第一篇：2009—2010年第一學期學校德育工作計劃

2009—2010年第一學期學校德育工作計劃

宜興市陶都中學

一、指導思想

堅持“三個代表”重要思想，學習貫徹黨的十七大精神，認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以市教育局2009年德育工作意見為指導，樹立育人為本、德育為首的育人思想，認真開展師德學習，加強教師職業(yè)道德建設。以“優(yōu)秀班集體”考核為核心，以校園文化建設為載體，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為重點，加強愛國主義教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育和三項專題教育，強化學生的養(yǎng)成教育，加強班級、團隊的常規(guī)管理，抓好班團建設。繼續(xù)深化德育科研，全面實施素質(zhì)教育。

二、工作目標

（1）高度重視學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣（2）以慶祝建國60周年為主題，開展弘揚和培養(yǎng)民族精神（3）依法治校先進學校（4）廉潔文化進校園示范點

三、主要工作

（一）加強德育隊伍建設，提高德育隊伍的戰(zhàn)斗力

1、完善學校德育工作體系，確立全員德育觀念。

一是加強師德師風建設在教育行風建設過程中處于十分重要的核心地位。深入開展《教育職場：教師的道德成長》的師德專項教育活動，切實加強師德培訓工作，確立教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生成長、學校工作所起的導向、動力、保證作用。在黨員干部中開展“廉潔從政，勤儉辦學”主題教育，提高學校干部和黨員拒腐防變的自覺性，增強“以身作則、勤儉辦學、爭當師生楷?！钡囊庾R，辦人民滿意教育。撰寫一篇廉政教育的學習體會。在教職工中開展“廉潔從教、服務學生”主題教育，使全體教職工形成“依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、誠信服務、為人師表”的教風，做一名人民滿意的教師。開展一次師德師風大討論活動，簽訂一份“廉潔從教、服務學生”承諾書，撰寫一份“敬廉崇潔”教育案例或活動案例。二是嚴肅紀律，加大對向?qū)W生推銷教輔資料、體罰與變相體罰、有償家教等失德行為的處置力度。學校將通過致家長的公開信、公布舉報電話等方式進行明查暗訪，遏制不良風氣蔓延，決不姑息遷就。三是要強化考核。要進一步健全教師職業(yè)道德考核機制與教師，簽訂師德師風責任狀，認真組織好對教師職業(yè)道德的專項考核，考核結(jié)果必須作為教師評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。公示《陶都中學師德公約》，充分發(fā)揮社會、家長和學生對 師德師風狀況的監(jiān)督評議作用，確保師德師風建設收到實效。四發(fā)揮學校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推進學校德育工作。

2、重視德育隊伍的建設和培養(yǎng)（1）加強班主任隊伍建設

班主任隊伍的建設是學校工作的重中之重，它的優(yōu)劣關系到學校的好壞。建設一支有戰(zhàn)斗力的班主任隊伍關系到學校的存敗、興衰和教學的成效。學校首先選拔工作能力強、具有強烈責任心的老師擔任班主任。在班級管理中實現(xiàn)全方位、全過程、全天候育人，實現(xiàn)貼近生活、貼近社會、貼近學生實際。其次，對未滿三年班主任工作的新教師進行定期的培訓，做到一月一次定點定時集中培訓。同時，將他們與政教處的老師、經(jīng)驗豐富的老班主任進行結(jié)對，實行“二幫一”青藍結(jié)對工程。培訓做到重點突出，計劃性、目的性明確。第三，每周召開班主任工作例會，進行學習、交流，認真分析存在的問題，找出對策，及時整改，不斷提高班主任工作的水平和能力。第四，推薦優(yōu)秀骨干班主任參加省、市班主任培訓，提高他們管理藝術和能力，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。第五，以無錫市首批德育工作帶頭人的評選為契機，加大德育骨干的培養(yǎng)力度，提高德育骨干的培養(yǎng)力度，真正發(fā)揮德育骨干的輻射示范作用。

（2）注重班、團干部在教育工作中的作用。

①以團隊建設為平臺，充分發(fā)揮學生團員的模范帶頭作用，加強優(yōu)秀團員的培訓，在班級管理中發(fā)揮作用。充分利用這個陣地，向廣大學生宣傳團知識，開展團活動。通過新團員入團宣誓儀式、向“三室一廳一吧”等不文明行為告別簽字儀式、參觀愛國主義教育基地等活動，增加凝聚力，將學生緊緊團結(jié)在團組織周圍。

②班干部是加強班級管理的得力助手。今年班級量化考核，繼續(xù)采用學生考核和教師考核相結(jié)合的方式。設立由班干部組成的文明監(jiān)督崗，從堅持公平、公正、公開，持之以恒抓實效的角度，加大培訓力度，提高學生干部隊伍素質(zhì)和組織領導能力，增強學生干部隊伍素質(zhì)和組織領導能力，增強學生的自我管理意識能力。

③加強宣傳，利用學校黑板報、宣傳櫥窗、集會等陣地宣傳先進班集體和優(yōu)秀學生的先進事跡，調(diào)動師生積極性。

（3）完善德育網(wǎng)絡體系

①完善家長學校制度。通過召開家長會、家校聯(lián)系制度等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導。②通過網(wǎng)上家長學校，促進家校聯(lián)系。③組織學生參加社會實踐，參與社區(qū)服務，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有 機結(jié)合。

