第一篇：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件 中職院?2008?72號(hào)

關(guān)于印發(fā)《中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

評(píng)建工作方案》的通知

學(xué)院各部門(mén)：

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院的教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，順利通過(guò)高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，學(xué)院特制定《中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)建工作方案》。現(xiàn)將該方案印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二○○八年九月二十八日

2（1）要建設(shè)一支能干事、干好事、會(huì)創(chuàng)新的管理隊(duì)伍，和一支能發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用的教師隊(duì)伍。

（2）要將評(píng)估工作融入到學(xué)院的日常教學(xué)與日常管理活動(dòng)中，建立常態(tài)評(píng)估機(jī)制和評(píng)估結(jié)果反饋制度，發(fā)揮評(píng)估作用促進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

要設(shè)立評(píng)建的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于評(píng)估各項(xiàng)工作的開(kāi)展，并保證對(duì)薄弱的教學(xué)資源建設(shè)的經(jīng)費(fèi)支持。要制訂相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況的考查方法和制度，確保評(píng)建工作的順利進(jìn)行。

（三）制度保障

1.建立迎評(píng)促建的制約機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制，完善評(píng)建工作績(jī)效考核制度，并確保真正發(fā)揮作用。

2.制定《學(xué)院評(píng)建工作暫行規(guī)定》和《學(xué)院評(píng)建工作目標(biāo)責(zé)任制》等制度，保證評(píng)建工作的高效有序進(jìn)行。

四、評(píng)建工作的具體步驟和主要任務(wù)

（一）學(xué)習(xí)、動(dòng)員階段（2008年7月至2008年9月）1.成立評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，全面負(fù)責(zé)評(píng)建工作的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查。

2.利用各種途徑，層層動(dòng)員，加大宣傳力度，增強(qiáng)師生的評(píng)建意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。形成人人參與評(píng)估，事事考慮評(píng)估，評(píng)估人人有責(zé)的良好氛圍。

3.組織學(xué)習(xí)教育部、教育廳有關(guān)評(píng)估的文件和要求，深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家高等教育政策法規(guī)，職業(yè)教育改革與發(fā)展的方針政策，明確評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵體系，制定部門(mén)評(píng)建工作計(jì)劃。

（二）分解評(píng)估指標(biāo)、整理資料階段（2008年9月至2008年10月）

1.準(zhǔn)確理解和把握各評(píng)估指標(biāo)與觀(guān)察點(diǎn)的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)，做好高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)填報(bào)工作。

2.對(duì)照指標(biāo)體系要求，收集整理佐證材料，建立規(guī)范的評(píng)估檔案庫(kù)。并認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找不足，制定整改措施。

3.布置專(zhuān)業(yè)剖析和說(shuō)課工作。

（三）部門(mén)自評(píng)和整改階段(2008年10月至2008年12月)1.各部門(mén)向評(píng)建辦公室提交本部門(mén)的自查報(bào)告，特色或創(chuàng)新項(xiàng)目論證材料。

2.按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組制定的整改方案中涉及本部門(mén)的項(xiàng)目和任務(wù)開(kāi)展整改建設(shè)工作。

3.各系（部）開(kāi)展專(zhuān)業(yè)剖析和說(shuō)課工作，并收集整理評(píng)建佐證材料。

（四）整改促建階段（2009年1月至2009年4月）1.學(xué)院重點(diǎn)檢查專(zhuān)業(yè)剖析和說(shuō)課工作效果。

2.召開(kāi)學(xué)生評(píng)估動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的討論活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3.繼續(xù)做好部門(mén)的整改工作，迎接省教育廳人才培養(yǎng)工作預(yù)評(píng)估。

（五）復(fù)查預(yù)評(píng)階段（2009年4月至2009年6月）1.繼續(xù)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)剖析和說(shuō)課活動(dòng)。

2.全面復(fù)查所有評(píng)估材料，查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真整改。3.接受省教育廳人才培養(yǎng)工作預(yù)評(píng)估。

第二篇：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

評(píng)建工作簡(jiǎn)報(bào)

2009年第7期 總第11期

評(píng)建辦公室主辦 2009年12月30日

______________________________________________________

本期目錄

◆ 評(píng)建動(dòng)態(tài)

學(xué)院第十次評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議召開(kāi) 省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其視察我院 雙K方案與評(píng)建工作新動(dòng)態(tài)(一)、(二)組織人事處評(píng)建動(dòng)態(tài) 制定計(jì)劃

逐步落實(shí) 2009年招生工作再創(chuàng)佳績(jī) 學(xué)院與市工商聯(lián)簽訂校企合作協(xié)議 我院16位教師入選省科技特派員

◆ 系部信息

迎評(píng)估 學(xué)綱要 報(bào)祖國(guó)

建設(shè)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)

完善心理健康安全監(jiān)護(hù)體系

圖書(shū)館舉辦第三屆讀者服務(wù)月活動(dòng) 非常小器非常道

計(jì)算機(jī)工程系開(kāi)展就業(yè)與學(xué)業(yè)交流 經(jīng)濟(jì)管理系金融投資模擬大賽隆重開(kāi)賽

全國(guó)首批電梯特有工種職業(yè)技能鑒定站現(xiàn)身 ◆ 評(píng)建動(dòng)態(tài)

學(xué)院第十次評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議召開(kāi)

2009年11月3日下午，我院第十次評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議在A(yíng)棟201會(huì)議室召開(kāi)。學(xué)院副院長(zhǎng)李懋、何向民出席會(huì)議。評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各系部領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。會(huì)議由李懋副院長(zhǎng)主持。

首先，教務(wù)處副處長(zhǎng)歐陽(yáng)育良依據(jù)我院2008~2009學(xué)年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)平臺(tái)數(shù)據(jù)采集工作進(jìn)行分析報(bào)告。報(bào)告分二大部分?？傮w情況分析部分，指出了我院辦學(xué)以來(lái)所取得的主要成績(jī)和存在的主要問(wèn)題，并從師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、實(shí)踐教學(xué)模式、專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)、教學(xué)管理及改革、校企深度合作等方面提出了進(jìn)一步改進(jìn)意見(jiàn)。重點(diǎn)數(shù)據(jù)分析部分，從辦學(xué)基本條件、實(shí)踐教學(xué)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、招生就業(yè)、職業(yè)資格證書(shū)、產(chǎn)學(xué)合作與社會(huì)服務(wù)等九個(gè)方面，結(jié)合各類(lèi)數(shù)據(jù)，并與相關(guān)的職業(yè)院校進(jìn)行對(duì)比分析。報(bào)告數(shù)據(jù)詳實(shí)，圖表并舉，針對(duì)性強(qiáng)，有指導(dǎo)意義。

其次，教務(wù)處副處長(zhǎng)、評(píng)建辦副主任李森對(duì)學(xué)院近期評(píng)建工作進(jìn)行了安排。一是人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái)支撐材料的檢查工作。二是專(zhuān)業(yè)剖析工作進(jìn)展情況及佐證材料、檔案管理的檢查工作。三是評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員的調(diào)整和專(zhuān)業(yè)剖析費(fèi)用支出辦法等有關(guān)事項(xiàng)的討論。并提出了各項(xiàng)評(píng)建工作檢查的具體時(shí)間表。

最后，李懋副院長(zhǎng)就我院目前的評(píng)建工作提出了四點(diǎn)意見(jiàn)。一要重視數(shù)據(jù)平臺(tái)庫(kù)的填寫(xiě)工作，不要怕麻煩，要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待。二要深化校企合作，重視內(nèi)涵建設(shè)，要反映學(xué)院為社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)理念。三要在重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)上有所突破，全力打造品牌，特別在國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。四要強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整師資結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)高級(jí)人才。李懋副院長(zhǎng)還希望多方努力，在各自的工作范圍中，為學(xué)院建設(shè)提供好的意見(jiàn)和建議，以評(píng)促建，創(chuàng)造一個(gè)良好的評(píng)建工作環(huán)境。

（評(píng)建辦公室：李居平供稿）

省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其蒞臨我院視察

11月11日，廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其深入中山市開(kāi)展教育調(diào)研活動(dòng)。在市人大常委會(huì)副主任、學(xué)院院長(zhǎng)吳建新，副市長(zhǎng)唐穎，學(xué)院黨委書(shū)記、市教育局局長(zhǎng)劉傳沛等的陪同下，羅廳長(zhǎng)一行蒞臨我院視察，充分肯定學(xué)院對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、多元化培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的做法，并對(duì)學(xué)院的發(fā)展速度和辦學(xué)成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。

羅偉其廳長(zhǎng)一行先后視察了學(xué)院馬樂(lè)山工作室、王偉濤音響工作室、車(chē)削加工實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)場(chǎng)所，詳細(xì)了解了學(xué)院的基建規(guī)模、師資力量、學(xué)生人數(shù)等情況，并同師生進(jìn)行了親切交流。羅廳長(zhǎng)對(duì)學(xué)院推行“訂單式培養(yǎng)”和“教學(xué)做一體化”工學(xué)結(jié)合模式特別贊賞，希望學(xué)院抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，切實(shí)加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式和學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程體系改革，打造特色品牌，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

隨后，羅廳長(zhǎng)一行與市領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)在我院會(huì)議室座談，共商中山教育發(fā)展大計(jì)。在聽(tīng)取了市教育局局長(zhǎng)劉傳沛的工作匯報(bào)后，羅廳長(zhǎng)表示，在中山市委市政府的關(guān)心支持和市教育局的努力下，中山各級(jí)各類(lèi)教育高位均衡發(fā)展，教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題不斷得到解決，為廣東教育樹(shù)立了很好的榜樣。當(dāng)前，中山應(yīng)當(dāng)把更多精力放在滿(mǎn)足人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的追求上，繼續(xù)尋求新的突破。

羅廳長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人力資源支持，是地區(qū)長(zhǎng)期科學(xué)發(fā)展不可或缺的重要力量，應(yīng)加大職業(yè)教育改革創(chuàng)新步伐，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，爭(zhēng)取把中山打造成為全省乃至國(guó)內(nèi)最好的職業(yè)技術(shù)教育基地之一。

（宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部：陳秋媚供稿）

雙K方案與評(píng)建工作新動(dòng)態(tài)

（一）------學(xué)院評(píng)建辦召開(kāi)特別工作會(huì)議

根據(jù)教育部第八、第九期高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估專(zhuān)家培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容，廣東省教育廳高教處草擬了《廣東省高等職業(yè)院校人才工作評(píng)估KPI及KSF設(shè)計(jì)方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)雙K方案），并在12月份的評(píng)估工作中嘗試使用。雙K方案是把廣東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系與高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)的數(shù)據(jù)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，采用“果—因—效”的方法來(lái)考察一個(gè)職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)。12月1日至4日，省教廳組織十二名專(zhuān)家，組成評(píng)估團(tuán)，對(duì)廣州城市職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了評(píng)估。我院李懋副院長(zhǎng)作為成員之一，參加了整個(gè)評(píng)估工作，獲益良多。

12月9日、10日上午，學(xué)院評(píng)建辦特別會(huì)議在院檔案室會(huì)議室舉行。李懋副院長(zhǎng)主持會(huì)議并介紹了雙K方案的特色及參與廣州城市職業(yè)學(xué)院評(píng)估工作的各類(lèi)情況。教務(wù)處歐陽(yáng)育良、李森副處長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)系趙清艷副主任及評(píng)建辦5名工作人員參加了會(huì)議。

