第一篇：2016年血液科宣傳工作計(jì)劃

2016年血液科宣傳工作計(jì)劃

為進(jìn)一步推動學(xué)科宣傳建設(shè)工作，擴(kuò)大血液科在社會上的影響力，塑造科室的良好形象，增強(qiáng)科室的核心競爭力，認(rèn)真做好科室在學(xué)科建設(shè)、專家與人才隊(duì)伍、優(yōu)勢診療技術(shù)等方面的宣傳工作至關(guān)重要?，F(xiàn)根據(jù)醫(yī)院相關(guān)要求，結(jié)合本科室實(shí)際情況，制定2016年血液科宣傳工作計(jì)劃。一．指導(dǎo)思想

堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，緊緊圍繞醫(yī)院的核心思想開展工作。重視文化建設(shè)與傳承，大力弘揚(yáng)“德術(shù)并舉、病人至上”的醫(yī)院精神，注重員工職業(yè)素養(yǎng)和人文素質(zhì)的培育，樹立和宣揚(yáng)科室的先進(jìn)典型。堅(jiān)持以服務(wù)群眾為根本，以服務(wù)患者為落腳點(diǎn)，充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、宣傳手冊、健康教育、大型義診活動等方式，通過全面、準(zhǔn)確、適度、及時(shí)的報(bào)道，向同行醫(yī)院及科室、廣大就醫(yī)患者、其他企事業(yè)單位、全員職工進(jìn)行全方位的宣傳。對外應(yīng)積極塑造科室品牌形象、弘揚(yáng)醫(yī)德風(fēng)尚、宣傳醫(yī)療特色、增進(jìn)醫(yī)患溝通、展示科室競爭力、樹立良好的社會形象。對內(nèi)應(yīng)調(diào)動醫(yī)護(hù)工作人員積極性、增強(qiáng)科室凝聚力、振奮精神。二．工作目標(biāo)

宣傳工作要實(shí)現(xiàn)從量變向質(zhì)變的跨越，盡力達(dá)到以下幾項(xiàng)目標(biāo)：

1.強(qiáng)化宣傳意識：加強(qiáng)科室職工對宣傳重要性的認(rèn)識，形成領(lǐng)導(dǎo)重視、員工積極參與，全科宣傳齊抓共進(jìn)的生動局面。

2.建立健全的宣傳制度：規(guī)范科室宣傳流程，做到各個(gè)病區(qū)專人負(fù)責(zé)宣傳工作，并按時(shí)按要求收集宣傳材料，做到積極、全面、仔細(xì)、規(guī)范。

3.建設(shè)系統(tǒng)的宣傳隊(duì)伍：在各個(gè)病區(qū)設(shè)立兼職宣傳員，負(fù)責(zé)信息的收集和稿件撰寫工作，夯實(shí)人才隊(duì)伍建設(shè)的宣傳基礎(chǔ)。

4.營造良好的宣傳環(huán)境：加強(qiáng)與院領(lǐng)導(dǎo)、宣傳辦的溝通，擴(kuò)大宣傳信息來源，擴(kuò)寬宣傳的方式及途徑。

5.落實(shí)責(zé)任，形成分工協(xié)作的機(jī)制：根據(jù)各個(gè)病區(qū)的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的宣傳任務(wù)，并根據(jù)宣傳結(jié)果可進(jìn)行一定經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

