第一篇：松吉中學創(chuàng)建“平安先行學?！弊栽u報告

松吉中學創(chuàng)建“平安先行學校”自評報告

根據古田縣縣創(chuàng)建“平安先行學?！鳖I導小組辦公室2011年10月23日發(fā)《關于下發(fā)古田縣“平安先行學校”考評細則的通知》精神，我校認真開展了自查自評活動，現將相關工作總結匯報如下：

（一）加強領導、健全制度，保障創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ黜樌M行

1、學校不斷完善學校、家庭、社會三位一體的青少年學生教育服務機制，學校及周邊環(huán)境綜合治理協(xié)調機制，形成齊抓共管的格局；建立和完善校園周邊地區(qū)治安防控機制，落實校內外各相關單位聯(lián)防聯(lián)控責任，保持和維護校園及周邊的良好秩序；建立和完善思想道德與法制教育機制，推進青少年學生思想道德法制教育的科學化、制度化、規(guī)范化；建立和完善學校內部治安綜合治理校長負責制，切實加強對“平安校園”創(chuàng)建的組織領導和服務保障；建立和完善學校安全管理機制，切實落實校園治安、要害部位保衛(wèi)、學生宿舍管理、互聯(lián)網管理、運輸安全等各項管理制度和措施；建立突發(fā)事件快速反應機制，制訂完善安全工作應急預案，明確安全工作崗位職責，組建精干的應急工作小組，加強安全工作的培訓和操練，建立完善處置突發(fā)事件的快速反應機制，及時公正地處理校園突發(fā)事件，確保校園平安；建立和完善考評機制，把創(chuàng)建“平安先行學校”的工作實績，列為學校黨政干部考核的一項內容，納入社會治安綜合治理考評體系，同部署、同落實、同檢查，并嚴格實行獎勵和責任追究。

2、創(chuàng)建“平安先行學校”工作是維護校園良好的教書育人環(huán)境，促進學校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。學校領導從踐行“三個代表”重要思想和貫徹十七大精神的高度來認識這項工作的重要性,為了提高全校廣大師生的認識，學校組織召開了“四個會議”，統(tǒng)一全校師生的思想認識：召開全體領導班子會議，從領導層面統(tǒng)一認識；召開班主任會議，從學生管理層面統(tǒng)一認識；召開全體教職工大會，從學生教育的層面統(tǒng)一認識；召開全校學生會議，從受教育的層面統(tǒng)一認識。由于我們會議召開得及時，宣傳發(fā)動及時，創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ骱芸炀驮谌．a生了一種效應，使全校師生明確了對創(chuàng)建工作意義的認識。

3、為了加強對創(chuàng)建工作的領導，使創(chuàng)建工作有組織、有計劃地進行，學校成立了由校長任組長的創(chuàng)建工作領導小組，分管安全的江仰惠副校長擔任辦公室主任具體分管這項工作，政教處包錦香主任擔任辦公室副主任，成員由辦公室、政教處、教務處、總務處、工會、團委主要負責人和年級組長擔任。為了加強創(chuàng)建工作與其他專項工作的聯(lián)系，學校還將社會治安綜合領導小組、消防安全領導小組、食品衛(wèi)生安全小組的工作結合起來，使之形成全面有效的網絡，綜合有效地開展工作。

4、根據古田縣縣創(chuàng)建“平安先行學?！鳖I導小組辦公室2011年10月23日發(fā)《關于下發(fā)古田縣“平安先行學?！笨荚u細則的通知》精神，結合我校的特點，突出重點、制定我?！秳?chuàng)建平安先行學校的活動方案》。從時間、內容、形式等方面作了規(guī)定。我們學校位于郊區(qū)南路，基本上處于城鄉(xiāng)結合部，學生交通安全方面存在隱患；我校住校學生人數60多，宿舍安全管理就顯得尤為重要；我校學生就餐人數多，食品衛(wèi)生安全更是重中之重；我校特殊的區(qū)域位置，過往人員多，加強門衛(wèi)制度的建立和完善也是十分重要的。我們在制定創(chuàng)建方案過程中重點將

這些因素考慮進去。我們還制定了《學校食品衛(wèi)生管理制度》、《消防安全責任制》、《防火安全師生預警制度》、《防火安全師生培訓制度》、《消防安全值班制度》、《節(jié)假日學校行政值日制度》等各項規(guī)章制度，使“創(chuàng)建平安先行學校?！庇姓驴裳ＷC了學校安全教育工作制度化、規(guī)范化、經?；?。

（二）加強自護安全教育，提高師生安全意識和能力

1、落實宣傳制度，提高安全意識。學校充分利用校園廣播臺、宣傳窗、黑板報、國旗下講話、開學典禮、教師會議等宣傳陣地，結合講座、主題班會、學生社團等活動，認真開展安全教育周、11·9消防日、禁毒宣傳教育、衛(wèi)生防疫教育、和觀看《安全責任重于山，生命安全高于天》、《珍愛生命、安全出行》等影片、“安全在我心中”征文比賽，“我為交通安全獻一計”，邀請市交警大隊民警來校作“道路交通安全法規(guī)”知識講座等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，通過宣傳、教育，全體師生具有較強的安全意識。保安員、實驗員、食堂工作工作人員等的安全意識，學?？倓仗幎啻握匍_安全知識培訓會議，確保全體師生在后勤服務上有保障。

2、開展安全實踐活動，提高全體師生防范自救能力。為了提高突發(fā)事件的應變能力，我校有針對性地制定了各種預警方案，如：食品、防火、地震、外出游覽等，另外學校在確?；顒影踩那疤嵯拢ㄆ陂_展增強師生的安全意識和防范自救能力，減少意外傷亡和其他事件發(fā)生的安全講座和實踐活動。

（三）強化校園安全管理，確保師生生命財產安全

1、加強校舍和消防安全管理。學校政教處、總務處、年級組經常性開展校舍、消防安全大檢查，及時修理開關、欄桿、門窗、電扇等各種不安全隱患設施，總務處還定期維護更新消防設施，確保消防器材完好，學校各樓中每一層都配備必要的消防設施，確保學校安全。實驗室、機房、財會室等重點部位，學校還添設了安全系數高的防盜門，并由專人負責。為確保學生自行車安全，學校制定了學生自行車停放制度，教育學生對自行車上鎖，對學生自行車進行集中管理。學校還制定了《實驗室管理員職責》，嚴格規(guī)范劇毒品、易燃易爆品的管理，確保師生生命安全,學校還成立“平安校園青年志愿者服務隊”，每天對學校的消防安全設施、學校存在的不安全隱患進行檢查，并及時上報學校政教處，使不安全設施得以及時修理。

2、加強食品衛(wèi)生安全管理。面對著千百個孩子、面對著千百個家庭，如何把食堂辦得讓家長放心、讓孩子喜歡呢？成為學校安全管理的重中之重。學校食堂管理科學，制度到位，措施落實，一是嚴把進貨渠道，專門由一個副校長牽頭總務處進行把關，實行“三驗收”，“含毒測試“，確保師生吃上“放心菜”，；二是嚴查工作人員，食堂工作者必須持健康證，不允許帶病工作；三是嚴格按“一刮、二洗、三沖、四消毒”的食堂操作程序工作；四是嚴格執(zhí)行“留隔夜菜，以備檢查”的制度。這四個“嚴”，使食堂干干凈凈、菜飯色香味齊全、學生吃得開心。孩子在學校的生活有保障了，千千萬萬個家庭也就放心了。學校校長經常親自率領行政班子成員對食堂的各項安全衛(wèi)生工作進行監(jiān)督、檢查。學校現有100多名師生在校就餐，學校食堂多次接受教育局、衛(wèi)生部門等部門的驗收檢查，評價較高，學校食堂從未發(fā)生中毒事件、投毒事件。學校還成立了以副校長為組長的學校食品安全檢查小組，對學校小店食品進貨渠道等進行監(jiān)督檢查，確保師生食品衛(wèi)生安全。學校還制定學生飲食中毒事件預案，一旦發(fā)生中毒事件，及時報送衛(wèi)生防疫部門化驗取證，必要時請公安部門及時介入和取證。同時，學校衛(wèi)生教師還定期為學生召開加強傳染病防治工作等衛(wèi)生講座，確保學生具有一定的衛(wèi)生知識。

