第一篇：老城鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真上好

安全重于泰山

--老城鎮(zhèn)中心小學(xué)認(rèn)真上好“開學(xué)安全教育第一課”

“安全重于泰山，隱患甚于明火”。為了確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序開展，我校在開學(xué)之初召開開學(xué)工作會(huì)議，把學(xué)校安全穩(wěn)定工作放在學(xué)校工作的重中之重，并就安全教育第一課活動(dòng)作具體安排，重點(diǎn)對(duì)開學(xué)安全教育第一課的重要性和必要性做了強(qiáng)調(diào)，使全體教師有了更充分的認(rèn)識(shí)。3月8日上午我校組織各班認(rèn)真上好“開學(xué)安全教育第一課”，做細(xì)做實(shí)開學(xué)安全教育。

在“開學(xué)安全第一課”的課堂上，班主任用鮮活的事例、翔實(shí)的數(shù)據(jù)，生動(dòng)的語言向孩子們講述了交通安全、消防安全、食品安全、用電安全、防地震防自然災(zāi)害、春季防傳染病等安全知識(shí)。再一次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了提高安全意識(shí)的重要性，并且，結(jié)合校園環(huán)境，對(duì)孩子們提出了上下樓梯靠右行、校園內(nèi)不追逐打鬧等具體可行的、保障學(xué)生安全的要求。

此次活動(dòng)的開展，確保在開學(xué)第一天，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，讓全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，真正把安全工作做到實(shí)處，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)和自我防范能力，使開學(xué)后的校園更加安全、快樂、和諧。

第二篇：認(rèn)真上好體育課

認(rèn)真上好體育課

諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育電子教案（一年級(jí)上冊(cè)）

編寫者：楊麗芳 執(zhí)教者：楊麗芳 第1課時(shí)

1.了解體育課是什么樣的一門課。

教學(xué)目2.通過教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求 標(biāo) 3.學(xué)生能積極參加課上的活動(dòng)，對(duì)體育課感興趣。

4.通過教學(xué)，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)

1、理論課：認(rèn)真上好體育課、課堂常規(guī)教育

容 2.室內(nèi)小游戲：猜猜領(lǐng)頭人

學(xué)習(xí)水水平一平

教學(xué)重讓學(xué)生明白為什么要上體育課 點(diǎn)

教學(xué)難明確體育課前、課中、課后的要求 點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)相關(guān)體育活動(dòng)視頻 備

（一）、設(shè)計(jì)思路：

由于體育課自身的特點(diǎn)，建立課堂常規(guī)是必要的，它是防止外界干擾、保證上課安全，引導(dǎo)學(xué)生正常學(xué)習(xí)和鍛煉，形成良好課堂秩序的重要條件和教育性手段。因?yàn)槌跞雽W(xué)的兒童還不知道體育課是什么樣的一門課，因此要引導(dǎo)兒童知道它是一門什么樣的課，還讓新生可以了解到上好體育課還需做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，與同伴積極合作，友好相處，刻苦鍛煉，并遵守課前、課上、課后的一些要求，即課堂常規(guī)。紀(jì)律教育的引導(dǎo)尤為重要，這是引領(lǐng)學(xué)生快樂參與體育活動(dòng)的第一步，對(duì)于安全方面的各種措施也要在這堂課中落實(shí)好，比如穿著方面、校訓(xùn)之歸位教育等。

（二）、教學(xué)流程：

一、什么是體育課

小朋友從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課，每星期要上三節(jié)體育課。體育課是體育老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，走、跑、跳躍投擲、攀爬等各種身體練習(xí)的課，是鍛煉身體的課。

二、課堂常規(guī)

1、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。

2、為什么要上體育課？

3、怎樣上好體育課？

4、講解什么是體育課課堂常規(guī)？

1.上課鈴響后，學(xué)生在教室等待教師上課。體委整隊(duì)，排隊(duì)出進(jìn)操場。

2.在體育委員整隊(duì)，向老師報(bào)告人數(shù)和老師宣布課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生要立正。

3.上課不遲到，不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請(qǐng)假，并寫好請(qǐng)假條（事假有班主任簽字，病假有校醫(yī)證明）。

4.上室外課時(shí)不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。

5.嚴(yán)格組織紀(jì)律性，注意安全，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。

6.愛護(hù)場地器材；未經(jīng)許可，不得動(dòng)用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地和器材。課后教師指定組要收交器材，并及時(shí)收交器材室。

