第一篇：江達縣小學創(chuàng)建昌都市星級學校自查報告 - 副本

江達縣小學創(chuàng)建昌都市星級學校自查報告

一、基本情況

江達縣小學位于江達縣城，學校始建于1957年，1989年和中學分離后正式定名為江達縣小學，2013年進行了改擴建。學校占地面積8001平方米，建筑面積6650.67平方米。學?，F(xiàn)有專任教師71名，在崗教師58人，其中本科生19人，大專學歷36人，中專學歷7人，高級教師4人，一級教師43人，二級教師16人，未評8人，專任教師合格率為100%。學?，F(xiàn)有24個教學班級，在校生 1382 人，住校生200人。學校以教師隊伍一流，學校管理一流，教學質(zhì)量一流為辦學目標；以質(zhì)量立校、特色強校、科研興校為辦學宗旨；以教學求質(zhì)量、管理求效益、辦學求規(guī)模為辦學理念，辦學成績得到學生家長和社會的廣泛認可。

自創(chuàng)建星級學校以來，投入了大量的人力、物力、財力，進一步改善了學校面貌。全校師生更是以高漲的熱情，極強的責任心，全身心地投入到星級學校的創(chuàng)建中，抓安全，重德育，促教學，不落下每一個學生，不放過每一個細節(jié)，集中精力提高精細化管理，進一步提高教育質(zhì)量。學校對照細則，分門別類在常規(guī)管理中行了詳盡地落實。領(lǐng)導(dǎo)班子成員齊抓共管，每位教師都恪盡職守、任勞任怨。

二、星級學校創(chuàng)建過程 1、德育工作

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。在工作中，我們堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，安排具體，落實到位，健全了少先隊組織，定期開展活動，堅持每周一的升國旗儀式，有計劃，有形式，有主持人，有講話記錄和活動記錄。認真開展了《小學守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，以及愛國主義教育和民族團結(jié)教育，加強了對學生的思想和行為教育。2、教學管理

教學工作是學校教育的中心任務(wù)。在工作中我們堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理，深化課堂教學研究,積極推進新課程改革。抓好新課程理論學習，有針對性地開展校本培訓，準確把握各學科課程標準的具體內(nèi)容。注重課堂研究，積極構(gòu)建高效課堂，減少課堂的旁觀者，大面積提高成績。認真落實新的教學常規(guī)，變教學常規(guī)為常規(guī)教學，優(yōu)化教學常規(guī)管理，建立科學的常規(guī)督查制度，加強質(zhì)量管理。對教學工作計劃、上課、備課、作業(yè)批改，加強檢查。

強化教學管理，加強教學研究，開展學科教學改革，全 面提高教學質(zhì)量。大力開展校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展。結(jié)合學校實際，以教師為研究主體，強調(diào)實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，建立校本教研制度。根據(jù)校本教研計劃，圍繞開展集體備課、聽、評課、說課、自我反思等多種形式，每學期舉辦各科公開課、示范課各一次，搞好教研活動，建立教學質(zhì)量分析制度，完善評價制度，不斷提高教學、教研水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

大力宣傳開展讀書活動，提高教師理論素養(yǎng)。加強讀書文化建設(shè)，營造濃厚學習氛圍，開展集體閱讀、自我閱讀等活動，培養(yǎng)教師的讀書習慣，提高教師的理論素養(yǎng)和文化底蘊。積極開辟第二課堂，豐富學生課余生活，利用課外活動進行培優(yōu)補困活動。

3、師生管理

在學校管理工作中，我們始終堅持以人為本，狠抓師生和諧管理，取得了良好的效果。提高教師的自身素質(zhì)是現(xiàn)在教育面臨的首要任務(wù)，而教師的自身素質(zhì)的核心是教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神。因此，我們廣泛開展師德活動以培養(yǎng)教師的良好師德風尚，推進師資隊伍建設(shè)，進一步加強了我校師生工作的改革與發(fā)展。教師在教育教學中無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。學校還對教師實行了崗位責任制，績效工資制，提高培訓制，開展了評教評學活動，取得了明顯效果，調(diào)動了師生互動的積極性。學校按照星級文明學校標準，加強了對學生的思想和行為教育，積極舉行了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》學、賽活動；開展了藏文書法比賽、語文朗誦比賽、數(shù)學速算競賽；為了打造書香校園，開展了手抄報比賽、演講比賽等；在人人有事做，事事有人做的班級管理中，學生養(yǎng)成了自覺、誠信、擔當?shù)群闷焚|(zhì)；形成了校風嚴明、班風文明、勤奮好學的良好氛圍。

4、依法治校

為了有效開展法制教育,我校建立健全法制教育領(lǐng)導(dǎo)組織，邀請縣檢察院、縣法院進校開展法制教育活動，認真學習、貫徹落實《 教育法》、《 教師法》、《 義務(wù)教育法》、《 未成年人保護法》、《青少年思想道德建設(shè)綱要》、《 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 及《 關(guān)于加強學校周邊環(huán)境治理，保持正常的教育教學秩序》等有關(guān)法律、法規(guī)和文件、通知精神，堅持以人為本，努力消除危害少年兒童的社會不良因素，切實維護少年兒童的合法權(quán)益，增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造有利于少年兒童健康成長的良好環(huán)境。

5、體衛(wèi)藝工作

我校十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。堅持上好兩操，開展陽光體育活動。積極參加上級舉辦的各類體育運動會，積極開展課外體育活動課，有詳實的 活動方案、活動記錄等。

