第一篇：中學(xué)2012年教育目標(biāo)管理責(zé)任書自查自評(píng)報(bào)告1

2012年教育目標(biāo)管理責(zé)任書

自

查

自

評(píng)

報(bào)

告

二0一二年十二月 xx中學(xué)

xx中學(xué)教育目標(biāo)管理責(zé)任書自查自評(píng)報(bào)告

（2012年度）

一年來，我們以走“教研聯(lián)動(dòng)化、課堂特色化、常規(guī)精細(xì)化”之路，目標(biāo)是打造全縣質(zhì)量一流的品牌學(xué)校，依據(jù)“聚焦課堂，打造特色，研訓(xùn)一體，穩(wěn)步推進(jìn)”的教研思路，樹立發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校的教研目的，圍繞實(shí)現(xiàn)一會(huì)（教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)），二還（把課堂還給學(xué)生，把思維過程還給學(xué)生），三個(gè)轉(zhuǎn)變（由重視教向重視學(xué)轉(zhuǎn)變，由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，由重傳授向重指導(dǎo)轉(zhuǎn)變）開展工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，精心組織，周密安排，扎實(shí)工作，圓滿完成了學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。下面就這一年來我校各項(xiàng)工作向上級(jí)做匯報(bào)，敬請(qǐng)上級(jí)部門批評(píng)指正。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了讓本次自查自評(píng)工作能有效進(jìn)行，擴(kuò)大自查工作的細(xì)密度，特成立自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：

組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

二、各項(xiàng)自評(píng)情況如下：

（一）、基礎(chǔ)教育工作(25分,自評(píng)分25分)

1、輟學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率控制指標(biāo)（18分，自評(píng)分18分。）我們學(xué)校的三率完全控制在指標(biāo)范圍內(nèi)，一樣都沒有超標(biāo)。輟學(xué)率完全控制在1.8%以下，鞏固率達(dá)到95%以上，升學(xué)率達(dá)到85%以上。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理工作，按學(xué)科教學(xué)要求開齊、開足演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，教師演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。組織參加縣級(jí)及以上實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)(4分，自評(píng)分4分)

3、學(xué)籍管理有專人負(fù)責(zé)，并嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)齊全，學(xué)籍系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，嚴(yán)格按照《報(bào)名注冊(cè)表》報(bào)名注冊(cè)。(3分，自評(píng)分3分)

（二）、學(xué)校常規(guī)管理工作（4分，自評(píng)分4分）

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。（自評(píng)分1分）

2、學(xué)校有學(xué)校工作、德育工作、教學(xué)工作、課外活動(dòng)、體育鍛煉計(jì)劃、總結(jié)。

保證學(xué)生在校每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)校依據(jù)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》并上報(bào)國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)管理中心，85%的學(xué)生達(dá)到合格等級(jí)及以上，學(xué)生的耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營養(yǎng)不良、肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降。（自評(píng)分2分）

3、加強(qiáng)圖書室的管理，進(jìn)一步提高教學(xué)儀器使用率和圖書借閱率。檔案資料齊全，圖書借閱率每學(xué)期達(dá)10冊(cè)以上。（自評(píng)分1分）

三、教育督導(dǎo)工作（6分，自評(píng)分6分）

1、學(xué)校依法自主辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展理念，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步提高管理水平。（2分，自評(píng)分2分）。

2、進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，使義務(wù)教育的各項(xiàng)指標(biāo)較上年得到鞏固或提高。（2分，自評(píng)分2分）

3、圍繞基礎(chǔ)教育工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開展調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)（見調(diào)研報(bào)告）（1分，自評(píng)分1分）

4、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量》文件精神。（自評(píng)分1分）

四、職業(yè)教育工作（7分，自評(píng)分7分）

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展發(fā)展職業(yè)教育的決定》，采取多種形式加大職業(yè)教育宣傳力度，大力發(fā)展職業(yè)教育。認(rèn)真做好2010——2020年職業(yè)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，制定年度職業(yè)教育發(fā)展計(jì)劃。（1分，自評(píng)分1分）

2、認(rèn)真開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，與有關(guān)部門緊密配合，完成縣下達(dá)的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)，積極開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和農(nóng)技培訓(xùn)，完成農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和“綠色證書”培訓(xùn)任務(wù)。（1分，自評(píng)分1分）

3、完成向安龍職校招生任務(wù)。（4分，自評(píng)分4分）

4、開展“普職滲透”工作，推進(jìn)“面向全體學(xué)生，分層教學(xué)”，把農(nóng)戶種植、養(yǎng)殖基地作為學(xué)校職業(yè)教育實(shí)習(xí)基地，讓每個(gè)學(xué)生掌握一至二門實(shí)用技術(shù)。（1分，自評(píng)分1分）

五、教師與校長(zhǎng)培訓(xùn)工作（8分，自評(píng)分8分）

1、完善師德長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，制定各項(xiàng)師德規(guī)章制度，加大師德教育宣傳力度，抓好對(duì)教師職業(yè)精神的引領(lǐng)和行為規(guī)范工作，不斷提高教師師德水平，把師德納入考核、評(píng)優(yōu)評(píng)模指標(biāo)體系（2分，自評(píng)分2分）

2、提升教師素質(zhì)，完成校長(zhǎng)和教師交流任務(wù)，逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制。（1分，自評(píng)分1分）

3、制定新周期教師學(xué)歷提高規(guī)劃，鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高，教師學(xué)歷合格率100%。初中教師本科率提高2%以上。（1分，自評(píng)分1分）

4、完成縣教育局安排的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)任務(wù)。完成“國培計(jì)劃”的培訓(xùn)任務(wù)。（1分，自評(píng)分1分）

5、做好“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程的啟動(dòng)工作，完成縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)，使縣級(jí)骨干教師數(shù)量達(dá)到教師總數(shù)的2%以上（2分，自評(píng)分2分）

6、完成縣下達(dá)的省級(jí)語言文字工作示范校的達(dá)標(biāo)任務(wù)，接受省、州的評(píng)估驗(yàn)收。（1分，自評(píng)分1分）

六、教育經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)條件目標(biāo)（5分,自評(píng)分5分）

1、積極配合完成2011年、2012年薄弱學(xué)校改造任務(wù)和2012年寄宿制攻堅(jiān)工程項(xiàng)目任務(wù)。（3分，自評(píng)分3分）

2、做好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制管理工作和對(duì)資金的監(jiān)督、管理工作，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)、資金安全使用，提高資金使用效益和社會(huì)效益，監(jiān)督學(xué)校的財(cái)務(wù)收支和食堂資金的使用、公示，接受師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。（2分，自評(píng)分2分）

七、遠(yuǎn)程教育與電子政務(wù)（7分，自評(píng)分7分）

１、執(zhí)行教育技術(shù)裝備運(yùn)用管理的各種規(guī)章制度，按省有關(guān)生均經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定，做好教育技術(shù)裝備的運(yùn)行、維護(hù)和維修工作，確保裝備在防盜、防火、用電等方面的安全，杜絕因裝備而發(fā)生的各種事故。（1分，自評(píng)分1分）

２、充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源與各學(xué)科教育教學(xué)的整合，發(fā)揮運(yùn)用遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育提高教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)勢(shì)，做好“班班通”和“數(shù)字校園”試點(diǎn)建設(shè)和應(yīng)用工作。（2分，自評(píng)分2分）

３、配合當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門做好農(nóng)村黨員和農(nóng)民群眾的遠(yuǎn)教培訓(xùn)工作。當(dāng)?shù)卣_定的信息站要按期及時(shí)向政府相關(guān)部門報(bào)送遠(yuǎn)教節(jié)目表，并做好相應(yīng)的節(jié)目下載。三種模式站點(diǎn)要按照政府相關(guān)部門的安排做好培訓(xùn)場(chǎng)地、節(jié)目資源收集播放等工作，并按規(guī)定做好記錄。（2分，自評(píng)分2分）

４、學(xué)校開展電教課件、電教論文、電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，并按要求報(bào)縣、州、省參評(píng)。積極開展教育技術(shù)課題研究，學(xué)校完成一個(gè) 以上課題研究。（2分，自評(píng)分2分）

八、教研工作和教育教學(xué)質(zhì)量及課程改革（11分，自評(píng)分11分）

1、基礎(chǔ)教育課程改革扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)課改取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，分析課改的不足并提出改進(jìn)辦法。教師角色，學(xué)生學(xué)習(xí)方式明顯轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。召開教學(xué)質(zhì)量分析、專題研究會(huì)議2次以上，每學(xué)期開展一次以上校與校之間的教研活動(dòng)，有提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施并付諸實(shí)施。（2分，自評(píng)分2分）

2、認(rèn)真組織參與縣級(jí)教研活動(dòng)、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和研究課題。（1分，自評(píng)分1分）

3、以聽“推門課”形式抓“教學(xué)常規(guī)”管理工作的落實(shí)。（1分，自評(píng)分1分）

4、開展教學(xué)調(diào)研、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，撰寫調(diào)研報(bào)告，為教育決策服務(wù)，積極支持學(xué)會(huì)工作，選派教師參加學(xué)會(huì)年會(huì)和外出考察學(xué)習(xí)。（2分，自評(píng)分2分）

4、健全“以校為本”的教學(xué)研究制度，認(rèn)真研究課程功能、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，及時(shí)解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律。（自評(píng)分3分）

5、健全“以校為本”的教學(xué)研究制度，認(rèn)真研究課程功能、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，及時(shí)解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律。（2分，自評(píng)分2分）

6、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試及質(zhì)量分析工作，學(xué)生全科及格率較上年提高2個(gè)百分點(diǎn)以上。（3分，自評(píng)分3分）

九、治理教育亂收費(fèi)、考風(fēng)考紀(jì)及黨風(fēng)廉政建設(shè)（4分，自評(píng)分4分）

1、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的有關(guān)政策，嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)。（1分，自評(píng)分1分）

2、精心組織各級(jí)各類招生考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕失、泄密事件的發(fā)生，查處各類考試中的舞弊事件。（1分，自評(píng)分1分）

3、認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)校園系列活動(dòng)，做到校校都有活動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)容，有活動(dòng)后的文字記載。（1分，自評(píng)分1分）

4全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，加大預(yù)防職務(wù)犯罪工作力度，做到在?；蜉爡^(qū)內(nèi)無違反師德師風(fēng)行為的現(xiàn)象發(fā)生。（1分，自評(píng)分1分）

十、宣傳法治工作（5分，自評(píng)分5分）

1、健全教育宣傳通訊組，加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，積極向各級(jí)各類報(bào)刊和電臺(tái)、電視臺(tái)投稿，反映當(dāng)?shù)亟逃母锇l(fā)展情況。至少在《貴州日?qǐng)?bào)》《當(dāng)代貴州》、貴州廣播電臺(tái)、貴州電視臺(tái)發(fā)表與教育有關(guān)的新聞1篇，在州級(jí)（含省廳、局級(jí)行政行業(yè)報(bào)刊）發(fā)表新聞稿件5篇，在縣級(jí)發(fā)表10篇。（1分，自評(píng)分1分）

2、充分利用效刊校報(bào)、櫥窗宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體，多形式學(xué)習(xí)宣傳貫徹國發(fā)2號(hào)文件和省第十一次黨代會(huì)等重要文件和會(huì)議精神。（1分，自評(píng)分1分）

3、按時(shí)完成縣分配的黨報(bào)、黨刊征訂任務(wù)，支持上級(jí)教育行政部門辦好教育報(bào)刊，做好教育報(bào)刊的征訂工作，保持上一年的訂數(shù)或有所增加，無報(bào)刊征訂費(fèi)拖欠情況。（1分，自評(píng)分1分）

4、建立健全行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu)，行政執(zhí)法崗位責(zé)任制和行政執(zhí)法責(zé)任制考核，抓好教育法律、法規(guī)、條令、條例的貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查。（1分，自評(píng)分1分）

5、實(shí)行重大緊急信息報(bào)送工作問責(zé)制，重大緊急信息要隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)報(bào)送。對(duì)遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和誤報(bào)重大緊急信息的，實(shí)行倒查制。（1分，自評(píng)分1分）

十一、教育工會(huì)工作（3分，自評(píng)分3分）

1、教育工會(huì)組織健全，有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期召開教代會(huì)，校務(wù)公開工作開展正常。（1分，自評(píng)分1分）

2、教育工會(huì)定期督查學(xué)校校務(wù)公開工作（1分，自評(píng)分1分）。

3、做好第二十八個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)工作。（1分，自評(píng)分1分）

十二、關(guān)工委工作（3分，自評(píng)分3分）

1、關(guān)工委組織健全，有專人負(fù)責(zé)，工作開展正常。聘請(qǐng)1—2名離退休老同志任常務(wù)副主任，負(fù)責(zé)日常工作。組織老教師參與對(duì)青年教師的傳幫帶（青藍(lán)工程）工作。建立關(guān)工委簡(jiǎn)報(bào)制度，每月編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)1期?！盁o好關(guān)工委”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作有實(shí)效。（1分，自評(píng)分1分）

