第一篇：江蘇省大豐高級中學 未成年人思想道德教育總結

江蘇省大豐高級中學

未成年人思想道德教育工作總結

近幾年來，在《關于適應新形勢進一步加強和改進未成年人思想道建設工作的意見》等文件精神的指導下，在狠抓基礎德育工作的同時，努力挖掘德育資源，拓寬教育渠道，我校充分發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡教育作用，進一步加強學生的心理品質(zhì)教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生的自主和諧全面發(fā)展，使政教工作充滿生機和活力。現(xiàn)將近幾年未成年人思想道德教育的主要工作總結如下：

一、“三自”活動的開展卓有成效。

積極營造“三自”教育的氛圍，以活動為載體，把“三自”教育落到實處。在全校開展的“規(guī)劃人生、暢想未來”主題教育中滲透“三自”教育；在學生會競選活動中滲透“三自”教育；在學校電視臺開播的過程中，融入“三自”教育；利用國慶、元旦“百人訪千家”的家訪活動開展“三自”教育；征集“凡人凡語”，開展“三自”教育；設置誠信考場，推行“三自”教育；培養(yǎng)住宿生獨立自理能力，實現(xiàn)“三自”教育。同時，制定科學的評估體系，規(guī)范的考評程序，及時總結三自教育成果，適時召開“三自”教育推介會。

二、以常規(guī)活動為載體狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育

學校開展各項常規(guī)活動并以之為載體狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學生的文明程度和愛校意識。利用好班會課及平時時間，不失時機抓好學生人生觀、價值觀教育。在活動的開展過程中，學校重視學生的自我管理意識的培養(yǎng)和自我管理能力的提高，通過學生“文明監(jiān)督崗”切實發(fā)揮學生會、團委對學生行為的強有力的檢查和監(jiān)督作用。各年級對學生的常規(guī)檢查都制定了嚴格的值勤行為準則和扣分細則，使學生會干部在值勤的過程中能把準尺度，加強力度，避免過多的人為因素，力爭做到公平、公正、公開。通過努力，學生的行為規(guī)范正逐步從他律走向自律。

我們著重抓了以下幾個方面的工作：

1．升降國旗：升旗儀式規(guī)范，統(tǒng)一著裝，肅穆莊重。全體師生參加，無人走動。對升旗手進行了專門培訓，并嚴肅了紀律。

2．主題班會：由政教處牽頭，各年級組根據(jù)本年級實際情況指派班主任輪流制作班會課課件，將班會主題化、系列化、多樣化、精練化、民主化、教育化，學期結束前政教處還對這些課件進行評比。

3．儀表儀容：服飾大方得體，學生坐立行走、讀書寫字姿勢端正。4．交往禮儀：師生間、同學間交往符合禮儀規(guī)范，待人真誠熱情。

5．遵規(guī)守紀：學生能夠模范地遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度，自覺抵制并勸阻不良行為。

6．學習規(guī)范：有明確的學習目的、科學的學習方法、端正的學習行為。

7．勞動衛(wèi)生：主動參加校內(nèi)外公益勞動，主動參與家務勞動，自覺為社會服務，有環(huán)保意識，有良好的衛(wèi)生習慣。植樹節(jié)開展了 “綠滿春天 愛在校園”栽種成長樹活動。為加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷培養(yǎng)學生良好的生活習慣，積極創(chuàng)建規(guī)范、整潔、健康向上的生活環(huán)境和學習環(huán)境，學校在全校開展學生“星級宿舍”評比活動。

8．國家意識：有愛國精神，愛社區(qū)，愛家鄉(xiāng)，關心國家大事和時事形勢，通過收看時政廣播、閱讀報刊、社會實踐等活動，了解并關注社會主義建設成就和國內(nèi)外大事。我們每年都編輯《感動中國》的相關材料；舉行“唱紅歌〃獻愛心” “學黨史?唱贊歌

