第一篇：耕耘服務(wù)奉獻(xiàn)

耕耘 服務(wù) 奉獻(xiàn)

盡辛勤耕耘無私奉獻(xiàn)職盡責(zé)為服務(wù)，胸懷大局鑄忠誠(chéng) 三十載辛勤耕耘，三十載無私奉獻(xiàn)。XX時(shí)刻牢記黨的宗旨，以一名普通醫(yī)務(wù)工作者的無私情懷，在平凡的崗位上邁出了不平凡的路程。

學(xué)習(xí)。自律。服務(wù)

責(zé)任和忠誠(chéng)，敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)

譜寫敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)的人生之歌

作為一名黨員、一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，他清醒的認(rèn)識(shí)到在廣大職工眼中：黨員應(yīng)該是一面旗幟，引導(dǎo)職工群眾積極進(jìn)取;領(lǐng)導(dǎo)則應(yīng)是一面鏡子，以身作則的帶領(lǐng)職工群眾全心全意為人民服務(wù)。他的家庭負(fù)擔(dān)較重只能咬咬牙克服，在平凡的工作崗位上，他以自己的真心、真情感染他人，以一名普通黨員真摯的情懷，把他人的大事小情記在心里。他埋頭耕耘。從小事做起，從實(shí)事做起，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)！盡盡忠、盡孝 為工作，胸懷大局鑄忠誠(chéng)”，這是Xx同志的真實(shí)寫照，他以自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就了一曲新時(shí)期勞教人民警察的壯美贊歌，他的光輝事跡必將激勵(lì)每一名勞教人民警察更加勤奮地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。十個(gè)春秋，他以公路為伴、與征費(fèi)為伍，把青春奉獻(xiàn)給了他所熱愛的征費(fèi)管理事業(yè)上。面對(duì)榮譽(yù)，陳巧云卻表現(xiàn)得很低調(diào)，她始終覺得自己只是個(gè)普通的黨員，所做的一切都是應(yīng)該做的，獲得的榮譽(yù)是黨組織給予的鞭策和鼓勵(lì)。她表示：“在今后的工作中，一定努力把工作做得更好、更實(shí)，努力讓雙擁對(duì)象更滿意?！标惽稍朴米约旱膶?shí)際行動(dòng)詮釋著愛的真諦，演繹著愛的傳奇

忠誠(chéng)服務(wù)

淡泊執(zhí)著 xxx同志 擔(dān)任xxxxxx以來，為了做好各項(xiàng)工作，盡 快 適應(yīng)新形式發(fā)展的需要，克服工作忙、任務(wù)重、時(shí)間緊等困難，加強(qiáng) 政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí) 學(xué)習(xí)，不斷 提高自身素質(zhì)。有時(shí)工作得眼睛都酸澀了，腰痛就站起來活動(dòng)活動(dòng)，太困了就洗把臉繼續(xù)工作，每次工作到近12點(diǎn)，1、2點(diǎn)鐘回家都是很平常的事情，不管工作再累、工作量再大，她都能保證、保量、按期完成各項(xiàng)工作任務(wù)。正是由于她的執(zhí)著，她圓滿的完成了所擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù) 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神成績(jī)的后面伴隨著的往往是艱辛和汗水。俗話說：喊破嗓子，不如作出樣子。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，他深知要帶領(lǐng)單位全面發(fā)展，各項(xiàng)工作上臺(tái)階，自己就要做好榜樣。為了保險(xiǎn)事業(yè)他全身心地投入，舍棄了很多。他上有年邁的父母，下有年幼的女兒，在工作上他是一名好黨員、好職工，在家中他也是一名好兒子、好丈夫、好父親。其實(shí)他何嘗不想多有些時(shí)間來陪陪家人，多帶帶女兒，但在工作與家庭之間他永遠(yuǎn)選擇前者，為了黨的事業(yè)、為了保險(xiǎn)工作，他無怨無悔！上面的一個(gè)個(gè)小故事，只是同志投身保險(xiǎn)事業(yè)精彩人生的一個(gè)個(gè)片段走出了一條平凡而堅(jiān)實(shí)的人生之路。堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)敬業(yè)，克己奉公，清正廉潔，是他的人生信條，也是他的一貫作風(fēng)。他在平凡的崗位上，充分體現(xiàn)了一名當(dāng)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，是共產(chǎn)黨員的一面旗幟。嚴(yán)于律已，加強(qiáng)自身建設(shè)。正確處理做人、做事、做官之間的關(guān)系，保持政治敏銳性，提高政治鑒別力，始終以清醒的頭腦、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、公正的態(tài)度、誠(chéng)信的理念去履 行所 長(zhǎng)職責(zé)，不折不扣地，一份份插曲，相信今后他將以他的熱忱和執(zhí)著，腳踏實(shí)地，繼續(xù)為我們的人保事業(yè)扎根業(yè)務(wù)一線、揮灑青春熱血！她先后帶出了兩座樣板站，分別被評(píng)為“全國(guó)青年文明號(hào)”和“中央企業(yè)學(xué)習(xí)型紅旗班組”，自己也先后被評(píng)為“XX市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保?dāng)選為中國(guó)石油“十大模范加油站經(jīng)理”和“十大杰出青年

是書記，曾榮獲

榮譽(yù)，也是優(yōu)秀基層黨務(wù)干部的代表。他在任至今７年期間如一日，腳踏實(shí)地、勤奮工作，、服務(wù)黨員?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。向我們展現(xiàn)了一位支書淡泊名利、銳意進(jìn)取、永葆先進(jìn)的精神境界和人格魅力。守得住清苦、耐得住寂寞、擋得住誘惑、頂?shù)米毫?，保持了基層干部?yīng)有的品格。

形成向心力和凝聚力泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”。作為一名護(hù)士，我深信“豐碑無語(yǔ)，行勝于言，病人在你心中有多重，你在人民的心中就有多重。

艱辛付出，25年的淡泊執(zhí)著，寫就人民好醫(yī)生的?上醫(yī)之境?。不是每一份努力都有回報(bào)，不是所有的企盼都會(huì)發(fā)生奇跡，可驅(qū)除疾苦挽留生命的那種熱情讓我們肅然起敬。通過

