第一篇：針對新兵特點,靈活帶兵方法

針對新兵特點，靈活帶兵方法

—如何做好新訓(xùn)第一適應(yīng)期工作研討材料

新兵教育訓(xùn)練工作是部隊建設(shè)的一項十分重要的基礎(chǔ)性工作，事關(guān)部隊長遠建設(shè)，直接影響到部隊戰(zhàn)斗力的鞏固和提高。如何確保新兵在較短時間內(nèi)完成從普通百姓到合格軍人的轉(zhuǎn)變，是新時期新訓(xùn)工作必須認真研究和深入思考的重大課題。而作為軍中之母的新訓(xùn)班長，責(zé)任更是重大。

現(xiàn)在的戰(zhàn)士成長于改革開放后，形成了不同于以往戰(zhàn)士的特點。他們思想活躍，個性張揚，民主參與意識強，學(xué)習(xí)成才愿望強。針對這些特點，我們新訓(xùn)班長首先要做到“三多”“ 三不”，即多看戰(zhàn)士身上的閃光點，多看他們的進步之處，多看事物發(fā)展的兩重性；對戰(zhàn)士的要求不輕易說不，對戰(zhàn)士的建議不隨便否定，對戰(zhàn)士出現(xiàn)的差錯不亂扣帽子?！?/p>

一、首先要做一名受新戰(zhàn)士歡迎的新訓(xùn)班長。

（一）把自己打理“亮堂”。

新戰(zhàn)士從全國各地來到軍營，對一切都感到新鮮好奇，就像一張白紙。要擔(dān)當(dāng)好他們的軍旅起步引路人這一重任，我們必須把自己打理“亮堂”。因為可能我們舉手投足的每一個細微動作，都會成為新戰(zhàn)士模仿的榜樣。你的軍事素質(zhì)是否過硬，你的作風(fēng)細節(jié)是否嚴謹，你是否敢于叫響“看我的”？還是那句老話：喊破嗓子不如做好樣子。作為班長，你能站排頭、當(dāng)先鋒、率先垂范，新戰(zhàn)士就會真心實意地服從你。

（二）懂得關(guān)愛也是一種素質(zhì)。只有盡不到的情，沒有焐不熱的心。一個心中時刻裝著新戰(zhàn)士的班長，也會被新戰(zhàn)士裝在心底。作為離新戰(zhàn)士最近的人，我們光是知道新兵何時出生，來自何方遠遠不夠，我們還要了解他們的性格特點、個人喜好、人生經(jīng)歷、思維方式等等。這需要我們耐心細致的觀察，設(shè)身處地的關(guān)心和滿腔熱忱的關(guān)愛。

懂得關(guān)愛也是一種素質(zhì)。有時你一句無意的夸獎，會讓新戰(zhàn)士高興好幾天；相反，脫口而出的一句冷嘲熱諷，會讓他信心掃地。在他們情緒低落時，給些安慰；在他們面臨選擇時，給些建議；在他們?nèi)〉贸煽儠r，給些鼓勵。不需要豪言壯語，在心與心的互動中新戰(zhàn)友就會被你的真誠打動。

（三）會“玩”也是一種帶兵能力。

如今的新戰(zhàn)士大多學(xué)歷較高，見多識廣。會“玩”也能提升你的魅力指數(shù)。球場上，你來我往，你追我趕，打出一片火熱情誼；棋盤上，兵來將擋，斗智斗勇，“殺”出一番親密無間??和新兵“玩”到一起，可以更好地了解他們，更有效地開展工作。

二、有針對性的帶好兵。

（一）如何帶好大學(xué)生新兵

大學(xué)生士兵的逐年增加，既為部隊建設(shè)增添了生機活力，也給帶兵人提出了新的挑戰(zhàn)。

首先，要讓他們佩服你，增強自身的感召力。

大學(xué)生新兵大都滿懷對綠色軍營的向往來到部隊，雷厲風(fēng)行、剛毅果敢的軍人是他們心中的偶像。一名軍政素質(zhì)過硬的新訓(xùn)班長，應(yīng)把握他們的這一心理特征，充分展示自己的軍人風(fēng)采，在組織訓(xùn)練、開展活動時，在日常生活的點滴細節(jié)中，都做到有板有眼、嚴謹細致。有時候，一個標準漂亮的隊列動作示范，一套干凈利落的器械動作展示??都能在無形中增強你的吸引力和感召力，使他們敬佩你，縮短和你之間的心理距離，從而愿意主動和你接近。

其次，敢讓他們唱“主角”，調(diào)動他們的積極性。

心理學(xué)研究表明，人在獲得尊重和信任的時候，工作積極性比較高，也比較容易與他人溝通交流。大學(xué)生新兵大多興趣愛好廣泛，參與熱情高，民主意識強。在組織集體活動時，班長不妨讓他們多出頭露面當(dāng)“主角”，鼓勵他們?yōu)樽龊冒嗬锏墓ぷ鞒鲋饕狻⑾朕k法，對他們提出的好的意見和建議及時采納或向連隊反映。平時，對班里的一些重要工作和存在的問題，用談心和討論的方式征求他們的意見，在平等的對話中找到解決方法。這樣做會使他們產(chǎn)生實現(xiàn)自我價值的成就感，既利于發(fā)揮他們的主觀能動性，也利于增強他們的集體意識。

最后，多幫他們?！胺较颉?，贏得他們的信任感。

大學(xué)生新兵或多或少存在吃苦精神不夠、自我意識過濃、適應(yīng)能力不強等弱點。針對這個特點，新訓(xùn)班長應(yīng)著重教育引導(dǎo)，部隊是一個戰(zhàn)斗集體，每個人在集體中的作用都很重要，團結(jié)才能出戰(zhàn)斗力。在訓(xùn)練間隙，可以組織一些集體協(xié)作游戲，如接力、拔河、“步調(diào)一致”等，安排他們和班里的其他戰(zhàn)士結(jié)成對子，增加他們彼此了解的機會。另外，身為班長，對于那些不了解的領(lǐng)域和問題，要放下架子、抹開面子，主動地虛心請教他們。班長表現(xiàn)出這樣的胸懷，也是一種人格魅力和親和力，非常利于大學(xué)生新兵的管理教育。