3、加強交通安全管理。我校大多數學生基本上騎車上、下學，針對這一棘手的問題，一方面學校利用國旗下講話，主題班會、校園廣播臺等途徑，邀請縣交警大隊、城西派出所領導為學生進行交通安全知識講座，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。另一方面對騎自行車上學的學生，學校加強了平安檢查工作。首先由各班主任對騎車上學的學生進行交通法規(guī)的學習。其次，由政教處組織人員對逐輛自行車進行性能檢查。一查有無剎車、二查有否鈴鐺、對己廢舊存有安全隱藏的自行車建議家長進行報廢處理。學校團委還多次組織團員在校園周邊參加公益勞動，值班行政、值班教師每天早上、中午、傍晚在校門出入口維持交通秩序的管理，確保學生校門口交通安全。學校還制定了交通安全突發(fā)事件預案，使突發(fā)事件處理有序進行，使學生傷害以最快、最優(yōu)的途徑得以救治。

4、加強學校安全保衛(wèi)。學校制定了外來人員出入登記制度，外來人員一律不得隨意進出校園，如有家長來訪，由門衛(wèi)與訪老師通電話方能入校。一般上課時間外來人員不可入校門，確保校園平安。學校還與城西派出所建立“警民共建”合作制度，城西城西派出所民警經常到校巡查，最大限度地防止傷害、失竊等案件的發(fā)生。近年來，學校沒有發(fā)生一起較大的傷害、失竊事件，師生對學校安全保衛(wèi)工作滿意度較高。

5、健全臺帳資料，建立安全檔案。學校嚴格規(guī)范各類規(guī)章制度的健全和落實。做到有據可查，有章可循。對暫時解決不了的問題,采取嚴密的監(jiān)控措施,制定整改方案,有步驟地整改。同時定期做好安全工作的自查、總結與信息報道工作。盡可能讓安全工作變成“陽光工程”。

（三）搞好教育服務，積極預防違法犯罪

1、加強思想道德建設。學校認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，牢固樹立德育首位意識，以德育為本，使其發(fā)揮教育工作的主導性作用。為了切實加強學生思想工作管理，學校成立了德育工作領導小組，由校長任組長，各成員分工明確，指揮渠道暢通，領導小組定期召開會議，每年召開德育專題會議五次，制定并貫徹了一整套教育管理制度，保證了德育工作扎實、有效的進行。結合我校學生人數多、成份復雜、住校生、晚自修學生多等實際情況，以學生文明養(yǎng)成教育和班級、寢室兩個德育陣地建設為抓手，將“學生思想政治素質是最重要素質”的要求落實到教育工作的各個環(huán)節(jié)，全面促進學風校風建設，全面促進學校教育教學質量的提高。同時為了保證德育的實效性，強化每一個教師的育人意識，學校把德育工作作為評價教師工作好壞的重要依據。

a、健全德育組織網絡。

學校實行校長室、政教處、年級組、班主任四級組織，統(tǒng)一實施對學生進行思想品德教育、政治理想教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育和重大活動的組織領導。同時，堅持各學科中思想教育陣地，尤其是思想政治課這一重要陣地不放松。團委、學生會、少先隊、工會、婦聯(lián)等組織全員參與，全校教師積極協(xié)助，人人成為學校德育管理者。

b、以抓學生日常行為規(guī)范為基礎的德育工作講究實效、富有成效。

學校把創(chuàng)建學生行為規(guī)范達標活動放在突出地位。使《規(guī)范》深入人心，并把《規(guī)范》貫穿于整個學期的教育中。期初人人學規(guī)范，每個月未進行總結評比，使行為規(guī)范教育抓實有效地展開，注重學生良好行為規(guī)范的教育。學校開展勤儉

節(jié)約好學生評比活動，克服學生中互相攀比的現象，從而把精力集中到學習中。目前，全校學生行為規(guī)范達標率為100%，已有30%以上的學生達標行為規(guī)范優(yōu)秀級，40%以上學生為行為規(guī)范良好級，30%的學生為行為規(guī)范合格級。為使校園內形成一種良好的德育教育氛圍，學校制訂出行為規(guī)范標兵評比細則每月評比一次。學校制訂出校園之星評比細則，每學期評比一次。每學期學校評比出思想進步生、學習進步生、單項特長生、文明示范生等使30%以上的學生受到不同的獎勵。在宣傳窗、廣播站、校園網、光榮冊中表揚他們的事跡。學校已連續(xù)四年被評為市治安安全先進單位。

（1）、從細處入手，從小事抓起。

學校每學年第一學期認真開展“從細節(jié)入手，做文明中學生”行為規(guī)范教育活動針對學生日常行為習慣中的細小問題且根據各班級具體情況，要求班主任制定好班級公約，組織學生認真學習、討論、反思，學校利用廣播站、宣傳窗、校園網積極營造教育氛圍，通過演講、征文比賽有效地落實教育活動，取得了良好的效果。

（2）、加強值班工作監(jiān)督、檢查力度，真正發(fā)揮學生自我管理的能力。

為了使班級評比活動成為班風、學風、學生思想、行為督促的有效手段。我們能認真抓好四基常規(guī)工作的檢查、督促、評估，全校師生思想上重視，行動上體現，評估上見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

（3）、注重抓好專項檢查整頓工作。

為抓住校生管理，學校進一步完善住校生紀律、衛(wèi)生、出勤、行為規(guī)范檢查評比制度，通過學生自我管理和兼顧教師管理相結合的方法，效果明顯提高。抓好自修課間紀律，堅持每天的檢查督促，并對違規(guī)學生及時處罰，住校生晚自修課間紀律有了較好的改觀。平時班主任、年級組長能經常性深入晚自學檢查，積極開展生活自理能力培養(yǎng)和勤儉節(jié)約優(yōu)良生活作風的教育，每周五中午進行寢室衛(wèi)生大掃除，通過檢查、評比，進一步提高學生宿舍的清潔衛(wèi)生質量。

（4）、加強班主任工作和團、隊、學生會工作。

學校建立了班主任月會制，定期組織學習班主任工作的理論，并利用期中、期未交流探究班級管理經驗。能發(fā)揮班級主題班會、心理輔導、班級競技比賽活動，讓學生參與、體驗，充分挖掘了學生潛在的主動性和創(chuàng)造性，通過學生身邊的優(yōu)秀事跡去教育、感染學生，增強了學生主人翁意識，增強了班級的凝聚力和團結、協(xié)作精神，學生在豐富的班級活動中自覺養(yǎng)成了良好的行為習慣和道德素養(yǎng)。把“家訪”成為轉化學生思想、家校聯(lián)系的一種有效途經，對班主任到戶家訪期初、期中、期未均有明確的考核要求，學校實施家訪監(jiān)督制使家訪工作落到了實處，拉近了師生之間的距離，提高了教師的親和力，進一步密切了家校教育聯(lián)系。另外，通過家長會、家長學校、電話聯(lián)系等途經，密切學校與家庭的聯(lián)系，將學生的思想問題消滅在萌芽狀態(tài)。

