第一篇：項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)“經(jīng)典誦讀示范學(xué)?！鄙陥?bào)材料

經(jīng)典浸潤(rùn)校園

誦讀豐富人生

——項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)“經(jīng)典誦讀示范學(xué)?！鄙陥?bào)材料

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué) 2017年5月10日

經(jīng)典浸潤(rùn)校園

誦讀豐富人生

——項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)“經(jīng)典誦讀示范學(xué)?！鄙陥?bào)材料

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)座落在項(xiàng)城市區(qū)東部美麗的穎河之濱，北依羲皇故都，南鄰袁世凱故居，具有深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校占地23660平方米，建筑面積21860平方米，現(xiàn)有41個(gè)教學(xué)班，3600名學(xué)生，208名教職員工，其中本科196人，特級(jí)教師2人，高級(jí)教師68人，一級(jí)教師86人，國(guó)家級(jí)骨干教師9人，省級(jí)骨干教師36人，省、地級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師89人。

近年來，我校在市文明委、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)省文明辦、省教育廳《關(guān)于在全省未成年人中深入開展中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意見》，貫徹市文明委關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要部署，始終把精神文明建設(shè)擺在學(xué)校工作的重要位置。學(xué)校以經(jīng)典詩文誦讀為載體，引導(dǎo)師生與歷史古圣先賢對(duì)話，讓經(jīng)典浸潤(rùn)校園，讓誦讀豐富孩子的人生，不斷豐富和拓展書香學(xué)校的文化內(nèi)涵和外延。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“河南省德育工作先進(jìn)單位”、“河南省文明學(xué)校”、“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“河南省課改先進(jìn)單位”、“河南示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“河南省卓越家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜≌Z言文字規(guī)范化示范?！?、“河南省五好團(tuán)支部”、“周口市文明學(xué)?！?、“周口市首批課改先進(jìn)單位”、“周口市體育工作先進(jìn)單位”、“周口市一小時(shí)校園體育活動(dòng)示范單位”、“周口市六好基層工會(huì)”、“周口市廉政文化進(jìn)校園先進(jìn)單位”、“周口市教育宣傳先進(jìn)單位”、“項(xiàng)城市文明單位”，連續(xù)兩年榮獲“項(xiàng)城市經(jīng)典誦讀比賽特等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將近年來我校經(jīng)典誦讀工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提升教師素質(zhì)

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全。

為了確?！敖?jīng)典誦讀”活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立 “經(jīng)典誦讀”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：趙光印

副組長(zhǎng)：史立富 李宗莉 王興好

成 員：高 英 吳錦云 李居昌 李洪升 徐 磊

張洪清 張亞鵬 高春峰 張 杰 田孝偉

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo)，包括經(jīng)費(fèi)的落實(shí)；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，人員的分工，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草，誦讀課程的安排落實(shí)，日常班級(jí)誦讀情況的督查、評(píng)價(jià)和考核；誦讀研究指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體操作，擬定計(jì)劃，組織師生開展相關(guān)活動(dòng)，開展培訓(xùn)、研討；教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)資料的整理和歸檔，同時(shí)學(xué)校定期組織專人進(jìn)行各班經(jīng)典誦讀活動(dòng)的檢查，并注意加強(qiáng)誦讀資料的積累。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)，強(qiáng)化師資。指導(dǎo)學(xué)生開展古詩文誦讀活動(dòng)，教師必須具備較豐厚的人文素養(yǎng)和專業(yè)的指導(dǎo)策略。因此，圍繞古詩文誦讀我校組織了各類專題培訓(xùn)。（1）定期進(jìn)行專題培訓(xùn)。每年學(xué)校安排骨干教師參加上級(jí)組織的經(jīng)典誦讀培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校也定期開展全體教師參加的專題培訓(xùn)研討。（2）組織教師閱讀經(jīng)典原著，并開展“四個(gè)一”（每年讀一本經(jīng)典著作、每學(xué)期讀一本教育理論專著、每月讀一本教育期刊、每周讀一篇教育成果作品）讀書活動(dòng)。以擴(kuò)展視野，強(qiáng)化內(nèi)功，夯實(shí)教師的古詩文底蘊(yùn)，激活教師的教學(xué)智慧，提升教師自身綜合素質(zhì)。

二、打造校園文化，營(yíng)造誦讀氛圍 1.多維共建，彰顯經(jīng)典。

“昔孟母，擇鄰處。”說明了育人環(huán)境的重要。為了能讓學(xué)生提高閱讀經(jīng)典的意識(shí)和興趣，我們?cè)趯W(xué)校著力營(yíng)造儒雅書香的校園環(huán)境。我們充分利用走廊墻壁、教室黑板報(bào)，用詩文、詩畫、名言佳句裝點(diǎn)墻壁。校園處處都蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。校園走廊、櫥窗上的名言警句，經(jīng)典詩文等書法作品，浸潤(rùn)著學(xué)生的心靈，陶冶著學(xué)生的情操。

2.多措并舉，宣傳經(jīng)典。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，利用教師例會(huì)、教研會(huì)、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的重要性、必要性；教師利用班會(huì)、誦讀課向?qū)W生明確不學(xué)詩，無以言，需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀的益處。學(xué)校開展的有關(guān)活動(dòng)通過“青春之聲”廣播站及時(shí)報(bào)道，擴(kuò)大影響。我們一直努力地追尋著書聲瑯瑯、文墨溢香的校園文化品味。

三、開展豐富活動(dòng)，彰顯經(jīng)典魅力

為使經(jīng)典誦讀活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校以經(jīng)典誦讀為主題，開展了豐富的活動(dòng)，并取得了良好的效果。

（一）積極開展教師讀書活動(dòng) 1.確立閱讀書目。

我校每期都為教師購置有關(guān)教育教學(xué)及學(xué)校管理班級(jí)管理方面的書籍，充實(shí)圖書室，供教師借閱。

2.深研細(xì)讀、讀寫結(jié)合。

教師緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀，做好讀書筆記，發(fā)揚(yáng)“不動(dòng)筆墨不讀書”的讀書精神，寫出讀書心得。學(xué)校跟蹤檢查，檢查結(jié)果納入綜合考核。

3.交流研討。

定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成了良好的讀書氛圍。

4.積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。

積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的評(píng)選制度，并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓。

