第一篇：白楊中心學(xué)校學(xué)前教育自查報(bào)告

白楊中心小學(xué)學(xué)前教育督導(dǎo)

自

查

報(bào)

告

白楊中心學(xué)校 2014年4月10日

白楊中心學(xué)校學(xué)前教育督導(dǎo)

自查報(bào)告

縣人民政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)《縣教育局關(guān)于做好學(xué)前教育督導(dǎo)自評(píng)的通知》文件精神，為切實(shí)做好我鄉(xiāng)學(xué)前教育督導(dǎo)自評(píng)工作，學(xué)校成立了以中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他校委會(huì)成員為成員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，認(rèn)真部署，全面開展自查工作。現(xiàn)將自檢自查情況作如下匯報(bào)：

（一）學(xué)前教育的基本情況

白楊小學(xué)適齡幼兒220人；學(xué)前班5個(gè)，在讀幼兒179人；學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)98%，殘疾兒童入學(xué)率100%。因人口稀少且居住分散的緣由，到目前，我鄉(xiāng)還沒有一所獨(dú)立的幼兒園。據(jù)2013年5月統(tǒng)計(jì)，全鄉(xiāng)4-6歲兒童220人，計(jì)劃9月份學(xué)前班招收幼兒70人。

（二）學(xué)前教育督導(dǎo)自查情況

根據(jù)《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育情況，逐條對(duì)照《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》中提出的六項(xiàng)“自查重點(diǎn)內(nèi)容”，認(rèn)真組織自查自評(píng)，自查結(jié)果如下：

一、政府職責(zé)

1.重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大力發(fā)展學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)，成立有學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，管理體制與工作體制健全。2.制定切實(shí)可行的學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃和三年行動(dòng)計(jì)劃，其目標(biāo)明確，措施具體，突出針對(duì)性、可操作性。

3．督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問責(zé)機(jī)制健全。

二、經(jīng)費(fèi)投入

4.學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)除教師工資外無投入。

5.沒有學(xué)前班生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)。6.國(guó)家支持學(xué)前教育發(fā)展的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范、合理，沒有社會(huì)力量辦園和捐資助園；學(xué)前教育資助制度，發(fā)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育更是一片空白。

三、園所建設(shè)

7.擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。因人口稀少且居住分散的緣由至今我鄉(xiāng)無公辦獨(dú)立幼兒園，民辦幼兒園。

8.學(xué)校布局合理，方便就近。我鄉(xiāng)尚未建設(shè)公辦中心幼兒園，大村更沒有獨(dú)立建園。

9.滿足幼兒活動(dòng)和發(fā)展需要的設(shè)施設(shè)備全無。

四、隊(duì)伍建設(shè)

10.合理確定幼兒教師生師比，全鄉(xiāng)5個(gè)學(xué)前班教師配備10人，教職工緊缺；健全幼兒教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把入口關(guān)；多渠道保證師資的供給，滿足學(xué)前教育發(fā)展需求。

11.完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，擴(kuò)大學(xué)前教師的培養(yǎng)，加大學(xué)前教師的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，有助于教師專業(yè)素質(zhì)的提高。12.依法落實(shí)學(xué)前教育教師地位和待遇，切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益。

五、規(guī)范管理

13.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度，制定各種類型幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行幼兒園審批登記和年檢制度。對(duì)無證辦園進(jìn)行全面排查登記，實(shí)行分類治理，妥善解決無證辦園問題。我鄉(xiāng)不存在這一塊工作情況。

14.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)前教育收費(fèi)工作。

15．學(xué)校重視學(xué)前幼兒的安全保障和衛(wèi)生健康工作，各項(xiàng)安全管理、衛(wèi)生保健、飲食與健康工作制度和安全責(zé)任制健全。

16.落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前班保教工作的指導(dǎo)，開展保教質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估工作，有效解決“小學(xué)化”傾向和問題。

