第一篇：“節(jié)約糧食_從我做起”調(diào)查報(bào)告

注意：1.本頁(yè)為學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目研究報(bào)告封面。

2.附研究報(bào)告中不得出現(xiàn)作者、教師姓名，不得出現(xiàn)學(xué)校名稱(chēng)、專(zhuān)利相關(guān)詳情資料、專(zhuān)家和單位推薦證明以及以往獲獎(jiǎng)情況等。

3.如果是作品，必須附上作品外觀(guān)圖（手繪圖或?qū)嵨镎掌?、結(jié)構(gòu)圖、原理圖等。

第29屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽 學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目研究報(bào)告封面

項(xiàng)目名稱(chēng)：“節(jié)約糧食，從我做起”調(diào)查報(bào)告

申報(bào)者學(xué)歷類(lèi)別：請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的類(lèi)別上劃“√” □ 小學(xué)項(xiàng)目 √初中項(xiàng)目 □高中項(xiàng)目

小學(xué)項(xiàng)目研究領(lǐng)域：（請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的學(xué)科上劃“√”，只能選擇一項(xiàng)）

□ 物質(zhì)科學(xué)（MS）

□ 生命科學(xué)（LS）

□ 地球與空間科學(xué)（ES）

□ 技術(shù)與設(shè)計(jì)（TD）□ 行為與社會(huì)科學(xué)（SO）

中學(xué)項(xiàng)目所屬學(xué)科：（請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的學(xué)科上劃“√”，只能選擇一項(xiàng)）

□ 數(shù)學(xué)

□ 物理學(xué) □ 化學(xué)

□ 微生物學(xué) √ 環(huán)境科學(xué)

□ 生物化學(xué) □工程學(xué)

□ 動(dòng)物學(xué)

□ 植物學(xué)

□ 醫(yī)藥與健康學(xué) □ 地球與空間科學(xué)

□ 計(jì)算機(jī)科學(xué) □ 社會(huì)科學(xué)

項(xiàng)目申報(bào)類(lèi)別：請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的類(lèi)別上劃“√”

√個(gè)人項(xiàng)目

□集體項(xiàng)目

是否已申請(qǐng)專(zhuān)利：

□ 是

√否 是否已獲得專(zhuān)利授權(quán)：

□ 是

√否 是否申請(qǐng)專(zhuān)利申請(qǐng)資助：

□ 是

√否

廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會(huì)辦公室制

一、調(diào)查主題

餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)浪費(fèi)食物的現(xiàn)象，但這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這卻是司空見(jiàn)慣的事情。人們只會(huì)念“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下苦。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。但卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，體會(huì)這內(nèi)在的含義。為了能了解到人們節(jié)約糧食的意識(shí)、做法等。為此，我特別展開(kāi)“節(jié)約糧食，從我做起”的調(diào)查。調(diào)查身邊人對(duì)于浪費(fèi)糧食的看法、意識(shí)、做法。以此來(lái)喚醒人們節(jié)約糧食的意識(shí)，從而拯救地球，挽救更多人的生命。

二、調(diào)查方法

1、上網(wǎng)收集整理資料

2、從書(shū)籍、報(bào)刊了解情況

3、采訪(fǎng)長(zhǎng)輩

三、調(diào)查時(shí)間：2013年9月

四、收集資料

從以上兩個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，可以了解一種非常普遍的情況，就是：絕大多數(shù)居民，平時(shí)都不會(huì)節(jié)約糧食，而且也沒(méi)有想過(guò)采取行動(dòng)節(jié)約糧食。或許，許多人會(huì)這樣說(shuō)：“不是不想節(jié)約糧食，而是‘心有余而力不足’?！币獜母径沤^浪費(fèi)糧食這種惡習(xí)。只要努力，沒(méi)有事情是辦不成。要一下子杜絕這種惡習(xí)，這的確是不可能的。但把這種困難分化成一個(gè)個(gè)的小困難，一個(gè)一個(gè)的解決它，其實(shí)成功就在不遠(yuǎn)處。所以，節(jié)約糧食，從我做起，從小事做起。把“浪費(fèi)糧食”這個(gè)大壞蛋打倒，還原美好的家園。

