第一篇：百名美德少年

關(guān)于阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“文明道德之星”的評(píng)選 通知

各年級(jí)各班：

為深入開(kāi)展基礎(chǔ)文明、養(yǎng)成教育活動(dòng)，不斷提高基礎(chǔ)文明、養(yǎng)成教育實(shí)效，充分發(fā)揮典型示范、表率、帶頭和輻射作用，切實(shí)提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開(kāi)展“文明道德之星”的評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選對(duì)象

全校在籍學(xué)生

二、評(píng)選辦法

1、“文明道德之星”設(shè)五個(gè)方面獎(jiǎng)項(xiàng)：禮儀、勤奮、公益、守紀(jì)和才藝。每班就五個(gè)方面分別評(píng)選出3名學(xué)生在下周二（1月22號(hào)）報(bào)送至校團(tuán)委。

2、由各班委會(huì)、團(tuán)支部民主推薦，班主任同意并在班級(jí)里進(jìn)行公示。對(duì)于對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生事跡進(jìn)行全校表彰，并在學(xué)校櫥窗展示，頒發(fā)“文明道德之星”獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

3、凡具有社會(huì)責(zé)任感、文明行為習(xí)慣和鮮明時(shí)代特色的好少年，在某一方面事跡突出，能夠發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，值得學(xué)習(xí)的好少年均可參加評(píng)選。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、禮儀：能很好地使用禮貌用語(yǔ)，懂禮儀、懂禮節(jié)。舉止文雅，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，遵守秩序。尊重老師，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬以待人。愛(ài)護(hù)環(huán)境，能保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，形象文明、健康。

2、勤奮：做到刻苦學(xué)習(xí)，腦勤，手勤，口勤，追求卓越，珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)快速高效，心無(wú)旁鶩，艱苦樸素。有拼搏精神，不怕累，不怕苦，較強(qiáng)的求知欲和學(xué)習(xí)興趣并有堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)意志。勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)自立

3、公益：注冊(cè)青年志愿者優(yōu)先考慮，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，心存感恩，樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)心他人，能積極參加學(xué)校班級(jí)組織的志愿服務(wù)等公益事業(yè)，且有突出表現(xiàn)。

4、守紀(jì)：按時(shí)到校，不遲到，不早退、不曠課；上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考，遵守課堂紀(jì)律；課間休息時(shí)不串班，不追跑打逗，不喧嘩吵鬧；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、花草樹(shù)木，課桌椅無(wú)涂刻現(xiàn)象；認(rèn)真完成班級(jí)值日，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮；在學(xué)校和年段常規(guī)檢查評(píng)比中無(wú)違規(guī)違紀(jì)記錄。

5、才藝：端莊大方、有親和力，熱愛(ài)校園、陽(yáng)光健康、大方開(kāi)朗，參加學(xué)?；蚱渌麢C(jī)構(gòu)組織的文化藝術(shù)活動(dòng)，如我校運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)，成績(jī)優(yōu)秀者，在書(shū)法、繪畫(huà)、歌舞、朗誦、主持、武術(shù)、跆拳道、樂(lè)器演奏等方面具有特長(zhǎng)。

四、實(shí)施要求

各年級(jí)各班要廣泛深人在參與評(píng)選入發(fā)動(dòng)，做好動(dòng)員工作，確保評(píng)選出的“文明道德之星”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)，確保廣大未成年中收的到教育、得到提高。

阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2013年1月

第二篇：百名美德少年(新浦區(qū))

附表一：

首屆新浦區(qū)“百名美德少年”推薦表

（注：推薦表一式三份并雙面打?。?/p>

附表二：

首屆新浦區(qū)“百名美德少年”推薦名額分配表

第三篇：百名美德少年的事跡材料

百名美德少年的事跡材料

季奧運(yùn)，2001年5月出生,是九龍鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)二班學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。

在家里,他尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里,他都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù),常年有病的奶奶行動(dòng)不便,他會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是他對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。

在學(xué)校,他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里,他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影,只要是班集體的事情都會(huì)有他主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼他會(huì)特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學(xué)心目

中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。季奧運(yùn)同學(xué),興趣廣泛,全面發(fā)展。

在社會(huì),他誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力,增長(zhǎng)自己的才干。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震后,他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心,不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過(guò)勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān),他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà);他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天。

