第一篇：太和縣三塔鎮(zhèn)八里姜中學(xué)

太和縣三塔鎮(zhèn)八里姜中學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)材料

太和縣三塔鎮(zhèn)八里姜中學(xué)

2013年11月20日

太和縣三塔鎮(zhèn)八里姜中學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收匯報(bào)材料

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。我校倡導(dǎo)“規(guī)范、科學(xué)、務(wù)實(shí)，高效”的管理理念。根據(jù)安徽省教育廳文件（皖教基【2011】24號(hào)《關(guān)于印發(fā)安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收辦法及細(xì)則的通知》和太教基【2013】304號(hào)《太和縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校教學(xué)裝備、學(xué)校建設(shè)、師資配備和學(xué)校管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)，現(xiàn)申請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予驗(yàn)收?，F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、教學(xué)裝備

我們學(xué)校準(zhǔn)備配理化生三個(gè)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)?，F(xiàn)有中小學(xué)生681人（初中生207人，5個(gè)教學(xué)班。小學(xué)生 474人，10個(gè)教學(xué)班），教學(xué)儀器基本符合上級(jí)要求；學(xué)校有圖書兩萬冊(cè)，生均圖書達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；每個(gè)班級(jí)即將配備多媒體教學(xué)設(shè)備；音體美器材達(dá)到國頒標(biāo)準(zhǔn)。

二、學(xué)校建設(shè)

現(xiàn)有初中生207人，5個(gè)教學(xué)班。小學(xué)生474人，10個(gè)教學(xué)班。班額平均不超過50人，學(xué)校占地面積17680平方米，生均占地26平方米。建筑面積2608平方米，生均校舍面積3.8平方米，每個(gè)教學(xué)班均有標(biāo)準(zhǔn)的普通教室1個(gè)，目前，我們有校長辦公室一個(gè)、教師集體辦公室2個(gè)，教導(dǎo)處辦公室一個(gè)，圖書室(包括藏書室、閱覽室)2個(gè)，體育室器材室一個(gè)，留守兒童活動(dòng)室【團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)室】一個(gè)，會(huì)議室一個(gè)。

學(xué)校建有有1個(gè)籃球場。田徑場一個(gè)，運(yùn)動(dòng)場地6674.8平方米。體育設(shè)施齊全。

有廁所2個(gè)，面積240平方米，共有86個(gè)蹲位，能滿足師生使用。

三、師資配備

我?，F(xiàn)有校長1名（參加過多次培訓(xùn)，目前還在參加省級(jí)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)）、副校長2名、教導(dǎo)主任2名、總務(wù)處主任一名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，45歲以上1人，45歲以下5人，其中大學(xué)本科學(xué)歷的4人，?？茖W(xué)歷2人，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué)，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。全校共有專任教師40人，中學(xué)高級(jí)教師3人，中學(xué)一級(jí)教師8人，小學(xué)高級(jí)教師13人，中級(jí)職稱以上的教師占教師總?cè)藬?shù)的50%以上，本科學(xué)歷教師16人，?？茖W(xué)歷教師16人，?？埔陨蠈W(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)基本合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

四、學(xué)校管理工作

德育是實(shí)施素質(zhì)教育的核心工作。我校始終把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，校長掛帥領(lǐng)導(dǎo)德育小組，團(tuán)總支和少先隊(duì)輔導(dǎo)員抓具體工作落實(shí)，班主任為校德育教育的骨干隊(duì)伍，任科教師及員工為德育教育的基本隊(duì)伍。職責(zé)明確，配合協(xié)調(diào)，全程共管，優(yōu)化育人。

特別是我縣提出“依法治亂”，我們更是堅(jiān)持“實(shí)、細(xì)、新”的工作思路和方法，努力實(shí)現(xiàn)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代性。提出了“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號(hào)。我們先后制訂了《學(xué)生行為規(guī)范管理制度》、《學(xué)生一日生活行為常規(guī)》《班主任工作學(xué)期考核細(xì)則》等規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)德育工作的督促與檢查。我們堅(jiān)持做到工作有計(jì)劃、有總結(jié)；活動(dòng)有方案、有成果；檢查有記錄、有反饋。我們通過升旗儀式、班會(huì)等途徑，加強(qiáng)了學(xué)生行為道德意識(shí)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生行為道德意志的訓(xùn)練。同時(shí)，我們實(shí)行班級(jí)衛(wèi)生包干制，檢查評(píng)比制和文明班級(jí)評(píng)比制。

我們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、充分運(yùn)用各種資源、采取各種形式開展具體、形象、生動(dòng)的法制教育活動(dòng)。我們不但利用集體晨會(huì)、周會(huì)和其他一切有利的時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年保護(hù)法》。我們還結(jié)合“六五”普法宣傳教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化法制意識(shí)。

教育教學(xué)面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們?cè)谌媾琶浊榈幕A(chǔ)上，建立了學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生和“留守兒童”學(xué)生名冊(cè)。學(xué)校黨員、團(tuán)員和干部帶頭結(jié)對(duì)幫困，進(jìn)而逐步擴(kuò)大到全體教職工。在三年內(nèi)，學(xué)校受助的學(xué)習(xí)困難生，行為偏差生和“留守兒童”達(dá)到100%。誠摯的關(guān)心，使受助學(xué)生和他們的家庭再一次感受到了黨的關(guān)懷和人與人之間真誠的愛心，也激發(fā)了學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國的志向。同時(shí)也對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行了實(shí)實(shí)在在的助人為樂和社會(huì)責(zé)任意識(shí)的教育。

我們每學(xué)期都召開家長會(huì)，收集家長意見和建議，發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用，提高了家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)家庭的影響，特別是加大對(duì)家庭教育指導(dǎo)的工作力度，幫助學(xué)生家長充分認(rèn)識(shí)做人對(duì)學(xué)生成長的重要性。家庭教育指導(dǎo)以學(xué)生從小幫助大人做家務(wù)、尊敬長輩、勤儉持家、不亂花零用錢等細(xì)小事情為重點(diǎn)，培育學(xué)生良好的家庭美德。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時(shí)，上好音、體、美、勞、活動(dòng)等課，依據(jù)《八里姜學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》要求對(duì)教師備課、作業(yè)、檢測、教研教改各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評(píng)估。教師備課本著實(shí)用原則，寫好課時(shí)教案，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生活動(dòng)，重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。認(rèn)真搞好高效課堂教學(xué)，依照《八里姜學(xué)校高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，指導(dǎo)評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)，確立學(xué)生在課堂的主體地位，教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)的理念。作業(yè)內(nèi)容有針對(duì)性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)分學(xué)科輔導(dǎo)和興趣小組輔導(dǎo)，輔導(dǎo)有記錄。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計(jì)劃。體育教師熟知《條例》，教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)，教學(xué)活動(dòng)材料齊全，學(xué)校定期組織乒乓球比賽、跳繩比賽、羽毛球比賽活動(dòng)和春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并按照“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1個(gè)小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。

學(xué)校建有藏書室、閱覽室，藏書1萬多冊(cè)，生均藏書15冊(cè)以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報(bào)刊和電子圖書。教學(xué)儀器基本齊全。目前配有多媒體

配備計(jì)算機(jī)30臺(tái)，生機(jī)比20：1，有計(jì)算機(jī)可移動(dòng)多媒體教學(xué)一體機(jī)3個(gè)，多媒體教室一個(gè)，有供教師使用的計(jì)算機(jī)。學(xué)校使用了10兆的光纖寬帶網(wǎng)。

圖書部分分到班級(jí)，方便學(xué)生借閱，班級(jí)輪換閱讀。儀器、計(jì)算機(jī)管理有制度，使用有記錄。在縣舉行的讀書活動(dòng)中，我校獲得集體獎(jiǎng)。

學(xué)校建立健全了“校長全面負(fù)責(zé)，教代會(huì)民主管理”的管理體制，校長的工作情況自覺接受教育督導(dǎo)評(píng)估及群眾和有關(guān)部門的監(jiān)督，校長在學(xué)校重大問題作出決策前征求教代會(huì)的意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理。在學(xué)校管理上，我校一直秉承民主科學(xué)的管理理念，學(xué)校建立健全行政議事制度、教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開制度，重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用，實(shí)行制度管理與人心交融相結(jié)合，謀求量化管理與定性評(píng)價(jià)相統(tǒng)一；堅(jiān)持校務(wù)公開，強(qiáng)化民主監(jiān)督，全面提高了學(xué)校民主管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)及其他各方面工作的健康發(fā)展。公開內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、職稱評(píng)聘、評(píng)先選優(yōu)、大宗購買、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支等，有永久公開欄等，逐步形成對(duì)內(nèi)和對(duì)外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。

