第一篇：2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

學(xué) 校 德 育 工 作 計(jì) 劃（2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期）

達(dá)拉特旗第十一小學(xué)

2016年8月

2016年9月，我校喜遷新校舍，德育處將圍繞學(xué)校的中心工作，以學(xué)生為本，發(fā)揮德育整體效益，努力將德育工作落到實(shí)處，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，精細(xì)德育管理，使學(xué)校德育工作正常有序穩(wěn)定開展，具體工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平系列講話為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的教育理念，結(jié)合學(xué)?！熬G色教育”辦學(xué)理念，以學(xué)校提出的“潤(rùn)德雅行”的綠色德育理念為引領(lǐng)。認(rèn)真落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的若干意見》，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，以文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民為基本任務(wù)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，提高對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，改變德育工作思路，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，探索富有特色的德育工作體系，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

二、工作目標(biāo)

（一）基本言行和培養(yǎng)良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以社會(huì)主義核 心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，落實(shí)文明禮儀教育、法制意識(shí)教育、心理健康教育、安全教育、自律教育、誠(chéng)信教育、社會(huì)公德教育、生態(tài)文明教育、消費(fèi)安全教育。

（二）開展豐富的德育實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建綠色德育課程體系，提升德育隊(duì)伍素質(zhì)，提高德育管理實(shí)效，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，形成綠色德育特色。

（三）教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健全的人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

三、具體工作內(nèi)容和措施 認(rèn)真落實(shí)完成“六項(xiàng)任務(wù)”。

（一）任務(wù)一：加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，全面推行德育導(dǎo)師行動(dòng)，形成全員育人的德育工作氛圍。

理念：德育導(dǎo)師行動(dòng)---全員育人 內(nèi)容：

1.學(xué)校從上到下形成合力，成立有校長(zhǎng)、分管德育副校長(zhǎng)、德育主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育干部隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)和工作能力。一學(xué)期召開2次以師德為專題的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)，全面提升德育隊(duì)伍的管理意識(shí)和水平。

2.全面推行學(xué)生成長(zhǎng)德育導(dǎo)師制，按照對(duì)學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、特長(zhǎng)發(fā)展”的要求，確立受導(dǎo)學(xué)生檔案制度、家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度、談心與匯報(bào)制度、特殊案例會(huì)診制度、《德育導(dǎo)師工作手冊(cè)》制度、導(dǎo)師考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。通過德育導(dǎo)師制，真正落實(shí)教書和育人的有機(jī)結(jié)合。

（二）任務(wù)二：強(qiáng)化班主任的育人意識(shí)，提升班主任的育人水平，通過班主任工作室，班主任基本功大賽的舉辦，創(chuàng)新發(fā)展班主任工作

理念：班主任工作室活動(dòng)---科研育人 內(nèi)容：

1.建立班主任微信群，互相交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，做到班際交流。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善《班主任成長(zhǎng)手冊(cè)》。

2.上好德育主題活動(dòng)課，多種形式、多種渠道加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，詳實(shí)的寫好記錄和教案。

3.實(shí)行班主任每月例會(huì)制度，交流班級(jí)管理中存在的問題、分享班級(jí)管理好的經(jīng)驗(yàn)，聽取班主任對(duì)德育工作的意見和建議，有好的做法及時(shí)推廣，互通有無。對(duì)已經(jīng)開展過的活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，解決存在的問題；通過觀看錄像，學(xué)習(xí)相關(guān)書籍等多種形式，不斷提升班主任的管理育人水平。

4.加強(qiáng)班主任工作室的建設(shè)和研修工作，從我校實(shí)際出發(fā)，制定班主任工作室研修的課題，并能將研修成果運(yùn)用到實(shí)際工作中。

5.通過班主任基本功大賽，搭建班主任專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，以賽促訓(xùn)，全面提升班主任隊(duì)伍管理能力。

（三）任務(wù)三：家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三位一體聯(lián)動(dòng) 理念：家校共建---合作育人 內(nèi)容：

1.學(xué)校通過對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行家教、常規(guī)、安全、法制、禮儀教育等形式解決思想導(dǎo)向問題；社會(huì)助學(xué)金的發(fā)放對(duì)學(xué)生及家庭進(jìn)行物質(zhì)資助、人文關(guān)懷；教師通過家訪活動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流、情感建立。

2.全體教師樹立家長(zhǎng)也是學(xué)校一員的理念，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，尊重家長(zhǎng)意見，知曉家長(zhǎng)是學(xué)校的獻(xiàn)策者、監(jiān)督員，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校各項(xiàng)具體活動(dòng)，增進(jìn)家校之間的溝通，包括：家校齊抓共管保安全、抓常規(guī)——開學(xué)致家長(zhǎng)一封信，對(duì)學(xué)生提出明確的常規(guī)要求，得到家長(zhǎng)的配合。與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議、學(xué)生騎自行車協(xié)議等。家長(zhǎng)參與并促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作——設(shè)立家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)參與藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)。家長(zhǎng)體驗(yàn)親子共讀活動(dòng)---我校新建的書吧及校園書屋開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)參與志愿者服務(wù)行動(dòng)……

通過這些活動(dòng)，使家校聯(lián)系更緊密，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念和方法更了解，就會(huì)更支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

