第一篇：芒辛鄉(xiāng)團委加強的思想領域大宣傳大教育活動實施方案

芒辛鄉(xiāng)加強青少年思想引領大宣傳大教育

實施方案

中央新疆工作座談會對促進新疆跨越式發(fā)展和長治久安作出了重大戰(zhàn)略部署，為加快我鄉(xiāng)發(fā)展提供了千載難逢的歷史性機遇。當前，我鄉(xiāng)已經(jīng)進入新時期新階段，實現(xiàn)我鄉(xiāng)科學跨越和長治久安，需要調(diào)動一切積極因素，需要廣大干部群眾的共同努力、團結奮斗。為做好青少年思想引導和宣傳動員，在大建設、大開發(fā)、大發(fā)展中充分發(fā)揮青少年的作用，芒辛鄉(xiāng)團委特制定以下實施方案：

一、指導思想

認真貫徹落實中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議和地委、縣委、鄉(xiāng)黨委擴大會議精神，通過大宣傳大教育活動，在各族青少年中努力形成愛國感恩、團結包容、務實開放、艱苦奮斗的時代青年精神，促進各族青少年和諧相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，為芒辛鄉(xiāng)科學跨越和長治久安提供創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和青年群眾基礎。

二、加強青少年思想引領大宣傳大教育活動內(nèi)容和具體措施

（一）、活動內(nèi)容

1、大力開展政策、法律宣傳教育，夯實青年群眾基礎。各團支部要認真做好中央、自治區(qū)黨委、地委、縣委和鄉(xiāng)黨委重大會議精神的宣傳工作。著力宣傳中央新疆工作座談會、對口援疆工作會議給我鄉(xiāng)帶來的史無前例的發(fā)展機遇，宣傳黨中央對新疆和我鄉(xiāng)的特殊支持、惠民措施、對口支援省市的無私幫助、祖國大家庭的溫暖，宣傳我鄉(xiāng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃和未來美好發(fā)展前景和我鄉(xiāng)快速發(fā)展的大好形勢，把廣大干部群眾的思想統(tǒng)一起來，力量凝聚起來，干勁鼓舞起來，為大建設、大開發(fā)、大發(fā)展提供強大的輿論支持，讓青少年切實感受到中央舉全國之力支持新疆的發(fā)展。

2、以“感恩〃塑形〃融情”教育為重點，深入開展青少年民

族團結和反分裂教育，深化青少年思想政治引導工作。

教育和引導青年是共青團組織的根本任務。各團支部要以慶祝建黨90周年、辛亥革命100周年為契機，廣泛開展“學黨史、知黨情、跟黨走”活動，不斷深化“我與祖國共奮進”，創(chuàng)先爭優(yōu)，“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育實踐活動，引導各族青少年大力弘揚愛國精神，更加刻苦學習，更加發(fā)奮工作，投入到芒辛鄉(xiāng)大建設、大開放、大發(fā)展的偉大實踐中。特別要教育引導各族青少年牢固樹立“三個離不開”的思想，增強“四個認同”，同時要努力樹立民族團結典型，以典型帶動、宣傳和推動民族團結工作深入開展。進一步堅定各族團員青年“求發(fā)展、謀富裕、思穩(wěn)定、盼和諧”的信心。

一是要夯實民族團結教育工作基礎，推進青少年感恩教育。各團支部開展青少年感恩教育要通過“六認知、六反思、六作為、六促進”，形成“感恩與大愛同行、感恩與成長同行、感恩與家鄉(xiāng)同行”的工作體系。要認知父母恩、認知老師恩、認知同學恩、認知同事恩、認知黨恩、認知祖國恩；要反思對父母的言行、反思對老師的言行、反思對同學的言行、反思對同事的言行、反思對黨的言行、反思對祖國的言行；在認知和反思的基礎上，為父母做件事、為老師做件事、為同學做件事、為同事做件事、為黨做件事、為祖國做件事；最終要達到以下目標：促進各族青少年心智健康快樂成長、促進各族青少年樹立遠大理想、促進各族青少年心手相連茁壯成長、促進各族青少年攜手并進共創(chuàng)偉業(yè)、促進各族青少年同心同德共建和諧、促進各族青少年激揚青春報效祖國。通過形式多樣的“感恩教育”，不斷增強愛黨、愛祖國、愛社會主義的真情實感，把熱愛祖國、振興中華同熱愛英吉沙、建設英吉沙統(tǒng)一起來，不斷激發(fā)自己的愛國之心和報國之志。

二是要構筑民族團結教育工作保障，推進塑形教育。各團支部開展青少年塑形教育要堅持“一個中心”，落實“四項任務”，提供

“五個支撐”，形成“塑形與文明養(yǎng)成攜手、塑形與青春歷程攜手、塑形與和諧社會攜手”的工作體系。具體而言，要緊緊圍繞“融情”這個中心進行塑形教育，重點開展祖國意識教育、公民意識教育、平等意識教育、法律意識教育。同時，要尋求歷史支撐、理論支撐、政策支撐、法律支撐、規(guī)范支撐等工作的實效保障。讓“熱愛偉大祖國，建設美好家園”在各族青少年頭腦中深深扎根，牢固樹立國家利益高于一切、中華民族利益高于一切的思想，進一步提高維護新疆穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一和民族團結的思想政治覺悟；讓“中華人民共和國公民意識”在各族青少年頭腦中深深扎根，自覺地樹立主人翁意識，增強國家觀念，勇?lián)S護民族團結、社會穩(wěn)定的重任；讓“各民族平等意識”在各族青少年頭腦中深深扎根，自覺尊重不同民族的宗教信仰、風俗習慣和生活方式，用實際行動鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系；讓“社會主義法律意識”在各族青少年頭腦中深深扎根，自覺以憲法和法律規(guī)定的基本權利和義務來要求自己，時刻心懷對法律的敬畏之情，自覺做知法守法的合格公民。