我校的衛(wèi)生工作圍繞“衛(wèi)生、防疫、健康、安全”八字方針，以建設(shè)健康校園為抓手積極開展了一系列的衛(wèi)生工作，取得了可喜的成績。衛(wèi)生區(qū)責任明確，每天兩掃兩檢，評出優(yōu)劣。切實抓好傳染病預(yù)防工作，健全組織網(wǎng)絡(luò)、明確職責，開展宣傳教育，不斷完善應(yīng)急預(yù)案、報告、晨檢、消毒等各類制度并應(yīng)用于工作中。、教學質(zhì)量

學校高度重視學生素質(zhì)的全面提高，實行月考制度，在今年的小考中，我校有16名學生上體檢線，14人被內(nèi)地西藏初中班錄取。學校先后兩次獲得昌都市“教育教學質(zhì)量先進學校”榮譽稱號。2016年被評為昌都市民族團結(jié)模范先進單位。

7、安全工作

（1）安全組織健全，人員分工具體，規(guī)章制度完善。（2）校長與班主任，教師與學生層層簽訂安全目標責任書，并存入檔案。

（3）安全工作常抓不懈，有計劃、有記錄。（4）安全教育列入課時計劃，經(jīng)常講，周周講。（5）制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，對學生進行安全知識教 育及安全工作技能訓練。

8、校園文化建設(shè)情況（1）專用教室、教學區(qū)、活動區(qū)分開管理。

（2）校園綠化、美化、硬化、凈化，文化建設(shè)全部達 標，有利學生身心健康。

（3）、有固定地、永久性的《 小學生守則》 《 小學生 日常行為規(guī)范》。

9、有醒目的、催人奮進的校訓、校風、學風、教風，一應(yīng)俱全。

10、有固定的學習板報、展示園地、閱報欄、宣傳欄。

三、自評得分

1、辦學行為：自評得分30分。

2、條件保障：自評得分12.5分。

3、教學教研：自評得分13.5分。

4、黨建工作：自評得分7分。

5、德育工作：自評得分8分。

6、信息化建設(shè)：自評得分2分。

7、檔案文件：自評得分3分。

8、后勤與安全：自評得分14分。各項自評總計得分：93分。

江達縣小學 2017年10月26日

第二篇：中學創(chuàng)建星級學校自查報告

B中學

創(chuàng)建星級學校自查報告

一、基本情況

B中學始建于1965年，座落于A市C鎮(zhèn)B村，學校占地面積10861平方米，建筑面積平方2314平方米，現(xiàn)有5個教學班，學生201人，學校專任教師27名，其中本科學歷教師21名，大專學歷6名，學歷達標率100%，本科以上學歷教師比例達77%。中學高級教師3名，一級教師18名，唐山市級骨干教師1名，A市級骨干教師3人。我校以“崇尚美、追求美、做最美”為校訓，努力塑造“團結(jié)奮進，爭創(chuàng)一流”的校園精神，求真務(wù)實，加快發(fā)展。根據(jù)市教育局關(guān)于十星級學校驗評的通知要求，我校按照《星級學校驗評標準》認真開展各項工作，積極爭創(chuàng)六星級學校，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

二、申報等級：提升星

包含評星項目（1）規(guī)范辦學星（2）德育效果星（3）隊伍建設(shè)星（4）安全穩(wěn)定星（5）教學質(zhì)量（6）體育藝術(shù)星

三、爭創(chuàng)星級學校措施

1、規(guī)范辦學

全面貫徹黨和國家的教育方針，認真貫徹落實省中小學管理規(guī)范，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。按照國家和省頒布的課程計劃編排課程表，開齊開足所有課程，嚴格控制學生在校時間，學生作業(yè)量，教師能夠較好地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，善于因材施教。教師中無侮辱、挖苦、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。無亂辦班、亂補課、亂收費行為和有償家教；學校、教師無直接或變相統(tǒng)一向?qū)W生征訂教輔材料。

2、德育教育

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》為抓手，進一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，注重學生的養(yǎng)成教育，前途理想教育。加強班主任工作的管理力度，認真做好青年班主任的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作，提高班主任的管理藝術(shù)與水平對班集體進行科學管理，認真做好學生的綜合素質(zhì)評價。規(guī)范升降國旗制度制度，定期下班檢查儀表制度，校園班級值日周制度，班級衛(wèi)生檢查制度；通過班會課、健康課等系列活動等手段，貫穿愛國主義教育、感恩教育、正氣教育等，達到預(yù)防目的，培養(yǎng)愛國、愛家、愛校情懷，維護校園的安定和諧，創(chuàng)平安校園。

3、隊伍建設(shè)

隊伍建設(shè)要以師德師風建設(shè)為重點，繼續(xù)堅持“重細節(jié)，抓落實”的管理工作思路，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平，改進工作作風。建立師德考核評價長效機制，將日常師德考核制度化。在所有評優(yōu)樹先活動中，實行“師德一票否決”制。在學生、家長中定期開展評教議教，通過問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并整改師德方面存在的問題，促進我校師德整體水平穩(wěn)步提高。重視教職工政治理論學習，把日常自學和集中學習結(jié)合起來。中心組的學習要制度化，把政策理論學習與學校中心工作結(jié)合起來，在學習中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，不斷尋找和形成新思路、新方法、新途徑，不斷增強工作的主動性和責任感，創(chuàng)造性和富有成效的開展好各項工作。

