第一篇：小學(xué)生評(píng)選縣美德孝敬少年材料

***評(píng)選美德少年材料

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班，有一位熠熠閃光的陽(yáng)光小男生，他獲得了許多的榮譽(yù)：四好少年、校五星級(jí)好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵……他臉上總掛著燦爛的微笑，明亮的雙眸透著智慧，尤其懂得感恩，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩,他就是四（5）班班長(zhǎng)***。

他雖然沒(méi)有轟轟烈烈事跡，但是在生活中卻點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透著他的孝敬。

他深知父母為自己付出的艱辛與汗水，懂得感恩父母。常常為父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，擇菜，乘飯，做個(gè)香噴噴的蕃茄炒雞蛋慰勞大家，匍匐進(jìn)到床底幫忙擦地板，這些都是他的拿手好活。外出總會(huì)主動(dòng)幫忙拎東西，開(kāi)車(chē)門(mén)。每當(dāng)有好吃的東西，總是和家人一起分享，哪怕手中只有一丁點(diǎn)他愛(ài)吃的東西，也從來(lái)不肯獨(dú)自享用。每每遇上過(guò)新年、母親節(jié)、父母生日等一些重大節(jié)日，總不忘親手制作小禮物給父母祝福。

他心系父母，懂得體貼、關(guān)愛(ài)父母。今年3月，他得了流感，連續(xù)發(fā)高燒3天，媽媽看著他心疼著急時(shí)，虛弱的他躺在床上，還要強(qiáng)裝笑臉，裝著一副輕松樣說(shuō)：“媽?zhuān)覜](méi)事，別擔(dān)心我！”每當(dāng)說(shuō)媽媽累了，他便會(huì)讓媽媽躺下，像模像樣的給她揉揉肩，敲敲背。每當(dāng)雨天，他和媽媽撐同一

把傘時(shí)，他總會(huì)把傘偏向媽媽一邊，避免讓媽媽淋雨。每當(dāng)父母出差在外，總是不忘打電話(huà)問(wèn)候。遇上特殊情境，他更是會(huì)和家人守護(hù)相助，就在今年，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在他一家駕車(chē)回家的路上，一輛摩托車(chē)駕駛不慎，撞上了他們家的車(chē)。事故現(xiàn)場(chǎng)處理需要些時(shí)間，他爸爸請(qǐng)朋友先送他和媽媽回家，他卻堅(jiān)持要留下陪爸爸，直至工作人員說(shuō)保證沒(méi)問(wèn)題，而且很快就能回家，才答應(yīng)先走。

他從不嫌棄老人，不嫌棄老家環(huán)境差，心里總想著長(zhǎng)輩。有些日子沒(méi)回去看望爺爺奶奶了，他便會(huì)提議該回家看看了。每次回老家，跟爺爺奶奶打了招呼后，就直奔向九十五高齡的太婆，他總不忘帶點(diǎn)心給她，不嫌她臉上長(zhǎng)瘡，不嫌她耳背，對(duì)著她說(shuō)話(huà)吃力，不嫌她眼睛看不清，不嫌她吃著流口水，和她拉手聊天,在她面前看書(shū)，玩游戲，惹得太婆逢人便夸：“瞧，這是勝勝，這是我玄孫勝勝！”

百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，鄰里都夸他是個(gè)懂事的好孩子，他的行為贏得了學(xué)校、社會(huì)、家庭對(duì)他的贊許，他更是要以這次評(píng)選為起跑線(xiàn)，以自己不懈的努力，把自己的陽(yáng)光形象展現(xiàn)給大家，為胸前的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光添彩。

第二篇：評(píng)選美德少年材料

崇尚真善美 學(xué)做誠(chéng)信人

城關(guān)小學(xué)

我叫---，今年9周歲，是松潘縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí)六班的一名學(xué)生。在班里擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，值日班長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表的職務(wù)，在學(xué)校大隊(duì)部擔(dān)任宣傳委員。我的父母從小就教育我：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。勤勞能干、樂(lè)于助人、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、尊老愛(ài)幼與待人熱情是我對(duì)自己的要求。