三．具體計(jì)劃：

1.強(qiáng)化意識，增強(qiáng)宣傳工作的責(zé)任感及使命感：宣傳工作是科室向社會展示風(fēng)采的窗口，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的途徑，應(yīng)加強(qiáng)科室員工對宣傳工作的認(rèn)識，及時(shí)匯報(bào)科室醫(yī)患和諧、職工工作不計(jì)個(gè)人利益認(rèn)真負(fù)責(zé)等相關(guān)事跡、熱點(diǎn)信息，通過宣傳的語言，以最好的方式詮釋給公眾。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)：我科現(xiàn)為國家臨床重點(diǎn)專科建設(shè)單位、江蘇省優(yōu)勢學(xué)科（臨床醫(yī)學(xué)）、江蘇省重點(diǎn)學(xué)科（內(nèi)科）、江蘇省興衛(wèi)工程重點(diǎn)學(xué)科（共建）、江蘇省臨床重點(diǎn)?？?、江蘇省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省人民醫(yī)院淋巴腫瘤創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體，國家藥品臨床研究機(jī)構(gòu)血液病基地，南京醫(yī)科大學(xué)碩士、博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、博士后流動站，中華骨髓庫首批無關(guān)供者造血干細(xì)胞采集、移植定點(diǎn)單位。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體同仁的共同努力下，血液科醫(yī)療、教學(xué)、科研的綜合水平迅速提高，已逐漸形成一支高水平、多技術(shù)、特色明顯、合作密切、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的富有創(chuàng)新及開拓精神隊(duì)伍。在復(fù)旦大學(xué)專科聲譽(yù)排行榜中，連續(xù)2011、2012年2年獲得提名。在疾病診治方面，現(xiàn)全面采用細(xì)胞形態(tài)學(xué)/細(xì)胞化學(xué)、多參數(shù)流式細(xì)胞術(shù)、染色體核型分析、分子遺傳學(xué)、分子生物學(xué)等技術(shù)結(jié)合臨床對血液病診斷、分型、預(yù)后評估、病情監(jiān)測，并根據(jù)患者的臨床生物學(xué)特征采用規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及個(gè)體化治療策略。主要以慢性淋巴細(xì)胞白血病、淋巴瘤、骨髓瘤等淋巴腫瘤為發(fā)展重點(diǎn)，已負(fù)責(zé)或參加大多血液病專家共識或指南的制定。首先在國內(nèi)開展JAK2V617F、Exon 12等突變檢測診斷骨髓增殖性腫瘤；較早在國內(nèi)開展DNMT3a、FLT3、c-KIT、NPM1、CEBP?等基因突變判斷急性髓系白血?。ˋML）預(yù)后并指導(dǎo)分層治療，首先在國內(nèi)開展標(biāo)準(zhǔn)IA方案誘導(dǎo)、FLAG鞏固、IDA-BU預(yù)處理自體移植治療AML，首先在國際上探討了半量地西他濱聯(lián)合半量CAG方案治療骨髓增生異常綜合征（MDS）/AML取得顯著療效，并在國內(nèi)廣泛推廣使用；近年完成各種類型的造血干細(xì)胞移植近500例，完成無關(guān)供者外周血干細(xì)胞采集150多例。年門診量30000多人次，年出院5000多人次。在以上基礎(chǔ)上，我科仍需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、專家與人才隊(duì)伍、優(yōu)勢診療技術(shù)及醫(yī)學(xué)人文培養(yǎng)，通過多種形式將先進(jìn)臨床經(jīng)驗(yàn)、科研成果在全國范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。

3.加強(qiáng)宣傳員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高宣傳能力：通過對科室宣傳隊(duì)伍的建設(shè)，全面深挖科室信息素材，從根源上豐富宣傳內(nèi)容。加強(qiáng)宣傳業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高科室宣傳隊(duì)伍收集信息、宣傳策劃、撰寫稿件的能力。提高新聞敏感度和宣傳的能力?？裳埫襟w記者對宣傳員進(jìn)行稿件撰寫培訓(xùn)，從宣傳目的、材料選取、重點(diǎn)把握和立場角度等方面切實(shí)提高宣傳員的稿件撰寫能力，從根本上提高隊(duì)伍建設(shè)的執(zhí)行力。

4.精心策劃，不斷加強(qiáng)宣傳載體建設(shè)：對科室櫥窗宣傳欄、大型宣傳活動展板、各式標(biāo)牌等進(jìn)行整體規(guī)劃、總體布局、精心設(shè)計(jì)、規(guī)范管理，可使得廣大患者對我科全面了解，也給廣大患者、全體職工一個(gè)整潔溫馨、文化濃郁的環(huán)境，不斷升華科室的文化內(nèi)涵。

第二篇：2014血液科工作計(jì)劃

2014年血液科工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)醫(yī)生在職教育，提高醫(yī)生的綜合素質(zhì)

（一）、按醫(yī)療規(guī)范化培訓(xùn)及醫(yī)生在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好醫(yī)生的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院低年資醫(yī)師的考核，強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)意識，工作計(jì)劃以強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試有試卷并由科主任組織進(jìn)行閉卷考試，講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？漆t(yī)師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的醫(yī)師，在年內(nèi)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核在實(shí)際工作中抽考。其他層次的醫(yī)師計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

（二）、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高醫(yī)護(hù)的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院文化，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理文化意識，達(dá)成共識后在全科范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

2、爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展禮儀競賽活動，利用每年“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的活動

（三）、更新專業(yè)理論知識，提高?？漆t(yī)護(hù)技術(shù)水平。隨著醫(yī)護(hù)水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)?？浦R，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，通過醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、科室組織醫(yī)護(hù)查房及醫(yī)護(hù)會診討論等形式更新知識和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分醫(yī)生護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。二:加強(qiáng)醫(yī)護(hù)管理，嚴(yán)謹(jǐn)工作計(jì)劃，提高管理水平

（一）、更新管理理念、管理技巧及醫(yī)護(hù)服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對醫(yī)護(hù)的服務(wù)需求,工作展望以及感情溝通交流等.（二）、加強(qiáng)科室目標(biāo)管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合。

三、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)質(zhì)量過程控制，確保醫(yī)護(hù)工作安全、有效

（一）、實(shí)行醫(yī)護(hù)質(zhì)量管理體系，尤其是運(yùn)用質(zhì)量管理工具（品管圈等）開發(fā)提高醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量。

（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，考評方式以現(xiàn)場考評及查看病人、查看記錄、聽取意見，發(fā)現(xiàn)工作中的問題，提出整改措施。

（三）、進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)護(hù)病歷書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份醫(yī)護(hù)病歷采取定期進(jìn)行記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的醫(yī)護(hù)病歷不歸檔。

