第一篇：2018教師任職資格申報(bào)評(píng)審條件

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2018年教師職稱申報(bào)條件 申報(bào)條件

凡申報(bào)評(píng)審中、小學(xué)教師高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，必須擁護(hù)中國(guó)共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)理論；認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成本職工作，成績(jī)顯著；遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；能夠堅(jiān)持正常工作，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。資歷標(biāo)準(zhǔn)

（一）正高級(jí)教師。

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；

2．深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格；

3．具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；

4．在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家；

5．一般應(yīng)具有大學(xué)本科-及以上-學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。

（二）高級(jí)教師。

1．根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作，教書育人成果比較突出；

2．具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色；

3．具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)；

4．勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；

5．具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科-畢業(yè)-學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上；或者具備大學(xué)?？?畢業(yè)-學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。

（三）一級(jí)教師。

1．具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)； 2．對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和動(dòng)手能力，教學(xué)效果好；

3．具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；

4．在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)； 5．具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)-學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者聯(lián)系 QQ：246 284 9993（鐘編輯）咨詢電話：185 3085 0197（V信同號(hào)）

具備大學(xué)?？飘?業(yè)-學(xué)-歷，并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校-畢業(yè)-學(xué)歷，并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

（四）二級(jí)教師。

1．比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；

2．掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果較好；

3．掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；

4．具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)-本科-畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)-?？?畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢-業(yè)-學(xué)歷，并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。

（五）三級(jí)教師。

1．基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；

2．具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；

3．具備大學(xué)?？飘厴I(yè)-學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)-學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。破格標(biāo)準(zhǔn)

破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之二：

1．教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到縣（市）級(jí)以上同行的公認(rèn)，并獲得一次一等獎(jiǎng)或兩次二等獎(jiǎng)；

2．承擔(dān)縣級(jí)以上教育行政部門、教研部門、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開(kāi)課、示范課或觀摩課三次以上，并獲得好評(píng)； 3。受到市(廳)級(jí)以上教育行政部門表彰

4．結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極從事教育教學(xué)研究工作，公開(kāi)發(fā)表不少于三篇有價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得顯著成績(jī)，在省級(jí)交流或推廣，或因教學(xué)成績(jī)特別突出，受到省級(jí)以上教育行政部門表彰。凡破格申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，在具備上述條件的同時(shí)，必須參加由評(píng)委會(huì)組織的專家答辯，成績(jī)合格者，方可提交評(píng)委會(huì)評(píng)審。各級(jí)評(píng)委會(huì)原則上不受理越級(jí)破格申報(bào)。

四、申報(bào)評(píng)審中、小學(xué)教師系列高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，年度考核或任職期滿考核必須在稱職以上，其中，破格申報(bào)人員，在近兩年年度考核必須有一次為優(yōu)秀。

五、獲取和處理信息的能力

對(duì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的要求和具體標(biāo)準(zhǔn)另行通知。第五條 評(píng)審條件

一、專業(yè)理論水平

1、中學(xué)高級(jí)教師：

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有本學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定濃度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué)，具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力，能及時(shí)掌握本學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)。聯(lián)系 QQ：246 284 9993（鐘編輯）咨詢電話：185 3085 0197（V信同號(hào)）

2、中學(xué)一級(jí)(小學(xué)、幼兒園高級(jí))教師： 教學(xué)基本功扎實(shí)，具有本學(xué)科牢固的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法，勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，具有一定的教學(xué)研究能力，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

二、業(yè)績(jī)條件

積極投身教育改革，較好完成教育教學(xué)任務(wù)，注重實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造和實(shí)踐能力。晉升中、小學(xué)教師職務(wù)，必須承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，備課、講課，批改講解作業(yè)，從事學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的命題、分析工作、完成額定的教學(xué)工作量，承擔(dān)班主任工作或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，指導(dǎo)、組織學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫出一定水平的教(科)研文章，在推進(jìn)素質(zhì)教育中取得一定的工作實(shí)績(jī)。

三、繼續(xù)教育

根據(jù)《湖北省中、小學(xué)教師繼續(xù)教育考核管理辦法》(鄂教師[1998]024號(hào)規(guī)定，中、小學(xué)教師必須參加繼續(xù)教育，并達(dá)到相就的學(xué)分(具體學(xué)分由市、州教育行政部門確定)。

四、工作能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（一)中學(xué)高級(jí)教師

具備下列條件中的兩條：

1．教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）以上教育行政部門表彰；

2．承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）以上教育行政部門、教研部門、教育部門的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開(kāi)課、示范課或觀摩課達(dá)三次以上，并獲得好評(píng)； 3．承擔(dān)班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作及其他學(xué)生思想政治工作，成績(jī)突出，受到縣（市）級(jí)以上教育行政部門表彰。

4．結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極從事教育教學(xué)研究工作，至少發(fā)表一篇有較高價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得較為顯著的成績(jī)，在市（城）級(jí)交流或推廣。

（二）中學(xué)一級(jí)教師小學(xué)高級(jí)教師

1．教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果好，能形成自己的教育特色，所教班級(jí)學(xué)生合格率、先進(jìn)生轉(zhuǎn)化率較高，受到校級(jí)以上表彰；

2．承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）以上教育行政部門、教研部門、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開(kāi)課、示范課或觀摩課一次以上，且教學(xué)效果好；

3．擔(dān)任班主任工作連續(xù)三年以上，所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)，被學(xué)校授予文明班集體或本人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任；

4．積極參加教學(xué)改革和研究，交流或發(fā)表有一定水平的本專業(yè)教育教學(xué)論文一篇(在縣以上教育行政部門組織的教研活動(dòng))，或參與編寫本專業(yè)有一定水平的教育教學(xué)方面的正式出版物。

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第二篇：2、中小學(xué)教師任職資格申報(bào)評(píng)審條件

附件2

河北省中小學(xué)教師系列 正高級(jí)教師任職資格申報(bào)評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，教書育人成果突出；深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格；具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；在指導(dǎo)、培養(yǎng)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。

一、適用范圍

本條件適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員。

民辦中小學(xué)、幼兒園教師參照?qǐng)?zhí)行。

二、政治思想條件

擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有高尚的師德修養(yǎng)、職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書育人；切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)；身心健康；取得高級(jí)教師任職資格后，考核合格以上，其中須有2次以上為優(yōu)秀等次。

三、學(xué)歷、資歷條件

（一）大學(xué)本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得高級(jí)教師任職資格5年以上。

（二）具備相應(yīng)的教師資格。

四、計(jì)算機(jī)條件

掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 取得高級(jí)教師任職資格后，具備下列條件：

（一）高級(jí)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師： 1.高級(jí)中學(xué)教師及職業(yè)中學(xué)文化課教師年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上；職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上（其中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上），并年均在企業(yè)實(shí)踐不少于一個(gè)月；初級(jí)中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量300學(xué)時(shí)以上；校長(zhǎng)年均教學(xué)工作量（授課、聽(tīng)課、評(píng)課）不少于同學(xué)科專任教師年均教學(xué)工作量的三分之一，其他從事教育教學(xué)管理人員，其年均完成教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科專任教師的三分之二；

