第一篇：XX有限責任公司黨總支抗震救災事跡材料

XX有限責任公司黨總支抗震救災事跡材料

XX縣XX礦業(yè)有限責任公司黨總支下轄礦山分公司、選礦分公司、鑫隆鉬品材料公司、公司機關4個黨支部，11個黨小組，44名黨員。近年來，公司總支堅持創(chuàng)四好班子、創(chuàng)標桿支部、創(chuàng)紅星黨員的“三創(chuàng)”活動，實施陣地建設、素質提升、興企富民“三大建設工程”，在公司黨組織一班人的帶領下，XX公司不斷發(fā)展壯大。先后被省、市、縣評為“陜西省優(yōu)秀民營企業(yè)”、“陜西省經(jīng)濟技術創(chuàng)新工程優(yōu)勝單位”、“陜西省名優(yōu)先進單位”、“商洛市質量效益型企業(yè)”、“商洛最具活力企業(yè)”、“先進企業(yè)”、“先進黨組織”、“納稅大戶”、“技改先進單位”、“A級納稅人”、“誠信企業(yè)”。5月12日，四川汶川大地震發(fā)生以來，XX礦業(yè)公司在黨總支的領導下，堅決貫徹黨中央、國務院以及省、市、縣黨委、政府關于抗震救災的一系列重要指示，組織廣大黨員干部和員工，積極投身抗震救災之中，用一系列的先進事跡展示了一流企業(yè)的風范。

成立組織,加強領導。四川大地震不但造成地震災區(qū)巨大的人員財產(chǎn)損失，同時也帶來了企業(yè)人心的浮動。針對XX礦業(yè)公司屬于礦山企業(yè)、點多面廣、安全要害部位多的實際，在地震發(fā)生后，XX公司黨總支立即召開緊急會議，在全公司進行宣傳動員。全面部署公司當前安全生產(chǎn)及防震工作,組織對全公司所有生產(chǎn)單位，特別是礦山坑道、尾礦庫等重點部位進行了一次安全檢查。公司成立了由總支書記、董事長、總經(jīng)理秦隨彥任組長，分管經(jīng)理任副組長，有關部、車間負責人為成員的“XX礦業(yè)有限責任公司地質災害預防領導小組”。同時還成立了由礦山、選廠、深加工、公司機關全體人員組成的350余人的搶險隊伍。分塊負責，互相協(xié)作，聯(lián)合應對隨時可能出現(xiàn)的險情。這也成為XX礦業(yè)公司歷史上一個特殊的領導小組。

在公司黨總支的堅強領導下，XX公司在四川汶川大地震發(fā)生以來，確保了公司礦山、選廠、深加工等所有生產(chǎn)單位生產(chǎn)正常，安全形勢平穩(wěn)，職工隊伍穩(wěn)定。通過開展各種形式的宣傳教育及奉獻愛心活動，全體黨員、員工凝聚力進一步增強，工作熱情空前高漲。5月份，全公司生產(chǎn)鉬精礦40噸，氧化鉬49噸，鉬酸銨33噸，礦山開拓5萬立方米，實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值4900萬元，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

第二篇：有限責任公司黨總支加快發(fā)展紀實

黨旗飄揚事業(yè)甜

——永德縣大雪山實業(yè)有限責任公司黨總支踐行科學發(fā)展觀

加快發(fā)展紀實

永德縣大雪山實業(yè)有限責任公司為主營白砂糖、食用酒精的生產(chǎn)銷售，兼營甘蔗良種繁育和推廣、紅豆杉、泡核桃等林藥、林果資源的開發(fā)種植以及復合肥的生產(chǎn)、銷售等為一體的民營企業(yè)。公司現(xiàn)有職工236人，下設11個生產(chǎn)部門和科室，有較健全的各種組織機構，黨總支委員會下設2個黨支部，有黨員49名；團總支1個，有團員82名；工會委員會會員174個；婦女聯(lián)合會女職工68人。

公司黨總支在開展學習實踐學發(fā)展觀活動、加快發(fā)展中，堅持以人為本，以構建和諧企業(yè)為目標，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，打基礎、建基地、建支柱、樹品牌，推進企業(yè)又好又快發(fā)展。

建機制打基礎

在開展學習實踐活動中，公司黨總支針對制度亟待完善，按照《公司法》、《企業(yè)法》和“現(xiàn)代企業(yè)制度”的要求，公司黨總支選齊配強了領導機構和管理人員。建立健全了《永德縣大雪山實業(yè)有限責任公司工作制度》、《永德縣大雪山實業(yè)有限責任公司工作管理制度》等15項工作制度，形成了以制度管理、按制度辦事的良好格局。不斷改革用人機制，實施“圍繞企業(yè)發(fā)展中心、強化企業(yè)黨組織核心、突出企業(yè)科技重心、凝聚企業(yè)員工人心”的“四心工程”，開展關鍵崗位有黨員、技術攻關有黨員、困難面前有黨員，黨員身邊無差錯、無事故、無違紀違法行為，爭當崗位能手、爭當員工表率、爭當守紀模范的“三有三無三爭”活動，打牢企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展基礎。充分利用人才資源，落實責任，細化分工，定崗定員，充分調動黨員干部的主觀能動性和工作積極性，最大限度地發(fā)揮各類人才資源的作用。堅持減員增效的原則，通過考評考核、競爭上崗、嚴格篩選等程序，擇優(yōu)招聘人才，在平等協(xié)商的基礎上，與員工簽訂勞動合同，使職工心有所屬，勞有所保，為公司發(fā)展提供了堅強的人力資源保障。積極打造用人、育人和激勵人才脫穎而出的良好氛圍，采取多種形式，組織黨員干部認真學習黨和國家的方針、政策及各種管理和專業(yè)知識，培養(yǎng)懂理論、會實踐，懂經(jīng)營、會管理，有膽識、敢開拓的各類骨干和創(chuàng)業(yè)人才。公司撥出?？睿纳苹A設施條件，豐富職黨員業(yè)余文化生活。通過活動的開展，交流思想，溝通感情、融洽關系，進一步增強了黨員的向心力和凝聚力。

