第一篇：2012屆高三最負責任老師事跡展

2012屆高三最負責任老師事跡展

風雨兼程，盡職敬業(yè)

——最負責任的羅天來老師

高三（14）班

黎茂珠

老師是石，敲出星星之火；

老師是火，點燃熄滅的燈；

老師是燈，照亮求學的明路；

老師是路，照亮求學明路；

這段活，我覺得用來形容羅天來老師再好不過了。

羅老師，說實話，長相并不突出。圓圓的臉，銳利的眼睛上架著一副同樣歷經(jīng)風霜的眼鏡，被笑容“撐”得大大的嘴，時常蹦出些生動幽默又真誠動人的話語，配上一身健康的膚色，給我的第一感覺是滄桑，不是我說笑，剛上高一時，他當我班主任，班上的同學都猜他四十幾歲有余了，給果當我們知道他才不到三十歲時，我們都悶了好一段時間。不過，也是后來才明白，他的滄桑正是因為他負責，盡職敬業(yè)。

羅老師管理得很嚴，由其是在個人習慣養(yǎng)成和是否服從命令的問題上。軍訓時，有汗不能輕易擦，紀律不能散，內(nèi)務(wù)不能差。教官的命令要絕對服從，等等。甚至在以后的內(nèi)務(wù)整理中，必須得每次拿滿分。讓我們把這種習慣一直保持下去。他主張“習則靜，讀則吼”。該自習不能吵，該讀書時不能靜，紀律方面抓得特別嚴，而且兩個六點半必須得貫徹落實。雖然大家覺得很苦，很委屈，但每次路過他班級時，對比發(fā)現(xiàn)自己的班總是人來得最多，也最早，內(nèi)心總是感覺很自豪。而這種自豪也是我們每日練就出來的，還記得有一次天氣突然轉(zhuǎn)冷了，是個睡懶覺的好天氣，但絕大部分同學都在6點半之前趕到了，其實，那天大家的確“睡過了”，只好更拼命地趕時間，而當我看到絕大多數(shù)同學一同拿出面包吃時，我不禁感慨。這個班主任，太“狠”了。然而，那半個學期，我們那個班的文明班分數(shù)評比是全級第一。也正是經(jīng)過高一一年的鍛煉，才讓如今的我有一個抓緊時間的好習慣。

可別看羅老師抓得那么嚴，就認為他是個不言茍笑，呆板的老師。其實，他很喜歡笑。每次和他打招呼，你總能看見他燦爛地笑著跟你揮手。課堂上，他也很喜歡笑，他有一些很幽默的語言和動作。帶動著大家。同學的練習沒做的，他也是笑著批評的，但這種批評卻更深刻，更有改效，讓你下次不敢不做他作業(yè)?？傊?，你不會不得不佩服他的笑容。

羅老師更是一位刻苦勤奮的老師。以前經(jīng)常很早到課堂，卻總能看見他坐在教室里，對著電腦認真地工作。而且，我覺得老師的大腦是神奇的！他總能在需要時準確地找出哪本書，哪一章一節(jié)或哪里種資料，試卷在哪里，甚至能告訴你書的頁碼！天??！我的常常在感嘆，如果我們的記憶力也有那么好，學習可就沒煩惱了！

其實，老師有一個“缺點”，就是喜歡“賴”。每次上完課，他都會“賴”在講臺上，或整理書籍，或弄弄電腦，其實就是等大家去問他問題，而且，他一“賴”就“賴”到下一節(jié)課的科任老師來了，才滿足地、笑著拿電腦走。不僅如此，課前他也總是最早就來到教室，打開電腦，準備上課。我們都說，生物老師絕對是最會利用學生課間時間的老師！

如今，上有高三了。羅老師也一直帶著我生物這一學科。后來老師也升做級長了，也變得更忙了。很經(jīng)常，留到很晚才回去吃飯時，都能看見老師背著一個電腦包，慢慢地走在校道上。望著他的背影，我覺得，衣服變新了，可人似乎更滄桑了。每天都是忙著處理很多事情。我以為老師以后對我們可能關(guān)注得少點吧?？墒且惶焱砩?，他找我談一些關(guān)于我姐高考及我家庭負擔之類的事時。我確實感動了許久，姐姐高考的失敗，家庭壓力的上升確實讓我感到更重的學習壓力，可沒想到老師突居然主動找我，向我了解情況，讓我別有太大壓力，那一刻，內(nèi)心的感動無以言說。而在之后幾天，我也有因這事找老師談，來到他辦公室時，我呆住了。諾大的辦公室居然只有生物老師一人在俯著寫字（當時是晚上第二節(jié)晚修下課），燈開得特別耀眼。我也特別有感觸。

我不知道羅老師一天要處理多少事情，要工作到何時，我只知道，每次他來到課堂時，總那么有干勁，有活力，有笑容。生物老師——一個平凡的職業(yè)，但是羅老師卻將它演繹得異常偉大、美好特殊。羅老師以后會和我們度過緊張的一年。

風雨兼程，盡職敬業(yè)，我們的好老師——羅天來！

最負責任的老師——李仕良老師

高三（14）班

朱玉清

數(shù)學課上到了一半，氣氛和外面陰陰的天氣一樣，讓人提不起精神。這時有幾個同學無心聽課，不知神游到了何方，手拿粉筆的李老師有點著急，說：“認真聽課啊，看黑板?！边@招被小學初中的老師用過無數(shù)次，百試不爽，不次卻沒多大作用，那幾位仁兄仍自己做自己的。李老師停了停，額上的皺紋擠到了一塊，既而用嚴肅的表情盯著，一會兒目光掃過我們，說：“距離高考還有二百多天啊?！崩蠋熤氐刂v了“高考”二字，又加以與往日不同的古板，嚴肅的表情，那像是威脅又像是孩子氣的語氣引得許多同學笑了，那幾位也忍俊不禁的，再看老師，眼睛也瞇成兩條彎彎的線，兩道眉毛得意地舒展著——于是課堂又恢復了活躍。

這就是我們智慧型的數(shù)學老師———李仕良老師。他呀，個子不高，學問不少，責任心一流。

我這可不是黃婆賣瓜——自賣自夸啊，老師在教育事業(yè)上的奉獻和教學的能力，我們是心照不宣了，那我們講講他的責任心。

從不耽誤一節(jié)課，從不放棄一個學生。

常年在講臺上站著，拿粉筆板書。有時難免會生病咳嗽，但他還會給我們上課，還時不時吸入粉筆灰打個噴嚏，弄得我們都挺心疼的。同學去問問題，發(fā)現(xiàn)老師說話聲音都些變了，還鼻塞，很難受?？伤麖纳〉讲『昧硕疾辉边^我們一節(jié)數(shù)學課，或是晚修課，這很讓我們感動。給老師這個“最負責任”，他當之不愧！

說實話，我的數(shù)學成績并不理想。本以為會被放在角落吹涼風的，可是李老師從不用異樣的眼神看我，他的目光很暖，他的話很軟，他從不責備我考出的糟糕成績拖了整個班的后腿，他還常常鼓勵我，朱玉清，要多問問題啊，不懂的就問。有時他也會問我，上課聽不聽得懂，還會督促我做練習。我何德何能啊，竟有幸在心里盛下老師那猶如父愛的厚意。那樣暖暖地在數(shù)學學習之路上緩緩前進，在不斷的考試中失掉野心卻還保留著那難得的信心！是老師那溫暖的責任心愛心，讓我對挫折有了更深的認識，“越挫越勇”啊。

教書育人。李老師不僅教我們知識，還教我們生活。他說，生活中總有不如意，不能讓那些糟糕的不良的情緒一直影響我們，我們要放開心胸坦然面對。我有次和老師說，數(shù)學課老安排在第一節(jié)，讓人很犯困。老師出謀劃策，叫我含四洋參片，但他后來問我還犯困不，我雖然沒照老師的建議去做，他為這一件小事上了心讓我很是感動。同學們偶爾也很樂意和老師說說學習上的困難。因為老師的關(guān)懷很暖。