（二）加強民族精神教育和愛國主義，培養(yǎng)廣大青少年愛國愛家鄉(xiāng)的高尚情感。

以新中成立60周年為契機，開展“祖國在我心中，立志報效祖國”主題教育。精心設計活動，廣泛宣傳發(fā)動，營造宣傳氛圍，扎實開展讀愛國主義書籍?？磹蹏髁x電影、唱愛國主義歌曲、寫愛國主義征文、影評、聽英模報告會等“六個一”活動，引導學生了解祖國、熱愛祖國、立志報效祖國。我校將在不同級段學生中開展不同主題的教育活動。初一年級開展唱愛國主義歌曲比賽，激發(fā)學生民族自豪感和自信心。初二年級開展“祖國在心中”征文、影評大賽，以宜興取得的偉大變化為線索，展現(xiàn)建國60周年來祖國的繁榮昌盛和人民的幸福生活，抒發(fā)自己的所感、所思、所得，表達對祖國的深切熱愛；通過觀看優(yōu)秀愛國主義電影，聯(lián)系實際，表達積極向上的理想和信念。初三年級開展“青春與責任”演講比賽，強化生命教育和責任心教育，引導廣大學生珍惜生命和美好的青春年華，樹立堅定的理想信念，立志成人成才，報效祖國。

（三）繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

1、深入開展中學生日常行為規(guī)范教育。以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體評比為載體，加強班級管理，重視監(jiān)督崗隊伍建設，將中學生日常行為規(guī)范抓細、抓實、抓嚴，努力達到“六無六不六學會”（室內(nèi)無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不亂穿馬路；學會說話、學會走路、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人），進一步規(guī)范我校學生的行為習慣。

2、加大貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《陶都中學日常行為規(guī)范》、《安全行為規(guī)范》的力度，加強文明班集體建設，培養(yǎng)良好的班風、學風。各年級、各班要根據(jù)學生的情況，分層次、有針對性對學生實施思想道德建設和文明習慣養(yǎng)成教育。以《宜興市中小學行為規(guī)范細則》為抓手，著重對學生進行以行為規(guī)范為重點的基礎文明養(yǎng)成教育。通過知識競賽，讓學生更熟悉規(guī)范，理解規(guī)范，成為行的向?qū)В煌怀鲂袨橐?guī)范的訓練重點，分解要點，逐一訓練；針對訓練難點進行專項整治，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

3、在學生中開展“敬廉崇潔、誠信感恩”主題教育，培養(yǎng)學生誠信、感恩的道德品質(zhì)和節(jié)儉、崇潔的法制意識。圍繞主題，舉辦一次書畫展，出好一期黑板報，組織一次全校性的主題班會，開展一次手抄報評比。

4、配合丁蜀交警部門開展新交通法規(guī)的宣傳教育活動。開展“交通法規(guī)我 遵守，獨立上學我能行”的“文明交通行”主題教育，爭創(chuàng)“江蘇省安全文明校園”。

（四）加強法制教育，全面提高青少年學生的法紀素質(zhì)。認真落實“控減實施意見”精神，主要做好以下幾項工作：

1、切實發(fā)揮法制副校長、法制輔導員的作用，有效預防和減少在校青少年學生的違法犯罪。密切與周墅派出所、省句容少管所等德育共建單位的聯(lián)系，形成合力，大力開展普法教育活動。

2、加強對全體學生的安全教育。開展“關注安全，珍愛生命”教育活動，充分利用一切陣地加強對學生的道路交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，并進行相關演練，提高學生的自我保護和自我救治的能力。

3、認真開展好“法紀教育月”活動。精心設計活動方案，精心組織活動內(nèi)容，精心抓實活動效果。利用學校廣播臺、電視臺、櫥窗、板報等陣地加大法紀教育的宣傳力度。

4、建立“學校警務室”，促進“平安校園”的創(chuàng)建。與周墅派出所協(xié)作，正式啟動創(chuàng)建“學校警務室”，全面推廣“警校共建和諧校園”，充分發(fā)揮“學校警務室”在加強校園及周邊環(huán)境的治安整治中的作用。建立健全學校警務室各項工作機制、臺帳制度，積極促進“平安校園”的創(chuàng)建工作。

（五）加強心理健康教育，切實抓好防差轉(zhuǎn)差工作，全面提高青少年學生的心理素質(zhì)。

1、學校將根據(jù)教育部、省教育廳局以及無錫市及我市有關加強心理健康教育的意見，進一步加強學校心理健康教育工作。本學期主要做好以下幾個方面的工作：

（1）結(jié)合學校實際，建好學生心理健康檔案，完善心理咨詢室，并定期開放。

（2）進一步探索學校心理健康教育的特點、規(guī)律，提高學校心理健康教育的實效。積極撰寫心理個案，開展心理健康示范課觀摩活動，舉行一次心理健康教育研討交流會。

（3）聘請經(jīng)驗豐富的專家來校為班主任作心理輔導講座，參加市級培訓的學員定期對本校的教職工進行二級培訓，提高全體教職工的心理健康教育的水平。

（4）積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。加強家長學校的心理健康教育，做到計劃、措施到位，定期分年級分層次開班，由點到面，全面促進家庭教育工作，積極營造家庭心理健康教育的環(huán)境。

2、切實抓好防差轉(zhuǎn)差工作（1）落實后進生聯(lián)系制度，建立市、校后進生管理檔案。各班主任在開學的兩周內(nèi)，要將班內(nèi)問題學生的有關情況摸清，從校內(nèi)到校外，從自身到家庭、社會，特別是單親、離異、重婚，特殊家庭等情況，填表、匯總、反饋到政教處，形成從上到下對每一位問題學生都能了熟于心。