學(xué)校要生存首先依靠常規(guī)管理，它是學(xué)校正常運(yùn)行的條件和保證。我校在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，又重新修訂了各類規(guī)章制度，這些規(guī)章制度的不斷完善，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有“法”可依，有章可循。在落實(shí)這些規(guī)章制度方面，我們采取以下的措施：一是把所有的規(guī)章制度匯編成冊(cè)，并在各類會(huì)議、活動(dòng)中進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)；二是處理校內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)中，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度辦事；三是加大檢查、監(jiān)督力度。學(xué)校從07年始實(shí)行教師課時(shí)聘用制，以形成競爭和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校進(jìn)一步建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核制度，推出了《八里姜學(xué)校教師考核方案》。

隨著教育事業(yè)地不斷發(fā)展，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)與后勤工作提出了高起點(diǎn)、高水平、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，無論是校舍場地、校園綠化、設(shè)備保管、經(jīng)費(fèi)管理、環(huán)境衛(wèi)生、檔案圖書等，都要符合“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”的要求。近年來，我校總務(wù)工作始終以服務(wù)教育、服務(wù)師生為宗旨，經(jīng)常深入班級(jí)，深入組室，為教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保證，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造條件。在財(cái)務(wù)管理方面，我們始終不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支實(shí)行統(tǒng)一管理。經(jīng)費(fèi)使用做到合法、科學(xué)、高效。依法收費(fèi)的意識(shí)和照章收費(fèi)的行為不斷得到加強(qiáng)和規(guī)范。我校被縣教育局評(píng)為《收費(fèi)示范校》。在校舍設(shè)施管理方面，我們以“校園安全”為重點(diǎn)，采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，幾年來，校舍較為整潔，設(shè)施基本完好。在教學(xué)設(shè)備管理方面，我們積極創(chuàng)造條件，增添了大量的教學(xué)設(shè)備，我們采取了檢查、登記制度，為了使設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理以外，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，自己動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好、安全。在圖書資料管理方面，我們特別重視生均藏書量和報(bào)刊雜志的訂閱量，目前圖書室藏書2萬多冊(cè)，訂閱各種報(bào)刊雜志近20多種。閱覽室全天候向師生開放。

近年來，我們協(xié)同全校力量，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，健全制度，加強(qiáng)管理，全面落實(shí)了“安全文明校園”的項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃。首先，全校師生進(jìn)一步確立了“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，制定《安全應(yīng)急預(yù)案》，工作責(zé)任心得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)中的生命安全和身心健康得到了保障。幾年來，學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生。其次，學(xué)校各項(xiàng)安全檢查機(jī)制得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，從各項(xiàng)教育設(shè)施的檢查，到文明校園環(huán)境的營造，都得到了進(jìn)一步的落實(shí)。第三，以“生命教育”為主題的教育活動(dòng)不斷深入：一是將生命教育有機(jī)地滲透在各門學(xué)科、各種形式的專題教育和課外活動(dòng)之中，營造學(xué)校、班級(jí)、師生與同學(xué)和諧的人際關(guān)系；二是通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)和健康人格，使他們懂得自尊、自愛、自重，增強(qiáng)他們的自控能力；三是切實(shí)發(fā)揮心理咨詢室的作用，通過對(duì)不良心理因素的清除，對(duì)扭曲心理的矯正，對(duì)創(chuàng)傷心理的修復(fù)，以阻止不良行為的發(fā)展，削弱或者排除其犯罪心理的形成動(dòng)因，從而有效地預(yù)防或者制止犯罪。四是安全疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了遇到危險(xiǎn)知道如何逃生，如何保護(hù)自己的生命。

根據(jù)《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)籍管理制度，建立正常的教學(xué)秩序。班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格控制在50人以內(nèi)。

幾年來，學(xué)校充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素，努力創(chuàng)造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境和濃厚的藝術(shù)氛圍。注意營造教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍。學(xué)校結(jié)合學(xué)生個(gè)人自理、打掃校園、綜合實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)了勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了使用簡單的勞動(dòng)工具。并能積極主動(dòng)從事力所能及的勞動(dòng)。平時(shí)加強(qiáng)教育的連續(xù)性和綜合性，使他們養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果，熱愛勞動(dòng)人民的好習(xí)慣。

班主任在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。

班級(jí)管理推行科學(xué)與民主的思想和方法，注重學(xué)生的自治自理，班級(jí)事務(wù)做到了“事事有人管，人人有事干”，學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會(huì)當(dāng)成德育課，班子成員輪換到各班參加班會(huì)，提高了班會(huì)質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。

學(xué)校注重對(duì)班主任的培養(yǎng)工作，定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流，提升班主任的素質(zhì)和工作能力。每學(xué)期對(duì)班主任進(jìn)行工作評(píng)比。

為進(jìn)一步貫徹教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要》的精神，充分發(fā)揮校本教研對(duì)我校教育教學(xué)的促進(jìn)作用，促使教師的專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校實(shí)際制定了《八里姜學(xué)校本教研制度》《集體備課制度》《聽課評(píng)課制度》等。如何建設(shè)與新課程相適應(yīng)的校本教研，我們認(rèn)為：營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍，激勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，做到互相學(xué)習(xí)、共同切磋，合作研究，分享經(jīng)驗(yàn)，提高教研活動(dòng)實(shí)效。

五、存在問題及整改意見

1、學(xué)校人事制度的改革還有待于進(jìn)一步深入。目前，部分教師在完成了學(xué)歷進(jìn)修與職稱評(píng)審以后，似乎沒有了動(dòng)力和目標(biāo)，甚至有厭教情緒。因此，我們還要加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的使命感，逐步深化實(shí)行績效考核制度。

2、高效課堂教學(xué)改革與學(xué)校教師的現(xiàn)狀尚有較大的距離。因此，今后我們要以引領(lǐng)教師實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步打開空間，打開思路，改變教師陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。

3、學(xué)校硬件設(shè)施有待進(jìn)一步改善，期待政府進(jìn)一步加大教育投入。

六、自評(píng)得分

通過自評(píng)，合計(jì)得分為90分.通過自評(píng)，我們認(rèn)為：太和縣三塔鎮(zhèn)八里姜學(xué)校初步符合省頒標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，但這只是低標(biāo)準(zhǔn)的，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心、多支持，多加指導(dǎo)。

如果我們這次能通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，我們一定會(huì)再接再厲，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好群眾滿意的學(xué)校！如果不能，我們會(huì)積極地向標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目標(biāo)去努力，爭取早日實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的夢(mèng)想！

第二篇：八里姜中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案

八里姜中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案

一、指導(dǎo)思想

全面推行素質(zhì)教育，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。把素質(zhì)教育落實(shí)到各科教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)常規(guī)管理機(jī)構(gòu)

成立“執(zhí)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和“執(zhí)?！睓z查小組。

執(zhí)常領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李成；成員：馮浩、李懷建、姜輝、薛輝、李文峰

執(zhí)常檢查小組組長：馮浩、副組長：李懷建

成員：姜偉、姜繼慧、薛輝、李文峰、袁培宗。

三、教學(xué)常規(guī)的實(shí)施

（一）課程管理

1、學(xué)校按上級(jí)要求開足開齊學(xué)科類課程（含室驗(yàn)）

2、學(xué)校按《常規(guī)》要求嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)總量，課表由教導(dǎo)處統(tǒng)一編排，每周上課時(shí)數(shù)達(dá)到34課時(shí)，任何教師不得隨意減課、停課，也不得增加課時(shí)，不得占用學(xué)生休息時(shí)間安排集體補(bǔ)課或上新課。

(二)計(jì)劃管理

1、計(jì)劃分學(xué)期制定，包括學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處的工作計(jì)劃、團(tuán)總支有關(guān)德育計(jì)劃、安全計(jì)劃、教研組的教研工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃、班級(jí)的班務(wù)工作計(jì)劃、教師的教學(xué)工作計(jì)劃等。

2、各類計(jì)劃制定時(shí)要一式三份，學(xué)期初交年級(jí)組審核，再交教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可實(shí)施，否則作無計(jì)劃論處。一份上交中心校，一份存檔，一份由教師作工作參考。計(jì)劃的實(shí)施由學(xué)校每期不定時(shí)檢查兩次，并做好相應(yīng)的評(píng)價(jià)，記錄備案，記入教師量化評(píng)分。