我是知識(shí)的貪婪求索者。在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，每學(xué)期都被評(píng)為“三好生”。我平時(shí)很喜歡看書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣，有空時(shí)就把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)。我看的書(shū)很多，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》|、《安徒生童話(huà)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》……通過(guò)閱讀，我懂得了許多做人的道理；通過(guò)閱讀，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，興趣也越來(lái)越廣泛；通過(guò)閱讀，我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，作文水平也大大提高，作文《古松橋》在全國(guó)少兒冰心作文大賽中獲銅獎(jiǎng)，是四川省青少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員，作文《間諜媽媽》，《蚯蚓》，《我的家鄉(xiāng)》在學(xué)校中年級(jí)作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

在學(xué)校里，我是同學(xué)們的好伙伴，老師的小助手。作為班級(jí)的值日班長(zhǎng)，我絲毫沒(méi)有那種狹隘自私的心理，每次都

認(rèn)真公正的安排工作，做同學(xué)們的好榜樣。對(duì)于班里學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，遇到不能解的難題，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到他們弄懂為止。我還會(huì)積極主動(dòng)幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì)，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念，因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿意和我一起探討、交流，向我請(qǐng)教，都喜歡和我交往，被他們親切的稱(chēng)為援助之手“飛龍”。班級(jí)是我的另一個(gè)家，我對(duì)她充滿(mǎn)了熱愛(ài)之情，積極為她努力付出，為她增添光彩，班級(jí)里的每一期黑板報(bào)，都凝聚著我和同學(xué)們的智慧和汗水。

受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常和媽媽參加這一類(lèi)的活動(dòng)，每次過(guò)年大人們總是因?yàn)槲业暮贸煽?jī)給我不少壓歲錢(qián)，可我從來(lái)舍不得亂花一分錢(qián)，而是把積蓄很久的零用錢(qián)捐給那些需要幫助的孩子們。上次，得知學(xué)校一個(gè)同學(xué)得了白血病，學(xué)校發(fā)出捐款倡議后，我毫不吝嗇，慷慨解囊，拿出自己的壓歲錢(qián)捐給了他；當(dāng)我得知安徽遭了水災(zāi)時(shí)，我主動(dòng)發(fā)起并組織了班級(jí)的“愛(ài)心募捐行動(dòng)”，擔(dān)任了“愛(ài)心大使”，將愛(ài)的力量傳遞，將我們的情意傳送到恩人的心里。班上有同學(xué)生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問(wèn)老師，生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚，把她教錯(cuò)了，平時(shí)我都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)自己的功課，只要一有空就去幫她補(bǔ)習(xí)。雖然有時(shí)被班上一些的同學(xué)誤解，在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，但我從沒(méi)把它放在心上，依然幫助他人。因?yàn)椋以谧罾щy的時(shí)候也曾經(jīng)得到過(guò)別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

我不僅有公德心，還富有正義感。我愛(ài)憎分明，經(jīng)常在校園里主動(dòng)幫助弱小的同學(xué)。有一次，我看到一個(gè)高年級(jí)男生正在欺負(fù)三年級(jí)的小同學(xué)，心里非常氣憤，也顧不得自己是個(gè)小個(gè)子，疾步走上前去和那個(gè)高年級(jí)男生理論起來(lái)，說(shuō)得他啞口無(wú)言，并拉著小同學(xué)去找大男生的班主任老師評(píng)理，在老師的批評(píng)教育下，大個(gè)子男生認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，向小同學(xué)賠禮道歉。正因?yàn)槲矣羞@種敢作敢為，助人為樂(lè)的精神，大家遇到什么困難都來(lái)找我，都喜歡和我交朋友。

習(xí)近平主席在全國(guó)人代表大會(huì)上激情昂揚(yáng)的指出了“中國(guó)夢(mèng)，”我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并仔細(xì)領(lǐng)悟其中的含義。我的夢(mèng)想是要讓我們的學(xué)校成為文明學(xué)校，于是我和好朋友帶頭做一個(gè)“文明志愿者，”主動(dòng)在班里，學(xué)校里做好事：隨手撿起地上的奶盒、蛋殼、紙屑，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭?，撿出一片凈土”。這是我們志愿者們的座右銘。一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明，文明不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？漸漸的同學(xué)們被我感染了，也都積極的加入到我們的行列，現(xiàn)在已經(jīng)有8位同學(xué)成為了“文明志愿者，”我們還將