（2）簽訂防差轉(zhuǎn)差工作責任狀，做好“控輟”工作。通過建立“陽光工程”，從愛心助學、心靈關心、學業(yè)輔導等方面，特別關愛后進生的健康成長。

（3）切實做好后進生的家訪工作。一學期可以采用不同的形式完成對班內(nèi)每一位學生的家訪。對后進生的家訪必須做到上門，定期向家長了解該生在家的動態(tài)動向，及時向家長反饋該生在校的行為表現(xiàn)，家校雙方齊訂方案，齊謀對策，形成合力。

（4）繼續(xù)開展好“四幫一”教育活動，關愛問題學生的健康成長。通過思想上的談心，學習上的幫助，生活上的關心，樹立問題學生克服困難的信心，喚起他們努力爭先的勇氣，掃除他們自卑墮落的心理障礙。

（六）抓好三項專題教育和常規(guī)工作，增強德育工作的實效。

1、認真抓好三項專題教育：環(huán)境教育、禁毒教育和預防愛滋病教育工作。今年我校將以無錫市綠色學校為起點，切實加強環(huán)境教育，提高廣大青少年學生的環(huán)保意識；認真開展好禁毒教育，開展“珍愛生命，遠離毒品”教育活動，積極創(chuàng)建“無毒校園”活動；認真開展好預防艾滋病教育和青春期教育。同時，加強校園內(nèi)及周邊情況的巡查，防止偶發(fā)事件發(fā)生。

2、抓好班級日常管理，完善量化管理制度。為加強班集體建設，規(guī)范班級管理量化考核制度，從班會、環(huán)境衛(wèi)生、兩操、自行車、行為規(guī)范、黑板報等方面進行全面考核，每天考核公布上墻，每月考核評比，并分類進行考核。每周一班會課上，利用“畫溪之音”廣播臺，及時總結(jié)上周或近期出現(xiàn)的問題，以便在班會課上進行對照、反思、改進。文明班級集體的評比，要將班級學習成績、財產(chǎn)管理按比例納入到考核中。出現(xiàn)重大違規(guī)事件或班內(nèi)出現(xiàn)流生，年終評選一票否決?？己思哟罅Χ龋剟钜布哟蠓?，拉開差距，以此提高班主任工作的主動性，積極性。

（七）加強德育科研，提升學校德育品位。

1、加強德育課題研究，強化德育科研意識。我校針對上網(wǎng)學生的心理剖析，擬審請與心理健康教育相結(jié)合的市級課題。通過課題的實施，研究對策，切實減少在校學生的違法行為。同時，班主任每學期要寫好工作總結(jié)或心得，每學年寫好教育論文一篇，參加優(yōu)秀德育論文評選。

