第一篇：老城鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育實施方案

老城鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育實施方案

根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“強師德、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象”主題教育的通知》的具體要求，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的情況，經(jīng)學(xué)校行政會研究，制定我校以“尊師愛生、攜手育人；改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)?！睘橹黝}的師德師風(fēng)教育活動實施方案。

一、總體要求

以“尊師愛生、攜手育人；改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)。”為主題，貫徹落實省教育廳《全省中小學(xué)（幼兒園）“學(xué)習(xí)貫徹十八大精神開展‘尊師愛生’主題教育”實施方案》等文件精神，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的理念，著力解決我校教師師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊伍。

二、活動目標(biāo)

通過本次主題教育，使全體教師進(jìn)一步堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，強化尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，增強為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，培育依法執(zhí)教的法制意識，端正嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，增強團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，養(yǎng)成健康文明的生活方式，塑造教師隊伍新形象。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“做人民滿意的教師”師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組 長：郭偉勝

成 員：陳智敏 黃建萬 黃新華 鐘 斌 張聲揚 下設(shè)辦公室在教務(wù)處，辦公室主任：黃新華

四、具體安排

（一）動員發(fā)動階段（3月初）

1、宣傳動員。學(xué)校及時召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，宣傳師德主題教育的目的和意義。制定活動實施方案，成立組織機構(gòu)。利用學(xué)校公告欄、櫥窗等向?qū)W生和學(xué)生家長做好宣傳，設(shè)立舉報箱和舉報電話，接受社會和家長的監(jiān)督。（第1周）

（二）推進(jìn)實施階段（3---8月）

1、組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)理論和先進(jìn)典型。開展“教師形象”大討論活動，征集師德建設(shè)的名言警句和師德師風(fēng)集中培訓(xùn)。（第2周）

2．開展“學(xué)規(guī)范守承諾”活動組織全校教職工作出“師德承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校教學(xué)樓處。學(xué)校對社會做出公開承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說立行，取得實效。（第3周）

3、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話（0797－4216211）和信箱，接受全社會的監(jiān)督充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。（第3周）

4、開展“愛生月”活動。

(1)、開展全體教師與所任教班級的每一位學(xué)生進(jìn)行心靈溝通談話活動，引導(dǎo)教師確立“了解——理解——關(guān)愛”的愛生理念。（第4—5周）

(2)、開展“教師訪萬家”活動。通過家訪的形式，通過家校與家長的有效合作，優(yōu)化孩子教育方法，促成家庭和學(xué)校之間的交流，努力實現(xiàn)家校教育的無縫對接。并要求每位教師要把家訪作為學(xué)校的常規(guī)工作加以落實，每位教師至少家訪五次以上并填寫《家訪手記》。（6---8周）

5、開展“親師周”活動，集中安排3周時間，讓學(xué)生和家長“走近教師”、“親近教師”的親師活動,從而了解教師、理解教師，尊重教師。

（1）開展“老師的一星期”征文活動，組織教師、學(xué)生、家長參與征文撰寫，描述教師工作、學(xué)習(xí)、實踐等生活情景，向社會宣傳展示教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。

（2）開展 “青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽開放放周”，展示學(xué)校扎實的教學(xué)隊伍。（第10周）

（3）組織“教學(xué)技能評比周”，組織全體教師的參加鋼筆字、板書設(shè)計、優(yōu)秀教案設(shè)計比賽活動，并用宣傳欄張貼好，樹立學(xué)校師德風(fēng)范。學(xué)校將課堂和教師風(fēng)采向社會開放，歡迎學(xué)生家長走進(jìn)校園入堂聽課。接受社會評議和監(jiān)督。（第11--12周）

6、開展“樹榜樣建檔案”活動（1）、開展楷模引航活動。發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W校典型，大張旗鼓地宣傳學(xué)校教師中獻(xiàn)身教育、文明從教、規(guī)范育人的先進(jìn)典型，評選學(xué)?！笆褞煹聵?biāo)兵”，并做好噴繪上墻宣傳工作。（第13周）

（2）、組織教師開展“我向榜樣學(xué)什么”討論活動，舉辦演講比賽活動，用榜樣的力量引導(dǎo)全體教師從小事做事，從自己做起，不斷提高自身修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，爭做社會稱道、人民贊揚、學(xué)生敬佩的人民教師，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，傳遞“正能量”。（第14—15周）

