第一篇：星級(jí)學(xué)校自查報(bào)告

河底鎮(zhèn)中星級(jí)創(chuàng)建自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)寧教字[2011]127號(hào)文件精神，對(duì)照《洛寧縣教育局關(guān)于對(duì)全縣初中實(shí)行星際管理的實(shí)施方案》，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)?，F(xiàn)把自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

河底鎮(zhèn)中開辦于1970年，是洛寧縣河底鎮(zhèn)一所初級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地16800平方米，建筑面積8400平方米，有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生487名。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，管理有序，辦學(xué)體制新穎，師資力量雄厚，教育、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，條件一流，教學(xué)質(zhì)量高，辦學(xué)有特色。

學(xué)校瞄準(zhǔn)21世紀(jì)，提出“讓教師學(xué)生都幸?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、從嚴(yán)治校、質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)方針，精心打造“誠(chéng)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，努力塑造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校園精神，求真務(wù)實(shí)，加快發(fā)展。經(jīng)過全體教職工的艱苦拼博，學(xué)校先后獲得

二、申報(bào)等級(jí)，使用指標(biāo)及自評(píng)情況

1、申報(bào)等級(jí)：五星級(jí)

三、主要成績(jī)

近幾年來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大全會(huì)精神，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針。牢固樹立“以人為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，高舉教育現(xiàn)代化的旗幟，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，全面貫徹落實(shí)上級(jí)部門的工作精神和思路，努力創(chuàng)建和諧校園、潔美校園、平安校園。

（一）整合教育資源，強(qiáng)化資源管理

1、教育經(jīng)費(fèi)管理：學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算制訂規(guī)范科學(xué)；學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算制訂規(guī)范科學(xué)；學(xué)校經(jīng)費(fèi)充足，使用合理，既合理規(guī)范地發(fā)放獎(jiǎng)金福利，又能針對(duì)學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)展要求，撥出資金，增添設(shè)備，改善辦學(xué)條件。

2、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化教育資源。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，每個(gè)班級(jí)都安裝了廣播系統(tǒng)。教師集體辦公室，理化生實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語(yǔ)音室設(shè)備齊全。我校教師有良好的學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的傳統(tǒng)，各種教學(xué)設(shè)施的使用率達(dá)100%，學(xué)校為每位教學(xué)一線青年教師配備了手提電腦，大家能較熟練使用校園網(wǎng)、多媒體，使用率達(dá)70%，實(shí)驗(yàn)開出率、生均圖書經(jīng)費(fèi)支出均達(dá)到規(guī)定要求。

3、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以人為本，以師為先，打創(chuàng)安教、樂教、善教、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍。

（1）創(chuàng)設(shè)條件，穩(wěn)定隊(duì)伍。學(xué)校十分關(guān)心教師成長(zhǎng)，積極幫助教師解決在教學(xué)、生活中遇到的困難。為了使教師能夠沒有后顧之憂的開展工作，學(xué)校認(rèn)真抓好各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備的硬件建設(shè)，為教師配備各種必要的辦公設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書資料、現(xiàn)代化的教學(xué)工具等。到目前為止，每位一線教師都配有手提電腦。學(xué)校對(duì)教師提出的符合教學(xué)發(fā)展規(guī)律的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，總是盡力給予支持和幫助。

（2）著力于建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。抓好名師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立至今一直堅(jiān)定不移實(shí)施培養(yǎng)名師工程。近幾年來(lái)，有3位教師參加了省級(jí)、市級(jí)的專業(yè)培訓(xùn)。以后學(xué)校將加大名師培養(yǎng)力度，精心打造名師隊(duì)伍。學(xué)校還堅(jiān)持鼓勵(lì)和支持在職教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷，為了促進(jìn)青年教師迅速健康的成長(zhǎng)，近年來(lái)學(xué)校十分注意青年教師的培養(yǎng)問題。學(xué)校在工作上信任青年教師，大膽重用青年教師，給他們壓擔(dān)子，挑大梁，政治上鼓勵(lì)他們積極向上，大力培養(yǎng)、發(fā)展青年教師加入中國(guó)

共產(chǎn)黨，在業(yè)務(wù)上要求他們銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)進(jìn)修。對(duì)特崗教師，學(xué)校以“一年適應(yīng)，二年獨(dú)立，三年成熟”為培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)立導(dǎo)師制，以老帶新，由骨干教師帶領(lǐng)、指導(dǎo)新教師，并定期對(duì)新教師進(jìn)行考核。在學(xué)校的關(guān)心和培養(yǎng)下，一批青年教師迅速成長(zhǎng)，脫穎而出，2011學(xué)年度第二學(xué)期，學(xué)校就有3位年輕教師獲市、縣優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，成為教學(xué)骨干力量，形成了有自己特色的教育和教學(xué)方法。

（3）加強(qiáng)教研，強(qiáng)化科研，推進(jìn)教改。

學(xué)校十分重視教科研工作，倡導(dǎo)教師在科研狀態(tài)下開展教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)。學(xué)校以教科室為龍頭，積極組織各教研組開展課題研究，以“讀書月”——“讀一本教育教學(xué)理論書，探究一個(gè)教育教學(xué)問題”為載體，開展讀書活動(dòng)，以備課組為單位，激發(fā)教師對(duì)理論學(xué)習(xí)的熱情，借此推動(dòng)小課題研究的深入、提高教育教學(xué)水平。至今已開展三期讀書活動(dòng)，活動(dòng)期間共收到教師“讀書月”論文50余篇。近三年來(lái)，全校教師在省市級(jí)、市屬級(jí)等各級(jí)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)的達(dá)114人次，在國(guó)家、省市刊物上發(fā)表教學(xué)論文8篇。

（4）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。

重視教職工思想政治工作，政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全。積極開展職業(yè)道德、職業(yè)理想、職業(yè)紀(jì)律教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變》，認(rèn)真做到“二遵守”、“三熱愛”，即遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德；熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生；不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)參與賭博、不準(zhǔn)以教謀私，不準(zhǔn)斥責(zé)家長(zhǎng)、不準(zhǔn)言談粗俗、不準(zhǔn)搞違規(guī)家教。以此不斷規(guī)范教師行為，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。近幾年來(lái)，教師無(wú)一例違規(guī)家教現(xiàn)象，無(wú)一起違反師德行為，樹立了良好的社會(huì)形象，社會(huì)滿意度高。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，辦人民滿意教育。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督、以身示范。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉教育、教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)。圍繞“樹正氣，講學(xué)習(xí)，做實(shí)事”這個(gè)主題，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和先進(jìn)的教育思想，不斷提高自身素質(zhì)和管理能力，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，按教育規(guī)律辦事，有符合教育方針和學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教代會(huì)民主監(jiān)督作用，決策民主集中，凡學(xué)校重要決策，都經(jīng)過黨支部或教代會(huì)討論通過，不搞家長(zhǎng)制和一言堂。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，在教職工中有較高威望。

（2）以身作則，深入教科研第一線，廉潔奉公，不擺架子，不謀私利。注意深入聯(lián)系群眾，走群眾路線，爭(zhēng)取群眾的支持。政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難，引導(dǎo)廣大教職工積極關(guān)心、支持和參與學(xué)校管理。

（3）健全制度，加大監(jiān)督，提高干部責(zé)任意識(shí)。學(xué)校制定了處室工作責(zé)任制，明確規(guī)定各處室以及處室負(fù)責(zé)人的職責(zé)。每學(xué)期學(xué)校還開展群眾對(duì)干部的民意測(cè)評(píng)，接受教職工的監(jiān)督。責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，促進(jìn)了干部素質(zhì)提高。目標(biāo)管理有措施、有檢查總結(jié)、有考核評(píng)比，并有師生、家長(zhǎng)、社區(qū)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制和能調(diào)動(dòng)教職工積極性的激勵(lì)機(jī)制。

2、全面覆蓋，創(chuàng)出德育工作新路子。

學(xué)校遵循德育工作法規(guī)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律、社區(qū)情況、家庭差異等，制定既面向全體又顧及個(gè)性差異、既符合普通規(guī)律又適合校情，既有總體目標(biāo)又有遞進(jìn)層次的德育工作目標(biāo)。在實(shí)施德育目標(biāo)的過程中，我們堅(jiān)持整體推進(jìn)的原則，在學(xué)?？偰繕?biāo)下形成各部門、各年級(jí)的子目標(biāo)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)，德育工作要覆蓋學(xué)校工作的方方面面，整體策劃，整體作戰(zhàn)；德育工作要覆蓋全體教職工，倡導(dǎo)“人人都是德育工