五、總結(jié)與收獲

通過(guò)這次“節(jié)約糧食，從我做起”的活動(dòng)，我懂得“節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥”。如果沒(méi)有這一次的調(diào)查，我根本就不知道，原來(lái)在這中國(guó)，甚至全世界，經(jīng)常都是大手大腳地?fù)]霍錢(qián)財(cái)，而且還浪費(fèi)食物。我想對(duì)這些人說(shuō)：“有錢(qián)不是萬(wàn)能的，有錢(qián)也不可以隨隨便便的浪費(fèi)食物，應(yīng)該拿這些錢(qián)，去做一些慈善事業(yè)。你們大概不知道，在非洲這個(gè)貧瘠荒涼的地方，每天有許多人都會(huì)因?yàn)轲囸I而死去。所以說(shuō)，你們生活在這個(gè)豐衣足食的地方，是非常幸運(yùn)的?！币湎ЪZ食，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約糧食的習(xí)慣。把這個(gè)好習(xí)慣傳播到每一條街巷，每一個(gè)家庭。

基于以上的分析，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、不要有攀比的心理：有一些人在吃東西，故意去挑逗別人，別人心里肯定不好受，就大花手腳地點(diǎn)這點(diǎn)那，結(jié)果就是因?yàn)檫@樣而造成浪費(fèi)。

2、不偏食，不挑食：有一些小孩不喜歡吃這個(gè)，不喜歡吃那個(gè)，結(jié)果肯定造

第二篇：節(jié)約糧食從我做起調(diào)查報(bào)告

節(jié)約糧食從我做起調(diào)查報(bào)告

時(shí)間：2013年9月2日地點(diǎn)：大觀(guān)園酒店

調(diào)查人員 ：吳寒潔

調(diào)查內(nèi)容：根據(jù)客人訂餐量進(jìn)行觀(guān)察，使用前的食物量以及剩余實(shí)物

量，將二者進(jìn)行對(duì)比

過(guò)程：抽取幾桌酒席，對(duì)剩余食物進(jìn)行檢查

調(diào)查結(jié)果:

根據(jù)調(diào)查客人使用前實(shí)物量100%，85%的客人能全部食用完

畢，15%的客人會(huì) 有食物剩余，剩余量約為13%--15%

調(diào)查感受：

雖然每桌食物剩余量不是很大，但是當(dāng)一桌桌剩余不多的食物積

累起來(lái)，則令人 咋舌。我們應(yīng)該積極杜絕這種現(xiàn)象的再次發(fā)生，因

為任何一種食物都是勞動(dòng)者為食客所辛苦提供的，我們要珍惜糧食從

我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。這讓我見(jiàn)識(shí)了觸目驚心的浪費(fèi)現(xiàn)象。從小學(xué)就會(huì)背“鋤禾日當(dāng)午，汗

滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆苦?！笨擅慨?dāng)自己在浪費(fèi)糧食時(shí)，這

些似乎都拋之腦后了。我看到，很多人把吃了一半的飯菜扔在桌子上，然后服務(wù)員把它們收拾了，扔進(jìn)桶里，最后這些收拾起來(lái)的剩飯菜連

同一些其它亂七八糟的東西就被扔掉了，農(nóng)民辛辛苦苦用汗水換來(lái)的東西落得如此，實(shí)在是很大的浪費(fèi)，不要忘記，我們是幸運(yùn)的，但仍有許多沒(méi)有飯吃同胞，浪費(fèi)是極大的犯罪。

司馬光曾說(shuō)過(guò)，由儉入奢易，由奢入儉難。大意是從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。所以，我們要居安思危，戒奢以?xún)€，崇尚節(jié)約，比如說(shuō)，飯菜吃不完可以打包。相信吧，我們只要意識(shí)到了這些浪費(fèi)，只要有了決心，一定會(huì)做到節(jié)約的。讓我們攜起手來(lái)，從自己開(kāi)始，節(jié)約糧食。

第三篇：節(jié)約糧食從我做起

節(jié)約糧食從我做起

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌，心中充滿(mǎn)了自豪的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，眾多人口的吃飯問(wèn)題已成為我國(guó)的第一大問(wèn)題。因此，我們每個(gè)人要行動(dòng)起來(lái)節(jié)約糧食，從我做起。

在21世紀(jì)的今天，有不少孩子們不清楚什么是節(jié)約，什么叫做節(jié)約，為什么要節(jié)約。他們?cè)谏钪谢ハ嗯时龋┟?，比價(jià)格；有的同學(xué)在過(guò)生日時(shí)大手大腳的請(qǐng)客，吃肯德基、碰碰涼，鋪張浪費(fèi)；平時(shí)挑食厭食，就愛(ài)吃零食。頭腦中根本沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)。

