第一篇：中考語文知識精講 試題分析和專項練習(xí)(第九部分作文)

中考語文知識精講 試題分析和專項練習(xí)(第九部分:作文)作者：佚名 文章來源：中學(xué)語文中考高考資源網(wǎng) 更新時間：2007-3-16 10:29:25

一、審題要認(rèn)真

寫作前要先審題，就是要認(rèn)真分析題目，弄清題目的意思，明確題目對作文內(nèi)容和形式的要求，從而確定寫作的范圍，掌握寫作的重點以及應(yīng)采取哪一種體裁，運用哪些表達(dá)方式。審題時，要掌握四個要領(lǐng)：分清文體，領(lǐng)會題目對內(nèi)容重點的要求，看清范圍大小，把握關(guān)鍵詞語。要根據(jù)題目的不同類型來構(gòu)思自己的文章。

一類是具體明確的文題。如：①（我的一家），②（記一次義務(wù)勞動），③ 《一個勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)》等。這一類題目，或記人，或記事，都是很清楚的，但特別要注意它們所限定的范圍。其一，題要寫出所有的家庭成員，又要注意突出重點，做到詳略分明；其二，題要寫二三事，不能只寫一件事就完，也不能基本上是寫一件事，對另外的事只一筆帶過，也就是說，這二三件事都要寫具體，交代清楚；其三，題要把這次勞動的開始、經(jīng)過、結(jié)束有頭有尾交化清楚，而要側(cè)重寫具體經(jīng)過；其四，題則是寫一個人，不能寫成某一個人的一件事。

再一類是抽象含蓄的題目。如《春》、《路》、《秋天的遐想》等，這類題目范圍寬闊，可以從許多角度去寫，因此一定要選定一個角度去意構(gòu)思，不然就會寫得龐雜零散、空泛膚淺。如《路》這個題目，可寫成記敘性的文章，寫一條具體的路，或?qū)懰鼜臒o到有，或?qū)懰膳f變新，反映今昔變化，從一個側(cè)面歌頌祖國建設(shè)的成就與嶄新的面貌。也可寫成一篇散文，由一條具體的路展開聯(lián)想，或抒情或言志。也可寫成一篇議論文，寫一條抽象的路，或?qū)懽鎳默F(xiàn)代化建設(shè)，或?qū)懽詫W(xué)成才，或?qū)懹掠谂实?，或?qū)懭松鷼v程，借路言志，表達(dá)為祖國，為人民獻身的豪情?？蓮默F(xiàn)實生活中，經(jīng)過艱辛道路而取得輝煌成果的人寫起，或?qū)懶貞汛笾?，或?qū)懬趯W(xué)苦練，也可從魯迅《故鄉(xiāng)》的最后一段話談起，或?qū)懤^往開來，或?qū)懹峦鼻?。總之，可以從多角度立意?/p>

還有一類是給材料作文。這類作文的關(guān)鍵是要讀懂材料，在閱讀分析材料時，要弄清材料所包含的思想內(nèi)容，找出材料中主要的人、事或現(xiàn)象，分析它們之間的關(guān)系。確定文章的立意，必須要從所提供的材料出發(fā)，不能脫離材料所提供的基本內(nèi)容去牽強附會。文章所確定的立意，要與原材料所闡釋的內(nèi)容在某一點上是吻合的。如果立意偏離了材料，就會造成文不對題。要想準(zhǔn)確立意，在閱讀材料時，就必須注意多層次、立體化、全面的分析問題，力戒片面性、絕對性。給材料作文，在一般情況下，一則材料可以確定幾個中心，也就是說可以進行多角度立意，在眾多的立意中，可選擇一個最佳的立意來寫。

二、立意要明確

立意，就是確定文章的中心思想。中心思想是文章的核心，是貫穿文章始終的紅線，全文都要圍繞中心來寫。應(yīng)盡量做到以下幾點。

正確；寫任何一篇文章都要讓它表達(dá)的立場、觀點、態(tài)度、感情正確健康，符合四項基本原則，符合改革開放的需要，有利于社會主義現(xiàn)代化及精神文明建設(shè)發(fā)展的需要，要立足于傳播先進思想，歌頌美好事物。

明確。每寫一篇文章，都要把自己的思想觀點想清楚，表達(dá)清楚，以便讓讀文章的人獲得一個明確、清晰的認(rèn)識。在表達(dá)文章中心時，贊成什么，反對什么，歌頌什么，批判什么，都要態(tài)度鮮明，不能模棱兩可，含糊不清。

集中。我們所寫的文章都只能集中表現(xiàn)一個中心思想。文章描寫的所有事件，列舉的所有事例，闡明的所有道理，都要為表現(xiàn)這個中心服務(wù)。與表達(dá)中心無關(guān)的，關(guān)系不大的則不要去寫。

深刻。文章所寫的內(nèi)容，不能只浮于表面，要注意揭示事物的本質(zhì)。如寫記敘文，不僅要具體寫出事件經(jīng)過、人物的言行、表現(xiàn)，而且要通過這些記敘，描寫揭示出其中所蘊含的先進思想或深刻的道理。寫議論文，更要把問題盡可能分析透徹，把道理講得深刻些。

三、組材要合理

選擇材料的原則主要有下面三個： ① 第一，必須為表達(dá)中心思想服務(wù)，必須緊緊圍繞中心來決定材料的取舍。有的材料可能非常生動，但如果與文章中心關(guān)系不大，就要忍痛割舍掉。比如你要寫“一個勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)”，那么這個同學(xué)肯于幫助別人的事跡，甚至即使是做了舍己救人的事情，也都不要寫，因為這些與“勤奮學(xué)習(xí)”這一中心無關(guān)。要避免信手寫來，離題很遠(yuǎn)。② 選材時還要注意使用的角度。有時一個材料是可以為幾個中心服務(wù)的，使用時，必須對這個材料選擇好為你這篇文章中心服務(wù)的角度。③ 選材要典型。有的時候材料很多，而且都能表達(dá)中心，這時就要選擇其中最典型的，即最有代表性、最能有力地突出中心思想的材料，切不要把所有的材料不分詳略主次全都堆砌上。

選好材料后，就要注意材料的組織安排，使文章具有條理性。為了更好地組織材料，使文章段落層次分明，較好的辦法是作文前先編寫段落提綱，明確把文章寫成什么樣的，分成幾段，每段寫哪些內(nèi)容，用哪些材料或?qū)懩膸讓右馑?。編寫提綱注意既不要過繁也不要太簡。過分繁瑣則浪費時間，也無必要，過分簡單則起不到編寫提綱的作用。如對《學(xué)習(xí)必須刻苦》這樣的題目，有的同學(xué)列的提綱是：①開頭，提出論點；②論述；③結(jié)論。這種提綱等于沒有，因為根本沒有考慮材料的組織安排，寫起文章來仍然是心中沒數(shù)。