六、發(fā)展水平

17.學(xué)前兩年教育毛入學(xué)率達(dá)98%。

18.覆蓋面廣，有5個(gè)學(xué)前班，無獨(dú)立幼兒園。19.學(xué)前教育財(cái)政2011年投入12萬，2012年總投入16萬，學(xué)前教育財(cái)政2013年投入25萬，投入所占比例明顯提高。(教師工資)20.我鄉(xiāng)10位學(xué)前班教師均取得教師資格證。21.保教質(zhì)量明顯提高。

22.社會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)靥峁┑膶W(xué)前教育的滿意度高。

（三）自查評(píng)分情況

1、沒有社會(huì)力量辦園和捐資助園；學(xué)前教育資助制度，發(fā)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育更是一片空白，扣3分；

2、我鄉(xiāng)尚未建設(shè)公辦中心幼兒園，民辦幼兒園，大村更沒有獨(dú)立建園扣17分；

3、學(xué)校幼兒活動(dòng)設(shè)備全無，扣3分；

4、沒有專項(xiàng)投入扣3分；

5、沒有學(xué)前聯(lián)席會(huì)議制度、無相關(guān)責(zé)任考核及表彰獎(jiǎng)勵(lì)，無預(yù)算內(nèi)相關(guān)撥款，教師培訓(xùn)率不足等共扣28分；

4、白楊鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)前教育督導(dǎo)自查最后得分46分。

二〇一四年七月一日

第二篇：白楊學(xué)校自查報(bào)告

開江縣甘棠鎮(zhèn)白楊中心校 2011辦學(xué)目標(biāo)考核自查報(bào)告

通過一年全體教職工共同努力工作，學(xué)校各方面的成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，分別在領(lǐng)導(dǎo)管理、教師管理、教育教學(xué)管理、后勤服務(wù)、辦學(xué)效益、重點(diǎn)工作和個(gè)性發(fā)展上規(guī)范有序，目標(biāo)明確，并在此基礎(chǔ)上作了一些探究性改革（推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)和執(zhí)行朝九晚五作息制），現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下：

首先是在領(lǐng)導(dǎo)管理方面做了大量改革和目標(biāo)任務(wù)到人的工作，效果明顯。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，分工負(fù)責(zé)，有完善的辦學(xué)章程，明確的辦學(xué)目標(biāo)，富有特色的辦學(xué)個(gè)性，作風(fēng)民主，按程序決策。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)隊(duì)組織機(jī)構(gòu)健全，積極發(fā)揮了群團(tuán)作用。我校嚴(yán)格執(zhí)行《工會(huì)法》，讓教職工充分參與民主管理，切實(shí)保護(hù)教職工的合法權(quán)益，經(jīng)常為教職工辦實(shí)事，定期組織教職工民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)校工作，成效顯著。領(lǐng)導(dǎo)干部精通教學(xué)業(yè)務(wù)，周課時(shí)任務(wù)嚴(yán)重超標(biāo)，并兼任班主任工作，具有一定的教育科研和教育教學(xué)知道能力，按質(zhì)按量完成每期聽、評(píng)課任務(wù)和教學(xué)常規(guī)分段周查制度。定期召開黨風(fēng)廉政建設(shè)民主生活會(huì)議，廉潔自律，無違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，無違背教師職業(yè)道德規(guī)范的行為發(fā)生，堅(jiān)持小屋、政務(wù)公開，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源，整體規(guī)劃，均衡發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、開齊課程，開足課時(shí)，定期召開健康、安全、環(huán)保、人口、國(guó)防等專題教育活動(dòng)，即使選場(chǎng)報(bào)道校內(nèi)外典型事例，按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，檔案資料規(guī)范，管理科學(xué)。