5、讓學(xué)生說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？

二、游戲：猜猜領(lǐng)頭人

1、游戲方法：點(diǎn)一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指這一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在輕音樂或?qū)W生的唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動(dòng)作中，由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生開始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則表演一個(gè)節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來表演。

2、游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二胡等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生，領(lǐng)頭人也可以由教師自己來做。

三、總結(jié)本課

教學(xué)反思：

一年級(jí)新生的第一堂體育課其實(shí)對(duì)體育教師來說是很難上的，既要給學(xué)生一個(gè)寬松愉快的課堂氛圍，激發(fā)他們熱愛體育的興趣感，又要給他們一種紀(jì)律和自我約束的培養(yǎng)。因此我在課堂中可算是恩威并施，一方面柔聲細(xì)語給學(xué)生講解上體育課需注意的事項(xiàng)，一方面嚴(yán)厲批評(píng)不守紀(jì)律坐不牢的學(xué)生，利用五角星和運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)作為獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)榮譽(yù)感。游戲時(shí)與學(xué)生打成一片，盡量給學(xué)生一個(gè)可親可敬老師形象，拉近師生感情，整堂課以樹立學(xué)生熱愛體育，積極參與意識(shí)培養(yǎng)為重，課堂效果感覺不錯(cuò)，學(xué)生基本能明確上體育課應(yīng)該注意什么了。

第三篇：老城鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

老城鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案

根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“強(qiáng)師德、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象”主題教育的通知》的具體要求，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的情況，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，制定我校以“尊師愛生、攜手育人；改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)。”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案。

一、總體要求

以“尊師愛生、攜手育人；改進(jìn)作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)?！睘橹黝}，貫徹落實(shí)省教育廳《全省中小學(xué)（幼兒園）“學(xué)習(xí)貫徹十八大精神開展‘尊師愛生’主題教育”實(shí)施方案》等文件精神，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的理念，著力解決我校教師師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過本次主題教育，使全體教師進(jìn)一步堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，強(qiáng)化尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)為人師表、以身立教的職業(yè)修養(yǎng)，培育依法執(zhí)教的法制意識(shí)，端正嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神，養(yǎng)成健康文明的生活方式，塑造教師隊(duì)伍新形象。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“做人民滿意的教師”師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組 長：郭偉勝

成 員：陳智敏 黃建萬 黃新華 鐘 斌 張聲揚(yáng) 下設(shè)辦公室在教務(wù)處，辦公室主任：黃新華

四、具體安排

（一）動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段（3月初）

1、宣傳動(dòng)員。學(xué)校及時(shí)召開專題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，宣傳師德主題教育的目的和意義。制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)。利用學(xué)校公告欄、櫥窗等向?qū)W生和學(xué)生家長做好宣傳，設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，接受社會(huì)和家長的監(jiān)督。（第1周）

（二）推進(jìn)實(shí)施階段（3---8月）

1、組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)理論和先進(jìn)典型。開展“教師形象”大討論活動(dòng)，征集師德建設(shè)的名言警句和師德師風(fēng)集中培訓(xùn)。（第2周）

2．開展“學(xué)規(guī)范守承諾”活動(dòng)組織全校教職工作出“師德承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校教學(xué)樓處。學(xué)校對(duì)社會(huì)做出公開承諾，教師對(duì)學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說立行，取得實(shí)效。（第3周）

3、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話（0797－4216211）和信箱，接受全社會(huì)的監(jiān)督充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。（第3周）

4、開展“愛生月”活動(dòng)。

(1)、開展全體教師與所任教班級(jí)的每一位學(xué)生進(jìn)行心靈溝通談話活動(dòng)，引導(dǎo)教師確立“了解——理解——關(guān)愛”的愛生理念。（第4—5周）

(2)、開展“教師訪萬家”活動(dòng)。通過家訪的形式，通過家校與家長的有效合作，優(yōu)化孩子教育方法，促成家庭和學(xué)校之間的交流，努力實(shí)現(xiàn)家校教育的無縫對(duì)接。并要求每位教師要把家訪作為學(xué)校的常規(guī)工作加以落實(shí)，每位教師至少家訪五次以上并填寫《家訪手記》。（6---8周）

5、開展“親師周”活動(dòng)，集中安排3周時(shí)間，讓學(xué)生和家長“走近教師”、“親近教師”的親師活動(dòng),從而了解教師、理解教師，尊重教師。