2.長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人作用，任教以來(lái)有5年以上班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，教書育人成果突出；

3.精通業(yè)務(wù)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果特別顯著。高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師承擔(dān)市級(jí)以上示范課或觀摩課不少于2次；職業(yè)中學(xué)教師參加或作為指導(dǎo)教師參加省級(jí)以上政府及有關(guān)部門規(guī)劃部署或舉辦的教學(xué)比賽、專業(yè)技能比賽等活動(dòng)不少于2次，并取得優(yōu)異成績(jī)；

4.具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力；

5.在學(xué)科教學(xué)中能發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。培養(yǎng)、指導(dǎo)至少3名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽(yù)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。

（二）小學(xué)、幼兒園教師：

1.年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上，校（園）長(zhǎng)年均教學(xué)工作量（授課、聽(tīng)課、評(píng)課）不少于同學(xué)科專任教師年均教學(xué)工作量的三分之一，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)； 2.長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人作用，任教以來(lái)有5年以上班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，教書育人成果突出；

3.精通業(yè)務(wù)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果特別顯著。承擔(dān)市級(jí)以上示范課或觀摩課不少于2次；

4.具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力； 5.在學(xué)科教學(xué)中能發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。培養(yǎng)、指導(dǎo)至少3名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽(yù)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。

（三）教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員：

1.在學(xué)科教學(xué)中能發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。培養(yǎng)、指導(dǎo)不少于5名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，使他們成為當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)骨干。在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽(yù)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家；

2.每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于60天，執(zhí)教縣級(jí)以上示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于6次；

3.具有深厚的專業(yè)理論功底和研究能力，掌握學(xué)科（或?qū)I(yè)）前沿知識(shí)及改革趨勢(shì)，在課程改革中勇于創(chuàng)新，對(duì)解決教學(xué)中的理論和實(shí)際問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解，總結(jié)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，在本地區(qū)得到推廣應(yīng)用，對(duì)提高本地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量作出顯著貢獻(xiàn)。

六、業(yè)績(jī)成果條件

取得高級(jí)教師任職資格后，分別具備下列條件：

（一）中小學(xué)、幼兒園教師任教以來(lái)，獲得省級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，取得高級(jí)教師任職資格后，主持并完成1項(xiàng)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題；

（二）職業(yè)中學(xué)教師任教以來(lái)，獲得省級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，取得高級(jí)教師任職資格后，主持并完成1項(xiàng)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題，或?qū)I(yè)課教師主持推廣、開(kāi)發(fā)的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品或處理重大、關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，獲得較大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，通過(guò)省級(jí)以上行業(yè)主管部門鑒定，或參與大中型企業(yè)的生產(chǎn)管理和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提出創(chuàng)見(jiàn)性的建議被采納或在社會(huì)咨詢方面有較大的影響，通過(guò)省級(jí)以上行業(yè)主管部門鑒定；

（三）教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員從事教學(xué)及研究工作以來(lái)，獲得省部級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，取得高級(jí)教師任職資格后，主持并完成1項(xiàng)以上省級(jí)和1項(xiàng)以上市級(jí)以上教育教學(xué)科研課題。

七、論文、論著條件

取得高級(jí)教師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獨(dú)立或作為第一作者在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上,其中核心期刊1篇以上；

（二）獨(dú)立或作為第一作者公開(kāi)出版本專業(yè)學(xué)術(shù)專著1部以上，并在核心期刊發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上；

（三）參加全國(guó)、省級(jí)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的國(guó)家課程教材、地方課程教材（含教科書、電子音像教材、教師參考資料等）的編寫工作，并在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上。

八、破格條件

對(duì)不具備規(guī)定學(xué)歷，但符合現(xiàn)任職資格滿5年，或具備規(guī)定學(xué)歷，但任職資格2年以上不滿5年，確有突出貢獻(xiàn)者，具備下列條件，可破格申報(bào)：

（一）獲國(guó)家級(jí)專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)或全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)；

（二）獨(dú)立或作為第一作者在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中核心期刊2篇以上。

九、附則

（一）校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員申報(bào)評(píng)審條件參照教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員條件執(zhí)行。

（二）凡冠有“以上”的，均含本數(shù)量級(jí)。

（三）聽(tīng)課、評(píng)課須附聽(tīng)課、評(píng)課記錄和相關(guān)材料。優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課須附本人教案、主辦單位證明和專家評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

（四）班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)主任工作須附考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書等。

（五）培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，須附青年教師獲獎(jiǎng)證書及經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的輔導(dǎo)青年教師的過(guò)程性材料。

（六）省部級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)包括：國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、省教學(xué)成果獎(jiǎng)、省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、省社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、省社科基金成果獎(jiǎng)。同一項(xiàng)目多次獲獎(jiǎng)，取其中一項(xiàng)最高獎(jiǎng)。同一內(nèi)容的業(yè)績(jī)不重復(fù)使用；省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)是指由省政府或省教育、人社行政部門聯(lián)合代表省政府或省級(jí)教育行政部門代表省政府頒發(fā)的與中小學(xué)幼兒園教育和教師相關(guān)的政府榮譽(yù)稱號(hào)。如：省模范教師、省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教育工作者，省特級(jí)教師等。

（七）教育教學(xué)科研課題指教育行政部門或委托直屬相關(guān)事業(yè)單位組織開(kāi)展的教育規(guī)劃、教育教學(xué)研究、教學(xué)方法和手段研究、教育技術(shù)研究、多種教學(xué)媒體綜合運(yùn)用研究、發(fā)展性課堂教學(xué)手段研究、現(xiàn)代教學(xué)技藝運(yùn)用研究等課題。省級(jí)教育教學(xué)科研課題以省級(jí)教育行政部門公布為準(zhǔn)。提交課題時(shí)需同時(shí)提供申報(bào)書、結(jié)題報(bào)告與結(jié)題證書。

（八）公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊指國(guó)家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊，具有統(tǒng)一的ISSN刊號(hào)和CN刊號(hào)。論文發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、專刊、論文集，綜述、通訊報(bào)道等不作為評(píng)審論文對(duì)待。教師撰寫的論文要有新意，有一定的理論水平，對(duì)教育教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。教研員撰寫的論文要有創(chuàng)新，有較高的理論水平，對(duì)教育教學(xué)工作有積極的指導(dǎo)作用。著作指國(guó)家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著。應(yīng)具有特定的研究對(duì)象，概念準(zhǔn)確，反映研究對(duì)象規(guī)律，并構(gòu)成一定體系，屬作者創(chuàng)造性思維的學(xué)術(shù)著作。凡文章匯編、資料手冊(cè)、一般編譯著作、作品集、習(xí)題集、普通工具書等不視為學(xué)術(shù)專著。

河北省中小學(xué)教師系列 高級(jí)教師任職資格申報(bào)評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，教書育人成果比較突出；具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色；具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)；勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。

