第一篇：2016黑龍江特崗教師招聘考試面試報名入口

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2016黑龍江特崗教師招聘考試報面試報名入口

對比2013年和2014年黑龍江特崗教師公告考試內(nèi)容教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德等，考試題型也沒有變動。對于即將備考2016年黑龍江特崗教師招聘考試的同學(xué)來說，考試內(nèi)容很有可能也將會延續(xù)，那么在備考上就有了很充裕的時間。同時，考生也需要收藏好報名階段、筆試和面試的入口，將復(fù)習(xí)備考的效率發(fā)揮最高。

點擊下圖進(jìn)入面試報名入口

不同考生報考的學(xué)科學(xué)段均有所不同，那么對于自己所學(xué)專業(yè)是否能報考所想報考的崗位呢？對于學(xué)歷的要求還有哪些呢？報名的時候我都需要提前準(zhǔn)備哪些材料呢？這些都是替你高興們經(jīng)常問的問題，下面小編就這些問題做了匯總，希望能夠幫助大家順利備考。

報考初中或者小學(xué)以及學(xué)科基本要求

報考初中所設(shè)崗位學(xué)科的人員，原則上必須與本人合格學(xué)歷所學(xué)專業(yè)相同或相近;報考小學(xué)所設(shè)崗位學(xué)科的人員，可按其所學(xué)專業(yè)為文科類或者是理科類選擇申報學(xué)科;報考音樂、體育、美術(shù)、外語學(xué)科的，必須與其合格學(xué)歷所學(xué)專業(yè)一致。

申報初中教師特設(shè)崗位人員，其學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上程度(含同類應(yīng)屆畢業(yè)生，下同);申報小學(xué)教師特設(shè)崗位人員，學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)及其以上程度，其中申報小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語教師特設(shè)崗位人員，其學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上程度。

報名時候需要準(zhǔn)備哪些材料

(1)全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生，報名時須提交以下材料原件及其復(fù)印件：

①有效居民身份證(包括臨時身份證或者公安部門出具的帶有本人近期照片的有效身份證明，下同);②有效學(xué)歷證書(未取得學(xué)歷證書的2012年應(yīng)屆畢業(yè)生，須提供學(xué)校出具的學(xué)歷證明材料);所有報名人員報名時均需繳兩張二寸近期免冠正面照片。

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(2)往屆畢業(yè)生除須提交上述材料以外，還須提交教師資格證書和從教學(xué)校及其主管教育行政部門出具的從教半年以上經(jīng)歷證明原件及其復(fù)印件。

符合政策性加分條件的人員，須提供相應(yīng)的原始依據(jù)以及有關(guān)部門出具的證明。考試加分政策說明(1)少數(shù)民族學(xué)生加2分。

(2)省級優(yōu)秀畢業(yè)生、在大學(xué)期間獲省級及以上“三好學(xué)生”(含優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀黨團(tuán)員，下同)加5分，校級“三好學(xué)生”加2分。

(3)報考戶籍所在縣或入學(xué)前原籍所在縣所設(shè)崗位的，加10分。

(4)參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“村村大學(xué)生計劃”和“三支一扶”計劃支教項目且服務(wù)期滿的志愿者，筆試加10分，期滿考核等次為優(yōu)秀的，可再增加2分，面試考核時同等條件下優(yōu)先錄用。

同時具備以上幾個加分條件的考生，取最高加分項目，不累計加分。特崗教師保障政策與工資待遇

(1)各設(shè)崗縣(市)和學(xué)校，要為特設(shè)崗位教師提供必要的周轉(zhuǎn)房，方便教師的工作和生活。

(2)“特崗計劃”的實施可與“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特設(shè)崗位教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學(xué)實踐。

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(3)特設(shè)崗位教師3年聘期結(jié)束后，對考核合格，自愿留在本地學(xué)校的，經(jīng)縣級政府教育行政部門審核，縣級政府人事行政部門批準(zhǔn)，由縣級教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù)，按照有關(guān)規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù)，并分別報省、市(州)人事、教育行政部門備案，同時將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦?fù)擔(dān)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?/p>

(4)各市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時，要優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特設(shè)崗位教師。

(5)“特崗教師”在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，津貼、補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定?！疤貚徲媱潯苯處熌晔杖胨皆瓌t上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。

“特崗計劃”所需資金由中央財政和地方財政共同承擔(dān)，以中央財政為主。

同學(xué)們在備考特崗教師筆試內(nèi)容時，一定要先在基礎(chǔ)知識系統(tǒng)掌握的基礎(chǔ)上，各位考生還需抽出1-2天的時間，重點攻克復(fù)習(xí)過程中遇到的難點知識及易混淆的知識點。大部分考生的考試經(jīng)歷表明，出現(xiàn)陌生知識不會作答帶給人的沮喪感遠(yuǎn)不及出現(xiàn)熟悉知識卻無法作答的。因此，聰明的考生，不要讓見過的知識點成為考試的絆腳石。臨場發(fā)揮靠的不僅是平時積累，心態(tài)同樣重要。保護(hù)心態(tài)最好的辦法就是考前做足準(zhǔn)備。

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第二篇：2016黑龍江特崗教師招聘考試面試時間

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2016黑龍江特崗教師招聘考試面試時間

參照2014年黑龍江教師招聘考試公告，可知筆試時間為2014年7月5日，面試時間為7月14日至16日。目前2016年黑龍江特崗教師招聘考試公告尚未發(fā)布，因此根據(jù)2014年黑龍江特崗教師招聘考試公告推測，2016年面試時間將在筆試考試十天左右進(jìn)行面試考核。因此，單靠僅僅十天的時間準(zhǔn)備面試的備考是極難有所突破的，需要在平時備考中就多功夫。