后來李老師當了13班的班主任，第一次跑操，我穿了皮鞋，但還跟著跑完了全程，雖然幾次落在了后面但沒有放棄，我們當時就為他鼓了掌，因為他的那顆“責任心”：一路到底，負責到底。

他對學生，有感動人的關(guān)愛，有不動聲色的呵護，有認真負責的態(tài)度，按理我們可以尊稱他為“李老”了，可我們卻更愿意叫他一聲“仕良哥”，這樣親切。

僅以此文獻給咱最負責任的老師———仕良哥！

育人無聲

——最負責任的老師夏行紅

高三（14）班

肖凱龍

桃李不言，下自成蹊，春雨不語，潤物無聲。夏行紅老師正是如此，用他負責任的行為默默地教育我們要尊重他人，要勤奮，要進取。

每當班長喊起立之后，老師總是先我們一步，雙臂緊貼身子，身體慢慢向前傾，認認真真地向我們鞠躬。然后和藹地說：“同學們好！”人們常把老師比作園丁，可誰看過園丁向花兒鞠躬？消除距離，與你為友，老師正是以這種方式與我們共同學習。

尊重他人，友善待人，愛之大，師之魂，這是一個老師的負責！

每當老師值班，他總會檢查我們的作業(yè)，嚴格要求我們。XXX的作業(yè)沒完成，上來補做。每次測驗之后，為了趁熱打鐵以提高我們的學習效率，老師照例將它改完，即使以犧牲自己睡眠時間為代價，明天依然神彩飛揚地講評。學生的學習高于一切，他不斷地向我們注入心血。

一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，勤之至，師之本，這是一位老師的負責！

當聽說有同學上自己的課感到無聊時，教書十余載的他毫不猶豫有所行動。單位怎么又帶錯？牛頓站在一平方米上，不就成了帕斯卡嗎？精妙的回答即委婉地指出我們的錯誤，又給予我們深刻的印象。當有同學因打球而受傷，老師立馬投以關(guān)懷問候。

與你同樂，與你同悲，情之深，師之義，這是老師的負責！

回望學習中這些美麗的身影，我們不能不肅然起敬。我們從大大小小的考試一路走來??正是因為有這樣的人，他們在自己的崗位上認真負責，活躍于教育前線，甘于奉獻，勇于犧牲，我們才有今天閃耀的光芒。

有人概嘆老師對學生負責天經(jīng)地義，但是，忙碌而喧器的當今，不只是對學生的負責，更是對社會的負責，對自己教育使命的負責。

十年樹木，百年樹人，育人之路，任重道遠。夏行紅老師用自己負責的行為默默滋潤我們壯壯成長！

最負責任的老師——羅天來

高三（14）班

何駿濤

“播下一種行為，收獲一種習慣：播下一種習慣，收獲一種命運。”

還記得高一的第一節(jié)晚修，羅老師就跟我們分手享了這句話，這是他做人的準則。

起初，我以為這僅僅是為了激勵我們而信口說出的言語，抑或是僅僅為了在班上營造出一種積極向上的氣氛面說的。他，本人應(yīng)該不會貫徹這種精神的吧？不過我錯了，正所謂日久見人心，羅老師的責任心強大得令人心服口服。上課的時候，老師總是點出哪道題在哪一頁出現(xiàn)，哪個知識點在哪一頁有。開始時，我也不以為然，因為做為一位老師能說出一本書中知識點在哪里并不奇怪，關(guān)鍵是現(xiàn)在都高三了，學了七、八本書，但他仍然指出哪個知識點在哪個地方！也許你會說，現(xiàn)在復習羅老師備課到那里，而你也問到了那個地方，所以他能指出知識點在哪本書的哪一頁，你還能對他不佩服嗎？但我對羅老師責任心的敬佩不僅僅在上課這方面。

一次偶然的機會，我?guī)蜕镂瘑T搬作業(yè)到羅老師的辦公室，卻發(fā)現(xiàn)一本10×20cm大小的草稿本放在桌上。上面寫了密密麻麻的字，我好奇地拿出來看，驚訝地發(fā)現(xiàn)上面羅列了20件今日之內(nèi)要完成的事情，而且還發(fā)現(xiàn)每件事情都標明了要完成的時間，那草稿已經(jīng)快用完了，我情不自禁地說出口：“老師，每天都按時完成那么事情，你不覺得累嗎？”老師笑了笑，說：“有計劃的日子才是充實的，過著充實的日子，人生才是美滿的！”笨鳥先飛，即使自己在其他方面不如別人，但也要兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的事情，并盡最大的能力做到完美，也能做出超人的成績，說的是這種道理吧！

良言一句冬曖，惡語傷人六月寒。

有一次關(guān)燈睡覺時，我用mp4聽歌導致宿舍燈光，羅老師經(jīng)過后就在宿舍外問：“誰還在宿舍內(nèi)開燈，那個床位是不是“黑猩”?。课殷@慌地說：“是哦！”“明天手電筒上交給我。”老師說。我哪有什么時候手電筒啊！只好買一個然后跟他說“昨晚在找東西”。第二天，我慌言都編好了。早讀課老師站在講臺，于是我自覺地把手電筒拿給他。班主任他看了幾眼，然后拿回給我，說：“以后晚上不要再開燈學習，要保證睡眠時間，這個你拿回去吧?！蔽腋袆拥每煲蘖耍炖锵胝f出的“對不起”要成了“謝謝老師”。

每次6：20時就已看到羅老師的身影，因為他想讓我們知道老師和同學們一起奮斗的，每次上生物課老師都是最后走的，因為他生怕同學們有問題找不到老師；每一次跑操時羅老師都緊跟在后面，因為他生怕同學們體力不足而倒下卻找不到依靠??.羅老師每一次都讓人那么地感動、傾佩和信服。十班，短短的一個學期，同學們就形成了難以割舍的情感，那都是羅老師的功勞呀！

羅老師，即便你現(xiàn)在不是我的班主任，但一日為師，終身為師。在我們?nèi)w同學心里，你永遠是最負責任，最棒的！

最負責任的老師———黨少英

高三（14）班

洪佛送

“大家好，我的名字叫黨少英，共產(chǎn)黨的黨。以后我就是你們的班主任，你們是我的學生?！贝喝杖崆榈穆曇簦募緹崆榈男δ?。

我記住您了，黨少英老師。

軍訓第一天結(jié)束后，我們的體力透支，精神被摧殘，遍體鱗傷的我們并不期待明天的來到。晚自習，其他班都在播放電影，唯有我們3班的同學在聽著歡樂聲、驚呼聲。我們并不在意，因為您的聲音才是最吸引我們的。您告訴我們軍訓是身體和意志的雙重考驗，只有堅持下來才能確定不會被高三三年大浪淘沙折磨死。您告訴我們應(yīng)該要團結(jié)。流盡汗的軍訓我們沒有流過淚，但當女生集體為男生受罰流下痛惜的眼淚的時候，我看見您臉上淺淺的欣慰的笑窩，因為我們是一家人！您告訴我們待人處事的道理，告訴我們您的經(jīng)歷和寶貴的經(jīng)驗。我?guī)е脑捳Z睡在異鄉(xiāng)的床，做異鄉(xiāng)的夢。

您愛我們每一個人！我們相處的時間只有一個學期，一個學期之后就分班了，可是，您做的事情卻足以讓我們?nèi)觌y忘，終身難忘。有哪一個老師會把學生的座號和姓名都記住的？您做到了，您花了兩個晚上的時間把“我們”記住。您還開著玩笑說，不用很久，我會把你們的樣貌和姓名對上號。我們笑了，因為我們相信您說到做到，每次微笑都是一次許諾，一次證明，一種您獨特的風格。