4、安全穩(wěn)定

牢牢把握學校安全工作是學校的頭等大事，扎扎實實做好學校的綜治安全工作，進一步加強對學生法制、安全、生存教育，落實教師和教材，做到有教案，效果良好。使學生樹立遵紀守法，自強自立，克服困難意識，防止出現(xiàn)思想行為和學習上的分化，自覺抵制外界不良誘惑的能力。加強學生進出校園和午間紀律的管理，加大校園和周邊安全隱患的排查力度，消除影響師生安全的隱患。完善了各種安全制度，建立了地震等安全工作緊急預(yù)案，開展應(yīng)急疏散演練2次，做到會議有記錄，各種安全工作有記錄。堅持每月一次的排查，及時排除力所能及的安全隱患，建立安全臺帳，重大安全隱患上報及時，排除有具體措施和日程安排，對學校安全，采取了老師值班的措施。本學年，全體師生中無重大安全事故發(fā)生。

5、教學質(zhì)量

不斷優(yōu)化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，繼續(xù)以“構(gòu)建高效課堂”為核心，全面推進“導(dǎo)學案”的教學模式，學生分組學習，充分發(fā)揮學生的主體作用，“兵練兵，兵教兵”模式已經(jīng)初見成效，教室四面墻都配備了黑板，便于學生課上展示自己，并努力形成自己的教學風格。教師的教學觀念發(fā)生了根本變化，也充分調(diào)動了學生的學習積極性，培養(yǎng)了學生的合作探究能力，實現(xiàn)了全員參與，整體提高，教學成績有了明顯提高。校本教研、區(qū)域教研、教師素質(zhì)比武、崗位大練兵，激發(fā)了教師學習的熱情，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)水平過硬的教師隊伍。

6、校園文化

校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，我們將持之以恒，長抓不懈，進

一步深化校園文化的延伸范圍和拓展空間，努力構(gòu)建具有本校特色，能夠展示本校辦學特點的校園文化體系。一年來，在校園基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們投入很大精力，學校軟硬件建設(shè)都跨上新臺階，2013年學校投入26.64萬元，跟更新配備了標準化的理化生3個實驗室、1個微機室、4個班班多媒體教室。微機室學生機30臺，教師機1臺，學校微機總量40臺，生機比為5:1；圖書室藏書14434冊。又投資28.7萬元，更換頂棚1510平方米，更換門窗839平米，更換車棚彩鋼頂500平方米，并對校園內(nèi)外環(huán)境粉刷。在重視環(huán)境建設(shè)的同時，我們也不斷加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，教學樓一樓走廊以德育為主題，讓學生受到中華民族經(jīng)典文化的熏陶，二樓走廊以科技為主題，使學生樹立學科學、愛科學的思想，培養(yǎng)學生民族自尊心和自豪感。實驗室外墻懸掛的是“最美人物”，讓學生發(fā)現(xiàn)美，崇尚美，追求美，做最美的學生。

今后，我們將繼續(xù)深入貫徹“十八大”精神，我們要將以創(chuàng)建“十星級學?！被顒訛槠鯔C，規(guī)范辦學，深化改革，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，扎實工作，再創(chuàng)輝煌。

第三篇：南家村小學創(chuàng)建星級學校自查報告

創(chuàng)建星級學校自查報告

一、基本情況

南家村小學，位于偃師市緱氏鎮(zhèn)南家村。學校占地面積16600平方米，學校建筑面積1500平方米。現(xiàn)有6個教學班，在校學生169名，教職工14名。多年來，我們秉承“讓學校發(fā)展，讓教師成功，讓學生成長，讓人民滿意”的辦學理念，“讓學習成為一種習慣”的辦學目標，“自強不息、勤奮嚴謹、求實創(chuàng)新、厚德載物”的校訓，形成了“文明愛國、博學律己、崇德尚能，和諧發(fā)展”的校風，“以人為本、弘揚個性、勤研善教、啟智育人”的教風，“自主探究、合作創(chuàng)新、樂思好學、勤勉拼搏”的學風。

自創(chuàng)建星級學校以來，投入了大量的人力、物力、財力，進一步改善了學校面貌。全校師生更是以高漲的熱情，極強的責任心，全身心地投入到星級學校的創(chuàng)建中，抓安全，重德育，促教學，不落下每一個學生，不放過每一個細節(jié)，集中精力提高精細化管理，進一步提高教育質(zhì)量。學校對照細則，分門別類在常規(guī)管理中行了詳盡地落實。領(lǐng)導(dǎo)班子成員齊抓共管，事必親躬，每位教師都恪盡職守、任勞任怨。

二、我們的做法和采取的措施 1、德育工作

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書 育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。在工作中，我們堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，安排具體，落實到位，健全了少先隊組織，定期開展活動，堅持每周一的升國旗儀式，有計劃，有形式，有主持人，有講話記錄和活動記錄。認真開展了《小學守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，以及愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，加強了對學生的思想和行為教育。2、教學管理

