第一篇：青年教師立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結(jié)[學(xué)習(xí)資料]

青年教師立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結(jié)

做為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識，還要有勤于反思的習(xí)慣。學(xué)校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)立足崗位”活動以來，回顧走過的這一年，特作如下自查總結(jié)。

一、創(chuàng)先爭優(yōu)，師德為本，注重修養(yǎng)

作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中，能以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不計較個人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)

1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。

在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育。“正確清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學(xué)中的運籌帷幄。如何巧妙地

利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打好語文和人文精神的底子,這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓(xùn)，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實踐教學(xué)活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評;年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

2、人事方面：繼續(xù)參加各項崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。

如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項人事實務(wù)培訓(xùn)，如6月“人事制度改革”(xxx);8月“工資福利”(xx);9月“職稱改革”(xxx)。

三、創(chuàng)先爭優(yōu)，關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué)

上半年：擔(dān)任預(yù)備年級的世博禮儀課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘

泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。

下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會：

1、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進(jìn)一步加強對其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。

2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過實行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容，而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。

3、運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。

4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂，須加強練字;有1/4的學(xué)生不能按時完成或及時訂正。

5、學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導(dǎo)、培養(yǎng)。

7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。相關(guān)范文教師工作總結(jié)：教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結(jié)

通過我校黨支部組織黨員的學(xué)習(xí)，感觸頗深。作為一名黨員教師深感責(zé)任重大，肩負(fù)的擔(dān)子更重，我們是培養(yǎng)人才的人類靈魂工程師，祖國的未來靠教育，而教育離不開教師，教師的作用顯得尤其重要。我們的思想意識和言談舉止，對學(xué)生有著更大的影響，所以我們應(yīng)牢記了黨的宗旨，時刻不忘記黨員的義務(wù)和權(quán)利，…

教師個人材料：教師XX年創(chuàng)先爭優(yōu)教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期已悄然結(jié)束。驀然回首，幾個月來所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。但一個總沉湎于過去的人是永遠(yuǎn)得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師，更需要對自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作…

創(chuàng)先爭優(yōu)化活動：女教師個人創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報材料

在學(xué)校黨支部統(tǒng)一部署下，從上半年開始，我們學(xué)校的全體黨員積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，不斷鞏固和拓展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動成果，力爭通過努力，使支部黨員的創(chuàng)優(yōu)爭先活動開展得轟轟烈烈，成效明顯。現(xiàn)將個人參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況小結(jié)如下。

一、認(rèn)識不斷提高。創(chuàng)先爭優(yōu)活動是繼深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀…

創(chuàng)先爭優(yōu)化活動：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)匯報材料

作為一名年輕的中共黨員，必須時刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用，發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。自從學(xué)校開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動以來，本人在“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中取得了一點成績，下面從三個方面做出總結(jié)。

1、加強理論學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)思想意識。作為一名黨員，我們首先應(yīng)該加強黨內(nèi)理論知識的學(xué)習(xí)，在不…

創(chuàng)先爭優(yōu)化活動：做學(xué)生楷?！處焺?chuàng)先爭優(yōu)心得體會

XX年4月中央提出，圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。對于加強黨的基層組織建設(shè)，更好地服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)，推動科學(xué)發(fā)展也具有十分重要的意義。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強黨的觀…

四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務(wù)急，但依然認(rèn)真細(xì)致，任勞任怨

1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發(fā)放;養(yǎng)老保險金的基數(shù)調(diào)整;

2、職改：教師中高級職稱論文鑒定及申報工作;

3、統(tǒng)計：各項表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報及年報統(tǒng)計等工作;

4、考核：教師學(xué)年度業(yè)務(wù)考評、分?jǐn)?shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報、反饋簽名、存檔工作;

5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費審批手續(xù);耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項事務(wù)，落實離退休教師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補發(fā));

6、調(diào)動：在指標(biāo)緊張的情況下向上級打?qū)ｎ}

報告，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來回辦手續(xù);

7、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個人簽收一分，其余整理歸檔;面對人事爭議問題，與當(dāng)事人溝通，積極主動向上級部門咨詢了解政策，變被動為主動(如協(xié)助校長處理楊介國、王玉鳳信訪事件)。