四、表達(dá)要生動

許多同學(xué)的作文，語言貧乏，說話枯燥、特別是有些以寫人為主的記敘文，過于概括，缺乏具體、生動、細(xì)致的描寫和刻畫。這樣是難以收到栩栩如生的效果的。那么如何才能使文章生動形象呢？可從以下幾方面去做：第一，要不斷地學(xué)習(xí)，多方面地吸取信息，不斷積累，使詞匯豐富。第二，要認(rèn)真地推敲，精心地選擇詞語?！按猴L(fēng)又綠江南岸”中“綠”用詞的推敲值得我們認(rèn)真領(lǐng)會。第三，要運用恰當(dāng)形象化的語言，如擬人、排比、比喻、夸張等修辭方法。寫人時要努力表現(xiàn)人物獨特的個性，寫出人物特有的外貌、語言、行動、神態(tài)和心理活動，并使人物符合各自的身份。這樣使人讀后如見其面，如聞其聲，如臨其境，收到良好的表達(dá)效果。

五、卷面要整潔

好文章改出來的。養(yǎng)成良好的作文修改習(xí)慣在寫作中是十分重要的。文章如何修改呢？要從思想內(nèi)容和文字語言方面統(tǒng)籌考慮，看主題是否深刻，材料是否充實，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)是否清楚，字詞句和標(biāo)點符號的使用是否恰當(dāng)?shù)?。在平時作文中要注意文章的自改，也要注意老師和同學(xué)們的批改意見，要多進行平常的作文修改練習(xí)。考場作文一般沒有太多的修改謄抄的時間，應(yīng)當(dāng)列好提綱再寫。寫完后如果要改動也只能改動極少的文字，且務(wù)必要注意書寫整潔。

各地的中考評分標(biāo)準(zhǔn)都把書寫和卷面作為一項重要的內(nèi)容。對出現(xiàn)錯別字，書寫潦草，卷面差的將給予適當(dāng)?shù)目鄯帧Ｓ纱丝梢娂訌娖綍r的書寫功夫是十分重要的。這就要求我們加強訓(xùn)練，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。從中考情況看，同學(xué)們的抄寫和卷面情況相差很大。不少同學(xué)書寫規(guī)范工整，卷面整潔、美觀，標(biāo)點符號使用正確，很少出現(xiàn)錯別字，給人以美感，也容易獲得較高的分?jǐn)?shù)。

試題解析

例1 一位與眾不同的老師

解析 本題要求寫一位老師，是寫人的記敘文。當(dāng)然“事”與“人”是連在一起的，寫人也要記事，那事應(yīng)為人服務(wù)，所有的事都是圍繞著人物來下筆的，都是為表現(xiàn)人物的性格特點服務(wù)的，目的是把人寫活。一般說來，寫好了人物外貌、語言、行動、心理，人物便可活起來。在取材方式上，它往往是截取生活中的一個小節(jié)，一個片斷，人物的一個側(cè)影，采用放大和強化的手法，把最富有意義、最有情趣、最富有特色、最富有影響的部分突現(xiàn)在讀者面前，讓讀者取得清晰、強烈的視覺印象。審題確定片選材的范圍，文題中的“與眾不同”應(yīng)是作為構(gòu)思、布局、組織材料的關(guān)鍵。把老師“與眾不同”的特點表現(xiàn)出來。這里選材必須有一個度，“與眾不同”不是“格格不入”，這只是體現(xiàn)老師思想品質(zhì)的一種手段，而描寫一個人最起碼的手段仍是肖像、語言、行動描寫各種手段的綜合運用，當(dāng)然這位老師的“與眾不同”不應(yīng)僅限于“肖像”，應(yīng)在語言行動上多挖掘素材。

例2 你最欣賞某個人，或許是因為他的美德，或許是因為他的睿智??；你最欣賞某冊詩文，或許是因為它的哲理，或許是因為它的優(yōu)美??；你最欣賞某處山水，或許是因為它的雄渾，或許是因為它的秀麗??一個熱愛生活、熱愛世界的人，總是欣賞每一寸陽光、每一滴甘露。請以《我最欣賞_________ 》為題，寫一篇文章，與大家共享。

解析 這樣的文題給考生以更廣闊的寫作空間，可以讓考生更好的發(fā)揮所長。本題有四個特點：1.話題作文與半命題作文相結(jié)合，文題必須填寫完整，文體放開，給考生以充分發(fā)揮的空間。2.降低了審題的門坎，幾乎沒有審題難度，只寬松的限定文章的動作指向，不論是選擇何種文體，只要寫的是“我最欣賞”（當(dāng)然內(nèi)容的健康），就切題。3.以“我最欣賞”為話題指向，就應(yīng)采用第一人稱“我”作為文章的表述者，可以更好的傾向于自我感受預(yù)自我意識的表達(dá)，或講述故事，或陳述觀點，或抒寫感受，或介紹事理，或描述景物，都帶有強烈的個人傾向，可以直接的進行自我感受和思想的展示，更能夠?qū)懗隹忌恼鎸嵏惺堋⒄嫘脑捳Z，使文章血肉兼具，可以更充分展示考生在情感體驗、哲理感悟和語言表達(dá)上的獨特風(fēng)格來。4.考生極有可能忽略題目中的兩個要素：“最”和“欣賞”。如果考生能夠把題目理解成下面的這句話，“在我見（聽、看、讀、吃、游??）過的??（指范圍）中，我最欣賞的是??（指對象）,因為??（指對象被你欣賞的某方面的特征）”，也就明白該寫什么了。

例3 家鄉(xiāng)的四季（春天、秋天）

解析 本題是寫景的記敘文，寫作時要抓住節(jié)令、氣候變化的特征。寫出所見見聞和自己的感受。要注意從不同的角度，運用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等細(xì)致地描繪事物的形狀、性質(zhì)、動態(tài)、聲音等方面，把景物描寫得真切生動。寫時要注意運用聯(lián)想和想象，把自己充沛的感情注入文章，把寫事和抒情緊密地結(jié)合起來。

例4我的自畫像

解析 本題要求寫一篇介紹自我的記人的記敘文，主要介紹個人的性格、志趣和愛好。寫作時要通過對自己生活片斷的描述，展示自己。要選取最能表現(xiàn)自己的典型生動的材料寫，可以用一件或幾件事表現(xiàn)自己的性格特點，突出自己的志趣和愛好，寫時要防止面面俱到。

專項練習(xí)

一、以“音樂”為話題，寫一篇文章。（湖北省武漢市中考題）要求：

1.可用“哆唻咪”為題目，也可以依據(jù)自己文章的內(nèi)容，自擬題目；如能擬出新穎，獨到的題目，可適當(dāng)加分。2.貼近自己的生活實際，選取某一角度，就“音樂”這一話題寫下自己想講的故事，想表達(dá)的感受，或想陳述的見解。

3.全文應(yīng)在500字以上，800字以下。

4.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。如果不可避免，請用化名代替。

二、請根據(jù)下面話題及要求寫一篇作文。（廣東省深圳市中考題）

人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個過程：學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場上的一次次拼搏，與家長、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞??，我們的知識在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨揚中堅強，情感在交流中融合。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。要求：