(三)過程管理

1、教案撰寫要求

（1）、教學(xué)設(shè)計(jì)必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，確定教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分選擇利用校內(nèi)外教學(xué)資源設(shè)計(jì)教學(xué)方案。使之適合于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、興趣、知識(shí)、水平、理解能力、和其他能力，教案的撰寫要求因課而異。新授課教案應(yīng)寫出：

①教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求)；

②重點(diǎn)難點(diǎn)； ③教具準(zhǔn)備； ④方法指導(dǎo)；

⑤教學(xué)過程的基本設(shè)計(jì)(包括導(dǎo)入、展開、過渡、學(xué)生練習(xí)、討論等活動(dòng)的安排、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、教學(xué)用具的使用、課堂練習(xí)、小結(jié)等)。復(fù)習(xí)課教案要與學(xué)生的初始學(xué)習(xí)情況相結(jié)合。突出針對(duì)性。教案應(yīng)突出師生互動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，師生互動(dòng)方案設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生如何學(xué)為中心。

⑥作業(yè)設(shè)置； ⑦板書設(shè)計(jì)；

⑧教學(xué)反思是教學(xué)過程的必要環(huán)節(jié)，教師應(yīng)在對(duì)自身教學(xué)活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上，撰寫教學(xué)反思每課一次)，提倡撰寫預(yù)習(xí)提綱、布置和指導(dǎo)學(xué)生做好課前的預(yù)習(xí)。

（2）、提倡超前備課，以一周為宜。帶多頭(多科)的教師可以只寫一個(gè)詳案，但余科可寫簡案。

（3）、教案要編寫課時(shí)教案。即有一節(jié)課就要寫一節(jié)課的教案。

（4）、要給每一課時(shí)教案從前到后按順序編一個(gè)序列號(hào)。

（5）、每一課時(shí)新授課要設(shè)置有堂堂練作業(yè)。

2、上課要求及檢查制度

①、教師要尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異。鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，保證課堂上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自立、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，與學(xué)生共同創(chuàng)造和諧、融洽、平等交流的課堂氣氛，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系。教師要愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨意讓學(xué)生停課。教師要圍繞教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)內(nèi)容，展開教學(xué)流程，不得隨意偏離教學(xué)主題。物理、化學(xué)、生物要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按課程要求完成實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)踐活動(dòng)。教師教學(xué)要盡量使用普通話教學(xué)，板書工整，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和設(shè)備。教態(tài)和藹、自然得體。教師要自覺遵守課堂作息時(shí)間，不得提前或推后上下課時(shí)間(室外課可提前5分鐘下課)，課前不得飲酒。不準(zhǔn)無教案上課；不準(zhǔn)上課時(shí)做私事、不準(zhǔn)穿背心、拖鞋上課，不準(zhǔn)在課堂上吸煙、不準(zhǔn)在上課期間隨意走出課堂、不準(zhǔn)隨意上室外課（除體育課外）。教師著裝要莊重、樸素、整潔，符合教師職業(yè)身份。

②、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要嚴(yán)格按照教材的要求開齊、開足，配備好實(shí)驗(yàn)所需的各種器材和藥品。擺設(shè)規(guī)范合理，做到帳物相符，學(xué)初有計(jì)劃，期未有總結(jié)。

③、不準(zhǔn)坐著上課。每堂課都要有板書。

3、作業(yè)布置與批改要求及檢查制度

①、作業(yè)布置要適量。必須布置書面作業(yè)，每天的作業(yè)總量不得超過90分鐘。作業(yè)次數(shù)不少于該課課時(shí)數(shù)的3/4。

語文：一周一篇周記、一周半不少于一篇作文（一學(xué)期不少于10篇）、基訓(xùn)一課一批閱；

數(shù)學(xué)：一周不少于4次作業(yè)、基訓(xùn)每節(jié)一批閱； 英語：一周不少于4次作業(yè)、基訓(xùn)每話題一批閱； 政治：一周不少于1次作業(yè)、基訓(xùn)一課一批閱； 歷史：一周不少于1次作業(yè)、基訓(xùn)一課一批閱； 地理：一周不少于1次作業(yè)、基訓(xùn)一課一批閱； 物理：一周不少于2次作業(yè)、基訓(xùn)一課一批閱； 化學(xué)：一周不少于2次作業(yè)、基訓(xùn)一課一批閱； 生物：一周不少于1次作業(yè)、基訓(xùn)一課一批閱；

②、所有考試科目每一堂新授課要有堂堂練作業(yè)，每周六周日主科要設(shè)置作業(yè)。

③、批改作業(yè)要細(xì)致，應(yīng)全批全改，不得錯(cuò)改。詳細(xì)批閱的作文每期不得少于4篇，批閱時(shí)應(yīng)指出錯(cuò)別字，病句，并有適量的建議和鼓勵(lì)性的批語。

④、發(fā)放作業(yè)要及時(shí)，除作文外，其余作業(yè)應(yīng)當(dāng)天或第二天發(fā)放。

⑤、不準(zhǔn)搞懲罰性作業(yè)。

⑥、作業(yè)設(shè)置要講究實(shí)用、實(shí)效、質(zhì)量。寫字重點(diǎn)放在質(zhì)上，而不主要是量。“執(zhí)?！睓z查小組對(duì)教師的作業(yè)布置與批改每月檢查一次以上，有問題的要限期整改。

4、輔導(dǎo)要求及檢查制度

①、輔導(dǎo)要做到“三確定”、”，一不準(zhǔn)”。即確定研究輔導(dǎo)內(nèi)容：確定輔導(dǎo)對(duì)象；確定輔導(dǎo)時(shí)間；不準(zhǔn)用自習(xí)課、課余時(shí)間節(jié)假日講授課、集體補(bǔ)課。

②、教師輔導(dǎo)學(xué)生要充分利用早晚自習(xí)時(shí)間，輔導(dǎo)后要作好記錄，輔導(dǎo)記錄的次數(shù)不得少于學(xué)校安排的早午晚自習(xí)節(jié)數(shù)。輔導(dǎo)應(yīng)有階段性總結(jié)(一學(xué)期不得少于4次)

③、對(duì)教師的輔導(dǎo)情況由值日領(lǐng)導(dǎo)檢查查堂，由“執(zhí)常”檢查小組檢查記錄，檢查是不符合“三確定”、“一不準(zhǔn)”，并作為績效工資教師考評(píng)的依據(jù)。

5、考查與考試要求及質(zhì)量分析制度

①、語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物九科每學(xué)期進(jìn)行月考及期中、期末考試，考試內(nèi)容不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)，過偏過難?？荚嚱Y(jié)束后，成績分年級(jí)分班進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并作好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。

②、音樂、體育與健康、美術(shù)等科在期末進(jìn)行考查

6、教研活動(dòng)

以教研組的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。

7、教學(xué)評(píng)價(jià)．

學(xué)校按常規(guī)要求制定科學(xué)、符合實(shí)際的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其主要因素有如下幾個(gè)方面：

①、教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)(10％)②、備課、教案(20％)③、課堂教學(xué)(35％)④、教學(xué)檢測(35％)

四、常規(guī)資料檢查的時(shí)間和內(nèi)容

原則上每月檢查一次，除備課、作業(yè)的布置與批改外，其余一般在月末進(jìn)行。檢查的內(nèi)容包括：教案、上課、作業(yè)的布置與批改、聽課筆記、考試與考查、輔導(dǎo)學(xué)生記載等。

五、獎(jiǎng)罰制度

每次檢查將教師的各種資料與教師月績效工資考評(píng)掛鉤，無故缺交的均視為當(dāng)月無，扣2分，無故遲交者扣0.5分?？鄯钟?jì)入教師月考評(píng)分。

1、備課(教案)：教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫有教案，一個(gè)頭者必寫詳案，多頭多科者可寫一個(gè)詳案，余科可寫簡案。教案每缺一節(jié)扣0.1分。原則上教案必須與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，在正常情況下，語文每月不得少于12篇，數(shù)學(xué)、外語每月不得少于15篇，政治、地理、歷史、生物每月不得少于7篇，物理、化學(xué)每月不得少于10篇；音、體、美、信息每月不得少于3篇（教案按書寫篇數(shù)算）（特殊情況由教導(dǎo)處成員討論決定）。

2、上課：

①、教師無教案上課的，一人一次扣分0.1分：

②、上課遲到、早退一人一次扣分0.1分；（按鈴聲落為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，特殊情況必須與值日領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系）

③、上課穿背心、拖鞋的，一人一次扣分0.1分；，④、上課做私事，一人一次扣分0.1分；

⑤、上課不負(fù)責(zé)任，不管學(xué)生紀(jì)律，組織教學(xué)不力，學(xué)生隨意下位，高聲喧嘩，課堂雜亂無序，影響較壞的，一人一次扣分0.1分。（以學(xué)校查為準(zhǔn)）

