第一篇：2016校園十大不文明行為調(diào)查問(wèn)卷分析與總結(jié)

2016校園十大不文明行為調(diào)查問(wèn)卷分析與總結(jié)

校園十大不文明行為調(diào)查問(wèn)卷分析與總結(jié)

溫馨寧?kù)o，和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。建設(shè)文明的校園環(huán)境需要我們嚴(yán)格要求自己的一言一行。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體本應(yīng)成為文明發(fā)展方向的代表，然而一些大學(xué)生自身仍存在著一些不文明行為。為此東北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生文明示范隊(duì)發(fā)起和組織了“校園十大不文明行為”評(píng)選活動(dòng)，我們根據(jù)調(diào)研結(jié)果及相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)目前在校大學(xué)生的道德素質(zhì)做出評(píng)估，對(duì)校園內(nèi)存在的不文明行為的成因進(jìn)行分析，并提出了相應(yīng)的解決方案。

一、調(diào)查背景

校園文明建設(shè)是高校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是提高師生文明素質(zhì)，凈化、美化校園環(huán)境，激發(fā)廣大師生愛校、建校熱情的有效載體。這些年，在我校師生的共同努力下，我校校園文明建設(shè)取得了很大的成效，但依然存在著一些不文明行為。這些不文明行為干擾了校園里正常的學(xué)習(xí)與生活，也損害了個(gè)人和學(xué)校形象。

二、調(diào)查目的了解目前校園里存在的一些不文明現(xiàn)象以及同學(xué)們對(duì)不文明現(xiàn)象的看法。通過(guò)評(píng)選出“校園十大不文明行為”對(duì)同學(xué)的道德素質(zhì)做出評(píng)估，并對(duì)校園內(nèi)存在的不文明行為進(jìn)行反思，從而使同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到自身的不足，更好地完善自我，提升個(gè)人素質(zhì)，從而促進(jìn)在校大學(xué)生文明素質(zhì)的提高，共創(chuàng)文明校園。

三、調(diào)查過(guò)程

此次調(diào)查采用紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查兩種方式，參與此次調(diào)查的人員是東北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生文明示范隊(duì)全體成員，此次調(diào)查過(guò)程分為三個(gè)階段：

第一階段：籌備工作

1、根據(jù)此次活動(dòng)的目的，文明示范隊(duì)全體隊(duì)員對(duì)此次評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真討論，分析了開展此次活動(dòng)的重要性和必要性，共同討論活動(dòng)方案與活動(dòng)計(jì)劃，使本次調(diào)查數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確和富有針對(duì)性。

2、收集校園內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象，制作關(guān)于“校園十大不文明行為”的調(diào)查問(wèn)卷，共準(zhǔn)備了1500份紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷，并且制作網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷。

第二階段：前期宣傳

通過(guò)微信、微博、人人等網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳，擴(kuò)大此次活動(dòng)影響范圍。

第三階段：?jiǎn)柧矸职l(fā)及收回

分別在圖書館、教學(xué)區(qū)、食堂、校園主干道分發(fā)紙質(zhì)問(wèn)卷1500份，共回收1484份紙質(zhì)問(wèn)卷和157份網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷，經(jīng)整理共有1300份有效問(wèn)卷 ,其中客觀因素人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表：

客觀因素人數(shù)統(tǒng)計(jì)

人數(shù)

性別

年級(jí)

專業(yè)

生源地

男

女

大一

大二

大三

大四

文史

理工

南方

北方

688

612

413

432

346

567

733

589

711

第四階段：統(tǒng)計(jì)整理及總結(jié)

根據(jù)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)不文明現(xiàn)象的票數(shù)，選出校園十大不文明行為，并以控制變量法對(duì)性別、生源地、年級(jí)、專業(yè)這些客觀因素進(jìn)行校園十大不文明行為成因分析，最后對(duì)總體數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，總結(jié)調(diào)查結(jié)果。

