第一篇：高校大學(xué)生黨建工作的載體創(chuàng)新

高校大學(xué)生黨建工作的載體創(chuàng)新

[摘 要]“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！备咝４髮W(xué)生黨建工作要適應(yīng)新形式的發(fā)展變化，夯實高校大學(xué)生黨建的堅實基礎(chǔ)，創(chuàng)新物質(zhì)載體；建立高校黨建工作的程序化運行機制，創(chuàng)新制度載體；構(gòu)建高校大學(xué)生黨建新格局，創(chuàng)新組織載體；營造濃郁的高校大學(xué)生黨建文化氛圍，創(chuàng)新校園文化載體；開拓信息領(lǐng)域黨建工作新陣地，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)載體；開展深刻豐富的實踐活動，創(chuàng)新實踐活動載體，從而開創(chuàng)高校大學(xué)生黨建工作的新局面。

[關(guān)鍵詞]高校 大學(xué)生黨建 載體 創(chuàng)新 馬克思曾經(jīng)指出：“辯證法在對現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否定的理解，即對現(xiàn)存事物的必然滅亡的理解；辯證法對每一種既成的形式都是從不斷的運動中，因而也是從它的暫時性去理解；辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來說，它是批判的和革命的?！盵1]創(chuàng)新體現(xiàn)了思主義辯證法的本質(zhì)要求，是馬克思主義與時俱進活的靈魂。江澤民同志強調(diào)：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！备叩葘W(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的歷史重任。在大學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員是高校各級黨組織的一項長期而艱巨的任務(wù)。隨著形勢的發(fā)展變化，新情況和新問題層出不窮，切實加強黨建工作的針對性、實效性和主動性，高校大學(xué)生黨建工作必須與時俱進、開拓創(chuàng)新。

一、夯實高校大學(xué)生黨建的堅實基礎(chǔ)，創(chuàng)新物質(zhì)載體

大學(xué)生黨建不僅是黨的建設(shè)的一個重要組成部分，也是高校學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容。做好大學(xué)生黨建工作是我們社會主義事業(yè)長期性的必然要求，是高校貫徹黨的教育方針的重要保證。要使面向二十一世紀(jì)的高等院校黨建工作順利健康的發(fā)展，不僅需要良好的人才基礎(chǔ)，強有力的政治保障，更需要有堅實深厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前高校用于黨建工作的投入普遍較少，黨建工作的環(huán)境亟待改善。由于經(jīng)費的嚴(yán)重不足，很大程度上直接影響到院黨總支和各系黨支部的自身建設(shè)；一些院系黨政班子成員的素質(zhì)高低參差不齊，工作關(guān)系很難融洽，不能給廣大黨員、師生員工一個良好的民主環(huán)境；有的院系由于專業(yè)特點的影響，教職工中思想多元化的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，工作難度特別大等等。因此，不僅要采取切實措施，加大經(jīng)費投入力度，積極創(chuàng)造條件保證黨務(wù)人員的進修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以增強黨務(wù)工作的后勁，使黨的事業(yè)繼往開來，而且要有足夠的高檔次的黨報黨刊和音像資料，更要充實一些現(xiàn)代化的設(shè)施，為實現(xiàn)科學(xué)化規(guī)范化管理創(chuàng)造條件，從而保證必要的黨建調(diào)查和科研活動經(jīng)費，保證各項工作的順利開展和重大任務(wù)的完成。

二、建立高校黨建工作的程序化運行機制，創(chuàng)新制度載體制度帶有全局性、根本性、長期性和穩(wěn)定性的特點。鄧小平同志曾指出，制度好，壞人無法任意橫行；制度不好，好人無法行好事，甚至?xí)呦蚍疵?。為此必須做到：既要善于利用傳統(tǒng)黨建的制度資源，又要結(jié)合新的實踐，大膽改革不適宜的制度，建立既具有較強約束力，又具有現(xiàn)實可行性的黨建制度。創(chuàng)新制度載體，更應(yīng)注重程序民主，建立組織工作程序化，這是做好組織發(fā)展工作的必要條件。要根據(jù)高校大學(xué)生的特點，把黨建工作中正確的思想認(rèn)識確立為工作程序和制度，對于落實目標(biāo)任務(wù)、增強工作效果都有重要作用。當(dāng)前，除了按照有關(guān)規(guī)定落實干部黨員各項管理的有關(guān)程序外，尤其要按照上級組織的要求制定和完善學(xué)生黨員組織管理的有關(guān)程序，進一步完善“三會一課”制度，入黨積極分子培養(yǎng)考察制度、黨員學(xué)習(xí)制度，民主評議黨員制度、培養(yǎng)人責(zé)任追究制度、黨員發(fā)展公示制度、黨員目標(biāo)管理制度等。做到在黨建工作中堅持自律和他律，內(nèi)在約束和外在約束相統(tǒng)一的原則，從而不斷提高大學(xué)生黨員的政治觀念、思想觀念和組織觀念，從而實現(xiàn)組織培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作的系列化程序化管理。

三、構(gòu)建高校大學(xué)生黨建新格局，創(chuàng)新組織載體

隨著高等教育改革的深入，高等院校逐步實行完全學(xué)分制、選課制以及學(xué)生宿舍公寓化、社區(qū)化，高校原有的黨建工作的組織載體行政班級逐漸淡化，學(xué)生按班級、年級開展活動的傳統(tǒng)組織形式日趨松散，以班為單位的集體榮譽感逐漸消失，學(xué)生之間的交流接觸更多地在宿舍中進行，黨員的先鋒模范作用在班級中體現(xiàn)的不是很明顯，學(xué)生黨員之間的相互交流、學(xué)習(xí)討論、組織生活的開展面臨新問題。這就要求我們打破原有的組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)時代的發(fā)展需要，尋找一種新的有效的組織載體，合理設(shè)置黨組織，構(gòu)建黨建新格局。特別是在公寓制條件下，學(xué)生宿舍作為社區(qū)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，也完全可以成為高校學(xué)生黨建工作的新載體，將組織載體由原來的“學(xué)校院系年級班”向“社區(qū)宿舍樓寢室”延伸。如浙江大學(xué)紫金港校區(qū)從2002年開始實行塊結(jié)合，以塊為主”的園區(qū)式學(xué)生管理模式，丹陽學(xué)院黨總支從學(xué)生管理新模式出發(fā)，探索在學(xué)生住宿園區(qū)開展有針對性的黨建工作，創(chuàng)建了大學(xué)生“黨員之家”。利用“黨員之家”開展各類主題鮮明、內(nèi)容豐富的讀書沙龍活動，營造了全體黨員、入黨積極分子共同學(xué)習(xí)、共同進步、全面提高學(xué)習(xí)氛圍，實實在在地提高了黨員、入黨積極分子的理論水平和知識修養(yǎng)；依托“黨員之家”，推出有教育意義的系列紅色影片展播，不僅豐富了學(xué)生的課余精神文化生活，為宿舍園區(qū)文化建設(shè)增添了新的內(nèi)容和活力，而且引導(dǎo)著學(xué)生更全面地認(rèn)識黨的歷史和黨的路線、方針、政策，切實增強了學(xué)生黨建工作的輻射面。實踐證明，黨建工作以宿舍為載體，把黨員、入黨積極分子、有入黨愿望的學(xué)生緊緊地團結(jié)在一起，不僅能充分發(fā)揮學(xué)生黨員的群體示范作用，調(diào)動學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性，使黨組織生活多樣化、生動化，而且能夠使學(xué)生黨員不斷提高黨性修養(yǎng)，帶動和產(chǎn)生更多的優(yōu)秀學(xué)生群體，使高校學(xué)生黨建工作向縱深發(fā)展。