團委、學生會、少先隊能較好地發(fā)揮德育功效，初一少先隊離隊儀式、入團宣誓、團課，使學生接受很好的思想教育。通過組織文藝比賽“團在我心中”演講比賽、青年志愿者成立、征文比賽、競技體育比賽等活動，既培養(yǎng)了學生的工作活動能力，也豐富了課余生活。團委、學生會能積極利用廣播站、黑板報、宣傳窗對學生進行良好行為規(guī)范宣傳，表揚好人好事，批評不良行為，為學校的校風朝良好的方向發(fā)展提供了正確的輿論導向。團委、學生會、少先隊每學期都能積極開展社區(qū)教育活動，把它作為培養(yǎng)學生高尚道德情操的有效載體，主要活動有：利用休息日多次打掃蓮橋路衛(wèi)生、去敬老院開展向孤寡老人送溫暖活動，這些實

踐活動，提升了學校形象，培養(yǎng)了學生健康的情感!

c、開展內容豐富、形式怎樣、主題明確、小型多樣的主題教育。

通過活動，來促進學生遵章守紀、熱愛勞動、熱愛學校、奮發(fā)學習的好習慣養(yǎng)成。近年來我們開展的活動主要有以下一些：

（1）、開展法制教育活動。09年4月，學校與城西派出所開展警校共建活動，并互簽協(xié)議，每學期初學校都舉行法制教育報告會，邀請派出所民警等先后來校作關于“預防未成年人違法“的專題報告。學校還每學年舉行“告別四廳一吧，爭做好學生”簽名活動。通過活動有效地提高了對問題學生防微杜漸的針對性和實效，近幾年中沒有學生出現嚴重違紀違法現象，學校的社會聲譽良好。

（2）、開展美德教育活動。學校政教處積極開展以“行為規(guī)范”為依托的、以弘揚傳統(tǒng)美德為主要內容的養(yǎng)成教育。伸出友誼之手，獻人間愛心，學校每學期均開展“我為身邊同學獻份愛”捐款活動，將捐款無私捐贈，使我校中家境貧困學生都得到生活上的援助，充分展示了我校師生優(yōu)良的政治素質和精神風貌，使貧困學生能感受到學校是個溫暖的大家庭，在這里有關愛與溫馨。學校還注重將德育滲透于教育教學活動的各個環(huán)節(jié)和全部過程，把勞動教育、科技教育、環(huán)保教育和人文教育均作為德育的內容，培養(yǎng)學生的勞動觀念，辯證唯物主義觀點、環(huán)保意識、創(chuàng)新意識和動手能力。全方位、多角度地塑造學生健全的人格品質。

（3）、積極開展“文明與我同行”、“人人知誠信，人人講誠信““創(chuàng)建平安先行學?！敝黝}教育。學校先后開展“文明與我同行”、“人人知誠信、人人講誠信“、“創(chuàng)建平安先行學校”主題教育，在多種形式中抓實效。學校先后組織了“改陋習、樹新風、爭做文明中學生”集體宣誓儀式，“文明與我同行”黑板評比。

d、重視校園文化建設

學校非常重視校園文化建設，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，努力使學校成為弘揚正氣、團結友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設基地。校園環(huán)境安全文明，幾年來，學校營造了優(yōu)美、和諧、文明的校園環(huán)境，全校師生有良好的衛(wèi)生習慣，校園整潔，無隨地吐痰，亂扔亂倒廢物的現象，墻上無球鞋印、腳印，廁所無臭味。

2、加強心理健康指導服務。按照上級要求，結合學校實際，學校努力抓好心理健康教育工作，積極選派教師參加各種心理健康師資培訓。立足于“注重個性，全面發(fā)展”的教育理念，始終把心理健康教育作為學校德育工作的一項重要內容，由校長擔任心理健康教育工作領導小組組長，初步建立了以班主任和專兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，并初步形成了“創(chuàng)設情景——體驗感悟——解決問題——總結方法——應用遷移”的心理健康教育活動課模式。學校規(guī)定每雙周一的班會課為心理健康教育活動課，教師實行輪班授課制，并在校內開設相關觀摩課。利用校園廣播系統(tǒng)進行心理健康專題講座和輔導，使學生普遍接受心理健康教育。我們充分認識到學校心理健康教育是一項系統(tǒng)工程，學校、家庭、社區(qū)在心理健康教育中各自承擔重要責任，應密切配合，形成合力，以優(yōu)化育人環(huán)境，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的心理健康教育網絡，學校建立了每學期一次的家長會制度，成立了家長學校、法制學校，突出心理健康教育知識，豐富家長學校的教學內容。我校設立專門的心理咨詢室和信箱開通心理熱線。

3、做好特殊學生的幫教工作。學校對“心困生“、“品困生”、“學困生”、等特殊學生建立了信息檔案，健全完善特殊學生幫教機制，學校開展行政包班與黨員結對子活動?！靶睦?、“品困生”、“學困生”、的管理與轉化是學校工作重中之

重，學校擬定了《教師與發(fā)展不平衡生結對子制度》，每學期初學校對班級學生的現狀進行排查，確定班級中需要重點管理的對象，明確后進生幫教的任務與要求，通過找后進生學生談話、到戶家訪及時進行思想上交流一溝通，進一步加強了工作的實效性，使不少后進生有明顯的轉化，把問題學生的不良行為消失在萌芽狀態(tài)。

4、防范邪教和非法宗教對校園的滲透。學校大力加強唯物論和無神論教育，提高了師生辨別是非的能力。堅持教育與宗教相分離，及時了解和掌握邪教和非法宗教在學?；顒拥拿珙^和傾向，嚴禁校園出現任何形式的宗教活動。對已發(fā)現的校園傳教活動，要認真研究對策，采取有力措施，果斷穩(wěn)妥地處置，加強對信教師生的教育轉化工作，學校近年來，師生中沒有發(fā)生一起非法宗教活動。

5、及時排查化解矛盾糾紛。學校堅持經常性排查調處與定期集中排查調處相結合，及時化解各種矛盾糾紛和不安定因素。學校要加強思想政治工作，班主任老師工作細心、認真，對學生思想上存在的各種問題，能及時、超前預防和化解。學校還定期召開安全工作會議，對影響學校穩(wěn)定的各種苗頭和事端及時疏導處理，防止事態(tài)激化和擴大。

（四）加強校園周邊地區(qū)整治工作，優(yōu)化教書育人環(huán)境

學校實行校長室、政教處、總務處、教務處、年級組、班主任齊抓共管，加大教師管理學校周邊治安綜合治理的力度，成立了由校長任組長的護校隊，定期、定員、定時對學校周邊治安巡邏，堅持不懈地組織開展專項整治行動，嚴厲打擊侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區(qū)存在的流氓團伙、罪惡勢力；學校充分利用團委、團委、護校隊多次開展凈化校園及周邊環(huán)境的治理工作。學校多次與派出所、文化局、縣防疫站等部門聯(lián)系、溝通，堅決清理整頓和取締校園及周邊地區(qū)非法經營的網吧和電子游戲廳，優(yōu)化學校周邊地區(qū)的道路交通秩序，有效的預防和減少交通事故的師生傷亡，近年來，師生無1人因交通事故傷亡。