三是要實現(xiàn)民族團結教育根本目標，推進青少年融情教育。各團支部開展青少年融情教育要通過“兩抓、三促、四推進”，實現(xiàn)“思想融情與理想塑造相伴、實踐融情與成長發(fā)展相伴、事業(yè)融情與和諧社會相伴”的工作體系。要深刻理解通過“感恩理念”和“塑形理念”抓融情的內(nèi)在邏輯和客觀需要，通過歷史教育促進融情、通過成就教育促進融情、通過案例教育促進融情；具體工作中，要思想認識上引導推進、生活學習上結對推進、工作載體上活動推進、成才建功上事業(yè)推進。融情教育的核心和關鍵是各族青少年之間的交流互動，必須充分發(fā)揮團組織和少先隊組織實踐育人的工作優(yōu)勢，牢牢把握寓教于學、寓教于樂的工作方法，廣泛開展各族青少年之間的交流活動，從小培養(yǎng)各民族青少年之間的感情，從小增進各民族之間的友誼，從小夯實各民族之間的團結基石，讓各族青少年在

共同生活、共同學習過程中，牢固樹立“三個離不開”的思想。

3、大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關政策，切實促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念的轉變。

就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是民富之源。就業(yè)創(chuàng)業(yè)始終是各族青年最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題。各團支部要從黨政關心、社會關注、青年關切的就業(yè)創(chuàng)業(yè)等民生問題入手，把排憂解難、服務青年工作做深做細做實。

一是強化青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓。各團支部要緊密圍繞我鄉(xiāng)在“十二五”期間大力推進工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略和安居富民工程建設需求，狠抓青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。要積極借助勞動人事部門等諸多平臺，大力開展“訂單式”就業(yè)技能培訓、農(nóng)村青年實用技術、就業(yè)見習和少數(shù)民族青年就業(yè)實用漢語培訓。要繼續(xù)以青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動為載體，大力開展青工技能大賽、技術比武活動，提高青年職業(yè)技能水平，為落戶我鄉(xiāng)企業(yè)提供青年人才支撐。要聯(lián)合相關部門共同開展“科技播火專家行”活動和農(nóng)牧業(yè)實用技術培訓，幫扶農(nóng)村青年就地就近創(chuàng)業(yè)致富。

二是提高青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務水平。各團支部要廣泛收集、發(fā)布就業(yè)信息，做好中介服務，幫助青年實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)；積極收集投資小、見效快、適合于青年創(chuàng)業(yè)的項目信息，為青年創(chuàng)業(yè)提供服務。要繼續(xù)大力推進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地建設，積極拓展見習領域，挖掘有效見習崗位，落實好各項優(yōu)惠政策。要廣泛宣傳黨和政府關于促進大中專畢業(yè)生就業(yè)的優(yōu)惠政策，幫扶就業(yè)困難大中專畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)。要切實發(fā)揮各類青年創(chuàng)業(yè)典型人物的指導和帶動作用，廣泛開展創(chuàng)業(yè)指導、政策對接、項目扶持等工作，幫扶一批有志創(chuàng)業(yè)青年成功實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

三是加大黨的優(yōu)惠政策和就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型的宣傳。各團支部要著力宣傳中央給予我區(qū)的特殊優(yōu)惠政策，向外展示我鄉(xiāng)文明、團結、穩(wěn)定的新形象，吸引更多的項目、資金、技術、人才落戶。通過多

種途經(jīng)著力宣傳我鄉(xiāng)青年中就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型人物，發(fā)揮典型示范作用，引導各族青少年特別是大中專畢業(yè)生自覺轉變擇業(yè)觀念，主動學習創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能，激發(fā)他們自力更生、艱苦奮斗、自強不息的精神，使我鄉(xiāng)大開發(fā)、大建設、大發(fā)展的過程真正成為當?shù)馗髯迩嗌倌陮崿F(xiàn)就業(yè)、過上富裕文明現(xiàn)代生活的過程。

（二）、具體措施

1、各團支部要以慶祝建黨90周年、辛亥革命100周年、“五四”運動92周年為契機，通過開展各種主題教育，引導各族青少年投入到芒辛鄉(xiāng)大建設、大開放、大發(fā)展的偉大實踐中，全面推進宣傳教育效果。

（1）3月份，各團支部要圍繞3月5日學雷鋒紀念日和志愿者日開展紀念學雷鋒活動和志愿服務活動，號召全鄉(xiāng)各級志愿者重溫雷鋒精神，激發(fā)廣大青年熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的熱情，引導廣大青年志愿者進一步樹立維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的思想立場，深入推進全鄉(xiāng)的青年志愿服務事業(yè)向縱深發(fā)展。

（2）4月清明節(jié)，舉辦“緬懷革命先烈”等系列活動，引導廣大青少年回顧歷史，重溫歷史，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育。

（3）今年5月是自治區(qū)第29個、地區(qū)第30個民族團結教育月，各團支部要以此為契機，開展青少年民族團結標兵選樹、青少年民族團團結標兵面對面座談、交流、宣講，百萬青少年“手拉手結對子”、表彰優(yōu)秀青年等活動，廣泛發(fā)動各族干部群眾推薦身邊的民族團結典型，用群眾身邊的人和事教育群眾，以他們的模范事跡凝聚人、激勵人、感召人、教育人，讓各族干部群眾學有榜樣、趕有目標。

（4）7月份在慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，各團支部可組織各種慶祝活動，激發(fā)廣大青年團員的愛國熱情、提高他們的責任意識。

（5）8月份暑假期間各團支部要組織開展以下活動：①組織返鄉(xiāng)大學生開展維穩(wěn)宣講活動，進一步提高廣大青年、學生維護民族團結和社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性，培養(yǎng)返鄉(xiāng)大學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的愛國情懷。②進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢和培訓。對有創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)條件的高校畢業(yè)生、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年等大力開展創(chuàng)業(yè)培訓。③要加大團隊干部培訓力度，舉辦基層團隊干部培訓班，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校團隊干部綜合素質(zhì)和服務水平，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的團隊干部隊伍。