記得第一次跑操檢查人數(shù)的時候，其他班的班主任有的是拿著座位表點，有的則是分配給宿舍長檢查，而您卻是從我們身邊走過，從1號開始把我們的名字讀了一遍。其他班的老師，同學，就連領(lǐng)導都目瞪口呆地望著我們，望著您在我們身上潑灑下的汗血?；椟S色的霞光照在您身上，散發(fā)淡淡的溫暖和溫馨，您像一朵香艷的花，芬芳我們單調(diào)、枯燥的生活。

佛說，前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。遇見您，是我今生最大的幸運，我會用心收放，放好，珍藏好：每一句觸動我心弦的話、動怒時冷冰冰的眼神、被逗得無話可說時的無奈、還有剩余的全部！我會在路上認出您的身影，珍惜與您的每一次招呼，眼神的交流。因為我要保證下輩子一定要再遇見您，即使只是擦肩而過的路人。讓我感覺到您的存在，讓我在路的另一邊目送您漸漸遠去的身影。

我一直以為自己是一條自由自在的魚。因為魚的記憶時間只有7秒，做回無憂無慮的魚。遇見您后，我寧愿舍棄做一條魚，與您同喜同憂。在和您相處的日子里，我很想讓您笑得沒心沒肺的，快樂地過每一天，可是卻做不到。分班之后，我很想讓自己哭得撕心裂肺的，可是卻做不到。沒有您的日子里，平白添了幾分憂郁、平靜。

我愛您！黨老師。希望在人生更遠的路途中能遇見您！

最負責任的老師——黨少英

高三（1）班

劉雪君

你就像一縷燦爛的陽光，溫暖著我的心。

——題記

一回首，剛踏進高中的校門，看到那么多優(yōu)秀的同學，我感覺自己被沉重的負擔壓得喘不過起來。二回首，同學們站在領(lǐng)獎臺上笑得跟花一樣燦爛。而我，只是在一個不起眼的角落黯然傷神，心中滿布陰云。你就是在這個時候出現(xiàn)在的，給我的生活帶來了燦爛的陽光。三回首，你不斷的鼓勵我，為我加油。終于站在領(lǐng)獎臺上的我，看見你對著我開心地笑。我的高中，因你的出現(xiàn)，我不斷成長，不斷蛻變。我期待有一天自己可以變成最美麗的蝴蝶。我的高中，因你而美——我最親愛的班主任——黨少英老師。

剛進高一的時候，我對這陌生的一切都有一種莫名的恐懼。每天除了哭還是哭。我對高中的生活充滿了恐懼，我害怕孤單，害怕噩夢，更害怕沒人能懂我的心、懂我的悲傷。原本憧憬的美好生活仿佛頃刻間化為灰燼。周圍的人都開心的笑，而我自己卻一個人默默地流著淚。這種感覺真的好可怕。

開學的第一天就讓我驕傲的自尊有了強烈的挫敗感——我的成績竟然是班級倒數(shù)第九。為了這可惡的排名，我每天早早來到教室學習；中午，別人走了，我還在學習。可是我的努力，我的付出，竟然只換回了一點點小小的進步，這讓我對自己越來越?jīng)]有信心。那個時候，你每天從我們班教室門前經(jīng)過，總是笑的像個孩子。我真的好希望你是我的班主任，希望你的快樂可以感染到我！

分班后，出乎意料的，你成了我的班主任。那一刻，我真的很開心。我總感覺，有了你，我的生活將變得充滿陽光，我的生活將變得更加美麗。

你說過，你太容易相信別人，不知道是缺點還是優(yōu)點。其實，那時，我很想告訴你：那是優(yōu)點。你知道嗎？你的信賴對我來說有多重要。我很開心，因為你說過，你會永遠相信我，你一直鼓勵我，你會一直為我加油，你會陪著我走過這高中的歲月！我的心涌著一股暖流，因為我知道，你是關(guān)心我的。

每次，當問你問題時，你總會耐心地為我解答，不管那道題多么簡單。你總是默默地鼓勵著我。你是如此的負責！每次打開作業(yè)本，總能看到你對我的鼓勵，我的嘴角總會不自覺的上揚。我下定決心：我一定不會讓您失望！

你是一個很負責任的班主任。已經(jīng)忘記你找我了多少次，因為有很多很多次。你總讓我相信自己，總是默默地為我做著一切，幫我找到自信！你還不斷地告訴我學習的經(jīng)驗和方法，考試的技巧和心態(tài)的調(diào)整。慢慢地，我感覺到自己在蛻變，由一直沉寂的蛹蛻變成一只美麗的花蝴蝶。因為你，我已變成一只美麗的花蝴蝶；因為你，我已經(jīng)變得足夠堅強；因為你我會勇敢的去面對未來的風雨；因為你，我的高中生活更美！

你的出現(xiàn)，讓我知道，只有努力奮斗，才能蛻變；讓我知道，只要自信，就一定可以憑借自己的努力改變自己的人生；更讓我知道，在陌生的未來里，只有學著勇敢，才能讓自己變得更加強大！我的高中生活，因你而變！正是由于你的責任感，你對待學生的那種強烈的責任心，才讓我不斷地奮斗，才讓我不斷地前行，才讓我的高中越來越美！

親愛的老師，我會朝著自己的目標堅強的努力下去，不管未來有多少風雨，我都不怕！我永遠不會忘記你！因為你的負責，讓我收獲了很多很多！你，在我的心中，永遠是無可替代的！

因為你，我變得堅強；因為你，我變得充滿戰(zhàn)斗力；因為你，我的高中生活變得更加美麗而多彩！

最負責任的老師——黨少英

高三（1）班

黃嘉敏

讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。

題記

人活在世上，是在無數(shù)的感情中度過的。有人說，一個人的生命是從笑聲中開始，又在哭聲中結(jié)束的。這一哭一笑，莫不飽含著濃濃的人情，浸透了一生的感情，使生命有了支柱、目標和希望，使人性有了耀眼的光芒。

在你的期盼中，我走向成熟；在你的引導下中，我拼搏奮發(fā)的走向人生中的第一個轉(zhuǎn)折點；在你的關(guān)懷中，我走向成功。感謝您，我親愛的班主任——黨少英老師。

還記得剛上高一時，我因為不適應(yīng)，在幾次考試中都排倒數(shù)。我用心的聽講，努力地做題，每天早起晚歸，披星戴月，焚膏繼晷，竟然沒有一絲的進步。我沮喪到極點。因此在你的課堂上，我開始松懈、懶散。你敏銳的捕捉到我的眼神，看出了我的失落，看出了我的不認真。但是你并沒有在課堂上責罵我。你用你的眼神暗示我該認真聽講了。課后，你找我談話，幫我輔導數(shù)學，在我的作業(yè)本上寫上鼓勵的話語。您對我說：“人的一生總會遇到困難和挫折，戰(zhàn)勝自己并不難，只要你勇敢地嘗試，一切困難都會被你踩在腳下，你就會有成功的機會?！蹦膭钗乙G斬棘，勇往直前。在你的教導下，我實現(xiàn)了一次又一次的突破，終于蛻變成一只美麗的蝴蝶，在知識的花海里自由的飛翔。

感謝您給了我前進的風火輪，讓我全速前進。老師，我怎能忘記剛邁入高中學堂時，你對我的諄諄教導！您知道我的數(shù)學底子薄，即使我在班上排名很后，您也沒有放棄我！您用心的為我講解，直到我弄懂為止?！安粧仐壊环艞??！蹦氵@樣說，你也是這樣做的。無論什么事，你都是以這樣的一種態(tài)度去對待。您是如此的盡職盡責！

您偶爾有點小脾氣，就像個長不大的孩子！但是您在教學上卻是如此的認真負責。在人群里，您顯得不起眼，但是你的爆發(fā)力卻是如此的強大！無論在教學中，還是在校運會中，您都努力的做到最好。時間飛快的流逝，分科以后，您還是我的班主任。隨著時間的流逝，你也不斷的成長、成熟起來，也不斷的完善自我。

您說過，無論多累多苦，你都會陪我們走過這高三的歲月。高三了，我們該拼了。在我們松懈的時候，你會鞭策我們；在我們進步的時候，你會鼓勵我們。您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，這就是您愛過的痕跡。

“無論再苦再累，我們一起走過！”您的盡職盡責，您的良苦用心，您的無怨無悔，讓我們更加努力地去拼搏、去奮斗。我相信，在我們的共同努力下，一年后的我們將會實現(xiàn)不平凡的夢想??