建基地強支柱

“企業(yè)要發(fā)展，原料是關鍵”，這是印在公司黨總支每個腦海里的準則。黨總支結合實際，探索出了一條具有特色的高優(yōu)品種領先型、服務體系完善型、基礎設施配套型的甘蔗原料良性循環(huán)發(fā)展道路。投入資金500 多萬元，修建蔗區(qū)和鄉(xiāng)村道路達1241公里，在改善蔗糖原料運輸條件的同時，也為當?shù)厝罕娹r(nóng)副產(chǎn)品的外運和鄉(xiāng)村交通便利創(chuàng)造了條件。同時，依托資金扶持，完成訓房大溝等溝渠建設45公里，累計投入水利建設資金260萬余元，灌溉蔗區(qū)面積達到6632畝，同時解決了7354戶農(nóng)戶及家畜的飲水安全。

在抓好原料發(fā)展上，公司黨總支緊密配合各級黨委、政府認真做好宣傳發(fā)動種植工作，出臺扶持優(yōu)惠政策和種植技術規(guī)范。同時，黨員干部們利用學習實踐活動契機充分發(fā)揮技術和信息優(yōu)勢，通過專題講座、現(xiàn)場指導等形式，引導蔗農(nóng)轉變種植觀念，提高蔗農(nóng)種植管理甘蔗的積極性和科技水平。累計投入科技培訓資金20萬元，投入扶持資金共計120.62萬元，扶持甘蔗用肥7000 余噸，高優(yōu)高產(chǎn)甘蔗種苗1500噸。甘蔗原料基地得到快速發(fā)展，種植面積由公司成立初期的3.4萬畝提高到現(xiàn)在的6.27萬畝，甘蔗產(chǎn)量由原來的10萬噸提高現(xiàn)在的21萬噸；蔗農(nóng)收入穩(wěn)步增加，兌付蔗款從公司成立初期的1760萬元增加到2008/2009榨季的4730萬元，實現(xiàn)企業(yè)增效、蔗農(nóng)增收的雙贏

局面。

抓經(jīng)營樹品牌

黨總支的黨員干部們樹立“廠興我榮、廠衰我恥”思想，加班加點修繕和改進各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)率。先后投入資金2500多萬元進行各項生產(chǎn)設備的技術改造和填平補齊，使日處理甘蔗量達1700噸。公司2008/2009榨季共入榨甘蔗21.27萬噸，產(chǎn)糖26733噸，產(chǎn)酒2386噸，出糖率達12.57%。預計全年實現(xiàn)銷售收入8054萬元，實現(xiàn)利潤282萬元，創(chuàng)稅557萬元。公司成立以來，累計完成甘蔗入榨62.1萬噸，生產(chǎn)白砂糖76419.326噸，生產(chǎn)食用酒精6190.1噸，共兌付蔗款1.18億元。共實現(xiàn)銷售收入21605.9萬元，上繳各種稅費2301.7萬元。稅收繳納全額上繳，無拖欠稅情況及無訴訟記錄。

“依法辦企、合法經(jīng)營、誠實守信、回饋社會”的科學發(fā)展宗旨，使公司發(fā)揮了“一業(yè)帶百業(yè)、生產(chǎn)帶發(fā)展”的龍頭帶動作用，有力地推動著地方經(jīng)濟社會發(fā)展。在抓生產(chǎn)經(jīng)營的同時，黨總支積極配合公司參與社會公益事業(yè)建設，先后向社會捐資捐物達60多萬元。把新農(nóng)村和甘蔗專業(yè)村（組）的建設進行有機整合，不斷支持新農(nóng)村建設，在進行資助的同時，重點在政策上、措施上予以傾斜。公司創(chuàng)立的“宏立”白砂糖知名品牌，深受消費者喜愛和好評。公司先后被云南省總工會評為“工會促進再就業(yè)工作先進集體”；省勞動保障廳授予“省勞動保障誠信示范企業(yè)”稱號；被市人民政府表彰為“納稅大戶”；被永德縣委、政府授予“優(yōu)秀企業(yè)”的光榮稱號；云南省“企村結對”先進典型等多項榮譽。

第三篇：抗震救災先進個人事跡

4月20日上午8：02分，大地劇烈震顫，山川為之改容，建筑物大幅度地搖擺，破碎，倒塌……轟鳴聲、震顫聲、建筑物被撕裂的聲音、倒塌的聲音……大地震，就發(fā)生在雅安蘆山，震級7.0，震源深度僅有13千米!名山區(qū)震感強烈，災情嚴重!

這是一種責任

地震來的瞬間，她沒有慌張，而是很淡定的疏散完全班六七十學生后，自己最后一個離開。從名山中學的一段視頻上我們看到，在84秒的時間內(nèi)，桌子搖晃，而在講臺上的高玉華老師卻很淡定，她嘴里說著什么，手里比劃示意學生快走，自己卻一直站在講臺上，直到最后一名學生走出教室門口，才最后離開。

面對地震穩(wěn)如泰山，鎮(zhèn)定自若。讓學生先走，把生的希望留給學生，她自己卻最后離開;她自然而然地把自己的生死置之度外!一個瘦弱而平凡的女教師，用自己的言行，書寫了一個人民教師的光輝形象。“只要學生出去了就好，老師有責任保護好學生的安全。那一刻，學生才最重要?！边@是高玉華老師面對記者時說的一句話。

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“危險面前，無須選擇。瞬間的舉動，源自于內(nèi)在的品質!向這位老師致敬!”“老師沉著冷靜，走在最后，有一種高貴氣質。向這位老師致敬!”“最美女教師，看到?jīng)]，自己班的學生都逃出去了，她走到門口還在疏導走道里的學生!贊一個!”網(wǎng)友們的一句句贊美、一聲聲贊譽，道出了高玉華老師為人師表的神圣。一個瘦弱而平凡的女教師，用自己的言行，書寫了一個人民教師的光輝形象。

他們同樣淡定

在名山中學，我們還可以看到很多像高玉華這樣淡定的老師。宋曉文老師正在四樓上課，他對驚恐的學生們大聲喊到：“不要亂動，有序出去!”最后，他還拽出了一個被書桌絆倒的女生。李長柄老師正在辦公室備課，本可以先撤離出去，但看到疏散而來的學生，毫不猶豫的閃到安全的位置，把通道留給了學生。他們都是最后一個離開教室的人，把危險留給了自己，把安全最大限度地給予了自己的學生。

名山中學的老師在這次特殊的測試中答出了高尚的師風，答出了人間的真情，提交了一份優(yōu)秀的答卷。名山中學的師生經(jīng)受住了地震的考驗，完成了一次完美的撤離。他們用一次次感動，匯聚成巨大的正能量!