（二）如何帶好關(guān)系兵 由于這些戰(zhàn)士憑借著特殊的關(guān)系，極容易放松對自己的要求，久而久之，有的違反紀律，有的甚至滑向了違法犯罪的深淵。

就“關(guān)系兵”自身而言，主觀上的任性嬌橫、自我約未能力弱是最大的管理困難。“關(guān)系兵”一般都年齡偏小、文化偏低，有的是初中畢業(yè)，有的初中還未畢業(yè)。由于這部分戰(zhàn)士平時在父母面前嬌生慣養(yǎng)，自控能力差，工作怕苦怕累，有的甚至思想消沉，對組織的教育不屑一顧。

針對“關(guān)系兵”的這些問題，要把“關(guān)系兵”管理教育好，應(yīng)著力做好以下工作。

對“關(guān)系乓”做到了如指掌?；鶎訋П艘嗲馈⑷轿弧⑶Х桨儆嫷卣莆铡瓣P(guān)系兵”的詳細情況。既要了解戰(zhàn)士自身的特點、愛好情況，又要搞清“關(guān)系兵”“關(guān)系人”的身份。針對“關(guān)系兵”的實際狀況，發(fā)揮其優(yōu)長，糾正其弱點；同“關(guān)系人”及時溝通聯(lián)系，共同做好“關(guān)系兵”的工作。

加強對“關(guān)系兵”的教育工作。對“關(guān)系兵”的教育，要注意因人施教，以個別教育為主，在處理工作關(guān)系時要一視同仁，不遷就照顧。對他們做出的成績給予充分肯定，對違紀者要及時做出嚴肅處理。

新訓(xùn)班長要加強自身修養(yǎng)。對“關(guān)系兵”的管理既不能偏袒，又不能諷刺打擊，要通過講道理，引導(dǎo)其正確認識自己，不搞特殊化。管理者要公正處事，不能因“關(guān)系兵”有“關(guān)系”就放任不管或降低標準。

主動與“關(guān)系人”協(xié)調(diào)關(guān)系。經(jīng)常把戰(zhàn)士的現(xiàn)實表現(xiàn)通報“關(guān)系人”，一則防止“掛空檔”，二則減少與“關(guān)系人”之間的誤會。通過聯(lián)系，協(xié)同做好“關(guān)系兵”的工作。

（三）如何帶好“打工兵”。

隨著入伍青年的多元化，入伍前有打工經(jīng)歷的新同志越來越多，他們主要有以下特點：

能吃苦耐勞，但愛患得患失?！按蚬ぁ北加幸欢坞y忘的打工經(jīng)歷，普遍能夠吃苦耐勞，但是由于受商品意識的影響，他們養(yǎng)成了一種有勞就該有所得的思想，于點工作就想有點說法；有所得。

生活能力強，但愛無拘無束。入伍后他們中間既沒有哭鼻子的，也沒有說生活不習(xí)慣的，就是對部隊管得嚴有些不適應(yīng)，“打工”兵社交、處事能力強，喜歡自我支配，生活上愛自由散漫。

民主意識強，但以我為中心。我們在搞問眷調(diào)查時，怕新兵有顧慮，不要求署名，可大部分·‘打工”兵不僅署了名還講了真話。但是他們反映問題愛以“我”為中心，稍有不如“我”意就越級上告，沿用那種對付老板的招數(shù)。

（１）注重引導(dǎo)他們樹立正確的得失觀。幫助他們擺脫狹隘的利己主義、個人主義，樹立遠大的報國之志，做樂于吃虧奉獻的忠誠衛(wèi)士。

（２）注重幫助他們熟知部隊的規(guī)章制度。在認真組織他們學(xué)習(xí)條令條例的同時，要細心向他們講解部隊的組織原則、發(fā)揚民主的方法和渠道，使他們積極參與管理，正確行使民主。

（３）注巨啟發(fā)他們立志在軍營成人成才。一方面要因其所長，為他們創(chuàng)造為部隊建設(shè)做貢獻的環(huán)境。一方面要大力開展“兩用人才”培訓(xùn)工作，組織大家相互切磋技藝、交流經(jīng)驗，共同在軍營成人成才。

第二篇：新兵班長帶兵事跡材料

３班帶兵事跡

xxx，彝族，1985年1月出生，云南xx人，2002年12月入伍，2007年8月加入中國共產(chǎn)黨，2004年12月選改為士官，０９年１２月抽調(diào)到新訓(xùn)三大隊擔(dān)任新兵班長。

在云南省公安消防總隊新訓(xùn)三大隊2009冬季新兵集訓(xùn)中，周小程同志能夠認真領(lǐng)會上級關(guān)于做好新兵集訓(xùn)工作的指示精神，在各級的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了新兵訓(xùn)練任務(wù)，所帶的三班在新訓(xùn)三大隊各項工作和訓(xùn)練中一直處于領(lǐng)先地位，取得了優(yōu)良的成績，為云南消防部隊輸送新鮮血液做出了自己的貢獻。

一、政治思想強。

該同志在新兵訓(xùn)練期間，態(tài)度端正，積極進取，并能按照部隊的各項規(guī)定嚴格要求自己，積極參加教育學(xué)習(xí)和各項組織活動；工作認真主動、踏實負責(zé)，能按照大隊新兵訓(xùn)練標準和要求嚴格訓(xùn)練管理，堅持依法帶兵、科學(xué)帶兵、文明帶兵和以情帶兵原則，訓(xùn)練中克服困難，講究方法，規(guī)范有序，嚴慈適當(dāng)；日常管理中，責(zé)任心強，工作標準高，能以慈母愛、兄長情關(guān)心幫助教導(dǎo)新同志，作風(fēng)嚴謹，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，以身作則，做好新兵的表率。