有您這樣的老師，我們夫復何求？您對我們的高標準嚴要求；您疼惜我們，憐愛我們，即如嚴父又如慈母，讓躁動的我們?nèi)缜靶械南洗孙L破浪、直濟滄海！我心中最負責任的老師---張文娜

高三（27）班

李家榮

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為天空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地令它高聳。感恩老師，只因您是我們的指路明燈。

---題記

有一個比喻是這樣的：學生是園林里的果樹，老師是辛勤的園丁。在我認為，更應(yīng)該把老師比喻成土壤，因為土壤的愛是無私的，不計收獲的，時刻陪伴著果樹，只為等待果樹開花結(jié)果。

她身穿再普通不過的衣衫，扎著馬尾，唯一的掛飾是眼鏡，搞笑、豐富的表情是她的標志。上課時，時常扯著嘶啞的嗓子為我們講課，時而神采飛揚，時而卻顯得焦慮，我知道，那個時候她是在害怕我們沒有聽懂。下課時，她會與同學們玩耍推撞，擺出各種惹笑的表情，讓神經(jīng)緊繃的同學們放松、開懷大笑。這就是她，不追求奢華，清新、活潑的她。

記得那是一節(jié)班會課，她為我們播放了一段教育視頻。這個是關(guān)于墮胎的視頻。同學們?yōu)橐暺晾锾岬降臍埲坍嬅娌蝗痰耐瑫r，卻又因為事不關(guān)己，而沒有怎么認真聽老師的教導。老師看到這種情況，說出了不愿再提起的痛苦回憶，這使同學們很震撼，也令同學們能牢記這節(jié)班會課的教育意義。舍己為人，為人容易，可是有多少老師能做到舍己？她就是這樣的好老師。

學校規(guī)定中午11：50放學，晚修22：20放學，她將我們班規(guī)定為中午12：20放學，晚修22：35放學。我剛開始不能接受，認為那是多么累和多么不公平，當我看到她每次都陪伴我們留到那么晚時，我又想我們不算累，而且與她相比，我們的不公平微不足道。其他班的老師在勞動課時，大多會交給勞動委員去辦，而她卻從頭到尾陪著我們勞動，任汗水濕透了衣衫，任臟水濕透了褲子、鞋子。人們常說：學生是最吃苦的時刻，可是談到辛苦，我們哪里比得上她呢？

我尊敬的老師呀，盡管您有家室，您有兒女，可是您卻把所有時間花在了我們身上，給予我們的關(guān)愛比您給兒女的多得多。謝謝您，謝謝您駐進我心中，填補了最無私、最負責任的老師這個位置。

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更綢。

春插桃李三千圃，秋來碩果滿神舟。

我心中最負責任的老師 — 張文娜

高三（27）

邱國華

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。老師作為我們的第二父母，在我們心靈最深處擁有著不可掂量的份量。

在我學習生涯十幾載中，每一個老師都是如此的優(yōu)秀、稱職。然而如果要選出我心中最負責任的老師，我想我肯定難以抉擇，但我印象最深刻也是最負責任的老師之一便是班主任— 張文娜老師。

她或許沒有比其他老師更高的學歷；她或許沒有比其他老師更懂得如何去了解學生；她或許沒有其他老師身上很多的優(yōu)點，但是，她就是她，她用她的人格魅力、個性、執(zhí)著贏得了我的尊敬，讓我看到這個班主任是很負責任的！先不說她不吃飯也要當天把作業(yè)批改出來，也不說她悉心教導學生，諄諄教導，更不說她放學后還留在班里和同學們一起拼搏加油，就說她對一次沒有交上作業(yè)的同學反復督促，個個落實，這一點，我怕很多老師都不曾擁有。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，做老師這個職業(yè)越來越收到熱捧，待遇也開始好起來，所以就讓一些老師產(chǎn)生一種心理：我把課講完就萬事大吉了，下課鈴一響，卷起課堂講義就走人。這樣的老師難以產(chǎn)生敬畏之心，更不會讓人認為是稱職負責的老師?？墒菑埼哪壤蠋熓抢狻ｋm然我和她相處不久，我已經(jīng)清楚她是一個稱職負責的老師，在我心中她是最負責任的老師之一。

我常常在想，她是不是把教師當成她自己心中最完美的天使，不然她怎么時刻在雕刻著負責的雕塑？我常常在想，她如何能夠天天保持微笑迎接每一節(jié)課？或許她是把教書當成了生命中不可缺少的一部分吧！不然她怎么能夠在大熱天連堂課后都不覺得疲憊？我常常在想，她是如何能夠一事不落地去辦好每一件事的？或許在她心目中，做好自己該做的事，辦好每一件事是她為人處世的原則。不然她怎么能夠如此細心地做好每一件事？

稱職負責的老師是幸福的，因為她在工作中獲得快樂的同時，也得到了同學們由衷的感激和領(lǐng)導的表揚。張文娜老師或許不是最優(yōu)秀的老師，但她是一個稱職負責的老師，同時也是我心中最負責任的老師。

最負責任的老師___夏行紅

高三（14）班

劉姣汝

古之學者必有師，今之學子無常師。從懵懂無知的小學時代到如今略有學識的高中時代，我的求學路上有過許許多多平凡卻不可缺少的領(lǐng)路人。他們讓我們充實；他們讓我們成長；他們讓我們懂理。然而，他讓我明白“責任”二字。

酸者，委屈也。

我們從來不敢拖欠物理作業(yè)，因為我的物理老師夏行紅，這個對拖欠作業(yè)者并不留情的老師。苦他在評講練習時，你那雪白雪白的練習冊被他發(fā)現(xiàn)了，你莫想他會置之不理。他會毫不遲凝地點名批評你，盡管你那一腸子的委屈在叫囂“老師，不要當眾點名，很沒面子的??.”等到下一節(jié)課時，他第一個檢查的便又是你，于是，你又便又一次受到全班人的“注視”。每一次的作業(yè)他都會收上去親自改，不但要看后還要看前，如果不幸，上課評講的內(nèi)容你沒修改又或是布置的作業(yè)沒有完成，那你便要乖乖的坐在他旁邊慢慢補回去了。其實，并沒有幸與不幸之說吧，因為他批評作業(yè)是非常細心的，除單位小數(shù)點都會注意到，根本就沒有漏網(wǎng)之魚。

甜者，理解也。

每個班總會有幾個物理成績很差的學生。對于這幾位同學，他并不會怪你，他總會以開玩笑的形式勉勵，有時還把過錯往自己身上攬。他理解我們，不責怪我們。他上課也會特別注意成績不怎好的同學，適當讓他們回答問題。這般貼心，怎能不甜我心！

苦者，嚴歷也。

夏老師在課堂上強調(diào)過的問題，我們可不敢看小，因為如果一旦考試出現(xiàn)了，他可是會一張一張試卷慢慢地翻查，非要挑出那些無心裝載的家伙。我也是家伙之一??！那次，居然在考試中把老師在課堂上三令五申的讀數(shù)給讀錯，結(jié)果，很明了，我做了一次特殊的物理作業(yè)，心里當然是苦苦的。