一切為了學生

地震發(fā)生時，全校教職工按照平時防震演練的方案和路線，第一時間組織學生有序疏散到體育場避險。迅速啟動應急預案，把抗震救災作為當前的重點工作，隨即成立了以校長為組長，行政人員和班主任為成員的抗震救災工作領導小組，全員動員，全力以赴開展抗震救災工作。

災情發(fā)生后，學校分類、分批對離校學生進行了疏散。同時，針對暫時無法疏散的學生，制定了滯留學生安置工作方案，組織老師為學生搭建帳篷，免費提供三餐，妥善安排食宿，并安放了10部免費電話，供學生與家人聯(lián)系。學校行政人員、班主任24小時候輪流值班，與學生同吃同住，關心學生思想和生活。

在抗震救災過程中，有的老師雖然暫時沒有工作任務，但他們依然堅持奮戰(zhàn)在第一線。王安文老師，地震以來一直堅守在學校，和班上的13名縣外學生在一起，他說：“班上縣外的學生多，我沒有分到學校的更多的任務，但是我不放心受災的學生!”有的老師家在鄉(xiāng)下，房屋受損嚴重，有的上有老父老母需要關心，有的孩子尚小需要照顧，但是他們都自發(fā)地參與到震后救災中來，他們都說：“這是我們應該做的!”

地震無情，人間有愛。危難時刻，方顯人間真情;危難之中，方顯人性的崇高。在“4·20”蘆山地震中，名山中學的師生感動著你我，譜寫著一曲曲動人的歌。

第四篇：抗震救災英雄少年事跡

六下品德與社會

抗震救災英雄少年事跡

*13歲女生救出10多名同學自己被困50小時

5月12日地震發(fā)生時，四川省青川縣木魚中學初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚中學最后一個被救學生，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩“你后悔嗎？”她搖著頭哽咽地說：“不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學”。

*15歲少年救出七名同學

雷楚年，15歲，彭州市磁峰中學初三三班的學生。地震時不是往外逃生，而是沖進教室救同學。跑到自己的教室，發(fā)現(xiàn)還有7個同學全部蹲在教室的墻角邊，馬上帶著他們往樓下沖。跑到一半，小雷突然發(fā)現(xiàn)，跟著他下樓的只有6名同學，還少一個！他又趕緊又往樓上跑。留在教室的女孩叫歐靜，由于驚嚇過度，女孩蹲在門口一個勁地哭，可能是嚇傻了，怎么拉她都拉不動，就干脆抱起她往樓下沖。最后幾秒，樓塌了，他和七名同學幸存下來。

*9歲小林浩背出兩名同學

一個年僅九歲的孩子，在生死關頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險解救同學；被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學，帶頭領唱《大中國》……和那個危難時刻撇下學生奪命而逃的范跑跑老師相比，眼前的這個小英雄，其道德境界和人格魅力，大放異彩。

*18歲男孩救出三名幼兒

5月19日，四川平武縣闊達鄉(xiāng)仙坪村，一個名叫任冬的18歲男孩，他的右手臂有一個長約15厘米，深約1厘米的傷口。因為沒有處理過，傷口化膿了，感染很厲害。地震發(fā)生時，他跑進幼兒園，先后抱出了3個孩子。他的右臂就是在那時受傷的。

*10歲女生救出兩名同學

10歲的董玉培在映秀鎮(zhèn)小學讀四年級。地震那天，董玉培她們班正在二樓的教室上科學課，樓房坍塌了，董玉培隨著走廊重重摔到地上。清醒后，董玉培發(fā)現(xiàn)自己肚子邊趴著一個同校二年級的女同學，該同學頭部的鮮血染紅了一大片廢墟；同時，自己的左手邊也躺著一個女同學。董玉培活動了一下四肢，發(fā)現(xiàn)右肩膀劇烈疼痛(后來醫(yī)生檢查是肩膀脫臼)，其他的感覺很正常。董玉培連忙使勁推開自己身邊的一些小水泥塊，連滾帶爬從廢墟里鉆了出來，然后使勁扒開水泥塊救出兩個女生（其中一個已遇難）

第三單元第三課

第五篇：抗震救災的動人事跡

抗震救災的動人事跡

篇一：抗震救災小英雄的故事

抗震救災小英雄的故事

當?shù)卣鹨u來，那些稚嫩生命的安危，是怎樣牽動著人們的心靈；在災難面前，那些孩子們的英雄故事，又是怎樣感動著中國人民！

3歲、9歲、11歲??如花般的年齡，正需要呵護的年紀。然而災難當前，這些年幼的孩子，卻用堅強和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒。

讓我們銘記這些災難發(fā)生后的場面：9歲半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學；14歲的小女孩鄧清清，在被武警官兵救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書；3歲的小男孩郎錚，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮；11歲的張吉萬背著3歲的妹妹，在地震發(fā)生后走了10多個鐘頭到達綿陽安置點??

這一個個場面，動人心魄，讓人們在悲傷中感到了欣慰，在欣慰中汲取著力量。他們是災區(qū)的孩子，中國的孩子。在災難來臨的生死瞬間，他們沒有被災難和悲傷壓倒，卻在內(nèi)心生長力量，挺起稚嫩的肩膀。面對家園的破碎、面對親人的離去，他們用堅強、勇氣、樂觀和善良與災難搏斗，與死亡較量，讓人們在滿目瘡痍的災區(qū)大地上，看到了向死而生的希望。

自古英雄出少年。在這些新時代的小英雄身上，反映了中華民族堅強不屈的品格。他們在巨大災難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅強，讓我們欽佩和驕傲。

災難終將過去，生活重新開始。在災害中磨礪意志，在危難中堅韌成長，這些稚嫩的臉龐，這些幼小的身影，帶給了我們永久的感動和不滅的夢想?！巴甑那樾危闶菍淼拿\。”看到這些小英雄們，我們就看到了祖國的未來，民族的希望。

少年智則國智，少年強則國強。讓我們向小英雄們致敬，讓我們?yōu)樗麄冏８?，祝他們在祖國的藍天下茁壯成長！

小英雄――林浩

臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒有長出來。眼前這個虎頭虎腦的小男孩，就是救了兩名同學的小英雄――林浩。

9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學二年級的學生。這幾天，林浩爸爸帶著他來到資中，看望身患重病的爺爺；而林浩的媽媽，還在映秀鎮(zhèn)當志愿者，為受災群眾做飯。

學習成績很好的林浩，一直是班上的班長。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學課。林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地。