作者，人人都是學(xué)生榜樣”；德育工作要覆蓋全體學(xué)生，“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。

學(xué)校重視全員育人，學(xué)校成立校長(zhǎng)親自掛帥的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，來(lái)全面負(fù)責(zé)德育工作；并縱向建立了一個(gè)“中心”（政教處），五條“主線”：教導(dǎo)、總務(wù)、團(tuán)委、衛(wèi)體、住宿生管理；“四支隊(duì)伍”：以校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)、由政教處、班主任和包班老師組成的管理育人隊(duì)伍；教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)和任課教師組成的教書育人隊(duì)伍；團(tuán)委、音體美組組成的活動(dòng)育人隊(duì)伍；由總務(wù)后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。為了落實(shí)德育責(zé)任，明確德育任務(wù)，采取分年級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書的形式，將德育任務(wù)定為硬性指標(biāo)，實(shí)行一票否決制。年級(jí)組又進(jìn)一步將德育管理、轉(zhuǎn)差任務(wù)分解到各班、各任課教師，層層落實(shí)德育工作責(zé)任制。校長(zhǎng)為總責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為部門工作的直接責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)為直接責(zé)任人，班主任為班級(jí)管理的第一責(zé)任人，科任教師為直接責(zé)任人，層層落實(shí)德育工作責(zé)任制。有了制度的約束和檢查評(píng)比，我校的德育工作出現(xiàn)了“時(shí)時(shí)處處事事有人管”的良好局面。

3、以質(zhì)為本，因材施教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)“低進(jìn)高出”。

（1）學(xué)校能遵循教學(xué)規(guī)律，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，按課程計(jì)劃開設(shè)各類課程，安排作息時(shí)間；學(xué)籍管理、學(xué)生檔案等資料填寫及時(shí)、規(guī)范。我們從學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，采取了“抓段考，促中考”、“降低標(biāo)高，夯實(shí)基礎(chǔ)”等措施，要求教師在教學(xué)中要充分考慮到三個(gè)不同的高度，即學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教材的要求、學(xué)科的能力要求（含中考和段考的要求），在課堂教學(xué)中合理設(shè)置標(biāo)高，鋪設(shè)臺(tái)階，循序漸進(jìn)，使不同程度的學(xué)生都學(xué)有所獲，達(dá)到各自的發(fā)展目標(biāo)。我們從生源實(shí)際出發(fā)，對(duì)報(bào)考普通高中的學(xué)生，結(jié)合自身實(shí)際，開展“輔優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，拓寬了學(xué)生成才之路。

幾年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，追求卓越”，以加倍的付出來(lái)彌補(bǔ)生源基礎(chǔ)的不足，以創(chuàng)新的工作換來(lái)了中考的“低進(jìn)高出”。中考上線率逐年上升，09年中考上線達(dá)53人，10年中考上線60人。11年中考上線63人。學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中處于明顯領(lǐng)先地位。由于學(xué)校有良好的教育、教學(xué)質(zhì)量，贏得了上級(jí)有關(guān)部門和社會(huì)的充分肯定，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)不斷

（2）積極開展綜合實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

我校以研究性學(xué)習(xí)、書法、武術(shù)活動(dòng)、陽(yáng)光大課間活動(dòng)、信息技術(shù)教育、勞技教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容，開展綜合實(shí)踐教育。學(xué)校重視書法教育，在七、八級(jí)年全面開展了研究性學(xué)習(xí)課程，分別在每天晚上自習(xí)前開設(shè)了研究性學(xué)習(xí)的課程，各指導(dǎo)教師與學(xué)生小組根據(jù)學(xué)校的具體安排認(rèn)真參與了課程的開發(fā)與建設(shè)，第二課堂活動(dòng)得到廣泛開展。學(xué)校專門開辟了書法、武術(shù)、文學(xué)社、計(jì)算機(jī)等興趣活動(dòng)小組，學(xué)生參與面廣、效果好。

（三）創(chuàng)設(shè)條件，提高學(xué)生發(fā)展水平

1、不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。

學(xué)校十分注重學(xué)生思想道德素養(yǎng)的養(yǎng)成教學(xué)，制定了《河底鎮(zhèn)中學(xué)生管理制度匯編》，以活動(dòng)為載體，通過日常教育系列、主題教育系列、黨團(tuán)教育系列、文化教育系列等系列活動(dòng)，從小處抓起，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校十分重視心理健康教育，倡導(dǎo)心理健康輔導(dǎo)進(jìn)課堂，開設(shè)心語(yǔ)室，開展心理咨詢，熱心為學(xué)生排憂解難，解除心理問題。充分發(fā)揮學(xué)生自我教育能力，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育，使學(xué)生行為規(guī)范，遵紀(jì)守法有良好的道德觀念和法制觀念。對(duì)家庭、學(xué)校、班級(jí)、國(guó)家、民族、人類有正確認(rèn)識(shí)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)和同學(xué)，熱心社會(huì)公益活動(dòng)，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，有堅(jiān)定的科學(xué)信念。

2、努力提高學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)思維活躍，主動(dòng)參與各種有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣廣泛，學(xué)業(yè)成績(jī)不斷提

高。

3、以多種形式開展體育藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

開展群眾性體育活動(dòng)和技能性訓(xùn)練相結(jié)合，學(xué)校認(rèn)真開設(shè)二課二操二活動(dòng)，定期組織小型群體體育活動(dòng)，每年組織一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生體育成績(jī)合格率在95%以上，體育競(jìng)賽成績(jī)名列全市前茅。2011年，我校在全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲普初中組團(tuán)體第五名，并有多名學(xué)生獲個(gè)人名次

4、我校十分重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常開展國(guó)防教育、安全教育，每年對(duì)新生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。通過實(shí)踐和教育，學(xué)生具有一定的國(guó)防知識(shí)、安全知識(shí)和消防知識(shí)，一定的自我保護(hù)和自我約束能力，自信、自立、自強(qiáng)，有健康的心理素質(zhì)，較強(qiáng)的組織管理及協(xié)調(diào)能力，良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)。

四、存在問題、困難、原因分析及整改措施。

1、存在問題、困難及原因分析

（1）我校由于處于農(nóng)村，盡管教師的學(xué)歷均已達(dá)標(biāo)，但高學(xué)歷、名教師比例偏低，新教師偏多，他們的成熟成名尚需要時(shí)間，這些直接影響了我校在社會(huì)上的知名度。

（2）由于我校處在三縣交界處，學(xué)生質(zhì)量參差不齊，學(xué)生流失嚴(yán)重，直接影響著學(xué)校的質(zhì)量。

（3）學(xué)校文化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，制度文化、精神文化建設(shè)要進(jìn)一步強(qiáng)化。

2、整改措施

學(xué)校在今后發(fā)展中，要加快學(xué)校文化建設(shè)，尤其要加快精神文化的沉淀與積累的進(jìn)程；加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)進(jìn)程，積極推進(jìn)“名師工程”，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；不斷修正、完善學(xué)校規(guī)章制度，加大管理力度，科學(xué)定位，求真務(wù)實(shí)，加快發(fā)展，努力把我校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的優(yōu)秀學(xué)校。

洛寧縣河底鎮(zhèn)中

2012年3月7日

星級(jí)創(chuàng)建自查自評(píng)報(bào)告

河

底

鎮(zhèn)

初

級(jí)

中

學(xué)

2012年3月7日

第二篇：星級(jí)學(xué)校自查報(bào)告

城關(guān)鎮(zhèn)武灣小學(xué)星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收自查報(bào)告

根據(jù)汝陽(yáng)縣教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校星級(jí)評(píng)估工作的精神，對(duì)照《汝陽(yáng)縣小學(xué)星級(jí)學(xué)校評(píng)估工作考核細(xì)則》，我校進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)?，F(xiàn)把自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

