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      鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃5篇

      時間:2019-05-13 20:19:51下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃》。

      第一篇:鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃

      唐興小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想:弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。

      二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)

      1、總體目標(biāo)

      通過學(xué)校組織的小學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典,讓他們在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展。

      2、具體目標(biāo)

      (1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

      (2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,知書達(dá)禮,心地向善,修養(yǎng)提高,身心健康和諧發(fā)展。

      (3)提升學(xué)生語文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。

      三、誦讀內(nèi)容

      主要誦讀內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》《論語》、《孟子》等。同時,精選中外現(xiàn)、當(dāng)代詩文。

      四、方法

      (1)“人人是老師,處處是教室”。只要有熱情,能讀拼音,就能成為一個誦讀老師。

      (2)“小朋友,跟我念”——誦讀的六字真言。課堂上引讀一遍,再一遍,然后鼓勵全班齊讀;分組讀、個別讀、接龍讀、默讀??,想

      方法多聽多讀。并非完全不要理解,了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀,而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。

      五、經(jīng)典誦讀活動的實(shí)施

      1、此活動由經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)教師實(shí)施。

      2、每周的活動要有一定的教育的內(nèi)容,同時播放國學(xué)經(jīng)典的CD朗讀碟或者是國學(xué)經(jīng)典音樂.3、充分發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)、品德、社會課,以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。

      4、創(chuàng)新誦讀形式,不斷開展誦讀比賽,“情景劇表演”等。將經(jīng)典誦讀活動科學(xué)的融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學(xué)生喜聞樂見的活動之中。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié),把一些好的、快樂的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。如:表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結(jié)合法等等。

      六、時間安排

      1、每周四兩節(jié)課后進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,可表演,可吟誦,可配經(jīng)典音樂讀,學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持每周吟誦,根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。

      2、校內(nèi)向校外延伸,激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動。

      3、在時間上靈活安排,充分利用零碎時間,尋找機(jī)會讓學(xué)生多接觸經(jīng)典詩文,多讀多背從而多用,不增加負(fù)擔(dān),使古詩文誦背活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。

      第二篇:小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃1

      一、活動目標(biāo):

      通過開展“經(jīng)典誦讀”活動,讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時,培育學(xué)生的愛國情操,誠信品質(zhì)等,讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的`閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      二、活動主題:讓經(jīng)典燭照少年

      三、經(jīng)典誦讀活動的口號誦中華經(jīng)典,做有德之人

      四、活動要求

      1、提高認(rèn)識,明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀,把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等活動結(jié)合起來開展。

      2、創(chuàng)新形式,力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體;以文化熏陶為本,以文化教育為重。

      3、精心組織,注重活動實(shí)際效果。在教師的正確指導(dǎo)下,組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動,增強(qiáng)活動效果

      五、主要工作與活動內(nèi)容安排

      1、活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī),選一名普通話好的學(xué)

      生做帶讀的小老師。

      2、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式,展示經(jīng)典佳句,營造誦讀的氛圍,使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

      3、每周利用一節(jié)活動課時間,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背??等形式開展活動。

      4、舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

      5、設(shè)立經(jīng)典誦讀評價(jià)卡。

      活動內(nèi)容安排:

      總之,經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效方式之一,有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀,我將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以飽滿的熱情開展好此項(xiàng)活動。

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃2

      一、活動目標(biāo):

      通過開展“經(jīng)典誦讀”活動,讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時,培育學(xué)生的愛國情操,誠信品質(zhì)等,讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      二、活動主題:

      誦中華經(jīng)典,做有德之人

      三、活動時間:

      20xx.01.17——01.28

      四、活動要求:

      1.通過各項(xiàng)活動,拓展學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;

      2.把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),定期開展活動,提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的'欣賞能力。

      3.深化素質(zhì)教育,通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

      五、主要工作與活動內(nèi)容安排

      1.活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī),選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。

      2.利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式,展示經(jīng)典佳句,營造誦讀的氛圍,使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

      3.舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

      活動內(nèi)容安排:

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃3

      一、活動目標(biāo)

      通過開展“經(jīng)典誦讀”活動,讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時,培育學(xué)生的愛國情操,誠信品質(zhì)等,讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      二、活動主題

