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      華豐路小學黨支部2015黨建事跡材料

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      第一篇:華豐路小學黨支部2015黨建事跡材料

      華豐路小學黨支部 黨建工作事跡材料

      華豐路小學黨支部

      2015年5月8日

      華豐路小學黨支部黨建工作

      事 跡 材 料

      在全黨上下正深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,我校的黨建工作也在不段發(fā)展。學校以開展“五型”支部創(chuàng)建、“121”黨建網(wǎng)聯(lián)工程為載體(“五型”黨支部即:“學習型、創(chuàng)新型、服務型、廉潔型、和諧型”黨支部?!?21”黨建網(wǎng)聯(lián)工程即:在學校黨支部的領導下,每個黨員為一個主體,聯(lián)系一個班級,聯(lián)系二名群眾,共同構建一個成長共同體),立足實際,求真務實,銳意進取,在教育教學工作中充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,以及共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,促進教育的安全發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。具體如下:

      一、開展“五型”支部創(chuàng)建,提高支部的戰(zhàn)斗力

      “五型”黨支部創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)工程,是黨建工作進一步貼近群眾、提高黨員思想與素質(zhì)修養(yǎng)的有效載體。

      1、緊緊圍繞創(chuàng)建“學習型黨支部”,促進黨員與教職工思想素質(zhì)、政治素質(zhì)的提高。

      (1)建立科學長效的學習機制,確保學習成為一種經(jīng)?;?、普通化、制度化的行為。將每周、每月、每季度的支部學習納入科學、理性的學校制度設計與程序規(guī)范中。堅持“三課一會”制度,堅持周三的學習活動。采取大課堂與小課堂相結合,集中輔導和個人自覺學習相結合,書本知識學習和實踐知識學習相結合,以學習促教學,以學習促發(fā)展,使工作與學習互為載體,工作與學習相融合的理想境界。

      (2)將學習活動列為黨員教師基本功訓練的一項重要內(nèi)容進行考核,使終身學習成為每位教師黨員生存的精神支柱。黨支部采取以點帶面、典型創(chuàng)新的方式,及時發(fā)現(xiàn)和樹立涌現(xiàn)出來的先進典型,開展讀書交流、撰寫讀書經(jīng)驗、總結推廣、表彰激勵等活動。以身邊的個人典型,教育、影響、帶動其他黨員,促進黨員在學習上找差距,在學習中助成長,不斷充實完善自己。

      2、緊緊圍繞創(chuàng)建“創(chuàng)新型”黨支部,不斷增強黨支部和黨員的創(chuàng)新意識,使黨建工作充滿生機和活力。

      (1)創(chuàng)新黨員的形象載體

      學校黨支部積極開展“立教師標桿,樹黨員形象”的活動,即樹立教師教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)的標桿,樹立完成任務多于群眾的“領跑形象”,樹工作質(zhì)量優(yōu)于群眾的“敬業(yè)形象”,樹關心他人強于群眾的“園丁形象”,樹奉獻精神高于群眾的“奉獻形象”。在廣大黨員中深入進行“四查四看”。即:查政治思想,看是否認真貫徹黨的教育方針;查組織紀律,看是否遵紀守法廉潔從教;查工作作風,看是否治學嚴謹;查教育教學業(yè)績,看是否做到學生滿意,家長滿意。通過以上活動,在廣大黨員的思想深處產(chǎn)生碰撞,對人生觀、價值觀有新的認識。

      (2)創(chuàng)新課堂教學載體

      學校黨支部積極鼓勵廣大黨員投入教學中,在實施中得到鍛煉,在探索中展示風采。全體黨員教師積極參與學校的課堂改革實驗,帶頭上好研究課、觀摩課、示范課。積極實踐學校“自學 互學 共學”教學模式,以此作為衡量自己課堂教學的標準并加以不斷反思。

      (3)創(chuàng)新活動載體

      學校黨支部在全體黨員中開展了“三高一崗”競賽活動(即:思想覺悟高,崗位技能高,工作業(yè)績高和黨員先鋒崗),鼓勵廣大黨員在各個崗位上,勵志博學、誨人不倦、勤奮敬業(yè)、為人師表,充分發(fā)揮在教育教學中的帶頭作用,教書育人的示范作用,能力水平的骨干作用,服務師生的紐帶作用和爭先創(chuàng)新的先導作用,樹立黨員和教師的“雙重自己”,時刻審視自己,衡量自己,評價自己,完善自己。