（四）加強(qiáng)醫(yī)護(hù)過程中的安全管理：

1、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)安全監(jiān)控管理，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個(gè)人，追究個(gè)人責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生

3、強(qiáng)化對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時(shí)加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。

四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

（一）、在培養(yǎng)日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)護(hù)操作用語，溝通技能，樹立良好的職業(yè)形象。

（二）、注重收集醫(yī)護(hù)服務(wù)需求信息，通過了解回訪意見、與住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對工作表現(xiàn)突出者給予激勵(lì)，調(diào)動工作積極性。

五、做好教學(xué)、科研工作

（一）、指定具高年資醫(yī)師以上職稱的負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開教學(xué)評教會，聽取帶教醫(yī)師及實(shí)習(xí)生的意見。

（二）、重視帶教工作，責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

第三篇：腫瘤血液科工作計(jì)劃

腫瘤血液科工作計(jì)劃

一、加強(qiáng)醫(yī)生在職教育，提高醫(yī)生的綜合素質(zhì)

（一）、按醫(yī)療規(guī)范化培訓(xùn)及醫(yī)生在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好醫(yī)生的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院見習(xí)醫(yī)生、低年資醫(yī)師的考核，強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)意識，工作計(jì)劃以強(qiáng)化基礎(chǔ)醫(yī)療知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試有試卷并由科主任組織進(jìn)行閉卷考試，講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科醫(yī)師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的醫(yī)師，在年內(nèi)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核在實(shí)際工作中抽考。其他層次的醫(yī)師計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

（二）、加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高醫(yī)護(hù)的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理文化意識，達(dá)成共識后在全科范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

2、爭取全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展禮儀競賽活動，利用每年“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

（三）、更新專業(yè)理論知識，提高專科醫(yī)護(hù)技術(shù)水平。隨著醫(yī)護(hù)水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，組織學(xué)習(xí)?？浦R，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，通過醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、科室組織醫(yī)護(hù)查房及醫(yī)護(hù)會診討論等形式更新知識和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分醫(yī)生護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二:加強(qiáng)醫(yī)護(hù)管理，嚴(yán)謹(jǐn)工作計(jì)劃，提高管理水平

（一）、更新管理理念、管理技巧及醫(yī)護(hù)服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對醫(yī)護(hù)的服務(wù)需求,工作展望以及感情溝通交流等.（二）、加強(qiáng)科室目標(biāo)管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合。

三、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)質(zhì)量過程控制，確保醫(yī)護(hù)工作安全、有效

（一）、實(shí)行醫(yī)護(hù)質(zhì)量管理體系，尤其是需開發(fā)提高醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量。

（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，考評方式以現(xiàn)場考評及查看病人、查看記錄、聽取意見，發(fā)現(xiàn)工作中的問題，提出整改措施。

（三）、進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)護(hù)病歷書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份醫(yī)護(hù)病歷采取定期進(jìn)行記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的醫(yī)護(hù)病歷不歸檔。

（四）加強(qiáng)醫(yī)護(hù)過程中的安全管理：

1、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)安全監(jiān)控管理，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的個(gè)人，追究個(gè)人責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)化對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時(shí)加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。

四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

（一）、在培養(yǎng)日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)護(hù)操作用語，溝通技能，樹立良好的職業(yè)形象。

（二）、注重收集醫(yī)護(hù)服務(wù)需求信息，通過了解回訪意見、與住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對工作表現(xiàn)突出者給予激勵(lì)，調(diào)動工作積極性。

五、做好教學(xué)、科研工作

（一）、指定具高年資醫(yī)師以上職稱的負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開教學(xué)評教會，聽取帶教醫(yī)師及實(shí)習(xí)生的意見。

（二）、重視帶教工作，責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

第四篇：血液科

2008住院醫(yī)師考試 第一階段 血液科 考題1 簡要病史：女性，24歲，主訴：“反復(fù)頭暈、乏力、黃疸半年，加重1周”就診 問題：尚需要詢問哪些相關(guān)的病史？?？仆暾捏w格檢查包括哪些？需要哪些必要的檢查并簡單敘述這些檢查項(xiàng)目在診斷或鑒別診斷中的價(jià)值。該患者可能的診斷是什么？陳述診斷依據(jù)，鑒別診斷要點(diǎn)。治療原則如何？

病史概要：患者，女性，24歲，未婚。主訴“反復(fù)頭暈、乏力、黃疸半年，加重1周” 就診，患者近半年來常有頭暈乏力，皮膚粘膜輕度黃染，休息后可好轉(zhuǎn)。1周來癥狀加重，同時(shí)有胸悶心悸，活動后加劇，胃納差，尿色呈茶色，有低熱，T37.5-37.8℃。無惡心嘔吐，無右上腹痛，無牙齦出血及皮膚瘀斑。