繼續(xù)努力下去，期待更多的人能加入我們。

我興趣廣泛，多才多藝，喜歡唱歌﹑跳舞﹑書(shū)法，擅長(zhǎng)朗誦﹑鋼琴﹑主持。在學(xué)校重大的活動(dòng)中都少不了我的影子，多次擔(dān)任節(jié)目支持。在學(xué)校演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，硬筆書(shū)法比賽中獲一等獎(jiǎng)。我主跳的舞蹈《快樂(lè)寶貝》代表學(xué)校參加縣政協(xié)文藝匯演，得到州領(lǐng)導(dǎo)肯定。經(jīng)過(guò)一年的努力鋼琴已經(jīng)過(guò)了四級(jí)，現(xiàn)正準(zhǔn)備爭(zhēng)取在兩年內(nèi)過(guò)完十級(jí)。

我懂得感恩，銘記孝敬。一個(gè)感恩的心靈，一種孝敬的情感。在成績(jī)和榮譽(yù)面前，我沒(méi)有驕氣，有的是成熟和穩(wěn)重。每到教師節(jié)，我總要送上自己用心靈畫(huà)出的畫(huà)或制作的物品給老師們，感謝老師的教導(dǎo)，是老師的辛勤教育，才讓我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。我對(duì)外婆更是孝順和乖巧，我知道是外婆辛辛苦苦把我?guī)Т蟮?，每天放學(xué)回家我都要給外婆遞上熱開(kāi)水，給外婆說(shuō)說(shuō)話(huà)，逗外婆開(kāi)心，外婆總是夸我乖巧懂事兒。

天性至真至純，追求見(jiàn)善盡美的我，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌；我用理想和追求作筆，進(jìn)去和奮發(fā)為墨，努力書(shū)畫(huà)著多彩的人生畫(huà)卷！在老師的辛勤耕耘和家長(zhǎng)的精心呵護(hù)下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我會(huì)成為一棵參天大樹(shù)！

第三篇：美德少年評(píng)選

上車(chē)小學(xué)“美德少年”評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。

二、評(píng)選范圍：全體學(xué)生

三、評(píng)選類(lèi)別及標(biāo)準(zhǔn)：

1、文明有禮美德少年——禮貌待人，言語(yǔ)謙和，行為文

明，舉止得體；模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序。

2、自強(qiáng)自立美德少年——身處逆境、困境，但不屈服，不言棄，不依賴(lài)，以樂(lè)觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，努力向上。

3、誠(chéng)實(shí)守信美德少年——言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)

責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。

4、盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年——團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)。

5、尊老愛(ài)親美德少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。

6、助人為樂(lè)美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助

有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂(yōu)解難，奉獻(xiàn)愛(ài)心；積極參加

志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動(dòng)

參加社會(huì)公益宣傳和文化活動(dòng)。

7、勤勞節(jié)儉美德少年——身處優(yōu)越環(huán)境，仍能堅(jiān)持艱苦

樸素、勤勞節(jié)儉。以勤勞為榮，以懶惰為恥；以節(jié)儉為榮，以

浪費(fèi)為恥……

四、評(píng)選方法：

1、班級(jí)開(kāi)展“美德少年”評(píng)選

（1）先由學(xué)生自行申報(bào)，由家長(zhǎng)推薦，經(jīng)各班主任及班

級(jí)學(xué)生民主推薦和班級(jí)任課老師的意見(jiàn)，各班推舉出5名校“美

德少年”候選人。并從中推選出1名“校十佳美德少年”候選

人報(bào)學(xué)校。

（2）填好“美德少年”推薦表，上交政教處。由學(xué)校審

核，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

2、?！笆衙赖律倌辍痹u(píng)選

（1）各班把參評(píng)“校十佳美德少年”的候選人報(bào)學(xué)校，由學(xué)校通過(guò)該生的事跡介紹及學(xué)生民主測(cè)評(píng)等方式，擇優(yōu)推選

