第一篇：昂立精品托班教師管理制度

昂立精品托班教師管理制度

為更好的服務(wù)學(xué)生與家長(zhǎng)，提高教師的教學(xué)水平。方便家長(zhǎng)

監(jiān)督，樹立我中心良好的形象特制訂出以下教師管理制度。

1、熱愛本職工作，對(duì)學(xué)生要有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重學(xué)生。注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。

2、上班不遲到、不早退、不做私事，團(tuán)結(jié)同事。儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

3、舉止端正，語(yǔ)言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問候別人。

4、開課前認(rèn)真核對(duì)學(xué)生的點(diǎn)名表、上課記錄表，確保不落下每一位學(xué)生。發(fā)現(xiàn)有沒來的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5、做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好課；做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀(jì)律管理工作。

6、認(rèn)真做好學(xué)生的復(fù)習(xí)確保上次課所學(xué)的知識(shí)學(xué)生都會(huì)，并在課堂中監(jiān)督學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)幫助學(xué)生及時(shí)解決問題，做好下一堂課的預(yù)習(xí)。并簽字標(biāo)明日期，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)的情況。

7、上課要強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，學(xué)生應(yīng)坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在課堂上喧嘩、吵鬧。

8、下課后應(yīng)等家長(zhǎng)接走學(xué)生后方可離開教室；家長(zhǎng)未及時(shí)來接的學(xué)生應(yīng)將其帶到辦公室等家長(zhǎng)，不得讓其隨意跑動(dòng)。

9、抓好學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長(zhǎng)建立良好溝通關(guān)系。

10、負(fù)責(zé)搞好教室的衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。定期開展教室的消毒工作。

昂立國(guó)際教育**分校

第二篇：晚托班管理制度

晚托班管理制度

為了給小朋友們營(yíng)造一個(gè)健康、積極、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助小朋友們專心、認(rèn)真、獨(dú)立地完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，鞏固知識(shí)，特制定以下制度。

1、本制度在小朋友入學(xué)時(shí)即告知，請(qǐng)小朋友們遵照?qǐng)?zhí)行，同時(shí)老師會(huì)適時(shí)對(duì)做得不好的予以提醒并幫助改正。若屢教不改且影響到其他小朋友的老師將進(jìn)行勸退。

2、所有小朋友按照作息時(shí)間表進(jìn)行作息安排，如有特殊原因缺席的，請(qǐng)家長(zhǎng)提前告知。

3、本晚托班正常開放時(shí)間是16：00-18：30（逢周三、周五為14：30-18：30），在此期間老師會(huì)盡心對(duì)小朋友們的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭(zhēng)作業(yè)及時(shí)完成，作業(yè)時(shí)間富余的小朋友可以復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。但由于作業(yè)數(shù)量較多等原因造成的未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，老師不負(fù)責(zé)。若家長(zhǎng)有特殊情況且提前跟老師講明的可酌情延長(zhǎng)晚托時(shí)間，但最晚不要超過20：30，請(qǐng)家長(zhǎng)們合理安排。

4、作業(yè)期間，不要交頭接耳，東張西望，做小動(dòng)作。如有問題，舉手示意老師，不可隨意走動(dòng)，不要大聲喧嘩，以免影響他人。

5、所有作業(yè)完成后交給老師檢查，對(duì)于作業(yè)檢查有誤的及時(shí)訂正，準(zhǔn)備好錯(cuò)題本做好記錄。

6、為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，請(qǐng)保持環(huán)境衛(wèi)生，不要隨地吐痰和亂扔雜物，晚托班結(jié)束前請(qǐng)自已收拾書桌，檢查學(xué)習(xí)用品有無落下。

7、小朋友們之間要團(tuán)結(jié)友愛，遇到問題時(shí)不可激動(dòng)吵鬧甚至打架，可以報(bào)告老師，請(qǐng)老師公平處理。

8、對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異小朋友，老師會(huì)予以獎(jiǎng)勵(lì)具體如下：

（1）托管課堂上遵守紀(jì)律，小朋友間團(tuán)結(jié)友愛的予以獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）每天作業(yè)及時(shí)完成，書寫認(rèn)真，坐姿正確且正確率高的予以獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）每天主動(dòng)保持衛(wèi)生，有良好行為習(xí)慣的予以獎(jiǎng)勵(lì)。

9、對(duì)于違反紀(jì)律，影響到他人的小朋友也要提出批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的得有相關(guān)的懲罰措施如：為大家打掃衛(wèi)生，整理書桌，自己想辦法給大家?guī)砜鞓返取?/p>

愛心媽媽家庭晚托班

二○一四年九月

第三篇：昂立班級(jí)公約

英格昂立外語(yǔ)班級(jí)公約

一、不準(zhǔn)遲到、早退，無故曠課。（若有急事，請(qǐng)家長(zhǎng)親自提前打電話。）

二、上課時(shí)不許大聲喧嘩，搞小動(dòng)作。不準(zhǔn)看課外書籍玩玩具。如有違反者，沒收書籍和玩具。不能在教室吃東西，課間不準(zhǔn)追逐，嬉戲，打鬧。

三、上課時(shí)手機(jī)保持關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，不準(zhǔn)及電話或打電話。

四、上課期間請(qǐng)講普通話或英語(yǔ)，禁止說臟話。

五、每天必須按時(shí)交作業(yè)，聽磁帶，并簽字。

六、不準(zhǔn)穿有滑輪的鞋，拖鞋到學(xué)校，保持衣著干凈整潔。

七、不準(zhǔn)亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持桌椅整潔干凈。

八、不準(zhǔn)破壞學(xué)校公共設(shè)施，不能在墻上和桌椅上亂涂亂畫，若有違反者，照價(jià)賠償。

九、當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成后方可離開學(xué)校（過關(guān)檢測(cè)）。