既往史：自幼體健，無肝、腎等疾病史，無特殊藥物服用史。個(gè)人家族史：父母健在，無遺傳性疾病家族史。

體檢：T37.5℃，全身皮膚粘膜輕度黃染，雙瞼結(jié)膜及口唇蒼白，雙眼鞏膜輕度黃染。HR118次/分，律齊，心尖區(qū)可聞及收縮期吹風(fēng)樣雜音，向腋下傳導(dǎo)，腹軟，肝肋下未及，脾肋下3.0cm可觸及，質(zhì)中偏硬，無壓痛，肝區(qū)叩診（-），移動性濁音（-）

輔助檢查：

1.血常規(guī)：白細(xì)胞11.3×109/L。分類：中性粒細(xì)胞0.82 淋巴細(xì)胞0.18，未見到幼稚細(xì)胞。紅細(xì)胞2.01×1012/L，血紅蛋白67克/L，紅細(xì)胞比容0.205，MCV，MCH，MCHC均正常。2.肝腎功能：谷丙轉(zhuǎn)氨酶正常，谷草轉(zhuǎn)氨酶正常，堿性磷酸酶正常，總膽紅素78μmol/L（參考值2-18μmol/L），直接膽紅素14μmol/L（參考值0-4μmol/L），尿素氮、肌酐正常 3.血液特殊檢查

網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)17%（參考值0.5%~2%），游離血紅蛋白68mg/L（參考值0-50mg/L），結(jié)合珠蛋白0.42克/L（參考值0.5~1.5克/L），抗核抗體，抗雙鏈DNA抗體，類風(fēng)濕因子均陰性。血涂片：約10%球形紅細(xì)胞，5%左右幼紅細(xì)胞，可見少量紅細(xì)胞碎片。4.溶血性貧血試驗(yàn)

直接Coombs試驗(yàn)（+）（IgG型），間接Coombs試驗(yàn)（-），酸溶血試驗(yàn)（-），蔗糖溶血試驗(yàn)（-），冷凝集素試驗(yàn)（-），冷溶血反應(yīng)（-），滲透脆性試驗(yàn)增高，血紅蛋白電泳無異常區(qū)帶。5.骨髓象

呈增生象，粒/紅比例倒置（1:1.5），紅系明顯增生，以幼紅細(xì)胞為主。粒系增生，巨核系增生，可見產(chǎn)板巨核細(xì)胞及散在血小板 6.其它檢查：尿膽原178μmol/L 尿膽紅素（-），肝炎病毒（-），腹部B超：脾肋下3cm，肝、膽、雙腎無異常。胸片：心肺無異常 腹部CT：脾腫大，未見后腹膜淋巴結(jié)腫大

診斷及診斷依據(jù)：

一.診斷：自身免疫性溶血性貧血（溫抗體型）二.依據(jù)： 1.女性，24歲，慢性病程

2.以貧血、黃疸、脾腫大為臨床特征

3.正細(xì)胞、正色素性貧血；網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)升高，血膽紅素升高，以間接膽紅素為主 4.直接Coombs試驗(yàn)（+）（IgG型），間接Coombs試驗(yàn)（-）5.骨髓象：幼紅細(xì)胞顯著增生

鑒別診斷：

1.遺傳性球形紅細(xì)胞增多癥

主要臨床表現(xiàn)也是貧血、黃疸、脾大。但因是常染色體顯性遺傳疾病，有家族遺傳史，Coombs（-），血中球形紅細(xì)胞＞10%，可以排除 2.冷凝集素綜合征

可表現(xiàn)為貧血、黃疸。但脾腫大少見，冷凝集素試驗(yàn)（+）（IgM型）可繼發(fā)于支原體肺炎、傳染性單核細(xì)胞增多癥恢復(fù)期，多發(fā)于中老年人，常于冬天發(fā)病，與寒冷環(huán)境有關(guān)。

3.Evans綜合征

即同時(shí)或相繼發(fā)生自身免疫性溶血性貧血和血小板減少性紫癜的綜合征，國內(nèi)報(bào)道以女性較多，兒童病例多呈急性，與病毒感染有關(guān)。多數(shù)以血小板減少起病，隨后發(fā)生自身免疫性溶血。繼發(fā)性Evans與多種結(jié)締組織病有關(guān)。特別是SLE

治療原則

1.病因治療：對繼發(fā)性患者，最重要的治療應(yīng)該是根治原發(fā)病。只有當(dāng)原發(fā)病得到控制，本病方可緩解

2.輸血：盡可能避免輸血（包括成分血）。非輸血不可時(shí)，必須經(jīng)過嚴(yán)格的交叉配血，輸血前可給予適量抗過敏藥，輸血速度要慢，并密切觀察輸血反應(yīng)。3.腎上腺皮質(zhì)激素：大多數(shù)本病患者的首選藥物

4.細(xì)胞毒藥物：對激素反應(yīng)不好或有禁忌證，不適于切脾或切脾失敗患者可試用硫唑嘌呤，CTX等藥 5.切脾

6.其它：大劑量IVIg，環(huán)孢素A，達(dá)那唑等

學(xué)生答題要點(diǎn)及評分標(biāo)準(zhǔn) 1.病史詢問方向 10（1）起病時(shí)間（2）有無特征誘因（3）伴隨癥狀（4）有無遺傳病史（5）有無特殊服藥史