下面準(zhǔn)備了幾道綜合分析類的面試題，希望考生們可以自己練習(xí)下。

1.做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么? 【參考答案】

教師是人類靈魂的工程師，教師在社會上具有崇高的地位，這就要求教師必須具備多方面的素質(zhì)。

教師除了必須具備的敬業(yè)、愛生、和專業(yè)知識等，我認(rèn)為教師還應(yīng)該具備以下幾方面的特質(zhì)：

(1)良好的師德、人品和個人修養(yǎng);(2)良好的表達(dá)能力及為人處事能力;(3)要有愛心和責(zé)任心;(4)不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識的能力。2.“學(xué)生自己管理自己”的觀點你贊同嗎? 【參考答案】

贊同。每個學(xué)生都希望自己在班集體中得到重視，能有所作為，哪怕這個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很差，教師要敢于放手，讓每個學(xué)生都發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，體驗成功的快感，激發(fā)他們的積極性。我們應(yīng)該充分相信學(xué)生的能力，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生，放手讓學(xué)生自己管理自己，并且要監(jiān)督到位。讓這群小大人在集體中發(fā)揮他們的才能，鍛煉他們的能力，讓他們在這個小集體的實踐中學(xué)會生存本領(lǐng)，讓他們在班級這個小天地里干出一番“大”事業(yè)。

3.當(dāng)前青少年犯罪成上升趨勢，在社會上引起了很大關(guān)注，你如何看待這一現(xiàn)象? 【參考答案】

青少年是祖國的希望，民族的未來，目前所出現(xiàn)的青少年犯罪上升的狀況令人擔(dān)憂，他們本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí)，為明天打基礎(chǔ)。由于社會原因，家庭及個人因素等原因，他們

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卻進(jìn)入高墻之中，接受改造，浪費(fèi)了人生中最可寶貴的時期，也勢必會對其以后的人生之路產(chǎn)生影響，希望全社會都高度重視這個問題，關(guān)心愛護(hù)青少年本人認(rèn)為可從以下幾方面著手：

1.形成全社會關(guān)心愛護(hù)青少年的良好氛圍;2.在學(xué)校中有針對性的開展法制教育，加強(qiáng)道德素質(zhì)和法律意識，提高青少年的判斷力，防御力和自我控制力;3.家庭中家長要及時和孩子溝通了解思想動態(tài)，防患于未然;4.多設(shè)置有利于青少年身心發(fā)展的場所，引導(dǎo)其離開歌舞廳，游戲室，網(wǎng)吧，開展他們感興趣的活動。

4.同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒出息!” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。

【參考答案】

顯然第二位老師的評價更合適。第一位老師的評價不僅傷害了學(xué)生的自尊心，同時也給學(xué)生灌輸了這樣的思想，“工作有尊貴和卑賤之分”，給學(xué)生灌輸了一種錯誤的價值觀。第二位老師的評價體現(xiàn)了對孩子的尊重，對孩子的個性發(fā)展給予鼓勵。

社會中有并且需要各種各樣的職業(yè)，只要是合法的，對人類的發(fā)展有益的，我們就應(yīng)該尊重和肯定其價值。我們的學(xué)生不可能人人都是國家領(lǐng)導(dǎo)人，世界富豪，我們應(yīng)該尊重他們，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，使他們有差異的個性發(fā)展，實現(xiàn)自我價值。

5.激勵與批評都是一種教育手段，你傾向用那一種? 【參考答案】

(1)激勵與批評雖然都是一種教育手段，但是起到的效果是不同的，所以用到的地方也應(yīng)該是不同的，不能一味的激勵，這樣會使學(xué)生驕傲，不能一味的批評，這樣會是學(xué)生的自尊心受打擊。

(2)總的來說教育還是應(yīng)該以激勵為主，但必要的時候批評也不失為一種好手段。因地制宜，因材施教，激勵為主，批評為輔，二者相結(jié)合才是教育科學(xué)手段。一起用比較好，要清楚什么時候該批評，什么時候該激勵，激勵要以什么方式較合適。

(3)表揚(yáng)是正面激勵，要適度，要公正，要深入，批評是負(fù)面激勵，是一種高難度教育手段，要以尊重為前提基礎(chǔ)，態(tài)度誠懇，讓學(xué)生認(rèn)識到自己錯誤為最終目的，切不可演變?yōu)轶w罰或變相體罰。

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(4)當(dāng)今社會獨(dú)生子女較多，他們多是溫室的花朵，因此我更傾向激勵這種教學(xué)手段。但是同時具體情況具體分析，沒必要事事鼓勵，學(xué)生沒我們想象那么脆弱，過多習(xí)慣的“鼓勵”會失去鼓勵的意義。

1.現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解? 【參考答案】

學(xué)生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。老師擔(dān)負(fù)著重大的使命，“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，確保了教學(xué)最終目的的實現(xiàn)。

“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，是在教學(xué)活動中以學(xué)生為主，教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識的過程，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識、發(fā)展自我的主任。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，切實構(gòu)建“以學(xué)生為中心”的主體觀。

2.您認(rèn)為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么? 【參考答案】

我認(rèn)為要適中、恰到好處的評獎金。

如果獎金差別太大，優(yōu)勢有：可以讓各位老師都盡力做好自己的工作，師德教師整體上升，而且能很好的體現(xiàn)優(yōu)秀教師的功勞。缺點是：會讓教師自身很有壓力，甚至?xí)Κ劷鸨茸约焊叩慕處煯a(chǎn)生嫉妒心理，還有可能為了爭取高額獎金，占用學(xué)生的課外時間強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)課內(nèi)知識，這將會違背新課程的倡導(dǎo)。

