第一篇：中國地質(zhì)大學(xué)(北京)水資源與環(huán)境學(xué)院碩士研究生考研大綱

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中國地質(zhì)大學(xué)(北京)水資源與環(huán)境學(xué)院碩士研究生考

研大綱

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）水資源與環(huán)境學(xué)院碩士研究生考研大綱

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）水資源與環(huán)境學(xué)院碩士研究生考研大綱 科目名稱：環(huán)境微生物 代

碼：823 第一章

病毒

1-1．病毒的一般特征及其分類 1-2．病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 1-3．病毒的繁殖

1-4．病毒的培養(yǎng)課

重點掌握：病毒的化學(xué)組成與結(jié)構(gòu)、病毒的繁殖過程及溶原性第二章

原核微生物 2-1．細(xì)菌 2-2．放線菌 2-3．藍(lán)細(xì)菌

2-4.支原體、衣原體和立克次氏體彰武

重點掌握：細(xì)菌的細(xì)胞及菌落形態(tài)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的功能；細(xì)菌的物理化學(xué)性質(zhì)（細(xì)菌的帶電性及等電點、革蘭氏染色的原理與

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步驟）；放線菌的菌絲體及菌落形態(tài)；放線菌的繁殖方式；藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點以及與水體富營養(yǎng)化有關(guān)的藍(lán)細(xì)菌種屬第三章

真核微生物 3-1．真菌 3-2.酵母菌

重點掌握：真菌的種類、細(xì)胞及菌落形態(tài)、繁殖方式；酵母菌的種類、細(xì)胞及菌落形態(tài)、繁殖方式第四章

微生物的生理

4-1．微生物的酶

4-2．微生物的營養(yǎng)

4-3．微生物的產(chǎn)能代謝

重點掌握：微生物酶的結(jié)構(gòu)與組成、酶的催化特性、米-門公式的形式與意義；微生物的營養(yǎng)物與營養(yǎng)類型、微生物所需的碳氮磷比；微生物的培養(yǎng)基及其類型；微生物的生物氧化、呼吸類型、產(chǎn)能方式。第五章

微生物的生長繁殖與生存因子 5-1．微生物的生長繁殖 5-2．微生物的生存因子 5-3．菌種的退化、復(fù)壯與保藏

重點掌握：細(xì)菌的生長繁殖階段；細(xì)菌的生長曲線及其在廢水生物處理中的應(yīng)用；微生物生長量的測定方法；微生物的生長因子；極端的溫度、pH條件對微生物的影響；微生物之間的相互關(guān)系；菌種的保藏方法。第六章

微生物的遺傳與變異 6-1．微生物的遺傳

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6-2．遺傳工程技術(shù)在環(huán)境保護中的應(yīng)用

重點掌握：DNA的概念、結(jié)構(gòu)、復(fù)制與變性；分子遺傳學(xué)的中心法則?；蚬こ毯蚉CR技術(shù)在環(huán)境工程中的應(yīng)用。第七章

微生物的生態(tài) 7-1 微生物之間的相互關(guān)系 7-2．氮循環(huán) 7-3．硫循環(huán)

重點掌握：共生、互生、寄生、捕食、拮抗等微生物之間的相互關(guān)系；氮循環(huán)（氨化作用、硝化作用、反硝化作用、蛋白質(zhì)的水解及氨基酸的轉(zhuǎn)化）；硫化作用、反硫化作用及其危害。第八章 微生物對污染物的降解轉(zhuǎn)化

8-1.微生物對對有機污染物的降解 8-2.微生物對無機污染物的轉(zhuǎn)化

重點掌握：微生物對石油等難降解有機物的降解原理；微生物對汞等重金屬的轉(zhuǎn)化原理第九章

水環(huán)境污染控制的微生物學(xué)原理

9-1．廢水生物處理中的生態(tài)系統(tǒng)

9-1-1．好氧活性污泥法

9-1-2．好氧生物膜法

9-2．活性污泥絲狀膨脹和絲狀膨脹控制對策

9-3．厭氧環(huán)境中活性污泥和生物膜的微生物群落

重點掌握：污水生物處理的微生物原理；好氧活性污泥及其組成；菌膠團、原生動物、微型后生動物在廢水處理中的作用；活性污泥的培養(yǎng)與馴化；活性污泥的性能指標(biāo)(MLSS、SV、SVI)；活性污泥絲狀膨脹

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原因與控制對策；廢水厭氧處理過程及微生物特征。第十章

廢水深度處理中的微生物學(xué)原理 10-1．生物脫氮 10-2.生物除磷

重點掌握：生物脫氮的全過程及微生物特征，生物脫氮的工藝與原理；生物除磷的工藝與原理。第十一章 純培養(yǎng)和顯微技術(shù) 11-1．微生物的純培養(yǎng)技術(shù) 11-2.顯微鏡和顯微技術(shù)

重點掌握：獲得各種微生物純培養(yǎng)的方法；顯微鏡的組成及成像原理參考資料：《微生物學(xué)》（第一版），沈萍，高等教育出版社

科目名稱：水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)考研網(wǎng) 代

碼：824

一、水文循環(huán)

二、巖石的水理性質(zhì)和地下水賦存條件

三、飽和帶、非飽和帶水力特性及達(dá)西定律

四、地下水的化學(xué)成分及其形成作用

五、地下水的補給與排泄、動態(tài)與均衡

六、地下水系統(tǒng)

七、孔隙水、裂隙水、巖溶水的類型、特征及研究方法

八、地下水資源與環(huán)境參考資料：《水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》王大純等，地質(zhì)出版社，1995

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科目名稱：水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ) 代