8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級審查，幾乎沒有被扣分，并在四署經(jīng)驗交流會上獲提名表揚，對我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動作用。

9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時任務(wù)。

一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如年紀(jì)輕，教學(xué)經(jīng)驗尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。同時兼任學(xué)校人事工作，常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學(xué)生補缺、補差……

但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人?？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實踐中對其進(jìn)行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

第二篇：立足崗位,創(chuàng)先爭優(yōu)

立足崗位當(dāng)標(biāo)兵，爭先創(chuàng)優(yōu)做表率

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：

大家好!今天，我演講的題目是：立足崗位當(dāng)標(biāo)兵，創(chuàng)先爭優(yōu)做表率。

雷鋒同志曾經(jīng)說過，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否能永遠(yuǎn)堅守在你工作的崗位？對于這段話我們早已耳熟能詳，可當(dāng)我踏上工作崗位后才真正理解其深刻的含義。愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，是我們必備的精神；創(chuàng)先爭優(yōu)、勇當(dāng)先鋒，是我們應(yīng)有的境界。

一年前，我還是一名在校大學(xué)生，有幸與國土結(jié)緣，走進(jìn)了我們這個隊伍。參加工作后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我從一點一滴學(xué)起，向身邊的同事學(xué)習(xí)，從理論到實踐，很快我就從一個青澀的學(xué)生變身成一名嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魅藛T。一年的時光就這樣靜靜地流過指尖，在默默的耕耘中悄然而逝。咀嚼起來，幾分欣慰，幾分惆悵，幾分感慨??今天，站在這個演講臺上，我欣慰！因為一年的基層國土管理工作讓我對“土地衛(wèi)士，守土有責(zé)”有了深刻的理解，對這份沉甸甸的責(zé)任有著深切的體會。我想說：“感謝命運，給了我這次的機會，讓我成為中牟國土大家庭的一員”。

都說國土人是“土地衛(wèi)士”，都說國土部門掌握著土地管理的重權(quán)，是當(dāng)前的熱門行業(yè)，吃香的、喝辣的。但是，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到國土，我首先體會到的卻是緊迫感與危機感。一跨進(jìn)國土的大門，擺在面前那么多的法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)章，必須理解了、記牢了、吃透了、用活了，還得緊緊跟上它們的變化。誠然，這并不難。難的是這不過是“冰山一角”，做到了也只是取得了從事國土資源管理工作的資格而已；難的是在當(dāng)前“兩碰頭”的形勢下，如何擺正自己的位置，找準(zhǔn)工作的切入點，如何處理好保障發(fā)展與保護(hù)資源的關(guān)系；難的是作為國土戰(zhàn)線前沿陣地的工作人員，如何以自己的實際行動展現(xiàn)“中牟國土人”的風(fēng)采，推動全縣國土工作上臺階。

花開時的絢麗容易引起人們的注目，而昨日萌芽時的艱難卻往往不為人知。國土部門“高熱”的背后，是“高壓”、“高?！保∫胱龊眠@項工作，需要有愛崗敬業(yè)的精神，否則嚴(yán)守18億畝耕地紅線的目標(biāo)就很難實現(xiàn)；需要有敢于碰硬的勇氣，否則國土部門就會成為某些別有用心的人所“努力爭取”的對象；更需要有一顆對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的心，否則何談“但存方寸地，留于子孫耕?！?/p>

朋友，你有沒有看到我們的周圍正在發(fā)生著日新月異的變化；你有沒有感受到我們在打造中原經(jīng)濟區(qū)的同時面臨著土地瓶頸的制約；你有沒有想過在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧的今天，土地問題正成為民生問題的焦點、熱點。隨著我縣經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展，工業(yè)化和城鎮(zhèn)化步伐的不斷加快,國土資源合理利用與社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的矛盾逐漸凸現(xiàn)了出來。面對新形勢、新情況、新問題，我們國土工作者要全面加強資源的調(diào)查、規(guī)劃和管理，不斷提高資源的合理利用水平。而作為一名基層國土人，直接面對用地單位和辦事群眾。日常工作中的一顰一笑，一舉一動都直接影響到國土隊伍的形象。曾記得，有基層干部不理解，說我們辦事缺乏靈活性，思想不夠解放，膽子不夠大；有用地單位埋怨，說我們工作效率低，應(yīng)該簡化用地程序??面對這些，我們除了要笑臉相迎、誠心相對、耐心解說、贏得最終的理解與支持外，更要堅持我們的原則，堅守我們的底線！