（6）、9、10月份圍繞建國62周年和少先隊建隊62周年，各團支部、少先隊組織可開展各種慶?；顒樱憩F(xiàn)出當代青少年愛祖國愛團隊組織的熱情。

（7）、各團支部在“12.9”到來之際要開展紀念一二〃九學生愛國運動76周年系列活動，激發(fā)廣大青少年學生的愛國熱情，進一步提高廣大青少年學生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當代青少年的精神風貌。

（8）、新年伊始，各團委、團支部要通過開展迎新春青年文化周等一系列體現(xiàn)春節(jié)文化、民族文化和青年特點的精神文化活動，生動展示當代我鄉(xiāng)青年風采，積極引導青年時尚文化，在建設經(jīng)濟繁榮、社會和諧英吉沙偉大實踐中展示新風采、創(chuàng)造新業(yè)績。

2、依托媒體，擴大宣傳教育的效果。

隨著信息技術進步特別是新媒體的迅速發(fā)展，青少年的交流、溝通、聯(lián)絡方式日趨多樣多元。各團支部要把握時代要求，突出青少年的主體地位，變傳統(tǒng)式的教育為引導、服務青少年，通過采取符合青少年的交流習慣和行為特點的形式，運用手機、互聯(lián)網(wǎng)、QQ平臺等新載體，向他們傳播先進思想、傳遞人文關懷，激發(fā)起他們的學習意識、團結意識和進取精神，把引導工作落到實處，切實增強團組織在普通青年中的吸引力和凝聚力。同時在形式上進一步拓展豐富青少年思想引導工作的內(nèi)容和渠道，增強青少年思想引導工作的互動性、針對性和及時性，推動大宣傳、大教育活動的深入開

展。

3、針對不同的青年群體，全面開展分類引導青年工作。針對各行業(yè)青年的思想意識實際狀況，各團支部要進一步深入總結、提煉和推廣教育引導青年工作中的做法和經(jīng)驗，全面推進分類引導青年工作。同時要構建團隊一體化分層教育體系，建立和完善從幼兒園到高中學校工作的宣傳教育體系。要把培養(yǎng)教育好青少年作為特殊任務來抓，選配優(yōu)秀干部加強和充實學校共青團領導班子，不斷增強學生的政治免疫力和明辨是非能力，使學校真正成為反分裂、反滲透、維護團結穩(wěn)定的堅強陣地。對于少年兒童，要遵循他們意識、情感形成的基本規(guī)律，著重灌輸培養(yǎng)他們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，增強國家意識、科學意識、勞動意識和審美意識；對中學生，要根據(jù)他們自我意識初步覺醒并逐漸增強、抽象思維逐漸形成的特點，培養(yǎng)他們對黨、對社會主義更加清晰的認識，形成將個人成長發(fā)展帶入國家發(fā)展進程的意識；引導他們始終堅持愛國主義、社會主義和黨的領導高度統(tǒng)一，把民族精神和時代精神、個人成就和社會責任相結合，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。要進一步強化“全團帶隊、團要管隊”的工作機制，加強少先隊基層組織建設，更好地發(fā)揮少先隊在少年兒童分層教育中的重要作用。

對于外出務工青年，要著重引導他們學習黨的政策，正確看待我國改革和發(fā)展中出現(xiàn)的問題，增強自信心和遵紀守法意識，培養(yǎng)文明觀念和創(chuàng)業(yè)精神。在方法上，要注重表達上的言簡意賅、生動形象、通俗易懂。要把思想引導工作與幫助進城務工青年解決學習、就業(yè)、文化生活、權益維護等方面遇到的實際困難和問題結合起來。

對于農(nóng)村青年，要著重引導他們學習黨的農(nóng)村政策和黨對新農(nóng)村建設的根本要求，增強科技致富意識，倡導科學文明的生產(chǎn)生活方式。在方法上，要注重運用農(nóng)民化的語言和邏輯來講道理，同樣也要注重表達上的言簡意賅、生動形象、通俗易懂。要努力幫助農(nóng)

村青年解決在信息、技術、培訓、轉移就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面遇到的實際困難和問題。

三、開展青少年思想政治宣傳教育達到的目標

1、時代精神的彰顯

通過在各族青年中廣泛開展大宣傳、大教育系列主題活動，塑造各個領域、各條戰(zhàn)線、各族團員青年在推進芒辛科學跨越、后發(fā)趕超歷史進程中的時代精神，團結帶領各族團員青年肩負時代使命、勇?lián)鷷r代重任、彰顯時代風采，在實現(xiàn)芒辛鄉(xiāng)科學跨越的時代洪流中，留下無悔的時代足跡。

2、思想政治意識進一步鞏固

通過深入開展形式多樣的大宣傳、大教育活動，筑牢各族青少年維護民族團結的思想基礎和感情，不斷增強廣大青少年愛黨、愛祖國、愛社會主義的真情實感，把熱愛祖國、振興中華同熱愛芒辛、建設芒辛統(tǒng)一起來，不斷激發(fā)各族青少年的愛國之心和報國之志。

3、就業(yè)觀念的更新和轉變

通過開展創(chuàng)業(yè)典型事跡宣傳、大學生社會實踐、面對面引導交流、針對性參觀考察等形式靈活多樣、青年喜聞樂見的方式，使各族青年轉變就業(yè)觀念、增強自主創(chuàng)業(yè)意識。

通過開展以上活動，使我鄉(xiāng)各族青少年的思想與跨越式發(fā)展的時代相合拍，為我鄉(xiāng)跨越式發(fā)展和長治久安提供和創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和青年群眾基礎。

第二篇：芒章鄉(xiāng)中心學校提升教育教學質(zhì)量實施方案

芒章鄉(xiāng)中心學校提升教育教學質(zhì)量實施方案

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，為更新教育理念，改進教學方式，促進教學常規(guī)管理的規(guī)范化，推動我鄉(xiāng)校教學工作的有序運行和協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育，育人民滿意的人才，做人民滿意的教師，特制訂此方案。