碼：825 試卷結(jié)構(gòu)：名詞解釋、判斷題，約占30-40%；問答題及分析論述題：約占60-70%。

一、工程地質(zhì)學(xué)的研究內(nèi)容與內(nèi)涵

1、工程地質(zhì)學(xué)所涉及的基本概念；

2、工程地質(zhì)學(xué)的任務(wù)與主要研究內(nèi)容；

3、地質(zhì)環(huán)境與人類活動的相互關(guān)系。

二、工程地質(zhì)勘察

1、工程地質(zhì)勘察的目的和任務(wù)；

2、工程地質(zhì)勘察的基本特點；

3、工程地質(zhì)勘察的主要方法及其適用條件和相互關(guān)系；

3、工程地質(zhì)測繪目的、適用條件、主要內(nèi)容及其基本要點；

4、工程地質(zhì)勘察對鉆探的特殊要求；

5、工程地質(zhì)勘察中常用物探方法的作用其能解決的主要問題；

6、常用的原位試驗方法及其應(yīng)用；

7、不良地質(zhì)作用和地質(zhì)災(zāi)害勘察的要點，如滑坡、崩塌和危巖、泥石流等；

8、各類工程的主要工程地質(zhì)問題及分析評價要點。

三、常見工程地質(zhì)問題的分析與評價

1、地震工程地質(zhì)：地震相關(guān)概念、地震基本知識、地震基本特征、精心收集

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地震效應(yīng)的類型及其影響因素、場地條件對震害的影響、地震小區(qū)劃、強震區(qū)建筑抗震原則及措施；

2、泥石流工程地質(zhì)：基本概念、泥石流基本特征與形成條件、泥石流分類及其基本特征、泥石流防治原則與措施；

3、滑坡與崩塌：與斜坡變形破壞有關(guān)的基本概念、斜坡應(yīng)力分布特征、斜坡變形破壞形式、斜坡穩(wěn)定的控制因素與影響及其作用機理；斜坡變形破壞的地質(zhì)力學(xué)模式及其基本特征；滑坡崩塌的基本特征、形態(tài)要素、形成機理，滑坡與崩塌分類，剛體極限平衡法的思路和基本原理，滑坡與危巖體穩(wěn)定性評價方法，滑坡與崩塌防治的基本原則與工程措施。

4、地面沉降工程地質(zhì)：地面沉降及相關(guān)基本概念、地面沉降的誘發(fā)因素及地質(zhì)環(huán)境、抽水引發(fā)地面沉降的機理、地質(zhì)沉降監(jiān)測方法、地面沉降控制和治療原則和措施。參考資料：《工程地質(zhì)分析原理》張倬元等，地質(zhì)出版社，2005；

《專門工程地質(zhì)》張咸恭、李智毅等，地質(zhì)出版社，1988

科目名稱：水處理工程與環(huán)境化學(xué) 代

碼：826 《水處理工程》 第一章 水質(zhì)處理概論

水在自然界及生產(chǎn)生活中的循環(huán)與利用，天然水中的污染物，各種污水中的污染物，水體的污染與自凈，富營養(yǎng)化的產(chǎn)生、危害與控制，精心收集

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水體污染的控制途徑，污染水處理的基本方法與系統(tǒng)，城市給水與污水處理應(yīng)考慮的主要問題。第二章 物化處理技術(shù)

混凝機理、常用混凝劑和助凝劑、混凝過程、常用混凝設(shè)備等；沉淀基本理論及沉淀和澄清設(shè)施；過濾理論、濾料選擇、濾池操作過程及常用過濾設(shè)施等；氯消毒劑其它消毒法；氧化還原法地下水除鐵除錳、水的吸附法除氟等；藥劑軟化法、離子交換軟化法；離子交換法、膜分離法（電滲析、反滲透等）。第三章 生物處理技術(shù)原理

廢水生物處理簡介，生物處理基本概念、原理與分類，廢水好氧、厭氧生物處理原理，廢水可生化性原理及其判別，廢水生物脫氮、除磷原理。

第四章 好氧生物處理技術(shù)

活性污泥法的基本原理，活性污泥凈化反應(yīng)影響因素與主要設(shè)計、運行參數(shù)，活性污泥反應(yīng)動力學(xué)基礎(chǔ)，活性污泥處理系統(tǒng)的運行方式與曝氣池的工藝參數(shù)，活性污泥處理系統(tǒng)的新工藝，曝氣的理論基礎(chǔ)，曝氣系統(tǒng)與空氣擴散裝置，活性污泥反應(yīng)器，活性污泥處理系統(tǒng)的工藝設(shè)計，活性污泥處理系統(tǒng)的維護管理；生物膜的構(gòu)造和特征，生物濾池的基本概念與類型，普通生物濾池、高負(fù)荷生物濾池、塔式生物濾池的特征、構(gòu)造、運行方式、設(shè)計及計算。生物轉(zhuǎn)盤的構(gòu)造與技術(shù)條件，轉(zhuǎn)盤的生物膜與生物相，生物轉(zhuǎn)盤的設(shè)計與計算，生物轉(zhuǎn)盤的優(yōu)缺點。生物接觸氧化法的特征、構(gòu)造及應(yīng)用。生物流化床的特征、精心收集

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構(gòu)造及應(yīng)用。

第五章 厭氧生物處理工藝

厭氧生物處理法的基本概念；工藝流程、凈化機理、影響因素、組成、特征及發(fā)展趨勢；兩級厭氧與兩相厭氧生物處理。厭氧濾池、升流式厭氧污泥床（UASB）、厭氧接觸法、厭氧流化床、厭氧膨脹床、厭氧生物轉(zhuǎn)盤等工藝的工作原理、功能、構(gòu)造特點、應(yīng)用條件與設(shè)計計算。第六章 天然生態(tài)處理工藝

穩(wěn)定塘的類型、凈化機理與主要特征，常用幾種穩(wěn)定塘的特征、構(gòu)造及應(yīng)用，土地處理系統(tǒng)的工作原理、類型與設(shè)計。第七章 污泥的處理與處置

污泥的分類、性質(zhì)與排除，污泥濃縮，污泥的厭氧、好氧消化，污泥的自然干化、消毒、脫水、干燥，污泥的最終處置與利用。

第八章 深度處理

懸浮物的去除，溶解性有機物的去除，溶解性無機鹽類的去除，污水的消毒技術(shù)，污水生物脫氮、除磷技術(shù)的機理及常用工藝流程，污水的同步脫氮、除磷技術(shù)。第九章 典型廢水處理工藝設(shè)計

廢水處理工藝系統(tǒng)選擇的原則和基本方法，典型的城市污水處理系統(tǒng)，污水深度處理與回用，污泥處理與處置的基本理論和方法，典型污水處理系統(tǒng)設(shè)計計算原理和方法，特種水（含油及石油化工廢水、造紙廢水、食品加工廢水等）的處理。《環(huán)境化學(xué)》

