第一篇：老實人為什么受歡迎？這是一個典型

老實人為什么受歡迎？這是一個典型

郭濤和王迅。澎湃新聞記者 黃小河

“王迅太老實了，老實得冒傻氣！總被其他人欺負(fù)?！笨赐陽|方衛(wèi)視《極限挑戰(zhàn)》的人都說。

“說誰？我嗎？我傻？我是傻得成精了?！蓖跹冈谖⒉┥匣貞?yīng)，臨了，還配了一個得意的小表情。也有人說，他哪是真傻，人家那叫大智若愚。

五期節(jié)目過后，王迅粉絲激增至近40萬，這個開播前媒體還在互相詢問“這人誰啊”的陌生怪叔叔，逐漸成了很多人喜愛的“松鼠哥”。在上周重慶翡翠爭奪戰(zhàn)，王迅慌忙躥進電梯，幾個女生捂著臉激動地喊，“王迅！真的是王迅！我們是你的粉絲！”王迅還不太適應(yīng)地笑笑，“真的嗎？” 也不怪王迅，節(jié)目組剛開始給他的定位就是“囧”。沒有孫紅雷那么大名氣，沒有黃渤那么鬼機靈，既不能像張藝興羅志祥那樣刷臉賺錢，也沒有神算子黃磊的腦子，王迅能做的就是在節(jié)目中拼命和狂奔，以及“被欺負(fù)”。但正像他自己說的“當(dāng)個弱者也沒什么不好”，他在一群大牌中找到了自己的位置。

《極限挑戰(zhàn)》的總導(dǎo)演嚴(yán)敏說，“王迅正是憑借普通男人的忠厚老實完成了這一次大逆襲！”1974年出生的王迅現(xiàn)在是四川省武警總隊政治部文工團編劇、導(dǎo)演，還有一個稱謂就是“喜劇演員”，他雖然自稱沒正經(jīng)上過科班大學(xué)，但他是諧劇表演藝術(shù)家沈伐先生的徒弟，也曾師從侯寶林徒弟楊紫陽學(xué)習(xí)相聲藝術(shù)的創(chuàng)作表演，他的喜劇天分在很多影視劇中都有體現(xiàn)，只不過那些角色都太“小”了。王迅在《瘋狂的石頭》飾演“四眼秘書”。

王迅和黃渤有過多次合作，比如《瘋狂的石頭》。自從黃渤自立門戶成立黃渤工作室，簽下的第一位藝人，就是王迅。在接受澎湃新聞專訪時，記者讓王迅用一個形容詞形容他和黃渤的關(guān)系，王迅說“惺惺相惜”，“他覺得我應(yīng)該可以在藝術(shù)道路上走的再遠(yuǎn)一點，所以他很幫我”。王迅覺得和黃渤是一類人，但最大的不同之處是，青島人黃渤特能喝酒，經(jīng)常以酒會友，交了很多朋友，“他們經(jīng)常會說，喝著喝著會離現(xiàn)實越來越遠(yuǎn)，離夢想越來越近，我是喝一點就離夢鄉(xiāng)越來越近，就睡著了?！?【對話】

“我是一個特別在乎別人的人”

澎湃新聞：剛來節(jié)目是不是壓力很大？畢竟對于觀眾來說，你在這些人里是最陌生的。王迅：會，心里還是比較忐忑的，畢竟是跟國內(nèi)幾個非常優(yōu)秀的藝人合作。除了黃渤，我們彼此都很陌生。他們有可能連我的名字都叫不出來，這是事實。你說我有沒有壓力？我很有壓力，而且我特別怕，觀眾會覺得你何德何能能夠參加這些節(jié)目？我是一個特別在乎別人的人，我容易生活在別人的眼光和目光當(dāng)中。但第一次聽紅雷大哥，黃磊老師他們說，“王迅是誰，我們大家一起認(rèn)識一下吧”，忽然一下我心里就踏實了。他們沒有排斥我，而是很積極地熟悉，他們過去跟我不是一個平臺，現(xiàn)在我們是在一個平臺，有了他們的這種感覺和幫助，我一下心里面踏實了。后來幾乎也沒有什么觀眾說，你憑什么參加這個節(jié)目？（有的話）那都是嫉妒我的人。真的，在節(jié)目中這幾位大哥對我都很照顧，都拽著我，特別特別好。王迅和黃渤。澎湃新聞：能不能用一個成語形容一下你和黃渤的關(guān)系？王迅：應(yīng)該是惺惺相惜吧。他跟我并不是那種天天在一塊喝酒聊天的朋友，更多的時候就是聊實實在在的事，對作品、對人物、對戲的探討，然后慢慢發(fā)現(xiàn)，原來我倆是一類人。黃渤是青島人，從小就喝酒，以酒會友，交了很多朋友，我不會喝酒，他們經(jīng)常會說，“喝著喝著會離現(xiàn)實越來越遠(yuǎn)，離夢想越來越近?！蔽沂呛纫稽c就離夢鄉(xiāng)越來越近，就睡著了，所以沒法跟人聊……另外，他覺得我挺可惜的，覺得我應(yīng)該可以在藝術(shù)道路上走得再遠(yuǎn)一點，所以他很幫我。我也合作了很多人，幾乎很少能像黃渤這樣的，跟你分享分享一些演戲的心得，他成功的秘訣、他的快樂……我從心里真的覺得他是一個難得的朋友?！稑O限挑戰(zhàn)》中，眾人把王迅扔到水桶。澎湃新聞：你怎么理解“朋友是用來出賣的”這句話？王迅：在《極限挑戰(zhàn)》里你經(jīng)?？吹轿覀兞鶄€人之間，剛開始還親密無間，突然就狼狽為奸。但實際上這就是一個節(jié)目，如果生活當(dāng)中被出賣、被背叛，肯定是接受不了的。但在這個節(jié)目里，真正的朋友，不管你怎么出賣還是朋友，如果不是朋友，哪怕不出賣也不是朋友。所以我覺得“朋友是用來出賣的”這句話用在我們節(jié)目里還是挺合適的，我們是一幫真金煉出來的朋友，這些“出賣”我們之間可以玩，但如果再來一個人，他要來出賣，對不起，我們會一致對付他?！拔易龅淖盥斆鞯氖戮褪沁x對了職業(yè)”