綜上所述，我校開展創(chuàng)建“平安先行學?！被顒?，建立建設“平安先行學校”的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全了校園防范機制，有效防止了重大刑事、治安案件的發(fā)生，減少了違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生，以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內容的師生思想道德素質顯著提高，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標志的校園文明程度明顯提高，改善了學校教書育人的環(huán)境。對照古田縣縣創(chuàng)建“平安先行學?！鳖I導小組辦公室2011年10月23日發(fā)《關于下發(fā)古田縣“平安先行學校”考評細則的通知》提出的評估標準，我們認為，我校的工作基本達到評估標準的有關要求，請予以審核評估。

古田松吉中學

2011年10月25日

第二篇：創(chuàng)建平安先行學校自評報告

平和縣雙馬小學創(chuàng)建“平安先行學校”自評報告

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實維護校園安全穩(wěn)定大局，保障廣大師生健康平安，我校嚴格遵照閩教安〔2011〕9號《關于印發(fā)<福建省中小學幼兒園“平安先行學校”考評標準及驗收辦法（試行）>和<福建省中小學幼兒園“平安先行學?！笨荚u標準及計分辦法（試行）>的通知》要求，及時組織力量，嚴格按照量化考核標準的要求，對學校創(chuàng)建平安先行學校的情況進行全面考評，現將自評情況報告如下：

一、組織與保障

為貫徹上級各主管部門關于創(chuàng)建“平安先行學?！钡奈募?，嚴格按照上級的要求和“誰主管誰負責”的原則，切實把創(chuàng)建“平安先行學?！钡母黜椆ぷ魅蝿章涞綄嵦?，我校成立由張錦發(fā)校長任組長、分管副校長張松樹副組長的“平安先行學?！眲?chuàng)建工作領導小組，對創(chuàng)建工作進行全面規(guī)劃形成書面方案，將其具體措施分層落實，實行一級抓一級、一級對一級負責的安全責任制，并建立一套完善的“平安先行學?！眲?chuàng)建工作責任制和責任追究制，使整個創(chuàng)建工作能夠真正做到層層落實，獎懲分明。校領導小組通過全體教師大會、學生大會等形式，讓全體師生知曉創(chuàng)建“平安先行學校”的重要性和整個創(chuàng)建工作的目的意義、目標措施、工作要求及注意事項，讓全體師生意識到：創(chuàng)建“平安先行學?！奔仁穷A防、發(fā)現違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚優(yōu)良校風和學風，為廣大學生創(chuàng)造良好學習、生活環(huán)境的有效措施，更是造就遵法守法、奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。調動全校師生積極性，使全體師生都參與到整個創(chuàng)建工作中來。領導小組還加強對內對外聯(lián)系，對內收集全校師生對創(chuàng)建工作的建議、看法結合學校實際形成專題，定期在學校校務會議、安全工作會議、德育研討會上進行討論、研究，尋求有效的應對策略及管理辦法；對外加強與相關執(zhí)法部門聯(lián)系，定期邀請學校法制（綜法）副校長及其相關職能部門專業(yè)人士到我校作專題安全教育講座，以增強師生的安全防范意識和自我保護能力。

二、建設與管理

（一）建章立制，規(guī)范安全檔案。

1、健全安全管理制度。

為進一步做好“平安先行學校”的創(chuàng)建工作，我校重視建立健全并嚴格執(zhí)行各種安全管理制度。如值班制度、門衛(wèi)制度、進出人員登記制度、安全檢查與反饋制度、安全信息報告制度、學生宿舍安全管理制度、師生外出（大型集體）活動審批制度、一二年級上下學家長接送制度和學校安全工作考核及獎懲制度等。各項安全制度公布上墻、匯編成冊，相關安全管理人員人手一冊。安全管理形成制度化、常態(tài)化。

2、建立各項工作預案。

根據上級教育主管部門的要求，我校認真落實“預防為主、安全第一”的思想，認真制定安全穩(wěn)定突發(fā)事件（事故）應急預案，如公共突發(fā)衛(wèi)生事件應急預案、火災應急預案、自然災害及樓道擁擠踩踏應急預案、以及教學活動意外事故應急預案等。

（二）防微杜漸，安全機制運轉有序。

1、建立安全隱患排查和整改工作機制。

我校每學期定期組織人員對校舍、體育設施、消防設施、扶手、欄桿和各種儀器設備安全狀況及安全警示語等進行仔細、全面的檢查。有建立安全檢查和隱患排查登記表，有檢查項目、時間、內容和檢查人員記錄，對檢查中發(fā)現的每一處安全隱患登記在案。校行政會議及時研究檢查發(fā)現問題，指定專人落實整改措施抓落實，落實后有反饋記錄。

2、建立健全校園及周邊巡防機制。

組織本單位保衛(wèi)機構人員、教師和保安員，開展校園巡邏、守護工作，與交通協(xié)管員、治安巡防隊等校園周邊各種治安保衛(wèi)力量相互配合，聯(lián)合防范，形成合力。動員學生家長和校園周邊群眾等力量，整合、組建義務護校隊，共同參與校園及周邊巡防工作。

3、開展安全管理和平安創(chuàng)建業(yè)務培訓。通過以會代訓、委托培訓和校本培訓等方式，每年對學校班子成員、班主任、安全保衛(wèi)人員、教師等安全管理人員進行安全管理和平安創(chuàng)建業(yè)務培訓。有制定培訓計劃，有學習筆記、簽到表、講課稿等原始資料。

（三）“三防并舉”，學校安全設施逐步規(guī)范。

1、重視“三防”建設。

人防措施到位：在學生上學、放學以及課間期間，我校值日行政、值日師、校園保安等相關人員均在崗在位、嚴防死守，隨時處置可能發(fā)生的突發(fā)事件；技防、物防措施落實：校門口及校園重點部位安裝視頻監(jiān)控，安防報警設備安裝率達100%。

2、校舍、設備和設施符合安全標準

學校校舍、教學設備、生活設施等重點部位各類基礎設施安全完好，符合國家有關安全規(guī)定標準。各類安全標識清楚醒目。有定期對設施進行查勘、鑒定，發(fā)現問題及時整改。嚴格執(zhí)行國家《危險化學品安全管理條例》，對易燃、易爆、劇毒、易制毒品等危險化學品實行專室存放、鐵門鐵柜、雙人雙鎖，并建立了使用臺賬。

3、重視消防安全。

學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室等重點部位消防設施齊全，性能良好，符合國家規(guī)定標準。師生會使用，有定期檢查及維護保養(yǎng)；能及時發(fā)現各類火險隱患，立即整改到位。

4、校園安全有序。

校門口通道暢通，無小攤販；校內學生課外活動場所，高地、樓梯等可能危險的地方設有警示標志并采取相應防護措施。

三、教育與宣傳

（一）安全教育常態(tài)化，落實有效安全教育。

我校認真貫徹落實教育部《中小學公共安全教育綱要》，結合學校實際，將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，每學期安全教育不少于10課時。安全教育在校會、晨會和班會上教育，形式多樣、針對性強、富有特色。按學期制定安全教育工作計劃，并分年段、分內容、分時段組織實施。每學期有安全教育工作總結，有安全教育宣傳材料或圖片音像資料。

（二）開展應急演練，組建班級安全監(jiān)督員.開展應急避險、緊急疏散和自救互救等應急演練。每學期組織開展演練2次。班級設有安全，有制定安全監(jiān)督員職責，以學校為單位登記造冊。學校醒目位置、樓道口有張貼緊急疏散路線圖，有開辟避險場所。