第一章 引言

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了解環(huán)境的學(xué)科分支和主要的環(huán)境問題，掌握環(huán)境污染物分類的原則

第二章 大氣環(huán)境化學(xué)

了解大氣結(jié)構(gòu)和大氣中主要污染物及其遷移，要求掌握重要的大氣污染化學(xué)的形成機制，特別是光化學(xué)煙霧、酸雨和臭氧空洞的形成機理。

第三章 水環(huán)境化學(xué)

了解天然水的基本特征，重要污染物的存在形態(tài)與分布，要求了解污染物在水環(huán)境中進行的沉淀-溶解、氧化-還原、配合作用、吸附-解吸、絮凝-沉降等遷移過程的而基本原理，了解顆粒物的環(huán)境意義，掌握有機污染物遷移-轉(zhuǎn)化過程中的揮發(fā)、吸附、水解、光解和生物降解的速率表征形式。

第四章 土壤環(huán)境化學(xué)

掌握土壤的組成與性質(zhì)，土壤的吸附、酸堿和氧化還原特性，理解農(nóng)藥和重金屬在土壤中的遷移機理與影響因素。

第五章 了解生物體內(nèi)污染物質(zhì)的運動過程與毒性

了解污染物質(zhì)與生物基體之間的相互作用，要求掌握污染物質(zhì)的生物富集、放大和積累。

第六章 典型污染物在環(huán)境中的轉(zhuǎn)歸與效應(yīng)

了解以金屬、POPs為代表的典型污染物在個圈層的轉(zhuǎn)歸與效應(yīng)，要求理解典型污染物（AS、Cr、Pb、PAH、PCB和表面活性劑）的來源、性質(zhì)和遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律。

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第七章 受污染環(huán)境的修復(fù)

了解目前常用的幾種修復(fù)技術(shù)（微生物修復(fù)、化學(xué)氧化、電動力學(xué)修復(fù)、滲透反應(yīng)格柵等），要求掌握幾種修復(fù)技術(shù)的原理、環(huán)境影響因素、各技術(shù)的優(yōu)缺點以及適用范圍（水力控制、滲透反應(yīng)格柵、土壤氣相抽提、強化生物降解、強化天然衰減、化學(xué)氧化等）。參考資料：《水污染控制工程》高廷耀等，高等教育出版社，2000；

《環(huán)境化學(xué)》戴樹桂，高等教育出版社，2002 科目名稱：地下水科學(xué)概論 代

碼：853 本課程的考試是考查考生了解地下水在地殼淺部的分布、運動、循環(huán)和動態(tài)特點，了解地下水在天然因素和人為因素影響下水量和水質(zhì)的時空變化規(guī)律，了解地下水對于人類社會發(fā)展的有利和不利的方面，掌握相關(guān)的基本概念、基本結(jié)論、基本原理和基本專業(yè)技能，以及靈活運用于綜合分析實際問題的能力。

1．了解地下水科學(xué)的研究意義、研究內(nèi)容、學(xué)科發(fā)展和前沿領(lǐng)域。

2．了解地下水的存在形式和物理性質(zhì)，了解巖石中空隙類型，掌握孔隙度、容水度、給水度、持水度等概念，了解包氣帶、飽水帶、含水層、隔水層、弱透水層、潛水、承壓水、上層滯水的含義和特點，了解基本蓄水構(gòu)造的類型和巖層富水程度的判別等。

3．了解達(dá)西定律的涵義及其運用，了解滲透流速、水力梯度、滲透系數(shù)的含義及其影響因素。掌握流網(wǎng)的繪制方法及其運用。了解非飽和帶水分分布和運移特點。了解其他地下水運動模型。

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4．了解地球上水循環(huán)的方式和影響因素，了解我國水循環(huán)的特點。了解大氣降水、地表水等對地下水的補給機制，了解泉、泄流、蒸發(fā)等排泄方式的特點，掌握各種補給量和排泄量的估算方法。了解地下徑流的徑流強度。

5．了解天然地下水中主要化學(xué)成分組成、特點和研究方法，了解天然地下水化學(xué)成分的主要其形成作用，掌握溶濾水、沉積水、內(nèi)生水的基本特點。了解污染地下水的基本水化學(xué)特征。

6．了解地下水系統(tǒng)含義、組成和分析方法。了解地下水動態(tài)與均衡的概念及其影響因素，掌握不同條件下地下水的動態(tài)與均衡特點和水均衡計算方法。

7．了解洪積扇、沖積平原、湖積物、黃土等松散沉積物中地下水的分布特點。了解分布于平原地區(qū)、山間盆地、內(nèi)流盆地和大型沉積盆地地下水的基本特點。

8．了解裂隙介質(zhì)類型、裂隙水的基本特點和研究方法，了解巖體和斷裂帶的滲透性特征，了解主要導(dǎo)水構(gòu)造和阻水構(gòu)造。

9．了解巖溶發(fā)育的基本條件和影響因素、巖溶發(fā)育的特征和巖溶水的基本特點，了解我國南方和北方巖溶和巖溶水的特點與差異。10．了解地下水資源的概念和基本特點和屬性，掌握地下水資源的分類和資源量的評價方法，了解流域水資源評價要點。了解過量開采地下水的危害，了解地下水資源可持續(xù)利用的含義和原則。

11．了解劣質(zhì)地下水危害、利用與控制，了解地下水開采引起的地質(zhì)災(zāi)害，了解與工程建設(shè)有關(guān)的地下水環(huán)境問題。參考資料：《地下水

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科學(xué)概論》，周訓(xùn)等，地質(zhì)出版社，2009

科目名稱：有機化學(xué) 代

碼：613 第一部分 理論內(nèi)容與要求

第一章

有機化合物的結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵

1-1 庫侖力、離子鍵、共價健和八電子規(guī)則 1-2 路易斯結(jié)構(gòu)式和共振式

1-3 原子軌道的量子描述

1-4 分子軌道與共價鍵 1-5 雜化軌道理論

1-6 有機分子的結(jié)構(gòu)與分子式

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第二篇：中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)2018年考研大綱匯總