一、指導思想

深入貫徹和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步有效實施素質(zhì)教育，扎實推進課程改革，加強教育教學研究，開拓進取，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，辦讓人民群眾滿意的教育。

二、任務目標

全面推行素質(zhì)教育，全面推進課程改革，面向全體，全面發(fā)展，教會學生學會生存，學會做人，學會學習，以提高學生素質(zhì)為根本宗旨，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，充分注重對學生文化基本功和知識技能的培養(yǎng)，為學生走進社會打下良好的基礎。穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)全鄉(xiāng)教學成績穩(wěn)步提升，全面提高教學質(zhì)量。

三、組織領導。

組

長：孫體富（芒章鄉(xiāng)中心校校長）副組長：萬永茂（芒章鄉(xiāng)中心校教科室主任）

成 員：屈在新、閆生亮（芒章鄉(xiāng)中心校教研員）、岳元麗、馮祖文（中心校辦公室主任、副主任、德育安全主任）、管能仙（財務員）。樊彬、殷禮德、殷招娣、鄒明昌、楊建萍、孟必元、李曉英、雷職周、尹臘掃、凡有樹、楊超清、楊柳青（各校校長、教導主任）。許穎芳、板永英、徐永蘭、刀威蘭、黃梅、張玉紅、左振興、楊麗艷、金小潤、孟艷等骨干教師。

領導小組成員要做好教學科研和課堂教學改革的指導和服務，要幫助分析原因，落實整改，發(fā)現(xiàn)問題要及時探討，交流，群策群力，共同提高，力求提高教學質(zhì)量。

四、具體措施

（一）、不斷更新教育理念，牢固樹立質(zhì)量意識。

領導小組結合學校的實際，開展教育思想、教育理念的討論，使“教學為中心”、“質(zhì)量是生命”的教育理念深入每個教師的思想。加強對教師進行師德教育，樹立敬業(yè)愛崗、無私奉獻的典型，確立面向全體學生，不讓一個學生掉隊的思想，讓“打好基礎，因材施教，自主發(fā)展，各展其長，人人可以成才”的思想深入人心，學校領導身體力行，以身作則，帶動全體教師牢固樹立“質(zhì)量興?！钡乃枷搿?/p>

（二）、狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教育教學行為，提高教育質(zhì)量。

教學常規(guī)管理是教學工作的基本保障，加強學校教學常規(guī)管理是提高教育質(zhì)量的重要措施，扎實有序地開展教學常規(guī)工作，重點抓好備、教、批、輔、測等教學常規(guī)環(huán)節(jié)，努力提高教育教學質(zhì)量。

1．計劃和備課

①學期初，要求教師在深入領會課標精神、深鉆教材、全面了解學生的基礎上，制訂學科教學計劃。計劃要有學情分析、教材分析、目的要求、教學措施、教學進度。學情分析要實在，教材分析要透徹，目的要求要明確，教學措施要得體，教學進度要與中心校保持一致。②認真?zhèn)浜谜n，在制定好計劃和進度的基礎上，根據(jù)學生的實際情況，確定單元和課時教學內(nèi)容。教法要科學，課時分配要合理。備課要做到體現(xiàn)新課程理念，環(huán)節(jié)齊全，目標明確，重難點突出，作業(yè)設置優(yōu)化。課前一定要書寫好教案，做好導學案的二次修改并印發(fā)。

2．課堂教學

課堂教學注重在“1151的教學模式”和課程改革方法，準確傳授知識，靈活選擇教學方式，優(yōu)化課堂教學結構，講述條理清楚。實施“先學后教，當堂訓練”的教學模式，圍繞“三維目標”面向全體學生，突出重點、突破難點，抓好課堂導入環(huán)節(jié)，講授要準確、嚴密、科學，突出學生的主體地位，注重學法指導，教師要精講、少講，發(fā)揮教師的引導作用，調(diào)動學生的積極性和主動性，采取多種形式，要放手讓學生積極主動參與教學過程，讓課堂充滿勃勃生機。針對不同學生因材施教，分類指導，實施有效教學，構建高效課堂，向40分鐘要效益、要質(zhì)量。

3．作業(yè)批改

各科作業(yè)布置做到份量適中，難度適宜。批改及時，評語清楚，正確恰當，評分公正合理。作文批改要有正字、眉批、總評和等次。要求教師做好作業(yè)批閱記錄，及時反饋，及時矯正。

4.輔導

加強輔導是提高教育教學質(zhì)量的有效環(huán)節(jié)，要突出對學優(yōu)生學困生的輔導，加強學法指導，措施到位有力，提倡教師下班個別輔導，并且做到“五有”，即有輔導對象、有輔導時間、有輔導方法、有輔導要求、有輔導記錄。

5、學業(yè)檢測 教學質(zhì)量檢測是檢測師生教與學效果的一種重要方法。任課教師要按時進行課堂檢測和單元測試。學校安排有月考、期中教學質(zhì)量檢測和期末教學質(zhì)量檢測、期末模擬測查。學校每次考試結束，都要及時進行質(zhì)量分析，通過考試掌握學生學習情況，以查漏補缺，進行反饋矯正，彌補教師教學中的缺陷。要求各任課教師要認真做好檢測的質(zhì)量分析工作。

（三）積極開展各種形式的教研活動、以研促教，教學相長。

1、校本教研活動規(guī)范化。

一是活動時間有保障。確保每周二晚自習的教研活動時間。二是活動內(nèi)容具有針對性。教研活動內(nèi)容主要是針對本鄉(xiāng)、本校、本組的教研專題開展活動，不做與專題無關的事。三是教研活動制度化。各校各年級組教研活動要切實落實《教研組活動制度》，學校每學期對各校教研活動情況進行考核，并進行量化積分。采取集中與分散相結合。以學校為單位，由各校教導主任負責，利用每周教研活動時間組織活動，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，把校本教研落到實處。