武灣小學(xué)開辦于1959年，是城關(guān)鎮(zhèn)一所小學(xué)，學(xué)校占地1575平方米，建筑面積847平方米，有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生162名。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，管理有序，學(xué)校瞄準(zhǔn)21世紀(jì)，提出“讓愛滿校園”的辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、從嚴(yán)治校、質(zhì)量興校”的辦學(xué)方針，精心打造“誠(chéng)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，努力塑造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校園精神，求真務(wù)實(shí)，加快發(fā)展。經(jīng)過全體教職工的艱苦拼博，已初見成效。

二、申報(bào)等級(jí)，使用指標(biāo)及自評(píng)情況

1、申報(bào)等級(jí)：三星級(jí)

三、主要成績(jī)

近幾年來(lái)，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大全會(huì)精神，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針。牢固樹立“以人為本，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，高舉教育現(xiàn)代化的旗幟，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，全面貫徹落實(shí)上級(jí)部門的工作精神和思路，努力創(chuàng)建和諧校園、潔美校園、平安校園。

（一）整合教育資源，強(qiáng)化資源管理

1、教育經(jīng)費(fèi)管理：學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算制訂規(guī)范科學(xué)；學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算制訂規(guī)范科學(xué)；學(xué)校經(jīng)費(fèi)充足，使用合理，又能針對(duì)學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)展要求，撥出資金，增添設(shè)備，改善辦學(xué)條件。

2、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化教育資源。學(xué)校教學(xué)設(shè)施逐步完善，安裝了廣播系統(tǒng)。

3、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以人為本，以師為先，打創(chuàng)安教、樂教、善教、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍。

（1）創(chuàng)設(shè)條件，穩(wěn)定隊(duì)伍。學(xué)校十分關(guān)心教師成長(zhǎng)，積極幫助教師解決在教學(xué)、生活中遇到的困難。總之盡力給予支持和幫助。

（3）加強(qiáng)教研，強(qiáng)化科研，推進(jìn)教改。

學(xué)校十分重視教科研工作，倡導(dǎo)教師在科研狀態(tài)下開展教學(xué)工作，并且積極組織聽課評(píng)課。

（4）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師行為。

重視教職工思想政治工作，政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全。積極開展職業(yè)道德、職業(yè)理想、職業(yè)紀(jì)律教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變》，認(rèn)真做到“二遵守”、“三熱愛”，即遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德；熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生；不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)參與賭博、不準(zhǔn)以教謀私，不準(zhǔn)斥責(zé)家長(zhǎng)、不準(zhǔn)言談粗俗、不準(zhǔn)搞違規(guī)家教。樹立了良好的社會(huì)形象，社會(huì)滿意度高。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，辦人民滿意教育。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督、以身示范。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉教育、教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)。圍繞“樹正氣，講學(xué)習(xí)，做實(shí)事”這個(gè)主題，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和先進(jìn)的教育思想，不斷提高自身素質(zhì)和管理能力，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，按教育規(guī)律辦事，有符合教育方針和學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。

（2）以身作則，深入教科研第一線，廉潔奉公，不擺架子，不謀私利。注意深入聯(lián)系群眾，走群眾路線，爭(zhēng)取群眾的支持。政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難，引導(dǎo)廣大教職工積極關(guān)心、支持和參與學(xué)校管理。

（3）健全制度，加大監(jiān)督，提高干部責(zé)任意識(shí)。學(xué)校制定了工作責(zé)任制，明確規(guī)定負(fù)責(zé)人的職責(zé)。每學(xué)期學(xué)校還開展群眾對(duì)干部的民意測(cè)評(píng)，接受教職工的監(jiān)督。

2、全面覆蓋，創(chuàng)出德育工作新路子。

學(xué)校遵循德育工作法規(guī)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律、社區(qū)情況、家庭差異等，制定既面向全體又顧及個(gè)性差異、既符合普通規(guī)律又適合校情，既有總體目標(biāo)又有遞進(jìn)層次的德育工作目標(biāo)。在實(shí)施德育目標(biāo)的過程中，我們堅(jiān)持整體推進(jìn)的原則，在學(xué)?？偰繕?biāo)下形成各部門、各年級(jí)的子

目標(biāo)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)，德育工作要覆蓋學(xué)校工作的方方面面，整體策劃，整體作戰(zhàn)；德育工作要覆蓋全體教職工，倡導(dǎo)“人人都是德育工作者，人人都是學(xué)生榜樣”；德育工作要覆蓋全體學(xué)生，“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。

學(xué)校重視全員育人，學(xué)校成立校長(zhǎng)親自掛帥的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，來(lái)全面負(fù)責(zé)德育工作；并縱向建立了一層層落實(shí)德育工作責(zé)任制。有了制度的約束和檢查評(píng)比，我校的德育工作出現(xiàn)了“時(shí)時(shí)處處事事有人管”的良好局面。

3、以質(zhì)為本，因材施教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)“低進(jìn)高出”。

（1）學(xué)校能遵循教學(xué)規(guī)律，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，按課程計(jì)劃開設(shè)各類課程，安排作息時(shí)間；學(xué)籍管理、學(xué)生檔案等資料填寫及時(shí)、規(guī)范。我們從學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身實(shí)際，開展“輔優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，拓寬了學(xué)生成才之路。

（2）積極開展綜合實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

我校以研究性學(xué)習(xí)、書法、陽(yáng)光大課間活動(dòng)、信息技術(shù)教育、勞技教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容，開展綜合實(shí)踐教育。

（三）創(chuàng)設(shè)條件，提高學(xué)生發(fā)展水平

1、不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。

學(xué)校十分注重學(xué)生思想道德素養(yǎng)的養(yǎng)成教學(xué)，通過日常教育系列、主題教育系列、文化教育系列等系列活動(dòng)，從小處抓起，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)校十分重視心理健康教育，倡導(dǎo)心理健康輔導(dǎo)進(jìn)課堂，熱心為學(xué)生排憂解難，解除心理問題。充分發(fā)揮學(xué)生自我教育能力，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育，使學(xué)生行為規(guī)范，遵紀(jì)守法有良好的道德觀念和法制觀念。

2、努力提高學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)思維活躍，主動(dòng)參與各種有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣廣泛，學(xué)業(yè)成績(jī)不斷提高。

3、以多種形式開展體育藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

開展群眾性體育活動(dòng)和技能性訓(xùn)練相結(jié)合，學(xué)校認(rèn)真開設(shè)二課二操二活動(dòng)，定期組織小型群體體育活動(dòng)，每年組織一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生體育成績(jī)合格率在95%以上，體育競(jìng)賽成績(jī)名列全市前茅。2012年，我校在全鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲小學(xué)組團(tuán)體第六名，2013年并有8名學(xué)生獲個(gè)人名次。

4、我校十分重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常開展國(guó)防教育、安全教育，每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全演練活動(dòng)。通過活動(dòng)和教育，學(xué)生具有一定安全知識(shí)和消防知識(shí)，一定的自我保護(hù)和自我約束能力，自信、自立、自強(qiáng)，有健康的心理素質(zhì)，較強(qiáng)的組織管理及協(xié)調(diào)能力，良好的人文和科學(xué)素養(yǎng)。

四、存在問題及整改措施。

1、存在問題：

（1）我校由于處于農(nóng)村，學(xué)校教師少，檔案資料搜集的還不夠全面，平時(shí)學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)記錄，檔案要逐項(xiàng)逐條進(jìn)一步完善落實(shí)。

(2)校園文化建設(shè)有待于進(jìn)一步更新。（3）班級(jí)文化建設(shè)再進(jìn)一步完善。

2、整改措施

學(xué)校在今后發(fā)展中，要加快學(xué)校文化建設(shè)，尤其要加快精神文化的沉淀與積累的進(jìn)程；加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)進(jìn)程，積極推進(jìn)“名師工程”，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；不斷修正、完善學(xué)校規(guī)章制度，加大管理力度，科學(xué)定位，求真務(wù)實(shí)，加快發(fā)展，努力把我校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的優(yōu)秀學(xué)校。

星級(jí)創(chuàng)建自查自評(píng)報(bào)告

城 關(guān) 鎮(zhèn) 武 灣 小 學(xué)

2013年4月日

第三篇：2016星級(jí)學(xué)校自查報(bào)告

自查報(bào)告

—--深澤縣馬里中心學(xué)校

我校對(duì)照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、隊(duì)伍建設(shè)

