第一篇：2017寧夏政法干警申論備考：找核心詞

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2017寧夏政法干警申論備考：找核心詞

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一、能力概述

從歸納概括題型的大綱當(dāng)中可以看出，它主要通過三個(gè)要素來(lái)考察大家：概括、提煉、加工。既然是三個(gè)要素，那么只有在考生的作答中充分體現(xiàn)這三個(gè)要素才能得高分。歸納概括題是申論考試中最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的題型。歸納概括從字面上可以理解為：歸而攏之，使之有條理，引申來(lái)說(shuō)就是把從材料中找出來(lái)的雜亂無(wú)章的要點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，使之呈現(xiàn)出一定的條理性。因此，可以看出歸納概括題型主要考察考生閱讀理解和歸納概括的能力。

二、高分技巧

在充分認(rèn)識(shí)歸納概括題型的基礎(chǔ)上，深入透徹的了解歸納概括考察的要素，是考生獲得高分的通道。

【技巧】巧妙運(yùn)用核心詞匯

歸納概括題整體來(lái)說(shuō)屬于答案篇幅小，答案要點(diǎn)多的一類題型，因此這一特點(diǎn)就決定了每個(gè)要點(diǎn)在字?jǐn)?shù)上有嚴(yán)格的限制，即對(duì)語(yǔ)言的精煉程度要求較高。很多考生之所以無(wú)法獲得高分，其中很重要的一個(gè)原因就是語(yǔ)言不夠精煉，導(dǎo)致答案要點(diǎn)數(shù)較少，要知道，歸中公教育·最全匯總>>>寧夏公務(wù)員歷年真題

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納概括題型中最基本的要求就是“全面”，因此如何能夠既準(zhǔn)確又全面的呈現(xiàn)出答案呢?在這里給大家分享一個(gè)極容易掌握又容易獲取高分的方法——核心詞法。

【例題】給定資料2提到“創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率事件”，請(qǐng)你根據(jù)該給定資料，概括創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)中存在的問題。(15分)要求：(1)緊扣材料，概括準(zhǔn)確;(2)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，條理清楚;(3)不超過150字?！静牧险洝磕惩顿Y基金首席合伙人閻先生擁有20多年的投資經(jīng)歷，曾位列《福布斯》中國(guó)年度最佳創(chuàng)業(yè)投資人榜首。他參與過投資的企業(yè)包括完美世界、環(huán)球雅思、凡客、分眾傳媒、百度、阿里巴巴、巨人網(wǎng)絡(luò)等著名企業(yè)。在閻先生看來(lái)，當(dāng)創(chuàng)業(yè)成為一種“時(shí)尚”和“運(yùn)動(dòng)”時(shí)，多數(shù)人都急功近利地把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成了投機(jī)行為。他說(shuō)，“從時(shí)下來(lái)看，創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)大多是源自對(duì)財(cái)富和名聲的渴望?！?/p>

【中公解析】題干中要求分析創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)中存在的問題，大多數(shù)考生通過閱讀上述材料，都能夠從中找到相應(yīng)的答案要點(diǎn)——多數(shù)人都急功近利地把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成了投機(jī)行為，創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)大多是源自對(duì)財(cái)富和名聲的渴望。如果直接將這句話書寫為答案，是可以拿到內(nèi)容分?jǐn)?shù)的，只是過于冗長(zhǎng)，不符合要求中規(guī)定的字?jǐn)?shù)要求，那么如何運(yùn)用核心詞法更好的把握該答案要點(diǎn)的準(zhǔn)確度和精煉度呢? 具體做法：(1)仔細(xì)閱讀材料，了解段落大意，找出是否存在題干所問的作答對(duì)象，如有，找出對(duì)象出處的具體位置;(2)根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，提煉出句子中的核心詞匯(語(yǔ)義中必不可少的部分，即表達(dá)語(yǔ)義核心意思的詞語(yǔ))，一般來(lái)說(shuō)核心詞匯為名詞、動(dòng)詞居多，提煉出的中公教育·最全匯總>>>寧夏公務(wù)員歷年真題

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核心詞匯直接書寫到答案當(dāng)中，不要用自己的語(yǔ)言進(jìn)行換述，符合要求中“準(zhǔn)確”這一原則。