在教師管理方面，利用周會(huì)議和政治學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)間，學(xué)習(xí)理解教師職業(yè)道德規(guī)范六條要求，盡量達(dá)到愛國(guó)守法，敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，為人師表的要求，建立健全師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)教優(yōu)酬，嚴(yán)格實(shí)施績(jī)效方案，充分調(diào)動(dòng)積極主動(dòng)的創(chuàng)造激情，職工隊(duì)伍穩(wěn)定，教師業(yè)務(wù)檔案健全，教師評(píng)價(jià)制度科學(xué)合理，嚴(yán)格驚醒繼續(xù)教育等級(jí)和驗(yàn)證工作，制定和實(shí)現(xiàn)了教師成長(zhǎng)計(jì)劃，推進(jìn)讀書活動(dòng)，落實(shí)了名師建設(shè)工作，促成了教職工在處理教材，組織課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)學(xué)生的能力上有長(zhǎng)足的發(fā)展。

在教學(xué)教學(xué)管理方面，評(píng)價(jià)教師、學(xué)生方案科學(xué)合理，嚴(yán)格評(píng)價(jià)等級(jí)，建立學(xué)生健康成長(zhǎng)檔案，利用各種平臺(tái)，開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，學(xué)生行為有多規(guī)范，融德育于各學(xué)科的教學(xué)過程中，學(xué)籍管理規(guī)范，盡量讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，有效預(yù)防了在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格教師教學(xué)常規(guī)，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)復(fù)返，力爭(zhēng)讓學(xué)生身體達(dá)到體育健康標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生和健身習(xí)慣，堅(jiān)持兩課兩操和陽(yáng)光體育活動(dòng)，每年舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝書畫作品展活動(dòng)，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，堅(jiān)持常規(guī)教研，參加了全國(guó)科研課題并獲A等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（縱橫信息數(shù)字化的子課題研究階段總結(jié)報(bào)告），每位教師都撰寫了一定數(shù)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，全民參與課程改革工作，功能室較為健全，集裝工作配置到位，新增圖說19萬多元，科創(chuàng)活動(dòng)成果顯著，融化市、縣等次獎(jiǎng)勵(lì)，（蔣道明、蔣玉霞的作品），電教工作扎實(shí)有效，有利于課堂教學(xué)的生動(dòng)直觀的發(fā)揮。安全應(yīng)急預(yù)案科學(xué)，群眾關(guān)系融洽，本無一重大安全事故發(fā)生，綜合治理工作成效顯著。

在后勤服務(wù)各方面，認(rèn)真落實(shí)了義保經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，賬目清楚，即使上繳各種費(fèi)用，校產(chǎn)管理較為有序，校園布局合理，凈化、綠化、美化相得益彰，定期更換各種標(biāo)語，師生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣良好，校園周邊環(huán)境較好，即使上報(bào)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，做到了準(zhǔn)確無誤，按時(shí)完成了后勤產(chǎn)業(yè)中心交辦的各項(xiàng)工作。

在社會(huì)效益方面，積極主動(dòng)爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，師生精神面貌良好，心理素質(zhì)得到了鍛煉。教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，校風(fēng)純，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，全面達(dá)到普及程度，順利通過了“兩基”迎國(guó)檢的工作，三、六、九年紀(jì)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)都有提升。積極參加了中小學(xué)生藝體節(jié)活動(dòng)，學(xué)生具有一定生活自理能力。

在重點(diǎn)工作方面，校園文化正在逐步興起，教育教學(xué)質(zhì)量已成校區(qū)重中之重，讀書活動(dòng)正在升入開展，學(xué)校特色個(gè)性發(fā)展已顯雛形，陽(yáng)光體育活動(dòng)蓬勃發(fā)展，朝九晚五作息制度正在推行，領(lǐng)導(dǎo)值日制度扎實(shí)有效。

以上成績(jī)的取得，得益于全體教職工一年的辛勤耕耘，但學(xué)校的發(fā)展建設(shè)與兄弟學(xué)校還有一定差距，我堅(jiān)信來期在學(xué)校的辦學(xué)方向和硬件建設(shè)再做努力，優(yōu)化資源，再創(chuàng)佳績(jī)。