（二）多舉措開展學(xué)生讀書活動(dòng) 1.確定誦讀內(nèi)容。

（1）入選各年級(jí)語文課本的經(jīng)典詩文與古代、現(xiàn)當(dāng)代名家名篇、名句。

（2）項(xiàng)城二中校本教材《唐詩宋詞賞析》（七年級(jí)版上下冊(cè)、八年級(jí)版上下冊(cè)）。

（3）學(xué)生自主學(xué)習(xí)選擇：課標(biāo)推薦的經(jīng)典文學(xué)名著。2.解決書源。

（1）組織師生捐書，構(gòu)建“班級(jí)圖書角”。（2）充分把學(xué)校圖書室的藏書運(yùn)用起來。

（3）建立家庭書架。為了幫助孩子們樹立藏書意識(shí)，讓讀書成為一種生活，我們積極地倡導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)與孩子合作，按照學(xué)校推薦誦讀的書目建立起家庭書架，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭?！皩W(xué)校—班級(jí)—家庭”是學(xué)生生活的主要場(chǎng)所，由此構(gòu)建起來的三位一體的閱讀書源場(chǎng)所，較好地滿足了學(xué)生的閱讀需求。

3.制定了具體實(shí)施措施。

（1）開放學(xué)校圖書室。學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

（2）進(jìn)一步充實(shí)“班級(jí)圖書角”，切實(shí)解決學(xué)生沒書讀、沒好書讀的問題。號(hào)召師生積極捐書，充實(shí)書柜。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下選擇自己喜愛的好書閱讀，制定合理的閱讀計(jì)劃。要求學(xué)生在閱讀的同時(shí)認(rèn)真做好“讀書筆記”。每學(xué)期開展“優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選”活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生，給予一定的獎(jiǎng)。

（3）繼續(xù)開設(shè)閱讀課。七、八、九年級(jí)均開設(shè)閱讀課，利用每周三下午第五節(jié)組織學(xué)生集中開展閱讀活動(dòng)。

（4）進(jìn)一步布置美化書香校園。在“校園文化長(zhǎng)廊建設(shè)”“活力教室建設(shè)”等方面，利用標(biāo)語、板報(bào)、宣傳畫等形式宣揚(yáng)讀書的好處，為學(xué)生閱讀營(yíng)造了良好地氛圍。

（5）繼續(xù)在七、八年級(jí)每期都開展“古詩詞背誦默寫”活動(dòng)。七八年級(jí)每學(xué)期分別組織教師編寫一本校本教材，印刷成冊(cè)，發(fā)放給學(xué)生。要求學(xué)生每學(xué)期背誦課外古詩詞不少于10首，在每次考試測(cè)評(píng)中作為附加題，分值5分，計(jì)入總分；每學(xué)期舉行一次“古詩詞默寫大賽”活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)勝班集體，分別給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

（6）利用節(jié)假日，開展主題閱讀活動(dòng)。在節(jié)假日放假前，給學(xué)生推薦閱讀書目，幫學(xué)生制定“假期閱讀計(jì)劃”，并要求學(xué)生寫出讀書筆記。開學(xué)后，對(duì)學(xué)生的讀書筆記以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出 “書香班級(jí)”“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”“優(yōu)秀閱讀個(gè)人”，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）積極開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)

近年來，我校每學(xué)期都以年級(jí)為單位舉行一屆“書香浸潤(rùn)校園，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”誦讀比賽。每次活動(dòng)方案下發(fā)以后，各個(gè)班級(jí)都積極行動(dòng)，選材、籌劃、訓(xùn)練、排練，其場(chǎng)面之熱烈一次甚是一次。經(jīng)典誦讀活動(dòng)猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機(jī)。在整個(gè)誦讀比賽活動(dòng)中，學(xué)生以喜聞樂見、趣味橫生的活動(dòng)形式直面經(jīng)典，感悟經(jīng)典。學(xué)生們用他們的聲音和行動(dòng)表達(dá)了對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱愛，用他們積極的態(tài)度和思想展示著對(duì)民族文化的傳承。

另外，我們還積極參加市局舉辦的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。在2016年，2017年市局舉行的“書香浸潤(rùn)校園，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”全市誦讀比賽活動(dòng)中，我校連續(xù)兩年榮獲特等獎(jiǎng)，受到社會(huì)各界的贊譽(yù)。

目前，經(jīng)典誦讀已成為我校師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育的重要組成部分。經(jīng)典詩文猶如綿延五千年的中華民族人文精神的種子，被播撒在學(xué)生的心靈之中，奠定了他們較為厚實(shí)的人文底蘊(yùn)。今后，我們將繼續(xù)努力，深化、鞏固已經(jīng)取得的誦讀成果，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)更加有效持久的開展下去。

第二篇：項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)

工作匯報(bào)

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué) 2016年12月20日

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)

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項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)

工作匯報(bào)

一、學(xué)?；厩闆r

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，3956名學(xué)生，236名教職員工。我校緊緊圍繞“創(chuàng)建河南特色名?！钡膴^斗目標(biāo)，走“德育為首、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！敝罚瑘?jiān)持內(nèi)抓管理，外樹形象。近年來,學(xué)校本著“德育為首，質(zhì)量第一”的方針，根據(jù)自身實(shí)際確定了“厚德、博學(xué)、勵(lì)志、篤行”的校訓(xùn),積極打造綠色校園、書香校園、活力校園、和諧校園，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入開展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了令人矚目的成績(jī)。近兩年來，我校先后獲 “河南省德育工作先進(jìn)單位”、“河南省文明標(biāo)兵學(xué)校”、“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“河南省卓越家長(zhǎng)學(xué)?！?、“河南省語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ爸芸谑芯G化、美化先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧環(huán)境

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)

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1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。

我校一直以來注重領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)、黨組織建設(shè)和廉政建設(shè)工作。學(xué)校本著任人唯賢的原則吸納優(yōu)秀教師進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員分工明確，緊緊圍繞學(xué)校整體工作，齊心協(xié)力，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勤政務(wù)實(shí)。學(xué)校黨支部認(rèn)真對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)全校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員教師加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，建設(shè)了一支忠誠(chéng)、干凈、又有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師師德、師能的提高。多年來，我校特別注重教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校把教師專業(yè)成長(zhǎng)和師德、師能的提高作為學(xué)校工作開展的重點(diǎn)，采取優(yōu)化管理，強(qiáng)化業(yè)務(wù)、高位引領(lǐng)的辦法，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。廣泛開展“講師德、塑師表、鑄師魂”活動(dòng)，把師德建設(shè)與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來，持續(xù)落實(shí)“師德承諾制”和“師德一 2

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)