二、文明帶兵、以情帶兵，科學(xué)帶兵。

在新兵集訓(xùn)過程中，周小程同志始終堅持上級領(lǐng)導(dǎo)精神禁止打罵體罰新戰(zhàn)士，在新訓(xùn)工作提出了“四心”工作方法，既關(guān)心、愛心、細心、耐心。教育新兵要向?qū)Υ约盒值芤粯?。班?nèi)的新兵戰(zhàn)士社會背景復(fù)雜，年齡差異較大，有的在家一直上學(xué)，有的打過工，還有的經(jīng)過商，由于剛來部隊思想不夠穩(wěn)定，在他們當(dāng)中大多數(shù)是獨生子，在家嬌生慣養(yǎng)，還有的是家人幫忙報的名，自己不情愿當(dāng)兵，在這種復(fù)雜多變的情況下，作為班長積極主動的找他們聊天談心，分解他們的擔(dān)憂、想家等不良的心理，對個別戰(zhàn)士加強心理疏導(dǎo)（在家父母離異多年），使他們穩(wěn)定思想，端正入伍態(tài)度，走好軍營的第一步，對部隊有一個全新的、全面的了解和認識，一段時間的了解掌握及教育，本班戰(zhàn)士很快的適應(yīng)了部隊生活，并決心在部隊干出一番事業(yè)，在此新訓(xùn)期間班內(nèi)沒有一人因思想問題受到過批評。

三、狠抓內(nèi)務(wù)和紀律作風(fēng)建設(shè)。

新兵集訓(xùn)中，周小程同志放棄了原本習(xí)以為常的午休習(xí)慣，在新兵剛到隊時手把手的教新同志疊被子、整理內(nèi)務(wù)，通過一個多月的努力，全班的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生一直在整個新訓(xùn)大隊保持領(lǐng)先，多次受到大隊領(lǐng)導(dǎo)表彰，個別同志還在軍人大會上給以特別的表揚，內(nèi)務(wù)方面6次獲得流動紅旗。與此同時，周小程同志注重抓好條令條例和日常作風(fēng)的養(yǎng)成，嚴格按照部隊條令條例和新訓(xùn)大隊的各項規(guī)章制度開展本班的工作，經(jīng)過一段時間的教育，新同志做到了隊列動作貫穿與日常養(yǎng)成，禮節(jié)禮貌做到最好，做到了嚴以律己，尊重團結(jié)同志，愛護集體榮譽感，實現(xiàn)了地方青年到合格戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變。

四、抓好新同志隊列、體能及業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練。

在訓(xùn)練中他嚴格要求，對自己也是嚴以律己，認真耐心的對每個新同志講解示范動作，一點一滴，手把手地糾正存在問題，訓(xùn)練場就如同戰(zhàn)場，訓(xùn)練過程中沒有一個戰(zhàn)士退縮，再冷，再苦，再累都堅持下來，對個別領(lǐng)悟動作較慢的同志細心示教，使隊列動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，在三大隊每次的隊列會操中發(fā)揮離優(yōu)異的成績，并代表一中隊參加了新兵營的隊列會操表演，再次取得第一的好成績，為中隊爭得了榮譽，這也鼓舞了戰(zhàn)士們的上進心，為下一步的訓(xùn)練工作打下了基礎(chǔ)，自己為新訓(xùn)班長并不滿足，在日常生活中時時以一名老大哥的身份和他們一起搞好戰(zhàn)友團結(jié)，談?wù)撊松硐?，也通過這種方式及時掌握每個新兵的思想動向，保證了班里的和諧與團結(jié)。在業(yè)務(wù)上他在訓(xùn)練中，周小程同志堅決杜絕加班加點“開小灶”等不良現(xiàn)象，而是根據(jù)新兵興趣愛好特點和性格脾氣實施針對性的管理和訓(xùn)練，他想盡一切辦法使訓(xùn)練成績飛躍式的提高。

五、抓好安全工作，安全圓滿地完成新訓(xùn)工作。

安全工作是部隊的中心工作，是開展好一切工作的前提基礎(chǔ)工作，為此，他時時做好新同志的思想工作，使他們穩(wěn)定思想，端正入伍態(tài)度，走好軍營的第一步，對部隊有一個全新的、全面的了解和認識，使戰(zhàn)士很快的適應(yīng)了部隊生活。訓(xùn)練時，他提前做好器材的檢查，保證了訓(xùn)練安全，在體能及業(yè)務(wù)訓(xùn)練中做到跟班作業(yè)，對體能素質(zhì)較弱的同志有針對性的采取訓(xùn)練，并做好安全保護，訓(xùn)練中他時時提醒新同志要注意安全，在平常的生活中時時灌輸安全意識，經(jīng)過他的努力，在整個新訓(xùn)期間沒有出現(xiàn)任何事故，安全圓滿地完成了新訓(xùn)任務(wù)。

兩個多月的訓(xùn)練，周小程所帶的班所有新同志在各項考核中成績都名列前茅，這于他的辛勞汗水是分不開的。周小程所做的各項工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定并在整個新訓(xùn)三大隊推廣?？傊?，在整個新訓(xùn)過程中，周小程同志是做了大量富有成效的工作的，成績和效果也得到各級領(lǐng)導(dǎo)和全體新同志的肯定。

Xxx

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第三篇：針對新兵心理特點,搞好教育疏導(dǎo)范文

針對新兵心理特點,搞好教育疏導(dǎo)

摘要：新兵入伍后因環(huán)境的改成會在心理上有很大的變化，因而要加強對新兵的心理教育，避免引起精神疾病。

關(guān)鍵詞：新兵；心理特點；教育疏導(dǎo)