(三)設立心理咨詢室，落實心理健康教育。

加強健康教育、心理健康教育、生命教育。按照教育部制定的《中小學健康教育指導綱要》和《中小學心理健康教育指導綱要》，有開設健康教育課程和心理健康教育課程，開展心理咨詢。心理健康教育活動有計劃、有針對性地實施。沒有發(fā)生學生因心理問題而自殺的現象。

（四）開展多元宣傳，創(chuàng)造平安先行氛圍。

充分利用學校校園媒體開展安全教育和平安先行創(chuàng)建宣傳。設立校園平安先行創(chuàng)建和安全教育宣傳專欄、黑板報，在校園網上開設平安先行創(chuàng)建專題欄目，內容定期更新。爭取當年有2篇在市級以上報刊發(fā)表的宣傳文章或報道。

四、治安與穩(wěn)定

（一）利用聯(lián)防、協(xié)防，維護周邊穩(wěn)定。

1、學校主動與當地公安機關聯(lián)系，發(fā)生案件能及時向當地公安機關報案并報教育主管部門；師生傷害事件、侵害師生人身權利和學校公私財產的刑事治安案件等各類違法犯罪活動得到及時偵破和有效控制。

2、校園周邊環(huán)境、治安秩序良好。各類安全防范設施完備、交通標識清楚醒目；校門口交通秩序良好，無擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件。

（二）建立民主，做好學校維穩(wěn)工作。

1、制定維穩(wěn)工作計劃，認真開展矛盾糾紛排查調處工作。定期分析、排查、掌握不良因素對學校的影響，并積極采取各種防范措施。每季度定期組織開展一次校園維穩(wěn)情況排查，對排查出的矛盾糾紛和各類不安定因素，要建立臺帳，落實責任，明確責任部門、責任人，及時化解和處置，把問題消除在內部單位和萌芽狀態(tài)。

2、建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報制度。及時掌握并上報影響學校安全穩(wěn)定的信息動態(tài)。

（三）規(guī)范依法施教，形成良好的三風。

1、落實《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。教職員工思想素質高，職業(yè)道德良好，廉潔從教，依法施教，尊重學生人格，維護學生合法權益。

2、落實《中小學生守則》、《中（小）學生日常行為規(guī)范》，學生養(yǎng)成教育有計劃、有實施、有考核評價制度，形成良好的校風、教風、學風，校紀嚴明。

五、取得成效

1、校園內無“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，無“法輪功”等邪教組織進行違法犯罪活動。

2、校園內無違規(guī)、違法的娛樂場所，商業(yè)攤點，違章建筑。

3、未發(fā)生因管理不善造成師生傷亡事故；未發(fā)生師生打架斗毆等違法犯罪案件。未發(fā)生因工作不到位而越級或集體上訪事件；未發(fā)生校內集體食物中毒和傳染疾??；未發(fā)生教職工體罰學生或變相體罰學生事件；安全穩(wěn)定工作未受到上級有關部門通報批評；無瞞報、謊報、遲報安全事故信息的現象。

4、師生員工對平安創(chuàng)建和校園治安滿意率、知曉性、參與率高于90%。

第三篇：平安先行學校自評報告

南安市下店小學申報“平安先行學?！弊栽u報告

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，維護我校安全穩(wěn)定大局，保障廣大師生健康平安，根據省委、省政府的文件要求，決定參與 “平安先行學校”創(chuàng)建活動。根據《福建省中小學幼兒園“平安先行學?！?創(chuàng)建及考評驗收辦法（試行）》和《福建省中小學幼兒園“平安先行學?！笨荚u標準及計分辦法（試行）》的通知要求。我們學校及時組織力量，嚴格按照量化考核標準的要求，對學校進行全面考評，現將自評情況報告如下：

一、組織與保障

1、學校領導高度重視學校安全工作。建立平安先行學校創(chuàng)建工作校長負責制和崗位責任制，成立校長負責、教導主任和各負責人參加的“平安先行學校”創(chuàng)建工作領導小組，明確一位分管專門負責學校安全工作，領導小組定期專題研究平安創(chuàng)建工作（每季度至少一次），有會議簽到、會議內容記錄，會議記錄部分不夠詳細規(guī)范。領導小組成員有專用會議記錄本。有領導小組成員基本情況及職責分工情況登記表。

2、扎實開展平安先行創(chuàng)建工作。制定責任明確、措施具體的“平安先行學?！眲?chuàng)建工作方案和切實可行的創(chuàng)建工作三年規(guī)劃和計劃（目標）。所定規(guī)劃、計劃（目標）重點突出，針對性強

3、學校安全保衛(wèi)機構落實，職責明確，級別待遇落實。保安人員配齊配足，且年齡、身體狀況能夠勝任保衛(wèi)工作，具有一定的工作經驗和處置突發(fā)性事件的能力。學校食堂從業(yè)人員按照規(guī)定配備到位，派老師參加心理健康教師的培訓，并建立情況檔案。

4、建立健全各類安全管理責任制。層層簽訂并落實各類安全責任書，如校園治安綜合治理目標管理、安全目標管理、消防安全、校車安全、食堂安全等，有落實責任書工作計劃和情況記錄，做到年初有計劃、年中有檢查、年終有小結，而且除了有學校的安全工作總結，每個班主任還把對學生進行的安全教育記載在班主任工作札記

上，做到把工作抓實、抓細。

5、學校安全工作經費有保障。每年都安排一定數量的安全專項和日常辦公經費，安全管理人員、保衛(wèi)人員培訓、安全宣傳教育、安全防范設施及平安先行創(chuàng)建經費落實基本到位。

二、建設與管理

1.上級有關安全文件收發(fā)文登記保管工作規(guī)范。有收文登記、辦文意見、校領導批示、承辦結果等，安全文件單列建檔。安全文件和會議精神及時傳達與貫徹，有檢查、督促和落實情況記錄。

2.按照上級有關文件、會議要求，制定并落實一系列學校常規(guī)安全管理制度。如值班制度、門衛(wèi)制度、安全檢查與反饋制度、消防安全制度、餐廳及食品管理制度、食堂物資定點采購、索證和登記制度、實驗教學安全管理制度、醫(yī)療保健安全管理制度、安全信息報告制度、校車安全管理制度、師生外出（大型集體）活動審批制度、學校安全工作考核及獎懲制度等。各項安全制度公布上墻、匯編成冊，相關安全管理人員人手一冊。安全管理形成制度化、科學化、常態(tài)化、規(guī)范化。

3.依據教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》，建立學校安全預警機制。制定安全穩(wěn)定突發(fā)事件（事故）應急預案，如公共突發(fā)衛(wèi)生事件應急預案、火災應急預案、自然災害及樓道擁擠踩踏應急預案、學生意外傷亡處置預案、大型活動（郊游）安全預案以及教學活動意外事故應急預案等。制定的各種應急預案切合本校實際，科學適用，針對性強，便于操作。各類安全應急預案匯編成冊，相關安全管理人員人手一冊。

4.建立安全隱患排查和整改工作機制。定期或不定期組織人員對校舍、食堂、體育設施、消防設施、各處室、扶手、欄桿和各種儀器設備安全狀況及化學藥品、食品衛(wèi)生、安全警示語等進行仔細、全面的檢查。有建立安全檢查和隱患排查登記表，有檢查項目、時間、內容和檢查人員記錄，對檢查中發(fā)現的每一處安全隱患登記在案。校行政會議及時研究檢查發(fā)現問題，指定專人落實整改措施抓落實，落實后有反饋記錄。

