第一篇：潭頭鎮(zhèn)中心學(xué)校自查報告

欒川鄉(xiāng)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動

自 查 報 告

潭頭鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)教育局“關(guān)于在師德師風(fēng)建設(shè)活動第二階段中做好開門納諫工作”的通知精神，于5月3日召開全鎮(zhèn)10名中小學(xué)校校長專題會議，首先傳達(dá)教育局通知內(nèi)容要求，提出我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)活動第二階段開門納諫的具體要求。

1、各學(xué)校在認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育局通知精神的基礎(chǔ)上，充分認(rèn)識到開門納諫活動是師德師風(fēng)建設(shè)活動的重要組成部分，是開門辦學(xué)聯(lián)系黨群關(guān)系、服務(wù)社會、辦人民滿意教育的重要舉措，是提高學(xué)校管理水平的有效途徑，是此次師德師風(fēng)建設(shè)活動是否成功的重要標(biāo)志，只有認(rèn)識提高了，才能開好五個座談會，才能真正采納到指導(dǎo)辦學(xué)的有效信息。2、5月5日、6日、7日三天集中開好教師座談會、家長座談會、各行政村代表座談會、村兩委座談會、企業(yè)及社會名人座談會，征求對教育工作的意見和建議，面對面，誠心誠意，對收集到的意見和建議，認(rèn)真記錄，做到件件有落實，大部分要有承諾，并且落實一件，答復(fù)一件，件件有回聲。3、5月12日各學(xué)校寫出座談會召開情況和意見建議收集情況、問題建議處理意見的書面匯報材料。

按照鎮(zhèn)中心學(xué)校要求，各學(xué)校按時把召開座談會的有關(guān)信息以書面形式報告中心校，歸類匯總?cè)缦拢?/p>

（一）社會信息

教師座談會氣氛很熱烈，查擺問題徹底，主要反映的問題有：

1、有教師對師德師風(fēng)建設(shè)活動認(rèn)識不足，從思想上認(rèn)識不到位，認(rèn)為只要業(yè)務(wù)優(yōu)秀，能考出好成績就是好教師。

2、小學(xué)教師晉中級職稱以后（晉中高無望），就不思上進(jìn)，抱著不求有功，但求無過的思想度日，業(yè)務(wù)不鉆研，教學(xué)不投入，一旦教學(xué)成績差，指責(zé)學(xué)生，怨天憂人，不從自身找問題。

3、注重知識傳授，忽視智力開發(fā)，多使用灌輸式教學(xué)，不善于引導(dǎo)性學(xué)習(xí)，不接納新型教學(xué)模式，不探討特色性教學(xué)方法，因循守舊，六年一貫制。

根據(jù)收集的信息采取相應(yīng)的整改措施：

（一）組織相應(yīng)會議，把開門納諫收集的意見反饋給全體教師，引起相關(guān)人員的重視。

（二）開展自查自糾活動，如飲食方面，查飲食安全管理制度是否健全，原料供應(yīng)定點落實是否到位，記錄是否齊全，有無讓學(xué)生吃剩飯剩菜現(xiàn)象，生熟食是否分開，炊事員是否有健康證，進(jìn)廚房是否穿著工作服等，把反映出來的和沒有反映出的問題認(rèn)真做一次自查活動，分類寫出自查自糾報告。

（三）借師德師風(fēng)建設(shè)活動之力，在全體教師中開展一次大討論和征文活動，主題是“教育生涯 我留下和將要留下了什么”，讓老師們回顧過去或展想未來教育之路上濃彩重摸的一筆，自己感到可贊可榮的主要貢獻(xiàn)是什么，以此喚起教師熱愛事業(yè)，投身教育改革的激情。時代對我們提出的要求越來越高，我們只

第二篇：潭頭鎮(zhèn)中心學(xué)校

潭頭鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013—2014學(xué)年工作總結(jié)

一年來，我鎮(zhèn)在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教研室指導(dǎo)下，在家長、社會的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)中心學(xué)校用十八大精神統(tǒng)領(lǐng)全局，正確貫徹各級教育方針政策，緊緊牢牢抓住全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展這條主線，以創(chuàng)建教育均衡縣和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，著力提高學(xué)校管理水平、提升學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教育持續(xù)和諧發(fā)展，較好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。

一、安全管理工作 1、1、學(xué)期初落實安全責(zé)任，使安全責(zé)任明確化

開學(xué)初即成立中心學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一安排部署新學(xué)期安全工作，與各個學(xué)校校長簽訂安全責(zé)任書，并要求其根據(jù)本校實際落實教師安全責(zé)任，與各塊負(fù)責(zé)教師簽訂責(zé)任書，使每位教師明白習(xí)總書記講話中“紅線意思”的真正含義，明確每個人的責(zé)任，落實好自己的責(zé)任，把安全責(zé)任落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，要將安全穩(wěn)定工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制定目標(biāo)管理和考核細(xì)則，建立完善的安全責(zé)任體系。2、2、安全教育始終貫穿教學(xué)過程，使安全教育常態(tài)化 各學(xué)校要經(jīng)常開展安全宣傳教育，通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、?？鍒?、講座等方式不斷向青少年學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)學(xué)生自救互救、應(yīng)急避險能力。要通過深入開展“安全教育月”、“9月法制宣傳周”、“安全教育日”等活動，配合縣森林防火工作，豐富教育內(nèi)容，采取多種形式，督促各學(xué)校要每月至少開展一到二次火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急演練，切實提高安全教育的效果。

