第一篇：仁懷市啞塘小學(xué)手足口病等傳染病

仁懷市啞塘小學(xué)傳染病 防控工作實施方案

學(xué)習(xí)是兒童密集多地方，如果控制不好，禽流感、麻疹、水痘等傳染病容易蔓延，我們茅壩鎮(zhèn)曾經(jīng)有過手足口病病例，手足口病是由多種人腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病，是我國法定報告管理的丙類傳染病。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要癥狀。少數(shù)患者可出現(xiàn)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經(jīng)源性肺水腫和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，可導(dǎo)致死亡。為指導(dǎo)我校傳染病的預(yù)防控制工作，進一步規(guī)范傳染病疫情監(jiān)測、報告、處置，保障廣大兒童身體健康，防止各類傳染病在學(xué)校出現(xiàn)暴發(fā)或流行，按照各級部門指示，結(jié)合我校防控工作實際，制定本方案。

一、工作目標

認真貫徹“抓早、抓主動”的工作思路，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部及仁懷市、鎮(zhèn)、茅壩一小各級關(guān)于手足口病防控工作的要求，確保各項措施落到實處，努力降低學(xué)校手足口病和各類傳染病發(fā)病率和發(fā)病危害，保護廣大兒童身體健康，維護社會穩(wěn)定。

二、成立啞塘小學(xué)傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：

丁元飛

副組長：

潘光進

王德才

組

員：

先晉勇，各班班主任及食堂工人。

三、技術(shù)措施

（一）一般防控措施

1、加強晨檢、缺勤原因追查，規(guī)范疫情報告

認真落實晨檢午檢、因病缺勤原因追查登記。各班主任每天上午9點半前根據(jù)晨檢情況填寫《晨檢情況統(tǒng)計表》和《學(xué)生缺勤原因與身體狀況登記》，發(fā)現(xiàn)疑似病人及時報告組長或副組長。組長每日及時對晨檢午檢結(jié)果進行統(tǒng)計、匯總，全面掌握師生健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)疫情“苗頭”，及時上報。

2、嚴格落實各項常規(guī)消毒措施（1）學(xué)生教室地面每天濕式拖掃，每周末用84消毒液兌水拖地一次；門把手、桌、椅等各種物體表面每天用84消毒液兌水擦拭消毒一次；食堂內(nèi)外由食堂工人每天下午用84消毒液噴灑一次；食飲餐具用熱消毒，搞好食品衛(wèi)生。以上消毒工作均應(yīng)按規(guī)定及時填寫“消毒記錄”。

（2）教師要保持手部清潔，并教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣。

3、開展全員學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作

組織手足口病等傳染病防控知識培訓(xùn)，鼓勵所有教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，將培訓(xùn)覆蓋至每一名教職工。提高早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制疫情的工作能力和水平。

4、開展健康教育宣傳

開展健康教育宣傳，利用黑板報、班隊課、少先隊活動等等，教育、指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如：飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等洗手；不喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童；保持師生良好的個人衛(wèi)生狀況。

本病流行期間，指導(dǎo)家長不帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被；兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。居家治療的兒童，不要接觸其他兒童，父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒處理。

5、自查工作

為全面落實各項防控措施，各單位要做好自查工作，突出對重點環(huán)節(jié)、重點部門的督導(dǎo)檢查，對于存在的問題查找原因，及時糾正。

（二）發(fā)生病例時的防控措施

1．對于在晨檢中發(fā)現(xiàn)可疑患者，及時按層層上報的原則，屬于醫(yī)療機構(gòu)確診為手足口病的，須填寫《傳染病登記表》，同時報告衛(wèi)生部門和教育部門。對密切接觸者進行登記觀察，填寫《傳染病密切接觸者登記觀察表》，對其他班級開展發(fā)熱及出疹病例監(jiān)測工作，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時督促家長送定點醫(yī)院就診，告誡兒童家長密切觀察患兒狀況，進行醫(yī)學(xué)觀察。做好家庭內(nèi)消毒，特別是糞便消毒，注意衛(wèi)生，同時跟蹤隨訪患兒病情進展情況。在校、園內(nèi)開展宣傳教育，改變兒童不良衛(wèi)生習(xí)慣。

