第一篇：“三亂治理”實(shí)施方案2011.7

關(guān)于開展治理在職教師

亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂亂發(fā)

教輔資料專項(xiàng)行動實(shí)施方案

椅圈中學(xué)

2011年9月7日

整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李副組長：倪世棟 成 員：范久成 波張維東田所昌張大昕校長兼黨支部書記 副校長 副校長 教務(wù)處主任

總務(wù)處主任 政教處主任

關(guān)于開展治理在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂亂發(fā)教輔資料專項(xiàng)行動實(shí)施方案

為了凈化育人環(huán)境，鞏固我校教育教學(xué)行風(fēng)建設(shè)成果，辦人民滿意的教育，根據(jù)丹教發(fā)【2011】1號文件和丹教【2011】52號文件精神，按照市教育局的總體部署，結(jié)合我校實(shí)際決定，在全校范圍內(nèi)集中開展亂辦班、整治亂補(bǔ)課專項(xiàng)活動，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為依據(jù)，緊緊圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的亂補(bǔ)課問題，以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以減輕學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)擔(dān)，造就高素質(zhì)教育工作隊(duì)伍的創(chuàng)建文明行業(yè)為目標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，懲防并舉，注重預(yù)防的方針，深入開展專項(xiàng)治理，嚴(yán)肅查辦違紀(jì)行為，切實(shí)提高行風(fēng)建設(shè)水平，營造良好的育人環(huán)境，為辦人民滿意的教育提供保證。

二、治理重點(diǎn)：

本次專項(xiàng)治理行動范圍是全校在職教師。治理重點(diǎn)為學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、外語教師亂辦班、亂補(bǔ)課行為，主要針對以下行為開展治理工作：

1、學(xué)校、教師在校內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行成建制補(bǔ)課的；

2、在職教師私自組織或接受他人委托、邀請組織3人以上補(bǔ)課、輔導(dǎo)、自習(xí)的；

3、在職教師利用職務(wù)之便，以賺錢為目的，通過強(qiáng)迫、暗示、課上不講辦班補(bǔ)課講等不正當(dāng)手段，動員、誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)、自習(xí)班、補(bǔ)課班的；

4、學(xué)校在職教師私自受聘到民辦教育機(jī)構(gòu)兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及從事教育教學(xué)活動的；

5、學(xué)校和在職教師為民辦教育機(jī)構(gòu)和社會其他人員舉辦辦公辦中小學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)班介紹生源、提供場所或直接參與辦班補(bǔ)課的；

6、公辦學(xué)校和在職教師違反上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，私自為學(xué)生訂發(fā)、推銷或變相推銷教輔資料的；

7、學(xué)校和教師違反規(guī)定亂收費(fèi)的。

四、方法步驟：

此項(xiàng)專項(xiàng)治理行動分五個(gè)階段進(jìn)行

（一）準(zhǔn)備動員階段（2011年7月7日至7月15日）

1、召開校中層以上領(lǐng)導(dǎo)會議，傳達(dá)文件、制定方案、全面部署。

2、組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神，要求將丹教【2011】52號文件和本方案精神傳達(dá)至全體教職員工。

3、建立組織，明確分工，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任，校長包保重點(diǎn)教師至少一人，其他中層領(lǐng)導(dǎo)包保二人以上。

4、學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查問卷，掌握每位教師情況，是否有亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料行為。

5、召開重點(diǎn)教師座談會，聽取教師的表態(tài)性發(fā)言。（有發(fā)言記錄）

6、學(xué)校組織教師簽訂責(zé)任狀。

7、以學(xué)校名義向?qū)W生及家長發(fā)一封《公開信》，就亂補(bǔ)課問題向家長做出公開承諾。

8、在學(xué)校大門口醒目處，懸掛宣傳標(biāo)語，張貼公告。公布舉報(bào)電話、投訴電話，設(shè)立舉報(bào)箱。

9、印制包保領(lǐng)導(dǎo)跟蹤工作記錄單（內(nèi)容：包保教師姓名、檢查方式、時(shí)間、地點(diǎn)等情況）

10、印制教師情況信息表（見附件1）

（二）自查自糾階段（2011年7月16日至8月25日）

自此階段開始，教育局、中心校將將聯(lián)合發(fā)布公告，公開舉報(bào)電話，接受群眾舉報(bào)。

各校要組織教師按照方案要求進(jìn)行自查、自評、自糾，按照邊查、邊評、邊改原則，查找本校亂補(bǔ)課方面仍然存在的問題，深入分析，突出重點(diǎn)，研究制定整改措施，認(rèn)真解決存在問題。在本階段各校要重點(diǎn)做好以下工作：