（一）辦學(xué)方向。

1、辦學(xué)思想。多年來(lái)，我校全面貫徹國(guó)家教育方針，辦學(xué)思想端正，全面實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)劃、計(jì)劃齊全，要求具體，措施切實(shí)可行。我們重視外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與引進(jìn)，充分利用電教手段，組織教師學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注重收集整理。

2、培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)明確，面向全體學(xué)生，德、智、體、美、勞統(tǒng)籌安排，全面具體，落實(shí)到位。因材施教、面向全體學(xué)生的“合格+特長(zhǎng)”的教學(xué)模式已經(jīng)形成。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子

1、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)成員辦學(xué)思想端正，事業(yè)心強(qiáng)，充滿改革創(chuàng)新精神，具備教育政策法規(guī)、教育理論、學(xué)校管理基本知識(shí)，作風(fēng)民主，聯(lián)系群眾，顧全大局，清正廉潔。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作。班子成員職責(zé)明確，條、塊管理分工具體，工作效率高。能獨(dú)立行使職權(quán)，完成本職工作。

（三）師資隊(duì)伍

1、數(shù)量與質(zhì)量。我?，F(xiàn)有在編教職工40人，各學(xué)科教師齊全。師生比例和教師工作量比較合理，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。

2、培訓(xùn)與提高。政治學(xué)習(xí)經(jīng)?；⒅贫然?，記錄齊全。教師進(jìn)修目標(biāo)明確，業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育計(jì)劃具體，任務(wù)分解到人，大多教師教學(xué)能力強(qiáng)，能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)，對(duì)骨干教師、青年教師培訓(xùn)有計(jì)劃、有措施、有成效。

3、師德建設(shè)。師德教育列入學(xué)校計(jì)劃，經(jīng)常開展師德師風(fēng)教育，措施落實(shí)。教師愛崗敬業(yè)，教書育人，善于因材施教，無(wú)侮辱、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)工作管理

（一）德育工作

1、體制與隊(duì)伍。建立有校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注重班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)，學(xué)校、班級(jí)、少先隊(duì)均有詳細(xì)的工作計(jì)劃且符合學(xué)生特點(diǎn)。

2、實(shí)施內(nèi)容。學(xué)校有切實(shí)可行的德育工作制度和配套措施，各項(xiàng)活動(dòng)記錄齊全，重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，措施到位。

3、實(shí)施途徑。重視思想品德課教學(xué)，開展有多種形式的興趣小組。少先隊(duì)組織健全，活動(dòng)豐富多彩。

4、全方位育人。各學(xué)科、各項(xiàng)工作、各種活動(dòng)都重視德育滲透；教書育人、管理育人、服務(wù)育人方面有典型、有經(jīng)驗(yàn)，建立有家校聯(lián)系制度，每學(xué)期期中考試后召開一次家長(zhǎng)會(huì)，形成了家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

（二）教學(xué)工作

1、教學(xué)秩序。重視課堂教學(xué)，積極實(shí)施新課標(biāo)，體現(xiàn)以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生探究、合作，重視學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫、算等項(xiàng)能力。

2、執(zhí)行計(jì)劃。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃和新課標(biāo)，開全了課程，開足了課時(shí)，按計(jì)劃落實(shí)了活動(dòng)課程。

3、教學(xué)過程。建立有教學(xué)評(píng)估制度，有組織，有一套評(píng)估辦法；反饋教學(xué)信息及時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作；領(lǐng)導(dǎo)輪流進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，每期聽課30節(jié)以上，有聽、評(píng)記錄。

4、教研教改。教研組織、制度健全，周三下午第三節(jié)課為集體研究時(shí)間，有專題、有主講人、有記錄；認(rèn)真組織聽課、評(píng)課、說(shuō)課、觀摩課活動(dòng)，積極推廣成功的教改經(jīng)驗(yàn)并收到實(shí)效；制定有新課改實(shí)施方案。

5、教材使用。我們嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定使用教材，不征訂規(guī)定以外的教輔讀物或資料，無(wú)亂編、亂印、濫用輔助資料或用品的現(xiàn)象。

（三）體、音、美、勞及個(gè)性培養(yǎng)

1、體育衛(wèi)生。認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生健康監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)》，資料齊全、規(guī)范；有衛(wèi)生工作制度；堅(jiān)持上好“一課兩操”，每年舉行春、秋兩次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季長(zhǎng)跑，根據(jù)上級(jí)要求安排學(xué)生體檢；按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。

2、美育。按課程計(jì)劃上好音樂、美術(shù)課，有教學(xué)計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有考核。建立有各種興趣小組，活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、經(jīng)?；?。

3、勞動(dòng)教育。堅(jiān)持上好勞動(dòng)實(shí)踐課，有教材、有教學(xué)計(jì)劃、有教師、有教案有勞動(dòng)教育工作制度。

三、行政管理

（一）管理體制

1、民主管理。工會(huì)組織、制度健全，活動(dòng)正常，重大決策讓教職工討論，重要工作、重大活動(dòng)集體討論，有決議，有記錄。

2、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)長(zhǎng)期目標(biāo)明確，中心地位確立，全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作；實(shí)行班子成員分工負(fù)責(zé)制，職責(zé)目標(biāo)到位，每學(xué)期初簽訂責(zé)任書。

3、依法治校。重視學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹國(guó)家法律法規(guī)，每學(xué)期至少進(jìn)行一次集中法制教育活動(dòng)。

（二）計(jì)劃制定

有學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)期均有具體計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施、檢查和總結(jié)。

（三）校園安全

1、安全教育。對(duì)學(xué)生的安全教育有計(jì)劃、有安排，各項(xiàng)措施落實(shí)到位。學(xué)校無(wú)發(fā)生過重大安全責(zé)任事故。

2、安全保衛(wèi)。學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施安全防范措施到位，各種設(shè)施、各處室及各種器材等有專人負(fù)責(zé)，管理嚴(yán)格。

四、辦學(xué)條件

（一）校舍場(chǎng)地

1、校舍。校舍建筑物安全、牢固，圖書室、學(xué)生圖書閱覽室、儀器室、檔案室、多媒體電教室、衛(wèi)生室、微機(jī)室、少先隊(duì)室等，教師有足夠的辦公室。

2、場(chǎng)地。校園面積20000平方米，生均5.762平方米，操場(chǎng)面積6000平方米，環(huán)行跑道200米。

3、校園規(guī)劃。校園布局合理，室內(nèi)明亮整潔，空氣流通；外主干道硬化。

（二）圖書儀器

1、儀器器材。教學(xué)儀器、音美、電教器材達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，體育器材配套，衛(wèi)生設(shè)備及勞動(dòng)器材能滿足需要，儀器表冊(cè)齊全。

2、圖書。圖書室藏書16300冊(cè)，分類明確，帳冊(cè)齊全；每周每班開設(shè)一節(jié)閱讀課；工具書、教學(xué)參考書能滿足需要。

五、教育質(zhì)量

（一）德育

1、行為習(xí)慣。學(xué)生能夠了解并基本做到《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求；學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育措施到位，行之有效的措施為“品評(píng)”，有評(píng)定手冊(cè)。

2、操行評(píng)定。操行評(píng)語(yǔ)客觀、真實(shí)、全面，突出個(gè)性、針對(duì)性、激勵(lì)性、期望性，達(dá)到具體化、情感化、規(guī)范化。

（二）智育

1、基本知識(shí)。學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)。

2、基本技能。學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)能力達(dá)到了課標(biāo)要求。

（三）體育

學(xué)生參加“一課兩操”，各年級(jí)體育成績(jī)合格，各年級(jí)學(xué)生發(fā)育、體質(zhì)、體能10項(xiàng)指標(biāo)正常。

通過自查我們認(rèn)為，我校在隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、德育、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境、安全管理等方面鞏固了“八星級(jí)學(xué)?！钡膭?chuàng)建成果，形成了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校正朝著“讓人民群眾更加滿意”的目標(biāo)健康發(fā)展。

第四篇：學(xué)校星級(jí)評(píng)估自查報(bào)告

古縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 學(xué)校星級(jí)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