2011年12月

第三篇：中心學(xué)校學(xué)前教育管理制度

普定縣馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)前教育

管

理

制

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20151

年9月1日

普定縣馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校

馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)前教育管理制度

為進(jìn)一步規(guī)范全鄉(xiāng)幼兒園辦園行為，解決當(dāng)前學(xué)前教育工作中的突出問題，促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范、有序、健康發(fā)展。結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定本管理制度。

一、指導(dǎo)思想

立足“學(xué)前教育抓規(guī)范”的工作基調(diào)，牢固樹立以規(guī)范管理為核心的學(xué)前教育發(fā)展觀，用科學(xué)的制度、常態(tài)化的過程督查、合理的考核評(píng)價(jià)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，形成“抓落實(shí)促管理，抓評(píng)價(jià)促效能，抓競(jìng)爭(zhēng)促提高，抓內(nèi)涵促發(fā)展”的管理格局，促進(jìn)學(xué)前教育管理水平在新的起點(diǎn)上穩(wěn)健發(fā)展。

二、成立馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：李 濤（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：張志凌（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 常務(wù)負(fù)責(zé)人）

楊 靖（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 副校長(zhǎng)）

袁德將（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 副校長(zhǎng)）成 員：李 梅（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 辦公室主任）

陶玉山（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 財(cái)務(wù)室主任）

陸 凱（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 安全法規(guī)室主任）

熊 虎（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 營(yíng)養(yǎng)餐負(fù)責(zé)人）

張成虎（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 財(cái)務(wù)室工作人員）

陳啟龍（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 教科室工作人員）

陳 剛（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 教科室工作人員）龔興濤（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 教科室工作人員）

石 徑（馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 辦公室工作人員）

由中心學(xué)校常務(wù)負(fù)責(zé)人張志凌分管，教科室工作人員龔興濤具體負(fù)責(zé)學(xué)前教育的日常工作。

三、幼兒園準(zhǔn)入管理制度

嚴(yán)格幼兒園審批、年檢、評(píng)估制度，按照辦園標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范程序?qū)徟k園申請(qǐng)，嚴(yán)格按照國(guó)家和省市縣學(xué)前教育有關(guān)規(guī)定，依法辦學(xué)，規(guī)范管理，強(qiáng)化衛(wèi)生保健，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，保障教師待遇，落實(shí)有關(guān)幼兒優(yōu)惠政策，積極改善辦園條件，以幼兒發(fā)展為本，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康和諧地成長(zhǎng)。未辦理登記注冊(cè)手續(xù)、未取得辦園許可證的，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。

四、規(guī)范幼兒園名稱

幼兒園的名稱應(yīng)做到簡(jiǎn)潔明白，通俗易懂，與辦園實(shí)際相符、名稱中不能使用藝術(shù)、雙語等詞語，避免產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。名稱中不能單獨(dú)冠以省、省轄市的名稱或地名,不得冠以“中華”、“中國(guó)”、“國(guó)際”等字樣;須經(jīng)省教育部門和有關(guān)部門批準(zhǔn)。名稱中不得使用帶有宗教色彩和迷信含義的字詞。

五、實(shí)行幼兒園劃片招生

合理控制幼兒園班級(jí)人數(shù)。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，小班（3-4周歲）25人，中班（4-5周歲）30人，大班（5-6周歲）35人。各幼兒園按照審批劃定的招生區(qū)域進(jìn)行招生，嚴(yán)禁超范圍、跨區(qū)域招生，交叉招生。按照普定縣幼兒園督導(dǎo)評(píng)估辦法，定期對(duì)幼兒園的教育質(zhì)量和管理水平進(jìn)行督導(dǎo)和評(píng)估。嘗試推行等級(jí)制。逐步建立等級(jí)評(píng)估制度，對(duì)各類幼兒園實(shí)行分級(jí)管理。

六、規(guī)范保教行為。

1.嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等有關(guān)規(guī)定，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合，寓教于樂，保障幼兒健康快樂成長(zhǎng)。