中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)2018年考研大綱匯總

考研大綱匯總考研英語大綱考研政治大綱考研數(shù)學(xué)大綱考研專業(yè)課大綱出國留學(xué)考研網(wǎng)為大家提供中國地質(zhì)大學(xué)2018年考研大綱匯總，中國地質(zhì)大學(xué)2018年考研大綱匯總1中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：814材料學(xué)基礎(chǔ)2中國地質(zhì)大學(xué)武漢2018考研大綱：地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用3中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：819土地利用規(guī)劃學(xué)4中國地質(zhì)大學(xué)武漢2018考研大綱：820應(yīng)用水污染控制技術(shù)5中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：821沉積學(xué)6中國地質(zhì)大學(xué)2018考研復(fù)試大綱：822高分子化學(xué)7中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：824礦床學(xué)8中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：826教育經(jīng)濟與管理9中國地質(zhì)大學(xué)武漢2018考研大綱：827石油及天然氣地質(zhì)學(xué)10中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：C語言82911中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：830計算機軟件綜合12中國地質(zhì)大學(xué)武漢2018考研大綱：831《地理信息系統(tǒng)A》13中國地質(zhì)大學(xué)武漢2018考研大綱：833礦產(chǎn)勘查理論與方法14中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：836油層物理學(xué)152018年中國地質(zhì)大學(xué)考研大綱：教育管理學(xué)83916中國地質(zhì)大學(xué)2018年考研大綱：841土力學(xué)17中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：844工程地質(zhì)學(xué)18中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：845測量平差19中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：852電路理論20中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：853地球物理學(xué)基礎(chǔ)21中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：854水文地質(zhì)學(xué)22中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：855氣象學(xué)23中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：856遙感技術(shù)基礎(chǔ)24中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：857水污染控制工程25中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：861地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)A26中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：863信息安全27中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：865寶石學(xué)28中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：867材料學(xué)概論29中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：868有機化學(xué)30中國地質(zhì)大學(xué)2018年考研大綱：870程序設(shè)計31中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：874單片機原理及應(yīng)用32中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：875機械設(shè)計33中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：經(jīng)濟地理學(xué)34中國地質(zhì)大學(xué)武漢2018考研大綱：879思想政治教育學(xué)原理35中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：882管理學(xué)原理36中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：883運籌學(xué)37中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：885信息與交互設(shè)計38中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：886視覺傳達(dá)設(shè)計39中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：894電路、信號與系統(tǒng)40中國地質(zhì)大學(xué)武漢2018考研大綱：895產(chǎn)品設(shè)計工程基礎(chǔ)41中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：896工業(yè)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)42中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：900西方經(jīng)濟學(xué)43中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：901水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)44中國地質(zhì)大學(xué)武漢2018考研大綱：907解析幾何與高等代數(shù)45中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：908量子力學(xué)46中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：911巖土鉆掘工程學(xué)47中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：912安全技術(shù)與基礎(chǔ)48中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：913勘查地球物理49中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：918結(jié)構(gòu)力學(xué)50中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：中國化馬克思主義概論51中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：923公共管理學(xué)52中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：938分析化學(xué)53中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：936英語語言文學(xué)基礎(chǔ)54中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：925新聞學(xué)原理55中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：940大學(xué)化學(xué)56中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：945流體力學(xué)57中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：946海洋地理信息系統(tǒng)58中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：951遙感原理與應(yīng)用59中國地質(zhì)大學(xué)2018年952軟件綜合考研大綱60中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：956俄語翻譯與寫作61中國地質(zhì)大學(xué)2018考研大綱：957微生物學(xué)62中國地質(zhì)大學(xué)2018自命題科目考研大綱：958統(tǒng)計學(xué)63中國地質(zhì)大學(xué)武漢2018自命題科目考研大綱：964綜合勘查學(xué)64中國地質(zhì)大學(xué)2018自命題科目考研大綱：設(shè)計概論65中國地質(zhì)大學(xué)考研大綱完整版下載出國留學(xué)網(wǎng)考研大綱頻道整理推薦閱讀：

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第三篇：2005年中國地質(zhì)大學(xué)(北京)碩士研究生入學(xué)考試試題

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）2005年碩士研究生入學(xué)考試試題

一、單選題（每題2分，共10分）

（1）根據(jù)能量轉(zhuǎn)移理論的概念，事故的本質(zhì)是（）A.能量的不正常轉(zhuǎn)移B.造成人的死傷 C．造成經(jīng)濟的損失D.造成社會的危害

(2)應(yīng)用系統(tǒng)工程原理和方法，在項目建成試生產(chǎn)正常運行后，投產(chǎn)前進行的檢查性安全評價是（）

A.專項安全評價B.安全檢查表法C.安全驗收評價D.預(yù)先性安全評價

（3）主要用于預(yù)測事故發(fā)展趨勢，調(diào)查事故擴大過程，找出事故隱患，研究事故預(yù)防的對策安全分析方法是（）

A.安全檢查表法 B.系統(tǒng)危險性分析法 C.事件樹分析法D.作業(yè)安全分析法（4）“三同時”是指新建、改建、擴建工程項目的勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程（）

A.同時立項，同時審查，同時驗收

B.同時設(shè)計，同時施工，同時投入生產(chǎn) C.同時立項，同時設(shè)計，同時驗收

D.同時設(shè)計，同時施工，同時驗收（5）根據(jù)安全系統(tǒng)科學(xué)理論的分析導(dǎo)致事故的直接原因是（）A.不安全行為，不安全狀態(tài)和環(huán)境

B.不良人情緒不佳，技術(shù)不好 C.生產(chǎn)效益不好，安全技術(shù)我保障

D.操作規(guī)程不健全，五無章可循

二、判斷題（每題2分，共10分，對打√否則打×）

（6）事故樹的“最小徑集”是指不能導(dǎo)致頂上事件發(fā)生的最低限度的基本時間組合。（7）

（8）面向?qū)ο蟮陌踩芾硎侵羔槍Ω黝愒O(shè)備設(shè)施如機械類設(shè)備，電氣設(shè)備，鍋鏟壓力容器設(shè)備等的安全管理

（9）貫徹“安全第一，預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針，提高建設(shè)項目初期設(shè)計本質(zhì)安全程度的安全評價方法是安全預(yù)評價。（10）安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查的基本特征是指導(dǎo)性。