⑥、室外課，教師必須有上下課過程，清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，不集合上下課，按早退處理，“放羊”者，作曠課論處。計(jì)算機(jī)課上學(xué)生打游戲或不到機(jī)房學(xué)習(xí)而教師發(fā)現(xiàn)不處理者。發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

3、聽課：每缺一次扣0.1分，聽課筆記不合格視為無。

4、計(jì)劃、總結(jié)：每缺一次扣2分

5、輔導(dǎo)記載：每缺一次扣0.1分。不合格者視為無

6、教學(xué)反思每課一篇，每缺一篇扣0.1分

7、作業(yè)批改

必須一題一改，全批全改（作文每期不得少于8篇，每缺1篇扣1分，并不定期檢查，檢查時(shí)缺作業(yè)、缺批改，每次扣0.3分）

8、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：以鎮(zhèn)級(jí)質(zhì)檢及上級(jí)活動(dòng)為準(zhǔn)。其他情況另行研究。

9、室外課 除體育課外，其他課要到教導(dǎo)處打招呼，如同意方可進(jìn)行，否則，作曠課論處。

10、上課5分鐘后未到，算曠教；教師離崗（中途走出教室3分鐘）、未經(jīng)教導(dǎo)處同意相互調(diào)課、代課、提前下課都作曠課論處。

第三篇：八里姜學(xué)校教育金點(diǎn)子

啟動(dòng)“孝心”工程，培養(yǎng)“愛心·責(zé)任”

八里姜學(xué)校

李 成 我校以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，樹立了“以人為本，以愛育愛”的教育理念，啟動(dòng)了‘孝心’工程，構(gòu)筑了“以孝心教育為支點(diǎn)、以愛心教育為特色、以責(zé)任心教育為目標(biāo)”的“三心”德育教育體系。改變了過去我校德育教育內(nèi)容空、方法舊、灌輸說教多、實(shí)踐活動(dòng)少，學(xué)生中言行不一和“知行”脫節(jié)的現(xiàn)象。進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的“愛心·責(zé)任”。

下面我把一年來我?！皢?dòng)‘孝心’工程

培養(yǎng)“愛心·責(zé)任”的具體做法向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹如下：

一、構(gòu)建“孝心工程”的背景

1、社會(huì)的要求

孝敬父母，是人類相生相親的自然感情，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人愛心和責(zé)任心的具體體現(xiàn)。

俗話說：“百事孝為先”。孝敬教育是培養(yǎng)學(xué)生愛心和責(zé)任心的重要方法。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基，在巴甫雷什中學(xué)的校門正面墻壁上懸掛的一幅標(biāo)語就是要愛你的媽媽”，當(dāng)有人問為什么不寫“愛祖國”、“愛人民”或“愛科學(xué)”，蘇霍姆林斯基回答說：“一個(gè)連生他養(yǎng)他的父母都不愛的人，怎么能指望他真心真意地關(guān)心他人、關(guān)心集體、熱愛祖國、熱愛人民呢？” 這句話更明確了培養(yǎng)孩子孝心的重要性?？梢哉f對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育是培養(yǎng)學(xué)生愛心和責(zé)任心的基礎(chǔ)，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的前提。

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入中小學(xué)教育的全過程。2現(xiàn)實(shí)狀況

現(xiàn)在的孩子，從小在父母和長輩的溺愛下長大。他們只想著自己，從來不替別人著想，養(yǎng)成了自私、任性、以自我為中心的壞習(xí)慣。在家里衣來伸手，飯來張口，根本體會(huì)不到父母養(yǎng)育他們的艱辛，也不知孝心為何物。結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們進(jìn)行了大范圍的調(diào)查，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)在我校學(xué)生身上存在著以下現(xiàn)象： ⑴保護(hù)環(huán)境意識(shí)不強(qiáng)，隨地亂扔果皮紙屑； ⑵節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象；

⑶不知道父母生日，每天缺少與父母的問候語和道別語； ⑷不會(huì)主動(dòng)幫父母做力所能及的家務(wù)；

⑸不會(huì)體諒父母、尊重長輩，認(rèn)為享受父母、家人的關(guān)愛是應(yīng)該的； ⑹不懂得愛護(hù)公物； ⑺不遵守交通規(guī)則； ⑻不講誠信；

⑼沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ⑽法律意識(shí)淡?。?通過自查我們覺得所有這些不良現(xiàn)象中最有共性、也最具代表性、最有待于通過學(xué)校教育改變的問題就是學(xué)生缺乏感恩意識(shí)。

針對(duì)目前學(xué)生身上存在的這些問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育勢(shì)在必行。

二、“孝心工程”的指導(dǎo)思想和教育目標(biāo)

“孝心工程”的指導(dǎo)思想和教育目標(biāo)是：通過孝敬教育，抓孝心培養(yǎng)，把青少年學(xué)生愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛學(xué)校、愛社會(huì)、愛祖國的崇高境界，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。學(xué)校把教育學(xué)生“在家盡孝心，在外獻(xiàn)愛心”和要求學(xué)生“在家做個(gè)好子女，在校做個(gè)好學(xué)生，校外做個(gè)好公民”作為“孝敬教育”的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，讓學(xué)生從“自我封閉”、“自私自妄”的誤區(qū)中走出來，真正擔(dān)負(fù)起家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。

三、啟動(dòng)“孝心”工程，培養(yǎng)“愛心·責(zé)任”的具體做法

（一）創(chuàng)設(shè)孝敬課

目前我國還沒有一套教材系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育，只能在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透有關(guān)孝心方面的內(nèi)容。而學(xué)科課程中與孝心有關(guān)的內(nèi)容卻少之又少，有時(shí)教師運(yùn)用起來顯得牽強(qiáng)，教育效果也不盡如人意。另外，孝心也不能只停留在口頭上、只寫在書本上，而應(yīng)該付諸行動(dòng)，要把孝心變?yōu)閷W(xué)生自覺地行動(dòng)。實(shí)際上孝心教育就是讓學(xué)生在平時(shí)的生活中、在看似平凡的小事中親自去實(shí)踐，讓孝心伴著孩子一起成長。

我們教育的核心內(nèi)容是“八心”孝敬模式：常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；忌盲從，不遷就，諫父母真心；重推恩，能遷移，獻(xiàn)社會(huì)愛心。

課程開設(shè)依托晨會(huì)、班隊(duì)與思想品德課，間周一次。由班主任任“孝敬課”輔導(dǎo)員，做到孝敬課教學(xué)計(jì)劃、時(shí)間落實(shí)。孝敬課教育分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：圍繞尊敬父母，承擔(dān)家庭責(zé)任這一主題進(jìn)行；

第二階段：主題為：尊重他人，理解他人，承擔(dān)對(duì)他人的責(zé)任；

第三階段：主題為：關(guān)心集體，熱愛集體，承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任；

第四階段：主題為：奉獻(xiàn)社會(huì)，獻(xiàn)身四化，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

四個(gè)階段的內(nèi)容相互聯(lián)系，緊緊圍繞個(gè)人的責(zé)任問題層層深入，不斷提高并且將孝敬教育內(nèi)容緊緊圍繞學(xué)校德育工作的中心，緊密地與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，收到了良好的效果。在課間交流時(shí)，有的同學(xué)說：“孝敬教材中的子仲負(fù)米、陳毅探親，他們的孝感天動(dòng)地，我們也要像他們那樣孝順長輩，雖然我們不能做到像他們一樣偉大，但至少我們能讓父母放心、省心、舒心、替父母洗件衣服、盛碗飯等?！睂W(xué)生通過教育，他們開始反思，他們開始學(xué)習(xí)，他們開始行動(dòng)。

（二）設(shè)立“孝敬日”，布置孝敬作業(yè)，建立“孝敬課”實(shí)踐筆記 為了把孝敬教育落到實(shí)處。學(xué)校決定：把每周日、學(xué)生父母的生日、每年的母親節(jié)（5月第二個(gè)星期日），父親節(jié)（6月第二個(gè)星期日）定為“孝敬日”。要求每個(gè)學(xué)生，在“孝心工程”活動(dòng)期間和“孝敬日”承擔(dān)至少一小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或社會(huì)公益勞動(dòng)作為一項(xiàng)必做的家庭作業(yè)布置給每位學(xué)生，促使學(xué)生以各種方式向父母長輩表達(dá)孝心和愛意。