教學工作是學校教育的中心任務(wù)。在工作中我們堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理，深化課堂教學研究,積極推進新課程改革。抓好新課程教材培訓和新課程理論學習，有針對性地開展課改培訓，準確把握各學科課程標準的具體內(nèi)容。注重課堂研究，大力推行“預(yù)習點撥-精講難點-當堂測試-師友互助的和諧互助四部教學法”，積極構(gòu)建高效課堂，減少課堂的旁觀者，大面積提高成績。認真落實新的教學常規(guī)，變教學常規(guī)為常規(guī)教學，優(yōu)化教學常規(guī)管理，建立科學的常規(guī)督查制度，加強質(zhì)量管理。對教學工作計劃、上課、備課、作業(yè)批改，加強檢查。

強化教學管理，加強教學研究，開展學科教學改革，全面提高教學質(zhì)量。大力開展校本教研，促進教師專業(yè)化發(fā)展。結(jié)合學校實際，以教師為研究主體，強調(diào)實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，建立校本教研制度。根據(jù)校本教研計劃，圍繞開展集體備課、聽、評課、說課、自我反思等多種形式，各學期舉辦各科公開課、示范課各兩輪，搞好教研活動，建立教學質(zhì)量分析制度，完善評價制度，不斷提高教學、教研水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

大力宣傳開展讀書活動，提高教師理論素養(yǎng)。以“構(gòu)建學習型組織，加快教師專業(yè)化”為主題，加強讀書文化建設(shè)，營造濃厚學習氛圍，開展集體閱讀、自我閱讀等活動，培養(yǎng)教師的讀書習慣，提高教師的理論素養(yǎng)和文化底蘊。

積極開辟第二課堂，豐富學生課余生活，利用課外活動進行培優(yōu)補困活動。、師生管理

在學校管理工作中，我們始終堅持以人為本，狠抓師生和諧管理，取得了良好的效果。

提高教師的自身素質(zhì)是現(xiàn)在教育面臨的首要任務(wù)，而教師的自身素質(zhì)的核心是教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神。因此，我們廣泛開展師德活動以培養(yǎng)教師的良好師德風尚，推進師資隊伍建設(shè)，進一步加強了我校師生工作的改革與發(fā)展。教師在教育教學中無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。學校還對教師實行了崗位責任制，績效工資制，提高培訓制，開展了評教評學活動，取得了明顯效果，調(diào)動了師生互動的 積極性。

學校按照星級文明學校標準，加強了對學生的思想和行為教育，積極舉行了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》學、賽活動；開展了《弟子規(guī)》誦、學、做比賽；為了打造書香校園，開展了讀書手抄報比賽、讀書摘記比賽、我最喜歡的一本書演講比賽等；在人人有事做，事事有人做的班級管理中，學生養(yǎng)成了自覺、誠信、擔當?shù)群闷焚|(zhì)；形成了校風嚴明、班風文明、勤奮好學的良好氛圍。

4、依法治校

為了有效開展法制教育,我校建立健全法制教育領(lǐng)導(dǎo)組織，認真學習、貫徹落實《 教育法》、《 教師法》、《 義務(wù)教育法》、《 未成年人保護法》、《青少年思想道德建設(shè)綱要》、《 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 及《 關(guān)于加強學校周邊環(huán)境治理，保持正常的教育教學秩序》等有關(guān)法律、法規(guī)和文件、通知精神，堅持以人為本，努力消除危害少年兒童的社會不良因素，切實維護少年兒童的合法權(quán)益，增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造有利于少年兒童健康成長的良好環(huán)境。

5、體衛(wèi)藝工作

我校十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。堅持上好兩操，開展陽光體育活動。積極參加上級舉辦的各類體育運動會，積極開展課外體育活動課，有詳實的 活動方案、活動記錄等。

我校的衛(wèi)生工作圍繞“衛(wèi)生、防疫、健康、安全”八字方針，以建設(shè)健康校園為抓手積極開展了一系列的衛(wèi)生工作，取得了可喜的成績。衛(wèi)生區(qū)責任明確，每天兩掃兩檢，評出優(yōu)劣。切實抓好傳染病預(yù)防工作，健全組織網(wǎng)絡(luò)、明確職責，開展宣傳教育，不斷完善應(yīng)急預(yù)案、報告、晨檢、消毒等各類制度并應(yīng)用于工作中。、教學質(zhì)量

學校高度重視學生素質(zhì)的全面提高，期終考試及格率達到90% 以上，教學成績連年居全鄉(xiāng)前列。學校連續(xù)幾年獲得 “全面工作先進單位”、“教育工作先進單位”等榮譽稱號。

7、安全工作

（1）安全組織健全，人員分工具體，規(guī)章制度完善。（2）校長與班主任，教師與學生層層簽訂安全目標責任書，并存入檔案。

（3）安全工作常抓不懈，有計劃、有記錄。（4）安全教育列入課時計劃，經(jīng)常講，周周講。（5）制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，對學生進行安全知識教育及安全工作技能訓練。