5.建立健全校園及周邊巡防機制。組織教師和保安員，開展校園巡邏、守護工作，與村居治安巡防隊相互配合，共同參與校園及周邊巡防工作。

6.學校校舍、教學設備、生活設施等重點部位各類基礎設施安全完好，符合國家有關安全規(guī)定標準。各類安全標識清楚醒目。有定期對設施進行查勘、鑒定，發(fā)現問題及時整改。

7.重視消防安全。食堂、美術室、多媒體教室、圖書館、實驗室等重點部位消防設施齊全，性能良好，符合國家規(guī)定標準。師生會使用，有定期檢查及維護保養(yǎng)；能及時發(fā)現各類火險隱患，立即整改到位。同時邀請專業(yè)人員進行專業(yè)防火知識的講座，讓每個人形成防患意識，有科學的逃生知識與技能。

8.重視“三防”建設。人防措施到位。除有保衛(wèi)（保安）人員值班外，有干部帶班，有教師輪值制度，隨時處置可能發(fā)生的突發(fā)事件；技防、物防措施基本落實。校門口及校園重點部位安裝視頻監(jiān)控，但安防報警設備安裝率未達100%，技術狀況有待改善；值班室配有電話，遇有突發(fā)事件能及時向有關部門報告。

9.校園安全有序。校園車輛（師生員工自行車、摩托車、小車等）停放整齊、規(guī)范；校內學生課外活動場所，操場、樓梯等可能危險的地方設有警示標志并采取相應防護措施。

10.開展安全管理和平安創(chuàng)建業(yè)務培訓。通過以會代訓、委托培訓和校本培訓等方式，每年行政領導、班主任、安全保衛(wèi)人員、教師等安全管理人員進行安全管理和平安創(chuàng)建業(yè)務培訓。

三、教育與宣傳

1.貫徹落實教育部《中小學公共安全教育綱要》，將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，每學期安全教育不少于10課時。安全教育形式多樣、針對性強、富有特色。按學期制定安全教育工作計劃，每學期有安全教育工作總結，有安全教育宣傳材料。

2.聘請法制（綜治）副校長、法制輔導員。有頒發(fā)聘任書，有明確具體的法制（綜治）副校長、法制輔導員工作職責，定期開展安全教育、法制宣傳和治安防范等安全知識教育，學生受教育面達到100％。

3.每學期集中開展安全宣傳教育系列活動。把每年的中小學生“安全教育日（周、月）”、“119消防安全宣傳日” 和“12·4法制宣傳日”等作為安全教育的重要載體，組織開展重點突出、主題明顯、形式多樣、氛圍濃厚、成效明顯的宣傳教育活動。

4.深入開展普法教育。推進依法治校，制定普法教育規(guī)劃和普法教育計劃，開展法紀教育活動。師生員工維護安全穩(wěn)定和遵紀守法意識強。

5.開展應急避險、緊急疏散和自救互救等應急演練。每學期組織演練不少于2次。班級設有安全員，有制定安全員職責，以年段為單位登記造冊。學校醒目位置、樓道口有張貼緊急疏散路線圖。

6.加強健康教育、心理健康教育、生命教育。按照教育部制定的《中小學健康教育指導綱要》和《中小學心理健康教育指導綱要》，有開設健康教育課程和心理健康教育課程，開展心理咨詢；有兼職心理健康教師，設立“心理咨詢室”，建立各種臺賬，心理咨詢記錄完整。心理健康教育活動有計劃、有針對性地實施。沒有發(fā)生學生因心理問題而自殺的現象。

7.充分利用校園網開展安全教育和平安先行創(chuàng)建宣傳。設立校園平安先行創(chuàng)建和安全教育宣傳專欄、黑板報。

四、治安與穩(wěn)定

1.學校每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本工作計劃，并積極組織實施。主動與所在地綜治等有關部門溝通聯(lián)系，了解校園周邊實時動態(tài)；對校園周邊影響學生身心健康及人身安全的違規(guī)違法經營現象進行排查，對發(fā)現的隱患及時做好記錄，并向有關部門報告。

2.校門值班室有報警電話，發(fā)生案件能及時向當地公安機關報案并報教育主管部門。

3.校園周邊環(huán)境、治安秩序良好。各類安全防范設施完備、交通標識清楚醒目；校門口交通秩序在上下學時間段會有擁堵現象，因條件限制無法得到行之有效的改善，但無擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件發(fā)生。

4.建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報制度。及時掌握并上報影響學校安全穩(wěn)定的信息動態(tài)。加強校園網絡安全管理，落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度，及時發(fā)現、刪除、封堵網上有害信息。

5.落實《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。教職員工思想素質高，職業(yè)道德良好，廉潔從教，依法施教，尊重學生人格，維護學生合法權益。重視班主任、輔導員隊伍建設，考核評價制度嚴格、規(guī)范、科學。

6.落實《中小學生守則》、《中（?。W生日常行為規(guī)范》，學生養(yǎng)成教育有計劃、有實施、有考核評價制度，形成良好的校風、教風、學風，校紀嚴明。

五、成效與獎勵

1.校園內無“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，無“法輪功”等邪教組織進行違法犯罪活動。

2.校園內無違規(guī)、違法的娛樂場所，商業(yè)攤點，違章建筑。

3.未發(fā)生因管理不善造成師生傷亡事故。

4.未發(fā)生師生打架斗毆等違法犯罪案件。

5.未發(fā)生因工作不到位而越級或集體上訪事件。

6.未發(fā)生校內集體食物中毒和傳染疾病。

7.未發(fā)生教職工體罰學生或變相體罰學生事件。

8.安全穩(wěn)定工作未受到上級有關部門通報批評。

9.無瞞報、謊報、遲報安全事故信息的現象。

10.師生員工對平安創(chuàng)建和校園治安滿意率、知曉性、參考率高于90%。

今年我校的平安創(chuàng)建工作，在上級主管部門的組織、關心、領導下，在全體教職員工的共同努力下，取得了一定的成績。我們堅信，只要我們一如既往的堅持下去，我們學校的平安創(chuàng)建工作在今后一定能再上一個新臺階，實現一個新飛躍。

南安市下店小學

2011年12月26日

第四篇：平安先行學校自評情況報告

越王小學平安先行學校自評情況報告

根據《福建省中小學幼兒園“平安先行學?！笨荚u標準及計分辦法（試行）》的通知要求。我校及時組織力量，嚴格按照量化考核標準的要求，對我校進行全面考評，現將自評情況報告如下：

一、在組織與保障方面。我校能夠根據上級要求，成立“平安先行?！眲?chuàng)建工作領導小組，并制定創(chuàng)建方案及工作計劃。同時，每季度都召開了至少1次專題研究平安創(chuàng)建工作會議，有會議簽到，有詳細規(guī)范會議內容記錄，領導小組成員每人有專用會議記錄本。學校安全保衛(wèi)機構落實，職責明確，級別待遇落實。學校食堂從業(yè)人員、學生宿舍生管人員、校醫(yī)、心理健康老師等人員按照規(guī)定配備到位，并建立情況檔案。學校和各處室、教師、安保人員層層簽訂并落實各類安全責任書。在綜治平安工作經費方面，能夠做到?？顚Ｓ?。