辣者，刺激也。

自從上個學期開始，我們忽然發(fā)覺物理課不同了，有什么不同呢！經(jīng)過我的觀察，原來是上課的氣氛不同了。物理老師忽然頻繁地在課堂上爆冷笑話，讓我們哄堂大笑，而也讓氣氛一下之活躍起來。可能是怕上課氣氛過于沉悶，所以要說些冷笑話語來刺激我們的神經(jīng)。會不會有點難為老師呢？不過，享受這種隨時有可能大笑一場的刺激，還是挺有趣的。

酸，甜，苦，辣，我都品嘗到了，可我也體會到這背后的“責任”二字，若不負責，只如一碗平談無味的白飯，能給了你飽感不能給了你口感，而負責的夏老師便如一桌滿漢全席，讓我回味無窮。

我心中最負責任的老師— 張文娜

高三(27)潘裕環(huán)

一枚綠葉可以點綴蒼茫白野；一只彩蝶可以催發(fā)滿園芬芳；一滴晨露可以折射整個太陽；一個良師可以導領(lǐng)莘莘學子。

張文娜老師就是這枚綠葉，這只彩蝶，這滴晨露，我心中最負責任的良師，是的，不帶一絲吹捧，不含一點假意。

作為科任老師，她在我眼里看來就是細心、耐心加開心的一位老師，不敢說最，但她卻真的是。每次上英語課，即使是一個最簡單的單詞，她都會擴充很多我們?nèi)菀缀雎缘舻闹R點給我們，所以她是細心的。每次上英語課，在講了一遍的前提下，她永遠少不了這句：“同學們，學到知識點了嗎？懂沒?不懂我再講?！彼运悄托牡?。每次上英語課，她臉上永遠寫著 “開心”二字，即使同學們不聽話了，她都不曾露過疲倦難過的面容，她就是我們的開心果，我不是她，所以不知道她在想什么，或許她覺得作為老師，“開心”就是對學生最基本的尊重吧。

作為班主任，她是深受全班同學愛戴的。這就是對一個負責任老師的無聲的詮釋。她性格開朗，快言快語，從來不把脾氣撒在學生身上。在我的印象中，浮現(xiàn)在腦海的就是那張框著一副眼鏡傻里傻氣的、殷切的臉，很溫暖。

她還曾經(jīng)對我們說“我喜歡當老師，我熱愛這份工作，我覺得這份工作很開心，一直都這樣覺得的?！焙苤孕?，很真誠的一句話。從小學到現(xiàn)在，我記得很多老師都告誡我們說以后別當老師，工資不高又受氣，可她沒有抱怨過，也沒有怪過我們沒有良心，好心好意教導我們，我們卻經(jīng)常惹她生氣，再苦再累，逗我們開心她最拿手，所以她就是一位愛崗敬業(yè)的好老師，頒給她一個“三好老師”的榮譽也不為過。

張文娜，我心中最負責任的老師！這個“最”字就屬于你的！

我永遠都不會忘記那個一個小時的聊天，永遠都不會忘記這個“長不大的、十七歲半的少女”，永遠都不會忘記你良苦用心上的那次班會課，永遠不會忘記你投影出來的那句“只要你們還在這里一天，不管發(fā)生了什么，老師一定會在你們身邊陪著你們”，以及永遠不會忘記我傷心那天你給我的一個擁抱。

謝謝您，張老師！我們的Wenna，很不想用“您”字來稱呼你，因為在我們心中，你就是十七歲半。但是今天不同，我只能稱呼你“您”，因為尊敬，因為愛戴。

第二篇：做一個負責任的老師

一個工作日

各位領(lǐng)導、老師、家長和同學們：

大家上午好，有一句話叫做初生牛犢不怕虎，但作為一名青年教師，我卻又著很多的擔心，在教學中，我的一言一行會帶給學生什么？我能成為同學們喜歡的老師嗎？我能承擔起那份沉甸甸的責任嗎？這一個又一個的問題都警示著，在工作中，作為教師，我們應(yīng)要求自己首先做一個對學生負責任的老師。

走上三尺教臺，也就明白應(yīng)該對我的每一個學生負責，班級里每個孩子都是我的責任，我有責任讓他們學好數(shù)學，有責任讓他們會學數(shù)學，有責任讓他們從簡單的數(shù)數(shù)到生活中的實際應(yīng)用。要讓他們真正熱愛數(shù)學，對數(shù)學學習有興趣，并能打好良好的基礎(chǔ)，為以后的學習生活做準備，是我作為數(shù)學老師的責任。

責任感，這個沉甸甸的詞匯意味著我們要去承擔，要去奉獻，去關(guān)愛每一個學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。

教師的責任感是為人師表，給學生作出榜樣。

教師工作具有很強的示范性，而學生又有一種特殊的向師性，使教師在學生心目中占有非常重要的位置，由此我們老師的責任和使命就要建立在自身的一言一行中?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，與同學的相互問好，大到對社會對國家的態(tài)度和言語都會影響的學生，所以我們要以高尚的師德感染學生；以豐富的學識引導學生；以博大的胸懷愛護學生，只有這樣學生才能親其師而信其道。教師的責任感是關(guān)愛學生。

經(jīng)常聽到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的責任。這段話時常提示著我，每一個孩子都是一個家的希望。作為一名教師，要對學生負責，對每一位學生負責，用自己的真心、真情、真愛去實踐肩負著的責任！也許，某個同學成績就是不好，但他認真對待學習，關(guān)心同學，熱愛勞動，他的很多優(yōu)點都等著老師挖掘，等著老師給予恰如其分的表揚和鼓勵。這時候，應(yīng)當在老師的期待中讓學生學會自愛，讓學生看到自己的進步，對自己充滿希望讓他們走出自卑，不斷的提高自己的能力，變得有自信，那么在其他事情上就會積極主動起來，就會表現(xiàn)的大膽，敢說敢做了。教師的責任感就是愛崗敬業(yè)。

認真?zhèn)湔n，鉆研教材，吃透教材，找準重點、難點，上好每一節(jié)課，是我們的責任。認真批閱作業(yè)、認真評講作業(yè)，每一項看起來都簡單平凡，但卻是每天都會認真完成的事。在校園里，我們不會陌生老師的這些身影，陪同學生吃早餐，一起打掃衛(wèi)生，一起植樹，批改作業(yè)，關(guān)心生病學生，生病了卻堅持為學生上課的身影。也許同學們對這些身影習以為常，但我深信這每一個身影都有著老師對學生的關(guān)愛以及一份沉甸甸的責任感。常言道：只有輪回的四季，沒有輪回的人生。我們回不去的童年是孩子們正經(jīng)歷的時代，讓我們師生共同努力，無怨無悔對昨天，踏實自信過今天，滿懷希望奔明天！

第三篇：最感動老師事跡

水利學院首屆“令我感動的老師”候選名單

根據(jù)我校關(guān)工委相關(guān)文件精神，我院組織開展“令我感動的老師”評選活動，活動由學院全體同學投票選舉出最令自己感動的老師，共有135名老師入圍，前15位候選人名單如下（以下皆為學生推薦事例，前三位老師分別為土建學院、數(shù)計學院教師）：

周先貴老師（土建學院）：

周老師雖然年過半百，但上課總是提前十五分鐘到教室，并且始終如一地用他的激情點亮課堂。在課堂上老師的板書寫得井井有條，在比較復雜的問題上也不厭其煩的給我們講解，讓學生對理論力學的知識有更加透徹的理解。在課后也經(jīng)常給學生講一些他的工作經(jīng)驗，說人生道理，教導學生工程安全對于社會和人民的重要作用，對學生在專業(yè)知識上的學習和以后工作都有很大的幫助。周老師對學生要求也很嚴格，作業(yè)批改可以認真到每一個標點。周老師平時還經(jīng)常到教室去看書，常和同學們約定好時間解答問題，他對學生如同自己的孩子一般的關(guān)心和教育。