2.體格檢查 10 主要為貧血的體征，皮膚粘膜的改變和腹部體征 3.輔助檢查 10（1）血常規(guī)（2）肝腎功能

（3）血液特殊檢查：網(wǎng)織紅，游離血紅蛋白，抗雙鏈DNA，RF（4）血涂片

（5）溶血性貧血試驗(yàn)（6）骨髓檢查

（7）肝炎病毒

腹部B超，腹部CT等

4.診斷和診斷依據(jù) 15（1）診斷（5分）

（2）診斷依據(jù)（10分）

5.鑒別診斷（15分）

6.治療原則（10分）

必須提到根治原發(fā)病，盡可能避免輸血，激素，切脾，免疫抑制治療

答辯（30分）任選5題，每題6分

（一）貧血根據(jù)病因和發(fā)病機(jī)制分類 1.紅細(xì)胞生成減少

（1）干細(xì)胞復(fù)制和分化異常 1多能干細(xì)胞性 ○2紅系祖細(xì)胞性 ○3毒物 ○（2）細(xì)胞成熟障礙 1血紅蛋白合成障礙 ○2DNA合成障礙 ○3多因素所致貧血 ○2.紅細(xì)胞破壞過多 1紅細(xì)胞膜缺陷 ○2紅細(xì)胞酶缺陷 ○3血紅蛋白異常 ○4卟啉代謝異常 ○5陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿 ○3.失血

急性失血性貧血和慢性失血性貧血

（二）黃疸的分類和病因診斷

1.溶血性黃疸

一般呈輕度黃疸，伴有不同程度的貧血和脾腫大，可出現(xiàn)寒戰(zhàn)、發(fā)熱、腰背部疼痛等急性溶血的臨床表現(xiàn)。見于先天性溶血性貧血，如珠蛋白生成障礙性貧血（海洋性貧血）、遺傳性球形細(xì)胞增多癥、葡萄糖-6-磷酸脫氫酶缺乏癥等；后天獲得性溶血性貧血，如自身免疫性溶血性貧血、新生兒溶血、不同血型輸血后的溶血、蠶豆病、陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿等。

2.肝細(xì)胞性黃疸

臨床呈輕至中度黃疸，表現(xiàn)為疲乏，食欲減退，腹脹等，嚴(yán)重者可有出血傾向。見于惡性組織細(xì)胞病，急性白血病和淋巴瘤等浸潤肝臟致肝功能損害。此外尚有傳染性單核細(xì)胞增多癥，組織細(xì)胞增生癥X，神經(jīng)鞘磷脂病，葡萄糖腦苷脂病等也可產(chǎn)生黃疸。

3.膽汁淤積性黃疸

皮膚呈暗黃色，完全阻塞者顏色更深，甚至呈黃綠色并有皮膚瘙癢及心動過緩，尿色深，糞便顏色變淺灰或呈白陶土色。胰頭部位和肝門處的淋巴瘤可引起肝外型膽汁淤積性黃疸。

4.藥物性黃疸

對氨水楊酸、異煙肼、非那西丁、利福平、磺胺藥、奎寧等可引起溶血性黃疸；甲氨嘌呤、環(huán)磷酰胺、苯丁酸氮芥、洛莫司?。ōh(huán)己亞硝脲）、門冬酰胺酶、甲基芐肼等可產(chǎn)生干細(xì)胞性黃疸；巰嘌呤、甲睪酮（甲基睪丸素）可造成膽汁淤積性黃疸。

（三）貧血的細(xì)胞形態(tài)分類診斷

1.大細(xì)胞性貧血：主要見于葉酸和（或）維生素B12缺乏所引起的巨幼細(xì)胞性貧血，如營養(yǎng)性、妊娠性、嬰兒期巨幼細(xì)胞性貧血及惡性貧血。此外，紅細(xì)胞輕度巨幼樣變可見于骨髓增生異常綜合癥（MDS）、獲得性溶血性貧血。

2.正細(xì)胞性貧血：主要有再生障礙性貧血、急性失血性貧血、慢性疾病性貧血。3.小細(xì)胞性貧血：主要見于缺鐵性貧血、珠蛋白生成障礙性貧血（海洋性貧血）、鐵粒幼細(xì)胞貧血。