2辦好家長(zhǎng)學(xué)校，實(shí)施好關(guān)愛留守兒童工程，構(gòu)建家庭、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。（1分，自評(píng)分1分）

3，繼續(xù)抓好“青藍(lán)工程”（1分，自評(píng)分1分）。

十三、安全工作（8分，自評(píng)分8分）

認(rèn)真做好安全教育工作，加強(qiáng)法制教育，完成簽訂消防安全、禁毒等的10個(gè)單項(xiàng)責(zé)任狀，杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生。（8分，自評(píng)分8分）

十四、普法及計(jì)生工作（2分，自評(píng)分2分）

1、加強(qiáng)社會(huì)主義法治教育，在各級(jí)法制宣傳部門的指導(dǎo)下，組織開展“六五”普法工作。（1分，自評(píng)分1分）。

2、完成與縣教育局簽訂的人口與計(jì)劃生育工作目標(biāo)管理責(zé)任書和流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作目標(biāo)管理責(zé)任書。（1分，自評(píng)分1分）

十五、完成縣教育局臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)（2分，自評(píng)分1分）。

總自查自評(píng)分：99分。

安龍縣xx中學(xué)

二〇一〇年十二月十六日

第二篇：2015教育目標(biāo)管理考核自查自評(píng)報(bào)告

野三關(guān)鎮(zhèn)青龍橋小學(xué)2016教育目標(biāo)管理考核

自查報(bào)告

2016，我校在野三關(guān)鎮(zhèn)黨委政府、野三關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，大力進(jìn)行教育教學(xué)改革、實(shí)踐和創(chuàng)新，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定和認(rèn)可。學(xué)校對(duì)照巴東縣人民政府、巴東縣教育局《教育目標(biāo)管理考核方案》文件精神，認(rèn)真對(duì)2016實(shí)施教育目標(biāo)管理工作進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一、源頭活水

（一）抓黨建工作，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用 2016年，我校在全體黨員和干部職工的共同努力下，學(xué)校黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)“追求卓越，行勝于言”的精神，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極發(fā)揮黨支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、統(tǒng)一思想、注重效果，大力推進(jìn)學(xué)校黨建工作和班子建設(shè)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、促進(jìn)學(xué)校教育教育教學(xué)健康、持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，使學(xué)校內(nèi)涵不斷豐富，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益顯著提高，辦學(xué)品位得到了提煉升華。

1、學(xué)校黨支部在“三會(huì)一課”中，加強(qiáng)了黨史教育，加強(qiáng)了黨章學(xué)習(xí)。通過動(dòng)員部署階段的學(xué)習(xí)教育，全體黨員對(duì)開展黨的基層組織建設(shè)活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深化了理論知識(shí)，提高了政治思想覺悟，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于教師的師德師風(fēng)建設(shè)，通過自查、互評(píng)和征求同事、家長(zhǎng)、社區(qū)的意見和建議，查找在工作中突出存在的有悖教師職業(yè)道德的言行，提出改進(jìn)的措施。

3、扎實(shí)開展黨的基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用，引領(lǐng)全體教職工敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力工作，取得顯著成效。

4、我校黨支部按照“全面整頓、突破一點(diǎn)、以點(diǎn)促面”的師德教育思路，將師德師風(fēng)教育內(nèi)容進(jìn)行分塊推進(jìn)，扎實(shí)教育見實(shí)效。教育整頓活動(dòng)分“教育引導(dǎo)、核實(shí)整治、違紀(jì)查處、鞏固提高”四個(gè)階段進(jìn)行，每個(gè)階段都規(guī)定了時(shí)間和主要任務(wù)。

經(jīng)過專項(xiàng)教育整頓，提高了教師對(duì)新時(shí)期師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，有效禁止了教師有償家教等有損師德的言行，得到了教師和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)同。

（1）形成了堅(jiān)固的黨支部凝聚人心陣地，堅(jiān)定了黨員老師的理想信念，強(qiáng)化了他們的政治素質(zhì)，全體教師能夠淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)。工作中不抱怨、不推諉，認(rèn)真踏實(shí)地履行工作職責(zé)，熟練地駕馭各種技能，教學(xué)實(shí)力強(qiáng)，師資隊(duì)伍優(yōu)良。

（2）整合多種資源，團(tuán)結(jié)全校教職工，卓有成效地開展工作，學(xué)校的少先隊(duì)工作、遠(yuǎn)程教育工作、工會(huì)工作，都取得了良好的實(shí)效。

（3）學(xué)校德育工作制度化，養(yǎng)成教育經(jīng)?；瑢W(xué)生精神飽滿，健康樂學(xué)，奮發(fā)向上，文明守紀(jì)，（二）、確立辦學(xué)目標(biāo)，狠抓落實(shí)各項(xiàng)辦學(xué)任務(wù)

1、學(xué)校抓住“為學(xué)生一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，突出“科學(xué)+規(guī)范+特色”的管理思想，“全面+合格+特長(zhǎng)”的育人思想和以“人文+和諧+品位”的環(huán)境思想，以“厚德博學(xué)、創(chuàng)新和諧”為校訓(xùn)，以“敬業(yè)鉆研、尊重合作、寬容謙遜”為教風(fēng)，以“多思善疑、自主探究、篤學(xué)勵(lì)志”為學(xué)風(fēng)，在教育思想指導(dǎo)下提出了一個(gè)中心：全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)質(zhì)量；兩條主線：德育和課堂教學(xué)研究；六個(gè)治校策略：用人文的環(huán)境吸引人、用合理的目標(biāo)激勵(lì)人、用人本的管理規(guī)范人、用溫暖的情感服務(wù)人、用發(fā)展的評(píng)價(jià)塑造人、用高雅的藝趣凈化人的辦學(xué)理念,用科學(xué)先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐。

2、學(xué)校制定了2015——2021年五年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明確了遠(yuǎn)景目標(biāo)和近期任務(wù)，規(guī)

劃中明確提出了“以課堂為主陣地，以校本教研為核心，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)I造良好的平臺(tái)，抓德育規(guī)范學(xué)生的思想行為；以“成就學(xué)生幸福人生”為目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生“言正、行正、品正”、“體勤、腦勤、業(yè)勤”、“好學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)”的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)態(tài)度；以“學(xué)習(xí)型科研型教師”為目標(biāo)打造一支有理想、有思想、高素質(zhì)、高水平的教師團(tuán)隊(duì)；構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校管理制度，加強(qiáng)校園規(guī)劃、建設(shè)、管理，優(yōu)化辦學(xué)條件，打造素質(zhì)教育示范學(xué)校。

3、根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校每年制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，依據(jù)辦學(xué)目標(biāo)開展各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)，通過校園環(huán)境建設(shè)、辦公條件改善、校本教研、賽課、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演（展）出、征文、演講、調(diào)查報(bào)告等措施落實(shí)辦學(xué)目標(biāo)。

4、各部門根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定了詳細(xì)的實(shí)施素質(zhì)教育工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，在教育教學(xué)過程中，各部門按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，注重考核、檢查、總結(jié)。

5、嚴(yán)格按一年級(jí)招生計(jì)劃和政策規(guī)范招生秩序，轉(zhuǎn)插生嚴(yán)格按教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理紀(jì)律規(guī)定，無學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)，學(xué)生全員升入初中，畢業(yè)率達(dá)百分之百，學(xué)生升入初中后普遍反映良好。

6、學(xué)生德、智、體等各方面全面發(fā)展，學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì)逐年提高，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，學(xué)生達(dá)到教育時(shí)段應(yīng)具備的要求。

（三）、面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育

1、全體教職員工樹立教育服務(wù)于全體學(xué)生的意識(shí)，確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，以人為本，樹立“育人為本、德育為先”的教育思想，尊重學(xué)生人格，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境。

2、班級(jí)為學(xué)困生建立學(xué)習(xí)檔案，對(duì)學(xué)困生制定轉(zhuǎn)化措施，每位教師對(duì)學(xué)困生都有輔導(dǎo)記錄，對(duì)待他們做到四優(yōu)先：提問優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。

3、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，不增減課程，無改變課程計(jì)劃現(xiàn)象，教師嚴(yán)格按照課程安排上好每一堂課，學(xué)校對(duì)每一門課程都嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)要求進(jìn)行考核，促使全體教師全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、學(xué)校定期開展學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、征文、演講、社會(huì)實(shí)踐、調(diào)查報(bào)告等活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、在教育教學(xué)中，學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，注重發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，因人而異，因材施教。教學(xué)中，教師精心設(shè)計(jì)教案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，保障了各層次學(xué)生的需求，使各層次學(xué)生均得到提高。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想等各方面上存在的差異，教師在作業(yè)布臵、實(shí)踐勞動(dòng)安排上因人而異，滿足不同層次學(xué)生的需求，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑地發(fā)展。工作中特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生、后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使全體學(xué)生得到發(fā)展。

7、發(fā)展全體學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

（四）、嚴(yán)格依法辦學(xué)治校，加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)和民主管理

1、學(xué)校強(qiáng)化“依法治校、依法執(zhí)教”的意識(shí)，牢固樹立“服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)”的工作思想，充分利用教師例會(huì)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的方針、政策、法律、法規(guī)，先后組織教師學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《師德規(guī)范》等法律法規(guī)文件，要求人人作筆記，人人寫心得，讓每一位教師都熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行教育方針、政策、法律、法規(guī)。成立由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給全校師生作法制講座。

2、建立健全各種管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校制定了《野三關(guān)鎮(zhèn)青龍橋小學(xué)教師崗位工作職責(zé)》，明確各個(gè)崗位工作職責(zé)。建立完善了教職工考勤制度，坐班簽到制度、會(huì)議制度、安全工作制度、水電管理制度、師德師風(fēng)管理制度、責(zé)任追究制度、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、崗位晉升方案和各種安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，做到各個(gè)工作環(huán)節(jié)都有制度進(jìn)行要求和規(guī)范，保障學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展。

3、開展行風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)工作，推進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)進(jìn)程。學(xué)校聘請(qǐng)了行風(fēng)監(jiān)督員，設(shè)立了行風(fēng)監(jiān)督電話和意見箱，召開了行風(fēng)建設(shè)評(píng)議工作會(huì)，發(fā)放了行風(fēng)問卷調(diào)查表和意見征求表，廣泛深入地征求和聽取社會(huì)各界人士、學(xué)生家長(zhǎng)、教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，及時(shí)糾正學(xué)校行業(yè)不正之風(fēng)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

4、嚴(yán)格按機(jī)構(gòu)編制配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人，一名校長(zhǎng)，二名副校長(zhǎng)，中層干部3名，一名教導(dǎo)主任，一名總務(wù)主任，一名報(bào)賬員。在領(lǐng)導(dǎo)班子6人中，2人本科學(xué)歷，4人大專學(xué)歷，中共黨員2人，有較強(qiáng)的政治思想素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)班子人數(shù)、年齡、結(jié)構(gòu)合理。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作，工作負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作，深入到教師辦公室了解、指導(dǎo)教育教學(xué)工作。近1年來，領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持深入課堂聽課，狠抓教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、學(xué)校黨支部充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，與學(xué)校行政緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同研究、制定、確立了學(xué)校的辦學(xué)思想和發(fā)展目標(biāo)，并通過行政會(huì)議、政治學(xué)習(xí)、師生集會(huì)等途徑對(duì)辦學(xué)思想和發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行深入的解讀和宣傳，帶領(lǐng)廣大教職工講奉獻(xiàn)、求進(jìn)步，創(chuàng)建和諧校園，奮發(fā)向上，踏實(shí)工作。

7、學(xué)校教代會(huì)嚴(yán)格按照教代會(huì)制度開展工作，先后審議了學(xué)?！督搪毠た己朔桨浮?、《績(jī)效工資發(fā)放方案》開展了民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作。

8、大力推進(jìn)民主管理，全面推行校務(wù)公開。學(xué)校按時(shí)將各種制度（方案）執(zhí)行情況、經(jīng)費(fèi)收支情況通過校務(wù)公開欄向全校師生和社會(huì)公布，學(xué)校在各種管理制度出臺(tái)之前都向職工征求意見，聽取大多數(shù)人意見后修訂執(zhí)行。

二、業(yè)務(wù)目標(biāo)

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理

1、學(xué)校嚴(yán)格按巴東縣編辦文件精神設(shè)臵內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，設(shè)臵了教導(dǎo)處、總務(wù)處2個(gè)部門，設(shè)有黨支部、工會(huì)和少先隊(duì)組織，制定了《野三關(guān)鎮(zhèn)青龍橋小學(xué)崗位職責(zé)》，明確規(guī)定了各部門、組織的工作內(nèi)容，做到工作到人，職責(zé)明確。