四、營造濃郁的高校大學(xué)生黨建文化氛圍，創(chuàng)新校園文化載體

高校校園文化是指知識密集、人才集中的高等學(xué)府所特有的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和文化氛圍。優(yōu)秀的校園文化是一種潛在的、隱性的教育力量，對大學(xué)生具有巨大的感染力、滲透力、熏陶力和凝聚力。黨的“十六大”在強調(diào)思想上建黨、制度上建黨的同時，特別強調(diào)從先進文化上建黨。新時期高校學(xué)生黨建工作要樹立始終“堅持中國先進文化的前進方向”的觀念，努力提高黨建的文化內(nèi)涵，把高校學(xué)生黨建與校園先進文化建設(shè)有機結(jié)合起來，寓黨建于校園文化建設(shè)之中，使校園文化成為高校學(xué)生黨建工作的重要載體。

為此，我們要做到：一加強高校黨組織對校園文化的領(lǐng)導(dǎo)，這是提高黨建文化內(nèi)涵的關(guān)鍵。二進一步加強學(xué)生黨建思想文化建設(shè)。隨著我國加入WTO和知識經(jīng)濟時代的到來，我國的現(xiàn)代化建設(shè)在面臨著巨大發(fā)展機遇的同時，更面臨極其嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)表現(xiàn)在：在世界范圍內(nèi)，兩種社會制度、兩種意識形態(tài)的斗爭將會更加激烈，敵對勢力將更加注重以經(jīng)濟援助為幌子，以民主人權(quán)為借口，兜售他們的意識形態(tài)和社會制度，以期達到演變的目的。高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和思想活躍、民主氣氛濃厚的地條方，必然成為他們的首選陣地，大學(xué)生因其在未來社會中的作用，往往成為他們演變的重點對象。因此，在這種形勢下，要引導(dǎo)和幫助學(xué)生黨員和入黨積極分子高揚馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想先進文化前進方向的大旗，時刻保持清醒的頭腦，不斷增強陣地意識和責(zé)任意識，自覺抵制落后文化和腐朽文化，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，堅定其對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義的信念，對社會主義的信念，對黨和政府的信任。三是進一步提高學(xué)生黨員和入黨積極分子的文化素質(zhì)，使他們?nèi)姘l(fā)展，成為先進文化的弘揚者和創(chuàng)造者。四是使高校學(xué)生黨建工作跳出就黨建抓黨建的傳統(tǒng)窠臼，充分發(fā)揮校園文化的育人作用，有目的地將黨建工作內(nèi)容貫穿于校園文化建設(shè)之中，弘揚愛國主義教育主旋律，開展寓思想性、知識性、娛樂性為一體的活動，使學(xué)生在豐富多彩、健康高雅的富有藝術(shù)性的校園文化生活中受到教育、感染和熏陶，增強黨建工作的有效性。

五、開拓信息領(lǐng)域高校黨建工作新陣地，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)載體 隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，信息化滲透到我們生活的方方面面，成為社會發(fā)展的潮流和趨勢。以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的新技術(shù)革命正在以一種深入持久的方式改變著世界的面貌，給人們的思想、行為乃至社會結(jié)構(gòu)都注入了新的內(nèi)容。針對網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，高校必須加強黨建工作與網(wǎng)絡(luò)資源的緊密結(jié)合，充分利用其為黨建工作服務(wù)，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)時代黨建工作的新渠道、新陣地。第一，建立內(nèi)容豐富、時代感強的網(wǎng)站。在工作中，要高度重視互聯(lián)網(wǎng)對開展高校黨建工作提供的新機遇，主動迎接挑戰(zhàn)。運用網(wǎng)絡(luò)開放性、交互性、平等性和及時性的特點，建立“紅色網(wǎng)站”，其內(nèi)容涵蓋黨的建設(shè)、思想教育、工作制度、組織生活、黨員管理、理論探討、活動安排等，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)來了解黨的歷史、黨的理論、入黨程序等。比如，清華大學(xué)在校園網(wǎng)上開通“紅色網(wǎng)站”，其宗旨定為“宗馬列之說，承毛鄧之學(xué)，懷寰宇之心，礪報國之志”。它從建立之初一個面向十幾個黨課學(xué)習(xí)小組成員的網(wǎng)頁，發(fā)展成為一個面向廣大學(xué)生黨員、入黨積極分子和黨課學(xué)習(xí)小組成員的全校性的網(wǎng)站，成為大學(xué)生黨建工作全方位的平臺和窗口。清華大學(xué)的創(chuàng)新做法給我們以有益的啟示，高等院校要努力建立一批融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體，受學(xué)生歡迎的網(wǎng)站，積極引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，形成網(wǎng)上正面輿論強勢，使互聯(lián)網(wǎng)成為黨建工作的新載體。

第二，要注重思想上的交流。高校網(wǎng)絡(luò)黨建要注重時效性，憑借校園網(wǎng)絡(luò)交互性頻道，實現(xiàn)專兼職黨務(wù)工作者與入黨積極分子之間和學(xué)生黨員之間、學(xué)生黨員與入黨積極分子之間的平等交流，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，答疑解惑，積極引導(dǎo)，使校園網(wǎng)絡(luò)成為溝通教師與學(xué)生之間的紐帶和橋梁，成為學(xué)生交流思想、進行自我教育的園地。如設(shè)立網(wǎng)上論壇，對重大問題、熱點問題展開交流和討論；開通“電子郵箱”、“心理咨詢”、“熱線服務(wù)”，盡快解答學(xué)生的疑難問題，加速正面信息傳遞，及時弘揚先進事跡和社會新風(fēng)，方便學(xué)生進行網(wǎng)上交流。第三，要加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的組織、領(lǐng)導(dǎo)與管理。掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳的主動權(quán)，強化正面宣傳和輿論引導(dǎo)，在堅持弘揚主旋律的同時，力避呆板、僵硬的說教，確保網(wǎng)絡(luò)格調(diào)和內(nèi)容的健康豐富、輕松活潑，建立一支強有力的黨務(wù)干部隊伍。偉大的教育家孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！睂嵺`證明，一個高校學(xué)生黨建工作能否搞好，很大程度上取決于這個高校黨務(wù)干部隊伍的素質(zhì)，取決于他們的政策水平、理論水平和業(yè)務(wù)水平等。因此高校要以“三講”精神為指導(dǎo)，建立一支思想過硬、業(yè)務(wù)熟練的黨務(wù)干部隊伍。