目前，我們面臨著鄭州經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的大好機遇，在實現(xiàn)跨越發(fā)展的新的歷史起點上，在全面落實科學(xué)發(fā)展觀的踐行中，在中原崛起、中牟騰飛的征途上，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。這就要求我們一方面要努力提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢的需要，另一方面要增強服務(wù)意識，主動作為，履職盡責(zé)，爭先創(chuàng)優(yōu)，勇當(dāng)標(biāo)兵，為縣域經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展作出自己的更大的貢獻(xiàn)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：是一滴水，就要反映整個太陽的光輝；是一棵小草，就要帶來整個春天的美麗！讓我們立足自己的崗位，用智慧謀劃經(jīng)營，用汗水扎實苦干，用微笑挑戰(zhàn)明天，用一顆熾熱的心去創(chuàng)造中牟國土事業(yè)那錦繡輝煌的未來！

第三篇：立足崗位 創(chuàng)先爭優(yōu)

立足崗位

創(chuàng)先爭優(yōu)

——中衛(wèi)七小創(chuàng)先爭優(yōu)活動經(jīng)驗交流材料

一、基本情況

中衛(wèi)市第X小學(xué)地處中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部，原名為中衛(wèi)回民小學(xué)，始建于1952年，2004年中衛(wèi)撤縣設(shè)市更名為中衛(wèi)X小。學(xué)?，F(xiàn)占地面積為6670平方米，建筑面積5062平方米，現(xiàn)有教職工66人，其中黨員24人；教學(xué)班27個，在校學(xué)生1800人。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，學(xué)校充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動的始終，以提高教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)，狠抓教育教學(xué)管理，強化師資隊伍培訓(xùn)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，近年來，學(xué)校先后榮獲“全國青少年文明禮儀教育標(biāo)兵”、“全區(qū)教育系統(tǒng)鐵路護(hù)路聯(lián)防工作先進(jìn)集體”“中衛(wèi)市五個好基層組織”、“中衛(wèi)市安全工作先進(jìn)集體”“中衛(wèi)市教育局安全文明校園”等榮譽稱號。

二、主要做法及措施

自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我校嚴(yán)格按照市教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案要求及會議精神，加強組織領(lǐng)導(dǎo)、強化宣傳動員，豐富活動載體，狠抓了各項工作的落實，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動收到了預(yù)期效果。

（一）高度重視、明確主題。全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會召開后，學(xué)校黨支部立即召開黨支部會議，就開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動認(rèn)真研究，并結(jié)合學(xué)校工作實際，從目標(biāo)任務(wù)、基本要求、參加對象、活動步驟等方面專題研究部署了學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按照市教育局的統(tǒng)一要求，以校成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對小組成員的工作職責(zé)進(jìn)行了明確分工，切實做到了職責(zé)明晰、責(zé)任到人，為活動順利開展提供了組織和人力保障。

（二）積極動員，狠抓落實。學(xué)校在扎實做好各項準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，召開了全校黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會，明確了學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題：工作創(chuàng)優(yōu)爭先、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)爭先、業(yè)績創(chuàng)優(yōu)爭先，制定了《創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，要求黨員教師要充分認(rèn)識開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重大意義，真正使創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)校園、入課堂，并與日常教育教學(xué)相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校管理相結(jié)合，強化輿論宣傳，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展?fàn)I造濃厚氛圍。

（三）創(chuàng)新載體、凸現(xiàn)實效。為進(jìn)一步創(chuàng)新活動載體，促進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的扎實開展，學(xué)校結(jié)合工作實際，把握工作重點，開展了以下幾項工作：