（1）開展“老師的一星期”征文活動(dòng)，組織教師、學(xué)生、家長參與征文撰寫，描述教師工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等生活情景，向社會(huì)宣傳展示教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。

（2）開展 “青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽開放放周”，展示學(xué)校扎實(shí)的教學(xué)隊(duì)伍。（第10周）

（3）組織“教學(xué)技能評(píng)比周”，組織全體教師的參加鋼筆字、板書設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，并用宣傳欄張貼好，樹立學(xué)校師德風(fēng)范。學(xué)校將課堂和教師風(fēng)采向社會(huì)開放，歡迎學(xué)生家長走進(jìn)校園入堂聽課。接受社會(huì)評(píng)議和監(jiān)督。（第11--12周）

6、開展“樹榜樣建檔案”活動(dòng)（1）、開展楷模引航活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W校典型，大張旗鼓地宣傳學(xué)校教師中獻(xiàn)身教育、文明從教、規(guī)范育人的先進(jìn)典型，評(píng)選學(xué)?！笆褞煹聵?biāo)兵”，并做好噴繪上墻宣傳工作。（第13周）

（2）、組織教師開展“我向榜樣學(xué)什么”討論活動(dòng)，舉辦演講比賽活動(dòng)，用榜樣的力量引導(dǎo)全體教師從小事做事，從自己做起，不斷提高自身修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，爭做社會(huì)稱道、人民贊揚(yáng)、學(xué)生敬佩的人民教師，形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，傳遞“正能量”。（第14—15周）

（3）、建立教師師德個(gè)人考核檔案，將教師違背師德的不良行為記錄在案，作為教師考核、聘用、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。（第16—17周）

（三）總結(jié)深化階段要求（6--9月份）

1．檢查評(píng)比。領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)教師開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)情況、問題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查，檢查結(jié)果將與教師績效考核、職稱評(píng)聘、崗位設(shè)置、評(píng)先評(píng)優(yōu)以及先進(jìn)年級(jí)組的評(píng)選掛鉤。

2．選樹典型。隨著問卷調(diào)查、師生座談會(huì)、家長座談會(huì)等“師德師風(fēng)主題教育”活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)地不斷深入，學(xué)校將發(fā)現(xiàn)的師德典型，通過教育教學(xué)故事、演講比賽等方式進(jìn)行宣傳，讓先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，得以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。

3．建立長效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，學(xué)校從以下三個(gè)方面健全和完善師德師風(fēng)長效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。二建立師德考評(píng)制度。學(xué)校將建立和完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和考核，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)師德高尚、事跡突出的教師，進(jìn)行表彰并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的，堅(jiān)決按“七項(xiàng)嚴(yán)禁”規(guī)定嚴(yán)肅處理。

老城鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年3月4日

第四篇：老城鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)中長期規(guī)劃

老城鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)

中長期規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)是推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)工作的重要抓手。為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)長文明委《關(guān)于依托農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”進(jìn)一步拓寬我市農(nóng)村未成年人校外活動(dòng)陣地的實(shí)施意見》（〔2010〕23號(hào)）的文件精神，進(jìn)行鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目建設(shè)。

我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為宗旨，以民族化、國際化、信息化理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，本校教師與社會(huì)志愿者攜手服務(wù)，資源共享互補(bǔ)，建設(shè)獨(dú)具中心小學(xué)特色的未成年人思想道德體系。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)延伸”：空間上從學(xué)校向村莊延伸，時(shí)間上從課內(nèi)外活動(dòng)向節(jié)假日延伸，活動(dòng)內(nèi)容上由以往偏重文體活動(dòng)向注重綜合實(shí)踐活動(dòng)延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

二、工作原則

（一）、公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開展以營利為目的的經(jīng)營活動(dòng)，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會(huì)開放。

（二）、基礎(chǔ)性原則

通過開展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)未成年進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（三）、共建共享原則

主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時(shí)，聯(lián)合周邊單位共享，使各類教育資源共建共享，利于長效運(yùn)行。

（四）、特色發(fā)展原則

按照市文明辦“一宮一特色”的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。

三、工作思路

（一）、成立機(jī)構(gòu)

在市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，由市教體局指導(dǎo)，學(xué)校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施，設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長兼任，另設(shè)副校長為管理人員。