“那個同學壓在我背上，我怎么都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一個女同學在哭，我就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完后，女同學就不哭了。后來，我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。”

逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學，“爬出來后，我看到一個男同學壓在下面，我就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然后交給校長，校長又把他交給他媽媽

背走了。后來，我又爬回去，把一個昏倒在走廊上的女同學背出來，交給了校長，她也被父母背走了?！?連續(xù)救了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，“我使勁掙扎，后來，是老師把我拉出來的?！?說起自己身上的傷，林浩說：“我開始爬出來的時候，身上沒傷，后來爬進去背他們的時候才受傷的。”

林浩所在的班級，共有32名學生，在地震中有10多人逃生。這其中，就包括林浩背出來的兩個同學。被問到為什么去救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”

林浩的父母一直在外打工，林浩和外公外婆住在一起。小小年紀，林浩會做很多家務，還會做飯。父親林大坤告訴記者，因為是班長，林浩一直管著教室的鑰匙。每天早上6點，鬧鐘一響，他會準時起床，自己炒碗蛋炒飯吃，然后走半個小時山路去上學，“他從來不遲到，說要是遲到了，同學們都會在外面等?！?救完同學后，林浩一直沒找到自己的父母，直到5月21日，才和在汶川縣草坡鄉(xiāng)打工的父母聯(lián)系上。

抗震救災小英雄——聚源中學初三(一)班高尚遠

5月12日下午，聚源中學初三(一)班正在上政治課。還有一個月就要中考了，同學們都在爭分奪秒地加緊復習。地震發(fā)生時，教學樓猛烈地搖晃?！按蠹铱於愕阶雷酉旅?”政治老師一聲大喊，同學們紛紛往桌子下面鉆。高尚遠和同學們剛在桌子下躲好，教學樓就倒塌了。

高尚遠雙手抱住頭部跪在地上，結實的課桌讓他避開了水泥塊的襲擊。不過，他的頭部還是被擦傷了，鮮血順著手指流到地上，跪著的雙腿被埋在廢墟里。很快，高尚遠就清醒過來，他聽見了身邊同學們互相鼓勵的聲音。

“我也要去救人!”高尚遠看見有人排成一排傳遞磚石，他趕緊加入。磚石將他的手都磨破了，鮮血往地上滴，他也沒有退縮。過了一會，來了很多吊車，高尚遠可以喘息一下了，但他又跑到廢墟上去找尋同學。在廢墟的一角，他發(fā)現(xiàn)一名下半身被埋在廢墟里的女同學。他趕緊喊來一名醫(yī)生對她進行了緊急處理。之后，他又守候著這名同學，為她擦去臉上的灰塵，鼓勵她要堅持住，直到她被救了出來。

抗震救災小英雄——記都江堰市聚源中學初三(六)班學生郭婷婷

郭婷婷今年16歲，圓圓的臉蛋，兩條長長的麻花辮子，顯得十分可愛，5月12日下午，地震發(fā)生了。聚源中學教學樓開始猛烈搖晃，正在2樓上課的郭婷婷和同學們驚慌失措地往教室門外跑，可還沒跑出教室，教學樓就在一團濃烈煙霧中倒了下去。郭婷婷和部分同學都被埋在了廢墟里面。

郭婷婷從一陣劇烈的疼痛中蘇醒過來，她發(fā)現(xiàn)，自己的左腿被一根巨大的水泥柱子壓住了，無法動彈。身邊還有好些同學，他們的身體也被大小不一的水泥塊壓住了，多數(shù)人都受傷嚴重，他們不住地呻吟、哭泣。

時間慢慢地過去，大概兩三個小時以后，廢墟里竟傳來了歌聲：“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”郭培云仔細一聽，原來是女兒郭婷婷的聲音。郭婷婷害怕身旁的同學失去信心，于是帶領大家唱起歌來。歌聲讓身旁的同學安靜下來，他們也跟著郭婷婷唱了起來。

由于體力不支，廢墟下的歌聲越來越小。到第6個小時，人們終于挖開廢墟，看見了郭婷婷。過了一會，郭婷婷突然對著人們大叫：“我旁邊還有幾個同學，她們快不行了，你們先救她!”可是，郭婷婷的同學被埋得更深一些，人們只能先救郭婷婷。終于，人們把她和她身旁的同學都救出來了。

5月24日，國務院總理溫家寶到郭婷婷所住的四川省人民醫(yī)院看望受災群眾。在郭婷婷的病床前，溫總理告訴郭婷婷：“你很勇敢。一定要堅強?！惫面冒堰@句話牢牢記住了：“溫爺爺放心，我一定能做到堅強的?！?/p>

[抗震救災英雄少年]張春玲:勇救同伴的“美麗天使”

張春玲是綿陽市平武縣南壩鎮(zhèn)石坎小學六年級的學生。3歲時一場災難降臨在她頭上,美麗的臉龐被燒毀,左手被截肢,右手的每個手指都只剩下兩根關節(jié),可是,她身殘志堅,憑借堅強的毅力早早地學會洗衣做飯、寫字畫畫。在汶川大地震中,勇敢的小春玲奮不顧身幾次沖向危樓和廢墟,用殘缺的右手救出3名同學,獲救的同學哽咽地稱贊她是“美麗的小天使”。

地震發(fā)生時,正在宿舍里午休的張春玲和同學們被劇烈的搖晃驚醒,“地震了,大家快跑!”一聲喊叫讓宿舍炸開了鍋,大家慌忙跳下床向外沖去。由于房間就在一樓,張春玲很快跑到了200米外的麥田里。這時,剛剛站穩(wěn)腳跟的她突然聽到一聲巨響,宿舍樓第三層重重地垮塌下來,煙塵頓時彌漫了校園上空。

“救命啊,救命啊??”喘息未定的張春玲循聲望去,發(fā)現(xiàn)同學蘇小琴正被磚石壓住,動彈不得。沒有猶豫,張春玲踩著晃動的大地,趔趄著向蘇小琴奔去。對于右手只剩下兩根關節(jié)的張春玲來說,壓在伙伴身上的石塊像有千金重,倔強的小春玲就跪在地上用肩頭頂開石塊。隨后,張春玲又咬緊牙關背起腳被砸斷的蘇小琴,跑回空曠的麥田。

救人心切的張春玲安頓好蘇小琴后,冒著生命危險再次向垮塌的樓房沖去,一個被亂石砸傷的小男孩正在那里掙扎,當張春玲精疲力盡地把小男孩背到安全地帶時,同班的杜艷梅又在廢墟中向她呼救。