1.請以“過程”為話題，寫出生活中的某一個過程，并寫出你真實的感悟：或?qū)懗雠c“過程”相關(guān)的見解。

2.自擬題目，如能擬出新穎、生動的題目，可適當(dāng)加分。

3.文體不限，寫一篇600字以上的文章。（寫詩要主題鮮明，語言生動精練，有一定韻律，篇幅20行左右。）

4.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，否則扣分。

三、按要求完成下面的作文。（北京市海淀區(qū)中考試題）提示：

在人的一生中，果斷堅定，把握機會，就可能品嘗到成功的歡樂；猶猶豫豫，思前想后，就可能錯過很多機會，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾。不是嗎？想想看，由于鼓起勇氣，把握住了機會，你可能在別人最需要幫助的時候伸出了援助之手，你可能高質(zhì)量地完成了一個復(fù)雜的實驗，你可能說出了積蓄已久的心里話；相反，由于膽怯畏縮，猶豫不決，你可能失去過一個展示自己的機會，你可能和一段純真的友誼擦肩而過，你可能使集體在一次競賽中與第一名失之交臂??請你寫一篇作文，寫出你初中生活中類似的經(jīng)歷和感受，或就果斷堅定、把握機會等問題談出你的看法。自擬題目。文體不限。要求：

1.將自擬的題目寫在答題卡作文紙的第一行。2.字?jǐn)?shù)600至900。書寫要工整，標(biāo)點要正確。3.文中不得寫出所在學(xué)校的名稱和人物的真實姓名。評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分60分）：

一類卷

（54—60分）二類卷

（48—53分）三類卷

（42—47分）四類卷

（36—41分）五類卷

（35分以下）內(nèi)容

語言

切合題意

中心突出

語言通順，感情真實

注意簡潔得體 內(nèi)容具體

符合題意

中心明確

感情真實

語言通順

內(nèi)容較具體

基本切題

中心基本明確

語言大體通順 內(nèi)容欠具體

不夠切題

中心不明確

語言不通順

內(nèi)容不具體

不切題

無中心

語言極不通順 結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)合理

層次清晰

詳略得當(dāng)

結(jié)構(gòu)較合理

層次較清晰

能注意詳略

結(jié)構(gòu)完整

但不夠合理

缺少詳略安排不成篇

不成段

評分細(xì)則

在切題的基礎(chǔ)上，綜合考慮各項條件，基本符合三項條件的，得基準(zhǔn)分57分，其中一項有欠缺的，酌情減分；內(nèi)容或語言有一項突出的，酌情加分。

基本符合三項條件的，得基準(zhǔn)分50分，其中一項有欠缺的，酌情減分；內(nèi)容或語言有一項較好的，酌情加分?；痉先棗l件的，得基準(zhǔn)分44分，各項有欠缺的，酌情減分；較好的，酌情加分。

基本符合三項條件的，得基準(zhǔn)分39分，各項有欠缺的，酌情減分；較好的，酌情加分。

基本符合三項條件的，評為五類卷。

第二篇：2008九年級語文中考復(fù)習(xí)知識精講 試題分析和專項練習(xí)(作文)

2008九年級語文中考復(fù)習(xí)知識精講 試題分析和專項練習(xí)（作文）

知識精講

一、審題要認(rèn)真

寫作前要先審題，就是要認(rèn)真分析題目，弄清題目的意思，明確題目對作文內(nèi)容和形式的要求，從而確定寫作的范圍，掌握寫作的重點以及應(yīng)采取哪一種體裁，運用哪些表達(dá)方式。審題時，要掌握四個要領(lǐng)：分清文體，領(lǐng)會題目對內(nèi)容重點的要求，看清范圍大小，把握關(guān)鍵詞語。要根據(jù)題目的不同類型來構(gòu)思自己的文章。

一類是具體明確的文題。如：①（我的一家），②（記一次義務(wù)勞動），③ 《一個勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)》等。這一類題目，或記人，或記事，都是很清楚的，但特別要注意它們所限定的范圍。其一，題要寫出所有的家庭成員，又要注意突出重點，做到詳略分明；其二，題要寫二三事，不能只寫一件事就完，也不能基本上是寫一件事，對另外的事只一筆帶過，也就是說，這二三件事都要寫具體，交代清楚；其三，題要把這次勞動的開始、經(jīng)過、結(jié)束有頭有尾交化清楚，而要側(cè)重寫具體經(jīng)過；其四，題則是寫一個人，不能寫成某一個人的一件事。

再一類是抽象含蓄的題目。如《春》、《路》、《秋天的遐想》等，這類題目范圍寬闊，可以從許多角度去寫，因此一定要選定一個角度去意構(gòu)思，不然就會寫得龐雜零散、空泛膚淺。如《路》這個題目，可寫成記敘性的文章，寫一條具體的路，或?qū)懰鼜臒o到有，或?qū)懰膳f變新，反映今昔變化，從一個側(cè)面歌頌祖國建設(shè)的成就與嶄新的面貌。也可寫成一篇散文，由一條具體的路展開聯(lián)想，或抒情或言志。也可寫成一篇議論文，寫一條抽象的路，或?qū)懽鎳默F(xiàn)代化建設(shè)，或?qū)懽詫W(xué)成才，或?qū)懹掠谂实?，或?qū)懭松鷼v程，借路言志，表達(dá)為祖國，為人民獻身的豪情。可從現(xiàn)實生活中，經(jīng)過艱辛道路而取得輝煌成果的人寫起，或?qū)懶貞汛笾?，或?qū)懬趯W(xué)苦練，也可從魯迅《故鄉(xiāng)》的最后一段話談起，或?qū)懤^往開來，或?qū)懹峦鼻?。總之，可以從多角度立意?/p>

還有一類是給材料作文。這類作文的關(guān)鍵是要讀懂材料，在閱讀分析材料時，要弄清材料所包含的思想內(nèi)容，找出材料中主要的人、事或現(xiàn)象，分析它們之間的關(guān)系。確定文章的立意，必須要從所提供的材料出發(fā)，不能脫離材料所提供的基本內(nèi)容去牽強附會。文章所確定的立意，要與原材料所闡釋的內(nèi)容在某一點上是吻合的。如果立意偏離了材料，就會造成文不對題。要想準(zhǔn)確立意，在閱讀材料時，就必須注意多層次、立體化、全面的分析問題，力戒片面性、絕對性。給材料作文，在一般情況下，一則材料可以確定幾個中心，也就是說可以進行多角度立意，在眾多的立意中，可選擇一個最佳的立意來寫。

二、立意要明確

立意，就是確定文章的中心思想。中心思想是文章的核心，是貫穿文章始終的紅線，全文都要圍繞中心來寫。應(yīng)盡量做到以下幾點。

正確；寫任何一篇文章都要讓它表達(dá)的立場、觀點、態(tài)度、感情正確健康，符合四項基本原則，符合改革開放的需要，有利于社會主義現(xiàn)代化及精神文明建設(shè)發(fā)展的需要，要立足于傳播先進思想，歌頌美好事物。

明確。每寫一篇文章，都要把自己的思想觀點想清楚，表達(dá)清楚，以便讓讀文章的人獲得一個明確、清晰的認(rèn)識。在表達(dá)文章中心時，贊成什么，反對什么，歌頌什么，批判什么，都要態(tài)度鮮明，不能模棱兩可，含糊不清。

集中。我們所寫的文章都只能集中表現(xiàn)一個中心思想。文章描寫的所有事件，列舉的所有事例，闡明的所有道理，都要為表現(xiàn)這個中心服務(wù)。與表達(dá)中心無關(guān)的，關(guān)系不大的則不要去寫。

