第一篇：黨員論文 - 副本

中國(guó)高速 張新瑞）中鐵二十三局集團(tuán)一公司滬昆項(xiàng)目部充分發(fā)揮黨委、工會(huì)、團(tuán)委等各級(jí)組織的引領(lǐng)作用，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)、立足三個(gè)層面、做好三個(gè)引導(dǎo)，切實(shí)把群眾的智慧和力量聚集到施工生產(chǎn)的總體目標(biāo)任務(wù)上來，逐步建成了“班子團(tuán)結(jié)、組織得力、文化繁榮”的和諧項(xiàng)目。

加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)，打好基礎(chǔ)謀發(fā)展

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高整體戰(zhàn)斗力。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子把加強(qiáng)自身建設(shè)作為凝心聚力、增強(qiáng)整體戰(zhàn)斗合力的“龍頭”和核心。一年來項(xiàng)目班子團(tuán)結(jié)和諧，富有凝聚力，工作求真務(wù)實(shí)，富有實(shí)效，管理大膽創(chuàng)新，力求精益化，富有深度，思想政治覺悟高，立場(chǎng)堅(jiān)定，充分發(fā)揮班子成員的表率作用，強(qiáng)力打造“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，并用實(shí)際行動(dòng)在項(xiàng)目部創(chuàng)造了風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、精干高效的局面。項(xiàng)目部各項(xiàng)工作得以齊頭并進(jìn)，取得了顯著成績(jī)，受到局指、公司以及集團(tuán)公司的高度好評(píng)。具體做法是：一是學(xué)習(xí)出戰(zhàn)斗力。項(xiàng)目部黨委堅(jiān)持把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做為推動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的主題，把黨組織的學(xué)習(xí)與提高員工的綜合素質(zhì)緊密結(jié)合，并納入黨委的重要議事日程，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”目標(biāo)。通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有力地推進(jìn)了項(xiàng)目部黨委貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議、文件精神，發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，達(dá)到了統(tǒng)一思想，增強(qiáng)凝聚力和推動(dòng)工作的目的。二是團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。項(xiàng)目部以建設(shè)“四好班子”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)班子和諧共事。項(xiàng)目部黨委建立和完善了領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，按照集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)了“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的基本原則，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大制度”，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)民主生活會(huì)等制度，班子解決自身問題的能力增強(qiáng)，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，決策效率和工作效率明顯提高，班子整體功能得到有效發(fā)揮。我們每周召開周例會(huì)、黨政碰頭會(huì)，班子成員經(jīng)常碰碰頭，談工作，也談生活、談看法。許多思想的火花就是在這種輕松的氣氛中迸發(fā)出來的。特別是在項(xiàng)目部資金、材料短期，安全、質(zhì)量、維穩(wěn)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力，很好的體現(xiàn)了政治素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)、團(tuán)結(jié)狀況好的優(yōu)點(diǎn)，很好地克服了種種困難，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。三是民主決策出戰(zhàn)斗力。項(xiàng)目部以建立和諧項(xiàng)目為目標(biāo)，在項(xiàng)目部大力推進(jìn)企務(wù)公開和民主決策，主動(dòng)接受員工監(jiān)督。項(xiàng)目部不僅健全了企務(wù)公開組織領(lǐng)導(dǎo)體系，成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和主要部門負(fù)責(zé)人組成的企務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，還明確制訂了《項(xiàng)目部企務(wù)公開辦法》，明確了項(xiàng)目管理公開的內(nèi)容、程序和形式。通過民主決策，項(xiàng)目部員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，大大增強(qiáng)了項(xiàng)目部的凝聚力，又減少了決策失誤，其直接的效果就是為項(xiàng)目節(jié)約不必要的支出成本。項(xiàng)目部積極發(fā)動(dòng)群眾提合理化建議，改進(jìn)管理和組織措施，收到良好的效果。截止目前，項(xiàng)目部共收到合理化建議20余條，采納12條，實(shí)施10條，實(shí)現(xiàn)直接經(jīng)濟(jì)效益近370萬元。項(xiàng)目部還注重以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)為手段調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，先后拿出幾十萬元獎(jiǎng)金適時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在勞動(dòng)競(jìng)賽、月度考評(píng)表現(xiàn)突出的先進(jìn)工區(qū)、先進(jìn)個(gè)人，使廣大參賽員工士氣高漲，干勁十足。

2、加強(qiáng)支部組織建設(shè)，提高向心力。我們對(duì)抓好新形勢(shì)下的黨建群團(tuán)工作進(jìn)行了有效的探索，努力使之成為凝心聚力、聯(lián)結(jié)一線員工的橋梁和紐帶，增強(qiáng)思想政治工作的合力和活力。一是發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用從基層黨支部和黨員抓起。滬昆項(xiàng)目部點(diǎn)多，線長(zhǎng)，工點(diǎn)及員工分布相對(duì)分散，基層黨組織和黨員的力量在一定程度上被削弱，尤其是隨著項(xiàng)目部工區(qū)管理模式的推進(jìn)，形成了幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的管理單位，導(dǎo)致很多需要共同克服的困難、共同商討解決的基層問題難以在基層解決，管理執(zhí)行力大打折扣。為此，我們對(duì)5個(gè)工區(qū)的黨組織進(jìn)行了完善，配齊配全了黨支部書記，支部委員，明確了分工，以強(qiáng)化和發(fā)揮黨組織的作用。二是弘揚(yáng)黨員先進(jìn)性的帶頭表率作用。根據(jù)局指揮部黨委統(tǒng)一安排，在基層黨員中開展黨員佩戴標(biāo)識(shí)牌等活動(dòng)，通過“黨員亮身份、立承諾、樹形象、比貢獻(xiàn)”，更好地發(fā)揮每一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。根據(jù)公司黨委統(tǒng)一要求，我們還在基層黨員中積極開展黨員崗位承諾活動(dòng)，基層黨組織依據(jù)黨員從事的工作崗位、個(gè)人能力和特長(zhǎng)，認(rèn)真填寫黨員的黨委承諾內(nèi)容，通過工地宣傳欄公開承諾，明確考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，變黨員口頭承諾為真實(shí)服務(wù)“協(xié)議”。從而發(fā)揮出了黨員在促進(jìn)施工生產(chǎn)、保安全質(zhì)量、維護(hù)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧中的模范帶頭作用。三是認(rèn)真做好入黨積極分子等的培養(yǎng)工作。一年來，全體黨員用實(shí)際行動(dòng)感染和教育身邊的群眾，我們也積極接收在思想上先進(jìn)、在工作上業(yè)績(jī)較為突出的團(tuán)員青年和群眾為入黨積極分子，完善發(fā)展程序，定期召開思想交流會(huì)，要求入黨積極分子上交思想?yún)R報(bào)，參加黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨的政策文件精神的學(xué)習(xí)活動(dòng)。全年共發(fā)展9名同志為入黨積極分子，并經(jīng)過考察向公司黨委推薦2012年預(yù)備黨員發(fā)展計(jì)劃。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，提高施工生產(chǎn)的保障力。一是夯實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)從基礎(chǔ)工作抓起。抓廉政教育，筑牢思想防線，以提高黨員干部的政治思想素質(zhì)、自我管理能力為重點(diǎn)，著力提高黨員干部政治思想素質(zhì)，項(xiàng)目部多次組織黨員干部專題學(xué)習(xí)了《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從政若干規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)以及上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作會(huì)議精神，加大黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。同時(shí)，我們按照公司黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任狀，制定了詳細(xì)的黨風(fēng)廉政建設(shè)管理制度，成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，一年來領(lǐng)導(dǎo)干部勤儉從業(yè)，塑造形象，廉政建設(shè)工作取得突出成效。二是夯實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)抓責(zé)任落實(shí)，注重工作實(shí)效。我們?cè)邳h風(fēng)廉政工作突出強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入整個(gè)工作任務(wù)與目標(biāo)考核之中，制定了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，其他成員分口把關(guān)，責(zé)任到人的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，項(xiàng)目部層層分解責(zé)任，逐級(jí)簽訂了17份《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，夯實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的基礎(chǔ)，并依托宣傳造勢(shì)，強(qiáng)化活動(dòng)推進(jìn)，進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得實(shí)效。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，標(biāo)本兼治，綜合治理的方針，堅(jiān)持立足教育,著重防范，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)“的原則，避免了違紀(jì)事件的發(fā)生，為項(xiàng)目部各項(xiàng)工作的順利開展提供了有力的保障。