1、教師自評，以前是否有亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料行為，今后如何杜絕。寫出書面材料交學(xué)校，裝入教師廉政檔案。

2、學(xué)校對各級各類受表彰的教師、學(xué)科帶頭人、模范教師及骨干教師進(jìn)行民主測評，接受社會各界評議。

3、學(xué)校通過調(diào)研了解掌握課上不講課下辦班的教師進(jìn)行不良登記。

4、學(xué)校寫出自評報(bào)告，并要求嚴(yán)格按照方案開展工作，不許走過場、敷衍塞責(zé)。（內(nèi)容包括：宣傳發(fā)動工作是否按專項(xiàng)行動方案逐項(xiàng)落實(shí)，分項(xiàng)說明，自查自糾做了哪些工作，教師認(rèn)識及實(shí)際表現(xiàn)如何，下步治理措施。）

各校將書面自評報(bào)告于7月23日前報(bào)到中心校。

（三）監(jiān)督查處階段（2011年7月26日至8月20日）

1、為保證方案有效實(shí)施，治理工作真正落到實(shí)處，中心校領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行檢查，采取聽校長匯報(bào)、座談、查工作記錄、調(diào)查問卷、暗訪等方式，對鄉(xiāng)內(nèi)幾所重點(diǎn)學(xué)校逐校抽查。

2、對重點(diǎn)教師，按學(xué)校所報(bào)信息到住宅或補(bǔ)課地點(diǎn)拉網(wǎng)式檢查，抽查、暗訪，結(jié)合群眾舉報(bào)、電話及網(wǎng)絡(luò)投訴，深入居民區(qū)，有關(guān)出租房屋的教室等補(bǔ)習(xí)場所進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按規(guī)定嚴(yán)肅處理。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（2011年8月26日——8月31日）

1、領(lǐng)導(dǎo)小組對各校前三階段工作情況進(jìn)行檢查匯總，檢查不達(dá)標(biāo)的學(xué)校、未按方案開展工作的領(lǐng)導(dǎo)干部及違規(guī)的相關(guān)責(zé)任人按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

2、對專項(xiàng)治理出現(xiàn)問題的學(xué)校實(shí)行一票否決，學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子成員在2011年教師節(jié)表獎(jiǎng)中取消評選各級各類先進(jìn)的資格。

3、各校對專項(xiàng)治理工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。針對治理中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全長效治理機(jī)制，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。寫出書面總結(jié)，8月29日前交到中心校。

（五）鞏固提高階段（2011年9月至2012年3月15日）

各校要鞏固專項(xiàng)治理工作成果，按專項(xiàng)治理工作方式常抓不懈，治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對此項(xiàng)工作跟蹤督查，不定期進(jìn)行明察暗訪，加大監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕亂補(bǔ)課抬頭反彈。

四、違規(guī)處理

1、對違規(guī)違紀(jì)并被查實(shí)的當(dāng)事人、相關(guān)責(zé)任人，將按丹教【2011】52號文件規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2、對被舉報(bào)到市級以上有關(guān)部門的個(gè)別教師違規(guī)行為，有跡象但未查實(shí)，實(shí)行不良行為登記制度，下發(fā)警告通知書。

3、實(shí)行問責(zé)制，校長和其他領(lǐng)導(dǎo)干部不履行崗位職責(zé)、敷衍塞責(zé)、工作不力，視情節(jié)輕重予以誡勉、降職或免職。

五、保證措施：

1、加大宣傳教育力度。各校要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、制度和局發(fā)兩個(gè)文件，自覺遵守職業(yè)道德，維護(hù)人民教師的良好形象，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。校長為第一責(zé)任人，成立相應(yīng)組織，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。做到規(guī)定人人皆知、承諾人人簽訂、責(zé)任層層落實(shí)。

3、學(xué)校將適時(shí)召集各成員會，總結(jié)階段性工作，通報(bào)工作情況，研究改進(jìn)治理措施，鞏固治理成果。

4、本次專項(xiàng)治理工作，實(shí)行“屬地管理、誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，出現(xiàn)問題的，除追究當(dāng)事人外，還要追究校長及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

根據(jù)本方案，中心校與各小學(xué)要協(xié)調(diào)一致，加大領(lǐng)導(dǎo)力度、工作力度和查處力度，多措并舉，齊抓共管，形成高壓態(tài)勢，力爭經(jīng)過專項(xiàng)治理，限制、減少直至杜絕亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔行為，取得滿意的治理效果。