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票否決制”，把教師的師德和“評(píng)優(yōu)評(píng)先晉職”考核掛鉤，保證教師隊(duì)伍的純潔性。另外，學(xué)校還多次聘請(qǐng)專家來校進(jìn)行講座，進(jìn)一步提高教師師德水平。近年我校還進(jìn)行了四屆“師德標(biāo)兵”的評(píng)比工作，潘德幸、林勇等80多位教師受到表彰。

開展“結(jié)對(duì)幫扶，以老帶新”活動(dòng)。本期開學(xué)初，有教務(wù)處牽頭，以年級(jí)為單位分學(xué)科開展了“結(jié)對(duì)幫扶，以老帶新”活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排幫扶工作，選派幫扶教師，一一對(duì)應(yīng)。要求被幫扶教師每周要跟蹤聽3節(jié)課，幫扶教師要至少聽1節(jié)匯報(bào)課。上周，我們又組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)幫扶教師進(jìn)行了驗(yàn)收，聽取了匯報(bào)課，并認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。（1）我們結(jié)合新形勢(shì)下班級(jí)管理的特點(diǎn)，堅(jiān)持班主任晨會(huì)、午會(huì)、坐班考勤制度。

（2）注重班主任工作的過程管理，完善和落實(shí)了《項(xiàng)城二中班主任勞務(wù)補(bǔ)助考評(píng)辦法》和《期末班主任工作考評(píng)細(xì)則及獎(jiǎng)懲措施》。

（3）召開“班主工作任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“我是幸福的班 3

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)

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主任”等工作座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的督促和指導(dǎo)。

（4）經(jīng)常組織班主任外出交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，不斷豐富班主任的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方法，提高班主任工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。

（二）完善各項(xiàng)制度，規(guī)范辦學(xué)行為

1.學(xué)校制定有《校務(wù)公開制度》《教育教學(xué)管理制度》《教育科研管理制度》《績(jī)效工資發(fā)放制度》《評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》《職稱評(píng)審制度》《安全管理制度》《后勤管理制度》《學(xué)生管理制度》等。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，每學(xué)期都對(duì)有關(guān)制度進(jìn)行進(jìn)一步修訂和完善。嚴(yán)格執(zhí)行制度，堅(jiān)持原則，公開透明，保證制度的客觀、公平、公正。

2.我校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為。（1）規(guī)范招生行為，控制大班額，不私自接收轉(zhuǎn)學(xué)生，嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收書費(fèi)，免收學(xué)費(fèi)。（2）嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。（3）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)總量，語、數(shù)、英每天課外作業(yè)量不得超過一個(gè)半小時(shí)，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。（4）實(shí)行五天工作制，雙休日和其它法定節(jié)假日從不組織學(xué)生補(bǔ)課，也不準(zhǔn)教師以任何形式舉辦校外補(bǔ)習(xí)班。

3.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。（1）開學(xué)初以學(xué) 4

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)

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科組為單位學(xué)習(xí)《中小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》《項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)常規(guī)教學(xué)基本要求》，舉辦了多期學(xué)科業(yè)務(wù)講座，使每一位教師確立了新的教學(xué)理念，對(duì)常規(guī)教學(xué)的要求了然于心，付諸于行，絕大部分教師能夠做到精心備課、認(rèn)真上課，細(xì)致批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。（2）認(rèn)真做好作業(yè)教案的常規(guī)檢查評(píng)比工作和平時(shí)抽查工作。鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)落后，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。每期舉行一次全校作業(yè)教案大展覽，并評(píng)出“優(yōu)秀教案”。（3）領(lǐng)導(dǎo)班子在常規(guī)教學(xué)管理中敢較真勁、敢講真話、敢動(dòng)真格、實(shí)事求是，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，檢查到位，解決問題及時(shí)。（4）強(qiáng)化集體辦公制度，加大集體辦公的檢查力度，采取影像考勤和值日領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名相結(jié)合的方式，保證了辦公時(shí)間，提高了辦公質(zhì)量。

4.嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)新課程改革。開齊課程，上足課時(shí)，嚴(yán)禁隨意調(diào)課和擠占體音美課及活動(dòng)課等行為，加大課節(jié)檢查力度，組織全體教師搞好繼續(xù)教育，不斷學(xué)習(xí)與新課程改革相關(guān)的理論知識(shí)，使教師真正理解了新課改精神，接受了新課程理念，解讀好新課標(biāo)，用好新教材。

（三）堅(jiān)持德育為首，塑造完美人格

我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持德育為首、和諧發(fā)展的理念，各項(xiàng)措 5

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)

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施落實(shí)到位，工作扎實(shí)有效，取得了驕人的業(yè)績(jī)。主要工作及措施：

1.建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校成立了以校長(zhǎng)趙光印為組長(zhǎng)，以校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，研究德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和措施。明確德育工作目標(biāo)，生動(dòng)活波地開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，使學(xué)校德育工作始終具有很強(qiáng)的方向性、針對(duì)性、可行性和實(shí)效性。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)，樹立正確人生目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

3.抓好養(yǎng)成教育、感恩教育、勵(lì)志教育。

1.根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的不同特點(diǎn)，七年級(jí)以“養(yǎng)成教育”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和傳統(tǒng)禮儀習(xí)慣。制訂了《項(xiàng)城二中養(yǎng)成教育雙十條》，并認(rèn)真貫 6

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徹落實(shí)，邀請(qǐng)春秋教育大講堂劉希良專家做“良好習(xí)慣成就美好人生”報(bào)告，并舉辦“養(yǎng)成良好習(xí)慣，奠基美好人生”演講比賽，開好“文明、習(xí)慣、衛(wèi)生從點(diǎn)滴做起”“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”“守紀(jì)從小事做起 ”“節(jié)水從點(diǎn)滴做起，節(jié)電節(jié)糧從我做起”等幾個(gè)主題班會(huì)。八年級(jí)以“感恩教育”為抓手，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。要求學(xué)生每天做一件感恩父母、長(zhǎng)輩，感恩老師的事或說一句感恩長(zhǎng)輩、老師的話，并邀請(qǐng)北京貝斯特演講專家王志遠(yuǎn)來校做了“感恩勵(lì)志”報(bào)告。九年級(jí)以“勵(lì)志教育”為抓手，借助主題班會(huì)、沖刺動(dòng)員會(huì)、專家報(bào)告會(huì)（劉希良“積極心態(tài)，成就中考?jí)粝搿眻?bào)告會(huì)），培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅(jiān)忍不拔，開拓進(jìn)取，勇于戰(zhàn)勝自我的拼搏精神。

4.切實(shí)抓好傳統(tǒng)思想教育，通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)。

（1）認(rèn)真組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，并寫好心得體會(huì)。

（2）開展“學(xué)雷鋒 見行動(dòng)”主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓雷鋒精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