在會(huì)議上，李懋副院長(zhǎng)詳細(xì)地講解了雙K方案的新特點(diǎn)及評(píng)估工作具體操作的整個(gè)情況。李院指出，雙K方案是以教育部教高[2006]16號(hào)文件和教高[2008]5號(hào)文件精神為指導(dǎo)，以《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)》所展示的主要評(píng)估指標(biāo)數(shù)據(jù)結(jié)果為依據(jù)，以數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為手段，以“果—因—效”為邏輯，最終確定主要表現(xiàn)指標(biāo)（KPI）和關(guān)鍵影響因素（KSF），從而對(duì)各主要評(píng)估指標(biāo)作出價(jià)值判斷，評(píng)價(jià)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)的。

李院介紹，廣州城市職業(yè)學(xué)院整個(gè)評(píng)估團(tuán)的工作進(jìn)行的緊張有序。評(píng)估是基于學(xué)院的數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行。首先對(duì)照各類(lèi)數(shù)據(jù)，列出指標(biāo)，詳細(xì)作業(yè)，計(jì)算結(jié)果，找出疑點(diǎn)，指明歧義；然后分析問(wèn)題，深度訪(fǎng)談，聽(tīng)取解釋?zhuān)瑢?shí)際考察，核對(duì)情況；最后專(zhuān)家會(huì)診，討論案例，指出優(yōu)劣，打出分?jǐn)?shù)，形成報(bào)告。通過(guò)評(píng)估，體現(xiàn)一個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的環(huán)境差異、個(gè)性差異、目標(biāo)差異等。

雙K方案的好處是切合各學(xué)院的具體情況來(lái)進(jìn)行評(píng)估會(huì)診，深入實(shí)際，了解詳情，動(dòng)態(tài)對(duì)待，而不搞一刀切。其評(píng)估目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出原因，加以改進(jìn)，幫助高職院校進(jìn)一步發(fā)展，而不是僅憑數(shù)據(jù)來(lái)作判斷標(biāo)準(zhǔn)。其難點(diǎn)是更注重實(shí)際，更細(xì)致周到，更全面考核，特別重視教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作，重視工作細(xì)節(jié)，重視學(xué)院的精神面貌和今后的發(fā)展方向。李院指出，雙K方案要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)評(píng)建工作，實(shí)事求是、仔細(xì)認(rèn)真、精心組織、熱情周到。特別是要全員參與，上下齊心，要高度重視基本數(shù)據(jù)填報(bào)的準(zhǔn)確性、完整性、標(biāo)準(zhǔn)化，要明白評(píng)建工作和全院每一個(gè)教職工的利益息息相關(guān)，絲毫馬虎不得。

注：KPI—Key Performance Indication 即主要表現(xiàn)指標(biāo)或主要業(yè)績(jī)指標(biāo)。

KSF—Key Success Factor 即關(guān)鍵影響因素或關(guān)鍵成功因素。簡(jiǎn)稱(chēng)雙K。

（評(píng)建辦公室：李居平、肖軍民平供稿）

雙K方案與評(píng)建工作新動(dòng)態(tài)

（二）------學(xué)院評(píng)建辦召開(kāi)特別工作會(huì)議

根據(jù)李懋副院長(zhǎng)傳遞的評(píng)建信息，評(píng)建辦領(lǐng)導(dǎo)及工作人員進(jìn)行了認(rèn)真地討論，并分成三個(gè)小組，對(duì)照七個(gè)主要評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，揣摩雙K方案中的深層次含義，并結(jié)合學(xué)院目前的評(píng)估工作狀態(tài)進(jìn)行了分析和探討。

評(píng)建工作組成員按照雙K方案新模式對(duì)數(shù)據(jù)平臺(tái)中的所有數(shù)據(jù)重新進(jìn)行了匯總和統(tǒng)計(jì)。時(shí)間緊、任務(wù)重，壓力大。在李院的領(lǐng)導(dǎo)下，包括歐陽(yáng)育良、李森副處長(zhǎng)等所有評(píng)建辦工作人員都利用晚上時(shí)間加班，分小組進(jìn)行了雙K數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析。利用完成的雙K數(shù)據(jù)匯總表格，在第二天的評(píng)建工作會(huì)議上，評(píng)建辦根據(jù)七個(gè)主要評(píng)估指標(biāo)，逐條對(duì)照分析，理清工作思路，找出差距缺陷，初步列出了歧義點(diǎn)和問(wèn)題點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的意見(jiàn)和建議，以便于今后評(píng)建整改工作的進(jìn)一步展開(kāi)。按照李院的指示，評(píng)建辦將要召開(kāi)第三次專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)找出的歧義點(diǎn)和問(wèn)題點(diǎn)制訂初步的解決方案，為下一階段全院評(píng)建工作的開(kāi)展做好各方面的準(zhǔn)備。

（評(píng)建辦公室：李居平、肖軍民平供稿）

組織人事處評(píng)建動(dòng)態(tài)

組織人事處根據(jù)學(xué)院評(píng)建工作部署，團(tuán)結(jié)一致，順利完成師資數(shù)據(jù)核查、師資引進(jìn)、師資規(guī)劃及制度建設(shè)等評(píng)建階段工作。

一、師資數(shù)據(jù)核查 組織人事處對(duì)各系（部）及各類(lèi)教師填寫(xiě)的師資數(shù) 據(jù)逐個(gè)進(jìn)行了核查，對(duì)人才數(shù)據(jù)采集平臺(tái)中部分填寫(xiě)不夠規(guī)范或者缺失的師資信息進(jìn)行了修改和完善。

二、師資引進(jìn)工作 積極開(kāi)展引進(jìn)高層次人才工作，通過(guò)參加人才招聘 會(huì)、網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊等多種渠道發(fā)布招聘信息，積極協(xié)調(diào)解決高職稱(chēng)人才配偶的安排，其中，七月份至今共到崗專(zhuān)任及實(shí)訓(xùn)教師32人，輔導(dǎo)員6人，其中副高以上職稱(chēng)6人，中級(jí)職稱(chēng)10人。當(dāng)前，學(xué)院專(zhuān)任教師數(shù)量充足，生師比均達(dá)到教育部相應(yīng)指標(biāo)要求，師資結(jié)構(gòu)基本合理。

三、師資規(guī)劃工作 組織人事處要求各教研室制訂2009-2010年專(zhuān)業(yè)師 資規(guī)劃方案，并組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)各方案進(jìn)行深入分析，在與各系（部）及教研室充分溝通的基礎(chǔ)上，對(duì)方案提出了改進(jìn)的建議。通過(guò)此項(xiàng)工作，加強(qiáng)了各系（部）及教研室對(duì)師資規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)工作的意識(shí)，對(duì)推動(dòng)學(xué)院師資規(guī)劃工作有積極意義。

四、制度建設(shè) 發(fā)布《中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)主任選拔與管理辦法(試 行)》、《中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)帶頭人與骨干教師選拔管理辦法(試行)》等12項(xiàng)師資隊(duì)伍建設(shè)及人事管理相關(guān)規(guī)章制度，組織人事處已啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)主任、專(zhuān)業(yè)帶 帶頭人與骨干教師的選拔及雙師素質(zhì)教師的認(rèn)定工作。(組織人事處：藍(lán)伴儒供稿)制定計(jì)劃 逐步落實(shí)

------學(xué)院辦公室評(píng)建工作綜述

本學(xué)期，學(xué)院辦公室對(duì)照學(xué)院總體評(píng)建工作計(jì)劃，重點(diǎn)做好以下工作：

一、制定計(jì)劃，落實(shí)任務(wù)

8月28日，學(xué)院辦公室在圖書(shū)館五樓會(huì)議室召開(kāi)部門(mén)工作會(huì)議。會(huì)議安排部署了學(xué)院辦公室本學(xué)期評(píng)建工作、綜合管理、秘書(shū)工作、檔案管理等方面的各項(xiàng)工作任務(wù)。并要求辦公室全體成員要緊緊圍繞評(píng)建工作，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，積極做好評(píng)建工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

二、合理規(guī)劃，制定 “十二五”規(guī)劃編制工作計(jì)劃

編制好學(xué)院“十二五”規(guī)劃對(duì)于推動(dòng)我院辦學(xué)水平的提升具有重要的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。為做好學(xué)院“十二五”規(guī)劃編制工作，學(xué)院辦公室制定了《中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十二五”規(guī)劃編制工作計(jì)劃》，確保學(xué)院“十二五”規(guī)劃編制工作順利開(kāi)展。

三、出臺(tái)制度，規(guī)范管理

7月份至今，學(xué)院辦公室相繼出臺(tái)了《中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)生火災(zāi)事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)章制度制定辦法》等規(guī)章制度，進(jìn)一步維護(hù)了校園的穩(wěn)定，規(guī)范了日常辦公秩序。新的規(guī)章制度還將陸續(xù)出臺(tái)。

四、整理修訂，匯編學(xué)院規(guī)章制度

根據(jù)學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)院辦公室組織各部門(mén)對(duì)無(wú)法適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的有關(guān)行政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等規(guī)章制度及時(shí)進(jìn)行修訂，并匯編成冊(cè)。

(學(xué)院辦公室：劉縉供稿)

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院與市工商聯(lián)（總商會(huì)）校企合作簽約暨

客座教授敦聘儀式在講學(xué)廳隆重舉行

“匯八方精英，攜友誼之手，共商校企合作之路，共謀職業(yè)教育發(fā)展大計(jì)”。12月10日下午，中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院與市工商聯(lián)（總商會(huì)）校企合作簽約暨客座教授敦聘儀式在講學(xué)廳隆重舉行。市人大常委會(huì)副主任、學(xué)院院長(zhǎng)吳建新，市政協(xié)副主席、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)蘇偉強(qiáng)，學(xué)院黨委書(shū)記、市教育局局長(zhǎng)劉傳沛，市工商聯(lián)主席、總商會(huì)會(huì)長(zhǎng)、廣東明陽(yáng)電氣集團(tuán)公司董事長(zhǎng)張傳衛(wèi)，市工商聯(lián)黨組書(shū)記、副會(huì)長(zhǎng)王廣新女士等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席了儀式。來(lái)自總商會(huì)、各基層商會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)代表，學(xué)院師生及媒體記者400多人見(jiàn)證了這一重大盛事。會(huì)議由學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)李懋主持。

市政協(xié)副主席蘇偉強(qiáng)作嘉賓致辭。他指出，大力發(fā)展高等職業(yè)教育已成為支撐我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)迫在眉睫的重要工作，而開(kāi)展校企合作是培養(yǎng)社會(huì)需要和職業(yè)崗位需要人才的有效途徑，是高職教育發(fā)展的必由之路。按照《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展綱要》要求，我市積極支持職業(yè)院校與企業(yè)合作辦學(xué)，加快培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的高技能人才。他希望學(xué)院與商會(huì)、企業(yè)精誠(chéng)合作，專(zhuān)家學(xué)者出謀獻(xiàn)策，抓住中山發(fā)展的難得歷史機(jī)遇，乘勢(shì)而上，共同培養(yǎng)企業(yè)、社會(huì)急需的高素質(zhì)技能型人才，為建設(shè)“三個(gè)適宜”新型城市做出更大貢獻(xiàn)。

