第一篇：秦關(guān)中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生

秦關(guān)中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生

課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告

為了更好規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)全縣提升教育質(zhì)量工作會(huì)議精神要求，我校在“減負(fù)”方面進(jìn)行了自查，報(bào)告如下：

一、建立組織，健全制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。自縣教育工作會(huì)議召開(kāi)后，我校立即召開(kāi)了“減負(fù)提質(zhì)”工作會(huì)議，并成立了”減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并與全體教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，做到了有組織保障，有章可依。

二、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，沒(méi)有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行招生公示、收費(fèi)公示等公示制度，做到收費(fèi)公開(kāi)嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。

三、嚴(yán)禁教師參與社會(huì)力量舉辦的復(fù)習(xí)補(bǔ)課。全體教師做到了不參與不屬教育行政部門自行主辦或參與組辦和學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，切實(shí)做到了學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，減輕了學(xué)生在健康成長(zhǎng)中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、全面落實(shí)課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，按規(guī)定實(shí)行等級(jí)制。不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測(cè)試。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間及課外作業(yè)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、縣教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。按規(guī)定執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。真正把更多的休息時(shí)間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。

六、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門文件規(guī)定，各年級(jí)學(xué)生使用課本和練習(xí)冊(cè)國(guó)家免費(fèi)提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料、練習(xí)冊(cè)、各種圖書、報(bào)刊及學(xué)習(xí)用品。

七、規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全對(duì)學(xué)生和教師評(píng)價(jià)辦法。依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)、全面地評(píng)價(jià)學(xué)校各部門和教師的工作。不以考試成績(jī)和升學(xué)率的高低作為評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不以學(xué)科成績(jī)作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績(jī)排列學(xué)生和班級(jí)排名次。制定了具體的評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)的考核細(xì)則，有評(píng)價(jià)師資、師德的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，全面啟用了學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)手冊(cè)。

八、加大宣傳力度，確保“減負(fù)”落到實(shí)處。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育局下發(fā)關(guān)于“減負(fù)提質(zhì)”的文件精神，通過(guò)宣講，讓家長(zhǎng)、社會(huì)知道了 “減負(fù)”的目的和意義，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)樹(shù)立了正確的人才觀和質(zhì)量觀，為學(xué)校開(kāi)展“減負(fù)工作”營(yíng)造了良好的環(huán)境和氛圍。

學(xué)校定期不定期組織檢查組檢查和監(jiān)督，確保相關(guān)政策落到實(shí)處。

當(dāng)然，在全面開(kāi)展減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問(wèn)題，具體如下：

1、部分教師教學(xué)方法陳舊，沒(méi)有正確看待“減負(fù)”工作，教學(xué)觀念有待改變。

2、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家長(zhǎng)也是個(gè)重要因素。不少家長(zhǎng)望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。這就違背了教育規(guī)律和認(rèn)識(shí)規(guī)律，形成了一種學(xué)校教師減負(fù)，家長(zhǎng)加壓的怪現(xiàn)象。

綜上所述，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是困擾著教育發(fā)展的頑癥，也是社會(huì)各界人士十分關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，壓抑著學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，損害學(xué)生身心健康，必須建立長(zhǎng)效機(jī)制。需通過(guò)教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育來(lái)做到，既要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個(gè)性特長(zhǎng)。教師在教學(xué)中更要注意改革思想，創(chuàng)新教法，在今后工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索 “減負(fù)”工作之路，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

秦關(guān)中心小學(xué) 2015.4.15

第二篇：南華中心小學(xué)義和校區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告

規(guī)范辦學(xué)行為 減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)

自查報(bào)告

為了更好地貫徹落實(shí)《高臺(tái)縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》（高教體〔2013〕335號(hào)）的工作要求，我校在“減負(fù)”方面進(jìn)行了自查，報(bào)告如下：

一、建立組織，健全制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。自接到上級(jí)通知后，我校立即召開(kāi)了“減負(fù)提質(zhì)”工作會(huì)議，并按要求成立了減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并與全體教師簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，做到了有組織保障，有章可依。

二、嚴(yán)禁節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行雙休日、法定假日、寒暑假放假的規(guī)定，沒(méi)有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行招生公示、收費(fèi)公示等公示制度，做到收費(fèi)公開(kāi)嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為，保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。

三、嚴(yán)禁教師參與社會(huì)力量舉辦的復(fù)習(xí)補(bǔ)課。全體教師做到了不參與不屬教育行政部門自行主辦或參與組辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，切實(shí)做到了學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，減輕了學(xué)生在健康成長(zhǎng)中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