?樹美德”“書香江蘇”讀書征文書畫評比等慶祝建黨90周年系列慶?；顒?。組織高一高二年級師生到烈士陵園掃墓并開展了“青春?責任?感恩”十八歲成人禮活動。

9．勵志教育：與高一高二聯(lián)合開展了“學會感恩，成就精彩人生”盛大演講報告會。與高三聯(lián)合開展了“王國權高考勵志演講會”。

10．感恩奉獻教育：開展“三?八”婦女節(jié)“努力學習感恩母親”主題教育（征文、書寫明信片）。

11．環(huán)保意識：2011年3月26日，我們發(fā)出了“我宣布，我熄燈”全球熄燈一小時的通知，倡議教育學生：①平時不開長明燈，②人少少開燈，③隨手關燈，④節(jié)約用電。還開展了“手帕代替面紙 低碳綠色生活”環(huán)保主題教育。

三、開展豐富多彩的活動陶冶學生情操，提高綜合素質(zhì)

1．高一新生軍訓工作：每年高一新生入學前都要進行為期一周的軍訓工作。軍訓期間，進行隊列訓練、內(nèi)務整理，學唱軍歌校歌，舉辦一場籃球友誼賽，安排了兩次緊急疏散演練，培訓新的國旗班，組建女子儀仗隊，觀看革命題材影片，指導學生寫軍訓日記，并舉辦軍訓優(yōu)秀攝影作品展。軍訓工作井然有序，扎實有效。

2．開展了“成長心連心”活動：近年來，我校已不定期舉辦了三期“成長心連心”大型公益活動。每次活動由著名企業(yè)和社會知名人士發(fā)起，來自省內(nèi)外若干義工參與，近千名家長、學生和老師參加?；顒油ㄟ^多種方式，增強了老師、學生、家長之間的溝通、互信和關懷，培養(yǎng)了學生的自信和團隊合作精神，激發(fā)了他們的潛能和進取心。活動有聲有色，受到了良好的社會效果。

3．元旦文藝晚會：每年我們都會利用兩周時間，組織高一高二同學刻苦排練，最終每年20個節(jié)目進入正式演出。舞蹈、器樂獨奏、小品、朗誦等種類齊全，節(jié)目精彩紛呈，彰顯了活力。

4．“豐中之聲”電視臺開播：“豐中之聲”電視臺是在學校黨委、校長室領導下的一個重要的宣傳輿論陣地，在學校的改革發(fā)展過程中發(fā)揮了重要的輿論引導、監(jiān)督的作用，成了學校文化交流的重要窗口。這項活動由校團委牽頭，學生自己組織，全面鍛煉了學生的能力。

5．“百人訪千家”活動：“百人訪千家”是我校的德育品牌活動，根據(jù)年級特點，高一年級重點訪貧困生，高二高三年級重點訪學困生。老師們犧牲了休息和與家人團聚的時間，足跡遍布全市，如2011年國慶節(jié)我校教師共訪了1679戶家庭，其中實地走訪了229戶家庭(其中高一75戶、高二54戶、高三100戶)，電話家訪了1450人次(其中高一800多人、高二500人、高三150多人)，受訪學生占學生總數(shù)的三分之一。此項活動還在鹽阜大眾報上進行了報道，并被鹽城市視導當作學校亮點進行了肯定。

6．組織觀看感動中國人物事跡并寫觀后感：通過“感動中國、感動校園”主題教育，深入學習了感動中國人物的高尚品德，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進人物的事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生。引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關愛社會、關愛校園、關愛他人，增強社會正義感和振興民族的責任感，培養(yǎng)良好思想道德品質(zhì)，有效地提高了學校德育工作的針對性和實效性。

7．組織觀看湖南衛(wèi)視“變形計”節(jié)目并寫觀后感：《變形計》是湖南衛(wèi)視重點研發(fā)的一檔生活類角色互換節(jié)目，這檔節(jié)目結合當下社會熱點，尋找熱點中的當局人物，安排他們進行互換人生體驗，參與節(jié)目的雙方就在七天之中互換角色，體驗對方的生活。節(jié)目同時全程每天24小時跟拍，粗加剪輯后原生態(tài)播出。是中國第一檔生活角色互換類節(jié)目。每期組織所有師生觀看湖南衛(wèi)視的《變形計》節(jié)目，并利用班會課進行討論交流，寫出讀后感并推薦至校報，針對目前一些特殊學生的教育，收到了良好的效果。