十、以上規(guī)定，若學(xué)生違反，按相關(guān)規(guī)定扣分，若情節(jié)嚴(yán)重者，后果自負(fù)。

昂立外語(yǔ)學(xué)校2014年7月16日

第四篇：昂立珠心算簡(jiǎn)介

珠心算簡(jiǎn)介

珠心算：是珠算式心算的簡(jiǎn)稱，是將數(shù)字符號(hào)轉(zhuǎn)換成大腦中的珠碼映像，并按照珠算原理進(jìn)行加減乘除運(yùn)算的一種心算方法。通俗的成為‘腦子里打算盤’

昂立無訣珠心算是珠算式心算的教學(xué)與訓(xùn)練，在提高孩子快速心算能力的同時(shí)，最大限度的開發(fā)兒童早期智力潛能、全面培養(yǎng)兒童優(yōu)秀的非智力品質(zhì)的一門課程

昂立無訣珠心算的三大功能

計(jì)算功能 教育功能 啟智功能 昂立珠心算的好處：

由于昂立無訣珠心算與傳統(tǒng)的珠心算教學(xué)蔥教學(xué)目的和教學(xué)訓(xùn)練方法上不同，通過昂立無訣珠心算的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練不僅能夠讓兒童的早期智力潛能得到最大限度的開發(fā)，在非智力因素培養(yǎng)方面具有獨(dú)特的效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

1.能夠有效訓(xùn)練孩子眼、耳、手、口、腦的協(xié)調(diào)能力 2.增強(qiáng)孩子的記憶力

3.培養(yǎng)孩子的注意力，讓孩子養(yǎng)成專心之志的學(xué)習(xí)習(xí)慣 4.培養(yǎng)孩子的自我控制能力 5.括展孩子的空間想象力 6.有效培養(yǎng)孩子的瞬間觀察力 7.提高孩子的快速敏捷的思維反映能力 8.快速提高孩子的計(jì)算能力

昂立無訣珠心算教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)特色 1.弘揚(yáng)民族文化，造福世界兒童 2.實(shí)現(xiàn)幼小銜接，突破行業(yè)發(fā)展瓶頸 3.普及與提高并重 打造一流品牌

4.無需死記硬背口訣，以游戲、歌謠、情境故事等讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上輕松掌握珠心算技能

5.快樂教學(xué)法：運(yùn)用角色話、生活化、律動(dòng)話等形式，以欣賞的觀點(diǎn)和賞識(shí)教育理念，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，快樂中成長(zhǎng) 6.高效、速成、是傳統(tǒng)珠心算效果的2--3倍 7.易懂易學(xué)易教

8.理論完善、觀點(diǎn)新穎、自成體系

9.技術(shù)上的尖端性，榮獲國(guó)家發(fā)明專利，獨(dú)一無二的教學(xué)方法從而確保教學(xué)上的尖端性

10.教學(xué)上的科學(xué)性：獨(dú)特的十步驟教學(xué)法、八步訓(xùn)練法；科學(xué)，規(guī)范的教學(xué)目標(biāo)及進(jìn)度 11.教法上的獨(dú)特性 12.教師培訓(xùn)的系統(tǒng)性

為慶祝世界珠算日(每年8月8日）的到來，傳承國(guó)粹，推動(dòng)珠心算教育事業(yè)的發(fā)展，做好我們國(guó)家級(jí)珠算非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承工作；檢驗(yàn)全國(guó)的珠心算教學(xué)水平，促進(jìn)分校之間的交流與學(xué)習(xí)，同時(shí)給孩子們一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，上海交大昂立教育每年都會(huì)在上海交大舉辦珠心算大賽。

第五篇：昂立“六一”主持詞

昂立“六一”主持詞

（開場(chǎng)舞后）

當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，我們告別了明媚春天芬芳的鮮花；

當(dāng)翩然的舞姿飄過，我們迎來了燦爛六月溫暖的陽(yáng)光；

六月是萌動(dòng)，六月是希望，六月花似海，歌如潮，六月是孩子快樂的天堂。

尊敬的家長(zhǎng)，親愛的朋友，上海國(guó)際昂立外語(yǔ)渦陽(yáng)分校2010年慶六一家校大聯(lián)歡現(xiàn)在開始。

讓我們《相約昂立 快樂六一》

首先上場(chǎng)的是新一班的孩子們，他們帶來是——

{閉幕舞進(jìn)行合適的時(shí)間}

如果你是一朵蒼翠欲滴的尖尖小荷，昂立愿做一泓清澈的泉水;

如果你是一只展翅翱翔的雄鷹，昂立就是你背后那一片廣袤的天空；

伴你成長(zhǎng)，任你飛翔。

伴隨著這一曲由++++帶來的的《小荷尖尖》上海交大昂立外語(yǔ)渦陽(yáng)分校慶六一家校大聯(lián)歡，即將徐徐拉上大幕。

回首昨天，昂立永遠(yuǎn)感念社會(huì)各界、各位家長(zhǎng)給予的關(guān)注和厚愛，因?yàn)橛心銈?，昂立才有今天?/p>

展望明天，昂立將繼續(xù)秉承“快樂進(jìn)步”的教學(xué)理念，給孩子搭造健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

昂立，讓孩子快樂成長(zhǎng)！

昂立，讓夢(mèng)想起航，昂立，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！

各位來賓各位朋友今天的聯(lián)歡到此結(jié)束，謝謝大家的光臨。請(qǐng)按秩序離場(chǎng)謝謝合作。