六、開展深刻豐富的實踐活動，創(chuàng)新實踐活動載體

當(dāng)代大學(xué)生是當(dāng)今社會的一個先進群體，一方面他們思想活躍，容易接受新知識、新事物，喜歡變革和豐富多彩，厭惡單調(diào)、枯燥，積極上進；另一方面，由于他們生活在改革開放、經(jīng)濟迅速發(fā)展的新時代，受到的磨難少、挫折少，涉世不深，實踐經(jīng)驗缺乏。很多大學(xué)生對歷史了解不足，沒有深入了解社會，對于改革開放實踐和黨的建設(shè)實踐出現(xiàn)的新情況、新問題認(rèn)識不深刻，政治鑒別力不夠，對一些假相沒有深刻的辨別能力，甚至被一些表面現(xiàn)象所蒙蔽，容易以偏概全。所以，黨建工作的一個重要內(nèi)容就是要深入廣泛地開展實踐活動，結(jié)合時代特點，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的新特點和新變化，豐富活動內(nèi)容，以形式新穎、氣氛活躍、參與強的活動，有效地調(diào)動黨支部每一個成員的積極性，使大學(xué)生走出理想的天堂，真正在實踐中向黨組織靠攏，真正在實踐中走向成熟。黨支部活動應(yīng)走出校門，面向社會。實踐活動形式生動、主題鮮明，內(nèi)容豐富，融思想性、知識性于一體。如深入農(nóng)村、企業(yè)調(diào)查，可以促使學(xué)生更加深刻了解中國的國情，全面了解改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，從而親身感受黨的路線、方針、政策的正確性，進一步堅定社會主義信念；到革命老區(qū)學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生重新學(xué)習(xí)黨和國家的輝煌歷程，深入了解黨的歷史，看到革命先烈為國家獨立和民族統(tǒng)一所進行的不屈斗爭，從而親身感受到黨的光榮與偉大，進一步加深對黨的深厚感情；可以利用暑期社會實踐可組織大學(xué)生黨員參加希望工程、下鄉(xiāng)扶貧活動，使大學(xué)生接觸人民群眾，親身體驗勞動人民的思想感情，從而提高黨組織生活的吸引力和實際效果，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在新的歷史時期，高校學(xué)生黨建工作要在“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，要大膽沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，積極接受新事物，更新思想觀念，創(chuàng)新黨建工作的物質(zhì)載體、制度載體、組織載體、校園文化載體、網(wǎng)絡(luò)載體、實踐活動載體，提高針對性和實效性，擴大工作覆蓋面，增強影響力，從而開創(chuàng)高校大學(xué)生黨建工作的新局面。參考文獻

[1]馬克思恩格斯選集（2）[M].北京： 社，1972：218

一、高校擴招后學(xué)生黨建工作面臨的問題

第一，擴大招生以來，學(xué)生數(shù)量成倍增加，在校大學(xué)生要求入黨和入黨積極分子數(shù)量也隨之成倍增加.據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，各普通高校申請入黨的大學(xué)生平均已達學(xué)生總數(shù)的以上，入黨積極分子數(shù)也達學(xué)生總數(shù)"(的三分之一以上，而現(xiàn)行的學(xué)生黨建工作隊伍結(jié)構(gòu)已不能滿足當(dāng)前培養(yǎng)入黨積極分子、發(fā)展大學(xué)生黨員工作的需要。同時，高校學(xué)生人數(shù)劇增，院、系規(guī)模也隨之膨脹，基層黨組織面臨著巨大的壓力。近年來，學(xué)生黨員的比例逐年下降，以廣東藥學(xué)院為例，擴招前比例為，擴招后下跌&(到 以下。作為院系一級的基層黨組織，怎樣有計劃地在#(青年學(xué)生中培養(yǎng)入黨積極分子？在青年學(xué)生黨員數(shù)量增多的同時如何確保質(zhì)量不滑坡？這是高?；鶎狱h組織必須面對的問題。第二，學(xué)生黨員入黨動機的多元趨向

在對大學(xué)生黨員的培養(yǎng)考察過程中，我們把大學(xué)生黨員的入黨動機主要分為以下五種： 一是理性（信仰）型。對共產(chǎn)主義、社會主義和共產(chǎn)黨感情熾熱要求加入黨的愿望迫切，經(jīng)過理論學(xué)習(xí)，能達到理性)地認(rèn)識黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想，了解黨的最高理想和最終實現(xiàn) 目標(biāo)，愿意為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身。二是報答型。政治意識尚未成熟尚未形成堅定的信)念只是認(rèn)為加入共產(chǎn)黨是為了報答黨 或認(rèn)為大學(xué)入黨就))像中學(xué)入團一樣，為了報答老師的培養(yǎng)。他們對共產(chǎn)黨感情真摯 具有良好的思想基礎(chǔ)。)三是隨大流型?？吹街車耐瑢W(xué)入了黨 不自主地將)個人認(rèn)識或行動與多數(shù)人保持一致，這種類型的學(xué)生有的是受同學(xué)的影響有的是迫于家庭或其他社會成員施)加的壓力。四是功利型。這類學(xué)生入黨是為了滿足某種虛榮達到)某個目的 政治上找靠山 將來容易提拔或用人單位看重))等，他們?nèi)朦h動機不純 離共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)有很大的差距。)五是反叛型。認(rèn)為黨有諸多缺點和不足，企圖加入黨內(nèi)“改造”黨。第三，部分學(xué)生黨支部的考察、發(fā)展等工作程序缺乏規(guī)范性發(fā)展大學(xué)生入黨，一般的程序為：申請——評議——推薦——黨校培訓(xùn)——團組織推優(yōu)——考察——政審——民意測驗（群眾基礎(chǔ)測驗）——黨支部表決——組織談話——公示——黨總支討論——黨委審批。擴招后的高校學(xué)生黨建正步入一個快速發(fā)展階段學(xué)生黨員發(fā)展力度大大增強。)目前被考察的對象人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出正式黨員人數(shù) 考察工作)量大。發(fā)展學(xué)生黨員主要由政治輔導(dǎo)員開展 支部在吸收新)黨員時由于人數(shù)較多，很難對學(xué)生的思想進行深層次的了)解 考察發(fā)展工作在一定程度上缺乏規(guī)范化和系統(tǒng)化 出現(xiàn)))了一些重數(shù)量輕質(zhì)量、重學(xué)生干部輕一般學(xué)生的現(xiàn)象。面對學(xué)生人數(shù)激增、素質(zhì)參差不齊的新變化，數(shù)量有限的政治輔導(dǎo)員已不可能像過去那樣對所有入黨積極分子進行全方位、全過程的培養(yǎng)、教育，工作只能處于應(yīng)付狀態(tài)和表面化，發(fā)展過程中只是走形式。隨著學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量的迅速變化，加上一些學(xué)校分為幾個校區(qū)和若干學(xué)生生活區(qū)的變化及校院管理權(quán)限的調(diào)整，學(xué)生黨建工作面臨人員急需補充、素質(zhì)急待提高、黨建隊伍建設(shè)急待加強等問題。第四，網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面影響

青年學(xué)生習(xí)慣通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，他們無時無刻不受到來自四面八方的各種信息的沖擊，這些信息既有精華又有糟粕，甚至一些反馬克思主義和反社會主義的自由化言論或思想，也通過網(wǎng)絡(luò)很快地在學(xué)生中擴散，這對廣大青年學(xué)生的身心健康造成了極大的危害，對高校的穩(wěn)定與發(fā)展也構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。面對這樣的狀況，怎樣用馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想占領(lǐng)各種陣地，怎樣做好發(fā)展新黨員和對黨員的教育與管理工作，在大學(xué)生心中構(gòu)筑起一道拒腐防變、自覺抵制不良影響的思想防線，這也成為高校黨組織面臨的新問題。

二 高校學(xué)生黨建工作進網(wǎng)絡(luò)是創(chuàng)新學(xué)生黨建工作載體,拓展學(xué)生黨建工作新領(lǐng)域的需要傳統(tǒng)黨員教育由于受各種條件的限制,內(nèi)容容易流于單調(diào)陳舊,方法往往單一枯燥。隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的到來,網(wǎng)絡(luò)信息交流的多元性、交互性、即時性等特點對此提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果我們不解放思想,創(chuàng)造性地運用一種新的教育載體,仍然停留在原來的教育模式上,將很難實現(xiàn)黨員教育的預(yù)期效果,并導(dǎo)致在與網(wǎng)絡(luò)信息交流方式的較量中處于劣勢。十六大報告中指出:必須“用發(fā)展的辦法解決前進中的問題”,我們有理由相信:高校學(xué)生黨建工作進網(wǎng)絡(luò),充分利用網(wǎng)絡(luò)這一學(xué)生黨建工作新載體,拓展學(xué)生黨建工作網(wǎng)絡(luò)新領(lǐng)域,必將大大增強學(xué)生黨建工作的針對性、有效性。