如果獎金差別太小，優(yōu)點：教師不會覺得自己努力了而沒有收獲。缺點是：教師沒有壓力，放松教學(xué)。

3.教育部規(guī)定農(nóng)村9年義務(wù)教育中，書本由學(xué)校免費(fèi)提供，學(xué)完由學(xué)校收回，發(fā)給下一年學(xué)生使用，對這一事件你怎么看? 【參考答案】

在構(gòu)建社會主義新農(nóng)村的過程中，教育是極為重要的一環(huán)，但由于農(nóng)村人口收入普遍較低，教育費(fèi)用對于許多農(nóng)村人口而言，存在較大的壓力。因此，我認(rèn)為教育部規(guī)定農(nóng)村9年義務(wù)教育中，書本由學(xué)校免費(fèi)提供，此舉可以在一定程度上減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)的是“以

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人為本”的思想。同時，教育部規(guī)定學(xué)生使用完課本之后，由學(xué)校收回，發(fā)給下一年學(xué)生使用，符合建設(shè)資源節(jié)約型社會的要求，這是很重要的對策。

當(dāng)然，我們也要考慮具體的執(zhí)行問題。我們可以看到，教育部的這種規(guī)定是一種硬性的規(guī)定，帶有一定的強(qiáng)制性，在具體的執(zhí)行過程中，難免會出現(xiàn)種種的不適應(yīng)性，如何讓政策有機(jī)地運(yùn)行起來，確實需要我們進(jìn)一步思考。同時，書本在使用過程中不可避免地會出現(xiàn)損耗，這就需要學(xué)校配合，加強(qiáng)對學(xué)生保護(hù)書本意識的教育。

最后，書本的循環(huán)再用，最大的問題在于無法實現(xiàn)教材的更新，我們正處于一個知識大爆炸的時代，知識的更新(包括教材的更新)是很快的，舊書其實未必適合新的學(xué)生去使用。

4.在我市的一次教學(xué)研討活動中，一位授課教師的最后結(jié)束語是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了?！痹陔S后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說法有什么不同?如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題? 【參考答案】

這兩句話的主體不一樣，新課程提倡的是學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而教師是引導(dǎo)者，“講”字表達(dá)的是以教師為主體，教師只是講完了，學(xué)生有沒有學(xué)完呢?“學(xué)”字表達(dá)的主體是學(xué)生，學(xué)生真正學(xué)到了，教師才算完成了任務(wù)。

5.你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎? 【參考答案】

這句話源于陳鶴鳴老先生的名言“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”，“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”是其衍生的眾多“偉辭”中最為著名的一句，我認(rèn)為陳老先生當(dāng)初寫這句話時，斷然不會想到多年以后的今天會引起如此多的討論!我不完全贊同這句話。這句話說的不太絕對，造成不合格學(xué)生的原因有很多，每位學(xué)生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學(xué)生老師不能完全負(fù)責(zé)。但對老師對待資質(zhì)不高和成績不好的學(xué)生絕對不能視而不見，聽而不聞，任其自生自滅，對待此類學(xué)生，老師應(yīng)該積極努力幫助學(xué)生找到落后原因，平時多關(guān)心，多輔導(dǎo)，盡快幫助學(xué)生把成績趕上來。

以上是黑龍江特崗教師招聘考試結(jié)構(gòu)化面試綜合分析題，希望考生在筆試備考的過程中，每天堅持練習(xí)一至兩道面試模擬題或者真題，這樣才能在筆試過后的面試準(zhǔn)備階段才能不忙不慌，更有條理的制定面試復(fù)習(xí)計劃。

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第三篇：2015陜西特崗教師招聘考試報名入口

中公教育—給人改變未來的力量

2015陜西特崗教師招聘考試報名入口

2015陜西特崗教師招聘考試公告暫未發(fā)布，所以請廣大考生多關(guān)注陜西招生考試信息網(wǎng)，也可以加入陜西中公教師考試微信：sajsks，我們會在第一時間為大家分享最新的招考信息。

中公教育整理了2014陜西教師招聘考試公告，廣大考生可以參考。

各有關(guān)市教育局、機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室、財政局、人力資源和社會保障局，各特設(shè)崗位計劃實施縣人民政府，有關(guān)高等學(xué)校：

根據(jù)《教育部、財政部、人力資源和社會保障部、中央編辦關(guān)于繼續(xù)組織實施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”的通知》(教師〔2009〕1 號)、《教育部辦公廳、財政部辦公廳關(guān)于做好2014年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃有關(guān)實施工作的通知》(教師廳函〔2014〕2號)和省教育 廳、省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室、省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2014年我省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃需求調(diào)研工作的緊急通知》(陜教師 〔2014〕8號)精神，2014年我省將繼續(xù)組織實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃(簡稱特崗計劃，下同)。為切實做好此項工作，現(xiàn)就有關(guān)事項 通知如下：

一、實施范圍和招募規(guī)模

1.實施范圍：納入特崗計劃的縣(區(qū))，必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出的縣(區(qū))，且特崗計劃實施期內(nèi)不得再以其他方式補(bǔ)充新教師。今年申報實施特崗計劃縣區(qū)名單見附件1。

2.招募規(guī)模：為了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，逐步解決我省偏遠(yuǎn)貧困縣區(qū)師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，2014年擬從高校畢業(yè)生和符合條件的社會人員中公開招募2000余名特崗教師到我省偏遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)任教。

二、招募對象及條件

1.招募對象：(1)全日制普通高校應(yīng)、往屆本科畢業(yè)生或研究生;(2)全日制普通高校2014屆師范教育類?？飘厴I(yè)生。

中公教育—給人改變未來的力量

2.招募條件：(1)持有相應(yīng)的中小學(xué)教師資格證書或陜西省中小學(xué)教師資格教育基礎(chǔ)理論知識考試成績單(要求4 科全部合格)，或教育部教師資格考試中心頒發(fā)的教師資格考試合格證明;具備教師資格的其他條件要求和招募崗位要求，所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科原則上應(yīng)相同或相近(具體由各市自行掌握);(2)未就業(yè)或經(jīng)本人現(xiàn)工作單位同意報考(須出具工作單位同意報考證明原件，并附單位有效聯(lián)系方式);(3)年齡不超過30周歲(1984年7月1日以后出生，以身份證件或戶籍證明原件為準(zhǔn))。