2、辦好德育特色，展示素質(zhì)教育成果（校園文化，特色建設）

（1）科技教育：以“省防震減災科普基地建設”為契機，將科普知識推廣、深化。

（2）藝體特色：由學校音樂、體育老師，選拔校藝體苗子長年訓練，從琴、書畫、舞蹈、唱歌、籃球等方面培養(yǎng)人才，做到演出比賽，隨時都可上臺表演。

四、每月主要活動安排

九月份：“學規(guī)范、守規(guī)范”，爭做遵紀守法的中學生

1、召開德育領導小組會議和班主任會議。

2、每周一升國旗儀式和國旗下的講話。

3、開學典禮及法制教育，表彰上學期三好生、品優(yōu)生、進步生，總結(jié)暑假 生活，表揚好人好事。

4、各班制訂班級工作計劃、年級組制訂工作計劃。

5、防差工作繼續(xù)開始實施。簽訂防差轉(zhuǎn)差責任狀，分層次、分年級召開學 生座談會。

6、以新《規(guī)范》、《守則》為主要內(nèi)容，開展“學規(guī)范、守規(guī)范”主題教育 活動，貫徹落實行為規(guī)范細則。

7、開展“祖國在我心中”愛國主義歌曲小合唱、征文、演講比賽。

8、做好“宜興市網(wǎng)上家長學?！钡膶W生資料的上傳。

9、參加市德育論文評比活動。

10、班主任培訓。

11、啟動“學校警務室”完善設施，建立臺帳。

12、九月份班集體量化百分考核和教職工崗位考核。十月份：開展弘揚和培育民族精神的愛國主義教育

1、召開德育領導小組會議和班主任會議。

2、每周一升國旗儀式和國旗下的講話。

3、完成建國60周年的主題活動（板報、櫥角等）。

4、班級文化建設成果展示。

5、開展行為規(guī)范專項整治工作。

6、做好德育骨干的推薦工作。

7、班主任培訓

8、開展“廉潔文化進校園”的創(chuàng)建工作。

9、十月份班集體百分考核和教職工崗位考核。十一月份：防差轉(zhuǎn)差研討，開展法制教育活動

1、召開德育領導小組會議和班主任會議。

2、每周一升國旗儀式和國旗下的講話。

3、召開家長座談會。

4、開展好“法制宣傳教育月”活動。

5、組織學生前往德育基地，開展好社會實踐教育活動。

6、班主任經(jīng)驗交流，防差轉(zhuǎn)差心理健康教育經(jīng)驗交流。

7、開展“平安校園”創(chuàng)建工作。

8、十一月份班集體量化百分考核和教職工崗位考核。十二月份：關注安全，珍愛生命

1、召開德育領導小組會議和班主任會議。

2、每周一升國旗儀式和國旗下的講話。

3、召開部分學生家長座談會。

4、開展紀念“一二·九”運動主題教育。

5、開展校園安全宣傳月活動，加強對學生道路交通安全、飲食安全、消防 安全等方面的教育。

6、完善和加強德育常規(guī)管理，開展校德育工作考評。

7、班主任培訓。

8、十二月份班集體量化百分考核和教職工崗位考核。

二００九年一月份：爭創(chuàng)先進集體，優(yōu)秀學生主題活動

1、召開德育領導小組會議和班主任會議。

2、每周一升國旗儀式及國旗下的講話。

3、班主任工作經(jīng)驗總結(jié)。

4、校級優(yōu)秀班集體、文明班級和優(yōu)秀班主任的評比。

5、校級三好生、品優(yōu)生、進步學生的評定。

6、總結(jié)本學期學校德育工作、研究部署下學期學校德育工作。

7、參加市德育干部培訓班暨召開工作例會。

8、一月份班集體量化百分考核和教職工崗位考核。

五、德育教育管理網(wǎng)絡和德育領導小組：

第二篇：2013學年第一學期學校德育工作計劃.doc

青田縣實驗小學2013學年第一學期學校德育工作計劃

一、指導思想:

以科學發(fā)展觀為指導,以創(chuàng)建平安校園為核心，以學校特色建設為抓手,以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源。新的學期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設施,努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境,增強德育工作的主動性和社會實效性，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定計劃如下：

二、德育目標及實施思路

1、常規(guī)管理目標：

（1）加強對學生的安全教育，確保學生在校內(nèi)不出任何安全責任事故。

（2）加強對學生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開展“六無六不”創(chuàng)建活動：（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、走路無亂跑）；(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不亂穿馬路)

（3）加強公民道德教育，開展“七學會”教育活動（學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人）。使學生文明程度進一步提高，無亂跑、亂跳、亂叫的“三亂”現(xiàn)象，無打架斗毆等惡性事件發(fā)生，學生的違法犯罪率為零。

（4）加強養(yǎng)成教育，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練要求。如：上學、放學的路隊：每天進校時向老師問好的訓練。強化學生“說好話、走好路、排好隊、做好操” 等行為習慣的養(yǎng)成教育，切實提升我校學生的精神面貌。（本學期，班主任老師從常規(guī)訓練入手，根據(jù)學生身心特點,結(jié)合各年級實際,有針對性制定和開展德育活動,形成各班自己的德育特色。）

2、隊伍建設目標：

（1）要堅持以德育為首，充分利用班主任工作例會，注意加強對全體班主任的理論學習指導和管理工作的培訓，努力提高班主任素質(zhì)，切實提高班主任隊伍的素質(zhì)。

（2）全體班主任嚴格履行工作職責，愛生敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表。新任班主任勝任班級的管理工作，無亂班差班出現(xiàn)。

（3）加強學生干部隊伍建設，培訓學生常規(guī)檢查隊伍，培養(yǎng)和增強學生自主管理、1

自我教育、自我服務的意識和能力。

3、德育優(yōu)化目標：

（1）優(yōu)化德育內(nèi)容，廣泛深入地開展“弘揚民族精神、繼承光榮傳統(tǒng)”的主題活動，培養(yǎng)學生的愛國、愛校愛班精神，提升師生對校園文化的認知度，提高學生自我教育的能力，社會責任感。

（2）優(yōu)化德育形式、手段和載體，進一步強化德育宣傳工作建設設，進一步加強學校心理咨詢室管理，培養(yǎng)學生的自立能力、創(chuàng)新精神、合作意識。

（3）優(yōu)化德育成果，廣泛宣傳已取得的德育成果，并利用取得的德育成果來影響全體學生。

實施思路：強化教職工 “全員管理，全員育人”的意識，著力于學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，發(fā)揮學生干部、優(yōu)秀學生和行為好示范生得榜樣作用，進一步構(gòu)筑學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，提升師生對構(gòu)建和諧校園的認同感。

三、工作舉措

（一）、教師隊伍

1、加強德育隊伍建設。

配合學校黨支部繼續(xù)加強師德建設。開展做“五心”教師，建精神家園的主題活動。發(fā)動教師對照“五心”（對學生的愛心、對家長的熱心、對同事的真心、對事業(yè)的忠心、對學校的關心）反省自身，梳理問題。學校在此基礎上進行專門的師德調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的突出問題。

（二）、班主任隊伍

1、定期召開班主任(輔導員)例會，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

2、充分調(diào)動和發(fā)揮年級組、班主任德育工作積極性。利用校園網(wǎng)開設《班主任論壇》舉辦《班主任教育隨筆交流》、《班級主頁》展活動。

(三)常規(guī)工作

1、根據(jù)學校目標、德育計劃、切實落實好各學科和班級的育人目標、要求，挖掘各學科中蘊涵的德育資源，利用班級文化內(nèi)涵，在教書中、班級管理中履行育人職責。

2、注重行規(guī)教育，培養(yǎng)學生行有規(guī)、言有禮，為融入社會打下基礎。

3、利用檢查、督促、評比手段，采用“流動紅旗月月評”的評價方式，進一步激

發(fā)班集體和學生爭優(yōu)奪先，積極向上。

(四)教育活動：

1、主題教育

三月結(jié)合雷鋒紀念日、三八節(jié)節(jié)等紀念日以“弘揚和培育民族精神”、“尊敬師長---感恩教育”為主題，積極開展多種形式的校園藝術文化活動，充分發(fā)揮師生在校園精神文明建設的主導作用，為師生充分展示自我搭建舞臺，促進校園文化的發(fā)展。