一、適用范圍

本條件適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣教學(xué)教研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員。

民辦中小學(xué)、幼兒園教師參照?qǐng)?zhí)行。

二、政治思想條件

擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有高尚的師德修養(yǎng)、職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書育人；切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)；身心健康；取得一級(jí)教師任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

（一）獲博士學(xué)位后，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得一級(jí)教師任職資格2年以上；

高中和職業(yè)高中教師大學(xué)本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得一級(jí)教師任職資格5年以上；

初中、職業(yè)初中、小學(xué)（幼兒園）教師，大學(xué)專科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得一級(jí)教師任職資格5年以上。

城鎮(zhèn)中小學(xué)教師取得一級(jí)教師任職資格后，一般要有1年以上在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷。

（二）具備相應(yīng)的教師資格。

四、計(jì)算機(jī)條件

掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得一級(jí)教師任職資格后，具備下列條件：

（一）高級(jí)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師、初級(jí)中學(xué)教師： 1.熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作。高級(jí)中學(xué)及職業(yè)中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí)，并年均在企業(yè)實(shí)踐不少于20天）；初級(jí)中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村初級(jí)中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量300學(xué)時(shí)以上）；校長(zhǎng)年均教學(xué)工作量（授課、聽(tīng)課、評(píng)課）不少于同學(xué)科專任教師年均教學(xué)工作量的三分之一，其他從事教育教學(xué)管理人員，其年均完成教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科專任教師的三分之二；

2.根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能夠有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員工作，教書育人成果比較突出； 3.主持完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告； 4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，培養(yǎng)、指導(dǎo)至少本學(xué)科2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。

（二）小學(xué)、幼兒園教師：

1.熟悉小學(xué)、幼兒園各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，年均完成教學(xué)工作量420學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村小學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上）；校（園）長(zhǎng)年均教學(xué)工作量（授課、聽(tīng)課、評(píng)課）不少于同學(xué)科專任教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一；

2.治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著。在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員工作，有突出專長(zhǎng)；

3.主持完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告； 4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。

（三）教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員：

1.擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)帶頭人，主持或指導(dǎo)教育教學(xué)研究，承擔(dān)教育教學(xué)示范、評(píng)價(jià)等工作；

2.有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究，指導(dǎo)教學(xué)等，每年不少于實(shí)際工作的三分之二，每年聽(tīng)課或評(píng)課不少于省級(jí)40天，市級(jí)70天，縣級(jí)100天；

3.每年承擔(dān)1次示范課，主講2次培訓(xùn)課并組織1次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

4.承擔(dān)1項(xiàng)縣（區(qū)）級(jí)以上教育教學(xué)課題研究，推廣具有實(shí)效的研究成果1項(xiàng)以上；

5.培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科二級(jí)、三級(jí)教師不少于3名，并取得一定成績(jī)。

六、業(yè)績(jī)成果條件

取得一級(jí)教師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師，獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，且教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，獲市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課）1次以上；

（二）在農(nóng)村學(xué)校連續(xù)工作滿10年以上的中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師，取得一級(jí)教師任職資格后，獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，且教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，獲縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課）1次以上；

（三）職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，并在市級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門組織的技能大賽中獲獎(jiǎng)（附相關(guān)證明材料）；

（四）教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員組織開(kāi)展的教學(xué)研究以及教育教學(xué)改革等成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)毓歉?，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著（附相關(guān)證明材料），并主持完成1項(xiàng)市級(jí)以上教育教學(xué)科研課題（以鑒定證書為準(zhǔn)）；

（五）小學(xué)、幼兒園教師，獲市級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，并獲縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課）1次以上； 縣以下（不含縣、區(qū)）農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）小學(xué)、幼兒園教師，獲得縣級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，并獲縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課）1次以上。

在村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)連續(xù)工作滿10年以上的教師，取得一級(jí)教師任職資格后，獲中心校（學(xué)區(qū)）獎(jiǎng)勵(lì)，并承擔(dān)中心校（學(xué)區(qū)）示范課或觀摩課1次以上。

七、論文、論著條件

取得一級(jí)教師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）中小學(xué)（職業(yè)中學(xué)、幼兒園）教師，獨(dú)立或作為第一作者，公開(kāi)出版本專業(yè)著作1部以上，并提交本人教學(xué)案例1篇，或在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上并提交本人教學(xué)案例1篇，或提交縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課（示范課、觀摩課）教案1篇以上（附縣級(jí)以上教育行政部門書面證明），并提交本人教學(xué)案例1篇。在村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)工作的教師，在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上并提交本人教學(xué)案例1篇，或提交中心校（學(xué)區(qū)）優(yōu)質(zhì)課（示范課、觀摩課）教案1篇以上（附相應(yīng)書面證明），并提交本人教學(xué)案例1篇；

（二）教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員，獨(dú)立或作為第一作者在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教科研論文3篇以上。

八、破格條件

對(duì)不具備規(guī)定學(xué)歷，但符合現(xiàn)任職資格滿5年，或具備規(guī)定學(xué)歷，但任職資格2年以上不滿5年，確有突出貢獻(xiàn)者，獲省級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，可破格申報(bào)。

九、附則

（一）校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員申報(bào)評(píng)審條件參照教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員條件執(zhí)行。

（二）凡冠有“以上”的，均含本級(jí)。

（三）聽(tīng)課、評(píng)課須附聽(tīng)課、評(píng)課記錄和相關(guān)材料。優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課須附本人教案、主辦單位證明和專家評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

（四）班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)主任工作須附考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書等。

（五）培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，須附青年教師獲獎(jiǎng)證書及經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的輔導(dǎo)青年教師的過(guò)程性材料。

（六）省部級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)包括：國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、省教學(xué)成果獎(jiǎng)、省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、省社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、省社科基金成果獎(jiǎng)。同一項(xiàng)目多次獲獎(jiǎng)，取其中一項(xiàng)最高獎(jiǎng)。同一內(nèi)容的業(yè)績(jī)不重復(fù)使用；省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)是指由省政府或省教育、人社行政部門聯(lián)合代表省政府或省級(jí)教育行政部門代表省政府頒發(fā)的與中小學(xué)幼兒園教育和教師相關(guān)的政府榮譽(yù)稱號(hào)。如：省模范教師、省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教育工作者，省特級(jí)教師等。市、縣級(jí)專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)稱號(hào)按照上下對(duì)口的原則，確定獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、級(jí)別和等次，凡和省開(kāi)展的業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)稱號(hào)不對(duì)應(yīng)的，可視當(dāng)?shù)鼐唧w情況自行確定，但不得超過(guò)省開(kāi)展的業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)稱號(hào)數(shù)量，具體以各設(shè)區(qū)市在省職改辦備案目錄為準(zhǔn)。