2、學(xué)校每年都根據(jù)巴東縣教育局、野三關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計(jì)劃，以及相關(guān)會(huì)議精神和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，各部門每年根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上一年（學(xué)期）工作總結(jié)擬訂詳細(xì)的工作計(jì)劃，計(jì)劃有月歷、周歷。學(xué)校每周召開工作會(huì)，檢查工作計(jì)劃落實(shí)情況，學(xué)校的校務(wù)日志每天詳細(xì)記錄工作計(jì)劃落實(shí)和工作開展情況。

學(xué)校制定有《野三關(guān)鎮(zhèn)青龍橋小學(xué)小學(xué)教師考勤制度》、《野三關(guān)鎮(zhèn)青龍橋小學(xué)教師履職盡責(zé)考核制度》等各種管理制度，管理制度涵蓋教學(xué)、安全、計(jì)生、綜治等學(xué)校工作各個(gè)方面，各種規(guī)章制度上墻，下發(fā)了《野三關(guān)鎮(zhèn)青龍橋小學(xué)教師崗位職責(zé)》，各類人員崗位職責(zé)明確。各種制度有檢查、有記錄，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲。

3、學(xué)校檔案資料完整，保存完好，各種資料都進(jìn)行紙質(zhì)和電子存檔。

4、學(xué)校建立健全了財(cái)務(wù)管理制度，各種制度規(guī)范，定期進(jìn)行內(nèi)審和接受上級(jí)財(cái)務(wù)、財(cái)政、審計(jì)等部門的監(jiān)督審計(jì)。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于財(cái)務(wù)工作的政策，各種費(fèi)用開支規(guī)范合理，無坐收坐支、亂收亂支行為，各種收費(fèi)公開，收費(fèi)票據(jù)正規(guī)，程序清楚，無亂收費(fèi)、代收費(fèi)行為。按時(shí)上送各種報(bào)表和發(fā)放教師工資。無挪用、克扣、截留資金和不及時(shí)上繳經(jīng)費(fèi)等情況。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度，實(shí)行責(zé)任追究制，層層簽定財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任狀，校產(chǎn)管理規(guī)范，固定資產(chǎn)賬冊(cè)清楚明了，所有物資的進(jìn)出需經(jīng)保管員簽字，所有耗損、報(bào)損物資需經(jīng)校長(zhǎng)簽字，保管員、總務(wù)主任簽字核消。學(xué)校每期開學(xué)初都對(duì)各班、各辦公室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記，平時(shí)檢查，期末清點(diǎn)，對(duì)損壞和遺失的財(cái)產(chǎn)追究相關(guān)人員責(zé)任，及時(shí)予以維修和補(bǔ)充，保證教育教學(xué)工作需要。

（二）開展校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，大力提升學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

1、學(xué)校制定了校園文化建設(shè)實(shí)施方案，成立了以中共黨員譚紹斌為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，深入地推進(jìn)校園文化建設(shè)工作。學(xué)校建有旗臺(tái)、校園文化展牌。校園文化、班級(jí)文化、寢室文化。學(xué)校有圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等功能教室，各類建筑設(shè)施布局合理規(guī)范、科學(xué)，能滿足學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

2、學(xué)校狠抓“凈化、綠化、美化”工程，全力打造人文環(huán)境，提升辦學(xué)品味。努力做到讓校園每一個(gè)角落都能為教育說話，充分發(fā)揮其育人功能。學(xué)校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用文化長(zhǎng)廊、宣傳櫥窗、名人畫像、各類教育宣傳畫等充實(shí)校園文化內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境，以此凸顯學(xué)校的教育思想，激勵(lì)全校師生努力工作、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。

3、重視衛(wèi)生保潔工作，打造潔凈的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校實(shí)行“三掃”（晨掃、夕掃、午掃）制度，每周一、四進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，衛(wèi)生工作納入文明班級(jí)、文明寢室評(píng)定的重要內(nèi)容，少先隊(duì)成立了衛(wèi)生檢查組，隨時(shí)對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，保證校園環(huán)境時(shí)時(shí)潔凈。學(xué)校制定了《教師辦公室工作制度》，從衛(wèi)生、坐班等方面對(duì)教師辦公室實(shí)行考核。

4、大力開展校園周邊環(huán)境治理。學(xué)校配合城管、衛(wèi)生、公安等有關(guān)部門協(xié)助治理校外擺攤設(shè)點(diǎn)，清理校園外零食攤點(diǎn)。不準(zhǔn)學(xué)生在校內(nèi)外亂扔亂吐、亂涂亂畫，不準(zhǔn)學(xué)生在走道上推拉、擁擠、追打。

5實(shí)驗(yàn)室制定了《危險(xiǎn)藥品管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室管理制度》等一系列管理制度，建立健全并逐年滾動(dòng)數(shù)學(xué)、自然儀器總帳、明細(xì)帳。危險(xiǎn)藥品實(shí)行雙人雙鎖，嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)主任簽字領(lǐng)用制度，用后剩余藥品及時(shí)歸還處理。各種表、卡、冊(cè)、簿登記詳實(shí)完善，及時(shí)補(bǔ)充耗損藥品、玻璃器皿等相關(guān)器材，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)按時(shí)進(jìn)行。認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，我校教師演示實(shí)驗(yàn)率為100%，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率為95%以上。儀器室安裝防盜窗，配備了滅火器，衛(wèi)生天天打掃。

6、圖書室建立健全了各種管理制度，嚴(yán)格按《中國圖書分類法》進(jìn)行分類造冊(cè)，制訂了圖書目錄，圖書目錄分發(fā)各班，方便學(xué)生借閱。學(xué)校建立了圖書分類帳，及時(shí)購買有關(guān)書籍，訂閱各種教育報(bào)刊、黨報(bào)黨刊，充實(shí)圖書內(nèi)容。圖書室嚴(yán)格按安全管理規(guī)定安裝了防盜窗，配備了滅火器，采取了防潮措施。借閱登記冊(cè)齊全規(guī)范，圖書使用率、借閱率高。

（三）狠抓教師培訓(xùn)與管理，努力提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，引領(lǐng)和促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1、學(xué)校2016學(xué)有教職工59人，其中本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷49人，中師學(xué)歷11人，大專以上學(xué)歷達(dá)84%，全部取得教師資格證書。有小學(xué)高級(jí)資格職稱教師54人（已聘46人），占教師總數(shù)的78%。學(xué)科專任教師配備到位，小高和初級(jí)職稱教師各按專業(yè)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，專業(yè)職務(wù)結(jié)構(gòu)比較合理。

2、學(xué)校全面實(shí)行教師聘任制和崗位責(zé)任制。學(xué)校嚴(yán)格按照《平壩逸夫小學(xué)人事制度改革實(shí)施方案》實(shí)行教師聘任制，根據(jù)學(xué)校教師崗位職責(zé)進(jìn)行考核，按《平壩縣逸夫小學(xué)小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)聘任方案》進(jìn)行職務(wù)聘任。為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校制定了《平壩縣逸夫小學(xué)教師成長(zhǎng)與發(fā)展業(yè)績(jī)考核管理意見》，鞭策教師自我學(xué)習(xí)與自我發(fā)展，每年保障經(jīng)費(fèi)用于教師的成長(zhǎng)與發(fā)展業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)校制定了《平壩縣逸夫小學(xué)2006——2010年教師繼續(xù)教育方案》和《平壩縣逸夫小學(xué)2006——2010年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃》，按要求派遣教師參加各種培訓(xùn)，嚴(yán)格按照教師繼續(xù)教育考核制度和 實(shí)驗(yàn)研究和“新課程理下教師行為角色的轉(zhuǎn)變”課題研究，每月進(jìn)行一次階段性總結(jié)，教師教育教學(xué)論文在各種刊物上發(fā)表，在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

6、學(xué)校把教師職業(yè)道德作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作，制定了《平壩縣逸夫小學(xué)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的管理制度》。每學(xué)期開學(xué)政治學(xué)習(xí)都把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為重要內(nèi)容，做到人人有筆記，個(gè)個(gè)有心得。嚴(yán)格執(zhí)行平壩縣教師“十不準(zhǔn)”，每周利用周會(huì)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)教育法律法規(guī)、優(yōu)秀教師事跡、師德師風(fēng)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，針對(duì)教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，做到防范在前，有錯(cuò)必糾。通過校長(zhǎng)論壇對(duì)教師禮儀進(jìn)行講座，組織教師觀看教師禮儀錄像，開展了師德師風(fēng)評(píng)議與考核，不斷規(guī)范教師職業(yè)行為。

7、教師關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，公正的對(duì)待每位學(xué)生，學(xué)生在校發(fā)生意外，教師會(huì)在

3、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都對(duì)各班的學(xué)困生、家庭貧困學(xué)生、留守兒童、農(nóng)民工子女進(jìn)行了全面的調(diào)查，并建立相應(yīng)的檔案。學(xué)校經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活等情況，對(duì)農(nóng)村家庭子女等經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生提供教科書、作業(yè)本進(jìn)行資助，并組織對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)活動(dòng)。各班班主任在計(jì)劃中制定了相應(yīng)的幫扶措施，老師們?cè)诮虒W(xué)中特別關(guān)心這部分學(xué)生，經(jīng)常對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行走訪，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活提供幫助。一年來，教師對(duì)這幾類學(xué)生的輔導(dǎo)達(dá)1200多人次，走訪達(dá)1000多人次，讓學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、留守兒童感受到了關(guān)愛、貧困學(xué)生感到了溫暖。

4、對(duì)違規(guī)違紀(jì)，言行缺陷的學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)持“曉之以理，導(dǎo)之以情”的教育原則，嚴(yán)禁任何人對(duì)違紀(jì)違規(guī)、言行缺陷學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰，任何人不得對(duì)學(xué)生實(shí)行停課等處罰行為。學(xué)生操行評(píng)語要求人本化，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多用激勵(lì)性語言，每年學(xué)校都要對(duì)學(xué)生操行評(píng)語進(jìn)行審查，經(jīng)審查合格者學(xué)校才給予蓋章，規(guī)范學(xué)生操行評(píng)語鑒定。

5、學(xué)校制定了《平壩縣逸夫小學(xué)教師教育教學(xué)常規(guī)管理意見》，對(duì)教師備課提出了具體要求，堅(jiān)持備課上崗制，提倡學(xué)科超周備課。備課做到有落實(shí)、有反思、有改進(jìn)。堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的作用，落實(shí)課前研究，提倡集體備課，改變備課形式化；教師備課提倡寫詳案，教案形式多樣化，做到目標(biāo)明確，符合學(xué)生實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律，具有可操作性，真正體現(xiàn)新課程精神。要求教師每課寫教學(xué)后記或教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。鼓勵(lì)教師因地制宜開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)(或教學(xué)大綱)，靈活機(jī)動(dòng)地使用教科書。學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期抽查2－3次，每月普查1次。對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)收存學(xué)校教學(xué)檔案，并向全體教師推廣。同時(shí)推薦參加上級(jí)主管部門組織的評(píng)比活動(dòng)。

6、在教育教學(xué)工作中，全體教師尊重學(xué)生人格，注重啟發(fā)學(xué)生思維，激勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。教師上課精講精練，努力進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研究，既向?qū)W生傳授知識(shí)、訓(xùn)練學(xué)生的基本技能、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，又培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，形成正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀；同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)教育的“三維”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“參與、交流、達(dá)標(biāo)”三個(gè)狀態(tài)。

7、教師上課不遲到，下課不拖堂，儀表端莊，教態(tài)親切。在課堂教學(xué)中，教師能依據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上、難度上的調(diào)整，依據(jù)教案卻不拘泥于教案，著重于教學(xué)效果。在2009-2011學(xué)年 處理、小氣象觀測(cè)等實(shí)踐活動(dòng)。

13、學(xué)校創(chuàng)建了花園式校園，充分為學(xué)生提供了較大的活動(dòng)空間，并購買了放大鏡等為學(xué)生提供了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)器材，讓學(xué)生參與活動(dòng)。

14、通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課、學(xué)科素質(zhì)檢測(cè)、科技活動(dòng)月、主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)的開展，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行交流、展示自我，讓學(xué)生不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生在競(jìng)賽、作品制作、演出活動(dòng)等活動(dòng)中體驗(yàn)成功，經(jīng)受失敗，并將學(xué)生的成長(zhǎng)建立成檔案袋，讓學(xué)生不斷總結(jié)自我，改造自我，使學(xué)生不斷成長(zhǎng)。

15、學(xué)校定期對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。學(xué)校組織電教專職教師對(duì)多媒體課件制作培訓(xùn)，就幻燈片制作、課件制作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)制作考試。通過培訓(xùn)，教師在教學(xué)過程中能充分利用教學(xué)設(shè)備和學(xué)校教學(xué)資源，通過辦公電腦、遠(yuǎn)程教育在網(wǎng)絡(luò)資源尋找和下載自己需要的教育資源，制作課件在多媒體教室上課。