3、對待安全隱患排查持之以恒，使隱患排查整改程序化 各學(xué)校要建立安全臺賬，隱患排查制度化、程序化，每周一上午升旗儀式結(jié)束后就是各部門安全隱患排查時間，要組織力量全面、深入排查學(xué)校安全方面的管理漏洞和事故隱患（如：廁所、房蓋、圍墻等部位要重點排查），對隱患做好登記，并由后勤處逐項落實安全隱患整改措施，切實消除各種安全隱患后報校長檢查驗收簽字。本學(xué)期中心學(xué)校共進(jìn)行大型安全檢查4次，下發(fā)安全隱患通知書20份，排查隱患8處。

4、落實安全責(zé)任倒追制度，使責(zé)任追究制度化

制定責(zé)任追究制度，要求各校要高度重視值班工作。值班人員必須堅守崗位、盡職盡責(zé)，遇有重大突發(fā)事件或重要緊急情況，要立即報告有關(guān)部門，并及時采取措施妥善應(yīng)對。嚴(yán)格按照要求報送安全工作信息。對因瞞報、遲報、漏報延誤處置時機(jī)或造成重大影響的，將按規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

二、教學(xué)教研工作

1、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

在抓常規(guī)教學(xué)管理方面，一是大力抓好縣教研室下發(fā)的《欒川縣教學(xué)常規(guī)細(xì)則》的落實，即學(xué)生方面的“預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試”，教師方面的“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測”，校長方面的“聽課、調(diào)研、檢查、考試、考核”。二是深入課堂，實行推門聽課，鎮(zhèn)中心學(xué)校成員經(jīng)常深入到各學(xué)校聽課檢查，對各位老師教案、作業(yè)布置批閱、同學(xué)科對照、比較和鑒別，通報檢查情況，努力做到客觀、公正、實話實說，既講成績又?jǐn)[問題，既點人又點事，既指出問題又提出今后努力方向。三是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)年共組織了期中和期末進(jìn)行了兩次常規(guī)教學(xué)大檢查，通過常規(guī)檢查，全面掌握了全鎮(zhèn)教師常規(guī)教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和矯正了教學(xué)中存在的問題，杜塞了漏洞，弘揚了教師中的正氣，克服問題和不足，使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚成績，不斷改進(jìn)的狀態(tài)下健康發(fā)展。從兩次集中檢查和平時抽查情況看，絕大多數(shù)老師教案環(huán)節(jié)齊全，重難點把握準(zhǔn)確，教案詳盡、規(guī)范、有創(chuàng)新、操作性強(qiáng)。教案注重教法設(shè)計，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，課堂教學(xué)注重師生雙邊互動，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；教案注重教法創(chuàng)新，體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，課堂教學(xué)能注重學(xué)生思維能力，解決問題的能力培養(yǎng)，能積極開展學(xué)科活動；作業(yè)布置適量，習(xí)題設(shè)置科學(xué)，針對性強(qiáng)，批閱及時，糾錯率高；教學(xué)方法靈活，學(xué)生觀正確，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，師生關(guān)系和諧，教學(xué)受學(xué)生歡迎。

2、積極推進(jìn)課堂改革、逐步完善教學(xué)模式

教學(xué)模式漸趨成熟，一是我鎮(zhèn)潭小經(jīng)過近幾年的探索，形成的“適合課堂”的五環(huán)24字（“預(yù)習(xí)梳理——→合作探究——→展示交流——→達(dá)標(biāo)提升——→評價整理”）教學(xué)模式逐步成熟；二是初中形成“設(shè)疑自學(xué)——交流探究——檢測反饋”的 “三環(huán)教學(xué)模式”日趨完善。

3、存在問題和困難：

（1）、學(xué)生在小組合作、探究、交流、展示、評價等方面還不太完善，教師還需深入培訓(xùn)、學(xué)生還需加強(qiáng)引導(dǎo)；（2）、導(dǎo)學(xué)案的編寫、使用還有待進(jìn)一步探索；

（3）、個別教師在課堂上還是講的太多，留給學(xué)生探究的時間和空間不夠。

三、做好民師穩(wěn)控工作，把上訪人員當(dāng)成自己的親人，設(shè)身處地的為其解決困難，并認(rèn)真向其講解國家的政策，盡力穩(wěn)定其思想，實事求是的向有關(guān)部門反應(yīng)問題。

四、營養(yǎng)餐管理工作

1、潭頭鎮(zhèn)人口32000余人，義務(wù)教育階段在校學(xué)生享受率百分之百，確保了“應(yīng)享盡享”，不漏、不多、不重復(fù)。2、2、嚴(yán)格落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)把食品驗收、存儲關(guān)，落實食品分發(fā)和使用管理制度，認(rèn)真落實營養(yǎng)餐留樣和牛奶加溫工作，建立應(yīng)急預(yù)案。3、3、做好營養(yǎng)餐宣傳教育工作，讓每位學(xué)生有初步辨認(rèn)食品質(zhì)量的能力，保證安全使用，同時要讓學(xué)生和家長都要知道感恩，感激國家的好政策，配合好學(xué)校實施好營養(yǎng)餐工作。