（3）開展“三愛”“三節(jié)”教育，結(jié)合實(shí)際舉行《愛班、愛校、愛祖國(guó)》演講比賽。

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（4）借助“紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年”，開展唱紅歌、看紅色電影活動(dòng)，不忘初心，堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛祖國(guó)的感情。

（5）持續(xù)開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)，自編校本教材《古詩宋詞20首》，要求人人熟背，讓傳統(tǒng)的文化思想在背誦中感染熏陶學(xué)生。

（四）重視安全教育，構(gòu)建平安校園

安全重于泰山，安全工作是學(xué)校工作的生命線。長(zhǎng)期以來，我校始終把學(xué)校安全工作放在重要位置，牢固樹立“安全第一”的育人理念，不斷強(qiáng)化學(xué)校安全管理，提高師生安全意識(shí)，堅(jiān)持在常規(guī)管理中落實(shí)安全，在課堂教學(xué)中滲透安全，在工作重點(diǎn)中突出安全，切切實(shí)實(shí)把“安全無小事”落實(shí)到具體工作中，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。我們?cè)诎踩ぷ鞣矫嬷饕龅搅艘韵聨c(diǎn)：

1.健全組織，提供保證。

學(xué)校成立了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)；成員有安全辦公室高英主任、教導(dǎo)處史立富主任、李宗莉主任、王興好主任及各班主任。明確了責(zé)任，做到了誰主管誰負(fù)責(zé)。保證學(xué)校的各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

2.完善制度，明確責(zé)任。

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我們根據(jù)教體局關(guān)于學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，制定了學(xué)校安全管理、教學(xué)安全、校園安全、教學(xué)設(shè)備安全、飲食衛(wèi)生安全、道路交通安全等方面的安全管理制度。制定了《項(xiàng)城二中學(xué)生一日常規(guī)》、《校園周邊環(huán)境綜合治理實(shí)施方案》、《安全工作突發(fā)事件報(bào)告制度及應(yīng)急處置制度》、《安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《門衛(wèi)崗位職責(zé)》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《教學(xué)安全管理制度》、等一系列安全管理規(guī)章制度。實(shí)行責(zé)任追究制和安全責(zé)任事故“一票否決”制，讓全體教職工人人成為學(xué)生安全守護(hù)員，確保把各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

3.構(gòu)建全方位的安全網(wǎng)絡(luò)，逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任書。學(xué)校每學(xué)期都逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校與門衛(wèi)、校內(nèi)外值崗教師、教師、班主任、學(xué)生及家長(zhǎng)自上而下，逐級(jí)簽訂了安全責(zé)任書，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教師對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。構(gòu)建全方位的安全網(wǎng)絡(luò)。

4.完善安全體系。

學(xué)校強(qiáng)化了安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，每天堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門口 9

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一名領(lǐng)導(dǎo)、保安、三名教師在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，校內(nèi)值崗、每個(gè)樓層及廁所均有值崗老師值崗，監(jiān)管學(xué)生的安全，徹底杜絕了在校內(nèi)打架及其它安全事故。

加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生和傳染病防治管理。嚴(yán)格杜絕學(xué)生吃零食現(xiàn)象。確保飲食衛(wèi)生，杜絕病從口入。對(duì)于校內(nèi)學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)或?qū)W生經(jīng)常性集中的室內(nèi)外場(chǎng)所，學(xué)校安排專人及時(shí)進(jìn)行消毒，有效防止傳染疾病的傳播。群防群治，建立健全安全工作機(jī)制。

5.舉辦安全專題報(bào)告會(huì)。

學(xué)校邀請(qǐng)公安、消防等部門專家到校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。通過安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)講座、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》等形式，利用多媒體等現(xiàn)代化手段對(duì)學(xué)生多途徑地開展安全知識(shí)的宣傳和教育。

6.上好安全課。學(xué)校把安全知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃，納入教學(xué)內(nèi)容，保證課時(shí)。每周召開安全教育主題班會(huì)，每周上1次安全教育課。

7.堅(jiān)持安全隱患排查，落實(shí)整改，逐步實(shí)現(xiàn)“人防、技防、物防”。

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8.加強(qiáng)安全演練，提高學(xué)生自救、互助能力。每月至少組織學(xué)生開展一次火災(zāi)、地震等應(yīng)急安全演練。

（五）狠抓常規(guī)教學(xué)，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校的中心，學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序進(jìn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。為此，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1.強(qiáng)化計(jì)劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。每學(xué)期第二周布置收交各種計(jì)劃，要求各教研組、備課組、任課教師和各職能部門制訂工作計(jì)劃。計(jì)劃要求：方向正確，切實(shí)可行，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。按照學(xué)校統(tǒng)一格式擬定，期中、期末定期檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，完成情況，實(shí)施階段性驗(yàn)收，以保證教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)教學(xué)過程管理，嚴(yán)把“四關(guān)”，常規(guī)教學(xué)過程實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。

一是嚴(yán)把備課關(guān)，教師備課要備好課標(biāo)，備好教材，備好學(xué)生，備好教學(xué)手段，備好教法、備好學(xué)法；吃透重點(diǎn)、難點(diǎn)；為了把好備課關(guān)，確保備課質(zhì)量，學(xué)校去年專門制訂了七、八年級(jí)導(dǎo)學(xué)案編寫與使用工作方案，在七、八年級(jí)語、11

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)

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數(shù)、外、物理學(xué)科使用導(dǎo)學(xué)案，九年級(jí)各科及七、八年級(jí)其它學(xué)科使用統(tǒng)一教案，七、八年級(jí)導(dǎo)學(xué)案由學(xué)校抽調(diào)部分骨干教師，在寒、暑假里提前編寫好，并制作好相配套的課件，在開學(xué)前召開編審會(huì)，經(jīng)審查、修改后印刷成冊(cè)，發(fā)給老師。為了進(jìn)一步強(qiáng)化備課質(zhì)量，集體辦公時(shí)間老師重點(diǎn)進(jìn)行二次備課。學(xué)校對(duì)導(dǎo)學(xué)案的使用與二次備課，從本期開始實(shí)行每周抽查和定時(shí)檢查相結(jié)合，杜絕無教案上課或不使用導(dǎo)學(xué)案。二是嚴(yán)把課堂關(guān)，課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)的主渠道。高效課堂必須做到目標(biāo)明確、具體，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，符合學(xué)生實(shí)際；遵循教學(xué)規(guī)律，反映“三維目標(biāo)”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、突出學(xué)生的主體地位，積極開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分利用直觀的現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，各班配有多媒體，要求教師獨(dú)立制作課件或資源共享，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)把課堂關(guān)，采取兩樣措施：（1）領(lǐng)導(dǎo)班子“推門聽課”。2）課節(jié)檢查。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，要求老師作業(yè)批改要精，批改作業(yè)要細(xì)，講評(píng)要及時(shí)到位，堅(jiān)持“有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必究，有練必評(píng)”。學(xué)校從本期開始，對(duì)教師作業(yè)的布置與批改，實(shí)行每周抽查與定期檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果立即通報(bào)，并以記分形式納入綜合 12