這時的宿舍樓已岌岌可危,隨時有整體坍塌的危險。沖進去,等待張春玲的就是生死未卜的命運。在險境面前,被鋼筋瓦礫無數(shù)次劃傷的張春玲再次邁開腳步,為救同伴她要豁出性命搏上一搏。在遍地狼藉的危樓內(nèi),張春玲順著杜艷梅的哭聲找到了她。張春玲一邊安

慰杜艷梅,一邊和趕來的老師一起將擠在兩塊預制板中間的杜艷梅抬出。

晚上,同學們被轉移到教學樓后面的空地上,其中的20多個受傷同學急需照料。老師人手不夠用,懂事的張春玲就主動組織了10多個年紀大些的同學,和鄉(xiāng)上趕來的赤腳醫(yī)生一起給同學們喂藥、喂水,細心的她還從學校食堂的廢墟里挖出糧食,并找來一口鍋為同學們熬起了稀飯?？吹接械耐瑢W哭泣,13歲的張春玲像大人一樣安慰起他們來,還掏出紙筆,給溫家寶爺爺寫了封求救信,然后念給大家聽。同學們的情緒漸漸穩(wěn)定下來,重新燃起了生的希望。第3天,當救援部隊翻山越嶺徒步來到南壩鎮(zhèn)石坎鄉(xiāng)時,又累又餓的救人小英雄張春玲終于支撐不住昏倒在地。

在南壩鎮(zhèn)埡頭坪村的“帳篷學?！崩?張春玲告訴記者,她想先把臉醫(yī)治好,以后再當一名導游,向人們講述她看到的美好的事情。（記者余長安 賈宇）

[抗震救災英雄少年]王彬：“我得回去找同學”

只有8歲的王彬在地震中失去了右臂。

“5·12”大地震，重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學垮塌，原本跑到操場的王彬跑回去找老師和同學，不幸被垮落的水泥板“切”掉了右臂。

那天下午第一節(jié)自習課，王彬的班主任唐小松正在輔導學生做作業(yè)，突然感到課桌搖了起來，掉頭一看，黑板、墻壁都在晃?！摆s快跑，到操場上去！”唐小松心知是地震，趕緊嚷了一句，“書包不管了！”

同學們一涌而出，王彬個子小，坐在第一排，很快就沖了出去。當時，唐小松的注意力全集中在另一個學生身上。11歲的孫進有智力障礙，行動不便，全班就他一個人坐在那里沒動，目瞪口呆地看著老師。唐小松拉著孫進就往外跑，剛跑出來，邊上的綜合樓轟然倒塌。

操場上，唐小松趕緊拉著驚魂未定的學生清點人數(shù)。一數(shù)，人少了幾個，唐小松趕緊回去找。

“王彬呢，你看見王彬了嗎？”王彬的父親王與軍很快趕到了學校。一年級數(shù)學老師盧先文告訴王與軍，他把王彬抱出來了，已經(jīng)送往醫(yī)院。

王與軍趕到梁平縣醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)女兒的右胳膊已經(jīng)不見了。直到王彬清醒過來，他才知道了事情的原委。“我跑出來了，看見老師和同學沒跑完，就回去叫他們?！薄爱敃r，你不怕嗎？”記者后來問她?！拔液芫o張，我不知道房子為什么在搖。老師和同學還沒出來完，我就跑回去叫他們?！?/p>

失去右臂，王彬一度情緒很低落，幾天不愿意吃飯。王彬一直跟奶奶住在一起。奶奶常年抱病，都是小王彬將其推著三輪車送到醫(yī)院打針、輸液?！澳棠逃胁。F(xiàn)在我又‘病’了?！毙⊥醣蛘f，她不愿意給爸爸媽媽添負擔。

王彬平時喜歡唱歌、畫畫，現(xiàn)在右手沒了，她擔心自己將來再也畫不了了。幸好，王彬被轉到重慶市兒童醫(yī)院后，遇到了幾個志愿者。其中一個志愿者叫劉岱松，是重

慶醫(yī)科大學三年級學生，擅長用左手寫字、畫畫。王彬拉著他說：“叔叔，教我畫畫吧，我最喜歡畫大象，可我畫不好。”

雖然她左手上還打著石膏，但小王彬一有空就用左手練習寫字、畫畫。很快，王彬就能用左手寫自己的名字，整個人也活潑了起來。

剛能下床走動，王彬就開始幫著醫(yī)院的護士阿姨安慰受傷的小朋友，陪他們唱歌解悶，聊天鼓勁，成了兒童醫(yī)院的一名“兒童志愿者”。

“六一”兒童節(jié)那天，王彬和爸爸一起去醫(yī)院小禮堂看演出，看見一位姐姐正在流淚，她就走過去陪她說話。這位比她還大幾歲的姐姐叫何亞軍，從北川轉過來。她媽媽在地震中也受了傷，不能跟她在一起，何亞軍擔心媽媽的傷勢，整天吃不下飯。小王彬對她說：“姐姐，別哭，一定要吃飯，否則媽媽會傷心的?！蓖》康?歲小病友包曉龍來自四川綿陽，左腳嚴重骨折，情緒一直不太穩(wěn)定。王彬就主動湊上去，“弟弟，我給你唱一首《小紅帽》吧?！毙⊥醣虻母杪暢闪艘粍隘焸帯薄?/p>

小王彬的堅強、樂觀，感染了醫(yī)院里的很多小朋友，大家都說她是勇敢的“小紅帽”。

抗震救災英雄少年：廢墟下,他領唱“團結就是力量”

在浙江省杭州市浙醫(yī)二院的愛心病房，記者見到了四川省都江堰聚源中學初三（2）班學生甯加馳。

整個左臂被紗布包扎，臉上、腿上多處外傷依然明顯，而眼前這位少年的沉著，遠遠超過了他15歲的年齡。

5月12日，甯加馳和同學們正上著物理課。突然教室開始劇烈搖晃，“地震了，快藏到桌子底下！”不知是哪位同學大叫了一聲，這時墻體開裂，水泥預制板狠狠地砸下來，甯加馳和大多數(shù)同學一起被埋在廢墟里面。他只記得自己雙膝跪地，左手被死死壓著。

