第一篇：楊樓中心學(xué)校第七周主題班會(huì)材料

楊樓中心學(xué)校第七周主題班會(huì)材料

交通安全教育周主題班會(huì)資料

當(dāng)前，交通安全問題已成為“地球人”共同關(guān)心的重要話題，因?yàn)槭澜缟厦恳环昼姸加腥怂烙诮煌ㄊ鹿?。自從世界上有了第一輛機(jī)動(dòng)車，100多年以來，全球死于交通事故的人數(shù)已達(dá)3000多萬人?，F(xiàn)在全世界每年死于交通事故的人數(shù)約60萬人，受傷人數(shù)達(dá)1000多萬。而作為發(fā)展中的中國，因人們的交通安全意識(shí)較低、道路基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)滯后、車輛類型混雜、行車秩序混行等原因造成的交通事故更是久高不下，重特大交通事故頻發(fā)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年，我國共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、傷380442人受傷。這是多么觸目驚心的數(shù)字?。?/p>

同學(xué)們，黨中央、國務(wù)院一直以來高度重視交通安全工作，第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議于2003年10月28日審議通過了《中華人民共和國道路交通安全法》。同學(xué)們，讓大家共同協(xié)起手來，打一場(chǎng)“珍惜生命、拒絕違法”的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。

下面，我就學(xué)生應(yīng)掌握或在生活中應(yīng)注意的八個(gè)交通安全方面的知識(shí)與大家共同探討。希望同學(xué)們牢記一句話“天堂里有沒有車來車往”的教訓(xùn)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，自覺遵守公共秩序，尊重交通警察的勞動(dòng)，服從指揮，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

一、道路交通安全法及其主要內(nèi)容

第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議通過，并于2004年5月1日起施行的《中華人民共和國道路交通安全法》旨在維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率。它共有8章124條，它的發(fā)布是我國道路交通法制建設(shè)歷程中的一座里程碑，是我國道路交通事業(yè)全面走向法制時(shí)代的標(biāo)志。

主要內(nèi)容包括：中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的單位和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)遵守本法；道路交通安全工作，應(yīng)當(dāng)遵循依法管理、方便群眾的原則，保障道路交通有序、安全、暢通；各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識(shí)；機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及其他組織，應(yīng)當(dāng)對(duì)本單位的人員進(jìn)行道路交通安全教育；教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容；公安機(jī)關(guān)交通管理部門及其交通警察對(duì)道路交通安全違法行為，應(yīng)予以處罰，對(duì)于情節(jié)輕微，未影響道路通行的，指出違法行為，給予口頭警告后放行。我們青少年都要養(yǎng)成遵守交通法律、法規(guī)的良好習(xí)慣，做到知法、懂法、守法，以確保道路上良好的交通秩序。

二、汽車的慣性和我們學(xué)生必須知道的內(nèi)容

在一般情況下，汽車在行駛中，如遇到危險(xiǎn)情況，駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通事故。但是，遇到緊急或突然情況，如行人或騎車人在車輛臨近時(shí)橫穿馬路，盡管駕駛員采取緊急剎車的措施，也難免發(fā)生撞車、撞人的事故。同學(xué)們，你們都知道慣性的原理，駕駛員從發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到采取緊急剎車到汽車完全停止，需要兩個(gè)過程，即“制動(dòng)停車過程”和“制動(dòng)停車距離”。這就如同你在奔跑中突然停下來，還受慣性的作用，不由自主地向前沖擊幾乎一樣。汽車行駛速度越快，慣性就越大，制動(dòng)停車距離越長(zhǎng)。因此，汽車不是一剎車就能停止的。檢測(cè)結(jié)果表明，當(dāng)汽車以每小時(shí)40公里的速度行駛行進(jìn)時(shí)，從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況急剎車到制動(dòng)有效，車會(huì)向前繼續(xù)行駛18.82米遠(yuǎn)，才能停?。憾谟辍⒀┨鞖?，由于路面較滑，會(huì)向前繼續(xù)行駛達(dá)24米。