立足三個(gè)層面，凝心聚力促和諧

宣傳工作、維穩(wěn)工作以及員工思想教育工作是企業(yè)思想政治工作的重要組成部分．他們肩負(fù)著統(tǒng)一思想、宣傳主張、教育群眾、維護(hù)穩(wěn)定、推動(dòng)工作的重要職責(zé)，在促進(jìn)項(xiàng)目科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮著無可替代的作用。我們堅(jiān)持找準(zhǔn)三項(xiàng)工作定位，強(qiáng)力在宣傳、維穩(wěn)以及員工思想教育三個(gè)層面促進(jìn)項(xiàng)目部的和諧穩(wěn)定。

1、宣傳工作立足于施工生產(chǎn)，鞏固宣傳陣地，著力宣傳典型，對(duì)內(nèi)樹正氣、鼓干勁；對(duì)外造輿論、塑形象。我們把宣傳工作做對(duì)做到位作為我們最基本的工作準(zhǔn)則，并落實(shí)到我們的實(shí)際工作當(dāng)中去。在認(rèn)真做好公司黨委下達(dá)的宣傳報(bào)道指標(biāo)的基層上，緊緊扣住施工生產(chǎn)這個(gè)中心，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，合理利用項(xiàng)目部?jī)?nèi)外的宣傳資源，鞏固《滬昆簡(jiǎn)報(bào)》、《滬昆通訊》、《資訊》、《管理與探索》、《發(fā)展》、中華鐵道網(wǎng)、人民鐵道網(wǎng)、中國(guó)高速公路網(wǎng)、《中國(guó)鐵道建筑報(bào)》、《中國(guó)工程建筑通訊》等宣傳陣地，發(fā)揮基層通訊員的作用，為推動(dòng)施工生產(chǎn)，樹正氣、鼓干勁、造輿論、塑形象，取得了顯著成績(jī)。一是注重與各級(jí)媒體的溝通。加強(qiáng)與較具影響力媒體的溝通，先后成為中華鐵道網(wǎng)、人民鐵道網(wǎng)、中國(guó)高速公路網(wǎng)的特約通訊單位，提高了知名度和美譽(yù)度。二是著力樹立全國(guó)先進(jìn)典型。職工尋明義獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞?，公司和?xiàng)目部對(duì)尋明義同志做了大量宣傳報(bào)道，2011年10月，尋明義同志走進(jìn)中國(guó)中央電視臺(tái)《走基層 勞動(dòng)者》欄目，中央臺(tái)新聞?lì)l道以《滬昆線上的“高鐵醫(yī)生”》為題的尋明義同志先進(jìn)事跡。樹立了較有影響力的全國(guó)典型人物，進(jìn)一步提升了公司良好的形象。三是加大宣傳力度。實(shí)現(xiàn)了在國(guó)家級(jí)、省級(jí)媒體發(fā)表新聞稿件零的突破，先后在《中國(guó)鐵道建筑報(bào)》、《中國(guó)工程建筑通訊》、《工會(huì)博覽》等媒體發(fā)表散文、通訊5篇（幅），新聞宣傳數(shù)量和質(zhì)量取得新的突破，到目前為止，已經(jīng)在《中國(guó)鐵道建筑報(bào)》、《中國(guó)工程建筑通訊》、《工會(huì)博覽》、中國(guó)鐵建股份公司網(wǎng)站、中華鐵道網(wǎng)等各級(jí)媒體發(fā)表稿件200余篇（幅）。

2、維穩(wěn)工作立足于“三個(gè)主動(dòng)”，確保維穩(wěn)大局。我們?cè)谧龊庙?xiàng)目施工生產(chǎn)的同時(shí)，把“三保一促”工作提上日程，列為工作重點(diǎn)，細(xì)化措施，尤其注重農(nóng)民工工資和員工工資的清欠工作，加大矛盾糾紛排查化解力度，消除不穩(wěn)定因素，穩(wěn)步推進(jìn)工程建設(shè)。一是筑牢“第一道防線”。根據(jù)滬昆客專貴州公司、集團(tuán)公司和公司下發(fā)的關(guān)于做好維穩(wěn)工作的文件精神，我們進(jìn)行了周密的部署和安排，制訂了《中鐵二十三局集團(tuán)滬昆客專工程指揮部一項(xiàng)目部維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案》，成立了維穩(wěn)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及農(nóng)民工工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組，完善維穩(wěn)工作制度，建立問題排查制度、信息報(bào)告制度、媒體接訪制度、溝通協(xié)調(diào)制度等信息處理制度。各工區(qū)主要負(fù)責(zé)人，講大局、講穩(wěn)定，統(tǒng)一思想，切實(shí)履行作為維穩(wěn)工作第一責(zé)任人的責(zé)任，管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事，做到了“小事不出門，大事不出區(qū)，矛盾不上交”。二是做好維穩(wěn)工作從源頭抓起。我們結(jié)合鐵路建設(shè)資金緊張、工程進(jìn)度放緩和部分半停工工點(diǎn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)等情況，多措并舉，聯(lián)合當(dāng)?shù)貏趧?dòng)與社會(huì)保障局等部門成立了由項(xiàng)目部牽頭，政府及法律監(jiān)管部門參與監(jiān)督的民工工資發(fā)放工作組。勞動(dòng)社會(huì)保障局、司法監(jiān)督局、法律援助中心、項(xiàng)目部、工區(qū)、勞務(wù)隊(duì)長(zhǎng)、農(nóng)民工共同簽訂《工資發(fā)放確認(rèn)書》、《法律維權(quán)委托及協(xié)議書》，建立農(nóng)民工工資發(fā)放檔案，完善發(fā)放手續(xù)，為穩(wěn)定施工隊(duì)伍、穩(wěn)步推進(jìn)工程建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。三是建立快速發(fā)展效應(yīng)的“第一梯隊(duì)”。每個(gè)工區(qū)都配備了2-3名調(diào)解員，通過定期與施工隊(duì)、農(nóng)民工召開碰頭會(huì)、聊天等形式，不斷強(qiáng)化調(diào)解人員調(diào)處矛盾糾紛主動(dòng)性，全面提升項(xiàng)目部整體的調(diào)處糾紛的快速反應(yīng)能力，努力實(shí)現(xiàn)“第一時(shí)間接受信息，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間穩(wěn)控事態(tài)，第一時(shí)間處置糾紛”的工作目標(biāo)。

