第一篇：拾回橋小學(xué)迎接湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案

拾回橋小學(xué)迎接湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展

督導(dǎo)評估工作方案

為扎實推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計劃》、《沙洋縣義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計劃實施方案》等文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實十八大精神，辦好人民滿意的學(xué)校、關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展。

二、總體目標

大力實施學(xué)校標準化建設(shè)，努力提升校園文化品味，進一步改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，提高師資水平和教育質(zhì)量，確保順利通過省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組 長：高奎舉

副組長：張志龍 李正豹 周 濤 許苗苗 王金紅 成 員： 王小明 李英杰 張云梅 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，牽頭人為李正豹同志，主要負責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督辦、推進迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作，收集、整理、完善檔案資料。

同時，成立5工作小組。具體人員及職責(zé)如下：

1、教育統(tǒng)計、統(tǒng)籌督辦與檔案資料組 組長：李正豹

工作職責(zé)：①負責(zé)督辦推進學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部署迎評各項工作；②省督導(dǎo)評估工作所需各種文件資料的裝盒、歸檔（相關(guān)科室提供資料）；③評估驗收表冊統(tǒng)計工作。

2、經(jīng)費保障、校園文化與學(xué)校標準化建設(shè)組 組長：張志龍

工作職責(zé)：①校園基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的維修改造；②功能室建設(shè)、體衛(wèi)藝設(shè)施的更新與維護、信息化建設(shè)；③校安工程計劃、方案落實；④校園文化建設(shè)，形成有特色的校園文化。

3、教育技術(shù)裝備組

組長：周 濤 副組長：李英杰

①裝備現(xiàn)狀摸底；②功能室的內(nèi)部建設(shè)工作；③規(guī)范功能室標志牌制度上墻；④圖書室分類、登計、貼標簽；⑤功能室近三年檔案資料的整理。

4、教師隊伍建設(shè)、素質(zhì)教育推進組 組長：王金紅 副組長：王小明

工作職責(zé)：①負責(zé)教師培訓(xùn)；②深化課程改革，開足開齊國家課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程，落實每天一小時體育鍛煉、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測以及藝術(shù)教育活動；③規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，按標準設(shè)置班額，無亂辦班、亂補課、亂收費行為；④大力實施課堂教學(xué)改革，形成示范帶動、全面發(fā)展的良好局面；⑤義務(wù)教育關(guān)愛。

5、對外協(xié)調(diào)與宣傳報道組

組長：許苗苗 副組長：張云梅

工作職責(zé)：①義務(wù)教育均衡發(fā)展工作相關(guān)制度的建立、以及與之配套的方案、會議紀要、會議記錄、相關(guān)檔案的收集整理；②負責(zé)督導(dǎo)評估自查報告、工作匯報等大型綜合材料的撰寫；③負責(zé)均衡發(fā)展的宣傳報道和宣傳資料的編印；④學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)；⑤負責(zé)協(xié)調(diào)鎮(zhèn)直相關(guān)部門，整治學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況。

四、實施步驟

我校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作分四個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（2012年12月上旬）

1、召開專題會議。12月初，召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作教師動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，形成合力。并召開學(xué)生會、家長代表會，廣泛征求人大代表、政協(xié)委員、社會人士代表的意見和建議，為評估工作中對學(xué)校的滿意度調(diào)查做好充分準備。

2、制定迎評方案。在12月上旬制訂迎評工作方案，安排工作日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作專班，明確工作職責(zé)，有序開展迎評準備工作。

3、營造宣傳氛圍。在醒目位置刷寫或懸掛有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的固定標語，12月中旬辦一期高質(zhì)量宣傳欄；在有關(guān)媒體上做好 義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳報道；在網(wǎng)站上設(shè)置專欄，加大宣傳力度。形成人人知曉、全員參與、全力促進的良好態(tài)勢。

（二）自查摸底階段（2012年12月中下旬）

1、開展自查摸底。對照辦學(xué)基本條件的15項評估指標、縣域義務(wù)教育校際間均衡狀況的8項監(jiān)測指標以及縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的28個C級評估標準，采取任務(wù)到人、責(zé)任到人、簽字擔(dān)責(zé)的方式，逐塊逐項深入全面地展開自查，并形成“有標準、明實情、知缺口”的書面自查報告。重點自查學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)、條件裝備和圖書、班額規(guī)模、教師配置。