我們必須指出:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放性,便利了不國家、制度和信仰的人們之間的交流,而西方資本義國家正是利用了這一點,憑借其在網(wǎng)絡(luò)信息資源面的優(yōu)勢,大肆進行意識形態(tài)的滲透和文化擴張。統(tǒng)計,西方資本主義國家在網(wǎng)絡(luò)上的信息資源量約98.3%,而中國還不到 1.0%。學(xué)生黨員在“觸網(wǎng)時,極有可能受到這些不良信息的毒害。因此,高學(xué)生黨建工作者必須從黨和國家的戰(zhàn)略發(fā)展需要.回顧我黨的歷史 ,在三灣改編中 ,毛澤東把黨的支部建在連上 ,把黨建和思想政治工作的著力點放在基層 ,提高了黨的軍隊的戰(zhàn)斗力。從此 ,我黨在軍隊把連、班作為載體 ,在工廠把車間作為載體 ,在農(nóng)村把村社作為載體 ,在學(xué)校把班級作為載體 ,使黨的基層組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用始終有平臺、有陣地 ,永葆了黨的生機與活力 ,切實增強了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)新的形勢、新的要求 ,加強高校黨的建設(shè)、黨的先進性建設(shè) ,必須加強載體建設(shè) ,為高校基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和高校黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺 ,提供陣地。

第一

大學(xué)生參與社團面廣 凸現(xiàn)了社團黨建工作的重要性 新形勢下 學(xué)生社團作為大學(xué)生自我教育 拓展素質(zhì) 成長成才的重要基地 作為校園文化建設(shè)發(fā)展先鋒 已成為高校校園里不可或缺的一部分

大學(xué)生參與社團面廣 對社團發(fā)展期望高 調(diào)查顯示 有 的同學(xué)認(rèn)為身邊的73%同學(xué)參與社團的比例在 以上 甚至有 的同學(xué)認(rèn)為基本每人都有參加社團的經(jīng)歷 關(guān)于80% 46.2%加入社團的目的 不同的同學(xué)有不同的目的 但幾乎所有的選擇都是積極的 大多數(shù)同學(xué)加入社團的目的有多個 數(shù)據(jù)可以顯示同學(xué)對參加社團期望很高 想鍛煉自己的占 想提高自己72.3%素質(zhì)的占想培養(yǎng)能力的占 因為興趣愛好的占 想結(jié)交更多朋友的占53.9% 57.1% 51.9% 50.3%形式多樣的社團 百花齊放的特色活動對大學(xué)生充滿著誘惑 而社團作為相對松散 自由的學(xué)生團體 隨著規(guī)模和影響力的不斷擴大 黨建工作進社團的重要性愈加凸現(xiàn)

社團發(fā)展參差不齊 需要黨團組織加強管理與指導(dǎo) 社團缺乏良好的組織引導(dǎo) 自身 第二建設(shè)不夠規(guī)范 日常管理制度薄弱導(dǎo)致社團活動隨意性較強 活動質(zhì)量不高 調(diào)查顯示, 59.1%的會員認(rèn)為所在社團發(fā)展?fàn)顩r良好 能發(fā)揮較好的作用 但只有 的會員認(rèn)為所在社團內(nèi)22.1%部機制運作規(guī)范 的會員認(rèn)為學(xué)校黨團組織有必要加強對社團的管理和指導(dǎo),。70%社團黨建工作基本處于真空狀態(tài) 理論學(xué)習(xí)缺乏 黨員先鋒模范作用發(fā)揮不理想 在 第三被調(diào)研的名同學(xué)中 黨員比例為 稍微低于學(xué)校總比例 社團作為新興繁榮的學(xué)生組, ,。774 14.2%織 在調(diào)研社團中沒有一家社團成立黨團組織 黨建工作因缺乏有效載體和抓手 無法深入社, , ,團

并由此引發(fā)了三個較為嚴(yán)重的問題 社團缺少黨組織必要的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo) 發(fā)展不穩(wěn)定

不規(guī)范 缺乏黨建知識的學(xué)習(xí)社團理論層次不高 在調(diào)研社團中只有 的社團能不定 期地組織理論學(xué)習(xí)但主要集中在理論型社團和少數(shù)實踐性社團 從未組織理論學(xué)習(xí)的社團多達 黨員和入黨積極分子失去發(fā)揮作用的平臺 先進性無法得到體現(xiàn) 作用無法發(fā)揮,。調(diào)查發(fā)現(xiàn) 只有 的同學(xué)認(rèn)為社團中黨員和入黨積極分子的作用大于普通同學(xué) 對于黨員42.9%和入黨積極分子先鋒模范作用的發(fā)揮是否有利于社團的發(fā)展和同學(xué)的進，一、當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作中存在的主要問題

1黨的理論宣傳工作和思想政治教育工作不到位。近年來 ,我們特別加強了針對全體學(xué)生黨員進行黨的歷史、黨的理論和路線方針政策的教育 ,但從實際效果來看并不理想。調(diào)查表明 ,在學(xué)生黨員的教育活動中 ,一些黨務(wù)工作者以及相關(guān)教師在向?qū)W生講述馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的時候 ,連自己都顯得理不直、氣不壯 ,似乎理論只是務(wù)虛的 ,不敢聯(lián)系實際 ,不會聯(lián)系實際 ,加之運用理論分析現(xiàn)實問題的能力不夠 ,教學(xué)培訓(xùn)中形式主義、形而上學(xué)色彩濃厚 ,不能全方位地觸動大學(xué)生的行為和靈魂。

2學(xué)生黨組織的凝聚力相對不足?；鶎狱h組織、學(xué)生黨支部、黨小組等是開展高校學(xué)生黨建工作的重要基礎(chǔ) ,在一定程度上肩負(fù)著實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、落實黨的路線方針政策與具體實施學(xué)校各項工作的重要任務(wù) ,應(yīng)當(dāng)也必須成為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀 ,構(gòu)建和諧校園的組織者、推動者和實踐者 ,在學(xué)生黨員的教育管理工作中發(fā)揮重要作用。然而 ,在實際工作中 ,基層學(xué)生黨組織卻存在著對黨員管理教育重視不夠 ,組織生活不健全 ,號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不足等問題 ,與校園中日益活躍的各種群眾性社團活動相比 ,學(xué)生黨組織的聲音很是低沉 ,甚至吸引力減弱。這表明學(xué)生黨組織的滲透力和長效教育管理機制仍然存在欠缺。3部分大學(xué)生黨員的模范和表率作用發(fā)揮不夠。不可否認(rèn) ,我們發(fā)展的大學(xué)生黨員基本上都是綜合素質(zhì)較高 ,政治立場堅定 ,愛黨愛國的。他們也確實在一定程度上發(fā)揮了宣傳隊、播種機的作用 ,能團結(jié)和帶動更多的優(yōu)秀青年加入到黨組織中來 ,甚至形成發(fā)展一個黨員帶動一片青年的良好局面。但也確有部分學(xué)生黨員不履行職責(zé) ,不珍惜黨員稱號 ,不以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 ,重名利 ,輕實干 ,表現(xiàn)是“入黨之前拼命干 ,入黨之后松一半”,嚴(yán)重?fù)p壞了黨員的整體形象。