在日常生活中，有許多人既不懂得汽車慣性的道理，又在思想上存在“車不敢撞人”錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，于是便毫無顧忌地在行駛著的汽車前橫過馬路或從停著車頭車尾突然走向車行道上，結(jié)果被汽車撞倒了。這種案例在我市時(shí)常出現(xiàn)，特別是農(nóng)村公路和小學(xué)生更為突出。今年8月16日，一名花季少女抱著“車會(huì)讓人”的意識(shí)肆意橫穿咸潘公路，結(jié)果被一輛大貨車避讓不及而魂斷車輪之下，真是令人扼腕痛惜！同學(xué)們，懂得了汽車性能后，我們?cè)跈M穿馬路時(shí)，一定要“東望望、西瞧瞧”，始終做到“寧停三分、不搶一秒”，要知道，與疾駛的機(jī)動(dòng)車趕時(shí)間就等于是在“與死神共舞”。另外，遇到轉(zhuǎn)彎的車輛時(shí)，我們不能靠車輛太近，以免被車尾撞倒。

三、自行車使用常識(shí)

我國《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》明文規(guī)定：未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。同學(xué)們，當(dāng)你已達(dá)到法定的騎車年齡，準(zhǔn)備騎自行車時(shí)，你必須認(rèn)真學(xué)一學(xué)交通法規(guī)，掌握安全騎車要領(lǐng)。當(dāng)你已經(jīng)掌握騎車技術(shù)，可單獨(dú)騎車時(shí)，你還應(yīng)該掌握以下幾條安全騎車規(guī)則：

1、在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)按順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。在沒有劃分非機(jī)動(dòng)車道的道路上行駛，就盡量靠右邊行駛（最好距路邊邊緣線1.5米以內(nèi)），不要在公路中間行駛，不要互相追逐或曲折競(jìng)駛，不要雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物，更不能逆向（在路左邊）行駛。

2、騎車至路口，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車先行，遇（紅燈）停止信號(hào)時(shí)，應(yīng)停在停止線以外（不得超越停止線）。嚴(yán)禁越線闖紅燈。遇有陡坡或冰雪路段應(yīng)以及車閘失效時(shí)要下車推行。

3、騎車轉(zhuǎn)彎前，要減速慢行向后了望，伸手示意。左轉(zhuǎn)彎前伸出左手示意。同時(shí)要選擇前后無來往車輛時(shí)轉(zhuǎn)彎，切不可在前后有來往車輛進(jìn)突然猛拐，爭(zhēng)道搶行。

4、自行車在道路上停放，應(yīng)按交通標(biāo)志指定的地點(diǎn)和范圍有秩序的停放。在沒有設(shè)臵交通標(biāo)志的路上停放也不要影響車輛、行人的正常能行。

5、在城市市區(qū)或繁華道路上，不準(zhǔn)騎自行車帶人。

同學(xué)們，自行車作為你們上、下學(xué)的重要“伙伴”，希望你們經(jīng)常請(qǐng)父母對(duì)自行車檢查、修理，確保它們處于良好狀態(tài)，并牢記以上行車規(guī)則。要知道“高高興興上學(xué)、平平安安回家”是你們父母最大的期望，同時(shí)也是我們最大的心愿！

四、乘車須知

這里，我想向同學(xué)們作個(gè)現(xiàn)場(chǎng)了解，請(qǐng)每周必須要搭乘機(jī)動(dòng)車上、下學(xué)同學(xué)舉手！既然，我們中有這么多同學(xué)要乘坐，那么，你們是否也了解社會(huì)公德和掌握應(yīng)有的乘車常識(shí)呢？

