第一篇：馬牧溝學(xué)校學(xué)校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場督導(dǎo)評估工作實施方案2

樂豐中學(xué)迎接國家義務(wù)教育 均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實施

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“總體規(guī)劃、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、因地制宜、分類指導(dǎo)、分布實施”的總體思路，促進(jìn)教育公平、縮小校際間差距、提高入學(xué)率、鞏固率，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項目標(biāo)任務(wù)落實到位，順利通過國家及省政府對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的評估認(rèn)定，以實際行動辦好人民滿意的教育。

二、主要任務(wù)

2018年要接受國家義務(wù)教育均衡驗收，我校必須全力以赴，攻堅克難，消除薄弱環(huán)節(jié)，大力改善辦學(xué)條件，專用教室符合標(biāo)準(zhǔn)，校園文化主題鮮明，教育教學(xué)管理規(guī)范，學(xué)生素質(zhì)提升，實現(xiàn)進(jìn)一步均衡，教育公平公正。主要做好以下工作：

（一）條件均衡、辦學(xué)規(guī)范。

我校要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，按辦學(xué)規(guī)模分層次配全專室、配齊裝備。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，因校制宜，靈活掌握，突出特色。

（二）嚴(yán)格管理，加強(qiáng)使用。

1、嚴(yán)格管理。

①、健全管理制度。建立健全各項制度、職責(zé)、守則、操作規(guī)程等，專室內(nèi)外布置要科學(xué)合理，文化主題要與專室功能相對應(yīng)，室內(nèi)名人名言、偉人像、規(guī)章制度、課程表要上墻。

②、做好臺賬、簿冊登記工作。建立準(zhǔn)確明白的臺賬，對照標(biāo)準(zhǔn)，做到各種實驗儀器總賬、分類賬等賬冊齊全，賬面整潔。教學(xué)儀器使用、實驗記錄、通知單等簿冊續(xù)接及時。

③、儀器器材要擺放規(guī)范、整潔、衛(wèi)生，標(biāo)簽卡到柜到層到件。儀器入柜要定柜定櫥，與分類賬一致。危險品實行雙人雙鎖保管。

2、加強(qiáng)使用。

①、定期檢查、維護(hù)、保養(yǎng)儀器設(shè)備，確保正常運行，要加強(qiáng)安全保衛(wèi)，做好防盜、防火、防潮及供電線路的安全檢查，避免事故發(fā)生。

②、重應(yīng)用，真實用，切實提高使用率。充分發(fā)揮各專用教室的教育性、實踐性、服務(wù)性功能。嚴(yán)格按照三級課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程、開足課時。確保演示和分組實驗開出率為100%。計算機(jī)教室的計算機(jī)臺數(shù)要達(dá)到最大班容量學(xué)生數(shù)，保證計算機(jī)課一人一機(jī)。要結(jié)合語文、科學(xué)、音體美等實際教學(xué)，扎扎實實開展閱讀、實驗操作、科學(xué)探究等活動，使學(xué)生的創(chuàng)新思維、動手能力，興趣愛好、綜合素質(zhì)通過實實在在的使用得到全面提升。

3、注重培訓(xùn)。

①、學(xué)校要根據(jù)電教儀器站出臺的關(guān)于專室管理的指導(dǎo)性文件，對各專用教室的制度、臺賬、環(huán)境布置、專室介紹等進(jìn)行具體規(guī)定和詳細(xì)規(guī)范。

②、進(jìn)一步明確專室人員崗位職責(zé)，熟練掌握各種儀器器材、設(shè)施設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、作用和操作原理，熟知室內(nèi)儀器設(shè)備的數(shù)量、擺放位置、運用情況，熟悉掌握上下帳、報損、借還、賠償、建檔的有關(guān)知識和規(guī)定要求，實現(xiàn)專用教室管理規(guī)范化。