2.要進(jìn)一步加大對(duì)“小學(xué)化”現(xiàn)象專項(xiàng)檢查力度，對(duì)違反規(guī)定的，責(zé)令其限期整改。不得開設(shè)超越幼兒教育階段的學(xué)科課程以及開展違背幼兒教育規(guī)律和幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教育活動(dòng)，不進(jìn)行高強(qiáng)度的機(jī)械記憶方面的教育訓(xùn)練以及任何形式的測(cè)驗(yàn)和考試；

七、規(guī)范幼教科研工作。

（1）定期對(duì)各類幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各幼兒園應(yīng)立足園本特點(diǎn)，盡快建立相應(yīng)組織以教科研推動(dòng)保教質(zhì)量的提高，加快園長(zhǎng)、幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

（2）中心校和幼兒園要確定教研員、骨干教師的幼教教研團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮幼教團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用，要帶著問題篩選課題，帶著課題有序研究，帶著研究試點(diǎn)驗(yàn)證，不斷提高課題的針對(duì)性和實(shí)效性，八、規(guī)范師資配備。

（1）建立健全幼兒園教職員工的資格準(zhǔn)入制度。逐步配足 配齊幼兒園保教人員，加強(qiáng)對(duì)各類人員的準(zhǔn)入審查和培訓(xùn)，做到持證上崗。

（2）不斷強(qiáng)化師資培養(yǎng)力度，特別要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村和民辦幼兒園教師的培訓(xùn)。對(duì)未取得教師資格證或相應(yīng)崗位上崗證的人員，要限期取得任職資格。

（3）幼兒園保教人員配置的管理，必須達(dá)到2教一保，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，尤其要加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的師資管理，堅(jiān)持無培訓(xùn)不上崗、無相應(yīng)資格不上崗制度，形成相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍、合理的師資結(jié)構(gòu)、適宜的師幼配比。

（4）各幼兒園應(yīng)積極支持教師繼續(xù)教育，保證教師完成任職期內(nèi)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。要按照民辦教育條例，保障民辦幼兒園教師的合法權(quán)益。

九、幼兒園必須加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理

定期在醒目位置公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、代收費(fèi)用收支情況及監(jiān)督電話，接受家長(zhǎng)及社會(huì)監(jiān)督。幼兒因故退（轉(zhuǎn)）園的，幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)已發(fā)生的實(shí)際保教成本情況退還幼兒家長(zhǎng)一定預(yù)收費(fèi)用。

十、要加強(qiáng)安全工作管理。

（1）健全制度。幼兒園應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)安全意識(shí),設(shè)置治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu),建立健全安全管理制度,制定各類安全工作預(yù)案,定期組織突發(fā)事件預(yù)案演練。

（2）加強(qiáng)教育。加強(qiáng)教職工和幼兒安全教育,提高教職工保 護(hù)幼兒安全的技能和幼兒自我保護(hù)能力。

（3）校車管理。有校車的幼兒園應(yīng)當(dāng)遵照《校車安全管理?xiàng)l例》(國(guó)務(wù)院令第617號(hào))規(guī)定,使用按照專用校車國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和制造的幼兒專用校車,嚴(yán)格遵守《馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校車安全管理制度》。建立幼兒園校車安全制度，簽訂各類人員安全責(zé)任書，建立健全校車管理臺(tái)賬。

十一、規(guī)范宣傳工作。

1、開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，積極宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。各幼兒園要密切家園合作，努力在全社會(huì)營(yíng)造有利于幼兒身心健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)提供保障。

2、幼兒園的招生廣告應(yīng)實(shí)事求是，每期招生廣告需報(bào)中心校審批同意后方可招生，嚴(yán)禁做不符合實(shí)際的宣傳。具體時(shí)間為：上學(xué)期8月中旬前，下學(xué)期2月中旬前，由中心校審核把關(guān)，然后報(bào)普定縣教育局學(xué)前辦公室備案。