【中圖分類號】G64【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783（2013）11-0586-01

新兵入伍前，生活主要依靠父母，因而缺乏獨立生活能力和社會經(jīng)驗。入伍后，由于環(huán)境的改變引起了一系列的心理變化，如不能及時適應(yīng)，就會出現(xiàn)心理障礙或精神疾病。因此，在新兵中開展心理衛(wèi)生教育對新兵入伍后能盡快地適應(yīng)部隊生活、訓(xùn)練等各種環(huán)境，避免由于外界刺激引起心理障礙或精神疾病是非常必要的。

1主要做法

1.1給新兵以適當(dāng)?shù)男睦碇С?。包括同情、體貼、鼓勵、安慰、提供處理問題的方法，幫助新兵走出困境，應(yīng)付心情的不快。但要避免過分的關(guān)心和同情，防止產(chǎn)生依賴情緒，失去自我鍛煉成長的機會。

1.2調(diào)整新兵對“挫折”的認識。協(xié)助新兵端正對困難和挫折的認識，通過端正認識改善其心理問題。挫折教育是不可缺少的重要課程。為減少適應(yīng)不良，首先入伍時要如實地把部隊實際情況說明，使他們對艱苦的環(huán)境有一定的心理準備。其次是加強挫折的預(yù)先教育，即人在任何環(huán)境下都會受到各種條件的制約，艱苦的環(huán)境能磨煉人堅韌的意志，挫折和困難促人成長。

1.3〖JP3〗協(xié)助新兵理順周圍人際關(guān)系。首先是兵兵關(guān)系，通過開展“互幫、互學(xué)、互管”活動，使他們盡快地由小家庭適應(yīng)大家庭，由家庭親情變?yōu)橥居亚?。其次是官兵關(guān)系。新兵對領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的上下級關(guān)系很生疏，他們不懂或不會尊重、服從領(lǐng)導(dǎo)。作為基層帶兵干部，應(yīng)能以穩(wěn)重的心態(tài)去看待新兵的言行。鼓勵他們發(fā)表自己的見解，這對調(diào)動新兵的潛能有積極作用。再是做好新兵的家庭社會工作，建立部隊與家庭、社會三結(jié)合的育兵教子思想工作網(wǎng)絡(luò)，讓新兵的父母、親友共同幫助新兵度過適應(yīng)期。

1.4開展談心，進行心理交流。心理學(xué)主張“吐訴傾泄”，就是在和新兵談心時，要鼓勵幫助新兵說出內(nèi)心感受和矛盾，說出心中苦悶，發(fā)泄被壓抑的情感，使其獲得心理上的舒懈。在部隊偶見這樣的標語：“戰(zhàn)士流血不流淚”。其實，正常人哭和笑是保持心理平衡，進行情感宣泄所采用的生理手段。借此達到減輕壓力，理順情緒，化解矛盾。心情穩(wěn)定了，適應(yīng)不良的癥狀也隨之消除了。

1.5提高帶兵人心理素質(zhì)。帶新兵的干部骨干心理素質(zhì)如何，直接關(guān)系到新兵的心理素質(zhì)。如果自身素質(zhì)好，有益培養(yǎng)良好和諧的官兵關(guān)系，能使新兵適應(yīng)不良發(fā)生率降低。反之，如果帶兵者心理不健康，常會誤導(dǎo)，影響到新兵的心理健康程度，造成新兵適應(yīng)不良。切忌以一些不科學(xué)的量表測定新兵是否有心理障礙，輕率地將自己看到的不順眼、個性不合群、脾氣古怪當(dāng)成心理疾病。要客觀地看待新兵的適應(yīng)不良，理智地誘導(dǎo)，疏通、調(diào)節(jié)各種矛盾，做好新兵的心理調(diào)適工作。

2體會

新兵初到部隊，對一切都感到新鮮和好奇，總有問不完的“為什么”。為此，新訓(xùn)干部骨干必須把握新兵心理特點，有針對性地講好基本道理，使之“入耳”、“入腦”、“入心”，幫助他們糾正認識偏差、端正入伍動機、解除疑難困惑、盡快適應(yīng)環(huán)境、及早完成“兩個轉(zhuǎn)變”。

2.1針對新兵的好奇心理，力求將道理講“明”。新兵的好奇心具有一定的方向性，主要圍繞自身職業(yè)特點和追求目標。帶兵人應(yīng)保護好這種心理，抓住興奮點，因勢利導(dǎo)，以簡明的道理使新兵盡快了解部隊特點，掌握規(guī)定要求。遇到情況時，帶兵人不能有意回避，也不可強性壓制，而應(yīng)給他們宣講條令條例和連隊日常制度，講明嚴格的制度和嚴謹?shù)酿B(yǎng)成對戰(zhàn)斗力形成的重要作用，使新兵熟悉規(guī)定、理解制度，使其遵紀守法有準繩、生活秩序有遵循、執(zhí)行紀律能自覺。

2.2針對新兵的緊張心理，力求將道理講“全”。新兵離別父母、告別親友來到軍營，對新的環(huán)境一時難以適應(yīng)，事事受拘束，處處怕出錯，尤其是上進心強的新兵一旦受到干部骨干的批評，就擔(dān)心進步受阻，影響發(fā)展，難免心理緊張，導(dǎo)致做事丟三落四，講過的規(guī)定記不住，簡單的動作不協(xié)調(diào)等現(xiàn)象。針對這種心理，干部骨干要教育引導(dǎo)他們認清軍隊雖是鍛練人、造就人的大學(xué)校，但從軍之路不可能一帆風(fēng)順，要經(jīng)得起成功與失敗、順利與挫折、表揚與批評的考驗，盯著“四有”目標，揚起理想風(fēng)帆，腳踏實地干好工作。