具體做法：①、集中學習新課程的理論，確立新的育人理念，提高認識，提升理論水平。②、組織學習研討，進行比較與改進，提高教學能力和藝術。③、充分利用學科帶頭人骨干教師的輻射作用，進行傳幫帶。④、主動參與校內(nèi)外聽課活動，認真上好研究課，積極參與評課，吸取他人優(yōu)點為己所用，切實提高自身的教研水平。⑤、在校本培訓的基礎上，在條件許可范圍內(nèi)邀請專業(yè)人員作專題講座，或走出去學習觀摩他校教改成果。⑥、落實有關獎懲制度。凡無故缺席教研活動或?qū)W校、教科室聽評課評定為不合格者，取消當年評優(yōu)評先資格；凡上級教研考核評定為優(yōu)質(zhì)課者考核評優(yōu)優(yōu)先考慮。

2、集體備課質(zhì)量化。本學年加強學各校集體備課組活動效果，每次活動必須至少有一位教師精備一至兩節(jié)課，然后全組同志再討論，相互補充，資源共享。特別重視學生的學習過程，真正調(diào)動學生在課堂的積極性，做學習的主人。

3、組織教學評優(yōu)活動。學校每學年在各校開展“人人上一堂高質(zhì)量的多媒體公開課”活動，學校組織骨干教師示范觀摩課、青年教師優(yōu)質(zhì)課等多種形式的聽課評課活動，聽課后，上課教師與聽課教師必須要有相互交流，研究提高課堂教學效率的方法與措施。通過聽課評課活動的開展，使優(yōu)秀教師的課堂教學技藝更趨成熟，青年教師教學水平不斷提升。要求教師相互聽課，同時加強對教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使教師能迅速提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。并落實領導干部的“代、聽、查”工作，領導班子各成員采取不定期聽課的方式，檢查、指導教師的教學工作。每學期，校長聽課不少于20節(jié)，主任聽課不少于30節(jié),教師聽課不少于10節(jié)。

（四）、學校加大檢查力度，以提高教學質(zhì)量。

加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導、教研活動等常規(guī)管理力度，檢查結果與教師綜合素質(zhì)考核相結合。

備課：普查、抽查與復查結合。堅持教師教案（導學案）、作業(yè)批改每月一查的措施，根據(jù)檢查情況，劃分等級，記入教師的量化考核中。隨時抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。

上課：嚴禁教師上課無準備、無教案（導學案），克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導主任加強檢查監(jiān)控力度。

作業(yè)：課堂作業(yè)、課后作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有訂正。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。教師做到隨時自查，教導主任定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。

輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉化，要有實效。

（五）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

①、繼續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、做好試卷分析、學生錯誤訂正?？茖W使用檢測結果，及時調(diào)整教學策略，采取補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。

②、教科室以六年級為突破口，兼顧其它年級，每月進行一次各年級語文生字詞聽寫、數(shù)學口算計算測查，組織一次月考，及時了解各年級的教學質(zhì)量狀況、做好質(zhì)量分析，并對測試中年級學習前十名學生和進步幅度大的學生進行表彰與獎勵，同時采取措施進行宏觀調(diào)控。

（六）重視畢業(yè)班工作。

小學畢業(yè)班成績是一個學校教學質(zhì)量的窗口,六年級教學工作始終是學校教學工作的重點，為使我校2019年畢業(yè)班成績更上一個新臺階，本學期，我校提前部署，狠抓六年級教學工作，進一步提升我校的教育教學質(zhì)量。

1、加強六年級任課教師的管理，特制訂六年級升學獎懲制度。學校在安排教學工作時，將重心傾斜于畢業(yè)班教師，盡力讓各科骨干教師任教，在評優(yōu)評先上盡力照顧六年級教師，同時，要求六年級教師以大局為重，服從學校工作安排，牢固樹立質(zhì)量意識，備好、上好每一節(jié)課，努力實現(xiàn)自身價值。

2、重視六年級學生的思想教育工作。六年級學生面臨升學，心理復雜，學校把做六年級學生的思想工作作為提高教學質(zhì)量的先鋒工作。尤其是班主任，要采取多種切實有效的措施，減輕學生思想負擔。學校定期召開六年級全體學生會與部分學生會議，針對現(xiàn)狀，解決畢業(yè)班學生存在的實際問題。

3、扎實開展六年級各項教學工作，加強六年級學生的文化課學習，班主任要定期召開班會，用科學的學習方法指導學生學習，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，增強學生學習的自覺性、主動性，不斷提高教學質(zhì)量。

4、學校所有領導齊心協(xié)力、狠抓六年級教育教學工作。

學校領導班子全體成員與所有六年級教師一起，對六年級教學、班務、學生思想紀律等方面的工作齊抓共管，采用下班檢查、教案、作業(yè)抽查、聽課、找個別學生交談、了解檢查督促六年級教育教學工作和學生的學習情況。

（七）建立提高教學質(zhì)量激勵機制。

學校制定了《教師考核細則》、《六年級升學考試獎懲制度》和《一至五年級教學質(zhì)量獎懲辦法》，每學期對每一位教師的教學業(yè)績進行考核，以充分調(diào)動全體教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進學校教育教學工作管理的制度化、規(guī)范化，全面落實崗位責任制，充分發(fā)揮激勵導向作用，全面提升教育教學質(zhì)量。

（八）、制定各校各班學困生幫輔計劃：

全鄉(xiāng)各校各班各教師都必須有詳細的“培優(yōu)輔差提中”工作計劃，并按計劃如實實施活動并有記錄。中心校各班子成員均掛鉤督導一所學校（或一班）學生，具體安排如下：

中心校校長（孫體富）：統(tǒng)管全局

中心校教科室主任（萬永茂）：中心小學、六年級兩個畢班 教研員（屈在新）：線帕小學、六年級一個畢業(yè)班 教研員（閆生亮）：羅朗小學、六年級一個畢業(yè)班 辦公室（樊彬）：芒牙小學、六年級兩個畢業(yè)班 辦公室（馮祖文）：南泥壩小學、六年級一個畢業(yè)班 辦公室主任（岳元麗）、報帳員（管能仙）：木瓜塘小學 教科室副主任（殷禮德）：中心小學、負責好自己所教班級