五、教師培訓(xùn)工作總結(jié)

加強(qiáng)教師教育培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本研修，形成教師成長的校本特色；圍繞縣教育局、縣教師進(jìn)修學(xué)校對教師培訓(xùn)任務(wù)和要求，開展具有針對性、系統(tǒng)性、實效性強(qiáng)的教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

（一）組織機(jī)構(gòu)建立

劉海濤

全面負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作。以下分組：

1、組建四個教研組。即：一年級、二年級、三年級教研組，組長王一歡；四年級、五年級教研組 組長張向向；六年級教研組 組長 李景霞；學(xué)前班教研組 組長李香云。

2、成立學(xué)習(xí)小組，共四個學(xué)習(xí)組，分別是重渡組、石門組、大王廟組、黨村組。

（二）、校本培訓(xùn)有保障

1、完善制度

針對我鎮(zhèn)教師年齡偏大年輕教師少的特點，制定了中年教師培訓(xùn)計劃，新課標(biāo)培訓(xùn)計劃。做到工作有計劃，有落實，有檢查，有效果。各學(xué)校教導(dǎo)副主任和教研組長為組員的教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，安排實施全鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作。規(guī)定每位教師每月學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)個5次。各階段學(xué)習(xí)后要寫出學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗體會，在本校教師中交流。

2、根據(jù)教育局人事科及進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)精神，鼓勵和支持教師參加各種各樣的培訓(xùn)。

2014年參加的培訓(xùn)項目和教師分別是：“美麗園丁教育基金洛陽教育培訓(xùn)項目”培訓(xùn)學(xué)員有：

1、市級骨干教師：劉煥軍、邵新鋒、黃肖、李留群、于雪建、張新正；

2、國貧縣學(xué)科教師：張森、黃亞飛、郝曉波、陳向峰、趙獻(xiàn)武、吳香杰等；2014年農(nóng)村緊缺教師音樂高魯燕、體育于雪建。英語王冰麗；

3、國貧縣培訓(xùn)：語文葉櫻枝、劉曉宜、數(shù)學(xué)劉鐵梅、李海鵬、小學(xué)英語周海燕、王曉飛；

4、薄弱學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)席冰冰、樊燕妮；

5、小學(xué)15人次，初中8人次參加國培計劃遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，高學(xué)歷進(jìn)修3人次。

6、多媒體培訓(xùn)：李明偉、魏冰、李淑娟、陳娟、孫國偉、王元嬌、張新政、詹成安、李振華、李淑華、李麥會等20名教師參加2014年電教站組織的電子白板技術(shù)應(yīng)用等多媒體培訓(xùn)；

7、“香港天鄰基金會英語夏令營”對16名英語教師進(jìn)行培訓(xùn)；

8、“海外中國教育基金會閱讀訓(xùn)練營”對50名教師進(jìn)行培訓(xùn)。

3、組織實施

（1）、學(xué)習(xí)：①分組學(xué)習(xí)：以重渡組、大王廟組、黨村組、石門組為單位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記錄交教導(dǎo)處檢查。②網(wǎng)上學(xué)習(xí)：③自學(xué)：規(guī)定學(xué)習(xí)定內(nèi)容或自選學(xué)習(xí)、學(xué)校檢查學(xué)習(xí)筆記（每期學(xué)習(xí)筆記不少于15000字），檢查結(jié)果納入個人考核。

（2）、信息互動，資源共享。優(yōu)秀教師的輻射作用，現(xiàn)全鎮(zhèn)以潭頭鎮(zhèn)交通希望小學(xué)為主開始“自主備課、說課、優(yōu)質(zhì)課展示”等教研活動。

（3）、結(jié)對學(xué)習(xí)活動。老教師經(jīng)驗，年輕教師起點高，思想敏銳，接收信息快，結(jié)成對子互相學(xué)習(xí)。

（4）、教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，迅速普及現(xiàn)代教育技術(shù)知識。檢查上課運用多媒體情況，列入考核。

六、從2013年8月開始，在全縣實行財務(wù)集中支付制度。一年來，我們在摸索中開展工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真細(xì)致的工作。由于我鎮(zhèn)距離縣城較遠(yuǎn)，為不耽誤各學(xué)校財務(wù)人員上課和節(jié)約開支，全鎮(zhèn)16個核算單位的開支均通過中心學(xué)校報賬員一個人負(fù)責(zé)到縣財政國庫支付中心結(jié)算。

通過一年來的摸索，各核算單位的單據(jù)整理基本規(guī)范，財務(wù)人員工作認(rèn)真，報賬員不怕麻煩，報賬及時，月底及時對賬、及時進(jìn)行新機(jī)制財務(wù)管理系統(tǒng)錄入工作，確保全鎮(zhèn)財務(wù)工作順利、及時、準(zhǔn)確、規(guī)范進(jìn)行，得到支付中心一致好評。努力做好后勤保障工作，確保各項教育教學(xué)工作順利開展。