澎湃新聞：為什么老說“完了”？你是內(nèi)心里是愛著急和悲觀的人嗎？王迅：因為不自信，從小就不自信，我是一個特別不自信的人！所以我遇到什么事就會覺得完了完了，就會心慌，按道理那你當(dāng)演員不應(yīng)該緊張，但我是一個天生緊張的人，雖然現(xiàn)在通過拍那么多戲，我這個緊張的問題已經(jīng)解決了，但骨子里面其實還是緊張的，所以就下意識地會想到那個不好的結(jié)果，覺得自己的能力可能達(dá)不到。澎湃新聞：現(xiàn)在因為節(jié)目火了，給你帶來些什么變化嗎？王迅：很多粉絲開始支持我了，走到外邊認(rèn)識我的人也越來越多了，以至于他們都說，“迅哥你是不是出去要戴個帽子、戴個墨鏡？”，可我實在是不會。我也不是明星、也當(dāng)不了明星。過去我是一個部隊文工隊的業(yè)余演員，也沒讀過中戲、沒讀過電影學(xué)院，沒有那么多的師兄弟、沒有那么多的人幫我。應(yīng)該說發(fā)展事業(yè)沒有人脈是舉步維艱的，通過《極限挑戰(zhàn)》除了收獲兄弟情義之外，還給我事業(yè)上增加了推力，能夠參加一些好的戲，能夠讓更多的導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)我，我就已經(jīng)很滿足很滿足了。因為節(jié)目火了，網(wǎng)友還給王迅制作了專屬表情包。澎湃新聞：你覺得自己平生做的最聰明的一件事兒和最傻的一件事兒分別是什么？王迅：哎呀，太難了！不過聰明的事也挺多的，我覺得我最聰明的就是選對了職業(yè)。那時候我完全可以到銀行或者政府去上班，我都沒有去。我的領(lǐng)導(dǎo)包括我好多同事都說，“王迅啊，你的性格不適合當(dāng)演員，你不應(yīng)該干這行，你應(yīng)該去搞技術(shù)。”但我就死扛著沒有改行，我就覺得我還是應(yīng)該能干這行的，為什么就不能干呢？那時候就覺得還想再試兩年，為什么就不行呢，為什么我在部隊就上不了臺呢？我很奇怪，其實我在生活當(dāng)中是不太愿意說話的，但一上臺我的狀態(tài)就很興奮，就會享受這個過程，所以我覺得我最聰明的就是在關(guān)鍵時刻做出了正確的職業(yè)選擇。笨的事兒太多了……我其實是電腦高手，不夸張絕對是高手，但我被電腦“弄”過一次，我辛辛苦苦寫了十幾頁劇本，眼看大功告成了，突然跳出一行字看都沒看就點了確定，那是在問我是不是覆蓋！這一下把我一個多月的工作全覆蓋掉了，媽呀，這是我干的最傻的一件事，一個人在書房里跺腳，痛苦了一個多小時。

澎湃新聞：生活中的你最喜歡干點啥？王迅：我愛好太廣泛了，玩航模飛機，屬于發(fā)燒友。因為比較摳，遙控飛機比較貴，所以我會看很長時間的論壇和國外的一些資料介紹，把它了解得詳詳細(xì)細(xì)的再去選擇價格，完了再把它買回來，花了我很多時間。