      讓經(jīng)典燭照少年

      三、經(jīng)典誦讀活動的口號

      誦中華經(jīng)典,做有德之人

      四、活動要求

      1、提高認(rèn)識,明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀,把經(jīng)典誦讀與德育教育等活動結(jié)合起來開展。

      2、創(chuàng)新形式,力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體;以文化熏陶為本,以文化教育為重。

      3、精心組織,注重活動實(shí)際效果。在教師的`正確指導(dǎo)下,組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動,增強(qiáng)活動效果。

      五、主要工作與活動內(nèi)容安排

      1、活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī),選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。

      2、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式,展示經(jīng)典佳句,營造誦讀的氛圍,使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

      3、利用活動課時間,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背等形式開展活動。

      4、舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

      活動內(nèi)容安排:精選初中課外古詩詞篇目進(jìn)行誦讀指導(dǎo) 經(jīng)典誦讀擂臺賽

      總之,經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效方式之一,有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀,我將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以飽滿的熱情開展好此項(xiàng)活動。

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃4

      一、活動目標(biāo):

      通過開展“經(jīng)典誦讀”活動,讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時,培育學(xué)生的愛國情操,誠信品質(zhì)等,讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      二、活動要求

      1、提高認(rèn)識,明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀,把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等活動結(jié)合起來開展。

      2、創(chuàng)新形式,力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體;以文化熏陶為本,以文化教育為重。

      3、精心組織,注重活動實(shí)際效果。在教師的正確指導(dǎo)下,組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動,增強(qiáng)活動效果

      三、主要工作與活動內(nèi)容安排

      1、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式,展示經(jīng)典佳句,營造誦讀的氛圍,使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

      2、每周利用5小時,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背??等形式開展活動。

      3、舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃5

      一、指導(dǎo)思想:

      為提高我校學(xué)生的全面發(fā)展,發(fā)展我校學(xué)生的個性與特長,積極培養(yǎng)學(xué)生的書法和繪畫興趣,,活躍學(xué)生的思維能力,加強(qiáng)學(xué)生的視野和動口、動手能力,努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。

      二、培訓(xùn)目標(biāo):

      1、提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞能力。

      2、要求學(xué)生掌握寫字、繪畫的造型基礎(chǔ)、專業(yè)技法基礎(chǔ)、創(chuàng)作基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)等方面的基本知識及能力。

      3、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的`思想品德和美術(shù)修養(yǎng),富于進(jìn)取、創(chuàng)新精神。

      三、具體事項(xiàng):

      1、培訓(xùn)項(xiàng)目:

      繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色,以臨摹和寫生為主要課程,穿插進(jìn)行,加強(qiáng)學(xué)生線描能力。

      2、采取的措施:

      (1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

      (2)做好組織工作

      在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

      (3)訂立必要制度,抓好思想工作

      要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

      (4)做好安全工作

      每次上課前進(jìn)行點(diǎn)名,清點(diǎn)人數(shù)。隨時進(jìn)行安全提示教育。

      四、具體時間安排:

      第1周:《線描畫認(rèn)識》

      第2-3周:《線描畫—魚》

      第3-4周:《美麗的手套》

      第5-6周:《樹》

      第7-8周:《神氣的大公雞》

      第9-10周:《房子側(cè)面的結(jié)構(gòu)》

      第11-12周:《蝸?!?/p>

      第13-14周:《快樂的貓咪》

      第15-16周:美術(shù)小組繪畫匯報(bào)課《大象》

      第17周: 畫展

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃6

      一、指導(dǎo)思想

      為了落實(shí)校園文化建設(shè)全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平,增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,我們將以“營造大家共同讀書,交流習(xí)作的氛圍”為思想主線,繼續(xù)致力于把少年宮文學(xué)社團(tuán)辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期,我們經(jīng)典誦讀社團(tuán)將繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理,爭取在扎實(shí)做好經(jīng)典誦讀社團(tuán)的基礎(chǔ)工作的同時,能有意識做好對外宣傳,使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分,成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個閃光點(diǎn),成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

      二、社團(tuán)宗旨

      堅(jiān)持以“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,以“讀至善至美書,做自信自強(qiáng)人”的育人目標(biāo),努力引領(lǐng)學(xué)生快樂地“與經(jīng)典同行,與圣賢為友”。通過讓學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典,背誦優(yōu)秀詩詞、名篇警句,使孩子們在輕松愉悅的誦讀交流中,開啟智慧,增長知識,陶冶性情,提高語言能力。積極開展各種有益的文學(xué)活動,提高學(xué)生審美修養(yǎng)。社團(tuán)活動形式多樣,活動內(nèi)容豐富。通過經(jīng)典誦讀社團(tuán)以點(diǎn)帶面,影響全校學(xué)生乃至學(xué)生家長,達(dá)到全面育人的效果,為書香校園的精神文明建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

      三、活動目的.