三、簡答題（每題5分，共20分）

（11）試寫出5種安全分析法。事故樹，事故樹，安全檢查表，危險性預(yù)先分析，因果分析法

（12）如何提高串聯(lián)系統(tǒng)和并聯(lián)系統(tǒng)的可靠性？（13）防止引起操作人員出錯的措施有哪些？（14）什么是預(yù)防事故的“3E”對策？ 四，論述題（每題10分，共40分）

（1）試論安全系統(tǒng)工程的分析方法的優(yōu)點。（2）危險性預(yù)先分析方法的適用條件和用途？（3）試論企業(yè)如何進行現(xiàn)狀安全評價工作？（4）如何對生產(chǎn)現(xiàn)場進行風(fēng)險辨識？ 五．計算題（共40分）

（1）設(shè)某種單元的可靠度為R（t）=e-λt，其中λ=0.001/h,設(shè)每個部件的可靠度，試求t=100小時，由兩個部件組成的串聯(lián)系統(tǒng)組可靠度R1，并聯(lián)系統(tǒng)的R2和2/3[G]系統(tǒng)的可靠度R3，并比較各系統(tǒng)的可靠性。（10分）

（2）題5-2圖為安全人員編制的失火死亡事故事件樹，括號內(nèi)為事件發(fā)生的概率，計算失火死亡發(fā)生的概率。（10分）

（3）（每小題5分，共20分）如題5-3為一事故發(fā)生的故障樹。設(shè)基本事件均相互獨立，且各事件發(fā)生的概率P1=P2=P3=0.1,試求1）結(jié)構(gòu)函數(shù)ф（X）；2）最小割集；3）最小徑集；4）求頂上事件發(fā)生的概率；

六、事故案例分析（30分）

2000年12月1日，某港商獨資工藝玩具廠發(fā)生特大火災(zāi)事故，死亡84人，傷45人，直接經(jīng)濟損失達(dá)260余萬元（時價）。

該廠廠房是一棟三層鋼筋混凝土建筑。一樓為裁床車間，內(nèi)用木板和鐵柵欄分割出一個庫房。庫房內(nèi)總電閘的保險絲用兩根銅絲代替，穿出庫房頂部并搭在鐵柵欄上的電線沒有用套管絕緣，下面堆放了2米高的布料和海綿等易燃物。二樓是手縫和包裝車間及辦公室，一間廁所改作廚房，內(nèi)放有兩瓶液化氣。三樓是車衣車間。該廠實施封閉式管理，廠房內(nèi)唯一的上下樓梯平臺上還堆放雜物；樓下4個門；2個被封死，1個用鐵柵欄與廠房隔開，只有1個供職工上下班進出，還有通過一條0.8米寬的通道打卡；全部窗戶都安裝了鐵欄桿加鐵絲網(wǎng)。

起火原因是庫房內(nèi)電線短路時產(chǎn)生的高溫熔珠引燃堆在下面的易燃物所致。起火初期火勢不大，有工人試圖擰開消火栓和用滅火器滅火，但因不會操作未果。在一樓東南角敞開式貨物提升機的煙囪效應(yīng)作用下，火勢迅速蔓延至二、三樓。一樓工人全部逃出。正在二樓辦公的廠長不組織工人疏散，自顧逃命。二樓和三樓約300多名工人，在無人指揮情況下慌亂逃生。由于要下樓梯、拐彎、再經(jīng)打卡通道才能逃出廠房。路窄人多，濃煙烈火，致使人員中毒窒息，造成重大傷亡。經(jīng)調(diào)查確認(rèn)以下事實：

1、該長雇傭無證電工，長期超負(fù)荷用電，電線、電器安裝不符合有關(guān)安全規(guī)定要求：

2、廠房平時未對工人進行安全防火教育培訓(xùn)；發(fā)生火災(zāi)時，廠長未指揮工人撤離，自顧逃生；

3、該廠多出違反消防安全規(guī)定。對于消防部門所發(fā)“火險整改通知書”，未認(rèn)真整改，留下重大火災(zāi)隱患，以向整治小組個別成員行賄等手段去的整改合格證。該廠所在地政府對此完全了解，不但不督促整改，還由鎮(zhèn)長授意給整治小組送錢說情。根據(jù)上述材料

1、分析火災(zāi)的直接原因、造成重大人員傷亡得主要原因和簡介原因

2、根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，提出處理建議

3、提出整改措施

第四篇：中國地質(zhì)大學(xué)(北京)珠寶學(xué)院簡介

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中國地質(zhì)大學(xué)（北京）珠寶學(xué)院簡介

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）是我國最早開展寶石學(xué)教育和開辦寶石學(xué)專業(yè)的高等學(xué)府之一。1995年9月我校正式成立珠寶學(xué)院，學(xué)院組成機構(gòu)為院辦公室、學(xué)工組、寶石教研室、首飾設(shè)計教研室，珠寶首飾教學(xué)實驗中心為北京市實驗教學(xué)示范中心，由寶石研究實驗室、寶石鑒定實驗室、鉆石分級實驗室、寶石加工實驗室、玉雕室、首飾蠟雕室、首飾金工實驗室等組成，以及學(xué)生專用設(shè)計及雕塑室、天光畫室。

目前，珠寶學(xué)院有兩個本科專業(yè)：寶石及材料工藝學(xué)、藝術(shù)設(shè)計（首飾設(shè)計）；一個博士點：寶石學(xué)；兩個碩士點：寶石學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)，在校學(xué)生600余名。學(xué)院師資力量雄厚，不僅有一批德高望重的老教授，而且也有一批年富力強的中青年教師。教授、副教授的比例占整個教師隊伍的40%以上，90%以上教員具有碩士以上學(xué)位，其中有6位老師獲得全國注冊珠寶玉石質(zhì)量檢驗師資格證書，有3位獲得英國FGA寶石鑒定證書。學(xué)院教師隊伍的學(xué)歷、專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu)更趨合理化。