深刻。文章所寫的內(nèi)容，不能只浮于表面，要注意揭示事物的本質(zhì)。如寫記敘文，不僅要具體寫出事件經(jīng)過、人物的言行、表現(xiàn)，而且要通過這些記敘，描寫揭示出其中所蘊含的先進思想或深刻的道理。寫議論文，更要把問題盡可能分析透徹，把道理講得深刻些。

三、組材要合理

選擇材料的原則主要有下面三個： ① 第一，必須為表達(dá)中心思想服務(wù)，必須緊緊圍繞中心來決定材料的取舍。有的材料可能非常生動，但如果與文章中心關(guān)系不大，就要忍痛割舍掉。比如你要寫“一個勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)”，那么這個同學(xué)肯于幫助別人的事跡，甚至即使是做了舍己救人的事情，也都不要寫，因為這些與“勤奮學(xué)習(xí)”這一中心無關(guān)。要避免信手寫來，離題很遠(yuǎn)。② 選材時還要注意使用的角度。有時一個材料是可以為幾個中心服務(wù)的，使用時，必須對這個材料選擇好為你這篇文章中心服務(wù)的角度。③ 選材要典型。有的時候材料很多，而且都能表達(dá)中心，這時就要選擇其中最典型的，即最有代表性、最能有力地突出中心思想的材料，切不要把所有的材料不分詳略主次全都堆砌上。

選好材料后，就要注意材料的組織安排，使文章具有條理性。為了更好地組織材料，使文章段落層次分明，較好的辦法是作文前先編寫段落提綱，明確把文章寫成什么樣的，分成幾段，每段寫哪些內(nèi)容，用哪些材料或?qū)懩膸讓右馑?。編寫提綱注意既不要過繁也不要太簡。過分繁瑣則浪費時間，也無必要，過分簡單則起不到編寫提綱的作用。如對《學(xué)習(xí)必須刻苦》這樣的題目，有的同學(xué)列的提綱是：①開頭，提出論點；②論述；③結(jié)論。這種提綱等于沒有，因為根本沒有考慮材料的組織安排，寫起文章來仍然是心中沒數(shù)。

四、表達(dá)要生動

許多同學(xué)的作文，語言貧乏，說話枯燥、特別是有些以寫人為主的記敘文，過于概括，缺乏具體、生動、細(xì)致的描寫和刻畫。這樣是難以收到栩栩如生的效果的。那么如何才能使文章生動形象呢？可從以下幾方面去做：第一，要不斷地學(xué)習(xí)，多方面地吸取信息，不斷積累，使詞匯豐富。第二，要認(rèn)真地推敲，精心地選擇詞語。“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”用詞的推敲值得我們認(rèn)真領(lǐng)會。第三，要運用恰當(dāng)形象化的語言，如擬人、排比、比喻、夸張等修辭方法。寫人時要努力表現(xiàn)人物獨特的個性，寫出人物特有的外貌、語言、行動、神態(tài)和心理活動，并使人物符合各自的身份。這樣使人讀后如見其面，如聞其聲，如臨其境，收到良好的表達(dá)效果。

五、卷面要整潔

好文章改出來的。養(yǎng)成良好的作文修改習(xí)慣在寫作中是十分重要的。文章如何修改呢？要從思想內(nèi)容和文字語言方面統(tǒng)籌考慮，看主題是否深刻，材料是否充實，結(jié)構(gòu)脈絡(luò)是否清楚，字詞句和標(biāo)點符號的使用是否恰當(dāng)?shù)?。在平時作文中要注意文章的自改，也要注意老師和同學(xué)們的批改意見，要多進行平常的作文修改練習(xí)。考場作文一般沒有太多的修改謄抄的時間，應(yīng)當(dāng)列好提綱再寫。寫完后如果要改動也只能改動極少的文字，且務(wù)必要注意書寫整潔。

各地的中考評分標(biāo)準(zhǔn)都把書寫和卷面作為一項重要的內(nèi)容。對出現(xiàn)錯別字，書寫潦草，卷面差的將給予適當(dāng)?shù)目鄯?。由此可見加強平時的書寫功夫是十分重要的。這就要求我們加強訓(xùn)練，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。從中考情況看，同學(xué)們的抄寫和卷面情況相差很大。不少同學(xué)書寫規(guī)范工整，卷面整潔、美觀，標(biāo)點符號使用正確，很少出現(xiàn)錯別字，給人以美感，也容易獲得較高的分?jǐn)?shù)。

試題解析

例1 一位與眾不同的老師

解析 本題要求寫一位老師，是寫人的記敘文。當(dāng)然“事”與“人”是連在一起的，寫人也要記事，那事應(yīng)為人服務(wù)，所有的事都是圍繞著人物來下筆的，都是為表現(xiàn)人物的性格特點服務(wù)的，目的是把人寫活。一般說來，寫好了人物外貌、語言、行動、心理，人物便可活起來。在取材方式上，它往往是截取生活中的一個小節(jié)，一個片斷，人物的一個側(cè)影，采用放大和強化的手法，把最富有意義、最有情趣、最富有特色、最富有影響的部分突現(xiàn)在讀者面前，讓讀者取得清晰、強烈的視覺印象。審題確定片選材的范圍，文題中的“與眾不同”應(yīng)是作為構(gòu)思、布局、組織材料的關(guān)鍵。把老師“與眾不同”的特點表現(xiàn)出來。這里選材必須有一個度，“與眾不同”不是“格格不入”，這只是體現(xiàn)老師思想品質(zhì)的一種手段，而描寫一個人最起碼的手段仍是肖像、語言、行動描寫各種手段的綜合運用，當(dāng)然這位老師的“與眾不同”不應(yīng)僅限于“肖像”，應(yīng)在語言行動上多挖掘素材。

例2 你最欣賞某個人，或許是因為他的美德，或許是因為他的睿智??；你最欣賞某冊詩文，或許是因為它的哲理，或許是因為它的優(yōu)美??；你最欣賞某處山水，或許是因為它的雄渾，或許是因為它的秀麗??一個熱愛生活、熱愛世界的人，總是欣賞每一寸陽光、每一滴甘露。請以《我最欣賞_________ 》為題，寫一篇文章，與大家共享。

解析 這樣的文題給考生以更廣闊的寫作空間，可以讓考生更好的發(fā)揮所長。本題有四個特點：1.話題作文與半命題作文相結(jié)合，文題必須填寫完整，文體放開，給考生以充分發(fā)揮的空間。2.降低了審題的門坎，幾乎沒有審題難度，只寬松的限定文章的動作指向，不論是選擇何種文體，只要寫的是“我最欣賞”（當(dāng)然內(nèi)容的健康），就切題。3.以“我最欣賞”為話題指向，就應(yīng)采用第一人稱“我”作為文章的表述者，可以更好的傾向于自我感受預(yù)自我意識的表達(dá)，或講述故事，或陳述觀點，或抒寫感受，或介紹事理，或描述景物，都帶有強烈的個人傾向，可以直接的進行自我感受和思想的展示，更能夠?qū)懗隹忌恼鎸嵏惺?、真心話語，使文章血肉兼具，可以更充分展示考生在情感體驗、哲理感悟和語言表達(dá)上的獨特風(fēng)格來。4.考生極有可能忽略題目中的兩個要素：“最”和“欣賞”。如果考生能夠把題目理解成下面的這句話，“在我見（聽、看、讀、吃、游??）過的??（指范圍）中，我最欣賞的是??（指對象）,因為??（指對象被你欣賞的某方面的特征）”，也就明白該寫什么了。