16、學(xué)校制定了教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的考核方案等各種制度，組織教師進(jìn)行了相應(yīng)的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，并專人負(fù)責(zé)進(jìn)行遠(yuǎn)教資源接收、資源光盤刻錄，不斷豐富學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源。充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源組織學(xué)生觀看名影視教育片，通過賽課活動(dòng)、多媒體課件制作大賽等活動(dòng)讓教師將現(xiàn)代教育技術(shù)與各門學(xué)科進(jìn)行整合。

17、學(xué)校對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用情況進(jìn)行考核，定期召開各種專題會(huì)，對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行安排和總結(jié)。學(xué)校即將給各辦公室配臵電腦，為老師們將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用提供空間，使教師們能利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，自制課件進(jìn)行多媒體教學(xué)。一年來，教師制作課件在多媒體教室執(zhí)教公開課40多節(jié)次。

18、遠(yuǎn)程教育收視點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行收視管理等制度，充分利用遠(yuǎn)教資源，服務(wù)于教育教學(xué)和當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)。今年，學(xué)校利用遠(yuǎn)教、電教資源開展課件制作、集體備課和相關(guān)培訓(xùn)達(dá)180多人次，組織師生觀看空中課堂10多節(jié)次，開展安全、禁毒、愛國等各種活動(dòng)11次，與社區(qū)聯(lián)系組織農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)4次，刻錄光盤90多張，為教師教學(xué)、農(nóng)技培訓(xùn)提供了大量的資料。

19、教師教學(xué)目標(biāo)著眼于學(xué)生知識(shí)與技能的掌握和可持續(xù)性發(fā)展，突出教學(xué)目標(biāo)的全面性。教師根據(jù)既定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)內(nèi)容，選用教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使一切教學(xué)活動(dòng)都緊緊圍繞學(xué)生知識(shí)與技能的掌握和可持續(xù)性發(fā)展去開展。

20、教師除在課堂上做好學(xué)生知識(shí)與技能的培養(yǎng)外，還成立各種興趣小組，開展課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生全員參與，主動(dòng)參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到知識(shí)與技能的補(bǔ)充。各種活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有時(shí)間安排、有場(chǎng)地、有過程、有總結(jié)，學(xué)生參與率達(dá)95%以上。每年定期進(jìn)行學(xué)生文化素質(zhì)檢測(cè)、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)活動(dòng)等各種活動(dòng)，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)與技能的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

21、學(xué)生知識(shí)與技能扎實(shí)，學(xué)業(yè)成績(jī)合格率達(dá)93%；優(yōu)秀率達(dá)65%。學(xué)生具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與社會(huì)實(shí)踐和在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)得知識(shí)。

22、學(xué)校建立了符合素質(zhì)教育要求的目標(biāo)管理體系及評(píng)價(jià)機(jī)制，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，教育教學(xué)過程中重視讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過程與方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展和變化過程，把學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展變化的過程記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,使其成為學(xué)生評(píng)價(jià)的一個(gè)重要組成部分，通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，使學(xué)生體驗(yàn)到過程與方法的樂趣。

23、學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)與引導(dǎo)，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中，給予學(xué)生體驗(yàn)和感悟空間，在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)具體情境，通過實(shí)踐活動(dòng)或具體案列，給學(xué)生提供觀察、思考的機(jī)會(huì)，參與、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，動(dòng)手操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)，注意學(xué)生的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有所思、有所感、有所悟。教師充分利用自身富有感染力的教學(xué)語言，促使學(xué)生心靈上產(chǎn)生激蕩，從而使學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。教師經(jīng)常通過多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)，逼真的教學(xué)情境，使學(xué)生如臨其境地感受教學(xué)的內(nèi)容和思想。

25、學(xué)校有路徑器材、塑膠跑道、乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)等體育設(shè)施，有體育專職教師2人，專業(yè)兼職校醫(yī)1人，添臵了體育器材和醫(yī)務(wù)藥品，保障學(xué)校體育與健康工作正常開展。學(xué)校嚴(yán)格對(duì)“兩操”和體育課堂進(jìn)行管理，堅(jiān)持每天上午30分鐘課間操、眼保健操，“兩操”開出率為100%。學(xué)生自覺按時(shí)做眼保健操和廣播操，喜歡體育課，積極參加各種體育鍛煉。六

年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)合格率95%，優(yōu)秀率26%，學(xué)生近視率和發(fā)病率成明顯下降趨勢(shì)。

26、學(xué)校定期對(duì)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行檢查，按時(shí)對(duì)學(xué)生開展體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。開好健康教育課，按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫苗接種，建立了學(xué)生健康檔案。開展了學(xué)生陽光體育活動(dòng)和體育大課間活動(dòng)，開設(shè)了課外體育活動(dòng)選修班，讓學(xué)生自由參與，積極參與運(yùn)動(dòng)鍛煉，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校定期開展學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，檢測(cè)學(xué)生體質(zhì)情況。學(xué)校還通過學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)向?qū)W生進(jìn)行心理健康、飲食健康等方面宣傳，使學(xué)生體質(zhì)得到健康發(fā)展的同時(shí)，在心理上也得到了健康發(fā)展，在各種競(jìng)賽活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

27、學(xué)校配備了專兼職音樂、美術(shù)教師，購臵了畫架、畫板、電子琴等音美器材，保障教學(xué)需要。學(xué)校布臵了文化長(zhǎng)廊，制作了校園文化藝術(shù)墻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶，提高學(xué)生審美能力。學(xué)校開設(shè)了文體藝術(shù)活動(dòng)小組，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀和審美情趣，近1000多名學(xué)生參加學(xué)習(xí)。

28、學(xué)生健康的審美觀正逐步形成，愛惜漂亮的字畫、板報(bào)，愛護(hù)幽雅美麗的校園環(huán)境，學(xué)生不會(huì)在潔凈的墻壁上亂涂亂畫，對(duì)自然美、社會(huì)美、科學(xué)美和藝術(shù)美有一定的感受力和表現(xiàn)。

29、學(xué)校期末素質(zhì)檢測(cè)嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行，學(xué)校制定了《期末素質(zhì)檢測(cè)安排意見》和《考務(wù)手冊(cè)》，對(duì)各學(xué)科成績(jī)實(shí)行分學(xué)科、分年級(jí)、分班、分學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)。有出口成績(jī)和入口成績(jī)的對(duì)比分析。教導(dǎo)處還制表對(duì)全校成績(jī)進(jìn)行分學(xué)科、分年級(jí)、分班、分學(xué)生的成績(jī)質(zhì)量分析和問卷調(diào)查，提出相應(yīng)的措施以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并制定教師教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲措施，提高教師投入教學(xué)工作的熱情。

（五）創(chuàng)新德育工作機(jī)制，努力培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格公民和新型人才

1、德育組織機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人、各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、行風(fēng)監(jiān)督員、師德師風(fēng)監(jiān)督員，德育網(wǎng)絡(luò)人員涉及到司法工作人員、社區(qū)工作人員、退休教師、學(xué)生家長(zhǎng)等各個(gè)層面，真正形成“學(xué)校、社會(huì)、家庭、個(gè)人”的四維一體德育網(wǎng)絡(luò)，德育網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮教育作用。學(xué)校經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì)、行風(fēng)評(píng)議工作會(huì)、師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督工作會(huì)，聽取外界對(duì)我校德育工作的意見和建議，形成了校內(nèi)校外齊抓共管、全方位、立體化的育人格局。

2、學(xué)校致力于科學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究，對(duì)師生進(jìn)行以人為本的星級(jí)管理與評(píng)價(jià)，學(xué)校制定了“三好學(xué)生”和“文明班級(jí)”、核評(píng)價(jià)辦法，將傳統(tǒng)的班級(jí)、學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容科學(xué)細(xì)化，學(xué)校把班級(jí)、學(xué)生的管理和評(píng)價(jià)內(nèi)容分別細(xì)化，并制定出臺(tái)具體的考核細(xì)則，使之有具體的考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，針對(duì)不同年齡的學(xué)生提出不同的要求，增強(qiáng)評(píng)價(jià)的科學(xué)性、操作性和實(shí)效性，強(qiáng)調(diào)過程管理和評(píng)價(jià)的多元化、發(fā)展性，使評(píng)價(jià)成為推動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的催化劑和主動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)心針。通過“學(xué)生互評(píng)”、“班級(jí)綜合評(píng)價(jià)”、“學(xué)?？己苏J(rèn)定”的評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，每月對(duì)班級(jí)和學(xué)生綜合考評(píng)一次，對(duì)三好學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在每班門上懸掛“文明班級(jí)”流動(dòng)牌，并利用廣播、專欄、櫥窗等對(duì)“三好學(xué)生”“文明班級(jí)”進(jìn)行廣泛的宣傳，形成強(qiáng)烈的教育和感染氛圍。

3、成立了以黨支部書記、校長(zhǎng)王艷瓊同志為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由各部門負(fù)責(zé)人、班主任、思品課教師組成，領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了每一教師都是德育工作者的教育格局。

4、德育各種管理制度健全完善，學(xué)校有德育工作計(jì)劃，各班主任有切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，科任教師根據(jù)教材內(nèi)容確定德育目標(biāo)，滲透德育教育。各種計(jì)劃有具體措施，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，開展了主題班隊(duì)會(huì)、國旗下的講話、校園廣播等多方面的德育工作。每期認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。

5、定時(shí)開展主題班隊(duì)會(huì)、國旗下的講話、校園廣播音，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護(hù)教育、挫折教育和心理健康教育。

6、制定了《平壩縣逸夫小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，每天檢查落實(shí)情況。組織開展了已“祖

國好，家鄉(xiāng)美”為主題的“三創(chuàng)三建”演講、征文活動(dòng)；開展了 “打造書香校園”為主題的晨讀活動(dòng)；開展了“讓生命充滿愛”的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，師生為為花園除草，為樹枝修剪，并通過黑板報(bào)、班會(huì)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育；組織學(xué)生到東門烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；舉辦了七彩陽光廣播體操比賽、隊(duì)列比賽、《水土保持法》知識(shí)競(jìng)賽；邀請(qǐng)關(guān)工委老同志到校為師生作法制講座；邀請(qǐng)平壩縣武警消防大隊(duì)官兵到我校開展消防安全教育專題講座暨消防演練活動(dòng)。學(xué)校以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生參與德育實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元的思想品德教育。

7、學(xué)生通過學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、板報(bào)獲取國內(nèi)外時(shí)事要聞；通過觀看名影視學(xué)習(xí)英雄高尚品質(zhì)；通過國旗下的講話接受愛國主義、集體主義及社會(huì)主義思想品德教育；從“9.18”“10.1”“12.9”等活動(dòng)中繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；能從各種法制講座中初步形成社會(huì)主義民主和法制意識(shí)，懂得遵守國家法律和社會(huì)公德。

8、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生不到危險(xiǎn)區(qū)域玩耍，不帶棍棒管制刀具進(jìn)入校園，不在樓道追打。集隊(duì)集會(huì)出操有序入場(chǎng)和退場(chǎng)，無推拉擁擠現(xiàn)象。學(xué)生自覺抵制踐踏草坪、攀折花木、攀爬圍墻等不良行為，理解和關(guān)心他人。

9、學(xué)校通過愛國主義影視片播放、“好人好事記錄”和“學(xué)生違紀(jì)記錄”，讓學(xué)生受到良好的思想品德教育，通過感悟和理解，使學(xué)生形成正確的價(jià)值傾向，形成良好的道德品格。

10、學(xué)校組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、課外科技活動(dòng)等各種途徑，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自然，體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)自然，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

11、學(xué)生懂得尊重他人，能正確處理好人與人之間的關(guān)系。在接待外來客人主動(dòng)大方，在班隊(duì)會(huì)上能當(dāng)主持人，能提出自己的意見，能對(duì)別人的意見發(fā)表自己的看法，在學(xué)校大型活動(dòng)中，能相互幫助，合作演出。

（六）整合校內(nèi)外教學(xué)資源，提高課程開發(fā)管理與教科研水平

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《平壩縣逸夫小學(xué)課程管理實(shí)施意見》、《平壩縣逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)校本課程評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，按照國家課程、地方課程與校本課程三種模式進(jìn)行開展和管理，確立了校本課程主題、課程開發(fā)與教學(xué)改革一體化的校本思路，組建了課程開發(fā)隊(duì)伍，開設(shè)了環(huán)境教育、安全教育、陽光體育、踐行八榮八恥思想教育等校本課程，明確專人進(jìn)行課程管理和教學(xué)監(jiān)控，對(duì)每一堂課進(jìn)行全面檢查，按規(guī)定對(duì)課程進(jìn)行評(píng)價(jià)。校本課程與國家教育方針政策統(tǒng)一，體現(xiàn)教育哲學(xué)、價(jià)值追求、學(xué)生興趣需求、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)安排課程，一至三年級(jí)按新課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，其中一、二年級(jí)開設(shè)了9門課程，周課時(shí)26節(jié)；三至六年級(jí)開設(shè)了13門課程，周課時(shí)30節(jié)；在三至六年級(jí)開設(shè)了地方課程。