四月為“關愛生命”安全教育活動月。邀請法制、安全輔導員進校對師聲進行法制安全教育講座，開展人民防空教育、國防教育和國情知識教育。開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育。

五月“體育藝術月”活動。進一步調(diào)動體育藝術教師的積極性，拓寬活動渠道，進一步營造積極、健康、向上的校園文化環(huán)境，為青少年學生的健康成長提供良好的環(huán)境和廣闊空間，進一步推進素質(zhì)教育的實施，加強校園精神文明建設。

六月份“快樂成長”慶六一活動。結(jié)合德育活動主題，開設青春期心理健康教育、提高學生交往能力的專題講座；利用心語室與學生開展心靈碰碰車的心理互動談心活動，培養(yǎng)學生自信、寬容、樂觀的健康心理。

(五)社區(qū)工作

1、通過家長會、家訪、家長熱線、學校開放日等途徑和充分發(fā)揮校外兼職監(jiān)督員的作用，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育的合力。

2、通過家校開放日等家校融合性活動，做好家長與學校間的溝通工作，吸引家長參與學校教育，配合學校做好學生的思想工。

（六）德育科研工作

圍繞本職工作實際，確立德育研究專題，積極探索新時期學校德育工作的特點，真正達到用理論指導實踐，從實踐中得到升華。通過措施的保證，抓點帶面，深入實踐，情況的反饋，在不斷地研究中進行適當?shù)卣{(diào)整，并能總結(jié)經(jīng)驗操作。

五、具體要求

（一）、寓教于樂,精心策劃和組織多種形式的德育活動。

1、抓住節(jié)慶日、紀念日等德育契機，積極開展形式多樣的民族團結(jié)教育、時事教育、尊師教育系列活動。

2、進一步規(guī)范升旗儀式和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會

主義教育和遵紀守法教育，突出國旗下講話教育內(nèi)容的針對性和實效性

3、開展““告別陋習，走向文明”系列活動。

以遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《實驗小學一日常規(guī)》為突破口，著眼于提高學生文明素養(yǎng)，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范：“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不打架、不踐踏草坪”。

4、開展安全和法制常識教育、交通法規(guī)教育，通過舉辦法律知識講座、觀看電視等，加大對少年學生的法制教育力度，提高師生的安全意識和自我保護意識。

5、加強校園文化建設。充分利用可利用的空間，對學校走廊、樓梯、操場等公共場所張貼文明標語，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。

（二）、抓學習宣傳。在學生中大力宣傳開展“六無六不”創(chuàng)建活動。

（三）、抓檢查落實。各班根據(jù)本班實際，制定班紀班規(guī)，抓好良好班風的建設。（各班要抓緊、抓實一日常規(guī)，要教育學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、用腳蹬墻等不良行為的糾正。班主任要指導值日生拖地，清理包干區(qū)。抓好班級進退場、升旗儀式、早操的隊列隊形，塑造學生精神面貌；建立課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序；做到語言文明，講普通話，同學間不講臟話粗話，師生間互致問好；堅持室外走廊衛(wèi)生和室外包干區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境整潔優(yōu)美；遵紀守法，安全第一，確保無違法犯罪事件和安全事故。）大隊部加強督促，對學生自行車、衛(wèi)生打掃、路隊兩操、教室環(huán)境等情況，堅持檢查評比，同時做好值日崗檢查學生的培訓與管理。

第三篇：2011學年第一學期學校德育工作計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導,以順利通過省督導評估驗收為中心,以創(chuàng)建平安校園為核心，以學校特色建設為抓手,以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源。新的學期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設施,努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境,增強德育工作的主動性和社會實效性，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定計劃如下：

二、德育目標及實施思路

1、常規(guī)管理目標：

（1）加強對學生的安全教育，確保學生在校內(nèi)不出任何安全責任事故。

（2）加強對學生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開展“六無六不”創(chuàng)建活動：（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章）；(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不亂穿馬路)

（3）加強公民道德教育，開展“七學會”教育活動（學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關心、學會感恩、學會做人）。使學生文明程度進一步提高，無亂拋扔垃圾、亂踩草坪、亂騎車的“三亂”現(xiàn)象，無打架斗毆等惡性事件發(fā)生，學生的違法犯罪率為零。

（4）加強養(yǎng)成教育，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練要求。如：上學、放學的路隊：每天進校時向老師問好的訓練。強化學生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習慣的養(yǎng)成教育，切實提升我校學生的精神面貌。（本學期，班主任老師從常規(guī)訓練入手，根據(jù)學生身心特點,結(jié)合各年級實際,有針對性制定和開展德育活動,形成各班自己的德育特色。）

2、隊伍建設目標：

（1）要堅持以德育為首，充分利用班主任工作例會，注意加強對全體班主任的理論學習指導和管理工作的培訓，努力提高班主任素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀班主任終身從事特教工作，切實提高班主任隊伍的素質(zhì)。

（2）全體班主任嚴格履行工作職責，愛生敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表。新任班主任勝任班級的管理工作，無亂班差班出現(xiàn)。

（3）加強學生干部隊伍建設，培訓學生常規(guī)檢查隊伍，培養(yǎng)和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力。