一是以強化學(xué)習(xí)提高認(rèn)識。學(xué)校積極邀請市教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導(dǎo)員XXX局長及聯(lián)絡(luò)員XXX主任分別為全體教師做了一次專題輔導(dǎo)，并通過集中學(xué)習(xí)、座談討論和直面交流等形式，使廣大黨員教師深刻認(rèn)識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義。

二是以公開承諾接受監(jiān)督。根據(jù)上級文件精神，學(xué)校及時制定了《創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾工作實施細(xì)則》。黨支部從“建一流班子、創(chuàng)一流隊伍、辦一流學(xué)校、樹一流形象”等五個方面制定公開承諾書，各黨員也根據(jù)自身實際，從黨性承諾、崗位承諾、先進(jìn)示范承諾三個方面作出公開承諾，明確目標(biāo)，樹立標(biāo)桿，制定舉措，積極爭創(chuàng)，努力辦人民滿意的教育事業(yè)。全校共簽訂《公開承諾書》25份，并公開公示，自覺接受監(jiān)督。

三是崗位練兵提高技能。沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。教師隊伍是學(xué)校發(fā)展之基、競爭之本、提高之源，辦好學(xué)校最根本的是建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，而建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍的關(guān)鍵在于引領(lǐng)和促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。為了加強教師隊伍建設(shè)，制定了《中衛(wèi)七小教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃》，提出了教師隊伍培訓(xùn)的目標(biāo)要求，明確了教師培訓(xùn)的四項主要內(nèi)容，即加強師德建設(shè)、提高業(yè)務(wù)水平、積淀文化素養(yǎng)和實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。校長帶頭撰寫講稿，開展備課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、課題研究等教師培訓(xùn)系列講座，對教師進(jìn)行教學(xué)理念引領(lǐng)。組織了讀書報告會、課題評比、教學(xué)研討、教學(xué)新秀展示課和班主任經(jīng)驗交流等教育教學(xué)活動，開展了小專題研討、“**律”新課型研討和“有效〃實效〃高效”為主題的教學(xué)研討活動，開展教學(xué)崗位練兵，黨員教師爭做敬業(yè)愛崗的表率。學(xué)校在全體黨員教師中開展“跟我學(xué)、向我看、黨員課堂做示范”，教育教學(xué)、服務(wù)示范崗比賽活動。一是全體黨員教師集體備課、集體寫教案、集體說課、集體評課，每人為全體教師上了一節(jié)公開示范課。二是黨員教師與其他教師開展“同課異構(gòu)”教研活動。每一位黨員教師與一位普通教師同選一節(jié)課，分別在不同的班級講授，互相找差距、學(xué)優(yōu)點，從而為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。三是實行黨員領(lǐng)導(dǎo)包年級組責(zé)任制。每位黨員領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)包一個年級組，對本年級組教師進(jìn)行隨堂聽課，對薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)和跟蹤聽課。負(fù)責(zé)本年級組的教育教學(xué)質(zhì)量。這項工作的開展，使每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部肩上有責(zé)任，身上有擔(dān)子，學(xué)校處處涌現(xiàn)出比奉獻(xiàn)、“爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組”的喜人局面，到處是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與教師同研究、同輔導(dǎo)的身影。市級骨干、黨員教師XXX在中衛(wèi)市青年教師語文教學(xué)比賽中獲得全市教學(xué)評優(yōu)一等獎，獲中衛(wèi)市青年教師素養(yǎng)大賽一等獎，黨員教師XXX參加中衛(wèi)市數(shù)學(xué)新秀評優(yōu)課比賽獲第一名。去年共培養(yǎng)出了市級新秀3名、市級骨干4名、區(qū)級骨干2名。學(xué)?，F(xiàn)有3名市級骨干（新秀）、1名區(qū)級骨干(新秀)和13名校級骨干，其中黨員教師占骨干教師總數(shù)的72%，造就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