3、員工思想教育工作立足于自律自教，定期召開主題教育，以情動(dòng)人。進(jìn)場(chǎng)以來，項(xiàng)目黨委通過深入開展“忠企愛企”等主題教育，為員工提供成長(zhǎng)與“自我實(shí)現(xiàn)”的平臺(tái)。一是通過大力開展豐富多樣的教育活動(dòng)：比如組織開展了“新學(xué)員培訓(xùn)與交流”主題活動(dòng)。2010年，項(xiàng)目部利用業(yè)余時(shí)間組織開展了為期一個(gè)月的新學(xué)員教育活動(dòng)；項(xiàng)目部定期組織學(xué)習(xí)國(guó)家、集團(tuán)公司、公司的各項(xiàng)會(huì)議、文件精神，如開展學(xué)習(xí)“黨的十七屆五中全會(huì)”精神、“清清白白做人、干干凈凈做事”教育材料、尋明義和袁松同志先進(jìn)事跡、集團(tuán)公司、公司兩會(huì)會(huì)議精神、“創(chuàng)效光榮、虧損可恥、以效益論英雄”精神、九江項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理會(huì)等主題教育。通過活動(dòng)開展，員工的價(jià)值觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，思想進(jìn)一步解放，工作熱情進(jìn)一步激發(fā)，營(yíng)造了良好工作氛圍。二是滬昆項(xiàng)目部結(jié)合項(xiàng)目年輕人多，創(chuàng)新點(diǎn)子多，創(chuàng)先能力強(qiáng)的特點(diǎn)，經(jīng)常性地組開展技術(shù)下基層活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，員工的施工水平及創(chuàng)新能力大大加強(qiáng)。截止到2011年10月，獲得局指創(chuàng)新工藝2項(xiàng)，樣板工程4項(xiàng)，形成科技論文46篇，政工論文5篇，組成了4個(gè)QC成果小組，分別形成仰拱專用模板、初支濕噴、微臺(tái)階法、樁頭剔除等QC成果，其中萬碧豐撰寫的《仰拱整體模板施工技術(shù)》參加股份公司優(yōu)秀論文演講。

做好三個(gè)引導(dǎo)，文化創(chuàng)建聚合力

文化創(chuàng)建有沒有活力，體現(xiàn)在員工隊(duì)伍有沒有形成穩(wěn)定的文化理念和共同目標(biāo)價(jià)值取向。滬昆項(xiàng)目部結(jié)合實(shí)際，搭建和開展了獨(dú)具特色的企業(yè)文化創(chuàng)建活動(dòng)，豐富基層文化建設(shè)和文明創(chuàng)建內(nèi)涵。通過抓好三大文化建設(shè)，提升黨建思想政治工作的生命力。

1、科學(xué)發(fā)展的項(xiàng)目部主流文化，引導(dǎo)全員目標(biāo)同向。人文化成，打造項(xiàng)目部核心文化，用文化引塑人，為項(xiàng)目建設(shè)營(yíng)造良好的文化氛圍。進(jìn)場(chǎng)之初，項(xiàng)目部根據(jù)集團(tuán)公司、公司倡導(dǎo)的主流價(jià)值理念，針對(duì)高鐵施工的特殊性和項(xiàng)目部的實(shí)際情況，形成了項(xiàng)目部的 “三個(gè)一”文化理念，即：一種精神（精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、真抓實(shí)干、勇于承擔(dān)、迎難而上、開拓創(chuàng)新）、一個(gè)意識(shí)（高鐵質(zhì)量高于一切、高鐵安全高于一切）、一條思路（精益化管理）。力求通過“一種精神”引領(lǐng)職工作為，“一個(gè)意識(shí)”護(hù)航高鐵建設(shè)，“一條思路”承載項(xiàng)目管理的“三個(gè)一”的項(xiàng)目理念，為項(xiàng)目全面建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)思想保障。通過明確項(xiàng)目部倡導(dǎo)什么、反對(duì)什么，項(xiàng)目部全體員工更加清楚自己的努力方向。

2、凝心聚力的和諧文化，引導(dǎo)員工愛崗敬業(yè)。一是情傾一線的“尊重、激勵(lì)”文化。我們從關(guān)心基層、關(guān)愛一線入手，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入一線，與現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員進(jìn)行面對(duì)面的談心，解答現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員遇到的施工技術(shù)、隊(duì)伍管理等難題，讓現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與關(guān)心。員工感覺受到了尊重、有了尊嚴(yán)，基層凝聚力大大增強(qiáng)。項(xiàng)目部很快就形成了 “尊重人、信任人、理解人、激勵(lì)人”的良好人文環(huán)境。二是對(duì)員工關(guān)懷備至的人本文化。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)為了讓員工有個(gè)舒適的“家”，高標(biāo)準(zhǔn)開展建家建線工作。進(jìn)場(chǎng)之初，項(xiàng)目部為員工提供了整齊有序的宿舍，統(tǒng)一配發(fā)了床上用品。根據(jù)貴州天氣陰濕的特點(diǎn)，項(xiàng)目部為全體職工購(gòu)置了棉衣、棉鞋、電熱毯等保暖物品，在每間臥室安裝了空調(diào)，每層樓設(shè)置了統(tǒng)一的洗浴間，同時(shí)，在會(huì)議室、宿舍等安裝了接收幾十個(gè)節(jié)目的衛(wèi)星電視豐富了員工的業(yè)余文化生活。關(guān)心員工，維護(hù)員工，項(xiàng)目部黨委、工委成員經(jīng)常深入群眾，了解他們疾苦，積極為他們想辦法、出主意，提供力所能及的幫助，盡力幫助有困難的員工渡過難關(guān)。職工劉傳孝患病，工會(huì)不僅送去慰問金，還對(duì)其工作予以調(diào)整，并安排的家屬陪伴左右，解決了他的后顧之憂。職工鄭都慧母親患病，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)其家庭情況，準(zhǔn)許帶薪探病。炎炎夏日，我們用清涼的飲品消除一線員工的煩躁；寒冷冬季，我們送去厚厚的棉衣、棉鞋溫暖一線員工的心田；職工生病住院，我們把溫馨的問候送達(dá)病房；逢年過節(jié)，為職工發(fā)放過節(jié)費(fèi)及慰問品；每年組織全體員工進(jìn)行體檢。通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、實(shí)實(shí)在在對(duì)員工的關(guān)心、關(guān)愛，讓員工深深體會(huì)到了滬昆項(xiàng)目這個(gè)大家庭的溫暖和企業(yè)歸屬感。三是弘揚(yáng)一方有難八方支援的愛心文化。2011年10月30日，我們組織發(fā)起了“關(guān)愛張先冉 捐款獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為身患白血病的4歲女童張先冉捐款近萬元。開展了以“捐一本好書、獻(xiàn)一份愛心”為主題的捐書愛企活動(dòng)。倡導(dǎo)每個(gè)員工自愿捐獻(xiàn)圖書，僅2天時(shí)間，全體職工干部捐獻(xiàn)圖書近百冊(cè)，展示了滬昆項(xiàng)目部“扶危濟(jì)困”、“愛企忠企”的良好精神風(fēng)貌。