4、積極活動。

①、所有設(shè)備要在教學(xué)活動中積極運用，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。②、開展豐富多彩的科學(xué)藝術(shù)競技比賽，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（三）創(chuàng)建特色、內(nèi)涵發(fā)展。

1、培育校園文化，提升教育軟實力。校園文化建設(shè)做到方向明、主線清，弘揚社會主義核心價值觀為主旋律。以學(xué)生為主體，注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧健康向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。立足實際，因地制宜，突出學(xué)校特色，百花齊放，創(chuàng)新求異。

2、教育科研促內(nèi)涵發(fā)展。以學(xué)科課堂為基地、以課題研究為載體，以教師專業(yè)成長為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。一是加大教育科研力度，二是全體教師在網(wǎng)絡(luò)教研平臺實名注冊并積極開展常態(tài)化的網(wǎng)上教研活動。三是充分利用我校優(yōu)師的優(yōu)質(zhì)資源，開展“名師引領(lǐng)，互助共學(xué)，同上一堂課”主題教研活動，促進(jìn)全校教師教研能力提高等。

（四）注重積累、規(guī)范檔案。

1、學(xué)校檔案主要內(nèi)容有：普及程度、文書類、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)籍管理、活動類、德育工作、教師管理、師資達(dá)標(biāo)、辦學(xué)條件、財務(wù)管理、安全工作、學(xué)校綜合材料等方面。確保各 3 種計劃、總結(jié)、學(xué)籍檔案、學(xué)生體質(zhì)健康、專用教室記錄、制度、賬目等能夠及時續(xù)接、補(bǔ)充和更新。

2、繼續(xù)完善包括入學(xué)機(jī)會等具體內(nèi)容的檔案資料，真實反映我校在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展上的思路、舉措、進(jìn)展和經(jīng)驗做法，有效的發(fā)揮了檔案的管理功能，特別是學(xué)校辦學(xué)條件的各項數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、教師編制、財政三個增長、教師培訓(xùn)交流、學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、體質(zhì)健康監(jiān)測等都要充實完善。

3、加強(qiáng)學(xué)校電子檔案信息化管理，強(qiáng)化檔案的收集、整理、歸檔、錄入、上網(wǎng)查詢等，充分利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，構(gòu)建學(xué)習(xí)和研究的信息交流平臺，實現(xiàn)教育資源的共享，進(jìn)一步促進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

（五）落實公眾滿意度調(diào)查工作。

學(xué)校要根據(jù)抽樣調(diào)查要求，認(rèn)真做好公眾滿意度調(diào)查的前期準(zhǔn)備工作，向轄區(qū)內(nèi)人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長及廣大群眾廣泛宣傳我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作所取得的成績，積極爭取社會各界對我校和縣教育工作的理解和支持，確保公眾調(diào)查滿意率達(dá)100%。

（六）強(qiáng)化學(xué)校職責(zé)，落實備檢工作。

學(xué)校要按步驟，分階段地做好各項備檢工作，要達(dá)到辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，撰寫自查報告和匯報材料，周密布置迎檢現(xiàn)場和民意調(diào)查，確保國檢評估工作圓滿成功。

三、實施步驟

第一階段：組織動員，宣傳發(fā)動，制定方案。（2017年1月---6月）

1、召開專題會議。召開學(xué)區(qū)及學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估迎檢動員會，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。

2、制定工作方案。學(xué)校都要成立迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎檢方案，為迎接省國檢做好準(zhǔn)備。

第二階段：對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)力推進(jìn)，全面整改。（2017年6月---10月）重點做好以下幾個方面： 1、5月下旬完成0—18歲人口摸底統(tǒng)計表及花名冊電子版。2、6月中旬完成2013—14學(xué)年五表五冊，9月上旬2014—2015學(xué)年五表五冊。

3、在迎國檢中，學(xué)校仍需要自查自糾，做好細(xì)化完善工作，在打造校園文化上動腦筋、在特色培育上下真功，力求精益求精，務(wù)必落到實處，提升教育軟實力品味和內(nèi)涵。