（3）、建立教師師德個人考核檔案，將教師違背師德的不良行為記錄在案，作為教師考核、聘用、評優(yōu)的重要依據(jù)。（第16—17周）

（三）總結(jié)深化階段要求（6--9月份）

1．檢查評比。領(lǐng)導(dǎo)小組將對教師開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動情況、問題查擺剖析情況，整改落實情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查，檢查結(jié)果將與教師績效考核、職稱評聘、崗位設(shè)置、評先評優(yōu)以及先進(jìn)年級組的評選掛鉤。

2．選樹典型。隨著問卷調(diào)查、師生座談會、家長座談會等“師德師風(fēng)主題教育”活動學(xué)習(xí)活動地不斷深入，學(xué)校將發(fā)現(xiàn)的師德典型，通過教育教學(xué)故事、演講比賽等方式進(jìn)行宣傳，讓先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，得以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵、導(dǎo)向和示范作用。

3．建立長效機制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，學(xué)校從以下三個方面健全和完善師德師風(fēng)長效機制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機制。二建立師德考評制度。學(xué)校將建立和完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和年度考核，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師，進(jìn)行表彰并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，堅決按“七項嚴(yán)禁”規(guī)定嚴(yán)肅處理。

老城鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年3月4日

第二篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”的重要思想，以《教師法》《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對教師的要求為準(zhǔn)繩，以強化教師職業(yè)道德教育創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊伍為重點，以實現(xiàn)學(xué)校的生存和發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強化師德素養(yǎng)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊伍。

二、活動目標(biāo)

要求全體教師要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局師德師風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，使學(xué)校每位教師都具備熱愛學(xué)生教書育人；愛崗敬業(yè)刻苦鉆研；務(wù)實創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教為人師表；遵紀(jì)守法誠實守信的職業(yè)精神。具體目標(biāo)如下。

思想素質(zhì)方面:以“三個代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識.努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。

教師行為方面:不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生.要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo),不得搞有償家教，不得收受家長錢物,不求家長辦私事。

師表形象方面:儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時間喝酒,不在上課時間打手機、會客。

三、推進(jìn)步驟

(一)提高認(rèn)識，廣泛動員。健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定活動方案。召開動員大

會，宣布我校師德建設(shè)方案，以及獎懲辦法。把師德建設(shè)活動做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實，并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好氛圍。

(二)開展師德建設(shè)系列活動。

1、以“學(xué)”養(yǎng)師德。強化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《公民道德實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德十不準(zhǔn)》等。學(xué)習(xí)方法：集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)和集體討論相結(jié)合。

2、以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動中規(guī)范教師行為，重申各項規(guī)章制度，并明確落實各項制度的責(zé)任處室，并注重過程管理與反饋。

3、以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學(xué)習(xí),推動師德建設(shè)不斷上新臺階，在學(xué)校中形成自強不息、誠實守信、敬業(yè)愛生、樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

4、以“情”化師德。以情育人潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號召廣大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長做出努力。黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，號召教師尤其是黨團(tuán)員積極分子為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。

(三)總結(jié)剖析、綜合評價

1、每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)?；顒臃桨?，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯栴}和差距，剖析思想根源，明確努力方向，并進(jìn)行自我認(rèn)格。

2、師德綜合評價由學(xué)校考評、家長測評、學(xué)生測評三部分組成，各部分基礎(chǔ)分都為100分，按60%、20%、20%的比例分別計入總分。

3、任教幾個班級的教師，由該教師選定一個班級作為考評樣本。

4、一年級學(xué)生不參與測評教師，該部分分值并入學(xué)校測評部分。

5、如果學(xué)校未組織家長測評、學(xué)生測評，則學(xué)?？荚u分為教師師德的最后總分。非教學(xué)崗位人員以學(xué)?？荚u分為準(zhǔn)。

6、教師師德綜合評定結(jié)果分為優(yōu)、良、一般、差四個等次，師德評定情況與評優(yōu)、評先、晉級、聘用等掛鉤。(優(yōu)90分～100分，良80～89分，一般70～79分，差70分以下。)

7、師德定為差的教師，該考核為不合格，并停止參評各類先進(jìn)一年。評定為一般和差的教師要求進(jìn)行思想剖析，完成個人師德報告并提出整改措施上報學(xué)校。

8、師德評定為優(yōu)的教師可參評各級“師德標(biāo)兵”，學(xué)校將對“師德標(biāo)兵”進(jìn)行一定的物資獎勵。

四、保證措施

成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：羅冬香 副組長：李華清

成 員：王雙貴 梁漢清 周在發(fā)