三、服務(wù)期限和范圍

特崗教師服務(wù)期暫定為三年，服務(wù)期內(nèi)全部安排在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教。原則上具備本科及研究生學(xué)歷者安排進(jìn)入初中任教、具備?？茖W(xué)歷者安排進(jìn)入小學(xué)任教，也可安排在村小及教學(xué)點任教?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育的需求在縣域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校間交流。

四、特崗計劃的組織領(lǐng)導(dǎo)

我省成立陜西省農(nóng)村特崗計劃實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室(名單見附件2)，負(fù)責(zé)全省特崗計劃實施的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

各有關(guān)市應(yīng)成立市特崗計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，由主管教育的市級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，教育、編制、財政、人社等部門主要負(fù)責(zé)人為成員，在教育局設(shè)立特崗 計劃辦公室，會同編制、人社等部門負(fù)責(zé)制定本市特崗計劃的崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和公開招募辦法，組織招募工作及崗前培訓(xùn)，落實特崗教師的教學(xué)崗位和編制，加強(qiáng)對特 崗教師的服務(wù)管理與調(diào)配交流。

各有關(guān)縣區(qū)政府應(yīng)由主管縣長擔(dān)任組長，相關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長，在縣教育局設(shè)立特崗計劃辦公室，相關(guān)部門積極配合，指派專人負(fù)責(zé)特崗計劃的日常管理工作。

各高校要成立特崗計劃領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，分管大學(xué)生就業(yè)工作的校級領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)任組長，親自參與和指導(dǎo)該項工作，就業(yè)指導(dǎo)部門要積極做好政策宣傳、畢業(yè)生推薦和派遣等相關(guān)工作。

五、招募形式及程序

1.公布需求。4月5日前，各市應(yīng)將轄區(qū)特崗計劃實施縣招募教師的崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、編制空缺情況、公開招募辦法等情況以市為單位分別報省教育廳、省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室、省人力資源和社會保障廳審查備案。省教育廳負(fù)責(zé)于4月10日前向社會發(fā)布信息。2014年

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我省特崗計劃全部采用教育部特崗計劃信息管理與服務(wù)系統(tǒng)(以下簡稱“管理系統(tǒng)”，網(wǎng)址：http://tg.ncss.org.cn/)進(jìn)行特崗教師的招聘、錄用和信息動態(tài)更新。廣大考生務(wù)必通過“管理系統(tǒng)”進(jìn)行注冊登陸報名。

2.自愿報名。報名采取網(wǎng)上報名形式，接受高校畢業(yè)生和社會人員報名，填報服務(wù)志愿，具體為4月11日至4月20日。各高校應(yīng)積極做好畢業(yè)生推薦、選拔和資格審查，協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃姓块T做好應(yīng)屆畢業(yè)生的教師資格認(rèn)定工作。

3.資格審查。4月18日至4月25日，各市縣對高校畢業(yè)生和社會人員申報志愿情況進(jìn)行統(tǒng)籌，嚴(yán)格進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資格審查和現(xiàn)場確認(rèn)審核。

4.理論考試。5月上旬舉行，理論考試以市為單位，由各市自行命題，采取筆試形式進(jìn)行，根據(jù)筆試成績高低按照1:3比例確定參加面試人員名單并公示(薄弱學(xué)科可適當(dāng)放寬至1:2)。各市應(yīng)在考試前7個工作日將考試工作方案報省教育廳、省人力資源和社會保障廳審核備案，屆時省教育廳、省人力資源和社會保障廳將派員參與和指導(dǎo)各市的招募考試工作。

5.面試。5月15日至5月20日，各市特崗辦組織面試(筆試、面試成績按照5:5計算)，提出擬聘人員名單并公示。

6.簽訂合同。5月20日至5月25日，各縣政府應(yīng)根據(jù)市級公開招募特崗教師擬聘人員名單(見附件3)，與申報本縣志愿的特崗教師簽訂《陜西省2014年農(nóng)村學(xué)校特設(shè)崗位教師聘用合同書》(簡稱《合同書》，一式4份，見附件4);同時將聘用人員身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、教師資格證等原件及復(fù)印件報市特崗辦審核。5月25日至5月31日，各市應(yīng)在《合同書》上簽署意見、加蓋公章后連同聘用人員各類證件復(fù)印件(須加蓋市級審核章)一并上報省特崗辦備審，同時將特崗計劃工作總結(jié)報送省級四部門。6月20日前，省特崗辦下發(fā)《合同書》，并將招募結(jié)果書面報教育部、財政部。

7.集中培訓(xùn)。7月底前，特崗教師赴各特崗計劃實施縣報到。8月份，各縣特崗辦集中組織崗前培訓(xùn)，主要包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、新課程通識、教材教法等。培訓(xùn)時間應(yīng)不少于10天，參加培訓(xùn)經(jīng)考核合格者發(fā)給培訓(xùn)合格證。不培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格不準(zhǔn)上崗，并取消特崗教師資格。