4、必須認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做好迎檢準(zhǔn)備。努力形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)特色、辦學(xué)個性，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。

5、專用教室完成最后沖刺。于6月底前完成各室建設(shè)和教育教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范。

6、倒排工期，強(qiáng)力推進(jìn)。各組要根據(jù)和政發(fā)【2014】123號、和教法【2014】143號文件精神和任務(wù)分工，合理安排，拿出攻堅時間表，一項一項完成。在精心創(chuàng)建達(dá)標(biāo)?；A(chǔ)上，培樹窗口校、特色校。第三階段：深入完善、細(xì)化收尾、接受評估。（2017年10月---2018年3月），主要完成以下工作：

1、驗收前最后沖刺，做迎檢的模擬檢查，確定迎檢路線，對校園環(huán)境衛(wèi)生、道路進(jìn)行清掃整治。

2、召開民意調(diào)查專題會。虛心征求群眾意見，改正不足，辦好人民滿意教育，提高公眾滿意度。

3、營造迎檢氛圍。在迎檢道路兩邊書寫1—2條關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展為內(nèi)容的宣傳標(biāo)語。結(jié)合有關(guān)部門徹底整治校園周邊環(huán)境，確保衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。

第四階段（2018年3月--9月）迎接省、國家對我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收。學(xué)校簡介要圖文并茂、言簡意賅，校長是硬件解說第一人，做好陪檢引導(dǎo)、學(xué)校簡介和工作匯報。

四、工作人員安排

1、領(lǐng)導(dǎo)小組及分工： 組

長：熊國平（校長）副組長：錢松象

（副校長）

成員：李起松（黨支書記）

張維（副校長）

宋海輝（副校長）

吳國淵（總務(wù)主任）

鄒長茂（教導(dǎo)主任）

姜錄華（政教主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，錢松象兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)開展日常工作。辦公室主任：吳宗利

成員：馬志杰 馬進(jìn)科 張輝 王蕾 韓東海 徐飛

2、綜合組 組

長：馬進(jìn)科 組

員：徐飛

韓東海

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估自查報告、工作匯報、省督導(dǎo)評估工作所需各種軟件資料、評估驗收表冊統(tǒng)計工作；負(fù)責(zé)解釋考核組領(lǐng)導(dǎo)提出有關(guān)學(xué)校安全工作方面的一系列問題。

3、經(jīng)費、后勤組 組長： 馬文海

組員：馬海棟

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)經(jīng)費后勤等工作資料

4、教學(xué)組 組長：妥占龍 組員：馬志杰

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué) 培訓(xùn)等工作資料。

5、班務(wù)管理組： 組長：吳宗利 組員：張輝

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)以班務(wù)有關(guān)的資料等

6、圖書儀器組： 組長：王蕾 組員：楊莉萍

魏萬宏

李蕓霞

徐愛平主要職責(zé)：負(fù)責(zé)圖書、儀器的統(tǒng)計等

馬 牧 溝 學(xué) 校 2014年5月10日

附：

1、三十里鋪學(xué)區(qū)迎接國家及省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2、三十里鋪學(xué)區(qū)14所村校2014——2017年逐年達(dá)標(biāo)驗收安排表。

第二篇：陽山學(xué)校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實施方案

通渭縣榜羅鎮(zhèn)陽山學(xué)?！坝u”工作

實施方案

陽山學(xué)校 2016年5月

“迎評”工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”會議精神為指南，按照“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，公開公正，注重實效，推動均衡”的工作方針，進(jìn)一步加快實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責(zé)，深化教育改革，提升義務(wù)教育發(fā)展水平，大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越發(fā)展，促進(jìn)教育公開和諧，通過各級領(lǐng)導(dǎo)的評估驗收。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立迎接省級教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下： 組長：李自忠