椅圈中學(xué)

2011年7月7日

第二篇：“治理三亂”實(shí)施方案

“治理三亂”實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康發(fā)展，決定在全校深入開展教育“三亂”專項(xiàng)治理行動，特制定如下方案:

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆三中全會和總書記系列講話精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)依法治國戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)依法治縣、依法治校、依法治教、廉潔從教，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣教育部門關(guān)于治理教育“三亂”的有關(guān)要求，采取強(qiáng)力措施，切實(shí)解決人民群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，努力提高社會各界對我校行風(fēng)建設(shè)的滿意度，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，辦讓人民滿意的教育。

二、組織機(jī)構(gòu)

組

長：許寶樹 副組長：王愛東

成員：孫杰

王云龍

楊樹軍

劉勇

焦樹林

治理教育“三亂”辦公室設(shè)在黨總支辦公室，辦公室主任由楊樹軍同志兼任。

二、治理目標(biāo)

通過深入治理教育 “三亂”活動，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校依法治校、依法治教。切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。營造全校教職員工自覺抵制教育“三亂”氛圍，遏制教育不正之風(fēng)。

三、治理內(nèi)容

（一）治理亂收費(fèi)。重點(diǎn)治理各班超出收費(fèi)許可范圍內(nèi)任何形式的亂收費(fèi)；治理老師向?qū)W生收取班費(fèi)、輔導(dǎo)費(fèi)、衛(wèi)生及工具費(fèi)、飲水費(fèi)、桌凳維修費(fèi)等服務(wù)費(fèi)用。

（二）治理亂辦班。治理教師利用節(jié)假日、雙休日、寒暑假和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課或上新課；治理教師以各種方式組織安排學(xué)生接受各種形式的有償補(bǔ)課或參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等；治理在職教師擅自在民辦學(xué)校或校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職。

（三）治理亂定教輔。治理教師強(qiáng)迫組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料，治理教師以任何名義脅迫、引誘學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔資料。

四、專項(xiàng)治理措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。第一時(shí)間召開教師會議，把有關(guān)文件精神及時(shí)傳達(dá)到全體教職工、學(xué)生及家長，并主動接受全社會的監(jiān)督。充分利用各種媒體加強(qiáng)對專項(xiàng)治理教育“三亂”活動的宣傳，提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)自覺性和主動性。注重實(shí)效，不走過場，看好自己的門，管好自己的人，進(jìn)一步加強(qiáng)對在職教師的思想教育，樹立良好的師德師風(fēng)。同時(shí)要求行政干部和廣大黨員以身作則，發(fā)揮模范表率作用。

（二）明確責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)掛包。一是學(xué)校分別和全體教職工簽訂《師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書》和《自覺抵制教育三亂承諾書》，讓教師明確責(zé)任，提升廉潔從教意識。二是學(xué)校實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)掛包制度。學(xué)校與六個(gè)年級的分管領(lǐng)導(dǎo)分別簽訂責(zé)任書，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化“各分管領(lǐng)導(dǎo)對分管工作負(fù)責(zé)”的責(zé)任制的落實(shí)，層層簽訂“承諾書”，提高責(zé)任意識。要求學(xué)校掛包領(lǐng)導(dǎo)親自到一線去監(jiān)督，管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)分管年級的不良苗頭，對由于管理教育三亂不力而給學(xué)校造成不良影響的，學(xué)校將追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，開展自查自糾。學(xué)校召開深入開展教育“三亂”專項(xiàng)治理行動工作會議，全面部署專項(xiàng)治理工作。學(xué)校制訂切實(shí)可行的自查方案，設(shè)立舉報(bào)箱，公布投訴電話，全面開展自查自糾活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入調(diào)查研究，了解情況，加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)校將組成若干個(gè)檢查組，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，通過明察暗訪、召開座談會等方式，對專項(xiàng)治理工作進(jìn)行綜合指導(dǎo)監(jiān)督檢查，推動工作深入開展。經(jīng)常性的開展自檢自查工作，對自查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以整改的，將不予追究責(zé)任。安排相關(guān)人員進(jìn)行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，對專項(xiàng)治理行動期間有令不行、有禁不止的頂風(fēng)違紀(jì)行為，要進(jìn)行公開處理。