（四）任務(wù)四：學(xué)科滲透德育 理念：全科滲透德育——課程育人；

1.德育學(xué)科課程《品德與生活（社會(huì)）》。將國(guó)家課程《品德與生活（社會(huì)）》教材中的安全教育內(nèi)容與自治區(qū)課程《安全教育》相整合，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容充實(shí)到《品德與生活（社會(huì)）》中。探索以多元育人整合課為主的《品德與生活（社會(huì)）》的課堂教學(xué)模式。

2.德育主題活動(dòng)課。（班隊(duì)課）以北師大版語(yǔ)文教材為依據(jù)編寫班隊(duì)課校本教材，開發(fā)多元育人整合課資源包，包括法制教育、安全教育、公民教育、生態(tài)文明教育、消費(fèi)教育……

3.各學(xué)科教師切實(shí)履行 “一崗雙責(zé)”，在學(xué)科教學(xué)中自然滲透德育?？迫谓處煹膸煹驴己顺煽?jī)和班級(jí)德育成績(jī)掛鉤，每學(xué)期末切實(shí)開展學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)任課教師的師德問卷調(diào)查，并納入教師學(xué)期末考核成績(jī)。

（五）任務(wù)五：主題教育 理念：主題教育——全程育人

主題教育力求內(nèi)容寬泛，形式多樣豐富，本學(xué)期我們將從教育性、趣味性、娛樂性方面入手，爭(zhēng)取讓活動(dòng)效益最大化，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。具體包括：

1.常規(guī)活動(dòng)----包括升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、入學(xué)教育、入隊(duì)儀式、衛(wèi)生清掃及熱愛勞動(dòng)教育、值周執(zhí)勤、每周德育主題活動(dòng)課等。

2.月主題周活動(dòng)日規(guī)范。每周的德育主題活動(dòng)課（班隊(duì)課）我們都將做統(tǒng)籌安排，排出“德育主題活動(dòng)安排表”。利用這一節(jié)課，開展各種主題教育，深化學(xué)生對(duì)善惡美丑真假的認(rèn)識(shí)。

3.經(jīng)典節(jié)日活動(dòng)——包括傳統(tǒng)節(jié)日、各種紀(jì)念日組織不同形式的主題教育。

4.實(shí)踐活動(dòng)

校園實(shí)踐活動(dòng)——安全演練、衛(wèi)生清掃、綠化區(qū)承包……

校外實(shí)踐活動(dòng)——社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)等。

5.溫馨教室創(chuàng)建活動(dòng)。

本學(xué)期我校喜遷新校舍，開學(xué)初就著手布置溫馨教室的創(chuàng)建工作，德育處統(tǒng)一要求規(guī)劃，按步驟完成：組織班主任學(xué)習(xí)溫馨教室創(chuàng)建辦法，定班級(jí)溫馨教室創(chuàng)建理念、思路。班主任和班級(jí)學(xué)生制訂溫馨教室創(chuàng)建（班牌、外墻文化、內(nèi)墻布置）思路，上傳德育處。德育處審核、幫助修改。班級(jí)建設(shè)溫馨教室，德育處對(duì)班級(jí)溫馨教室建設(shè)進(jìn)行階段交流總結(jié)和評(píng)比，溫馨教室評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)觀摩活動(dòng)，學(xué)期總結(jié)。第二學(xué)期在第一學(xué)期原有創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)將活動(dòng)深入開展下去。已經(jīng)被評(píng)為溫馨教室的班級(jí)，繼續(xù)完善班級(jí)制度的建設(shè)，依據(jù)班級(jí)制度對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、評(píng)定；繼續(xù)通過班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)打造班級(jí)精神文化，凝聚班級(jí)合力。還未被評(píng)為溫馨教室的班級(jí)，班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)溫馨教室創(chuàng)建辦法，在學(xué)校的指導(dǎo)下，與學(xué)生一起努力，尋找存在的問題及時(shí)整改，爭(zhēng)取不論在物質(zhì)建設(shè)、制度建設(shè)、精神文化建設(shè)方面都能達(dá)到溫馨教室的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在第二學(xué)期中期將對(duì)未評(píng)為溫馨教室的班級(jí)進(jìn)行后續(xù)跟進(jìn)驗(yàn)收評(píng)比，及時(shí)鼓勵(lì)表彰，并區(qū)分頒發(fā)市級(jí)、旗級(jí)、校級(jí)“溫馨教室”牌匾。

6.環(huán)境育人活動(dòng)。

校園環(huán)境是學(xué)校育人的一個(gè)重要組成部分，它在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮著特殊作用，是學(xué)校的一門隱性課堂，我們常說“一草一木皆文化，一磚一瓦是教育?！蔽覀円屵@種靜態(tài)的教育活起來，會(huì)說話。這方面，主要做好兩項(xiàng)建設(shè)：一是專欄文化建設(shè)，二是樓道文化建設(shè)。學(xué)校的各類專欄建設(shè)將統(tǒng)一規(guī)劃，盡可能讓校園每一處地方都開口“說話”，成為教育學(xué)生的陣地。

7.養(yǎng)成教育行動(dòng)

學(xué)校制定了第十一小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，內(nèi)容涵蓋了上學(xué)、課堂、課間、集會(huì)、品行、放學(xué)、晚休等項(xiàng)，內(nèi)容詳盡，對(duì)學(xué)生要求明確，便于學(xué)校和老師考核評(píng)價(jià)，便于學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。