      (4)創(chuàng)新組織發(fā)展載體

      學校黨支部根據(jù)組織發(fā)展的需要,積極打造發(fā)展工作的“四培四帶”工作新平臺(“四培”即把普通教師培養(yǎng)成入黨積極分子,把骨干教師培養(yǎng)成黨員,把黨員教師培養(yǎng)成教學骨干,把骨干黨員教師培養(yǎng)成名師?!八膸А奔磶ь^實踐科學發(fā)展觀,帶頭抓教學質(zhì)量,帶頭搞教學科研,帶頭為黨旗添彩),為教師的成長開辟前進的道路,盤活黨支部組織發(fā)展的工作機制。

      3、緊緊圍繞創(chuàng)建“服務型”黨支部,不斷提高以教學為中心的滿意度。

      以服務型黨支部的創(chuàng)建推動學校的發(fā)展,以黨員的服務行為促進學校服務氛圍的營造。具體創(chuàng)建工作措施將側(cè)重如下幾個方面:

      (1)轉(zhuǎn)變服務觀念,建立服務發(fā)展的工作體系

      學校黨支部牢固確立“從學校發(fā)展大局出發(fā),充分發(fā)揮黨支部的服務功能”的工作理念,把師生、家長、社會擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應,作為黨支部想事情、辦事情的工作出發(fā)點和落腳點,把師思我想、師需我做、師呼我應作為服務的行為規(guī)范,從小從細從實入手,實實在在地把黨員工作融入到服務工作的過程,滲透到全體師生的思想、學習、生活的各個環(huán)節(jié),體現(xiàn)在每位教職工的工作崗位。從一個環(huán)節(jié),一個崗位,一個項目抓起,以“一崗一標”構筑“服務點”,以“一區(qū)(黨員責任區(qū))一責”構筑“服務線”,以“點”、“線”結合,構筑“服務面”,使服務工作呈現(xiàn)一種全覆蓋、全效益的局面,做到黨支部為黨員服務,黨支部和黨員為群眾服務。

      (2)建立黨員責任區(qū)和黨員聯(lián)班制,構建服務載體

      為了充分發(fā)揮黨員的先進性和示范性,學校黨支部制定了《華豐路小學黨員聯(lián)班制度》,以責任到人的形式,強化服務意識,以一個黨小組為單位,賦予一定具體工作內(nèi)容,為活動范圍劃分責任區(qū),以一個黨員為主體,以一個教學班為對象,確定黨員聯(lián)班的載體。責任區(qū)內(nèi)服務項目歸納為“十到位”(即政策宣傳到位、思想工作到位、師德教育到位,德育教育到位,理論學習到位,業(yè)務學習到位,教學研究到位,組織發(fā)展到位,廉潔從教到位,習慣養(yǎng)成到位)。在黨員聯(lián)班活動中,要求每個黨員要深入班級,調(diào)查研究,與班主任合作,協(xié)助班主任和任課教師做好班級的管理、安全、教學等工作,牢固確立“以學生發(fā)展為本”的理念,增強服務育人的意識,用愛心聯(lián)出感情,用真心帶出實效,用熱心育好學生,發(fā)揮黨員的工作潛能和智慧。實施“樹立一面旗幟,唱響一種聲音,辦好一個實事,帶好一個班級”的“四個一”服務,努力提高服務水平,增強滿意度。

      (3)創(chuàng)新機制,為學校的發(fā)展服務

      深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,進一步貫徹落實教育的科學發(fā)展,學校黨支部認真履行好工作職責,妥善解決各種矛盾,同憂學校的改革和發(fā)展,發(fā)揮其政治核心作用,充分發(fā)揮政治思想上的優(yōu)勢,創(chuàng)新機制,為學校的發(fā)展提供服務,保證學校協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展。