臨汾市教育局：

根據(jù)省教育廳晉教職[2011]18號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校內(nèi)部管理的通知》、臨教職成[2011]28號(hào)、臨教職成[2011]30號(hào)文件精神以及《山西省中等職業(yè)學(xué)校星際評(píng)估指標(biāo)體系》的標(biāo)準(zhǔn)要求，我們做了認(rèn)真的自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

第一部分 學(xué)校工作總結(jié)

古縣職業(yè)高中創(chuàng)建于1987年4月，同年經(jīng)省政府批復(fù)備案，于1999年通過市合格驗(yàn)收，是我縣唯一的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2004年古縣職業(yè)高中與古縣教師進(jìn)修校合并組建成古縣職教中心。2008年7月搬遷到新校址（古縣一中舊址）。

古縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)經(jīng)過我們兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)打?qū)嶈彽呐Γ鞣矫婀ぷ鞫既〉昧碎L(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)校受到上級(jí)的肯定和社會(huì)的公認(rèn)；職教工作已形成特色。近年來(lái)，依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，努力推進(jìn)勞動(dòng)資源向勞動(dòng)力資本轉(zhuǎn)變，真正實(shí)施了職業(yè)教育與市場(chǎng)需求對(duì)接，與優(yōu)勢(shì)資源對(duì)接，與先進(jìn)理念對(duì)接，使辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)功能明顯增強(qiáng)，走出了一條適應(yīng)市場(chǎng)需求、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的路子。學(xué)校先后被評(píng)為山西省“三八紅旗集體”、臨汾市教育工作“先進(jìn)單位”、“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模范基地”、“師訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)心支持下，古縣職教中心蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。

我們認(rèn)為，我校在隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)工作管理、行政管理、辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量等方面，具備了“三星級(jí)學(xué)校”的創(chuàng)建條件，正朝著更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)健康發(fā)展。

第二部分 三級(jí)指標(biāo)自評(píng)匯報(bào)

一、學(xué)校行政管理

（一）管理隊(duì)伍

學(xué)校班子成員5人，均達(dá)本科學(xué)歷，其中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱3人，呈合理的老中青梯形年齡結(jié)構(gòu)。校長(zhǎng)張成燕，本科學(xué)歷，從事教學(xué)教學(xué)工作26年，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)13年，2007年7月晉升為副科級(jí)，2010年任古縣職教中心主任；主管教學(xué)的副校長(zhǎng)王紅英，本科學(xué)歷，從事教育教學(xué)工作21年，擔(dān)任教學(xué)管理工作3年；副校長(zhǎng)馬洪亮、張合社均為中學(xué)高級(jí)教師，從事教育教學(xué)工作多年；副校長(zhǎng)張德強(qiáng)在職業(yè)學(xué)校工作工作二十多年。學(xué)校班子成員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高，熱愛職教事業(yè)，具有改革創(chuàng)新意識(shí)和很強(qiáng)的行政管理能力、社會(huì)活動(dòng)能力，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、政教處、教研室、辦公室、繼續(xù)教育室、團(tuán)支部、工會(huì)、招生辦、就業(yè)辦、雨露計(jì)劃辦公室、保衛(wèi)科、總務(wù)處等十二個(gè)處室。各處室人員配備完整合理，各處室負(fù)責(zé)人均達(dá)本科學(xué)歷。學(xué)校通過定期考核和民主測(cè)評(píng)的方式選拔任用干部，管理制度民主科學(xué)。

（二）管理規(guī)范 深化內(nèi)部管理體制改革，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。積極推行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制、全員聘用制、中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制和全員崗位責(zé)任制，為學(xué)校發(fā)展注入新活力。

實(shí)施民主管理學(xué)校，實(shí)行校務(wù)公開、黨務(wù)公開，定期召開教職工代表大會(huì)，制定學(xué)校章程。凡是涉及到學(xué)校的重大問題，都提交教代會(huì)討論。凡是廣大師生關(guān)心的問題，都予以公布，提高透明度，主動(dòng)接受師生監(jiān)督。

針對(duì)辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的現(xiàn)實(shí)情況，學(xué)校對(duì)原有的模式進(jìn)行了改革，制訂了各年級(jí)管理目標(biāo)和工作制度，變過去那種大一統(tǒng)的垂直領(lǐng)導(dǎo)為條塊分割，將管理重心下移，強(qiáng)化年級(jí)組內(nèi)部管理力度，重點(diǎn)強(qiáng)化了班主任責(zé)任制，將管理責(zé)任具體化、明確化。

堅(jiān)持不懈抓好后勤安全保障工作。學(xué)校加強(qiáng)了宿舍、門衛(wèi)和校園保潔工作管理和監(jiān)督，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。學(xué)校檔案管理規(guī)范，有檔案員和獨(dú)立的檔案室，檔案資料保存完善，歸檔及時(shí)，取用方便，制度裝訂成冊(cè)，共制定和完善了100多種管理制度。

嚴(yán)格規(guī)范的管理產(chǎn)生了良好的效益，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和政風(fēng)黨風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，各部門高效運(yùn)轉(zhuǎn)，各項(xiàng)工作按部就班，教育教學(xué)秩序井然。

二、教職工管理

學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神制訂了崗位設(shè)置方案、教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制、教師職務(wù)聘用管理、職工考勤管理、教職工進(jìn)修培訓(xùn)管理、教 3 職工考核管理、全員考核獎(jiǎng)懲制度以及專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤人員崗位績(jī)效考核等各項(xiàng)制度。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工75人，其中專任教師62人，均達(dá)本科學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷1名。專任教師中高級(jí)職稱13人，占21%；中級(jí)職稱30人，占49%；初級(jí)職稱19人，占30%；專業(yè)教師31人，占專任教師人數(shù)的50%；其中雙師型教師19人，占專業(yè)課教師的61%；我校共外聘兼職教師18人，占本校專任教師總數(shù)的29%；省級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師2人；外聘兼職教師18人，本科以上學(xué)歷14人?，F(xiàn)有在校生808人，師生比約為1：13。

學(xué)校積極組織廣大教師參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全體教師每年參加教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)和高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并多次派出骨干專業(yè)教師外出參加培訓(xùn)，加強(qiáng)技能鍛煉，鼓勵(lì)教師參加普通話再提高學(xué)習(xí)與測(cè)試。

班級(jí)管理方面，學(xué)校給每個(gè)班配備了一名具有本科學(xué)歷的教師作為班主任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校對(duì)班主任的工作進(jìn)行培訓(xùn)和按月考核，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班級(jí)管理水平，實(shí)行統(tǒng)一的獎(jiǎng)懲制度，考核成績(jī)與班主任津貼掛鉤。

教師行為禮儀方面，教職工有統(tǒng)一的制服，著裝要求規(guī)范，隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，各個(gè)爭(zhēng)做愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)自律，正直廉潔，讓“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心”的好教師。

三、教學(xué)管理

（一）教學(xué)制度 學(xué)校建立正常規(guī)范的教學(xué)秩序，有“十二五發(fā)展規(guī)劃”和工作計(jì)劃、學(xué)期工作目標(biāo)、逐周工作安排，按要求開齊開足課程課時(shí)，開設(shè)有文化課、專業(yè)課、德育課、陽(yáng)光體育、音樂課、美術(shù)課和安全課，并按計(jì)劃實(shí)施，檢查和總結(jié)，總課程表、作息時(shí)間表等。

全面貫徹學(xué)校德育教育的政策法規(guī)及未成年人教育，建立健全德育工作制度和激勵(lì)機(jī)制，重視學(xué)校德育基地建設(shè)，并且將各科教學(xué)滲透到德育工作之中，寓教于德。學(xué)校黨支部、政教處、團(tuán)支部抓德育工作，認(rèn)真實(shí)施《德育綱要》安排具體，重視養(yǎng)成教育，注重方法的改進(jìn)，講求教育效果，發(fā)揮班團(tuán)組織的作用，用激勵(lì)、督導(dǎo)、檢查、評(píng)比的方式，營(yíng)造良好的氛圍，創(chuàng)造文明環(huán)境，從我做起，從我身邊小事做起，通過形式多樣的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的心靈，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管，形成“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康、茁壯成長(zhǎng)。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，保證師資、教材、課時(shí)落實(shí)到位，開齊開足并力求上好各類課程。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)化學(xué)科課程、強(qiáng)化活動(dòng)課程、挖掘校本課程的原則，構(gòu)建了學(xué)科類課程和活動(dòng)類課程相結(jié)合、國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程相結(jié)合的課程體系，積極而富有成效地推進(jìn)新課程改革。