3、促進(jìn)經(jīng)營(yíng)的競(jìng)賽文化，引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)進(jìn)步。把文化創(chuàng)建融入經(jīng)營(yíng)管理全過程。一是以青年突擊隊(duì)為主體廣泛開展勞動(dòng)競(jìng)賽。我們充分利用有效施工季節(jié)，立足于“企業(yè)增效、職工增收、黨政滿意”，找準(zhǔn)勞動(dòng)競(jìng)賽中企業(yè)利益與員工利益的“紐結(jié)點(diǎn)”，積極組織展開勞動(dòng)競(jìng)賽，先后發(fā)起了“大干30天，堅(jiān)決完成年度施工任務(wù)”、“七比七創(chuàng)”、爭(zhēng)當(dāng)“黨員先鋒崗”、“黨員先鋒隊(duì)”等勞動(dòng)競(jìng)賽，并組織制訂了科學(xué)的競(jìng)賽內(nèi)容、目標(biāo)和評(píng)比獎(jiǎng)罰辦法，把安全、質(zhì)量、進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)、文明施工等作為勞動(dòng)競(jìng)賽的主要內(nèi)容，制定了詳細(xì)的分階段考核目標(biāo)、考核辦法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)罰措施，使之便于操作，易于考核。2011年項(xiàng)目部先后有5個(gè)單位7次榮獲局指揮部“工人先鋒號(hào)”流動(dòng)紅旗。其中第五工區(qū)連續(xù)三次奪得流動(dòng)紅旗，獲得一面固定錦旗。二是以愛崗敬業(yè)為主題廣泛開展文化活動(dòng)。2011年我們開展了“讀一本好書”等活動(dòng)，項(xiàng)目部學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)基本成型，如建設(shè)了項(xiàng)目職工書屋、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等?！奥毠荨币延胁貢?00余冊(cè)，涵蓋技術(shù)、文化、勵(lì)志、管理、思想、歷史、古典等多種類型，既有經(jīng)典名著，也有新書新作，職工踴躍借閱學(xué)習(xí)，成為豐富職工生活，全面提升工作能力和工作水平的加油站，取得了良好效果。同時(shí)公司集中購(gòu)買《不抱怨 不折騰 不抱怨》及《現(xiàn)代女性的幸福生活》一書發(fā)放給員工研讀。結(jié)合建功立業(yè)活動(dòng)，項(xiàng)目部女工委、共青團(tuán)共同舉辦“愛崗敬業(yè)、建功立業(yè)在滬昆”的演講比賽，通過學(xué)習(xí)尋明義和袁松同志等的先進(jìn)事跡，全體員工主動(dòng)對(duì)照先進(jìn)范找差距、抓整改，促進(jìn)各層面執(zhí)行力的提高。三是以安全質(zhì)量排查為主題廣泛開展的安全排查活動(dòng)。我們定期組織開展勞動(dòng)安全用品防護(hù)排查，在炸藥庫等重點(diǎn)監(jiān)護(hù)單位安裝攝像頭和自動(dòng)報(bào)警器，購(gòu)置完善的勞動(dòng)防護(hù)用品，使安全防范措施進(jìn)一步得到了加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全年“五無”事故（無重傷事故、無人身傷害事故、無重大火災(zāi)事故、無重大爆炸事故、無重大設(shè)備及資產(chǎn)損壞事故），確保了項(xiàng)目部各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的圓滿完成。

第二篇：黨員權(quán)利義務(wù)論文

黨員權(quán)利和義務(wù) 黨的十六大通過的黨章關(guān)于黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定，是黨員標(biāo)準(zhǔn)的具體化，也是黨員的行為準(zhǔn)則。義務(wù)和權(quán)利兩者是緊密聯(lián)系、相輔相成的。黨員只有認(rèn)真履行義務(wù)，才有可能正確行使權(quán)利；黨員的權(quán)利得到保障，也就能積極自覺地履行義務(wù)。各級(jí)黨組織都要教育和監(jiān)督每個(gè)黨員履行自己的義務(wù)，確保黨員的權(quán)利。每個(gè)黨員都要以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待黨員的義務(wù)和權(quán)利，從黨和人民的利益出發(fā)，正確地行使權(quán)利。黨員的義務(wù)和權(quán)利是辯證統(tǒng)一的。馬克思說過：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！秉h員義務(wù)和權(quán)利相互聯(lián)系，相互依存，相輔相成。履行義務(wù)是行使權(quán)利的前提，行使權(quán)利是履行義務(wù)的保證。包義務(wù)和權(quán)利對(duì)立起來，割裂開來，要求只享有權(quán)利，不盡義務(wù)，或是只要黨員盡義務(wù)，無視黨員權(quán)利的做法，都是不正確的。有的同志誤認(rèn)為，只盡義務(wù)不享受權(quán)利是黨性強(qiáng)的表現(xiàn)。其實(shí)，黨員在黨內(nèi)如果不享受應(yīng)有的權(quán)利，也就難以切實(shí)履行自己的義務(wù)。例如，黨員有執(zhí)行黨的決議的義務(wù)，如果受到阻撓，他不行使向黨揭發(fā)檢舉的權(quán)利，那么他執(zhí)行黨的決議的義務(wù)也不會(huì)取得效果。同樣，如果有的黨員只想享有權(quán)利，不肯履行義務(wù)，那么他在事實(shí)上也會(huì)失掉自己的權(quán)利。例如，黨員有被選舉權(quán)，假如某個(gè)黨員不履行應(yīng)盡的義務(wù)，成為不符合黨員條件的所謂“特殊”黨員，就會(huì)喪失同志們對(duì)他的信任。他雖然還享有被選舉權(quán)，但誰也不會(huì)選舉他。因此，黨員要想很好地履行義務(wù)，就必須正確地行使權(quán)利；同時(shí)黨員要想充分享有自己的權(quán)利，也必須忠誠(chéng)地履行黨員的義務(wù)。