4少數(shù)大學(xué)生黨員的素質(zhì)亟待提高。這些年來 ,高校吸納的絕大部分學(xué)生黨員能夠自覺維護黨的形象 ,堅持并宣傳黨的路線方針政策 ,主動抵制各種不良現(xiàn)象和信息的影響 ,顯示出了蓬勃的朝氣和向上的活力。但也有一小部分大學(xué)生黨員不注意維護黨的形象 ,甚至忘記自己還是一名共產(chǎn)黨員。他們?nèi)朦h的積極性曾經(jīng)是那么高 ,入黨的愿望也曾經(jīng)是那樣的強烈 ,而現(xiàn)在卻是黨性意識喪失 ,政治意識淡薄 ,政治觀念淡化 ,政治素質(zhì)下降 ,政治敏銳性退化。這一方面表明 ,社會大環(huán)境對大學(xué)生的負(fù)面影響較大 ,導(dǎo)致其入黨動機的“功利性”、“實用性”、“虛榮性”,往往是形式上入了黨而思想上行動上卻沒有完全入黨?；蛘哒f ,隨著社會的變化 ,受社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟全球化 文化沖擊、西方思潮、互聯(lián)網(wǎng)等影響 ,受社會矛盾困擾 ,出現(xiàn)了價值取向偏失 ,理想信念動搖 ,世界觀、人生觀、價值觀普遍遇到危機等問題。另一方面則表明 ,我們基層黨組織在發(fā)展黨員的過程中出現(xiàn)了一些疏忽 ,比如 ,我們有時把發(fā)展學(xué)生黨員的多少看做學(xué)生黨支部開展工作成效的大小。由于輔導(dǎo)員及正式黨員力量的相對不足 ,很難做到對入黨積極分子思想的全面深入的了解 ,客觀上導(dǎo)致“重發(fā)展輕培養(yǎng)”,“重數(shù)量輕質(zhì)量”,“重學(xué)生干部輕一般學(xué)生”的現(xiàn)象 ,而且往往是一路贊歌 ,匆忙發(fā)展 ,留下了隱患。第三方面的原因則是 ,這些學(xué)生黨員本人入黨后放松甚至放棄了政治學(xué)習(xí),如黨的歷史、理論知識的學(xué)習(xí),進而淡化了黨員意識和黨性觀念 ,目標(biāo)追求弱化 ,進取心、責(zé)任心喪失。這一部分學(xué)生黨員的黨性素養(yǎng)亟待提高。

5發(fā)展黨員分布比例不平衡 ,黨員教育缺乏剛性制約的長效機制。目前 ,全國高校普遍實行的學(xué)生黨建新目標(biāo)是 ,“一年級班班有黨員 ,二年級班班有黨小組 ,三年級班班有黨支部”。也就是基本上實行低年級以年級為主設(shè)置支部 ,高年級以班級為主組建支部和按專業(yè)、科研梯隊和實驗平臺設(shè)置支部相結(jié)合的基層黨組織構(gòu)建模式。這一模式下的發(fā)展分布比例是不平衡的。首先 ,表現(xiàn)在低年級和高年級之間特別是和畢業(yè)班之間的比例不平衡 ,甚至出現(xiàn)了試(圖拿黨員名額換取就業(yè)率的現(xiàn)象 在畢業(yè)班突擊大量發(fā)展)黨員 ,極大地?fù)p害了黨在群眾中嚴(yán)肅、公正的形象。其次 ,表現(xiàn)在—般學(xué)生黨員數(shù)量和學(xué)生干部黨員數(shù)量之間的不平衡 ,這既有客觀原因 ,如低年級學(xué)生經(jīng)考查只能在高年級時入黨;還有主觀原因 ,如發(fā)展黨員一般傾向于學(xué)生干部或?qū)W習(xí)成績優(yōu)異者 ,于是往往會有個別學(xué)優(yōu)而品不優(yōu)的學(xué)生得到發(fā)展。所以 ,應(yīng)盡可能客觀公正地考查一切積極要求入黨的大學(xué)生。

二、全面提高認(rèn)識 ,著重載體創(chuàng)新 ,有效開展新時期高校學(xué)生黨建工作

1認(rèn)真思考分析新問題新困難 ,全面實現(xiàn)認(rèn)識的創(chuàng)新 必須充分認(rèn)識到貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀 ,建設(shè)社會主義和諧社會需要發(fā)揮大學(xué)生黨員的積極性和創(chuàng)造性。進入新世紀(jì)以來 ,面對國際國內(nèi)發(fā)展的新形勢 ,胡錦濤同志提出了科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會觀等一系列重要戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展成了中國人民新的追求和選擇。當(dāng)代大學(xué)生作為當(dāng)代青年中的精英群體 ,很大程度上承載著祖國的未來和希望 ,大學(xué)生黨員則是中國共產(chǎn)黨新鮮血液的主要補充 ,是中國特色社會主義事業(yè)的重要建設(shè)者和接班人 ,必將對社會進步與社會和諧發(fā)揮重大作用。必須充分認(rèn)識到加強和改進大學(xué)生思想政治教育的極端重要性。大學(xué)階段是大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀形成的特殊重要時期 ,黨務(wù)工作者要認(rèn)真借鑒全黨先進性教育為高校學(xué)生黨建提供的新思路 ,高度重視理論創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。必須充分認(rèn)識到經(jīng)濟全球化浪潮、社會經(jīng)濟變革和高校自身改革的影響對高校黨建工作提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。應(yīng)當(dāng)看到 ,面對急速的社會轉(zhuǎn)型 ,今天的大學(xué)生經(jīng)歷著比以往任何時候都要錯綜復(fù)雜的社會經(jīng)濟局勢 ,承受著比以往任何時候都更大的精神和物質(zhì)的誘惑與壓力。他們經(jīng)受著西方文化思潮和價值觀念的猛烈沖擊 ,比以往任何時候都更加需要正確的世界觀、人生觀和價值觀的引導(dǎo) ,更加需要養(yǎng)成明辨是非、區(qū)分善惡、識別美丑的正確觀念和立場。然而 ,中國社會經(jīng)濟變革卻是一把鋒利的雙刃劍 ,它一方面確實促進了大學(xué)生自強意識、獨立意識、創(chuàng)新意識的樹立 ,另一方面也導(dǎo)致一些大學(xué)生不同程度地出現(xiàn)政治信仰迷茫 ,理想信念模糊 ,價值取向扭曲 ,誠信意識淡薄 ,社會責(zé)任感缺乏 ,艱苦奮斗精神淡化 ,團結(jié)協(xié)作觀念較差 ,心理素質(zhì)欠佳等問題。如何整合現(xiàn)代社會帶來的雙面效應(yīng) ,保證大學(xué)生健康成長 ,使黨的事業(yè)后繼有人 ,朝氣蓬勃 ,已成為大學(xué)黨建工作的重大而緊迫的時代課題。

2深入實際 ,調(diào)查研究 ,努力實現(xiàn)載體創(chuàng)新 隨著高校學(xué)分制逐步普遍實施和后勤社會化、教室大流動等情況的變化 ,大學(xué)生的校園意識、班級概念開始淡化 ,學(xué)生社團網(wǎng)絡(luò)媒體、公寓寢室等已日益成為學(xué)生學(xué)習(xí)和交流思想感情的主要場所。改變傳統(tǒng)的學(xué)生黨建工作模式 ,探索新的工作途徑 ,實現(xiàn)學(xué)生黨建工作的載體創(chuàng)新已經(jīng)勢在必行。

載體創(chuàng)新 ,亦可以稱之為陣地創(chuàng)新。在高校開放辦學(xué)和后勤社會化的背景下 ,原有的教育載體如校園、教室、班級等概念都已相對泛化 ,而學(xué)生社團、網(wǎng)絡(luò)媒體、公寓寢室等則日益成為大學(xué)生日?；顒雍拖嗷ソ煌闹饕嚨?。這就要求各級黨組織尤其是高校黨組織必須積極創(chuàng)新 ,采取切實有效措施 ,適應(yīng)新的變化了的形勢 ,加強載體創(chuàng)新 ,強化黨員教育 ,有效地開展新形勢下的大學(xué)生黨建工作。