8、校園建設(shè)情況

（1）專用教室、教學區(qū)、活動區(qū)、清潔區(qū)分開管理。（2）校園綠化、美化、硬化、凈化，文化建設(shè)全部達標，有利學生身心健康。

（3）、有固定地、永久性的《 小學生守則》 《 小學生日常行為規(guī)范》。

9、有醒目的、催人奮進的校訓、校風、學風、誓詞，一應(yīng)俱全。

10、有固定的學習板報、展示園地、閱報欄、安全教育宣傳欄。

三、我們的自查結(jié)果

1、德育工作：此項工作我校計劃切實可行，落實措施得力，師生反映較好。

2、安全工作:此項工作我校安全組織健全，人員分工具體，規(guī)章制度完善。

3、校園管理：此項我校任務(wù)明確，管理到位。

4、教學管理：此項工作是學校工作的重中之重，工作中我們嚴要求，細管理，多次受到上級和社會好評。

5、師生管理：此項工作中我校切實加強責任，明確任務(wù)，狠抓落實，師生關(guān)系和諧。

6、后勤管理：此項工作我校食堂條件有待改善。

7、依法治校：工作中我校認真貫徹依法治校制度、措施，狠抓落實，效果明顯。

8、體衛(wèi)藝工作：我校堅持認真開展此項工作，陶冶學生情操，活動有計劃、有落實。

9、教學質(zhì)量:長期以來，我校始終堅持“質(zhì)量立校”的辦學原則，狠抓管理，切實提高教學質(zhì)量，歷年成績名列全鄉(xiāng)前茅。

四、存在問題：

1.校園文化，校園環(huán)境有待進一步改善。2.各種檔案資料需要進一步健全完善。3.操場急需硬化。

4.教師住宿、辦公條件也需要改善。

緱氏鎮(zhèn)南家村學校 2014年4月

創(chuàng)建星級學校自查報告

緱氏鎮(zhèn)南家村學校

2014.4

第四篇：大劉莊中學創(chuàng)建星級學校自查報告

大劉莊中學創(chuàng)建星級學校自查報告

根據(jù)上級關(guān)于星級學校自查工作要求，我們于本月初組織班子成員、教師代表組成自查評估小組，對照評估細則進行了認真的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下： 校園占地20626平方米，建筑面積4803平方米?，F(xiàn)設(shè)10個教學班，學生433人，教師37人，教師平均年齡39歲，本科畢業(yè)占73%。

一、隊伍建設(shè)

（一）辦學方向。

我校辦學思路明確，堅持“以德立校，育人為本”的辦學理念，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。利用晨會、班會、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育工作計劃。特別開展了以“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”為主題的集體主義教育活動。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子

1、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)成員辦學思想端正，事業(yè)心強，充滿改革創(chuàng)新精神，均有一定的管理能力和政治素養(yǎng)，具備教育政策法規(guī)、教育理論、學校管理基本知識，作風民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，清正廉潔。

2、團結(jié)協(xié)作。班子成員職責明確，條、塊管理分工具體，工作效率高。能獨立行使職權(quán)，完成本職工作。重視信息交流，及時做好溝通。

（三）師資隊伍

1、數(shù)量與質(zhì)量。我校現(xiàn)有在編教職工37人，其中專任教師35

人，各學科教師齊全。師生比例和教師工作量比較合理，專任教師學歷全部達標。

2、任用與考核。我們落實了教師聘任制，崗位責任具體明確，對教職工實施全面考核，每學期末初評，學年末總評，考核資料齊全，獎懲分明。

3、培訓與提高。政治學習經(jīng)?；⒅贫然?，記錄齊全。教師進修目標明確，業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育計劃具體，任務(wù)分解到人，大多教師教學能力強，能運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學，對骨干教師、青年教師培訓有計劃、有措施、有成效。

4、師德建設(shè)。師德教育列入學校計劃，經(jīng)常開展師德師風教育，措施落實。教師能夠較好地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，善于因材施教。教師中無侮辱、挖苦、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

二、教育教學工作管理

（一）德育工作

1、體制與隊伍。建立有校長負責的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以黨支部、政教處、班主任為主體的德育工作骨干隊伍，注重班主任隊伍和班集體建設(shè)，學校、班級、團隊均有詳細的工作計劃且符合學生特點。

2、實施內(nèi)容。學校有切實可行的德育工作制度和配套措施，各項活動記錄齊全；重視學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，措施到位，有一整套學生管理方案，并堅持每月評定。

3、實施途徑。重視思想品德課教學，開展有多種形式的興趣小組，對發(fā)展學生個性有計劃、有組織，效果顯著。團隊組織健全，活

動豐富多彩。校園環(huán)境幽雅，體現(xiàn)了環(huán)境育人。

4、全方位育人。各學科、各項工作、各種活動都重視德育滲透；教書育人、管理育人、服務(wù)育人方面有典型、有經(jīng)驗；建立有家校聯(lián)系制度，每學期期中考試后召開一次家長會，形成了家庭、社會、學校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

（二）教學工作

1、教學秩序。對備、講、批、輔、考等常規(guī)教學環(huán)節(jié)要求具體，落實有記載，反饋有記錄；重視課堂教學，積極實施新課標，體現(xiàn)以教學為中心，以學生為主體，鼓勵學生探究、合作，重視學生的聽、說、讀、寫、算等項能力；學生學習習慣良好，會說普通話，書寫字跡端正。

2、執(zhí)行計劃。認真執(zhí)行課程計劃和新課標，開全了課程，開足了課時，按計劃落實了活動課程。

3、教學過程。建立有教學評估制度，有組織，有一套評估辦法；反饋教學信息及時，不斷改進教學工作；幾名領(lǐng)導(dǎo)輪流進行課堂教學檢查，記錄詳細；領(lǐng)導(dǎo)成員擔課或擔主課，每期聽課30節(jié)以上，有聽、評記錄。

4、教研教改。教研組織、制度健全，有專題、有主講人、有記錄；認真組織聽課、評課、說課、觀摩課活動，積極推廣成功的教改經(jīng)驗并收到實效；制定有新課改實施方案。