不幸中的萬幸，甯加馳發(fā)現(xiàn)附近一堆預制板之間露出一個縫隙。出于求生的本能，甯加馳不停地扭動脖子，將頭側了過來，終于有了一個暫時可以呼吸的空間。這時，從他身邊傳來了一個微弱的聲音，“救救我，我的臉好痛！” 是女同學曾婧。通過仔細觀察，甯加馳發(fā)現(xiàn)他們4個同學呈“疊羅漢”的姿態(tài)被壓在一起，周蘭在最上面，他的頭頂著祝翔的屁股并排壓在中間，處境最危險的是被壓在最下面的曾婧。甯加馳發(fā)現(xiàn)周邊已經(jīng)沒有空間，于是他摸索著用唯一可以活動的右手拉住了女孩的手，一邊安慰她不要害怕，一邊忍著痛幫助曾婧一點一點移動過來，讓她的頭可以伸到自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里，這樣既可以讓她呼吸也可保護她的頭。不過這一使勁，卻讓甯加馳的左手被擠壓得更緊了。

等曾婧的情緒穩(wěn)定下來后，甯加馳又馬上鼓勵周蘭和祝翔要鎮(zhèn)定、堅持、別放棄。時間從來沒有這樣漫長，外面還是沒有任何動靜??兩個女生開始發(fā)抖了，祝翔逐漸迷糊起來，聲音越來越低，最后竟毫無聲息了，甯加馳趕緊掐祝翔，邊掐邊喊著祝翔的名字，直到祝翔再次開口說話。

篇二：汶川地震中的感人事跡

記錄汶川大地震感人事跡: 陳堅：背壓三塊預制板的男人

陳堅，四川省北川縣一個26歲的青年。他也許一輩子也沒做過什么偉大的事，他只是一個普通的打工者。在這次地震中，他是無數(shù)不幸遇難者之一。他頑強地求生，頑強地相信希望，他的樂觀鼓舞和感染了所有救他的人，也感動了中國網(wǎng)民，他們發(fā)帖說他是地震中堅強的男人!一個如此熱愛生命的人，帶給自己和別人希望的平民——就是英雄。

被發(fā)現(xiàn)時他埋了72個小時

5月15日下午三點，來自江蘇省消防中隊的救援人員發(fā)現(xiàn)了被埋在廢墟下的陳堅。當時，他思維清晰，告訴救援人員他已經(jīng)被埋了72個小時。

陳堅的頭被橫著夾在兩塊巨大的水泥板中間，不能活動。他腰部以下側身被幾米厚的水泥板壓住，身子無法正常拉出來。

救援工作陷入困境。救援人員要緊急調來特殊救援工具——雙作用千斤頂。

在等待工具到來的空隙，陳堅還很有興致地通過在場的四川電視臺記者跟大家聊天。我要和和睦睦和她過一輩子

“我是北川大地震的、說不幸運又是很幸運的人。三塊預制板把我壓在底下，使我不得動彈。我三天三夜沒有吃一顆糧食，只喝點水。我覺得我命還是大，大難不死、必有后福。

“我不想放棄我家里的任何一個人。我要堅強，我一定要堅強，我必須要堅強，為每一個深愛我的人。一定要頑頑強強地活下去。我要對得起他們。我要對得起他們對我付出的那么多的好。我希望你們一樣，不要在任何困難面前被嚇倒。

“頭天晚上，我真的真的堅持不住了，我很想放棄自己的生命。但是我回頭又想，我不能失去他們。我要堅持、堅持、再堅持??”

他的呼吸并不是那么順暢，正如救援工作并不是那么順暢一樣。但他一直在主動地說話。陳堅希望能通過電波給他老婆報個平安，記者把電話遞到陳堅面前，他說：“我叫陳堅，26歲。我老婆叫譚小鳳，我想告訴她我很安全，我會堅持住。我出來以后，我希望能和她和和睦睦地過一輩子??”

陳堅說，他結婚一年了，老婆已經(jīng)懷了小孩?！拔也幌牒⒆映錾B父親啥樣都不曉得。我覺得我已經(jīng)從死神手里逃過來了，我現(xiàn)在啥子(什么)都不懼了。”他說著一口鏗鏘的四川話，能想象出平日里的他是多么健談多么開朗多么自信。

“我是世界上第一個背壓3塊預制板的人。”他開著玩笑，廢墟下的眼神沒有絲毫絕望。障礙一個一個被排除，晚上8點40分左右，情況越來越明朗。救援人員在艱難地進行最后的努力，陳堅用微弱的聲音吐出：“一、二、三??一、二、三??”為自己打氣，為救他的人打氣。

快九點的時候，陳堅被救出來了!

所有的人都激動不已，然而，就在把他成功救出廢墟后的十分鐘，他就再也不說話了。記者和救援隊員大聲叫陳堅的名字。拼命地為他做人工呼吸。然而他不說話了。

確定陳堅已經(jīng)不行了，救援隊員咬著嘴唇哽咽：“你這個傻子!都堅持這么久了!這個傻子??”轉過頭去。所有的人淚流滿面。女記者失聲痛哭。

他那么樂觀，那么堅強，離生的希望曾經(jīng)只有一步之遙。他生前的這些話，仍然能讓人感覺到生命的頑強。

他離生的希望只有一步之遙

記錄汶川大地震感人事跡: 最著名的捐款者

他是在江蘇南京江寧區(qū)乞討的老人，名叫徐超(音)。15日中午，他向募捐點捐了5元錢;下午3時，他又來了，這次捐出了100元，塞進募捐箱，將工作人員驚呆了。他說，中午捐的時候，因為身上都是零錢，不好意思拿出來，后來到銀行兌換成100元整錢，才拿過來捐 “災區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊!”他說。據(jù)知情人19日報料，徐超又捐了339.01元。

記錄汶川大地震感人事跡: 如果你能活著一定要記住我愛你

“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！边@是一位媽媽留給她三四個月大的寶寶的手機短信。救援人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。在一堆廢墟的間隙，她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手著地支撐著身體。在她的身體下面，躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里。因為母親身體庇護著，小寶寶毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜地睡著。手機塞在包裹著寶寶的小被子里，保存著一條已經(jīng)寫好的短信。

記錄汶川大地震感人事跡:含著媽媽乳頭活下來

年輕的媽媽雙手懷抱著三四個月大的嬰兒，蜷縮在廢墟中。她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，當救援人員小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時，她立刻哭鬧起來。“從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴里?！?/p>