自1988年我校招收寶石學(xué)專業(yè)學(xué)生以來，已培養(yǎng)了寶石學(xué)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計（首飾設(shè)計）專業(yè)本科生、?？粕捌渌鼘哟螌I(yè)人員2000余人，培養(yǎng)博士、碩士研究生200余名，為我國珠寶行業(yè)輸送了大批寶石學(xué)各個層次的專門人才。學(xué)院的科學(xué)研究主要集中在寶石學(xué)、寶石改善、寶石材料的設(shè)計與加工、珠寶評估與商貿(mào)、寶石鑒定、首飾設(shè)計、寶石礦床學(xué)等領(lǐng)域，“十一五”期間已取得了一批有代表性的教學(xué)、科研成果，累計發(fā)表論文100多篇，編寫教材和專著20余部，多部獲北京市科技進步獎與北京市高等教育精品教材。承擔(dān)多項教學(xué)改革項目，發(fā)表數(shù)十篇教學(xué)法論文和設(shè)計作品，獲得多項教學(xué)成果獎，如鉆石學(xué)獲得北京市精品課程、“拓寬理科方向，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的教學(xué)成果獲中國地質(zhì)大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。

學(xué)院借助我校礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)等重點學(xué)科發(fā)展的優(yōu)勢，使寶石學(xué)專業(yè)成為全校乃至全國最有特色的專業(yè)之一。目前學(xué)院開設(shè)的《寶石鑒定和欣賞》、《首飾設(shè)計與鑒賞》等課程成為學(xué)校和北京市學(xué)院路地區(qū)16所高校的公共選修課，每年有千余人選修。學(xué)院建設(shè)的“珠寶首飾教學(xué)實驗中心”1995年已成為北京市教委合格實驗室。2010年，珠寶與礦物材料實驗教學(xué)中心獲評為北京高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心，所屬九間分室全天對本院學(xué)生免費開放，并逐步向珠寶界及社會開放。

寶石鑒定研究所于1992年成立以來，承接了社會上委托鑒定的各種寶石鑒定業(yè)務(wù)，并于1998年正式通過了國家實驗室的計量認(rèn)證工作。

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珠寶學(xué)院的學(xué)生課外創(chuàng)新活動和推進全面素質(zhì)教育活動異?；钴S，從由學(xué)生組織的“珠寶文化節(jié)”、“首飾的起源”，寶石鑒定能手大賽到科技創(chuàng)新活動，再到“璀璨寶石”、知

1、考試準(zhǔn)備的時間問題

對于專業(yè)課的復(fù)習(xí)時間沒有一個具體的指標(biāo)，對于專業(yè)課基礎(chǔ)較好的同學(xué)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)時間可能會短些，而對于那些基礎(chǔ)弱的同學(xué)，尤其是跨專業(yè)考試的同學(xué)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)時間必然要長些，但是不管怎么樣，每個學(xué)科必定是需要一段時間才能掌握透徹，但是在短時間內(nèi)，經(jīng)過高強度的復(fù)習(xí)和科學(xué)的指導(dǎo)，也可以取得很好的成績。一般而言，專業(yè)課復(fù)習(xí)最好能保留有3個月的復(fù)習(xí)時間。

2、考試資料的選擇

不同的學(xué)校，考試難度和風(fēng)格不一樣，所以考試的資料難以統(tǒng)一，但是有一些基本的教材，可以由淺入深地引導(dǎo)同學(xué)們了解和掌握經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)知識。這樣，復(fù)習(xí)起來就會事倍功半，比較有效率。由于目前國內(nèi)研究生考試的難度水平大致還是處于中初級水平，因此基本上還是可以列出一個有效的資料清單：

(1)報考學(xué)校的指定書目(必備)

(2)歷年的考試題目

歷年題是專業(yè)課的關(guān)鍵，而融會貫通則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵?？佳械膶I(yè)課考題大體有兩種類型，一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的，而且以后一種居多。因此，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)該看清條條框框背后所包含的東西，并且加以靈活運用。在復(fù)習(xí)時，首先要把基本概念、基本理論弄懂，然后要把它們串起來，多角度、多層次地進行思維和理解。由于專業(yè)的各門功課之間有著內(nèi)在的相關(guān)性，如果能夠做到融會貫通，無論對于

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理解還是記憶，都有事半功倍的效果?？忌耆梢愿鶕?jù)歷年的考題，在專業(yè)課本中劃出歷年涉及的重點，有針對性、有側(cè)重點地進行復(fù)習(xí)。

真題是以前的考試題，是專業(yè)課的第一手資料，它更是法寶中的法寶。對于真題，不能只滿足于看上去會做，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題規(guī)律和出題范圍。萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到的試題，最好能夠搜集全最近五年的實考題。經(jīng)過嚴(yán)密地分析和研究，以下規(guī)律浮出水面：

1.五年之內(nèi)，論述題一般不會重復(fù)，這是出題人出題的主體思路;

2.簡答題三年之內(nèi)不會重復(fù)，三年之外很有可能重復(fù)，畢竟專業(yè)考試的出題范圍有限，考生可以結(jié)合前面討論的復(fù)習(xí)方法來比較和分析;

3.名詞解釋題三年之外必有重復(fù)，有些更是經(jīng)?？嫉?，成為常考點，多多留意;

4.密切關(guān)注?？键c和不考點，這兩個點都極可能是下次考試的重點，這也是前面所提及的。

(3)所報考學(xué)校出題老師的課堂筆記或自己編寫的教材

針對筆記、真題以及熱點問題，下面的提綱可能會比較快速地讓考生朋友掌握以上的內(nèi)容：

1專業(yè)課筆記

一般來說，大部分高校的專業(yè)課都是不開設(shè)專業(yè)課輔導(dǎo)班的，這一點在05年的招生簡章中再次明確。因此對于外校考生，尤其是外地區(qū)考生，也就是那些幾乎不可能來某高校聽課的考生，專業(yè)課筆記尤為重要?？梢哉f，筆記是對指定參考書最好的補充。如果條件允許，這個法寶一定要志在必得。在具體操作上，應(yīng)先復(fù)習(xí)書本，后復(fù)習(xí)筆記，再結(jié)合筆記來充實參考書。筆記的搜集方法，一般來說，有的專業(yè)比較熱門，可以在市面上買到它的出版物;有的專業(yè)筆