例3 家鄉(xiāng)的四季（春天、秋天）

解析 本題是寫景的記敘文，寫作時要抓住節(jié)令、氣候變化的特征。寫出所見見聞和自己的感受。要注意從不同的角度，運用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等細(xì)致地描繪事物的形狀、性質(zhì)、動態(tài)、聲音等方面，把景物描寫得真切生動。寫時要注意運用聯(lián)想和想象，把自己充沛的感情注入文章，把寫事和抒情緊密地結(jié)合起來。

例4我的自畫像

解析 本題要求寫一篇介紹自我的記人的記敘文，主要介紹個人的性格、志趣和愛好。寫作時要通過對自己生活片斷的描述，展示自己。要選取最能表現(xiàn)自己的典型生動的材料寫，可以用一件或幾件事表現(xiàn)自己的性格特點，突出自己的志趣和愛好，寫時要防止面面俱到。

專項練習(xí)

一、以“音樂”為話題，寫一篇文章。（湖北省武漢市中考題）要求：

1.可用“哆唻咪”為題目，也可以依據(jù)自己文章的內(nèi)容，自擬題目；如能擬出新穎，獨到的題目，可適當(dāng)加分。

2.貼近自己的生活實際，選取某一角度，就“音樂”這一話題寫下自己想講的故事，想表達(dá)的感受，或想陳述的見解。

3.全文應(yīng)在500字以上，800字以下。

4.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。如果不可避免，請用化名代替。

二、請根據(jù)下面話題及要求寫一篇作文。（廣東省深圳市中考題）人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個過程：學(xué)習(xí)中的一次次探索，科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)，綠茵場上的一次次拼搏，與家長、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞??，我們的知識在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨揚中堅強，情感在交流中融合。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。要求：

1.請以“過程”為話題，寫出生活中的某一個過程，并寫出你真實的感悟：或?qū)懗雠c“過程”相關(guān)的見解。

2.自擬題目，如能擬出新穎、生動的題目，可適當(dāng)加分。

3.文體不限，寫一篇600字以上的文章。（寫詩要主題鮮明，語言生動精練，有一定韻律，篇幅20行左右。）

4.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，否則扣分。

三、按要求完成下面的作文。（北京市海淀區(qū)中考試題）提示：

在人的一生中，果斷堅定，把握機會，就可能品嘗到成功的歡樂；猶猶豫豫，思前想后，就可能錯過很多機會，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾。不是嗎？想想看，由于鼓起勇氣，把握住了機會，你可能在別人最需要幫助的時候伸出了援助之手，你可能高質(zhì)量地完成了一個復(fù)雜的實驗，你可能說出了積蓄已久的心里話；相反，由于膽怯畏縮，猶豫不決，你可能失去過一個展示自己的機會，你可能和一段純真的友誼擦肩而過，你可能使集體在一次競賽中與第一名失之交臂??請你寫一篇作文，寫出你初中生活中類似的經(jīng)歷和感受，或就果斷堅定、把握機會等問題談出你的看法。自擬題目。文體不限。要求：

1.將自擬的題目寫在答題卡作文紙的第一行。2.字?jǐn)?shù)600至900。書寫要工整，標(biāo)點要正確。3.文中不得寫出所在學(xué)校的名稱和人物的真實姓名。評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分60分）：

一類卷

（54—60分）

二類卷

（48—53分）

三類卷

（42—47分）內(nèi)容

切合題意 中心突出 感情真實 內(nèi)容具體 符合題意 中心明確 感情真實 內(nèi)容較具體

基本切題 中心基本明確

內(nèi)容欠具

語言

結(jié)構(gòu)

評分細(xì)則

在切題的基礎(chǔ)上，綜合考慮各項條件，基

本符合三項條件的，語言通順，結(jié)構(gòu)合理

得基準(zhǔn)分57分，其中注意簡潔得層次清晰

一項有欠缺的，酌情體

詳略得當(dāng)

減分；內(nèi)容或語言有一項突出的，酌情加分。

基本符合三項條件的，得基準(zhǔn)分50分，結(jié)構(gòu)較合理

其中一項有欠缺的，語言通順

層次較清晰

酌情減分；內(nèi)容或語

能注意詳略

言有一項較好的，酌

情加分。

結(jié)構(gòu)完整

基本符合三項條件語言大體通但不夠合理 的，得基準(zhǔn)分 44分，順

缺少詳略安各項有欠缺的，酌情排

減分；較好的，酌情

體

不夠切題

加分。

基本符合三項條件四類卷

（36—41分）

五類卷

（35分以下）中心不明確

內(nèi)容不具體

不切題

無中心

語言不通順

不成篇

語言極不通

不成段

順 的，得基準(zhǔn)分39分，各項有欠缺的，酌情減分；較好的，酌情加分。

基本符合三項條件的，評為五類卷。

第三篇：2016年中考語文專項練習(xí)--材料作文

定安縣2016年語文中考材料作文訓(xùn)練備考題

吳曉鈺

1、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。

第一次登陸月球的太空人其實共有兩位，除了大家所熟識的阿姆斯特朗外，還有一位是奧爾德林。當(dāng)時阿姆斯特朗說過一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步?！边@早已是全世界家喻戶曉的名言。在慶祝登陸月球成功的記者會上，一個記者突然問了奧爾德林一個特別的問題：“阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾?”

在全場點尷尬的注視下，奧爾德林很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地球時，我可是最先出太空艙的?！彼h(huán)顧四周笑著說，“所以我是由別的星球來到地球的第一個人?！贝蠹以谛β曋卸冀o予他最熱烈的掌聲。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

提示：可從“機智”、“幽默”、“第一個人”等角度立意。

2、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。

有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長交給他一塊石頭，說：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對不能賣?！豹?/p>

第二天，男孩蹲在市場的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

最后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚成“稀世之寶”。

院長對男孩說：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值?！?/p>

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

提示：可從“生命的價值”、“珍惜”、“珍惜與價值”等角度立意。

3、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。

在美國阿拉斯加涅利英自然保護區(qū)，老百姓為了保護鹿而把狼消滅了鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食于林中。十幾年后，鹿群由四千只發(fā)展到四萬只，但鹿的體態(tài)蠢笨，沒有了昔日的靈秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、踐踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少動所帶來的體質(zhì)衰弱而大批死亡。人們只好把狼再請進去。鹿又四散奔逃了，但卻恢復(fù)了蓬勃生機。

要求：這里說的是一種自然界的現(xiàn)象，社會生活中的某些現(xiàn)象也有類似之處，請從中選擇一個有意義的話題，寫一篇不少于500字的作文。

提示：可從“生于憂患 死于安樂”、“天敵的作用”、“危機”等角度立意。

4、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。

火花和浪花偶然會面了。火花對新朋友浪花說：“我們都能開出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對親密的姐妹?！崩嘶紤]了一會兒，不同意它的看法，否認(rèn)說：“從表面上看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，植根于波浪之中，所以我的花永遠(yuǎn)開不敗；而你只突出個人，所以總是一閃即逝?！?/p>