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考核，表揚(yáng)先進(jìn)，督促落后，查缺補(bǔ)漏，以杜絕作業(yè)只布置不批改和突擊補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，鼓勵(lì)教師“抓兩頭促中間”，面向全體，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)和幫困兩不誤。

3.堅(jiān)持開展了“上三課”、“三堅(jiān)持”活動(dòng)。

三課是指校級(jí)示范觀摩課、組級(jí)公開課、校級(jí)公開課。為配合市教體局“推進(jìn)課程改革創(chuàng)建高效課堂”活動(dòng)和“物理課改開放月活動(dòng)”活動(dòng)，本期以教研組為單位開展第三屆課改之星校級(jí)觀摩示范課和觀看教育部一師一優(yōu)課錄像；組級(jí)公開課按照《2015－2016學(xué)第二學(xué)期公開課一覽表》進(jìn)行，優(yōu)秀者由備課組推薦上校級(jí)公開課，期末參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收，獲得校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的老師在學(xué)期綜合考核中加計(jì)0.5分，在職稱評(píng)定中單列加計(jì)3分，沒有獲得過校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師不得推薦為高一級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師。

“三堅(jiān)持”是指堅(jiān)持集體備課、堅(jiān)持推門聽課、堅(jiān)持備課組的業(yè)務(wù)活動(dòng)。

我校專門成立了由趙校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，史立富主任任副組長(zhǎng)，由教備組長(zhǎng)為主要成員的常規(guī)教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教師備課、評(píng)課、教學(xué)反思等工作，同學(xué)科教師分年級(jí)成立備課組，群策群力，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，積極研究教學(xué)中存 13

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在的問題。語數(shù)英老師上午上課，下午二、三節(jié)集體辦公；政史地理化生下午上課，上午二、三節(jié)集體辦公。學(xué)校從本期開始加強(qiáng)集體辦公，并專門在開學(xué)初出臺(tái)了《項(xiàng)城二中集體辦公考勤制度》，設(shè)立考勤獎(jiǎng)，確保辦公時(shí)效。業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間，主要開展小組公開課的說課、講課、評(píng)課活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員負(fù)責(zé)檢查、點(diǎn)名，并將點(diǎn)名結(jié)果及時(shí)公布，并與年終績(jī)效考核直接掛鉤。各教研組定時(shí)聽課、定時(shí)評(píng)課，認(rèn)真研究每一節(jié)課中存在得與失及改進(jìn)方法，本期將繼續(xù)開展優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)，對(duì)工作開展好的備課組給予獎(jiǎng)勵(lì)。在教研組定時(shí)聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行推門聽課，做到“一聽，二評(píng)，三查，四匯報(bào)”。講求實(shí)效，不走過場(chǎng)，不擺花架子。學(xué)校規(guī)定：不擔(dān)課領(lǐng)導(dǎo)每周不少于4節(jié)，擔(dān)課的領(lǐng)導(dǎo)不少于2節(jié)，每次聽課做到聽后即評(píng)，進(jìn)行綜合評(píng)議，評(píng)課的內(nèi)容包括教師平常教學(xué)情況，本節(jié)課課型的結(jié)構(gòu)，課程設(shè)計(jì)、組織教學(xué)、習(xí)題配置，課堂密度乃至板書、教態(tài)等逐一進(jìn)行分析研究，及時(shí)向講課人反饋授課評(píng)價(jià)情況，對(duì)教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)態(tài)度好的教師及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)推門聽課過程中出現(xiàn)的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計(jì)等問題進(jìn)行糾正和提出改進(jìn)的建議，幫助教師探究最佳教學(xué)方案，以期提高教師的教學(xué)水平。14

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)

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周一例會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員匯報(bào)聽課情況、上交聽課記錄。

4.定期開展課改開放周活動(dòng)，促進(jìn)中青年教師迅速成長(zhǎng)。

本期，我校已經(jīng)開展語文課改開放周、英語課改開放周和物理課改開放周活動(dòng)。李宗莉副校長(zhǎng)、高春峰、王艷麗、王睿等十幾位教師講授了精品示范課。

5.認(rèn)真組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和七、八年級(jí)抽考競(jìng)賽及九年級(jí)模擬考試。

本期除安排期中、期末兩次大考外，在第五周安排了七、八、九年級(jí)抽考競(jìng)賽?？记耙蟀嘀魅魏屠蠋熥龊脛?dòng)員，精心準(zhǔn)備。考場(chǎng)要嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格追責(zé)；考后要認(rèn)真總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，寫好試卷分析。通過考試起到階段性推進(jìn)教學(xué)工作的目的，充分調(diào)動(dòng)老師工作的積極性，主動(dòng)性，形成你追我趕、互不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)格局。

6.積極開展“讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字”活動(dòng)。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)廣大師生“好讀書”、“寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，我們做了以下幾方面的工作：

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)

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（1）我們每期制訂了《“讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字”工作實(shí)施方案》，對(duì)師生讀書活動(dòng)的開展和保障提出了具體要求。學(xué)校為了開展好教師的讀書活動(dòng)，出資購買了220本《好老師是干出來的》《好老師的10 堂必修課》《做人要有感恩心，做事要有責(zé)任心》《盡職盡責(zé)用心去工作》，另外又為班子成員購買了五、六種圖書供挑選，為了確保讀書實(shí)效，本期學(xué)校對(duì)教師讀書筆記的寫法提出具體要求，并由校長(zhǎng)每期親自檢查三次，每次1分記入綜合考核。另外對(duì)于學(xué)生的讀書筆記，學(xué)校對(duì)筆記本大小及書寫格式也提出了具體要求，鼓勵(lì)學(xué)生在業(yè)余時(shí)間讀經(jīng)典書，并書寫讀后反思。