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記在網(wǎng)上也可能搜集到，這需要考生多花一些時間;還有的專業(yè)由于相對冷門，那么考生就需要和該專業(yè)的同學(xué)建立聯(lián)系，想辦法把筆記弄到手。

2熱點問題和熱點論文

試題一般由專業(yè)課的導(dǎo)師出，至少有部分由導(dǎo)師出。一般來說，某專業(yè)課的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，在出題的時候往往會把自己目前正在研究的課題放到考試中去，這已經(jīng)成為一個非常公開的秘密。如果事先未讀過相關(guān)的論文，其后果可想而知。因此對于導(dǎo)師的論文，特別是該專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人的文章，一定要在復(fù)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)上細(xì)心研讀。

(4)其他優(yōu)秀的輔導(dǎo)教材或書目

3、復(fù)習(xí)的一些要領(lǐng)

專業(yè)課的復(fù)習(xí)首先是要以指定的教材為主，一定要熟練掌握指定書目的內(nèi)容?？磿臅r候基礎(chǔ)知識不能放過，難點也要重視。在有精力的條件下，爭取閱讀相關(guān)層次不同版本的教材，使內(nèi)容相互補充，擴大知識面，加深自己的理解能力。

研究歷年的試題，找出考題的大致范圍，結(jié)合考試題目，選擇難度程度、知識面相符的復(fù)習(xí)資料。

4、復(fù)習(xí)的可行方法

首先，選擇一本難度適宜，內(nèi)容全面，與考試相關(guān)度最大的教材作為主要復(fù)習(xí)教材。開始可以把書較詳細(xì)的看一遍，熟悉內(nèi)容。

然后，結(jié)合考試題目的深度，再每章每節(jié)仔細(xì)研讀，把每個問題弄清楚，并強行理解和記憶，把教材吃透。

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第三步，就是通讀相關(guān)的不同版本，比較優(yōu)秀的同類教材。不同版本的教科書的著重點各不相同。對于報考本專業(yè)的考生來說，由于已經(jīng)有了本科階段的專業(yè)基礎(chǔ)和知識儲備，相對會比較容易進入狀態(tài)。但是，這類考生最容易產(chǎn)生輕敵的心理，因此也需要對該學(xué)科能有一個清楚的認(rèn)識，做到知己知彼。

跨專業(yè)考研或者對考研所考科目較為陌生的同學(xué)，則應(yīng)該快速建立起對這一學(xué)科的認(rèn)知構(gòu)架，第一輪下來能夠把握該學(xué)科的宏觀層面與整體構(gòu)成，這對接下來具體而豐富地掌握各個部分、各個層面的知識具有全局和方向性的意義。做到這一點的好處是節(jié)約時間，盡快進入一個陌生領(lǐng)域并找到狀態(tài)。很多初入陌生學(xué)科的同學(xué)會經(jīng)常把注意力放在細(xì)枝末節(jié)上，往往是浪費了很多時間還未找到該學(xué)科的核心，同時缺乏對該學(xué)科的整體認(rèn)識。

其實考研不一定要天天都埋頭苦干或者從早到晚一直看書，關(guān)鍵的是復(fù)習(xí)效率。要在持之以恒的基礎(chǔ)上有張有弛。具體復(fù)習(xí)時間則因人而異。一般來說，考生應(yīng)該做到平均一周有一天的放松時間。

四門課中，專業(yè)課占了300分，是考生考入名校的關(guān)鍵，這300分最能拉開層次。例如，專業(yè)課考試中，分值最低的一道名詞解釋一般也有4分或者，而其他專業(yè)課大題更是動輒十幾分，甚至幾十分，所以在時間分配上自然也應(yīng)該適當(dāng)?shù)叵驅(qū)I(yè)課傾斜。根據(jù)我們的經(jīng)驗，專業(yè)課的復(fù)習(xí)應(yīng)該以四輪復(fù)習(xí)為最佳，所以考生在備考的時候有必要結(jié)合下面的內(nèi)容合理地安排自己的時間：

第一輪復(fù)習(xí)：每年的2月—8月底

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第一輪復(fù)習(xí)的重點就是熟悉專業(yè)課的基本理論知識，多看看教材和歷年試題。只有自己有了閱讀體驗，才能真正有自己的想法，才能有那種很踏實的感覺。暑假期間，在準(zhǔn)備公共課或者上輔導(dǎo)班的同時，繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課教材，擴大知識量。

第二輪復(fù)習(xí)：每年的9月—12月中旬

這個時段屬于專業(yè)課的加固階段。第一輪復(fù)習(xí)后總會有許多問題沉淀下來，這時最好能夠一一解決，以防后患。對于考生來說，這4個月是專業(yè)知識急劇累積的階段，也是最為繁忙勞累的時候。

在專業(yè)課復(fù)習(xí)上，這段時間應(yīng)該主要看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專著，邊看書邊做讀書筆記，并整理以前的聽課筆記。一項這是十分重要的工作，因為復(fù)習(xí)的重點會往公共課上傾斜，專業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時間也會縮短。此時需要注意本涉及所考專業(yè)的熱點問題。

在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開書本，將書本中的知識點用自己的語言寫出來，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因為考試是需要用筆來表達(dá)的。所以，把第一次精讀過后的那些重點問題用答卷的方式寫一遍，效果是十分突出的。再根據(jù)本專業(yè)的情況，翻查其他的參考用書，將新的知識點補上。一般來說，專業(yè)課不可能只涉及一兩本書，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。因此，可以根據(jù)考過的同學(xué)的建議去精讀其他的參考書，把重要的內(nèi)容補充上去。

第三輪復(fù)習(xí)：12月中旬—考前一周

這個時候的專業(yè)課復(fù)習(xí)主要是認(rèn)真看第一輪和第二輪復(fù)習(xí)時積累下來的讀書筆記和聽課筆記，不斷加深印象，試著自己給自己出題并且結(jié)合本的熱點問題試圖去猜一下專業(yè)考題，并想想該怎么答，訓(xùn)練一下解題思路和技巧。