      1、拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高創(chuàng)新思維與語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力以及經(jīng)典誦讀能力,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長,培育文學(xué)新苗。

      3、深化素質(zhì)教育,通過經(jīng)典誦讀社團(tuán)開展的參觀采訪、交流研討、編輯??然顒?,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

      四、組織機(jī)構(gòu)

      組 長:

      副組長:

      成 員:各班語文教師;班主任協(xié)助

      五、實(shí)施對象

      一到六年級全體學(xué)生

      六、實(shí)施辦法

      1、在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,選擇教材,確定每個年級的誦讀內(nèi)容。本著從易到難,從少到多,循序漸進(jìn)的原則,分年級進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典的誦讀。

      2、“經(jīng)典誦讀”將會一直貫穿于我校平時的教學(xué)中,采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。

      七、“經(jīng)典誦讀”書目

      一年級:《三字經(jīng)》

      二年級:《弟子規(guī)》

      三年級:《千字文》

      四年級:《增廣賢文》

      五年級:《必背古詩詞80首》

      六年級:《論語》

      八、具體安排

      八、九月份

      1.布臵經(jīng)典誦讀材料,各班級按照各個年級段的要求進(jìn)行誦讀。

      2.各個班級制定經(jīng)典誦讀計(jì)劃、布臵經(jīng)典誦讀角。

      十月份

      1.開展一次手抄報(bào)展示活動。詩配畫、畫題詩,各班以經(jīng)典誦讀為主題,組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)制作,學(xué)校組織一次手抄報(bào)展示活動,制作優(yōu)秀的將公布在學(xué)校櫥窗中。

      2.以班級為單位組織一次經(jīng)典誦讀比賽活動,各個班級根據(jù)自己班級的特點(diǎn),設(shè)計(jì)競賽的項(xiàng)目,對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)“經(jīng)典誦讀小能手”的喜報(bào)。

      十一月份

      1.開展經(jīng)典誦讀競賽活動,以各班級為單位,并頒發(fā)經(jīng)典誦讀證書。

      2.積極準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀比賽活動。

      十二、元月份

      1. 組織經(jīng)典誦讀團(tuán)體競賽。以班級為單位進(jìn)行經(jīng)典誦

      讀展示,優(yōu)勝班級頒發(fā)證書。

      2.學(xué)期課題研究的階段小結(jié),各項(xiàng)經(jīng)典誦讀資料整理歸檔。

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃7

      一、指導(dǎo)思想

      以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野,增長見識,在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距,進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。《美術(shù)繪畫專業(yè)教學(xué)大綱》制定了實(shí)施性專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。

      二、教學(xué)任務(wù)

      1.學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識

      2.受到藝術(shù)思維與繪畫造型的`基本訓(xùn)練,具有一定繪畫創(chuàng)作與手工制作的基本能力。

      3.具有一定的審美鑒賞能力。

      三、基本功訓(xùn)練

      1、素描基本訓(xùn)練:主要是石膏體、靜物基本功的訓(xùn)練。

      2、色彩基本訓(xùn)練:主要是水粉的畫訓(xùn)練。

      3、寫生訓(xùn)練。

      四、具體安排如下:

      第一周:在各年級吸收學(xué)生,包括20xx-20xx學(xué)選的一部分學(xué)生,并確定人數(shù)。

      第二周:主要講解素描的基本知識及排線。

      第三—六周:主要訓(xùn)練幾何石膏體。

      第七—十周:石膏頭像。

      第十一—十四周:自由創(chuàng)作。

      第十五周:準(zhǔn)備作品。

      第十六、十七周:作品展出。

      五、活動措施:

      1、觀看畫家素描視頻。

      2、示范、修改,逐個輔導(dǎo)。

      六、活動時間

      每周二、三、四下午課外活動時間。

      七、活動地點(diǎn)