1、乘車須在站臺(tái)指定地點(diǎn)依次候車，待車輛停穩(wěn)后先下后上。上車后主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客：下車后，應(yīng)隨即走上人行道，千萬不要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞倒。2003年的一個(gè)夏天，在國道211線九條嶺段，一名青少年因?yàn)榭蛙囄赐７€(wěn)，就匆忙跳下車，從客車前方橫穿馬路，被從左面來的一輛大貨車撞到,命送黃泉。

2、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。這些物品容易因受熱、擠壓或意外情況起火爆炸，造成人身傷亡和車輛損壞。

3、機(jī)動(dòng)車在行駛中要坐穩(wěn)扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷自己。

4、就我們咸安而言，這里，我想向全體師生發(fā)出如下倡議：不搭乘坐低速載貨汽車車，不乘無牌無證車，不坐超員、超速車。

你們要記?。涸谶@“沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”上，我們需要的不是英勇無畏的斗士，而是誠實(shí)守規(guī)矩的市民。

五、愛護(hù)公路與交通安全設(shè)施

我們中小學(xué)生，是祖國的未來，新世紀(jì)的接班人，不僅要自覺遵守交通法規(guī)，而且要做愛路護(hù)路的好少年。因此，大家必須努力做到：

1、保護(hù)道路上的安全防護(hù)設(shè)施。不要跨、跳、蹬、鉆、翻越人行道護(hù)欄和車行道護(hù)欄，不要在護(hù)欄上倚、坐或晾曬衣物等。

2、道路上的交通標(biāo)志都是為保障車輛、行人安全服務(wù)的，不得推、搖、扳、拆，發(fā)現(xiàn)有人損壞要堅(jiān)決制止，并及時(shí)向交警部門報(bào)告，使之得以保護(hù)和修理。

3、不與同學(xué)在公路上逗打，不向行駛中的車輛身彈弓或投擲雜物。告誡父母不在路上打場(chǎng)曬糧或放養(yǎng)牲畜。

上述違法行為都將危害交通安全，希望同學(xué)們不僅自己能夠遵守交通法規(guī)，還要積極宣傳交通法規(guī)，讓自己父母、親戚都來維護(hù)交通安全，預(yù)防事故的發(fā)生。

六、馬路不是游戲場(chǎng)

道路因交通而建造，是交通的承載體。道路上車輛川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當(dāng)成“游戲場(chǎng)”，不僅影響交通，而且非常危險(xiǎn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，已經(jīng)產(chǎn)生了不少悲劇和血的教育。

馬路不是游戲場(chǎng)所，不要也不能在道路上玩耍。同學(xué)們要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。

七、如何過馬路上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)

我們幾乎天天都要在馬路上行走。要做到安全行走，其實(shí)還蠻有學(xué)問呢！有不少行人因?yàn)椴欢眠^馬路的學(xué)問，結(jié)果招來車禍，喪身于車輪之下。那么，過馬路要注意哪些交通安全事項(xiàng)呢？

第一，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時(shí)靠路邊（距路邊緣線1米處以內(nèi)）行走，并注意前后車輛，走路時(shí)不可低頭看書看畫，遇風(fēng)、雪、雨、或烈日天氣，不要將衣物、雨具擋住行走視線。

第二，橫過車行道，必須走人行橫道。沒有人行橫道的，須事先看清左右來往車輛，待車輛過后直行通過，不要追逐、猛跑。

第三，不準(zhǔn)在車輛失控時(shí)或停著的車輛后面突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些都會(huì)導(dǎo)致駕駛員措施不力、判斷失誤，引發(fā)交通事故。

第四，帶領(lǐng)小弟弟、小妹妹在街道或公路上行走時(shí)，須要父母帶領(lǐng)。

八、發(fā)生交通事故怎么辦

交通事故是指車輛在道路上因過錯(cuò)或意外造成的人身傷亡或財(cái)產(chǎn)損失的事件。同學(xué)們?cè)谟龅绞鹿尸F(xiàn)場(chǎng)時(shí)，千萬不要驚慌失措，應(yīng)當(dāng)保持理智。要利用現(xiàn)場(chǎng)附近的電話、手機(jī)等通訊工具，迅速撥打“122”或“110”、“120”電話或委托過往車輛、行人報(bào)警。