（六）任務(wù)六：完善并落實(shí)好德育評(píng)價(jià)體系。理念：完善落實(shí)德育評(píng)價(jià)體系---評(píng)價(jià)育人 內(nèi)容：

依據(jù)以上幾項(xiàng)工作，我們將制訂十一小學(xué)雅行評(píng)價(jià)機(jī)制。包括班級(jí)評(píng)價(jià)、個(gè)人評(píng)價(jià)、捆綁評(píng)價(jià)。

1.班級(jí)評(píng)價(jià)----雅行笑臉。

2.個(gè)人評(píng)價(jià)----校園之星評(píng)選活動(dòng)。3.捆綁評(píng)價(jià)----雅行小超市。

希望通過一系列措施，能使我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得成效，本計(jì)劃在具體實(shí)施過程中如存在問題，及時(shí)完善調(diào)整。

四、工作行事歷

（一）八月份---開學(xué)前準(zhǔn)備月 1.班主任人選確定。

2.德育計(jì)劃、少隊(duì)計(jì)劃制定。

3.一年級(jí)新生入學(xué)行為規(guī)范方案制定。

4.班主任會(huì)議，一二年級(jí)班主任工作對(duì)接。班主任工作室第一期研修---如何召開新生家長(zhǎng)會(huì)。

5.印發(fā)班主任工作手冊(cè)。

（二）九月份---養(yǎng)成教育主題月

1.與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。2.學(xué)生入學(xué)養(yǎng)成教育。班主任考核辦法制定。3.確定德育主題活動(dòng)課安排表。

4.規(guī)范常規(guī)活動(dòng)，包括升旗儀式、值周値勤安排、衛(wèi)生清掃、紅領(lǐng)巾廣播等。教師節(jié)教育活動(dòng)。

5.德育導(dǎo)師制啟動(dòng)，確立受導(dǎo)結(jié)對(duì)名單，發(fā)放德育導(dǎo)師手冊(cè)。

6.溫馨教室創(chuàng)建活動(dòng)。7.校園文化建設(shè)。

8.月安全主題活動(dòng)。隊(duì)列隊(duì)形比賽。

（三）十月份---養(yǎng)成教育深化月 1.國(guó)慶節(jié)教育活動(dòng)。2.校園之星活動(dòng)宣傳落實(shí)。

3.雅行笑臉、雅行超市運(yùn)行辦法制定。

4.班主任工作室第二期研修---校本德育教材的編寫。5.校級(jí)班主任基本功大賽。6.學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)。7.月安全主題活動(dòng)。

（四）十一月份---養(yǎng)成教育鞏固月 1.德育導(dǎo)師制中期督察。2.溫馨教室創(chuàng)建活動(dòng)驗(yàn)收評(píng)比。

3.班主任工作室第二期研修---校本德育教材的編寫定稿。

4.書吧及校園書屋開放日活動(dòng)。5.月安全主題活動(dòng)。

（五）十二月份---1.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。2.圣誕節(jié)元旦慶?；顒?dòng)。3.班主任工作室第三期研修---學(xué)生假期特色作業(yè)的設(shè)計(jì)。

4.班級(jí)養(yǎng)成教育評(píng)比。5.校園之星活動(dòng)評(píng)選上報(bào)。6.月安全主題活動(dòng)。

（六）2017年元月份---總結(jié)反思主題月 1.班級(jí)放假財(cái)產(chǎn)衛(wèi)生驗(yàn)收。2.班主任學(xué)期末考核工作。3.德育導(dǎo)師工作驗(yàn)收評(píng)比。4.德育、少隊(duì)工作總結(jié)盤點(diǎn)。5.月安全主題活動(dòng)。

達(dá)拉特旗第十一小學(xué)

2016年8月

第二篇：2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃.doc

青田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以創(chuàng)建平安校園為核心，以學(xué)校特色建設(shè)為抓手,以主題活動(dòng)為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源。新的學(xué)期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設(shè)施,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和社會(huì)實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定計(jì)劃如下：

二、德育目標(biāo)及實(shí)施思路

1、常規(guī)管理目標(biāo)：

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開展“六無六不”創(chuàng)建活動(dòng)：（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、走路無亂跑）；(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語(yǔ)、不亂穿馬路)

（3）加強(qiáng)公民道德教育，開展“七學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)（學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人）。使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，無亂跑、亂跳、亂叫的“三亂”現(xiàn)象，無打架斗毆等惡性事件發(fā)生，學(xué)生的違法犯罪率為零。

（4）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練要求。如：上學(xué)、放學(xué)的路隊(duì)：每天進(jìn)校時(shí)向老師問好的訓(xùn)練。強(qiáng)化學(xué)生“說好話、走好路、排好隊(duì)、做好操” 等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，切實(shí)提升我校學(xué)生的精神面貌。（本學(xué)期，班主任老師從常規(guī)訓(xùn)練入手，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),結(jié)合各年級(jí)實(shí)際,有針對(duì)性制定和開展德育活動(dòng),形成各班自己的德育特色。）

2、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

（1）要堅(jiān)持以德育為首，充分利用班主任工作例會(huì)，注意加強(qiáng)對(duì)全體班主任的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)和管理工作的培訓(xùn)，努力提高班主任素質(zhì)，切實(shí)提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。