第三篇：黨員論文

激發(fā)學(xué)生寫字興趣，提高書寫質(zhì)量

寫字教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生寫字的質(zhì)量直接影響著各科教學(xué)的開展和學(xué)生素質(zhì)的提高。因而，作為教師，要在教學(xué)中狠抓寫字關(guān)。

一、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣

興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)寫字有了濃厚的興趣，就能寫好字。但寫字相對(duì)來說，比較枯燥乏味，枯燥往往會(huì)斷送了學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的信心；使他們很難體驗(yàn)到成功的喜悅，沒有濃厚的興趣，就算拿起了筆，也寫不好字。因此，教師在寫字教學(xué)時(shí)如何創(chuàng)造一個(gè)愉快有趣的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生寫好字的關(guān)鍵。怎樣激發(fā)學(xué)生的寫字興趣呢？

１．直觀激趣。

低年級(jí)學(xué)生對(duì)形象直觀的事物容易接受，教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀、形象的教具進(jìn)行激趣，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如在教學(xué)《豎彎鉤的寫法》時(shí)，利用魚鉤作形象比喻，引出筆畫“豎彎鉤”，再讓學(xué)生聯(lián)系到生活中常見的形似“豎彎鉤”的事物（魚鉤、秤鉤等……），繼而啟發(fā)學(xué)生找出“豎彎鉤”和“魚鉤”的異同之處以及“豎彎鉤”的結(jié)論組成，十分自然地引導(dǎo)學(xué)生饒有興趣地學(xué)習(xí)豎彎鉤的書寫方法寫法。

２．故事激趣。

小學(xué)生都喜歡聽故事，對(duì)各類童話故事和古今書法家的故事很感興趣。用這些故事、事例來激勵(lì)學(xué)生。

（１）童話激趣。比如在教學(xué)《先中間后兩邊的字》時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，集中注意力，先繪聲繪色地為小朋友講述《小貓釣魚》的故事，然后提問：“小貓到河邊去干什么了？”“它做好自己該做的事了嗎？”“為什么？”在學(xué)生交流討論后，可以進(jìn)行總結(jié)：“我們學(xué)習(xí)和做事都要集中注意力，注意力越集中，就越能把事情做得出色，寫字也是一樣。所以我們寫字時(shí)應(yīng)該吸取小貓的教訓(xùn)，寫字時(shí)要注意力集中，才能把字寫好?！?/p>

（2）、兒歌、謎語激趣。

兒歌、謎語形象生動(dòng)、朗朗上口，深受小學(xué)生的喜歡，如果把謎語、兒歌運(yùn)用到寫字的教學(xué)中去，學(xué)生不僅學(xué)起來很感興趣，也容易理解和掌握原本較為枯燥的練習(xí)內(nèi)容。例如教學(xué)“心”字的結(jié)構(gòu)布局時(shí)，可以先出示謎語“一彎殘?jiān)抡杖?，三星一線殘?jiān)滦巍?。既?dǎo)出了教學(xué)內(nèi)容“心”字，概括了“心”字的形體特征和位置布局，又通過猜謎，激發(fā)了學(xué)生寫好“心”字的興趣，又便于學(xué)生的記憶。

3、給學(xué)生做好示范

練習(xí)寫字前，教師要先給學(xué)生做好示范。小學(xué)生模仿能力比較強(qiáng)。我在教學(xué)中板書、批改作業(yè)時(shí)都認(rèn)真按規(guī)范書寫，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生提供臨摹的榜樣。寫字課上，我認(rèn)真示范，學(xué)生練習(xí)寫字時(shí)我也隨時(shí)指導(dǎo)，督促學(xué)生一筆一畫認(rèn)真書寫寫，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

二、強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)，打好寫字的基礎(chǔ)

字寫的好壞與學(xué)生的坐姿有密不可分的關(guān)系，端正的坐姿和正確的握筆姿勢(shì)是寫好字的基礎(chǔ)。

張易小學(xué)

劉敬兵 淺談小學(xué)字詞教學(xué)的方法

識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的起點(diǎn)，因此，我們農(nóng)村教師應(yīng)如何針對(duì)小學(xué)生的年齡特征，利用漢字的特點(diǎn)，用各種不同的教學(xué)方法進(jìn)行識(shí)字呢？我在這幾年的教學(xué)中常采用以下方式讓學(xué)生在教學(xué)中快樂識(shí)字。

一、讓學(xué)生在猜謎中識(shí)字

低年級(jí)學(xué)生喜愛猜謎，教師如果能把某些識(shí)字內(nèi)容編成謎語，讓學(xué)生通過猜謎來識(shí)字，則既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。如教學(xué)“尖”時(shí)，可編成：上面小，下面大。又如“歲”： 運(yùn)用猜謎識(shí)字法教學(xué)，學(xué)生感到新奇有趣，學(xué)生在猜謎中掌握了這個(gè)字，非常有利于學(xué)生識(shí)字漢字。

二、配“畫”識(shí)字

在識(shí)字教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生想象，幫助他們把抽象的符號(hào)具體化、形象化，從而培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。低年級(jí)學(xué)生對(duì)圖畫的興趣濃于文字，在識(shí)字教學(xué)中，教師應(yīng)要讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象，給生字配上“身體動(dòng)畫”“思維動(dòng)畫”。

例如，教學(xué)“跳、抬、跑、吃”時(shí)，教師可讓學(xué)生發(fā)揮想象，給生字配上“身體動(dòng)畫”，讓讓一個(gè)個(gè)靜止的生字都活起來，從而培養(yǎng)學(xué)生的初步識(shí)字能力。

三、變換角色，主動(dòng)識(shí)字。積極引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，變學(xué)生被動(dòng)接受為主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)。在教學(xué)過程中，師生可以互換角色，給學(xué)生創(chuàng)造自主識(shí)字的情景，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字的規(guī)律。比如，在生字教學(xué)中，讓學(xué)生說說，那些字自己會(huì)認(rèn)，鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)小老師把識(shí)字方法介紹給其他學(xué)生，通過合作交流完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、生活識(shí)字

日常生活中隨處都可以學(xué)習(xí)漢字，教師可從生活實(shí)際出發(fā)，開展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生注意觀察周圍的事物、來學(xué)習(xí)生字，從而培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。

總而言之，識(shí)字的方法很多，教師要發(fā)揮好自己的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，使學(xué)生積極地參與到識(shí)字教學(xué)中，使枯燥的識(shí)字教學(xué)變得有趣。

張易小學(xué) 王曉睿

第四篇：教師黨員論文

教師黨員論文教師黨員論文教師黨員論文教師黨員論文教師黨員論文教師黨員論文教師黨員論文

高校教師黨員發(fā)展工作芻議

【摘 要】加強(qiáng)高校教師黨員發(fā)展工作具有極其深遠(yuǎn)的政治意義，但近年來教師黨員發(fā)展工作滯后，是高校黨建工作中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。本文對(duì)目前高校教師黨員發(fā)展工作中存在的問題和原因進(jìn)行了分析，進(jìn)一步圍繞如何加強(qiáng)高校教師黨員發(fā)展工作提出了具體措施。