在交通民警未到時(shí)，要幫助維護(hù)交通秩序，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。交通民警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)告知將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車輛等情況。如遇見交通肇事者逃逸，應(yīng)盡可能記下肇事車輛車牌號(hào)碼、車身顏色及特征。

同學(xué)們，紅燈短暫而生命長(zhǎng)久。當(dāng)你們看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你們面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)同學(xué)生交通安全意識(shí)，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展；2005年6月16日，公安部正式向社會(huì)公布“八條措施”，以維護(hù)學(xué)校和幼兒園及周邊良好的治安秩序，保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。

同學(xué)們，人的生命只有一次，不可能重來！生命是最為寶貴。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這生命之花，愿我們都能遠(yuǎn)離交通事故、遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧！

第二篇：學(xué)校安全教育主題班會(huì)(第七周)

學(xué)校安全教育主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2012.3.21（第七周）活動(dòng)地點(diǎn)：二（1）教室

活動(dòng)目的：結(jié)合搬進(jìn)新校舍，開啟新校門，學(xué)生上下學(xué)的路線變得更加復(fù)雜，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌的教育正是迫在眉睫?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖、警示牌 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)語：同學(xué)們，這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì)，主題為“校園安全”（板書課題）

二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無論何時(shí)何地，我們都要注意安全。

過渡語：作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。現(xiàn)在我們又搬進(jìn)了明亮整潔溫馨的新教室，我們應(yīng)該怎樣做呢？

三、校園安全，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

1、地點(diǎn)：教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。

2、人際關(guān)系：同班同學(xué)之間，自己與其他班同學(xué)之間。

3、食品衛(wèi)生（應(yīng)新校門的開啟，校園周邊出現(xiàn)好多小店）編安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當(dāng)。

四、想一想，校園安全方面，學(xué)校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？

小結(jié)：學(xué)校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可得及時(shí)改??！過渡語：我們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。

說明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。

五、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)（教師提醒：新校門的開啟，我們的上下學(xué)的路上車來車往更多了，特別在過成功大道上的每一個(gè)路口時(shí)，要更注意要一看二慢三通過）。

六、你認(rèn)為社會(huì)上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學(xué)生舉例）過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。

七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）學(xué)過世界歷史的人都知道，在上個(gè)世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使XX萬人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……

1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

八、出示掛圖：交通事故圖

九、談感受

聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

小結(jié)：多么慘痛的教訓(xùn)啊！同學(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學(xué)同學(xué)們能一個(gè)不少的來上學(xué)，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

十、認(rèn)交通警示牌

總結(jié)：我們的班會(huì)馬上就要結(jié)束了，衷心祝愿同學(xué)們安全快樂地成長(zhǎng)，祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”。（板書：家）板書設(shè)計(jì)： 校園安全

“傾倒的家”——家

活動(dòng)反思：搬進(jìn)新校舍，開啟新校門，學(xué)生上下學(xué)的路線變得更加復(fù)雜，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌的教育正是迫在眉睫，通過這次班會(huì)活動(dòng)后，在上下學(xué)的路上，孩子有了安全意識(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)給的上下學(xué)的路線提出自己的看法，有些家長(zhǎng)不理解，還責(zé)備孩子，孩子們要求家長(zhǎng)要與老師溝通。通過家長(zhǎng)的反饋，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的安全意識(shí)比孩子們更淡薄，這也是今后在家長(zhǎng)學(xué)校我們要開展的教育。

第三篇：第七周主題班會(huì)方案

第七周主題班會(huì)方案

班會(huì)主題：最是書香能致遠(yuǎn)。

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們懂得讀書的作用，以及讀書的利與弊。讓同學(xué)們熱愛讀書，使讀書成為一種習(xí)慣，陶冶情操。