2、嚴(yán)格制度，明確責(zé)任，強化檢查監(jiān)督，不定期的對教師進(jìn)行抽查。

3、加強輿論工作，創(chuàng)設(shè)良好氛圍。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會的監(jiān)督作用。

4、設(shè)立意見箱，師德舉報電話，聘請行風(fēng)監(jiān)督員，建立師德、師風(fēng)臺帳，做到有舉必查，查實必處。

中心小學(xué)教師師德師風(fēng)考評細(xì)則

為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，強化師德素養(yǎng)，提高教師隊伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案要求，制定本考評細(xì)則：

一、考評分值100分

1、日常規(guī)范25分

2、廉潔自律25分

3、教育行為25分

4、教學(xué)常規(guī)25分

二、執(zhí)行部門

1、學(xué)校成立師德師風(fēng)考評領(lǐng)導(dǎo)小組(校務(wù)成員組成)，負(fù)責(zé)教職工的師德師風(fēng)考評工作。

2、日常規(guī)范由辦公室負(fù)責(zé)，其它部門配合；廉潔自律情況由工會負(fù)責(zé)，其它部門配合；教育行為由政教處負(fù)責(zé)，其它部門配合；教學(xué)常規(guī)情況由教務(wù)處負(fù)責(zé)，其它部門配合。

三、計分辦法

(一)日常規(guī)范25分

1、違反黨和國家政策、法律、法令、法規(guī)的，一票否決。

2、在教師之間搬弄是非、撒布謠言或吵架等影響教師團(tuán)結(jié)的言行扣2分

3、上班期間，女教師穿奇裝異服，濃妝艷抹；男教師穿背心、拖鞋每例扣1分。

4、未佩戴校微的每次扣1分。

5、上班遲到、早退、擅自離崗的每例扣1分。

6、不參加各類集會、會議(含教研活動)的，每例扣2分。

7、不服從學(xué)校及各部門各項工作安排的每例扣3分。

(二)廉潔自律25分

1、向?qū)W生及家長索要錢物和推銷商品的每例扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。

2、以教謀私，通過家長為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣2分。

3、違規(guī)訂購資料、教學(xué)用具，每例扣2分，收受回扣的每例扣4分。

4、班主任違反收費規(guī)定、私自收費或搭車收費者每例扣2分。

5、在藝校報名、學(xué)生保險等自愿項目中有強制行為的每例扣2分。

(三)教育行為25分

1、進(jìn)行有償家教造成不良影響的，每例扣2分，情節(jié)惡劣后果嚴(yán)重者一票否決。

2、因教育、管理工作不到位，造成安全責(zé)任事故的，由政教部門組織調(diào)查認(rèn)定責(zé)任，凡屬教師責(zé)任的每例扣2分。造成重大安全責(zé)任事故的一票否決。

3、在座位安排、學(xué)生干部培養(yǎng)、評先評優(yōu)工作中明顯不公，經(jīng)家長投訴并查實的每例扣2分。

4、不執(zhí)行家校聯(lián)系制度的扣2分。

5、出于各種目的，對學(xué)生進(jìn)行打擊報復(fù)的，每例扣3分。

6、教師有體罰或變相體罰等師德師風(fēng)問題，情節(jié)輕微的扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的一票否決。

7、對待家長態(tài)度粗暴造成不良影響的每例扣1分。

(四)教學(xué)常規(guī)25分

1、上課遲到每例扣1分，無故缺課，每例扣3分。

2、擅自增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長、學(xué)生反響嚴(yán)重的扣2分。

3、上課時間接聽電話（緊急情況除外）、抽煙的每例扣1分。

4、未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者每例扣1分，因私事個人請別人代課的雙方各扣一分。

5、作業(yè)未及時批改每例扣1分。

四、其余事項

1、本細(xì)則計分分為四部分，各部分基分扣完為止。

2、各條款的評分由相關(guān)部門調(diào)查落實后記錄在案，并經(jīng)由年段組長反饋本人。

3、本考評結(jié)果每半學(xué)期小計一次，在校對內(nèi)公開欄公布。

4、每學(xué)年總評一次，計算每位教師考評得分，有疑義者，由校務(wù)會裁決。

5、本細(xì)則最終解釋權(quán)歸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

第三篇：黃埠中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育實施方案

黃埠中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育實施方案

為全面貫徹全國、全省和全市教育工作會議精神和教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》，加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿意教育，根據(jù)縣教育局《關(guān)于印發(fā)<2011年上猶縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)主題教育實施方案>的通知》（上教發(fā)【2011】99號）要求，自2011年7月至12月在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)主題教育。具體活動方案如下：