（四）層級負(fù)責(zé)，建立約談制度。一是領(lǐng)導(dǎo)班子和干部對教育三亂行為管理不力，甚至包庇縱容的，學(xué)校與班子成員、干部進(jìn)行誡勉談話。二是教師違反教育三亂規(guī)定，從事教育三亂等行為，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行約談，（五）嚴(yán)格問責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律處理。一是經(jīng)查實(shí)有違規(guī)收費(fèi)、強(qiáng)迫、動員、暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課、訂購教輔資料以及違規(guī)向外輸送生源等行為的在職教師，不得參與各類晉級、晉職和評優(yōu)活動；現(xiàn)任教師三年內(nèi)不得參評上一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；取消當(dāng)年績效考核工資；同時(shí)給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。學(xué)校中層以上干部參與違規(guī)收費(fèi)、組織補(bǔ)課、訂購資料的，除按上述規(guī)定處理外，一律上報(bào)縣教育局黨委免職。二是以任何形式的違規(guī)辦班補(bǔ)課行為，造成安全責(zé)任事故或惡劣社會影響的，學(xué)校將解除其聘用合同。

開魯縣鎮(zhèn)郊學(xué)校

2016年3月

第三篇：治理三亂實(shí)施方案

神池縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

集中治理教育亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料的實(shí)施方案

根據(jù)神池縣教育局關(guān)于《神池縣教育系統(tǒng)集中治理教育亂收費(fèi),亂補(bǔ)課,亂訂教輔資料實(shí)施方案》（2013年4月印發(fā)）的精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)行風(fēng)建設(shè)，全面治理我校在職教師亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料（以下簡稱“三亂”）行為，鞏固 “三亂” 治理成果，樹立我校教師隊(duì)伍良好的形象，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定集中開展對亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料專項(xiàng)治理工作。特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以辦好讓人民滿意教育為宗旨，以減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)、規(guī)范教師從教行為為目標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實(shí)效的原則，以學(xué)生家長熱切關(guān)注的在職教師亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料問題為重點(diǎn)，深入開展專項(xiàng)治理活動，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件，從重從快處理一批頂風(fēng)違紀(jì)的在職教師，有效遏制“三亂”案件發(fā)生，切實(shí)提高我校教師行風(fēng)建設(shè)水平，切實(shí)提高人民群眾對教育的滿意率，營造有利于我校健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。進(jìn)一步完善以校長為第一責(zé)任人的專項(xiàng)治理“三亂”領(lǐng)導(dǎo)組，組建組織機(jī)構(gòu)如下：

組

長：李茂林 副組長：趙建國

成員：吳

江

范寶財(cái)

高美玲

杜鵬程

吳

芳

朱美君

蘭國彪

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由趙建國同志兼任，負(fù)責(zé)日常工作。

三、治理重點(diǎn)

（一）我校在職教師私自組織或接受他人委托，邀請組織學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)或自習(xí)的;(二)我校在職教師利用職務(wù)之便，以賺錢為目的，通過強(qiáng)迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當(dāng)手段，動員、誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)、自習(xí)班、補(bǔ)課班的；

（三）我校在職教師私自受聘到民辦教育機(jī)構(gòu)兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及從事教育教學(xué)活動的；

（四）我校在職教師違反上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，私自為學(xué)生訂發(fā)、推銷或變相推銷教輔資料的。

（五）我校在職教師利用職務(wù)之便，巧立名目，向?qū)W生收取費(fèi)用或搭車收費(fèi)的；

（六）我校在職教師向家長索取或變相索取賄賂、收受家長禮物的；

（七）代課教師體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的；

四、實(shí)施步驟

專項(xiàng)治理工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：動員部署階段（2013年4月22日至4月30日）認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)教育局制發(fā)的《神池縣教育系統(tǒng)集中治理教育亂收費(fèi),亂補(bǔ)課,亂訂教輔資料實(shí)施方案》統(tǒng)一思想，形成共識，明確任務(wù)，制定工作方案，創(chuàng)新治理模式和方法，扎實(shí)開展治理活動，將治理工作不斷推向深入。

（一）豐富宣傳活動載體，學(xué)習(xí)模范典型事例，倡導(dǎo)廉潔從教風(fēng)尚，自覺抵制為教不廉歪風(fēng)。

（二）同每一名教職工簽訂《承諾書》，鄭重承諾遠(yuǎn)離“三亂”現(xiàn)象。同時(shí)，要重點(diǎn)明確違紀(jì)處罰辦法等，確?！冻兄Z書》真正具有約束性。