立足本職、永葆先進(jìn)的昂揚(yáng)向上精神。普發(fā)興同志努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，努力保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，生命不息，奮斗不止，始終如一地履行著一個(gè)村黨支部書記的職責(zé)。他帶領(lǐng)村干部和黨員通過創(chuàng)辦工業(yè)園區(qū)、經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品、承包工程等措施，千方百計(jì)壯大集體經(jīng)濟(jì)，讓群眾得實(shí)惠。他每年都組織幾次本文來自小草范文網(wǎng)農(nóng)科培訓(xùn)，帶頭推廣良種、良法，建設(shè)優(yōu)質(zhì)煙基地，不斷提高農(nóng)作物產(chǎn)量、質(zhì)量。他重視教育，多方協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取祥云四中落戶下莊，并籌辦了全縣第一家村級(jí)幼兒園。為豐富群眾文化生活，從1997年起，他連續(xù)組織了11屆下莊村春節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝演出。在普發(fā)興同志的帶領(lǐng)下，下莊村從貧困村變?yōu)檫h(yuǎn)近聞名的小康村，且多年未發(fā)生群眾上訪和群體性事件。

心系群眾、一心為民的無私奉獻(xiàn)精神。下莊村村民常說：“我們下莊村的家家戶戶都裝在老普心中，哪家有什么事，都瞞不過老普?！逼瞻l(fā)興同志舍小家顧大家，心里時(shí)刻牽掛著每一戶村民的衣食住行、安危冷暖，只要有空閑，他就挨家挨戶走訪，了解群眾的需求并積極想辦法解決。雖然家庭并不十分富裕，但多年來，他先后資助20多名貧困學(xué)生、老黨員，幫助困難群眾發(fā)展生產(chǎn)、脫貧致富。玉龍村民小組是下莊7個(gè)自然村中唯一沒有硬化路面的自然村，這成了普發(fā)興同志的一塊“心病”，他想方設(shè)法，籌集資金使修路工程順利開工，卻因勞累過度住進(jìn)了醫(yī)院。他人在醫(yī)院，心卻時(shí)時(shí)惦記著工程，盡管自己的住院費(fèi)都要東拼西湊，但他還堅(jiān)持從醫(yī)院出來，親手將所獲得的全國(guó)勞模獎(jiǎng)金的一半5000元交給工程負(fù)責(zé)人，并一再囑咐要盡快把路修好。

他堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持黨性原則；他牢記宗旨、心系群眾；他善于聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新性思考，以卓有成效的工作方法措施推動(dòng)農(nóng)村改革發(fā)展。學(xué)習(xí)普發(fā)興先進(jìn)事跡，就要學(xué)習(xí)他對(duì)黨的事業(yè)的無限忠誠(chéng)、對(duì)人民群眾的一往情深、對(duì)本職工作的創(chuàng)新創(chuàng)造的高尚品質(zhì)和本文來自小草范文網(wǎng)崇高精神；向普發(fā)興學(xué)習(xí)，就要以他為榜樣，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)；加強(qiáng)自律意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)；加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化勤政意識(shí)，真正做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的勤務(wù)員，做一名人民群眾信得過的干部。

學(xué)習(xí)普發(fā)興先進(jìn)事跡心得體會(huì)為進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的深入開展，近期以來，中共大理州委黨校把學(xué)習(xí)普發(fā)興先進(jìn)事跡作為開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的有效方式，并于2010年7月21日組織全校教職工認(rèn)真觀看了電影《村官普發(fā)興》。電影《村官普發(fā)興》感人肺腑，全場(chǎng)時(shí)而掌聲雷動(dòng)、時(shí)而鴉雀無聲，有的觀眾還小聲哭了起來，觀看電影的黨員均被普發(fā)興同志的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)，表示要以普發(fā)興同志為鏡子，凈化自己的心靈；要以普發(fā)興同志為榜樣，把黨的事業(yè)作為自己畢生的目標(biāo)，勤勤懇懇做事、清清白白做人。校委通過“學(xué)習(xí)普發(fā)興，創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀、干實(shí)事”主題實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的輿論氛圍，號(hào)召?gòu)V大黨員“學(xué)習(xí)普發(fā)興，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織和爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，不斷推動(dòng)大理州經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展。我看了電影《村官普發(fā)興》，心情久久難以平靜，普發(fā)興同志的先進(jìn)事跡歷歷在目、感人至深，充滿了催人奮進(jìn)的動(dòng)力。

普發(fā)興同志生前擔(dān)任大理州祥云縣下莊村黨支部書記，曾榮獲云南省十大村官、中國(guó)優(yōu)秀村官、全國(guó)勞動(dòng)模范等榮譽(yù)，也是優(yōu)秀基層干部的代表，2007年3月28日，因積勞成疾，逝于任上。他在任期間20年如一日，腳踏實(shí)地、勤奮工作，公而忘私、服務(wù)百姓，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。他擔(dān)任村黨支部書記期間，下莊村經(jīng)濟(jì)總收入從1986年的247萬元增加到2006年的6573萬元，農(nóng)民人均純收入由360元提高到3410元，村集體的固定資產(chǎn)由0.5萬元擴(kuò)大到525萬元，把下莊村從一個(gè)貧困村村變成了遠(yuǎn)近聞名的小康村、文明村。普發(fā)興同志以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的事業(yè)的無限忠誠(chéng)，用20年的堅(jiān)持詮釋了一名黨的基層干部對(duì)人民群眾的無限熱愛，每一個(gè)黨員干部都應(yīng)當(dāng)向普發(fā)興同志學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，做一名讓黨放心、讓群眾滿意的好干部。普發(fā)興同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是基層干部的先進(jìn)典型，是新農(nóng)村建設(shè)的帶頭人，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。

普發(fā)興同志的先進(jìn)事跡值得我們深思，認(rèn)真學(xué)習(xí)普發(fā)興同志先進(jìn)事跡，深入開展向普發(fā)興同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展具有重要的意義，我個(gè)人認(rèn)為有這樣幾個(gè)啟示：