四是以結(jié)對幫扶共成長。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們開展對口學(xué)校幫扶和黨群教師“結(jié)對幫扶”活動，黨員爭做服務(wù)群眾的表率。對農(nóng)村對口學(xué)校XX小學(xué)支持1萬元資金加強師資力量，實施教學(xué)幫扶、培訓(xùn)幫扶、管理幫扶、物資幫扶和生活幫扶，使曹閘小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在黨員和教師中實行黨員責(zé)任區(qū)制度，開展了師徒結(jié)對幫扶活動。黨員XXX老師與青年教師XXX老師等幾對新老教師正式結(jié)為師徒，簽訂了《中衛(wèi)X小“結(jié)對幫扶”合同書》，幫助青年教師實現(xiàn)專業(yè)成長，實現(xiàn)新老共進(jìn)。學(xué)校每一名黨員教師確定2-3名學(xué)困生建立幫扶對象。利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)困生改正不良習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)自信心，提高學(xué)習(xí)成績。由于此項工作的扎實開展，XX、XXX等年青的黨員教師在轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作方面取得了一些實實在在的成績，受到了學(xué)生家長的稱贊和好評。

五是以強化功能提高效能。學(xué)校充分發(fā)揮教師專業(yè)特長，組建了各具特色的功能黨小組，并充分發(fā)揮功能黨小組作用，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動注入了新的活力。如我校心理健康功能黨小組繼續(xù)深化師生結(jié)對活動，全體教師每人每學(xué)年結(jié)對1名困難學(xué)生，重點開展每周作業(yè)輔導(dǎo)或談心一次，每學(xué)期上門慰問一次和帶領(lǐng)孩子外出活動一次等規(guī)定幫扶活動，引導(dǎo)教師用實實在在地愛心行動讓孩子在學(xué)校里體驗父母般的關(guān)懷和家庭般的幸福，帶領(lǐng)學(xué)生到香山公園等地參觀；安全保衛(wèi)功能黨小組認(rèn)真落實校園安全保衛(wèi)工作，由黨支部書記帶頭，二十名多學(xué)校年富力強的黨員、青年教師組成“安全巡查組”，早晚上放學(xué)在學(xué)校門口巡邏，保護(hù)學(xué)生上放學(xué)時在校內(nèi)及校園周邊的安全。

自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我校認(rèn)真培育和樹立了一批富有特色的先進(jìn)典型，學(xué)校黨支部、黨小組和黨員教師的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用充分得以發(fā)揮，創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得了切實成效。在肯定成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展是一項長期工作，需要我們不懈努力：一是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深度上還需要進(jìn)一步加強。二是在教育管理體制機制上需要結(jié)合教育發(fā)展實際，積極推進(jìn)改革創(chuàng)新。今后，我們將做到在思想上不松懈、在行動上不松勁，采取切實有效措施扎實抓好落實，推動教育事業(yè)在新的起點上不斷邁上新臺階。

第四篇：青年教師崗位創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)

青年教師崗位創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作總結(jié)

做為一名青年教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識，還要有勤于反思的習(xí)慣。學(xué)校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)立足崗位”活動以來，回顧走過的這一年，特作如下自查總結(jié)。

一、創(chuàng)先爭優(yōu)，師德為本，注重修養(yǎng)

作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡。日常生活中，能以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不計較個人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)

1、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育?！罢_清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學(xué)中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾，為學(xué)生打好語文和人文精神的底子,這是我要把握的教學(xué)方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓(xùn)，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實踐教學(xué)活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評;年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

2、人事方面：繼續(xù)參加各項崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ)。

如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項人事實務(wù)培訓(xùn)，如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”()。

三、創(chuàng)先爭優(yōu)，關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué)

xx年：擔(dān)任預(yù)備年級的世博禮儀課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。

下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施，有如下體會：

1、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學(xué)習(xí)機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學(xué)生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進(jìn)一步加強對其監(jiān)控的力度，學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。

2、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn)。通過實行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容，而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。

3、運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學(xué)期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。

4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂，須加強練字;有1/4的學(xué)生不能按時完成或及時訂正。

5、學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、學(xué)生“兩頭”差距仍較大，且從進(jìn)校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導(dǎo)、培養(yǎng)。

7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中，還須進(jìn)一步努力。

四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務(wù)急，但依然認(rèn)真細(xì)致，任勞任怨

1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核、發(fā)放;養(yǎng)老保險金的基數(shù)調(diào)整;