第二篇：創(chuàng)新黨建工作載體

創(chuàng)新黨建工作載體 發(fā)揮黨員示范崗作用

如何加強黨建工作與行政工作的結(jié)合、如何充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。如何創(chuàng)新黨建工作載體，以進一步增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，成為目前黨的基層組織正在探求的難點和重點。集團黨組織在這方面積極探索，逐步形成了“以黨員績效管理規(guī)范，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織帶動，以黨員示范崗促進”的“三位一體”黨建工作新載體，有效地提高了黨建工作“制度化、科學(xué)化、民主化”水平。

創(chuàng)新黨員管理方式，進行黨員績效管理

公司切實制訂黨員績效目標(biāo)，認(rèn)真分析公司黨建工作和行政工作的結(jié)合點，根據(jù)黨章規(guī)定的黨員“八項義務(wù)”，結(jié)合加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的“八個堅持、八個反對”，研究制訂了十項“黨員績效目標(biāo)”，涵蓋了黨員在日常工作、生活中的諸方面；并設(shè)計了相應(yīng)的黨員績效目標(biāo)計劃表、黨員績效目標(biāo)考核自我小結(jié)表和黨員績效目標(biāo)考核民主評議表、支部鑒定表，《方案》還確定了組織實施方法、具體考評措施等。

黨員績效管理啟動后，黨組織加強跟蹤檢查，由各支部每季進行自查，黨總支每半年進行檢查、交流，查找不足，加強整改，使黨員績效管理日趨完善。干部職工對黨員績效管理給予很高評價，認(rèn)為這一管理方式較好地解決了黨建工作中的一些難點。

第一，建立了科學(xué)的黨員考評標(biāo)準(zhǔn)和方法，強化監(jiān)督制約機制?？朔诉^去評價黨員僅憑印象的局限，形成了對黨員從工作到生活的全方位評估。而且對發(fā)展新黨員也提供了科學(xué)的評價把關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。同時，在確定發(fā)展對象時，各支部運用績效管理方式，先由入黨積極分子進行績效目標(biāo)達標(biāo)小結(jié)，然后由職工對入黨積極分子進行現(xiàn)場民主評議（無記名填表評議），支部根據(jù)民主評議得分高低，擇優(yōu)選出發(fā)展對象建議人選，連同支部書面鑒定報黨總支，由黨總支會議集體討論確定發(fā)展對象。改變了過去憑印象發(fā)展黨員的做法，因而更科學(xué)、更全面、更民主，職工說：“采用這樣的方法發(fā)展黨員，我們信服！”

第二，有效促進了黨建工作與行政工作結(jié)合，解決了“兩張皮”老大難問題。黨員績效管理確定的績效目標(biāo)不僅包括政治方面，還緊緊圍繞行政工作，而且將創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)收兩大工作難點列為量化考評項目。通過定性定量考核和群眾民主評議，促進黨員立足崗位爭創(chuàng)佳績。過去，有的黨員對寫論文不夠重視，現(xiàn)在基本做到了黨員人人寫論文，帶動群眾在業(yè)務(wù)理論研究上蔚然成風(fēng)。去年，公司在系統(tǒng)論文評比中，是選送論文最多的單位，而且得獎率很高。

第三，強化了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的意識，改進了黨員的作風(fēng)建設(shè)。針對有的黨員混同于普通群眾、惰性滋長的現(xiàn)象，黨組織在實行黨員績效管理時響亮地提出：“要求群眾做到的，黨員必須首先做到！要求黨員做到的，黨員干部必須首先做到！”要求黨員經(jīng)常對照自己制訂的績效目標(biāo)計劃，在群眾中真正起好帶頭作用！通過黨員績效管理，黨員發(fā)揮先鋒模范作用的意識加強了，大家都爭作表率。去年，在難度最大的創(chuàng)收工作中，黨員都爭作奉獻，科室支部在科室黨員和入黨積極分子中發(fā)起“創(chuàng)收志愿者”活動，科室黨員幫助聯(lián)系創(chuàng)收、到帳額達百萬元，深受職工贊揚。

第四，創(chuàng)新了黨建工作方式。黨組織在開展黨員績效管理中，巧妙地運用目標(biāo)管理、績效管理、民主管理、圖表管理和百分制考核等科學(xué)管理方法，對黨員管理實行自律和他律相結(jié)合、民主評議和組織鑒定相結(jié)合、定性考評與定量考評相結(jié)合、百分制考核與評優(yōu)獎勵相結(jié)合，把黨員管理納入了科學(xué)化、制度化、民主化軌道。在支部書記會上，書記們指出：“把科學(xué)管理方法運用于黨建工作，很有開拓創(chuàng)新。”

營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

公司以支部為單位，開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動。為確保這一活動不流于形式，公司認(rèn)真制訂了《學(xué)習(xí)型黨組織（部門）、學(xué)習(xí)型個人考評辦法》，明確規(guī)定“學(xué)習(xí)型黨組織”的考評范圍、考評項目、評分標(biāo)準(zhǔn)、考評措施，并配套了獎懲辦法，頒發(fā)了相關(guān)獎勵規(guī)定，對評選出的學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型個人給予表彰獎勵。并把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位工作的龍頭，要求各支部充分發(fā)揮好黨組織的凝聚力。戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，組織好創(chuàng)建工作，號召全體黨員在創(chuàng)建工作中充分發(fā)揮好先鋒模范作用，盡快提高自身素質(zhì)。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動開展以來，各支部都認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計劃，每位黨員和入黨積極分子也都制訂了個人學(xué)習(xí)計劃。有的黨支部還建立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織（部門）園地，將支部學(xué)習(xí)計劃和黨員、職工個人學(xué)習(xí)計劃都上墻公榜，并將學(xué)習(xí)研究課題、攻關(guān)小組、師徒結(jié)對等項目也一并制版公示，還及時將采訪報道等業(yè)務(wù)練兵活動資料上墻介紹，創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有效促進了創(chuàng)建工作的深入開展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動按計劃有序進行，各支部都推出了許多與行政工作密切結(jié)合的創(chuàng)新舉措，如參觀學(xué)習(xí)、研討會等，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動圍繞中心，形式多樣。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動如火如茶，重點在于提高黨員綜合素質(zhì)，根據(jù)黨總支要求，黨員帶頭努力學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)文化知識、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高學(xué)歷水平、崗位技能和職稱等級。“認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)”在公司蔚然成風(fēng)，自覺進行知識“充電”成為公司一道新的風(fēng)景線。

發(fā)揮黨員示范作用，建立黨員示范崗

建立“黨員示范崗”的目的，在于促進黨員加強自律、他律，強化先鋒模范作用意識。按照“一個黨員一面旗”的要求，公司在全體黨員中推出“黨員示范崗”。

每個黨員將“黨員示范崗”標(biāo)志牌放置在本人辦公臺醒目處，標(biāo)志牌既起到公示作用，接受群眾監(jiān)督，又起到自律作用，既成為黨員的守則，又是“座右銘”?！包h員示范崗”建立以后，黨員同志們都認(rèn)真對照《守則》，積極做好各項工作，真正起好示范作用。職工們說：“現(xiàn)在，黨員更像黨員了！”一句看似平常的評價，卻道出了一個結(jié)論“黨員示范崗”牌子不大，作用不?。『髞碛滞瞥觥皟?yōu)秀黨員示范崗”，在評選出的優(yōu)秀黨員基礎(chǔ)上，經(jīng)各支部推薦，報上級黨組織討論通過，并召開黨員大會進行隆重的授牌儀式?！皟?yōu)秀黨員示范崗”屬“流動紅旗”性質(zhì)，每年評選一次，評上者掛牌，沒評上者已掛的金牌將被摘下。有的黨員說：“今天這塊金牌掛在我的臺邊墻上，對我既是榮譽，更是壓力！”