潭頭鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年7月2日

第三篇：中心學(xué)校公務(wù)用車自查報告

開發(fā)區(qū)中心學(xué)校

公務(wù)用車情況自查報告

按照教育局統(tǒng)一要求開展《規(guī)范單位用車管理》安排，我單位對公務(wù)用車情況進(jìn)了自查自糾，嚴(yán)明了紀(jì)律，進(jìn)一步規(guī)范了單位用車行為?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化思想認(rèn)識

我單位加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化思想教育，增強(qiáng)法紀(jì)意識，切實做到在公務(wù)用車方面認(rèn)真執(zhí)行上級規(guī)定，嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生。近三年來采用不固定租車方式，由中心學(xué)校統(tǒng)一安排隨時有事隨時租車，為加強(qiáng)管理，公務(wù)用車實行專人登記。

二、嚴(yán)格按預(yù)算實行統(tǒng)籌

我中心學(xué)校嚴(yán)格按預(yù)算實行統(tǒng)籌安排，付款采用統(tǒng)一支付現(xiàn)金或轉(zhuǎn)帳方式。2010年支付租車－－元(其中付2009年－－元);2011年支付－－(其中付2010年－－);2012年1－5月份支付－－元。以上均控制在每年年初的預(yù)算之內(nèi)。

三、強(qiáng)化日常監(jiān)管，接受群眾監(jiān)督

為進(jìn)一步規(guī)范我單位公務(wù)用車，加大監(jiān)管力度，我中心學(xué)校專設(shè)財務(wù)公示欄，每季度對用車費用進(jìn)行公開公示，還采取對外公布舉報電話，加強(qiáng)公眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，形成預(yù)防，違規(guī)租車的監(jiān)控環(huán)境。

通過自查，我單位在公務(wù)用車方面嚴(yán)格程序，接受監(jiān)督，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

二0一二年五月七日

第四篇：石佛中心學(xué)校自查報告1

石佛中心學(xué)?！秲苫瓏鴻z自查報告》

石佛中心學(xué)校

2011-9-5

石佛中心學(xué)校《兩基迎國檢自查報告》

近年來，我校在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住“兩基”工作的重點和難點，強(qiáng)化管理、深挖內(nèi)涵、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，“兩基”成果不斷提升，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益明顯提高，教育事業(yè)改革發(fā)展取得實效。根據(jù)麥積區(qū)人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)麥積區(qū)“兩基”迎“國檢”工作實施方案的通知》（麥區(qū)教發(fā)?2011?50號）和省、市“兩基”迎“國檢”會議精神，我們組織自查評估領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校義務(wù)教育普及程度、教師隊伍、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、教育質(zhì)量、學(xué)校安全管理和掃盲等 7 個方面的工作情況進(jìn)行了全面的評估自查，現(xiàn)將自查情匯報如下：

一、基本情況

天水市麥積區(qū)石佛鄉(xiāng)位于葫蘆河北岸，全鄉(xiāng)有34個行政村，2008年人口總數(shù)42656人，其中農(nóng)業(yè)人口41639人，2009年人口總數(shù)42699人，其中農(nóng)業(yè)人口41644人，2010年人口總數(shù)42763人，其中農(nóng)業(yè)人口41683人。有中心小學(xué)1所,完小10所，村學(xué)22個，教學(xué)點6個,2所小學(xué)附設(shè)幼兒園，各校都有學(xué)前班，小學(xué)共有161個教學(xué)班，小學(xué)生3428小學(xué)專任教師291人；初級中學(xué)2所（石佛中學(xué)、楊莊初中），初中在校學(xué)生2393人，初中35個教學(xué)班，初中專任教師128人。

二、近三年我?！皟苫备黜椫笜?biāo)完成情況

（一）普及程度

（1）小學(xué)教育普及程度

2008年7—12周歲適齡人口3748人，其中女生1805人；已入學(xué)適齡兒童3748人，其中女生1805人；適齡兒童入學(xué)率100％，女童入學(xué)率100％。學(xué)年初在校就讀3748人，其中女生1805人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率為0。

2009年7—12周歲適齡人口3815人，其中女生1829人；已入學(xué)適齡兒童3815人，其中女生1829人；適齡兒童入學(xué)率100％，女童入學(xué)率100％；學(xué)年初在校就讀3815人，其中女生1829人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率為0。

2010年7—12周歲適齡人口3771人，其中女生1798人；已入學(xué)適齡兒童3771人，其中女生1798人；適齡兒童入學(xué)率100％，女童入學(xué)率100％；年初在校就讀3771人，其中女生1798人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率為0。

2008年進(jìn)城務(wù)工人員子女小學(xué)91人，女35人,入學(xué)91人，入學(xué)率100％。2009年進(jìn)城務(wù)工人員子女小學(xué)118人，女48人,入學(xué)118人，入學(xué)率100％。2010年進(jìn)城務(wù)工人員子女小學(xué)130人，女47人,入學(xué)130人，入學(xué)率100％。

2008年留守兒童小學(xué)730人，其中女359,入學(xué)730人，入學(xué)率100％。2009年留守兒童小學(xué)853人，其中女411,入學(xué)853人，入學(xué)率100％。2010年留守兒童小學(xué)692人，其中女368,入學(xué)692人，入學(xué)率100％。