2、職改：教師中高級職稱論文鑒定及申報工作;

3、統(tǒng)計：各項表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資的月報及年報統(tǒng)計等工作;

4、考核：教師學(xué)業(yè)務(wù)考評、分?jǐn)?shù)錄入工作;年終考核表結(jié)果上報、反饋簽名、存檔工作;

5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費審批手續(xù);耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項事務(wù)，落實離退休教師的生活待遇(周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào)整補發(fā));

6、調(diào)動：在指標(biāo)緊張的情況下向上級打?qū)ｎ}報告，引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師，暑期來回辦手續(xù);

7、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個人簽收一分，其余整理歸檔;面對人事爭議問題，與當(dāng)事人溝通，積極主動向上級部門咨詢了解政策，變被動為主動(如協(xié)助校長處理楊介國、王玉鳳信訪事件)。

8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級審查，幾乎沒有被扣分，并在四署經(jīng)驗交流會上獲提名表揚，對我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動作用。

9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時任務(wù)。

一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂??這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如年紀(jì)輕，教學(xué)經(jīng)驗尚且不足，還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。同時兼任學(xué)校人事工作，常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學(xué)生補缺、補差??

但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準(zhǔn)備的人。總之，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實踐中對其進(jìn)行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

第五篇：立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會

****有限責(zé)任公司 立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會

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（2011年*月*日）

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是黨中央就鞏固深化“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展

觀”活動和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，加強執(zhí)政黨建設(shè)所作出的重大部署。創(chuàng)先爭優(yōu)活動對素質(zhì)能力、作風(fēng)修養(yǎng)等都提出了新的更高的要求。不僅是要求切實履行職責(zé)、推進(jìn)改革發(fā)展的需要，而且是樹立良好形象、贏得群眾支持的需要。因此，既要不懈奮斗、爭創(chuàng)一流業(yè)績，又要加強修養(yǎng)、不斷提高思想境界。在參加經(jīng)濟發(fā)展公司黨支部組織的黨員學(xué)習(xí)活動中，我對“創(chuàng)先爭優(yōu)”有了更為清晰地認(rèn)識，同時也對如何通過立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)發(fā)揮重要作用、接受黨組織考驗、加強黨性鍛煉有了些許想法和感悟。0

一、堅持理想信念，明確價值追求，以使命引領(lǐng)人生。

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。落實在工作中，就是真情實意地為人民服務(wù)。堅持理想信念，明確價值追求，以使命引領(lǐng)人生，才能堅持用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，在思想上、行動上始終與黨中央保持一致，向共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)看齊，接受黨組織的考驗。

二、堅持原則立場，永葆紅色本質(zhì)，以黨性錘煉品質(zhì)。

忠誠對待組織，真誠對待他人，正確對待自己，是共產(chǎn)黨員

共

4頁 第1頁 ****有限責(zé)任公司 黨性的真實表現(xiàn)，也是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。忠誠對待組織，就是要有原則立場，堅信只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國，堅持黨的路線、方針、政策，牢記革命信仰和共產(chǎn)黨員的理想追求，保持紅色本質(zhì)不變色，牢記革命信仰不退縮。

真誠對待他人，就要有謙卑之心，多看他人長處，發(fā)覺他人優(yōu)點，找尋自身不足，“鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高”，向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，取他人之長補自己之短，保持昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的心理狀態(tài)，在相互學(xué)習(xí)中不斷提高，在相互中促進(jìn)中不斷完善。

正確對待自己，就要有平常心，實事求是地認(rèn)識自己，恰如其分地評價自己，毫不松懈地要求自己，既不自視甚高，也不妄自菲薄，自視甚高會目光短視，聽不進(jìn)不同意見，做工作，干事業(yè)就容易出現(xiàn)偏差。妄自菲薄則會缺乏自信，工作干事缺乏主動性和全局觀，容易畏首畏尾。堅持原則立場，永葆紅色本質(zhì)，以黨性錘煉品質(zhì)，才能發(fā)現(xiàn)自身不足，提高自身修養(yǎng)，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加積極地態(tài)度向黨組織靠攏。