在此基礎(chǔ)上我們還在學(xué)生中開展“當(dāng)一天父母”的易位型教育活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)父母的生活。使孩子從小就懂得父母的辛苦，產(chǎn)生為家庭、父母分擔(dān)憂慮的愿望，這種責(zé)任感的產(chǎn)生會(huì)使他找到自己在家庭中的獨(dú)立位置，減少依賴感，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。隨著年齡的增長，這種來自家庭的責(zé)任感，才可能漸漸演變?yōu)閷?duì)社會(huì)對(duì)國家對(duì)人類的責(zé)任感和使命感。校內(nèi)，則廣泛開展家務(wù)勞動(dòng)、生活自理能力技能比賽，“父母生病時(shí)”、“我為父母過生日”等主題班隊(duì)會(huì)以及征文活動(dòng)。校內(nèi)外互相結(jié)合，教、學(xué)、做合一，融抽象的“孝心”教育于孝敬父母的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育和思想道德的升華。從愛自己的父母到愛別人的父母，擴(kuò)大到愛人民，愛祖國，以弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，推動(dòng)校園的精神文明建設(shè)。在此同時(shí)學(xué)校創(chuàng)設(shè)了三個(gè)“集體流淚的節(jié)日”，即“母親節(jié)”“畢業(yè)典禮”“教師節(jié)”。三個(gè)節(jié)日都是在喚醒學(xué)生的情感上做文章。我們利用母親節(jié)進(jìn)行親情教育，讓“永不讓母親失望”這句樸素誓言伴隨著孩子成長；我們利用“畢業(yè)典禮”進(jìn)行愛校教育，在學(xué)生依依惜別的氛圍中讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)銘記；我們利用“教師節(jié)”進(jìn)行學(xué)生情的教育，通過“我和我的學(xué)生”“我和我的老師”的學(xué)生同臺(tái)演講拉近心靈，溝通情感。在“孝心工程”活動(dòng)過程中，學(xué)校明確作出具體安排，以班級(jí)為單位抓落實(shí)。要求學(xué)生做到“三個(gè)一”即給家長寫一封信（包括家長給學(xué)?；匾环庑牛o家長生日寄一封賀信（或賀卡），寄一件自制的小禮物，以表達(dá)感謝父母的養(yǎng)育之恩；要求班級(jí)做到“三個(gè)兩”：即：召開兩次主題班會(huì)（一次進(jìn)行動(dòng)員，一次總結(jié)活動(dòng)開展情況，進(jìn)行表揚(yáng)、批評(píng)、總結(jié)）；出兩期活動(dòng)專刊；總結(jié)兩個(gè)典型人物，組織報(bào)告會(huì)，以典型促進(jìn)“孝心工程”活動(dòng)深入開展。

（三）簽訂“協(xié)議書”，印發(fā)“考核單”，促進(jìn)校內(nèi)校外結(jié)合，強(qiáng)化“孝敬教育”對(duì)家庭和社會(huì)輻射功能。

在孝敬教育過程中，我校大膽沖破學(xué)校圍墻的束縛，樹立大教育觀念，把開設(shè)“孝敬課”放到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大背景下來思考，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與溝通，建立了“家校攜手、共同育人”的新型教育機(jī)制。我校精心設(shè)計(jì)了《“孝敬課”教育協(xié)議書》，學(xué)校與家長以簽訂“協(xié)議書”的形式，規(guī)定了雙方在“孝敬課”教育方面的各自責(zé)任。如：學(xué)校的主要職責(zé)是以“孝敬課”教育為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，特別是中華傳統(tǒng)美德教育，開展一系列教育實(shí)踐等活動(dòng)，提高學(xué)生的知識(shí)水平和思想素質(zhì)；②通過舉辦“家長學(xué)?！保蚣议L通報(bào)學(xué)校辦學(xué)思想、教育改革和德育工作等情況，交流家長管教子女的經(jīng)驗(yàn)等等。家長的主要職責(zé)是①家長在家庭生活中要以身作則，在孝敬父母、文明禮貌等方面，為子女作出表率，提高家庭的思想道德品位；②家長要及時(shí)督查子女的言行舉止，發(fā)現(xiàn)子女有違“孝敬課”要求的不文明行為或其他問題，要及時(shí)教育、糾正，向?qū)W校通報(bào)等等。

（四）建立《責(zé)任心成長檔案》

為促進(jìn)學(xué)生多層面反思，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)校制定了學(xué)生《責(zé)任心基本要求評(píng)價(jià)細(xì)則》，根據(jù)這一細(xì)則設(shè)計(jì)了《責(zé)任心成長檔案》?！敦?zé)任心成長檔案》由“量表”、“特色評(píng)價(jià)”和“敘事”三部分組成。其中，“量表”是對(duì)學(xué)生生進(jìn)行的階段性評(píng)定，讓學(xué)生對(duì)照細(xì)則進(jìn)行評(píng)定；“特色評(píng)價(jià)”有自我設(shè)計(jì)、自我反思、同伴獻(xiàn)言教師寄語四個(gè)內(nèi)容組成，自我設(shè)計(jì)是學(xué)生在衡量自身責(zé)任心現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)自身的薄弱環(huán)節(jié)提出的切實(shí)可行的責(zé)任心目標(biāo)；自我反思是學(xué)生對(duì)自己在實(shí)現(xiàn)責(zé)任心目標(biāo)過程中遇到問題、出現(xiàn)結(jié)果進(jìn)行的相關(guān)思考；同伴獻(xiàn)言是其他（教師）同學(xué)針對(duì)該人的責(zé)任心目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)提出的意見和建議；教師寄語是教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任心目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的評(píng)價(jià)以及對(duì)學(xué)生今后責(zé)任心發(fā)展的期望?！皵⑹隆眲t是學(xué)生用描述性的語言記載自己的責(zé)任心成長經(jīng)歷?！敦?zé)任心成長檔案》人手一冊(cè)，每位學(xué)生都認(rèn)真地記錄著自身的成長歷程。

四、“孝心”教育的社會(huì)效果與影響

自從孝敬教育活動(dòng)開展后，家長們也紛紛反映，孩子比以前懂事多了，看到我們大人干活累了，曉得給我們倒水喝，曉得給我們捶背；看到我們大人休息了，知道輕手輕腳，不發(fā)出聲音；聽到我們大人講話；便有禮貌地認(rèn)真地聽，也不插嘴；遇到有好吃的東西，知道先拿給我們吃??我們又看到了一個(gè)個(gè)愛父母的學(xué)生，同樣會(huì)愛同學(xué)，愛老師，愛集體??班級(jí)由于開展了孝敬教育活動(dòng)，班級(jí)風(fēng)氣正了，課堂教學(xué)秩序也有了明顯好轉(zhuǎn)。一年來，盡管組織學(xué)生開展孝敬父母的起點(diǎn)比較低，但畢竟為學(xué)生做人邁出了可喜的第一步。孝敬課的開設(shè)，使學(xué)生明白了自己對(duì)家庭應(yīng)承擔(dān)了責(zé)任。

“孝敬教育”的開展，使學(xué)生“孝親敬老”的情感很自然地發(fā)生了四個(gè)遷移。

一是學(xué)生“孝親敬老”的情感遷移到了尊師愛生上。

去年9月以來，我們創(chuàng)造性地拓展了孝敬教育的一般做法，提出了“愛心傳遞”新舉措，要求全校同學(xué)“當(dāng)你接受到他人的愛心幫助，你必須在一周時(shí)間內(nèi)向他人傳遞你的愛心”。學(xué)校印發(fā)《愛心傳遞登記表》，要求學(xué)生至少每周一次記載接受他人愛心幫助和自己傳遞愛心行動(dòng)的100字的實(shí)例，每月上交，學(xué)期考評(píng)，與操行評(píng)定、星級(jí)班級(jí)評(píng)定掛鉤。此法一出，立即在全校學(xué)生中掀起了“積德”、“行善”之風(fēng)。愛心傳遞的速度呈幾何級(jí)數(shù)遞增；愛心傳遞的數(shù)量一傳二、二傳四，越傳越多；愛心傳遞的對(duì)象由父母到同學(xué)、到師長、到社會(huì)其他公民；愛心傳遞的地域由家庭到班級(jí)、到學(xué)校、到家鄉(xiāng)；愛心傳遞的方向由單向到雙向，接受愛心與傳授愛心出現(xiàn)了“受授互動(dòng)”、“一通百通”的可喜局面。同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽。懂得自己對(duì)他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，懂得了能為他人排憂解難是一種快樂的事情。二是學(xué)生“孝親敬老”的情感遷移到了愛班愛校上。