      4、緊緊圍繞創(chuàng)建“廉潔型”黨支部,不斷改善支部和黨員的工作作風。

      (1)加強黨風廉政建設,增強廉政的法律意識。

      學校是培養(yǎng)人才的園地,校園也決不是反腐敗的“真空地帶”。要深入開展黨風黨紀教育,切實抓好黨支部的廉潔自律性,組織廣大黨員干部認真學習各項規(guī)章制度,使廣大黨員增強遵紀守法的自覺性和反腐倡廉的意識,提高拒腐防變能力,做到慎微、慎獨。積極開展“常修維政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心”的大討論,修煉“寧靜致遠”的境界,明確“淡泊明志”的態(tài)度,樹立“窮且彌堅”的意識,在任何情況下都能穩(wěn)得住心神,管得住身手,抵得住誘惑,經(jīng)得起考驗。

      (2)深化制度改革,鑄造防線,從源頭治理

      學校黨支部認真貫徹黨的監(jiān)督條例和黨的重要法規(guī),制定《華豐路小學師德師風考核實施細則》,要求全體黨員和教師嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和教師工作紀律,引導教師樹立高尚道德情操和教書育人的責任感。進一步創(chuàng)建和完善學校民主評議黨政領導制度、黨員民主生活會和評議制度、責任追究制度等。通過黨員的民主生活會自覺進行自我剖析和接受監(jiān)督,帶頭開展批評與自我批評。歡迎來自家長、學生和社會的監(jiān)督,廣開言路、擇善從之,從善如流、問過則改。嚴格實行責任追究制度,對學校存在問題特別是亂收費、有償家教等群眾反映強烈的問題,要按照學校的相關規(guī)定,追究責任,并作為對師德師風考核的重要內(nèi)容,體現(xiàn)學校黨支部在廉政建設中的教育責任、監(jiān)督責任和查處責任。

      5、緊緊圍繞創(chuàng)建“和諧型”黨支部,不斷提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

      (1)以架起溝通橋梁為重點,構建民主和諧的校園機制 在建設和諧型黨支部工作的進程中,學校建立校級領導每學期至少找中層干部談心一次的制度;建立校級領導、校委會成員、黨員分別與每一位教師結對,每學期至少與結對教師談心兩次的制度。為了進一步加強與學校家長委員會的溝通與聯(lián)系,學校建立了黨政領導與家長委員會的溝通機制。通過落實一學期兩次的家長委員會座談會,融洽學校與社區(qū)關系,保證學校政令暢通,工作井然有序,為學校的可持續(xù)發(fā)展構筑一個和諧的氛圍。

      (2)以暢通表達意愿渠道為重點,構建管理規(guī)范的機制 學校黨支部要充分發(fā)揮教代會在暢通群眾表達意愿渠道的作用,以及民主管理和民主監(jiān)督的作用。建立規(guī)范的教代會制度,建立參與決策機制,實現(xiàn)決策民主化、科學化。決策前調(diào)查研究、分析論證、聽取意見;決策過程中嚴格按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的程序。在對重大問題進行決策時,通過教代會等制度落實。通過加強黨組織的內(nèi)部監(jiān)督,發(fā)揮黨員和全體教職員工的監(jiān)督作用,使學校逐步做到一切工作規(guī)范化、程序化、制度化、科學化。

      二、實施“121”黨建網(wǎng)聯(lián)工程,使黨建工作在空間上延伸 全面推進黨建網(wǎng)聯(lián)工程“121”模式,創(chuàng)新黨建工作程式,在力量上整合,在內(nèi)容上拓展,在優(yōu)勢上互補,在工作上聯(lián)動,全面推進學校黨支部的基層建設,形成嚴密的組織體系,完善的規(guī)章制度,數(shù)字化的黨建平臺,健全的黨建機制,豐富的活動載體,標準化的黨建陣地為主要內(nèi)容的學校黨建網(wǎng)聯(lián)工作新格局。

      1、科學建設責任網(wǎng)格

      學校黨支部以黨小組為單位,確定若干個黨員網(wǎng)格,根據(jù)學校黨員的分布情況,本著便于聯(lián)系、便于組織、便于開展工作的原則,以每個黨員聯(lián)班為基礎,形成低中高三段的單元網(wǎng)格。將所聯(lián)班級的學科教師(兩人)形成一個網(wǎng)格點,全面負責管理。同時繪制黨建網(wǎng)格分布圖,標注黨員網(wǎng)絡的責任和責任范圍。