【關(guān)鍵字】高校 教師黨員 發(fā)展

在各高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，高校黨建工作已呈現(xiàn)良好的勢(shì)頭，尤其學(xué)生黨員發(fā)展工作取得了顯著成效。特別是經(jīng)過“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開展，廣大黨員素質(zhì)不斷提高，黨員先鋒模范作用和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用進(jìn)一步發(fā)揮，各級(jí)黨組織的執(zhí)政能力進(jìn)一步增強(qiáng)。良好的黨風(fēng)帶動(dòng)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)、科研、管理各項(xiàng)工作不斷向前發(fā)展。但是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的尺度衡量，近年來教師黨員發(fā)展工作滯后，是高校黨建工作中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。因此，筆者就此問題談點(diǎn)看法，拋磚引玉，希能引起重視。

一、認(rèn)真做好教師黨員發(fā)展工作，有著極其深遠(yuǎn)的政治意義

1、是堅(jiān)持高等教育的社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)和造就現(xiàn)代化事業(yè)接班人的需要。

高等學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃。培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，一直是高校思想政治教育工作需要解決的重大問題。我們黨始終堅(jiān)持高等學(xué)校要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把廣大青年大學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新型人才。青年大學(xué)生的成長(zhǎng)，和教師的傳業(yè)授道解惑有著最直接的影響。“四有”新型人才中的“三有”是屬德育范疇的，教師要真正成為名副其實(shí)的培養(yǎng)社會(huì)主義革命事業(yè)接班人的楷模，就要求教師首先要有堅(jiān)定的社會(huì)主義信仰，高尚的理想情操和品德修養(yǎng)。因此，以黨建工作為核心，做好教師黨員發(fā)展工作，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，使廣大教師接受理想信念教育，樹立堅(jiān)定的政治方向，對(duì)青年大學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著很大的幫助，而且關(guān)系非常密切。尤其在改革開放不斷推進(jìn)的過程中，西方敵對(duì)勢(shì)力憑借著經(jīng)濟(jì)、科技優(yōu)勢(shì)，把資產(chǎn)階級(jí)的政治主張、價(jià)值觀念、生活方式滲透到青年一代生活中來，高校一直處在西方思想文化沖擊的前沿。高校以黨建工作為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治教育工作，會(huì)有效地引導(dǎo)青年大學(xué)生抵制西方敵對(duì)勢(shì)力“西化”、“分化”中國(guó)的圖謀。

2、是推動(dòng)高校改革與創(chuàng)新，促進(jìn)高校穩(wěn)定與發(fā)展的需要。當(dāng)前，高校為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，正進(jìn)行著一場(chǎng)深刻的體制改革與創(chuàng)新，涉及教學(xué)、科研、管理等方方面面，難度也很大，需要廣大師生的積極參與和支持。尤其在改革中出現(xiàn)各種各樣的新問題、新矛盾，需要廣大師生正確對(duì)待和理解，認(rèn)真思考和研究，共同解決。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治教育，推動(dòng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，使黨建工作和師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，和學(xué)校體制改革與創(chuàng)新緊密結(jié)合起來，發(fā)動(dòng)廣大師生黨員和入黨積極分子積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，以黨員的先鋒模范作用，時(shí)時(shí)處處事事嚴(yán)格要求自己，努力完

成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)推動(dòng)學(xué)校的改革與創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展必定起著重大的推動(dòng)作用。

3、是為加速四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。

要加速四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須加速科學(xué)文化技術(shù)的發(fā)展，這在很大程度上又取決于國(guó)民素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高層次青年知識(shí)群體、發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和傳播社會(huì)主義精神文明的特殊責(zé)任，承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供科研成果和智力支持的重要任務(wù)。認(rèn)真抓好高校教師隊(duì)伍中的黨建工作，把優(yōu)秀的教師凝聚到黨的隊(duì)伍中來，不僅是改變黨的人才結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的迫切要求，而且通過發(fā)揮他們的聰明才智，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，有利于貫徹黨的“科技下鄉(xiāng)”、“科技扶貧”、“科教興國(guó)”戰(zhàn)略方針的落實(shí)。同時(shí)，也更有利于推動(dòng)教師隊(duì)伍中的師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好的教風(fēng)，為高校培養(yǎng)和造就更多的青年大學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才提供保證。當(dāng)一大批合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人走上社會(huì)之后，在各行各業(yè)中擔(dān)負(fù)起骨干作用，顯然對(duì)加速四個(gè)現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興必將起著巨大的推動(dòng)。

二、高校教師黨員發(fā)展工作滯后的原因分析

在多數(shù)高校教師黨員中，政工、行政、后勤管理部門的黨員占比例大，真正身為教師的黨員人數(shù)偏少，理科教師黨員比文科教師黨員人數(shù)又少，副高以上職稱的教師黨員比一般教師黨員人數(shù)更少。

以筆者所在的高校為例，近兩年學(xué)校加大了在大學(xué)生中發(fā)展黨員的力度，但是每年新吸收的教職工黨員僅十人左右，而且大多數(shù)是行政和后勤管理人員，身為教師的黨員僅一至二人，高職稱的教師黨員幾乎沒有。連申請(qǐng)入黨的教師也寥寥無幾。是什么原因?qū)е陆處燑h員發(fā)展工作嚴(yán)重滯后呢？通過深入調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)存在兩方面的原因。

1、高校各級(jí)黨組織對(duì)教師黨員發(fā)展工作重視不夠。

高校各級(jí)黨組織對(duì)在教師中發(fā)展黨員的思想認(rèn)識(shí)不充分，工作不到位。高校一直以加強(qiáng)大學(xué)生黨員發(fā)展為黨建工作重點(diǎn)，對(duì)于在教師中發(fā)展黨員的工作不如抓學(xué)生黨員發(fā)展工作得力。一方面，學(xué)校對(duì)教師重業(yè)務(wù)提高，輕思想指導(dǎo)。在高校工作中，教師的業(yè)務(wù)水平、學(xué)術(shù)科研能力是硬指標(biāo)，這直接關(guān)系到高校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的高低。因此，許多高校更多地關(guān)注教師的業(yè)務(wù)水平的提高，而對(duì)教師的思想引導(dǎo)、政治理論學(xué)習(xí)和黨建教育的時(shí)間減少了，內(nèi)容簡(jiǎn)化了，形式也單一了。另一方面，由于國(guó)家對(duì)在大學(xué)生中發(fā)展黨員有較高要求，高校把工作重心投入到了學(xué)生黨員發(fā)展教育工作，忽視了對(duì)教工入黨積極分子的培養(yǎng)。高校學(xué)生基數(shù)大，學(xué)生黨員發(fā)展工作任務(wù)重且工作量大，相對(duì)的基層黨務(wù)工作人員少，在學(xué)生入黨培養(yǎng)教育方面占據(jù)了大量的時(shí)間和精力。