在班級(jí)管理上，我們?cè)谥懈吣昙?jí)創(chuàng)建了“以自我教育、自我管理、自我發(fā)展”為主題的“值周班”制度。實(shí)施了自主管理實(shí)驗(yàn)，給每位學(xué)生一個(gè)管理崗位，每周全校的文明、衛(wèi)生、紀(jì)律均由輪到值周的班級(jí)負(fù)全責(zé)，讓學(xué)生充當(dāng)“一周小主人”。現(xiàn)在，每天都有同學(xué)活躍在全校各個(gè)執(zhí)勤崗位上，禮貌示范、文明督查、衛(wèi)生保潔，學(xué)生精神面貌和校容校貌大為改觀。學(xué)生們通過自我上崗為學(xué)生服務(wù)，懂得了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，日后也會(huì)懂得尊重他人勞動(dòng)成果，自覺遵守規(guī)范，從而激發(fā)了愛他人、愛班級(jí)、愛學(xué)校的豪情。三是學(xué)生“孝新敬老”的情感遷移到了愛社會(huì)上。

一年來我校重點(diǎn)抓好“文明新風(fēng)點(diǎn)”建設(shè)，學(xué)生的身影活躍在敬老院、街道上、公共場所，掃地、擦洗，揀廢紙、扶老攜幼，禮貌示范。培養(yǎng)了學(xué)生熱愛人民，服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛社會(huì)、為社會(huì)盡義務(wù)的情懷。

四是把學(xué)生“孝親愛家”的情感遷移到愛黨愛國的崇高境界上。為了把學(xué)生“孝親愛家”的情感遷移到愛黨愛國的崇高境界上，我們還通過開辟愛國主義教育陣地，舉辦一系列愛國主義教育活動(dòng)，讓學(xué)生懂得一個(gè)連自己父母、自己家長都愛不起來的人談何愛國；一個(gè)有拳拳愛國心的人，必定有濃濃的愛鄉(xiāng)情、愛父母心。愛國不是抽象的，愛國是十分具體的。立足本崗，建功立業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)，就是對(duì)父母的最大的孝，也就是最大的愛國。

我校開展的“孝敬教育”，得到全校教師的認(rèn)同和社會(huì)的支持。學(xué)生孝敬父母、尊敬師長，對(duì)教師也產(chǎn)生了較大的觸動(dòng)。大家一致認(rèn)為：作為人民教師更應(yīng)在孝敬父母，為人師表方面，為學(xué)生、為社會(huì)作出表率。

我校孝敬工程的實(shí)施，換來了累累碩果。目前，全校學(xué)生思想道德和精神面貌煥然一新，校園環(huán)境整潔、教學(xué)秩序井然、校風(fēng)學(xué)風(fēng)純正。學(xué)生們把“孝敬父母”的愛心和熱情傾注到熱愛學(xué)校、樂助他人、刻苦學(xué)習(xí)的行動(dòng)上。

第四篇：八里姜學(xué)校圖書資料管理制度

八里姜學(xué)校圖書資料管理制度

第一章總則

為充分發(fā)揮本校圖書資料的效能，提高圖書資料的利用率，規(guī)范圖書資料的管理，制定本制度。

本制度適用于本校圖書、資料的保管、整理、使用等。1.本制度所指圖書資料是指：（1）圖書、報(bào)刊、雜志；（2）教學(xué)參考書；（3）有價(jià)值的教學(xué)資料等。2.本校圖書資料的管理工作由劉懷平負(fù)責(zé)。

3.圖書管理工作應(yīng)遵循統(tǒng)一管理、專人負(fù)責(zé)、規(guī)范保管、高效利用的原則。第二章圖書管理

（一）圖書的交接

1.圖書購進(jìn)后采購人員應(yīng)將購進(jìn)的圖書交圖書館，圖書管理人員對(duì)書目及金額進(jìn)行核對(duì)并簽字確認(rèn)后，予以報(bào)銷。

2.圖書管理人員接收?qǐng)D書后，應(yīng)在圖書的首頁、目錄及圖書中間，加蓋本校圖書章。

（二）圖書整理

1.購入的書籍由圖書管理員進(jìn)行編號(hào)、分類，整理。

2.圖書室應(yīng)制作《圖書登記冊(cè)》，登記冊(cè)中標(biāo)明圖書名稱、作者姓名、出版社名稱、出版時(shí)間、圖書價(jià)格、圖書編號(hào)等項(xiàng)目。3.購入的書籍造冊(cè)登記后，圖書管理人員應(yīng)將書籍及時(shí)上柜。

（三）圖書保管 1.對(duì)已破損的圖書，圖書管理人員應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)。

2.圖書管理人員和財(cái)務(wù)人員應(yīng)在每年12月下旬，按圖書登記表對(duì)全部圖書進(jìn)行一次清點(diǎn)與核對(duì)。在清點(diǎn)與核對(duì)前停止外借，并要求借閱人歸還借閱圖書。清點(diǎn)核對(duì)后，作好滅失書目的剔除登記，并整理圖書總目錄，以留存?zhèn)錂n。

3.圖書管理人員應(yīng)做好防曬、防火、防水等工作，經(jīng)常清理打掃，保持圖書室清潔、整齊。

（四）報(bào)刊及其他資料的購買與管理：

1.報(bào)刊的訂購：教務(wù)處根據(jù)需要可提出訂購報(bào)刊的申請(qǐng)，但應(yīng)在每年11月之前向?qū)W校提出訂購報(bào)刊的申請(qǐng)，并說明擬訂報(bào)刊的種類、名稱等，同時(shí)本著節(jié)約、必要、實(shí)用的原則綜合平衡后，提交學(xué)校議事會(huì)審批、訂購。校辦公室負(fù)責(zé)報(bào)刊的訂購。2.報(bào)刊的收發(fā)：辦公室劉校長每日收取報(bào)刊，整理并放置在閱覽室資料架上供老師閱覽。

3.更換：閱覽架上的報(bào)紙每星期更換一次，期刊每月更新一次。4.歸檔：在每年年底將期刊裝訂成冊(cè)，歸檔備用；報(bào)紙每季度處理一次，對(duì)其中具有業(yè)務(wù)參考價(jià)值的，應(yīng)進(jìn)行剪貼處理后歸檔備查。

5.其他資料的購買參照?qǐng)D書的購買程序。第三章圖書資料的借閱

1.圖書資料僅供本校全體師生借閱，概不外借。

2.圖書閱覽室的報(bào)刊、雜志僅供教師在閱覽室內(nèi)閱讀，閱覽后應(yīng)及時(shí)將其整理并放回原處，不得私自帶走或撕頁。如需借閱的，應(yīng)辦理借閱登記手續(xù)。

3.教師應(yīng)保持閱覽室內(nèi)安靜、整潔，室內(nèi)禁止吸煙。

4.教師因工作需要，申請(qǐng)借出書藉資料，經(jīng)圖書管理人員批準(zhǔn)，辦理借閱手續(xù)后，方可借出。

5.借閱程序：師生借書時(shí)，應(yīng)從目錄本中查出所需的圖書編號(hào), 填好借書單交圖書管理人員取書。借閱圖書時(shí)，應(yīng)及時(shí)查看是否有破損、缺頁和其他損壞現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向管理人員申明，并加注說明。

6.圖書管理人員應(yīng)作好圖書資料的借閱登記，經(jīng)常檢查外借狀況，并對(duì)借閱到期書籍通知催還。借閱要求

1.每人每次限借書籍兩本，期刊雜志兩本，所借書籍未歸還前，不得再請(qǐng)求借書。

2師生應(yīng)愛護(hù)書籍, 保證圖書資料的清潔、完整，禁止出現(xiàn)圈點(diǎn)、批注、污損、撕剪等情況。3.借閱的圖書不得轉(zhuǎn)借他人。歸還

1.為保證圖書的周轉(zhuǎn)，師生借閱完畢后，應(yīng)及時(shí)歸還所借書刊。2.圖書管理人員在接收?qǐng)D書后，應(yīng)認(rèn)真檢查書籍資料狀況，如發(fā)現(xiàn)有損壞或丟失現(xiàn)象，應(yīng)要求進(jìn)行賠償。

圖書的損壞是指借閱人在書刊中批注、圈畫、卷折、涂抹或色污、水浸、撕割、剪裁等污損、毀壞圖書的現(xiàn)象。

3.圖書歸還時(shí)，圖書管理人員應(yīng)在《圖書資料借閱表》中作好歸還登記。

4.師生放假時(shí)，必須還清所借圖書資料。第四章罰則

1.借閱人遺失所借圖書，應(yīng)購買原書籍賠償，不能賠償原書籍時(shí)，按以下規(guī)定賠償：

1.1單本書籍按購買價(jià)格的兩倍賠償。

1.2成套書籍、按成套書籍資料總價(jià)款進(jìn)行賠償。1.3現(xiàn)已無法購買到的書籍，均按書價(jià)的五倍賠償。2.損毀圖書，按其程度分別處理。