（2）全體班主任嚴(yán)格履行工作職責(zé)，愛生敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為人師表。新任班主任勝任班級(jí)的管理工作，無亂班差班出現(xiàn)。

（3）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)生常規(guī)檢查隊(duì)伍，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生自主管理、1

自我教育、自我服務(wù)的意識(shí)和能力。

3、德育優(yōu)化目標(biāo)：

（1）優(yōu)化德育內(nèi)容，廣泛深入地開展“弘揚(yáng)民族精神、繼承光榮傳統(tǒng)”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)、愛校愛班精神，提升師生對(duì)校園文化的認(rèn)知度，提高學(xué)生自我教育的能力，社會(huì)責(zé)任感。

（2）優(yōu)化德育形式、手段和載體，進(jìn)一步強(qiáng)化德育宣傳工作建設(shè)設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室管理，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力、創(chuàng)新精神、合作意識(shí)。

（3）優(yōu)化德育成果，廣泛宣傳已取得的德育成果，并利用取得的德育成果來影響全體學(xué)生。

實(shí)施思路：強(qiáng)化教職工 “全員管理，全員育人”的意識(shí)，著力于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，發(fā)揮學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生和行為好示范生得榜樣作用，進(jìn)一步構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，提升師生對(duì)構(gòu)建和諧校園的認(rèn)同感。

三、工作舉措

（一）、教師隊(duì)伍

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

配合學(xué)校黨支部繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)。開展做“五心”教師，建精神家園的主題活動(dòng)。發(fā)動(dòng)教師對(duì)照“五心”（對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)家長(zhǎng)的熱心、對(duì)同事的真心、對(duì)事業(yè)的忠心、對(duì)學(xué)校的關(guān)心）反省自身，梳理問題。學(xué)校在此基礎(chǔ)上進(jìn)行專門的師德調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的突出問題。

（二）、班主任隊(duì)伍

1、定期召開班主任(輔導(dǎo)員)例會(huì)，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。

2、充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮年級(jí)組、班主任德育工作積極性。利用校園網(wǎng)開設(shè)《班主任論壇》舉辦《班主任教育隨筆交流》、《班級(jí)主頁(yè)》展活動(dòng)。

(三)常規(guī)工作

1、根據(jù)學(xué)校目標(biāo)、德育計(jì)劃、切實(shí)落實(shí)好各學(xué)科和班級(jí)的育人目標(biāo)、要求，挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)涵的德育資源，利用班級(jí)文化內(nèi)涵，在教書中、班級(jí)管理中履行育人職責(zé)。

2、注重行規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生行有規(guī)、言有禮，為融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

3、利用檢查、督促、評(píng)比手段，采用“流動(dòng)紅旗月月評(píng)”的評(píng)價(jià)方式，進(jìn)一步激

發(fā)班集體和學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)奪先，積極向上。

(四)教育活動(dòng)：

1、主題教育

三月結(jié)合雷鋒紀(jì)念日、三八節(jié)節(jié)等紀(jì)念日以“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“尊敬師長(zhǎng)---感恩教育”為主題，積極開展多種形式的校園藝術(shù)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮師生在校園精神文明建設(shè)的主導(dǎo)作用，為師生充分展示自我搭建舞臺(tái)，促進(jìn)校園文化的發(fā)展。

四月為“關(guān)愛生命”安全教育活動(dòng)月。邀請(qǐng)法制、安全輔導(dǎo)員進(jìn)校對(duì)師聲進(jìn)行法制安全教育講座，開展人民防空教育、國(guó)防教育和國(guó)情知識(shí)教育。開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預(yù)防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育。

五月“體育藝術(shù)月”活動(dòng)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)體育藝術(shù)教師的積極性，拓寬活動(dòng)渠道，進(jìn)一步營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化環(huán)境，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和廣闊空間，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。

六月份“快樂成長(zhǎng)”慶六一活動(dòng)。結(jié)合德育活動(dòng)主題，開設(shè)青春期心理健康教育、提高學(xué)生交往能力的專題講座；利用心語(yǔ)室與學(xué)生開展心靈碰碰車的心理互動(dòng)談心活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信、寬容、樂觀的健康心理。

(五)社區(qū)工作

1、通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)熱線、學(xué)校開放日等途徑和充分發(fā)揮校外兼職監(jiān)督員的作用，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育的合力。

2、通過家校開放日等家校融合性活動(dòng)，做好家長(zhǎng)與學(xué)校間的溝通工作，吸引家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工。

（六）德育科研工作

圍繞本職工作實(shí)際，確立德育研究專題，積極探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，真正達(dá)到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中得到升華。通過措施的保證，抓點(diǎn)帶面，深入實(shí)踐，情況的反饋，在不斷地研究中進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，并能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)操作。

五、具體要求

（一）、寓教于樂,精心策劃和組織多種形式的德育活動(dòng)。

1、抓住節(jié)慶日、紀(jì)念日等德育契機(jī)，積極開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育、時(shí)事教育、尊師教育系列活動(dòng)。

2、進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式和國(guó)旗下講話制度，切實(shí)開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)

主義教育和遵紀(jì)守法教育，突出國(guó)旗下講話教育內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性