二、在建設與管理方面。學校規(guī)范上級有關安全文件收發(fā)文登記保管工作。制定并落實一系列學校常規(guī)安全管理制度。建立學校安全預警機制，制定安全穩(wěn)定突發(fā)事件（事故）應急預案。建立安全隱患排查和整改工作機制，發(fā)現問題，指定專人落實整改措施抓落實，落實后有反饋記錄。建立健全校園及周邊巡防機制。學校校舍、教學設備、生活設施等重點部位各類基礎設施安全完好，各類安全標識清楚醒目。學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室等重點部位消防設施齊全，性能良好，符合國家規(guī)定標準。人防、技防、物防措施落實。制定學生宿舍夜間巡查、值班制度，有專人負責寄宿學生的生活管理和安全保衛(wèi)工作，有加強女生宿舍安全管理的專門措施。校園車輛停放整齊、規(guī)范；校門口通道暢通，無小攤販。校內學生課外活動場所可能危險的地方設有警示標志并采取相應防護措施。每年對行政領導、中層干部、班主任、安全保衛(wèi)人員、教師等安全管理人員進行安全管理和平安創(chuàng)建業(yè)務培訓。

三、在教育與宣傳方面。學校將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，結合本校實際，編制校園安全教育校本教材。聘請水北派出所張翔警官擔任法制（綜治）副校長、聘請鐵路派出所吳凱飛警官擔任鐵路安全宣傳教育輔導員，定期開展安全教育、法制宣傳、治安防范等安全知識教育。把每年的中小學生“安全教育日（周、月）”、“安全生產月”、“綜治宣傳月”、“119消防安全宣傳日” 和“12·4法制宣傳日”等作為安全教育的重要載體，集中開展安全宣傳教育系列活動。開展多種形式的普法教育活動，營造人人學法知法守法的社會氛圍。每學期組織開展應急避險、緊急疏散和自救互救等應急演練。開設健康教育課程和心理健康教育課程，設立“心理咨詢室”，開展心理咨詢。設立校園平安先行創(chuàng)建和安全教育宣傳專欄，要求各班級每學期至少出一到二期安全黑板報。

四、在治安與穩(wěn)定方面。學校每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本工作計劃，每月組織一次對校園周邊影響學生身心健康及人身安全的違規(guī)違法經營現象進行排查。校門值班室有報警電話，有警務公開欄。校園周邊環(huán)境、治安秩序良好，各類安全防范設施完備、交通標識清楚醒目，校門口交通秩序良好。認真制定維穩(wěn)工作計劃，定期分析、排查、掌握不良因素對學校的影響。建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報制度，加強校園網絡安全管理。建立校園重點部位和重點人員情況檔案。重視班主任、輔導員隊伍建設，考核評價制度嚴格、規(guī)范、科學。學生養(yǎng)成教育有計劃、有實施、有考核評價制度，形成良好的校風、教風、學風，校紀嚴明。

五、在成效與獎勵方面。近幾年學校沒有發(fā)現各類非法宗教活動的存在，無黃賭毒等社會丑惡現象，無重大刑事案件發(fā)生，校園內無違規(guī)、違法的娛樂場所，商業(yè)攤點，違章建筑，未發(fā)生師生打架斗毆等違法犯罪案件，未發(fā)生因工作不到位而越級或集體上訪事件，未發(fā)生校內集體食物中毒和傳染疾病，公眾安全感明顯增強，人民群眾對社會治安滿意率穩(wěn)步提升。08~09、09~10連續(xù)兩年被邵武市評為“平安校園先進學校”，“食品安全先進校”。

總之，今年我校平安先行創(chuàng)建工作，在教育黨工委的領導下，在全校師生的共同努力下，在廣大人民群眾的支持下，取得了一定的成績。我們堅信，只要我們一如既往的堅持下去，我校的平安先行創(chuàng)建工作在今后一定能再上一個新臺階，實現一個新飛躍。

第五篇：平安先行自評報告

時刻繃緊安全這根弦

連城縣芷溪中心小學創(chuàng)建“平安先行學?！弊栽u報告

芷溪中心小學創(chuàng)辦于1935年2月，學校占地總面積12281㎡?，F有13個教學班，學生526人，在編教師30人。校園內建筑錯落有致，功能區(qū)劃有序，環(huán)境清雅，成為國家級歷史文化名村芷溪一道亮麗的風景。

近年來，我校認真學習、貫徹各級創(chuàng)建“平安先行學?！钡奈募瘢冀K堅持把創(chuàng)建“平安先行學?！绷腥雽W校管理的首要工作和重要內容，常抓不懈，使創(chuàng)建工作真正落到實處。幾年來，我校近500多名師生員工遵紀守法，無意外事件發(fā)生，學校周邊環(huán)境整治效果良好?，F將我校創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鲄R報如下：

一、增強責任意識，強化規(guī)范管理。

創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ魇菫閺V大學生創(chuàng)造良好學習生活環(huán)境的有效舉措，為此我校把創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鲾[上重要的工作日程，平安創(chuàng)建網絡建設扎實有效，成立創(chuàng)建工作領導小組，常務副校長楊仲彬擔任組長，副校長楊曄為副組長，成員由學校其他行政人員構成，有明確的職責和分工。領導小組下設辦公室，由鄧建流副書記兼任辦公室主任，具體負責創(chuàng)建工作。制定平安創(chuàng)建工作三年規(guī)劃和計劃，有專題研究平安創(chuàng)建工作會議，校園開辟平安校園創(chuàng)建專用宣傳欄。

建立健全各種安全制度和應急預案。嚴格規(guī)范各類規(guī)章制度的健全和落實，做到有據可查，有章可循。建立安全臺帳，對暫時解決不了的問題，采取嚴密的監(jiān)控措施，制定整改方案，有步驟地整改，同時定期做好安全工作的自查、總結與信息上報等工作，讓創(chuàng)建“平安先行學校”工作，變成“陽光工程”。

學校堅決落實安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，進一步明確安全工作“誰主管、誰負責”的原則，要求各班隊、實驗室及各要害部門都要與學校簽定安全責任書，層層落實安全工作，并將責任落實情況作為工作考核及評先評優(yōu)的重要依據，實行安全工作一票否決權，堅決遏制各種安全事故的發(fā)生。

學校注重加強校園安全保衛(wèi)隊伍建設。為了適應創(chuàng)建“平安校園”的工作的需要，我校對原來的保衛(wèi)組進行了充實、加強，有專兼職工作人員15人。學校聘請2位保安員，年齡和身體狀況勝任保衛(wèi)工作，具有一定工作經驗和處置事件的能力，并建立基本情況檔案。學校還設有青年教師、各班安全員組成的義務巡邏隊，歸保衛(wèi)科統(tǒng)一調配，加強了休息時間的巡查、聯(lián)防，從而有力地加強了校園治安防范工作，有效地防止外來人員進入校園滋事，維護了校園教育教學工作的正常秩序。

強化校園巡邏防控。我校制定了《芷溪中心小學門衛(wèi)職責》，規(guī)定了非正常放學時間學生出校門必須經班主任或科任老師的同意，校外來客必須問清來意，征得學校同意方可進校，進出校門必須登記和注明時間，有效構筑了一道堅固的校園安全堤壩。同時，為加強校園安全，防范校園安全事故的發(fā)生，值日行政、老師對校園進行不間斷巡邏，特別對有學生活動的區(qū)域重點巡邏，要求發(fā)現安全隱患及時做好匯報、處理，發(fā)生安全事件全力以赴控制事態(tài)并匯報，同時并記好每天的巡邏記錄。