2.1凡書藉損壞程度輕者，不影響內(nèi)容完整，按原書定價(jià)20%賠償，缺少封面、封底按書價(jià)的30%賠款，并限期由借書人員修補(bǔ)。2.2損壞程度嚴(yán)重者，或影響內(nèi)容完整，賠償原書籍。不能賠償?shù)?，按上述?guī)定賠償。

2.3師生在規(guī)定的期限內(nèi)未歸還所借書籍，按每日5 元進(jìn)行罰款。2.4謊報(bào)遺失、有意損壞書刊資料或故意拖延拒不賠償，按本制度前述規(guī)定應(yīng)賠償金額的雙倍處罰。

第五篇：三塔鎮(zhèn)人文地理研究報(bào)告

三塔鎮(zhèn)人文地理研究報(bào)告

資源環(huán)境學(xué)院 07級(jí)地理二班 趙海 學(xué)號(hào)：170207116 一、三塔概況

三塔集鎮(zhèn)位于阜南縣北部，距阜陽市區(qū)13公里，距大京九編組站18公里，飛機(jī)場僅9公里，S202省道穿境而過，大京九鐵路縱貫境內(nèi)，國土面積78平方公里，全鎮(zhèn)轄36個(gè)村委會(huì)，273個(gè)自然莊，人口7.06萬人（其中農(nóng)業(yè)人口6.5萬人），1.47萬戶，土地6.4萬畝，財(cái)政供給人員70人，其中公務(wù)員46人。中小學(xué)校27所，其中中學(xué)3所，在校學(xué)生8700多人，教職工402人。2005年全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3.1億元，其中農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值2.2億元，財(cái)政總收入181.6萬元，人均純收入1667元。

三塔集興市于明朝萬歷年間，因建有鎖龍、棲鳳、慈云三座寶塔而得名，這里曾出土文物——楚國貨幣“郢爰”，現(xiàn)被故宮博物館收藏。明末將軍蘇仰泉、蘇繩武父子，均出生三塔，葬于三塔；1996年少林山莊選址在原“鴻門寺”，占地200畝，今年已向有關(guān)部門申請(qǐng)恢復(fù)“鴻門寺”，再現(xiàn)當(dāng)年風(fēng)彩。

近幾年，三塔鎮(zhèn)在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，因地制宜，立足本地實(shí)際，務(wù)實(shí)求真、開拓進(jìn)取、乘勢(shì)快上，提出“一建基地、二辦廠、三調(diào)種植、四抓養(yǎng)”的發(fā)展思路。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)方面：預(yù)計(jì)投資3000萬元，共治理高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田2.8萬畝，興修完善生產(chǎn)道路258公里，修通阜王路12公里，改造三柴公路8公里，新建街道8條（三縱五橫），完善林網(wǎng)格1200多個(gè)。水利方面疏通了南北運(yùn)河，五社大溝，新開挖大、中溝56條，打小口井1200眼，低洼地治理1.2萬畝，購置抽水機(jī)、噴灌機(jī)1500部，購置大型農(nóng)機(jī)具。電力方面：鎮(zhèn)有供電站、變電站各一個(gè)，17個(gè)村全部完成了農(nóng)電網(wǎng)改造達(dá)標(biāo)，電價(jià)同價(jià)統(tǒng)銷。通訊方面：新建手機(jī)信號(hào)接收塔4個(gè)，村村開通了移動(dòng)電話，移動(dòng)、聯(lián)通公司分別在集鎮(zhèn)設(shè)了五個(gè)業(yè)務(wù)服務(wù)點(diǎn)，固定電話用戶率由2000年的5%提高到20%。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面：重點(diǎn)抓五大基地建設(shè)：即大塘村的500畝蒜苗基地，張湖村的1000畝西瓜、棉花套種基地，張寨村的大棚蔬菜基地，小郢村的蘆蒿生產(chǎn)基地，大塘、前進(jìn)、張?zhí)谩⑿煺?jīng)濟(jì)林生產(chǎn)基地。把農(nóng)經(jīng)比調(diào)整到4︰6。

（圖1：三塔鎮(zhèn)蔬菜大棚基地一隅）

我鎮(zhèn)大力發(fā)展特蓄禽品種養(yǎng)殖和規(guī)模養(yǎng)殖，新辦了兩個(gè)黃牛養(yǎng)殖場，飼養(yǎng)肉牛達(dá)1500

頭，養(yǎng)豬戶，養(yǎng)禽戶，魚塘。

我鎮(zhèn)將發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)作為富民強(qiáng)鎮(zhèn)的重頭戲，通過對(duì)原企業(yè)進(jìn)行核算、改造、拍賣、租賃、承包、股份合作等形式，盤活了企業(yè)資產(chǎn)，使三塔企業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了新的生機(jī)。原后李閑置的養(yǎng)雞場，租給了偉業(yè)養(yǎng)牛場；原安徽省富民食品有限公司租給了阜陽沙發(fā)加工廠；加油站賣給了金星鋸末板加工廠；茂源冷凍廠租給了湖南辣條食品加工廠；工業(yè)布廠租給了阜陽陽春公司養(yǎng)鴨場；騰飛復(fù)合肥廠租給了阜南掛面廠，2007年共引進(jìn)外資8000萬元，引進(jìn)企業(yè)新項(xiàng)目4個(gè)。同時(shí)投資10萬元，對(duì)禽蛋市場進(jìn)行了改建，對(duì)糧油交易、家電、五金、農(nóng)貿(mào)等

專業(yè)市場進(jìn)行了規(guī)范治理。

2007年全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3.1億元，其中農(nóng)業(yè)產(chǎn)值2.2億元，財(cái)政總收入181.6萬元，人均純收入1667元。目前三塔鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)已實(shí)現(xiàn)了水、電、路、通訊、金融兌匯五通，投資環(huán)境大大改善，蓄勢(shì)待發(fā)的三塔鎮(zhèn)，正以嶄新的姿態(tài)，創(chuàng)造美好的未來。

二、特色經(jīng)濟(jì)建設(shè)

三塔鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)座落在三塔集北部，與穎洲區(qū)毗鄰，南至騰龍街，北至小潤河，東至南陽大道，西至老S202省道，占地860畝。這里區(qū)位明顯，交通便利，距阜陽城12公里，距阜陽機(jī)場8公里，距離阜新（阜陽至新蔡）高速公路2公里，距離三塔集市1公里。園區(qū)內(nèi)場地平坦，排水暢通，工業(yè)用電南北貫通，遠(yuǎn)離居民區(qū)，刑警中隊(duì)、交警中隊(duì)駐守在園區(qū)南大門，與少林山莊楊洪洲武術(shù)學(xué)院一路之隔。鎮(zhèn)政府決定從園區(qū)中間自東向西打通一條大道，使園區(qū)交通更為便捷。通過招商引資，目前已有上海瑞豐源鞋業(yè)有限公司，漯河陽光熟食制品廠，龍?zhí)夺劸茝S、飛龍掛面廠等企業(yè)入駐園區(qū)。江西上饒財(cái)華投資咨詢公司的復(fù)合肥廠，廣東東莞新東方塑膠廠已與園區(qū)簽定了投資辦廠意向，計(jì)劃明年年初動(dòng)工建廠。三塔工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)條件較好，土地可以出租、轉(zhuǎn)讓等方式獲取使用權(quán)，價(jià)格低廉，鎮(zhèn)政府對(duì)入園企業(yè)專門制定了較為優(yōu)惠的政策