3、開展““告別陋習(xí)，走向文明”系列活動(dòng)。

以遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日常規(guī)》為突破口，著眼于提高學(xué)生文明素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范：“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不打架、不踐踏草坪”。

4、開展安全和法制常識(shí)教育、交通法規(guī)教育，通過舉辦法律知識(shí)講座、觀看電視等，加大對(duì)少年學(xué)生的法制教育力度，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分利用可利用的空間，對(duì)學(xué)校走廊、樓梯、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所張貼文明標(biāo)語(yǔ)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。

（二）、抓學(xué)習(xí)宣傳。在學(xué)生中大力宣傳開展“六無六不”創(chuàng)建活動(dòng)。

（三）、抓檢查落實(shí)。各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)。（各班要抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，開學(xué)初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、用腳蹬墻等不良行為的糾正。班主任要指導(dǎo)值日生拖地，清理包干區(qū)。抓好班級(jí)進(jìn)退場(chǎng)、升旗儀式、早操的隊(duì)列隊(duì)形，塑造學(xué)生精神面貌；建立課堂秩序、集會(huì)秩序及課間秩序的文明有序；做到語(yǔ)言文明，講普通話，同學(xué)間不講臟話粗話，師生間互致問好；堅(jiān)持室外走廊衛(wèi)生和室外包干區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美；遵紀(jì)守法，安全第一，確保無違法犯罪事件和安全事故。）大隊(duì)部加強(qiáng)督促，對(duì)學(xué)生自行車、衛(wèi)生打掃、路隊(duì)兩操、教室環(huán)境等情況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，同時(shí)做好值日崗檢查學(xué)生的培訓(xùn)與管理。

第三篇：2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以順利通過省督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收為中心,以創(chuàng)建平安校園為核心，以學(xué)校特色建設(shè)為抓手,以主題活動(dòng)為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源。新的學(xué)期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設(shè)施,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和社會(huì)實(shí)效性，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定計(jì)劃如下：

二、德育目標(biāo)及實(shí)施思路

1、常規(guī)管理目標(biāo)：

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開展“六無六不”創(chuàng)建活動(dòng)：（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章）；(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語(yǔ)、不亂穿馬路)

（3）加強(qiáng)公民道德教育，開展“七學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)（學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人）。使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，無亂拋扔垃圾、亂踩草坪、亂騎車的“三亂”現(xiàn)象，無打架斗毆等惡性事件發(fā)生，學(xué)生的違法犯罪率為零。

（4）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練要求。如：上學(xué)、放學(xué)的路隊(duì)：每天進(jìn)校時(shí)向老師問好的訓(xùn)練。強(qiáng)化學(xué)生“說好話、走好路、排好隊(duì)、做好操、吃好飯”的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，切實(shí)提升我校學(xué)生的精神面貌。（本學(xué)期，班主任老師從常規(guī)訓(xùn)練入手，根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),結(jié)合各年級(jí)實(shí)際,有針對(duì)性制定和開展德育活動(dòng),形成各班自己的德育特色。）

2、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

（1）要堅(jiān)持以德育為首，充分利用班主任工作例會(huì)，注意加強(qiáng)對(duì)全體班主任的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)和管理工作的培訓(xùn)，努力提高班主任素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀班主任終身從事特教工作，切實(shí)提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。

（2）全體班主任嚴(yán)格履行工作職責(zé)，愛生敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為人師表。新任班主任勝任班級(jí)的管理工作，無亂班差班出現(xiàn)。

（3）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)生常規(guī)檢查隊(duì)伍，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識(shí)和能力。

3、德育優(yōu)化目標(biāo)：

（1）優(yōu)化德育內(nèi)容，廣泛深入地開展“弘揚(yáng)民族精神、繼承光榮傳統(tǒng)”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)、愛校愛班精神，提升師生對(duì)校園文化的認(rèn)知度，提高學(xué)生自我教育的能力，社會(huì)責(zé)任感。

（2）優(yōu)化德育形式、手段和載體，進(jìn)一步強(qiáng)化德育宣傳工作建設(shè)設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室管理，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力、創(chuàng)新精神、合作意識(shí)。

（3）優(yōu)化德育成果，廣泛宣傳已取得的德育成果，并利用取得的德育成果來影響全體學(xué)生。

實(shí)施思路：強(qiáng)化教職工“全員管理，全員育人”的意識(shí)，著力于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，發(fā)揮學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生和行為好示范生得榜樣作用，進(jìn)一步構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，提升師生對(duì)構(gòu)建和諧校園的認(rèn)同感。

三、工作舉措

（一）、教師隊(duì)伍

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

配合學(xué)校黨支部繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)。開展做“五心”教師，建精神家園的主題活動(dòng)。

a、抓師德討論。在網(wǎng)上開辟“師德大討論”主題論壇。

b、抓師德調(diào)查。發(fā)動(dòng)教師對(duì)照“五心”（對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)家長(zhǎng)的熱心、對(duì)同事的真心、對(duì)事業(yè)的忠心、對(duì)學(xué)校的關(guān)心）反省自身，梳理問題。學(xué)校在此基礎(chǔ)上進(jìn)行專門的師德調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的突出問題。

c、抓激勵(lì)。繼續(xù)利用激勵(lì)的載體，優(yōu)化宣傳工作，表彰和弘揚(yáng)先進(jìn)，評(píng)選師德先進(jìn)、師德標(biāo)兵，并進(jìn)行表彰。

d、抓實(shí)踐活動(dòng)。通過“師德建設(shè)月”、“愛心助殘?jiān)隆被顒?dòng)，推進(jìn)教師德業(yè)雙發(fā)展。

（二）、班主任隊(duì)伍

（1）定期召開班主任(輔導(dǎo)員)例會(huì)，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。