“本次簽約大會(huì)是教育界和企業(yè)界攜手助推中山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措，是學(xué)院辦學(xué)史上的一大盛事?！眲髋鏁?shū)記表示，學(xué)院將以此為契機(jī)，與市工商聯(lián)、基層商會(huì)和各企業(yè)在企業(yè)員工培訓(xùn)、科研項(xiàng)目合作、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)、教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉、在企業(yè)建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、舉辦企業(yè)冠名訂單班等多方面開(kāi)展全面的合作，形成校企按需組合、相互支持、集合優(yōu)勢(shì)、共同發(fā)展的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

張傳衛(wèi)會(huì)長(zhǎng)發(fā)表致辭，希望通過(guò)校企雙方和政府各有關(guān)部門(mén)的共同努力，恪守“互相合作、互利互惠、實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)、共同發(fā)展”的基本原則，充分利用彼此優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)交流與合作，使中山職院成為企業(yè)成長(zhǎng)的人才基地，企業(yè)成為中山職院發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾，實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作雙贏(yíng)。

在熱烈的掌聲中，院長(zhǎng)吳建新代表學(xué)院、市工商聯(lián)主席張傳衛(wèi)代表市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)（總商會(huì)）在合作協(xié)議上隆重簽字。儀式上，我院還與市火炬開(kāi)發(fā)區(qū)商會(huì)、東區(qū)商會(huì)、石岐商會(huì)等28個(gè)基層商會(huì)，廣東全通數(shù)碼科技有限公司、中山國(guó)光電器有限公司等10家企業(yè)簽署合作協(xié)議。張傳衛(wèi)、胡正、溫少松、鄧穎忠等20位資深企業(yè)家成為學(xué)院新聘客座教授。（宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部：官麟榮 陳秋媚 何宇鳴供稿）

2009年招生工作再創(chuàng)佳績(jī)

2009年招生錄取工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，并取得可喜成績(jī)，新生質(zhì)量有著較大提升，為學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)示范打下良好基礎(chǔ)。

今年，學(xué)院共24專(zhuān)業(yè)37方向招生計(jì)劃2500個(gè)，面向全國(guó)16個(gè)省份。實(shí)際錄取人數(shù)2699人，其中，理科類(lèi)1159人、文科類(lèi)911人、美術(shù)類(lèi)271人、3+證書(shū)類(lèi)358人。一志愿錄取率達(dá)91.07 %，較往年增長(zhǎng)6.28%。

在廣東省，報(bào)考形勢(shì)再現(xiàn)“火爆”，生源數(shù)量及質(zhì)量有了新的突破。據(jù)統(tǒng)計(jì)，普通文理類(lèi)、美術(shù)類(lèi)及3+證書(shū)類(lèi)的第一志愿報(bào)考人數(shù)達(dá)8700多人，其中上線(xiàn)6800多人。普通文、理類(lèi)最高出檔達(dá)518分，已超越省定第二批本B控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。市外文科類(lèi)最低投檔分440分、理科442分，分別高出廣東省教育考試院此前公布的第三批B線(xiàn)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)80和77分，直逼第三批專(zhuān)A最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。中山市內(nèi)生源質(zhì)量有了明顯提高，文、理及3+證書(shū)類(lèi)出檔分均在省劃定分?jǐn)?shù)線(xiàn)上（文科360分、理科365分、3+證類(lèi)250分），一分不降且超額完成任務(wù)。

根據(jù)廣東省錄取數(shù)據(jù)分析,我院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)生源質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。六個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)中，產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)增長(zhǎng)幅度最大，美術(shù)類(lèi)錄取平均分297.29分,比往年上升25.23%；物流管理專(zhuān)業(yè)文史類(lèi)錄取平均分419.74分%，比往年上升6.07%；數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)理工類(lèi)錄取平均分為445.17分,比往上升了5.18%。其它三個(gè)專(zhuān)業(yè)均有不同程度的增長(zhǎng)。

新生報(bào)到率穩(wěn)步增長(zhǎng)。2009年新生報(bào)到率為83.7%，報(bào)到新生2259人，比往年增長(zhǎng)了近兩個(gè)百分點(diǎn)。

隨著學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升，學(xué)院招生工作得到了健康快速的發(fā)展，學(xué)院的社會(huì)知名度、美譽(yù)度不斷提高，學(xué)院逐漸成為考生報(bào)考高職院校的首選。

(招生辦：鄭玉芙供稿)

我院16位教師入選2009年第二批廣東企業(yè)科技特派員 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院戴莎、龔惠、李森、梁文武、冷小冰、莊曉梅等16位教師成功入選2009年第二批廣東企業(yè)科技特派員，其入選數(shù)量位居全省高職院校前列。

據(jù)了解，推選第二批廣東企業(yè)科技特派員是“百校千人萬(wàn)企”創(chuàng)新工程的重要舉措，今年有1007名從全國(guó)范圍內(nèi)遴選的專(zhuān)家日前正式成為2009年第二批廣東企業(yè)科技特派員。中山職院相關(guān)人士表示，“廣東省教育部科技部企業(yè)科技特派員行動(dòng)計(jì)劃”于2008年啟動(dòng)，旨在通過(guò)選派國(guó)內(nèi)高校、科研院所的科技人員入駐廣東企業(yè)，解決企業(yè)生存和發(fā)展中的科技問(wèn)題，形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重大創(chuàng)新產(chǎn)品，優(yōu)化企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提升企業(yè)、產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，輻射帶動(dòng)10000 家以上廣東企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型、升級(jí)，帶動(dòng)10000名左右應(yīng)屆畢業(yè)生作為科技特派員助理并實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

2009年第二批企業(yè)科技特派員，來(lái)自省內(nèi)外86所高校（其中國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校49所）和54家科研單位（其中中國(guó)科學(xué)院所屬研究所36家），匯聚了包括長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者等在內(nèi)的一批優(yōu)秀人才，將入駐全省21 個(gè)地級(jí)以上市的 856 家企業(yè)。而中山職院此次入選的16名專(zhuān)家將按照省部產(chǎn)學(xué)研工作部署，分別入駐三鄉(xiāng)鎮(zhèn)、古鎮(zhèn)鎮(zhèn)、板芙鎮(zhèn)、東升鎮(zhèn)、大涌鎮(zhèn)等的科技型企業(yè)，結(jié)合派駐企業(yè)的實(shí)際需求，扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)工作，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與企業(yè)科技創(chuàng)新作出新貢獻(xiàn)。

（宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部：陳秋媚供稿）

◆ 系部信息

迎評(píng)估 學(xué)綱要 報(bào)祖國(guó)

——院團(tuán)委順利開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)復(fù)評(píng)大會(huì)

為迎接學(xué)院“迎評(píng)促建”工作的關(guān)鍵階段，在廣大學(xué)生中進(jìn)一步宣傳貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)主題團(tuán)日活動(dòng)的良好成效，10月16日晚，院團(tuán)委在圖書(shū)館交流廳召開(kāi)了本學(xué)期“迎評(píng)估 學(xué)綱要 報(bào)祖國(guó)” 主題團(tuán)日活動(dòng)復(fù)評(píng)大會(huì)。院團(tuán)委付林書(shū)記、部分系團(tuán)總支書(shū)記及學(xué)生干部代表出席了大會(huì)。

此次團(tuán)日活動(dòng)復(fù)評(píng)，在囊括09級(jí)新生班級(jí)團(tuán)支部的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了團(tuán)情教育力度，并鼓勵(lì)和激發(fā)其參與設(shè)計(jì)團(tuán)組織生活的能動(dòng)性和綜合素質(zhì)。43個(gè)經(jīng)各系團(tuán)總支初審而出的活動(dòng)方案，活動(dòng)題材貼合學(xué)院評(píng)估工作、珠三角發(fā)展綱要宣傳及愛(ài)國(guó)主義教育等重點(diǎn)方向，組織活潑，形式新穎，集中反映了廣大團(tuán)員青年的需要與職業(yè)院校特色。經(jīng)各活動(dòng)方案演講匯報(bào)后，評(píng)委會(huì)最終將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)方案送院團(tuán)委終審。

院團(tuán)委希望通過(guò)主題團(tuán)日活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展，形成一定的活動(dòng)教育機(jī)制，在各級(jí)團(tuán)學(xué)組織中塑造品牌活動(dòng)，凝聚優(yōu)秀團(tuán)員青年，培養(yǎng)一支得力的團(tuán)干隊(duì)伍引導(dǎo)緊跟時(shí)代步伐，凝心聚力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，活躍校園文化，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)團(tuán)學(xué)工作新局面。(院團(tuán)委：劉燁供稿)

建設(shè)三級(jí)網(wǎng)絡(luò) 完善心理健康安全監(jiān)護(hù)體系

——我院召開(kāi)2009心理健康教育工作會(huì)議暨學(xué)生心理骨干總結(jié)表彰大會(huì)

學(xué)院自辦學(xué)以來(lái)，心理健康教育工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，為進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育工作，建立三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，10月29日下午，2009心理健康教育工作會(huì)議暨學(xué)生心理骨干總結(jié)表彰大會(huì)在講學(xué)廳隆重召開(kāi)。參加會(huì)議的有學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)、心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)何向民，心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各系輔導(dǎo)員、學(xué)生工作處、安保及醫(yī)務(wù)室代表，學(xué)生心理骨干。會(huì)議由學(xué)生工作處副處長(zhǎng)、心理健康教育中心主任李黎主持。

何向民副院長(zhǎng)作了重要講話(huà)。何副院長(zhǎng)回顧了心理健康教育工作過(guò)去一年的成效，同時(shí)對(duì)新一年的工作提出意見(jiàn)和要求。何副院長(zhǎng)從三個(gè)方面總結(jié)了學(xué)院心理健康教育工作的特點(diǎn)，即學(xué)院重視、隊(duì)伍建設(shè)日趨完善、工作成效初現(xiàn)。從三個(gè)方面提出意見(jiàn)和要求：第一，要進(jìn)一步強(qiáng)化工作認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)工作主動(dòng)性，使心理健康教育不單成為只針對(duì)某一部分群體、某一時(shí)刻需要的工作，要認(rèn)識(shí)到心理健康是人才培育的基本要求。培育大學(xué)生的心靈健康，培育強(qiáng)健的人格作為我們教育的首位，工作才能贏(yíng)得主動(dòng)。在工作規(guī)劃中要統(tǒng)籌規(guī)劃，要突出心理健康的地位。第二，要突出工作重點(diǎn)，增進(jìn)工作的有效性。重點(diǎn)是要用得當(dāng)?shù)姆椒ㄖ攸c(diǎn)關(guān)注心理存在偏差的同學(xué)，嚴(yán)格做好防控工作；注重重點(diǎn)時(shí)段的防控，提出有效的措施，真正把工作落到實(shí)處。第三，拓寬工作渠道，參與社會(huì)工作服務(wù)。心理健康教育工作要與社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要把我們的心理健康教育工作融入到中山的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中間，得到社會(huì)資源的支持。

萬(wàn)家春處長(zhǎng)隨后傳達(dá)了《廣東省普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育及安全監(jiān)護(hù)體系實(shí)施意見(jiàn)》文件，解讀了《中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施辦法（學(xué)〔2009〕52號(hào)）》文件精神。李黎副處長(zhǎng)緊接著從五個(gè)方面對(duì)心理健康教育工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)本學(xué)期工作安排等情況進(jìn)行了匯報(bào)。