（三）以學(xué)校的名義向每個(gè)學(xué)生及家長發(fā)一封《公開信》。

（四）在學(xué)校電子屏上制作有關(guān)專項(xiàng)治理內(nèi)容的宣傳標(biāo)語。

（五）設(shè)立學(xué)校公開舉報(bào)箱，公布教育局和學(xué)校的舉報(bào)電話。第二階段：自查自糾階段（5月4日至5月10日）

我校在自查自糾期間，要采取切實(shí)可行的措施，堅(jiān)決打擊亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料等違規(guī)違紀(jì)行為。根據(jù)違規(guī)事實(shí)的情節(jié)、影響及認(rèn)識態(tài)度等情況，予以區(qū)別對待。

（一）組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)班、自習(xí)班、補(bǔ)課班的教師，能主動停止并做好善后工作（不得向?qū)W生收取費(fèi)用）并向?qū)W校作出書面說明；

（二）私自為學(xué)生訂發(fā)、推銷或變相推銷教輔資料的教師，主動退出非法所得，并向?qū)W校作出書面說明；

（三）受聘到民辦教育機(jī)構(gòu)兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及從事教育教學(xué)活動的；向?qū)W生收取費(fèi)用或搭車收費(fèi)的；向家長索取或變相索取賄賂、收受家長禮物等不合法行為，在向?qū)W校作出書面說明的同時(shí)，主動停止其非法行為、退出其非法所得；

對在自查自糾期限內(nèi)，情節(jié)輕微或雖有問題但能主動承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任并及時(shí)糾正的，不予追究。

自查自糾期結(jié)束后，對有問題隱瞞不報(bào)者，學(xué)校堅(jiān)決處理；對在自查自糾期采取不正當(dāng)手段串通家長、學(xué)生故意隱瞞事實(shí)且繼續(xù)從事其不合法行為者，嚴(yán)懲不殆

學(xué)校在7月10日前，將自查自糾情況總結(jié)上報(bào)教育局。在自查自糾期間，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)自查情況和群眾舉報(bào)的問題進(jìn)行督查。

第三階段：監(jiān)督查處階段（5月11日至9月10日）

學(xué)校將采取經(jīng)常性檢查、不定期抽查、明查暗訪等方式，結(jié)合群眾舉報(bào)、投訴，深入有關(guān)出租房屋的教室等補(bǔ)習(xí)場所進(jìn)行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的在職教職工，現(xiàn)場處理，決不姑息遷就。同時(shí)，堅(jiān)持教師家庭住址登記、跟蹤走訪和領(lǐng)導(dǎo)包保（吳江包一、二年級；高美玲包三、四年級；范寶財(cái)包五、六年級）等工作制度，加強(qiáng)對教師的日常管理工作，有效杜絕在職教師“三亂”問題的發(fā)生。

第四階段：總結(jié)鞏固階段（9月11日至11月25日）

對專項(xiàng)治理工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，針對治理中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全治理工作的長效機(jī)制，確保各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處。于11月25日前把專項(xiàng)治理工作總結(jié)報(bào)送教育局專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組

五、違規(guī)處理

對因違規(guī)違紀(jì)被查實(shí)的當(dāng)事人、相關(guān)責(zé)任人，上報(bào)教育局，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。并做如下處理：

（一）對被舉報(bào)到上級有關(guān)部門的個(gè)別教師違規(guī)行為，有跡象但未查實(shí)，實(shí)行不良行為登記制度，下發(fā)警告通知單，并作為今后監(jiān)督管理的重點(diǎn)。

（二）對因違規(guī)違紀(jì)被查實(shí)的當(dāng)事人、相關(guān)責(zé)任人，取消其本評模、評優(yōu)、晉級、晉升職稱資格；已評聘為學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵、兼職教研員者，取消其資格、收回補(bǔ)助。

（三）對因違規(guī)違紀(jì)被查實(shí)的當(dāng)事人、相關(guān)責(zé)任人，按其違規(guī)違紀(jì)時(shí)間長短扣除相應(yīng)的績效工資。

（四）對故意對抗、破壞專項(xiàng)治理工作者，學(xué)校將其解聘待崗。

六、專項(xiàng)治理要求

（一）加大宣傳教育力度。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、制度和各級教育行政部門的有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識各級紀(jì)檢監(jiān)察和糾風(fēng)部門以及教育行政部門治理“三亂”的決心和信心，自覺規(guī)范個(gè)人從教行為。教育和引導(dǎo)教職員工要自覺遵守職業(yè)道德，珍惜工作崗位，珍視社會公譽(yù)，自覺維護(hù)人民教師的良好形象，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。

（二）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。做到規(guī)定人人皆知、承諾人人簽訂、責(zé)任層層落實(shí)。

（三）學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)管工作。設(shè)立舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話、電子信箱

教 育 局舉報(bào)電話： 4243358

電子郵箱jyjfwj@163.com 實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉報(bào)電話：