2、建立明細臺賬。根據(jù)自查結(jié)果，認真統(tǒng)計分析，建立工作明細臺賬，明確整改責(zé)任人，明確整改時間。并將明細臺賬于12月底分別報教育總支、相關(guān)股室和縣教育局均衡辦。

（三）整改完善階段（2013年1月—2013年5月）

1、制定整改措施（2013年1月）。針對《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）》及自查中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案，明確工作目標，理清工作思路，強化工作責(zé)任，細化工作措施，規(guī)定工作時間（書面整改方案于2013年1月10日前報縣教育局均衡辦）。

2、積極進行整改（2013年2月—5月）。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學(xué)校標準化建設(shè)、學(xué)校規(guī)范管理、教師隊伍配置、素質(zhì)教育、差異程度等方面的困難和問題，認真梳理，扎實整改，強力推進，形成整改報告，確保達到評估驗收的標準。

3、完善檔案資料（2013年2月—5月）。根據(jù)教育局均衡辦提供的檔案目錄，依照《縣級人民政府推進義務(wù)教育發(fā)展工作情況評估指標》（附件5），收集整理相關(guān)文件、計劃、方案、總結(jié)、表冊等資料，達到目錄清晰、資料詳實、數(shù)據(jù)準確、裝幀美觀、一目了然。

（四）評估準備階段（2013年6—7月）

1、辦好圖文并茂的展板，制作義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳手冊。

2、加強成果宣傳。充分結(jié)合“課外訪萬家”和控流保學(xué)工作，采取印發(fā)資料、制辦?？⒄勑慕涣鞯刃问?，深入社會，深入家庭，對家長、學(xué)生、社會人士進行面對面的宣傳。廣泛宣傳我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作上的有效措施、具體成效，積極征求意見建議，增強廣大家長和社會人士對教育工作的了解和支持。

3、撰寫自評報告，向縣人民政府教育督導(dǎo)室申請復(fù)核。

五、工作措施

（一）統(tǒng)一思想，凝聚共識。

迎接省人民政府教育督導(dǎo)室的督導(dǎo)評估驗收，是當前我校教育工作的頭等大事。全體干部教師一定要高度重視，全力投入。要統(tǒng)一思想認識、知曉評估標準、熟悉評估內(nèi)容、明確工作任務(wù)，增強責(zé)任意識和緊迫感，全力以赴投身迎評準備工作中來。

（二）明確職責(zé)，分工協(xié)作。

迎接省級督導(dǎo)評估驗收是一項系統(tǒng)工程，涉及義務(wù)教育發(fā)展的方方面面。各科室，全體教師一定要按照統(tǒng)一分工，并結(jié)合自身職能，主動地、創(chuàng)造性地開展工作，并加強協(xié)調(diào)配合，確保各項目標任務(wù)落實在實處。

①對照標準，認真自查，建立整改明細臺賬；②細化工作目標，制定工作方案，分解責(zé)任到人；③強化整改措施，加大整改力度，限期整改達標；④收集整理檔案資料（近三年）；⑤做好迎評的各項準備工作。

（三）明確重點，保障經(jīng)費。

學(xué)校要拓寬資金籌措渠道，進一步加強學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強校園文化建設(shè)建設(shè)資金要求做到合理使用，專款專用，確保學(xué)?；驹O(shè)施達到省定標準。

（四）強化責(zé)任，加強督導(dǎo)。

全體干部教師要進一步明確目標、任務(wù)、責(zé)任，以增強責(zé)任感、使命感和緊迫感，確保圓滿完成省督導(dǎo)評估驗收?！坝u”工作要嚴格實行責(zé)任追究制，工作成效將與相關(guān)責(zé)任人當年年度考核及評先表模等直接掛鉤，對因工作敷衍塞責(zé)、拖拉推諉而造成嚴重后果的相關(guān)責(zé)任人，將進行嚴肅處理。