3、學(xué)校以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，充分利用校內(nèi)外資源，組織學(xué)生開展多形式的綜合實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

4、學(xué)校高度重視藝術(shù)課程的開展，建立了音樂、體育、美術(shù)器材保管室，安排專兼職教師任教，購臵電子琴等器材，為藝術(shù)課程的開展提供了保障，各種活動(dòng)正常開展。

5、開設(shè)了勞動(dòng)技術(shù)課程，征訂了教材，安排了教師任教，做到了每一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課有器材、有實(shí)踐，讓學(xué)生接受了良好的信息技術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)教育。

5、學(xué)校制定了各學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和各種管理制度，教學(xué)計(jì)劃有詳細(xì)的行事歷和各教師應(yīng)完成的教學(xué)任務(wù)要求。學(xué)校定期對(duì)各種計(jì)劃進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，認(rèn)真分析，及時(shí)整改，期末認(rèn)真開展總結(jié)，查找不足，總結(jié)成績(jī)。

6、學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)、教師業(yè)務(wù)、各種制度、實(shí)施辦法、考核材料等資料按上級(jí)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范管理，各種檔案資料收集齊全、保存完好。對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)的文檔和微機(jī)管理。

7、學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)臵了語文、數(shù)學(xué)、綜合等3個(gè)教研組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核任用教研主任，指導(dǎo)各教研組開展教研工作，在3個(gè)教研組下又設(shè)學(xué)科教研組和年級(jí)教研組，各教研組有詳細(xì)的教研工作計(jì)劃、工作記錄、工作總結(jié)。

8、學(xué)校制定了《逸夫小學(xué)教師管理考核制度》、《逸夫小學(xué)教師績(jī)效考核制度》等一系列管理制度，對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范和要求。采取平時(shí)抽查、點(diǎn)名通知檢查、期末綜

合評(píng)定等方式對(duì)教師教學(xué)常規(guī)過程進(jìn)行管理，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和分析，調(diào)整工作思路。為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，提高教師工作積極性，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展業(yè)績(jī)進(jìn)行公正、合理的評(píng)價(jià)，對(duì)教師的業(yè)績(jī)給予充分的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，讓教師找到自己的成長(zhǎng)與發(fā)展道路，看到自己的工作成果和閃光點(diǎn)，讓教師逐步走向?qū)I(yè)化發(fā)展道路。

9、學(xué)校把校本教研作為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和提高教師素質(zhì)的重要途徑，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《平壩縣逸夫小學(xué)校本教研制度》，明確了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、副校長(zhǎng)分管、教導(dǎo)處主抓、教研組具體落實(shí)的工作職責(zé)，建立了分管校長(zhǎng)—教導(dǎo)處—教研組—學(xué)科年級(jí)組—學(xué)科小組—課題組—備課組為一體的教研網(wǎng)絡(luò)，制定了校本教研和校本培訓(xùn)工作計(jì)劃，擬發(fā)了詳細(xì)的校本教研日程安排表，每天在學(xué)校公開欄上進(jìn)行公布。

10、學(xué)校對(duì)校本教研有具體安排，規(guī)定周二周四下午放學(xué)時(shí)間為教研活動(dòng)時(shí)間，星期二進(jìn)行語文、綜合組教研活動(dòng)，星期四進(jìn)行數(shù)學(xué)、藝體組教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以公開課研討、教學(xué)案例、問題探討、教學(xué)反思交流，觀看優(yōu)質(zhì)課錄象、集體備課、課題研究、教材培訓(xùn)等為主要內(nèi)容；每半月進(jìn)行集中教研活動(dòng)，進(jìn)行教師講座。教研活動(dòng)強(qiáng)調(diào)實(shí)效性，活動(dòng)有時(shí)間、地點(diǎn)、主題、主持人、主講人。一年來，開展教師講座共11次，集中教研活動(dòng)、分組教研活動(dòng)16場(chǎng)次，參加教研達(dá)500多人次，查實(shí)教研活動(dòng)記錄60多篇次，學(xué)習(xí)記錄300多篇。先后在階梯教室、各年級(jí)教室執(zhí)教40多節(jié)公開課，組織課堂教學(xué)交流20多場(chǎng)次；開展了語文課堂教學(xué)技能大賽、“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”等活動(dòng)，教師人人登臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，有13位老師在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。在校本教研中，教師參與人數(shù)多、積極性高，營造了良好的校本教研氛圍。校本教研為教師相互學(xué)習(xí)、展示自我搭建了廣闊舞臺(tái)，為教師綜合素質(zhì)的提高搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)。

11、大力開展教育科研課題研究，提高學(xué)校整體教育科研水平和教師教育科研能力。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師開展課題的研究，撰寫教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)文章。今年12月，我校王艷瓊校長(zhǎng)的“公民教育與德育研究”課題《實(shí)施學(xué)校法制教育系統(tǒng)工程，鑄筑學(xué)生心靈免疫環(huán)保長(zhǎng)城》 和肖樹西老師的“質(zhì)量管理與教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究”課題《小學(xué)生課外作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究》經(jīng)貴州省教育科學(xué)研究所專家組評(píng)審，分別被定位貴州省“十二五”省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)研究課題和貴州省“十二五”省級(jí)一般立項(xiàng)研究課題，現(xiàn)已進(jìn)入了實(shí)施階段。一年來，我校有30多人次教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲得省、市、縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)或分別在國家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表。

三、黨風(fēng)廉政建設(shè)

2010年，我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照省市縣反腐倡廉工作部署，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，標(biāo)本兼治，綜合治理的方針，堅(jiān)持立足教育,著重防范，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，堅(jiān)持誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，避免了違法違紀(jì)事件的發(fā)生，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供了有力的保障。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廉政建設(shè)職責(zé)清晰、措施到位

1、學(xué)校黨支部堅(jiān)持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事抓實(shí)抓好。多次召開會(huì)議專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，積極探索我校教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的紀(jì)檢監(jiān)察工作體系，結(jié)合我校本工作要點(diǎn)和學(xué)校中心工作，黨支部與各處室簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校工作中去，要求干部不僅要對(duì)本部門的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，也要對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)；堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任逐級(jí)分解，誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任落實(shí)到人，職責(zé)清晰，措施到位。為優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提供了政治保證。

2、黨支部還完善了一系列責(zé)任制度，使學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

（二）提高黨員干部的精神境界，增強(qiáng)干部的廉潔自律意識(shí)

1、我校黨支部堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在干部隊(duì)伍建設(shè)的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一項(xiàng)根本性措施，堅(jiān)持不懈地抓實(shí)干部的政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，以期達(dá)

到政治上的清醒、堅(jiān)定。

2、在學(xué)習(xí)規(guī)范上，堅(jiān)持系統(tǒng)的科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，使干部樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性。在學(xué)習(xí)方式上，堅(jiān)持抓實(shí)中心組學(xué)習(xí)，并把中心組集中學(xué)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，即聯(lián)系學(xué)校實(shí)際、聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際、聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，切實(shí)提高思想水平，改進(jìn)工作作風(fēng)。在學(xué)習(xí)形式上：有學(xué)原著、文件、事跡、正反材料、討論、講座、交流發(fā)言等。要求干部做到“四個(gè)一”，即：訂出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)好一個(gè)理論，解決一個(gè)實(shí)際問題，撰寫一篇心得體會(huì)。一年來，在深入學(xué)習(xí)“特色理論”、反腐倡廉有關(guān)論述、《黨章》內(nèi)容的同時(shí)，還加強(qiáng)了關(guān)于世界觀改造和講政治等方面的理論學(xué)習(xí)。分階段確定學(xué)習(xí)主題，階段內(nèi)由閱讀學(xué)習(xí)、思索、討論，到專題發(fā)言，逐步深化、強(qiáng)化、升華。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確了新時(shí)期合格干部的素質(zhì)要求，提高了學(xué)校班子成員的整體素質(zhì)。

3、健全學(xué)習(xí)制度是加強(qiáng)勤政廉政教育的保障。學(xué)校利用每周一次的行政會(huì)、處室會(huì)議，每月1—2次的支部會(huì)及中心組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)黨員干部和教職工學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，進(jìn)行“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的黨性教育。建立健全黨員、行政、教職工學(xué)習(xí)制度，把集中學(xué)習(xí)與平時(shí)自學(xué)結(jié)合起來，要求黨員、行政和全體教職工要樹立高尚師德，自覺遵守黨紀(jì)政紀(jì)及國家法律法規(guī)，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、形式、人員全落實(shí)。一年來，組織全體黨員干部學(xué)習(xí)中紀(jì)委《關(guān)于禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、胡錦濤在中紀(jì)委七次全會(huì)上關(guān)于《全面加強(qiáng)新形武下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入》的講話等材料，開展了黨員干部警示教育、黨員先進(jìn)性自查等一系列教育活動(dòng)。我校黨員干部、行政班子沒有任何以權(quán)謀私、損公肥私行為，全校教職工沒有發(fā)生任何違法違紀(jì)案件，收到了良好的效果。

（三）做好黨員、教職工的思想教育工作，抓黨風(fēng)促教風(fēng)

我校十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作來抓，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。

1、把反腐倡廉與師德教育結(jié)合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執(zhí)行。我校黨支部堅(jiān)持有計(jì)劃的、系統(tǒng)的整體素質(zhì)教育與“特色理論”、教育法規(guī)、師德規(guī)范等教育內(nèi)容相結(jié)合，把學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育與教師敬業(yè)精神教育相結(jié)合，把宣傳正面典型與批評(píng)不良現(xiàn)象相結(jié)合，宣傳黨的方針、政策，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，塑造好教師形象。引導(dǎo)、組織黨員圍繞主題深入思考，黨員聯(lián)系自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，在討論中查擺自由主義在學(xué)校的表現(xiàn)及自身的自由主義現(xiàn)象及改進(jìn)的措施等。

2．把反腐倡廉與日常思想道德建設(shè)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。

為人師表，在時(shí)間上、地點(diǎn)上都應(yīng)是全方面的。校黨委要求教工在日常生中，在社會(huì)活動(dòng)中遵守國家法令，遵守社會(huì)公德，為凈化社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在生活上，反對(duì)腐朽的生活方式，反對(duì)攀比，崇尚艱苦奮斗，反對(duì)鋪張浪費(fèi)講排場(chǎng)。

3、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實(shí)事結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關(guān)心群眾生活。學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工堅(jiān)持“訪問有特殊困難的教職員工，利用節(jié)假日期間上門慰問離退休教師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見。

（四）規(guī)范管理，貫徹民主集中制，增強(qiáng)了辦學(xué)的透明度

1、今年，學(xué)校加大了制度管理力度、規(guī)范了辦學(xué)行為，使學(xué)校建設(shè)進(jìn)一步向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向躍進(jìn)，使學(xué)校各項(xiàng)工作都有章可循、有法可依。

2、黨支部加強(qiáng)了對(duì)財(cái)務(wù)管理、基建工程、后勤管理、物資管理、各類招生、推優(yōu)等權(quán)力集中部門的檢查和監(jiān)督，尤其對(duì)經(jīng)濟(jì)、安全問題加大防范和查處力度。要求各部門要把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和本其他工作一起計(jì)劃、一起部署、一起檢查、一起總結(jié)，提高部門領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)主動(dòng)巡視力度，保證重點(diǎn)處室或容易產(chǎn)生腐敗的部門“三重一大”制度（即“重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排、大額資金的使用必須經(jīng)集體討論做出決定”的制度）落實(shí)情況，群眾反映的熱點(diǎn)問題，將監(jiān)督關(guān)口前移，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合運(yùn)用校務(wù)公開形式加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督。今年我校的工程建設(shè)有風(fēng)雨籃球館的建設(shè)和三塊籃球場(chǎng)的改造，均做到了公開、公平，沒有違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

3、學(xué)校有關(guān)大的決定或重大事情，召開黨政聯(lián)席會(huì)并征求職工的意見，或召開教代會(huì)，根據(jù)民主集中制的原則做出決定，這一點(diǎn)我校是做得比較好的。所以，在聘任制方案、獎(jiǎng)金分配方案、職稱評(píng)定、評(píng)先，住房調(diào)整等大的舉措出臺(tái)或大的事件上，干部思想統(tǒng)一，認(rèn)真執(zhí)行集體決定，教職工也思想穩(wěn)定。