優(yōu)秀心理委員代表王雯弘和心協(xié)代表吳偉奇先后作了發(fā)言。他們道出了他們作為學(xué)生心理骨干在工作中的成長(zhǎng)和收獲、助人自助的快樂(lè)，鼓勵(lì)所有學(xué)生心理骨干發(fā)揮自身貼近同學(xué)的朋輩優(yōu)勢(shì)，為學(xué)院的和諧作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

鐘海丹、王雯弘等38名優(yōu)秀心理骨干受到了表彰。何副院長(zhǎng)為受表彰的學(xué)生代表頒發(fā)了證書(shū)。會(huì)議在祥和的氣氛中圓滿(mǎn)落下了帷幕。

心理健康教育工作是我院常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，至此，本學(xué)院已召開(kāi)三次心理健康教育工作會(huì)議，本次心理健康教育工作會(huì)議重點(diǎn)傳達(dá)了《中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施辦法》的文件精神，明確心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)中各部門(mén)的工作職責(zé)，對(duì)我院今后更有序地推進(jìn)心理健康教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(心理健康教育中心：沈綺云、張超能供稿)

圖書(shū)館舉行第三屆讀者服務(wù)月閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式

10月22日晚7點(diǎn)，圖書(shū)館第三屆讀者服務(wù)月閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式在A(yíng)棟講學(xué)廳舉行，圖書(shū)館劉向煌館長(zhǎng)、藝術(shù)系何祥文副書(shū)記、電子系化工教研室高軍林老師以及圖書(shū)館采編部的館員出席了閉幕式。

儀式首先由劉向煌館長(zhǎng)作總結(jié)。劉館長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)，本屆服務(wù)月緊扣“走進(jìn)讀者，創(chuàng)新服務(wù)”的主題，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，開(kāi)展了諸如“好書(shū)不寂寞，由你來(lái)推薦”的圖書(shū)推薦會(huì)、“共度中秋，情暖讀者”賞月會(huì)、信息資源檢索競(jìng)賽、書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽、有關(guān)電子資源利用的講座、超期圖書(shū)免罰款等活動(dòng)，反響熱烈。劉館長(zhǎng)同時(shí)也對(duì)同學(xué)們寄予厚望，希望同學(xué)們珍惜美好時(shí)光，多讀好書(shū)，提升自身的底蘊(yùn)。

接下來(lái)的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)揭曉了書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽和“信息資源檢索競(jìng)賽”的獲獎(jiǎng)名單。08產(chǎn)品2班的黃榮釗的作品《成功之鎖》以其新穎的設(shè)計(jì)和獨(dú)特的造型摘取書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽的桂冠，而08物流3班的謝錦珍同學(xué)以105分（總分110分）的高分勇奪檢索競(jìng)賽的第一名。此外兩項(xiàng)活動(dòng)也產(chǎn)生了優(yōu)秀獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)4名。藝術(shù)系的何祥文副書(shū)記和電子系的高軍林老師分別作了精彩的點(diǎn)評(píng)和講話(huà)，并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

7：40頒獎(jiǎng)大會(huì)結(jié)束，第三屆讀者服務(wù)月完美謝幕。本屆服務(wù)月在校內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和各部門(mén)、全院師生的積極參與下，收到了良好效果。通過(guò)服務(wù)月里豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了圖書(shū)館與廣大讀者的交流與溝通，進(jìn)一步提高了圖書(shū)館的服務(wù)水平。

(圖書(shū)館：陳娟寧供稿)

非常小器非常道——傳遞經(jīng)營(yíng)智慧，分享創(chuàng)業(yè)人生

2009年10月29日晚，在我院A棟講學(xué)廳隆重上演了以“非常小器非常道---傳遞經(jīng)營(yíng)智慧，分享創(chuàng)業(yè)人生”為主題的論壇。本次論壇邀請(qǐng)了中山市本土企業(yè)家、世界指甲鉗大王、中國(guó)“隱形冠軍”代言人、廣東省非常小器有限公司創(chuàng)始人梁伯強(qiáng)先生作為論壇主講嘉賓，中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)李懋博士、《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)》課程主講教師擔(dān)綱對(duì)話(huà)嘉賓。經(jīng)濟(jì)管理系主任渠曉偉教授、教務(wù)處副處長(zhǎng)歐陽(yáng)育良，網(wǎng)絡(luò)中心主任李龍、中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地籌建組負(fù)責(zé)人黃晨、營(yíng)銷(xiāo)與策劃教研室主任肖紅等領(lǐng)導(dǎo)及《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)》課程組全體主講教師參加了本次論壇，同時(shí)，本次論壇還吸引了眾多來(lái)自中山的企業(yè)家朋友。沈孟康老師擔(dān)任論壇主持人。

本次論壇，首先由主持人做簡(jiǎn)要開(kāi)場(chǎng)白，然后由教務(wù)處副處長(zhǎng)歐陽(yáng)育良致開(kāi)幕詞，接著李懋副院長(zhǎng)向梁伯強(qiáng)先生頒發(fā)我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聘書(shū)。論壇正式開(kāi)始，兩位嘉賓以其睿智的思想，幽默的語(yǔ)言，圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng)業(yè)文化、品牌建設(shè)、創(chuàng)業(yè)教育等話(huà)題展開(kāi)了精彩對(duì)話(huà)，博得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲和笑聲。臺(tái)下同學(xué)充分利用這次與知名企業(yè)家、專(zhuān)家親密接觸的機(jī)會(huì)，踴躍向兩位嘉賓提出自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的疑問(wèn)或者自己在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所面臨的問(wèn)題。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大家收獲良多，意猶未盡。最后，經(jīng)濟(jì)管理系渠曉偉主任對(duì)本次論壇作總結(jié)發(fā)言，他首先談了自己對(duì)本次論壇的總體感受和收獲，然后與大家再一次分享了論壇的經(jīng)典語(yǔ)錄。

此次論壇是我院《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)》精品課程的重要內(nèi)容之一，充分體現(xiàn)了課程建設(shè)緊貼市場(chǎng)，注重實(shí)踐，為同學(xué)們開(kāi)啟了一道激情創(chuàng)業(yè)的思想盛宴。通過(guò)讓學(xué)生更多地與企業(yè)的管理者、創(chuàng)辦人進(jìn)行座談交流，聆聽(tīng)他們的創(chuàng)業(yè)故事，分享在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到幫助在校學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)疑難、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，激活校園創(chuàng)業(yè)文化的作用。

(經(jīng)濟(jì)管理系：盧卓供稿)計(jì)算機(jī)工程系開(kāi)展就業(yè)與學(xué)業(yè)交流會(huì)

為了讓09級(jí)新生能提早感受到就業(yè)壓力，更早的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，10月28日晚上7：00，計(jì)算機(jī)工程系在講學(xué)廳舉行了一場(chǎng)以“就業(yè)與學(xué)業(yè)——了解就業(yè)危機(jī)，合理規(guī)劃人生”為主題的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次交流會(huì)由系職業(yè)生涯發(fā)展協(xié)會(huì)主辦，系輔導(dǎo)員徐玲老師參加了活動(dòng)。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)了我系已經(jīng)畢業(yè)在中山移動(dòng)公司工作的06級(jí)徐燦海同學(xué)、正在找工作的畢業(yè)生07級(jí)伍春穎以及創(chuàng)業(yè)園IT世家負(fù)責(zé)人張斌同學(xué)、QT水果店負(fù)責(zé)人李星同學(xué)。首先，張斌同學(xué)和李星同學(xué)分別介紹了自己的小店特色，與大家分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并告訴大家要從現(xiàn)在開(kāi)始就樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，而且做任何事要持之以恒，經(jīng)得起磨難。然后，徐燦海同學(xué)結(jié)合自己在大學(xué)時(shí)光所學(xué)的知識(shí)與就業(yè)后遇到的問(wèn)題深刻地告誡大家在校期間要多學(xué)習(xí)多做事，這樣才能在將來(lái)的工作崗位上游刃有余。最后伍春穎同學(xué)就學(xué)業(yè)與就業(yè)方面的相關(guān)問(wèn)題談了自己的切身體會(huì)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尤其強(qiáng)調(diào)自己在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中不僅嚴(yán)肅認(rèn)真的規(guī)劃了職業(yè)人生，而且更加激發(fā)了自己積極進(jìn)取的熱情，她告訴我們：“每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，要勇于表現(xiàn)自己，保持積極地心態(tài)，學(xué)會(huì)去選擇！”

通過(guò)這次交流會(huì)，同學(xué)們受益匪淺、啟迪頗深，很多同學(xué)表示：這次交流會(huì)讓自己更加清楚了規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性，并對(duì)今后如何合理規(guī)劃大學(xué)三年有了更明確的認(rèn)識(shí)與思考！

(計(jì)算機(jī)系：徐琳、曾仕琴供稿)

經(jīng)濟(jì)管理系金融投資模擬大賽隆重開(kāi)賽

2009年10月19日，“第四屆全國(guó)大學(xué)生金融投資模擬大賽暨中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆金融投資模擬大賽”正式拉開(kāi)帷幕，全國(guó)多所高校學(xué)生將在七大賽區(qū)參與角逐。我院學(xué)生踴躍參賽，本次我院以團(tuán)體形式參賽，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了前期準(zhǔn)備工作。繼前期由金融管理教研室主辦、金元證券協(xié)辦的投資理財(cái)系列知識(shí)講座后，10月19日中午，金融管理教研室的指導(dǎo)老師在學(xué)院金融實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了比賽的培訓(xùn)指導(dǎo)。

本次比賽由世華財(cái)訊、財(cái)訊.COM（004km.cn）聯(lián)合主辦。通過(guò)參賽，為學(xué)生提供跨證券、期貨、外匯和股指期貨市場(chǎng)的模擬投資環(huán)境，結(jié)合財(cái)訊.COM的模擬交易平臺(tái)，充分融合課堂上財(cái)經(jīng)理論與交易實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)在金融領(lǐng)域的事業(yè)發(fā)展鋪墊專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，促進(jìn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式教學(xué)及實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)在比賽中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中提高的目的，同時(shí)也為我院非金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供智慧理財(cái)?shù)膶?shí)戰(zhàn)平臺(tái)。

去年我院組織06級(jí)學(xué)生參加了第三屆全國(guó)大學(xué)生金融投資模擬大賽，取得了較好的成績(jī)。在今年的這次比賽中，我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生予以了充分重視，預(yù)祝我院學(xué)生能在本次比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。(經(jīng)濟(jì)管理系供稿)

天華杯2009年全國(guó)電子專(zhuān)業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能大賽省賽落幕

近日，中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院3名學(xué)生在 “天華杯2009年全國(guó)電子專(zhuān)業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能大賽——單片機(jī)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)大賽”廣東選拔賽中創(chuàng)出佳績(jī)。蔡清鴻同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，彭浩毅和甄錦銳兩名同學(xué)分別獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