拾回橋小學(xué) 2012年12月5日

第二篇：域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)工作實施方案

縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實施方案

為全面推進我區(qū)義務(wù)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，根據(jù)《宜賓市南溪區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實施方案的通知》南府辦函[2013]46號、國家食品藥品監(jiān)督管理局《關(guān)于進一步加強學(xué)校食堂食品安全工作的意見》、《關(guān)于開展2013年春季學(xué)校食堂食品安全檢查工作的通知》、教育部等十五部門關(guān)于印發(fā)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施細則》等文件要求，結(jié)合我局職能職責(zé)，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持把學(xué)生身體健康、生命安全擺在優(yōu)先的戰(zhàn)略地位，認真貫徹落實國家、省、市、區(qū)教育、藥監(jiān)工作會議和有關(guān)文件精神，加強對學(xué)校食品安全的監(jiān)管，全面提高各中小學(xué)校食品安全質(zhì)量，確保師生身體健康、生命安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)。

組

長：周元玲

局長

副組長：易遵鳳

副局長

楊

剛

副局長

陳忠彬

紀檢組長

成員：范德軍、李洪林、周仕華、周永貴、林希、張?zhí)m、劉言、陳浩、陳英、吳偉、陳潤華。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在食品保化品股，辦公室主任范德軍。

三、實施步驟

根據(jù)區(qū)上迎評工作方案要求，我局主要職能為開展學(xué)校食堂及校園周邊食品安全專項檢查，協(xié)助學(xué)校開展食品安全教育，強化學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置等工作。為保證我區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估督導(dǎo)順利通過，我局分三個階段進行實施：

（一）開展學(xué)校食堂食品安全自查階段（2013年3月）安排全區(qū)義務(wù)教育階段中小學(xué)開展均衡發(fā)展情況食品安全自查，并根據(jù)自查存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案，明確工作方向，理清工作思路，并將自查表及自查總結(jié)以書面形式報我局。

（二）開展全面學(xué)校食堂食品安全檢查階段（2013年3月至5月）

1．開展開學(xué)前學(xué)校食品安全培訓(xùn)及對食堂及學(xué)校周邊食品安全檢查。

2．對開學(xué)前食品安全檢查存在問題要求整治改的學(xué)校進行復(fù)查。

3．開展中高考學(xué)校及周邊食堂食品安全大檢查。4．開展夏季學(xué)校食堂食品安全檢查。

（三）完善迎檢檔案資料階段（2013年6月至迎檢）

全面準備迎接市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，重新整理相關(guān)數(shù)據(jù)、修改自評報告；做好各類文件、計劃、方案、總結(jié)、圖片資料等資料的收集歸檔工作。

四、工作要求

（一）高度重視。根據(jù)區(qū)上安排，本次我區(qū)完成義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收，事關(guān)教育改革發(fā)展在全省形象。本次評估時間緊、任務(wù)大、擔(dān)子重、要求嚴。各股室負責(zé)人、局機關(guān)全體工作人員，要高度重視、高標準完成迎檢前的各項準備工作。

（二）精心實施自評工作。開展區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自評工作，向區(qū)委、區(qū)政府上報自評結(jié)果；并按照領(lǐng)導(dǎo)要求整改存在的問題，彌補存在的差距，確保達到“規(guī)定的要求”。

（三）建立健全評估資料。按照“準確、統(tǒng)一、齊全、規(guī)范”的要求，建好迎檢評估材料。材料包括：區(qū)上各類文件、局計劃、方案、總結(jié)、圖片資料等。

第三篇：天明小學(xué)迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗收

天明小學(xué)迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查驗收

5月16日，湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估組領(lǐng)導(dǎo)、專家在各州、市及縣委常委、教育局局長等陪同下，來到十堰房縣天明小學(xué)檢查驗收義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

督導(dǎo)評估組一行首先聽取了學(xué)校負責(zé)人關(guān)于學(xué)校落實義務(wù)教育均衡發(fā)展的做法以及學(xué)校辦學(xué)特色有關(guān)情況的匯報，并實地查看了校園環(huán)境、風(fēng)雨操場、學(xué)校文化、各功能室、各器材室等。督導(dǎo)評估組一行對天明學(xué)校的辦學(xué)條件、管理工作以及辦學(xué)特色等給予充分肯定，希望進一步加大對義務(wù)教育的投入，不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件，制定好義務(wù)教育均衡發(fā)展的時間表和路線圖，繼續(xù)強力推進教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；進一步擴大農(nóng)村教育資源，進一步加大教師隊伍建設(shè)，努力塑造更好更優(yōu)的教育品牌。