4、學(xué)校收費(fèi)問題是社會(huì)關(guān)注的要點(diǎn)，也是我校廉政建設(shè)的重點(diǎn)工作之一，我校建立了收費(fèi)管理責(zé)任制，責(zé)任到人，取得了成效。學(xué)校按照上級(jí)的規(guī)定實(shí)施“收支兩條線”，從未擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍，學(xué)校統(tǒng)一收費(fèi)，做到張榜公布，亮證收費(fèi)，增強(qiáng)了辦學(xué)的透明度，提高了學(xué)校的公信度。

5、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行選拔任用干部規(guī)定，實(shí)事求是推薦考察擬用干部，任人唯賢。按教育局黨委要求按時(shí)檢查考核擬任干部，干部素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，得到了上級(jí)、群眾的好評(píng)。今年，按照相關(guān)程序，任命了陳遠(yuǎn)英和彭宏兩位同志分別為少先隊(duì)大隊(duì)正副總輔導(dǎo)員。

（五）加強(qiáng)民主完善監(jiān)督機(jī)制，用關(guān)愛凝聚人心

1、保證質(zhì)量，完善黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校每年召開1——2次民主生活會(huì)，為提高民主生活會(huì)的質(zhì)量，加強(qiáng)黨組織內(nèi)部的自我監(jiān)督和相互監(jiān)督。圍繞廉政建設(shè)這一重點(diǎn)，根據(jù)干部的思想實(shí)際，確定民主生活會(huì)的主題。做到會(huì)前有準(zhǔn)備，會(huì)中有重點(diǎn)，會(huì)后有整改。堅(jiān)持民主生活會(huì)“時(shí)間、人員、主題、通報(bào)”四落實(shí)。充分真正發(fā)揮黨員監(jiān)督作用，定期召開黨員大會(huì)，對(duì)有關(guān)學(xué)校重大決策等問題進(jìn)行通報(bào)、爭(zhēng)求意見，并接受監(jiān)督。今年年初，召開了“黨風(fēng)廉政教育”為主題的民主生活會(huì)。

2、拓寬渠道，強(qiáng)化群眾監(jiān)督機(jī)制。積極向全體教職工宣傳上級(jí)有關(guān)部門廉政政策、紀(jì)律，宣傳學(xué)校廉政規(guī)定、制度，接受群眾監(jiān)督。每學(xué)年進(jìn)行一次調(diào)查，以聽取、收取對(duì)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見、建議，并集中整理，反饋到黨委會(huì)中及時(shí)整改。

3、規(guī)范自律，增強(qiáng)自我約束功能。黨委根據(jù)上級(jí)要求和干部實(shí)際，制定了各種規(guī)范干部自律的有關(guān)規(guī)定和黨員“五帶頭”，不斷提高自我約束功能。

4、用關(guān)愛凝聚人心。年初，黨支部與工會(huì)一起結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定實(shí)施了教職員工健身活動(dòng)計(jì)劃，開展了慶學(xué)校職工接力賽等豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)了教職員工體質(zhì)、活躍了教職員工的文化體育生活。

但是，不管是領(lǐng)導(dǎo)班子還是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，用黨對(duì)干部的要求標(biāo)準(zhǔn)來衡量、用新時(shí)期賦予干部的新的期望、用人民群眾對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部寄予的厚望來對(duì)照檢查，我們工作中還存在以下不足：一是政治思想工作有待加強(qiáng)；二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠深入、不夠透徹；三是理論功底還有待提高；四是因人手少，工作任務(wù)重，工作中不能面面俱到，只能抓大事要事，因此，忽視了對(duì)一些小問題的研究和解決。

今后，我們將認(rèn)真貫徹《廉政準(zhǔn)則》要求，積極解決上述問題，堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深化反腐敗三項(xiàng)工作，進(jìn)一步加大從源頭預(yù)防和治理腐敗的力度，強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)深入開展。

一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及相關(guān)文件，努力提高班子的整體素質(zhì)，認(rèn)真改造世界觀，在思想上、作風(fēng)上、行動(dòng)上有一個(gè)明顯的提高。

二是解放思想、實(shí)事求是，不斷開拓創(chuàng)新，不斷吸取新的知識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。三是深入基層，時(shí)刻了解和掌握職工的心態(tài)，多為基層辦實(shí)事辦好事，增強(qiáng)為基層、為群眾服務(wù)的意識(shí)。

四是擺正位臵，加強(qiáng)相互間的溝通和協(xié)調(diào)，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，樹立全局意識(shí)、整體意識(shí)。

五是堅(jiān)持民主集中制原則，重大重要事情，決策前都要經(jīng)過廣泛的調(diào)查研究，聽取各方面的意見，最后形成決策，不搞一言堂。

六是加強(qiáng)班子成員間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，自覺樹立清正廉潔、勤政為民的形象，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

七是帶領(lǐng)全體職工，勤奮努力工作，確保工作目標(biāo)任務(wù)的全面完成。

八是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)規(guī)定，做到有令則行，有禁則止，探索創(chuàng)新，建立反腐倡廉的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、學(xué)校安全工作目標(biāo)

（一）安全教育工作緊抓不懈，學(xué)生自護(hù)自救能力不斷提高

1、學(xué)校高度重視安全教育工作，把安全教育納校本課程，充分利用班隊(duì)會(huì)、師生集隊(duì)集會(huì)、校園廣播時(shí)間對(duì)師生進(jìn)行安全教育，在樓道、宣傳櫥窗、文化長(zhǎng)廊、校園顯眼處張貼了安全教育宣傳畫，就安全向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了《平壩縣逸夫小學(xué)告學(xué)生家長(zhǎng)書》，強(qiáng)化安全教育工作。

2、成立了預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，邀請(qǐng)了平壩縣武警消防大隊(duì)的官兵來校進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，并進(jìn)行了消防演練，訓(xùn)練學(xué)生面對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急能力和火里逃生的能力。

3、開展了“交通安全知識(shí)進(jìn)校園”的系列宣傳教育活動(dòng)，舉辦了道路交通安全知識(shí)講座，組織全校學(xué)生觀看了“交通事故案例警示”教育片，舉辦了“交通安全知識(shí)競(jìng)賽”，召開了交通安全主題班會(huì)，進(jìn)一步加大了交通安全工作教育力度。

4、聘請(qǐng)縣法院肖樹平同志為學(xué)校法制輔導(dǎo)員，開展學(xué)校法制教育工作，今年先后進(jìn)行了預(yù)防毒品、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪、反邪教警示教育和青春期教育。講座針對(duì)少年兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，深入淺出，淺顯易懂，達(dá)到了使學(xué)生知法、守法、用法的目的。

5、在全國法制宣傳日，開展了維權(quán)法制知識(shí)講座，組織了全校性的“《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、德育、法制、安全、衛(wèi)生”知識(shí)競(jìng)賽，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)。

（二）加強(qiáng)安全管理，確保師生安全和校園和諧穩(wěn)定

1、學(xué)校建立健全了一系列安全管理制度、預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查制度，定期對(duì)校內(nèi)外安全隱患進(jìn)行排查，實(shí)行安全責(zé)任追究制，學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生層層簽訂責(zé)任狀，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，消除一切不安全因素，確保學(xué)校工作安全規(guī)范有序開展。

2、及時(shí)更新消防器材，及時(shí)維修各種安全設(shè)施，將學(xué)生安全教育和管理納入班級(jí)考核。為預(yù)防學(xué)生集隊(duì)、集會(huì)、出操發(fā)生擁擠踩踏等不安全事故的發(fā)生，學(xué)校專門出臺(tái)文件，規(guī)定學(xué)生集隊(duì)、集會(huì)、出操入場(chǎng)路線及紀(jì)律要求，每次學(xué)生廣播操，都由教師在前面帶隊(duì)，有序進(jìn)場(chǎng)，在每個(gè)樓道派值周教師和學(xué)生維護(hù)秩序。針對(duì)學(xué)生在校園里有玩危險(xiǎn)游戲的現(xiàn)象，學(xué)校少先隊(duì)成立了安全監(jiān)督組，在課間時(shí)間對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行監(jiān)督和管理。針對(duì)學(xué)生在校外購買零食和乘坐公汽的安全，學(xué)校經(jīng)常和城管、衛(wèi)生、交通等智能部門聯(lián)系匯報(bào)，爭(zhēng)得社會(huì)力量的支持，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全管理。針對(duì)師生外出集體活動(dòng)的安全，學(xué)校實(shí)行匯報(bào)請(qǐng)示制度，必須各種安全設(shè)施、安全保障達(dá)到要求后由校長(zhǎng)親自簽批才能進(jìn)行。通過嚴(yán)格的管理，確保師生安全.今年以來，學(xué)校無一起重大安全事故發(fā)生。

3、學(xué)校高度重視安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持“安全 工作，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更快、更好地發(fā)展。

第三篇：社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理自查自評(píng)報(bào)告

社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理自查自評(píng)報(bào)告

我鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣綜治委的精心指導(dǎo)下，按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體要求，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面踐行科學(xué)發(fā)展觀，以保持社會(huì)穩(wěn)定為己任，以落實(shí)綜治責(zé)任制為抓手，加強(qiáng)社會(huì)治安防控體系建設(shè)，狠抓基層基礎(chǔ)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)措施。全鄉(xiāng)綜治工作健康、有序、穩(wěn)步發(fā)展，有效地保障了全鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民安居樂業(yè)?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視社會(huì)治安綜合治理工作，全力維護(hù)轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定

鄉(xiāng)黨委、政府始終貫徹“穩(wěn)定壓倒一切”和“穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軟環(huán)境，社會(huì)穩(wěn)定也是生產(chǎn)力”的思想，堅(jiān)持把綜治工作列入重要的議事日程。堅(jiān)持實(shí)行鄉(xiāng)黨委書記為綜治信訪、維穩(wěn)工作第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員都是各自分工范圍內(nèi)綜治、信訪、維穩(wěn)工作的直接責(zé)任人的責(zé)任制，黨委書記親自抓，負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，負(fù)實(shí)責(zé)，真正把綜治維穩(wěn)工作作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容，落實(shí)到全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和xx工作之中。特別是全縣政法及信訪工作會(huì)議后，我鄉(xiāng)及時(shí)召開了鄉(xiāng)黨委擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)了會(huì)議精神，總結(jié)了我鄉(xiāng)xx綜治和維穩(wěn)工作，分析了xx工作形勢(shì)。召開全鄉(xiāng)綜治理維穩(wěn)和信訪工作大會(huì)，對(duì)今年的工作進(jìn)行了周密布署。同時(shí)對(duì)xx年--xx成績(jī)優(yōu)異的４個(gè)單位和10位個(gè)人進(jìn)行了表彰。

二、不斷強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任制，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的制度建設(shè)

一是以制度建設(shè)為抓手，努力構(gòu)建綜治維穩(wěn)工作長(zhǎng)效機(jī)制。

為了使綜治維穩(wěn)工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處，鄉(xiāng)黨委、政府連續(xù)研究出臺(tái)了一系列文件，如《關(guān)于印發(fā)“××鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)、綜治辦及各成員單位工作職責(zé)、制度”的通知》、《關(guān)于印發(fā)全鄉(xiāng)綜治工作＜例會(huì)制度＞、＜季度督查制度的通知》、《關(guān)于將防范和處理邪教工作“四個(gè)納入”的通知》、《關(guān)于在全鄉(xiāng)開展抓四大、保穩(wěn)定、迎國慶活動(dòng)的實(shí)施意見》、《關(guān)于印發(fā)重點(diǎn)工程創(chuàng)平安活動(dòng)實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)××鄉(xiāng)司法行政工作的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)××鄉(xiāng)人民調(diào)解工作建設(shè)的通知》、《關(guān)于加強(qiáng)××鄉(xiāng)法律顧問制度建設(shè)的通知》、《××鄉(xiāng)xx法制宣傳教育和依法治鄉(xiāng)工作意見》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“法制鄉(xiāng)”創(chuàng)建工作的意見》、《××鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)暨信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制暫行規(guī)定》、《××鄉(xiāng)關(guān)于建立村（社區(qū)）及單位負(fù)責(zé)人社會(huì)治安綜合治理實(shí)績(jī)檔案的通知》、《關(guān)于成立××鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作中心和村（社區(qū)）綜治維穩(wěn)工作站的通知》等，進(jìn)一步完善了綜治維穩(wěn)工作制度。

二是簽訂責(zé)任狀，不斷強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任。

年初，鄉(xiāng)綜治委與全鄉(xiāng)16個(gè)村、1個(gè)社區(qū)及成員單位、民營企業(yè)和責(zé)任單位共3５家單位簽訂了《綜治目標(biāo)管理責(zé)任書》，各村（社區(qū)）、各責(zé)任（成員）單位嚴(yán)格對(duì)照考核細(xì)則進(jìn)一步明確職責(zé)，確保責(zé)任到人，落實(shí)到位。另外，全鄉(xiāng)16個(gè)村、1個(gè)社區(qū)還簽訂了《信訪目標(biāo)管理責(zé)任書》。