活動(dòng)流程：

1、主持人開場(chǎng)白。

2、主持人播放并解說PPT內(nèi)容。

3、同學(xué)們討論讀書的作用。

4、同學(xué)們討論讀書的利與弊。

5、主持人結(jié)束語。

負(fù)責(zé)小組：

1、第四組全體同學(xué)。

2、主持人：楊宗儒。

3、宣傳工作：李靜雯。

4、信息管理：劉家俊。

5、PPT制作：唐程珊。

第四篇：南溪中心學(xué)校開展愛國主義教育主題班會(huì)

南溪中心學(xué)校開展愛國主義教育主題班會(huì)

為大力弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，9月29日晚上七點(diǎn)，各班在教室開展了愛國教育主題班會(huì)。

班會(huì)上，各班班主任通過生動(dòng)的視頻回眸了黨的光輝歷程，回顧建國和改革開放以來發(fā)生的翻天覆地的變化和取得的偉大成就，并展望了美好前景。教育青少年要倍加珍惜來之不易的幸福生活，提高民族自尊心和自豪感，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)以熱愛祖國、貢獻(xiàn)力量建設(shè)祖國為光榮的良好風(fēng)尚。同學(xué)們紛紛激動(dòng)表示要更加熱愛祖國、熱愛家園；克服困難，勤奮讀書，將來成為有知識(shí)、有文化、有信仰的合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，艱苦奮斗，真正把愛國之志變成報(bào)國之行，為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！

第五篇：第七周學(xué)校值周總結(jié)

第七周值周總結(jié)

大家早上好！

七月5號(hào)到七月11號(hào)是本學(xué)期開學(xué)以來的第七周，在錢鋒生的帶領(lǐng)下，由我和李鴻平、劉智、張春蓮、曹鳳清、晁英華六位老師共同值周。上周天氣剛好碰上十一長(zhǎng)假和上班的交鋒時(shí)機(jī)，雖然值周期間碰到不少困難，但全體值周老師盡心盡責(zé)，認(rèn)真對(duì)待工作，仔細(xì)檢查值班的各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)微之處，起早貪黑，不辭勞苦，毫無怨言，不計(jì)個(gè)人得失，起到了榜樣作用。通過群策群力，以身作則，出色地完成了值周各項(xiàng)工作，看到校園因?yàn)閳?jiān)持而美麗，因?yàn)槲拿鞫鴾剀?，我們倍感欣慰。值周成員“舍小家、顧大家”的高風(fēng)亮節(jié)，成為學(xué)校師生安全保障的銅墻鐵壁。下面就本周值周情況，在此我代表全體值周師生向各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、師生出勤。所有的老師和絕大部分同學(xué)都能積極遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間。每天早晨，班主任和科任老師都能積極有效地組織學(xué)生上好早讀，使全體師生以良好的開端，嶄新的一天投入工作。尤其是高三年級(jí)的學(xué)生爭(zhēng)分奪秒，以98%以上的出勤率積極主動(dòng)地上晨讀，朗朗的讀書聲給校園增添了一道最靚麗的景致，高二年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下，也分享晨讀的樂趣，“樂學(xué)、勤思、求實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，“文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)蔚成風(fēng)氣，成為全校班級(jí)的標(biāo)榜。老師們?cè)谛Ｆ陂g都能堅(jiān)持坐班，認(rèn)真?zhèn)湔n，專心講課，向課堂求質(zhì)量，并且隨時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和關(guān)心體貼住校生起居生活。其中陳章元、劉富善、汪海英、廖生福、冶金梅等老師每天唱好三部曲（早操、早讀前、課余時(shí)間），深入班級(jí)學(xué)生群體中；楊彩虹、張京、鄭連紅、蘇勝利等生活老師，經(jīng)常下宿舍，將“慈母之心、嚴(yán)父之愛”帶給學(xué)生，喚起了彼此的情感共鳴。還有幾位老師帶病堅(jiān)持上課和批改作業(yè)，彰顯了我校教師的“孺子?！本?。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)。我校的大部分同學(xué)勤奮刻苦，上課認(rèn)真聽講，注意力集中，師生互動(dòng)、參與、探究、合作的新型教學(xué)模式滲透于課堂上，大部分班級(jí)的學(xué)生有高昂的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課各班在科任老師的精心組織下，同學(xué)們都在進(jìn)行積極、主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)。