副組長：陳效武 崔 斌 成員：其他全體教師

三、實施步驟

本次檢查考核工作共分三個階段。

第一階段：組織動員階段（2016年4月－5月）主要工作：

1、召開迎檢工作備會；

2、成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)小組；

3、組建迎檢工作班子；

4、擬定迎檢工作實施方案；

5、組織召開迎檢動員大會，做到工作任務(wù)到位、工作責(zé)任到位、工作人員到位、工作時間到位。第二階段：自查準(zhǔn)備階段（2016年5月－7月）

主要工作：

1、抓指標(biāo)過關(guān)。按照兩督評估指標(biāo)，結(jié)合我校實際情況，逐條對照、澄清底子，找出差距。

2、抓資料、表冊的落實。寫出自查報告，并逐條作答。寫出匯報材料、教育的基本情況、采取的主要措施、取得的主要成績、經(jīng)驗、遇到的困難和問題，以及克服困難的辦法和措施。

第三階段：迎檢準(zhǔn)備階段（2016年9月-10月）

主要工作：

1、進(jìn)行自評，并擬定整改方案，2、準(zhǔn)備：制作展板、規(guī)定路線、擬定解說詞。

3、做好“迎檢”的宣傳。

4、總結(jié)整改，迎接省督導(dǎo)評估團(tuán)評估考核。

四、主要措施

（一）建立機(jī)構(gòu)，責(zé)任明確

為確保工作任務(wù)的完成，成立以園長為組長，各班教師為成員的迎督導(dǎo)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。撰寫迎檢方案，清楚各階段任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上，再對具體的工作內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，做到責(zé)任明確。

（二）加大宣傳，營造氛圍

認(rèn)真開好動員大會，組織教師學(xué)習(xí)武陵區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的文件要求，掌握標(biāo)準(zhǔn)，吃透精神，有針對性地加大宣傳力度，積極營造推進(jìn)“兩項教育督導(dǎo)及教育強(qiáng)區(qū)”鞏固提高和迎省檢的濃厚氛圍。

（三）明確重點，狠抓落實

各部門要按照省迎省檢工作的評估驗收標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合我校實際情況，根據(jù)迎檢工作方案里各階段的主要工作安排。有計劃，有重點，不折不扣地完成各項指標(biāo)任務(wù)。

陽 山 學(xué) 校

2016年5月12日

通渭縣榜羅鎮(zhèn)陽山學(xué)?！坝u”工作

領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立迎接省級教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下： 組長：李自忠

副組長：陳效武 崔 斌 成員：其他全體教師

陽山學(xué)校 2016年4月20日

第三篇：小林鎮(zhèn)中心學(xué)校小林鎮(zhèn)中心學(xué)校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場督導(dǎo)評估工作實施方案2

小林鎮(zhèn)中心學(xué)校迎接省義務(wù)教育 均衡發(fā)展現(xiàn)場督導(dǎo)評估工作實施方案

根據(jù)《湖北省2013年縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場督導(dǎo)評估工作規(guī)程》（鄂政督〔2013〕10號）文件要求，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，努力形成“迎評”的濃厚氛圍。

二、工作人員安排

1、領(lǐng)導(dǎo)小組及分工： 組

長：吳光明 副組長：后國相、祝如善

成員：石中流、雷敏賢、王先兵、雷善銀、沈富強(qiáng)、劉兵、黃元全、龔發(fā)明、王程景、魯忠林、周啟應(yīng)、潘義敏

陪同檢查人員：吳光明 后國相 祝如善 石中流 雷敏賢 雷善銀 魯中林 潘義敏

聯(lián)

絡(luò)：雷善銀 潘義敏 接

待：周啟應(yīng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由潘義敏同志兼任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)各小組工作。