俗話(huà)說(shuō)：勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧；精打細(xì)算，油鹽不斷，但是在日常生活中，隨處可見(jiàn)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上還有很多人正在為一餐飯而辛苦奔波。還有許多人正因饑餓在死亡的邊緣上掙扎，以前我總是意識(shí)不到自己在浪費(fèi)，認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不上什么，所以吃東西常常挑三揀四，吃不完就隨手扔掉?？墒亲詮奈以陔娨暲锟吹椒侵拊S許多多的難民因饑餓瘦骨嶙峋。饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時(shí)，我才突然覺(jué)得我們的生活是多么的幸福美好，每天有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有大房子住，上學(xué)放學(xué)有校車(chē)接送?？赡苁且?yàn)樯顥l件太好了，所以我們養(yǎng)成了不節(jié)約糧食的壞習(xí)慣。想到這里，我感到非常慚愧，我們真是太不應(yīng)該了？從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，節(jié)約每一粒糧食，再也不浪費(fèi)了！

俗話(huà)說(shuō)：“日省一把米，月節(jié)一斤糧”，凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約從點(diǎn)滴做起。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，盡自己的一份力量，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不亂扔剩飯剩菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，不浪費(fèi)，不擺闊，若有剩余的要打包回家。

時(shí)刻記住節(jié)約是 美德，節(jié)約是責(zé)任。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約身邊的每一粒糧食，每一滴油，每一滴水，這樣我們的生活才會(huì)變得更加富有，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加繁榮昌盛！

通江口中學(xué)

沈希雅

第四篇：節(jié)約糧食從我做起

節(jié)約糧食從我做起

八角中心小學(xué)張巧玲

“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中的核心課程。它向我們的教育提供了新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，歸根結(jié)底，是為了學(xué)生將來(lái)的生存。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。結(jié)合我校實(shí)際，我制定了如下活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題設(shè)計(jì)

新學(xué)期剛剛開(kāi)始不久，我發(fā)現(xiàn)每天午餐后垃圾桶里總有不少?zèng)]吃完的飯菜。我在班上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)不置可否，大部分同學(xué)都認(rèn)為這樣的做法是不對(duì)的?？烧f(shuō)是一回事，做又是另一回事，同學(xué)們的這種行為一直沒(méi)有改變，因此，我決定開(kāi)展一次以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，教育孩子們不要浪費(fèi)糧食，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀(guān)念。增強(qiáng)他們節(jié)約糧食的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并使他們通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)影響社會(huì)其他人群，進(jìn)一步促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

1、通過(guò)讓孩子們自己調(diào)查了解社會(huì)、家庭、學(xué)校浪費(fèi)

糧食的情況，認(rèn)識(shí)到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

2、通過(guò)讓孩子們當(dāng)小記者開(kāi)展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力、組織能力。

3、培養(yǎng)尊重他人的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)，牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀(guān)念。

4、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子舉一反三，由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等，懂得保護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

1、明確活動(dòng)主題

針對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)，我對(duì)學(xué)校的糧食浪費(fèi)情況和學(xué)生們的現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，最終決定組成以下幾個(gè)主題。

主題1調(diào)查家庭的浪費(fèi)情況；

主題2調(diào)查學(xué)校的浪費(fèi)情況；

主題3體驗(yàn)生活，懂得節(jié)約；

主題4“節(jié)約糧食，從我做起”宣傳線(xiàn)。

2、活動(dòng)實(shí)施方法

通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并組織他們進(jìn)行討論：到底我們的社會(huì)、學(xué)校、家庭浪費(fèi)情況如何呢？我們要怎么節(jié)約糧食呢？為了讓孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會(huì)調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。同學(xué)們紛紛自由組合，各自尋找自

己的伙伴。

四、活動(dòng)成果展示設(shè)計(jì)

1、在班級(jí)召開(kāi)“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會(huì)。大會(huì)內(nèi)容可以包括詩(shī)歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報(bào)告書(shū)等。

2、召開(kāi)一個(gè)“小記者匯報(bào)會(huì)”，由小記者們向全班匯報(bào)采訪(fǎng)的情況和內(nèi)容，把他們覺(jué)得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。

3、向全校展示調(diào)查采訪(fǎng)記錄、拍攝的照片、手抄報(bào)、廣告詞，并出一期專(zhuān)欄等。

五、老師點(diǎn)評(píng)與反思

活動(dòng)結(jié)束后，我作為此次活動(dòng)的策劃人和指導(dǎo)教師，將對(duì)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)和反思。

第五篇：節(jié)約糧食__從我做起

節(jié)約糧食從我做起

一、活動(dòng)主題設(shè)計(jì)