5、教材使用。我們嚴格按照上級規(guī)定使用教材，不征訂規(guī)定以外的教輔讀物或資料，無亂編、亂印、濫用輔助資料或用品的現(xiàn)象。

6、因材施教。注意學生個體差異，在上課、布置作業(yè)、課外輔導(dǎo)等方面，對對不同學生有不同要求；對品行有缺陷、學習有困難的

學生幫助輔導(dǎo)有安排，有造成原因分析，有轉(zhuǎn)化記錄和跟蹤資料；有實施成功教育方案。

7、考試管理。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于考試科目、考試次數(shù)及有關(guān)考試方法的規(guī)定，廢除了以考試成績排班級、學生名次的做法。

8、學業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行作息時間，課余、夜晚、節(jié)假日從不安排學生補課或趕新課，課外作業(yè)量嚴格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定。

（三）體、音、美、勞及個性培養(yǎng)

1、體育衛(wèi)生。認真執(zhí)行《中小學生健康監(jiān)測標準》，資料齊全、規(guī)范；有衛(wèi)生工作制度，師生個人衛(wèi)生和學校環(huán)境衛(wèi)生措施到位；堅持上好“一課兩操”，每年舉行春運動會和陽光體育工程，根據(jù)上級要求安排學生體檢；按規(guī)定對學生進行健康教育，定期進行防近視講座。

2、美育。按課程計劃上好音樂、美術(shù)課，有教學計劃、有教案、有作業(yè)、有考核。學校重視在各科教學和各項工作中滲透美育，如音樂進主課堂、音體結(jié)合、語美結(jié)合等。并積極參加上級組織的各類比賽，成績良好。建立有各種興趣小組，活動定時、定點、經(jīng)常化。

3、勞動教育。堅持上好勞動課，有教材、有教學計劃、有教師、有教案有勞動教育工作制度。

三、行政管理

（一）管理體制

1、民主管理。工會組織、制度健全，活動正常；堅持每年召開兩次職代會，重大決策讓教職工討論；學校堅持民主監(jiān)督與制度管理相結(jié)合，重要工作、重大活動集體討論，有決議，有記錄。教職工主人翁意識強，積極參與學校管理，積極提合理化建議。

2、校長負責制。校長長期目標明確，中心地位確立，全面負責學校工作；實行班子成員分工負責制，職責目標到位，每學期初簽訂責任書。

3、依法治校。重視學習、宣傳、貫徹國家法律法規(guī)，每學期至少進行一次集中法制教育活動。并依據(jù)教育法律法規(guī)，結(jié)合本校實際，建立健全了各項規(guī)章制度并注重落實，依法治校已使全體師生形成了照章辦事的好風氣。

（二）計劃制定

有學校5年發(fā)展規(guī)劃，每學期均有具體計劃，并按計劃實施、檢查和總結(jié)。有行政歷、總課程表、作息時間表、教師任課一覽表、校務(wù)日志等。

（三）學籍與入學管理

1、入學管理。本學區(qū)適齡學生全部入學；鞏固在98%以上，無復(fù)讀生。

2、學籍管理。學生學籍檔案齊全、規(guī)范，有學生成績冊、學籍冊、畢業(yè)生花名冊；學生轉(zhuǎn)學、休學等資料齊全，無開除學生現(xiàn)象。

（四）檔案管理

1、檔案管理。學校各種活動有記載，原始資料齊全，分類歸檔。檔案表冊數(shù)字準確，檔案完好率100%。有完備的管理制度，查找方便無丟失。

2、信息資料。及時收集學校管理、教育教學信息，整理分類、規(guī)范。每學年對各種資料進行一次整理，積極為學校決策和教育教學服務(wù)。

（五）校園安全

為了有效開展法制教育，我校建立健全法制教育領(lǐng)導(dǎo)組織，認真學習、貫徹落實《 教育法》、《 教師法》、《 義務(wù)教育法》、《 未成年人保護法》、《青少年思想道德建設(shè)綱要》、《 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律、法規(guī)和文件、通知精神，堅持以人為本，努力消除危害學生的社會不良因素，切實維護學生的合法權(quán)益，增強學生的法制觀念和自我保護意識。

學校聘請了派出所副所長為法制副校長，定期召開法制報告會，并積極開展“法制教育”活動，有計劃、有系統(tǒng)的對學生進行了法制教育，培養(yǎng)了法制觀念，增強了法制意識，取得了較好的教育效果，維護了師生的合法權(quán)益。校園無暴力和違法違紀現(xiàn)象，教師不以教謀私，不向?qū)W生推銷教輔用書。

學校的各項教學設(shè)施、活動設(shè)施安全防范措施到位；校舍、用電、用水、取暖、降溫等無事故發(fā)生。有嚴格的門衛(wèi)值班制度，各種設(shè)施、各處室及各種器材等有專人負責，管理嚴格。

（六）財務(wù)后勤

1、財務(wù)校產(chǎn)。有專職財務(wù)人員，均接受過專業(yè)培訓。有完整的財務(wù)帳目和固定資產(chǎn)帳目，并對實物統(tǒng)一登記。在每期的職代會上，公布財務(wù)收支情況，無違反財經(jīng)紀律及財務(wù)制度現(xiàn)象。按標準、按項目收費，無違反上級規(guī)定現(xiàn)象。教學供應(yīng)、校產(chǎn)維修及時，教學設(shè)施利用率95%以上，設(shè)備完好率98%以上。能夠準確、完整地報送各種報表。