2008年7-15周歲殘疾兒童1人，其中女1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100％。2009年7-15周歲殘疾兒童2人，其中女1人，入學(xué)2人，入學(xué)率100％。2010年7-15周歲殘疾兒童3人，其中女1人，入學(xué)3人，入學(xué)率100％。

2008年學(xué)年初小學(xué)畢業(yè)生689人，畢業(yè)升學(xué)689人，升學(xué)率100％。2009年學(xué)年初小學(xué)畢業(yè)生688人，畢業(yè)升學(xué)688人，升學(xué)率100％。2010年學(xué)年初小學(xué)畢業(yè)生621人，畢業(yè)升學(xué)621人，升學(xué)率100％。

2008年15周歲人口778人，15周歲人口完成初等教育778人，15周歲小學(xué)教育完成率100％。2009年15周歲人口699人，15周歲人口完成初等教育699人，15周歲小學(xué)教育完成率100％。2010年15周歲人口682人，15周歲人口完成初等教育682人，15周歲小學(xué)教育完成率100％。

（2）初中教育普及程度

13—15周歲初中階段適齡人口1775人，其中女生864人；初中階段在校學(xué)生2262人，其中女生1152人；初中階段適齡在校學(xué)生1775人，其中女生864人。初中階段入學(xué)率 100％。

留守兒童初中533人，入學(xué)533人，入學(xué)率100％。初中畢業(yè)生人數(shù)496人，升入高中階段456人，升學(xué)率92％。2008年，17周歲人口總數(shù)864人，其中女生426人；初中畢業(yè)人數(shù)812人，其中女生401人；初中結(jié)業(yè)52人，其中女生25人；初中教育完成率94％，其中女生完成率94％。

2009年，17周歲人口總數(shù)776人，其中女生361人；初中畢業(yè)人數(shù)773人，其中女生359人；初中結(jié)業(yè)3人，其中女生2人；初中教育完成率99.6％，其中女生完成率99.4％。

2010年，17周歲人口總數(shù)789人，其中女生370人；初中畢業(yè)人數(shù)725人，其中女生340人；初中結(jié)業(yè)64人，其中女生30人；初中教育完成率92％，其中女生完成率92％。

（二）師資水平：

小學(xué)教職工總數(shù)295人，其中專任教師291人，取得專業(yè)合格證的291人，專任教師學(xué)歷合格人數(shù)291人，專任教師學(xué)歷合格率100％。小學(xué)專任教師217人，學(xué)前班教師74人。

目前尚有19名代課教師，代課教師占崗位教師的比例為6.4％，沒有產(chǎn)生新的代課人員。

小學(xué)專任教師師生比為1：15.8。

小學(xué)2001年起新補充教師73人，學(xué)歷合格率為100％。初中教職工總數(shù)為136人，其中專任教師134人，專任教師學(xué)歷合格率100％。初中專任教師師生比為1:18。

初中2001年起新補充教師52人，學(xué)歷合格率為100％。小學(xué)、初中教師任職資格合格率為100％。小學(xué)、初中校長崗位培訓(xùn)合格率為100％。小學(xué)、初中各學(xué)科教師按課程要求配齊。

（三）辦學(xué)條件：

目前，全鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)校校園占地面積136854㎡，生均39.58㎡。2008年校舍面積22593㎡，生均6.53㎡；2009年校舍面積24192㎡，生均6.5㎡；2010年校舍面積26659㎡，生均7.71㎡；徹底消除了D級危房。

課桌凳（雙人套）3500套，課桌凳配齊率100％。學(xué)生活動場地18739㎡，教學(xué)儀器1732件，音樂器材 198件，體育器材657件，每百人占計算機(jī)3臺，教學(xué)器材配齊率基本達(dá)到省上要求。

圖書室藏書51885冊，生均15冊。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的課程開設(shè)達(dá)到要求。班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（四）教育經(jīng)費：

我鄉(xiāng)教育經(jīng)費全部納入財政保障范圍，教職工工資和公用經(jīng)費均能按時撥付到位且逐年增長。2008年教育經(jīng)費投入1232.19萬元，財政撥款比上年增長了26%；學(xué)生人均教育經(jīng)費比年增長了24.5%；生均公用經(jīng)費比上年增長了44.4%。教育經(jīng)費支出占財政支出的19.2%。2009年教育經(jīng)費撥付1759.93萬元，財政撥款比上年增長了42.8%；學(xué)生人均教育經(jīng)費比年增長了29.2%；生均公用經(jīng)費比上年增長了68.8%。教育經(jīng)費支出占財政支出的19.8%。2010年教育經(jīng)費撥付2466.13萬元，財政撥款比上年增長了40%；學(xué)生人均教育經(jīng)費比年增長了26%；生均公用經(jīng)費比上年增長了26.7%。教育經(jīng)費支出占財政支出的20.4%。

義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制在我鄉(xiāng)得到全面落實，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補”政策。

各項項目經(jīng)費和專項經(jīng)費撥付、管理、實用到位。教職工工資及各種政策性補貼按月足額發(fā)放；建立和完善了農(nóng)村中小學(xué)教職工工資保障的長效機(jī)制。