三是加強(qiáng)督促檢查，確保工作落到實(shí)處。

從今年起，我鄉(xiāng)嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)制度，開始試行季度督查制度，并通報(bào)督查情況，對(duì)存在的問題要求各村、各單位及時(shí)進(jìn)行糾正，共查擺處理各類問題及糾紛11件。每月月底，鄉(xiāng)綜治委都按時(shí)召開一次由各村治保主任及單位負(fù)責(zé)人參加的綜治例會(huì)，聽取工作匯報(bào)，進(jìn)行工作部署，研究重大、疑難問題。

四是加強(qiáng)部門配合，實(shí)行齊抓共管。

鄉(xiāng)綜治委成員單位充分發(fā)揮職能作用，綜治維穩(wěn)辦作為鄉(xiāng)綜治委的參謀和助手，積極開展協(xié)調(diào)和組織推動(dòng)工作；派出所、司法所充分發(fā)揮綜治主力軍作用，結(jié)合自身業(yè)務(wù)，履行職責(zé)，參與社會(huì)治安綜合治理；鄉(xiāng)紀(jì)檢、組織、監(jiān)察部門也發(fā)揮了參與綜治工作的職能作用，緊密配合，加強(qiáng)監(jiān)督，協(xié)調(diào)一致，形成工作合力。

第四篇：教學(xué)目標(biāo)管理自查自評(píng)報(bào)告

教學(xué)目標(biāo)管理自查自評(píng)報(bào)告

我校建于2003年10月，學(xué)校占地面積20500平方米，校舍建筑面積3566平方米，活動(dòng)場(chǎng)地8500平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)，學(xué)生841人，其中女生375人。全校共有教職工44人，其中校長(zhǎng)1人，教導(dǎo)主任1人，總務(wù)主任1人，思政主任1人，團(tuán)委書記1人，專任教師41人，職工1人。專任教師中除1人還在進(jìn)行?？婆嘤?xùn)外，其余行政人員及專任教師全部學(xué)歷合格。

根據(jù)黔縣教督字[2001]04號(hào)和黔縣教字[2004]05號(hào)文件精神，學(xué)校于2005年6月初成立了學(xué)校工作自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)后，根據(jù)《推行等級(jí)制學(xué)校評(píng)估的通知》要求，收集整理自查自評(píng)所需的各種資料，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)內(nèi)容，逐條整理歸類，并認(rèn)真地、實(shí)事求是地進(jìn)行自查自評(píng)，最后，再由自評(píng)小組認(rèn)真復(fù)查、審核，在基本無誤的前提下，進(jìn)行匯總綜合評(píng)定，擬寫自查自評(píng)報(bào)告，特向教育局督導(dǎo)室申報(bào)復(fù)查。

我校屬于一所二類學(xué)校，通過對(duì)2004——2005學(xué)年各項(xiàng)工作的自查自評(píng)，評(píng)出了我校行政及全體教師的工作成績(jī)，也查處了存在的不足。經(jīng)過自查自評(píng)小組反復(fù)的評(píng)定得出：學(xué)校管理19分，教學(xué)工作管理38分，師資建設(shè)17分，辦學(xué)條件19分，四項(xiàng)得分之和93分，進(jìn)入特優(yōu)學(xué)校等級(jí)?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、所做的工作

1、學(xué)校管理

（1）我校堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持“五育并進(jìn)，德育為首”，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教 育質(zhì)量；始終把德育工作放在教育工作的重要地位，我校有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)德育工作，有德育工作計(jì)劃、措施辦法，有“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比表彰制度；嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、方針政策。

（2）我校領(lǐng)導(dǎo)班子較健全，分工合理、職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有改革開拓精神；教育思想端正，有科學(xué)的管理態(tài)度和意識(shí)；堅(jiān)持依法治校，原則性強(qiáng)，有事業(yè)心和責(zé)任感；領(lǐng)導(dǎo)成員公正廉潔，作風(fēng)正派，辦事公道，作風(fēng)民主，時(shí)刻關(guān)心教職工學(xué)習(xí)、生活，上下關(guān)系融洽，在師生中有較高威信。

（3）重視和積極參加教育改革和教育科研，學(xué)校各教研組有教研課題，六個(gè)教研組共有六個(gè)教研課題，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每期到自己的教研點(diǎn)參加活動(dòng)四次以上；學(xué)校集中精力抓教學(xué)，有提高教育教學(xué)質(zhì)量的管理制度、方案、措施和辦法，并經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)；有一定的決策能力和科學(xué)管理能力，辦學(xué)有特色。

（4）校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落實(shí)，實(shí)行了目標(biāo)管理，部門管理，管理框架運(yùn)作通暢、高效，部門職責(zé)分工明確，各部門之間關(guān)系協(xié)調(diào)；堅(jiān)持民主管理，校務(wù)公開；黨支部、教代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)正常，充分發(fā)揮了它們?cè)趯W(xué)校管理中應(yīng)有的作用。

（5）依照國家教育方針、法律法規(guī)管理學(xué)校。學(xué)校各種工作管理制度健全，可操作性強(qiáng)，并盡量采用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行學(xué)校工作管理，管理效果好。

（6）重視安全保衛(wèi)工作。安全保衛(wèi)工作組織健全，有專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃落實(shí)，有學(xué)校與班級(jí)簽訂了安全責(zé)任書。由于措施得力，檢查 要求具體，所以，本無重大安全責(zé)任事故。

（7）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視觀念更新，重視樹立新的教學(xué)理念，有清晰的辦學(xué)思路。每學(xué)期分單雙周進(jìn)行政治理論、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，重視各方面工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；除此之外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熟悉教育教學(xué)工作，并深入教育教學(xué)工作第一線，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任也按要求兼課；校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及行政領(lǐng)導(dǎo)都有自己的教研聯(lián)系點(diǎn)，帶頭開展教研教改工作；校長(zhǎng)每期聽課8節(jié)，教導(dǎo)主任每期聽課20節(jié)。

（8）認(rèn)真貫徹德育工作文件、法規(guī)。學(xué)校有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作制度健全，有專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃措施，各種活動(dòng)和各科教學(xué)能較好地滲透德育工作；重視和加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和法紀(jì)教育；按規(guī)定組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（9）重視校園文化建設(shè)。有校訓(xùn)、校園文化墻、校歌；學(xué)生會(huì)唱國歌、校歌；注重校園凈化、綠化、美化工作；本新添置了一批紙屑果皮箱，規(guī)劃了一片桃李園，營造了濃厚的育人氛圍。

2、教學(xué)工作管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃。我校按國家課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)；學(xué)校重視校本課程的開發(fā)，有開發(fā)校本課程的計(jì)劃和方案，有校本課程內(nèi)容，教案健全。

（2）教學(xué)常規(guī)工作制度化、規(guī)范化。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)計(jì)劃》，認(rèn)真抓計(jì)劃的落實(shí)和總結(jié)；認(rèn)真執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》，對(duì)教師的備、姜、批、輔、考、研等各個(gè)主要工作環(huán)節(jié)有嚴(yán)格的要求、檢查制度和檢查記載，杜絕了違背教學(xué)規(guī)律的錯(cuò)誤做法；對(duì)教師每學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的量化考評(píng)，為評(píng)優(yōu)、評(píng)職、聘任提供了依據(jù)；對(duì)學(xué)生課業(yè)有專 門的管理制度，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)合理，課外活動(dòng)活躍。

（3）教研教改有分管領(lǐng)導(dǎo)，有切實(shí)可行的計(jì)劃和措施制度；有總結(jié)和定期交流制度；有專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)；每個(gè)教研組有一個(gè)教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（4）積極開展教育教學(xué)研究及推廣科研成果活動(dòng)，積極總結(jié)教育科研成功經(jīng)驗(yàn)；重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)分別組織體育、音樂、美術(shù)、棋類等興趣活動(dòng)小組，重視對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng)；積極開展學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)；大部分教師教學(xué)有特色。

（5）按教學(xué)常規(guī)要求，教師輪流上公開課和研究課，每個(gè)教研組每學(xué)期兩次以上；每學(xué)期每位教師交一篇代表自己最高水平的優(yōu)秀教案，并進(jìn)行展評(píng)；每位教師交一篇教研論文。

（6）每學(xué)期每位教師按自己所教學(xué)科的統(tǒng)考情況進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析；每學(xué)期學(xué)校組織優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)和一次教育理論講座。

（7）教研組根據(jù)實(shí)驗(yàn)課題擬寫了論證的實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了及時(shí)的檢查、評(píng)價(jià)和修改；有鼓勵(lì)教師從事教改的措施；收集了比較齊全的實(shí)驗(yàn)資料。

（8）本我校教師在地級(jí)以上刊物發(fā)表文章4篇，縣級(jí)1篇。（9）初中畢業(yè)率達(dá)90%以上，輟學(xué)率控制在3%以下，初中升學(xué)率達(dá)50%。

（10）每學(xué)年學(xué)生操行評(píng)定合格率為98%以上，優(yōu)良率為80%以上，待進(jìn)生幫扶、轉(zhuǎn)化措施落實(shí)，轉(zhuǎn)化率80%以上。

（11）每學(xué)期期末統(tǒng)考或上級(jí)組織的會(huì)考，合格率達(dá)75%以上，優(yōu)良率達(dá)20%以上；學(xué)校組織的考查科目，合格率達(dá)80%以上。

（12）學(xué)校教師利用體育課或課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生按國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體育項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)生體育成績(jī)合格率達(dá)95%以上，達(dá)標(biāo)率90%以上，優(yōu)秀率20%以上。

（13）我校本組織校內(nèi)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)10次，參加省級(jí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽各1次，其中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1次，化學(xué)競(jìng)賽獲省級(jí)三等獎(jiǎng)1次。

（14）學(xué)生有一定的美育素養(yǎng)，具有參加課外活動(dòng)的興趣及相應(yīng)的技能和特長(zhǎng)。有勞動(dòng)習(xí)慣、自學(xué)習(xí)慣和生活自理能力。

3、師資建設(shè)

（1）教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全。每期分單雙周分別組織政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立健全教師崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持考核和獎(jiǎng)懲制度，并切實(shí)執(zhí)行；有較為健全的教師業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)工作情況均進(jìn)行了如實(shí)記載。

（2）加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治工作和師德教育，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)；無教師體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；本無教職工違法、犯罪。

（3）重視教師繼續(xù)教育工作。中繼教第一階段工作檢查得到了檢查組的好評(píng)；學(xué)校注重青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，有骨干教師管理辦法，有培訓(xùn)和提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的計(jì)劃、措施和辦法；教師有在職進(jìn)修提高計(jì)劃，97%以上教師達(dá)任職學(xué)歷。

（4）學(xué)校行政及教師整體隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，教風(fēng)好，有活力；重視隊(duì)伍思想觀念、教育觀念更新和業(yè)務(wù)水平提高，因此教師基本功普遍比較 扎實(shí)，學(xué)科業(yè)務(wù)考核合格，能勝任學(xué)科教育教學(xué)工作；注重學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，有培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的措施辦法；大部分教師能進(jìn)行課件制作，具備計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)教學(xué)和把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。

4、辦學(xué)條件

（1）我校辦學(xué)管理體制落實(shí)，教職工工資、國家政策性規(guī)定的各種津貼及獎(jiǎng)金按時(shí)、定額發(fā)放；教職工經(jīng)濟(jì)收入水平逐年提高。

（2）學(xué)校有校園中、長(zhǎng)期規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃；有校園環(huán)境規(guī)劃圖，有醒目的教育方針、校訓(xùn)、師生行為規(guī)范等標(biāo)志；重視說普通話、寫規(guī)范字，有條文要求，師生校園內(nèi)堅(jiān)持講普通話，教學(xué)環(huán)境良好；加強(qiáng)校園綠化、美化、凈化，要求各班級(jí)布置、管理好自己的清潔區(qū)和花池，有條件種樹的，根據(jù)具體情況，把樹種上；加強(qiáng)“三無”管理，使學(xué)生生活在一個(gè)整潔、美好的校園環(huán)境中。

（3）學(xué)校有化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)室，音樂室、圖書室；相關(guān)學(xué)科的教學(xué)設(shè)備和器材比較齊備，并在逐步完備之中，使用率高；有必備的圖書資料，借閱率高；多功能大教室正在布置中。

（4）有必要的體育場(chǎng)所和運(yùn)動(dòng)器械，基本能滿足體育教學(xué)的需要。總之，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省、地、縣教育工作指示精神和教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化教學(xué)管理，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量等方面做了大量的工作，取得了很好的成績(jī)。

二、存在的問題

1、由于我校是新建學(xué)校，資金不足，有些方面還達(dá)不到要求，基礎(chǔ)設(shè)施和校園建設(shè)還待完善。

2、由于學(xué)校地處少、邊、窮地區(qū)，部分家長(zhǎng)不重視文化，學(xué)生受經(jīng)濟(jì)大潮和讀書無用思想的影響，用心程度不夠，故部分學(xué)生全面素質(zhì)還難達(dá)到素質(zhì)教育要求。