一、總體要求

以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

（一）開展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實踐活動。弘揚四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻(xiàn)精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴(yán)格遵守“七項嚴(yán)禁”：（1）嚴(yán)禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學(xué)生。（2）嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補課。（3）嚴(yán)禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用具。（4）嚴(yán)禁參與賭博。（5）嚴(yán)禁違背學(xué)生意愿填報、篡改學(xué)生報考志愿或有償招生推介生源。（6）嚴(yán)禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)。（7）嚴(yán)禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會穩(wěn)定。

（二）開展“教師形象”大討論活動。塑造師德典型、設(shè)立師德宣傳櫥窗、張貼師德建設(shè)的名言警句。圍繞當(dāng)前應(yīng)重點解決的師德建設(shè)熱點難點問題，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措，在塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象等方面深入開展大討論。

（三）開展師德師風(fēng)主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。（1）邀請縣師德師風(fēng)巡回報告團(tuán)來校舉行師德師風(fēng)專題報告會；（2）開展師德師風(fēng)集中培訓(xùn)，做到“三個必須”：凡培訓(xùn)必須講師德、凡培訓(xùn)必須講教師禮儀、每個學(xué)科必須有師德師風(fēng)

建設(shè)內(nèi)容；（3）挖掘師德師風(fēng)典型事例，匯編成冊，作為師德師風(fēng)教育讀本；印發(fā)有關(guān)師德師風(fēng)政策法規(guī)的主題教育學(xué)習(xí)資料，用以集中學(xué)習(xí)和對照檢查。（4）開展師德模范現(xiàn)身說法教育活動，用身邊的事和人教育身邊的人。

（四）開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根黃小的各類先進(jìn)典型，及時總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗，特別要挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵、導(dǎo)向和示范作用。

（五）開展師德師風(fēng)演講比賽活動。深入開展師德師風(fēng)“講評賽”活動，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風(fēng)演講比賽活動，增強教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強教書育人的動力和活力。

（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動。把評選表彰工作與加強師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動，積極營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動安排

本次主題教育，分學(xué)習(xí)動員、查擺剖析、整改落實、總結(jié)表彰四個階段，學(xué)校在今年暑假期間和新學(xué)年開學(xué)后按照活動的各階段要求，組織全體教職工有序開展活動。

（一）動員學(xué)習(xí)階段要求（7月－9月）

一是召開動員會。組織召開全體教師師德師風(fēng)主題教育動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。

二是成立組織機構(gòu)。成立師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。

組 長：萬禮中

副組長：劉明華 曾春榮 廖忠勇 曾明偉

成 員：葛清洋 郭起梁 李明亮 肖篤標(biāo) 蒙象飛 朱建偉 廖忠華 三是制定實施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，制定操作性實效性較強的師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。四是認(rèn)真開展師德學(xué)習(xí)活動。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等13類師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料。每位教職工應(yīng)撰寫一篇不少于1000字的師德學(xué)習(xí)體會。開展“美麗師德情懷，圣潔教育摯愛”優(yōu)秀師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會文章比賽，并將優(yōu)秀文章按縣指導(dǎo)計劃數(shù)上報縣參賽。

（二）查擺剖析階段（10月）

主要抓好教師自查對照、征求意見、民主評議和學(xué)校自查四個環(huán)節(jié)。1．開展教師自查。對照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》要求，組織教師認(rèn)真開展自查活動，每位教職工寫出不少于1000字的“師德師風(fēng)反思自查”。2．廣泛征求意見。在教師個人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校通過召開教師座談會、學(xué)生座談會、家長座談會,設(shè)立師德信箱、公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開師德監(jiān)督電話,定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。3.開展民主評議。通過廣泛征求意見，組織教師認(rèn)真開展好相互評議，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。4．形成自查報告。寫出學(xué)校師德師風(fēng)自查報告，充分反映師德師風(fēng)建設(shè)的實際情況及取得的成效，全面系統(tǒng)梳理和實事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，提出進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

（三）整改落實階段要求（11月）

主要抓好整改方案制定、強化落實兩個環(huán)節(jié)。1．制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校分別制定師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。2.實施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對社會做出承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說立行，取得實效。3.強化整改落實。設(shè)立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請學(xué)生、家長、社會人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。