2、教師本身對(duì)入黨存在著模糊認(rèn)識(shí)，甚至有思想障礙。第一，由于高校本身對(duì)教師的教學(xué)、科研能力的重視程度比黨員發(fā)展工作的重視程度更大，教師就會(huì)產(chǎn)生片面地思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)為業(yè)

務(wù)能力是第一位的，其它都是次要的。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷適應(yīng)高校教育發(fā)展的需要，大部分教師將大部分的時(shí)間投入到了評(píng)職稱、搞科研當(dāng)中。他們對(duì)占用其業(yè)余時(shí)間的政治理論學(xué)習(xí)存在排斥的態(tài)度。認(rèn)為加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，參加民主生活會(huì)、政治學(xué)習(xí)等會(huì)擠占大量的時(shí)間，影響業(yè)務(wù)能力水平的提高，而且入黨對(duì)自己的職稱評(píng)定和學(xué)術(shù)科研沒有太大的幫助，因此對(duì)入黨不熱心。第二，入黨的程序復(fù)雜、培養(yǎng)環(huán)節(jié)多，教師對(duì)入黨的程序和相關(guān)知識(shí)缺乏了解，加上黨組織又沒有把發(fā)展教師黨員工作列入工作計(jì)劃，對(duì)黨的知識(shí)宣傳不到位，不利于教師向黨組織靠攏。相反的，加入民主黨派程序比較簡(jiǎn)單，不用繳納太多黨費(fèi)，管理比較自由，教師更多地傾向于加入民主黨派。

第三，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面思想的影響不僅沖擊高校大學(xué)生，對(duì)高校教師也有不可忽視的影響。教師也存在理想信念模糊、政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，個(gè)人主義、自由主義至上的觀念，他們更多地關(guān)注與自身利益相關(guān)的領(lǐng)域。高校教師對(duì)黨內(nèi)存在的一些問題如腐敗等不能客觀分析和對(duì)待，而周圍的黨員同志亦沒能發(fā)揮先鋒模范作用，種種社會(huì)現(xiàn)象和負(fù)面因素的影響使他們遲遲下不了入黨的決心。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好高校教師黨員發(fā)展工作

針對(duì)高校教師黨員發(fā)展工作中存在的問題，筆者認(rèn)為，要扭轉(zhuǎn)教師黨員發(fā)展工作被動(dòng)局面，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)解決存在的實(shí)際問題。

1、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)。

學(xué)校各級(jí)黨組織要認(rèn)清形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)做好教師黨員發(fā)展工作的戰(zhàn)略意義，擺上議事日程，認(rèn)真研究，制定出具體的工作計(jì)劃和目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。宣傳發(fā)動(dòng)工作要生動(dòng)活潑，要容易被教師接受。加大力度，采取多種形式，廣泛的在教師隊(duì)伍中宣傳黨的基本知識(shí)，宣傳教師黨員發(fā)展工作的偉大意義，深入細(xì)致的做黨員發(fā)展的思想發(fā)動(dòng)工作，不斷提高廣大教師對(duì)入黨的思想認(rèn)識(shí)，消除思想障礙。這方面，可由各學(xué)院黨委、黨總支或黨支部以學(xué)院或系為單位，召開教師黨建工作座談會(huì)，零距離面向教師宣傳、講解黨的基本知識(shí)，宣傳教師黨建工作的意義，介紹申請(qǐng)入黨的基本程序和要求，傾聽教師對(duì)黨建工作的意見和建議，解答教師對(duì)黨建工作的疑惑，還可將入黨的有關(guān)程序、必備的材料要求，以提綱的形式印發(fā)，供教師參考。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

師生人數(shù)多的學(xué)院黨委或黨總支要配備正、副書記、總支書記主持全面工作的基礎(chǔ)上，側(cè)重抓教師黨員發(fā)展工作和教師的思想政治工作，總支副書記側(cè)重抓學(xué)生黨建工作和學(xué)生思想政治工作?？傊浺愿邔W(xué)歷高職稱的教師兼任為好，這樣有利于協(xié)調(diào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的工作，更有利于教師黨員發(fā)展工作的開展。充分發(fā)揮黨員在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位上的骨干作用。在系、院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中，要加大配備黨員骨干力量。要使學(xué)院一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中黨員占有較大的比例，避免黨員空白。實(shí)在找不出適合人選，可通過引進(jìn)人才解決。實(shí)踐證

明，院、系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中，黨員骨干多而強(qiáng)的，黨總支工作的壓力就小，對(duì)貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作部署也通暢有力。反之，效果不佳，甚至出現(xiàn)頂?，F(xiàn)象。

3、主動(dòng)出擊，發(fā)現(xiàn)典型，重點(diǎn)培養(yǎng)

高校各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭做好此項(xiàng)工作，通過談心活動(dòng)，解惑教師特別是高職稱教師的思想認(rèn)識(shí)問題。發(fā)現(xiàn)典型要及時(shí)培養(yǎng)，不要坐待教師上門，要變被動(dòng)為主動(dòng)。各級(jí)黨組織既要抓黨員的思想教育，不斷提高黨員的素質(zhì)，又要大力宣揚(yáng)先進(jìn)黨員、先進(jìn)黨支部的先進(jìn)事跡，使廣大黨員和入黨積極分子增強(qiáng)光榮感、自豪感，樹立正氣，增強(qiáng)黨組織對(duì)教師的感召力和吸引力。要學(xué)會(huì)關(guān)心和解決教師中入黨積極分子在學(xué)習(xí)、工作、生活中的困難問題，使他們感到黨組織的溫暖。

4、以活動(dòng)為平臺(tái)，多開展黨員和入黨積極分子活動(dòng)。以活動(dòng)為平臺(tái)為載體，使黨員之間、黨組織與入黨積極分子之間進(jìn)行溝通，增強(qiáng)凝聚力?；顒?dòng)形式要靈活多樣，做到既有政治意義，引導(dǎo)大家積極向上，又有趣味性，使大家容易接受，身心健康，增長(zhǎng)見識(shí)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)困難，可向?qū)W校及學(xué)院提出申請(qǐng)，在經(jīng)濟(jì)條件許可下，學(xué)?；?qū)W院可進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)貼，學(xué)校每年應(yīng)列入計(jì)劃，撥出一筆經(jīng)費(fèi)扶持。

5、各部門要大力支持、配合教師黨員發(fā)展工作。

全校各部門要形成共識(shí)，齊心協(xié)力，共同抓好學(xué)校黨員教師發(fā)展工作，形成良好的黨建氛圍。在教師黨員發(fā)展工作過程中，既要抓

緊，加大力度，力求有新的進(jìn)展，又要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按照程序，嚴(yán)格把關(guān)，確保黨員質(zhì)量。參考文獻(xiàn)：

[1] 徐穎云.重視和加強(qiáng)高校青年教師的黨員發(fā)展工作[j].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2002(10).[2] 羅旭輝.高校中發(fā)展教師黨員工作存在的問題與解決思路[j].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2007(1).[3] 馮丹娃.從需要結(jié)構(gòu)特征入手，加強(qiáng)高校教師思想政治工作[j].思想政治教育研究，2006(6).