2、后勤服務(wù)。后勤人員為教育教學服務(wù)思想明確，落實了責任目標，為教育教學、師生服務(wù)質(zhì)量高。

四、辦學條件

（一）校舍場地

1、校舍。校舍建筑物安全、牢固，無危房。有符合標準的教學樓一座，十個教學班，課桌凳齊全。有圖書室、學生圖書閱覽室、實驗室、多媒體電教室、衛(wèi)生室、微機室等，教師有足夠的辦公室。

2、場地。校園面積20626平方米，生均47.6平方米，環(huán)行跑道200米。

3、校園規(guī)劃。校園布局合理，室內(nèi)明亮整潔，空氣流通；外主干道硬化，保護完好；校園內(nèi)有花壇、花帶，三季有花，四季常青；校園內(nèi)布置有板報、閱報欄，室內(nèi)有規(guī)范化標語、名人畫像。

（二）圖書儀器

1、儀器器材。教學儀器、音美、電教器材達到標準，體育器材配套，衛(wèi)生設(shè)備及勞動器材能滿足需要，儀器表冊齊全，擺設(shè)整齊有序，電教、微機、閉路教學系統(tǒng)完善，2、圖書。圖書室藏書21493冊，生均50冊，分類明確，帳冊齊全；每周每班開設(shè)一節(jié)閱讀課；工具書、教學參考書能滿足需要。

五、教育質(zhì)量

（一）德育

在學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育中，全校學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力、抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。

（二）體育

1、體育衛(wèi)生習慣。100%的學生參加“一課兩操”，90%以上的學生有體育鍛煉習慣，無隨地吐痰、亂扔廢物、亂涂亂畫現(xiàn)象。

2、體育成績。各年級體育成績合格率98%以上，體育鍛煉達標率95%。

3、發(fā)病率。近視及其它多發(fā)病防治工作有成效，健康測試及格率95%以上。

（四）能力、興趣、特長

學校認真貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極按照上級的指示精神開展陽光體育工程，把大課間以及“一校一品牌一生雙愛好”活動落實到實處，積極開展第二課堂、成立課外小組，并且開展豐富多彩的課外活動，凈化學生心靈，讓學生玩得愉快，學得輕松，使學校真正成為學生學習成長的樂園。

大劉莊中學 2013年11月8日

第五篇：星級學校自查報告

城關(guān)鎮(zhèn)武灣小學星級學校創(chuàng)建驗收自查報告

根據(jù)汝陽縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學校星級評估工作的精神，對照《汝陽縣小學星級學校評估工作考核細則》，我校進行了認真的自查自評。現(xiàn)把自查自評情況報告如下：

一、學校概況

武灣小學開辦于1959年，是城關(guān)鎮(zhèn)一所小學，學校占地1575平方米，建筑面積847平方米，有教學班6個，學生162名。

學校環(huán)境優(yōu)美，管理有序，學校瞄準21世紀，提出“讓愛滿校園”的辦學目標，認真貫徹“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、從嚴治校、質(zhì)量興?！钡霓k學方針，精心打造“誠實、勤奮、創(chuàng)新”的校風，努力塑造“團結(jié)奮進，爭創(chuàng)一流”的校園精神，求真務(wù)實，加快發(fā)展。經(jīng)過全體教職工的艱苦拼博，已初見成效。

二、申報等級，使用指標及自評情況

1、申報等級：三星級

三、主要成績

近幾年來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹黨的十七大全會精神，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針。牢固樹立“以人為本，一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，高舉教育現(xiàn)代化的旗幟，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹素質(zhì)教育的各項要求，全面貫徹落實上級部門的工作精神和思路，努力創(chuàng)建和諧校園、潔美校園、平安校園。

（一）整合教育資源，強化資源管理

1、教育經(jīng)費管理：學校財務(wù)預(yù)決算制訂規(guī)范科學；學校財務(wù)預(yù)決算制訂規(guī)范科學；學校經(jīng)費充足，使用合理，又能針對學校薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)展要求，撥出資金，增添設(shè)備，改善辦學條件。

2、完善教學設(shè)施，優(yōu)化教育資源。學校教學設(shè)施逐步完善，安裝了廣播系統(tǒng)。

3、以教師隊伍建設(shè)為中心，以人為本，以師為先，打創(chuàng)安教、樂教、善教、團結(jié)的教師隊伍。

（1）創(chuàng)設(shè)條件，穩(wěn)定隊伍。學校十分關(guān)心教師成長，積極幫助教師解決在教學、生活中遇到的困難?？傊M力給予支持和幫助。

（3）加強教研，強化科研，推進教改。

學校十分重視教科研工作，倡導(dǎo)教師在科研狀態(tài)下開展教學工作，并且積極組織聽課評課。

（4）加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師行為。

重視教職工思想政治工作，政治學習，業(yè)務(wù)學習制度健全。積極開展職業(yè)道德、職業(yè)理想、職業(yè)紀律教育。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《工作作風轉(zhuǎn)變》，認真做到“二遵守”、“三熱愛”，即遵守法律法規(guī)，遵守社會公德；熱愛事業(yè)、熱愛學校、熱愛學生；不準體罰學生，不準參與賭博、不準以教謀私，不準斥責家長、不準言談粗俗、不準搞違規(guī)家教。樹立了良好的社會形象，社會滿意度高。