啟示一：做一件好事簡(jiǎn)單，做一天好事也不難，但做一輩子好事就很難。２０年來，普發(fā)興始終如一地用一顆共產(chǎn)黨員的火熱之心，實(shí)實(shí)在在為老百姓做好事，帶領(lǐng)群眾在貧瘠的土地上創(chuàng)造了奇跡。他的確是我們廣大基層干部的一面旗幟。

啟示二：普發(fā)興胸懷坦蕩、無私自寬、一身正氣、一心為公。像普發(fā)興一樣永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和革命氣節(jié)，這正是我們廣大基層干部必修的一門課。

啟示三：部分村干部認(rèn)為，如今的村官難當(dāng)、不好當(dāng)，但今天觀看了普支書先進(jìn)事跡報(bào)告后，我深有感觸，村官好不好當(dāng)，就看你是帶著什么樣的心態(tài)和思想在做人做事，是不是真心實(shí)意地為群眾多辦事、辦實(shí)事、解難事。

普發(fā)興同志在工作中顧全大局，公而忘私，清正廉潔，鞠躬盡瘁，死而后已，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，為廣大黨員干部樹立了光輝的榜樣，是全省黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。我們要在今后的工作中以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)普發(fā)興同志的先進(jìn)事跡，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)樹立黨員的良好形象。要以普發(fā)興同志為榜樣，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，立足本職，扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，為群眾多辦事、辦實(shí)事、解難事，爭(zhēng)做黨的好干部、群眾的貼心人，在建設(shè)現(xiàn)代新大理的大潮中建功立業(yè)。目前正值深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，我們要以普發(fā)興同志為榜樣，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，艱苦奮斗。我認(rèn)為向普發(fā)興同志學(xué)習(xí)，主要要學(xué)習(xí)他的以下幾種精神：

（一）學(xué)習(xí)普發(fā)興同志忠誠(chéng)于黨、大公無私的精神?！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，基層干部的工作性質(zhì)決定了他們?nèi)菀资艿讲徽L(fēng)的侵?jǐn)_，普發(fā)興同志在工作時(shí)，就有這種堅(jiān)定不移的原則立場(chǎng)和無懼無畏的政治品格：無論在什么場(chǎng)合、什么情況下，都實(shí)事求是、客觀公正地評(píng)價(jià)干部，嚴(yán)格按照黨的干部工作政策和原則辦事，不夾雜一點(diǎn)私心雜念；當(dāng)出現(xiàn)不正之風(fēng)干擾時(shí)，無論這種干擾來自哪里、是什么背景，都敢于抵制，不為所動(dòng)、旗幟鮮明地加以反對(duì)。并且有一種“不信邪、不怕鬼”的勁頭，一切以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，不為權(quán)所懼、不為名所累、不為利所縛、不為欲所惑，大公無私，一身正氣，樹立了基層干部公道正派、知人善任、清正廉潔、忠誠(chéng)正直的可信可靠形象。

（二）學(xué)習(xí)普發(fā)興同志腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取、立足本職、永葆先進(jìn)、愛崗敬業(yè)的精神。愛崗是愛國(guó)的具體體現(xiàn)，要?jiǎng)?wù)實(shí)敬業(yè)，要有奉獻(xiàn)精神和進(jìn)取精神，這樣才能帶領(lǐng)和組建一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，形成向心力和凝聚力。普發(fā)興同根據(jù)因地制宜，根據(jù)下莊村的實(shí)際情況，推進(jìn)全村的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越發(fā)展，把自己的精力和汗水奉獻(xiàn)給這片熱土，為下莊村又好又快發(fā)展建功立業(yè)。電影《村官普發(fā)興》講述了普發(fā)興同志報(bào)效祖國(guó)，不懈追求、不斷創(chuàng)新的事跡，向我們展現(xiàn)了一位老支書淡泊名利、銳意進(jìn)取、永葆先進(jìn)的精神境界和人格魅力。

（三）學(xué)習(xí)普發(fā)興同志心系群眾、一心為民、服務(wù)群眾的無私奉獻(xiàn)精神。一名黨員就是一面旗幟，如何在基層工作中體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，執(zhí)政為公，一心為民，這似乎是個(gè)老生常談的話題，但是正是像普發(fā)興同志這樣千千萬萬扎根于基層，普通而又平凡的好干部的優(yōu)秀代表，給我們樹立了一座不平凡的巍峨豐碑。普發(fā)興同志任勞任怨，無私奉獻(xiàn)的精神，在下莊村工作的20年中，他把大部分時(shí)間都用在村建設(shè)和幫助群眾的工作中，而用來幫助家人的時(shí)間和精力卻少的可憐，也沒能幫愛人分擔(dān)更多的家庭負(fù)擔(dān)。他舍己為公，為黨的事業(yè)和人民利益鞠躬盡瘁，死而后已。對(duì)社會(huì)無私奉獻(xiàn)應(yīng)該成為一名黨員的終身的行為標(biāo)準(zhǔn)和人生信條。我們應(yīng)該以普發(fā)興同志的先進(jìn)事跡作為楷模，時(shí)時(shí)處處反思自己的行為，并且鞭策自己向更高的標(biāo)準(zhǔn)看齊，無論在學(xué)習(xí)還是工作中要保持一顆為人民服務(wù)的心，磨練自己不怕吃苦，舍己為人的精神，磨練適應(yīng)艱苦環(huán)境的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。

（四）學(xué)習(xí)普發(fā)興同志清正廉潔、秉公辦事的無私無畏精神。“凌寒做得墻角梅，淡看群花斗芳菲”。對(duì)于大多數(shù)基層干部而言，工作意味著更多的付出、辛勞和犧牲。由于工作的特殊性，基層干部承擔(dān)的工作量比較大，付出多回報(bào)少，如果不能正確看待，就極易產(chǎn)生失落心理，輕則情緒低落，影響工作，重則會(huì)放松對(duì)自己的要求，做出有損黨員形象的事情。普發(fā)興同志看重職業(yè)操守，看淡物質(zhì)享受；看重社會(huì)貢獻(xiàn)，看淡個(gè)人進(jìn)步，做到既積極進(jìn)取，又寵辱不驚；既超然物外，又不隨波逐流。正是如此，他才能守得住清苦、耐得住寂寞、擋得住誘惑、頂?shù)米毫Γ?0年保持了基層干部應(yīng)有的品格。