三、堅持學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真干事創(chuàng)業(yè)，以實干增長才干。人生有涯，學(xué)海無邊，由于實踐永不停息，工作要求千變?nèi)f化，總是會出現(xiàn)新的情況需要研究、新的問題需要解決，因此，為了更好地完成工作任務(wù)，更好地適應(yīng)公司事業(yè)的不斷發(fā)展，就必須從知識、能力、思想觀念和思維方式等方面不斷進(jìn)行新的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)提高必須結(jié)合工作實際，避免脫離實際、僵化教條式的學(xué)習(xí)，面對不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，既要向書本學(xué)習(xí)，又要

共 4頁 第2頁 ****有限責(zé)任公司 向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，在實踐鍛煉中增長才干，在干事創(chuàng)業(yè)中體現(xiàn)價值，熟悉本部門本單位的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和面臨的問題，不斷深化對黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想和政策措施的認(rèn)識，認(rèn)真調(diào)查研究，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持把學(xué)習(xí)的著眼點放到研究解決實踐中的問題上，善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于正視問題，用學(xué)到的新思想、新知識、新經(jīng)驗解決實際問題，在解決實際問題的過程中又不斷學(xué)習(xí)新思想、新知識、新經(jīng)驗，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，勇挑重?fù)?dān)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上，以實干砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增強本領(lǐng)、增長才干。

四、堅持愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識，以責(zé)任提升境界。

愛崗敬業(yè)是職業(yè)規(guī)范的基本要求，只有在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，才能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能找準(zhǔn)定位，明確責(zé)任，將具體工作一項一項抓落實，真正把計劃變?yōu)楝F(xiàn)實。工作時踏踏實實，一心一意，工作結(jié)果必然如前期計劃一樣完滿，才會做事有準(zhǔn)頭，成事有抓頭，勝事有想頭。只有從本職工作出發(fā)，立足于本職工作努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，善于積累日常竅門，才能以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作樹立品牌，以品牌提高效益，以效益促進(jìn)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

責(zé)任意識是履職盡責(zé)之魂、成長進(jìn)步之本、立身做人之綱，必須牢固樹立責(zé)任意識，以責(zé)任提升境界，努力做到在崗位安排上服從工作需要，服從組織安排和群眾選擇，立足平凡崗位，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，恪盡職業(yè)操守，提倡愛心奉獻(xiàn)，強化責(zé)任意識，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。

共 4頁 第3頁 ****有限責(zé)任公司 創(chuàng)先爭優(yōu)活動既是黨中央加強執(zhí)政黨建設(shè)的所做出的重大部署，又是廣大共產(chǎn)黨員提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，比學(xué)趕超的難得良機，更是入黨積極分子積極向黨組織靠攏，接受黨組織考驗，加強黨性鍛煉的極好機會。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先” 為目標(biāo)的活動。作為一名積極分子，既要身體力行地投入到此次活動中來。又要立足自身的實際，真抓實干的工作。

我們應(yīng)不斷的加強自身的素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，堅守黨的紀(jì)律。不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀(jì)律，服從組織召喚，顧全大局；堅持嚴(yán)格要求自己，決不利用手中權(quán)力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，作風(fēng)民主心胸豁達(dá)、善于團結(jié)同志，維護(hù)黨的團結(jié)。通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)習(xí)了新知識新技能，提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。特別是對于工作中遇到的問題，有了更好的解決辦法。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認(rèn)識到在基層工作中，要把“一切為了群眾，為了群眾的一切”作為工作的核心內(nèi)容，創(chuàng)先爭優(yōu)活動是基層黨組織和黨員立足本職發(fā)揮先鋒模范作用的經(jīng)常性工作。

我們應(yīng)當(dāng)在實際工作中努力做到：“自身學(xué)習(xí)先于群眾、工作質(zhì)量優(yōu)于群眾、完成任務(wù)好于群眾、奉獻(xiàn)精神強于群眾、自身素質(zhì)高于群眾?！蓖瑫r結(jié)合本職工作，積極主動接受群眾監(jiān)督，切實增強服務(wù)意識，把提高服務(wù)質(zhì)量體現(xiàn)在每一個具體行動上，更好地為人民服務(wù)。

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