三、調(diào)查結(jié)果

此次調(diào)查選出的校園里十大不文明現(xiàn)象為：

1、圖書館內(nèi)手機(jī)鈴聲過(guò)大，并大聲在圖書館內(nèi)接電話（1043票）；

2、買飯、進(jìn)電梯擁擠插隊(duì)，不禮讓（1036票）；

3、在教室桌椅上亂涂、亂畫毀壞教學(xué)設(shè)施（1027票）；

4、校園內(nèi)亂扔垃圾、隨地吐痰（919票）；

5、教學(xué)樓內(nèi)追逐打鬧制造噪音影響教學(xué)（905票）；

6、在食堂、自習(xí)室、圖書館亂占坐位（894票）；

7、宿舍樓熄燈后大聲喧嘩（889票）；

8、在公共場(chǎng)合吸煙（875票）；

9、上課遲到、缺勤、睡覺(jué)、隨意交談（865票）；

10、故意浪費(fèi)水電、紙張、糧食等（852票）。

雖未入十強(qiáng)但票數(shù)仍然很高的不文明行為有：

1、在校園內(nèi)說(shuō)話用語(yǔ)粗俗，滿口臟話（809票）；

2、在公共場(chǎng)合男女同學(xué)間的行為過(guò)于親密（730票）；

3、教學(xué)區(qū)隨意粘貼小廣告、發(fā)傳單（710票）；

4、在擁擠的車廂內(nèi)打鬧嬉戲（632票）；

5、在校園內(nèi)打架斗毆（623票）。

調(diào)查過(guò)程中有同學(xué)反應(yīng)除調(diào)查問(wèn)卷中列舉出的不文明行為，有些不文明行為也應(yīng)引起我們的重視，例如：便后不沖水、考試作弊、不尊重師長(zhǎng)等行為。其中不重視公共衛(wèi)生，便后不沖水的行為同學(xué)反映強(qiáng)烈。

四、調(diào)查結(jié)果分析

（一）主觀因素分析

校園里存在的十大不文明現(xiàn)象主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、缺乏尊重他人的意識(shí)。“圖書館內(nèi)大聲接聽電話”，“上課遲到，缺勤，睡覺(jué)，隨意交談”這些行為很明顯就是不尊重其他同學(xué)，不尊重老師。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)注重保護(hù)私密性的社會(huì)，()但是也有一個(gè)基本性原則就是私人生活不應(yīng)該影響公眾生活。教室、圖書館等地屬于公共場(chǎng)所，這些場(chǎng)所保持安靜是不成文的規(guī)定，更是一架衡量人素質(zhì)高低的天平。

2、缺乏遵守公共道德的意識(shí)。“在教室桌椅上亂涂亂畫，毀壞教學(xué)設(shè)施”、“教學(xué)樓內(nèi)追逐打鬧影響教學(xué)” 以及“在自習(xí)室、食堂，圖書館亂占座位”等不文明行為表現(xiàn)出了部分同學(xué)公共道德意識(shí)的薄弱。大學(xué)生沒(méi)有把文明禮貌的認(rèn)識(shí)提高到道德層面的內(nèi)化素質(zhì)，而只是當(dāng)成一種被迫的要求。此外大部分人對(duì)“亂丟垃圾，隨地吐痰”的現(xiàn)象也十分反感，這一行為被選入十大不文明行為之列，說(shuō)明大家對(duì)此行為的關(guān)注，同時(shí)也說(shuō)明這一行為還是屬于在校園中相當(dāng)常見的現(xiàn)象，要克服它還需要更多的努力。與此性質(zhì)相同的還有 “便后不沖水”、“浪費(fèi)水電、紙張、糧食” 這些行為是基礎(chǔ)素質(zhì)缺失的表現(xiàn)，是我們應(yīng)該摒棄的行為。遵守公德，尊重他人，是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn)，也正是在小事上，反映出一些同學(xué)公德意識(shí)的缺乏。

3、缺乏守紀(jì)意識(shí)，“買飯、進(jìn)電梯擁擠插隊(duì)，不禮讓”很好地體現(xiàn)出了這一點(diǎn)，排隊(duì)買飯是食堂的紀(jì)律，僅僅為了節(jié)約自己的一點(diǎn)時(shí)間，就可以踐踏規(guī)則，說(shuō)明我們中的一些同學(xué)平時(shí)講原則，講平等，但是潛意識(shí)里還是流出一些特權(quán)意識(shí)。經(jīng)調(diào)查，還有同學(xué)反映部分同學(xué)有考試作弊的行為，學(xué)校針對(duì)考試作弊行為有明確的懲治規(guī)則，但是仍有許多同學(xué)明知故犯，嚴(yán)重缺乏守紀(jì)意識(shí)，如果我們規(guī)則意識(shí)淺薄，就無(wú)法維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的規(guī)范。