8．開展“學雷鋒活動月”活動：雷鋒精神已成為民族精神不可或缺的構成要素，成為構建和諧社會的精神力量。為傳承和弘揚雷鋒精神，我校每年開展“學雷鋒活動月”主題教育。高一年級學生會向全校師生發(fā)出倡議，高一年級還利用班會課進行主題教育，并制作了精美的課件和小報，高二高三年級還編印有關雷鋒同志的故事、名言等材料。通過“追憶雷鋒往事”、“選出我身邊的榜樣”、“學雷鋒”征文等相關活動使學雷鋒活動變得更加具體，更加充實，讓師生最大限度地受到雷鋒精神的教育。

9．建立了各種社團組織，豐富了同學們的學習生活：今年來我校相繼成立了“文青”文學社、“如影隨形”攝影社、seven書畫社等社團組織，在正常學習之余開展了許多課外興趣活動，擴大了同學們視野，也豐富了學習內(nèi)容，鍛煉了他們的能力，特別是“文青”文學社自已編的電子雜志和出版的雜志，真是有模有樣，深得師生好評。

四、開展法制教育系列教育活動嚴防違法違紀事件的發(fā)生。

結合學生實際，開展了法制教育系列教育活動。通過看《今日說法》《說事拉理》等專題法制教育片，讓學生寫心得談體會，使他們知法懂法守法，平時能更好地注意自身的言行，達到了一定的效果。保衛(wèi)科每年還在高二小高考后對高一高二的特殊生進行了行之有效地“特殊生促進會”，參會的學生得到了很好地教育。

在廣大學生中開展普法教育和法律知識學習，邀請法制副校長和城西派出所的公安民警到校給學生開設法制講座。

五、學校文化建設高品位、有突破。

1．校園文化環(huán)境建設：教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性；設置了有雙語特色的“異域風情”圖文長廊；教學區(qū)樓梯口及樓與樓間的走廊進行了美化布置。定期更換了學校宣傳畫廊；特別是“天南地北豐中人”及“名師風采”兩大展板，充分展示了學校的優(yōu)秀學子和辦學實力。

2．班級文化環(huán)境建設：形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級宣傳陣地；充分發(fā)揮共青團先鋒模范作用；班級工作體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。

3．宿舍文化環(huán)境建設：側(cè)重鞏固和保持軍訓成果，定期開展星級宿舍評比活動。學生宿舍的布置側(cè)重讓學生張揚個性，提高品位，我們通過召開現(xiàn)場會在學生宿舍掀起了宿舍文化環(huán)境建設的熱潮。

總之，近年來我校德育工作做到了“有布置、常檢查”、“促成效”，今后我們將根據(jù)學校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，力爭實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。

江蘇省大豐高級中學 二〇一二年十二月十六日

第二篇：未成年人思想道德教育總結

未成年人思想道德教育總結

本學年根據(jù)學校工作要求，在總結上一年德育教育經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育、誠信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落實新《守則》、新《規(guī)范》，有效的開展各種德育活動，從而促進良好校風的形成?，F(xiàn)將一學年來的主要工作總結如下：

一、主要工作及取得的成績

1、結合我校實際情況，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，結合新《守則》新《規(guī)范》，擬訂了“學生思想品德考評細則”等，使我校學校思想教育工作有章可循，使學校德育工作落到實處。

２、通過班主任工作，強化學生的行為習慣養(yǎng)成教育，盡快形成良好的班風和學風。

（1）第一學期開學初，組織班主任認真學習學校德育工作計劃，簽訂目標責任書，提高認識，明確職責。

（2）對初一新生發(fā)放《學生管理手冊》，印發(fā)“班級爭先創(chuàng)優(yōu)”及“晨會評比細則”、新《手則》和新《規(guī)范》，要求班主任加強學習，結合學情制定切實可行的班級管理計劃和班規(guī)，加強學風、班風的形成。