（五）教育質(zhì)量：

多年來，我們?nèi)尕瀼攸h和國家的教育方針，認(rèn)真落實《中華人民共和國教育法》，《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)大力開展素質(zhì)教育，嚴(yán)格按照義務(wù)教育新課程設(shè)臵方案，開齊課程，開足課時，能正確處理“減負(fù)”與“提質(zhì)”的關(guān)系，消除了義務(wù)教育階段學(xué)生留級現(xiàn)象，杜絕了亂收費、節(jié)假日補課的現(xiàn)象，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。堅持“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，深入貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100％。

建立了學(xué)校體育、衛(wèi)生各種工作制度，積極貫徹《學(xué)校體育工作條例》，全面推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，利用春秋兩季的田徑運動會和球類運動會，“六一”兒童節(jié)慶祝活動，展示學(xué)生體育、藝術(shù)成果。

2008年小學(xué)畢業(yè)人數(shù)689，畢業(yè)了689，小學(xué)畢業(yè)率100％；2009年小學(xué)畢業(yè)人數(shù)688，畢業(yè)了688，小學(xué)畢業(yè)率100％；2010年小學(xué)畢業(yè)人數(shù)621，畢業(yè)了621，小學(xué)畢業(yè)率100％；并能全部升入初中就讀。

各級各類學(xué)校管理規(guī)范、科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

（六）安全管理

在學(xué)校管理中，我鄉(xiāng)始終樹立“質(zhì)量第一、安全第一”的思想，通過落實安全責(zé)任制，建立安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理等措施，三年來，我鄉(xiāng)師生中沒有發(fā)生任何意外事故。

（七）掃盲工作

我鄉(xiāng)成立有鄉(xiāng)級農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校1所，村級農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校32所，每年配備的兼職掃盲教師均達(dá)70人以上，每年有1000名左右的高年級學(xué)生參加了掃盲活動的包教包學(xué)任務(wù)。在掃盲教學(xué)中，我們能克服一切困難，給每位學(xué)員發(fā)放掃盲教材，解決學(xué)員學(xué)習(xí)中的各種困難，使學(xué)員能安心學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)。

2008年15-50周歲人口數(shù)26152人，非文盲人口24489人，非文盲率為93.6％，脫盲740人，脫盲人員參加鞏固提高培訓(xùn)740人，鞏固率達(dá)100％。

2009年15-50周歲人口數(shù)26108人，非文盲人口24857人，非文盲率為95.2％，脫盲740人，脫盲人員參加鞏固提高培訓(xùn)740人，鞏固率達(dá)100％。

2010年15-50周歲人口數(shù)26231人，非文盲人口26039人，非文盲率為99.3％，脫盲740人，脫盲人員參加鞏固提高培訓(xùn)740人，鞏固率達(dá)100％。

三、“兩基”鞏固工作主要措施

（一）提高認(rèn)識，抓住關(guān)鍵

“普九”工作是貫徹《義務(wù)教育法》，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡和可持續(xù)發(fā)展的重要措施。近年來，我校堅持把鞏固提高“普九”水平作為重中之重，實施一把手工程。牢固樹立“一手抓鞏固，一手抓提高”和“硬件抓完善，軟件抓提高“的工作思路，舉足全校之力，發(fā)揮各方面積極性，保證“普九”工作不斷提高水平。

1．積極參加上級部門組織召開的“兩基“工作會議，及時傳達(dá)會議及文件精神。做好我?！皟苫庇瓏鴻z工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)先后參加區(qū)政府、區(qū)教體局主持召開的動員會、推進(jìn)會，和區(qū)教體局簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。及時召開學(xué)校內(nèi)部動員會議，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教職工對“兩基”國檢工作的認(rèn)識，明確了目的，掌握了工作方法，使教職工積極地投入“兩基”迎國檢工作。

2．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實責(zé)任制度。學(xué)校成立了“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親任組長，學(xué)校負(fù)責(zé)人及各班班主任為成員，下設(shè)宣傳資料組、教育質(zhì)量管理組、普及程度和掃盲組等7個工作組，各組制定相應(yīng)的具體方案，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，狠抓工作落實。及時制定《石佛中心學(xué)校兩基迎國檢工作方案》，細(xì)致安排國檢工作的推進(jìn)，明確了任務(wù)、明晰了責(zé)任分工和每個時段的工作進(jìn)度。

3.強(qiáng)化輿論宣傳，營造迎“國檢”良好氛圍。一是政策學(xué)習(xí)宣傳。春季開學(xué)后，我校多次組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，陸續(xù)開辟了“兩基”迎“國檢”宣傳專欄，在校內(nèi)張掛大幅標(biāo)語。二是信息宣傳。向?qū)W生和家長發(fā)放義務(wù)教育宣傳材料，每月向麥積教教體局上報我?！皟苫毙畔⒑凸ぷ骱唸?，并進(jìn)一步拓寬教育宣傳渠道。