（二）客觀因素分析

性別因素分析：

在性別因素方面，女生更加反對(duì)異性之間在公共場(chǎng)合過(guò)于親密的行為以及在公共場(chǎng)合吸煙的行為，由于在思想觀念上男生女生略有差異，大多數(shù)男生認(rèn)為第一個(gè)問(wèn)題無(wú)傷大雅，而在公共場(chǎng)合吸煙者絕大部分為男生，因此男生對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題反對(duì)者也較少。

年級(jí)因素分析：

在年級(jí)因素分析中發(fā)現(xiàn)，高年級(jí)同學(xué)更注意著裝方面問(wèn)題，低年級(jí)同學(xué)比較喜歡彰顯個(gè)性，而高年級(jí)更喜歡著裝簡(jiǎn)潔大方得體。所以高年級(jí)同學(xué)對(duì)于著裝暴露的問(wèn)題反映比較強(qiáng)烈，其他問(wèn)題并無(wú)明顯差異。

生源地因素分析：

在生源地因素比較中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)浪費(fèi)水電，紙張，糧食的行為的看法有較大差異，由于南、北方人生活習(xí)性的不同，在某種程度上表現(xiàn)了南、北兩種地域文化的差異，南方人比較精致、簡(jiǎn)樸而北方人比較粗獷、隨性，因此南方同學(xué)對(duì)鋪張浪費(fèi)的行為反應(yīng)比較強(qiáng)烈。

專業(yè)因素分析：

經(jīng)數(shù)據(jù)分析和圖表顯示，文史和理工的同學(xué)對(duì)不文明行為的看法無(wú)較大差異，因此專業(yè)因素對(duì)于不文明行為影響不大。

經(jīng)問(wèn)卷整理發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)校園文明建設(shè)有信心，對(duì)自身存在的不文明行為表示愿意改正，并貢獻(xiàn)出自己的一份力量阻止身邊不文明行為的發(fā)生。

六、關(guān)于加強(qiáng)和提高校園文明建設(shè)的建議

針對(duì)現(xiàn)在校園內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象，特提出以下幾點(diǎn)建議：

1、（對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)）開展關(guān)于校園文明的主題教育，指出校園內(nèi)存在的不文明行為，讓同學(xué)們了解校園文明存在的問(wèn)題；完善文明約束機(jī)制，評(píng)選校園文明模范。

2、（對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)）以班級(jí)為基本單位，開展以“校園文明”為主題的班級(jí)活動(dòng)，形成比、幫、趕、超的優(yōu)良氛圍，以個(gè)體進(jìn)步促進(jìn)群體提高。

3、（對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)）積極響應(yīng)學(xué)校、班級(jí)對(duì)“文明校園”的號(hào)召，主動(dòng)投身到活動(dòng)中；關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從每一件小事做起，尊重他人，遵守公共道德，遵守校規(guī)、校紀(jì)，爭(zhēng)做文明模范、標(biāo)兵。

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生文明示范隊(duì)

二〇一四年三月二十五日

第二篇：校園十大不文明行為調(diào)查總結(jié)

校園不文明行為調(diào)查總結(jié)

溫馨寧?kù)o.和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。構(gòu)建文明的校園壞境需要我們每一位大學(xué)生嚴(yán)格要求自己的一言一行。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，本應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表，然而一些大學(xué)生自身仍存在著一些不文明行為，致使校園時(shí)常有一些不文明現(xiàn)象沖擊著我們的眼球。為了改良校園的這些不良風(fēng)氣，提高大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)更好的校園壞境，我們進(jìn)行了這次以“掘出十大不文明行為，構(gòu)建更加美麗和諧的科大校園”為主題的調(diào)查。

調(diào)查過(guò)程。此次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，參與調(diào)查的人員是科大在校生。此次調(diào)查大致可分為三個(gè)階段：第一階段：收集科大校園內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象，然后制作出“校園不文明行為調(diào)查問(wèn)卷”，為第二階段工作準(zhǔn)備600份問(wèn)卷；第二階段：調(diào)查階段。首先隨機(jī)抽取了十幾個(gè)班級(jí)，由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)向各自班同學(xué)分發(fā)收集問(wèn)卷，然后有我們的工作人員一起收回，發(fā)出400份收回386份。為了引起同學(xué)們更大的重視，我們找專門的人員在c餐門口對(duì)同學(xué)們進(jìn)行調(diào)查。發(fā)出二百份收回二百份。第三階段由我們專門的工作人員收回的586份問(wèn)卷進(jìn)行匯總整理，統(tǒng)計(jì)出各項(xiàng)不文明現(xiàn)象的票數(shù)，選出校園十大不文明行為，分析調(diào)查結(jié)果，總結(jié)整個(gè)調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果。最終整理出校園內(nèi)十大不文明行為有：