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

提示：可從“個人與集體”、“異與同”、“集體的力量”等角度立意。

5、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。

古代有位將軍率部打仗，但他的人馬只有敵人的十分之一，眾將信心不足。將軍就到一座廟里求神問卜，他拿出一枚銅錢，對眾將士說：“勝負(fù)在天，讓神靈決定我們的命運。如果拋落的銅錢正面朝上，神靈讓我們戰(zhàn)無不勝；正面向下，是要失敗?！苯又?，他連拋三次，銅錢均正面朝上。全軍歡騰雀躍，出戰(zhàn)大勝。凱旋后，將軍拿出銅錢讓大家看，原來這枚銅錢兩面都是正面。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

提示：可從“信心”、“善意的謊言”、“領(lǐng)導(dǎo)策略”等角度立意。

6、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。

公園里有兩位老人在下圍棋，他們下棋的速度非常緩慢，觀棋的人都感到不耐煩了。老人風(fēng)趣地說：“你們不知道，圍棋要慢慢下才好。下得慢，可以細(xì)細(xì)體會棋局的無窮變化和樂趣；下得快則殺氣騰騰，不像是朋友對弈。何況，當(dāng)?shù)谝活w子落下，一局棋就開始走向死路，下得急了，棋盤很快就填滿了，棋也就死了。好棋要慢慢地下?。　币环馕渡铋L的話，把觀棋的人帶入了沉思。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

提示：可從“人生如棋”、“慢的智慧”、“品味生活”等角度立意。

7、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。

16世紀(jì)中葉，葡萄牙人德爾雷率124名船員在太平洋香料島采集了數(shù)千磅丁香，意氣風(fēng)發(fā)地返航?？?0天后，有一個倉庫的糧食被老鼠侵食了。德爾雷知道，如果用被老鼠侵食的糧食加工食物，一旦有船員染上鼠疫，后果將不堪設(shè)想，于是吩咐倉管員將倉庫鎖死，不得食用里面的食物。由于糧食匱乏，船上陸續(xù)發(fā)生了餓死人的事件，大家都絕望了。最后，有5名非洲船員，不得不扒開倉庫的門縫，食用了那些被老鼠侵食過的食物。結(jié)局是，120名葡萄牙籍船員都餓死了，唯獨剩下5個非洲人依舊活著。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

提示：可從“人生需要冒險精神”、“與命運抗?fàn)帯薄ⅰ坝掠趪L試”、“危機與生機”等角度立意。

8、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。有一個人坐在輪船的甲板上看報紙。突然一陣大風(fēng)把他新買的帽子刮落到大海中，他用手摸了一下頭，看看正在飄落的帽子，又繼續(xù)看起報紙來。另一個人大惑不解：“先生，你的帽子被刮入大海了！”“知道了，謝謝！”他仍繼續(xù)讀報?！翱赡敲弊又祹资涝?！”“是的，我正在考慮怎樣省錢再買一頂呢！帽子丟了，我很心疼，可它還能回來嗎？”說完那人又繼續(xù)看起報紙來。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

提示：可從“失去以后”、“重新開始”、“放下過去”等角度立意。

9、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。

古代有位老禪師，一天晚上看見墻角邊有一張椅子，想到肯定是哪位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師沒有聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。過了一會兒，果真有一小和尚翻過墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。當(dāng)他發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時，驚慌失措，張口結(jié)舌。但師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服?！睆拇嗽僖矝]有人違犯寺規(guī)越墻而出。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

提示：可從“寬容”、“呵護”、“批評的藝術(shù)”、“無聲與有聲”等角度立意。

10、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。

在亞洲，有一種捉猴子的方法：把椰子挖空，然后用繩子綁起來，接在樹上或固定在地上，椰子上留了一個小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進去，而無法握著拳頭抽出來。猴子聞香而來，將它的手伸進去抓食物，理所當(dāng)然地，緊握的拳頭便縮不出洞口，當(dāng)獵人來時，猴子驚慌失措，更是逃不掉。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

提示：可從“貪念”、“得失”、“學(xué)會放手”等角度立意。

11、閱讀下面的一則材料，根據(jù)要求作文。

一位70歲高齡的老婆婆，她年輕的時候經(jīng)營美容院，忙碌了一輩子，退休后沒有躺在家里無所事事，仍然閑不下來，不但學(xué)電腦、學(xué)英文，還學(xué)攝影。

最后她對鳥類攝影產(chǎn)生了濃厚的興趣，盡管年紀(jì)很大了，還每天扛著二十幾公斤的器材，上山下海地拍鳥。她還免費提供自己的照片，讓學(xué)校當(dāng)教材使用。

她對我說：“人生在世難得，不能糊里糊涂走一回。因為我很忙，所以我很快樂?！?從前有人問圣嚴(yán)法師：“師父您這么忙，不但要打理寺院里的事，還要四處演講，甚至還一直在寫書，您為什么會有這么多時間？”

圣嚴(yán)法師回答得很妙：“因為忙人時間最多。”

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。提示：可從“忙并快樂著”、“做時間的主人”、“生命在于忙碌”等角度立意。

第四篇：2014中考語文練習(xí)專項訓(xùn)練

碧江區(qū)2014中考語文練習(xí)

（二）一、積累與運用（共30分）

1.默寫。（10分）

（1）學(xué)而不思則罔。

（2）不憤不啟，不悱不發(fā)。。

（3），望峰息心。（吳均《與朱元思書》）

”

（4）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中運用奇特想象,描寫雪后美景的詩句是：

（5）《岳陽樓記》中能體現(xiàn)寵辱不驚的曠達(dá)胸襟的句子是 :

（6）《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是：

（2.讀下面幾句話，根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。（4分）

（1）我們無yàn（）的好奇心，當(dāng)然盼望一種特異的境界。

（2）第二個帶給我深刻記憶的是在羅布淖（）爾荒原上看日落。

（3）只要我們匆匆地回頭，分明有一個物什（）在西天半空懸著。

（4）四周瘴氣霧ǎi()彌漫，我們感到如同走入地獄，走入鬼域。芯綠色是多寶貴的啊！

3.下列加點詞語運用不正確的一項是()（3分）

A.中國政府對菲律賓妄圖在南海牟取非法利益的行為，提出了嚴(yán)正抗議。

B．在“我是歌手”的舞臺上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。

C．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后，成為了家喻戶曉的人物。

D.習(xí)近平主席談治國的道理時說：“打鐵還需自身硬??！”

4.下面這段文字中劃線的兩句話各有一處 語病，請加以修改。（4分）

為整治“中國式過馬路”的交通亂象，（1）鹽城警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。（2）交警通過增設(shè)護欄等措施來解決行人橫穿道路，保障非機動車、行人出行安全。

句（1），修改后的句子：句（1），修改后的句子：

5.名著閱讀，完成(1)～(2)題。(4分)

(1)下面一段文字節(jié)選自《駱駝祥子》，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰。

A．心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。B．更喜歡這個傻大個兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。

（2）《格勒佛游記》講述的是英國船醫(yī)格勒佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬國等地的經(jīng)歷。不過，只是這部小說的表面特征，尖銳而深刻的才是其靈魂所在。