3、德育優(yōu)化目標：

（1）優(yōu)化德育內(nèi)容，廣泛深入地開展“弘揚民族精神、繼承光榮傳統(tǒng)”的主題活動，培養(yǎng)學生的愛國、愛校愛班精神，提升師生對校園文化的認知度，提高學生自我教育的能力，社會責任感。

（2）優(yōu)化德育形式、手段和載體，進一步強化德育宣傳工作建設設，進一步加強學校心理咨詢室管理，培養(yǎng)學生的自立能力、創(chuàng)新精神、合作意識。

（3）優(yōu)化德育成果，廣泛宣傳已取得的德育成果，并利用取得的德育成果來影響全體學生。

實施思路：強化教職工“全員管理，全員育人”的意識，著力于學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，發(fā)揮學生干部、優(yōu)秀學生和行為好示范生得榜樣作用，進一步構(gòu)筑學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，提升師生對構(gòu)建和諧校園的認同感。

三、工作舉措

（一）、教師隊伍

1、加強德育隊伍建設。

配合學校黨支部繼續(xù)加強師德建設。開展做“五心”教師，建精神家園的主題活動。

a、抓師德討論。在網(wǎng)上開辟“師德大討論”主題論壇。

b、抓師德調(diào)查。發(fā)動教師對照“五心”（對學生的愛心、對家長的熱心、對同事的真心、對事業(yè)的忠心、對學校的關心）反省自身，梳理問題。學校在此基礎上進行專門的師德調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的突出問題。

c、抓激勵。繼續(xù)利用激勵的載體，優(yōu)化宣傳工作，表彰和弘揚先進，評選師德先進、師德標兵，并進行表彰。

d、抓實踐活動。通過“師德建設月”、“愛心助殘月”活動，推進教師德業(yè)雙發(fā)展。

（二）、班主任隊伍

（1）定期召開班主任(輔導員)例會，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。

（2）充分調(diào)動和發(fā)揮年級組、班主任德育工作積極性。利用校園網(wǎng)開設《班主任論壇》舉辦《班主任教育隨筆交流》、《班級主頁》展活動。

(三)常規(guī)工作

1）根據(jù)學校目標、德育計劃、切實落實好各學科和班級的育人目標、要求，挖掘各學科中蘊涵的德育資源，利用班級文化內(nèi)涵，在教書中、班級管理中履行育人職責。

2）注重行規(guī)教育，培養(yǎng)學生行有規(guī)、言有禮，為融入社會打下基礎。

3）利用檢查、督促、評比手段，采用“流動紅旗、校園之星月月評”的評價方式，進一步激發(fā)班集體和學生爭優(yōu)奪先，積極向上。

(四)教育活動：

1、主題教育

九月結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等紀念日和中國正在舉辦的“殘奧會”，以“弘揚和培育民族精神”、“尊敬師長---感恩教育”為主題，積極開展多種形式的校園藝術文化活動，適時組織學生觀看奧運短片、愛國主義影片。充分發(fā)揮師生在校園精神文明建設的主導作用，為師生充分展示自我搭建舞臺，促進校園文化的發(fā)展。

十月為“關愛生命”安全教育活動月。邀請法制、安全輔導員進校對師聲進行法制安全教育講座，開展人民防空教育、國防教育和國情知識教育。開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育。

十一“師德建設月”，繼續(xù)落實德育綠色工程，積極開展“扶困助殘”愛心救助活動。

十二月份“快樂成長”慶新年活動。

a、每月結(jié)合德育活動主題，開設青春期心理健康教育、提高學生交往能力的專題講座。

b、：利用心語室與學生開展心靈碰碰車的心理互動談心活動，培養(yǎng)學生自信、寬容、樂觀的健康心理。

(五)社區(qū)工作

1)通過家長會、家訪、家長熱線、學校開放日等途徑和充分發(fā)揮校外兼職監(jiān)督員的作用，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育的合力。

2）通過家校開放日等家校融合性活動，做好家長與學校間的溝通工作，吸引家長參與學校教育，配合學校做好學生的思想工。

3）加強與兄弟學校和共建單位的聯(lián)系，注重和“三鑫集團”的聯(lián)誼，為學生實踐體驗尋找適喝的場所，提高學生社會的適應和交往能力。

（六）德育科研工作

圍繞本職工作實際，確立德育研究專題，積極探索新時期特殊學校德育工作的特點，真正達到用理論指導實踐，從實踐中得到升華。以《培養(yǎng)中重度弱智學生積極人格的活動性德育課程的建構(gòu)》，作為德育研究，通過措施的保證，抓點帶面，深入實踐，情況的反饋，在不斷地研究中進行適當?shù)卣{(diào)整，并能總結(jié)經(jīng)驗操作。

五、具體要求

1、寓教于樂,精心策劃和組織多種形式的德育活動。

1）、抓住節(jié)慶日、紀念日等德育契機，積極開展形式多樣的民族團結(jié)教育、時事教育、尊師教育系列活動。

2）、進一步規(guī)范升旗儀式和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，突出國旗下講話教育內(nèi)容的針對性和實效性

3）開展““告別陋習，走向文明”系列活動。

以遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《特教中心學生一日常規(guī)》為突破口，著眼于提高學生文明素養(yǎng)，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范：“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不亂倒販菜、不損壞公物；管好自己的腿，不打架、不踐踏草坪”。