十二、聯(lián)合執(zhí)法制度。

1、在每學(xué)期開學(xué)前，中心校將牽頭開展一次無證幼兒園摸底排查活動(dòng)，摸清底數(shù)，及時(shí)向縣教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并由上級(jí)部門牽頭，聯(lián)合教育、安監(jiān)、衛(wèi)生、公安、交通、食藥監(jiān)等部門，責(zé)令無證幼兒園停止招生；促使學(xué)前教育步入有力、有序、有效的發(fā)展軌道。

普定縣馬場(chǎng)鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年9月

第四篇：木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)前教育自查報(bào)告

木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)前教育督導(dǎo)

自查報(bào)告

木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校

2012年5月28日

木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)前教育督導(dǎo)

自查報(bào)告

縣人民政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)《保山市教育局關(guān)于做好學(xué)前教育督導(dǎo)自評(píng)的通知》文件精神，為切實(shí)做好我鄉(xiāng)學(xué)前教育督導(dǎo)自評(píng)工作，學(xué)校成立了以中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他完小校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)員為成員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，認(rèn)真部署，全面開展自查工作?，F(xiàn)將自檢自查情況作如下匯報(bào)：

（一）學(xué)前教育的基本情況

施甸縣木老元布朗族、彝族鄉(xiāng)位于縣城東部高寒山區(qū)，現(xiàn)有國(guó)土面積76平方公里，包括4個(gè)自然村，人口6088人；世居布朗族、彝族，是全縣僅有的兩個(gè)少數(shù)民族鄉(xiāng)之一。全鄉(xiāng)現(xiàn)有完小4所，在校學(xué)生438人；學(xué)前班4個(gè)，在讀幼兒86人；學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)100%，殘疾兒童入學(xué)率100%。因人口稀少且居住分散的緣由，到目前，我鄉(xiāng)還沒有一所獨(dú)立的幼兒園。據(jù)2012年3月統(tǒng)計(jì)，全鄉(xiāng)3-6歲兒童257人，計(jì)劃9月份學(xué)前班招收幼兒67人。

（二）學(xué)前教育督導(dǎo)自查情況

根據(jù)《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》有關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)前教育情況，逐條對(duì)照《國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于開展學(xué)前教育自查工作的通知》中提出的十項(xiàng)“自查重點(diǎn)內(nèi)容”，認(rèn)真組織自查自評(píng)，自查結(jié)果如下：

一、政府職責(zé)

1.重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大力發(fā)展學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)，成立有學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，管理體制與工作體制健全。

2.制定切實(shí)可行的學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃和三年行動(dòng)計(jì)劃，其目標(biāo)明確，措施具體，突出針對(duì)性、可操作性。

3．督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問責(zé)機(jī)制健全。

二、經(jīng)費(fèi)投入

4.學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜；財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在同級(jí)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中要占合理比例，并且近三年有明顯提高。

5.制定有學(xué)前班生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，并能及時(shí)撥付到位。

6.國(guó)家支持學(xué)前教育發(fā)展的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范、合理，沒有社會(huì)力量辦園和捐資助園；學(xué)前教育資助制度，發(fā)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育更是一片空白。

三、園所建設(shè)

7.擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。因人口稀少且居住分散的緣由至今我鄉(xiāng)無公辦獨(dú)立幼兒園，民辦幼兒園。

8.學(xué)校布局合理，方便就近。我鄉(xiāng)尚未建設(shè)公辦中心幼兒園，大村更沒有獨(dú)立建園。

9.滿足幼兒活動(dòng)和發(fā)展需要的設(shè)施設(shè)備全無。

四、隊(duì)伍建設(shè)

10.合理確定幼兒教師生師比，全鄉(xiāng)4個(gè)學(xué)前班教師配備8人，教職工配足配齊；健全幼兒教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把入口關(guān)；多渠道保證師資的供給，滿足學(xué)前教育發(fā)展需求。

11.完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，擴(kuò)大學(xué)前教師的培養(yǎng)，加大學(xué)前教師的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，有助于教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

12.依法落實(shí)學(xué)前教育教師地位和待遇，切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益。