近年來，天明小學(xué)把實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育工作重中之重，不斷創(chuàng)新教育理念，轉(zhuǎn)變工作方式，探索實施教育共同體管理模式。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動作用，通過開展多種形式——名師論壇、名師送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、農(nóng)村支教等交流活動，實現(xiàn)城鄉(xiāng)師資共享、資源共享，促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，教育發(fā)展水平和群眾滿意度顯著提高。

天明學(xué)校以本次督導(dǎo)評估為契機，繼續(xù)堅持“健康和諧陽光快樂”的校風(fēng)，以“紅色”教育為抓手，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

第四篇：迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收自查報告（本站推薦）

Xxx學(xué)校迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收

自查報告

為了更好貫徹落實教育局關(guān)于《迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作方案》的文件精神，進一步完善我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗收，根據(jù)我校迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展準備工作，現(xiàn)作自查如下：

一、統(tǒng)一思想，提高迎接認識。

1、學(xué)校成立了以XXX同志為組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定了切實我校實際的《迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作方案》。

3、召開迎檢工作專題會，針對義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作做了具體要求，分工明確，責(zé)任到人。

二、規(guī)劃項目建設(shè)，著手資料準備。

1、學(xué)校均衡發(fā)展建設(shè)還有三項未達標準化。一是：學(xué)校運動場，二是：師生食堂，三是：學(xué)生宿舍房。目前正在規(guī)劃申請項目。（師生食堂列入校安建設(shè)項目、運動場、對口幫扶項目）

2、對均衡發(fā)展標準化已建設(shè)項目進行各種證件、資料的清理并規(guī)范臺賬。

3、各部門按學(xué)校迎檢評估方案制定工作計劃，著手準備資料臺賬。

三、部門開展自查，查找不足之處。

1、迎檢評估工作認識不足。

（1）個別部門對迎檢評估的認識不足，表現(xiàn)在工作不積極。

（2）工作態(tài)度不踏實，從目前分配的任務(wù)情況來看，有的資料準備過于簡單，臺賬漏洞百出。

2、迎檢評估工作資料問題。

（1）教師管理與工作考核評價體系不善。

（2）普及程度前兩年統(tǒng)計幾乎空白。

（3）五冊三表處于空白。

（4）藝術(shù)教育的相關(guān)資料零狀態(tài)。

（5）學(xué)生的思想品德行為考評欠缺。

（6）學(xué)校近三年建設(shè)工程臺賬混亂。

3、迎檢評估工作其他問題。

（1）教師年齡偏高，難于適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作。

（2）缺乏中小學(xué)音、美、科學(xué)專任教師。

（3）小學(xué)自然實驗和音樂教學(xué)幾乎在維護課時紀律。

（4）學(xué)生課外實踐活動太少。

（5）教師待遇偏低。（主要是教師住房問題）

基于以上問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子正在研究下一步工作方

案，并按整改措施逐一進行認真落實。

學(xué)校

2012年5月

第五篇：小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案

中江縣繼光鎮(zhèn)藍劍希望小學(xué) 義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大、十八屆四中全會的精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨。認真貫徹《義務(wù)教育法》、《國家教育改革和發(fā)展綱要》文件精神，全面實施教學(xué)質(zhì)量提高，認真抓好教師隊伍建設(shè)、學(xué)校標準化建設(shè)，真抓實干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：唐義輝 副組長：楊定榮 李 凱

組 員： 唐玉春 陳應(yīng)美 鄒 勇 羅定周 肖福權(quán) 冷學(xué)林 蔣良華 代小華 李莎莎

三、工作目標

（一）、教學(xué)質(zhì)量提高工程

1、以課程改革為中心，全面推進素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升課堂教學(xué)效率。

3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，強烈的愛國主義情感，努力提高學(xué)生個

體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌。

5、辦有特色的教育，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。

（二）、教師隊伍建設(shè)工程

1、加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動，促進創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3、著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。

4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個體在教育細節(jié)上的品位，樹立“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹治學(xué)、與時俱進”的新時代教師形象。

（三）、學(xué)校標準化建設(shè)工程

改善辦學(xué)條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，營造和諧、安全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。加強教育信息化建設(shè)，高標準配備多媒體設(shè)備，學(xué)校早日實現(xiàn)“班班通”。