（3）多次召開不同內(nèi)容、不同形式的全體班主任例會，不失時機的找個別新班主任、青年班主任談話，了解學生情況，有針對性的指導班主任工作，幫助他們正確分析學生思想動態(tài)，加強班級常規(guī)管理，提高班主任的責任心。學校還特別注意班主任工作的指導和培養(yǎng)，堅持給班主任訂閱《德育報》，各年級備有三本“中小學班主任專業(yè)化專輯”等學習材料，加強班會教案、家校聯(lián)系簿的檢查，促進、提高班主任在學生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。

（4）通過學校秋季運動會、大課間觀摩評比和校園藝術節(jié)等活動，有力促進了校園文化、班級文化、班級特色的建設。在班主任精心指導、同學們的共同努力下，各班創(chuàng)建了班旗、班徽，處處營造了文化育人氛圍。

３、加強學校、家庭、社會三結合教育。繼續(xù)抓好《家校聯(lián)系簿》的使用和管理，結合各年級特點和學情分析，召開不同形式的家長座談會，結合學校工作不定時召開家長委員會會議等，廣泛聽取家長意見和合理化建議，全面提高家庭教育的水平和質(zhì)量，促進學校教育。同時為了進一步加強法制教育和道德教育，組織廣大師生觀看預防未成年人犯罪的影片——“為了明天”；邀請少年文摘報主編、關心下一代教育工作者張學周來校做“規(guī)范行為習慣，養(yǎng)成道德素質(zhì)”專題講座，開展“青少年思想道德和法律知識報告會”，不斷增強法制意識和法制觀念，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高思想道德素質(zhì)；組織開展以“遵守網(wǎng)絡文明，增強防毒意識”的第二屆信息技術比賽活動，結合“校園暴力問卷調(diào)查”活動，有效增強學生自覺抵制違法犯罪的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學生在學校健康成長，避免各類事故和安全隱患的發(fā)生。

４、充分發(fā)揮團支部、學生會及班干部的在思想道德教育中的模范帶頭作用。堅持每月一次學生會工作例會、配合團隊不定期召開各種團隊會、通過組織學校彩旗隊參加城關區(qū)“建隊55周年鼓號大檢閱”活動、學生會值周工作、設立“校長信箱”、“校園心聲信箱”等，進一步提高學生參與學校管理的能力，帶領全體學生在自我教育、自我管理的良好氛圍里和諧奮進、健康全面地發(fā)展，同時廣泛聽取學生反映的各科問題和存在的不良現(xiàn)象，做到及時了解，及時解決，充分發(fā)揮他們在學生中的核心作用，有效促進了廣大學生思想教育的進一步提高。

５、以《公民道德建設實施綱要》為指導思想，以落實中學生行為規(guī)范為主線，扎扎實實作好學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

（1）通過初一新生軍訓活動、入學教育、新《守則》、新《規(guī)范》、《學生管理守冊》的學習，結合值周、晨會、自習課、早讀的檢查，校牌、校服、儀容儀表、文明禮貌等系列教育活動，從學習、生活、道德等各方面對學生的言行進行了規(guī)范，使班主任和學生形成強烈的集體意識，增強班級凝聚力和向心力，促進良好班風、校風的形成，使學生言行更加規(guī)范、文明。事事處處體現(xiàn)出文明學生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。

（2）做好后進生的思想道德教育。本學年一些違紀現(xiàn)象或個別比較嚴重的違紀違規(guī)行為主要集中在個別學生身上，在對他們進行反復教育的同時，多次配合班主任與家長取得聯(lián)系，不厭其煩的進行心理疏導，思想溝通，幫助他們改掉不良陋習，樹立信心，這不僅使學生本人引以為戒，也使其他學生受到教育，使學生管理有秩有序，違紀違規(guī)事宜明顯減少，積極爭取上進的風氣逐漸形成。

（3）加強對教室日志和學生出勤的檢查管理，抓好班級“鞏固率”，提高思品“優(yōu)秀率”。每周一除專人詳細檢查各班教室日志，登記一周學生出勤情況外，還堅持每天班主任上報本班學生出勤情況，政教處登記學生出勤情況的制度。對曠課較多的學生進行通報批評，嚴格了組織紀律，有效發(fā)揮了監(jiān)督約束機制；