（五）學(xué)習(xí)普發(fā)興同志生命不息、奮斗不止的拼搏進(jìn)取精神。普發(fā)興同志以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，視為人民服務(wù)如生命，認(rèn)為“要干干好，不干拉倒”，把自己的全部智慧、心血和汗水都傾注于基層農(nóng)村事業(yè)，他立足本職工作、生命不息，奮斗不止，綻現(xiàn)出新時(shí)期共產(chǎn)黨人的高尚情操，他的腳印里折射出的是人生觀價(jià)值觀的思考，在他的樸實(shí)的言辭中流露出的是淡薄名利的博大情懷，是默默奉獻(xiàn)、勇往直前的優(yōu)秀品質(zhì)。他在生命的盡頭還在燃燒著雄雄烈焰，這就是一名共產(chǎn)黨人的崇高信仰和不懈追求--生命不息，奮斗不止！我們常說人的生命之于世界是滄海一粟，然而又有多少人想過要在歷史長(zhǎng)河的沙灘上留下什么樣的腳?。吭谏臍v程中去追尋什么，奮斗什么呢？普發(fā)興--個(gè)普普通通的共產(chǎn)黨員，在平凡的崗位上卻用生命詮釋了信仰，用行動(dòng)實(shí)踐了信仰?？傊?，我們要全面學(xué)習(xí)普發(fā)興同志的先進(jìn)事跡，用普發(fā)興同志的先進(jìn)事跡來引導(dǎo)、激勵(lì)和帶動(dòng)廣大農(nóng)村基層干部，為新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)。廣大基層干部要以普發(fā)興同志為榜樣，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、立足本職、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，為群眾多辦事、辦實(shí)事、解難事，爭(zhēng)做黨的好干部、群眾的貼心人，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展和我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

第二篇：潛心耕耘,樂于奉獻(xiàn)doc

潛心耕耘 樂于奉獻(xiàn)

本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德，對(duì)工作盡職盡責(zé)，教育教學(xué)成果顯著。

本人自1999年參加工作以來，一直在教學(xué)一線擔(dān)任教學(xué)工作，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)常規(guī)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新，因材施教；積極參加教研組活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)校性、鎮(zhèn)性公開課。2002年12月參加大埔縣小學(xué)數(shù)學(xué)“創(chuàng)新學(xué)習(xí)的思維訓(xùn)練”實(shí)驗(yàn)課題優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng)；2002教師工作考評(píng)中，評(píng)為縣“優(yōu)等教師”；2005年12月參加梅州市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《三角形的計(jì)算》榮獲一等獎(jiǎng)；在2006考核中，被評(píng)為縣“優(yōu)秀”等次。2009年2月開始擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，同年8月加入大埔縣英語(yǔ)“基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)”課題。2010年5月參加英語(yǔ)“基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)”課題教學(xué)設(shè)計(jì)比賽榮獲一等獎(jiǎng)。

任教以來，我擔(dān)任了八年的班主任工作，期間總能以滿腔的熱情、高度的事業(yè)心和責(zé)任感認(rèn)真做好班主任工作，關(guān)注留守兒童，注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作；熱愛學(xué)生，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《班主任工作管理?xiàng)l例》，針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，耐心做好學(xué)生的思想品德教育工作，努力合使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。在多年的班主任工作中，我始終堅(jiān)持“勤”、“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”、“愛”的工作方法，勤引導(dǎo)，嚴(yán)要求，以人為本，關(guān)愛學(xué)生；在班級(jí)管理上，制定切實(shí)可行的班規(guī)，注重培養(yǎng)優(yōu)秀的班隊(duì)干部，充分發(fā)揮他們的骨干作用，使班級(jí)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。此外，平時(shí)還注意學(xué)位教育與家庭教育、社會(huì)教育的相結(jié)合，形成立體的教育網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常采用電話聯(lián)系及登門訪問等家訪形式，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，及時(shí)反饋信息。特別注重解決留守兒童的成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，成功轉(zhuǎn)化了饒俊鋒、黃小兵、劉民等一批后進(jìn)生，如2007五（2）班的饒俊鋒同學(xué)是典型的留守兒童，因家長(zhǎng)看管不周，沾染了不少壞習(xí)慣，無心上學(xué)，紀(jì)律渙散，經(jīng)過我的耐心教育后，這位同學(xué)在品德和學(xué)習(xí)上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，樂于教研教改，積極撰寫教育教學(xué)論文，平均每年寫作論文兩篇以上，其中論文《引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)初探》在2004年第九十四期的《教學(xué)研究》發(fā)表，《淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性》在2007年第五期《梅州教育》發(fā)表。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執(zhí)著追求。今后我將繼續(xù)努力，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)，進(jìn)取，拼搏，為培養(yǎng)出更多，更優(yōu)秀的人才，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

2010年7月8日

第三篇：熱情奉獻(xiàn) 踏實(shí)耕耘

熱情奉獻(xiàn) 踏實(shí)耕耘

----記鞏留縣東買里鎮(zhèn)莫因古則村小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)亞庫(kù)甫江·亞森同志

亞庫(kù)甫江·亞森同志，男，維吾爾族，現(xiàn)年44 歲，中共黨員，工作多年來，以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，以“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)，恪盡職守、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作，為黨的教育事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)和優(yōu)異成績(jī)。

走進(jìn)東買里鎮(zhèn)莫因古則村小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)?？匆娨粋€(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長(zhǎng)——亞庫(kù)甫江·亞森。作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長(zhǎng)，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是: 以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，亞校長(zhǎng)在2016中工作成績(jī)突出，被鞏留縣委評(píng)定《縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者》

一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校。大家有目共睹，正是亞校長(zhǎng)在東買里鎮(zhèn)莫因古則村小學(xué)兩年的時(shí)間里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化。

一、政治堅(jiān)定 旗幟鮮明

作為一名少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，特別注重個(gè)人的品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，講原則、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定，識(shí)大體，顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族干部群眾，牢固樹 立“三個(gè)離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。做到了言行一致，在工作中善于發(fā)揮成績(jī)，糾正不足，不斷提高，干一行愛一行，堅(jiān)決服從組織安排，多年來，在多個(gè)崗位上都做出了非凡的成績(jī)。