一：在教室內(nèi)大聲說(shuō)話，吃東西（510票）;二:隨地吐痰，隨意丟棄煙頭.果皮.紙屑.塑料袋等垃圾（501票）；三：自習(xí)室.圖書館內(nèi)手機(jī)未調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)（495票）；四：上課.開會(huì)等遲到早退，無(wú)故曠課缺席（480票）；五：在圖書館將看過(guò)的數(shù)亂放，不還原。甚至把專供閱讀的好熟私自藏匿到隱蔽處（443票）;六：踐踏草坪，損壞花木，在草坪和綠化帶上搭曬被褥甚至玩（405票）；七：圖書館教室等長(zhǎng)時(shí)間占位不到（402票）；八：在校園內(nèi)樓道辦公室教室宿舍墻面上亂貼亂畫（391票）；九：各種宣傳單宿舍樓里到處是（383票）;十：樓上同學(xué)曬衣服時(shí)不顧樓下是否有晾曬的衣服或者棉被（375票）。

從調(diào)查的結(jié)果中可以看出，這些不文明的行為在許多同學(xué)的身上都得以體現(xiàn)。例如：在公共場(chǎng)所吸煙、亂丟垃圾、貪占小便宜、不愛護(hù)公物，不尊重他人等等。這一系列的行為都表明了同學(xué)們沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，放任自己，還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，在大學(xué)中也沒(méi)有樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，雖說(shuō)生活過(guò)得是有滋有味，但是內(nèi)心是空虛的，把大學(xué)生活當(dāng)做是一種消遣、是度假，還沒(méi)有意識(shí)到當(dāng)今社會(huì)的嚴(yán)峻形勢(shì)。沒(méi)有注意細(xì)節(jié)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，因一件小事而被認(rèn)可，同樣也可以因?yàn)橐恍〖?xì)節(jié)而被是否定。因?yàn)槲覀儜?yīng)該從小事做起，從身邊的一些應(yīng)該做好的事情來(lái)規(guī)范自己。

通過(guò)這一次的調(diào)查，我們不僅知道了我們的校園生活中有那些主要的“不文明”行為，更主要的要避免這些行為，在生活中能更好的規(guī)范自己的行為，我們也應(yīng)該在學(xué)校中加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)概念的教育，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)細(xì)節(jié)的重要性，讓“細(xì)節(jié)決定命運(yùn)”深入到每一個(gè)同學(xué)的心里，從而規(guī)范自己的行為。更好的減少校園不文明現(xiàn)象，從而構(gòu)建一個(gè)更加完美的校園。

作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生，不僅要具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，更要具備很高的素質(zhì)，做個(gè)高素質(zhì)的人才，一切從現(xiàn)在開始。為自己的將來(lái)打下基礎(chǔ)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而奮斗

第三篇：校園十大不文明行為調(diào)查

校園十大不文明行為調(diào)查

被調(diào)查人：

此次調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)題目30項(xiàng)，問(wèn)卷的內(nèi)容主要是對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)存在的不文明行為的調(diào)查。