出“校十佳美德少年”，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。民主測(cè)評(píng)方式：以年

級(jí)組為單位，各班開(kāi)展“校十佳美德少年”的評(píng)選，依據(jù)選票

多少最終評(píng)選出年級(jí)組“十佳美德少年”若干名。

第四篇：美德少年評(píng)選通知

姬塬學(xué)校

美德少年星級(jí)評(píng)選活動(dòng)通知

為進(jìn)一步推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，貫徹落實(shí)黨和國(guó)家在新時(shí)期繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，通過(guò)樹(shù)立一批道德先進(jìn)典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定開(kāi)展“美 德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。

一、活動(dòng)時(shí)間

2013年2月26日至2013年6月30日。

二、評(píng)選機(jī)構(gòu)

美德少年”星級(jí)評(píng)選活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部共同主辦。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動(dòng)組委會(huì)，在組委會(huì)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織評(píng)選工作。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

全校在各班校評(píng)選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評(píng)選表彰一星美德少年45名（每班5名）、二星美德少年36名（每班4名）、三星美德少年27名（每班3名）、四星美德少年18名（每 班2名）、五星美德少年9名（每班1名）。

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大 影響。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守 護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

2.“尊敬師長(zhǎng)”之星——對(duì)老師有禮貌，課上認(rèn)真聽(tīng)講，不頂撞老師，虛心接受批評(píng)；對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，對(duì)年長(zhǎng)者 有禮貌、有耐心、有愛(ài)心。

3.“團(tuán)結(jié)友善”之星——會(huì)關(guān)心，會(huì)分享，會(huì)合作，懂得仁愛(ài)。與人為善，互助互愛(ài)，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺(jué)關(guān) 愛(ài)他人，友善待人。

4.“熱愛(ài)勞動(dòng)”之星——在家主動(dòng)做家務(wù)，在校主動(dòng)做 掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動(dòng)承擔(dān)。

5.“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢(qián)，不浪 費(fèi)東西，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、參加范圍

全校學(xué)生，具有以上五個(gè)方面中某一方面或多個(gè)方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的學(xué)生均可參加評(píng)選。

六、實(shí)施步驟

1．宣傳發(fā)動(dòng)。下發(fā)活動(dòng)通知，并在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳，介紹活動(dòng)意義及內(nèi)容，公布評(píng)選的程序和辦法，營(yíng)造 積極參與的氛圍。

2．基層評(píng)選。全校各班，要結(jié)合本通知精神，組織班級(jí)進(jìn)行班級(jí)美德少年、學(xué)校美德少年評(píng)選，擇優(yōu)推薦，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成全員參與，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年的 良好氛圍。

3．學(xué)校審核。各班于6月28日將候選人材料送德育處，由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行把關(guān)、審核。

4．表彰獎(jiǎng)勵(lì)。組委會(huì)審定最終人選名單，并在學(xué)校散 學(xué)典禮上舉行表彰。

七、工作要求

1．高度重視，精心部署。各班要充分認(rèn)識(shí)評(píng)選表彰“美德少年”的重要意義，把開(kāi)展評(píng)選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，加以貫徹落實(shí)。

2．面向基層，廣泛發(fā)動(dòng)。評(píng)選表彰活動(dòng)要充分體現(xiàn)群眾性，立足班級(jí)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，并結(jié)合評(píng)選組織開(kāi)展豐富多彩的主題教育，使學(xué)生在參與評(píng)選的過(guò)程中切實(shí)接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng) 貌。

3．加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動(dòng)始終，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校園網(wǎng)站等少先隊(duì)宣傳陣地的作用，加強(qiáng)對(duì)主題教育和“美德少年”先進(jìn)事跡的宣傳，提升評(píng)選活動(dòng)的影響力，營(yíng)造全校關(guān)注、支持、參與少 年兒童思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