種植瓜蔞是三塔的特色經(jīng)濟(jì)，瓜蔞是一種高效經(jīng)濟(jì)植物，它的根、皮、籽均可入藥，具有抗癌鎮(zhèn)痛潤肺化痰、潤腸通便、強(qiáng)身健體等多種功效，致使近年來瓜蔞需要量越來越大。全國各地藥材專業(yè)市場瓜蔞商品普遍出現(xiàn)貨少價(jià)升。瓜蔞系列藥材現(xiàn)已成為冬、春季藥品和許多成藥、新藥的重要原料，深受商家的青睞，不僅我國需求量日益加大。東南亞各國從我國進(jìn)口的數(shù)量逐步增加，然而其貨源卻日漸減少。因此，瓜蔞在藥市中蘊(yùn)藏著巨大的商機(jī)，種植前景看好。2005年9月，我鎮(zhèn)與阜陽樂華農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司簽約合同，租賃秦大、小郢、邪溝三村土地826.9畝，租期十年，每畝租金每年600元，預(yù)計(jì)總投資450萬元。目前已投資248.08萬元，分別用于支付農(nóng)民土地租金和購買水泥架、鐵絲、種苗、化肥的費(fèi)用。春節(jié)后即可大田移栽，一次種植，八年均可收獲，平均每年畝效益在5000元左右。該公司以此為示范點(diǎn)，實(shí)行公司+基地+農(nóng)戶+市場的經(jīng)營模式，為農(nóng)民提供種苗、高產(chǎn)栽培、科學(xué)采收、產(chǎn)品初加工一條龍技術(shù)服務(wù)，簽訂保護(hù)價(jià)回收合同，與農(nóng)民結(jié)成利益共同體，解除農(nóng)民后顧之憂，提高農(nóng)民種植的積極性，增加農(nóng)民收入。

另外，我們?nèi)莿趧?wù)輸出大鎮(zhèn)，大量農(nóng)民外出務(wù)工，近幾年在帶回大量資金的基礎(chǔ)上又帶回了豐富的技術(shù)資源，目前，三塔人民回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)已進(jìn)入高潮，使得我們的新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)入了高速的發(fā)展階段。

三、風(fēng)土民情

每年的3月28日前后，三塔集的生意人就象過年一樣準(zhǔn)備各種物資、鎮(zhèn)政府也會(huì)組織安排相關(guān)事項(xiàng)（如經(jīng)濟(jì)交流、責(zé)任安全等）、地方行政村會(huì)自發(fā)組織唱戲等文娛節(jié)目，等等。

廟會(huì)時(shí)間一般是3月28日前后七八天左右、最熱鬧的就是3月28日這天----是車水馬龍、人聲鼎沸，匯集了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)（如關(guān)集、原墻、三堂、利辛的鞏店等）愛熱鬧的人們。這天是各行各業(yè)生意紅火的一天、是農(nóng)村物資交流難得的機(jī)會(huì)、也是串親訪友和娛樂熱鬧的一天......現(xiàn)在三塔集最繁華的一條街是新的東西街（糧食站向西）、其次就是南北大街（供銷社到老十字街）、再其次是老東西街（現(xiàn)在這條街主要是賣服裝為主）。每年3月28日前后，集南頭（團(tuán)結(jié)村）會(huì)安排一臺(tái)戲、東頭（三塔村）會(huì)安排一臺(tái)戲、再有財(cái)神廟（老稅務(wù)所向北）旁邊也有臺(tái)戲（三塔村安排的），屆時(shí)還會(huì)有馬戲團(tuán)來三塔演出；屆時(shí)，鎮(zhèn)政府也會(huì)安排經(jīng)濟(jì)交流座談會(huì)、招商引資洽談會(huì)、農(nóng)民工現(xiàn)場招聘會(huì)等。

（圖2：熱鬧的三塔古廟會(huì)）

二夾弦劇種起源于河北，發(fā)展于山東荷澤，流傳于蘇、魯、豫、皖四省邊界地區(qū)，解放后在三塔受到重視，得以迅速發(fā)展，并逐步形成自己的特點(diǎn)。梆劇，又稱豫劇，是三塔人民最受歡迎的又一劇種。解放前，主要由外來劇班和地方一些不正規(guī)的戲班子演出。如今，我們?nèi)挟?dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)組織的梆劇團(tuán)，逢年過節(jié)都走鄉(xiāng)串鎮(zhèn)的演出，極大地豐富了勞動(dòng)人民的精神文化生活，如今已是三塔一道亮麗的文化風(fēng)景。

四、新農(nóng)村建設(shè)

三塔鎮(zhèn)共有自然莊287個(gè)，通過集中規(guī)劃的并嚴(yán)格按規(guī)劃實(shí)施的不到20個(gè)，不占村莊總數(shù)的7%。當(dāng)前存在的問題是，①村莊缺乏合理規(guī)劃，造成農(nóng)民建房無序，很多農(nóng)民都是在自己的承包地或和別人換地建房，而一些確需建房的無地點(diǎn)，一部分人占著地點(diǎn)不建房，空殼村現(xiàn)象嚴(yán)重，造成極大的土地浪費(fèi)。三塔鎮(zhèn)區(qū)域總面積79.6平方公里，折合地畝為119400畝，而農(nóng)業(yè)稅計(jì)稅的耕地?cái)?shù)為6.3萬畝，只占土地面積的52%，且計(jì)稅耕地中有近10%被近年來的建房占用。

②農(nóng)民建房缺乏科學(xué)的設(shè)計(jì)，造成建設(shè)的房屋功能單

一、樣式呆板，建筑材料嚴(yán)重浪費(fèi)。建房還都是三間兩層的大通道；立面要么是“火柴盒”，要么就是波水瓦；在建筑材料使用上，只憑著建筑工人的施工經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為只要多用料就不會(huì)出問題，結(jié)果在鋼筋、混合砂漿、水泥等使用上，大大超出了設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，造成浪費(fèi)。③農(nóng)村建筑工程隊(duì)都是“親幫親，鄰幫鄰”組織起來的瓦工，沒有經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)，也沒有經(jīng)過專業(yè)人員指點(diǎn)，就是“二十年媳婦熬成婆”的進(jìn)位元元模式，從掂泥兜子到上墻壘磚，再到“老師傅”這樣一個(gè)循環(huán)的過程，在農(nóng)村建房過程中從“土坯房”到“一八墻”，到“大走廊”，再到現(xiàn)在的“小洋房”的進(jìn)化過程中，已不能適應(yīng)建設(shè)發(fā)展的要求。過去蓋磚瓦房都能把墻砌裂了，蓋樓房就更不行，往往把房頂蓋漏，柱子砌歪，墻體砌裂等新樓建成舊樓，新樓建成危樓現(xiàn)象。④庭院布局不合理，現(xiàn)在農(nóng)村建房還是沿襲過去“堂屋座后，院子在前，雞鴨鵝豬放在進(jìn)院”，人畜混住，露天糞堆，暴露廁所，隨處可見，遠(yuǎn)看“亮堂堂，近看亂臟臟”，居住環(huán)境極差，容易傳播人畜共患盒傳染疾?。ㄅe例）。

為切實(shí)抓好新農(nóng)村建設(shè)，改善農(nóng)民的居住條件，提高生活水平，安徽省新農(nóng)村建設(shè)辦公室在全省征集農(nóng)村住宅設(shè)計(jì)，并精心篩選出近百種功能齊全，造型新穎的設(shè)計(jì)圖紙，編制了《安徽省新農(nóng)村建設(shè)圖集》，每村1份，用于指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)。在我建設(shè)中也可以不斷研究、探索出適合本地實(shí)際的新樣式。根據(jù)現(xiàn)代生活水平的發(fā)展需要，農(nóng)村住宅強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)性、功能性、環(huán)保性、節(jié)能性。要求用水、用電，電話、有線電視、寬帶網(wǎng)綜合考慮；畜禽圈棚，廁所與沼氣池配套建設(shè)，庭院設(shè)置為前后兩屋院，兩層或兩層半樓房，按廳室設(shè)計(jì)，衛(wèi)生間、廚房一應(yīng)俱全，每戶占地控制在220平方以內(nèi)。規(guī)劃實(shí)施從2007年開始，用10到15年的時(shí)間完成全鎮(zhèn)五十多個(gè)居民點(diǎn)建設(shè)。我們新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)的實(shí)現(xiàn)以加強(qiáng)三塔鎮(zhèn)土地資源保護(hù)和鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃管理為工作重點(diǎn)，逐步改善村鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)三塔經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

五、評(píng)價(jià)及建議

目前，我們?nèi)?zhèn)的各方面發(fā)展良好，招商引資工作業(yè)績突出。如今，人民生活水平顯著提高，文化、衛(wèi)生、教育等事業(yè)也健康發(fā)展。目前的三塔是處于一個(gè)高速發(fā)展的階段，但是由于整體水平不高，技術(shù)還不夠到位，資金也有所欠缺，所以我們的整體競爭力還有待提高。我希望有更多的人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，幫助家鄉(xiāng)建設(shè)，為創(chuàng)造更美好的明天而努力奮斗。只要我們堅(jiān)定黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移的發(fā)展科教事業(yè)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，我們?nèi)奈磥硪欢〞?huì)更加的輝煌。

備注：本文參考資料來源:三塔鎮(zhèn)人民政府網(wǎng)。

2009-5-6