案例解析：在上述材料中，第一句、第二句主要介紹人物經(jīng)歷、事跡，明顯不存在答案要點(diǎn)，在這段中的作用是通過經(jīng)歷、事跡的介紹凸顯人物的權(quán)威性，從而引出接下來(lái)的權(quán)威觀點(diǎn);第三句主要表述當(dāng)創(chuàng)業(yè)成為“時(shí)尚”和“運(yùn)動(dòng)”時(shí)，多數(shù)人都急功近利地把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成了投機(jī)行為，提煉核心詞即為——急功近利;第四句主要表述時(shí)下創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)大多是源自對(duì)財(cái)富和名聲的渴望，提煉核心詞即為——對(duì)財(cái)富和名聲的渴望。因此從這一段落中提煉出的答案要點(diǎn)即：創(chuàng)業(yè)中存在急功近利行為，源自對(duì)財(cái)富和名聲的渴望。采用原文核心詞匯，準(zhǔn)確、精煉，完美的契合了答案的要求。

提醒大家，不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。想要通過考試就需要日積月累的學(xué)習(xí)，中公在這里預(yù)祝各位考生順利通過考試!更多內(nèi)容，一起來(lái)看看寧夏公務(wù)員考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的！

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第二篇：2017寧夏政法干警申論備考：社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生活

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2017寧夏政法干警申論備考：社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生活

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總書記在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程”，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正被民眾普遍接受、深刻理解和切實(shí)踐行，首先要從民眾社會(huì)生活點(diǎn)滴中尋找到其落地生根的土壤，讓民眾在日常言行舉止中增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感。

標(biāo)準(zhǔn)表述具體而言，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活應(yīng)在以下四個(gè)方面著力。

一、堅(jiān)持教育育人主渠道，找到融入關(guān)鍵點(diǎn)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活絕非一日之功，教育育人是基礎(chǔ)，也是主渠道，應(yīng)貫穿家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的方方面面。必須堅(jiān)持分類施教、逐步推進(jìn)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入耳入腦、扎根到廣大民眾的道德意識(shí)之中。

一要強(qiáng)化家庭教育。尤其注重父母作為第一任老師的育人作用，用愛心、耐心來(lái)教導(dǎo)與引導(dǎo)，使孩子們從心靈深處融入核心價(jià)值觀。

二要狠抓學(xué)校教育。各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和價(jià)值觀塑造需要，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

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三要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育。鼓勵(lì)不同年齡段學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如青少年志愿服務(wù)基地、進(jìn)社區(qū)、走基層等實(shí)現(xiàn)再教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

二、強(qiáng)化社會(huì)宣傳引導(dǎo)人，探索融入契合點(diǎn)

塑造社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位，需要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入以下三個(gè)方面，并加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

一是融入大眾文化，通過大家喜聞樂見、易于接受的形式，比如動(dòng)漫、戲曲、音樂、影視、小說(shuō)等來(lái)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，可以借鑒“憲法日”的成功經(jīng)驗(yàn)，設(shè)立“社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳日”，加大對(duì)其宣傳和學(xué)習(xí)力度。

二是融入傳統(tǒng)文化。由于人們的思維、生活方式深受幾千年中華文明的影響，因而社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出來(lái)更容易為大家接受，可以借助“百家講壇”類節(jié)目，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳。

三是融入網(wǎng)絡(luò)文化。在信息傳播高度發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)作用不可小覷，要充分借助多種新興媒體的傳播作用，比如網(wǎng)站、電子郵箱、微信平臺(tái)、微博、QQ群等，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的日?；?、具體化、形象化、生活化。

三、樹立典型模范感召人，產(chǎn)生融入共鳴點(diǎn)

道德需要引領(lǐng)，風(fēng)尚重在培養(yǎng)。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活的重要方法之一就是先進(jìn)典型模范引路，這些典型模范的積極實(shí)踐，使理論化的、抽象的社會(huì)主義核心價(jià)值觀變得更加生動(dòng)具體，社會(huì)主義核心價(jià)值觀要融入社會(huì)生活離不開典型模范的樹立。

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一是樹立社會(huì)典型，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，如“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)，讓先進(jìn)典型模范的感人事跡鼓舞一代又一代人。