五、實施步驟：

（一）啟動階段（2018年9月）

召開動員大會，認真組織學習關于教學質(zhì)量提升的實施方案，動員和教育全鄉(xiāng)校教職工提高對“教學質(zhì)量提升”活動和重要性、必要性的認識。各校又成立領導小組，制定各校的教學質(zhì)量提升方案。

（二）實施階段（2018年10月至2019年7月）

根據(jù)教學質(zhì)量提升方案，認真組織實施。進一步完善教學管理有關制度，開展各種學習、教學、培訓、檢查、評比活動，每學期選出教學質(zhì)量提升活動中成績突出的教師進行單項表彰。

（三）總結階段（2019年9）

進行總結?？偨Y經(jīng)驗教訓。選擇出本次教學質(zhì)量提升活動中成績突出的學校和個人進行表彰。

芒章鄉(xiāng)中心校教科室 2018年8月4日星期六

第三篇：教育思想大討論活動實施方案

關于開展教育思想大討論

活動實施方案

根據(jù)《隆陽區(qū)教育局關于開展教育思想大討論活動的實施意見》精神，結合《瓦窯中心學校關于開展教育思想大討論活動實施方案》以及全區(qū)“2012質(zhì)量提升年”和師德“教書育人，質(zhì)量為本”主題教育月活動要求，為切實解決影響和制約明德小學教育發(fā)展的思想觀念、工作作風等問題，結合本校教育實際，制定本方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊抓住國家實施橋頭堡建設的重大機遇，以“靜心教書、潛心育人，端正教風、安心管理，增強教師事業(yè)心和責任感”為主題，以加快教育發(fā)展為主線，以保障和改善民生為根本出發(fā)點和落腳點，努力實現(xiàn)本校教育“十二五”規(guī)劃。

二、組織領導

組 長：楊德何（校長）副組長：張志順（教導主任）成 員：冉發(fā)斌（數(shù)學教師）

楊菊芝（數(shù)學教研組長）

余國喬（語文教研組長）

王應芹（數(shù)學教師）宣張敏(數(shù)學教師)領導組下設辦公室，辦公室設在一樓辦公室，全面負責處理日常工作及領導組交辦的事宜。

三、主要任務

通過開展教育思想大討論，以抓好教育質(zhì)量為核心，進一步增強教育系統(tǒng)教育干部、教職工的事業(yè)心和責任感，以思想的大解放、觀念的大更新、作風的大轉變，以強烈的機遇意識、改革意識、速度意識、爭先意識、開放意識、公仆意識，以敢為人先、爭創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，實現(xiàn)“2012質(zhì)量提升年”為目標，推動明德教育在“十二五”規(guī)劃和“橋頭堡建設”中科學發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越發(fā)展注入強大動力。

四、活動時間、范圍和對象

這次教育思想大討論活動，總體上安排4個月左右的時間，從2012年3月開始，到6月結束，其范圍和對象為瓦窯明德小學全體教職員工。

五、方法步驟

教育思想大討論活動，采取集中與分散學習相結合的方式進行，分段推進，步步深入。

（一）宣傳動員階段（3月上旬）

1、成立領導機構，確?；顒佑杏媱?、有組織地推進。

2、營造輿論氛圍。通過宣傳標語、墻報、板報及利用有關媒體，進行廣泛宣傳和報道，營造全校教育思想大討論的輿論氛圍。

3、召開動員大會。對大討論活動進行安排部署，提高認識，統(tǒng)一思想。做到層層發(fā)動，全員參與。

4、制定工作方案。結合自身實際，研究制定具有針對性和可操作性的工作方案，落實領導責任，明確工作人員。

（二）學習討論階段（3月中旬至4月中旬）

1、組織學習。要針對學習建立落實嚴格的學習制度，進一步統(tǒng)一思想，提高認識。組織全體教職員工，采取自學與集中學習相結合的方式進行學習，重點學習我們黨關于解放思想的重要論述，學習黨的十七屆六中全會和省委第九次黨代會、市委第三次黨代會、2011年云南省教育工作會議、市教育工作座談會、區(qū)教育工作會議等精神。

2、深入討論。結合實際，擬定具體的討論專題，圍繞“教育工作如何服務化”內(nèi)容安排。采取多種形式，認真組織廣大教職員工，開展學習討論。

（三）查找問題階段（4月下旬至5月上旬）

1、廣泛征求意見。通過召開座談會、設置意見箱、發(fā)放征求意見表、個別訪談、群眾測評等靈活有效的形式，廣泛征求社會各界的意見和建議。召開一次“我為明德教育科學發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越發(fā)展建言獻策”座談會，廣泛征求意見。

2、深入基層專題調(diào)研。緊緊抓住影響教育與經(jīng)濟發(fā)展不協(xié)調(diào)的突出矛盾和問題，圍繞“教學內(nèi)容改革、素質(zhì)教育突破、教育經(jīng)費投入、教育均衡發(fā)展、教育制度建設、師德師風建設”等方面列出專題，深入實際調(diào)查研究，廣泛征求干部群眾對教育事業(yè)改革發(fā)展的意見建議，總結教職工在實踐中創(chuàng)造的好經(jīng)驗好做法，撰寫調(diào)研報告1~2個，及時交中心校。

2、召開專題民主生活會。在征求到的意見和建議的基礎上，要召開專題民主生活會，采取各種方法，圍繞解決存在的主要問題開展集中大討論，交流思想，集思廣益，認真查找工作中存在的差距和不足，進行分析梳理，提出對策建議，形成推動教育在橋頭堡建設中科學發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越發(fā)展的嶄新思路。

（四）整改落實和總結階段（5月中旬至6月下旬）

1、制定措施，解決問題。要針對活動查找出來的問題與差距，制定具體的對策意見，使全校教職員工“靜心教書、潛心育人，端正教風、安心管理”，形成推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越發(fā)展的工作決策、政策措施、管理制度，著力解決存在問題。個人必須撰寫《教育思想大討論個人整改措施》（提綱：