      野馬川初級中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)、手工活動室。

      八、輔導(dǎo)教師

      吳昊雋 王熙全

      第三篇:小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃1

      一、指導(dǎo)思想

      為了落實(shí)校園文化建設(shè)全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平,增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,我們將以“營造大家共同讀書,交流習(xí)作的氛圍”為思想主線,繼續(xù)致力于把少年宮文學(xué)社團(tuán)辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期,我們經(jīng)典誦讀社團(tuán)將繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理,爭取在扎實(shí)做好經(jīng)典誦讀社團(tuán)的基礎(chǔ)工作的同時,能有意識做好對外宣傳,使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分,成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個閃光點(diǎn),成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

      二、社團(tuán)宗旨

      堅(jiān)持以“為學(xué)生的幸福人生奠基”的`辦學(xué)理念,以“讀至善至美書,做自信自強(qiáng)人”的育人目標(biāo),努力引領(lǐng)學(xué)生快樂地“與經(jīng)典同行,與圣賢為友”。通過讓學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典,背誦優(yōu)秀詩詞、名篇警句,使孩子們在輕松愉悅的誦讀交流中,開啟智慧,增長知識,陶冶性情,提高語言能力。積極開展各種有益的文學(xué)活動,提高學(xué)生審美修養(yǎng)。社團(tuán)活動形式多樣,活動內(nèi)容豐富。通過經(jīng)典誦讀社團(tuán)以點(diǎn)帶面,影響全校學(xué)生乃至學(xué)生家長,達(dá)到全面育人的效果,為書香校園的精神文明建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

      三、活動目的

      1、拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高創(chuàng)新思維與語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力以及經(jīng)典誦讀能力,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長,培育文學(xué)新苗。

      3、深化素質(zhì)教育,通過經(jīng)典誦讀社團(tuán)開展的參觀采訪、交流研討、編輯校刊等活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

      四、組織機(jī)構(gòu)

      組 長:

      副組長:

      成 員:各班語文教師;班主任協(xié)助

      五、實(shí)施對象

      一到六年級全體學(xué)生

      六、實(shí)施辦法

      1、在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,選擇教材,確定每個年級的誦讀內(nèi)容。本著從易到難,從少到多,循序漸進(jìn)的原則,分年級進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典的誦讀。

      2、“經(jīng)典誦讀”將會一直貫穿于我校平時的教學(xué)中,采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。

      七、“經(jīng)典誦讀”書目

      一年級:《三字經(jīng)》

      二年級:《弟子規(guī)》

      三年級:《千字文》

      四年級:《增廣賢文》

      五年級:《必背古詩詞80首》

      六年級:《論語》

      八、具體安排

      八、九月份

      1.布臵經(jīng)典誦讀材料,各班級按照各個年級段的要求進(jìn)行誦讀。

      2.各個班級制定經(jīng)典誦讀計(jì)劃、布臵經(jīng)典誦讀角。

      十月份

      1.開展一次手抄報(bào)展示活動。詩配畫、畫題詩,各班以經(jīng)典誦讀為主題,組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)制作,學(xué)校組織一次手抄報(bào)展示活動,制作優(yōu)秀的將公布在學(xué)校櫥窗中。

      2.以班級為單位組織一次經(jīng)典誦讀比賽活動,各個班級根據(jù)自己班級的特點(diǎn),設(shè)計(jì)競賽的項(xiàng)目,對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)“經(jīng)典誦讀小能手”的喜報(bào)。

      十一月份

      1.開展經(jīng)典誦讀競賽活動,以各班級為單位,并頒發(fā)經(jīng)典誦讀證書。

      2.積極準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀比賽活動。

      十二、元月份

      1. 組織經(jīng)典誦讀團(tuán)體競賽。以班級為單位進(jìn)行經(jīng)典誦

      讀展示,優(yōu)勝班級頒發(fā)證書。

      2.學(xué)期課題研究的階段小結(jié),各項(xiàng)經(jīng)典誦讀資料整理歸檔。

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃2

      一、指導(dǎo)思想:

      為提高我校學(xué)生的全面發(fā)展,發(fā)展我校學(xué)生的個性與特長,積極培養(yǎng)學(xué)生的書法和繪畫興趣,,活躍學(xué)生的思維能力,加強(qiáng)學(xué)生的視野和動口、動手能力,努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。

      二、培訓(xùn)目標(biāo):

      1、提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞能力。

      2、要求學(xué)生掌握寫字、繪畫的造型基礎(chǔ)、專業(yè)技法基礎(chǔ)、創(chuàng)作基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)等方面的基本知識及能力。