強化晨檢午檢、因病缺勤原因追查登記制度的落實，每日對教具、生活用具、餐飲炊具等物品進行清洗消毒，增加每日擦拭、消毒次數(shù)。及時填寫“消毒記錄”。

疫情發(fā)生期間，啟動“疫情信息日報告”制度，每日按要求向茅壩一小報告在校師生的晨檢結(jié)果及健康狀況。

嚴格掌握患兒復(fù)課條件，手足口病在發(fā)病時和痊愈后均具有一定的傳染性，因此患兒須待臨床癥狀消失后1周方可返校復(fù)課?；純壕蛹抑委熡^察時間不得少于3周（無需醫(yī)療機構(gòu)出具痊愈證明）。

2、如發(fā)生手足口病疫情后，根據(jù)疫情形勢和上級有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校的一般預(yù)防措施落實情況進行評估后提出停課建議。

停課時發(fā)放 “隔離觀察告知書”，告誡家長盡量避免兒童外出，謝絕親友來訪，不到人口密集、空氣流通差的公共場所，在居家觀察期間保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，家中應(yīng)采取適當(dāng)?shù)南就L(fēng)措施，密切關(guān)注兒童健康狀況，隨時觀察兒童手足口等部位有無皮疹以及體溫變化情況。托幼機構(gòu)要做好居家觀察兒童的隨訪管理工作，停課期間每日詢問兒童健康狀況，一旦孩子手足口等部位出現(xiàn)皮疹，要指導(dǎo)家長盡早帶孩子到定點醫(yī)院接受正規(guī)診療。停課期間，繼續(xù)執(zhí)行“疫情信息日報告”制度，報告方法同上。

五、保障措施

進一步增強做好手足口病防控工作的責(zé)任感和緊迫感，建立健全手足口病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，完善疫情報告管理工作制度。

努力改善校園衛(wèi)生、消毒設(shè)施；增設(shè)足夠的洗手設(shè)施；購置足夠的支體溫計，以滿足晨午檢需要。

定期開展對手足口病防控措施落實情況自查，及時解決工作中存在的問題，每天堅持信息報送。

仁懷市啞塘小學(xué)

2018.3.1

第二篇：預(yù)防“手足口病”等傳染病責(zé)任書

為保證幼兒身體健康成長，防止幼兒傳染“手足口病”等各種傳染病，提高保教質(zhì)量，為幼兒營造一個溫馨、舒適、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制訂本責(zé)任書如下：

1、思想高度重視，時刻把安全工作放在首位，用心做好每一件事。

2、工作期間，不遲到，不早退，不無故請假，請假要有請假條，病假出具正規(guī)醫(yī)療部門的診斷證明和病歷。

3、保持本工作崗位的衛(wèi)生清潔，不留死角。

4、對幼兒及家長要經(jīng)常開展“手足口病”等傳染病的安全教育。

5、每日對本班及物品按照規(guī)定進行通風(fēng)消毒。

6、認真執(zhí)行“晨午檢”（測量幼兒體溫、查看幼兒手、足、口腔部位有無皮疹或皰疹等異常癥狀）、“缺勤排查”（缺勤幼兒要追蹤去向，病因追究落實到文字上）制度。

7、細心觀察每一名幼兒，出現(xiàn)異常情況迅速處理并上報。

8、發(fā)現(xiàn)“手足口病”等傳染病，不瞞報，不漏報，不遲報。

9、履行好法律法規(guī)規(guī)定的其它安全工作職責(zé)。

如違反以上規(guī)定，將接受上級相應(yīng)的黨紀、政紀處分及行政、經(jīng)濟處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

第三篇：手足口病及春季傳染病知識講座

手足口病及春季傳染病 知識講座

主講

（一）手足口病防治

手足口病是一種常見多發(fā)傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主，多種腸道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一種。目前流行的就是EV71病毒，但還沒有發(fā)現(xiàn)此種病毒的變異。一般全年均有發(fā)生，5—7月為高發(fā)期。手足口病一般癥狀較輕，大多數(shù)患者發(fā)病時，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發(fā)紅)，口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及時治療可危及生命。