（二）課程設(shè)置

學(xué)校課程、專業(yè)設(shè)置科學(xué)合理，學(xué)歷班設(shè)置有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、美術(shù)繪畫、汽車運(yùn)用與維修、園林綠化、會(huì)計(jì)電算化、旅游服務(wù)與管理專業(yè)、烹飪等專業(yè)。短訓(xùn)班有汽車駕駛、汽車維修、旅游與導(dǎo)游、崗前培訓(xùn)、市場(chǎng)營(yíng)銷、美容美發(fā)、酒店管理、畜牧養(yǎng)殖、森林防火、家政服務(wù)等專業(yè)。形成了融基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、綜合性和可選擇性于一體 的課程結(jié)構(gòu)，充分滿足學(xué)生對(duì)公共課、專業(yè)課的選擇要求；對(duì)公共課、德育課和專業(yè)課作出了具體安排，制定考核獎(jiǎng)勵(lì)措施。

（三）教材選用

堅(jiān)持優(yōu)先選用獲國(guó)家級(jí)或部委級(jí)的“優(yōu)異教材”和“舉薦教材”的原則；其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材，一般不能選用其它教材。專業(yè)及專業(yè)基本課教材，一般以各專業(yè)出書社出書的、納入國(guó)家教材統(tǒng)一征訂的教材為主，一般不使用其它教材。

（四）專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

專業(yè)教師隊(duì)伍穩(wěn)定、符合專業(yè)設(shè)置和規(guī)模要求、結(jié)構(gòu)合理；每個(gè)專業(yè)有一名中高級(jí)職稱的專業(yè)帶頭人和兩名以上骨干教師；聘請(qǐng)烹飪、煤炭、旅游、園藝等專業(yè)教師，從充實(shí)了專業(yè)隊(duì)伍。

（五）實(shí)踐性教學(xué)

實(shí)踐性課程教學(xué)時(shí)數(shù)占總課時(shí)50％以上；實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)90%，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)率達(dá)70％以上。學(xué)生實(shí)習(xí)有專人負(fù)責(zé)，有實(shí)習(xí)計(jì)劃書和任務(wù)書，管理規(guī)范。

學(xué)校各專業(yè)均建有功能齊全、管理規(guī)范、滿足專業(yè)建設(shè)要求并有一定引領(lǐng)示范作用的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地:計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)，微機(jī)170臺(tái)；微機(jī)組裝與維修室一個(gè)，電腦設(shè)備50臺(tái)；汽修實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)，有設(shè)備一套（含兩駕汽車駕駛模擬器）；美術(shù)繪畫室一個(gè)，繪畫工具50套。各專業(yè)有對(duì)口、穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地:恒通汽修廠、溢康大酒店、三合牡丹園、相如公園、承方印刷行等七個(gè)；生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)3000元；實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，學(xué)生獲取雙證率達(dá)100%，學(xué)校每年召開一次師生職業(yè)技能大賽，師生積極參加市級(jí)及以上技能競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

（六）辦學(xué)模式改革 學(xué)校實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、校校聯(lián)合、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，實(shí)行課堂教學(xué)“八合一”模式：教室車間合一、學(xué)生學(xué)徒合一、教師師傅合一、作業(yè)產(chǎn)品合一、生產(chǎn)市場(chǎng)合一、教學(xué)實(shí)踐合一、就業(yè)創(chuàng)業(yè)合一、做人做事合一。

學(xué)校先后與“北京勁松職業(yè)中學(xué)”、“北京洪福潤(rùn)嘉服裝有限公司”、“深圳普邦貿(mào)易有限公司”、“青島海翔專修學(xué)校”和“青島港口經(jīng)濟(jì)學(xué)?！钡仁嗉移笫聵I(yè)單位聯(lián)合辦校，簽訂了“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，為我縣培養(yǎng)了3000多名中等技術(shù)人才，向青島、深圳、天津、太原、臨汾及古縣各企業(yè)。

改革單一學(xué)制，實(shí)行彈性學(xué)制，創(chuàng)新管理制度，學(xué)校對(duì)接企業(yè)，建立行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)組織參與的學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

創(chuàng)新教學(xué)方式，推行仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)、模擬教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、模塊教學(xué)等教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，學(xué)做一體化，建有教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和項(xiàng)目、案例等資源庫(kù)；教師有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室三個(gè)，微機(jī)170多臺(tái)；微機(jī)組裝與維修室一個(gè)，設(shè)備50臺(tái)。

（七）評(píng)價(jià)模式改革

學(xué)校建立以素質(zhì)能力評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多方參與的職業(yè)教育評(píng)價(jià)模式。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“十大”質(zhì)量觀。文化課程體現(xiàn)基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和發(fā)展性；專業(yè)課程以提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和服務(wù)終身發(fā)展為目標(biāo)，構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)活動(dòng)課程為主體的課程體系；課程內(nèi)容貼近崗位實(shí)際工作過程，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新方法，設(shè)立教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，定期開展教學(xué)研究。教師 李惠蘭、董麗莉、張愛香被評(píng)為“山西省骨干教師”，董麗莉、蓋俊軍、張艷玲、吳羚雁等被評(píng)為“古縣名師”，吳羚雁、李慧萍被評(píng)為縣“名班主任”，2010年吳羚雁同志又被評(píng)為省級(jí)“優(yōu)秀班主任”，范淑芳、張景等人制作的專業(yè)課件榮獲山西省二等獎(jiǎng)，教師范志偉、李惠蘭、董麗莉、劉愛國(guó)、范淑芳、喬建秀、成長(zhǎng)宏等撰寫的論文、參編的書籍多次發(fā)表，美術(shù)教師趙海、趙娟、張婷的作品多次在縣文化局展覽，獲省市獎(jiǎng)勵(lì)。

（八）社會(huì)服務(wù)

我校被確定為“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)基地，為了農(nóng)村貧困勞動(dòng)力雨露計(jì)劃項(xiàng)目順利實(shí)施，把工作職責(zé)任務(wù)落到實(shí)處，我校制定了《培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。在招生、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、維權(quán)等方面，充分發(fā)揮培訓(xùn)基地的主體、主導(dǎo)作用，牢固樹立“外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量、強(qiáng)化管理、打造品牌”的辦學(xué)理念。我校正逐步成為集招生、培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、維權(quán)等于一體的服務(wù)平臺(tái)，開展面向企業(yè)和社會(huì)的職業(yè)培訓(xùn)，開展生產(chǎn)、咨詢和技術(shù)服務(wù)。

四 德育工作與校園文化建設(shè)

（一）德育工作

德育工作機(jī)構(gòu)健全、制度完善，人員配備齊全，有三名專任德育課教師、一名心理健康教育教師。德育管理干部和德育課教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有保證，學(xué)校建立有學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)檔案袋，定期對(duì)德育工作進(jìn)行督導(dǎo)和評(píng)估。

德育課課程開設(shè)有《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟(jì) 8 政治與社會(huì)》、《哲學(xué)與人生》，課時(shí)保證并使用國(guó)家規(guī)劃教材。學(xué)校注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育，開設(shè)禮儀課，效果好；學(xué)生懂禮貌、講文明、知禮儀、講道德，儀容儀表規(guī)范、精神面貌好。

學(xué)校設(shè)有心理健康咨詢室，配備專職人員；心理健康教育課程，每班每學(xué)期20課時(shí)，定期舉辦心理健康講座。

學(xué)校有團(tuán)委帶頭，各班為單位，堅(jiān)持開展愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、弘揚(yáng)民族精神教育以及班會(huì)、團(tuán)課等主題活動(dòng)；定期組織學(xué)生參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

師生積極參加省市級(jí)文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，有十余名學(xué)生分別獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)校園文化建設(shè)