二是樹立校園典型，塑造校園文化。樹立校園里的“自強(qiáng)之星”“學(xué)習(xí)之星”“創(chuàng)業(yè)之星”等典型模范，為校園注入精神之“鈣”。

三是樹立官員典型，打造為官標(biāo)準(zhǔn)。反腐倡廉，既要做到反腐抓細(xì)抓實(shí)，使官員不敢腐;更應(yīng)該倡廉，樹立像雷鋒、焦裕祿一樣優(yōu)秀的黨員干部典型，為廣大黨員干部樹立為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，使他們不愿腐。

四、完善制度機(jī)制約束人，明確融入關(guān)注點(diǎn)

一套思想價(jià)值體系要在社會(huì)中找到客觀存在基礎(chǔ)，就必須被制度化、規(guī)范化。一方面制定相關(guān)的法律法規(guī)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行提供法律支持和制度保障，如學(xué)習(xí)新加坡把道德規(guī)范法制化，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入憲法、各單位的日常行為規(guī)范、學(xué)生的行為準(zhǔn)則、村規(guī)民約等。

另一方面完善人才培養(yǎng)制度和選拔機(jī)制，健全評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考察納入到人才培養(yǎng)與選拔中，建立考察檔案，對(duì)積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)、理論創(chuàng)新成果和相關(guān)人員給予充分肯定和大力支持，對(duì)背離和違反社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為加以批評(píng)或懲戒，從而激勵(lì)人們更加自覺自愿地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

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第三篇：2017寧夏政法干警申論備考：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生活

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2017寧夏政法干警申論備考：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生

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【熱點(diǎn)背景】

總書記在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程”，要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正被民眾普遍接受、深刻理解和切實(shí)踐行，首先要從民眾社會(huì)生活點(diǎn)滴中尋找到其落地生根的土壤，讓民眾在日常言行舉止中增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

具體而言，社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活應(yīng)在以下四個(gè)方面著力。

一、堅(jiān)持教育育人主渠道，找到融入關(guān)鍵點(diǎn)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活絕非一日之功，教育育人是基礎(chǔ)，也是主渠道，應(yīng)貫穿家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的方方面面。必須堅(jiān)持分類施教、逐步推進(jìn)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入耳入腦、扎根到廣大民眾的道德意識(shí)之中。

一要強(qiáng)化家庭教育。尤其注重父母作為第一任老師的育人作用，用愛心、耐心來(lái)教導(dǎo)與引導(dǎo)，使孩子們從心靈深處融入核心價(jià)值觀。

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二要狠抓學(xué)校教育。各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和價(jià)值觀塑造需要，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

三要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育。鼓勵(lì)不同年齡段學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如青少年志愿服務(wù)基地、進(jìn)社區(qū)、走基層等實(shí)現(xiàn)再教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

二、強(qiáng)化社會(huì)宣傳引導(dǎo)人，探索融入契合點(diǎn)

塑造社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位，需要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入以下三個(gè)方面，并加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

一是融入大眾文化，通過大家喜聞樂見、易于接受的形式，比如動(dòng)漫、戲曲、音樂、影視、小說(shuō)等來(lái)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，可以借鑒“憲法日”的成功經(jīng)驗(yàn)，設(shè)立“社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳日”，加大對(duì)其宣傳和學(xué)習(xí)力度。

二是融入傳統(tǒng)文化。由于人們的思維、生活方式深受幾千年中華文明的影響，因而社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出來(lái)更容易為大家接受，可以借助“百家講壇”類節(jié)目，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳。

三是融入網(wǎng)絡(luò)文化。在信息傳播高度發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)作用不可小覷，要充分借助多種新興媒體的傳播作用，比如網(wǎng)站、電子郵箱、微信平臺(tái)、微博、QQ群等，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的日?；⒕唧w化、形象化、生活化。

三、樹立典型模范感召人，產(chǎn)生融入共鳴點(diǎn)

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道德需要引領(lǐng)，風(fēng)尚重在培養(yǎng)。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活的重要方法之一就是先進(jìn)典型模范引路，這些典型模范的積極實(shí)踐，使理論化的、抽象的社會(huì)主義核心價(jià)值觀變得更加生動(dòng)具體，社會(huì)主義核心價(jià)值觀要融入社會(huì)生活離不開典型模范的樹立。