在開展“兩學(xué)一做”、“對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)”等一系列活動(dòng)中，首先發(fā)表自己的見解、敢于表明自己的態(tài)度，在學(xué)校教職工中起到了模范帶頭作用，讓大家認(rèn)識(shí)到只有在安定的環(huán)境下，大家才可以安心的學(xué)習(xí)、工作、生活。他師德高尚，以身作則，廉潔奉公，政策意識(shí)、事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)烈。個(gè)性坦誠(chéng)磊落，工作與生活中與人為善、講大局、講集體、做表率，在全體教職工中口碑甚佳。2016、2017年以少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日“納吾肉孜節(jié)”為契機(jī)，邀請(qǐng)社會(huì)各界人士及全校師生參加活動(dòng)，對(duì)參加人員進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育、愛國(guó)主義教育、去極端化教育，收到良好的效果。

二、與時(shí)俱進(jìn)、不斷提高自身素質(zhì)

從教以來，亞庫(kù)甫江·亞森同志高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身，關(guān)心時(shí)政，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，忠誠(chéng)、熱愛黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守社會(huì)公德和教師師德，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真履行各崗位職責(zé)。

他能注重學(xué)習(xí)，向一個(gè)學(xué)習(xí)型的管理者靠攏；能勤于思考，做一個(gè)思考型的管理者；能積極修煉業(yè)務(wù)，做一個(gè)業(yè)務(wù)型的管理者。在注重政治思想素質(zhì)提高的同時(shí)，不忘提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加學(xué)歷進(jìn)修和在職培訓(xùn)提高，各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)也從不落下。工作閱歷豐富，自參加工作以來，根據(jù)上級(jí)肯定和學(xué)校工作需要，先后擔(dān)任團(tuán)支部書記、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、支部書記等職務(wù)，熟悉并勝任相應(yīng)工作崗位，工作能力和管理能力更加成熟。

三、角色定位準(zhǔn)確，發(fā)揮表率作用

隨著工作崗位的調(diào)整，能把握全心全意為師生服務(wù)的宗旨，把握寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律的工作準(zhǔn)則。各項(xiàng)工作中身先士卒，發(fā)揮表率作用。能抓住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力的關(guān)鍵點(diǎn)，明確所任崗位的角色與職責(zé)，努力營(yíng)造與書記、與中層、與老師之間融洽的工作關(guān)系，對(duì)待好每一個(gè)老師和孩子。

在工作中敢于嘗試、形成用制度來管理學(xué)校，讓大家在公平公正的環(huán)境中釋放自己的能力，把學(xué)校的工作做的更好，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。兩年來，能擺正自己的位置，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過程中，發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，各項(xiàng)工作能高效高質(zhì)量完成。

在他的影響下，在所任教的學(xué)校帶動(dòng)了一批教師的成長(zhǎng)，特別是引導(dǎo)年輕教師制定自己的發(fā)展規(guī)劃，十年規(guī)劃、五年規(guī)劃、三年規(guī)劃、一年規(guī)劃、一月規(guī)劃等等；同時(shí)創(chuàng)設(shè)提高教師素質(zhì)的途徑，促使教師一步一步走上自己的成功之路。目前，許多年輕人都走上了中層管理崗位或成了學(xué)校的教育教學(xué)骨干。

四、盡心盡職，做好各類工作

兩年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，他能以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓學(xué)校日常管理、安全管理，教科研等各方面工作的落實(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作正常高效運(yùn)行。

在學(xué)校管理工作中，能邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，不斷更新管理理念，堅(jiān)持扎根教學(xué)第一線，與全體教職工一起一心一意做好教育工作。廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，經(jīng)常和教師、學(xué)生座談，深入課堂推門聽課，同時(shí)也及時(shí)收集信息，共同分析原因，商討提高教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑，有效促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、科學(xué)管理，加強(qiáng)素質(zhì)教育的落實(shí)

在學(xué)校管理上亞校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，亞校長(zhǎng)能做到以身作則，率先垂范。有一次，亞校長(zhǎng)由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會(huì)上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己考核分。正是亞校長(zhǎng)這種嚴(yán)于律自的做法，感召著學(xué)校的全體師生。在他的帶領(lǐng)下，全體教職工兢兢業(yè)業(yè)，連續(xù)兩年獲得績(jī)效考核優(yōu)秀。

六、甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨

亞校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對(duì)亞校長(zhǎng)的真實(shí)寫照。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，亞校長(zhǎng)更是給教師們一個(gè)無微不至的關(guān)懷。有一次，努爾買買提老師身患重病入住縣城醫(yī)院，亞校長(zhǎng)不顧勞累親身前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校工會(huì)、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。在今年的值班備勤中，由于本校李冬蓮身體原因，半夜突發(fā)心臟病，亞校長(zhǎng)知道后，馬上穿上衣服把她送到縣醫(yī)院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜4時(shí)多了。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉。

七、“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園?！?/p>

如今身為教學(xué)校長(zhǎng)的他更是將教師專業(yè)化成長(zhǎng)作為工作的重中之重。他制定了一系列培養(yǎng)措施，出臺(tái)各類教師培養(yǎng)方案，提出了“四自”（自由、自主、自然、自學(xué)）教學(xué)策略，讓人人享受溫暖的愛心，人人獲得學(xué)習(xí)的滿足，人人散發(fā)生命的光彩，人人享有快樂的心境，達(dá)到樂教者自學(xué)，樂學(xué)者自教的境界。通過“六個(gè)一”——一顆博大的愛心，一份執(zhí)著的追求、一張親切的笑臉、一套過硬的技能、一身得體的服飾、一種儒雅的風(fēng)度，打造充滿快樂、好學(xué)向上、互助共享的教師團(tuán)隊(duì)文化，為東買里鎮(zhèn)莫因古則村小學(xué)每一位教師的卓越發(fā)展做出了不可磨滅的功績(jī)，真正發(fā)揮著縣級(jí)教師的引領(lǐng)、示范、標(biāo)桿作用。