3、清潔衛(wèi)生。晨讀前由各班班主任和各宿舍生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生徹底清掃環(huán)境、教室、公寓樓、樓道和廁所衛(wèi)生，校園整潔美觀，令人心曠神怡，值得一提的是，六年級(jí)、七（3）、八（1）、八（2）、九年級(jí)三個(gè)班、高二兩個(gè)班和高三（1）等班級(jí)承包區(qū)不定期的清掃，保持了衛(wèi)生的時(shí)時(shí)凈，日日新。公寓樓內(nèi)衛(wèi)生大有改觀，302、105、106宿舍由宿管員和班主任擔(dān)當(dāng)雙重管理角色，引入眼簾的是“干凈清爽，窗明幾凈”的舒適感；303、304、307、308等宿管員勤下宿舍，緊跟學(xué)生，洞察學(xué)生去向；107、207、108、109、208、210等宿舍衛(wèi)生及擺設(shè)“亮潔如新、整潔有序”；小二樓四個(gè)宿舍的兩位宿管員，注重對(duì)高年級(jí)的行為習(xí)慣培養(yǎng)，將管理化難為易，輕松自然，地面（含樓道、樓梯和宿舍地）潔凈明亮?？傊?，從總體上看，在諸位的操勞下，衛(wèi)生面貌煥然一新，基本告別了“邋遢不干凈”的不景氣弊端。

4、“兩操”情況。第七周正逢金秋時(shí)節(jié)、天高云淡，兩操基本上按部就班進(jìn)行，尤其高中四個(gè)班出操“快、靜、齊”，按照上操的流程和要求堅(jiān)持不懈，在體育班長(zhǎng)嘹亮口令的調(diào)控下，列隊(duì)“橫平豎直，整齊劃一，鱗次櫛比”，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，精氣神十足，是全校班級(jí)學(xué)習(xí)的表率。

5、儀容儀表。本周絕大多學(xué)生都很注意儀容儀表，按要求身穿校服，服裝得體整潔，用語文明，舉止得體。佩戴首飾和染指甲，染發(fā)的現(xiàn)象已不多見，留長(zhǎng)發(fā)的學(xué)生已愈來愈少，顯示了作為一名合格中學(xué)生的魅力。

6、拾金不昧的美德涌現(xiàn)。*班的同學(xué)拾得一部手機(jī)，立即交給吳主任，由政教處張主任借第七周課間操升旗之際向全校師生表揚(yáng)*同學(xué)這種拾金不昧的精神，并大力倡導(dǎo)值得全校師生向*同學(xué)學(xué)習(xí)，使失主及時(shí)得到了認(rèn)領(lǐng)。

1、六、七年級(jí)部分學(xué)生還沒有進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的只顧貪玩；有的課余時(shí)間大吵大鬧、追逐嬉戲，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)；有的班級(jí)清掃承包區(qū)衛(wèi)生滯后，影響早讀課；有的學(xué)生不按時(shí)上操，甚至躲在廁所里；有的不守校規(guī)，偷竊公私財(cái)物，敗壞了校容校風(fēng)；有的深夜上網(wǎng)吧，影響學(xué)業(yè)；有的故意干壞事，品德敗壞；有的亂倒飯菜、亂扔饅頭和亂拋污水；有的損壞公寓樓、教室和樓道等設(shè)施，這些都是不良習(xí)慣，望班主任和生活老師進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育，要了解學(xué)生、研究學(xué)生、掌握學(xué)生活動(dòng)去向，在細(xì)節(jié)上下功夫、動(dòng)腦筋、易發(fā)現(xiàn)、找得失，享受成功的喜悅。