      3、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和美術(shù)修養(yǎng),富于進(jìn)取、創(chuàng)新精神。

      三、具體事項(xiàng):

      1、培訓(xùn)項(xiàng)目:

      繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色,以臨摹和寫生為主要課程,穿插進(jìn)行,加強(qiáng)學(xué)生線描能力。

      2、采取的措施:

      (1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

      (2)做好組織工作

      在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

      (3)訂立必要制度,抓好思想工作

      要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

      (4)做好安全工作

      每次上課前進(jìn)行點(diǎn)名,清點(diǎn)人數(shù)。隨時進(jìn)行安全提示教育。

      四、具體時間安排:

      第1周:《線描畫認(rèn)識》

      第2-3周:《線描畫—魚》

      第3-4周:《美麗的手套》

      第5-6周:《樹》

      第7-8周:《神氣的大公雞》

      第9-10周:《房子側(cè)面的結(jié)構(gòu)》

      第11-12周:《蝸?!?/p>

      第13-14周:《快樂的貓咪》

      第15-16周:美術(shù)小組繪畫匯報(bào)課《大象》

      第17周: 畫展

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃3

      一、活動目標(biāo):

      通過開展“經(jīng)典誦讀”活動,讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時,培育學(xué)生的愛國情操,誠信品質(zhì)等,讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      二、活動要求

      1、提高認(rèn)識,明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀,把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等活動結(jié)合起來開展。

      2、創(chuàng)新形式,力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體;以文化熏陶為本,以文化教育為重。

      3、精心組織,注重活動實(shí)際效果。在教師的正確指導(dǎo)下,組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動,增強(qiáng)活動效果

      三、主要工作與活動內(nèi)容安排

      1、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式,展示經(jīng)典佳句,營造誦讀的氛圍,使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

      2、每周利用5小時,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背??等形式開展活動。

      3、舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃4

      一、活動目標(biāo):

      通過開展“經(jīng)典誦讀”活動,讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時,培育學(xué)生的愛國情操,誠信品質(zhì)等,讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的.閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      二、活動主題:讓經(jīng)典燭照少年

      三、經(jīng)典誦讀活動的口號誦中華經(jīng)典,做有德之人

      四、活動要求

      1、提高認(rèn)識,明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀,把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等活動結(jié)合起來開展。

      2、創(chuàng)新形式,力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體;以文化熏陶為本,以文化教育為重。

      3、精心組織,注重活動實(shí)際效果。在教師的正確指導(dǎo)下,組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動,增強(qiáng)活動效果

      五、主要工作與活動內(nèi)容安排

      1、活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī),選一名普通話好的學(xué)

      生做帶讀的小老師。

      2、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式,展示經(jīng)典佳句,營造誦讀的氛圍,使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

      3、每周利用一節(jié)活動課時間,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背??等形式開展活動。

      4、舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

      5、設(shè)立經(jīng)典誦讀評價(jià)卡。

      活動內(nèi)容安排:

      總之,經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效方式之一,有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀,我將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以飽滿的熱情開展好此項(xiàng)活動。

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃5

      一、指導(dǎo)思想

      以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野,增長見識,在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距,進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村未成年人的.全面發(fā)展和健康成長,為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?!睹佬g(shù)繪畫專業(yè)教學(xué)大綱》制定了實(shí)施性專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。

      二、教學(xué)任務(wù)

      1.學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識

      2.受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練,具有一定繪畫創(chuàng)作與手工制作的基本能力。

      3.具有一定的審美鑒賞能力。

      三、基本功訓(xùn)練

      1、素描基本訓(xùn)練:主要是石膏體、靜物基本功的訓(xùn)練。

      2、色彩基本訓(xùn)練:主要是水粉的畫訓(xùn)練。

      3、寫生訓(xùn)練。

      四、具體安排如下:

      第一周:在各年級吸收學(xué)生,包括20xx-20xx學(xué)選的一部分學(xué)生,并確定人數(shù)。

      第二周:主要講解素描的基本知識及排線。

      第三—六周:主要訓(xùn)練幾何石膏體。

      第七—十周:石膏頭像。

      第十一—十四周:自由創(chuàng)作。

      第十五周:準(zhǔn)備作品。

      第十六、十七周:作品展出。

      五、活動措施:

      1、觀看畫家素描視頻。

      2、示范、修改,逐個輔導(dǎo)。

      六、活動時間

      每周二、三、四下午課外活動時間。

      七、活動地點(diǎn)

      野馬川初級中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)、手工活動室。

      八、輔導(dǎo)教師

      吳昊雋 王熙全

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃6

      一、活動目標(biāo)

      通過開展“經(jīng)典誦讀”活動,讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時,培育學(xué)生的愛國情操,誠信品質(zhì)等,讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      二、活動主題

      讓經(jīng)典燭照少年

      三、經(jīng)典誦讀活動的口號

      誦中華經(jīng)典,做有德之人

      四、活動要求

      1、提高認(rèn)識,明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,其中蘊(yùn)含著豐富的`人生智慧和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀,把經(jīng)典誦讀與德育教育等活動結(jié)合起來開展。

      2、創(chuàng)新形式,力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體;以文化熏陶為本,以文化教育為重。

      3、精心組織,注重活動實(shí)際效果。在教師的正確指導(dǎo)下,組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動,增強(qiáng)活動效果。

      五、主要工作與活動內(nèi)容安排

      1、活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī),選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。

      2、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式,展示經(jīng)典佳句,營造誦讀的氛圍,使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

      3、利用活動課時間,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背等形式開展活動。

      4、舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

      活動內(nèi)容安排:精選初中課外古詩詞篇目進(jìn)行誦讀指導(dǎo) 經(jīng)典誦讀擂臺賽

      總之,經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效方式之一,有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀,我將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以飽滿的熱情開展好此項(xiàng)活動。

      小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計(jì)劃7

      一、活動目標(biāo):

      通過開展“經(jīng)典誦讀”活動,讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時,培育學(xué)生的愛國情操,誠信品質(zhì)等,讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      二、活動主題:

      誦中華經(jīng)典,做有德之人

      三、活動時間:

      20xx.01.17——01.28

      四、活動要求:

      1.通過各項(xiàng)活動,拓展學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;

      2.把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),定期開展活動,提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

      3.深化素質(zhì)教育,通過朗誦詩社開展的'表演、交流研討等活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

      五、主要工作與活動內(nèi)容安排

      1.活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī),選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。

      2.利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式,展示經(jīng)典佳句,營造誦讀的氛圍,使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

      3.舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

      活動內(nèi)容安排:

      第四篇:2014鄉(xiāng)村少年宮誦讀計(jì)劃

      2014少年宮經(jīng)典誦讀活動

      實(shí)施方案

      一、活動目標(biāo):

      通過開展“經(jīng)典誦讀”活動,為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,使閱讀成為他們精神成長的需要,努力營造“書香校園”,涌現(xiàn)一批 “書香班級”,“書香學(xué)生”,“書香家庭”,為形成“書香社會”奠定基礎(chǔ)。

      二、經(jīng)典誦讀活動的口號

      與經(jīng)典同行,打好人生底色;與名著為伴,塑造美好心靈

      三、活動基本原則

      直面經(jīng)典,不求甚解,形式多樣,水到渠成。

      四、主要工作與活動內(nèi)容安排

      1、每次活動開始利用10分鐘誦讀形成常規(guī),選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。

      2、每月利用一節(jié)活動課時間,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個別背、接龍背、默背??等學(xué)習(xí)游戲活動。

      3、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式,展示經(jīng)典佳句,營造誦讀的氛圍,使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

      4、設(shè)立經(jīng)典誦讀評價(jià)卡。使經(jīng)典誦讀持久、有效地進(jìn)行。

      5、每月舉行一次經(jīng)典誦讀擂臺賽。

      五、活動要求

      1、提高認(rèn)識,明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。結(jié)合少年宮實(shí)際,多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀,把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起來,增強(qiáng)活動教育效果。

      2、精心組織,注重活動實(shí)際效果。要重視和加強(qiáng)指導(dǎo)教師誦讀知識和能力的培訓(xùn),在教師的正確指導(dǎo)下,組織好學(xué)生開展誦讀活動,增強(qiáng)活動效果。

      3、創(chuàng)新形式,力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體;以開創(chuàng)風(fēng)氣為主,以文化熏陶為本,以文化教育為重。