2、管理組 組

長：雷善銀

副組長：張發(fā)兵、諶金成、徐保成、李傳發(fā)、黃元全、龔發(fā)明 主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指標(biāo)體系C1、C2、C3、C19、C20、C21、C22、C23、C24、C25、C26、C28體系的評估；負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估自查報告、工作匯報、省督導(dǎo)評估工作所需各種軟件資料、評估驗收表冊統(tǒng)計工作；負(fù)責(zé)解釋考核組領(lǐng)導(dǎo)提出有關(guān)學(xué)校安全工作方面的一系列問題。

3、經(jīng)費組 組長： 魯忠林

副組長：柏先明、劉忠兵、張成、張義遠(yuǎn)、王盛銀、周瑞勇 主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指標(biāo)體系C4、C5、C6、C7、C8、C9、C10、C11、C27指標(biāo)的評估；負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估自查報告、工作匯報、省督導(dǎo)評估工作所需各種軟件資料、評估驗收表冊統(tǒng)計工作；負(fù)責(zé)解釋考核組領(lǐng)導(dǎo)提出的薄改中有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅配備率和標(biāo)準(zhǔn)化食堂配置率及寄宿制學(xué)校樓內(nèi)洗浴、如廁率是否到達(dá)100%的一系列問題。

4、教師組 組長：祝如善

副組長：王先兵、沈富強(qiáng)、劉兵、王程景、黃元全、龔發(fā)明 主要職責(zé)：負(fù)責(zé)C12、C13、C14、C15、C16、C17、C18指標(biāo)的評估；負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估自查報告、工作匯報、省督導(dǎo)評估工作所需各種軟件資料、評估驗收表冊統(tǒng)計工作；負(fù)責(zé)解釋考核組領(lǐng)導(dǎo)提出的教 師交流機(jī)制建立和運轉(zhuǎn)中的一系列問題。

三、路線安排

小林鎮(zhèn)第一小學(xué)→小林鎮(zhèn)中心學(xué)?！×宙?zhèn)中心小學(xué)→小林鎮(zhèn)希望小學(xué)→小林鎮(zhèn)祝林小學(xué)→小林鎮(zhèn)新菊小學(xué)

注：若考核組領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)入教室查看，第一小學(xué)只看一年級、二年級和六年級，中心學(xué)校的只看九年級，中心小學(xué)的只看一年級。

四、服裝

1、班子成員：正裝、白短袖、領(lǐng)帶

2、教師：正裝（西服）

3、后勤人員：工作裝、帽子、佩帶工作牌

4、門衛(wèi)：制服、帽

五、環(huán)境

1、各校要制作有學(xué)校簡介和突出學(xué)校特色內(nèi)容的展板，并把展板擺放在校大門口或校園中央大道兩旁，同時，校大門口兩旁要擺放歡迎牌。

2、各校要在校園醒目的位置掛橫幅，插彩旗、電子屏要不斷地播放與均衡發(fā)展評估有關(guān)知識為內(nèi)容的標(biāo)語字幕。

3、教師汽車統(tǒng)一有序停放在指定位置，自行車及電動車整齊放入車棚內(nèi)。評估小組領(lǐng)導(dǎo)乘坐的車輛要有指定停車場，安排專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)。

4、宿舍內(nèi)外清潔衛(wèi)生、室內(nèi)無異味、物品擺放整齊、被褥疊放規(guī)范。

5、師生廚房及餐廳衛(wèi)生清潔干凈，無異味。

6、校園環(huán)境整潔干凈，無亂張貼、亂畫的現(xiàn)象存在；校園樹木、花草修剪整齊美觀。

六、其他方面

1、各校要對教職工及門衛(wèi)進(jìn)行有關(guān)均衡發(fā)展方面的知識培訓(xùn)（如：小學(xué)、初中班級人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)、師生比、課程開設(shè)情況、小學(xué)和初中要求所建的功能室的種數(shù)、小學(xué)和初中生均達(dá)到的圖書冊數(shù)、本校的教師數(shù)、本校的班額數(shù)以及文明禮儀等方面的知識）。重點對負(fù)責(zé)檔案迎檢的接待解釋人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各種檔案數(shù)據(jù)及內(nèi)容要熟記于心，回答時要做到一口清，多解釋，少爭辯。