2.3針對新兵的求知心理，力求將道理講“新”?，F(xiàn)在的新兵大多是剛離開校門就跨入營門，文化水平普遍較高，求知欲、理解能力強，接受新事物快，都希望在部隊學(xué)到更多知識，了解更新信息。為此，帶兵人必須抓住新兵的心理特點，綜合運用所學(xué)最新知識，將道理講“新”。如，針對新兵急于了解我軍武器裝備和戰(zhàn)斗力水平，可結(jié)合介紹世界新軍事變革的發(fā)展和我軍戰(zhàn)略思想及現(xiàn)代化進程，讓新兵看到我軍武器裝備發(fā)展的最新成果和軍事力量發(fā)展的美好前景，從而增強立足本職做貢獻盡義務(wù)的責(zé)任感和使命感。

2.4針對新兵的功利心理，力求將道理講“實”。一些新兵是帶著“找出路”或“鍍金”等功利心理參軍入伍。當(dāng)入伍訓(xùn)練即將結(jié)束時，個別新兵想通過找門子、拉關(guān)系、遞條子等途徑分配到專業(yè)技術(shù)強的崗位或離領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)近的單位工作，以便日后在入黨、立功、受獎、轉(zhuǎn)士官等方面“近水樓臺先得月”。針對這種心理，帶兵人要實事求是地講道理、講政策。一要講明服兵役是法律賦予每個公民的應(yīng)盡義務(wù)，當(dāng)兵就意味著奉獻、犧牲，服役態(tài)度應(yīng)從“找出路”轉(zhuǎn)到“做貢獻”上來；二是講明軍隊是一個執(zhí)行特殊任務(wù)的武裝集團，強調(diào)高度集中統(tǒng)一，在利益與考驗面前，局部必須服從整體，下級必須服從上級，個人必須服從組織，絕不允許任何個人凌駕于組織之上；三要講清黨組織和領(lǐng)導(dǎo)會本著為部隊建設(shè)高度負責(zé)，為每一個新兵同志負責(zé)的精神，充分考慮每個人的特長和崗位要求，堅持原則、公道正派地把每名同志分配到最合適的崗位上，做到人盡其才，才盡其能。

第四篇：班長骨干帶兵、新兵調(diào)查問卷1

單位：

連

班

姓名：

1、新同志入伍后，你了解每一位新同志的基本情況？（）A、不了解

B、了解

C、非常了解

2、新同志入伍后，你是否經(jīng)常與新同志交流談心？（）A、經(jīng)常

B、有，但次數(shù)不多

C、從無

3、通過一個月的教學(xué)訓(xùn)練，你認為自己的教學(xué)水平如何？（）A、講解示范差、表達能力弱，新同志很難接受；

B、講解示范一般、表達能力一般，新同志勉強能接受； C、講解示范好、表達能力強，新同志很容易接受；

D、自認為講解示范不錯，表達能力也可以，就是新同志接受差。

4、你認為自己的個人素養(yǎng)如何？（）

A、個人素養(yǎng)好，能夠以身作則，是新同志學(xué)習(xí)的榜樣；

B、個人素養(yǎng)差，經(jīng)常不注意細節(jié)，有時甚至給新同志造成負面影響； C、一般、不好也不壞；

5、在班上有沒有新同志給你洗過衣服？（）A、經(jīng)常

B、有過，但次數(shù)不多

C、從無

6、有在寢室吸煙的現(xiàn)象嗎？（）

A、經(jīng)常

B、有過，但次數(shù)不多

C、從無

7、新同志入伍后，有沒有說過有辱新同志人格尊嚴的話？（）A、經(jīng)常

B、有過，但次數(shù)不多

C、從無

8、在訓(xùn)練中，新同志不能很快的掌握隊列、軍事技能，你會怎么辦？（）

A、只把該教的教給他們，剩下的看他們自己。B、細心、耐心教導(dǎo)到新同志完全掌握為止。C、采取一些手段，使新同志注意力高度集中。

9、有沒有收取班費，作為班級的日常開銷（）A、有

B、沒有

C、看情況

10、在隊列訓(xùn)練中，你認為如何讓那些動作不到位、做錯動作的新同志，應(yīng)該如何給與糾正。（）

A、反復(fù)講解訓(xùn)練

B、多次提醒，再改不了嚴厲訓(xùn)斥 C、罰做俯臥撐

D、讓其自己體會

10、現(xiàn)在的想法是：（）

A、過一天是一天

B、很想回原單位

C、安心帶兵

D、帶好兵不給別人瞧不起

11、據(jù)你看，你們班的新同志一個月以來訓(xùn)練積極性如何？（）A、很低

B、較低

C、一般

D、較高

E、很高

12、你認為對新同志的哪種管理類型最可?。浚ǎ〢、嚴管嚴教型

B、嚴多寬少型

C、寬嚴相濟型 D、嚴少寬多型

E、隨意放松型

13、你對新訓(xùn)團的管理教育有何意見和建議？

14、文體活動是官兵放松娛樂的重要形式，如果條件允許的話，你最希望參加什么樣的文體活動？

15、政治教育是部隊的一項長期工作，如果讓你當(dāng)連政治指導(dǎo)員，你最希望給新同志上一堂什么內(nèi)容的課？現(xiàn)在的政治教育，你認為如何改進才可以使新同志確實有收獲，請列舉1-3個方法或者事例說明？

第五篇：請新兵班長看看老班長的帶兵之道

請新兵班長看看老班長的帶兵之道

眼下，又一批新戰(zhàn)友走進部隊。帶好新兵，是每名帶兵骨干的愿望。如何堅持以人為本的理念，依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學(xué)帶兵，新兵班長聽一聽老班長介紹帶好新兵的經(jīng)驗，既能從中學(xué)到好方法、好經(jīng)驗，又能將部隊帶兵的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)傳承下去。黑龍江省佳木斯軍分區(qū)新兵營近日組織去年帶過新兵的一些班長座談，講新兵故事、談帶兵感受。我們編發(fā)部分老班長的發(fā)言內(nèi)容，相信廣大讀者能由此進一步了解“新生代”士兵，新兵班長們也會從中受益。