（四）、學(xué)生關(guān)愛工程

1、建立關(guān)愛小組領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成長效機制。

2、建立關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

3、開展黨員教師結(jié)對子實施“一對一”幫扶活動。

4、開展資助貧困學(xué)生活動

四、工作重點及措施

（一）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、嚴格執(zhí)行課程方案。

學(xué)校嚴格按照上級文件規(guī)定開設(shè)國家課程和地方課程，開齊開足課程。要求教師備好課、上好課，嚴禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。

對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)、精心檢測。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各個年級從學(xué)期初就要做好計劃，扎實做好平時教學(xué)工作，搞好知識落實，加強個別輔導(dǎo)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。

（1）繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。學(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動，形成制度化，以此加強學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。

（2）做好各個學(xué)科的學(xué)科競賽和各項活動開展工作。一要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽和征文比賽，加強指導(dǎo)、精心組織，力

爭取得更好的成績，二要積極做好校內(nèi)、社會上各類競賽活動的策劃，組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天充足的體育活動時間。

（二）、重視對后進生、留守學(xué)生的幫扶工作。

對學(xué)困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng)新機制，鼓勵教師付出愛心，堅持“愛”字當頭，“幫”字入手，推行導(dǎo)師制，師生結(jié)對，幫教結(jié)合。所有教師要對自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪檔案，利用自由活動時間，給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計方案，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。

（三）以“豐富多彩的校園活動為載體，為學(xué)生搭建彰顯個性的平臺。

1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

以新《小學(xué)生守則》、新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，結(jié)合學(xué)校實際，繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級”的評選活動，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從本學(xué)期開始，在學(xué)生中開展三大習(xí)慣養(yǎng)成教育，一是主動打招呼的習(xí)慣；二是主動講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習(xí)慣；三是主動學(xué)習(xí)，搞好自學(xué)的習(xí)慣。做到學(xué)生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學(xué)生奠定堅實的人生基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)積極實施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計劃，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。

3、以“快樂大課間”活動為契機，積極開展好形式多樣，具有各年級特點的大課間活動。

4、開展適合學(xué)生年齡特點與個性特長的課外活動。按照教育局的要求，利用學(xué)校少年宮陣地，繼續(xù)開設(shè)繪畫、書法、舞蹈、科技等特色興趣小組，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長，以凸顯我校辦學(xué)特色。

（四）優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個高水準的德育平臺。

1、發(fā)揮課堂主陣地的作用

各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。

2、發(fā)揮少先隊的組織作用

（1）通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。

（2）繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營造良好的教育氛圍。

3、發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育

（1）、充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的職能作用，構(gòu)建師生交流平臺，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

（2）、在學(xué)生中以正確認識自我、學(xué)會交往兩個方面進行心理健康教育為重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學(xué)生的動態(tài)，通過耐心細致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提高心理素

質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠充滿陽光。

(五)重視校園文化，營造育人環(huán)境。

1、加強校園文化建設(shè)，充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹立學(xué)習(xí)榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監(jiān)管力度，把好輿論導(dǎo)向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。

2、加強班級文化建設(shè)，建好文化欄，辦好黑板報，形成班級特色，力爭做到班班有特色，實現(xiàn)班級的凈化、美化，班級文化的優(yōu)化。

3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護環(huán)境，人人有責(zé)的意識；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用，帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。

五、組織保障

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。

充分認識“均衡發(fā)展”活動的重要性和必要性，把“均衡發(fā)展”活動作為辦人民滿意教育的一項重要措施認真抓好。要切實履行自身職責(zé)，嚴格按照活動方案，建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，分階段推進，務(wù)求實效。

2、健全保障機制。

學(xué)校要建立健全工作目標責(zé)任制，把“均衡發(fā)展”活動納入工作目標考核內(nèi)容，做到以健全的機制強化落實，以嚴格的責(zé)任追究推動

落實，以周密的措施抓緊落實，以規(guī)范的操作促進落實。

3、營造良好氛圍。

充分利用好學(xué)校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺，采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動的具體要求和做法，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境，確?！熬獍l(fā)展”活動的順利進行。

2015-3-17

中江縣繼光鎮(zhèn)藍劍希望小學(xué)