2、迎檢期間所有的工作人員要到崗聽命，特別是各功能室工作人員要在各室待命，堅決杜絕空崗的現(xiàn)象。

3、為了展示各校在“大家唱、大家跳”、“陽光體育活動”以及在藝術(shù)教育方面所取的成績，請各校在開學(xué)后迅速組織學(xué)生進(jìn)行有針對性訓(xùn)練，以保證評估小組來校時，學(xué)生的各種表演活動達(dá)到高水準(zhǔn)，從而更好地展示小林教育的形象。

4、檔案要專室、專柜存放，專人負(fù)責(zé)。考核組工作人員看哪一卷，拿哪一卷，不看不拿，千萬不要把所有的檔案資料全部拿出來。

5、清空電腦中的真實數(shù)據(jù)，置入與檔案資料中一致的數(shù)據(jù)，防止考核組工作人員突擊查看電腦中數(shù)據(jù)，以免暴露問題。

6、把“五表”，即2013年秋學(xué)生花名冊、2013年秋教師花名冊（還要有與課程表相配的教師任課一覽表）、2013年秋課程總表、2013 年作息時間表、公眾滿意度問卷調(diào)查對象一覽表、學(xué)校均衡發(fā)展匯報材料、特色創(chuàng)建匯報材料、學(xué)校亮點建設(shè)匯報材料、均衡發(fā)展自評工作總結(jié)等材料裝訂成卷。填好“學(xué)?，F(xiàn)場督導(dǎo)評估工作表”，同時，把有關(guān)均衡發(fā)展評估的省級標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)編印成冊，供相關(guān)人員學(xué)習(xí)。

7、按國家課程標(biāo)準(zhǔn)，編好各班的迎檢分課表，在評估組來臨前把迎檢分課表張貼在各班教室。

8、對學(xué)校宣傳欄、辦公室、教室、學(xué)生寢室、樓梯道等公共場所張貼的值日表、通知、宣傳標(biāo)語等進(jìn)行拉網(wǎng)式的檢查，凡發(fā)現(xiàn)內(nèi)容與均衡發(fā)展檔案要求不一致的數(shù)據(jù)、個人名字、班級編號問題的，應(yīng)立即進(jìn)行更換或銷毀。

9、四年來教師異動情況的處理思路是：上一年和下一年教師不在同一學(xué)校的，公辦教師按調(diào)動處理，接收學(xué)校都存有調(diào)動介紹信（交流教師除外）。臨時代課教師的處理，沒開調(diào)動介紹信的按本校小學(xué)部與附屬幼兒園教師互動處理，因為其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)附屬幼兒園有公辦教師，我們上報的教師指義務(wù)教育階段的，不含幼兒園教師。開有調(diào)動介紹信的臨時代課教師都是從鎮(zhèn)中心幼兒園調(diào)動的，上報的教師中也不含中心幼兒園的教師，其他不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的教師基本是公辦教師，這樣我們能說明教師的去向，否則，評估組領(lǐng)導(dǎo)問起教師異動情況時我們無法回答。

小林鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年9月2日

第四篇：迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實施方案

蓮山 課件 w w

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迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實施方案

根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》（教督〔2012〕3號）、省教育廳《關(guān)于印發(fā)

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿意的教育為宗旨，教體局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的實施方案》為指導(dǎo)，堅持以人為本，促進(jìn)教育公平，努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學(xué)的愿望，順利通過省政府督導(dǎo)評估驗收工作。

二、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（6月15日前）。召開全校教師動員大會，組織學(xué)習(xí)《督導(dǎo)評估的項目、要求和標(biāo)準(zhǔn)》和迎檢《實施方案》，使廣大干部教師領(lǐng)會精神，明確任務(wù)，掌握標(biāo)準(zhǔn)和要求，以便做好迎檢準(zhǔn)備工作。