8.上崗任教。8月下旬，特崗教師赴對口學(xué)校上崗任教。

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六、政策與保障

中央特崗計劃所需資金由中央和地方財政共同承擔(dān)，以中央財政為主。中央財政特崗教師工資性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為人均年2.7萬元。特崗教師聘任期間，其津補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。各地要采取有效措施，落實好特崗教師工資與補(bǔ)貼發(fā)放、周轉(zhuǎn)宿舍安排等相關(guān)保障工作，積極吸引鼓勵優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到村小和教學(xué)點任教。在中央財政專項資金尚未撥付到各縣之前，各縣要統(tǒng)籌資金，按時、足額發(fā)放特崗教師工資，妥善解決特崗教師工作、生活中的實際困難，讓國家政策惠及每位特崗教師，使每位特崗教師安心工作、舒心生活、潛心教學(xué)。同時，要確保所有特崗教師在職稱評聘、評優(yōu)評先、績效考核等方面與當(dāng)?shù)毓k教師同等對待。各地實施連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，應(yīng)將相應(yīng)崗位的特崗教師納入實施范圍。

七、服務(wù)期的管理

特崗教師任教期間，由縣教育局代縣政府統(tǒng)一管理，任教學(xué)校負(fù)責(zé)日常管理。縣教育局根據(jù)人事部《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》和原省人事廳《事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》有關(guān)規(guī)定，每學(xué)期對特崗教師考核一次(考核結(jié)果入檔留存)，市教育局每年抽查一次。對違反協(xié)議和學(xué)校規(guī)章制度的特崗教師，要嚴(yán)肅處理。對于不遵守合同，致使學(xué)校教育教學(xué)工作受到嚴(yán)重影響、情況惡劣的，一經(jīng)查實取消其特崗教師身份和教師資格。

八、服務(wù)期滿后的問題

1.繼續(xù)留任。對服務(wù)期滿考核合格且愿意留任的特崗教師，各縣政府要按照教師〔2009〕1號和省人力資源社會保障廳等印發(fā)的《關(guān)于做好農(nóng)村學(xué)校特設(shè)崗位教師服務(wù)期滿聘用工作有關(guān)事項的通知》(陜?nèi)松绨l(fā)〔2010〕201號)，采取有力措施，確保他們?nèi)咳刖?，落實工作崗位，做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。

2.自主擇業(yè)。對服務(wù)期滿后不愿繼續(xù)留在農(nóng)村工作的特崗教師，由其自主擇業(yè)。本人找到工作后，其戶口檔案關(guān)系已經(jīng)轉(zhuǎn)到本縣的，辦理改派手續(xù);沒有轉(zhuǎn)到本縣的，辦理派遣手續(xù)。

九、工作要求

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省教育廳負(fù)責(zé)落實受援學(xué)校、所需學(xué)科及具體人數(shù)，并指導(dǎo)各地開展政策宣傳、公開招募、崗前培訓(xùn)、簽訂合同和跟蹤管理服務(wù)等各項工作。省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室負(fù)責(zé)做好特崗計劃實施縣編制使用情況的監(jiān)督檢查。省財政廳負(fù)責(zé)按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)落實特崗教師工資，并督促有關(guān)市縣按標(biāo)準(zhǔn)足額發(fā)放，對特崗教師工資發(fā)放情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。省人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)督促各地落實特崗教師享有國家有關(guān)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)文件中規(guī)定的優(yōu)惠政策。

各地義務(wù)教育階段學(xué)校新任教師補(bǔ)充應(yīng)全部采取公開招募的辦法，不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。各市要堅持德才兼?zhèn)浜汀肮_、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，嚴(yán)格招募程序，嚴(yán)把選人標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教。要著力解決教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾，嚴(yán)禁在有合格師資來源的情況下“有編不補(bǔ)”。

市級各部門要根據(jù)省級四部門分工，明確職責(zé)，密切配合，主要負(fù)責(zé)特崗計劃的組織實施，具體開展特崗教師招募工作，按時報送崗位、編制及所需學(xué)科等有關(guān)數(shù)據(jù);每學(xué)期對特崗教師進(jìn)行一次抽查考核，年終進(jìn)行考評;統(tǒng)籌資金，加強(qiáng)管理，及時掌握各縣特崗教師月工資發(fā)放情況，每個季度以報表形式將本季度工資發(fā)放情況分別報省財政廳和省教育廳備案;督促各縣積極做好特崗教師的工資發(fā)放、住房安排等相關(guān)生活待遇保障工作。

各縣政府要拿出具體的落實意見，負(fù)責(zé)做好特崗教師的統(tǒng)籌規(guī)劃，日常管理和考核，將具體任務(wù)分解到校，落實到人，如有變化，應(yīng)及時據(jù)實報告;要按照招募教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)歷情況，進(jìn)行科學(xué)集中搭配，并提供辦公室和周轉(zhuǎn)宿舍，創(chuàng)造必要的工作和生活條件;負(fù)責(zé)統(tǒng)籌發(fā)放特崗教師工資和補(bǔ)貼，保證按時足額，妥善解決特崗教師的后顧之憂;負(fù)責(zé)特崗教師戶口和檔案關(guān)系的管理，隨時保持與受援校的信息溝通;根據(jù)教師增減狀況，預(yù)測和上報下需求情況。

各高校要通過多種宣傳渠道，深入宣傳黨和政府有關(guān)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)政策，大力宣傳高校畢業(yè)生在基層創(chuàng)業(yè)成才先進(jìn)典型，鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)，唱響到基層、到西部、到祖國最需要地方建功立業(yè)的主旋律，在全社會形成良好的輿論導(dǎo)向，積極做好特崗計劃實施的相關(guān)事宜。

實施特崗計劃是中央支持西部農(nóng)村教育事業(yè)的一項重要舉措，不僅有利于鞏固“兩基”攻堅成果，緩解農(nóng)村師資結(jié)構(gòu)性矛盾，而且對于完善農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制、創(chuàng)新教師補(bǔ)充

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機(jī)制，從根本上提高農(nóng)村教育質(zhì)量具有重大意義。各級教育、編制、財政、人社部門必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，保證特崗計劃積極、穩(wěn)步地進(jìn)行。