（七）教育教學(xué)科研課題指教育行政部門或委托直屬相關(guān)事業(yè)單位組織開(kāi)展的教育規(guī)劃、教育教學(xué)研究、教學(xué)方法和手段研究、教育技術(shù)研究、多種教學(xué)媒體綜合運(yùn)用研究、發(fā)展性課堂教學(xué)手段研究、現(xiàn)代教學(xué)技藝運(yùn)用研究等課題。省、市級(jí)級(jí)教育教學(xué)科研課題以省、市級(jí)教育行政部門公布為準(zhǔn)。提交課題時(shí)需同時(shí)提供申報(bào)書、結(jié)題報(bào)告與結(jié)題證書。

（八）公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊指國(guó)家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊，具有統(tǒng)一的ISSN刊號(hào)和CN刊號(hào)。論文發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、專刊、論文集，綜述、通訊報(bào)道等不作為評(píng)審論文對(duì)待。教師撰寫的論文要有新意，有一定的理論水平，對(duì)教育教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。教研員撰寫的論文要有創(chuàng)新，有較高的理論水平，對(duì)教育教學(xué)工作有積極的指導(dǎo)作用。著作指國(guó)家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著。應(yīng)具有特定的研究對(duì)象，概念準(zhǔn)確，反映研究對(duì)象規(guī)律，并構(gòu)成一定體系，屬作者創(chuàng)造性思維的學(xué)術(shù)著作。凡文章匯編、資料手冊(cè)、一般編譯著作、作品集、習(xí)題集、普通工具書等不視為學(xué)術(shù)專著。

河北省中小學(xué)教師系列 一級(jí)教師任職資格申報(bào)評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，并較好地完成任務(wù)；對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；在培養(yǎng)、指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)。

一、適用范圍

本條件適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣教學(xué)教研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員。

民辦中小學(xué)、幼兒園教師參照?qǐng)?zhí)行。

二、政治思想條件

擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，牢固樹立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書育人；團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)；身心健康；取得二級(jí)教師任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

（一）獲碩士學(xué)位后，從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上；

高級(jí)中學(xué)教師獲大學(xué)本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得二級(jí)教師任職資格4年以上；

小學(xué)（幼兒園）、初中教師大學(xué)專科畢業(yè)后，取得二級(jí)教師任職資格4年以上；

小學(xué)（幼兒園）教師中等師范學(xué)校畢業(yè)后，取得二級(jí)教師任職資格6年以上。

（二）具備相應(yīng)的教師資格。

四、計(jì)算機(jī)條件

掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得中小學(xué)二級(jí)教師任職資格后，具備下列條件：

（一）高級(jí)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師： 1.較熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）專任教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上（職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí)、年均在企業(yè)實(shí)踐不少于20天）；初級(jí)中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上）；2.具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，并較好完成任務(wù)。

3.主持完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告； 4.在教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量等方面成績(jī)良好。培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科三級(jí)教師不少于1名，并取得一定成績(jī)。

（二）小學(xué)、幼兒園教師：

1.較熟悉小學(xué)、幼兒園各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，年均完成教學(xué)工作量420學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上）； 2.治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果比較顯著，在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，有一定專長(zhǎng)；

3.主持完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)；

4.培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科三級(jí)教師不少于1名，并取得一定成績(jī)。

（三）教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員： 1.擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)帶頭人，主持或指導(dǎo)教育教學(xué)研究，承擔(dān)教育教學(xué)示范、評(píng)價(jià)等工作；

2.有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究，指導(dǎo)教學(xué)等，每年不少于實(shí)際工作的三分之二，每年聽(tīng)課或評(píng)課不少于省級(jí)40天，市級(jí)70天，縣級(jí)100天；

3.每年承擔(dān)1次示范課，舉辦學(xué)術(shù)講座不少于2次； 4.培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科三級(jí)教師不少于2名，并取得一定成績(jī)。

六、業(yè)績(jī)成果條件

取得二級(jí)教師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師，獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)；教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，每年承擔(dān)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課），在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育部門組織的教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)1次以上；

（二）在農(nóng)村學(xué)校連續(xù)工作滿5年以上的中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師，取得二級(jí)教師任職資格后，獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，且教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，承擔(dān)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課）2次以上；

（三）職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，并在業(yè)務(wù)主管部門組織的技能大賽中獲獎(jiǎng)（附相關(guān)證明材料）；

（四）教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員開(kāi)展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)取得一定成效（附相關(guān)證明材料）。開(kāi)展縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)取得明顯成果，主持并完成1項(xiàng)縣級(jí)以上教科研課題（以鑒定證書為準(zhǔn)），并獨(dú)立或作為第一作者在公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教科研論文2篇以上；

（五）小學(xué)、幼兒園教師，獲縣級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，且教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，每年承擔(dān)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課）。在農(nóng)村小學(xué)、幼兒園或教學(xué)點(diǎn)連續(xù)工作滿5年以上的教師，取得二級(jí)教師任職資格后，獲中心校（學(xué)區(qū)）獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，且教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，承擔(dān)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課（示范課或觀摩課）2次以上。

七、教案要求

提交本人近四年任教中某一個(gè)學(xué)期的完整教案本。

八、附則

（一）校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員申報(bào)評(píng)審條件參照教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員條件執(zhí)行。

（二）凡冠有“以上”的，均含本級(jí)。

（三）聽(tīng)課、評(píng)課須附聽(tīng)課、評(píng)課記錄和相關(guān)材料。優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課須附本人教案、主辦單位證明和專家評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

（四）班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)主任工作須附考核材料和獎(jiǎng)勵(lì)證書等。

（五）培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，須附青年教師獲獎(jiǎng)證書及經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的輔導(dǎo)青年教師的過(guò)程性材料。

（六）省部級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)包括：國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、省教學(xué)成果獎(jiǎng)、省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、省社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、省社科基金成果獎(jiǎng)。同一項(xiàng)目多次獲獎(jiǎng)，取其中一項(xiàng)最高獎(jiǎng)。同一內(nèi)容的業(yè)績(jī)不重復(fù)使用；省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)是指由省政府或省教育、人社行政部門聯(lián)合代表省政府或省級(jí)教育行政部門代表省政府頒發(fā)的與中小學(xué)幼兒園教育和教師相關(guān)的政府榮譽(yù)稱號(hào)。如：省模范教師、省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教育工作者，省特級(jí)教師等。市、縣級(jí)專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)稱號(hào)按照上下對(duì)口的原則，確定獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、級(jí)別和等次，凡和省開(kāi)展的業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)稱號(hào)不對(duì)應(yīng)的，可視當(dāng)?shù)鼐唧w情況自行確定，但不得超過(guò)省開(kāi)展的業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)稱號(hào)數(shù)量，具體以各設(shè)區(qū)市在省職改辦備案目錄為準(zhǔn)。

（七）教育教學(xué)科研課題指教育行政部門或委托直屬相關(guān)事業(yè)單位組織開(kāi)展的教育規(guī)劃、教育教學(xué)研究、教學(xué)方法和手段研究、教育技術(shù)研究、多種教學(xué)媒體綜合運(yùn)用研究、發(fā)展性課堂教學(xué)手段研究、現(xiàn)代教學(xué)技藝運(yùn)用研究等課題。省、市、縣級(jí)教育教學(xué)科研課題以省、市、縣級(jí)教育行政部門公布為準(zhǔn)。提交課題時(shí)需同時(shí)提供申報(bào)書、結(jié)題報(bào)告與結(jié)題證書。