第四篇：百名美德少年事跡展留言

百名美德少年事跡展留言

百名美德少年事跡展留言：

1、夏瑞：學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

2、陳守華(老師)：希望每一位同學(xué)可以在學(xué)業(yè)之余做一些好人好事，讓社會(huì)充滿愛(ài)。

3、劉欣：學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年。

4、黃茜：作為祖國(guó)的花朵，雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。

5、徐紅英：雷鋒叔叔，你那助人為樂(lè)的精神會(huì)一直流傳下去，千百年后乃至幾十萬(wàn)年后還會(huì)存在，并成為社會(huì)上的普遍現(xiàn)象，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住你。

6、夏嶠?。豪卒h精神如同一滴水，滋潤(rùn)了這原本干涸的大地;雷鋒精神如同一朵花，裝飾了這原本單調(diào)的世界;雷鋒精神如同一首歌，豐富了這原本枯燥的校園。

7、劉俊宏：助人為樂(lè)情長(zhǎng)在，雷鋒精神心永存。

8、龍金晶：事情不怕小，樣樣都做好;事事走在前，處處要爭(zhēng)先。

9、陳玉蘭(老師)：雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)業(yè)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

10、張志靈：艱苦樸素永不忘。

11、羅佳豪：作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒就要從我們身邊做起，從小事做起。讓我們噙著花香，懷著虔誠(chéng)，崇敬的心情，做一些力所能及的事，拾起教室內(nèi)外的紙屑，幫助一些有困難的同學(xué)，為辛勤培育我們的老師敬一杯茶，在家中為父母做一次飯，收一次屋等。

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第五篇：百名美德少年事跡展寄語(yǔ)

百名美德少年事跡展寄語(yǔ)

百名美德少年事跡展寄語(yǔ)：

1、雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我們要向他學(xué)習(xí)：助人為樂(lè)，快樂(lè)一生;送人玫瑰，手留余香。

2、人的生命是有限的，我要有限的青春投入到無(wú)盡的學(xué)習(xí)生活中去。

3、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

4、“在工作上，要想積極性最高的同志看齊;在生活上，要想水平最低的同志看齊;”學(xué)習(xí)上，要向刻苦專研的同學(xué)看齊。

5、眾人拾柴火焰高，人人為社會(huì)多做一點(diǎn)，它將變得更加和諧、美好。

6、艱苦樸素，節(jié)約糧食，節(jié)約能源，努力創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)。

7、我是社會(huì)主義大家庭的一滴水，我要滋潤(rùn)那屬于自己的那一寸土地。

8、弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

9、勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助,人人爭(zhēng)做活雷鋒讓我們的社會(huì)更和諧。

10、雷鋒叔叔，我敬佩你，你是我們的驕傲，你永遠(yuǎn)活在我們心中。

11、文明的言行與思想要從自己做起，雷鋒一直是我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。

12、雷鋒 在學(xué)習(xí)上你是釘子 在工作上你是標(biāo)兵 在技術(shù)上你是尖子 在節(jié)儉上你是楷模在事業(yè)上你是強(qiáng)者

13、雷鋒精神是傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的產(chǎn)物，是中華民族的瑰寶，其實(shí)質(zhì)是愛(ài)，愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)工作、愛(ài)生活，而人類永遠(yuǎn)都需要愛(ài)、渴望愛(ài)，愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

14、無(wú)論現(xiàn)代社會(huì)科技如何發(fā)達(dá)，無(wú)論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠(yuǎn)像陽(yáng)光一樣，不受時(shí)空限制，成為人類永恒的需要。

15、學(xué)習(xí)雷鋒，不單單是一句口號(hào)，而是從日常生活中的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

16、我們會(huì)以向雷鋒學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)為我們的節(jié)日獻(xiàn)禮!做一個(gè)美德少年!

17、共產(chǎn)黨員雷鋒，是中國(guó)人民解放軍的一個(gè)普通戰(zhàn)士。他用自己一生光輝的言行，寫(xiě)下了一部鮮紅鮮紅的歷史。向雷鋒同志致敬!

18、我們將延著雷鋒的足跡!做一名雷鋒似的好少年!努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)而奮斗。

19、踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩......做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。

20、雷鋒叔叔，你總給別人帶來(lái)一份溫暖，帶來(lái)一份關(guān)愛(ài)，你是那么富有愛(ài)心的人，雷鋒精神銘刻我心,讓我們做個(gè)有道德的小學(xué)生，把美德傳揚(yáng)下去，學(xué)習(xí)雷鋒在行動(dòng)。

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