我縣把2016年作為教育質(zhì)量提升年，亞庫(kù)甫江·亞森同志及時(shí)召開班子會(huì)議、教職工大會(huì)，討論研究教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，出臺(tái)適合提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的方案、計(jì)劃。并付諸日常的教學(xué)工作中。兩年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，其中2015、2016年我校取得了6名學(xué)生考入?yún)^(qū)內(nèi)初中班的好成績(jī)。

亞校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，亞校長(zhǎng)了解情況后，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，自己帶頭捐款、并且動(dòng)員身邊的親戚朋友進(jìn)行幫困，使這些學(xué)生的家長(zhǎng)解決了燃眉之急……因而亞校長(zhǎng)贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進(jìn)。

總之，該同志多年來，能全身心地投入學(xué)校的工作，在思想上，能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，有清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂于奉獻(xiàn)。已經(jīng)完全具備推薦教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者條件。

2017年4月18日

第四篇：平凡的耕耘,無悔的奉獻(xiàn)

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平凡的耕耘 無悔的奉獻(xiàn)

流逝的歲月或許會(huì)沖淡一些記憶，但對(duì)我來說，19年前，當(dāng)21歲的我站在鮮紅的黨旗下,舉起右手莊嚴(yán)宣誓入黨的那一天，必定永遠(yuǎn)清晰。從那一天起,意味著自己成為一名有著共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士,將為黨和人民奉獻(xiàn)一切,為黨的偉業(yè)奮斗終生。今天，我能夠以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份來展示自己，心中感慨萬千，也許我淺薄的人生經(jīng)歷和黨員生活還不值得書寫出來，但是，有一個(gè)充分的理由讓我鼓起勇氣：我是黨員我自豪!

一、立志獻(xiàn)身教育 堅(jiān)定了扎根高山的信念

1997年中師畢業(yè)分配至兩河口鎮(zhèn)，懷揣著對(duì)未來生活的美好夢(mèng)想來到該鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的二甲小學(xué)，一干就是10年。剛參加工作那時(shí)候，學(xué)校所在地，通訊完全靠吼，交通完全靠走，不是停電就是電壓低，電視雪花滿屏，學(xué)生三餐吃的是玉米面飯團(tuán)加土豆湯，大部分孩子穿得破破爛爛，許多孩子上學(xué)讀書時(shí)才看見過轎車……出自農(nóng)村貧困家庭的我，看著身邊那些敬業(yè)的老教師，看著這些可憐的孩子，心被強(qiáng)烈地震撼了。此時(shí)，在我心中已認(rèn)定了一個(gè)信念：既然選擇了教育，同時(shí)也就選擇了奉獻(xiàn)，困難再大也要克服，世上沒有邁不過去的坎兒。在二甲等高山工作十多年來，我沒有跑過一次調(diào)動(dòng)，沒有鬧過一次情緒。安下心來，便可創(chuàng)造奇跡，十年來，我用雙足踏遍學(xué)校20平方公里服務(wù)區(qū)的八個(gè)行政村，送走了一屆屆的學(xué)生，我認(rèn)識(shí)全校學(xué)生的家長(zhǎng)，去大部分學(xué)生的家走過訪……正是高山工作的十多年，為我積累了人生中一大筆寶貴的精神財(cái)富，那就是在困難面前永不低頭。

1998年春我向組織遞交了入黨申請(qǐng)書，1998年6月被列為入黨積極分子，1999年10月成為預(yù)備黨員。

二、愛生如子 讓我成為學(xué)生的朋友

我用滿腔熱情真誠(chéng)的對(duì)待每一位學(xué)生，學(xué)生不是把我當(dāng)校長(zhǎng)、當(dāng)老師，而是當(dāng)朋友。特別是對(duì)待貧困生，我總是盡力去幫助。

宋家村宋美君，5歲時(shí)母親去世，爸爸有乙肝，沒有勞動(dòng)能力，靠爺爺種地供她讀書。一年級(jí)時(shí)我得知情況，便到民政部門反映，為她爭(zhēng)取到了每年1000元的生活費(fèi)，加上貧困生救助，基本能解決她在校的生活問題，平時(shí)學(xué)習(xí)用的筆和本子等學(xué)習(xí)用品我就給她購(gòu)買，六年來，累計(jì)為她爭(zhēng)取了1萬余元的生活費(fèi)，個(gè)人為她購(gòu)買了500余元的學(xué)習(xí)用品，上初中后，我還在為她爭(zhēng)取救助的機(jī)會(huì)。她的爺爺多次拉著我的手，老淚縱橫。從教20年來，我?guī)椭^無數(shù)個(gè)這樣的孩子，不求回報(bào)，我對(duì)得起共產(chǎn)黨員這個(gè)稱號(hào)。

三、以心換心 我與貧困鄉(xiāng)親建立起濃厚真情

16年初春，一場(chǎng)轟轟烈烈的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響。按照扶貧工作統(tǒng)一安排，我們單位定點(diǎn)幫扶堰塘坪村，我成為三個(gè)貧困戶的幫扶責(zé)任人。接此重任，我既高興，又深感責(zé)任重大，暗自給自己立下軍令狀：誓把貧困戶當(dāng)親人，俯首甘當(dāng)好兒女，一心為民辦實(shí)事，不畏艱難奔脫貧！。

幫扶對(duì)象譚遠(yuǎn)海，本人多病沒有勞動(dòng)能力，女兒譚艷麗在我校讀三年級(jí)，母親生下她就不知所蹤，家里全靠60歲的奶奶撐著。我把女兒的舊衣服舊鞋子找給她，六一兒童節(jié)時(shí)給她買裙子，買校服，給她交生活費(fèi)，經(jīng)常找她談心，讓她感覺到有人關(guān)愛，不會(huì)孤獨(dú)。16年3月，通過愛心關(guān)愛渠道，促成她和北京一個(gè)愛心家庭結(jié)親，愛心爸媽專門從北京過來看她，給她帶來禮物和1000元現(xiàn)金，并承諾包扶她到大學(xué)畢業(yè)。讓她無后顧之憂，可以安心學(xué)習(xí)。