丁穎老師（數(shù)計學院）：

丁老師上課講解仔細，認真負責，黑板板書認真工整，一絲不茍，對于同學們的問題認真細致講解，不厭其煩，極其有耐心；丁老師專業(yè)知識豐富，教學能力強，對于一個知識點總是能舉很多的例子，讓大家更透徹的理解，被同學們私底下稱為“活題庫”；丁老師為人謙遜和善，無論學生什么時候去問題目，他總是面帶微笑，耐心地為你講解；每次他都會抽出時間講解練習冊的習題，而且自己會提前做，把自己認為難度大點的題挑出來重點講解。

李旭老師（數(shù)計學院）：

李老師平時授課都特別認真負責，講課生動幽默，平易近人，關(guān)心大家的學習，照顧每一個同學的學習情況，曾帶病教課而且，在平時的上課中，他不僅僅局限于課本的知識，總是會旁征博引，來拓展同學的知識面，并且鼓勵同學用多種途徑拓寬自己的知識面，做一個真正愛知識，渴望知識的大學生。

以下老師皆為水利學院教師： 賀志瓊老師: 作為11級年級輔導員，賀老師不僅在平時的工作中認真負責，同時還十分關(guān)心同學們的日常生活。他時常利用自己的空閑時間下寢，噓寒問暖，和同學們聊天，了解大家的近況及時的幫助大家解決困難，糾正大家一些不好的習慣，就像大哥哥一樣關(guān)心著大家的日常生活和學習，引導著大家努力學習，積極生活。每次考試臨近，賀老師都會召集各班班委開會，強調(diào)考風考紀的事情，要求各班班委督促本班同學努力學習，營造良好的考風學風，還會給年級的每一個同學發(fā)一條有關(guān)考試注意事項的溫馨短信；每次節(jié)假日，他也會給每個同學發(fā)一條溫馨的祝福短信。最讓大家感動的是他幾乎能叫出年級每個同學的名字。

禹麗娥老師：

禹老師和學生年齡相差不大，更像是一個大姐姐，和大家的關(guān)系都很融洽，關(guān)心學生像對弟弟一樣。很受大家的喜歡和歡迎。禹老師不僅在學習上給大家提供幫助，而且時常給大四這些即將走上工作崗位的新手們介紹工作中該注意的地方和做好事情的思路及方法。在畢業(yè)設(shè)計階段，對學生的設(shè)計認真負責，很注重培養(yǎng)他們的獨立能力，在她的指導下同學們在做畢業(yè)設(shè)計的過程中學到了很多。有一次她指導學生的水利大賽作品，雖然由于各種困難沒有完成項目，但是禹老師都很盡力為學生提供條件，實驗室、資料等。

譚萬春老師：

譚老師是一位嚴謹治學、平易近人、樂于助人的好老師。他作為給排水科學與工程系的帶頭人，無論在思想上、工作上以及學術(shù)研究方面，都給學生們做出了榜樣。在科研方面，他很嚴謹，學生的課程論文、小論文他都會認真推敲、反復琢磨，給予學生有建設(shè)性意義的指導；在生活方面，他很平易近人，與學生打成一片，能夠在你遇到困難的時候伸出援手。他經(jīng)常會組織學生開展各種活動，并且自己也參與到其中；作為研究生的導師，他給予了很多同學無微不至的關(guān)懷，讓同學們在學業(yè)上、工作上以及個人能力方面都得到了很大的提升和進步。同時，在同學們心中，他一直有很好的口碑，曾經(jīng)為了幫助一個同學完成實驗，親自開車去益陽幫他取實驗用水，很讓大家感動。

蘭芙蓉老師：

老師平易近人，和藹可親，盡職盡責，講課突出重點，內(nèi)容詳細，條理清晰，細致入微，對深奧的理論知識講解得通俗易懂，善于調(diào)動大家課堂氣氛，極大地提高了學生對所教授課程的興趣。她上課時非常有激情，活力，從不遲到早退；并且蘭老師會精心備課以使講課內(nèi)容吸引大家注意。同學們有疑問時，她總是非常耐心細致的講解。同時，她也是一位體貼學生的好老師，記得有一次學校舉行了一次院士講座，這正好跟上課沖突，她知道許多人對講座很感興趣，她就告訴同學們大家可以去聽講座，講座很難得。最后只有幾位同學不去聽講座，而她負責任地講完了課程內(nèi)容。

樊鳴放老師: 樊老師是一名認真負責的老師。樊老師對學生要求很嚴格，每次上課，他都會很認真地給同學們講解，而且講解的水平很高，很清晰，讓學生能夠很容易地聽懂。樊老師很嚴格，每次的作業(yè)他都會認真批閱，還會根據(jù)作業(yè)考察學生學習的主動性。在做水能水利規(guī)劃的課程設(shè)計中，樊老師要求學生獨立完成課程設(shè)計，又竭力指導學生。如果學生能在較短時間內(nèi)完成了他所要求的任務(wù)時，樊老師便會指導學生用另一種復雜的方法來進行計算，讓學生能夠?qū)W到更多的知識，不辭辛苦，教書育人。

韓時琳老師：

在本學年的畢業(yè)設(shè)計學習過程中，韓老師對本部和城南共16個學生針對每個人的特點進行了明確的分工并時刻關(guān)注著學生的進度和質(zhì)量。在課程指導期間早早來到教室，耐心解答每個人的疑惑，并對每個人提出合理的建議使每個學生的設(shè)計有自己的獨到之處。對學生提交的成果也能第一時間修改訂正，甚至具體到格式的排版、文字的闡述、標點的運用。用她的話講：只有日常的嚴謹才能在最終答辯的時候順利通過。韓老師在指導畢業(yè)設(shè)計的時候甚至能夠清楚的說出學生的設(shè)計與往屆某某同學的異同之處，只有真正將心用于學生課程中才能夠做到這一點，“要想學到多的東西，畢業(yè)設(shè)計最好選韓老師的”這是很多學長給我的建議，也是對韓老師的肯定。

丁新求老師: 作為一名專業(yè)課老師，丁老師在學術(shù)上具有很高的造詣，但是依舊以極好的耐心對待學生，在課堂的學習延伸廣度和思維深度和清晰度上有很好的把握。相比單純的板書更具有學習的效果。作為一名長者，對待學生以一種關(guān)心的姿態(tài)，超越了單純的授課與被授課者的關(guān)系，時常以自己的人生經(jīng)歷穿插課堂。對學生諄諄教導和嚴于律己。一個好的老師不僅授之于魚，而且授之以漁，丁老師成功的詮釋了這句話的含義無論學術(shù)上還是為人上。

孫士權(quán)老師：

課下為人和藹，課上嚴肅認真。記得一次，老師上課接二連三的打噴嚏，臉色發(fā)白，但是老師仍然拿出十分的熱情，給學生上課學，還歉疚地說：“我感冒了，課上的不夠，對不住大家了?！睂O老師對自己嚴格要求，對自己的學生十分負責。孫老師很多課程都在夏天，風扇聲很大，教室也很大，所以老師必須用很大的聲音講述著，又是走來走去，他不用看課件。所以每次講到要點之處時，他都是滿頭大汗。

孫老師上課很風趣。大熱天時，大家都很困，提不起精神?？吹酱蠹曳咐r，他就講個笑話，說實話，孫老師并不是個很會講笑話的人，有的笑話還行，有的真沒什么笑點，不過大家都讓老師這份心思給提神了。

吳方同：

吳老師有著淵博的專業(yè)知識、精益求精的工作作風，在課堂上又能夠以通俗易懂的形式讓同學們很容易的接受專業(yè)知識。其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度以及謙和的為人處事方式，不但教會同學們怎樣學習知識，而且教會同學們怎么做人，吳老師為人寬厚，樸實無華，不僅在學習上給予詳細指導，更在生活上給予同學們關(guān)懷和幫助，就像黑夜里的燈塔，為同學們照明前進道路。