      2、規(guī)范管網(wǎng),落實管理責任

      學校黨支部領導班子成員負責一個或幾個單元網(wǎng)格工作,明確管理職責,建立黨建網(wǎng)格化,分片包干責任制,實行網(wǎng)格包干。不留死角,全面整合網(wǎng)格內(nèi)的人力資源,努力做好網(wǎng)格內(nèi)的政策宣傳、政治理論教育、業(yè)務技能培訓、信息收集、教育教學服務等各類工作,做到責任網(wǎng)格的組織、人員、職責、任務四落實,真正建立嚴密的以學校黨支部、黨小組兩個層面的縱向組織體系,構建以黨支部領導班子成員分片包干和黨員聯(lián)班為架構的兩個層面的橫向聯(lián)系紐帶,形成覆蓋全校的兩縱兩橫的黨建網(wǎng)聯(lián)工作網(wǎng)絡。

      3、提升“121”黨建網(wǎng)聯(lián)工作的層次

      要按照區(qū)委的實施意見,建立健全工作檔案,全面記錄創(chuàng)建工作情況,使用好《黨員年度工作手冊》,保證“121”黨建網(wǎng)聯(lián)工作可看、可聽、可信、可學,及時宣傳和推廣典型經(jīng)驗,實現(xiàn)黨建網(wǎng)聯(lián)工作有特色、有創(chuàng)新、有影響力,具有典型示范作用,有借鑒意義,有推廣價值,有獨到之處,能代表城區(qū)基層黨建工作的先進水平,進而推動學校黨建工作整體水平的提升。

      華豐路小學黨支部 2015年5月8日

      第二篇:華豐路施工總結

      華豐路延伸

      段新建工程

      施工總結

      宜都市市政工程公司 二〇一四年十一月

      施工總結

      一、工程概況

      華豐路延伸段新建工程位于陸城解放社區(qū),因今年將陸城幼兒園遷往原陸城二小,華豐路也是將來陸城幼兒園的主要通道,為解決幼兒園通行。新建道路全長150米,紅線寬13.5米,(其中K0+000~K0+100段機動車道3.75×2米,人行道3×2米,K0+100~K0+150段機動車道為3.5×2米,人行道為2米)

      完成主要工程內(nèi)容:

      1.路基 機械挖土方及土方外運(含10Km運輸)3740m3,碎石回填124m3 18cm厚8%灰土463.66m3(灰土運輸10Km);

      2.路面 18cm厚5.5%水泥穩(wěn)定碎石基層222.48m3(水穩(wěn)層運輸10Km),22cm厚C30水泥混凝土路面258.5m3,混凝土為現(xiàn)場拌合制作;

      3.人行道 鋪設紅色荷蘭磚69.14m2,鋪設本色荷蘭磚510.32m2,鋪設盲道磚82.88m2,安裝混凝土光亮路緣石246.5m,安裝1000*100*100青石樹池30套;

      4.排水工程 安裝DN600通管道250m,磚砌檢查井9座,磚砌連接井4座,磚砌雨水井13座;

      5.路燈管線 改供水管道(PE管Φ110)17.9m,埋設塑料波紋管(Φ100)162m,埋設鍍鋅鋼管(Φ80)8m,埋設25mm2銅芯電力線纜195m,埋設6mm2銅芯護套線纜48m,安裝LED路燈(8m高)4座;

      6.磚砌體 12磚墻2.6m3,24磚墻3.11m3,37磚墻2.82m3,50磚墻1.13m3,20空心磚墻3.49m3;

      7.其他 安裝減速板30m,安裝不銹鋼垃圾桶3個,種植樟樹30棵(胸徑10cm以內(nèi))。

      二、項目部組成人員

      項目經(jīng)理:范平;技術負責人:李淳;施工員:周政;安全員:楊大忠;質(zhì)檢員:袁雯;材料員:曹宏;預算員:袁露;資料員:周政。

      三、工期

      本工程于2014年7月15日開工,主體工程于2014年8月30日竣工,配套工程于2014年10月25日竣工。

      四、質(zhì)量管理情況

      (一)質(zhì)量控制措施

      認真做好施工過程控制,在施工中做到認真嚴格執(zhí)行“自檢、互檢、專檢”這三檢,嚴格把好“五關”。為此,在質(zhì)量控制上堅持做到:

      1.建立一個完整的以自檢為主的質(zhì)量控制體系,在施工中尊重、服從業(yè)主和監(jiān)理工程師的監(jiān)督指導;

      2.組織施工人員進行全面技術交底,使全體參建人員做到心中有數(shù); 3.組織參建人員結合各自承擔的施工任務,進行全員質(zhì)量意識教育; 4.建立健全質(zhì)量管理機構,制定工程質(zhì)量崗位責任制和分項工程質(zhì)量保證措施及規(guī)章制度,責任分明;

      5.在各項工程全面施工之前,認真作好試驗路段的施工,并作好施工小結;

      6.對進入施工現(xiàn)場的原材料進行嚴格檢測,特別是對大宗材料技術指標更是嚴加控制;

      7.認真對待質(zhì)量通病,確保工程內(nèi)實外美,在施工中嚴格控制各施工環(huán)節(jié),保證從設計到施工既符合規(guī)范又符合施工實際。

      (二)施工中工程質(zhì)量自檢情況及工程質(zhì)量問題的處理情況

      加強施工中各種質(zhì)量指標的自檢和抽查。各分部、分項工程質(zhì)量均為合格工程,分項工程合格率達到100%,無重大質(zhì)量事故。

      1、在水穩(wěn)基層施工時,項目部對彎沉指標進行重點檢測。彎沉共檢測36點,彎沉代表值79.34,設計彎沉值80,檢測結果為合格。針對水穩(wěn)芯樣底部缺邊掉角及下部松散等出現(xiàn)的情況,項目部加強了對水穩(wěn)混合料施工工藝控制,嚴格按照設計配合比拌合,以防止混合料離析,加強基層施工管理力度。

      2、在水泥混凝土路面施工時,項目部加大了對彎拉強度指標的檢查。彎拉強度按照日進度共制取了15組,其中C15混凝土6組,C30混凝土9組,按照彎拉強度檢測方法計算出合格率均為100%;在面層攤鋪前通過模板嚴格控制板厚,按照路面攤鋪寬度內(nèi)每20m各1處共檢測18點,合格點數(shù)為17點,合格率為94.4%。

      (三)對完工質(zhì)量的評價 本項目自施工開始到完工,整個過程質(zhì)量處于受控狀態(tài),未出現(xiàn)任何重大質(zhì)量事故。在施工工程中我部嚴格遵循自檢程序,每道施工工序完成先自檢合格后報請監(jiān)理單位抽檢。同時積極配合市質(zhì)監(jiān)部門檢查監(jiān)測,經(jīng)檢測所完成的各項工序均符合相應規(guī)范要求。交工驗收質(zhì)量鑒定結論如下:

      全線平、縱線型順適,符合設計要求。挖填方邊坡坡面整潔,路基穩(wěn)定;擋護構造物堅實牢固,混凝土、砂漿、石料等強度滿足設計要求,勾縫順直,外形美觀;排水系統(tǒng)完善、暢通;路面平整、均勻、強度、壓實度、彎沉值等各項技術指示均符合設計要求,整體路形路容美觀。

      本工程分4個分部工程,其中路基工程分4個檢驗批,檢驗批合格率96.8%,基層工程分2個檢驗批,檢驗批合格率98.6%,面層工程分1個檢驗批,檢驗批合格率98.3%,附屬構筑物分2個檢驗批,檢驗批合格率95.5%,檢驗批所含的單位工程全部合格,質(zhì)量檢驗平均合格率96.8%,工程質(zhì)量等級為合格。

      五、施工進度控制

      1、在施工過程中加強了施工的計劃管理,重視施工計劃,堅持計劃的貫徹執(zhí)行,確保計劃的嚴肅性。層層落實、層層制定、責任到人。

      2、經(jīng)常檢查計劃的執(zhí)行、落實情況。以建設單位或監(jiān)理工程師批準的施工組織設計為依據(jù),以月、季統(tǒng)計報表為參照,結合施工現(xiàn)場進行實測實量。發(fā)現(xiàn)問題及時分析原因,找準問題、提出解決辦法,并盡快落實,使工程自始至終按計劃進行。

      3、在施工中要對實施性施工組織中的有關工序銜接、勞動組織、工期安排上適時調(diào)整不斷優(yōu)化,使其更加完善、可行。根據(jù)工程進度情況,及時調(diào)整施工計劃,對工程的施工進度情況實行動態(tài)控制。

      第三篇:華豐路小學寒假告家長書

      華豐路小學寒假告家長書

      尊敬的家長:

      一年一度的寒假即將到來,今年寒假定于2013年2月1日至2月25日放假,共25天,2月26日(農(nóng)歷正月十七)開學。

      為了讓您的孩子“健康、安全、文明、愉快”地度過寒假,過一個有意義的春節(jié),我們特提出如下建議,希望能得到您的支持和配合,讓孩子在家休息好、學習好!