幫扶對(duì)象李元慶73歲，16年秋診斷為股骨頭壞死，臥床不起，本人和兒子都覺得人老了，動(dòng)手術(shù)既沒有錢也沒有意義。我了解情況后，專門給他宣講健康扶貧政策，并和他的兩個(gè)兒子電話溝通。17年8月終于入院動(dòng)了手術(shù)，解除病痛的他出院后就給我打電話，喜悅之情溢于言表，感謝我給他宣講政策，做通孩子的工作。享受精準(zhǔn)扶貧的政策報(bào)銷后，他自費(fèi)9000余元，他總覺得與我宣講的“看病不花錢”政策不符，我?guī)退?lián)系鎮(zhèn)農(nóng)合辦，鎮(zhèn)民政，鎮(zhèn)扶貧辦及縣醫(yī)保局，給他的住院費(fèi)算了明白賬，最后他心服口服，覺得自己真是占了精準(zhǔn)扶貧的“大便宜”。

幫扶對(duì)象李遠(yuǎn)春，夫妻二人均有慢性病，一個(gè)兒子有肝病，家庭因病致貧。從我第一次入戶，他滿口都是負(fù)能量的話，既有對(duì)生活的失望，也有對(duì)村兩委工作的不滿。每次入戶，我從我家和他同樣的遭遇、精準(zhǔn)扶貧為他家?guī)淼母淖兊鹊仍掝}，引導(dǎo)他對(duì)生活充滿希望，怨天尤人不能改變現(xiàn)狀，勤勞才能致富，等、靠、要只能解決一時(shí)的困難。兩年來，每次入戶都要拉著我聊天、傾訴，他說能和我聊聊天，感到很開心，生活也有奔頭。

扶貧戶鄭之龍，本不是我的包扶對(duì)象，一次走訪到他家后，他留了我的電話。他本人酗酒，每次醉酒后都給村干部打電話，后來每個(gè)村干部見是他的電話都不接，他就給我打電話，每次都是陪他煲電話粥半小時(shí)以上，從沒拒接過他的電話。我知道他說的是醉話，但他需要傾訴，如果我不接電話，也許他會(huì)酒后出事。每次都是他說著說著睡著了我才掛電話，因?yàn)槲抑浪麜簳r(shí)是安全的。18年初春，我回老家沙鎮(zhèn)溪有事，在半路看到一個(gè)推著手推車的老鄉(xiāng)肖云良在搬東西，我停下車，原來他是易地搬遷戶，因?yàn)闆]錢請(qǐng)車搬家，老兩口就用推車、扁擔(dān)往返5公里來回搬東西。我用自己的車幫他把剩下的東西都拖來，老兩口拉著我的手，說了好多聲謝謝！

我這樣幫他們，不圖名利，只圖心安，有了群眾的點(diǎn)贊、認(rèn)可和領(lǐng)情，有了他們的肯定和鼓勵(lì)，就是我最大的收獲與幸福，作為黨員，去干雪中送炭的善事，苦和累都值得！

四、身先士卒的奉獻(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失

我現(xiàn)在身為黨支部書記，除了按上級(jí)要求抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，還兼任學(xué)校日常管理工作，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，我不怕苦、不怕累，身先士卒做示范，我主動(dòng)承擔(dān)三年級(jí)數(shù)學(xué)、道德與法制教學(xué)任務(wù)。我不計(jì)名利報(bào)酬，我覺得黨員就應(yīng)該吃苦在前，享受在后，只要老師們認(rèn)可我就行了。天道酬勤，在我擔(dān)任學(xué)校管理工作的10年中，06年二甲小學(xué)評(píng)為“鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)先進(jìn)單位”，“德育先進(jìn)單位”；07年白馬嶺小學(xué)評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“德育先進(jìn)單位”，縣級(jí)“遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位”；08年兩河小學(xué)鎮(zhèn)級(jí)“教學(xué)先進(jìn)單位”；09年兩河小學(xué)鎮(zhèn)級(jí)“德育先進(jìn)單位”；10年春，兩河小學(xué)獲得縣級(jí)“學(xué)科科質(zhì)量二等獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)”，11、12年獲鎮(zhèn)級(jí)“德育工作先進(jìn)單位”表彰,13年秋，主導(dǎo)兩河口鎮(zhèn)兩河口小學(xué)創(chuàng)建“宜昌市現(xiàn)代化學(xué)?！奔啊绑w藝特色學(xué)?！薄?/p>

11年6月，市教育局表彰為“宜昌市師德標(biāo)兵”，14、15年兩河口鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“師德標(biāo)兵”。

二十年的平凡耕耘中，我默默奉獻(xiàn)自己，把對(duì)黨無限忠誠(chéng)的樸素情感化作實(shí)際行動(dòng)，融入到所摯愛的教育事業(yè)上，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)。

第五篇：收獲源于耕耘 奉獻(xiàn)書寫人生

收獲源于耕耘

奉獻(xiàn)書寫人生

——優(yōu)秀教師事跡材料

李廣鳳老師是山西大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的一名普通教師。從教二十多年，她以對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和執(zhí)著追求，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，以高度的思想覺悟，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，無私的奉獻(xiàn)精神，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，成為廣大教師學(xué)習(xí)的楷模和深受學(xué)生愛戴的良師。

一、熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)守育人信念

人才培養(yǎng)，德育為先，教師素養(yǎng)，德行為重。李廣鳳老師始終重視思想學(xué)習(xí)和德行修養(yǎng)，承擔(dān)教學(xué)工作以來，貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，自覺用“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)教育實(shí)踐，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。她始終忠誠(chéng)熱愛教育事業(yè)，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，愛崗敬業(yè)，為人師表，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。作為主管教學(xué)工作的負(fù)責(zé)人，李廣鳳同志積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，精心組織學(xué)習(xí)，大力推動(dòng)學(xué)習(xí)，以自己的模范帶頭作用引導(dǎo)學(xué)院形成重視學(xué)習(xí)研究的良好氛圍，促進(jìn)教了學(xué)水平的整體提高。她積極教育引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想信念，使學(xué)生對(duì)于人生觀、價(jià)值觀以及與自身密切相關(guān)的人生課題有了正確清晰的認(rèn)識(shí)。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教學(xué)方法