4232474

***（李茂林）***（趙建國）

神池縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2013.4.22

第四篇：“三亂治理”實(shí)施方案2011.7

關(guān)于開展治理在職教師

亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂亂發(fā)

教輔資料專項(xiàng)行動實(shí)施方案

三

家

子

中

心

校

2011年7月7日

整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：呂桂君三家子中心校校長

副組長：劉艷冰三家子中心校輔導(dǎo)員

王銳三家子中心校業(yè)務(wù)主任

成員：楊忠秀

竇永奎劉國文烏孝峰王國軍汪寶權(quán)周秀峰張振于奎劉井江凌志三家子中心校事務(wù) 三家子中心小學(xué)校長 三家子一部小學(xué)校長 三家子二部小學(xué)校長 天盛號小學(xué)校長 吳杖子小學(xué)校長 黨杖子小學(xué)校長 蘇官杖子小學(xué)校長 青山小學(xué)校長 盆子窯小學(xué)校長 宣杖子小學(xué)校長

關(guān)于開展治理在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂亂發(fā)教輔資料專項(xiàng)行動實(shí)施方案

為了凈化育人環(huán)境，鞏固我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)成果，辦人民滿意的教育，根據(jù)凌監(jiān)發(fā)【2011】1號文件和凌教【2011】52號文件精神，按照市教育局的總體部署，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，中心校決定，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)集中開展亂辦班、整治亂補(bǔ)課專項(xiàng)活動，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為依據(jù)，緊緊圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的亂補(bǔ)課問題，以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以減輕學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)擔(dān)，造就高素質(zhì)教育工作隊(duì)伍的創(chuàng)建文明行業(yè)為目標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，懲防并舉，注重預(yù)防的方針，深入開展專項(xiàng)治理，嚴(yán)肅查辦違紀(jì)行為，切實(shí)提高行風(fēng)建設(shè)水平，營造良好的育人環(huán)境，為辦人民滿意的教育提供保證。

二、治理重點(diǎn)：

本次專項(xiàng)治理行動范圍是全鄉(xiāng)各小學(xué)及在職教師。治理重點(diǎn)為學(xué)生較多的中心小學(xué)、一部小學(xué)、二部小學(xué)、天盛號小學(xué)及語文、數(shù)學(xué)、外語教師亂辦班、亂補(bǔ)課行為，主要針對以下行為開展治理工作：

1、學(xué)校、教師在校內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行成建制補(bǔ)課的；

2、在職教師私自組織或接受他人委托、邀請組織3人以上補(bǔ)課、輔導(dǎo)、自習(xí)的；

3、在職教師利用職務(wù)之便，以賺錢為目的，通過強(qiáng)迫、暗示、課上不講辦班補(bǔ)課講等不正當(dāng)手段，動員、誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)、自習(xí)班、補(bǔ)課班的；

4、學(xué)校在職教師私自受聘到民辦教育機(jī)構(gòu)兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及從事教育教學(xué)活動的；

5、學(xué)校和在職教師為民辦教育機(jī)構(gòu)和社會其他人員舉辦辦公辦中小學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)班介紹生源、提供場所或直接參與辦班補(bǔ)課的；

6、公辦學(xué)校和在職教師違反上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，私自為學(xué)生訂發(fā)、推銷或變相推銷教輔資料的；

7、學(xué)校和教師違反規(guī)定亂收費(fèi)的。

四、方法步驟：

此項(xiàng)專項(xiàng)治理行動分五個(gè)階段進(jìn)行

（一）準(zhǔn)備動員階段（2011年7月7日至7月15日）

1、召開村小校長會議，傳達(dá)文件、制定方案、全面部署。

2、各校組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會文件精神，要求將凌教【2011】52號文件和本方案精神傳達(dá)至全體教職員工。

3、建立組織，明確分工，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任，校長包保重點(diǎn)教師至少一人，其他中層領(lǐng)導(dǎo)包保二人以上。

4、學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查問卷，掌握每位教師情況，是否有亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料行為。