      4.少年宮將制定經(jīng)典誦讀的考核評價(jià)機(jī)制。將此納入對學(xué)生的個體思想品德評價(jià)和綜合素質(zhì)評價(jià),對工作開展的情況進(jìn)行評比,鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。少年宮將對此項(xiàng)活動進(jìn)行總結(jié),對做得好的指導(dǎo)教師、班級和學(xué)生進(jìn)行表彰。

      總之,經(jīng)典古詩文誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體,有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀,我們將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開展此項(xiàng)活動。

      第五篇:鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動計(jì)劃

      鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      為了落實(shí)校園文化建設(shè)全面提高學(xué)生的誦讀水平,增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,我們將以“營造大家共同讀書”為思想主線。本學(xué)期,我們經(jīng)典誦讀社團(tuán)將繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理,爭取在扎實(shí)做好經(jīng)典誦讀社團(tuán)的基礎(chǔ)工作的同時,能有意識做好對外宣傳,使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分,成為我校誦讀教學(xué)研究一個閃光點(diǎn),成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。

      二、社團(tuán)宗旨

      堅(jiān)持以“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,以“讀至善至美書,做自信自強(qiáng)人”的育人目標(biāo),努力引領(lǐng)學(xué)生快樂地“與經(jīng)典同行,與圣賢為友”。通過讓學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典,背誦優(yōu)秀詩詞、名篇警句,使孩子們在輕松愉悅的誦讀交流中,開啟智慧,增長知識,陶冶性情,提高語言能力。積極開展各種有益的文學(xué)活動,提高學(xué)生審美修養(yǎng)。社團(tuán)活動形式多樣,活動內(nèi)容豐富。通過經(jīng)典誦讀社團(tuán)以點(diǎn)帶面,影響全校學(xué)生乃至學(xué)生家長,達(dá)到全面育人的效果,為書香校園的精神文明建設(shè)多做貢獻(xiàn)。大學(xué)生活動策劃書,你學(xué)會了嗎?活動策劃書格式活動策劃書范文迎新晚會策劃書社團(tuán)招新策劃書社團(tuán)活動策劃書

      三、活動目的1、拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高創(chuàng)新思維與語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力以及經(jīng)典誦讀能力,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長,培育文學(xué)新苗。

      3、深化素質(zhì)教育,通過經(jīng)典誦讀社團(tuán)開展的參觀采訪、交流研討、編輯??然顒?,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

      四、組織機(jī)構(gòu)

      組長:牟德勤副組長:曾小蘭

      五、實(shí)施對象

      三到六年級部分學(xué)生

      六、實(shí)施辦法

      1、在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,選擇教材,確定每個年級的誦讀內(nèi)容。本著從易到難,從少到多,循序漸進(jìn)的原則,分年級進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典的誦讀。

      2、“經(jīng)典誦讀”將會一直貫穿于我校平時的教學(xué)中,采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。

      3、七、“經(jīng)典誦讀”書目一年級:《三字經(jīng)》 二年級:《弟子規(guī)》三年級:《千字文》四年級:《增廣賢文》五年級:《必背古詩詞80首》六年級:《論語》

      七、具體安排八、九月份

      1、布置經(jīng)典誦讀材料,各班級按照各個年級段的要求進(jìn)行誦讀。

      2、各個班級制定經(jīng)典誦讀計(jì)劃、布臵經(jīng)典誦讀角。十月份

      1、開展一次手抄報(bào)展示活動。詩配畫、畫題詩,各班以經(jīng)典誦讀為主題,組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)制作,學(xué)校組織一次手抄報(bào)展示活動,制作優(yōu)秀的將公布在學(xué)校櫥窗中。

      2、以班級為單位組織一次經(jīng)典誦讀比賽活動,各個班級根據(jù)自己班級的特點(diǎn),設(shè)計(jì)競賽的項(xiàng)目,對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)“經(jīng)典誦讀小能手”的喜報(bào)。

      十一月份

      1、開展經(jīng)典誦讀競賽活動,以各班級為單位,并頒發(fā)經(jīng)典誦讀證書。

      2、積極準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀比賽活動。

      十二、元月份

      1、組織經(jīng)典誦讀團(tuán)體競賽。以班級為單位進(jìn)行經(jīng)典誦

      2、誦讀展示,優(yōu)勝班級頒發(fā)證書。

      3、學(xué)期課題研究的階段小結(jié),各項(xiàng)經(jīng)典誦讀資料整理歸檔。2012年5月

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