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二是樹立校園典型，塑造校園文化。樹立校園里的“自強(qiáng)之星”“學(xué)習(xí)之星”“創(chuàng)業(yè)之星”等典型模范，為校園注入精神之“鈣”。

三是樹立官員典型，打造為官標(biāo)準(zhǔn)。反腐倡廉，既要做到反腐抓細(xì)抓實(shí)，使官員不敢腐;更應(yīng)該倡廉，樹立像雷鋒、焦裕祿一樣優(yōu)秀的黨員干部典型，為廣大黨員干部樹立為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，使他們不愿腐。

四、完善制度機(jī)制約束人，明確融入關(guān)注點(diǎn)

一套思想價(jià)值體系要在社會(huì)中找到客觀存在基礎(chǔ)，就必須被制度化、規(guī)范化。一方面制定相關(guān)的法律法規(guī)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行提供法律支持和制度保障，如學(xué)習(xí)新加坡把道德規(guī)范法制化，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入憲法、各單位的日常行為規(guī)范、學(xué)生的行為準(zhǔn)則、村規(guī)民約等。

另一方面完善人才培養(yǎng)制度和選拔機(jī)制，健全評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考察納入到人才培養(yǎng)與選拔中，建立考察檔案，對(duì)積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)、理論創(chuàng)新成果和相關(guān)人員給予充分肯定和大力支持，對(duì)背離和違反社會(huì)主義核心中公教育·最全匯總>>>寧夏公務(wù)員歷年真題

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價(jià)值觀的行為加以批評(píng)或懲戒，從而激勵(lì)人們更加自覺自愿地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

更多內(nèi)容，一起來(lái)看看寧夏公務(wù)員考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的！

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第四篇：政法干警申論備考經(jīng)驗(yàn)之談

政法干警申論備考經(jīng)驗(yàn)之談 看多了所謂“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，太多的考生習(xí)慣了一目十行的“快餐式”閱讀，過眼不走心的閱讀習(xí)慣使很多考生失去了對(duì)文字的體會(huì)能力，只會(huì)讀熱鬧，不會(huì)讀“門 道”。而每一道申論題目幾乎都會(huì)有“根據(jù)給定材料”、“結(jié)合給定材料”、“參考給定材料”等要求，這是命題人在向考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)“材料很重要”。要“快、狠、準(zhǔn)”的把握給定材料，讀材料時(shí)可以借鑒華圖申論教研中心資深教師的三大經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)驗(yàn)一：平心靜氣，專注材料

閱讀申論材料時(shí)，切忌功利心太強(qiáng)，只關(guān)注自認(rèn)為有可能是答案的段落會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果，如：答案要點(diǎn)不全、忽略材料主題、作文寫跑題。華圖教育專家提示：閱讀 過程中考生應(yīng)做心靈減壓，假設(shè)眼前的面臨的不是考試，而是一份工作材料，需要我們從中找出發(fā)生了什么事、什么原因造成的、可以用什么方法解決，然后提交領(lǐng) 導(dǎo)審閱。整個(gè)把全部注意力放在對(duì)材料的分析把握，寫出答案自然是水到渠成。

經(jīng)驗(yàn)二：總結(jié)段落大意，把握材料邏輯

申論材料看似散亂無(wú)章，其實(shí)各個(gè)給定材料大都有著密切的邏輯關(guān)系。要避免閱讀中“只見樹木，不見森林”，需要及時(shí)總結(jié)材料的段落大意，并要與上文段落大意靠攏，保持在一條主線上。這一經(jīng)驗(yàn)尤其適用于事例性語(yǔ)言較多的材料里，防止考生遺漏部分段落。

經(jīng)驗(yàn)三：堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感

很多同學(xué)一提起申論備考就是“看材料-看問題-看答案”，很少靜下心來(lái)研讀材料，這是很危險(xiǎn)的。華圖教育專家提示：每天花半小時(shí)時(shí)間研讀材料，效果比死記 硬背申論熱點(diǎn)好得多。因?yàn)樯暾摽荚囀怯幸?guī)律的，申論材料的語(yǔ)言是自成特色的，每天堅(jiān)持閱讀，有助于提高對(duì)材料語(yǔ)言敏感度。