6．語文實踐活動與口語交際。（共5分）

請參加以“讀萬卷經(jīng)典書，行萬里文明路”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。

①閱讀材料一，用一句話概括主要內(nèi)容（20字以內(nèi)）。（2分）

材料一：位于湖南境內(nèi)的江南名樓岳陽樓在今年春節(jié)和清明節(jié)開展背誦名篇《岳陽樓記》免票游覽活 1

動，受到游客好評。同樣，江南另一名樓江西滕王閣在“五一”假期推出“背誦免票游”活動，游客只要能背出名篇《滕王閣序》，就可以免票在景區(qū)游玩，這一做法受到廣泛好評?？鬃庸世锷綎|曲阜今年“五一”假期也出臺新舉措，凡是能夠在10分鐘內(nèi)完整背誦《論語》其中30條的游客，就可免費游覽孔廟、孔府、孔林景區(qū)。

主要內(nèi)容是：

②閱讀材料二，請你在“青蘋果樂園”欄目中跟帖，對丁姓同學(xué)、家長、媒體、網(wǎng)友這四方中的任意一方說幾句合宜的話，表明你對此事的態(tài)度（不超過50個字）。（3分）

材料二：南京一名丁姓學(xué)生出國旅游時在埃及神廟刻下“到此一游”。事件曝光后引發(fā)各方熱議，學(xué)校網(wǎng)站論壇“青蘋果樂園”欄目中帖子驟增，有謾罵丁姓同學(xué)的，有指責(zé)家長的，也有委婉批評媒體熱炒、網(wǎng)友過于苛責(zé)的。一時眾說紛紜，莫衷一是。

我對說：。

二、閱讀與理解（共40分）

（一）閱讀下面兩首古詩詞，完成7～8題。（4分）

【甲】無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭?！铎稀断嘁姎g》

【乙】一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。————晏殊《浣溪沙》

7.試比較“無言獨上西樓”、“小園香徑獨徘徊”兩句中的“獨”字所表達(dá)的情感異同。（2分）

8.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”、“剪不斷，理還亂，是離愁”都是千古名句，試選擇一句簡析他們好在哪里。(2分)

我選擇的詩句是，它好在（二）比較閱讀，閱讀下面文言文，回答9～13題。（12分）

【甲】復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

9.用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標(biāo)一處)(2分)

（1）有良田美池桑竹之屬。

（2）問今是何世

10．解釋下列加點的詞。（2分）

（1）阡陌交通()（2）無論魏晉()

11．翻譯下面句子。（4分）

（1）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人隔絕。

（2）蒼顏白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。

12．根據(jù)選段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當(dāng)?shù)某烧Z。（2分）

欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄□□□□；

□□□□，歐陽修情醉滁西瑯琊。

13．【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活，請說說它們所表現(xiàn)的生活有哪些共同之處。（2分）

（三）比較閱讀，閱讀下面文言選段，完成14——17題。（10分）

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

（酈道元《三峽》）

【乙】 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春明景和，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆記忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

14．解釋下列句子中加點的詞。（4分）

（1）薄暮冥冥（）（2）或王命急宣（）

（3）把酒臨風(fēng)（）（4）雖乘奔御風(fēng)（）

15．與“不以物喜”的“以”意思相同的一項是（）（2分）

A．域民不以封疆之界（《孟子》）B．扶蘇以數(shù)諫故（《陳涉世家》）

C．以盡吾齒（《捕蛇者說》）D．可以一戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）

16．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

微斯人，吾誰與歸？

17.下列對甲乙兩文理解有誤的一項是()(2分)

A.甲文把山與水結(jié)合在一起些，不僅突出了山的險峻，還寫出了四季的江水特點；乙文展現(xiàn)的洞庭湖則水波浩蕩，氣象萬千，氣勢雄闊。

B.甲文引用漁歌，既突出了三峽的特點，又渲染了秋天峽谷蕭瑟的氣氛；乙文以“古仁人”的思想為依據(jù)，推出“先憂后樂”的名句。

C.甲文寫三峽四季景色，詳寫夏秋，略寫春冬；乙文寫洞庭湖一陰一晴之景，通過對比，突出不同天氣對人的心情的影響。

D.甲文行文簡潔，很少流露出作者的主觀感情；乙文只寫了遷客騷人的“覽物之情”，完全沒有涉及作者范仲淹的情感立場。

（四）閱讀下面一篇文章，完成18～21題。（16分）

稻子熟了，媽媽我想您了

袁隆平

①稻子熟了，媽媽，我來看您了。

②媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢里總是想著您，想著安江這個地方。

③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會永遠(yuǎn)留在這么一個偏遠(yuǎn)的小山村。④還記得嗎？1957年前，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點點。當(dāng)時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀??”我說：“我年輕，我還有一把小提琴?！睕]想到的是，為了我，為了幫我?guī)『ⅲ涯餐系搅税步?。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田?。∥铱傆浀?，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。

⑤對于一輩子都生活在大城市里的您來說，70歲了，一切還要重新來適應(yīng)。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的。等我閑一點一定好好地陪陪您??哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。

⑥那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了??其實我知道，那個時候已經(jīng)是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。

⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當(dāng)時您一定等了我很久，盼了我很長，您一定有很多話要對兒子說，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

⑧媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您??！

⑨無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進的科學(xué)文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根？無法想象，在那個顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識？無法想象，沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！

⑩稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中嗶啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色??這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊。

（此文摘自《雜文選刊》2011年第7期，是雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會上的致辭，略有改動）

19.請說出選文采用第二人稱“您”來表達(dá)的好處。（3分）

20.文中作者說“我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊”，請根據(jù)第⑨節(jié)的內(nèi)容，概括

出母親對作者的成長有哪些影響。（3分）

21.根據(jù)文章內(nèi)容，請解釋下面句子中加點詞語的不同含義。（4分）

（1）他們說，我用一粒種子改變了世界。

（2）我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！

22.結(jié)合全文，請簡要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊含了作者對母親哪些豐富的感情。（6分）

三、作文與表達(dá)（50分）

23.夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。

只要有夢想，自卑的丑小鴨不懈奮斗，終于變成一只美麗的白天鵝；只要有夢想，“神九”載人飛船叩問天宮，我們的太空強國夢在飛舞。只要有夢想，就會有努力的方向，就會有前行的力量，就會有奮斗的勇氣。只要有夢想，就會有美麗中國，幸福生活，美好人生，生命奇跡??