（4）、進一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，結合值周檢查、評比、總結，加大放學后的清校、巡視工作，有意識的進行引導和教育。經(jīng)過大家的齊抓共管，沒有重大、嚴重的違規(guī)事件和意外事故的發(fā)生，保證了學校各項工作的順利進行，取得了良好的效果。

６、加強校園文化，校園環(huán)境的建設，充分發(fā)揮宣傳陣地作用，營造良好的育人環(huán)境，使學生在潛移默化中受到教育。

（1）學校統(tǒng)一粉刷教學樓墻壁，統(tǒng)一布置各班教室的標語及樓層標語，創(chuàng)設了環(huán)境育人的文化氛圍，營造了良好的育人環(huán)境；

（2）每周的晨會發(fā)言，及時報道校園活動，全面反映校園生活，準確宣傳有關政策精神，表彰先進，獎勵優(yōu)秀，鞭策后進,增強了學生對學校各項工作的了解和關心，在端正校風、學風以及學生思想教育方面起到了積極的引導作用。

（3）每月、每周的各種墻報、黑板報、宣傳櫥窗，緊跟時代，不斷更新，宣傳內(nèi)容貼近校園生活，貼近學生實際，豐富了校園文化生活，凈化了學生心靈，陶冶了學生情操。

７、通過每周的升旗儀式、國旗下講話、重大節(jié)日的各種紀念活動等，激發(fā)學生的愛國主義熱情，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，堅定了社會主義信念，有效促進了愛國主義教育。

二、今后工作的設想和建議

1、進一步改進和完善班主任工作量化考核，引進激勵機制，調(diào)動工作的積極性和主動性。

2、加強班主任工作的學習和培訓，采取“請進來、走出去”的方式，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務水平和班級管理能力。

3、想方設法調(diào)動全體教師參與德育教育，發(fā)揮全員育人的作用，樹立管理育人、服務育人的思想。

4、進一步完善各種檢查細則和國旗下講話制度、晨會發(fā)言制度，加強學生紀律教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

５、改進和完善年級組、團隊、學生會工作，充分發(fā)揮年級組、團隊、學生會在學生教育管理中的作用。

通過以上工作的開展，不僅培養(yǎng)了學生的各種能力，展示了各種才能，而且提高了學生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，同時進一步促進了我校的教育教學工作。

蘭州三十二中未成年人 思想道德教育總結

蘭州三十二中 2005-5-20

第三篇：未成年人思想道德教育總結

烏魯木齊外國語學校 第十二中學

未成年人思想道德教育總結

本學年根據(jù)學校工作要求，在總結上一年德育教育經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育、誠信教育，突出未成年人思想道德教育，深入落實新《守則》、新《規(guī)范》，有效的開展各種德育活動，從而促進良好校風的形成?，F(xiàn)將一學年來的主要工作總結如下：

一、主要工作及取得的成績

1、結合我校實際情況，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，結合新《守則》新《規(guī)范》，擬訂了“學生思想品德考評細則”等，使我校學校思想教育工作有章可循，使學校德育工作落到實處。

２、通過班主任工作，強化學生的行為習慣養(yǎng)成教育，盡快形成良好的班風和學風。

（1）第一學期開學初，組織班主任認真學習學校德育工作計劃，簽訂目標責任書，提高認識，明確職責。

（2）對初一新生發(fā)放《學生管理手冊》，要求班主任加強學習，結合學情制定切實可行的班級管理計劃和班規(guī)，加強學風、班風的形成。

（3）多次召開不同內(nèi)容、不同形式的全體班主任例會，不失時機的找個別新班主任、青年班主任談話，了解學生情況，有針對性的指導班主任工作，幫助他們正確分析學生思想動態(tài)，加強班級常規(guī)管理，提高班主任的責任心。學校還特別注意班主任工作的指導和培養(yǎng)，促進、提高班主任在學生思想道德教育方面的工作能力和管理水平。

（4）通過學校秋季運動會、大課間觀摩評比和校園藝術節(jié)等活動，有力促進了校園文化、班級文化、班級特色的建設。在班主任精心指導、同學們的共同努力下，處處營造了文化育人氛圍。