陳紅萍老師：

陳老師把最美好的青春年華貢獻給了水利學院，上課認真負責，用簡單幽默的語言將復雜枯燥的學科知識傳授給學生。記得前段時間，陳老師帶病上課，因為面部肌肉受損的問題，不能大聲的說話，但至始至終沒有耽誤過一節(jié)課，沒有耽誤過上課的每一分鐘，仍然用自己的熱情將知識傳授給同學們，課后有同學請教問題，陳老師依舊面帶笑容耐心地解答。

韓智明老師：

為了讓同學們更好的掌握知識，韓老師有自己的一套方式新穎的教學方法，而且，工作認真負責，對學生要求更是嚴格，也正是因為老師的嚴格，同學們更是多了一份細致、認真。韓老師的詼諧幽默，總是能調(diào)動學生學習積極性，讓課間時常有著歡樂；特別的是，韓老師注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，而不是單單要求學生有個優(yōu)異的成績，這在只看分數(shù)的氛圍下實屬難得。

肖政老師：

肖老師講課生動，通俗易懂，常讓同學們在快樂中學到不少的知識。肖老師平易近人，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗和知識，教授學習乃至今后工作的必備知識和技巧以及工作上的一些狀況。肖老師總是提前到教室，為提前到教室的同學解答各種問題，同樣的，下課后又是最后走，為上課有疑問的同學解答疑問。

第四篇：學生最喜愛的老師事跡

做學生最喜愛的老師

湖北省沙洋縣殷集小學鄭炎新我1977完成學業(yè)，回到家鄉(xiāng)，帶著極大的熱情與美好的夢想走上神圣的講臺。轉(zhuǎn)眼間，已走過了36個春秋，我把人生的黃金時代與美好的青春獻給了我熱愛的事業(yè)以及我心愛的孩子們，我無怨無悔，勝感欣慰！

送走了一批又一批的畢業(yè)生，迎來了一批又一批的新生，目睹著孩子們健康快樂地成長，從無知的玩童變成知識豐富的翩翩少年，是我最大的快樂與滿足。同時，我也深深地感謝與我朝夕相處的孩子們，是他們純真的笑臉與稚嫩的童音伴我度過了難忘的歲月。教學相長，我從孩子們身上也學到了許許多多的東西。

在教學中，我始終主張快樂學習。因此，我努力營造快樂的學習氛圍。一方面，我充分挖掘教材的快樂因素，利用生動的教學方法與靈活的教學手段，激發(fā)孩子們的學習興趣，調(diào)動孩子們的學習積極性，使孩子喜聞樂見；另一方面，我用自己積極向上的情感感染孩子，無論生活中發(fā)生什么事，我始終面帶微笑地給孩子們上課，讓孩子們覺得很親切，很放松，始終保持良好的學習狀態(tài)。

例如，學習數(shù)字時，怎樣讓學生快速記憶而映像深刻，激發(fā)孩子們的學習興趣，就顯得格外重要。我做了數(shù)字卡片，編撰了數(shù)字象形短語，如6，編成6像哨子嘟嘟響等，并充分利用現(xiàn)代教育手段，用生動的畫面與優(yōu)美的音樂勾起孩子的學習欲望和熱情。這樣，原本

在人們印象中枯燥無味的漢數(shù)字變得生動有趣多了，學生學得津津有味。十分輕松的認識了數(shù)字。

快樂學習的最終目的是為了取得良好的教學效果，提高教學質(zhì)量。事實證明，孩子們是最大的受益者，孩子們的學習成績在同年級中始終名列前茅。

在日常生活中，我不僅關(guān)心孩子們的學習，更關(guān)注孩子生活中的每一個細節(jié)，像長輩一樣無微不至地關(guān)懷他們，照顧他們，用自己的愛心溫暖每個孩子幼小的心靈。

我班有個特殊兒童，叫謝紅英。小女孩乖巧懂事，可是患先天性肛漏。使她不能像別是孩子一樣正常生活。對于她，我給予了她更多的關(guān)愛。課堂上，我關(guān)注她的一舉一動，課后，我經(jīng)常和她聊天，并教育其他同學幫助她，愛護她。我的行為感染了孩子們，所有的孩子并沒有她與眾不同而歧視她，反而爭相去幫助她，這讓我由衷地感到高興?，F(xiàn)在，小女孩已長大成人，我時常想起，由衷地為她感到高興。

對特殊的兒童給予特別的關(guān)愛，對后進生也是如此。我班有個小男孩，叫康明喆。男孩子長得很帥，但很調(diào)皮。行為習慣和學習習慣都較差，任課老師反映都不太好。面對這樣的孩子，我并不是一味地批評、教育他，而是耐心地幫助他、教育他。讓他盡快地改掉一些壞毛病，成為人人喜愛的孩子。比如，他在上課時，喜歡插嘴，我就笑著告訴他，老師、同學講話時，要仔細地聽，聽別人說話也是一種本領(lǐng)，而且是一種有禮貌的行為。漸漸地，他的自制能力強起來了。但壞的習慣是一種可怕的勢力。要想一下子改正過來，談何容易！他還

是不停地在班級里惹是生非，小錯誤不斷！怎么辦呢？我苦思索，并向別的老師請教。通過耐心地觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子有個優(yōu)點，就是很熱心，同時也喜歡別人贊美他。于是，我讓他負責分發(fā)班級的做業(yè)，管班級的衛(wèi)生。這樣一來，他可高興啦！在為班級做事的同時，他對自己也更負責了。我抓住時機不斷地表揚他點點滴滴的進步，一個學期下來，他的確進步不少。畢業(yè)考試各門學科都取得了優(yōu)秀。

學校生活應(yīng)該是豐富多彩的。孩子們通過生動有趣的活動，更加愛學習，愛學校。因此，我總是帶領(lǐng)孩子們積極參加學校組織的各項活動與競賽，并從中學到書本上學不到的知識。在校運動會中，孩子們不甘示弱，在入場式和各類競賽都有較好的表現(xiàn)。并獲得了校精神文明獎，孩子們?yōu)榇藲g呼雀躍。

在接下來的寫字比賽、數(shù)學競賽中，孩子們都有突出的表現(xiàn)。在前不久，慶六一文藝演出中，我爭取讓孩子們?nèi)巳硕忌吓_表演，歡度自己的節(jié)日。結(jié)果，我班的舞蹈《踏浪》大獲成功，榮獲一等獎。小品表演也輕松有趣，榮獲三等獎。孩子們動情的表演，博得了大家的一致好評，并給大家留下了深刻、美好的回憶。

廣泛的興趣與愛好讓我和學生走得更近，不斷地充電讓我在教學中游刃有余。課余，我愛看書、唱歌、運動……并從中得到了無窮的樂趣。我在書中汲取營養(yǎng)，在音樂中陶冶情操，在運動中得到健康。而所有是這一切，都是為了回報我心愛的孩子們。

從教將近36年，我對工作的熱情不減當年。在充滿酸甜苦辣的教學生涯中磨練了自己，與天真活潑的孩子相伴，與他們共學習，共

成長，我是多么地快樂與自豪！孩子們，感謝你們對我的信任，讓我有幸成為你們最喜愛的老師，還有什么讓我比這更高興的呢？同時，我也要想愛我的孩子們說，你們也都是我最愛的孩子！我深深地感謝你們給我這么高的榮譽！