（2）充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮年級(jí)組、班主任德育工作積極性。利用校園網(wǎng)開設(shè)《班主任論壇》舉辦《班主任教育隨筆交流》、《班級(jí)主頁(yè)》展活動(dòng)。

(三)常規(guī)工作

1）根據(jù)學(xué)校目標(biāo)、德育計(jì)劃、切實(shí)落實(shí)好各學(xué)科和班級(jí)的育人目標(biāo)、要求，挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)涵的德育資源，利用班級(jí)文化內(nèi)涵，在教書中、班級(jí)管理中履行育人職責(zé)。

2）注重行規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生行有規(guī)、言有禮，為融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

3）利用檢查、督促、評(píng)比手段，采用“流動(dòng)紅旗、校園之星月月評(píng)”的評(píng)價(jià)方式，進(jìn)一步激發(fā)班集體和學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)奪先，積極向上。

(四)教育活動(dòng)：

1、主題教育

九月結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等紀(jì)念日和中國(guó)正在舉辦的“殘奧會(huì)”，以“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“尊敬師長(zhǎng)---感恩教育”為主題，積極開展多種形式的校園藝術(shù)文化活動(dòng)，適時(shí)組織學(xué)生觀看奧運(yùn)短片、愛國(guó)主義影片。充分發(fā)揮師生在校園精神文明建設(shè)的主導(dǎo)作用，為師生充分展示自我搭建舞臺(tái)，促進(jìn)校園文化的發(fā)展。

十月為“關(guān)愛生命”安全教育活動(dòng)月。邀請(qǐng)法制、安全輔導(dǎo)員進(jìn)校對(duì)師聲進(jìn)行法制安全教育講座，開展人民防空教育、國(guó)防教育和國(guó)情知識(shí)教育。開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預(yù)防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育。

十一“師德建設(shè)月”，繼續(xù)落實(shí)德育綠色工程，積極開展“扶困助殘”愛心救助活動(dòng)。

十二月份“快樂成長(zhǎng)”慶新年活動(dòng)。

a、每月結(jié)合德育活動(dòng)主題，開設(shè)青春期心理健康教育、提高學(xué)生交往能力的專題講座。

b、：利用心語(yǔ)室與學(xué)生開展心靈碰碰車的心理互動(dòng)談心活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信、寬容、樂觀的健康心理。

(五)社區(qū)工作

1)通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)熱線、學(xué)校開放日等途徑和充分發(fā)揮校外兼職監(jiān)督員的作用，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育的合力。

2）通過家校開放日等家校融合性活動(dòng)，做好家長(zhǎng)與學(xué)校間的溝通工作，吸引家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工。

3）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和共建單位的聯(lián)系，注重和“三鑫集團(tuán)”的聯(lián)誼，為學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)尋找適喝的場(chǎng)所，提高學(xué)生社會(huì)的適應(yīng)和交往能力。

（六）德育科研工作

圍繞本職工作實(shí)際，確立德育研究專題，積極探索新時(shí)期特殊學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，真正達(dá)到用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中得到升華。以《培養(yǎng)中重度弱智學(xué)生積極人格的活動(dòng)性德育課程的建構(gòu)》，作為德育研究，通過措施的保證，抓點(diǎn)帶面，深入實(shí)踐，情況的反饋，在不斷地研究中進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，并能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)操作。

五、具體要求

1、寓教于樂,精心策劃和組織多種形式的德育活動(dòng)。

1）、抓住節(jié)慶日、紀(jì)念日等德育契機(jī)，積極開展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)教育、時(shí)事教育、尊師教育系列活動(dòng)。

2）、進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式和國(guó)旗下講話制度，切實(shí)開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和遵紀(jì)守法教育，突出國(guó)旗下講話教育內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性

3）開展““告別陋習(xí)，走向文明”系列活動(dòng)。

以遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《特教中心學(xué)生一日常規(guī)》為突破口，著眼于提高學(xué)生文明素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范：“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不亂倒販菜、不損壞公物；管好自己的腿，不打架、不踐踏草坪”。

4）開展安全和法制常識(shí)教育、交通法規(guī)教育，通過舉辦法律知識(shí)講座、觀看電視等，加大對(duì)青少年學(xué)生的法制教育力度，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

5）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分利用可利用的空間，對(duì)學(xué)校走廊、樓梯、食堂等公共場(chǎng)所張貼文明標(biāo)語(yǔ)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。