姬塬學(xué)校2013年2月

第五篇：評(píng)選美德少年方案

團(tuán)山子小學(xué) “美德少年”評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。

二、評(píng)選范圍：

全校在校學(xué)生

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、尊敬師長(zhǎng)，主動(dòng)向老師問(wèn)好；關(guān)心集體，樂(lè)于助人；樂(lè)觀向上，勇于創(chuàng)新。

2、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)顯著；興趣廣泛、學(xué)有所長(zhǎng)；近3年獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先。

3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施

4、愛(ài)護(hù)環(huán)境，主動(dòng)彎彎腰，撿起一片紙；自覺(jué)把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。

5、孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)自理，整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水、端一碗飯，每周與父母老人談一次心。

四、具體措施：

第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評(píng)選方案，并告知家長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)了解并支持本項(xiàng)活動(dòng)。

第二步：逐級(jí)評(píng)選

（一）班級(jí)美德少年評(píng)選

1、班級(jí)美德少年每周評(píng)選一次，每次2名。

2、每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)、依據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合星級(jí)評(píng)定和素質(zhì)報(bào)告書(shū)制定班級(jí)評(píng)選辦法，每周公布班級(jí)美德少年通過(guò)名單（班級(jí)公示表附后）。

3、班級(jí)也可依照美德少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)取消已經(jīng)通過(guò)班級(jí)美德少年的學(xué)生。

（二）年級(jí)美德少年評(píng)選

1、年級(jí)美德少年每月評(píng)選一次。

2、班級(jí)將本月班級(jí)美德少年擇優(yōu)選出2名向年級(jí)推薦，年級(jí)美德少年候選人要認(rèn)真撰寫(xiě)先進(jìn)事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫(xiě)“美德少年”申報(bào)表，經(jīng)父母雙方同意簽名及社區(qū)蓋章（或至少三人簽名）后上交材料。

3、各年級(jí)于每月第一周內(nèi)將上月的年級(jí)美德少年候選人名單在校內(nèi)公示一周無(wú)異議后為年級(jí)美德少年。

（三）校級(jí)美德少年評(píng)選

1、校級(jí)美德少年每學(xué)期評(píng)選兩次。

2、由少隊(duì)部對(duì)年級(jí)美德少年進(jìn)行考察，以不超過(guò)年級(jí)美德少年人數(shù)50%的比例通過(guò)后授予校級(jí)“美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

第三步：表彰階段。

1、對(duì)獲得校級(jí)“美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，號(hào)召全體學(xué)生向校級(jí)“美德少年”學(xué)習(xí)。同時(shí)，擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)“美德少年”評(píng)選。

2、學(xué)期末，將根據(jù)各班“美德少年”的申報(bào)及評(píng)選情況作為對(duì)班級(jí)工作考評(píng)的重要依據(jù)。

五、活動(dòng)要求：

1、高度重視，保證質(zhì)量。評(píng)選表彰美德少年是落實(shí)縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級(jí)、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

團(tuán)山子小學(xué)

美德少年評(píng)選表彰活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見(jiàn)》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，評(píng)選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德，踐行美德，為祖國(guó)獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛(ài)心，為同學(xué)送關(guān)心，為長(zhǎng)輩盡孝心，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的一代新人。

二、評(píng)選條件

自覺(jué)踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

1、為祖國(guó)獻(xiàn)忠心。熱愛(ài)祖國(guó)，積極參與愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)敬仰愛(ài)慕之情；學(xué)習(xí)中國(guó)革命史，建設(shè)史，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；刻苦學(xué)習(xí)，有報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

2、為他人獻(xiàn)愛(ài)心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實(shí)際生活中的困難；熱心公益，主動(dòng)參與公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)；主動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。

3、為同學(xué)送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人，對(duì)待同學(xué)友善真誠(chéng)，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物。

4、為長(zhǎng)輩盡孝心。主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強(qiáng)；孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比。

三、評(píng)選方法

1、先由班主任和班委會(huì)成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級(jí)學(xué)生民主評(píng)議選舉，最后確定一名“美德少年”。

2、班級(jí)選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫(xiě)“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）

3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布。

4、在校級(jí)美德少年評(píng)選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級(jí)美德少年評(píng)比。