五、規(guī)范管理

13.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度，制定各種類型幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行幼兒園審批登記和年檢制度。對(duì)無證辦園進(jìn)行全面排查登記，實(shí)行分類治理，妥善解決無證辦園問題。我鄉(xiāng)不存在這一塊工作情況。

14.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)前教育收費(fèi)工作。

15．學(xué)校重視學(xué)前幼兒的安全保障和衛(wèi)生健康工作，各項(xiàng)安全管理、衛(wèi)生保健、飲食與健康工作制度和安全責(zé)任制健全。

16.落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)前班保教工作的指導(dǎo)，開展保教質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估工作，有效解決“小學(xué)化”傾向和問題。

六、發(fā)展水平

17.學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)100 %。

18.覆蓋面廣，有4個(gè)學(xué)前班，無獨(dú)立幼兒園。

19.學(xué)前教育財(cái)政2010年投入3.5萬，2011年總投入

5.6萬，投入所占比例明顯提高。

20.我鄉(xiāng)8位學(xué)前班教師均取得教師資格證。

21.保教質(zhì)量明顯提高。

22.社會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)靥峁┑膶W(xué)前教育的滿意度高。

（三）自查評(píng)分情況

1、沒有社會(huì)力量辦園和捐資助園；學(xué)前教育資助制度，發(fā)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育更是一片空白，扣3分；

2、我鄉(xiāng)尚未建設(shè)公辦中心幼兒園，民辦幼兒園，大村更沒有獨(dú)立建園扣17分；

3、學(xué)校幼兒活動(dòng)設(shè)備全無，扣3分；

4、木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)前教育督導(dǎo)自查最后得分77分。

第五篇：學(xué)前教育自查報(bào)告

陽(yáng)邏開發(fā)區(qū)第三小學(xué)學(xué)前教育

自查報(bào)告

一、基本情況

為了做好學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接工作，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校開設(shè)了學(xué)前班一個(gè)。學(xué)生17個(gè)，學(xué)生年齡在5周歲至6周歲之間，學(xué)前班課程由兩位教師擔(dān)任。另外隸屬學(xué)校轄區(qū)內(nèi)，開設(shè)了兩所私立幼兒園，一所幼兒園是小天使幼兒園，共設(shè)大中小班三個(gè)班級(jí)，在園學(xué)生78人，教職工5人；另一所幼兒園是童院幼兒園，共開設(shè)大中小班三個(gè)班級(jí)，在園學(xué)生68人，全園教職工7人。

二、工作運(yùn)行及管理

學(xué)校學(xué)前班、兩所幼兒園教學(xué)工作運(yùn)作正常，家長(zhǎng)和社會(huì)人士對(duì)辦學(xué)行為比較滿意。本校學(xué)前班教學(xué)業(yè)務(wù)直接由學(xué)校管理，轄區(qū)兩所幼兒園教學(xué)業(yè)務(wù)、安全工作由學(xué)校管理。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)學(xué)前教學(xué)的認(rèn)識(shí)

學(xué)前工作由一名副校長(zhǎng)分管，學(xué)校多次召開學(xué)前教育專題會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育的相關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)前教師的思想認(rèn)識(shí)。

（二）依法依規(guī)，加強(qiáng)學(xué)前幼教管理

1、依法依規(guī)，開齊課程。

2、遵循兒童發(fā)展規(guī)律，開展適合兒童的活動(dòng)。

3、改善辦學(xué)（園）條件，增添教學(xué)保育設(shè)施。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高學(xué)前教師和幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。

5、以人為本，加強(qiáng)幼兒的安全管理。

三、存在問題和工作建議

存在問題

1、學(xué)前班管理有待規(guī)范。

2、轄區(qū)內(nèi)兩所幼兒園辦園資格沒有得到主管部門認(rèn)定。

建議：開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，幼兒教育不適應(yīng)開發(fā)區(qū)的發(fā)展，建議開發(fā)區(qū)辦一所規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)較高的公辦幼兒園。

陽(yáng)邏開發(fā)區(qū)第三小學(xué)

2009年11月2日