2、抓學(xué)習(xí)宣傳。在學(xué)生中大力宣傳開展“六無六不”創(chuàng)建活動(dòng)。

3、抓檢查落實(shí)。各班根據(jù)本班實(shí)際，制定班紀(jì)班規(guī)，抓好良好班風(fēng)的建設(shè)。（各班要抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，開學(xué)初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車、亂放自行車、用腳蹬墻、踐踏草坪等不良行為的糾正。班主任要指導(dǎo)值日生拖地，清理包干區(qū)。抓好班級(jí)進(jìn)退場(chǎng)、升旗儀式、早操的隊(duì)列隊(duì)形，塑造學(xué)生精神面貌；建立課堂秩序、集會(huì)秩序及課間秩序的文明有序；做到語(yǔ)言文明，講普通話，同學(xué)間不講臟話粗話，師生間互致問好；堅(jiān)持室外走廊衛(wèi)生和室外包干區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美；遵紀(jì)守法，安全第一，確保無違法犯罪事件和安全事故。）大隊(duì)部加強(qiáng)督促，對(duì)學(xué)生自行車、衛(wèi)生打掃、路隊(duì)兩操、食堂就餐、教室環(huán)境、宿舍衛(wèi)生等情況，堅(jiān)持檢查評(píng)比，同時(shí)做好值日崗檢查學(xué)生的培訓(xùn)與管理。

六、具體安排

九月份：

1、校園安全自查和教師安全培訓(xùn)(9月3、4、5日)

2、交通安全教育（安全周）《安全教育第一課》

3、開學(xué)典禮(法制、安全教育)

4、各班制訂班級(jí)《德育工作計(jì)劃》

5、“慶祝教師節(jié)”、“迎中秋、慶國(guó)慶”“弘揚(yáng)民族精神”主題教育。

6、安全演練活動(dòng)

十月份

1．“關(guān)愛生命”系列教育活動(dòng)

2、班主任培訓(xùn)

3、學(xué)生一日行為規(guī)范督查(隊(duì)部組織抽查)

十一月份

1、“德育綠色工程----扶困助殘”愛心救助活動(dòng)。

2、法制教育系列活動(dòng)(具體內(nèi)容待定)

3、班主任例會(huì)

十二月份

1、“快樂成長(zhǎng)”慶新年活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)開放日

3、班主任例會(huì)

4、法制教育(邀請(qǐng)法院法官來校作專題講座)

5、健康教育講座

一月份：

1、12月份德育情況匯總

2、班級(jí)德育工作總結(jié)、交流

4、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、評(píng)定

第四篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校德育工作要在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式，以活動(dòng)為載體，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 誠(chéng)信教育”為突破口，以“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“班隊(duì)文化工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預(yù)防在校生違法犯罪”為重心，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。

二、工作目標(biāo)

1.制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。

2.結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守則》、《規(guī)范》、貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

3.通過開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識(shí)。

4.積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：孫桂梅 李晉蓉

副組長(zhǎng)：陶興梅 組員：丁濤

李靜

朱朝暉

汪尊明

陳伶娜

李艷 徐勇 及各班主任

（二）構(gòu)建德育機(jī)制

1．轉(zhuǎn)變學(xué)校德育干部角色

學(xué)校德育干部不應(yīng)只是抓紀(jì)律衛(wèi)生的代言人，而是開展德育活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)校德育教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，及時(shí)了解學(xué)科德育實(shí)施情況，有效推進(jìn)教育教學(xué)的一體化；要制定各類人員崗位育人職責(zé)，全面落實(shí)全員育人；要扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)、校園文化建設(shè)，積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

2．建立學(xué)科德育評(píng)價(jià)體系

學(xué)校要把學(xué)科德育的實(shí)施作為課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的要素之一，認(rèn)真落實(shí)新課程的要求，將知識(shí)、能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，制定新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體教師落實(shí)教書育人的職責(zé)，切實(shí)把教書和育人統(tǒng)一起來。要探索建立學(xué)科、年段德育工作評(píng)價(jià)落實(shí)體系和學(xué)生思想道德建設(shè)考評(píng)機(jī)制。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術(shù)。今后在評(píng)選各級(jí)各類優(yōu)秀教師時(shí)，將逐步通過述職評(píng)比等方式產(chǎn)生，真正推選出廣大師生信服的先進(jìn)個(gè)人。

2.加強(qiáng)班主任工作。一是要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)班主任進(jìn)行系統(tǒng)、有針對(duì)性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化；二是要密切家校聯(lián)系。要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，通知家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn)；了解學(xué)生校外情況。對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄。三是要做好三好學(xué)生、規(guī)范生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星的評(píng)選工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核，以使評(píng)選的結(jié)果公正。

3.充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用。少先隊(duì)組織要成為組織德育活動(dòng)、抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的主力軍。學(xué)校大隊(duì)部要健全組織機(jī)構(gòu)，把團(tuán)隊(duì)干部有機(jī)的組織起來，發(fā)揮大隊(duì)部的職能作用，通過日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評(píng)的制度，大力宣傳榜樣學(xué)生的先進(jìn)事跡，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生，提高學(xué)生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1.養(yǎng)成教育系列每周訓(xùn)練重點(diǎn)必須落到實(shí)處。要加強(qiáng)對(duì)《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，并貫穿到平時(shí)學(xué)生的一言一行中來，解決班級(jí)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題。要加強(qiáng)巡視，加大值日力度，檢查貫徹落實(shí)情況。

2.開展形式多樣的班隊(duì)主題活動(dòng)，將公德教育貫穿整個(gè)學(xué)期。從第一周校長(zhǎng)的國(guó)旗下講話開始，為學(xué)校的公德教育拉開序幕。要通過開展公德教育活動(dòng)，使學(xué)生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識(shí)。要切實(shí)上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課，有班會(huì)德育工作記錄。