4）開展安全和法制常識教育、交通法規(guī)教育，通過舉辦法律知識講座、觀看電視等，加大對青少年學生的法制教育力度，提高師生的安全意識和自我保護意識。

5）加強校園文化建設。充分利用可利用的空間，對學校走廊、樓梯、食堂等公共場所張貼文明標語，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。

2、抓學習宣傳。在學生中大力宣傳開展“六無六不”創(chuàng)建活動。

3、抓檢查落實。各班根據(jù)本班實際，制定班紀班規(guī)，抓好良好班風的建設。（各班要抓緊、抓實一日常規(guī)，要教育學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車、亂放自行車、用腳蹬墻、踐踏草坪等不良行為的糾正。班主任要指導值日生拖地，清理包干區(qū)。抓好班級進退場、升旗儀式、早操的隊列隊形，塑造學生精神面貌；建立課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序；做到語言文明，講普通話，同學間不講臟話粗話，師生間互致問好；堅持室外走廊衛(wèi)生和室外包干區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境整潔優(yōu)美；遵紀守法，安全第一，確保無違法犯罪事件和安全事故。）大隊部加強督促，對學生自行車、衛(wèi)生打掃、路隊兩操、食堂就餐、教室環(huán)境、宿舍衛(wèi)生等情況，堅持檢查評比，同時做好值日崗檢查學生的培訓與管理。

六、具體安排

九月份：

1、校園安全自查和教師安全培訓(9月3、4、5日)

2、交通安全教育（安全周）《安全教育第一課》

3、開學典禮(法制、安全教育)

4、各班制訂班級《德育工作計劃》

5、“慶祝教師節(jié)”、“迎中秋、慶國慶”“弘揚民族精神”主題教育。

6、安全演練活動

十月份

1．“關愛生命”系列教育活動

2、班主任培訓

3、學生一日行為規(guī)范督查(隊部組織抽查)

十一月份

1、“德育綠色工程----扶困助殘”愛心救助活動。

2、法制教育系列活動(具體內(nèi)容待定)

3、班主任例會

十二月份

1、“快樂成長”慶新年活動。

2、家長開放日

3、班主任例會

4、法制教育(邀請法院法官來校作專題講座)

5、健康教育講座

一月份：

1、12月份德育情況匯總

2、班級德育工作總結(jié)、交流

4、三好學生、優(yōu)秀學生干部、評定

第四篇：2011—2012學第一學期學校德育工作計劃

2011—2012學第一學期學校德育工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校德育工作要在科學發(fā)展觀的引領下，牢牢樹立“育人第一”的指導思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式，以活動為載體，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎，以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠信教育”為突破口，以“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“班隊文化工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”為重心，積極構(gòu)建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。

二、工作目標

1.制定、完善、健全各項相關的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

2.結(jié)合學生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、貫穿到整個學期，讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處。

3.通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

4.積極構(gòu)建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。

三、工作措施

（一）加強領導，成立德育工作領導小組：組長：孫桂梅 李晉蓉

副組長：陶興梅 組員：丁濤

李靜

朱朝暉

汪尊明

陳伶娜

李艷 徐勇 及各班主任

（二）構(gòu)建德育機制

1．轉(zhuǎn)變學校德育干部角色

學校德育干部不應只是抓紀律衛(wèi)生的代言人，而是開展德育活動和推進學校德育教育的組織者和領導者，及時了解學科德育實施情況，有效推進教育教學的一體化；要制定各類人員崗位育人職責，全面落實全員育人；要扎實推進班級、校園文化建設，積極開展團隊活動，營造有利于學生健康成長的良好氛圍。

2．建立學科德育評價體系

學校要把學科德育的實施作為課堂教學質(zhì)量評價的要素之一，認真落實新課程的要求，將知識、能力和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，制定新的課堂教學評價標準，引導全體教師落實教書育人的職責，切實把教書和育人統(tǒng)一起來。要探索建立學科、年段德育工作評價落實體系和學生思想道德建設考評機制。

（三）加強隊伍建設

1.加強教師職業(yè)道德教育。培育教師的學術魅力和人格魅力，提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術。今后在評選各級各類優(yōu)秀教師時，將逐步通過述職評比等方式產(chǎn)生，真正推選出廣大師生信服的先進個人。

2.加強班主任工作。一是要利用業(yè)務學習時間，對班主任進行系統(tǒng)、有針對性的培訓，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化；二是要密切家校聯(lián)系。要經(jīng)常與家長聯(lián)系，通知家長學生在校的表現(xiàn)；了解學生校外情況。對學生進行家訪，并做好家訪記錄。三是要做好三好學生、規(guī)范生、優(yōu)秀學生干部、校園之星的評選工作，對學生進行量化考核，以使評選的結(jié)果公正。

3.充分發(fā)揮少先隊的作用。少先隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養(yǎng)成的主力軍。學校大隊部要健全組織機構(gòu)，把團隊干部有機的組織起來，發(fā)揮大隊部的職能作用，通過日檢查、周公布、月總結(jié)、學期總評的制度，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發(fā)學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生的文明素養(yǎng)。

（四）加強養(yǎng)成教育

1.養(yǎng)成教育系列每周訓練重點必須落到實處。要加強對《守則》、《規(guī)范》的學習，并貫穿到平時學生的一言一行中來，解決班級學生關心的熱點問題。要加強巡視，加大值日力度，檢查貫徹落實情況。

2.開展形式多樣的班隊主題活動，將公德教育貫穿整個學期。從第一周校長的國旗下講話開始，為學校的公德教育拉開序幕。要通過開展公德教育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。要切實上好晨會、班隊會課，有班會德育工作記錄。