——編者

發(fā)現(xiàn)新兵做了“壞事”怎么辦？ ■原新兵四連一班班長 王守憲

【新兵故事】我們?nèi)ツ甑男卤鵂I使用的是一個撤編部隊的營房，新兵人多，室內(nèi)洗手間不夠用，就在樓外搭建了一個臨時便廁。一天早晨，我去上廁所，剛走到門外就聽廁所內(nèi)有人大呼小叫，并不時伴有木板斷裂聲。進去一看，發(fā)現(xiàn)幾名新兵為比誰的腳力大，正用力跺廁所木板，一條木板已被跺折了。見我突然出現(xiàn)，幾名新兵都大眼瞪小眼地等著挨訓(xùn)。對此，我雖然很氣憤，也批評了他們幾句，但并沒有對外聲張，因為這幾名新戰(zhàn)士都不是我班的，擔(dān)心張揚出去會影響班與班之間的團結(jié)，也怕這幾名新兵受到批評后影響訓(xùn)練，于是我將這事向連里匯報，請人用攝像機把現(xiàn)場錄下來，搬上課堂給全營的新兵播放，教育效果非常好。雖然營里沒有追究這件事到底是誰干的，但是事后那幾個新兵主動找到我認錯，說我“夠意思”，他們自身也深受教育。新訓(xùn)結(jié)束時，我了解到這幾名戰(zhàn)士成績還都不錯。

【班長心得】新兵初到軍營，思想覺悟不是很高，榮辱觀不是很強，處事易沖動、偏激，僅僅“堵”而不疏，未必能解決問題，甚至?xí)岸隆背銮榫w來。相反，如果我們能依托“載體”，講點策略，用新思路、新方法、新鑰匙去解讀、引導(dǎo)、規(guī)范新兵，一些矛盾和問題就會在“潤物細無聲”中得到有效解決。我要補充一句：如果新兵真是做了違法亂紀的事，當(dāng)然要嚴肅處理；如果只是一些小過錯，最好不要公開點名批評，應(yīng)該給新兵留點“面子”。

新兵拿規(guī)定當(dāng)“擋箭牌”怎么辦？ ■原新兵營四連三班班長 李 猛

【新兵故事】為防止打罵體罰新兵和侵占士兵利益等現(xiàn)象發(fā)生，我們新兵營去年制定了《骨干愛兵若干規(guī)定》，并給每名新兵印發(fā)了帶有舉報電話號碼的“規(guī)定監(jiān)督卡”。如果帶兵骨干碰了“高壓線”，新兵可以隨時打電話向上級舉報。這本是一件好事，可是個別新兵動不動就拿這些規(guī)定當(dāng)“擋箭牌”。有一次連里檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，我們班扣分最多，新兵小趙一個人就被扣了10分。本來我想批評他，可還沒等我張嘴，小趙就發(fā)表“聲明”：誰要對我說粗話，我就告他去！在一次體能訓(xùn)練中，小趙做了幾個俯臥撐就不做了，當(dāng)我要求他堅持做下去時，他卻說我是在變相體罰他。在他的影響下，班里的其他同志也開始在訓(xùn)練和工作中“討價還價”。經(jīng)過認真分析，我感到，新兵中之所以存在這類現(xiàn)象，是因為他們沒有搞清楚嚴管與真愛、個人與集體、行使權(quán)利與履行義務(wù)的關(guān)系，于是我利用開班務(wù)會的時機，讓大家討論這類現(xiàn)象。會后，我找到小趙，結(jié)合條令條例的有關(guān)規(guī)定，對他的行為給予“講評”，說得小趙心服口服。

【班長心得】現(xiàn)在的新兵，權(quán)利意識較強，也精通道理。帶兵人對他們要多一些關(guān)心引導(dǎo)，少一些橫加指責(zé)；多一些寬容理解，少一些求全責(zé)備。只有啟發(fā)他們的自覺性，減少強制性，才能營造一種寬松和諧、積極向上的氛圍。同時，我們對新兵不能縱容，該嚴則嚴，嚴而有據(jù)，嚴而有度。

遇到個性張揚的士兵怎么辦？

■原新兵四連六班班長 肖 強

【新兵故事】記得去年首批新兵入營的第二天，新兵營開通了“軍營之聲”廣播，并且擺“擂臺”競選主持人。許多新兵積極響應(yīng)，參與競爭?！拔乙螽?dāng)廣播主持人，我要與他們公平競爭！”一周后，我班山東籍新兵、在家受過播音訓(xùn)練的高帥，得知廣播員實行競爭“上崗”的消息后，自告奮勇要求競選主持人?？僧?dāng)時，主持人已從首批入伍的新兵中選定。沒辦法，我找到營長要求給高帥一次機會。新兵營尊重高帥的要求，決定再擺“擂臺”競選主持人。經(jīng)過激烈角逐，小高終于以第一名的成績當(dāng)選為“軍營之聲”廣播主持人。一石激起千層浪。不久，一些新兵大膽自薦，紛紛要求展示自己的特長，有的甚至提出當(dāng)副班長。面對新兵的大膽要求，怎么辦？我們新兵班長為難，新兵營的領(lǐng)導(dǎo)也有些犯難：新兵的敢闖精神可喜，但是，新兵營沒有副班長編制。營里最后破例決定：由各班新兵每周民主推薦一名新兵協(xié)助班長工作，不叫副班長，但履行副班長職責(zé)。在協(xié)助班長工作的過程中，不少新兵自覺性明顯增強。