4.單純小細(xì)胞性貧血：主要見于慢性感染、炎癥、肝病、尿毒癥、惡性腫瘤、風(fēng)濕性疾病等所致的貧血。

（四）白細(xì)胞及血小板計(jì)數(shù)、網(wǎng)織紅細(xì)胞、鐵代謝、葉酸B12測定，Coomb試驗(yàn)，在貧血鑒別診斷中的意義

1.貧血+白細(xì)胞及血小板減少

見于再障、MDS、低增生性白血病、惡組、脾亢、巨幼細(xì)胞貧血等。

2.貧血+網(wǎng)織紅細(xì)胞增高

提示溶貧，溶貧者網(wǎng)織紅細(xì)胞大于5%。

3.貧血+鐵代謝異常

缺鐵性貧血鐵代謝檢查顯示，血清鐵、鐵飽和度、血清鐵蛋白降低，總鐵結(jié)合力上升。

4.貧血+血清葉酸和（或）維生素B12降低

巨幼細(xì)胞貧血表現(xiàn)兩者或兩者之一減低。

5.貧血+抗人球蛋白試驗(yàn)（Coombs試驗(yàn)）陽性

提示自身免疫性溶血性貧血，繼發(fā)性者除見于系統(tǒng)性紅斑狼瘡?fù)猓锌梢娪趷盒粤馨土?、慢性淋巴?xì)胞白血病、多發(fā)性骨髓瘤等。

（五）高鐵血紅蛋白還原試驗(yàn)，血紅蛋白電泳，紅細(xì)胞滲透脆性試驗(yàn)，Hams試驗(yàn)和血沉在貧血鑒別診斷中的價(jià)值

1.貧血+高鐵血紅蛋白還原試驗(yàn)陽性

提示葡萄糖-6-磷酸脫氫酶缺乏癥 2.貧血+血紅蛋白電泳異常

提示血紅蛋白病

3.貧血+紅細(xì)胞滲透脆性試驗(yàn)增高

提示球形紅細(xì)胞增多癥 4.貧血+酸溶血試驗(yàn)（Hams試驗(yàn)）、糖水溶血試驗(yàn)、蛇毒因子溶血試驗(yàn)陽性

提示陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿（PNH）

5.貧血+血沉顯著增快

見于多發(fā)性骨髓瘤、風(fēng)濕病活動者

（六）腎上腺皮質(zhì)激素在自身免疫性溶血性貧血治療中的機(jī)制 其作用機(jī)制可能與抑制自身抗體產(chǎn)生、改變抗體與紅細(xì)胞抗原親和性及降低單核、巨噬細(xì)胞對結(jié)合了抗體的血細(xì)胞的清除率有關(guān)。

（七）自身免疫性溶貧患者輸血治療的原則

1必須經(jīng)過嚴(yán)格的交叉配血；○2避開具有患者溫此類輸血一般應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則：○

3輸血前可給予適量抗型自身紅細(xì)胞抗體所針對的血型抗原，即不輸有此抗原的紅細(xì)胞；○4輸血速度要慢，并密切觀察輸血反應(yīng)。過敏藥；○

（八）自身免疫性溶貧患者切脾的指征

對內(nèi)科充足治療 3~6個(gè)月無效、有應(yīng)用腎上腺皮質(zhì)激素禁忌癥、脾臟溶血指數(shù)較高者可予切脾治療。

（九）自身免疫性溶貧患者?？衫^發(fā)于何種疾病

可繼發(fā)于下列疾?。?/p>

（1）自身免疫性疾病：系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、硬皮病、潰瘍性結(jié)腸炎、重癥肌無力、自身免疫性甲狀腺炎、低丙種球蛋白血癥、異常球蛋白血癥、惡性貧血、免疫相關(guān)性純紅細(xì)胞再生障礙、自身免疫性肝病等。

（2）腫瘤性疾?。毫馨土觥籽?、漿細(xì)胞病、組織細(xì)胞增生癥、某些實(shí)體瘤等。（3）感染：各種病毒感染（如傳染性單核細(xì)胞增多癥、病毒性肝炎、病毒性皰疹等）、支原體肺炎、結(jié)核、亞急性細(xì)菌性心內(nèi)膜炎、梅毒等。

第五篇：血液科自我鑒定（通用）

血液科自我鑒定（通用6篇）

自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，因此我們是時(shí)候回頭做好總結(jié)。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編收集整理的血液科自我鑒定（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會努力學(xué)習(xí)更多知識人常說“談癌色變”，然而在世人看來，白血病比癌癥還癌癥，一旦患上了，來自心理和生理的折磨，都是無法言表的。所以剛來血液內(nèi)科的時(shí)候，我特別地小心翼翼，生怕踩到他們的“地雷”，進(jìn)到他們的禁區(qū)，碰到他們的傷口。

但相處一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他們并沒有我想象中的那么脆弱，也不是像泡沫一樣，一觸即破。相反，他們會牢牢記住那些成功治愈出院的病例，他們會比實(shí)習(xí)的你更懂化療藥物，他們會相互之間加油打氣，他們會努力的配合治療。如果你問他們最想做的事，他們一定會說，回家曬太陽。因?yàn)樗麄兒芴厥猓麄円荛_人多擁擠的地方：他們更多的時(shí)間在接受化療：他們需要我們的保護(hù)。

他們的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢深深地打動了我。生活的確有太多的不容易，每個(gè)人都在夾縫中過日子，想想那年的自己也曾暗暗抱怨社會的不公、生活的不平，現(xiàn)在想來著實(shí)慚愧。通過這一大段日子的.沉淀，我成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。如果你看到他們，你定也會為他們的積極樂觀的精神所動容的。實(shí)習(xí)之路，任重而道遠(yuǎn)，我們更需要堅(jiān)強(qiáng)的精神來面對生活的坎坷與考驗(yàn)。加油吧，為了更好的擁有明天，請努力的開拓今天吧。