七、八年級(jí)還堅(jiān)持開設(shè)每周一節(jié)的閱讀課（下午第五節(jié)語文課），要求每生每期讀書2－3冊(cè)，并寫出讀書筆記，學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書筆記每期檢查兩次，期末評(píng)出優(yōu)秀讀書筆記并給予表彰和物資獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）七、八、九年級(jí)堅(jiān)持每天30分鐘的音樂習(xí)字課，由班主任、英語教師輔導(dǎo)，為了使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出成效，學(xué)校上期專門出臺(tái)了《項(xiàng)城二中音樂習(xí)字工作方案》，班主任和英語老師每輔導(dǎo)一次，獎(jiǎng)勵(lì)5元，并將音樂習(xí)字作業(yè)納入課堂作業(yè)批改，每周批改一次，每期檢查兩次，將檢 16

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)

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查結(jié)果納入綜合考核，每次加計(jì)0.2分。學(xué)校每期舉行一次學(xué)生硬筆書法比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

7.做好課題工作，推進(jìn)課程改革，提高教師教科研及教學(xué)水平。

多年來，我校一直重視科研課題申報(bào)和研究工作。國(guó)家級(jí)“十一五”重點(diǎn)課題“創(chuàng)新寫作研究與實(shí)驗(yàn)”、省級(jí)課題“初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中存在的問題和對(duì)策研究”、省級(jí)課題“中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)探究項(xiàng)目的優(yōu)化研究”等7個(gè)課題已順利結(jié)題，目前我校承擔(dān)的 “如何調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語的興趣”、“初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究”等6個(gè)課題正在認(rèn)真研究中。

按照“234高效課課堂”新模式，大力改革課堂教學(xué)，堅(jiān)決改變“講風(fēng)太盛”的現(xiàn)象，堅(jiān)持以問題設(shè)計(jì)為起點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，探究體驗(yàn)為核心，展示交流為途徑，全面推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，我們以教研組為單位開展“第三屆課改之星校級(jí)觀摩示范課”，和觀看教育部一師一優(yōu)課錄像，全面更新老師的教育觀念，達(dá)到以“精彩的教”到“有效的學(xué)”的完美轉(zhuǎn)型，在研究學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究學(xué)生接受知識(shí)、習(xí)得能力的規(guī)律，設(shè)計(jì)有利于學(xué) 17

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生自主學(xué)習(xí)、合作探究、踴躍展示的課堂活動(dòng)。沒有課改意識(shí)的課一票否決制，不能推薦為優(yōu)質(zhì)課。

8.加強(qiáng)了名師工作室建設(shè)。

在去年底周口市名師工作室建設(shè)驗(yàn)收中，我校王彥老師主持的名師工作室，順利通過驗(yàn)收，并對(duì)我校的名師工作室建設(shè)給予充分肯定。他們經(jīng)常開展教科研活動(dòng)，在我市初中英語教學(xué)中，起到了很好的輻射和引領(lǐng)作用。今后我們要進(jìn)一步加大對(duì)名師工作室的支持力度，讓名師工作室發(fā)揮更大的作用。

（六）做好備考工作，再創(chuàng)中招輝煌

2017中招決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我校將更進(jìn)一步貫徹落實(shí)教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)畢業(yè)班全體師生，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，查漏補(bǔ)缺，負(fù)重加壓，真抓實(shí)干，以更高的熱情、更大的干勁鑄就項(xiàng)城二中2017年中招的輝煌！我們的具體做法有：

1.制訂周密計(jì)劃，加強(qiáng)集體備課，提高教學(xué)時(shí)效。九年級(jí)一律實(shí)行集體備課，使用共用教案，利用好多媒體電教手段的優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一訓(xùn)練，力避單打獨(dú)斗，各自為戰(zhàn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。

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實(shí)行備課組獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校將對(duì)備課組采取獎(jiǎng)懲措施進(jìn)行考核，對(duì)在中考中學(xué)科均分獲得全市公辦學(xué)校第一的備課組獎(jiǎng)勵(lì)600元，第二名不獎(jiǎng)不罰，第三名罰款100元。獲得第一的學(xué)科組教師在職稱評(píng)審中均加3分，以此促進(jìn)學(xué)科教師的協(xié)同作戰(zhàn)。

2.實(shí)行學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)包班、教師包生制度。明確包班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，即包班級(jí)管理，包教師思想和教學(xué)，包尖子生動(dòng)態(tài)；教師包學(xué)生要做到包生活、包思想、包學(xué)習(xí)。采取個(gè)別談心、生活關(guān)心、課下補(bǔ)課、重點(diǎn)輔導(dǎo)等方式，把“特別的愛”給“特別的學(xué)生”。并且每次考試?yán)蠋煻加谐邪鼘W(xué)生的跟蹤管理檔案，以方便檢查學(xué)生成績(jī)的進(jìn)退情況。

3.加大對(duì)尖子生的拔高力度。一是對(duì)級(jí)段前百名的學(xué)生，實(shí)行跟蹤管理和獎(jiǎng)勵(lì)制度。一考一總結(jié)、一表彰，并及時(shí)通報(bào)給班主任和課任教師，以便他們有針對(duì)性開展幫扶活動(dòng)，及時(shí)跟進(jìn)，進(jìn)一步拔高。二是抓好“強(qiáng)化班”工作。集中最優(yōu)秀的師資力量，利用周末時(shí)間對(duì)尖子生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)與訓(xùn)練，進(jìn)一步提高他們對(duì)各科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，讓他們滿懷信心，激情飛揚(yáng)，向中招全市前10名、前100名發(fā)起沖刺。

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)工作匯報(bào)

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同時(shí)，做好中等生拔高和后進(jìn)生補(bǔ)差工作。做到有計(jì)劃、有制度、有承包老師、有跟蹤管理，全面提高畢業(yè)班學(xué)生整體成績(jī)，確保在2017年中招考試中各科均分保持全市領(lǐng)先地位。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，是我校的宏偉目標(biāo)。今后我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力把我校建成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的全市領(lǐng)航、人民滿意的初級(jí)中學(xué)，為項(xiàng)城教育的明天做出更大的貢獻(xiàn)！

第三篇：項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)安全活動(dòng)日工作總結(jié)

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)“安全教育日”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教育局關(guān)于做好2009年全國(guó)中小學(xué)安全教育日活動(dòng)的要求，我校成立了以張廣義校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“安全教育日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定3月30日為我校安全教育日。明確各部門的具體工作確?！鞍踩逃铡惫ぷ饔行蜷_展。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)