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復(fù)習(xí)的尺度方面，則是查閱本該專業(yè)最新的熱點問題以及報考導(dǎo)師目前研究的主要課題等，把這些補充上去，整個的復(fù)習(xí)筆記就比較完整了。在補充和擴展的過程中，查詢網(wǎng)站、期刊等都是很好的手段。

另外，因為考試臨近，考生應(yīng)該注意調(diào)節(jié)自己的專業(yè)興奮程度，積極地和考研盟友針對某些問題進行辯論，汲取對方的復(fù)習(xí)心得。然后，有針對性地進行查缺補漏和深化理解。

第四輪復(fù)習(xí)：考前一周—考前一天

如果這個時候還有很多問題依然得不到解決，那么就不要再費心血去搜集答案了。這是一個博弈的階段，把自己熟悉的問題盡量把握好才是關(guān)鍵。

這里突出強調(diào)的就是要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)考，讓自己找到考試的感覺。這段時間，主要是默默地體會所有的知識要點和熱點問題，把心態(tài)和作息時間調(diào)整到最佳，保證考場中的理想發(fā)揮。

最主要的策略——歷年試題、筆記、熱點問題考研不同于其他的考試，它有著獨特的考試形式和內(nèi)容，因此復(fù)習(xí)也應(yīng)該有相應(yīng)的方法和節(jié)奏。認(rèn)真研究歷年試題，分析出題方向和特點，這是專業(yè)課備考的關(guān)鍵。這里強調(diào)兩點：一是分析試題這項工作要提早，因為這對你看各種考研書籍和資料有重要的指導(dǎo)意義;另外不僅要思考，還要動筆，要認(rèn)認(rèn)真真把每一道考研題落實到字面上，你會發(fā)現(xiàn)很多原來沒有想到過的東西。同時，這種訓(xùn)練可以避免真正考試時因時間倉促和心理壓力帶來的表達(dá)上的不成熟。

有些學(xué)校的部分專業(yè)沒有指定的參考書目，這樣真題就更為重要了。真題不是拿來做完了事的，要從命題人的角度、命題者的思路去推測出題偏好，推測這個院系的教學(xué)風(fēng)格?？忌鷱?fù)習(xí)時，每復(fù)習(xí)一遍或每過一段時間，就應(yīng)該拿出真題研究一下，結(jié)合年內(nèi)的行業(yè)熱點和近期理

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論界的研究爭論焦點進行分析。事實證明，考生對專業(yè)真題的鉆研確實可以讓考生猜到那么幾十分的題目。專業(yè)課的真題，要訓(xùn)練對分析題的解答，把自己的答案切切實實寫在紙上，不要打腹稿，再反復(fù)對照自己和參考答案的差別，分析答題角度，揣摩命題人意圖，并用同一道題在相隔一定時間后反復(fù)訓(xùn)練，慢慢完善自己此類題型的解答方法。名教授、學(xué)者、專家舉行學(xué)術(shù)座談、首飾設(shè)計展覽、首都高校珠寶知識巡回展等。這些活動不僅提高了學(xué)生的科研動手能力、組織能力、管理能力和對社會的適應(yīng)能力，而且確實取得了豐碩的成果，在2001年“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生科技作品競賽中榮獲二等獎，在北京市首屆大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”獲一個二等獎，兩個三等獎，《中國青年報》、《全國寶玉石報》等給予了跟蹤報導(dǎo)，為學(xué)校和珠寶界在社會上贏得了聲譽，與全國多家著名珠寶企業(yè)和珠寶科研鑒定機構(gòu)建立了長期的實踐教學(xué)合作關(guān)系。

展望學(xué)院未來，針對我國加入世貿(mào)組織后，對人才培養(yǎng)提出新的要求的挑戰(zhàn)，結(jié)合我國珠寶行業(yè)自身的教學(xué)規(guī)律和特點，貫徹“特色加精品”的辦學(xué)理念，以提高辦學(xué)質(zhì)量和效益為核心，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)“五強”人才為目標(biāo)，構(gòu)建“大基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。辦好現(xiàn)有的寶石及材料工藝學(xué)、藝術(shù)設(shè)計（首飾設(shè)計）專業(yè)，為繁榮中國珠寶首飾業(yè)輸送高素質(zhì)、高技能的人才。進一步進行珠寶科技研究；出版面向?qū)W生及社會的精品教材和專著；建設(shè)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教研水平高、滿足知識創(chuàng)新和人才培養(yǎng)需要的年富力強的師資隊伍；引進國外先進的珠寶教育體系和技術(shù)，選派教師出國訪問學(xué)習(xí)，與國外寶石學(xué)方面的著名學(xué)校和學(xué)術(shù)機構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)，如與國際著名珠寶鑒定師培訓(xùn)機構(gòu)——英國Gem-A聯(lián)合培養(yǎng)FGA，考核成績優(yōu)秀者并可獲推Kingston大學(xué)就讀碩士學(xué)位，使學(xué)院總體辦學(xué)水平保持全國同類高校領(lǐng)先水平。

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第五篇：2008中國地質(zhì)大學(xué)考研碩士研究生入學(xué)考試試題礦床

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）

2008年碩士研究生入學(xué)考試試題

試題名稱：礦床學(xué)試題代碼：812

一、名詞概念簡釋（每個6分共計60分）：

1、殘積礦床：

2、玢巖鐵礦：

3、海綿隕鐵結(jié)構(gòu)：

4、礦田構(gòu)造：

5、寧鄉(xiāng)式鐵礦：

6、礦石品位：

7、疊生成礦作用

8、沉積礦床和層狀礦床：

9、鐵帽：

10、礦化階段：

二、簡述題（任選2題，每題20分共計40分）

1、試論述早期巖漿礦床與晚期巖漿礦床的區(qū)別。

2、典型高溫?zé)嵋旱V床及其蝕變有哪些？典型低溫?zé)嵋旱V床及其蝕變有哪些？

3、油氣藏形成的地質(zhì)條件？

三、論述題（任選2題，每題25分共計50分）

1、試論述成礦作用及其基本控礦因素。

2、變成礦床與受變質(zhì)礦床的區(qū)別。

3、礦床學(xué)原理在找礦勘查、成礦預(yù)測中的作用。