據(jù)悉，本次賽事由工業(yè)和信息化部人才交流中心主辦，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦，在廣東省舉辦尚屬首次，與學(xué)生組隊(duì)集體參加的賽事不同，它要求每位學(xué)生在6小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成一項(xiàng)電子產(chǎn)品的硬件及軟件的整體開(kāi)發(fā)、調(diào)試成功并提交相應(yīng)開(kāi)發(fā)文檔。中山職院3名參賽選手以出色的表現(xiàn)獲得了大賽評(píng)委的認(rèn)可與肯定。根據(jù)大賽章程，省賽一等獎(jiǎng)獲得者蔡清鴻同學(xué)將參加在上海舉行的全國(guó)總決賽。

(宣傳部：陳秋媚、吳群供稿)全國(guó)首批電梯特有工種職業(yè)技能鑒定站現(xiàn)身

日前，電梯行業(yè)首批特有工種職業(yè)技能鑒定站授牌儀式在江蘇省蘇州市舉行，中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6家單位獲設(shè)電梯行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。技能鑒定站將為電梯安裝工、維修工展開(kāi)各種級(jí)別的培訓(xùn)、考核和鑒定工作，電梯從業(yè)人員也將通過(guò)鑒定拿到國(guó)家級(jí)證書(shū)。

根據(jù)機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心相關(guān)文件的批示，在江南嘉捷電梯股份有限公司、華升富士達(dá)電梯有限公司、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京鐵路電氣化學(xué)校、中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司第七一三研究所海神電梯公司、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院6家單位設(shè)立全國(guó)首批電梯行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站（點(diǎn)）。中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)人士介紹，作為電梯行業(yè)首批職業(yè)技能鑒定站，將在主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)電梯行業(yè)特有工種職業(yè)技能教育和電梯技能型人才的可持續(xù)性發(fā)展，為中山以及周邊電梯產(chǎn)業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(宣傳部：姚曉波、官麟榮、陳秋媚、吳群供稿)

————————————————————

《評(píng)估工作簡(jiǎn)報(bào)》2009年第7期 總第11期 編輯：李居平編審：李森

2009年12月30日

第三篇：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)

中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)

畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告

隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入，高職院校作為一種特殊的經(jīng)濟(jì)實(shí)體被推向市場(chǎng)，也必須像企業(yè)一樣，通過(guò)對(duì)原料的精雕細(xì)琢，生產(chǎn)出適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品，創(chuàng)立名牌，占領(lǐng)市場(chǎng)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的生存空間。但由于學(xué)校工作對(duì)象的特殊性，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高職教育要健康發(fā)展，必須為學(xué)生的出路著想，這樣才能辦出高職學(xué)校的特色，才能增強(qiáng)高職的競(jìng)爭(zhēng)力。高等職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)鍵是培養(yǎng)技能、技術(shù)方面的學(xué)生，這些學(xué)生的最終出路是畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的高低，這關(guān)系到整個(gè)高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展。因此，高職院校必須做到一手抓教育教學(xué)改革，培養(yǎng)出市場(chǎng)需要的高質(zhì)量、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，這是高職院校健康發(fā)展的關(guān)鍵；一手抓畢業(yè)生就業(yè)推薦，建立一套有效的就業(yè)指導(dǎo)與保證體系，不斷提高畢業(yè)生的求職技能和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的能力，使畢業(yè)生充分就業(yè)，不斷提高高職教育在社會(huì)上的聲譽(yù)和地位，才是創(chuàng)建名牌院校的關(guān)鍵之關(guān)鍵。

何謂就業(yè)質(zhì)量？在定性方面，就業(yè)質(zhì)量是對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)層次、就業(yè)流向、就業(yè)待遇、就業(yè)感受等就業(yè)狀況的綜合反映，可以有效體現(xiàn)就業(yè)水平與就業(yè)效果；在定量方面，就業(yè)質(zhì)量可以用量化的形式體現(xiàn)，即通過(guò)選取多項(xiàng)能夠衡量畢業(yè)生就業(yè)狀況的具體指標(biāo)，分別進(jìn)行實(shí)際的考核測(cè)算，獲得各個(gè)單項(xiàng)的指標(biāo)數(shù)據(jù)，進(jìn)而運(yùn)用合理、實(shí)際、科學(xué)的綜合分析及計(jì)算方法，得出具有一定可比性、數(shù)學(xué)性、可量化的綜合結(jié)果。因此，我們以數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)2010、2011屆畢業(yè)生為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷201份,收回198份,有效問(wèn)卷195份，調(diào)查的主要內(nèi)容包括：學(xué)生畢業(yè)率、初次就業(yè)率、整體就業(yè)率、專(zhuān)業(yè)對(duì)口率、工作適應(yīng)性、職業(yè)穩(wěn)定性、企業(yè)滿(mǎn)意度、薪酬水平等項(xiàng)目。與此同時(shí)，我們走訪(fǎng)和調(diào)研了中山漢信精密模具有限公司、中山金源高精密科技有限公司、美的制冷家用空調(diào)海外事業(yè)部模具公司、中山大洋電機(jī)有限公司、中山中炬精工機(jī)械有限公司、中山堅(jiān)信塑膠工模廠(chǎng)、中山市諾安機(jī)電有限公司、中山國(guó)鋒動(dòng)力機(jī)械有限公司、中山鑫輝精密五金制造公司、中山市奧美森自動(dòng)化有限公司、中山澤豐模具有限公司、中山市利群精密實(shí)業(yè)有限公司、廣東省機(jī)械研究所、珠海市旺磐精密機(jī)械有限公司等30余家企業(yè)，與企業(yè)人事相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了充分的交流。對(duì)企業(yè)而言，我院畢業(yè)生無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是動(dòng)手能力都廣受企業(yè)好評(píng)，各企業(yè)在肯定我校畢業(yè)生的同時(shí)也提出 1

了新的要求。

基本情況

1.學(xué)生畢業(yè)率

學(xué)生畢業(yè)率指按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃與考核標(biāo)準(zhǔn)，在畢業(yè)時(shí)能夠獲得畢業(yè)證書(shū)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的比例。因?qū)W生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同，每個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)率將會(huì)不同。相對(duì)而言，學(xué)生畢業(yè)率高則就業(yè)質(zhì)量就會(huì)較好，二者應(yīng)當(dāng)呈正相關(guān)關(guān)系。

對(duì)應(yīng)中山及珠三角地區(qū)需要的技能型人才，我院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)基于工作過(guò)程設(shè)計(jì)課程，擴(kuò)展學(xué)生的實(shí)用技能，職業(yè)能力核心課程實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。使得我院07、08級(jí)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生100%獲職業(yè)資格證書(shū)，數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。

2.學(xué)生就業(yè)率

就業(yè)率是這樣一個(gè)概念：就業(yè)率（%）＝〔(畢業(yè)生總?cè)藬?shù)－待就業(yè)畢業(yè)生人數(shù))／畢業(yè)生總?cè)藬?shù)〕×100%，其中待就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)包括截止到該8月底仍沒(méi)有落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生人數(shù)和已申請(qǐng)不參加本就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)。依據(jù)廣東省教育廳的規(guī)定，這個(gè)就業(yè)率可稱(chēng)為初次就業(yè)率，截止到當(dāng)年12月10日前的統(tǒng)計(jì)稱(chēng)為整體就業(yè)率。

從調(diào)查的結(jié)果看，我院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要從事數(shù)控生產(chǎn)線(xiàn)的操作、編程加工、工藝實(shí)施、安裝調(diào)試、維護(hù)管理、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量控制及技術(shù)管理等工作。部分畢業(yè)生在企業(yè)經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，有的已被企業(yè)提升為現(xiàn)場(chǎng)骨干或儲(chǔ)備干部。以漢信公司為例：

2009屆畢業(yè)生：胡建昌--助理項(xiàng)目工程師，陳志華--設(shè)計(jì)學(xué)徒；

2010屆畢業(yè)生：湯焯宏、梁嘉浩、梁文華、黃志清--設(shè)計(jì)；洪杰文、鐘雄杰—數(shù)控編程。

2009屆數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)98.4%，2010屆數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生初次就業(yè)率達(dá)100%，截止2011年12月28日最新統(tǒng)計(jì)的就業(yè)率達(dá)95%。

3.專(zhuān)業(yè)對(duì)口率

專(zhuān)業(yè)對(duì)口率指畢業(yè)生所從事的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的符合程度。應(yīng)注意專(zhuān)業(yè)與職業(yè)群的對(duì)應(yīng)關(guān)系，只要畢業(yè)生的工作職業(yè)屬于某一職業(yè)群，那么這個(gè)職業(yè)就該列入該職業(yè)群所對(duì)應(yīng)的具體專(zhuān)業(yè)，即可視為專(zhuān)業(yè)對(duì)口。

通過(guò)調(diào)查分析，我院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)2010、2011屆畢業(yè)生第一份工作崗位生產(chǎn)加工占67%，繪圖與質(zhì)量管理占6%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率達(dá)76.1%。工作與專(zhuān)業(yè)對(duì)口率越高，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)幫助畢業(yè)生更多地得到了市場(chǎng)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

4.工作適應(yīng)性

工作適應(yīng)性指畢業(yè)生對(duì)所從事的工作及其工作單位的適應(yīng)狀況?？梢圆扇?duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查或座談的方式，得到相應(yīng)的結(jié)果。

通過(guò)調(diào)查與走訪(fǎng)，我院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)2010、2011屆畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)工作后，能較快的適應(yīng)其所在的工作崗位。在問(wèn)到學(xué)生是否對(duì)目前工作崗位滿(mǎn)意，回答比較滿(mǎn)意占47%，滿(mǎn)意占22%，不滿(mǎn)意占10%，無(wú)所謂占1%。被調(diào)查的同學(xué)中，占67%的同學(xué)對(duì)現(xiàn)在工作的崗位表示滿(mǎn)意，這說(shuō)明數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生基本得到了企業(yè)的認(rèn)可，同時(shí)大部分學(xué)生在工作一段時(shí)間后基本能調(diào)整好自身定位，找到自己合適的崗位。

5.職業(yè)穩(wěn)定性

職業(yè)穩(wěn)定性主要指畢業(yè)生就業(yè)推薦成功后，到用人單位上崗工作的穩(wěn)定情況。大體以工作半年為時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)，考察畢業(yè)生“跳槽”現(xiàn)象的多少，借以反映畢業(yè)生的職業(yè)穩(wěn)定性。

通過(guò)調(diào)查分析，我院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)2010、2011屆畢業(yè)生工作半年后的離職率為50%。穩(wěn)定性較強(qiáng)，從一方面來(lái)講，反映了畢業(yè)生與用人單位匹配度較高，畢業(yè)生滿(mǎn)足了用人單位的需求，用人單位也符合了畢業(yè)生的期望。

6.雇主滿(mǎn)意度

雇主滿(mǎn)意度指接收、錄用畢業(yè)生的用人單位對(duì)畢業(yè)生工作表現(xiàn)的滿(mǎn)意程度。一般在畢業(yè)生工作三個(gè)月后，通過(guò)向用人單位的領(lǐng)導(dǎo)或人事主管部門(mén)調(diào)查，得到相關(guān)結(jié)果。

通過(guò)調(diào)查、走訪(fǎng)與座談，企業(yè)對(duì)我院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)2010、2011屆畢業(yè)生普遍反映：他們?cè)谙鄳?yīng)的崗位上，操作能力、動(dòng)手能力強(qiáng)，他們比較安心于基層工作，有吃苦精神。