３、加強學校、家庭、社會三結合教育。繼續(xù)抓好《家校聯(lián)系簿》的使用和管理，結合各年級特點和學情分析，召開不同形式的家長座談會，結合學校工作不定時召開家長委員會會議等，廣泛聽取家長意見和合理化建議，全面提高家庭教育的水平和質(zhì)

量，促進學校教育。同時為了進一步加強法制教育和道德教育，組織廣大師生觀看預防未成年人犯罪的影片；開展“青少年思想道德和法律知識報告會”，不斷增強法制意識和法制觀念，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高思想道德素質(zhì)；有效增強學生自覺抵制違法犯罪的能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學生在學校健康成長，避免各類事故和安全隱患的發(fā)生。

４、以《公民道德建設實施綱要》為指導思想，以落實中學生行為規(guī)范為主線，扎扎實實作好學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

（1）通過初一新生軍訓活動、入學教育、新《守則》、新《規(guī)范》、《學生管理守冊》的學習，結合值周、晨會、自習課、早讀的檢查，校牌、校服、儀容儀表、文明禮貌等系列教育活動，從學習、生活、道德等各方面對學生的言行進行了規(guī)范，使班主任和學生形成強烈的集體意識，增強班級凝聚力和向心力，促進良好班風、校風的形成，使學生言行更加規(guī)范、文明。事事處處體現(xiàn)出文明學生、文明孩子、文明小公民的“三文明”形象。

（2）做好后進生的思想道德教育。本學年一些違紀現(xiàn)象或個別比較嚴重的違紀違規(guī)行為主要集中在個別學生身上，在對他們進行反復教育的同時，多次配合班主任與家長取得聯(lián)系，不厭其煩的進行心理疏導，思想溝通，幫助他們改掉不良陋習，樹立信心，這不僅使學生本人引以為戒，也使其他學生受到教育，使學生管理有秩有序，違紀違規(guī)事宜明顯減少，積極爭取上進的風氣逐漸形成。

（3）加強對學生出勤的檢查管理，抓好班級“鞏固率”，提高思品“優(yōu)秀率”。每周一除專人詳細檢查各班教室日志，登記一周學生出勤情況外，還堅持每天班主任上報本班學生出勤情況，政教處登記學生出勤情況的制度。對曠課較多的學生進行通報批評，嚴格了組織紀律，有效發(fā)揮了監(jiān)督約束機制；

（4）、進一步加大安全教育力度，制定了一系列安全教育制度，結合值周檢查、評比、總結，加大放學后的清校、巡視工作，有意識的進行引導和教育。經(jīng)過大家的齊抓共管，沒有重大、嚴重的違規(guī)事件和意外事故的發(fā)生，保證了學校各項工作的順利進行，取得了良好的效果。

６、加強校園文化，校園環(huán)境的建設，充分發(fā)揮宣傳陣地作用，營造良好的育人環(huán)境，使學生在潛移默化中受到教育。

（1）學校統(tǒng)一粉刷教學樓墻壁，統(tǒng)一布置各班教室的標語及樓層標語，創(chuàng)設了環(huán)境育人的文化氛圍，營造了良好的育人環(huán)境；

（2）每周的晨會發(fā)言，及時報道校園活動，全面反映校園生活，準確宣傳有關政策精神，表彰先進，獎勵優(yōu)秀，鞭策后進,增強了學生對學校各項工作的了解和關心，在端正校風、學風以及學生思想教育方面起到了積極的引導作用。

（3）每月、每周的各種墻報、黑板報、宣傳櫥窗，緊跟時代，不斷更新，宣傳內(nèi)容貼近校園生活，貼近學生實際，豐富了校園文化生活，凈化了學生心靈，陶冶了學生情操。

７、通過每周的升旗儀式、國旗下講話、重大節(jié)日的各種紀念活動等，激發(fā)學生的愛國主義熱情，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，堅定了社會主義信念，有效促進了愛國主義教育。

二、今后工作的設想和建議

1、進一步改進和完善班主任工作量化考核，引進激勵機制，調(diào)動工作的積極性和主動性。

2、加強班主任工作的學習和培訓，采取“請進來、走出去”的方式，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務水平和班級管理能力。