一、整改目標；

二、存在問題及原因剖析；

三、整改措施及整改時限）；集體必須鉆寫一份《瓦窯明德學校教育思想大討論整改方案》（提綱：

一、指導思想；

二、目標任務；

三、存在問題及原因剖析；

四、整改措施、牽頭領導、具體負責人和整改時限），由校長簽署“同意上報”意見后，加蓋公章上報中心校。

2、加強督查，落實任務。領導小組要加強對決策部署的督促檢查，確保將教育思想大討論活動的成果轉化為解決問題、促進工作的實際行動，把當前的各項工作任務落到實處。要本著“急群眾所急、想群眾所想”的原則，分清輕重緩急，盡快辦好幾件為全校教職員工為之振奮的實事和好事，以凸現(xiàn)開展教育思想大討論活動的實際成果。

3、總結經(jīng)驗，樹立典型。要認真總結開展教育思想大討論活動的成功做法和經(jīng)驗，形成總結報告及時上報中心校。

六、具體要求

（一）加強組織領導。開展教育思想大討論活動，關鍵在領導，重點在實踐，核心是發(fā)展?！耙话咽帧庇H自抓，負總則，以堅強的領導、良好的精神狀態(tài)、有效的措施，切實抓好這場大討論活動。

（二）突出宣傳教育。緊緊圍繞“為什么解放思想大討論、如何解放思想大討論”活動，充分利用各種媒體、黑板報、標語等加大宣傳力度，讓廣大學生家長、教職員工充分了解，全面領會教育思想大討論的內(nèi)容，激發(fā)參與教育思想大討論的主動性和創(chuàng)造性，形成合力推進全校教育思想大討論的良好氛圍。積極上報中心?；顒雍営?。

（三）注重工作推進。通過開展教育思想大討論活動，在發(fā)展中統(tǒng)一認識，在實踐中突破束縛，在探索中轉變觀念，在創(chuàng)新中轉換思維，進一步鞏固提高“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三查三看”教育活動開展以來取得的成果，推動各項活動向深度和廣度拓展。抓好“三個結合”，即把教育思想大討論活動與“質(zhì)量提升年”、基層組織建設、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、師德主題教育月活動等緊密結合起來，使教育思想大討論活動成為全校教職員工做好各項工作的動力，做到討論和發(fā)展兩促進、兩不誤。

（四）強化督促檢查。領導小組對教育思想大討論活動開展情況進行隨機檢查，督促各學校按時按質(zhì)按量完成活動任務。

瓦窯明德小學

2012年4月9日

第四篇：教育部：開創(chuàng)教育領域宣傳思想文化工作新局面

教育部：開創(chuàng)教育領域宣傳思想文化工作新局面

教育部黨組傳達學習全國宣傳思想工作會議精神

努力開創(chuàng)教育領域宣傳思想文化工作新局面

本報北京8月21日訊（記者 柴葳）教育部黨組今天召開會議，傳達學習全國宣傳思想工作會議精神，研究部署貫徹落實工作。教育部黨組書記、部長袁貴仁主持會議。他強調(diào)，要深入學習領會、全面貫徹落實習近平等中央領導同志重要講話精神，努力開創(chuàng)教育領域宣傳思想文化工作新局面。

會議指出，全國宣傳思想工作會議是在全黨全國各族人民全面深化改革、奮力推進中國特色社會主義事業(yè)的關鍵時刻召開的一次全局性重要會議，對做好新形勢下宣傳思想工作具有重大的理論和實踐意義。總書記等中央領導同志的重要講話，站在黨和國家全局高度，深刻闡述了事關宣傳思想工作長遠發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，進一步明確了新形勢下宣傳思想工作的方向目標、重點任務和基本遵循，蘊含著一系列新思想、新觀點、新要求，具有很強的戰(zhàn)略性、前瞻性和針對性、指導性，體現(xiàn)了新一屆中央領導集體的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，對開創(chuàng)宣傳思想文化工作新局面，將起到重要指導和推動作用。

會議要求，教育系統(tǒng)要認真學習、深刻領會習近平等中央領導同志重要講話精神，教育部門和高等學校要迅速行動起來，采取多種形式深入學習，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來。要進一步增強做好意識形態(tài)工作和宣傳思想文化工作的自覺性堅定性，真正做到守土盡責、敢于擔當、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為，把各項工作做得更好。要吃透精神、聯(lián)系實際，努力把中央精神轉化為工作設計、體現(xiàn)為工作理念、具體為工作任務，落實到當前教育改革發(fā)展的重點領域和關鍵環(huán)節(jié)中，集中力量推進、務求取得實效。

會議強調(diào)，要充分認識意識形態(tài)工作的極端重要性，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位。各高校要把馬克思主義作為必修課，努力成為學習、研究、宣傳馬克思主義的堅強陣地。要認真落實教育部承擔的深入實施馬克思主義理論研究和建設工程任務，有針對性地加強高校人文社科教育教學，不斷提升高校思想政治理論課、哲學社會科學教學科研隊伍和輔導員隊伍素質(zhì)。

會議強調(diào)，要在青少年學生中深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，進一步堅定理想信念。一是啟動“立德樹人”工程，整體規(guī)劃大中小學德育課程，進一步完善中小學課程標準和教材，形成大中小學有機銜接、分層遞進的德育體系。推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。二是深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等主題教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高師生思想道德素質(zhì)。三是推動實踐育人制度化常態(tài)化，推行“青少年志愿服務制度”，制定實施“實踐育人共同體建設計劃”。

會議要求，要堅持正確政治方向，把握正確輿論導向。創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育，進一步加強高校網(wǎng)絡文化建設和管理工作，引導鼓勵高校師生發(fā)表導向正確、可讀性強的網(wǎng)絡文章。加快構建教育宣傳工作大格局，加大正面宣傳力度，圍繞社會關心、媒體關注的熱點問題，主動發(fā)聲、主動引導，廣泛凝聚促進教育改革發(fā)展的正能量。