文章來源：陜西人事考試網(wǎng)（http://sa.offcn.com）

第四篇：黑龍江2011年特崗教師招聘考試報名時間

黑龍江2011年特崗教師招聘考試報名時間:6月23日-30日

來源:黑龍江教育信息網(wǎng) 【有了考試大，考遍全天下】 2011年6月23日

黑龍江2011年特崗教師招聘考試報名時間:6月23日-30日。報名地點：報名地點設(shè)置在設(shè)崗縣（市）所在的市（地）級招生考試辦公室。申報人員要到本人報考的設(shè)崗縣所在的市（地）級招生考試辦公室報名。筆試時間：7月11日。

黑龍江省教育廳 黑龍江省人力資源和社會保障廳關(guān)于2011年“特崗教師”招聘工作有關(guān)事項的通告

黑龍江省2011年“特崗教師”招聘工作即將開始。為使有意報考“特崗教師”人員了解招聘工作的有關(guān)政策、程序、辦法和要求，做好報考的各項準(zhǔn)備，現(xiàn)就招聘工作有關(guān)事項通告如下：

一、招聘對象、條件及政策加分

招聘對象以本科為主，?？茷檩o；以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，往屆畢業(yè)生為輔；以師范類專業(yè)為主，非師范類為輔。服務(wù)期未滿的在崗特崗教師（含其它項目生）以及錄取后未到崗或離崗的不能報考。

（一）招聘對象

（1）高等師范院校和其他全日制普通高校2011年應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生；

（2）全日制普通高校2011年應(yīng)屆師范類專業(yè)專科（含小教五年制?？疲峦┊厴I(yè)生（限報小學(xué)崗

位）；

（3）取得教師資格、具有半年以上教育教學(xué)實踐經(jīng)驗、截至2011年9月1日年齡在30周歲以下的全

日制普通高校往屆本科及以上畢業(yè)生。

2011年服務(wù)期滿的參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“村村大學(xué)生選派計劃”、“三支一扶計劃”等項目從教人員，按2011年應(yīng)屆畢業(yè)生對待。2010年及其以前服務(wù)期滿的，不能作為應(yīng)屆畢業(yè)生對待。

（二）招聘條件

報名者應(yīng)同時具備以下條件：

（1）思想品德條件。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅持黨的路線、方針、政策，有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)；遵守憲法和法律；熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)；遵守

教師職業(yè)道德，為人師表。

（2）學(xué)歷條件。申報初中教師特設(shè)崗位人員，其學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校本科畢業(yè)及其以上程度（含同類應(yīng)屆畢業(yè)生，下同）；申報小學(xué)教師特設(shè)崗位人員，學(xué)歷要達(dá)到普通高等學(xué)校師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)及

其以上程度。

（3）身體條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。

（4）教育教學(xué)能力條件。具有從事教育教學(xué)工作必備的能力和素質(zhì)，初步掌握和運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和技能，基本勝任招聘崗位所要求的教育教學(xué)工作。

（三）政策加分

為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校任教，對具備以下條件的報名者在筆試成績中給予相應(yīng)加分：

（1）少數(shù)民族學(xué)生加2分。

（2）省級優(yōu)秀畢業(yè)生、在學(xué)期間獲省級及以上“三好學(xué)生”（含優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀黨團(tuán)員，下同）加

5分，校級“三好學(xué)生”加2分。

（3）報考戶籍所在縣或入學(xué)前原籍所在縣所設(shè)崗位的，加10分。

（4）參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“村村大學(xué)生計劃”和“三支一扶”計劃支教項目且服務(wù)期滿的志愿者，筆試加10分，面試考核時同等條件下優(yōu)先錄用。

同時具備以上幾個加分條件的考生，取最高加分項目，不累計加分。

二、招聘崗位及計劃

2011年全省共招聘“特崗教師”841名，其中，初中教師390名，小學(xué)教師451名?！疤貚徑處煛睄徫辉O(shè)在泰來縣、富裕縣、甘南縣、拜泉縣、東寧縣、穆棱縣、撫遠(yuǎn)縣、湯原縣、樺南縣、蘭西縣、虎林市、密山市、雞東縣、孫吳縣、龍江縣、青岡縣、明水縣、望奎縣、綏棱縣等19個縣的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校。

具體招聘崗位信息詳見《黑龍江省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師崗位設(shè)置計劃》（附件

1）。

三、招聘程序

（一）信息發(fā)布

我省實施“特崗計劃”的新聞宣傳及信息發(fā)布的網(wǎng)站為：

黑龍江教育信息網(wǎng)（http://004km.cn）

考生可定期到上述網(wǎng)站瀏覽、查詢相關(guān)信息。

（二）報名及資格審查

1、報名時間：6月23日—6月30日。

2、報名地點：報名地點設(shè)置在設(shè)崗縣（市）所在的市（地）級招生考試辦公室。申報人員要到本人報考的設(shè)崗縣所在的市（地）級招生考試辦公室報名。

3、報名辦法：凡屬招聘對象范圍、符合招聘條件的人員，均可申請報名。

（1）報名人員可根據(jù)本人所學(xué)專業(yè)，參照附件2中所設(shè)置的崗位，在全省范圍內(nèi)，按照設(shè)崗縣的設(shè)崗學(xué)科報名。每人只能報考一個設(shè)崗縣的一個學(xué)科。

（2）報考初中所設(shè)崗位學(xué)科的人員，原則上必須與本人合格學(xué)歷所學(xué)專業(yè)相同或相近；報考小學(xué)所設(shè)崗位學(xué)科的人員，可按其所學(xué)專業(yè)為文科類或者是理科類選擇申報學(xué)科。報考音樂、體育、美術(shù)、外語學(xué)