一、臨床表現(xiàn)及病理

（一）臨床表現(xiàn)

手足口病是一種腸道病毒病，具有腸道病毒感染的共同特征。從最常見的無癥狀或僅有輕度不適，至嚴重的并發(fā)癥甚至死亡均可發(fā)生。潛伏期一般3～7 d，沒有明顯的前驅(qū)癥狀，多數(shù)病人突然起病。約半數(shù)病人于發(fā)病前1～2d或發(fā)病的同時有發(fā)熱，多在38℃左右。主要侵犯手、足、口、臀四個部位(四部曲)；因為疹子不像蚊蟲咬、不像藥物疹、不像口唇牙齦皰疹、不像水痘所以又稱四不像；而且臨床上更有不痛、不癢、不結(jié)痂、不結(jié)疤的四不特征。部分患者初期有輕度上感癥狀，如咳嗽、流涕、惡心、嘔吐等等。由于口腔潰瘍疼痛，患兒流涎拒食?？谇徽衬ふ畛霈F(xiàn)比較早，起初為粟米樣斑丘疹或水皰，周圍有紅暈，主要位于舌及兩頰部，唇齒側(cè)也常發(fā)生。手、足等遠端部位出現(xiàn)或平或凸的班丘疹或皰疹，皮疹不癢，斑丘疹在5d左右由紅變暗，然后消退；皰疹呈圓形或橢圓形扁平凸起，內(nèi)有混濁液體，長徑與皮紋走向一致，如黃豆大小不等，一般無疼痛及癢感，愈合后不留痕跡。手、足、口病損在同一患者不一定全部出現(xiàn)。水皰和皮疹通常在一周內(nèi)消退。

（二）合并癥

手足口病表現(xiàn)在皮膚和口腔上，但病毒會侵犯心、腦、腎等重要器官。本病流行時要加強對患者的臨床監(jiān)測，如出現(xiàn)高熱、白細胞不明原因增高而查不出其他感染灶時，就要警惕暴發(fā)性心肌炎的發(fā)生。近年發(fā)現(xiàn)EV 71較Cox Al6所致手足口病有更多機會發(fā)生無菌性腦膜炎，其癥狀呈現(xiàn)為發(fā)燒、頭痛、頸部僵硬、嘔吐、易煩燥、睡眠不安穩(wěn)等；身體偶爾可發(fā)現(xiàn)非特異性紅丘疹，甚至點狀出血點。中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀多見于2歲以內(nèi)患兒。

二、診斷及鑒別診斷

（一）本病主要診斷依據(jù)

流行病學(xué)資料、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、確診時須有病原學(xué)的檢查依據(jù)。

1、好發(fā)于夏秋季節(jié)；

2、以兒童為主要發(fā)病對象，常在嬰幼兒集聚的場所發(fā)生，呈流行趨勢。

3、臨床主要表現(xiàn)為初起發(fā)熱，白細胞總數(shù)輕度升高，繼而口腔、手、足等部位粘膜、皮膚出現(xiàn)斑丘疹及皰疹樣損害。

4、病程較短，多在一周內(nèi)痊愈。

（二）實驗室診斷

常用的分離方法有細胞接種和乳鼠接種。1998年人們開始用人肺系細胞(MRC-5)分離Cox A16等毒株，其敏感性好且接種病毒后出現(xiàn)細胞病變較快。人源細胞如W1-

38、橫紋肌瘤細胞(RD)也都可用于病毒分離。RD細胞支持大多數(shù)柯薩奇A組病毒復(fù)制，但一般要經(jīng)過2次以上傳代才出現(xiàn)明顯病變，若在使用RD 細胞分離的同時再增加1株L20B或Hep-2細胞，可提高腸道病毒的分離率。為提高細胞對腸道病毒的敏感性，還可在細胞接種前用50μg/ml的5-碘脫氧尿嘧啶處理3天。對一些不能在細胞上生長的病毒，可用乳鼠接種分離病毒。?？刹《疽话悴灰鹑槭蟀l(fā)病,多由腦脊液分離,糞便中不易檢出。