通過在血液科一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我基本掌握了血液學(xué)檢驗(yàn)的知識和操作。

在實(shí)習(xí)中，我遵守血液科室的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，認(rèn)真完成老師交代的實(shí)習(xí)任務(wù)。

雖然血液檢查是門最常規(guī)最簡單的檢驗(yàn)技術(shù)，但是要認(rèn)真仔細(xì)地做好卻很難。

例如，三大常規(guī)中的血常規(guī)，是最基本的，但是如何抽血、血涂片等都是要經(jīng)過經(jīng)驗(yàn)積累的，也是我在實(shí)習(xí)中必須掌握的技術(shù)。

盡管現(xiàn)在血液學(xué)檢驗(yàn)已經(jīng)被很多儀器所代替，如凝血四項(xiàng)、血小板功能測定、血液流變學(xué)檢查，可結(jié)果仍需要檢驗(yàn)人員細(xì)心斟酌、思考，并結(jié)合臨床做出結(jié)果是否可靠的判斷。

在實(shí)習(xí)操作過程中，遇到很多不懂的地方，積極地請教老師，并做好筆記。從自己操作的不足之處，吸取教訓(xùn)，總結(jié)檢驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)。

我相信，經(jīng)過不斷的操作檢驗(yàn)，在以后的崗位中，我可以做一名合格的檢驗(yàn)技術(shù)人員！

血液科的工作任重而道遠(yuǎn)!今年本著“鞏固優(yōu)勢，穩(wěn)步發(fā)展”的原則，一年來做了能上能下下幾點(diǎn)工作：

一、兼顧新廈、主樓，全院一盤棋，尤其在新廈抓操作規(guī)范，實(shí)現(xiàn)輸液反應(yīng)“零”突破;抓查對制度，全年查堵藥品質(zhì)量漏洞12例、一次性物品質(zhì)量漏洞29例。

二、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強(qiáng)化新廈年輕護(hù)士長的培訓(xùn)，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過考核評議，xxxx副護(hù)士長轉(zhuǎn)正、xxxx被提升為病區(qū)副護(hù)士長。

三、加大對外宣傳力度。今年主持策劃了“5.12護(hù)士節(jié)“大型慶典活動，得到市級領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理界專家同行的贊譽(yù);積極開拓杏苑報(bào)、每日新報(bào)、天津日報(bào)、天津電臺、電視臺等多種媒體的宣傳空間，通過健康教育、事跡報(bào)告會、作品展示會等形式表現(xiàn)護(hù)士的辛勤工作和愛心奉獻(xiàn)。

四、注重在職職工繼續(xù)教育。舉辦院級講座普及面達(dá)xx%以上;開辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班;完成護(hù)理人員理論及操作考核，合格率達(dá)97%。抓護(hù)士素質(zhì)教育方面開展“尊重生命、關(guān)愛患者“教育，倡導(dǎo)多項(xiàng)捐贈活動，向血液科、心外科等患者獻(xiàn)愛心。

五、迎接市衛(wèi)生局組織的質(zhì)控大檢查，我院護(hù)理各項(xiàng)工作成績達(dá)標(biāo)，總分96.7，名列全市榜首。

六、個(gè)人在自我建設(shè)方面：今年榮獲“天津市市級優(yōu)秀護(hù)理工作者“稱號;通過赴美國考察學(xué)習(xí)，帶回來一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，本完成成國家級論文3篇、會議論文2篇及綜述1篇。

來血液科的第一天是護(hù)士長給介紹的環(huán)境，她一方面領(lǐng)著我們熟悉環(huán)境，同時(shí)也向我們提出了學(xué)習(xí)要求，我覺得這樣很好，這樣有利于我們能更好的掌握本科室的相關(guān)知識。另外，當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)病人的小牌子上都沒有寫診斷，這點(diǎn)跟別的科室不一樣，我想那是為了保護(hù)隱私，因?yàn)檫@些病聽上去就比較恐懼了，因此我們床頭交班的時(shí)候用的都是英文縮寫。本科室還有個(gè)特點(diǎn)，就是輸血的較多化療的較多，病人因?yàn)樨氀蛴心系K的，所以均是臥床休息減少活動，另外因?yàn)榛?，大多都有脫發(fā)的副作用，所以晨護(hù)的床單是有些嚇人的。