科的，必須與其合格學(xué)歷所學(xué)專業(yè)一致。

（3）報名時須提交申報材料，履行報名及資格審查手續(xù)。

其中，全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生，報名時須提交以下材料原件及其復(fù)印件：

①有效居民身份證（包括臨時身份證或者公安部門出具的帶有本人近期照片的有效身份證明，下同）；

②有效學(xué)歷證書（未取得學(xué)歷證書的2011年應(yīng)屆畢業(yè)生，須提供學(xué)校出具的學(xué)歷證明材料）；

所有報名人員報名時均需繳兩張二寸近期免冠正面照片。

往屆畢業(yè)生除須提交上述材料以外，還須提交教師資格證書和從教學(xué)校及其主管教育行政部門出具的從教半年以上經(jīng)歷證明原件及其復(fù)印件。

符合政策性加分條件的人員，須提供相應(yīng)的原始依據(jù)以及有關(guān)部門出具的證明。如報考原籍所在縣，需提供本人戶籍或者其戶籍所在地公安部門出具的現(xiàn)戶籍證明，或者本人入學(xué)前原籍所在地公安部門出具的證明；服務(wù)期滿的參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“村村大學(xué)生選派計劃”、“三支一扶計劃”等項目從教人員，須提供相關(guān)部門頒發(fā)的證書或者出具的證明。

上述材料由資格審查部門審驗后，原件退回本人，復(fù)印件裝入其報考檔案袋。

已被“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”錄取攻讀教育碩士人員，需按上述要求辦理報考手續(xù)。報考時，須提交本人與設(shè)崗縣教育行政部門簽訂的服務(wù)協(xié)議文本。

（4）受理報名及資格審查。

各市（地）教育行政部門、人力資源和社會保障部門會同市（地）招考辦，對申報人員提交的材料進(jìn)

行認(rèn)真審查，審查合格后履行以下手續(xù)：

①由本人填寫《黑龍江省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師招聘登記表》（附件4，以下簡稱《招聘登記表》）和報考檔案袋，并加蓋市（地）教育局、人事局主管部門公章。

②采集報名人員的相關(guān)信息和電子照片，并將信息和照片錄入“特崗教師”招聘管理系統(tǒng)。

③報名結(jié)束后，受理報名的各市（地）招考辦根據(jù)本地報名基本情況，安排考點，設(shè)置考場，認(rèn)真做

好各項考務(wù)工作，并于考試前發(fā)放準(zhǔn)考證。

（三）筆試

1、筆試時間：7月11日上午9∶00—12∶00。

報名并通過資格審查的人員，須持本人準(zhǔn)考證和有效居民身份證參加筆試。

2、筆試內(nèi)容為教育政策法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)能力等相關(guān)理論和

知識。

筆試的命題依據(jù)為《教育法》、《教師法》、教育部頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》、黑龍江省教育廳組織編寫并由東北林業(yè)大學(xué)出版社出版的中小學(xué)相應(yīng)的教師資格認(rèn)定考試用書（包括《教育學(xué)教程》、《學(xué)校心理學(xué)教程》、《教師職業(yè)能力》，2004年11月第1版，2009年6月第三次印刷，分中學(xué)和小學(xué)兩套用書）。

3、筆試以閉卷方式進(jìn)行，初中、小學(xué)各為一套試題，試卷滿分為200分。筆試考點設(shè)在受理報名的市

（地）招考辦所在地。

4、考試成績確定后，省教育廳于7月17日通過以上公布的網(wǎng)站，發(fā)布相關(guān)信息?？忌傻顷懞邶埥?/p>

省招生考試信息港查詢本人考試成績。

（四）面試

1、面試考核時間：7月20-21日。

2、省教育廳會同省人力資源和社會保障廳，根據(jù)考生筆試成績和政策性加分之和，按照設(shè)崗縣（市）相同學(xué)段、相同學(xué)科崗位設(shè)置數(shù)的1:2比例，從高分到低分的順序，確定設(shè)崗縣（市）各學(xué)段、各學(xué)科參加面試考核人選。確定的面試考核人員名單于7月17日通過公布的上述網(wǎng)站發(fā)布，并同時發(fā)布參加面試考

核的相關(guān)信息。

3、面試考核分為兩部分，一部分是教師基本素質(zhì)測試，一部分是教育教學(xué)能力考察。面試考核滿分為100分，其中基本素質(zhì)測試50分，教育教學(xué)能力考察50分。

教師基本素質(zhì)測試通過考生答辯的方式進(jìn)行，主要考查應(yīng)聘人員的教育理念、師德修養(yǎng)、獻(xiàn)身農(nóng)村教育的思想和信念，儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力和語言表達(dá)能力，以及培養(yǎng)學(xué)生、管理學(xué)生等素質(zhì)和能

力。

教育教學(xué)能力考察通過試講或者說課的方式進(jìn)行，主要考查應(yīng)聘人員學(xué)科知識體系、課程意識和能力、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價、運(yùn)用教學(xué)資源等能力，以及教學(xué)語言和提問、板書、講解等基本技能。

4、面試考核工作由設(shè)崗縣（市）教育局、人力資源和社會保障局具體組織實施。

5、各設(shè)崗縣（市）要在面試考核開始前，對參加面試考核人員的報考資格進(jìn)行復(fù)審，資格復(fù)審工作由當(dāng)?shù)亟逃姓块T、人保部門共同組織。復(fù)審時，參加面試考核人員須交驗資格審查時提交過的申報材料

原件，資格復(fù)審合格的考生方可參加面試考核。

（五）組織體檢

1、體檢時間：7月21-22日。

2、各設(shè)崗縣（市）根據(jù)考生筆試成績、政策性加分、面試成績?nèi)椫托纬煽偡?，按照設(shè)崗計劃數(shù)1：1的比例，從高分到低分依次確定參加體檢的人選。