（八）公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊指國(guó)家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊，具有統(tǒng)一的ISSN刊號(hào)和CN刊號(hào)。論文發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、?？⒄撐募?，綜述、通訊報(bào)道等不作為評(píng)審論文對(duì)待。教師撰寫的論文要有新意，有一定的理論水平，對(duì)教育教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。教研員撰寫的論文要有創(chuàng)新，有較高的理論水平，對(duì)教育教學(xué)工作有積極的指導(dǎo)作用。著作指國(guó)家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著。應(yīng)具有特定的研究對(duì)象，概念準(zhǔn)確，反映研究對(duì)象規(guī)律，并構(gòu)成一定體系，屬作者創(chuàng)造性思維的學(xué)術(shù)著作。凡文章匯編、資料手冊(cè)、一般編譯著作、作品集、習(xí)題集、普通工具書等不視為學(xué)術(shù)專著。

河北省中小學(xué)教師系列

二級(jí)、三級(jí)教師任職資格申報(bào)評(píng)審條件

一、適用范圍

本條件適用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員。

民辦中小學(xué)（幼兒園）教師參照?qǐng)?zhí)行。

二、政治思想條件

擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有高尚的師德修養(yǎng)、職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書育人；切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)；身心健康；任現(xiàn)職期間，考核合格以上。三、二級(jí)教師資格學(xué)歷、資歷條件

具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格；或初中、職業(yè)初中、小學(xué)（幼兒園）教師，具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，須取得三級(jí)教師資格滿2年以上；或者小學(xué)、幼兒園教師具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，須取得三級(jí)教師資格3年以上。

具備相應(yīng)的教師資格，在教育教學(xué)一線工作。

四、三級(jí)教師資格學(xué)歷、資歷條件

初中、職業(yè)初中、小學(xué)（幼兒園）教師，具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，在教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿，并考核合格；或者小學(xué)、幼兒園教師具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在教育教學(xué)崗位見(jiàn)習(xí)1年期滿并考核合格。

具備相應(yīng)的教師資格，在教育教學(xué)一線工作。五、二級(jí)、三級(jí)教師資格計(jì)算機(jī)條件

較熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)符合規(guī)定要求。

六、二級(jí)教師資格業(yè)務(wù)條件

（一）比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，或者參與組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和其他方面的學(xué)生管理工作，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，教育效果較好。

（二）掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，正確傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能，教學(xué)效果較好。

（三）掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。七、三級(jí)教師資格業(yè)務(wù)條件

（一）基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。

（二）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。

第三篇：申報(bào)評(píng)審任職資格需提交的有關(guān)材料

申報(bào)評(píng)審任職資格需提交的材料

為確保專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審質(zhì)量，凡申報(bào)評(píng)審各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員均須按以下要求提供相應(yīng)材料，材料具體要求見(jiàn)《關(guān)于申報(bào)評(píng)審任職資格提交材料的有關(guān)要求》。

一、推薦到油田公司評(píng)審的副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)職稱參評(píng)人員 包括擬申報(bào)參評(píng)集團(tuán)公司未實(shí)行專業(yè)評(píng)審和未實(shí)行委托評(píng)審的副高級(jí)職稱人員，各專業(yè)系列中級(jí)職稱人員，以及公司所屬各單位不具備初級(jí)職稱評(píng)審權(quán)限需推薦到公司評(píng)審的初級(jí)職稱人員。

1．《大慶油田公司申報(bào)技術(shù)職稱人員名冊(cè)》一式一份

由程序中的“報(bào)表打印-公司內(nèi)評(píng)審用表－呈報(bào)名冊(cè)”功能打印出來(lái)的Excel表格，使用A3規(guī)格紙。

2．《任職資格評(píng)審表》

參評(píng)人員應(yīng)填寫公司職改辦統(tǒng)一下發(fā)的、沒(méi)有評(píng)審組及評(píng)委會(huì)審批頁(yè)的評(píng)審表一式一份。各單位要按照呈報(bào)名冊(cè)順序?qū)⒃u(píng)人員的評(píng)審表進(jìn)行排序，待公司職改辦審查合格后，當(dāng)場(chǎng)返回給各單位備用。

3．《大慶油田公司申報(bào)專業(yè)（技術(shù)）職稱人員信息大表》一式二十份（僅申報(bào)參評(píng)副高級(jí)職稱人員提交）

由程序中的“報(bào)表打印-公司內(nèi)評(píng)審用表－信息大表”功能打印出來(lái)的Excel表格，使用A3規(guī)格紙。該表先提供一式一份，待公司職改辦審核合格后再?gòu)?fù)印二十份裝入?yún)⒃u(píng)人員證明材料袋中上報(bào)，表中相應(yīng)位置均需簽字、蓋章完備。

4．參評(píng)人員職稱評(píng)審證明材料復(fù)印件一套

使用A4規(guī)格紙，按順序左側(cè)裝訂，材料封面上加蓋公司所屬各二級(jí)單位人事部門公章。主要包括以下內(nèi)容（參評(píng)中、初級(jí)職稱人員7-9項(xiàng)可不用提交）：

表格）一式二十份，該表先提供一式一份，待公司職改辦審核合格后再?gòu)?fù)印二十份裝入?yún)⒃u(píng)人員證明材料袋中上報(bào)。其它材料均按照“推薦到油田公司評(píng)審的副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)職稱參評(píng)人員”要求提交。

2．申報(bào)參評(píng)集團(tuán)公司實(shí)行專業(yè)化評(píng)審的副高級(jí)職稱人員

需提交的材料中，《任職資格評(píng)審表》應(yīng)使用公司職改辦下發(fā)的包含評(píng)審組及評(píng)委會(huì)審批頁(yè)的13頁(yè)評(píng)審表一式兩份，其它材料及要求見(jiàn)公司職改辦后續(xù)下發(fā)的各專業(yè)化評(píng)審工作通知，前期工作可按照2009公司職改辦下發(fā)的各專業(yè)化評(píng)審工作通知要求準(zhǔn)備。

注意：在職稱評(píng)審管理軟件中，推薦到集團(tuán)公司評(píng)審的正高級(jí)、副高級(jí)職稱參評(píng)人員，任現(xiàn)職以來(lái)取得的主要榮譽(yù)情況均要錄入到獲獎(jiǎng)情況欄。

三、公司所屬各單位評(píng)審的初級(jí)職稱參評(píng)人員 1．《大慶油田公司申報(bào)技術(shù)職稱人員名冊(cè)》一式一份

由程序中的“報(bào)表打印-公司內(nèi)評(píng)審用表－呈報(bào)名冊(cè)”功能打印出來(lái)的Excel表格，使用A3規(guī)格紙。呈報(bào)名冊(cè)中應(yīng)包含擬差掉人員，與最終擬評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)人員分別造冊(cè)呈報(bào)。