3.利用每周的升旗活動對學生進行愛國主義教育，并開展弘揚民族精神、公德教育、誠信教育、生命教育、感恩教育的系列活動。

4.發(fā)揮校外教育功能。學校要主動與社區(qū)聯(lián)動、與家庭配合，探索學校、家庭和社會“三位一體”的教育模式，明確社會、家庭教育責任，確保校園周邊環(huán)境的進一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮人文歷史等資源優(yōu)勢，積極開發(fā)校本德育課程，不斷豐富學校德育內(nèi)涵。發(fā)揮校外教育功能，充分發(fā)揮學生社會實踐基地在校外教育、引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習慣、提高科學素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面的作用。

5.加強本學校的“三風”建設，嚴格落實“三風”建設制度，深入貫徹實施《義務教育法》，全員學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強學校財務管理，強化對學校后勤等工作的管理和監(jiān)督，深化校務公開。

（五）重視校園文化建設

一是通過狠抓考風考紀，促進校風、教風、學風的根本好轉(zhuǎn)，規(guī)范辦學行為；二是多開展一些能讓學生全員全程參與，能培養(yǎng)學生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動；三是根據(jù)學生需要，組織各種有意義的活動，積極開展課后文體活動；四是充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設計開展豐富多彩的主題教育；不斷提高校園文化品位。

（六）加強德育科研

學校要積極探索學科教學中實施德育的途徑和方法，全面落實學科德育的各項要求，并把學科德育作為課堂教學質(zhì)量評價的重要組成部分予以實施和考評，從而突出課堂教學的育人主渠道功能，強化教學過程的教育性。

四、月活動安排

九月份： 入學校紀校規(guī)教育；清潔衛(wèi)生教育；安全教育。

十月份：進行《守則》《禮儀》知識教育；開展愛國主義專題活動，深化班級、校園文化建設。

十一月份：開展“我為班級做什么”“我為學校做什么”“我為我家做什么”活動，培養(yǎng)學生個性品質(zhì)的養(yǎng)成；繼續(xù)推進“三風”建設，為學生營造良好育人環(huán)境。

十二月份：落校檢查德育計劃實施情況，評比反饋；樹立師生德育典型，表彰推廣。2012年一月份：組織元旦活動，豐富德育內(nèi)容；進行工作總結(jié)，資料歸檔；明確節(jié)假日德育活動要求，預祝師生過一個文明、祥和的春節(jié)。

第五篇：2012—2013學第一學期學校德育工作計劃

2012—2013學第一學期

學校德育工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和 改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，深入落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合中學生身心發(fā)展規(guī)律的新舉措，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的針對性、主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，強化育人效果，彰顯學校特色。

二、具體工作措施：

（一）加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境

1、抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平；

2、抓管理：充分發(fā)揮學校德育工作領導小組作用，將責任落實到人頭，加強對德育工作的計劃、督促及考評；

3、建隊伍：打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過組織學習、交流，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作；

4、建制度：完善各類班級考核評比規(guī)定，加強常規(guī)管理，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成；

5、重師德：樹立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德；能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力，使學生德育工作卓有成效；

6、重參與：進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺；

（二）常規(guī)工作

加強德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

（1）學期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，由帶班教師加強監(jiān)督。從細微之處入手，強化管理，給全體同學創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

（2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實踐活動，結(jié)合“三好學生”評價標準對學生評價.對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

（3）要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。為學生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行至少1次，一學期班主任的家訪率必須達到40%。家訪材料與記錄要詳細，并按時上交。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。

（4）為繼續(xù)強化班級管理?？迫谓處熎綍r要積極主動深入班級，配合班主任抓好班級管理。做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

（5）繼續(xù)重視校園文化建設，學校板報、樓道有專人負責。班級板報要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。

（三）抓住愛國主義教育這個永恒的主題

愛國主義教育作為精神文明建設的基礎性工程，始終是教育的主旋律，是學校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。要求年級組長、班主任認真做好組織工作，嚴把每周一學生代表講話內(nèi)容，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。

（四）致力于校園建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

良好的環(huán)境對人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細致：

1、堅持“每天三小掃”，每周一大掃、并落實責任制，保持學校教室、辦公室、實驗室、宿舍公共地段等全天整潔，學校公共地段實行包干。

2、加強宣傳輿論陣地的建設及管理使用。

a、廣播臺定時播音，堅持每周一升國旗制度，成為對師生進行愛國主義教育的重要基地。

b、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動，如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。

（五）加強學生的法制、安全教育

要進一步開展多種形式的法制、安全教育活動，使學生做到知法、懂法、守法并學會用法律保護自己，努力提高廣大中小學生的安全意識和自我保護能力。

1、充分利用法制教育讀本，上好法制教育課。

2、采取多種有效措施，確保學生飲食、活動等安全。

3、積極開展交通安全教育活動。

（六）加強養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標，實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程，具體落實十個道德

好習慣，通過具體“十個好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

2、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

3、養(yǎng)成教育融于各項活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的團隊養(yǎng)成教育的系列活動。

4、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

5、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“五星”班評比活動。

（七）抓好陣地建設

1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學科特點，有機滲透德育。

2、充分利用黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學生、教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。

3、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。

學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發(fā)展的，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進學校德育工作健康發(fā)展為目的，使學校德育工作富有時代特色。

大位莊中學

2012年9月