腸道病毒型特異性鑒定主要靠血清中和實驗，LMB組合血清可大大簡化鑒定過程，但是有些毒株的中和作用不穩(wěn)定，仍需由單價血清來鑒定，另一要注意的是病毒顆粒的集聚會影響中和效果，如EV 71的中和實驗就需要使用單個分散的病毒。

近年來，PCR 技術(shù)已成為診斷腸道病毒感染最常用的一種方法。PCR測序技術(shù)則可用于腸道病毒分型。

手足口病抗體檢測的最常用方法目前仍是中和實驗，該方法精確且具有型特異性。

三、預(yù)防原則

（一）加強監(jiān)測，提高監(jiān)測敏感性是控制本病流行的關(guān)鍵。及時采集合格標本，明確病原學(xué)診斷；

（二）做好疫情報告，及時發(fā)現(xiàn)病人，積極采取預(yù)防措施，防止疾病蔓延擴散；

（三）托幼機構(gòu)做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時隔離治療；

（四）被污染的日用品及食具等應(yīng)消毒，患兒糞便及排泄物用3％漂白粉澄清液浸泡，衣物置陽光下暴曬，室內(nèi)保持通風(fēng)換氣；

（五）流行時, 做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；

（六）飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入；

（七）家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會；

（八）注意嬰幼兒的營養(yǎng)、休息，避免日光曝曬,防止過度疲勞，降低機體抵抗力；

（九）醫(yī)院加強預(yù)診，設(shè)立專門診室，嚴防交叉感染。

（二）春季傳染病預(yù)防

多通風(fēng)：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應(yīng)定時開窗通風(fēng)，保持空氣流通;讓陽光射進室內(nèi)，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。

勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強調(diào)注意手的衛(wèi)生。常喝水：特別在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。

補充營養(yǎng)：適當(dāng)增加水分和維生素的攝入。注意多補充些魚、肉、蛋、奶等營養(yǎng)價值較高的食物，增強肌體免疫功能;多吃富含維生素c的新鮮蔬菜水果，可中和體內(nèi)毒素，提高抗病能力，增強抵抗力。

減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。

避免受涼：當(dāng)人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當(dāng)增加戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環(huán)，增強心肺功能，對我們的呼吸系統(tǒng)也是一個很有益的鍛煉。

注意生活規(guī)律：保證睡眠充足。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱;充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機能，增強免疫力。

加強個人衛(wèi)生和個人防護：要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場所。

早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療：當(dāng)自己或周圍的人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、氣短等一種或多種呼吸道癥狀時，應(yīng)及時到醫(yī)院就醫(yī)并報告給相關(guān)部門，切忌不當(dāng)回事，更不要自己胡亂吃藥，以免延誤診斷和治療，即耽誤了自己，又可能影響他人。

預(yù)防接種：及時給適齡人群接種疫苗，可有效預(yù)防許多呼吸道傳染病。

避免去往人群集中的地方：人群集中地場所空氣質(zhì)量差、通風(fēng)不夠，而且人群集中的地方存在傳染性疾病患者的可能性較大，因此盡量避免去往人群集中的地方。

第四篇：手足口病及傳染病的預(yù)防

手足口病及傳染病的預(yù)防

親愛的老師、同學(xué)們：大家好！

最近我市區(qū)氣溫變化較大，忽冷忽熱，又是換季的季節(jié)。傳染病的趨勢越來越嚴重，尤其是手足口病的疫情，讓老師和家長都非常擔(dān)心！因為被感染的人群主要是兒童，望大家要高度重視積極防控，只要我們預(yù)防措施做得好，什么病對我們來說都沒什么可怕的。

一、首先來講講什么是手足口病：

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、急性遲緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。