3.利用每周的升旗活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，并開展弘揚(yáng)民族精神、公德教育、誠(chéng)信教育、生命教育、感恩教育的系列活動(dòng)。

4.發(fā)揮校外教育功能。學(xué)校要主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)動(dòng)、與家庭配合，探索學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育模式，明確社會(huì)、家庭教育責(zé)任，確保校園周邊環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮人文歷史等資源優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)校本德育課程，不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。發(fā)揮校外教育功能，充分發(fā)揮學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地在校外教育、引導(dǎo)未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習(xí)慣、提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面的作用。

5.加強(qiáng)本學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)制度，深入貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，全員學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校后勤等工作的管理和監(jiān)督，深化校務(wù)公開。

（五）重視校園文化建設(shè)

一是通過狠抓考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為；二是多開展一些能讓學(xué)生全員全程參與，能培養(yǎng)學(xué)生自治自律、集體主義精神和動(dòng)手能力的主題活動(dòng)；三是根據(jù)學(xué)生需要，組織各種有意義的活動(dòng)，積極開展課后文體活動(dòng)；四是充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)開展豐富多彩的主題教育；不斷提高校園文化品位。

（六）加強(qiáng)德育科研

學(xué)校要積極探索學(xué)科教學(xué)中實(shí)施德育的途徑和方法，全面落實(shí)學(xué)科德育的各項(xiàng)要求，并把學(xué)科德育作為課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要組成部分予以實(shí)施和考評(píng)，從而突出課堂教學(xué)的育人主渠道功能，強(qiáng)化教學(xué)過程的教育性。

四、月活動(dòng)安排

九月份： 入學(xué)校紀(jì)校規(guī)教育；清潔衛(wèi)生教育；安全教育。

十月份：進(jìn)行《守則》《禮儀》知識(shí)教育；開展愛國(guó)主義專題活動(dòng)，深化班級(jí)、校園文化建設(shè)。

十一月份：開展“我為班級(jí)做什么”“我為學(xué)校做什么”“我為我家做什么”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成；繼續(xù)推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造良好育人環(huán)境。

十二月份：落校檢查德育計(jì)劃實(shí)施情況，評(píng)比反饋；樹立師生德育典型，表彰推廣。2012年一月份：組織元旦活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容；進(jìn)行工作總結(jié)，資料歸檔；明確節(jié)假日德育活動(dòng)要求，預(yù)祝師生過一個(gè)文明、祥和的春節(jié)。

第五篇：2012—2013學(xué)第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和 改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的新舉措，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，強(qiáng)化育人效果，彰顯學(xué)校特色。

二、具體工作措施：

（一）加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境

1、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平；

2、抓管理：充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，將責(zé)任落實(shí)到人頭，加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng)；

3、建隊(duì)伍：打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過組織學(xué)習(xí)、交流，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開展工作；

4、建制度：完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成；

5、重師德：樹立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德；能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效；

6、重參與：進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)；

（二）常規(guī)工作

加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

（1）學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，由帶班教師加強(qiáng)監(jiān)督。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（2）要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。

（3）要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。為學(xué)生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行至少1次，一學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到40%。家訪材料與記錄要詳細(xì)，并按時(shí)上交。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

（4）為繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理?？迫谓處熎綍r(shí)要積極主動(dòng)深入班級(jí)，配合班主任抓好班級(jí)管理。做好學(xué)生思想教育工作，力爭(zhēng)使每個(gè)班級(jí)都能成為行為規(guī)范班級(jí)，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

（5）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、樓道有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。

（三）抓住愛國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題

愛國(guó)主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，始終是教育的主旋律，是學(xué)校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。要求年級(jí)組長(zhǎng)、班主任認(rèn)真做好組織工作，嚴(yán)把每周一學(xué)生代表講話內(nèi)容，使學(xué)生樹立“心中有國(guó)旗，心中有祖國(guó)”的思想。

（2）拓寬愛國(guó)主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

（四）致力于校園建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

良好的環(huán)境對(duì)人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細(xì)致：

1、堅(jiān)持“每天三小掃”，每周一大掃、并落實(shí)責(zé)任制，保持學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍公共地段等全天整潔，學(xué)校公共地段實(shí)行包干。

2、加強(qiáng)宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用。

a、廣播臺(tái)定時(shí)播音，堅(jiān)持每周一升國(guó)旗制度，成為對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要基地。

b、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動(dòng)，如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。

（五）加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育

要進(jìn)一步開展多種形式的法制、安全教育活動(dòng)，使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，努力提高廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1、充分利用法制教育讀本，上好法制教育課。

2、采取多種有效措施，確保學(xué)生飲食、活動(dòng)等安全。

3、積極開展交通安全教育活動(dòng)。

（六）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識(shí)、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，具體落實(shí)十個(gè)道德

好習(xí)慣，通過具體“十個(gè)好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

3、養(yǎng)成教育融于各項(xiàng)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

4、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展“五星”班評(píng)比活動(dòng)。

（七）抓好陣地建設(shè)

1、增強(qiáng)育人意識(shí)，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。

2、充分利用黑板報(bào)、廣播臺(tái)宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學(xué)生、教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。

3、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色。

大位莊中學(xué)

2012年9月