（二）自查摸底階段（6月16日—30日）。對照《督導(dǎo)評估的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》、縣局迎檢《實施方案》以及培訓(xùn)要求，認(rèn)真搞好自查摸底工作，按真實數(shù)字填好上報表并及時上報。

（三）重點推進(jìn)與整改階段（7月1日—10月31日）。學(xué)校根據(jù)自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不足，能自身解決的要采取積極有效措施，實行責(zé)任分工，集中時間、集中精力、集中人力物力財力，做好各項準(zhǔn)備工作。對查出的問題學(xué)校不能獨立完成的上報局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

（四）模擬檢查階段（11月1日—30日）。由督導(dǎo)室組織相關(guān)股室按照省里檢查的程序和方式進(jìn)行模擬檢查，本階段要完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的初稿。

（五）查漏補(bǔ)缺階段（12月1日—2015年4月30日）。對上級部門檢查提出的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的終審稿。

（六）省市驗收階段（2015年5月1日--6月30日）。迎接省政府對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。

三、職責(zé)分工

為做到科學(xué)規(guī)劃、精心準(zhǔn)備、明確責(zé)任，現(xiàn)將全部內(nèi)容落實到校相關(guān)處室，以便在日常工作中加以協(xié)調(diào)和督促。

財會室：負(fù)責(zé)義務(wù)教育財政經(jīng)費的統(tǒng)計，完成評估申報表V的填寫并配合完成其它表格的填寫，對所有上報的數(shù)字資料把關(guān)審定、上報等工作。

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生就近入學(xué)劃片招生政策，確保適齡兒童按時入學(xué)；將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財政保障體系，并與當(dāng)?shù)貙W(xué)齡人口一視同仁，保證其正常就學(xué)；建立以政府為主導(dǎo)、社會各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系；三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于90%；按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程；小學(xué)、初中在校生年鞏固率分別不低于省定的99%和97%；義務(wù)教育階段不存在重點校和重點班，公辦義務(wù)教育擇校現(xiàn)象得到基本遏制，城市公辦學(xué)校（含縣鎮(zhèn)）大班額問題得到有效遏制；中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕等九項工作任務(wù)及檔案資料的整理。對學(xué)校儀器裝備和校園網(wǎng)、校校通建設(shè)，對計算機(jī)、多功能、圖書、勞動、校校通、體音美管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，對各功能室室內(nèi)布置、資料、衛(wèi)生及各校上報相關(guān)數(shù)字資料把關(guān)。完成評估申報表I的填寫，并配合完成其它表格的填寫，對學(xué)校相關(guān)數(shù)字資料把關(guān)審定。

電教組：負(fù)責(zé)提高信息技術(shù)應(yīng)用和管理水平，以信息化帶動教育現(xiàn)代化方面相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理；

科研處：負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理；教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、教學(xué)制度建設(shè)及教師研訓(xùn)、教研課改等方面的工作。

體育組：負(fù)責(zé)按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求的小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康及格率均不低于90%相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理；

安穩(wěn)辦：負(fù)責(zé)對學(xué)校的安全和穩(wěn)定工作進(jìn)行督查。

總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤管理工作。

德育處：負(fù)責(zé)迎檢專題片的制作、學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)容更新，以及學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

辦公室：負(fù)責(zé)對義務(wù)教育均衡發(fā)衡有關(guān)內(nèi)容的二級培訓(xùn)。制定《xx縣第二小學(xué)關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估實施方案》，做好學(xué)校各項“迎評”工作的督導(dǎo)檢查，負(fù)責(zé)自查報告的撰寫，完成評估情況表的匯總工作。完成其他與迎檢相關(guān)的工作。