政法干警備考道路艱辛，若能有幾位志同道合的同學(xué)好友相伴而行，是一種幸運(yùn)與福氣。在備考閑暇之余，相互問候之時(shí)，不防問一下：親，今天你“讀”了嗎？ 關(guān)注云南華圖網(wǎng)校

第五篇：2017寧夏政法干警申論備考：厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)鋪張浪費(fèi)

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2017寧夏政法干警申論備考：厲行勤儉節(jié)約 反對(duì)鋪張浪費(fèi)

通過最新寧夏公務(wù)員考試資訊可以了解到，16年寧夏政法干警考試于8月下旬開始報(bào)名。同時(shí)，根據(jù)考情大綱，寧夏中公教育整理了寧夏政法干警備考資料供考生備考學(xué)習(xí)。

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中公為大家?guī)?lái)申論范文《厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)》，希望可以幫助各位考生!古人云：一飯一粥，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。這句話深刻地啟迪著我們要在生活中保持勤儉節(jié)約的精神。然而，反觀當(dāng)下，奢靡腐敗現(xiàn)象卻層出不窮。鋪張浪費(fèi)者有之，好大喜功者有之，揮霍無(wú)度者有之，競(jìng)奢斗富者有之……這嚴(yán)重造成了資源的浪費(fèi)，毒化了社會(huì)風(fēng)氣，不利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。因此，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，刻不容緩。

厲行勤儉節(jié)約，加強(qiáng)思想教育是前提。俗話說(shuō)：行動(dòng)改變命運(yùn)，而觀念決定行動(dòng)。要想真正在社會(huì)上樹立勤儉節(jié)約之風(fēng)，使社會(huì)成員能夠真正踐行節(jié)約的精神，需要從思想入手，轉(zhuǎn)變觀念。一方面，需要強(qiáng)化公民的節(jié)儉意識(shí)，使人民認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性;另一方面，要加強(qiáng)節(jié)約方法的普及，使社會(huì)民眾掌握正確的節(jié)儉方法。因此，政府要充分調(diào)動(dòng)各大媒體的宣傳作用，采取民眾喜聞樂見的方式，加大宣傳力度，形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。

厲行勤儉節(jié)約，完善政策是保障。政策是黨政機(jī)關(guān)做好節(jié)約工作、防止浪費(fèi)行為的總依據(jù)和總遵循。通過建章立制，讓大家有據(jù)可依，有法可循，從源頭上狠剎奢侈浪費(fèi)之中公教育·最全匯總>>>寧夏公務(wù)員歷年真題

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風(fēng)，為厲行節(jié)約提供重要的制度保證。因此，政府應(yīng)當(dāng)加快政策的完善，因地制宜因時(shí)制宜因人制宜地制定切實(shí)可行和行之有效的政策，從各個(gè)方面減少資源浪費(fèi)。此外，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政策的貫徹執(zhí)行，保證政策的有效實(shí)施，并形成嚴(yán)格的監(jiān)管和懲戒機(jī)制，讓制度之劍懸掛在人們心中，形成強(qiáng)大的威懾作用。

厲行勤儉節(jié)約，推進(jìn)科技創(chuàng)新是手段。雖有厲行節(jié)約精神與強(qiáng)有力的政策，但同樣需要發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的作用。有了以節(jié)約為目標(biāo)的科技創(chuàng)新，才能使厲行節(jié)約不止是在精神，更在行動(dòng)上具有更有更大的作用，才能形成事半功倍的效果。一方面，需要加大新技術(shù)新材料的研發(fā)，降低能源消耗，促進(jìn)資源的可持續(xù)利用;另一方面，要加快綠色環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)力度并把投入使用，使新一代綠色產(chǎn)品在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中發(fā)揮作用，真正打造節(jié)約型社會(huì)，構(gòu)建生態(tài)文明。

天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。要想真正扭轉(zhuǎn)奢靡腐敗之風(fēng)，形成勤儉節(jié)約的風(fēng)氣，需要我們從細(xì)做起，從易開始。只有加強(qiáng)思想教育，完善政府政策，推進(jìn)科技創(chuàng)新，才能真正構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。只有讓全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，形成合力，才能夠真正節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

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