（二）、統(tǒng)一思想

校內(nèi)充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

（三）、服務(wù)對(duì)象與組織管理

以本校學(xué)生為主，輻射東關(guān)、西關(guān)、榆園等學(xué)校的學(xué)生及周邊居民。

（四）、開放時(shí)間及內(nèi)容

公益性活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)間安排在每周五下午三、四節(jié)開展。分三個(gè)階段啟動(dòng)全面活動(dòng)：第一階段：只開放部分公益性項(xiàng)目：圖書室、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、棋藝室等。第二階段全部開放公益性項(xiàng)目。

總體要求：活動(dòng)項(xiàng)目全面而有特色，學(xué)生參與面廣，特色活動(dòng)納入校本課程，有課程方案（指南），目標(biāo)明確，內(nèi)容有特色，符合學(xué)生的實(shí)際，課程開設(shè)有管理措施。

1、思想品德和心理健康教育活動(dòng)。

結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)

活動(dòng)等。

2、科技創(chuàng)新活動(dòng)

常規(guī)科技教育活動(dòng)的開展，在低年級(jí)學(xué)生中開展：種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動(dòng)；在中高年級(jí)學(xué)生中開展：植物栽培、動(dòng)物養(yǎng)殖、氣象觀察等實(shí)踐活動(dòng)。通過“模型比賽”、“網(wǎng)頁制作比賽”、“科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫比賽”等活動(dòng)的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學(xué)生發(fā)展的組織形式。

3、體育休閑活動(dòng)。

積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）。開放沙趣器械休閑場地，開設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、圍棋。

4、文化藝術(shù)活動(dòng)。

成立學(xué)生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動(dòng)，利用廣播操、周會(huì)等機(jī)會(huì)提供舞臺(tái)，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、書畫班等活動(dòng)。

5、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格

和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

（五）、師資搭建

少年宮有效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心的師資隊(duì)伍。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的縣內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo)教師。校內(nèi)根據(jù)自愿原則，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍；校外聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時(shí)，積極整合利用各種社會(huì)公益性資源，面向社會(huì)招募大學(xué)生、“五老”、村官等各界志愿者，老城鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年2月

第五篇：認(rèn)真上好每一節(jié)課

認(rèn)真上好每一節(jié)課

楊柳青一中

戴建惠

2014年2月15日（農(nóng)歷正月十六）是我校開學(xué)上班的第一天，學(xué)校請(qǐng)來了天津市南開區(qū)教育中心主任陳鋒為我校一線教師做了“認(rèn)真上好一節(jié)課”的專題講座，聽來很受啟發(fā)。認(rèn)真上好一節(jié)課，說起來簡單，可是要認(rèn)真上好每一節(jié)課，那可是一件不容易的事情。但是作為一名教師，就是要為人師表，認(rèn)真上好每一節(jié)課，出色地完 成教師的使命。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充足的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能及數(shù)學(xué)思想和方法，同時(shí)獲得廣泛的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn).通過培訓(xùn)，我認(rèn)為想要認(rèn)真上好每一節(jié) 課，有幾點(diǎn)是一定要做到的。

1.一切從愛學(xué)生的角度出發(fā)

“愛學(xué)生”，愛學(xué)生才能從學(xué)生的角度出發(fā)實(shí)施教學(xué)，真正做到符合學(xué)生的實(shí)際，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都做學(xué)習(xí)的主人，從課堂中汲取知識(shí)，收獲成功感。目前我們?cè)趥鹘y(tǒng)教育觀念下，備課以課本為主，使用一些教輔材料，知識(shí)目標(biāo)與學(xué)生生活實(shí)際相脫節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)，死記硬背，導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)效率低下.而我們周圍處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)問題來源于生活，而又應(yīng)用于生活中.我在有理數(shù)的加法運(yùn)算教學(xué)中，打破課本的單一目標(biāo)，用生活中的天氣變化來描述有理數(shù)的加法，使知識(shí)目標(biāo)生活化，從而幫助學(xué)生摸清較難、易混的內(nèi)容.從原來的的怎樣教轉(zhuǎn)變?yōu)樵鯓幼寣W(xué)生學(xué)，完成懂——會(huì)——對(duì)的層次 能級(jí)跨越。

2.運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，解決數(shù)學(xué)問題

學(xué)生對(duì)周圍的事物現(xiàn)象充滿好奇，我們備課要抓住這份好奇心，盡可能地創(chuàng)設(shè)一些生動(dòng)、有趣、貼近生活的例子，把生活中的原型生動(dòng)地展現(xiàn)在課堂上，使學(xué)生眼中的數(shù)學(xué)不再是枯燥的數(shù)學(xué)，而是富有情感、貼近生活、具有活力的東西.3.建立和諧的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