2．《任職資格評(píng)審表》

參評(píng)人員應(yīng)填寫公司職改辦統(tǒng)一下發(fā)的、沒(méi)有評(píng)審組及評(píng)委會(huì)審批頁(yè)的評(píng)審表一式一份。各單位要按照呈報(bào)名冊(cè)順序?qū)⒃u(píng)人員的評(píng)審表進(jìn)行排序上報(bào)，待公司職改辦審查合格后，當(dāng)場(chǎng)返回給各單位備用。

3．參評(píng)人員學(xué)歷、職稱證書原件（含擬差掉人員）

四、各單位需呈報(bào)的其它材料

1．《職稱評(píng)審公示情況報(bào)告單》一式一份。各單位要按要求將職稱評(píng)審情況進(jìn)行公示，并將公示情況填入報(bào)告單中，在職稱評(píng)審結(jié)束后報(bào)公司職改辦。

2．本職改工作總結(jié)一式一份。職稱評(píng)審工作結(jié)束后，各單位要

第四篇：申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料要求

申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料要求

一、申報(bào)材料及要求

（一）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一份，各單位從教育培訓(xùn)中心技能鑒定科統(tǒng)一領(lǐng)取。

（二）業(yè)務(wù)述職報(bào)告一份（帶有封面和審閱單）

業(yè)務(wù)述職要求采用寫實(shí)手法，客觀反映本人的業(yè)務(wù)成績(jī)及水平。報(bào)告按獲得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格以后的業(yè)務(wù)工作及成績(jī)填寫，報(bào)告字?jǐn)?shù)中級(jí)要求在2000字左右，初級(jí)要求在1000字左右。參評(píng)人員應(yīng)詳實(shí)地填寫業(yè)務(wù)述職報(bào)告審閱單（見(jiàn)附件），且用A4紙打印輸出，業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行審閱并簽署審閱意見(jiàn)，與封面、報(bào)告內(nèi)容一起側(cè)面裝訂。

（三）各種證件：

1.學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件1份，原件在申報(bào)時(shí)由教培中心審核后退還；

2.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書（或證明文件）復(fù)印件1份，原件在申報(bào)時(shí)由教培中心審核后退還；

3.《職稱計(jì)算機(jī)考試合格證》和《職稱外語(yǔ)考試合格證》（或成績(jī)有效證明）復(fù)印件一份，原件在申報(bào)時(shí)由教培中心審核后退還。職稱計(jì)算機(jī)和職稱英語(yǔ)兩項(xiàng)考試，參評(píng)人員按屬地管理原則遵照當(dāng)?shù)氐淖钚乱?guī)定執(zhí)行。免試人員（集團(tuán)公司規(guī)定年齡在五十周歲（含）以上）須提供身份證復(fù)印件一份；

4.榮譽(yù)、專利、科技成果等證書復(fù)印件1份，原件在申報(bào)時(shí)由 教培中心審核后退還。

單位人事部門須對(duì)復(fù)印件（A4紙）的真?zhèn)芜M(jìn)行審核，各部門（中心）由專人負(fù)責(zé)審核，無(wú)誤后，經(jīng)審核人簽字、單位蓋章后報(bào)送。

（四）參評(píng)論文一份

參評(píng)論文為獲得初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后撰寫的文章（必須為已發(fā)表論文）。

格式要求：在論文題目下寫100－200字的提要，論文題目用黑體三號(hào)字，提要用楷書小四號(hào)字，正文用仿宋小三號(hào)字，分標(biāo)題用黑體小三號(hào)字。

（五）已發(fā)表論文、著作原件1篇（含）以上,2011年4月1日以后發(fā)表的論文正文字?jǐn)?shù)必須在3000字以上。具體要求見(jiàn)《神華集團(tuán)公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審辦法》，論文清樣、獲獎(jiǎng)?wù)撐?、用稿通知不能等同于論文的發(fā)表。

（六）《中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審人員綜合考核成績(jī)表》一份。

（七）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審人員榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)得分表》一份。

（八）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審人員考核打分表》一份。

（九）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審公示結(jié)果表》一份。各單位對(duì)參加中級(jí)職稱評(píng)審人員的有關(guān)材料必須進(jìn)行公示，上報(bào)材料時(shí)要求提供公示情況及公示結(jié)果。

（十）《申報(bào)專業(yè)技術(shù)任職資格人員匯總表》一份，按照表格要求詳實(shí)填寫，由單位領(lǐng)導(dǎo)簽字、單位蓋章后以書面和電子版形式報(bào)送。

（十一）《個(gè)人評(píng)審材料清單》一份。以上表格見(jiàn)附件。申報(bào)材料要分類裝訂，以便評(píng)委審閱。

二、填寫規(guī)范

(一)《評(píng)審表》的填寫要求 第一頁(yè) 基本情況

1.“最高學(xué)歷”欄所填信息應(yīng)與畢業(yè)證書上的信息一致。雙學(xué)士學(xué)位必須填兩個(gè)學(xué)位；僅有學(xué)位而無(wú)學(xué)歷的，只填寫學(xué)位。如最高學(xué)歷是參加工作后取得的，則填兩個(gè)以上學(xué)歷。

2.“畢（肄、結(jié)）業(yè)時(shí)間”需填寫接受正規(guī)教育的最高學(xué)歷畢業(yè)、肄業(yè)、結(jié)業(yè)時(shí)間，如是肄業(yè)或結(jié)業(yè)應(yīng)注明。

3.“學(xué)位”應(yīng)填寫由國(guó)家教育部門學(xué)位委員會(huì)授予的最高學(xué)位。4.“現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作”欄應(yīng)注明現(xiàn)工作性質(zhì)，如“經(jīng)濟(jì)研究”等。

第二頁(yè) 學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷

從大學(xué)入學(xué)時(shí)填起，要寫清所在學(xué)校、院系、專業(yè)的全稱，學(xué)習(xí)起止時(shí)間。包括業(yè)余時(shí)間參加夜大、函大、電大或自學(xué)考試等學(xué)歷學(xué)習(xí);培訓(xùn)、專業(yè)學(xué)習(xí)、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修等，起止時(shí)間均填寫到月。

第三頁(yè) 工作經(jīng)歷

應(yīng)從參加工作開(kāi)始填寫，“職務(wù)”欄填寫專業(yè)技術(shù)職務(wù)或行政職務(wù)均可。

第四頁(yè) 任現(xiàn)職前主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記 該頁(yè)主要填寫任現(xiàn)職前的主要工作業(yè)績(jī)，一頁(yè)即可。1.“起止時(shí)間”欄應(yīng)注明X年X月--X年X月。

2.“專業(yè)技術(shù)工作名稱”欄應(yīng)注明課題所屬單位、課題名稱及完成的論文或著作。3.“工作內(nèi)容，本人起何作用”欄，應(yīng)填寫課題研究的內(nèi)容，注明是主持、參加或獨(dú)立完成。