四、全面落實(shí)課程設(shè)置方案。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。按照省頒具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，將學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求下發(fā)給老師。做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間及課外作業(yè)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣教體局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。按規(guī)定執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。真正把更多的休息時(shí)間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)作業(yè)量控制在30-60分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。

六、嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用的相關(guān)規(guī)定。按照省教育行政部門文件規(guī)定，各年級(jí)學(xué)生使用課本和練習(xí)冊(cè)國(guó)家免費(fèi)提供，學(xué)校、教師不擅自為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料、練習(xí)冊(cè)、各種圖書、報(bào)刊及學(xué)習(xí)用品。

七、規(guī)范辦學(xué)行為，建立健全對(duì)學(xué)生和教師評(píng)價(jià)辦法。依據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)、全面地評(píng)價(jià)教師的工作。不以考試成績(jī)和升學(xué)率的高低作為評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不以學(xué)科成績(jī)作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績(jī)排列學(xué)生和班級(jí)排名次。制定了具體的評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)的考核細(xì)則，有評(píng)價(jià)師資、師德的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

八、加大宣傳力度，確?！皽p負(fù)”落到實(shí)處。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教體局下發(fā)關(guān)于“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知”的文件精神，通過(guò)宣講，讓家長(zhǎng)、社會(huì)知道了“減負(fù)”的目的和意義，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)樹(shù)立了正確的人才觀和質(zhì)量觀，為學(xué)校開(kāi)展“減負(fù)工作”營(yíng)造了良好的環(huán)境和氛圍。

學(xué)校定期不定期組織檢查組檢查和監(jiān)督，確保相關(guān)政策落到實(shí)處。

當(dāng)然，在全面開(kāi)展減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問(wèn)題，具體如下：

1、部分教師教學(xué)方法陳舊，沒(méi)有正確看待“減負(fù)”工作，教學(xué)觀念有待改變。

2、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生家長(zhǎng)也是個(gè)重要因素。不少家長(zhǎng)望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。這就違背了教育規(guī)律和認(rèn)識(shí)規(guī)律，形成了一種學(xué)校教師減負(fù)，家長(zhǎng)加壓的怪現(xiàn)象。

綜上所述，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是困擾著教育發(fā)展的頑癥，也是社會(huì)各界人士十分關(guān)注的問(wèn)題。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，壓抑著學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，損害學(xué)生身心健康，必須建立長(zhǎng)效機(jī)制。需通過(guò)教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育來(lái)做到，既要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個(gè)性特長(zhǎng)。教師在教學(xué)中更要注意改革思想，創(chuàng)新教法，在今后工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索 “減負(fù)”工作之路，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

南華中心小學(xué)義和校區(qū)

2013.11.19

第三篇：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)規(guī)范辦學(xué)行為

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)規(guī)范辦學(xué)行為

自查自糾活動(dòng)總結(jié)

為了認(rèn)真落實(shí)《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，我校開(kāi)展了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)。現(xiàn)將自查自糾活動(dòng)予以總結(jié)。

一、嚴(yán)格控制了學(xué)生到校和在校時(shí)間

學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，上午7：50預(yù)備，11：15放學(xué)；冬春季下午2：00預(yù)備，4：25放學(xué)；夏秋季下午2：30預(yù)備，4:55放學(xué)。保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日安排，學(xué)校無(wú)集體補(bǔ)課或上課現(xiàn)象。

二、嚴(yán)格控制了學(xué)生的作業(yè)總量

1、嚴(yán)格控制課外作業(yè)時(shí)間。

一、二年級(jí)一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量；作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。完成家庭作業(yè)時(shí)，如超過(guò)規(guī)定的時(shí)間，可允許學(xué)生不完成。

2、切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。根據(jù)課改的要求，要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)和懲罰性作業(yè)。

3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必批改，有批改必講評(píng)、有講評(píng)必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)了對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)。

四、嚴(yán)格控制了教輔用書管理

小學(xué)一年級(jí)不使用教輔資料，其他年級(jí)每學(xué)期教輔資料不超過(guò)1套，堅(jiān)持公正、公開(kāi)原則，自愿購(gòu)買原則，任何單位和個(gè)人不得組織學(xué)生集體購(gòu)買教輔資料。地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。

五、嚴(yán)格規(guī)范了考試行為。

一、二年級(jí)只進(jìn)行期末考查，其他年級(jí)每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科文化課考試。不按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不按考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、教師和學(xué)生排列名次，學(xué)生考試成績(jī)搞告知學(xué)生和家長(zhǎng)，不以任何形式張榜公布。