問(wèn)卷:：

1.校園內(nèi)亂扔垃圾的現(xiàn)象。（）

2.校園內(nèi)公共場(chǎng)合講臟話的現(xiàn)象。（）

3.校園內(nèi)隨地吐痰的現(xiàn)象。（）

4.穿奇裝異服，戴首飾的現(xiàn)象。（）

5.校園內(nèi)騎自行車的現(xiàn)象。（）

6.校園內(nèi)打架斗毆的現(xiàn)象。（）

7.學(xué)校內(nèi)吸煙的現(xiàn)象。（）

8.教學(xué)樓內(nèi)制造噪音影響教學(xué)的現(xiàn)象。（）

9.教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧的現(xiàn)象。（）

10.上課時(shí)不認(rèn)真聽講、睡覺(jué)的現(xiàn)象。（）

11.上課時(shí)交頭接耳影響教學(xué)的現(xiàn)象。（）

12.上課遲到、缺勤的現(xiàn)象。（）

13.亂圖亂畫的現(xiàn)象。（）

14.勾結(jié)社會(huì)人員來(lái)學(xué)校鬧事的現(xiàn)象。（）

15.自習(xí)時(shí)大聲喧嘩的現(xiàn)象。（）

16.毀壞圖書室、閱覽室、圖書角書籍的現(xiàn)象。（）

17.毀壞公共設(shè)施的現(xiàn)象。（）

18.男女生行為過(guò)于親密的現(xiàn)象。（）

19.偷竊他人財(cái)物的現(xiàn)象。（）

20.攜帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)用品的現(xiàn)象。（）

21.宿舍內(nèi)睡懶覺(jué)的現(xiàn)象。（）

22.宿舍內(nèi)夜不歸宿的現(xiàn)象。（）

23.亂串班級(jí)、宿舍的現(xiàn)象。（）

24.宿舍內(nèi)私接電線的現(xiàn)象。（）

25.教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)故意浪費(fèi)水電的現(xiàn)象。（）

26.不按時(shí)整理宿舍衛(wèi)生的現(xiàn)象。（）

27.餐廳買飯推擠、插隊(duì)的現(xiàn)象。（）

28.私自帶走餐具的現(xiàn)象。（）

29.回教室就餐現(xiàn)象。（）

30.浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。（）

第四篇：關(guān)于《大學(xué)生校園不文明行為》調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于《大學(xué)生校園不文明行為》調(diào)查問(wèn)卷

1、你會(huì)在在墻壁和桌子亂涂鴉，踩腳印。進(jìn)行“墻壁桌面文化”嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

2、你會(huì)走進(jìn)教室還在吃早餐嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

3、你會(huì)把帶進(jìn)來(lái)垃圾留在教室嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

4、你會(huì)上晚自習(xí)的時(shí)候視同學(xué)們正在進(jìn)行的學(xué)習(xí)而不見，進(jìn)行各種“交流”嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

5、在圖書館，你會(huì)將看過(guò)的圖書亂放，不還原嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

6、在圖書館，你會(huì)把圖書或者報(bào)紙中自己喜歡的頁(yè)面斯下來(lái)占為己有嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

7、在圖書館，你會(huì)在藏書上亂勾亂畫，隨意涂寫，完全當(dāng)成自己的課本嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

8、在圖書館，你會(huì)突然手機(jī)鈴聲大作，甚至原地大專接聽嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

9、在寢室，你會(huì)在休息時(shí)間里喧嘩、打電話、玩電腦、唱歌，影響他人休息嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

10、在寢室，你會(huì)直接將垃圾甩出窗外嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做11、11、在寢室，在晾濕衣服時(shí)，你會(huì)不顧及樓下是否有晾曬的衣服或者棉被嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做12、12、你會(huì)往水池里倒剩飯，茶葉等物造成堵塞嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

13、在食堂餐廳吃飯，你會(huì)浪費(fèi)糧食嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

14、在食堂餐廳吃飯，你會(huì)取飯不排隊(duì)，就餐先占位，擁擠無(wú)序嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

15、在食堂餐廳吃飯，別人在吃飯，你會(huì)在那里吐痰、挖鼻子、摸腳等動(dòng)作嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

16、你會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天，瀏覽不健康信息嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做

17、你會(huì)毀壞樹木踐踏草坪?jiǎn)幔?/p>

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做、18、校園里，你會(huì)騎車橫沖直撞，甚至于彪車嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做、19、你會(huì)經(jīng)常講粗話罵人或給同學(xué)起不雅綽號(hào)嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做、20、你會(huì)在公共場(chǎng)合抽煙嗎？

A、經(jīng)常做B、偶爾做C、看心情D、絕不做、

第五篇：校園十大不文明行為

科大校園十大不文明行為

1.便后不沖廁所

2.隨地吐痰，對(duì)著他人打噴嚏

3.亂扔垃圾

4.圖書館占座卻長(zhǎng)時(shí)間未到

5.在電梯口、食堂插隊(duì)

6.在圖書館藏書上亂勾亂畫，隨意涂寫

7.在宿舍影響他人休息

8.考試作弊

9.言行不得體，亂吐臟話

10.在公眾場(chǎng)所吸煙