二、臨床診斷

急性起病，發(fā)熱，手掌或腳掌部出現(xiàn)斑丘疹和皰疹，臀部或膝蓋也可出現(xiàn)皮疹。皮疹周圍有炎性紅暈，皰內(nèi)液體較少；口腔黏膜出現(xiàn)散在的皰疹，疼痛明顯。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。

重癥病例：⒈有手足口病的臨床表現(xiàn)的患者，同時伴有肌陣攣，或腦炎、急性遲緩性麻痹、心肺衰竭、肺水腫等。⒉手足口病流行地區(qū)的嬰幼兒雖無手足口病典型表現(xiàn)，但有發(fā)熱伴肌陣攣，或腦炎、急性遲緩性麻痹、心肺衰竭、肺水腫等。

三、傳染源和傳播途徑

人是腸道病毒唯一宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經(jīng)糞、口和呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、黏膜皰疹液而感染。是否可經(jīng)水或食物傳播尚不明確。發(fā)病前數(shù)天，感染者咽部與糞便就可檢出病毒，通常以發(fā)病后一周內(nèi)傳染性最強。

病人糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、床上用品、內(nèi)衣以及醫(yī)療器具等均可造成本病傳播。

四、個人預(yù)防措施

⒈飯前便后洗手、勤洗澡等，養(yǎng)成良好的個人生活、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。⒉喝開水，不喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要熱透后再食用。

⒊保持教室、宿舍等場所的通風(fēng)換氣，并告戒家長要經(jīng)常對孩子居住的房間進行通風(fēng)換氣。

⒋盡量少去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。

⒌家長、教師要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等情況，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。

⒍注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下暴曬。⒎減少與家禽、家畜的直接接觸。

⒏加強營養(yǎng)，注意膳食合理搭配，保證休息時間，增強自身的免疫力。

⒐學(xué)校要做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時隔離，避免其他兒童接觸，及時報告并進行積極治療。

⒑加強校內(nèi)飲用水管理，減少手足口病經(jīng)食品及飲用水傳播。

⒒做好廁所等公共場所環(huán)境衛(wèi)生工作，防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

第五篇：手足口病傳染病培訓(xùn)總結(jié)

手足口病知識培訓(xùn)小結(jié)

為提高各校醫(yī)手足口病專業(yè)知識、突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識，以及校醫(yī)人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識，從而更好地做好公共衛(wèi)生工作。響應(yīng)上級要求，我中心于4月8日對本中心管轄的兩個托幼機構(gòu)的校醫(yī)進行了相關(guān)知識培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、強化組織，精心準備

針對校醫(yī)人員專業(yè)多、層次多和在重點傳染病防治工作中擔(dān)負的任務(wù)、培訓(xùn)的內(nèi)容與重點各不相同的實際情況，在培訓(xùn)前我中心強化了組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準備了課件和培訓(xùn)資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時效性，有豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，為此次培訓(xùn)成功打下了基礎(chǔ)。

二、明確目的突出重點

開展醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是再醫(yī)職務(wù)工作者學(xué)習(xí)和提高的有效途徑。為了使我社區(qū)的傳染病報告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置上一個新臺階，培訓(xùn)是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選用了法律法規(guī)，又引用了大量的規(guī)范文件；既考慮了社區(qū)居民的多發(fā)病常見病，也準備了重要傳染病的防治知識，在培訓(xùn)結(jié)束后還采取了書面考核對所學(xué)進行了鞏固。

三、培訓(xùn)工作開展情況 此次培訓(xùn)內(nèi)容我們以手足口病理論知識培訓(xùn)以及突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案等，并采取理論學(xué)習(xí)與實際演練相結(jié)合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓(xùn)格局，滿足了醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)需要，確保了培訓(xùn)實效。

四、培訓(xùn)工作取得的成效

此次培訓(xùn)的開展，得到了兩個托幼機構(gòu)校醫(yī)的歡迎和好評，有利于發(fā)展衛(wèi)生服務(wù)工作，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，同時對傳染病法，重點傳染疾病有了更深刻的認識。

培訓(xùn)的實施取得了顯著的成效，參訓(xùn)人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告意識得到了提升。

XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2012年4月9日