學(xué)校形成了務(wù)實(shí)向上、積極進(jìn)取、敬業(yè)樂群、遵紀(jì)守法、崇尚實(shí)踐的校風(fēng)，熱愛職教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研業(yè)務(wù)的教風(fēng)，知榮明恥、樂觀向上、熱愛專業(yè)、勤奮好學(xué)、苦練技能的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校以頂崗實(shí)習(xí)、技能大賽、職業(yè)教育為載體，通過教室環(huán)境、實(shí)訓(xùn)環(huán)境努力營(yíng)造 “上學(xué)如上班、上課如上崗”的企業(yè)文化氛圍和鮮明的專業(yè)特色。

學(xué)生社團(tuán)機(jī)構(gòu)健全，制度完善，經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所有保障，活動(dòng)豐富多彩，主題鮮明，健康有益，效果顯著。

學(xué)校通過板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、名人名言以及校園廣播站等培育和營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境;通過舉辦“我愛祖國(guó)”、“知榮辱，講文明”等演講比賽、開展“學(xué)雷鋒，做好事”，清 明節(jié)烈士陵園掃墓等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育；利用課余時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活；召開校園文化藝術(shù)節(jié)，展示專業(yè)技能、活躍文化生活；組織新生軍訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。通過各種形式的德育教育使學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)揮，行為日趨規(guī)范，身心素質(zhì)逐步提高，學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)、自愛、感恩、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)，從而健康快樂地成長(zhǎng)。

五 學(xué)生管理

（一）學(xué)籍管理

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)校管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，實(shí)行“唯一學(xué)籍”制度，學(xué)籍注冊(cè)、退學(xué)、畢業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范，記錄齊全；招生錄取審批表、畢業(yè)生審核表一致，保存完整；學(xué)籍實(shí)行信息化管理，更新及時(shí)；學(xué)籍檔案材料記錄及時(shí)、內(nèi)容全面、材料齊全；學(xué)籍檔案管理規(guī)范，轉(zhuǎn)發(fā)登記完善。學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，鞏固率達(dá)95%以上，（二）學(xué)生常規(guī)管理

學(xué)校明確學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行常態(tài)化考核，記錄齊全、匯總及時(shí)，評(píng)定公開、公正，考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)、處分和就業(yè)推薦掛鉤；日常行為考核結(jié)果采用信息化管理；學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系、反饋學(xué)生情況。

學(xué)校建立有對(duì)班級(jí)考核的量化機(jī)制；班委會(huì)、團(tuán)支部組織建設(shè)規(guī)范；班主任發(fā)揮組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用；實(shí)行民主管理、學(xué)生自我管 理、依規(guī)管理；班級(jí)學(xué)生信息、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生行為考核等資料齊全。班主任和教師關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況和思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難。

（三）學(xué)生資助管理

學(xué)校設(shè)有專職的資助人員，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)資助政策，資助評(píng)定程序規(guī)范，公開、公平、公正，資助信息按時(shí)公示；資助檔案保存完整，管理規(guī)范。資助金按期足額發(fā)放到學(xué)生手中，無(wú)截留挪用等違規(guī)現(xiàn)象；資助信息及時(shí)上報(bào)。

（四）學(xué)生公寓管理

公寓管理員崗位職責(zé)、消防管理、衛(wèi)生保潔、工作標(biāo)準(zhǔn)等管理制度健全；公寓衛(wèi)生日常檢查、消防巡視安全檢查、學(xué)生日常行為檢查制度化，檢查記錄齊全；建立班主任深入學(xué)生宿舍制度。

公寓環(huán)境整潔有序，優(yōu)雅清新；定期開展健康向上、團(tuán)結(jié)友愛和豐富多彩的宿舍文化建設(shè)活動(dòng)。

六、招生管理與就業(yè)服務(wù)

（一）招生管理

學(xué)校設(shè)有招生辦公室，招生管理制度健全，招生簡(jiǎn)章真實(shí)準(zhǔn)確，招生行為規(guī)范，沒有違紀(jì)違法行為,實(shí)行招生錄取信息化管理，圓滿完成上級(jí)下達(dá)的招生指標(biāo)任務(wù)。

（二）就業(yè)服務(wù)

學(xué)校設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)辦公室，就業(yè)指導(dǎo)組織和制度健全，就業(yè)指導(dǎo)有計(jì)劃、有措施、有針對(duì)性、有實(shí)用性，就業(yè)指導(dǎo)老師具有職業(yè)指導(dǎo)師資格，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，開辦就業(yè)指導(dǎo)系列講座，就業(yè)指導(dǎo)行為規(guī) 范。

學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)信息服務(wù)，每學(xué)年組織畢業(yè)生就業(yè)供需見面會(huì)，當(dāng)年為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)80%以上,就業(yè)推薦行為規(guī)范，公開、公平、公正。

當(dāng)年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)70%，專業(yè)對(duì)口率達(dá)60%，開展畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查，建立畢業(yè)生就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)庫(kù)。

七、資產(chǎn)管理與后勤服務(wù)(一)財(cái)務(wù)管理

學(xué)校有完善的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度，內(nèi)部控制機(jī)制健全，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，定期公開財(cái)務(wù)收支情況，自2010年秋季開始我校學(xué)生實(shí)行“零收費(fèi)”，縣財(cái)政已將學(xué)生學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、本費(fèi)、住宿費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由政府支出，資金有保障并逐年增加；有專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)用于實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

（二）資產(chǎn)管理

學(xué)校有完整的資產(chǎn)管理體系，有完善的資產(chǎn)采購(gòu)、管理、使用、維護(hù)和報(bào)廢等管理制度，辦學(xué)儀器設(shè)備、辦公用品、學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品等大宗物資采購(gòu)實(shí)行招標(biāo)制度；資產(chǎn)賬目準(zhǔn)確、清楚，資產(chǎn)帳、卡、物相符。

（三）校園建設(shè)

校園總體規(guī)劃合理、有前瞻性。校園占地面積43579.64平方米；校舍建筑面積16350平方米。校園環(huán)境節(jié)能環(huán)保、室外綠化、室內(nèi)美化、環(huán)境凈化，衛(wèi)生無(wú)死角；古縣政府投資1200余萬(wàn)元修建的公寓 樓餐廳即將投入使用。學(xué)校為無(wú)煙校園。

（四）后勤服務(wù)

食堂、餐廳、宿舍、飲水、衛(wèi)生保健、廁所等生活服務(wù)用房和設(shè)施基本配套，滿足師生學(xué)習(xí)生活的需要，教室、宿舍、其他公共場(chǎng)所、校園道路燈光照明充足；教學(xué)和生活設(shè)施維修及時(shí)，保持完好。

后勤管理管理科學(xué)、規(guī)范,堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生學(xué)習(xí)生活服務(wù)的宗旨，實(shí)行后勤服務(wù)目標(biāo)責(zé)任制、服務(wù)承諾制、當(dāng)日結(jié)辦制，為師生提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)，師生滿意度達(dá)90%，把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿后勤工作始終，服務(wù)與管理育人效果好。

（五）衛(wèi)生防疫

學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)具有從業(yè)資格證書，積極開展流行病疫情防治工作，建立學(xué)生健康檔案。

（六）飲食服務(wù)

食堂堅(jiān)持公益性原則，嚴(yán)格成本核算，民主監(jiān)督，實(shí)行保本微利經(jīng)營(yíng)；認(rèn)真落實(shí)食堂食品留樣制度，食品采購(gòu)索證制度，炊具、餐具及廚房、餐廳定期消毒制度、從業(yè)人員定期體檢制度等制度；學(xué)生文明就餐，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

八 安全管理

（一）制度保障

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)，直接抓；分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，分管安全工作，具體抓，建立了由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、保衛(wèi)科、值班領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、班主任、代課教師、后勤人員組成 的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。制度完善，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”、“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的制度，建立人防、物防、技防為一體的校園安全防控體系，有各類應(yīng)急預(yù)案。

重視安全管理與常規(guī)教學(xué)管理結(jié)合，一是把安全教育與主要學(xué)科教學(xué)結(jié)合，做到教師、教材、教參、課時(shí)“四落實(shí)”，考核與學(xué)科考核同等對(duì)待；二是與課堂教學(xué)管理結(jié)合，教師課前必須清點(diǎn)人數(shù)，登記并及時(shí)報(bào)告未到學(xué)生，處理課堂異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件，凡不履行職責(zé)都將受相應(yīng)處罰。三是把安全教育效果檢測(cè)與學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)結(jié)合。