7.薪酬水平值。指用人單位給予畢業(yè)生工作初期工資待遇的平均值。按專(zhuān)業(yè)分別計(jì)算，這樣具有一定的可比性。

通過(guò)調(diào)查分析，我院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)2009、2010屆畢業(yè)生中48.3%的學(xué)生在畢業(yè)半年內(nèi)每月收入在1500元左右，35.9%的學(xué)生收入在2000元左右。通過(guò)在企業(yè)半年的頂崗實(shí)習(xí)并畢業(yè)以后，工作收入有較大幅度變化，每月收入在2000元左右比例占43.3%，收入在2200左右占52.3%，收入在2500元提高到4.4%。收入的高低，從一方面來(lái)講，也是本校培養(yǎng)的畢業(yè)生質(zhì)量的市場(chǎng)價(jià)值的體現(xiàn)；這說(shuō)明積累一定工作經(jīng)驗(yàn)后數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)中發(fā)揮了良好的價(jià)值，并得到了企業(yè)的認(rèn)可，發(fā)展?jié)摿^大。

通過(guò)研究就業(yè)質(zhì)量，會(huì)發(fā)現(xiàn)我院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)2010、2011畢業(yè)生就業(yè)既有三資企業(yè)、事業(yè)單位，又有民營(yíng)、股份、個(gè)體等企業(yè)，而后者占絕大多數(shù)。畢業(yè)生就業(yè)的主要方向是在基層，在生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)一線(xiàn)；就業(yè)崗位主要是一線(xiàn)的技術(shù)、工藝、技能方面的管理與操作人員。企業(yè)對(duì)我院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是動(dòng)手能力方面都給予廣泛好評(píng)。調(diào)查結(jié)果表明，我院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)需求，從人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新做起，進(jìn)行一系列的教學(xué)的改革，努力打造符合市場(chǎng)需求的培養(yǎng)方式，在滿(mǎn)足用人單位對(duì)應(yīng)用性人才的需求方面邁出了卓有成效的步伐。

分析原因

從調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率、職業(yè)穩(wěn)定性等指標(biāo)不夠理想。分析原因主要有以下幾個(gè)：

1.學(xué)生是知識(shí)的使用者，他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與自己期待的全職工作不吻合。對(duì)畢業(yè)后所從事的工作崗位，其中不符合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為43 %、不符合我的興趣好為30 %、不符合我的生活方式為14 %、不符合我的性格為13 %。

2.學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)就業(yè)期望值太高、不切實(shí)際。其中主動(dòng)離職為93 %，既有主動(dòng)離職，又有被解雇為7 %。畢業(yè)生主動(dòng)離職的原因分布：認(rèn)為個(gè)人發(fā)展空間不夠?yàn)?2 %、認(rèn)為薪資福利偏低為31 %、想改變職業(yè)或行業(yè)為18 %、工作要求和壓力太大為8 ％、就業(yè)沒(méi)有安全感為5 %、對(duì)企業(yè)管理制度和文化不適為4 %、準(zhǔn)備求學(xué)深造為2 %、準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)2 %。

3.高職教育的改革本身還不到位，存在著一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在某些專(zhuān)業(yè)課程基礎(chǔ)理論知識(shí)還達(dá)不到高職教育的要求，這將作為我們今后要努力解決的問(wèn)題。

4.部分畢業(yè)生心態(tài)浮躁，小事不愿干，大事干不了，不愿意認(rèn)真花時(shí)間去了解職業(yè)的實(shí)際情況，而更看重工作體不體面，苦不苦，剛工作能掙多少錢(qián)等表面情況，不安心現(xiàn)有工作，頻繁跳槽。

措施與對(duì)策

針對(duì)調(diào)查中反映出的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的問(wèn)題，我們認(rèn)為有必要采取一些措施與對(duì)策。

1．堅(jiān)持和加強(qiáng)素質(zhì)教育

首先，要繼續(xù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置的改革。專(zhuān)業(yè)調(diào)整既要著眼于學(xué)校的辦學(xué)條件，更要著眼于社會(huì)需求，要避免人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的脫節(jié)。課程設(shè)置既要有利于培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，也要有利于培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。

其次，素質(zhì)教育要從教學(xué)內(nèi)容、方法與手段上得到充分的體現(xiàn)。在教學(xué)內(nèi)容上，要注重知識(shí)的更新并把發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力放在首位，注重傳授學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及探索和檢驗(yàn)知識(shí)的方法；在教學(xué)方法與手段上，則是要重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)于進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)有關(guān)的方法、能力、品格的教育。

另外，要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。要建立加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)有關(guān)部門(mén)、行業(yè)的聯(lián)系，為實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造良好的條件；要增加學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間，并保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。

2．精心組織多種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的多方面能力

素質(zhì)教育是讓學(xué)生全面發(fā)展的教育，學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要精心組織學(xué)生開(kāi)展諸如社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)以及各類(lèi)文娛、體育社團(tuán)活動(dòng)，融素質(zhì)教育于活動(dòng)之中；各類(lèi)活動(dòng)應(yīng)注意考慮與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合，同時(shí)要注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的不同特點(diǎn)，力求做到讓學(xué)生人人積極參與、人人從中受益。

3．工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)與企業(yè)的交流與溝通，推近企業(yè)、學(xué)生“零距離” 一方面，學(xué)校要以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校階段的技能培訓(xùn)和增加實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)作為抓手。另一方面，要積極組織在校生經(jīng)常參觀(guān)企業(yè)，下企業(yè)鍛煉，做到工學(xué)結(jié)合，全面認(rèn)知其所在行業(yè)的最新設(shè)備和行業(yè)動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同和歸屬感，以促使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能盡快適應(yīng)其工作崗位而順利就業(yè)。

機(jī)械工程系數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)

2012/03/29

第四篇：XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件[定稿]

ＸＸ職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件

Ｘ職院【２０１０】１０號(hào)簽發(fā)人;某某

關(guān)于召開(kāi)２０１０級(jí)新生軍訓(xùn)表彰大會(huì)的通知

學(xué)院黨政辦公室、全體教官、各系部：

為了表彰２０１０級(jí)新生軍訓(xùn)過(guò)程中的優(yōu)秀學(xué)生和團(tuán)體，經(jīng)我院研究，決定

召開(kāi)２０１０級(jí)新生軍訓(xùn)表彰大會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、時(shí)間：２０１０年９月２６日上午8點(diǎn)

二、地點(diǎn)：晨光體育場(chǎng)

三、參加人員：學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、全體受訓(xùn)教官、各教學(xué)單位輔導(dǎo)員、２０１

０級(jí)全體新生

四、會(huì)議內(nèi)容：

1、院領(lǐng)導(dǎo)首先發(fā)言

2、教官代表作總結(jié)發(fā)言

3、表彰新生軍訓(xùn)中的優(yōu)秀學(xué)生和團(tuán)體

五、注意事項(xiàng)：

1、各營(yíng)以連為單位由教官帶隊(duì)有序進(jìn)場(chǎng)

2、與會(huì)人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，并遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不得大聲喧嘩，隨意走動(dòng)

3、會(huì)議結(jié)束后，與會(huì)人員按要求有序退場(chǎng)

ＸＸ職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二Ｏ一Ｏ年九月二十日

主題詞：學(xué)院軍訓(xùn)表彰通知抄送：校宣傳部各系宣傳部２０１０年９月２０日印發(fā)

共印２０份

第五篇：雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件

雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院文件

雅職院團(tuán)〔2009〕17號(hào)

關(guān)于學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年

重要講話(huà)精神的通知

各系團(tuán)總支：

在五四運(yùn)動(dòng)90周年之際，胡錦濤總書(shū)記、溫家寶總理分別與中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表、清華大學(xué)畢業(yè)生代表座談并發(fā)表重要講話(huà)。胡錦濤總書(shū)記的講話(huà)思想深刻，飽含深情，寄予厚望，對(duì)當(dāng)代青年的成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)意義。為了認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹胡錦濤總書(shū)記的講話(huà)精神，各系團(tuán)總支要結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展認(rèn)真做好學(xué)習(xí)貫徹工作。

一、要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記講話(huà)精神的重要意義 要引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年充分認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年深刻領(lǐng)會(huì)講話(huà)對(duì)當(dāng)代青年提出的時(shí)代要求，要深刻領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)講話(huà)對(duì)共青團(tuán)組織提出的明確的工作要求，牢牢把握不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)這一根本要求，認(rèn)真研究和解決我 院共青團(tuán)工作面臨的新情況新問(wèn)題，切實(shí)履行好激勵(lì)青年、服務(wù)青年、凝聚青年的職能，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富活動(dòng)載體，打牢組織基礎(chǔ)，努力把廣大青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

二、要認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記講話(huà)精神活動(dòng)

要精心組織，迅速安排，把傳達(dá)學(xué)習(xí)好胡錦濤總書(shū)記重要講話(huà)精神作為當(dāng)前的一件大事來(lái)抓，要利用團(tuán)日活動(dòng)等方式迅速組織本系各團(tuán)支部廣大團(tuán)員青年學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)。

三、要把理論與具體的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐相結(jié)合

在組織學(xué)習(xí)重要講話(huà)精神時(shí)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)活動(dòng)與我院團(tuán)學(xué)工作實(shí)際相結(jié)合的原則，教育引導(dǎo)全院廣大團(tuán)員青年，有計(jì)劃地組織開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。

四、學(xué)習(xí)材料（附后）

1、在同中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話(huà)-胡錦濤

2、在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年大會(huì)上的講話(huà)-李長(zhǎng)春

請(qǐng)各系團(tuán)總支認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，及時(shí)總結(jié)并上報(bào)學(xué)習(xí)情況。

共青團(tuán)雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

2009.5.10

主題詞：學(xué)習(xí)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年 講話(huà)精神 通知 抄送：團(tuán)省委學(xué)校部、團(tuán)市委

雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室 2009年5月10日印發(fā) 學(xué)習(xí)材料：

在同中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話(huà)

胡錦濤

老師們，同學(xué)們：

在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，很高興來(lái)到中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，來(lái)到充滿(mǎn)活力的青年朋友中間。借此機(jī)會(huì)，我代表黨中央，向中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！向全國(guó)各族各界青年致以節(jié)日的祝賀！

剛才，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生代表作了很好的發(fā)言，聽(tīng)了以后很受啟發(fā)。特別是在農(nóng)村基層工作的大學(xué)生村官代表談了自己的實(shí)踐體會(huì)，即將到農(nóng)村基層工作的畢業(yè)生代表談了自己的人生選擇，你們奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民的思想和行動(dòng)令人十分感動(dòng)。