3、“三制一管理”方案和相關(guān)教學(xué)獎(jiǎng)懲制度還在逐步完善之中，仍有教師出工不出力，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、教師缺乏教育科研意識(shí)，教育科研水平比較落后，還有待逐步提高。

三、彌補(bǔ)措施

根據(jù)我校的實(shí)際辦學(xué)條件，評(píng)價(jià)出的辦學(xué)水平，與其他兄弟學(xué)校相比，還有一定差距。當(dāng)然，離國家的要求更遠(yuǎn)，我們只有高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民同志《關(guān)于教育問題的通話》精神為指針，落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，在各級(jí)黨委、政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持依法治校，依法治教，加大學(xué)校管理及教學(xué)常規(guī)管理力度，切實(shí)抓好“三制一管理”工作的改革實(shí)施落實(shí)，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)把我校辦成更優(yōu)秀的學(xué)校。

特此申報(bào)，敬請(qǐng)檢查評(píng)估驗(yàn)收。

黔西縣定新中學(xué) 二00五年六月二十八日

第五篇：農(nóng)村中學(xué)教育目標(biāo)管理自查自評(píng)匯報(bào)材料

農(nóng)村中學(xué)教育目標(biāo)管理自查自評(píng)匯報(bào)材料

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農(nóng)村中學(xué)教育目標(biāo)管理自查自評(píng)匯報(bào)材料 ?

xx 鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于 1982 年，是一所全日制寄宿制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積約萬平方米，建筑面積萬多平方米?，F(xiàn)有教職員員工 90 余人，其中專任教師 70 人，目前有六、七、八、九四個(gè)年級(jí)共 16 個(gè)教學(xué)班，在籍學(xué)生 815人。

過去的一年里，我校以深化教育教學(xué)改革為核心,以師生發(fā)展為根本,立足于學(xué)校發(fā)展，積極建設(shè)進(jìn)取、和諧、特色的校園文化，促進(jìn)辦學(xué)水平的不斷提高，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、作風(fēng)過硬，凝聚力強(qiáng)的管理干部隊(duì)伍；一支責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力高的教職工隊(duì)伍；一支關(guān)愛學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生生理心理健康發(fā)展需要的現(xiàn)代班主任隊(duì)伍；一個(gè)有良好的學(xué)風(fēng)，而且學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、有責(zé)任、講誠信的學(xué)生群體；一種健康向上，文明活潑的校園文化氛圍；一個(gè)具備一定素質(zhì)、和諧上進(jìn)的師生群體。學(xué)校先后被評(píng)為“初中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?、“基本無輟學(xué)?！?、“教科研先進(jìn)學(xué)?！?。xx 年的中考，我校又書寫了新的一頁，230 名學(xué)生參考，有 42 人考取重點(diǎn)高中。現(xiàn)將自查自評(píng)的情況匯報(bào)如下：

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一、強(qiáng)化學(xué)校管理 規(guī)范辦學(xué)行為 ?

1、重視思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。我們堅(jiān)持一月兩次校委會(huì)議事制度和每半年一次民主生活會(huì)制度。在這些會(huì)議上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，暢所欲言，說看法、談體會(huì)、出點(diǎn)子，工作上分，目標(biāo)上和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性開展工作，都能做到工作中日有計(jì)劃，周有安排，月有反思。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己分管的工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。

2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。每學(xué)期要求校委會(huì)成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們提出了三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)沉默；三個(gè)帶頭：做奉獻(xiàn)的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護(hù)大局的帶頭人。

3、創(chuàng)建“業(yè)務(wù)性班子”。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都能夠集中精力，深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持帶主課。校長(zhǎng)陳復(fù)祥，副校長(zhǎng)王華祥、丁繼偉等，都擔(dān)任中考主要學(xué)科課，10 個(gè)校委會(huì)成員中，有8 人教九年級(jí)。我們還實(shí)行了校委會(huì)成員分級(jí)包班蹲點(diǎn)制度，體察一線教師思想動(dòng)態(tài)，了解師生的學(xué)習(xí)、工作以及生活情況，為學(xué)校的決策提供真實(shí)的第一手材料。

4、以人為本 科學(xué)管理。著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的 發(fā)展，我們努力完善管理體制。實(shí)施科學(xué)管理是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此，我們堅(jiān)持以人為本 科學(xué)管理的原則：嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為；嚴(yán)格貫徹黨的教育方針；嚴(yán)格課程管理，開滿學(xué)科、開足課時(shí)；嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為，努力打造高效課堂，堅(jiān)決杜絕教師“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。

5、完善各種管理制度與職責(zé)，制定切實(shí)可行的適應(yīng)教師績(jī)效工資改革的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，本著充分調(diào)動(dòng)大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實(shí)施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項(xiàng)工作形成制度化。各種考核制度、細(xì)責(zé)出臺(tái)以來運(yùn)行效果良好。

6、注重細(xì)化管理過程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。

農(nóng)村中學(xué)教育目標(biāo)管理自查自評(píng)匯報(bào)材料 ?

二、突出教學(xué)中心 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí) ?

“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作重中之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊(duì)伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵，創(chuàng)造人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)工作，我校制定并實(shí)施|“教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”。目的是加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，促使全體教師在平時(shí)工作中把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的要求，針對(duì)我校教學(xué)管理系列考核的實(shí)際，考核結(jié)果納入對(duì)教師的考核、學(xué)考核中：落實(shí)隨堂聽課制度。本學(xué)期教務(wù)主任及其他領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)深入課堂，不定期隨機(jī)性抽查聽課（“推門”課），鼓勵(lì)全體教師多聽課、多評(píng)課、多參與課堂教學(xué)過程、多探討課堂教學(xué)問題。深化教學(xué)督導(dǎo)的力度，向管理要效益。、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為教學(xué)工作興奮點(diǎn)做好校本研修工作。一年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研一線，堅(jiān)持聽課評(píng)課，積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo) —— 教務(wù)處管理 —— 教研組落實(shí)的教研管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，教務(wù)主任及各教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長(zhǎng)是校本教研第一責(zé)任人。我制定了《校本教研制度》、《教師校本教研評(píng)價(jià)制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度》、等制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。加強(qiáng)課程管理，充分發(fā)揮校本教研的特色育人功能和在學(xué)校特色建設(shè)中的作用；使學(xué)生、教師互動(dòng)、全面和諧發(fā)展。

3、認(rèn)真開展“四要”活動(dòng)。我們認(rèn)真落實(shí)“四要”活動(dòng)，力求形成“班級(jí)有特色；學(xué)生有特長(zhǎng)”的新局面。不斷總結(jié)、創(chuàng)新我校的陽光體育活動(dòng)，使學(xué)生們身體和精神面貌在活動(dòng)中受到了鍛煉和提高。促進(jìn)學(xué)生了體質(zhì)、人格及藝術(shù)修養(yǎng)的提高。成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、繪畫班等各種各樣的興趣小組；開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

4、扎實(shí)作好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比：備課、作業(yè)實(shí)行月查制度，每學(xué)期將至少進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)大檢查，并且不定期進(jìn)行隨機(jī)性抽查。要求所有備查材料書寫工整，項(xiàng)目齊全。提倡個(gè)性教案。全體教師在備課時(shí)不僅要備“教法”，更要備學(xué)生的“學(xué)法”，在實(shí)施教學(xué)的過程中，不僅要傳授知識(shí)，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)探究的過程，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性和主動(dòng)性。

5、積極推進(jìn)新課改。我們努力探索一條符合我校實(shí)際的新課改之路。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx 一中新課改實(shí)施方案》，組織教師多次收看了杜郎口課堂教學(xué)改革視頻，召開了動(dòng)員會(huì)，并讓學(xué)科帶頭人上好示范課，骨干教師上好觀摩課，其他教師上好研究課。

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三、著眼學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn) 改善辦學(xué)條件

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前些年，由于受到種種因素的限制，我校的辦學(xué)條件僅僅只能基本滿足教育教學(xué)的需要，離社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的 滿意還有一定的距離。因此，我們著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力改善辦學(xué)條件，打造綠化、美化、優(yōu)化的平安校園。

農(nóng)村中學(xué)教育目標(biāo)管理自查自評(píng)匯報(bào)材料 ?

過去的一年里，我們裝修了 8 個(gè)辦公室，為每個(gè)辦公室安裝了空調(diào)，配備了飲水機(jī)，重新裝備了符合標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，硬化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地 500 余平方米，添置了高規(guī)格的乒乓球臺(tái) 4 張，給每個(gè)教室安上了鋁合金窗戶，翻修了教學(xué)樓頂?shù)姆罎B層，整修了學(xué)生公寓等，這些舉措，有效地改變了校容校貌，給人耳目一新的感覺。

四、注重德育過程 增強(qiáng)育人效果 ?

注重抓好德育序列主題教育，月有主線，周有側(cè)重點(diǎn)。并根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)制定了各年級(jí)學(xué)生的德育工作重點(diǎn)，七年級(jí)規(guī)范行為習(xí)慣為重點(diǎn)，八年級(jí)以自、律、感恩為側(cè)重點(diǎn)，九年級(jí)以法律、審美、理想信念為側(cè)重點(diǎn)。還通過組織各種形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)校通過升旗儀式、國旗下講話，重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛國主義、集體主義、理想信念教育。班主任通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。與派出所結(jié)成對(duì)子，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的 德育環(huán)境。

五、推行校務(wù)公開 搞好廉政建設(shè) ?

我們?nèi)嫱七M(jìn)校務(wù)公開，積極探索規(guī)范校務(wù)公開工作的程序和方法，著力提高校務(wù)公開工作的真實(shí)性和有效性。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，增強(qiáng)了其參與學(xué)校改革的意識(shí)，深化了學(xué)校民主政治建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校依法治校、依法行政和黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了積極作用。

學(xué)校成立了大宗物品采購小組和驗(yàn)收小組，實(shí)行采購工作與驗(yàn)收工作相分離。為切實(shí)加強(qiáng)基建修繕工程質(zhì)量管理，學(xué)校成立了工程質(zhì)量管理監(jiān)督組，同時(shí)健全了相關(guān)的管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了各項(xiàng)工作程序。在推行校務(wù)公開的過程中，學(xué)校首先要求與學(xué)校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項(xiàng)，全部予以公開。把群眾最關(guān)心，反映最強(qiáng)烈，社會(huì)最敏感，容易引發(fā)矛盾和滋生腐敗的內(nèi)容作為公開的重點(diǎn)。一年來，學(xué)校向教職工公開了教師聘用及職稱評(píng)聘過程及結(jié)果、各類評(píng)優(yōu)選先情況；公開了學(xué)校事業(yè)經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算、財(cái)務(wù)支出，公開了困難學(xué)生生活補(bǔ)助；公開了基建修繕工程和大宗物資采購實(shí)行招投標(biāo)等事項(xiàng)。凡事關(guān)學(xué)校錢和物的大事，我們都堅(jiān)持在校務(wù)公開欄上公示，通過實(shí)施校務(wù)公開，為全校師生員工提供一個(gè)知情、監(jiān)督、參與的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了反腐倡廉建設(shè)。

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六、繃緊安全琴弦 打造平安校園 ?

學(xué)校把安全工作始終做為頭等大事來抓，有針對(duì)性的制定安全工作計(jì)劃，認(rèn)真組織防火、防震、防洪水等災(zāi)害的安全演練工作。與學(xué)生簽定安全責(zé)任狀。按教育局和上級(jí)主管部門的要求，每學(xué)期都組織相關(guān)人員對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改；做好學(xué)生的安全與法制教育工作，與派出所等有關(guān)部門密切配合，加大整改力度，治理校園周邊環(huán)境，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制安全講座；落實(shí)保衛(wèi)與門衛(wèi)責(zé)任制，其中保衛(wèi)要摸清學(xué)校安全工作的隱患底數(shù)，對(duì)學(xué)生中存在的重大安全隱患要做到心中有數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。門衛(wèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，外來人員進(jìn)校要做好登記，學(xué)生外出要收好班主任出具的假條；，根據(jù)教育局的相關(guān)要求，落實(shí)好學(xué)校值班陪寢制度。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起大的安全事故。

農(nóng)村中學(xué)教育目標(biāo)管理自查自評(píng)匯報(bào)材料 ?

七、目前存在主要問題 ?

1、學(xué)校的發(fā)展還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待努力。

2、教師人員的老化和自身素質(zhì)在一定程度上影響新課改的深入實(shí)施。

八、改進(jìn)措施

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1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力打造高效課堂，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的努力下，我校取得了一些成績(jī)，但離人民滿意的教育和人民滿意的學(xué)校，還有不小的差距，以后的工作仍十分艱巨。我們將以此次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真查找問題，進(jìn)一步加大工作力度，切實(shí)解決存在的問題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展。