六、強(qiáng)化了管理。

1、明確了責(zé)任。校長(zhǎng)作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行省、市、縣教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對(duì)我校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。并和教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書，規(guī)范辦學(xué)行為教師承諾書。通過(guò)自查自糾，我校沒(méi)有教師辦班、有償家教和有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

2、加大了宣傳。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、專題講座、家長(zhǎng)會(huì)等形式，大力宣傳了有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長(zhǎng)了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長(zhǎng)希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來(lái)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。通過(guò)自查自糾，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)存在不理解現(xiàn)象，私自購(gòu)買教輔資料讓學(xué)生帶到學(xué)校的現(xiàn)象?？傊?，通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。下一步我們?nèi)詫词薪逃帧蛾P(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

第四篇：關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定[定稿]

關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》和《xx省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》中提出的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的目標(biāo)和要求，以及《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，從國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的高度出發(fā)，以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育為根本，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為、切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，遵循教育規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本，確保每一位學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)規(guī)定。

１、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和xx省課程計(jì)劃。按照規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)的同時(shí)，不隨意增加課時(shí)，嚴(yán)禁削減、挪用體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等非考試科目的課時(shí)。學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

2、規(guī)范作息時(shí)間。小學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，不安排早自習(xí)，到校時(shí)間不得早于7:30，放學(xué)時(shí)間不得晚于下午五點(diǎn)。

3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，三年級(jí)學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過(guò)30分鐘，四年級(jí)學(xué)生不超過(guò)45分鐘，五、六年級(jí)學(xué)生不超過(guò)60分鐘。不給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度的作業(yè)，要求注重布置探究性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。節(jié)假日（含雙休日、寒暑假及國(guó)家其它法定節(jié)假日，下同）不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲戒學(xué)生。

4、規(guī)范教師行為。嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。

5、嚴(yán)禁亂辦班、亂補(bǔ)課。嚴(yán)禁學(xué)校、教師組織學(xué)生參加社會(huì)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班；不得占用節(jié)假日、雙休日時(shí)間組織學(xué)生上課或集體補(bǔ)課；不準(zhǔn)利用早自習(xí)、午休時(shí)間等上課或集體輔導(dǎo)。

６、嚴(yán)禁強(qiáng)行征訂教輔材料。教輔材料實(shí)行“一科一輔”制，任何單位和個(gè)人不得組織學(xué)校、學(xué)生違規(guī)訂購(gòu)教輔材料。

７、嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)禁炒作考試成績(jī)。教師不得以考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)對(duì)學(xué)生排名和安排學(xué)生座位，不得以任何方式公布考生的成績(jī)、名次。學(xué)校沒(méi)有以考試成績(jī)對(duì)班級(jí)、教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎(jiǎng)懲，不以任何形式公布學(xué)生成績(jī)，不向家長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)布喜報(bào)、紅榜等變相排名的信息。取消百分制，用等級(jí)制加評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)學(xué)生。

８、嚴(yán)格收費(fèi)管理。嚴(yán)格按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度。嚴(yán)禁學(xué)?；蚪處熒昧㈨?xiàng)目、擅提標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍向?qū)W生和家長(zhǎng)收費(fèi)。

9、嚴(yán)格學(xué)校招生秩序和行為。嚴(yán)格按照教體局劃定入學(xué)片區(qū)并統(tǒng)一規(guī)定招生時(shí)間。不舉行或變相舉行任何形式的入學(xué)考試，小學(xué)入學(xué)招生不對(duì)兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)能力和識(shí)字能力的測(cè)試。

嚴(yán)禁統(tǒng)一組織學(xué)生報(bào)名參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，不得將各種競(jìng)賽成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)、證書作為入學(xué)依據(jù)。學(xué)校不得為學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)提供場(chǎng)地。

10、依法辦學(xué)，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為

學(xué)校對(duì)違反規(guī)定的教師，將嚴(yán)肅處理決不姑息，造成影響的將取消年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。

第五篇：“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”自查報(bào)告

“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理的有關(guān)文件精神，本期我校在規(guī)范辦學(xué)行、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面認(rèn)真開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，下面將自查自糾活動(dòng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)素質(zhì)教育方面的文件、通知精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，高度重視減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的迫切性。