今年是五四運(yùn)動(dòng)９０周年。五四運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立作了思想上和干部上的準(zhǔn)備，在中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程中樹(shù)立了一座豐碑。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，一代又一代有志青年和青年學(xué)生，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神感召下，心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血書(shū)寫(xiě)了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章。在新民主主義革命時(shí)期，廣大革命青年沖鋒陷陣、浴血奮戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放建立了不朽功勛。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各條戰(zhàn)線(xiàn)上的廣大青年勇挑重?fù)?dān)、艱苦創(chuàng)業(yè)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用。在改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，當(dāng)代青年解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取，為推動(dòng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。特別值得一提的是，在很不尋常、很不平凡的２００８年，面對(duì)籌辦北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)、抗擊四川汶川特大地震等一系列大事、難事、急事，廣大青年和青年學(xué)生自覺(jué)擔(dān)當(dāng)、奮勇向前，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情、高度的社會(huì)責(zé)任感、崇高的奉獻(xiàn)精神，向祖國(guó)和人民、向全世界展示了當(dāng)代中國(guó)青年嶄新的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的整體形象。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)９０年的歷史、新中國(guó)成立以來(lái)６０年的歷史、改革開(kāi)放以來(lái)３０年的歷史都充分表明，青年確實(shí)是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，確實(shí)是值得信賴(lài)、堪當(dāng)重任、大有希望的！祖國(guó)為有這樣的青年而驕傲，黨和人民為有這樣的青年而自豪！

當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。從國(guó)際看，當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之中，特別是當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)不斷蔓延和深化，由此帶來(lái)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治格局演變十分深刻復(fù)雜。從國(guó)內(nèi)看，經(jīng)過(guò)不懈努力，我國(guó)取得了舉世矚目的發(fā)展成就，綜合國(guó)力大幅提升，人民生活不斷改善，國(guó)際地位顯著提高，但我國(guó)總體上仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，前進(jìn)道路上還面臨不少突出矛盾和問(wèn)題，尤其是受這場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī)影響，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到不少困難。中央在全面分析當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的基礎(chǔ)上，提出了把保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作為今年經(jīng)濟(jì)工作的首要任務(wù)，制定并實(shí)施了保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的一系列政策措施，并初步見(jiàn)到了成效。只要全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)定信心、同心協(xié)力、攻堅(jiān)克難，就一定能夠化危為機(jī)、逆境奮起，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得新進(jìn)展、邁上新臺(tái)階。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)一代又一代中國(guó)青年矢志追求并為之頑強(qiáng)奮斗的宏偉理想?，F(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)這一宏偉理想的光明前景已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前。當(dāng)代青年對(duì)五四運(yùn)動(dòng)最好的紀(jì)念、對(duì)五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時(shí)代光芒。

在開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)的征程上，青年學(xué)生責(zé)任重大、使命光榮。下面，我給農(nóng)大同學(xué)和全國(guó)廣大青年學(xué)生提幾點(diǎn)希望。

第一，希望同學(xué)們把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟。愛(ài)國(guó)主義是民族精神的集中體現(xiàn)，也是五四精神的核心內(nèi)容。正是因?yàn)橛袗?ài)國(guó)主義這一強(qiáng)大精神支柱，我們中華民族才能歷經(jīng)磨難而生 生不息。青年學(xué)生素有光榮的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，歷來(lái)以愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)為己任，這是非?？少F的，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義最鮮明的主題就是不斷發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，在改革開(kāi)放中加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會(huì)，把中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)。希望廣大青年學(xué)生把個(gè)人理想融入全民族的共同理想之中，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，積極投身改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，在為祖國(guó)、為人民的不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第二，希望同學(xué)們把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯?！傲⑸戆傩?，以學(xué)為基?！币粋€(gè)人能有多大發(fā)展，能為社會(huì)作出多大貢獻(xiàn)，很大程度上取決于這個(gè)人學(xué)習(xí)抓得緊不緊、知識(shí)基礎(chǔ)打得牢不牢。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新步伐加快，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)呼喚大批高素質(zhì)人才。因此，學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都顯得更加重要而緊迫。同學(xué)們不僅要刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要努力學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論；不僅要注重學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且要廣泛吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果；不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)技能，而且要注意掌握科學(xué)方法。只要大家勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，不斷積累新知識(shí)、增強(qiáng)新本領(lǐng)，就一定能奠定人生進(jìn)步的根基，成為國(guó)家建設(shè)需要的有用人才。

第三，希望同學(xué)們把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路。古人講，既要“讀萬(wàn)卷書(shū)”，又要“行萬(wàn)里路”。這在一定程度上揭示了人才成長(zhǎng)的規(guī)律。古往今來(lái)凡成大事者，無(wú)不經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)。五四運(yùn)動(dòng)昭示的青年運(yùn)動(dòng)正確方向，就是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走與工農(nóng)群眾相結(jié)合、與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的道路。當(dāng)代青年學(xué)生要健康成長(zhǎng)、茁壯成才，仍然必須堅(jiān)持這個(gè)正確方向、這條正確道路。對(duì)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，基層一線(xiàn)是了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)的最好課堂，是磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。只有深入到基層中去，深入到群眾中去，才能加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同人民群眾的感情，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。近年來(lái)，不少高校畢業(yè)生積極響應(yīng)黨和政府號(hào)召，主動(dòng)到基層一線(xiàn)去工作，作出了顯著成績(jī)，加快了成長(zhǎng)成才步伐。希望更多同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱杂X(jué)到基層一線(xiàn)去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè)，切實(shí)走好邁向社會(huì)的第一步，開(kāi)辟事業(yè)發(fā)展的新天地。

第四，希望同學(xué)們把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。只有勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，才能真正體驗(yàn)到人生的快樂(lè)和幸福，成為品德高尚、精神充實(shí)的人。在我們社會(huì)主義社會(huì)里，既尊重個(gè)性、承認(rèn)物質(zhì)利益，更倡導(dǎo)互助友愛(ài)、崇尚奉獻(xiàn)精神。一個(gè)人如果不能正確處理集體和個(gè)人、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系，片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人設(shè)計(jì)，過(guò)于追求個(gè)人利益，他的人生道路只會(huì)越走越窄。希望同學(xué)們自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，帶頭倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，多做關(guān)心集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為的好事，真正盡到對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人，為發(fā)展社會(huì)主義和諧人際關(guān)系、形成文明進(jìn)步的良好社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)一份力量。

青年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，青年學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源。各級(jí)黨委和政府要從黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，對(duì)青年和青年學(xué)生高度重視、充分信任、熱情關(guān)懷、嚴(yán)格要求，更好地發(fā)揮青年和青年學(xué)生的積極作用，努力培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。各級(jí)共青團(tuán)組織要認(rèn)真做好青年和青年學(xué)生工作，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，主動(dòng)提供服務(wù)，切實(shí)維護(hù)他們的合法權(quán)益。學(xué)校和教師要注重把教書(shū)和育人結(jié)合起來(lái)，幫助青年學(xué)生德智體美全面發(fā)展。社會(huì)各界都要關(guān)心愛(ài)護(hù)青年和青年學(xué)生，為他們健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)是我國(guó)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育的發(fā)源地，有著光榮的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，著力提高辦學(xué)水平，培養(yǎng)了一大批農(nóng)業(yè)科技和管理人才，取得了一大批重要科研成果，在我國(guó)農(nóng)業(yè)教育、科研以及技術(shù)推廣等方面發(fā)揮了重要作用。希望同志們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，繼續(xù)秉承“解民生之多艱，育天下之英才”的校訓(xùn)，加快建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)步伐，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)。

青年朋友們、同學(xué)們，偉大的事業(yè)召喚著你們，光榮的使命激勵(lì)著你們。黨和人民相信你們一 4 定會(huì)不負(fù)重托、不辱使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，大力弘揚(yáng)偉大五四精神，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上譜寫(xiě)出更加輝煌的青春樂(lè)章。

在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年大會(huì)上的講話(huà)

李長(zhǎng)春

同志們，青年朋友們：

今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，隆重紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年，慶祝五四青年節(jié)。我代表黨中央、國(guó)務(wù)院，向全國(guó)各族青年致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！

在五四運(yùn)動(dòng)90周年之際，我們回顧歷史，緬懷先烈，進(jìn)一步弘揚(yáng)偉大的五四精神，這對(duì)于激勵(lì)廣大青年同全國(guó)各族人民一道，滿(mǎn)懷信心地為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗，具有十分重要的意義。

90年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒、廣大人民群眾共同參與的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，由于西方列強(qiáng)的侵略和封建統(tǒng)治的腐朽，中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，國(guó)家積貧積弱，社會(huì)戰(zhàn)亂不已，人民生靈涂炭。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命的70多年間，無(wú)數(shù)志士仁人進(jìn)行了不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出中國(guó)人民不甘忍受侵略壓迫的頑強(qiáng)反抗精神和救亡圖存的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)精神，但由于種種原因，這些斗爭(zhēng)都沒(méi)有完成反帝反封建的歷史使命，中國(guó)期待著新的社會(huì)力量尋找先進(jìn)理論，以開(kāi)辟救國(guó)救民、振興中華的道路。五四運(yùn)動(dòng)就是在這樣的歷史背景下爆發(fā)的。1919年5月4日，為反抗西方列強(qiáng)在巴黎和會(huì)上對(duì)中國(guó)主權(quán)的踐踏，數(shù)千名北京青年學(xué)生涌上街頭，高喊“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”等口號(hào)，進(jìn)行了英勇的抗?fàn)?，由此掀起一?chǎng)有工人階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)和其他愛(ài)國(guó)人士廣泛參加的全國(guó)性群眾斗爭(zhēng)。具有劃時(shí)代意義的五四運(yùn)動(dòng)，揭開(kāi)了中國(guó)人民徹底反帝反封建的嶄新篇章，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的偉大開(kāi)端。

90年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)猛烈地沖擊和蕩滌了幾千年來(lái)的封建舊禮教、舊道德、舊思想、舊文化，為新思想、新文化在中國(guó)的廣泛傳播開(kāi)辟了道路。許多追求真理、追求進(jìn)步的人們，開(kāi)始用新的眼光看中國(guó)、看世界，從對(duì)各種社會(huì)思潮、政治主張和政治力量的鑒別中認(rèn)真思考，逐步看到西方種種社會(huì)弊端，開(kāi)始懷疑資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的救國(guó)方案。一批先進(jìn)的青年知識(shí)分子，從俄國(guó)十月革命的勝利中，看到了馬克思主義的偉大力量，看到了國(guó)家民族的前途和希望，從而自覺(jué)接受馬克思主義，積極傳播馬克思主義，促進(jìn)馬克思主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。這為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立提供了思想上和干部上的準(zhǔn)備，并使社會(huì)主義思想成為五四運(yùn)動(dòng)后新文化運(yùn)動(dòng)的主流。

90年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大五四精神。五四時(shí)期，革命青年為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整而奮不顧身，為反對(duì)帝國(guó)主義的奴役和封建軍閥政府的賣(mài)國(guó)行徑而奔走呼號(hào)；先進(jìn)青年知識(shí)分子高舉民主和科學(xué)的旗幟，積極探索指導(dǎo)中國(guó)人民根本改變受奴役、受壓迫地位的科學(xué)真理和發(fā)展道路。他們以高尚的愛(ài)國(guó)情操和大無(wú)畏的英雄氣概，詮釋了五四精神的豐富內(nèi)涵，樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的不朽豐碑。這是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照，是抵御外侮、贏(yíng)得民族獨(dú)立和人民解放的強(qiáng)大精神支柱，是激勵(lì)全體中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗的寶貴精神財(cái)富。

同志們、青年朋友們！

在五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟的波瀾壯闊的革命洪流中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建的革命斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴(yán)使命，歷史地落到了中國(guó)共產(chǎn)黨的身上，中國(guó)革命從此進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)，全面確立了社會(huì)主義基本制度，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了五四先驅(qū)們不懈追求的民族獨(dú)立和人民解放的奮斗目標(biāo)，找到了五四先驅(qū)們矢志探索的國(guó)家富強(qiáng)、民族振 興和人民幸福的正確道路。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的90年，是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不斷探索救亡圖存、強(qiáng)國(guó)富民道路的90年；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，不斷奪取革命、建設(shè)、改革事業(yè)新勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗的90年。