2、每每到第二節(jié)課間開始，校園內(nèi)垃圾四處飄浮，尤其是中午，吃晚飯期間，操場(chǎng)、樓道、樓梯、教室等隨處可見垃圾雜物，津津有味享用后、自然瀟灑一揮留給的卻是滿地狼藉。后面要在全校開展“你丟我撿”活動(dòng)，希望在坐的各位“手把手”教給學(xué)生愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園更整潔、更干凈、更美麗。

3、課間時(shí)有部分同學(xué)在走廊里追逐打鬧，有極少同學(xué)，甚至爬到樓梯扶手欄桿上向下滑行，有些宿舍學(xué)生因好奇心拿起滅火器玩，這些都是危險(xiǎn)的“游戲”。望各班主任、宿管員等相關(guān)人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)類似現(xiàn)象要堅(jiān)決阻止。

4、在校園里經(jīng)常聽到同學(xué)們之間罵臟話，不講文明的惡習(xí)，男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，混合宿舍里高年級(jí)學(xué)生當(dāng)小霸王，還有我們宿管員的一時(shí)疏忽，個(gè)別宿舍學(xué)生有亂躥宿舍的壞毛病，須及時(shí)制止。希望大家齊抓共管，扎實(shí)有效地做好學(xué)生品德教育工作，使學(xué)生向講文明、懂禮儀、遵校規(guī)、高品德的方向健康發(fā)展。

5、關(guān)于衣著問題。部分同學(xué)不喜歡穿校服，每天在校園瞧見的是五顏六色、奇

幾點(diǎn)建議（供在坐的諸位參考和批評(píng)指正）：

裝怪服的一幕，這是極不妥的。校服是三中學(xué)生的標(biāo)志，體現(xiàn)出班級(jí)的整體形象和精神風(fēng)貌，所以班主任要求學(xué)生穿統(tǒng)一著裝的校服。

6、零食問題。零食不僅污染、破壞校園環(huán)境，而且嚴(yán)重傷害學(xué)生的身心健康，我們要加大對(duì)學(xué)生吃零食的監(jiān)管力度，最大限度的切斷零食的來源途徑。為達(dá)到“零食少起來，校園美起來，身體棒起來!”的目標(biāo)而努力。

7、秋末冬初，早晚溫差變化較大，也是各種病菌傳播的季節(jié)，希望班主任和宿管員教給學(xué)生愛護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，有效預(yù)防各種流行病、傳染病的傳播。

8、課余時(shí)間利用問題。引導(dǎo)學(xué)生善于利用時(shí)間，科學(xué)利用時(shí)間，遵守作息時(shí)間規(guī)律；班主任經(jīng)常學(xué)會(huì)忙里偷閑，了解本班學(xué)生的各種活動(dòng)去向，管住一班人馬，有意督查學(xué)生課余學(xué)習(xí)的情況，作業(yè)完成率等，最大限度的減少樓道噪音問題，還一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。

其他方面：出現(xiàn)偶發(fā)事件瞞報(bào)，鍋爐房加水時(shí)間和學(xué)生洗拖把時(shí)間的沖突，各班電子白板的使用事項(xiàng)，個(gè)別辦公室電腦不及時(shí)關(guān)閉，原則上走讀生不上晚二，及時(shí)處理垃圾箱等。

我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的學(xué)校集體中。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，為了學(xué)校的和諧安寧，為了相伴的集體，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻將事事預(yù)防記在心間，將行動(dòng)落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)生活中，做學(xué)生的領(lǐng)頭雁，同儕攜手共進(jìn)，共筑生命安全長(zhǎng)城，共享勝利碩果!

總結(jié)人：郝生彥

二0一三年十月