（四）總結(jié)深化階段要求（12月）

主要抓好檢查評比、選樹典型、建章立制三個環(huán)節(jié)。1．檢查評比。學(xué)校將對各年級組、學(xué)科組師德師風(fēng)建設(shè)活動開展情況、問題查擺剖析情況，整改落實情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查。2．選樹典型。學(xué)校將通過師

德師風(fēng)主題教育，深入挖掘和選樹一批先進(jìn)的師德典型。3．建立長效機制。建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制、師德考評制度和師德獎懲機制。校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，認(rèn)真抓好教師師德日?？己恕㈦A段考核和考核，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制，對師德高尚、事跡突出的教師，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，堅決按“七項嚴(yán)禁”規(guī)定嚴(yán)肅處理。

四、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位臵，防止流于形式，切實抓出成效；全體教職工要明確活動的目的意義，形成正確的輿論導(dǎo)向；要上下協(xié)調(diào)一致，部門分工負(fù)責(zé)，共同推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育的深入開展。

（二）營造氛圍。大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風(fēng)主題教育的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，宣傳開展活動的做法、經(jīng)驗和成效，及時報道活動進(jìn)展情況，擴大活動的社會影響。

（三）統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。

（四）組織考試。根據(jù)縣局安排，8月25日——29日組織教職工集中開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動，全校集中學(xué)習(xí)時間不少于3天，8月29日上午8：30——10：00全縣統(tǒng)一進(jìn)行師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的教師業(yè)務(wù)考試，教師學(xué)習(xí)和考試情況列入2011年師德和績效考核。

（五）總結(jié)提升。全體教職工要認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)主題教育心得體會。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)主題教育，提煉活動中的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效，提出進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)工作的努力方向、總體思路和主要舉措，形成總結(jié)于12月20日前上交縣教育局。

黃埠中心小學(xué) 2011年8月24日

附:《黃埠中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)材料》

第四篇：師德師風(fēng)主題教育實施方案

屈家?guī)X一中師德師風(fēng)主題教育

實 施 方 案

為進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大報告提出的“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感”的要求，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展要求，讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，樹立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿意教育，結(jié)合學(xué)校實際，決定在全校深入開展以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題的師德師風(fēng)主題教育。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合全省教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議工作，緊緊圍繞“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，以“學(xué)楷模、樹形象、作表率”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動主題

學(xué)楷模、樹形象、作表率

三、活動時間 2013年6月至8月

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：張全新

副組長：王良平陳義林 鄒桂芳 鄭天兵 成 員：黎作兵 何德勝 鄒彩霞 朱 紅

五、活動安排

本次主題教育，分學(xué)習(xí)動員、自查反思、整改提高三個階段，具體要求如下：

（一）專題學(xué)習(xí)階段

1、全校進(jìn)行宣傳動員和全員學(xué)習(xí)。

學(xué)校召開全體教職工師德師風(fēng)建設(shè)活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動的目的、意義。

2、制定實施方案。按照全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，制定師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

3、組織全校教職工深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)和國家、省、市、管理區(qū)的相關(guān)文件；學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“最美”教師張麗莉先進(jìn)事跡，號召全體教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，爭當(dāng)師德模；以教研組為單位組織開展“如何做學(xué)生喜愛的好教師”大討論，對照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)，就我們向師德楷模學(xué)習(xí)什么？教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？我的工作怎么做才能做到位等問題展開討論。大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄。

（二）自查反思階段

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況。既要反思長處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強自律意識的目的。

1．開展“四比四查”活動。一是對照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對待問題學(xué)生是否耐心、細(xì)心、關(guān)心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責(zé)的態(tài)度；三是對照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強自身履職能力和服務(wù)師生的水平。

2、撰寫反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。

3、開展承諾宣誓。學(xué)校和教職工簽訂《師德承諾書》，開展師德承諾宣誓活動。利用國旗下的講話、晨會、班會等向全體學(xué)生公開承諾，接受全體學(xué)生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書統(tǒng)一存檔備案。

4、開展開門評教活動。邀請人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生家長和社會知名人士對學(xué)校各項工作進(jìn)行評議，對指出的問題要認(rèn)真梳理，并及時整改到位。

（三）整改提高階段

1、制定整改方案。學(xué)校針對教職工學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。

2、建立長效機制。在整改的基礎(chǔ)上，建立健全師德建設(shè)長效機制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評價制度、師德責(zé)任追究制度等。