與此同時，學校在原有管理制度的基礎上進一步健全創(chuàng)安制度。根據安全形勢的要求，學校完善了15項安全管理制度，并對游泳、防火、防電、實驗室危險物品、飲食衛(wèi)生、進出校門、體育器材使用等作出了詳細的規(guī)定，補充修訂了安全預案等，對涉及安全保衛(wèi)和各項工作盡量做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

二、抓住防范重點，提高創(chuàng)建實效。

創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ骷纫紤]整體，又要突出重點，要根據學生的特點和日常學習、生活中最可能遇到的安全問題來確定創(chuàng)建工作的重點，如交通安全、飲食衛(wèi)生、防火防盜和游泳安全等問題必須處處留心、時時在意。

1、交通安全方面，學校門口不夠寬廣，交通安全形勢較嚴峻。學校結合“安全宣傳月”、“安全教育日”等活動，提高學生的交通意識，同時建立常年交通安全督導員機構，護導師每天上學、放學都在校門口值班，維持好校門口的交通秩序，有效的保障了學生的上下學安全。

2、校舍安全方面，為了保障全校師生的安全，我校組織人員定期對校舍及附屬設施進行拉網式檢查，同時加強了對學校師生的安全教育。

3、飲食衛(wèi)生方面，我們重點加強學生飲食衛(wèi)生安全教育，宣講食用不潔腐爛食品、喝生水的壞處，著力糾正學生隨意吃零食的習慣。

4、防火防盜方面，我校在校門口重點位置安裝了監(jiān)控，提高對校園的安全監(jiān)視，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，有效、有力的保障了校園的安全。

5、游泳安全方面，學校每逢春末夏初就敲起警鐘，通過發(fā)放《告家長書》、班會課、“國旗下講話”、“珍愛生命、預防溺水”簽名儀式等形式，教育學生不要私自下河游泳，并將其作為一項學生行為規(guī)范，要求大家互相監(jiān)督。

6、對集體活動能做好安全防范預案，嚴格組織，精心安排，防止意外傷害事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行課任教師隨堂點名制度，如果家長發(fā)現孩子不按規(guī)定時間上學、放學回家及時查明原因，盡快與班主任聯(lián)系，共同教育，避免發(fā)生意外事故。

7、“防震減災”方面，根據《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》，我校結合所在區(qū)域環(huán)境、災害發(fā)生規(guī)律學校學生特點，針對地震前后可能出現的情況，制定了《地震應急預案》，分平時應急準備、臨震應急措施和地震后應急三個階段，廣泛做好防震減災宣傳工作，加強學生的防震減災知識，通過精心組織、周密安排，每學期在全校師生間有計劃地組織開展了一次針對地震發(fā)生時的應急疏散演練。

8、對于重點部位，學校定期或不定期地組織了有關人員進行安全檢查，發(fā)現隱患即時整改，并對滅火器材、實驗器材開展定期檢查、維護工作，添換新滅火器等，同時多次進行消防演練和自救逃生演習等，防患于未然。

三、加強校園安全文化建設，提高學生的思想品德素質。

1、開展創(chuàng)建宣傳工作，設立校園平安創(chuàng)建宣傳專欄，在校園廣播上開設平安創(chuàng)建專題欄目，師生員工對平安校園創(chuàng)建活動的知曉率和參與率達100%。同時，還通過演講比賽、簽名活動、主題班會、廣播宣傳、國旗下講話、安全征文比賽及現場逃生訓練等，強化學生的安全意識和自我保護意識。學校自主編制了一本《學生安全手冊》，并通過每周一次的早會10分鐘對學生進行安全知識的教育，假期與學生簽訂假期安全責任書。

2、開展普法教育，學校普法規(guī)劃和普法計劃落實，師生員工維護安全穩(wěn)定和法律的意識強。學校聘請廟前派出所副所長羅小明擔任學校法制副校長，保證每學期對學生進行一次安全教育，發(fā)放安全教育材料，對學生進行法律知識、安全防范意識和自護自救能力的教育。

3、學校嚴格貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，結合學校和學生的實際，大力開展養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。嚴禁學生上網吧、游戲廳、溜冰場、酒吧等不良場所，有效的規(guī)范了學生的行為，凈化了校園風氣，形成了良好的校風。

4、強化家校聯(lián)系。學校利用發(fā)放《告家長書》等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養(yǎng)。同時學校要求班主任主動家訪，多與家長聯(lián)系，提高家長監(jiān)護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監(jiān)護工作的職責；充分利用家長會的平臺，與學生家長面對面交流，加強家校間的聯(lián)系，共同構建安全網絡。

5、整治校園周邊環(huán)境，維護校園安定穩(wěn)定。

通過村委辦牽頭組織派出所等執(zhí)法部門對校園周邊環(huán)境集中整治，協(xié)調有關部門打擊取締學校周邊“黃、賭、毒”等丑惡現象，同時我校時時教育學生自覺遠離網吧、游戲廳等不良場所，對有違反的學生，及時進行處理。

學校主動與廟前派出所聯(lián)系，建立校園報警點,有報警電話，發(fā)生問題能及時向派出所報告。校園周邊安全基礎設施、交通標識完備清楚醒目，校門口交通秩序良好，尤其是放學期間，在護導師和門衛(wèi)的疏導下，師生安全有序地離開校園。

安定穩(wěn)定工作有計劃、有部署，定期分析、排查、掌握不良因素對學校的影響，并積極采取各種防范措施。學校重大決策、教師績效工資的分配方案，經由教代會討論、通過并執(zhí)行，教職員工安心從教，無越級性上訪事件發(fā)生。

6、維護和穩(wěn)定社會情報信息安全。認真做好校園網的信息安全工作，建立健全組織機構，落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度，及時發(fā)現、封堵網上有害信息的傳播。

四、幾點啟示。

另外，在創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鞯倪^程中，我們也獲得一些有益的啟示：

1、思想上重視，是創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鞯撵`魂。因為思想是行動的先導，只有思想上真正重視，才能在行動上拓展思路，創(chuàng)新做法，才能創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。

2、制度上完善，是創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鞯囊罁?。制度是完成一切工作的基本準則，健全的規(guī)章制度，是平安創(chuàng)建活動順利開展并取得成效的有力保證。

3、措施有力，是創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鞯谋ＷC。要“舍得花錢買平安”，抓好基礎設施建設；要定期分析校情、班情，突出工作重點，尤其要重視抓好后進生的教育轉化工作；要建立必要的賞罰制度，做好定期檢查評比工作；要與時俱進，不斷創(chuàng)新德育內容，營造良好的教育教學環(huán)境；這些都是行之有效的好措施、好方法。

4、落實上到位，是創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鞯某晒?。制度和措施的最終歸宿點是落實，抓落實就是抓安全、抓平安、抓成果。

創(chuàng)建“平安先行學校”工作是一個系統(tǒng)工程，它不僅僅是學校自己的事情，還需要教育行政部門、公安司法部門、社區(qū)組織、社會媒體、學生家長等多方面的努力和支持，只有這樣，才能形成合力，才能收到效果。

總之，我校創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ髂苋〉秒A段性的成效。一方面在于校內各職能部門的密切配合和廣大教職工、學生的積極參與，另一方面也與主管部門和社會各界的關心支持是分不開的。但與省、市先進單位相比還有一定差距。今后，我們將進一步改進工作，不斷探索創(chuàng)建“平安先行學?！惫ぷ鞯男侣纷?，努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風良好的安全文明單位。