第五篇：新形勢(shì)下黨員教育工作論文

由新形勢(shì)下黨員教育所想

黨的十八大報(bào)告中明確提出要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)和能力。加強(qiáng)黨員教育是提高黨員素質(zhì)的根本措施，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑。特別是在信息技術(shù)高速發(fā)展的新形勢(shì)下，如何做好黨員教育工作顯

得尤為重要。在日新月異的信息化條件下，信息傳播手段、方式和渠道的多元化，互聯(lián)網(wǎng)、微博等新興媒介成為了思想交鋒、輿論爭(zhēng)奪的重要陣地，也是公眾參與政治生活的主要方式。同時(shí)，也為黨員教育工作注入了新的生機(jī)與活力。

一、當(dāng)前黨員教育存在的主要問題

一是黨員教育內(nèi)容和方式的單一?？茖W(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步帶給我們的是瞬息萬變的信息資源和不斷更新的先進(jìn)技術(shù)手段，而當(dāng)前黨員教育的內(nèi)容和形式都較滯后和傳統(tǒng)，僅僅停留在傳統(tǒng)的教育方式上。另外，目前多數(shù)黨員學(xué)習(xí)教育，主要通過定期開展的支部學(xué)習(xí)以及視頻會(huì)議和紙質(zhì)學(xué)習(xí)材料等形式開展，方式方法單一，不具有新穎性和生動(dòng)性，缺乏吸引力。因此，黨員教育內(nèi)容和方式都應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新和完善，跟上時(shí)代的步伐，這是黨員教育亟待解決的問題之一。

二是教育效果不明顯。許多支部學(xué)習(xí)僅停留在上傳下達(dá)的層面，沒有深入到學(xué)習(xí)提高的階段。加之教育內(nèi)容的落實(shí)乏力、操作性差，沒有和業(yè)務(wù)工作密切聯(lián)系，在學(xué)以致用方面沒有做到位。

三是有部分黨員缺乏自覺性和主動(dòng)性。因?yàn)楦黜?xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)和上級(jí)考核任務(wù)重，時(shí)常因?yàn)楦鞣N主客觀原因影響學(xué)習(xí)的效果，造成學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松，存在自覺性不強(qiáng)、內(nèi)在動(dòng)力欠缺的情況。另外，有部分黨員理想信念不夠堅(jiān)定。少數(shù)黨員平時(shí)不注重政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)黨的路線、方針、政策不了解、不熟悉；對(duì)黨的一些重大活動(dòng)、重要會(huì)議和黨組織開展的一些活動(dòng)，漠不關(guān)心，消極應(yīng)對(duì)；對(duì)自己的言行不能嚴(yán)格約束，在思想和行動(dòng)上不能與黨保持高度一致，理想信念模糊、宗旨意識(shí)淡化、事業(yè)心不強(qiáng)。

針對(duì)現(xiàn)階段黨員教育工作存在的問題和不足，應(yīng)當(dāng)全面分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)和黨員面臨的工作、學(xué)習(xí)狀況，在繼承和發(fā)揚(yáng)好的做法與經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，按照科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求，開動(dòng)腦筋、積極思考，不斷探索加強(qiáng)和改善黨員教育工作的著力點(diǎn)，以更加積極有效、更具針對(duì)性和吸引力的方式方法、內(nèi)容載體開展黨員教育工作，實(shí)現(xiàn)黨員有效接受教育并學(xué)以致用，在實(shí)際工作中切實(shí)發(fā)揮作用，真正做到學(xué)以致用和學(xué)以受用，實(shí)現(xiàn)黨員自身素質(zhì)提高的同時(shí)更好的為人民服務(wù)。

二、強(qiáng)化和改進(jìn)黨員教育工作的著力點(diǎn)

第一，制度是保證。首先應(yīng)在制度層面進(jìn)行完善和改進(jìn)，只有制度得到保證和嚴(yán)格遵守，才能保證黨員教育的全員化、常態(tài)化和持久化，為學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性提供扎實(shí)的制度保障和良好的外部環(huán)境。因此，黨員教育應(yīng)著力建立和完善相關(guān)規(guī)定，針對(duì)我縣邊遠(yuǎn)、貧困高寒山區(qū)以及少數(shù)民族聚居等特點(diǎn)以有力的制度保障為教育工作創(chuàng)造相對(duì)寬裕的學(xué)習(xí)空間和時(shí)間。

第二，注重教育形式的多樣性與靈活性。信息時(shí)代早已突破了傳統(tǒng)的知識(shí)傳播方式，單純的書面資料或是集中開展一次專題授課，已經(jīng)明顯跟不上時(shí)代的發(fā)展步伐。如何利用高效便捷的信息傳播方式，確保在大工作量、生活壓力等情況下能夠隨時(shí)獲得知識(shí)資訊，加快教育的節(jié)奏、提升學(xué)習(xí)的效能應(yīng)是改進(jìn)黨員教育工作的首要著力點(diǎn)。

第三，如何讓理論發(fā)揮指導(dǎo)實(shí)踐的作用。結(jié)合我縣邊遠(yuǎn)、傈僳族、彝族等少數(shù)民族聚居的特點(diǎn)，黨員教育還應(yīng)著力于增強(qiáng)實(shí)效性，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際生活密切結(jié)合，確保黨員接受教育內(nèi)容后，不僅是知曉理論，而是能及時(shí)地、有針對(duì)性地應(yīng)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，學(xué)以致用才能真正確保黨員教育的持久活力。此外，還應(yīng)逐步拓展和延伸教育內(nèi)容，除了常規(guī)的思想政治理論外，還應(yīng)著力涵蓋階段熱點(diǎn)問題分析、現(xiàn)代工具常識(shí)操作、專業(yè)技能知識(shí)及改善身心健康等各方面內(nèi)容，教育內(nèi)容做到貼近現(xiàn)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，才能真正確保黨員教育的內(nèi)在吸引力。

三、改善新形勢(shì)下黨員教育工作的幾點(diǎn)思考

黨員教育工作是黨的建設(shè)和宣傳工作的重要組成部分。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作，并賦予其新的時(shí)代特征，才能不斷提高黨員教育工作的質(zhì)量和效果。

第一，創(chuàng)新黨員教育的手段，注重載體的新穎性和有效性。教育培訓(xùn)的模式應(yīng)當(dāng)緊隨信息時(shí)代的發(fā)展步伐，采用高效便捷、生動(dòng)形象、內(nèi)容鮮活的教育載體。思路之一是對(duì)傳統(tǒng)教育手段進(jìn)行改良創(chuàng)新。例如，黨課授課內(nèi)容應(yīng)更切合實(shí)際，建議增加人文知識(shí)的分量，授課方式應(yīng)靈活生動(dòng)，通過課題互動(dòng)、主題討論、組隊(duì)辯論等形式，增加黨課的活力和吸引力；召開專題會(huì)議可以采取開展命題式互動(dòng)交流討論、播放聲像資料、開展場(chǎng)景模擬等形式；思路之二是廣泛采用新興的媒介手段。通過