4.“完成情況及效果”欄應(yīng)填寫獲得XX獎(jiǎng)，得到XX批示，在XX報(bào)刊上發(fā)表或出版。

第五、六頁(yè) 任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記

（一）、（二）1.這兩頁(yè)需填寫任現(xiàn)職后的工作業(yè)績(jī)，可按時(shí)間先后順序填寫，也可按課題研究的重要性先后順序填寫。這兩頁(yè)是重點(diǎn)部分，請(qǐng)認(rèn)真、詳細(xì)填寫。如給定篇幅不足，可以另加附頁(yè)。

2.“起止時(shí)間”、“專業(yè)技術(shù)工作名稱”、“工作內(nèi)容，本人起何作用”及“完成情況及效果”欄的填寫要求同上頁(yè)。

第七頁(yè) 著作、論文及重要技術(shù)報(bào)告登記 1.“日期”欄應(yīng)填寫出版、登載或完成的時(shí)間。

2.“名稱內(nèi)容提要”欄應(yīng)填寫論文、著作名稱和簡(jiǎn)要內(nèi)容介紹。3.“出版、登載、獲獎(jiǎng)或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流情況”欄應(yīng)注明出版社或報(bào)刊名稱、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)名稱或參加的學(xué)術(shù)交流會(huì)議名稱。

4.“合（獨(dú)）著、譯著”欄注明是否合著、獨(dú)著或譯著。第八頁(yè) 考試成績(jī)及答辯情況

只填寫上半部分，注明參加全國(guó)外語(yǔ)職稱等級(jí)及計(jì)算機(jī)考試的時(shí)間、考試種類、考試科目、考試成績(jī)及組織考試單位。由推薦單位在上半部分的表格右下角加蓋公章。

第九頁(yè) 及任職期滿考核結(jié)果

由所在基層單位負(fù)責(zé)人從德、能、勤、績(jī)四方面填寫，并注明考核成績(jī)，簽字并蓋本單位公章。

第十頁(yè) 基層單位意見(jiàn) 由所在基層單位負(fù)責(zé)人填寫，注明推薦意見(jiàn)并簽字，加蓋所在單位公章。

第十頁(yè) 呈報(bào)單位意見(jiàn)

由本單位負(fù)責(zé)人填寫，注明推薦意見(jiàn)并簽字，加蓋所在單位公章。

(二)《中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審人員綜合考核成績(jī)表》的填寫要求

1．《中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審人員綜合考核成績(jī)表》中“工作業(yè)績(jī)”和“業(yè)務(wù)能力”兩項(xiàng)，各單位一定要在客觀、公正的原則下，組織相關(guān)人員進(jìn)行對(duì)參評(píng)人員進(jìn)行評(píng)分，認(rèn)真填寫《專業(yè)技術(shù)職稱任職資格評(píng)審人員考核打分表》，并將評(píng)分結(jié)果如實(shí)登記到《中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審人員綜合考核成績(jī)表》上；

2．職稱計(jì)算機(jī)成績(jī)免試或合格證上顯示“通過(guò)”字樣的，按60分計(jì)算；

3．獲獎(jiǎng)?wù)撐牟挥?jì)算分值；

4．各種協(xié)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)最高按省部級(jí)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算分值；

5．學(xué)歷層次一項(xiàng)，以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算分值，學(xué)位不計(jì)分值；

（三）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審人員榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)得分表》的填寫要求

榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)情況得分說(shuō)明一項(xiàng)，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)依次為15分、13分、11分，省部級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)依次為10分、8分、6分，子公司級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)依次為5分、4分、3分。

第五篇：01.專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審申報(bào)

崇州市教育局文件

崇教人?2011?59號(hào)簽發(fā)人：季 剛

崇州市教育局

關(guān)于報(bào)送2011年中小學(xué)（含幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審申報(bào)工作的通知

各教育工作聯(lián)組、各校（園）、直屬事業(yè)單位：

根據(jù)成都市教育局2011年6月20日職稱工作會(huì)議精神，今年職稱評(píng)審申報(bào)將嚴(yán)格按照成教人?2009?74號(hào)通知要求，堅(jiān)持“適度從緊”的原則，嚴(yán)格控制申報(bào)人數(shù)。我市結(jié)合具體實(shí)際情況，將今年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審申報(bào)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)范圍

我市行政轄區(qū)內(nèi)的各完（職）中、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)、九年制學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園以及教師進(jìn)修學(xué)校、教研室、電教站，從事教育教學(xué)工作的人員。

二、申報(bào)條件

申報(bào)評(píng)審教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，必須具備相應(yīng)的教師資格，達(dá)到《中華人民共和國(guó)教師法》、《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》 1

和《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》，以及《四川省中小學(xué)教師中、高級(jí)職務(wù)任職資格推薦條件（試行）》規(guī)定的條件。

三、申報(bào)材料

（一）職稱材料要求

1.初聘職稱材料

（1）《初聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表》（必須筆填寫，否則后果自

負(fù)）一式二份；

（2）《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一式一份；

（3）參加工作時(shí)的學(xué)歷證書和最后學(xué)歷證書復(fù)印件各一份；

（4）反映個(gè)人思想政治、學(xué)術(shù)水平、工作能力、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)等

方面的，不少于1500字的述職報(bào)告一份；

（5）各級(jí)各類榮譽(yù)證書復(fù)印件合訂一套；

（6）2010—2011最后一本所教學(xué)科（專業(yè)）的手寫《備

課本》原件；

（7）與教學(xué)崗位相應(yīng)的《教師資格證書》復(fù)印件一份；

（8）有效期內(nèi)的《繼續(xù)教育證書》復(fù)印件一份；

（9）《誠(chéng)信承諾協(xié)議》申報(bào)人親筆簽字一份；

（10）《成都市中小學(xué)（幼兒園）教師職稱評(píng)審師德滿意率測(cè)

評(píng)匯總表》（需按要求簽字蓋章）。

2.初級(jí)職稱評(píng)審材料

（1）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》（必須筆填寫，否則后

果自負(fù)）一式二份；

（2）《申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦表》（必須筆填寫，否則后果自負(fù)）一式一份；

（3）《晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)申請(qǐng)表》（公示一份）交一份；

（4）《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》連續(xù)三年不間斷各一份；

（5）現(xiàn)任職務(wù)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書》復(fù)印件一份；

（6）參加工作時(shí)的學(xué)歷證書和最后學(xué)歷證書復(fù)印件各一份；

（7）反映個(gè)人思想政治、學(xué)術(shù)水平、工作能力、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)等

方面的，不少于1500字的述職報(bào)告一份；

（8）各級(jí)各類榮譽(yù)證書復(fù)印件合訂一套；

（9）2010—2011學(xué)所教學(xué)科（專業(yè)）的最后一本手寫

原始《備課本》原件；

（10）與教學(xué)崗位相應(yīng)的《教師資格證書》復(fù)印件一份；

（11）有效期內(nèi)的《繼續(xù)教育證書》復(fù)印件一份

（12）《誠(chéng)信承諾協(xié)議》申報(bào)人親筆簽字一份；

（13）《成都市中小學(xué)（幼兒園）教師職稱評(píng)審師德滿意率測(cè)