第五篇：興隆鄉(xiāng)警示教育活動實施方案

興隆鄉(xiāng)警示教育活動實施方案

為進一步增強全鄉(xiāng)廣大黨員干部廉潔自律意識，筑牢拒腐防變思想防線，根據(jù)縣委《關于集中開展廉政警示教育活動》總體部署，結合我鄉(xiāng)黨風廉政建設工作實際，決定在全鄉(xiāng)黨員干部中集中開展廉政警示教育活動，特制定如下實施方案：

一、指導思想和目的警示教育學習活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高黨的領導水平和執(zhí)政水平，提高廣大黨員干部拒腐防變和抵御風險能力為目的，認真貫徹落實中央紀委、區(qū)紀委和縣紀檢監(jiān)察工作會議精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，以廉政警示教育系列活動為載體，促使廣 大黨員干部不斷增強廉政風險意識，不斷提高抵御各種誘惑的能力，努力打造政治堅強、紀律嚴明、清正廉潔的干部隊伍，營造風清氣正的政治環(huán)境，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會健康發(fā)展提供堅強保障。

二、活動目標

（一）通過深入開展警示教育，使黨員干部在思想上有觸動，心靈上有震撼，進一步加強黨性修養(yǎng)和作風建設。

（二）通過學習黨紀政紀條規(guī)，使黨員干部熟知掌握精神實質(zhì)和基本要求，進一步增強廉潔自律意識和遵紀守法自覺性。

（三）通過不斷深化教育活動，豐富我鄉(xiāng)教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，強化教育效果，進一步完善廉政教育長效機制。

（四）通過重新查找廉政風險點，使全鄉(xiāng)黨員干部對廉政風險保持清醒認識，進一步完善防控措施和制度機制。

三、總體安排和主要內(nèi)容

經(jīng)黨委會研究決定，廉政警示教育活動集中安排在2012全年，堅持做到鄉(xiāng)村兩級上下聯(lián)動，以鄉(xiāng)機關、各村為實施主體，鄉(xiāng)紀委負責組織協(xié)調(diào)，廣泛開展多種形式的教育，主要集中開展以下活動：

（一）召開專題會議，部署工作。經(jīng)專題會議研究討論，制定實施方案；召開鄉(xiāng)村兩級領導干部大會，部署警示教育工作，印發(fā)學習《興隆鄉(xiāng)警示教育活動實施方案》、《興隆鄉(xiāng)2012年黨風廉政建設和反腐敗工作任務責任分工》等相關制度規(guī)定。

（二）重新查找一次廉政風險點。鄉(xiāng)機關、各村要根據(jù)人員及崗位變化情況，尤其是鄉(xiāng)級班子、機關各職能科室工作人員、村級兩委班子成員要根據(jù)調(diào)整情況，重新查找廉政風險點，抓住工作中的重點難點問題和關鍵環(huán)節(jié)，把風險點找全、找準、找實，不留死角，做到100%全覆蓋。

（三）推薦一本警示教育書籍。向全鄉(xiāng)黨員干部推薦《遠離腐敗犯罪——國家工作人員防范腐敗犯罪必備法律知識問答》一書，組織黨員干部深入學習，結合實際，廣泛開展研讀活動。

（四）講廉政黨課。組織開展兩次廉政黨課教育，鄉(xiāng)黨委書記、紀委書記親自授課，結合我鄉(xiāng)工作和黨員干部思想實際，深入分析存在的問題，教育黨員干部要講黨性、重品行、作表率，提高自我警省和自我約束能力。

（五）組織一次黨員干部黨紀政紀條規(guī)知識測試。組織黨員干部認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨紀政紀條規(guī)。在深入學習的基礎上，組織一次黨紀政紀條規(guī)知識測試，切實達到以考促學、以學促用的目的。

（六）組織一次專題民主生活會和組織生活會。領導班子召開專題民主生活會，各站所、各村黨支部要召開組織生活會，包村干部要參加所包村的組織生活會，認真查找黨風廉政建設教育、制度、管理等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，細算廉政賬，查擺問題，開展批評與自我批評，有針對性地分析和解決存在的問題。

（七）完善一批廉政風險防控措施和制度機制。鄉(xiāng)屬各單位要結合重新查找修訂的廉政風險點，在深入分析查擺的基礎上，修訂完善風險防控措施，做到崗位職責明確、廉政風險清晰、防范措施得力，形成較為完善的權力運行機制。

四、加強領導，成立組織

為確保這次警示教育活動的順利進行，經(jīng)研究決定成立警示教育領導小組，組長由鄉(xiāng)黨委書記擔任，副組長由鄉(xiāng)黨副書記、紀委書記擔任，鄉(xiāng)屬各單位負責人、村支部書記、村委會主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室在鄉(xiāng)紀委，具體負責警示教育活動日常事務工作。

五、幾點要求：

一是高度重視，加強領導。各級主要領導要精心組織、認真安排，充分認識新形勢下加強警示教育工作的重要性，建立完善組織領導機構，嚴格按照方案要求進行實施。

二是加強學習，切實提高。開展這次警示教育，要按照胡錦濤總書記在中紀委七次全會上強調(diào)的關于加強領導干部作風建設的要求，結合實際，認真開展各項警示教育活動，引導各級領導干部切實樹立起良好的思想作風、學風、領導作風、工作作風、生活作風，帶動社會風氣進一步好轉。

三是強化宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮“大宣教”工作格局的優(yōu)勢，利用各有關媒體大力宣傳警示教育活動取得的成效、經(jīng)驗，努力營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會氛圍。使警示教育真正達到有所知、有所悟、有所懼的目的，從而進一步增強教育的說服力，制度的約束力和監(jiān)督的威懾力，為全縣政治、經(jīng)濟、文化和社會建設的順利開展提供堅強有力的紀律保證。

中共興隆鄉(xiāng)委員會

2012年2月10日