      一、學習篇

      1、每天完成一定量的寒假作業(yè)。

      2、每天看報,收聽、收看新聞。

      3、看一本好書。

      二、安全篇

      1、交通安全:遵守交通法規(guī),文明走路,文明乘車,做守法好公民。

      2、生活安全:安全使用煤氣、電器,不暴飲暴食,防止食物中毒。

      3、活動安全:不玩危險的游戲,不在水庫、湖面等危險的地方滑冰。不玩火,不玩煙花爆竹。

      4、上網(wǎng)安全:正確利用網(wǎng)絡學習,節(jié)制上網(wǎng)時間,每天上網(wǎng)不超過1個半小時,不癡迷游戲。

      5、加強自我保護意識,不隨便與陌生人接觸,不接受陌生人的東西,不去營業(yè)性的娛樂場所玩耍。(包括網(wǎng)吧、游戲機房、歌舞廳等)

      三、生活篇

      1、安排好寒假生活,家長和孩子一起制定合理的假期作息時間表。

      2、早起早睡,養(yǎng)成良好生活習慣。注意用眼衛(wèi)生,節(jié)制看電視時間。

      3、每天做一定量的家務,體驗父母的辛勞。

      4、倡導理性消費,合理使用壓歲錢。

      5、了解、參與春節(jié)的各種民俗活動,感受傳統(tǒng)文化的魅力。

      四、鍛煉篇

      1、每天早晨進行一定量的體育鍛煉。

      2、確定一個體育鍛煉項目(如跳繩、踢毽子等),經(jīng)常進行鍛煉,提高運動水平,增強身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

      春節(jié)將至,華豐路小學全體教職員工祝您全家春節(jié)愉快、蛇年吉祥!

      2013年1月31日

      第四篇:華豐路小學舉行第四屆詩歌朗誦會

      華豐路小學舉行第四屆詩歌朗誦會

      近日,華豐路小學舉行了第四屆閱讀節(jié)詩歌朗誦會。2——6年級全體學生參加了本屆朗誦會。

      在朗誦中,各班以《華豐路小學晨誦階梯課程讀本》各年級讀本為藍本,精心選擇詩歌,創(chuàng)新朗誦形式。有的班級對詩歌進行了改編,有的班級進行了師生同誦,學生們或激情高昂,或深情吟誦,展示了漢語言的魅力和各班晨誦的成果,向全校師生奉獻了一臺臺精彩的演出。

      為了擴大影響,學校又從各年級中選出優(yōu)秀朗誦節(jié)目,分場次向各年級師生作了匯報演出,并邀請本屆閱讀節(jié)獲得“書香家庭”稱號的家長代表一同觀看。

      第五篇:華豐路小學舉行青年教師讀書交流會

      華豐路小學舉行青年教師讀書交流會

      4月18日下午,華豐路小學青年教師組織“陽光在線”舉行了讀書交流會。

      本次交流的書籍是“全美最佳教師”獎獲得者雷夫﹒艾思奎斯的《成功無捷徑——第56號教室的奇跡》。如何給學生樹立“成功無捷徑”的信念,如何提高學生綜合素質(zhì),雷夫是怎樣進行班級管理的,如何成為一個好老師??老師們從各方面探討交流自己的讀書心得,特別是雷夫?qū)ψ约汗ぷ鞯木礃I(yè),對教育事業(yè)的狂熱,深深觸動了每一位老師。

      “陽光在線”是華豐路小學的青年教師培訓組織,每周舉行一次活動,培訓內(nèi)容豐富,培訓形式多樣,該組織為青年教師的專業(yè)成長提供了有力的幫助。

      (王斐)

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