（1）在課堂教學(xué)中，創(chuàng)造生活情境，已成為數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，可以通過創(chuàng)造性的活動(dòng)，選擇貼近學(xué)生生活實(shí)際的材料，把生活情景模擬出來，讓學(xué)生感到親切、易懂、自然.本人在直線和圓的位置關(guān)系的教學(xué)中，引入了太陽的升起與日落為教學(xué)材料，讓學(xué)生理解圓與直線的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)，這樣更貼近于學(xué)生的生活，把學(xué)生引 入有趣的教學(xué)情境中去.（2）激發(fā)學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決問題的興趣

在知識(shí)鞏固方面的練習(xí)選配與學(xué)生的生活息息相關(guān)的習(xí)題，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和方法，考慮到學(xué)生實(shí)際，要給予學(xué)生一定空間和時(shí)間，使學(xué)生掌握一定的條理性和規(guī)律性，使學(xué)生有創(chuàng)新和發(fā)展.我們必須杜絕老師講，學(xué)生忙于記的 現(xiàn)象.4.精心設(shè)計(jì)練習(xí)，打造高效課堂

課堂練習(xí)是學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能、發(fā)展智力的基本途徑，而精心設(shè)計(jì)練習(xí)、提高練習(xí)的效率是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的時(shí)效性的重要保證，因此 我從以下幾方面設(shè)計(jì)練習(xí)：練習(xí)設(shè)計(jì)要有對(duì)比性，完善知識(shí)體系；練習(xí)設(shè)計(jì)要有應(yīng)用性，要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲；練習(xí)設(shè)計(jì)要有梯度，為學(xué)生搭建思維階梯；練習(xí)設(shè)計(jì)要有拓展性，提高學(xué)生思維能力。

5.老師還要注重自身能力的培養(yǎng)，新世紀(jì)需要現(xiàn)代化的人，這些人必須具有科學(xué)的價(jià)值觀念、全新的知識(shí)能力和思維方式及健康的心理素質(zhì)、科學(xué)的生活態(tài)度及文明的行為方式。教書育人是我們的神圣職責(zé)，要想成為一名受人尊重的 教師，我們要

（1）必須不斷的加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，全身心地投入 到教學(xué)活動(dòng)中。

（2）要加強(qiáng)教研活動(dòng)，通過教研來提高自己的理論水平，向他人學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，促進(jìn)個(gè)人的 不斷進(jìn)步。

（3）教師是具有較高文化層次的知識(shí)分子，因此，無論何時(shí)何地，教師的一舉一動(dòng)都應(yīng)體現(xiàn)出較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)包括如下幾個(gè)方面：一是必須給人以堅(jiān)定、有信念、干脆、利索、灑脫的外表形象；二是語言規(guī)范、簡潔、準(zhǔn)確，體現(xiàn)優(yōu)秀教師的特色；三是知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理，它包括系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，廣博的文化知識(shí)修養(yǎng)與廣泛的興趣愛好。教師應(yīng)努力站在所從事學(xué)科的前沿，了解本學(xué)科的最新成果和發(fā)展趨勢(shì)，廣泛吸取新知識(shí)、新信息、新見解，并不斷充實(shí)和更新教學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生“樂學(xué)”和“勤學(xué)”的積極性，教師要象一條源源流淌的小溪，只有不斷地進(jìn)行知識(shí)更 新，才能跟上時(shí)代的步伐。（4）教師的表達(dá)能力由多種因素構(gòu)成，它有口頭表達(dá)、書面表達(dá)、形體表達(dá)和符號(hào)圖表表達(dá)能力。其中有語言表達(dá)和非語言表達(dá)之分，前者表現(xiàn)為書面語言、口頭語言，后者包括情感、目光、手勢(shì)及體態(tài)等。對(duì)表達(dá)能力的基本要求是：準(zhǔn)確、清楚、簡潔，富有邏輯性、說服力和感染力，注重情感，創(chuàng)造師生融洽和諧的氛圍，讓學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，讓學(xué)生在興致盎然中受到熏陶，用良好的情感傾向培育 學(xué)生高尚的情操。

最后，上好每一節(jié)課，是我們的目標(biāo)。需要我們長期的不懈努力，而學(xué)生的成長、教師的進(jìn)步、學(xué)校的發(fā)展都需要我們的這份堅(jiān)持。想做一 名合格的教師，就從上好每一節(jié)課開始吧！

二○一四年二月十六日