2、體檢工作由各設(shè)崗縣（市）統(tǒng)一組織。體檢的標(biāo)準(zhǔn)和辦法按照《黑龍江省申請教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法（試行）》（黑教師辦〔2004〕44號）的規(guī)定執(zhí)行。體檢工作應(yīng)在縣級及其以上醫(yī)院進(jìn)行。

（六）擬定招聘人選

1、體檢結(jié)束后，各設(shè)崗縣（市）按照體檢合格人員初步擬定擬招聘人員名單。

若擬招聘人員按設(shè)崗計劃出現(xiàn)空額或缺額，要在參加設(shè)崗縣（市）本學(xué)科面試考核的申報人員中，按照總分從高分到低分的順序進(jìn)行補(bǔ)錄，并通知被補(bǔ)錄人員進(jìn)行體檢。若補(bǔ)錄后完不成招聘計劃的，由市（地）教育局會同市人力資源和社會保障局，在報考本市（地）其他設(shè)崗縣（市）的相同學(xué)科人員中按照總分從高到低順序進(jìn)行調(diào)劑。在報考本市（地）范圍內(nèi)所有設(shè)崗縣（市）相同學(xué)科的人員中無法調(diào)劑的，由市（地）教育局上報省教育廳，省教育廳會同省人力資源和社會保障廳，在全省范圍內(nèi)報考相同學(xué)科并且已參加面試考核的人員中按照總分從高分到低分順序進(jìn)行調(diào)劑。

2、各設(shè)崗縣（市）根據(jù)下達(dá)的設(shè)崗計劃數(shù)、考生的總成績、體檢情況及調(diào)劑后的結(jié)果，提出本縣（市）“特崗教師”擬聘人選名單，省教育廳會同人力資源和社會保障廳審核確定擬聘“特崗教師”人員名單，于7月28日前通過上述公布的招聘網(wǎng)站，向社會公示。

（七）崗前培訓(xùn)

擬聘“特崗教師”人員要接受不少于 40學(xué)時的崗前培訓(xùn)，主要內(nèi)容是師德教育、新課程理念、教材教法以及履行職責(zé)的基本要求等。崗前培訓(xùn)由省教育廳統(tǒng)一組織實施，內(nèi)容、辦法參照省教育廳規(guī)定的中小學(xué)

教師培訓(xùn)中新任教師崗前培訓(xùn)的具體要求執(zhí)行。

（八）教師資格認(rèn)定

設(shè)崗縣教育行政部門對擬聘特崗教師中符合教師資格條件又未認(rèn)定教師資格的人員免費(fèi)認(rèn)定教師資

格，并頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。

（九）簽訂合同

擬聘人員與任教學(xué)校所在地的縣級教育行政部門簽訂聘任協(xié)議書，規(guī)定用人單位和擬聘人員雙方的權(quán)

利、義務(wù)和終止合同的條件。

（十）上崗任教

擬聘人員在簽訂聘用合同后，由設(shè)崗縣（市）教育行政部門派遣到設(shè)崗學(xué)校，并由設(shè)崗學(xué)校安排一線

教學(xué)工作和進(jìn)行日常管理。

上述《通告》中的各項內(nèi)容，以黑龍江省教育廳、黑龍江省財政廳、黑龍江省人力資源和社會保障廳、黑龍江省編辦正式印發(fā)的文件為準(zhǔn)。請有意報考“特崗教師”人員近期關(guān)注黑龍江教育信息網(wǎng)（http://004km.cn）。

咨詢電話：0451-53626030，53643467

附件1：黑龍江省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師崗位設(shè)置計劃

附件2：黑龍江省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師招聘報考聯(lián)系方式

第五篇：2013黑龍江農(nóng)村信用社考試報名入口

2013黑龍江農(nóng)村信用社考試報名入口

2013年黑龍江農(nóng)信用報名時間及入口、考試內(nèi)容及備考資料：

報名原則和方式

(一)戶籍“屬地化”原則。考生只能報考其高考前戶籍所在縣級聯(lián)社(其中：哈爾濱呼蘭、阿城區(qū)考生只能報考所在區(qū)聯(lián)社，其他區(qū)考生報考哈爾濱城郊聯(lián)社;齊齊哈爾市市區(qū)聯(lián)社只招收戶口為富拉爾基區(qū)、梅里斯區(qū)、昂昂溪區(qū)、碾子山區(qū)的考生;其他地市的市區(qū)考生報當(dāng)?shù)厥袇^(qū)聯(lián)社;富錦、同江考生可報建三江聯(lián)社)。

(二)報名方式。采取省聯(lián)社統(tǒng)一組織，現(xiàn)場報名和資格審查相結(jié)合的方式進(jìn)行。報名時間：2013年3月22日-3月29日，上午8:00-12:00,下午13:00-17:00;報名地點：哈爾濱市職工大學(xué)(哈爾濱市道外區(qū)開原街3號)?？忌鷪竺麜r須攜帶以下材料：

1、應(yīng)屆畢業(yè)生報名材料：《黑龍江省農(nóng)村信用社招聘員工報名表》(附件2);學(xué)生證原件;學(xué)校提供能夠按時畢業(yè)的學(xué)歷證明原件;身份證、戶口本原件及復(fù)印件(戶口本復(fù)印件只需戶主頁和本人頁信息,能證明高考前戶籍情況);近期免冠同底1寸彩照2張。

2、往屆畢業(yè)生報名材料：《黑龍江省農(nóng)村信用社招聘員工報名表》(附件2);身份證、戶口本、符合招聘條件的學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(戶口本復(fù)印件只需戶主頁和本人頁信息，能證明高考前戶籍情況);近期免冠同底1寸彩照2張。

資格審查合格后，考生現(xiàn)場交報名費(fèi)50元，領(lǐng)取準(zhǔn)考證。