林木茂盛，先固其根。李廣鳳同志從教二十多年來，始終重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，盡心、盡力搞好教學(xué)工作，努力改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，在教學(xué)中逐漸形成了以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一、課堂上積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)復(fù)合型、涉外型人才的需求；第二、探索使用互動(dòng)式教學(xué)模式，以創(chuàng)新性的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自主研究的能力；第三、強(qiáng)調(diào)教師的中介作用，組織協(xié)調(diào)各種形式的課堂交際活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)文化能力和英語(yǔ)交際能力；第四、因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中構(gòu)建了一個(gè)具體的、可操作性強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)模式，即五步法：準(zhǔn)備、呈現(xiàn)、操練、評(píng)估、遷移，從而不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和可控性。李廣鳳同志善于鉆研，敢于創(chuàng)新，取得了良好的教學(xué)效果，受到師生的好評(píng)。

三、突出科研優(yōu)勢(shì)，注重研教互動(dòng)

李廣鳳同志深知以教學(xué)促進(jìn)科研，以科研反哺教學(xué)的重要性。在繁重的教學(xué)工作中，她身體力行，妥善處理教學(xué)與科研的關(guān)系，努力把研究成果引入教學(xué)過程。始終圍繞研究?jī)?nèi)容來組織教學(xué)內(nèi)容，把課堂中出現(xiàn)的問題作為師生共同探索的對(duì)象。通過優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、提高其內(nèi)在質(zhì)量把研究成果向教學(xué)內(nèi)容滲透、轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵式更新，促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。同時(shí)，她在教學(xué)的沃土上培育了科研之花的累累碩果。近五年來，先后主持過國(guó)家級(jí)和省級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)，在《課程〃教材〃教法》等雜志發(fā)表論文7篇，其中發(fā)表于《中國(guó)教育學(xué)刊》2007第8期的論文《任務(wù)型英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的探索》，被中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心復(fù)印報(bào)刊資料《中學(xué)外語(yǔ)教與學(xué)》2008年第1期全文轉(zhuǎn)載，并榮獲山西省第六次社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。發(fā)表于《教育理論與實(shí)踐》2009年第12期的論文《優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生自主性發(fā)展》于2010年

榮獲山西省百部（篇）優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；另外，主持的兩項(xiàng)省級(jí)教改課題“互動(dòng)式大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式研究”和“大學(xué)英語(yǔ)新教學(xué)模式下學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)與實(shí)踐”分別榮獲2007省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和2008省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

四、關(guān)愛學(xué)生生活，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)

教師既是傳道授業(yè)的導(dǎo)師，更是學(xué)生成長(zhǎng)的益友。工作多年來，李廣鳳同志始終以真情關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)，以真心塑造學(xué)生的靈魂。她注重言傳身教，德高為師，行高為范，學(xué)生們從她身上感受并且學(xué)到了敬業(yè)樂業(yè)、刻苦耐勞、積極進(jìn)取的精神，她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、高尚的品格贏得了學(xué)生的愛戴和敬重。在辦公室里，在學(xué)生宿舍里，都留下了她與學(xué)生傾心交談和輔導(dǎo)功課的背影，教育者與研究者的雙重角色在她身上得到了充分的體現(xiàn)。在尊重、理解學(xué)生的前提下，李廣鳳同志一直堅(jiān)持耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作，指導(dǎo)學(xué)生確立人生發(fā)展目標(biāo)，明確人生追求的理想，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。作為碩士生導(dǎo)師，李廣鳳同志認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)人興趣和能力選擇好研究方向，選擇有價(jià)值的課題，將研究方向具體化，引導(dǎo)學(xué)生深入、完善課題研究，使學(xué)生在讀研期間能夠具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研能力；引導(dǎo)學(xué)生形成良好的科研道德，自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。不僅讓學(xué)生“學(xué)會(huì)求知”，還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到明顯提高。

五、注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的副院長(zhǎng)，李廣鳳同志主管大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)工作。她以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，關(guān)心教師成長(zhǎng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一是注重營(yíng)造良好的工作氛圍。引導(dǎo)大家樹立學(xué)習(xí)、交流是為了更好地做好教學(xué)工作的理念，和同事們一起在工作中擠時(shí)間學(xué)，向其他學(xué)院教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)，在教學(xué)工作方面取得了突出的成績(jī)；二是注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)的合作。實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，將創(chuàng)新性的教學(xué)理念貫穿于教學(xué)過程的始終，不斷探索新的教學(xué)方法，充分發(fā)揮了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教書育人功能；三是實(shí)施規(guī)范的教學(xué)管理。李廣鳳同志堅(jiān)持目標(biāo)管理與過程管理并重，充分保障教師的教學(xué)自由與學(xué)生的學(xué)習(xí)自由，確保教學(xué)方案的順利實(shí)施和教學(xué)工作的有序進(jìn)行，使教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高，體現(xiàn)了管理工作的服務(wù)性。她從不苛求個(gè)人名利得失，以勤勉務(wù)實(shí)、廉潔自律的工作作風(fēng)，贏得了廣大師生的認(rèn)可。

對(duì)于一名教師來說，敬業(yè)的思想覺悟是做好教學(xué)工作的前提，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，無私的奉獻(xiàn)精神是做好教學(xué)工作的保證。李廣鳳同志正是這樣要求自己，勉勵(lì)他人，帶出了一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績(jī)。

桃李不言，下自成蹊。多年來，李廣鳳同志為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀外語(yǔ)專業(yè)人才，帶動(dòng)了一大批青年教師的成長(zhǎng)，為外語(yǔ)教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)，多次榮獲“山西大學(xué)本科教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、兩次榮獲山西大學(xué)“富士康獎(jiǎng)教金”、2010年被授予“山西省普通高等學(xué)校教學(xué)名師”稱號(hào)?？墒遣徽撌酋r花，還是贊美，她都淡然面對(duì)。她常常講，三尺講臺(tái)寄托著一名人民教師沉甸甸的責(zé)任，我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，源自于教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，面對(duì)榮譽(yù)，我將更加努力工作，用心寫下忠誠(chéng)，用愛培育英才！