黨組織形成“以黨員績效管理規(guī)范、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織帶動、以黨員示范崗促進”的黨建工作新格局以來，黨建工作邁上了一個新臺階，增強了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進黨員更好地發(fā)揮出先鋒模范作用。黨支部在支部工作上勇于開拓，善于創(chuàng)新，設(shè)立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織園地，制作了黨建工作專版，開展了與外單位黨支部共建活動，組織黨員帶領(lǐng)職工圍繞市委、市政府中心工作、重大活動，先后推出幾十個宣傳活動，受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評，管理創(chuàng)新和活動創(chuàng)新，適時組織、聯(lián)辦了知識競賽等活動，實現(xiàn)了社會效益、經(jīng)濟效益雙豐收，創(chuàng)收比上年增長二十個百分點。一些黨員立足本職，認(rèn)真踏實工作，樹立起黨員的先鋒模范形象，贏得了職工贊譽，真正起到了“一個黨員一面旗”的作用。黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用進一步彰顯，黨建工作與行政工作緊密結(jié)合，結(jié)出累累碩果：一是堅持正確的輿論導(dǎo)向，出色完成了各項宣傳任務(wù)。二是順利推進干部制度、人事制度、分配制度和創(chuàng)收管理機制四大改革。三是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動有聲有色有成效，受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。四是社會效益和經(jīng)濟效益獲雙豐收，成為公司發(fā)展史新亮點。五是公司被評為省文明單位。

第三篇：創(chuàng)新黨建工作載體--周強

十七大征文活動――

豐富載體 大膽實踐

努力推進黨建工作示范點創(chuàng)建工作

周 強

黨的十七大報告在加強基層黨的組織建設(shè)中指出，要創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。這段論述對開展好黨的基層組織活動提出了新的更高的要求。要落實好這一精神，就必需牢固樹立創(chuàng)新精神，積極探索，大膽實踐，不斷豐富載體，通過黨建工作示范點的創(chuàng)建，創(chuàng)新活動方式，增強基層黨組織的凝聚力和向心力。

一、開展“大樹典型群、高唱正氣歌”活動，發(fā)揮先進典型的感召作用

典型帶頭、示范引路，是推進基層黨建工作的有效方法。發(fā)揮典型的感召作用，通過各類典型的選樹，引導(dǎo)廣大黨員干部比先進、學(xué)先進、趕先進，讓老典型不退色、新典型層出不窮，激勵黨組織和廣大黨員爭先進、趕先進的熱情，使先進典型成為黨組織和廣大黨員步入先進行列的引路人。海青島街道黨工委在開展選樹先進典型活動中，在社區(qū)黨支部中選樹了“堅強戰(zhàn)斗堡壘”金源北里社區(qū)黨總支等先進黨支部典型；在社區(qū)書記中選樹了“敢爭第一、1

勇創(chuàng)品牌”的好書記孫麗等優(yōu)秀黨支部書記典型；在黨員中選樹了“愛崗敬業(yè)、勤于奉獻”的老黨員侯秉勝、“平凡崗位、不平凡”的老黨員李玉貴、“退休不退色、關(guān)心社區(qū)建設(shè)” 的老黨員宋吉忠等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型。通過典型的選樹，使那些看得見、摸得著的先進典型能夠及時的展現(xiàn)在廣大群眾面前，更好的教育和引導(dǎo)了黨員群眾進行學(xué)習(xí)，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作得到了充分發(fā)揮，有力的推動了各項工作的開展。

二、開展“一社區(qū)一品牌”創(chuàng)建活動，助推基層黨建工作新發(fā)展

培植特色，創(chuàng)建品牌，是推進基層黨建工作的有效途徑。開展“一社區(qū)一品牌”創(chuàng)建活動，讓基層黨組織找準(zhǔn)位置，選好結(jié)合點，發(fā)揮各自優(yōu)長，推動社區(qū)黨建工作整體上水平。海青島街道黨工委將所屬社區(qū)黨組織分別樹為“共建型”“學(xué)習(xí)型”“服務(wù)型”“文娛型”“管理型”亮點社區(qū)加以重點培植和扶持，并納入到街道黨工委黨建工作重點和目標(biāo)計劃之中，取得了明顯實效。活動中，“共建型社區(qū)”以“架設(shè)合作共建橋梁，促進社區(qū)資源整合”為理念，激發(fā)社區(qū)單位積極參與社區(qū)黨建工作的內(nèi)在動力，通過“榜上有名”、“鄰里節(jié)”等活動的開展，使駐區(qū)單位贏得了發(fā)展、社區(qū)黨總支贏得了地位，“共駐共建”這一“品牌”也得到了推廣?！皩W(xué)習(xí)型社區(qū)”以“提高居民的綜合素質(zhì)，促進居民的全面發(fā)展”為中心，抓好各種學(xué)習(xí)型載體，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念，在滿足居民群眾對物質(zhì)、文化需求的同時，不斷探索新路、豐富載體，“學(xué)習(xí)型社區(qū)”品牌創(chuàng)建工作取得明顯實效?！胺?wù)型社區(qū)”以提升社區(qū)服務(wù)層次，滿足居民不同需要為目標(biāo)，通過構(gòu)筑社區(qū)服務(wù)的新載體，打造社區(qū)健康向上，科學(xué)文明，好學(xué)上進，誠實樂觀，互助博愛的生活理念，社區(qū)和諧建設(shè)有了新的起色?！拔膴市蜕鐓^(qū)”以提高社區(qū)文明水平，豐富社區(qū)文化生活為重點，通過各種文娛形式，培育“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的社區(qū)文化理念，“文娛型社區(qū)”品牌創(chuàng)建成效明顯，也較好的帶動了社區(qū)精神文明建設(shè)?！肮芾硇蜕鐓^(qū)”以提高社區(qū)管理水平，打造平安穩(wěn)定環(huán)境，促進和諧社區(qū)建設(shè)為重點，通過多樣化的宣傳教育形式，提高居民綜合素質(zhì)，不斷完善防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大矛盾糾紛排查力度，社區(qū)調(diào)解委員會和五老志愿者隊伍的作用得到充分發(fā)揮，社區(qū)全面建設(shè)不斷上新臺階。

三、開展“文明街區(qū)文明人”活動，街區(qū)居民整體素質(zhì)得到了提高

營造氛圍，提升素質(zhì)，是助推基層黨建工作的有效手段。為進一步推動“爭創(chuàng)全國文明城市”活動的開展，圍繞“我就是投資環(huán)境、我就是海青島形象”這一主題，海青島街道黨工委在社區(qū)黨總支中廣泛開展了以“文明街區(qū)、文明人”為主題的“爭創(chuàng)文明街區(qū)、爭當(dāng)文明家庭、爭做文明人”的實踐活動。社區(qū)黨支部采取“三進”“三講”方式，“三進”即宣傳進社區(qū)、標(biāo)語進樓

院、材料進家庭；“三講”即講爭創(chuàng)文明城市的意義、講爭當(dāng)文明家庭的條件、講爭做文明人的要求。在面對面做宣傳、手拉手做工作的同時，社區(qū)黨支部把“學(xué)習(xí)型社區(qū)”、“學(xué)習(xí)型家庭”、“文明社區(qū)”、“文明家庭”、“五好家庭”、“無暴力家庭”的創(chuàng)建工作也融入進來。通過上述活動的開展，在整個轄區(qū)呈現(xiàn)了個個爭做文明人、戶戶爭當(dāng)文明家、家家爭創(chuàng)文明單位的良好氛圍，街區(qū)居民素質(zhì)得到了明顯提升。

圍繞黨建工作示范點的創(chuàng)建，不斷探索基層黨建工作新思路，建立和完善黨建工作的長效機制，讓典型更突出、特色更鮮明、內(nèi)容更豐富、效果更明顯、群眾更滿意，以此增強黨組織的凝聚力，基層黨建工作必將綻放出更加絢麗的光彩！