請以“夢想的”為題寫一篇文章。

要求：①在橫線上添加適當(dāng)?shù)脑~語，文體自選（詩歌除外）；②書寫整潔、清晰，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

參考答案

1.（1）思而不學(xué)則殆（2）舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也

（3）鳶飛戾天者忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

（5）不以物喜，不以己悲（6）芳草鮮美，落英繽紛

2.饜nàoshí靄

3．B

4.（1）福州警方將全面排查并整治道路交通設(shè)施安全隱患。

（2）交警通過增設(shè)護欄等措施來解決行人橫穿道路的問題。

5.（1）解析：A：劉四爺，B：虎妞。

(2)童話色彩諷刺

6.（1）抓住“景區(qū)”“背誦免票”“好評”關(guān)鍵詞即可，意思相近

（2）對象1分，態(tài)度明確2分

7.同：都表達(dá)了孤寂傷感之情

異：甲文表達(dá)了詩人的亡國的哀思;乙文表達(dá)了詞人對年華流逝的感傷之情。

8.“無可那和花落去，似曾相識燕歸來”對仗工整，音調(diào)和諧，將自然現(xiàn)象和人的感受巧妙結(jié)合，抒發(fā)了作者對青春易逝的感慨。

“剪不斷，理還亂，是離愁”巧用比喻的修辭手法，用絲縷來比喻愁思，形象的寫出了愁思繁多和難以解開，表達(dá)了作者心頭無可解脫的亡國哀思。

9.（1）有/良田美池桑竹之屬(2)問/今是何世

10.（1）交通：交錯相通（2）無論：更不必說

11.（1）帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人，來到這與外界隔絕的地方，再也沒有

出去，于是就同外界的人隔絕了。

（2）一個臉色蒼老、滿頭白發(fā)，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守醉了。

12.世外桃源 與民同樂

13.共同之處：①人民生活安逸。②民風(fēng)淳樸。③人與人和樂相處。（答出兩點就得滿分，意思對即可）

14.（1）?。浩冉?）或：有（“有時”不對）

（3）把：持、執(zhí)（4）奔：奔馳的快馬

15.B

16.如果沒有這種人，我同誰一道呢？

17.D

19.用第二人稱表達(dá)，有利于直接抒發(fā)強烈深沉的感情（1分），顯得親切自然（1分），用“您”較之于“你”又能表達(dá)對母親的尊重（1分）。

20.①小時候的英語啟蒙，讓我具有超越時代的視野；②對我求學(xué)讀書的執(zhí)著和鼓勵，讓我獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得搏擊風(fēng)浪的膽識；③搖籃前講尼采，教育我有昂揚的生命力、意志力，有堅定的信心。（每點1分，意思對即可。

21.（1）（2分）“種子”含義為“雜交水稻的種子”（若答“水稻種子”得1分）

（2）（2分）“種子”含義為小時候母親對“我”（作者）的啟蒙和教育。

22.①母親去世21年，作者對母親充滿思念之情。（2分，感情1分，簡析1分，下同）②母親對作者的影響、支持與幫助，讓作者對母親充滿感激、敬重之情。（2分）③因為工作繁忙，不能在母親身邊多陪她，特別是在母親去世時不在身邊，作者充滿愧疚（后悔）之情。（2分）

第五篇：2014中考英語作文專項練習(xí)

英語作文范文關(guān)于五一勞動節(jié)英語作文范文：公益活動的文章，希望大家能夠喜歡！

Last Saturday--April 28th, my classmates and I went to the park near my school.Can you guess what we did there?Not for amusement but to take part in a volunteer labour.We reached the park at nine o'clock.The whole class was divided into three groups.I was in Group Three.Each group had different tasks.Group One planted trees and watered flowers.Group Two was told to pick up litter left by the tourists and cleaned all the benches.The group that I was in wiped all the equipment in the Children's Playground.All of us worked hard.Before noon we finished working.Each of us felt a little bit tired, but we were happy because we had done a good deed.2.關(guān)于暑假計劃英語作文：我的暑假生活的文章，希望大家能夠喜歡！暑假期間我經(jīng)常去看望我的爺爺奶奶，他們都已經(jīng)70歲了，住在鄉(xiāng)下。夏天的鄉(xiāng)下非常漂亮，我可以在那里做很多有趣的事情。我習(xí)慣一大清早起床，呼吸新鮮空氣，聆聽鳥兒歡唱，欣賞綠樹紅花和門前的小河。我還喜歡跟伙伴們一起釣魚。夜幕降臨時，我就坐在樹下，聽奶奶講動聽的故事。我也會給她講一些城里的新鮮事。每次該回城時，我總是戀戀不舍。我確實喜歡鄉(xiāng)下的生活。

I often go to see my grandma and grandpa during my summer vacation.they are both seventy years old and live in the country happily.summer view of the countryside is very beautiful.i can do many interesting things there.i am used to getting up early in the morning, breathing the fresh air,listening to the birds singing, and enjoying the green trees, red flowers and the river.i like fishing with my friends.when night comes, i sit under the tree with my grandma, listening to her telling me many funny stories.and i tell her some new things happening in the city.when i have to go back,i am always reluctant to go.i really feel happy living in the country.3.My hometown

I was born in a beautiful town with high mountains around it.The mountains are covered with all kinds of green bamboo.Through the town runs a small stream.It's said that a new railway is going to be built to the east of the town and a bamboo factory to the west.All the children of the school age can go to school.If anyone is ill,he can go to see the doctor in the newly-built hospital.People in the town are hard-working and never take the backwardness lying down.Though they are having a richer and better life,they are not satisfied with what they have got.They are working hard to build th

eir town into a modern one.4.有關(guān)旅行的短文

Last year, I visited Beijing.I always looked forward to visiting there.So I was so excited that I couldn’t fall asleep on the night before I started.I got up early and packed my backpack for the journey.In my pack, I put a camera, some clothes,a cell phone and so on.It took me 35 hours to go there by train.I visited some places of interest in Beijing, such as the Great Wall, the Ming Tombs and so on.They are very beautiful?I enjoyed myself.I felt tired but excited because I have learned a lot about the history of the city.As soon as I arrived home, I phoned my classmates and told them about I.5.Healthy eating habits

As we know, food gives us energy.We must have enough food to keep us healthy.If we choose right food, we can have healthy eating habits.We should eat more fruit and vegetables instead of biscuits, hamburgers,Beijing roast duck and so on We should eat fewer snacks and candies.Different foods help us in different ways.We should have different kinds of foods, such as fruit, vegetables, grains , eggs, milk, meat, fish and so on We should do exercise more often, so we can become healthier.6.請你以“How to learn English well?”寫份演講稿,80字左右.范文：

Dear classmates:

We have been learning English for over 6 years and really love it.English is one of the most important langnages in the world.It’s necessary for ue to learn it well.How do you study? Everyone learns English in different ways.I think the best way to improve your English is to improve your English skills.They are/include listening reading and writing.We should practice them every day.we should remember more words and grammar.Reading more English story books or novels Watching more English cartoon TVs or moves.Listening English tapes and repeating after the speaker.Second , you isn’t afraid to make any mistakes ,you speak English as much as possible.Third ,you ask the teachers when you don’t understand any knowledge.It’s very good for you if you are interested in Egnlish.You will find studying Egnlish is interesting and helpful.One more thing, remember“Practice makes perfect”!I hope everyone makes progress.Thanks!

7.介紹因特網(wǎng)（Internet）的主要用途：

信息：看國內(nèi)外新聞、獲取其他信息；通訊：發(fā)e-mail、打電話； 學(xué)習(xí)：上網(wǎng)上學(xué)校、閱讀各種書籍、自學(xué)外語；娛樂：欣賞音樂、觀看體育比賽、玩棋牌游戲；生活：購物、聊天（have a chat）、交友。

On the Internet

The Internet is becoming more and more important in our daily life.On the net, we can learn news both at home and abroad and all kinds of other information as well.We can also send messages by e-mail, make phone calls, go to net school, read different kinds of books and learn foreign languages by ourselves.Besides, we can enjoy music, watch sports matches and play chess or cards.On the net, we can even do shopping, have a chat with others and make friends with them.In a word, the Internet has made our life more colourful.