5、召開重點(diǎn)教師座談會，聽取教師的表態(tài)性發(fā)言。（有發(fā)言記錄）

6、學(xué)校組織教師簽訂責(zé)任狀。

7、以學(xué)校名義向?qū)W生及家長發(fā)一封《公開信》，就亂補(bǔ)課問題向家長做出公開承諾。

8、在學(xué)校大門口醒目處，懸掛宣傳標(biāo)語，張貼公告。公布舉報(bào)電話、投訴電話，設(shè)立舉報(bào)箱。

9、印制包保領(lǐng)導(dǎo)跟蹤工作記錄單（內(nèi)容：包保教師姓名、檢查方式、時(shí)間、地點(diǎn)等情況）

10、印制教師情況信息表（見附件1）于7月13日前報(bào)中心校。

（二）自查自糾階段（2011年7月16日至7月25日）

自此階段開始，教育局、中心校將將聯(lián)合發(fā)布公告，公開舉報(bào)電話，接受群眾舉報(bào)。

各校要組織教師按照方案要求進(jìn)行自查、自評、自糾，按照邊查、邊評、邊改原則，查找本校亂補(bǔ)課方面仍然存在的問題，深入分析，突出重點(diǎn)，研究制定整改措施，認(rèn)真解決存在問題。在本階段各校要重點(diǎn)做好以下工作：

1、教師自評，以前是否有亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料行為，今后如何杜絕。寫出書面材料交學(xué)校，裝入教師廉政檔案。

2、學(xué)校對各級各類受表彰的教師、學(xué)科帶頭人、模范教師及骨干教師進(jìn)行民主測評，接受社會各界評議。

3、學(xué)校通過調(diào)研了解掌握課上不講課下辦班的教師進(jìn)行不良登記。

4、學(xué)校寫出自評報(bào)告，并要求嚴(yán)格按照方案開展工作，不許走過場、敷衍塞責(zé)。（內(nèi)容包括：宣傳發(fā)動工作是否按專項(xiàng)行動方案逐項(xiàng)落實(shí)，分項(xiàng)說明，自查自糾做了哪些工作，教師認(rèn)識及實(shí)際表現(xiàn)如何，下步治理措施。）

各校將書面自評報(bào)告于7月23日前報(bào)到中心校。

（三）監(jiān)督查處階段（2011年7月26日至8月20日）

1、為保證方案有效實(shí)施，治理工作真正落到實(shí)處，中心校領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行檢查，采取聽校長匯報(bào)、座談、查工作記錄、調(diào)查問卷、暗訪等方式，對鄉(xiāng)內(nèi)幾所重點(diǎn)學(xué)校逐校抽查。

2、對重點(diǎn)教師，按學(xué)校所報(bào)信息到住宅或補(bǔ)課地點(diǎn)拉網(wǎng)式檢查，抽查、暗訪，結(jié)合群眾舉報(bào)、電話及網(wǎng)絡(luò)投訴，深入居民區(qū)，有關(guān)出租房屋的教室等補(bǔ)習(xí)場所進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按規(guī)定嚴(yán)肅處理。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（2011年8月26日——8月31日）

1、領(lǐng)導(dǎo)小組對各校前三階段工作情況進(jìn)行檢查匯總，檢查不達(dá)標(biāo)的學(xué)校、未按方案開展工作的領(lǐng)導(dǎo)干部及違規(guī)的相關(guān)責(zé)任人按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

2、對專項(xiàng)治理出現(xiàn)問題的學(xué)校實(shí)行一票否決，學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子成員在2011年教師節(jié)表獎(jiǎng)中取消評選各級各類先進(jìn)的資格。

3、各校對專項(xiàng)治理工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。針對治理中發(fā)現(xiàn)的問題，建立健全長效治理機(jī)制，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。寫出書面總結(jié)，8月29日前交到中心校。

（五）鞏固提高階段（2011年9月至2012年3月15日）

各校要鞏固專項(xiàng)治理工作成果，按專項(xiàng)治理工作方式常抓不懈，治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對此項(xiàng)工作跟蹤督查，不定期進(jìn)行明察暗訪，加大監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕亂補(bǔ)課抬頭反彈。

四、違規(guī)處理

1、對違規(guī)違紀(jì)并被查實(shí)的當(dāng)事人、相關(guān)責(zé)任人，將按凌教【2011】52號文件規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2、對被舉報(bào)到市級以上有關(guān)部門的個(gè)別教師違規(guī)行為，有跡象但未查實(shí)，實(shí)行不良行為登記制度，下發(fā)警告通知書。

3、實(shí)行問責(zé)制，校長和其他領(lǐng)導(dǎo)干部不履行崗位職責(zé)、敷衍塞責(zé)、工作不力，視情節(jié)輕重予以誡勉、降職或免職。

五、保證措施：

1、加大宣傳教育力度。各校要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、制度和局發(fā)兩個(gè)文件，自覺遵守職業(yè)道德，維護(hù)人民教師的良好形象，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。建立中心校督查村小、村小學(xué)校督查教師的治理格局，各校校長為第一責(zé)任人，成立相應(yīng)組織，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。做到規(guī)定人人皆知、承諾人人簽訂、責(zé)任層層落實(shí)。