提到糧食，你一定會(huì)想起餐桌上香噴噴的米飯、白胖胖的 饅頭、好吃的餃子、美味的面條，甚至還會(huì)想起那句老話(huà)，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。這句話(huà)足以見(jiàn)得糧食在我們生活中的重要性，它不僅能夠解決我們的溫飽問(wèn)題，而且提供給我們?nèi)梭w最基本、最必需的營(yíng)養(yǎng)和能量。值得擔(dān)憂(yōu)的是雖然世界糧食危機(jī)頻頻爆發(fā)，但在現(xiàn)實(shí)生活中仍然有一部分人沒(méi)有形成節(jié)約糧食的習(xí)慣和意識(shí)，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象較嚴(yán)重，甚至極少數(shù)人不僅自己浪費(fèi)糧食，還對(duì)周?chē)罕娚埔獾膭褡璐嬖诘钟|情緒和言行。他們的行為不僅造成了糧食的浪費(fèi)，而且形成了負(fù)面的社會(huì)風(fēng)氣。

1、為了讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，提高節(jié)糧意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并走進(jìn)家庭、校園、社區(qū)或其他公共場(chǎng)所，去宣傳節(jié)糧的觀(guān)念，去發(fā)現(xiàn)有關(guān)糧食的問(wèn)題，去呼吁全社會(huì)參與愛(ài)糧、惜糧、節(jié)糧的行動(dòng)，我們開(kāi)展了以“節(jié)糧在我身邊”為主題的科技綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)的主要內(nèi)容是青少年在學(xué)習(xí)并了解我國(guó)糧食問(wèn)題相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以節(jié)約糧食為主題開(kāi)展相應(yīng)的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，并提交活動(dòng)信息和活動(dòng)成果。

3、活動(dòng)的目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)：

①了解糧食包括那些種類(lèi)，以及儲(chǔ)藏糧食的基本條件。②知道節(jié)糧行動(dòng)的重要性，從自我做起，養(yǎng)成節(jié)糧好習(xí)慣。

（二）情感目標(biāo)：

①通過(guò)一系列的節(jié)糧活動(dòng)的開(kāi)展，體驗(yàn)到糧食來(lái)之不易，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。

②通過(guò)小組集體研究活動(dòng)，感受到與他人合作、交流的樂(lè)趣。

（三）能力目標(biāo)：

①培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用各種手段去收集、查找、歸納和整理信息的能力。

②培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查、參觀(guān)考察、交流合作的的綜合能力。

③指導(dǎo)學(xué)生圍繞問(wèn)題開(kāi)展探索性的活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

4、活動(dòng)對(duì)象：

五、六年級(jí)全體少先隊(duì)員。

二、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)

1、通過(guò)讓孩子們自己調(diào)查了解社會(huì)、家庭、學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況，認(rèn)識(shí)到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。

2、通過(guò)讓孩子們當(dāng)小記者開(kāi)展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐

能力、交際能力、組織能力。

3、培養(yǎng)尊重他人的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)，牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀(guān)念。

4、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子舉一反三，由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等，懂得保護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

1、明確活動(dòng)主題

針對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)，我對(duì)學(xué)校的糧食浪費(fèi)情況和學(xué)生們的現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，最終決定組成以下幾個(gè)主題。

主題1調(diào)查家庭的浪費(fèi)情況；

主題2調(diào)查學(xué)校的浪費(fèi)情況；

主題3體驗(yàn)生活，懂得節(jié)約；

主題4“節(jié)約糧食，從我做起”宣傳線(xiàn)。

2、活動(dòng)實(shí)施方法

通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察學(xué)校垃圾桶里的饅頭、米飯、剩菜等引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并組織他們進(jìn)行討論：到底我們的社會(huì)、學(xué)校、家庭浪費(fèi)情況如何呢？我們要怎么節(jié)約糧食呢？為了讓孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會(huì)調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。同學(xué)們紛紛自由組合，各自尋找自己的伙伴。

四、活動(dòng)成果展示設(shè)計(jì)

1、在班級(jí)召開(kāi)“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會(huì)。大會(huì)內(nèi)容可以包括詩(shī)歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報(bào)告書(shū)等。

2、召開(kāi)一個(gè)“小記者匯報(bào)會(huì)”，由小記者們向全班匯報(bào)采訪(fǎng)的情況和內(nèi)容，把他們覺(jué)得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。

3、向全校展示調(diào)查采訪(fǎng)記錄、拍攝的照片、手抄報(bào)、廣告詞，并出一期專(zhuān)欄等。

柘汪鎮(zhèn)中心小學(xué)科技活動(dòng)小組2009年10月