（二）加強教育教學管理，辦人民滿意教育。

1、加強班子建設(shè)，強化監(jiān)督、以身示范。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉教育、教學和學校管理業(yè)務(wù)。圍繞“樹正氣，講學習，做實事”這個主題，努力學習現(xiàn)代教育理論和先進的教育思想，不斷提高自身素質(zhì)和管理能力，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，按教育規(guī)律辦事，有符合教育方針和學校實際的辦學理念、辦學思想、辦學目標和發(fā)展規(guī)劃。

（2）以身作則，深入教科研第一線，廉潔奉公，不擺架子，不謀私利。注意深入聯(lián)系群眾，走群眾路線，爭取群眾的支持。政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難，引導(dǎo)廣大教職工積極關(guān)心、支持和參與學校管理。

（3）健全制度，加大監(jiān)督，提高干部責任意識。學校制定了工作責任制，明確規(guī)定負責人的職責。每學期學校還開展群眾對干部的民意測評，接受教職工的監(jiān)督。

2、全面覆蓋，創(chuàng)出德育工作新路子。

學校遵循德育工作法規(guī)，根據(jù)學生年齡特點、成長規(guī)律、社區(qū)情況、家庭差異等，制定既面向全體又顧及個性差異、既符合普通規(guī)律又適合校情，既有總體目標又有遞進層次的德育工作目標。在實施德育目標的過程中，我們堅持整體推進的原則，在學?？偰繕讼滦纬筛鞑块T、各年級的子

目標。學校強調(diào)，德育工作要覆蓋學校工作的方方面面，整體策劃，整體作戰(zhàn)；德育工作要覆蓋全體教職工，倡導(dǎo)“人人都是德育工作者，人人都是學生榜樣”；德育工作要覆蓋全體學生，“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。

學校重視全員育人，學校成立校長親自掛帥的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，來全面負責德育工作；并縱向建立了一層層落實德育工作責任制。有了制度的約束和檢查評比，我校的德育工作出現(xiàn)了“時時處處事事有人管”的良好局面。

3、以質(zhì)為本，因材施教，實現(xiàn)教學“低進高出”。

（1）學校能遵循教學規(guī)律，落實教學環(huán)節(jié)，按課程計劃開設(shè)各類課程，安排作息時間；學籍管理、學生檔案等資料填寫及時、規(guī)范。我們從學生學習實際出發(fā)，結(jié)合自身實際，開展“輔優(yōu)補差”活動，拓寬了學生成才之路。

（2）積極開展綜合實踐教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

我校以研究性學習、書法、陽光大課間活動、信息技術(shù)教育、勞技教育和社會實踐活動為主要內(nèi)容，開展綜合實踐教育。

（三）創(chuàng)設(shè)條件，提高學生發(fā)展水平

1、不斷加強學生的思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。

學校十分注重學生思想道德素養(yǎng)的養(yǎng)成教學，通過日常教育系列、主題教育系列、文化教育系列等系列活動，從小處抓起，營造有利于學生健康成長的輿論氛圍和社會環(huán)境。同時，學校十分重視心理健康教育，倡導(dǎo)心理健康輔導(dǎo)進課堂，熱心為學生排憂解難，解除心理問題。充分發(fā)揮學生自我教育能力，培養(yǎng)學生自我管理、自我服務(wù)、自我教育，使學生行為規(guī)范，遵紀守法有良好的道德觀念和法制觀念。

2、努力提高學生科學文化素養(yǎng)。培養(yǎng)學生樹立正確的學習方法和良好的學習習慣，學生學習思維活躍，主動參與各種有益的學習活動，學習興趣廣泛，學業(yè)成績不斷提高。

3、以多種形式開展體育藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)。

開展群眾性體育活動和技能性訓練相結(jié)合，學校認真開設(shè)二課二操二活動，定期組織小型群體體育活動，每年組織一次田徑運動會，學生體育成績合格率在95%以上，體育競賽成績名列全市前茅。2012年，我校在全鎮(zhèn)中小學生田徑運動會上獲小學組團體第六名，2013年并有8名學生獲個人名次。

4、我校十分重視學生的實踐活動，經(jīng)常開展國防教育、安全教育，每年對學生進行一次安全演練活動。通過活動和教育，學生具有一定安全知識和消防知識，一定的自我保護和自我約束能力，自信、自立、自強，有健康的心理素質(zhì)，較強的組織管理及協(xié)調(diào)能力，良好的人文和科學素養(yǎng)。

四、存在問題及整改措施。

1、存在問題：

（1）我校由于處于農(nóng)村，學校教師少，檔案資料搜集的還不夠全面，平時學校開展的各項活動記錄，檔案要逐項逐條進一步完善落實。

(2)校園文化建設(shè)有待于進一步更新。（3）班級文化建設(shè)再進一步完善。

2、整改措施

學校在今后發(fā)展中，要加快學校文化建設(shè)，尤其要加快精神文化的沉淀與積累的進程；加強青年教師培養(yǎng)進程，積極推進“名師工程”，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)；不斷修正、完善學校規(guī)章制度，加大管理力度，科學定位，求真務(wù)實，加快發(fā)展，努力把我校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的優(yōu)秀學校。

星級創(chuàng)建自查自評報告

城 關(guān) 鎮(zhèn) 武 灣 小 學

2013年4月日