【班長心得】去年的帶兵實踐讓我深感：新形勢下帶兵，既要尊重他們的個性，為他們展現(xiàn)優(yōu)長搭設(shè)舞臺，又要注意引導(dǎo)官兵把智慧和專長用到練本領(lǐng)、強素質(zhì)、謀打贏上。

特長兵“懷才不遇”怎么辦？ ■原新兵三連五班班長 陶 民

【新兵故事】去年我?guī)У男卤杏袀€戰(zhàn)士叫康廣才，他在家鄉(xiāng)是小有名氣的網(wǎng)絡(luò)工程師。入伍后，面對整理內(nèi)務(wù)、踢正步等新訓(xùn)生活，他常常感到自己“懷才不遇”，甚至有幾次連隊組織體能訓(xùn)練、安排公差任務(wù)，他都借故不參加。一天，營里的一臺電腦壞了，著急用，問誰有電腦維修方面的特長。我推薦小康去試試，結(jié)果他三下五除二就把電腦修好了，當(dāng)場得到了營領(lǐng)導(dǎo)的表揚。幾天后，我和小康聊起電腦、網(wǎng)絡(luò)，他說得很有興致。“小康，你給我說說心里話，為什么不愿意參加訓(xùn)練？”趁小康高興之際，我開始和他談起心：部隊需要有特長的人才，但是，作為一名戰(zhàn)士，是要打仗的。沒有過硬的軍事技能，戰(zhàn)場上就不能保存自己消滅敵人?！鞍嚅L，我明白了……”小康從此訓(xùn)練刻苦起來。新兵下連后，他被推薦到軍分區(qū)自動化站工作。

【班長心得】通過這件事，我深深感到，在這個倡導(dǎo)實現(xiàn)自我價值的時代，軍營里的“小能人”、“小專家”們很希望在部隊有一個展示自己才華的舞臺。帶兵骨干應(yīng)“相當(dāng)”關(guān)注、“盡早”關(guān)注他們，善于揚長避短、因勢利導(dǎo)，把新戰(zhàn)士個人的“小目標”與部隊建設(shè)的大目標結(jié)合起來，鼓勵新兵立足軍營崗位成長成才。

“關(guān)系兵”不好帶怎么辦？ ■原新兵四連二班班長 安天方

【新兵故事】去年我班有名新戰(zhàn)士叫吳鵬，剛到新兵連就廣而告之：我是“關(guān)系兵”。他自恃有“關(guān)系”，工作不積極，訓(xùn)練怕苦怕累，還經(jīng)常在戰(zhàn)友面前吹牛、顯擺，說自己到部隊即使工作干得一般也照樣選取士官等等。春節(jié)前夕，因思家心切，小吳竟多次給家里打電話，要求托“關(guān)系”回家過年。經(jīng)他這么一折騰，全班新戰(zhàn)士的情緒都被“傳染”了。不久，連里進行階段性的軍事考核，他考了個全連倒數(shù)第一！看到成績后，他耷拉下了腦袋。我趁熱打鐵教育他：你有成才之心難能可貴，但不講成才之道可不行。選改士官，看重的是軍政素質(zhì)。你想選取士官，再有“關(guān)系”也得過“本事”這一關(guān)……那次談話以后，吳鵬的思想有了很大轉(zhuǎn)變，再也不提“關(guān)系”的事了。經(jīng)過努力，在新兵訓(xùn)練結(jié)束的理論考核中，他取得全營好名次。

【班長心得】新兵在部隊有點“關(guān)系”也很正常，作為帶兵骨干，既要“一把尺子量長短”，又要看到大多數(shù)有“來頭”的戰(zhàn)士入伍動機是好的，關(guān)鍵是我們要教育引導(dǎo)好，幫助他們甩掉“拐杖”，不依賴“關(guān)系”，而是靠實干和提高自身素質(zhì)求進步、求發(fā)展。

新兵逃避訓(xùn)練怎么辦？ ■原新兵三連九班班長 王深澤

【新兵故事】去年新訓(xùn)期間，連里有名叫劉新的戰(zhàn)士，抱著到軍營“立功受獎”的愿望來到部隊。初到軍營時，看這兒也新鮮，瞧那兒也稀奇，一上訓(xùn)練場渾身有使不完的勁兒。可時間一長，他對訓(xùn)練場上反反復(fù)復(fù)練那幾個枯燥乏味的課目開始厭倦，總想逃避訓(xùn)練。一次，為了逃避5公里越野訓(xùn)練，劉新剛跑一圈就假裝自己的腳扭傷了，坐在地上呻吟?？吹轿易哌^去要“較真”的樣子，他怯怯地單腳站了起來，生怕我識出“廬山真面目”。見我真的要“驗傷”，小劉說啥也不同意。我倒是心里有底了，于是邊給他揉腳邊給他講一些訓(xùn)練防護常識，并不失時機問：“你不是想當(dāng)優(yōu)秀士兵嗎？”“想啊。臨走時我父母還一再叮囑我要好好干，爭取早日立功！”“一名普通戰(zhàn)士，只有通過嚴格的軍事訓(xùn)練，才可能成為一名優(yōu)秀士兵……”聽著我的話，小劉愧疚地低下頭。從這以后，他的訓(xùn)練熱情高了，在新兵總結(jié)考核中取得了優(yōu)異成績。

【班長心得】新兵怕苦怕累現(xiàn)象在新兵營并不少見，但是沒有一個青年官兵不渴望鮮花和掌聲。當(dāng)新戰(zhàn)友對軍事訓(xùn)練感到煩躁時，我們應(yīng)幫助他們尋找到新的興趣支撐點，比如，提醒他們想一想臨行前父母的囑托、親人的期盼，想一想取得進步時領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和表揚等等，以此來不斷激發(fā)他們搞好軍事訓(xùn)練的熱情，以昂揚的斗志面對訓(xùn)練中遇到的困難。