記錄汶川大地震感人事跡: 孩子活了他走了

當人們搬開垮塌的汶川縣映秀鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

他就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。

“地震來時，張老師就讓學生立刻趴到桌下。我娃兒說，地震后還看到張老師拼命往外挖倒塌的墻壁，想給學生們開條生路?！睂W生家長王艷梅說。這次地震中，張米亞班上30名學生存活了近半，王艷梅的孩子也是幸存者之一。

記錄汶川大地震感人事跡: 臨死胸前護著三個學生

5月14日10時，震后第三天，當解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人：一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。

她叫杜正香，是南壩小學學前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實杜老師今年才48歲。

“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說。

杜老師以生命守護的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。

她的同事、語文老師楊樹蘭說，杜老師要不是為了救學生，自己一個人肯定能跑出來。地震發(fā)生時，正好看見杜正香一把將送孫子上學的嚴明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學樓，轉身沖進一樓的教室，連抱帶拉救出幾個孩子，之后她又沖進了已是煙塵滾滾、不停擺動中的教學樓。

這是楊樹蘭最后一次看到的杜正香身影。

記錄汶川大地震感人事跡: 環(huán)抱三個學生身體斷成兩截

震災中，什邡龍居小學教學樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下。在清理廢墟時，人們發(fā)現(xiàn)英語老師向倩的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。但她的雙手仍緊緊擁著兩個學生。人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手。在場所有參與救助的人員均淚流滿面，自發(fā)向向倩

遺體鞠躬致敬。

地震發(fā)生時，向倩疏散學生離開教室?？吹接袃蓚€學生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。

教學樓突然垮塌，她和幾名學生被埋在廢墟中。

向倩的父親向忠海是什邡南泉小學副校長，聽到女兒的噩耗，他悲痛欲絕：“我可以理解，作為教師，應該這樣!應該這樣!”

記錄汶川大地震感人事跡: 病人轉移了,她卻失去了孩子

四川省醫(yī)院內(nèi)分泌科在第二住院大樓21樓，5月12日地震發(fā)生時共有68名病人，其中一半是無法自行行走的重病患者。內(nèi)分泌科24歲的護士陳曉滬，一趟又一趟背著、抬著病人，搬運氧氣罐、床、被子??陳曉滬安慰著不知所措的家屬，讓能走的病員由家屬扶著從樓梯下去，卻忘記自己有孕在身。

到了下午4時許，陳曉滬突然覺得自己腹部、腰部非常疼痛。醫(yī)生面帶遺憾地告訴她：“這是先兆流產(chǎn)!孩子恐怕沒辦法??”

記錄汶川大地震感人事跡:我想傷心你能給我時間嗎?

沒有哭泣，沒有失魂落魄，只有救人、救人、再救人??在災情最重的北川縣，從廢墟里爬出來、灰頭土臉的民政局長王洪發(fā)機械地奔跑著，見人就救，用手從廢墟里刨出10條生命。這樣一直忙到13日凌晨三四點，王洪發(fā)終于找個空閑，一屁股坐在泥水里。他想起了兒子，想起了埋葬兒子的那堆廢墟。他感到一陣心痛，那可是他唯一的兒子!

噩耗相繼傳來。至5月17日，王洪發(fā)在地震中已失去兒子、二姐、侄兒、岳父等15位親人。

“你失去了這么多親人，現(xiàn)在傷心嗎?”記者冒昧地問了一句。

“我想傷心，你能給我時間嗎?總有一天我要大哭一場!”王洪發(fā)回答。

記錄汶川大地震感人事跡: 150小時截肢后被救出

映秀鎮(zhèn)水電公司職員虞錦華于18日20時10分被山東公安消防總隊成功救出。自地震發(fā)生至脫險，虞錦華在廢墟中被埋了150個小時，救援人員對她的營救也長達56個小時。虞錦華被埋在六層水泥板下，里面亂石、水泥柱交錯，營救人員很難判斷承重部位。為了保證虞錦華的生命，營救人員采用了5個不同方案。

營救人員最后采用的方案是從廢墟上方打探洞。壓在虞錦華上方的水泥板被逐層打穿。但虞錦華下肢也已被水泥板擠壓壞死，奄奄一息，同時，她被一具遇難者的遺體擋住，拖出遺體導致的尸水漏泄可能危及虞錦華的生命。

余震引發(fā)的塌陷令營救極其艱難，探洞直徑一度從40厘米縮小至20厘米。

醫(yī)生用了近兩個小時對虞錦華進行了高位截肢手術。她最終獲救。

記錄汶川大地震感人事跡: 124小時衛(wèi)生紙接尿液求生

在德陽市什邡鎣華鎮(zhèn)仁和村，生產(chǎn)復合肥的鎣峰實業(yè)公司女職工劉德云和卞剛芬一起被埋在廢墟中。他們在廢墟中不斷鼓勵對方，相信一定能獲救。為了不讓自己睡著死去，兩人一發(fā)現(xiàn)有睡意就使勁用手扇打自己，渴了就用身上的衛(wèi)生紙接尿液維持生命。16日晚6時30分，被埋在廢墟中的劉德云被成功救出。17日12時42分，消防員將2米長的一根膠管擦洗干凈，給卞剛芬輸送牛奶、礦泉水。18時13分，消防員用擔架將卞剛芬抬出危樓。她眼睛被蒙著，眼角處有滴滴淚珠。待命的醫(yī)生立即對她進行簡單檢查，送上救護車。此時，距離卞剛芬被埋已有124小時。

動人的故事匯成河，流淌在中華兒女的心窩。這些感動，延續(xù)著中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)，堅定著災區(qū)人民的信心，激勵著救災將士的斗志;這些感動，是我們共渡難關的共鳴，是我們重建家園的心聲。因為有了這些感動，我們更加有力;因為有了這些感動，我們的心貼得更緊!抗震救災終會取得徹底勝利，感動的故事說不盡。

篇三：抗震救災英雄少年事跡征文

抗震救災英雄少年事跡征文

鞍山道小學五年四班 沈嘉威以下我在這次抗震救災當中的令我感動的英雄事跡

事例一：

被困在廢墟80個小時，被救出來后的一名高中生的第一句話是：“叔叔，我要喝可樂，冰凍的?！边@一幕被中央電視臺的鏡頭定格成了永恒，這個17歲的男孩從此有一個可愛的名字：“可樂男孩”。他叫薛梟。因為這句話