3、評選“學(xué)生喜愛的好老師”。認(rèn)真開展“學(xué)生喜愛的好老師”活動，學(xué)校制定“學(xué)生喜愛的好老師”投票表，各年級各班級組織學(xué)生認(rèn)真投票，最多不超過三位教師，最后將投票結(jié)果匯總并公布。

（四）建章立制，建立長效管理機制

抓好檢查評比、選樹典型、建章立制三個環(huán)節(jié)。

1．檢查評比。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員，深入教育教學(xué)活動中，監(jiān)督檢查老師問題查擺剖析情況，整改落實情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況并將結(jié)果在教師會中通報。

2．選樹典型。學(xué)校將深入挖掘典型，培樹典型，通過“師德師風(fēng)主題教育”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹先進(jìn)的師德典型。

3．建立長效機制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，根據(jù)學(xué)校實際情況，從三個方面健全和完善師德師風(fēng)長效機制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。二建立師德考評制度。把師德師風(fēng)作為評優(yōu)評先的重要指標(biāo)，凡師德師風(fēng)評估不合格的要限期整改。建立和完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和考核，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎懲機制。實行師德模范和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體定期表彰制度；對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，堅決按“五項承諾，六條禁令”規(guī)定處理。

2013年6月7日

第五篇：師德師風(fēng)主題教育實施方案

師德師風(fēng)主題教育實踐活動

實施方案

為推動師德教育常態(tài)化，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一。根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)相關(guān)要求，根據(jù)磁縣教育局《關(guān)于開展師德教育周活動的通知》要求，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動。具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以爭做“三有教師”（有工作激情、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守）為主題，增強教師教書育人意識，提高廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng)；讓社會、學(xué)生家長全面了解學(xué)校辦學(xué)理念和教育特色，增強教師、家長、學(xué)生之間的理解、溝通、信任，構(gòu) 建 學(xué)校、家庭、社會“三位一體”合力育人環(huán)境，營造良好的教育氛圍；創(chuàng)建一批師德教育基地學(xué)校，開展掛職培訓(xùn)活動，全面提升教師隊伍整體師德水平。促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展與教育形象全面提升，努力辦好邯鄲人民滿意的教育。

二、組織機構(gòu)

師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張文明 副組長：宋艷波 成 員：各班班主任

三、基本原則

（一）注重實效原則。

把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效，讓人民滿意。

（二）教育為主原則。

引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進(jìn)典型，弘揚優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹形象、揚正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。對不自查自糾的嚴(yán)重問題將予以嚴(yán)厲查處。

（三）標(biāo)本兼治原則。

堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴(yán)肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。

四、方法步驟

開展“師德教育活動周”活動，要按照宣傳發(fā)動、查擺剖析、整改落實、總結(jié)表彰四個階段的具體要求有序推進(jìn)。

(一）宣傳發(fā)動階段。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項工作。

1、抓好宣傳動員。學(xué)校要及時召開“師德教育活動周”動員大會，提高全體教職員工對新時期加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識，明確今年開展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求。

2、成立組織機構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記。

（二）查擺剖析階段。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項工作。

1、開展自我查擺。一是要主動查找影響班子高效、陽光運行的突出問題。二是要召開全體教師會，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對照方案中的“目標(biāo)任務(wù)’’認(rèn)真查找自身存在的問題。

2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。

3、開展民主評議。學(xué)校要召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵，對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評。

（三）整改落實階段。主要抓好制定整改方案、強化落實、建章立制三項工作。

1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校要分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。對于整改方案制定不認(rèn)真、不可行、走形式的要推倒重來。

2、抓好整改落實。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對查找出的熱點問題要及時改，焦點問題要重點改，要改得堅決、改得徹底、改出成效。

3、建立長效機制。一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機制。明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長績效考評的重要指標(biāo)，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機制。嚴(yán)格按照《師德師風(fēng)建設(shè)評估細(xì)則》對對教師全面進(jìn)行師德考核，一年考核不合格的要給予警告，連續(xù)兩年考核不合格的要離崗培訓(xùn)，連續(xù)三年考核不合格的要下調(diào)一級職務(wù)工資或調(diào)整崗位。三要健全和完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位要加大宣傳和獎勵力度；對嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，堅決實行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，由上級處理。

講武城鎮(zhèn)八里冢學(xué)校

2018年9月10日