4.利用雙休日、節(jié)假日，深入村隊、戶對就讀的學(xué)生進(jìn)行兩基調(diào)查摸底。學(xué)校詳細(xì)了解在校學(xué)生的基本情況，然后分小組下村戶摸底。要求每位教師必須密切關(guān)注有輟學(xué)前兆學(xué)生的思想動態(tài)，做到不歧視，不放棄，及時向?qū)W校反饋信息；要求班主任到學(xué)生家，并讓教師全員出動，深入細(xì)致的做學(xué)生及其家長工作，同時做好“特困生”工作，獻(xiàn)愛心重點幫扶，用好政府和社會各界愛心人士扶貧資金，使真正貧困的學(xué)生得到救助，完成學(xué)業(yè)。集中人力，查缺補漏，做好“兩基”迎國檢檔案資料建設(shè)。自開展工作以來，進(jìn)行義務(wù)教育監(jiān)測工作及檔案資料建設(shè)。先后對我校所屬區(qū)域的家庭和0——18周歲少年兒童基本信息進(jìn)行了普查，填寫《家庭人口基本情況簡表》（鄉(xiāng)校基表）和《甘肅省少年兒童基本信息卡》（鄉(xiāng)?；ǎ?，并錄入《義務(wù)教育管理系統(tǒng)》軟件，同時，核查整理相關(guān)表冊及資料。重點做好了留守兒童、殘疾兒童和女童等群體的監(jiān)測工作。

（二）加大投入，改善辦學(xué)條件

近三年以來，學(xué)校努力改善辦學(xué)條件，實施校園環(huán)境美化工程，在整體設(shè)備設(shè)施添臵方面，信息技術(shù)資源建設(shè)方面，校園環(huán)境整建方面，都有了極大幅度的改善和提高。

一、是在2009年我校進(jìn)行了校園綠化，整修了操場，在跑道上鋪設(shè)沙子，添臵了部分體育器材，添臵數(shù)、科、音體美、圖書、儀器室的設(shè)備設(shè)施。

二、是進(jìn)行了校園綠化、并粉刷校園墻面、美化文化墻，完善食堂等附屬設(shè)施等，想方設(shè)法實施校園亮麗工程。

三、是在2010年5月以來，學(xué)校多方奔走協(xié)調(diào)，學(xué)校又投入20多萬元購臵教師辦公電腦2臺，購臵電子白板2塊、班班通設(shè)備4套（包括液晶電視、電腦、多媒體講臺等）、攝像機(jī)1臺，大大改善了我校信息技術(shù)建設(shè)狀況。

四、是2010年9月，學(xué)校以辦學(xué)水平示范校的創(chuàng)建為契機(jī)，加快了信息化建設(shè)的速度，改變了學(xué)校信息技術(shù)水平落后的局面，為新課改的深入開展提供了設(shè)備保障。

五、2010年3月起，學(xué)校進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，先后在校園墻壁上張貼懸掛名人字畫和法制宣傳標(biāo)語及學(xué)生規(guī)范條幅，購買音、體、美器材，圖書架等設(shè)備設(shè)施，改修前后圍墻，并在資金非常緊張的情況下，投資2萬多元安裝鍋爐，以解決師生日常生活中用熱水的問題。

（三）加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量

1.學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，對學(xué)校工作的每個環(huán)節(jié)、過程都加以規(guī)范管理，做到依法治校，依法治教。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》，加大教師 “敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的師德形象塑造，建設(shè)一支勤奮向上、勇于創(chuàng)新、深受學(xué)生愛戴的教師群體。

3.重視教師培訓(xùn)和教師專業(yè)化發(fā)展，著力培養(yǎng)中青年教師。學(xué)校通過拜師活動和上崗后跟蹤指導(dǎo)制度，聽課評課活動，校本培訓(xùn)活動等對中青年教師加大培養(yǎng)力度，為他們快速成長搭設(shè)平臺。

4.樹立“以科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量為生命”的質(zhì)量意識，營造群眾性科研氛圍，引導(dǎo)教師從“經(jīng)驗型”向“科研型”“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。堅持教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，突出抓好新課改理論的學(xué)習(xí)，全體教師樹立了素質(zhì)教育觀，全面提高教師綜合素質(zhì)。

5.狠抓安全管理。我校能認(rèn)真貫徹有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，實施安全防范教育，提高師生安全意識和防范能力，及時排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保學(xué)校師生人身安全和公共財產(chǎn)不受損失。同時學(xué)校積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、文化、工商等有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理，凈化了社會環(huán)境，改善了治安秩序。至目前，我校周邊社會環(huán)境和治安秩序良好，從2005年以來，未發(fā)生過一例安全責(zé)任事故。

（四）全面落實育人目標(biāo)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

我校在提高普九水平工作中，全面落實育人目標(biāo)，把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為學(xué)校重要工作內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。

1.學(xué)校堅持“育人為先、德育為首”的理念，樹立先成人后成才的教育觀，積極發(fā)揮學(xué)校在學(xué)生德育工作上主渠道、主陣地的作用。學(xué)校積極探索，形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式。針對日益復(fù)雜的未成年人教育形勢，學(xué)校將“七生”(貧困生、學(xué)困生、單親生、留守生、心理有障礙生、代管代養(yǎng)生、重點生)和“四類家庭子女”（流動家庭、重組家庭、單親家庭、監(jiān)護(hù)能力弱的家庭子女）的幫教作為學(xué)校工作的重點，因人施教，因時施教，因需施教，形成了特殊學(xué)生管理、教育的常態(tài)機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