（二）設(shè)施設(shè)備保障

學(xué)校建筑物符合建筑標(biāo)準(zhǔn)要求，并通過消防驗(yàn)收；消防通道暢通，應(yīng)急燈具配置齊全，安全出口標(biāo)識(shí)醒目；各場(chǎng)所滅火器等消防器材配置齊全、有效；教學(xué)設(shè)備、體育器材、生活設(shè)施和運(yùn)送師生的交通工具等符合安全要求，堅(jiān)持定期維修保養(yǎng)，安全使用記錄齊全。

供電設(shè)施符合安全要求，負(fù)荷分配合理，無(wú)超負(fù)荷運(yùn)行、無(wú)線路老化、無(wú)違規(guī)用電等現(xiàn)象。

九、存在的問題

1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 目前我校園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)不足，汽修專業(yè)可進(jìn)行拆裝的設(shè)備短缺。

2、擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模近年來(lái)全日制三年制招生情況不理想，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校擴(kuò)大招生途徑，招收靈活制學(xué)歷班，加強(qiáng)軟、硬件條件，爭(zhēng)取擴(kuò)大學(xué)歷教學(xué)班招生人數(shù)，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模。

3、加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè) 新開專業(yè)教師短缺，為加大專業(yè)師資 力量，學(xué)校計(jì)劃從企業(yè)和高校外聘一批有能力、專業(yè)技能強(qiáng)的教師，充實(shí)專業(yè)課程建設(shè)。

古縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 2011年10月27日

第五篇：中學(xué)創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校自查報(bào)告

B中學(xué)

創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校自查報(bào)告

一、基本情況

B中學(xué)始建于1965年，座落于A市C鎮(zhèn)B村，學(xué)校占地面積10861平方米，建筑面積平方2314平方米，現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生201人，學(xué)校專任教師27名，其中本科學(xué)歷教師21名，大專學(xué)歷6名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科以上學(xué)歷教師比例達(dá)77%。中學(xué)高級(jí)教師3名，一級(jí)教師18名，唐山市級(jí)骨干教師1名，A市級(jí)骨干教師3人。我校以“崇尚美、追求美、做最美”為校訓(xùn)，努力塑造“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校園精神，求真務(wù)實(shí)，加快發(fā)展。根據(jù)市教育局關(guān)于十星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)的通知要求，我校按照《星級(jí)學(xué)校驗(yàn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)六星級(jí)學(xué)校，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

二、申報(bào)等級(jí)：提升星

包含評(píng)星項(xiàng)目（1）規(guī)范辦學(xué)星（2）德育效果星（3）隊(duì)伍建設(shè)星（4）安全穩(wěn)定星（5）教學(xué)質(zhì)量（6）體育藝術(shù)星

三、爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)學(xué)校措施

1、規(guī)范辦學(xué)

全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省中小學(xué)管理規(guī)范，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量。按照國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃編排課程表，開齊開足所有課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生作業(yè)量，教師能夠較好地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，善于因材施教。教師中無(wú)侮辱、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為和有償家教；學(xué)校、教師無(wú)直接或變相統(tǒng)一向?qū)W生征訂教輔材料。

2、德育教育

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》為抓手，進(jìn)一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，前途理想教育。加強(qiáng)班主任工作的管理力度，認(rèn)真做好青年班主任的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作，提高班主任的管理藝術(shù)與水平對(duì)班集體進(jìn)行科學(xué)管理，認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。規(guī)范升降國(guó)旗制度制度，定期下班檢查儀表制度，校園班級(jí)值日周制度，班級(jí)衛(wèi)生檢查制度；通過班會(huì)課、健康課等系列活動(dòng)等手段，貫穿愛國(guó)主義教育、感恩教育、正氣教育等，達(dá)到預(yù)防目的，培養(yǎng)愛國(guó)、愛家、愛校情懷，維護(hù)校園的安定和諧，創(chuàng)平安校園。

3、隊(duì)伍建設(shè)

隊(duì)伍建設(shè)要以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持“重細(xì)節(jié)，抓落實(shí)”的管理工作思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平，改進(jìn)工作作風(fēng)。建立師德考核評(píng)價(jià)長(zhǎng)效機(jī)制，將日常師德考核制度化。在所有評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng)中，實(shí)行“師德一票否決”制。在學(xué)生、家長(zhǎng)中定期開展評(píng)教議教，通過問卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改師德方面存在的問題，促進(jìn)我校師德整體水平穩(wěn)步提高。重視教職工政治理論學(xué)習(xí)，把日常自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。中心組的學(xué)習(xí)要制度化，把政策理論學(xué)習(xí)與學(xué)校中心工作結(jié)合起來(lái)，在學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，不斷尋找和形成新思路、新方法、新途徑，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任感，創(chuàng)造性和富有成效的開展好各項(xiàng)工作。

4、安全穩(wěn)定

牢牢把握學(xué)校安全工作是學(xué)校的頭等大事，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的綜治安全工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制、安全、生存教育，落實(shí)教師和教材，做到有教案，效果良好。使學(xué)生樹立遵紀(jì)守法，自強(qiáng)自立，克服困難意識(shí)，防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化，自覺抵制外界不良誘惑的能力。加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)出校園和午間紀(jì)律的管理，加大校園和周邊安全隱患的排查力度，消除影響師生安全的隱患。完善了各種安全制度，建立了地震等安全工作緊急預(yù)案，開展應(yīng)急疏散演練2次，做到會(huì)議有記錄，各種安全工作有記錄。堅(jiān)持每月一次的排查，及時(shí)排除力所能及的安全隱患，建立安全臺(tái)帳，重大安全隱患上報(bào)及時(shí)，排除有具體措施和日程安排，對(duì)學(xué)校安全，采取了老師值班的措施。本學(xué)年，全體師生中無(wú)重大安全事故發(fā)生。

5、教學(xué)質(zhì)量

不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強(qiáng)化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究，繼續(xù)以“構(gòu)建高效課堂”為核心，全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的教學(xué)模式，學(xué)生分組學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，“兵練兵，兵教兵”模式已經(jīng)初見成效，教室四面墻都配備了黑板，便于學(xué)生課上展示自己，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教師的教學(xué)觀念發(fā)生了根本變化，也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力，實(shí)現(xiàn)了全員參與，整體提高，教學(xué)成績(jī)有了明顯提高。校本教研、區(qū)域教研、教師素質(zhì)比武、崗位大練兵，激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的熱情，努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)水平過硬的教師隊(duì)伍。

6、校園文化

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們將持之以恒，長(zhǎng)抓不懈，進(jìn)

一步深化校園文化的延伸范圍和拓展空間，努力構(gòu)建具有本校特色，能夠展示本校辦學(xué)特點(diǎn)的校園文化體系。一年來(lái)，在校園基礎(chǔ)建設(shè)方面，我們投入很大精力，學(xué)校軟硬件建設(shè)都跨上新臺(tái)階，2013年學(xué)校投入26.64萬(wàn)元，跟更新配備了標(biāo)準(zhǔn)化的理化生3個(gè)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)微機(jī)室、4個(gè)班班多媒體教室。微機(jī)室學(xué)生機(jī)30臺(tái)，教師機(jī)1臺(tái)，學(xué)校微機(jī)總量40臺(tái)，生機(jī)比為5:1；圖書室藏書14434冊(cè)。又投資28.7萬(wàn)元，更換頂棚1510平方米，更換門窗839平米，更換車棚彩鋼頂500平方米，并對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境粉刷。在重視環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，我們也不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，教學(xué)樓一樓走廊以德育為主題，讓學(xué)生受到中華民族經(jīng)典文化的熏陶，二樓走廊以科技為主題，使學(xué)生樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的思想，培養(yǎng)學(xué)生民族自尊心和自豪感。實(shí)驗(yàn)室外墻懸掛的是“最美人物”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，崇尚美，追求美，做最美的學(xué)生。

今后，我們將繼續(xù)深入貫徹“十八大”精神，我們要將以創(chuàng)建“十星級(jí)學(xué)?！被顒?dòng)為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)，深化改革，蓄勢(shì)而發(fā)，乘勢(shì)而上，扎實(shí)工作，再創(chuàng)輝煌。