3、各校校長參加協(xié)助中心校領(lǐng)導(dǎo)小組檢查工作，有舉報(bào)，檢查組到現(xiàn)場檢查，有本校校長親自參加。

4、中心校將適時(shí)召集各校校長會，總結(jié)階段性工作，通報(bào)工作情況，研究改進(jìn)治理措施，鞏固治理成果。

5、本次專項(xiàng)治理工作，實(shí)行“屬地管理、誰主管誰負(fù)責(zé)”原則，出現(xiàn)問題的，除追究當(dāng)事人外，還要追究校長及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

根據(jù)本方案，中心校與各小學(xué)要協(xié)調(diào)一致，加大領(lǐng)導(dǎo)力度、工作力度和查處力度，多措并舉，齊抓共管，形成高壓態(tài)勢，力爭經(jīng)過專項(xiàng)治理，限制、減少直至杜絕亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔行為，取得滿意的治理效果。

三家子中心校

2011年7月7日

第五篇：學(xué)校治理三亂實(shí)施方案

學(xué)校治理“三亂”工作實(shí)施方案

為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育、教學(xué)行為，加強(qiáng)校風(fēng)和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)上級文件指示精神，特制定學(xué)校制止“三亂”工作實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持依法治校、依法治教的原則，堅(jiān)持“源頭防范”和“標(biāo)本兼治”的原則，狠抓行風(fēng)治亂工作的落實(shí)，以化解社會熱點(diǎn)問題，促進(jìn)社會穩(wěn)定為宗旨，加大治理“三亂”的工作力度，使學(xué)校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，確保學(xué)校教育改革發(fā)展的順利進(jìn)行。

二、總體目標(biāo)

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象，讓學(xué)校成為一片真正的凈土。努力為下一代創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，進(jìn)一步完善以校長韓占全為第一責(zé)任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。

2、規(guī)范收費(fèi)行為。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策、教育法規(guī)及有關(guān)教育收費(fèi)政策，嚴(yán)格堅(jiān)持上級規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目及提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不擴(kuò)大收費(fèi)范圍。學(xué)校憑《收費(fèi)通知單》收費(fèi)，家長憑通知單繳費(fèi)。堅(jiān)持“一次性、兩公開”的原則，實(shí)行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學(xué)校明明白白收費(fèi)，學(xué)生家長明明白白繳費(fèi)”。

3、加強(qiáng)評估，落實(shí)責(zé)任。層層簽訂責(zé)任狀，是糾風(fēng)治亂工作順利進(jìn)行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學(xué)正氣，樹教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。做到教師與校長簽訂責(zé)任狀。

4、堅(jiān)決制止教師舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班或給社會辦班提供學(xué)苗和場地，提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。

5、堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品、生活用品和保健用品等。

6、加強(qiáng)監(jiān)督，加大對治理“三亂”工作的督查力度。學(xué)校設(shè)立“校長接待日”，每月最后一周周五做為校長接待日，對群眾舉報(bào)、家長來信、來訪等進(jìn)行接待處理，對違反 “三亂”的教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。

7、常規(guī)管理工作：

（1）各種會議上進(jìn)行宣講教育：學(xué)校月工作會議集中宣講教育；年終進(jìn)行總結(jié)

（2）召開座談會進(jìn)行教育落實(shí)調(diào)查等工作。包括學(xué)生座談會、家長座談會、教師座談會。

（3）家長大會上進(jìn)行宣傳教育，傳達(dá)學(xué)校的要求與措施，同時(shí)成立家長委員會，取得家長們的監(jiān)督與配合。定期、不定期地以《致學(xué)生家長一封信》的形式與之溝通、反饋信息。

（4）成立行風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請社會上的有關(guān)人士為學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會。

（5）加強(qiáng)個(gè)別教師談話，對重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。如班主任教師、英語教師等。

（6）領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進(jìn)行實(shí)地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

（7）拓寬溝通渠道，公開舉報(bào)電話。

校長：135257179

43四、處理辦法：

如有上述情況，一經(jīng)查實(shí)，報(bào)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關(guān)處分：

1、給予點(diǎn)名通報(bào)批評、警告、行政記過處分等（黨員要受到黨內(nèi)相關(guān)處分）。

2、個(gè)人和年組的評優(yōu)、評先等一票否決；

治理“三亂”實(shí)施方案

宗

廟

小

學(xué)

2015年9月