1、懸掛“強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“安全第一”的觀念。

2、利用國(guó)旗下講話對(duì)開展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)進(jìn)行全方位的動(dòng)員，并確立本次活動(dòng)的主題為“強(qiáng)化安全教育，共建和諧校園”。升旗儀式結(jié)束后，國(guó)旗下講話由學(xué)生代表發(fā)出倡議，要求同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中，要注意飲食安全、課間安全、交通安全、用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。并要求各處室結(jié)合教育局開展安全教育日通知和處室特點(diǎn)搞好這次活動(dòng)，各班級(jí)也要開好主題班會(huì)和開展豐富多彩教育宣傳活動(dòng)，真正把第十四個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”落到實(shí)處。

3、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)郭學(xué)義作法制教育專題講座,副校長(zhǎng)趙光印作學(xué)校安全教育管理專題講座。下午，組織全校師生觀看了《中小學(xué)生校園安全警示錄》（學(xué)生版）、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在安全教育日一定做到“五個(gè)一”（即在班級(jí)中張貼或懸掛一幅安全宣傳標(biāo)語，出一期安全教育板報(bào)，舉行一次安全教育班會(huì)，觀看一部安全教育影片，組織一次安全教育征文競(jìng)賽）活動(dòng)。

4、班會(huì)時(shí)間，以班為單位，舉行了以“安全教育”為主題的班會(huì)，讓大家聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì)的實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)安全問題的認(rèn)識(shí)以及如何做好安全防范和自我保護(hù)的問題，進(jìn)一步向大家敲起安全警鐘。

5、檢查各種體育設(shè)施是否牢固，確保學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)的安全。

6、檢查學(xué)校用電線路是否有損，用水、消防系統(tǒng)是否完好，確保用水、用電安全。

二、以安全教育日活動(dòng)為契機(jī)，通過實(shí)際行動(dòng)深化“安全教育日”活動(dòng)的意義。

1、學(xué)生廣播站專設(shè)安全教育欄目，每周進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳。

2、利用學(xué)校制作的17塊消防教育展牌，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)。

3、通過開展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存的安全隱患和學(xué)生中存在的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，突出重點(diǎn)制定防范措施。

在學(xué)校以后的常規(guī)管理工作中，我校將在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，把安全工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位，繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)“和諧平安校園”把安全工作切實(shí)落到實(shí)處。

2009年4月10日

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)“安全教育日”

活動(dòng)總結(jié)

2009年4月10日

第四篇：范縣第二初級(jí)中學(xué)誦讀總結(jié)

范縣第二初級(jí)中學(xué)

第十一屆中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)

9月26日，我校舉行了第一屆誦讀節(jié)中華經(jīng)典誦讀比賽，比賽分教師組和學(xué)生組。

我校語文教師積極報(bào)名，精心準(zhǔn)備，誦讀形式多樣，效果較好。

學(xué)生組的比賽也是精彩紛呈。各班都推選出一名朗誦高手來參賽。經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最后評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

這次活動(dòng)對(duì)于推廣普通話，提升我校師生的誦讀水平，進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)，起到了推動(dòng)的作用。

撰稿人：朱海紅

第五篇：鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)申報(bào)省教學(xué)示范學(xué)校的自查報(bào)告

平邑縣流峪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)建于1968年，總占地面積60畝，校舍總面積9160平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，在校生1312人。教職工105人，其中專任教師67人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。具有本科學(xué)歷的50人，高級(jí)職稱19人，各級(jí)骨干教師、教學(xué)能手19人。

學(xué)校是臨沂市首批教學(xué)示范學(xué)校，已順利通過兩次市的復(fù)驗(yàn)。XX年年被推薦為山東省規(guī)范化學(xué)校。近幾年來，學(xué)校確立了“讓每位學(xué)生都得到充分發(fā)展，讓每位教師都得到充分提高”的辦學(xué)理念，堅(jiān)決走“給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，讓孩子愉快健康地成長(zhǎng)發(fā)展”的路子。確立了努力建設(shè)“尊師愛生、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取”的校風(fēng)，明確“品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長(zhǎng)顯著、素質(zhì)全面”的育人目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)全體師生“求真、崇善、創(chuàng)美、尚勇”的校訓(xùn)精神。規(guī)范辦學(xué)行為，全面推行素質(zhì)教育。

一、科學(xué)管理——構(gòu)建課程改革的和諧動(dòng)力

1、建設(shè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的教干隊(duì)伍

倡導(dǎo)班子成員做學(xué)習(xí)型、專家型領(lǐng)導(dǎo)，定期組織教干學(xué)習(xí)、討論、交流，積極參加上級(jí)教育行政部門組織的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)通過學(xué)習(xí)，把培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果內(nèi)化加工、拓展，結(jié)合工作實(shí)際活學(xué)活用，切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想素質(zhì)和理論水平，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、強(qiáng)化管理目標(biāo)的落實(shí)

建立完善了一整套科學(xué)合理實(shí)用的學(xué)校管理制度，做到崗崗有職責(zé)，人人有要求。在實(shí)際管理中不斷完善和改進(jìn)，盡最大努力體現(xiàn)民主和人性化管理，做到了“規(guī)章共定、制度共守”，變“人治”為“法治”，實(shí)現(xiàn)了依法治校。

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除干好分管的工作以外，都分到不同年級(jí)參與管理，分工協(xié)作，相對(duì)獨(dú)立，增強(qiáng)了責(zé)任，提高了干部工作積極性和創(chuàng)造性，真正實(shí)施了“校長(zhǎng)主持、分口管理、年級(jí)負(fù)責(zé)”的管理模式。

3、建設(shè)能學(xué)、會(huì)教、善研的教師隊(duì)伍

努力實(shí)施名師工程和青年教師培養(yǎng)工程，造就了一支師德高尚，學(xué)識(shí)淵博、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。發(fā)現(xiàn)苗子，認(rèn)真培養(yǎng)，壓擔(dān)子，創(chuàng)條件。通過“一幫一”等方式，讓青年教師快速成長(zhǎng)。馬霞、公彥霞、于大華參加市講課比賽獲一、二等獎(jiǎng)，成為平邑縣的名師，田新教學(xué)成績(jī)突出，10年在市化學(xué)研討會(huì)上作典型發(fā)言。朱化平、朱偉、牛和良、田新成為平邑縣教學(xué)能手，高振成長(zhǎng)為平邑縣教學(xué)新秀，劉彥青、李秀東、李志寧等一大批青年教師成為學(xué)校的骨干。

多年來，我們一直把“科研興?！弊鳛榱⑿Ｖ?，積極開展校本教研活動(dòng)。成立了校長(zhǎng)、主任為首的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)教科研的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要求學(xué)科組、骨干教師每學(xué)年都要有研究課題。近三年共有20多項(xiàng)市級(jí)課題通過鑒定，07、10年新立項(xiàng)課題中，省級(jí)課題2項(xiàng)，市級(jí)課題6項(xiàng)。