新兵想家怎么辦？

■原新兵四連一班班長 王守憲

【新兵故事】去年的大學(xué)生新兵蓋文軍是我?guī)У谋粊淼讲筷牼拖爰?。我打消他這個念頭是從關(guān)注細節(jié)開始的。從他的一個眼神，我就猜到他要找衛(wèi)生間；他一請假外出，我就猜想他要給家里打電話；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他在洗澡時左顧右盼，我就知道只有我給他搓背最合適……有一天，他因戰(zhàn)友的關(guān)愛而流淚，我由此判斷：他對部隊有感情了。發(fā)現(xiàn)蓋文軍記憶力很強，我推薦他去參加學(xué)習(xí)條令條例比賽，結(jié)果一舉奪冠。回到班里，他和戰(zhàn)友交流說：部隊真是鍛煉人的地方！

【班長心得】解決新兵想家問題我有3招：一是時時處處替他們著想，讓他們感到班長是他們的“主心骨”；二是用親切的話語溫暖他們，讓他們感到部隊并不陌生；三是讓他們在部隊得到鍛煉，找到“成就感”，立志在軍營建功立業(yè)。通過去年帶新兵，我還認識到，戰(zhàn)士想家很正常，家庭是連接親情的紐帶，家庭教育也可以跟進、配合部隊教育，激發(fā)新兵在軍營建功立業(yè)的熱情。

新兵性格內(nèi)向怎么辦？ ■原新兵三連九班班長 蘇柏林

【新兵故事】去年我們班里有個內(nèi)蒙古籍戰(zhàn)士叫騰繼華，性格內(nèi)向，整天沉默寡言，也不愿參加集體活動。我還發(fā)現(xiàn)，小騰反應(yīng)有點慢，一樣的動作別人學(xué)一遍就會了，他得學(xué)兩三遍，有的戰(zhàn)友嘲笑他笨手笨腳，不久使他產(chǎn)生了自卑心理。為幫助他克服自卑心理，我經(jīng)常找他聊天，發(fā)動全班戰(zhàn)友關(guān)心幫助他，并找機會讓他在全班戰(zhàn)友面前鍛煉講話。我后來發(fā)現(xiàn)，小騰吃苦精神強，于是經(jīng)常讓他去完成一些艱苦任務(wù)，并給予“高度”表揚。小騰變得活躍起來，新兵訓(xùn)練結(jié)束時被評為“優(yōu)秀新兵”。

【班長心得】性格內(nèi)向的新兵大都比較自卑。如果對他們冷眼相看，就很容易使他們感到低人一等。對性格內(nèi)向的戰(zhàn)士，我們不能嫌棄，要循循善誘，及時化解他們的“心結(jié)”。幫助性格內(nèi)向的新兵，外部因素很重要。一方面，我們要營造一個相互信任和有利于交流溝通的氛圍；另一方面，要創(chuàng)造條件，讓他們“每天進步一點點”，逐漸增強他們的自信心。

新兵自理能力差怎么辦？ ■原新兵一連一班班長 姜 巖

【新兵故事】去年我任新兵班長時，新兵劉濤因年齡小，生活自理能力差，經(jīng)常不洗衣服，還在洗澡后把換下來的內(nèi)衣扔掉。我沒有聲張，只是悄悄將他丟棄的內(nèi)衣洗好收起來。3個多星期后，等他把從家里帶來的內(nèi)衣都用光了，寧可不洗澡也不洗衣服時，我便把為他洗好備用的內(nèi)衣遞給他，小劉感動得不知如何是好，低下頭半天才說出一句話：“謝謝班長，我……”我接過他手中的衣服走進水房，把小劉叫到身邊，一邊洗衣服一邊給他講解洗衣服的要領(lǐng)。我還發(fā)動班里的戰(zhàn)士以兄弟情、戰(zhàn)友愛幫助小劉克服自身不足，經(jīng)過一個月督促，小劉自理能力明顯增強，戰(zhàn)友們不禁對他刮目相看。

【班長心得】現(xiàn)在的新兵年齡小，獨生子女多，自理能力較差，需要精心照顧。作為班長，我們就要有“日作兄長夜當(dāng)娘”的境界，應(yīng)做到大處著眼、小處著手，關(guān)注細節(jié)，當(dāng)好新兵的引路人。

與少數(shù)民族兵不好溝通怎么辦？ ■原新兵二連三班班長 張興民

【新兵故事】去年，我班分來一名叫格日樂·朝格圖的蒙古族戰(zhàn)士，他會說一些漢語，但是說得不好。他借聽不懂漢語為由不和其它戰(zhàn)士說話，不認真訓(xùn)練。為此，我特意給他找了個翻譯。但是他的訓(xùn)練積極性還是不高，還是不愿與戰(zhàn)友們交流。我發(fā)現(xiàn)他非常喜歡《兵器知識》，便找到連隊的文書，把所有《兵器知識》都借來和他一起看。他很高興，也開口和我說漢語了。而后，我一邊向他請教蒙古族語言，一邊給他借書看。就這樣，他增加了對我的信任，訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的積極性有了明顯提高。我經(jīng)常鼓勵他多用漢語交流、常用漢語寫些家信等等，他的漢語水平有了很大提高。在元旦晚會上，他用蒙古族語言和漢語演唱的歌曲《蒙古人》獲得第二名。與此同時，我在訓(xùn)練上對他嚴格要求，并適時給與鼓勵，他各方面進步非常明顯。

【班長心得】剛?cè)胛榈纳贁?shù)民族戰(zhàn)士在新兵中占有一定的比例，由于文化教育基礎(chǔ)及個性差異等因素產(chǎn)生的交流障礙給帶兵人開展工作帶來諸多不便。對此，我采取的方法是：在生活上尊重他們的民族習(xí)慣，根據(jù)他們的個性特點在文化教育方面實施個性化管理、個性化服務(wù)，幫助他們健康成長。