2.學(xué)校堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”的教育理念，在學(xué)生編班、任課教師配臵等方面通盤考慮，公平公正，杜絕人為設(shè)臵重點班、加強(qiáng)班，保證學(xué)生在同等條件下受到相同的培養(yǎng)教育。3.加強(qiáng)學(xué)生社會實踐活動的教育途徑。定期組織學(xué)生開展“愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)”的各種活動，“了解社會、服務(wù)社會”為主題的社會實踐活動。這些活動的開展鍛煉了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了情操，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和自立能力。開展豐富多彩的課外教育活動。幾年來我校注重“環(huán)境育人、活動育人”辦學(xué)特色的形成，學(xué)校以校本課程開發(fā)為抓手，常態(tài)開展文學(xué)興趣小組、書法繪畫小組、科技制作小組、合唱團(tuán)、球類運動小組等一些小組活動，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣，活躍了校園文化生活。

四、存在不足及努力方向

回顧幾年來的工作，我校雖然在實施“普九”方面做了大量的工作，取得較好的成績，各項主要指標(biāo)基本達(dá)到要求。但我們也清醒地看到存在的問題和困難。主要表現(xiàn)在：一是教育經(jīng)費不足。我區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，經(jīng)費投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教育事業(yè)發(fā)展的需要。二是整體辦學(xué)效益不高。因我校學(xué)生人數(shù)多，學(xué)校規(guī)模小，辦學(xué)成本高，加上生源日趨復(fù)雜等，學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高還較緩慢。三是少數(shù)教師觀念轉(zhuǎn)變慢，進(jìn)行課改的自覺性、主動性還需提高。

五、下一步工作重點

（一）多渠道籌措義務(wù)教育經(jīng)費，不斷改善辦學(xué)條件。

（二）健全并完善控輟保學(xué)機(jī)制，努力提高普及程度，鞏固好“兩基”成果。

1．加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立健全入學(xué)、輟學(xué)、復(fù)學(xué)報告制和責(zé)任追究制。2．積極與政府部門聯(lián)系，加強(qiáng)教育執(zhí)法力度，督促家長或監(jiān)護(hù)人履行好依法送子女入學(xué)的法律義務(wù)，嚴(yán)禁個體、私營業(yè)主招用義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年從事雇用性勞動。杜絕任何形式的體罰和變相體罰學(xué)生。

3．繼續(xù)將控輟保學(xué)工作納入教師履職考核，以提高普及率，切實鞏固好“兩基”成果。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高我校教師的綜合素質(zhì)，使教師的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)逐步趨于合理，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高辦學(xué)效益。

我們今后將不斷努力工作，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。相信在各級部門的大力支持下，我們一定能夠把石佛中心學(xué)校辦成讓社會、讓人民滿意的窗口學(xué)校。

第五篇：中心學(xué)校辦學(xué)條件評估自查報告

中心學(xué)校辦學(xué)條件評估自查報告

為了貫徹《義務(wù)教育法》，切實改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)信陽市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格學(xué)校評估工作的實施意見》，開展了認(rèn)真的自查評估。

成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)信陽市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格學(xué)校評估工作的實施意見，參照信陽市農(nóng)村義務(wù)教育階段，中小學(xué)合格校評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真的自查，逐一對照，定量打分，比對標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校實際，就自查情況匯報如下：

1、校園用地和教學(xué)用房：

我校布局合理，實行封閉式管理，鐵質(zhì)校門、校牌，升旗設(shè)施齊全，但生均占地面積、建筑面積均達(dá)不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有200米以上環(huán)形跑道，無音樂教室、科學(xué)教室美術(shù)教室等。

2、實驗室和配套的教學(xué)儀器設(shè)備：

我校實驗室教學(xué)儀器不足，小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術(shù)的裝備基本上能達(dá)到要求。但生均教學(xué)光盤低于2碟，還達(dá)不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，盡可能發(fā)揮這些設(shè)備和資源的優(yōu)勢與作用，服務(wù)于教育教學(xué)工作。

3、食堂和宿舍：

我校暫無學(xué)生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預(yù)計xx年年有可能投入使用。

4、教師隊伍：

我校教師合格率達(dá)100%。，高學(xué)歷人數(shù)達(dá)70%，教師愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。體音美教師缺少。

5、學(xué)校管理：

學(xué)校堅持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)：

辦人民滿意的學(xué)校。嚴(yán)格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校依法治校，全面落實校長負(fù)責(zé)制，推行校務(wù)公開制度，使學(xué)校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學(xué)校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的評議和監(jiān)督，特別是廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機(jī)制和外部民主監(jiān)督，以增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識，提高學(xué)校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《Xx中心校本部校務(wù)管理制度》，全面落實崗位責(zé)任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴(yán)格落實。我校校務(wù)管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作。建立健全黨組織，學(xué)校共有黨員11人，基本上是學(xué)校的核心力量和教學(xué)骨干。教職工代表大會組織有序，充分發(fā)揮監(jiān)督和建言獻(xiàn)策的積極作用。

6、教育經(jīng)費投入：

上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進(jìn)修培訓(xùn)經(jīng)費得到有效落實。

通過自查，我校在辦合格學(xué)校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出我校特色。