他還被喻為“逗樂了悲傷的中國”的陽光男孩。

5月12日，正在上課的薛梟被埋在了垮塌教室的廢墟里：

右手被一塊預制板緊壓著，雙腿也被兩塊水泥板擠壓住??他慢慢地看見頭上的微光漸漸消逝，黑夜隨之來臨。為了讓其他同學都保持清醒的頭腦，埋在廢墟里的同學們開始唱歌。輪到薛梟時，他忘記了歌詞，接不上去，亂哼了幾聲，黑暗的廢墟里竟然響起斷斷續(xù)續(xù)的輕笑聲。第一個晚上，薛梟沒有睡覺，他堅信他自己一定可以出去。5月13日的早上，外面的腳步聲讓同學們精神為之一振：“這里有人，快來救我。”5月15日，廢墟里，薛梟激動地等來了自己獲救的一刻。被拉出了廢墟抬上擔架后，薛梟說：“叔叔，我要喝可

樂，要冰凍的?！边@句話通過鏡頭，傳遍了被悲傷籠罩的整個中國。

事例二：

一個15歲的孩子有多大的力量？一個在地震中受傷的15歲孩子能做什么？

我把她藏在我的肚子下面?！薄拔沂箘牌?，我們還一起唱《團結就是力量》?！边@是一名中學生甯加馳說的。

5月12日下午2時28分，汶川大地震中，甯加馳被掩埋在坍塌的教學樓廢墟里，埋在他身邊的還有一男一女兩位同學??

5月12日下午2時28分，甯加馳和同學們正上著物理課。他們的教室在二樓。突然，一陣轟隆轟隆的聲音從腳底傳來，教室開始左搖右晃，還沒來得及多做什么，甯加馳和大部分同學就被坍塌的教學樓掩埋了。

“我要活！”甯加馳被掩埋在廢墟里，雙膝跪在地上，左手被死死地壓著，絲毫不能動彈，頭也被不知道什么東西緊緊壓住，無法呼吸。在離他3米遠的地方，一堆相互架起的預制板之間露出了一個可容一人出入的洞。出于求生的本能，甯加馳不停地扭動脖子，左臉擦破一塊皮以后，他終于將頭側了過來，鼻子可以由呼吸空氣了自。

還來不及平靜一下，一個驚恐的聲音從甯加馳右邊傳來?！板讣玉Y，救救我?！闭f話的是甯加馳的同班同學曾婧。自己都已經(jīng)動彈不得了，還怎么救同學呢？“那你到我肚皮底下來嘛?！毕氩怀龈玫霓k法，甯加馳伸出能活動的右手，幫助曾婧一點一點移動過來，躺在自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里，希望這樣能給她一點力量，“我摸到她的頭發(fā)，全部都是濕的，可能頭受傷了，全部都是血?！?/p>

5個小時以后，5月12日晚上7時許，甯加馳被人從廢墟下救了出來?！拔医o她爸爸說，曾婧就在我肚皮底下藏著的，沒得事?！卞讣玉Y說，在他被救出來之前，曾婧就已經(jīng)被救了出來，送往了醫(yī)院，她還聽到曾婧對她爸爸說，自己的臉被擦花了。她是活著被救出來的。

“先是聽到周圍有人在叫，像牛叫一樣。祝祥也叫了一下?！眲偙谎诼駮r，甯加馳的頭靠在一個男同學的屁股上，這個男同學就是祝祥。其身體的上半部分被壓住，動彈不得，但是還能和甯加馳說話。

就這樣，為了麻醉身體的疼痛和心里的恐懼，甯加馳和祝祥開始有一句沒一句地聊起來。聊著聊著，祝祥逐漸迷糊起來，聲音越來越低，最后竟毫無聲息了。這是一個不好的預兆，怎么讓祝祥保持清醒呢？急中生智，甯加馳趕緊掐了祝祥一把，祝祥有點反應了。得到鼓舞的甯加馳一邊一下接

一下地掐著祝祥，一邊喊著祝祥的名字，直到祝祥再次開口說話。

“我就給他說，我給你唱歌嘛?！卞讣玉Y說，他本來就很喜歡唱歌，當時腦子里靈光一閃，就唱開了，一首接一首地唱下去，既給自己壯膽，同時又可以刺激祝祥，讓他保持清醒。后來，甯加馳的歌聲不能再讓祝祥保持清醒了，他又一點一點地迷糊起來?！八挥悬c暈了，我就開始掐他，最怕他暈了。”甯加馳說，祝祥再次醒來時，他就讓祝祥和自己一起唱歌，一遍一遍地唱，翻來覆去地唱，“唱得最多的就是《團結就是力量》。我們是同學嘛，想大家都活著。”他們的事跡，感動了中國，感動了世界，感動了今人，也必將感動后人。

讓我銘記這災難發(fā)生后的場面：9歲半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學；14歲的小女孩鄧清清，在被武警官兵救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書；3歲的小男孩郎錚，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮；11歲的張吉萬背著3歲的妹妹，在地震發(fā)生后走了6個多小時到達綿陽安置點……

這一個個場面，動人心魄，讓全中國在悲傷中感到了欣慰，在欣慰中汲取著力量。在災難來臨的生死瞬間，他們沒有被災難和悲傷壓倒，卻在內(nèi)心生長力量，挺起稚嫩的肩膀。

面對家園的破碎、面對親人的離去，他們用堅強、勇氣、樂觀和善良與災難搏斗，與死亡作斗爭，讓人們在滿目瘡痍的災區(qū)大地上，看到了向死而生的希望。

一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存！

媽媽點評：

在汶川大地震中，震區(qū)少年兒童經(jīng)受了巨大傷

痛，也表現(xiàn)出超常的勇氣。在危難關頭，英雄少年用自己的行動詮釋了當代少年兒童的優(yōu)良品質。在他們身上，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德、時代精神與社會主義榮辱觀。少年強則中國一定也很強，英雄少年光耀中華。在抗震救災的日子里，災區(qū)的少年兒童英勇頑強，無私無畏，地動山搖之刻綻放出絢麗的生命之花。少年兒童是祖國的花朵，是民族的希望。從他們身上，我們看到了充滿希望的未來，看到了中華民族的光輝前景。地震既是一場災難，也是一次歷練。經(jīng)歷過災難歷練的少年兒童，一定會更加堅強、更加珍愛生命、更加懂得奮斗、更加愛家愛國愛民族愛社會，一定會成長為優(yōu)秀的社會主義事業(yè)接班人。少年強，則中國強。中國的有志青少年是祖國的未來，民族的希望。壯哉，青少年！