我是上帝癖佑的幸運(yùn)兒，這次遇到個(gè)很好的帶教老師，嘿。她不僅技術(shù)很好，專業(yè)知識也很棒，每次遇到特殊的病情她就給我講解很多，也問我很多相關(guān)知識，我很喜歡這樣的方式。別的科可能多少有些忽略了我們理論這方面，所以我們也漫漫放松了對自己的要求，再加上每天工作忙忙碌碌的，下班就累的不行了，倒床就睡，那睡眠敗要太好哦，呵呵，所以我的專業(yè)知識也丟得差不多了，雖然知道這方面需要鞏固了，但因?yàn)榫τ邢?，有時(shí)為了偷懶就寧愿多睡會覺。而這個(gè)科恰恰非常重視理論發(fā)面，一方面加強(qiáng)了我們的警惕，刺激我們回去看書，一方面讓我明白了，偷一時(shí)懶，真的要付出更多去彌補(bǔ)不足。

我的帶教陳老師是我目前遇到的最好的帶教老師了，她不僅教了我很多東西，而且時(shí)刻都把你記掛在心上，即使今天她不帶我，只要一遇到需要注意的，她都會一一告訴我。而且她性子比較急，做事很利落，條理也很清晰，下班了，她能跟你處得很來，有時(shí)感覺她很像表嫂。只跟了她短短幾天的時(shí)間，她卻滿足了我的心愿。實(shí)習(xí)有差不多四個(gè)月了，從來沒打過靜脈留置針也沒抽過血標(biāo)本，可是她在我來這個(gè)科的第二天就實(shí)現(xiàn)了我的心愿，當(dāng)時(shí)好激動，所以也沒留意什么脫空感?？墒蔷驮谧蛱欤軜s幸我又打了個(gè)留置針，進(jìn)入血管的那種脫空感也很鮮明，呵，終于找到感覺咧，幸福。還有，老師還教了我大夜后的晨會交班，當(dāng)時(shí)好緊張。

另外，還跟了董老師上了兩天主班，干的事都比較瑣碎。值得高興的是，現(xiàn)在終于搞明白發(fā)燒病人要怎么留體溫了，雖然以往老師早就跟我門說過留體溫的原則了，但又沒有舉例，所以還等于是一知半解的，半筒水的，但現(xiàn)在已經(jīng)完全理解了。還有件興奮的事就是，實(shí)習(xí)這么久，什么ID、IM、IV、IVgtt的都操作過，而且機(jī)會都很多。但I(xiàn)H只打過那種‘來得時(shí)’的那種筆式的，可以說從沒接觸過真正的皮下注射，但上主班，嘿，以為就在那干那些瑣碎的事，什么寫床頭牌啊交班報(bào)告啊什么的，沒想到還能實(shí)現(xiàn)我皮下注射的這個(gè)個(gè)小小心愿。

別的好像就沒有什么可圈可點(diǎn)的了，現(xiàn)在就想看看化療藥物外滲的處理了，大課時(shí)老師說得打封閉，可是也沒見過到底怎么封閉的，希望在出科前能有機(jī)會看到！

時(shí)光過的如流水般飛逝，在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在此，我非常感謝老師們在這期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益匪淺?；仡欉@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作，使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。

微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液??總之，在血液實(shí)習(xí)的日子里，在老師們理論知識扎實(shí)和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。

溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。在此，感謝老師們對我的關(guān)心與教導(dǎo)，在此實(shí)習(xí)期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

來到血液科三實(shí)習(xí)了有一個(gè)月的時(shí)間了，由于上一個(gè)實(shí)習(xí)科室工作比較緊張的緣故，所以我剛來到這個(gè)科室的時(shí)候適應(yīng)的還是很迅速的，來到科室以后發(fā)現(xiàn)工作和以往在病房的內(nèi)容是差不多的，上手起來也沒什么難度，不過唯一不同的是這個(gè)科室的出科考試是靜脈輸液，這也讓我開始緊張了起來，因?yàn)檫@項(xiàng)技術(shù)對于護(hù)士來說是個(gè)非常重要的技術(shù)，臨床上許多治療都要通過靜脈輸液來完成，使用率很高，而且大部分科室都會用到，相當(dāng)于護(hù)士的基本功，所以我決定要好好練習(xí)自己的技術(shù)，同時(shí)我的老師們也很好，有扎針的病人都留給了我讓我練習(xí)，同時(shí)如果有扎不上的情況，還會安慰我，幫我給病人解釋，同時(shí)幫我總結(jié)原因，這讓我非常感動，這讓我的扎針技術(shù)進(jìn)步很快。

同時(shí)我們科室還有個(gè)特點(diǎn)就是輸血，這項(xiàng)操作也是有很高要求的，也算是高危操作，需要護(hù)士做好各項(xiàng)查對，以及輸血期間的觀察巡視，之前在其他科室也有輸血，但是在咱們科是最正規(guī)的，時(shí)間的記錄，以及雙人查對，老師們都做得很好，而且老師們平時(shí)對病人的態(tài)度也很好，給我們做好了好榜樣，同時(shí)我們科還有一個(gè)負(fù)責(zé)的護(hù)士長，對一些細(xì)節(jié)的要求也很高，同時(shí)排班也很好，早上開會時(shí)不光能加強(qiáng)對自己的要求，還能通過護(hù)士長的話明白許多道理，最后我要感謝所有的老師們，在我們實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里你們幫了我很多，不光是工作上，還是我的心靈與精神的老師。