2、利用教師例會(huì)、班主任會(huì)議組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性。

二、開(kāi)展“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”問(wèn)卷調(diào)查

XX年4月8日下午，教導(dǎo)處組織有關(guān)人員深入各班，每個(gè)班抽取10個(gè)學(xué)生，向他們發(fā)放了“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”調(diào)查問(wèn)卷，讓他們實(shí)事求是地填寫。教導(dǎo)處回收調(diào)查問(wèn)卷后進(jìn)行了分析、匯總，然后向有關(guān)老師反饋了調(diào)查信息，幫助老師改進(jìn)有關(guān)工作。

三、簽訂“規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書”

XX年4月8日下午，全體教師與王校長(zhǎng)簽訂了“規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書”。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，責(zé)任書從以下方面做出了規(guī)定：

1.教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性的重要性和必要性。

2.控制上課時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校按上級(jí)教育行政部門的要求制定作息時(shí)間，教師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過(guò)8小時(shí)。

3.控制課外作業(yè)量。提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性，提倡分層次布置作業(yè)，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。不得布置懲罰性的作業(yè)。每天作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。

4.嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照學(xué)校課程表上課，不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求;保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

5.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，嚴(yán)禁巧立名目收取學(xué)生費(fèi)用。

6.嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛(ài)學(xué)生，切實(shí)保護(hù)學(xué)生安全;尊重學(xué)生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益;嚴(yán)禁單純以學(xué)生的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。

7.嚴(yán)禁利用雙休日、節(jié)假日在校內(nèi)或校外組織學(xué)生辦班進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。

8.除省市教行部門統(tǒng)一選定的“一科一輔”之外，不得強(qiáng)制、變相強(qiáng)制學(xué)生在校內(nèi)或到校外指定地點(diǎn)購(gòu)買教輔資料。

責(zé)任書中還列出了以下監(jiān)督辦法：

1、學(xué)校將不定期對(duì)教師辦學(xué)行為情況進(jìn)行檢查，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，做到有報(bào)必查，查實(shí)必究。舉報(bào)電話：28325562、每次檢查若發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)，學(xué)校責(zé)令限期整改。對(duì)違規(guī)事實(shí)及處理結(jié)果學(xué)校要存檔，作為考核依據(jù)。

責(zé)任書中還明確給出違規(guī)的處罰措施：

對(duì)違反責(zé)任目標(biāo)的教師，由學(xué)?；蚪逃姓块T視情節(jié)輕重，依據(jù)“商政就[XX]3號(hào)文件規(guī)定的追究辦法”以及《商丘市教育局關(guān)于印發(fā)商丘市教育局質(zhì)量亂辦班亂補(bǔ)課行為暫行規(guī)定的通知》，給予通報(bào)批評(píng)，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先晉職資格等處罰。

四、進(jìn)一步的措施

為了進(jìn)一步做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的工作，學(xué)校還采取了以下措施：

1、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。明確規(guī)定：上午或下午放學(xué)后，老師不準(zhǔn)讓全班學(xué)生留班進(jìn)行統(tǒng)一補(bǔ)課或輔導(dǎo)。在學(xué)生自愿的情況下，可以讓部分學(xué)生留下來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、進(jìn)一步有效控制學(xué)生的作業(yè)總量，學(xué)校要求班主任發(fā)揮好在本班任課老師之間的協(xié)調(diào)作用，對(duì)各科的作業(yè)量進(jìn)行適當(dāng)平衡。

3、進(jìn)一步有效預(yù)防老師組織學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。為了更加有效地預(yù)防老師利用雙休日或節(jié)假日組織學(xué)生辦班，進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課，學(xué)校安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在雙休日或節(jié)假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區(qū)、一個(gè)單位進(jìn)行巡查、走訪，調(diào)查了解是否有我校老師利用雙休日或節(jié)假日進(jìn)行補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生的周末負(fù)擔(dān)、假期負(fù)擔(dān)。

4、進(jìn)一步嚴(yán)防教輔資料流入校園。學(xué)校安排門崗保安，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)允許，不得讓推銷資料的校外人員進(jìn)入學(xué)校，也不準(zhǔn)讓校外人員在校門口叫賣教輔資料。

5、切實(shí)減輕學(xué)生的考試壓力。各班不準(zhǔn)單純以學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)為指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，任何老師不準(zhǔn)要求學(xué)生某次考試必須達(dá)到多少分或必須達(dá)到指定的名次，更不準(zhǔn)以學(xué)生考試時(shí)沒(méi)有達(dá)到老師的要求為由批評(píng)學(xué)生，或據(jù)此懲罰學(xué)生。