評(píng)匯總表》（需按要求簽字蓋章）。

3.高、中級(jí)職務(wù)評(píng)審材料

（1）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》（必須筆填寫，否則后

果自負(fù)）一式二份；

（2）《申報(bào)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦表》一式十二份；

（3）《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》連續(xù)三年不間斷各一份；

（4）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書》復(fù)印件一份；

（5）參加工作時(shí)的學(xué)歷證書和最高學(xué)歷證書復(fù)印件各一式一

份；

（6）與教學(xué)崗位相應(yīng)的《教師資格證書》復(fù)印件一份;

（7）有效期內(nèi)的《繼續(xù)教育合格證書》復(fù)印件一份；

（8）城鎮(zhèn)學(xué)校教師有效期內(nèi)的《教師職稱計(jì)算機(jī)合格證書》

（符合免試條件的提供本人《身份證》和《四川省中小學(xué)教師職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力免試審批表》以及有關(guān)免試證件）復(fù)印件一份；

（9）《成都市義務(wù)教育階段城鎮(zhèn)教師支教情況證明》一份（高

中教師可免）；

（10）《成都市教師公開(kāi)課、示范課登記》一份，并附參加比

賽課、示范課、教學(xué)設(shè)計(jì)賽等材料和獲獎(jiǎng)證件；

（11）《誠(chéng)信承諾協(xié)議》申報(bào)人親筆簽字一份；

（12）《成都市中小學(xué)（幼兒園）教師職稱評(píng)審師德滿意率測(cè)

評(píng)匯總表》（需按要求簽字蓋章）；

（13）2010—2011學(xué)所教學(xué)科（專業(yè)）最后一本手寫原

始《備課本》（教案原始記錄）一份，其余學(xué)《備課本》準(zhǔn)備好備查；

（14）反映本人近年來(lái)思想政治、學(xué)術(shù)水平、工作能力、業(yè)

績(jī)貢獻(xiàn)等方面的，不少于1500字的述職報(bào)告一份；

（15）近五年的各級(jí)各類榮譽(yù)證書復(fù)印件合訂成冊(cè)一份；

（16）近五年來(lái)，獨(dú)立撰寫所教學(xué)科（專業(yè)）的能代表本人

最高學(xué)術(shù)水平的2000字以上的主要論文、或著作（含教材）、或研究報(bào)告、或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或課題等三篇及相應(yīng)獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件一份（若是集體完成，應(yīng)由合作者或課題負(fù)責(zé)人出具申報(bào)者所承擔(dān)的內(nèi)容或所起作用的書面證明材料；若是教研文章、教改經(jīng)驗(yàn)交流應(yīng)注明何種范圍內(nèi)交流；若是獲獎(jiǎng)文章應(yīng)附獲獎(jiǎng)證書；若是發(fā)表應(yīng)附刊號(hào)、刊號(hào)目錄和發(fā)表文章復(fù)印件）；

（17）《成都市教育系統(tǒng)申報(bào)個(gè)人信息》一份，網(wǎng)報(bào)成功后打

印。

（二）材料包裝要求

1.材料袋封面：以學(xué)校為單位統(tǒng)一規(guī)格，材料袋上必須寫明

崇州市x x學(xué)校、粘貼好條形碼、寫明申報(bào)學(xué)科和本人聯(lián)系電話（含移動(dòng)電話），在材料底部同時(shí)注明；

2.學(xué)歷證書、計(jì)算機(jī)合格證、職稱資格證書、教師資格證書、繼續(xù)教育證明、以及有關(guān)免試證件依次靠左粘貼在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》第一頁(yè)；

3.材料紙張：除推薦表為A3外，其他所有材料為A4紙；

4.填寫要求：所有申報(bào)材料要求書寫規(guī)范、字跡清晰、內(nèi)容

完整，所反映的內(nèi)容真實(shí)、客觀、依據(jù)可靠，否則后果自負(fù)；

5.除《評(píng)審表》、《推薦表》和《考核表》外，其余材料

按文件列出的順序裝訂成冊(cè)，作為輔佐材料，并附材料目錄和頁(yè)碼。對(duì)材料裝訂不規(guī)范、材料書寫潦草或復(fù)印件字跡不清等原因造成影響評(píng)審的，后果自負(fù)。評(píng)審材料不齊，將按無(wú)此項(xiàng)材料處理，不再另行通知補(bǔ)報(bào)。

6.從2011年起，對(duì)所有申報(bào)人員相關(guān)復(fù)印件的審核，須落

實(shí)具體審核工作責(zé)任人。所有復(fù)印件須注明“原件已審，此件系原件復(fù)印”，注明審核時(shí)間，簽上審核人姓名，加蓋學(xué)校公章，方為有效材料。對(duì)未按要求提交的申報(bào)材料，不參加評(píng)審。

7.材料分類：分農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)學(xué)校，并在材料袋右上方標(biāo)

明“城鎮(zhèn)”、“農(nóng)村”或“答辯”。

（三）材料報(bào)送

1.時(shí)間：2011年 8月 25日—9月9日，過(guò)時(shí)不再收取材料；

2.地點(diǎn)：教育局政工人事科

3.今年，申報(bào)中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)任職資格全員答辯。

三、申報(bào)程序

（一）個(gè)人述職

申報(bào)職務(wù)個(gè)人應(yīng)在學(xué)校教職工會(huì)上述職；校評(píng)委會(huì)無(wú)記名投

票表決并公示結(jié)果，贊同票數(shù)過(guò)半者方能填寫申報(bào)材料，并在網(wǎng)上報(bào)名（http://進(jìn)入“2011年職稱網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)”），網(wǎng)報(bào)時(shí)間為8月20日至9月20日；

（二）公示內(nèi)容和要求

1.按省人事廳川人辦發(fā)?2003?171號(hào)文規(guī)定，所在學(xué)校公

示申報(bào)人的“個(gè)人業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)”；校評(píng)委會(huì)無(wú)記名投票表決結(jié)果；公示情況請(qǐng)?jiān)凇秾I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》“基層單位意見(jiàn)”和《推薦表》“校評(píng)委會(huì)意見(jiàn)和公示情況”欄填寫；

2.對(duì)申報(bào)人師德進(jìn)行測(cè)評(píng)，并公示測(cè)評(píng)結(jié)果

3.公示時(shí)間：7天（節(jié)假日除外），未經(jīng)公示不得申報(bào)材料。

四、咨詢服務(wù)

崇州市教育局人事科聯(lián)系電話：82313245

二○一一年六月二十三日

主題詞： 報(bào)送教師職務(wù)評(píng)審申報(bào)材料通知抄 送：崇州市人事局職改辦

崇州市教育局辦公室2011年6月23日印