第四篇：創(chuàng)新黨建工作載體活動工作總結(jié)

第二黨支部創(chuàng)新黨建工作載體活動總結(jié) 在正在開展的基層組織建設(shè)年、深化干部作風(fēng)建設(shè)年活動中，第二黨支部積極引導(dǎo)各黨小組和黨員把開展活動與加強理想信念教育有機結(jié)合，與“爭創(chuàng)先進黨支部”主題實踐活動有機結(jié)合，與黨員隊伍建設(shè)有機結(jié)合，以黨建工作方法創(chuàng)新推進黨員教育和黨建實踐創(chuàng)新，開展了形式多樣的活動，取得了顯著成效。

（一）高度重視，認(rèn)識到位。公司黨委文件下發(fā)后，第二黨支部在思想上高度重視，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，全體黨員自覺接受教育。支部書記對創(chuàng)新黨建工作載體活動方案提出明確要求并親自修改、審定活動方案。黨員干部和普通黨員積極參與，既提高了活動的層次和效果，又增進了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間的聯(lián)系溝通，更為全體黨員作出了表率。二是支部始終把基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)擺在突出位置，把開展好載體創(chuàng)新活動作為探索加強黨員特別是黨員干部黨性教育的有效途徑，通過統(tǒng)一思想，積極動員，變支部的號召為全體黨員的行動。三是黨員自覺把“黨建工作載體創(chuàng)新活動”作為深入基層接受黨性教育、主題教育的生動課堂，踴躍參與，獻計獻策、并及時總結(jié)，思想認(rèn)識得到升華，服務(wù)基層、服務(wù)群眾的宗旨意識得到進一步加強，黨員干部的作風(fēng)有了進一步改進，受到基層和群眾的歡迎。

（二）精心組織，積極參與。第二黨支部認(rèn)真制定計劃，精心設(shè)計方案并組織實施，取得良好成效。共產(chǎn)黨員先鋒工程、共產(chǎn)黨員先

鋒崗、黨政領(lǐng)導(dǎo)好搭檔、“雙培雙帶”先進集體及優(yōu)秀個人、優(yōu)秀基層黨組織帶頭人、基層黨組織示范單位等評選活動得到了基層黨員的積極響應(yīng)，黨員參與率達100%。

（三）務(wù)實創(chuàng)新，成效顯著。第二黨支部在活動中，立足自身資源優(yōu)勢，探索黨建工作新形式，既有力地推動支部各項工作的發(fā)展，又通過開展深化干部作風(fēng)建設(shè)年活動，學(xué)習(xí)鍛煉，強化干部隊伍的思想建設(shè)，培養(yǎng)和提升服務(wù)基層、服務(wù)職工群眾的能力。支部黨員干部通過書面的方式做出多項服務(wù)承諾，將黨員公開承諾制度化，建立了黨員服務(wù)長效機制。這些創(chuàng)新舉措為實施基層黨建工作載體創(chuàng)新工程拓寬了新的思路。

創(chuàng)新黨建工作載體活動的開展，切實提高了第二黨支部的創(chuàng)新能力，增強了黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮了推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，受到了基層干部和群眾的肯定與歡迎。下一階段，第二黨支部將積極聽取公司黨委關(guān)黨建工作載體創(chuàng)新工程的意見，認(rèn)真總結(jié)活動的經(jīng)驗做法，不斷創(chuàng)新形式內(nèi)容，增強黨員教育效果，以優(yōu)良的作風(fēng)，在實踐中發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

天泰電力公司第二黨支部

2012年5月17日

第五篇：高校黨建工作機制創(chuàng)新探討

內(nèi)容摘要：

摘 要：高校黨組織是黨聯(lián)系廣大師生員工的橋梁和紐帶。在新形勢下,創(chuàng)新高校黨建工作機制,充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,是高校黨建工作的重要內(nèi)容。高?；鶎狱h組織工作必須不斷創(chuàng)新以適應(yīng)新的形勢需要。本文就構(gòu)建高校黨建工作創(chuàng)新機制的意義、原則和內(nèi)容進行了闡述和探討。

摘要：高校黨組織是黨聯(lián)系廣大師生員工的橋梁和紐帶。在新形勢下,創(chuàng)新高校黨建工作機制,充分發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,是高校黨建工作的重要內(nèi)容。高校基層黨組織工作必須不斷創(chuàng)新以適應(yīng)新的形勢需要。本文就構(gòu)建高校黨建工作創(chuàng)新機制的意義、原則和內(nèi)容進行了闡述和探討。

關(guān)鍵詞：高校；黨建；工作機制；創(chuàng)新

一、構(gòu)建高校黨建工作創(chuàng)新機制的意義[1]

1、創(chuàng)新機制是學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的客觀需要。

構(gòu)建高校黨建工作創(chuàng)新機制，是馬克思主義與時俱進的本質(zhì)特征的重要體現(xiàn)。創(chuàng)新體現(xiàn)了馬克思主義辯證法的本質(zhì)要求，是馬克思主義與時俱進活的靈魂，高校黨組織，不僅是適應(yīng)時代的需要而產(chǎn)生的，而且其存在的全部意義和價值就在于解決時代提出的課題，肩負(fù)起歷史賦予的教育使命。高校黨組要保持先進性，最根本的是要與其所處時代的發(fā)展步伐相一致，真正引領(lǐng)時代的教育潮流，內(nèi)涵發(fā)展。高校承擔(dān)著培養(yǎng)高級人才，創(chuàng)新科技文化的重要使命，其黨建工作更要體現(xiàn)與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。

2、創(chuàng)新是高校破解發(fā)展難題的重要載體。

3、創(chuàng)新機制是迎接挑戰(zhàn)的重要保證。

高校是青年人才薈萃之地，又是培養(yǎng)青年人才的重要基地。近年來，國內(nèi)外各種政治勢力對青年人才的爭奪，愈演愈烈，高校黨建工作的內(nèi)外部環(huán)境并不寬松。實行社會主義市場經(jīng)濟體制和改革開放，高校黨建工作“大一統(tǒng)”的格局被打破，產(chǎn)生了新的動力和活力，但壓力也增大，黨建工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力受到了挑戰(zhàn)，有時呈軟弱甚至渙散狀態(tài)。有鑒于此，必須抓緊構(gòu)建高校黨建工作創(chuàng)新機制，切實加強和改進黨建工作，確保高校社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、構(gòu)建高校黨建工作創(chuàng)新機制的主要原則[2] 一是系統(tǒng)原則。構(gòu)建高校黨建工作創(chuàng)新機制必須堅持系統(tǒng)性原則，根據(jù)各個要素的功能及其聯(lián)結(jié)條件和運作方式，構(gòu)建計劃、組織、指揮、調(diào)控、監(jiān)督的運行機制通過這一機制的自我運轉(zhuǎn)，使黨建工作走上科學(xué)化、制度化和規(guī)范化的軌道。

二是滲透原則。黨建工作必須服從服務(wù)于教學(xué)科研這個中心工作。要通過構(gòu)建黨建工作創(chuàng)新機制，把黨建工作滲透到學(xué)校工作的整個過程和各個環(huán)節(jié)形成主輔結(jié)合，相互支持的能量轉(zhuǎn)換機制。

三是適應(yīng)原則。要著力研究市場經(jīng)濟體制、對外開放條件下高校黨建工作的基本規(guī)律。對外開放要求黨建工作有新思路、新內(nèi)容、新方法。通過創(chuàng)新黨建工作，充分發(fā)揮黨建工作的優(yōu)勢，有效克服市場經(jīng)濟、對外開放的消極因素給黨建工作帶來的負(fù)面影響。