90年的歷史昭示我們，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終是推動(dòng)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)不斷前進(jìn)的根本保證。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，中國(guó)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)從悲慘境遇向光明前途的偉大歷史轉(zhuǎn)變，就是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和全國(guó)各族人民的幸福生活，這是中國(guó)人民從長(zhǎng)期奮斗歷程中得出的最基本最重要的結(jié)論。在新的歷史條件下，我們黨堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，不斷提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，使黨始終走在時(shí)代發(fā)展的前列，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。只要我們毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

90年的歷史昭示我們，堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，是推動(dòng)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。馬克思主義是我們認(rèn)識(shí)和改造世界的強(qiáng)大思想武器。同時(shí)，馬克思主義只有同本國(guó)國(guó)情和時(shí)代特征緊密結(jié)合，在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展，才能更好發(fā)揮指導(dǎo)實(shí)踐的作用。在中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，我們黨既堅(jiān)持馬克思主義基本原理，又始終根據(jù)中國(guó)實(shí)際和時(shí)代發(fā)展推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，形成了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，不斷開(kāi)辟馬克思主義新境界，指引我們的事業(yè)從勝利走向勝利。實(shí)踐證明，馬克思主義只有與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合、與時(shí)代發(fā)展同進(jìn)步、與人民群眾共命運(yùn)，才能煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力、感召力，才能指引黨和人民的事業(yè)不斷開(kāi)拓更為廣闊的發(fā)展前景。

90年的歷史昭示我們，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福唯一正確的選擇。走什么樣的道路，選擇什么發(fā)展方向，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的前途命運(yùn)。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，完成了新民主主義革命任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了中華人民共和國(guó)。新中國(guó)成立后，黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了由新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，全面確立了社會(huì)主義基本制度，使占世界人口四分之一的東方大國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，經(jīng)過(guò)艱辛求索，我們終于走上了中國(guó)特色社會(huì)主義這條來(lái)之不易的復(fù)興之路。中國(guó)特色社會(huì)主義道路，延續(xù)并從根本上發(fā)展了近代以來(lái)無(wú)數(shù)仁人志士的期盼和追求，凝結(jié)著五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈的奮斗和犧牲，承載著一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想和探索，我們應(yīng)該倍加珍惜。只要我們不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的宏偉藍(lán)圖和奮斗目標(biāo)。

90年的歷史昭示我們，青年始終是我國(guó)社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣的力量，是祖國(guó)和民族的未來(lái)，是我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，中國(guó)青年緊緊圍繞黨在不同歷史時(shí)期的中心任務(wù)，不斷弘揚(yáng)五四精神，為中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。在新民主主義革命時(shí)期，廣大革命青年拋頭顱、灑熱血，為民族獨(dú)立、人民解放、建立新中國(guó)沖鋒陷陣，英勇奮斗。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，廣大青年煥發(fā)出巨大的建設(shè)熱情，為建設(shè)新中國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義忘我勞動(dòng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。在改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，廣大青年以實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)為己任，在現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線(xiàn)上勤勉工作，開(kāi)拓進(jìn)取，用智慧、汗水譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的青春樂(lè)章。尤其令人難忘的是，在去年氣壯山河的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中，廣大青年表現(xiàn)出頑強(qiáng)的奮斗意志和崇高的奉獻(xiàn)精神，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人事跡，為奪取抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)的勝利作出了重要貢獻(xiàn)；在籌辦北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)期間，廣大青年和青年志愿者以強(qiáng)烈的使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，真心奉獻(xiàn)，友愛(ài)互助，向世界展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)青年的時(shí)代風(fēng)采和精神面貌。歷史充分證明，中國(guó)青年在中國(guó)社會(huì)偉大變革和發(fā)展進(jìn)步中創(chuàng)造了永載史冊(cè)的光榮業(yè)績(jī)，不愧為中國(guó)革命、建設(shè)、改革的生力軍和突擊隊(duì)！

同志們、青年朋友們！

今年是新中國(guó)成立60周年。60年來(lái)特別是改革開(kāi)放30年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不 6 懈努力和奮斗，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得輝煌成就，綜合國(guó)力大幅提升，人民生活不斷改善，國(guó)際地位顯著提高，中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化，譜寫(xiě)了中華民族發(fā)展史上最壯麗的篇章。當(dāng)前，全黨全國(guó)各族人民正在全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，努力奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。

同時(shí)也要清醒地看到，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變。當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)還在發(fā)展和蔓延，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響還在加深。在前進(jìn)道路上，我們還會(huì)遇到這樣那樣的困難和風(fēng)險(xiǎn)，改革發(fā)展任重道遠(yuǎn)。我們一定要堅(jiān)定信心，奮發(fā)進(jìn)取，迎難而上，在迎接挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難中實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展。

黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展離不開(kāi)青年。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革所取得的輝煌成就，都包含著一代又一代青年的奮斗業(yè)績(jī)。在新的歷史條件下，黨和國(guó)家希望當(dāng)代青年進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神，按照胡錦濤總書(shū)記提出的要求，把愛(ài)國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富的新一代，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命。

當(dāng)代青年要自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是我們最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。當(dāng)代青年必須自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，深刻理解是歷史和人民選擇了馬克思主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路，深刻理解只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義、發(fā)展馬克思主義，進(jìn)一步堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想。要牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)把個(gè)人的人生追求同祖國(guó)和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中貢獻(xiàn)青春和智慧，在推動(dòng)歷史進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

當(dāng)代青年要積極投身全面建設(shè)小康社會(huì)偉大實(shí)踐，努力成為科學(xué)發(fā)展觀(guān)的忠實(shí)執(zhí)行者?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀(guān)和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。青年作為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展中肩負(fù)著義不容辭的歷史重任。廣大青年應(yīng)當(dāng)全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求落實(shí)到全面建設(shè)小康社會(huì)的具體實(shí)踐中，在繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開(kāi)放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中充分發(fā)揮積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展是今年經(jīng)濟(jì)工作的首要任務(wù)。廣大青年要更加自覺(jué)地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)定必勝信心、勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，在保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中發(fā)揮積極作用，為保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

當(dāng)代青年要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，努力成為黨和國(guó)家事業(yè)的合格建設(shè)者。青年是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，青年的茁壯成長(zhǎng)決定著我們民族和國(guó)家的未來(lái)。青年時(shí)期是人生中最好的學(xué)習(xí)時(shí)光。在科技進(jìn)步日新月異、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下，廣大青年要倍加珍惜大好光陰，把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù)，努力學(xué)習(xí)一切對(duì)報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)、健康成長(zhǎng)有用的知識(shí)，不斷完 7 善知識(shí)結(jié)構(gòu)，打牢知識(shí)基礎(chǔ)。要深入鉆研各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用人類(lèi)一切優(yōu)秀文明成果和先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)豐富自己，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)為祖國(guó)和人民服務(wù)的本領(lǐng)。要努力向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，把“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)到祖國(guó)和人民最需要的地方，到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的第一線(xiàn)，到條件艱苦、情況復(fù)雜而又大有可為的地方，了解國(guó)情、體察民意，錘煉意志、增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中汲取豐富營(yíng)養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)，真正成為腳踏實(shí)地、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)的新一代建設(shè)人才。

當(dāng)代青年要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力成為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的積極推動(dòng)者。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。青年是思維最活躍、求新愿望最強(qiáng)烈、最富創(chuàng)新意識(shí)的群體。提高民族自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，關(guān)鍵在人才，希望在青年?？平膛d國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的深入實(shí)施，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)新的熱切呼喚，為青年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)創(chuàng)造了良好機(jī)遇，開(kāi)辟了廣闊舞臺(tái)。當(dāng)代青年要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，著力在培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、挖掘創(chuàng)新潛能、提高創(chuàng)新能力上下功夫，以一往無(wú)前的進(jìn)取精神投身到創(chuàng)新實(shí)踐中去。要不斷解放思想，敢于探索和突破，勇于揚(yáng)棄和變革，在知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和其他各方面創(chuàng)新中發(fā)揮聰明才智。要爭(zhēng)做創(chuàng)業(yè)的先鋒，腳踏實(shí)地、勤勉敬業(yè)、銳意進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流，在新興產(chǎn)業(yè)、新興領(lǐng)域闖新路、創(chuàng)新業(yè)，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、提高我國(guó)綜合實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

當(dāng)代青年要注重道德修養(yǎng)，努力成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范踐行者。青年時(shí)期是形成良好思想道德品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，在世界范圍各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁的情況下，處在人生起步階段的青年，既要注重增長(zhǎng)才干，又要注重培養(yǎng)優(yōu)良品德，解決好立身做人的問(wèn)題，為報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。廣大青年要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，自覺(jué)弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，自覺(jué)傳承中華民族傳統(tǒng)美德，自覺(jué)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，使黨和人民在長(zhǎng)期奮斗中形成的光榮傳統(tǒng)代代相傳、薪火永續(xù)。要帶頭倡導(dǎo)健康文明科學(xué)的生活方式，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義思想侵蝕，努力做一個(gè)精神充實(shí)、志向高遠(yuǎn)的人。要積極投身群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極參與社會(huì)公益和社會(huì)志愿者活動(dòng)，從小事做起，從身邊做起，大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困、平等友愛(ài)、誠(chéng)信和諧的社會(huì)風(fēng)尚，為提高社會(huì)現(xiàn)代文明程度發(fā)揮重要作用。

同志們、青年朋友們！

我們黨從誕生之日起，就始終堅(jiān)持贏(yíng)得青年就能贏(yíng)得未來(lái)的戰(zhàn)略思想，牢牢把握中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的正確方向，指引青年健康成長(zhǎng)，從而使我們黨的事業(yè)后繼有人、生機(jī)勃勃。各級(jí)黨委政府要熱情關(guān)心青年，正確引導(dǎo)青年，真心幫助青年，特別是要努力解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和就業(yè)創(chuàng)業(yè)中遇到的實(shí)際困難，千方百計(jì)為青年的成長(zhǎng)成才、干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族青年為黨的事業(yè)而奮斗是共青團(tuán)的光榮任務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái)，共青團(tuán)組織緊緊圍繞黨在不同歷史時(shí)期的中心任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年積極投身中國(guó)革命、建設(shè)和改革的偉大事業(yè)，充分發(fā)揮了黨的助手和后備軍作用。在新的歷史條件下，共青團(tuán)組織要牢牢把握不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)這一根本要求，認(rèn)真研究和解決共青團(tuán)工作面臨的新情況新問(wèn)題，切實(shí)履行好團(tuán)結(jié)青年、組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益的職能，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富活動(dòng)載體，打牢組織基礎(chǔ)，努力把廣大青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

偉大的五四精神歷久彌新，宏偉的民族振興大業(yè)催人奮進(jìn)。讓我們?cè)谝院\濤同志為總書(shū)記的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力弘揚(yáng)偉大的五四精神，在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，不斷譜寫(xiě)無(wú)愧于前輩、無(wú)愧于時(shí)代的更加輝煌的篇章！