3、想方設法調(diào)動全體教師參與德育教育，發(fā)揮全員育人的作用，樹立管理育人、服務育人的思想。

4、進一步完善各種檢查細則和國旗下講話制度、晨會發(fā)言制度，加強學生紀律教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

５、改進和完善年級組、團隊、學生會工作，充分發(fā)揮年級組、團隊、學生會在學生教育管理中的作用。

通過以上工作的開展，不僅培養(yǎng)了學生的各種能力，展示了各種才能，而且提高了學生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，同時進一步促進了我校的教育教學工作。

德育處

2013-5-18

第四篇：未成年人思想道德教育總結

未成年人思想道德教育總結范文

總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。按內(nèi)容分，有學習總結、工作總結、思想總結等，按時間分，有總結、季度總結、月份總結等。以下是由

社區(qū)座落于鎮(zhèn)，社區(qū)有工作人員名。社區(qū)按照上級有關精神，結合自身的實際，積極延伸學校教育鏈條，努力連接家庭教育環(huán)節(jié)，營造出全方位尊重、關心教育引導和幫助愛護未成年人的良好氛圍。

一、加強組織領，確實提供組織保障

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社區(qū)每年都把未成年人教育列入社區(qū)工作計劃，并成立了未成年人教育成長領導小組，明確了職責，按小組劃片，落實了責任，進行了黨員“一對一”幫扶，為加強未成年人思想道德建設提供了組織保證。

二、以宣傳和法制為重點，積極開展未成年人道德教育工作

1、未成年的健康成長除學校、家庭和社會的關心教育外，社區(qū)也是一塊重要陣地，社區(qū)在辦用房緊張的情況下重視陣地建設，設立了“關愛下一代成長辦公室”“社區(qū)閱覽室”等未成年人文體活動空間。

2、配合公安、司法、計生等各部門組織開展好各種宣傳教育活動，發(fā)放好各種宣傳資料。組織社區(qū)老年人文娛隊，開展“珍愛生命，拒絕毒品”“反對邪教”“文明城市、文明市民”等活動宣傳，邀請了縣電影院到體育場放了兩場以愛國主義為主題的教育大片，深受群眾喜愛，使未成年人在耳聞目矚中筑牢思想道德防線。

三、抓好重點、切實為未成年人多辦實事。

針對未成年人成長過程中的重點、熱點和難點，社區(qū)采取“及時發(fā)現(xiàn)、及時上報、及時解決”的工作方法，盡力為未成年人多辦實事，使他們感受到社會的溫暖，如：1.社區(qū)在結合民政局的“春荒”行動中，給社區(qū)孤兒饒盺穎及時送去了生活、學習補助;2.孤兒梁樂因家中貧困放棄學習，在“清華同方”電腦城打工，用每個月的工資支持哥哥梁峰圓“大學夢”，現(xiàn)居住外公家，社區(qū)在得知這一事情后，主動幫助兄弟倆人辦理廉租房搖號和申請租賃補貼的各種申請手續(xù)，事后兄弟倆都表示要努力學習、工作回報國家;3.留守兒童是社區(qū)重點關愛對象，殘疾夫妻辛光明長年在外打工，兒子在家跟隨年邁的母親，社區(qū)不僅為其家庭辦理了最低生活保障，還上門為其辦理了醫(yī)保等，使他受到應有的關愛。

雖然我們做了一些工作，取得了一定成效，但對照要求還有一定差距。今后，我們要繼續(xù)努力，積極探索，開拓創(chuàng)新，克服自身不足，爭取把我們社區(qū)未成年人思想道德教育工作推向一個行的臺階。

第五篇：未成年人思想道德教育

未成年人思想道德教育

主講： 陸士楨 原中國青年政治學院黨委書記

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描述： 本課程主講人通過實例系統(tǒng)講述了新時期青少年思想道德教育的問題與成就

索引：新時期青少年思想道德教育(00:00:02)

對德育形勢的總體分析與認識(00:05:56)

積極探索，持續(xù)創(chuàng)新，成績顯著(00:07:14)

德育目標內(nèi)容脫離青少年實際(00:24:46)

德育過程形式脫離青少年主體性(00:39:26)