第五篇：第十九屆建筑裝飾展

2012第十九屆中國（上海）建筑裝飾及材料博覽會

2012 china(shanghai)building decoration and materials expo.時間：2012年9月26-28日

地址：上海新國際博覽中心（龍陽路2345號）

展會規(guī)模：10萬平方米展位數(shù)量5500余個

批準單位：中國國際貿(mào)易促進委員會

主辦單位：中國建筑裝飾協(xié)會

上海市裝飾裝修行業(yè)協(xié)會

上海市石材行業(yè)協(xié)會

承辦單位：上海中裝展業(yè)展覽有限公司

北京中裝華港建筑科技展覽有限公司

上海展業(yè)展覽有限公司

大會官網(wǎng)：

時間安排：報道布展：2012年9月24-25日

展示洽談：2012年9月26-28日

撤館時間：2012年9月28日

前言：

2012第十九屆中國（上海）建筑裝飾及材料博覽會（簡稱build+décor上海建博會）將于2012年9月26-28日在上海新國際博覽中心隆重開幕，本屆展會展示面積將達到100000平方米，設(shè)國際標準展位5500余個，是“國際化、規(guī)?；?、專業(yè)化”的又一大型建材貿(mào)易盛會。

品牌效應(yīng)，京滬聯(lián)動：“build+décor北京國展建博會”是中國乃至亞洲最具知名度建材展之一，展會旨在為建筑裝飾建材行業(yè)打造一個高效優(yōu)質(zhì)的展貿(mào)平臺。其展會規(guī)模、展商數(shù)量、貿(mào)易觀眾、成交量及國際影響力，在業(yè)內(nèi)首屈一指。2011年，北京中裝華港建筑科技展覽有限公司與上海展業(yè)展覽公司強強聯(lián)合，將雙方原有強勢資源合二為一，精心打造“build+décor上海建博會”，從而形成3月北京、9月上海的兩地聯(lián)動格局，為廠商開拓南北市場提供優(yōu)質(zhì)展貿(mào)平臺。

產(chǎn)業(yè)集群 名品薈萃：“build+décor上海建博會”將建材領(lǐng)域上下游產(chǎn)業(yè)鏈群進行有效整合，展品涵蓋室內(nèi)室外各種部品，啟用上海新國際博覽中心n1-n5，e5-e7八個展館、將集中展示陶瓷衛(wèi)浴、天花吊頂、櫥柜壁柜、家居裝飾、裝飾玻璃、建筑裝飾五金、樓梯木業(yè)、砂漿、石材、保溫材料、外墻裝飾、別墅建材等產(chǎn)品。依托上海得天獨厚的經(jīng)濟發(fā)展條件，展會啟動既得到了四百余家國內(nèi)外知名廠商的關(guān)注，積極參加本屆展覽會。

媒體關(guān)注，觀眾優(yōu)質(zhì)：“build+décor上海建博會”與搜房家居、新浪家居、搜狐家居、慧聰家居、阿里巴巴等五十余家大眾網(wǎng)絡(luò)媒體及近百家平面媒體建立了戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，將全程對展會進行報道，龐大的宣傳渠道及媒體的高度關(guān)注，使“build+décor上海建博會”成為眾人關(guān)注的焦點。依托于北京建博會十幾年的積累，50萬個優(yōu)質(zhì)觀眾數(shù)據(jù)庫、12萬國際采購商的大力邀請，必將為“build+décor上海建博會”帶來優(yōu)質(zhì)的貿(mào)易觀眾?！癰uild+décor上海建博會”是裝飾工程設(shè)計選材最高端、最專業(yè)的發(fā)布平臺；是建材領(lǐng)域新產(chǎn)品、新技術(shù)應(yīng)用的風向標；是高端設(shè)計師、酒店工程、經(jīng)銷代理商了解建筑裝飾材料新趨勢，洽談訂貨的頂級專業(yè)盛會。

展出類別：

建筑裝飾五金/decorative hardware

◆ 各類建筑裝飾五金、門控五金、衛(wèi)浴配件、幕墻五金、家具五金及各類材質(zhì)門窗系列。建筑裝飾玻璃/building glass

◆ 建筑玻璃、裝飾玻璃、藝術(shù)玻璃、移門系列、沙雕系列、吹制系列、玻璃琉璃、車刻彩繪、玻璃貼膜、彩晶立線、玻璃馬賽克、制鏡玻璃、衛(wèi)浴玻璃、晶玉玻璃、家具玻璃、功能玻璃專業(yè)制造商；裝飾類玻璃機械的制造商；玻璃耗材類的相關(guān)產(chǎn)品。

吊頂材料系列/ceiling materials

◆ 集成吊頂系統(tǒng)：取暖模塊、換氣模塊、照明模塊、射燈模塊、吊頂模塊、音樂模塊、其他模塊；鋁扣板、石膏板、硅酸鈣板、礦棉板，ps板、夾板、防火板等系統(tǒng)；

◆ 吊頂天花；吊頂吸音、隔音材料；膨脹珍珠巖吸音板、水泥、纖維復合材料等

◆ 集成吊頂?shù)娜∨到y(tǒng)、換氣系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、音樂系統(tǒng)；主龍骨、次龍骨、橫撐龍骨、吊桿，龍骨吊件、掛件、浴霸.連接件等各類吊頂五金配件等。

◆ 集成環(huán)保灶、油煙機、燃氣灶、消毒柜、廚房電器、廚房潔具等

家居軟裝飾材料/decorative textile

◆ 窗簾、布藝、地毯、家居飾品、設(shè)計軟件

壁柜、隔斷、樓梯、木業(yè)/partition/stair & wooden products

人造砂巖、grc、玻璃鋼塑/artificial sandstone/grc/glass steel

建筑陶瓷及廚房、衛(wèi)浴設(shè)施/ceramics/tiles/kitchen & bath

石材系列：荒料、板材、異型制品、石雕制品、grc、砂巖、環(huán)境裝飾、機械設(shè)備工具。

涂料墻衣系列：各類涂料、墻衣、室內(nèi)墻體材料。

新型建材系列：智能建筑系列；遮陽系列；陽光房系列；綠色節(jié)能建材系列；

整體家居：衣柜、櫥柜、推拉門、移門、折疊門、衣帽間廚房/浴室家居、隔斷、鋁門、型材。

展位費用

類型 標準展臺（起租9㎡）室內(nèi)光地（起租36㎡，含特裝管理費）

國內(nèi)企業(yè) 3*3 rmb8800元/9㎡rmb900元/㎡

3*4 rmb11800元/12㎡

合資企業(yè) 3*3 rmb12800元/9㎡ rmb1380元/㎡

海外企業(yè) usd$300/㎡ usd$280/㎡

標準展臺配置

1.三面展板、地毯、一張問詢桌、兩把折椅、兩盞射燈、一個紙簍、一個220v/5a電源插座及公司板板（中英文名稱及展臺號）

2.場地、空調(diào)、原建筑物照明、保安、公共場所清潔及現(xiàn)場管理與服務(wù)。

3.在展覽會會刊上列出參展單位基本信息及展品簡介。

室內(nèi)光地包括

1.場地、空調(diào)、原建筑物照明、保安、公共場所清潔及現(xiàn)場管理與服務(wù)（包括搭建展臺管理費）

2.在展覽會會刊上列出參展單位基本信息及展品簡介

參展程序

步驟1：展商選擇參展面積、位置；

步驟2：雙方簽定參展合同，3個工作日內(nèi)，展商支付展位總費用30%作為展位定金，合同生效。步驟3：2012年7月31日前，支付剩余70%展位費用（如在此之前提出退展，展位定金不予退回）。步驟4：2012年7月31日前將企業(yè)簡介提交組委會。

步驟5：2012年9月24-25日，展會現(xiàn)場報到布展（為保證展會整體形象，主辦單位保留與參展單位協(xié)商并最終調(diào)整展臺位置的權(quán)力），26-28日展示洽談。

匯款方式

收款單位：上海中裝展業(yè)展覽有限公司

開戶銀行：上海浦東發(fā)展銀行漕河涇支行

聯(lián)系方式

地址：上海市徐匯區(qū)漕寶路400號明申商務(wù)廣場1808室（200233）

電話：+86-21-51097799傳真：+86-21-51714505 聯(lián)系人：韓宇***

E-mail：hanyu@zhanye-expo.com http://