四、保障措施

（一）提高“迎評”認(rèn)識。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實義務(wù)教育法的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本方案對照迎檢標(biāo)準(zhǔn)已將各項職能任務(wù)進(jìn)行了分解，并明確了牽頭處室組，規(guī)定了完成時限。各處室組要認(rèn)真履行各自的職責(zé)，細(xì)化任務(wù)，明確措施，保質(zhì)保量完成各項工作。為加強(qiáng)對迎檢工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層建立迎檢工作責(zé)任制，學(xué)校成立了迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），下設(shè)辦公室。

（三）強(qiáng)化督查指導(dǎo)。學(xué)校迎評工作辦公室要加強(qiáng)對各分管領(lǐng)導(dǎo)“迎評”工作的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題，確保各項工作落到實處。

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第五篇：迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實施方案

渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)

迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實施方案

根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》（教督〔2012〕3號）、省教育廳《四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估有關(guān)工作的通知》(川教督[2013]1號)、《渠縣教育科技知識產(chǎn)權(quán)局迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估工作實施方案》精神。為進(jìn)一步推動我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保順利通過省政府督導(dǎo)評估驗收，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿意的教育為宗旨，以《渠縣教育科技知識產(chǎn)權(quán)局迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估工作實施方案》為指導(dǎo)，堅持以人為本，促進(jìn)教育公平，努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學(xué)的愿望，順利通過省政府督導(dǎo)評估驗收工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)： 組

長：劉志強(qiáng)

副組長：陳光軍 鄭文東代慶忠

組

員：代澤堯 王紅波

劉

暢

張禮科 蔡

瑋蔣庭渠

張友菊 蔡

勇

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室主任：蔡瑋（負(fù)責(zé)牽頭實施）

三、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（2016年4月）。召開全校教師動員大會，組織學(xué)習(xí)《督導(dǎo)評估的項目、要求和標(biāo)準(zhǔn)》和迎檢《實施方案》，使廣大干部教師領(lǐng)會精神，明確任務(wù)，掌握標(biāo)準(zhǔn)和要求，以便做好迎檢準(zhǔn)備工作。

（二）自查摸底階段（2016年6月）。對照《督導(dǎo)評估的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》、縣局迎檢《實施方案》以及培訓(xùn)要求，認(rèn)真搞好自查摸底工作，按真實數(shù)字填好上報表并及時上報。

（三）重點推進(jìn)與整改階段（2016月7日—2017年5月）。學(xué)校根據(jù)自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不足，能自身解決的要采取積極有效措施，實行責(zé)任分工，集中時間、集中精力、集中人力物力財力，做好各項準(zhǔn)備工作。對查出的問題學(xué)校不能獨立完成的上報局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

（四）查漏補(bǔ)缺階段（2017年6月）。對上級部門檢查提出的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。完成自查報告、匯報材料和評估情況表格的終審稿。

（五）迎接省市驗收階段（2017年9月--12月）。迎接省政府對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。

四、職責(zé)分工

按照各部門分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的原則，學(xué)校各部門結(jié)合自身工作職能，按照《渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)迎接四川省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展任務(wù)分工表》的要求開展相關(guān)工作。

五、保障措施

（一）提高“迎評”認(rèn)識。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實義務(wù)教育法的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本方案對照迎檢標(biāo)準(zhǔn)已將各項職能任務(wù)進(jìn)行了分解，并明確了牽頭處室組，規(guī)定了完成時限。各處室組要認(rèn)真履行各自的職責(zé)，細(xì)化任務(wù)，明確措施，保質(zhì)保量完成各項工作。為加強(qiáng)對迎檢工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層建立迎檢工作責(zé)任制，學(xué)校成立了迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），下設(shè)辦公室。

（三）強(qiáng)化督查指導(dǎo)。學(xué)校迎評工作辦公室要加強(qiáng)對各分管領(lǐng)導(dǎo)“迎評”工作的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題，確保各項工作落到實處。