抓好教材的研究工作。學(xué)校要求老師吃透教材，用好教材。張德存老師在教材研究方面頗有心得，每年參與撰寫的試題類論文上百篇，XX年參與了臨沂市初中思想品德《同步學(xué)習(xí)與探究》的編寫工作，裴鋒、郭洪濤、高彥賓、張加生、徐長(zhǎng)安等老師一年發(fā)表論文也在幾十篇以上。我校形成了深研教材、用好教材的濃厚氛圍。

教師通過寫“教學(xué)反思”和“教學(xué)小故事”，在教學(xué)實(shí)踐中思考，在思考反思中提高。積極撰寫教學(xué)論文，近幾年，教師在省級(jí)以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文40多篇。

二、創(chuàng)新教學(xué)——注入優(yōu)質(zhì)教育的無限活力

1、規(guī)范教師的教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)改革。學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任和值班領(lǐng)導(dǎo)通過不定期的檢查、抽查，學(xué)生座談、問卷等形式，強(qiáng)化教學(xué)秩序的調(diào)控，使全體任課教師都能嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（時(shí)間表、課程表、課外活動(dòng)安排表）規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)教育方針。在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美各方面都得到發(fā)展，成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的一代新人。

2、認(rèn)真落實(shí)“三級(jí)督查、兩級(jí)監(jiān)控”的管理機(jī)制，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級(jí)組、備課組的職能。教導(dǎo)處每學(xué)期至少兩次全面檢查教師的過程材料，綜合評(píng)估教師的工作。年級(jí)組每月一次檢查，備課組每周一次檢查。通過“三級(jí)督查、兩級(jí)監(jiān)控”的落實(shí)，保證了教學(xué)過程的科學(xué)實(shí)用。

3、加強(qiáng)備課的管理，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人，校長(zhǎng)、主任分工到各備課組參加活動(dòng)，聽取并指導(dǎo)教師的備課。從課堂的結(jié)構(gòu)安排到學(xué)生興趣的培養(yǎng)，從單元測(cè)試的訂正到學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，備課組都進(jìn)行充分的醞釀、討論，制定科學(xué)合理的方案，提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)校有專門的備課制度、集體備課制度，學(xué)校教導(dǎo)處、年級(jí)組定期對(duì)備課進(jìn)行檢查，并將結(jié)果公布，以促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n。

4、抓實(shí)課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的課堂教學(xué)實(shí)行不定時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)整改。領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行聽評(píng)課制度，校長(zhǎng)每周聽課3節(jié)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每周聽評(píng)課5節(jié)。教師實(shí)行分層教學(xué)、切實(shí)做到“因材施教”。小組合作學(xué)習(xí)，讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期舉行一次課堂教學(xué)比賽，比賽分成語、數(shù)、外、理化、政史、地生、音體美信七大組別，同學(xué)科同年級(jí)統(tǒng)一課題，集中比賽，任課教師及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課評(píng)價(jià)。通過比賽，提升了教師的整體素質(zhì)，提高了教學(xué)水平。先后重點(diǎn)學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、平邑一中的教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，形成了“先學(xué)后教”的案例教學(xué)模式，影響很大。

5、學(xué)生作業(yè)分層，布置科學(xué)，分量適當(dāng)。教師批改認(rèn)真，反饋及時(shí)。要求教師有作業(yè)。

6、學(xué)校由專門的教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生的課外活動(dòng)，課外活動(dòng)有主題、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查。

7、在省規(guī)范要求下，考核注重激勵(lì)性、發(fā)展性，積極進(jìn)行學(xué)生考試評(píng)價(jià)改革。

8、每班都設(shè)有落后生檔案，有落后生轉(zhuǎn)化計(jì)劃和措施。

三、教育質(zhì)量——彰顯示范輻射的無限張力

1、學(xué)校重視德育工作的開展，有分管政教的副校長(zhǎng)和政教主任負(fù)責(zé)。德育工作富有針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展校內(nèi)外德育活動(dòng)。2010年3月，平邑縣檢察院陽光工作室流峪工作點(diǎn)成立，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行法制教育宣傳。

2、學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的品德行為和文明習(xí)慣。

3、學(xué)生心理健康，熱愛勞動(dòng)，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義。

4、學(xué)生具有全面而牢固的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

5、學(xué)生綜合應(yīng)用能力強(qiáng)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題。

6、學(xué)生思維敏捷，有創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)。

7、教學(xué)成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中名列前茅，多次受到縣教育局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

8、學(xué)生掌握一定的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能，100%達(dá)到國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

9、學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí)，學(xué)生身體健康，近視眼發(fā)病率低，健康水平達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。

10、掌握一定的音樂、美術(shù)知識(shí)與及技能，形成一定的欣賞和表現(xiàn)美的能力。

11、校園文藝活動(dòng)有廣泛的群眾性。有藝術(shù)活動(dòng)小組，藝術(shù)活動(dòng)成績(jī)良好。

學(xué)校近幾年，先后被評(píng)為山東省規(guī)范化學(xué)校、臨沂市教學(xué)示范學(xué)校、臨沂市依法治校示范學(xué)校、臨沂市基礎(chǔ)教育先進(jìn)集體、臨沂市師德建設(shè)先進(jìn)單位、臨沂市職業(yè)道德先鋒崗、臨沂市校本教研先進(jìn)學(xué)校、臨沂市平安校園先進(jìn)單位、04、05、06、07連續(xù)四年被評(píng)為臨沂市初中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校，多次被評(píng)為平邑縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，05、06、07縣教育局綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)，平邑縣文明單位，語文組、理化組被評(píng)為臨沂市優(yōu)秀教研組。

通過自查自評(píng)，對(duì)照《山東省初中教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我們看到了學(xué)校教學(xué)所取得的成績(jī)，但也認(rèn)識(shí)到了一些問題：

1、需要多渠道建設(shè)穩(wěn)定的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

2、需要充分挖潛將新課改工作推向縱深。

3、教師隊(duì)伍現(xiàn)代化專業(yè)水平素養(yǎng)還有進(jìn)一步提升的空間。

4、某些硬件設(shè)施建設(shè)仍需完善等。

根據(jù)《山東省初中教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我們按規(guī)定程序和要求對(duì)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的自評(píng)與賦分，具體情況如下：

教學(xué)管理（滿分100分，自評(píng)96分）

教學(xué)工作（滿分200分，自評(píng)196分）

教育質(zhì)量（滿分100分，自評(píng)98分）

自評(píng)總分390分。