澎湃新聞：你最金貴的是哪一架飛機？

王迅：我曾經(jīng)奪得四川省冠軍的那一架飛機，現(xiàn)在還珍藏在我家里，那架飛機是我小時候動手做的，現(xiàn)在不需要自己再去做，只需要買套件安裝好，但那架飛機是我自己做的，現(xiàn)在還能飛。這里是澎湃新聞，謝謝你的閱讀！

第二篇：這是一個非常典型的案例

這是一個非常典型的案例，即使是把案例中的臨時性事件減少一半，依然是“忙亂的一天”。不少年輕班主任剛開始做班主任的時候，都有過“手忙腳亂”的感覺。

在學(xué)校里，“樣樣工作通向班主任”，班主任工作繁忙人所共知。有調(diào)查表明：中小學(xué)班主任的工作量，相當(dāng)于科任教師的2.5——3倍還多。做班主任，如果不能與時俱進地提高自身的素養(yǎng)，不善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不善于按班主任工作規(guī)律辦事，“忙亂”是必然的，“疲憊”“郁悶”，工作效益不良的困境是難以擺脫的。

一、張老師為什么陷入“忙亂”的困境？

（一）被臨時性事件牽著鼻子走。

早晨，一進教室，“張老師就開始處理自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象或問題”。本來不是只有鄭直一個人抄作業(yè)，張老師卻抓住了鄭直，而且“想也沒想”，就開始解決問題。但是事與愿違，不斷地旁生枝節(jié)，打斷張老師對鄭直的“教育談話”。第二節(jié)課要用的沒有改完的語文檢測卷子——向德育處交班會紀(jì)錄——到總務(wù)處領(lǐng)消毒液——路上與李老師忘情的聊天。在想到鄭直在辦公室等著談話的時候，鄭直留下對老師不滿的字條已經(jīng)回教室了。下午，改語文作業(yè)——邊聊天便備課——由于家長向校長“投訴”張老師，被校長“批評”得“蔫蔫”的。下班了，剛踏出校門，張老師又開始擔(dān)心了：各班第四節(jié)課衛(wèi)生大掃除，自己沒有進班級檢查一遍，不知道班級的衛(wèi)生搞得怎么樣了，明天早晨7：30檢查可就要開始了……

這一天張老師實在是太辛苦了，也實在太忙亂了。想一想，似乎都是被鄭直抄書事件串聯(lián)起來的。

無論如何，誰也不能給張老師戴上“不負(fù)責(zé)任”的帽子，那有點冤枉張老師了。沒有功勞，也有苦勞嘛！

（二）張老師也曾有自己的小小計劃（不成計劃的計劃），都被自己打亂了。

早晨，張老師像以往一樣，進教室后就開始處理自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象或問題。這“像往常一樣”，似乎是張老師“計劃”之中的。以往也是如此。然而遇到的問題和現(xiàn)象，要用多少時間解決，能否解決好，張老師卻沒有認(rèn)真思考過，計劃過。

把鄭直叫出教室的時候，張老師本想用上課前的十幾分鐘解決他的問題。這也是小小的“計劃”。但是，他沒有想過，十幾分鐘能否有效地解決鄭直抄作業(yè)的問題。結(jié)果，事與愿違，影響了一天的工作。

他第一節(jié)要給學(xué)生上語文課，原“計劃”在早自習(xí)時要把沒有改完的卷子改完，并進行分析，被與鄭直不順利的談話給打亂了。卷子沒有被批改的學(xué)生對老師有意見，認(rèn)為老師“偏向”，而且張老師課上只公布了答案，沒有分析收獲與不足，導(dǎo)致語文課“上得很不成功”。

下午，備完課后，休息一下，上網(wǎng)瀏覽，似乎也是習(xí)慣性的事情。卻被校長的批評打亂了。本來，“計劃”回家前到班上檢查一下“衛(wèi)生大掃除”的情況，也被校長的批評打亂了。校長為什么批評鄭老師，就是因為鄭直的事情。

處理鄭直抄作業(yè)一事，“亂”了張老師整整一天。

二、張老師應(yīng)該怎么辦？

張老師“忙亂”的原因在于一天的工作沒有計劃。

（一）如果張老師有一個工作日記本，在前一天的晚上，對第二天的工作有一個符合實際的安排，就會避免“忙亂”，至少減少忙的程度。

有幾件事都是前一天必須做的：第二天要交班會紀(jì)錄表，其中的反思，當(dāng)天就應(yīng)該寫好了；改沒有改完的語文檢測卷子，也不應(yīng)該留到語文課前一節(jié)課去做，如果確因客觀原因當(dāng)天不能改完，就必須保證第一節(jié)的時間改卷子，并做好分析總結(jié)；下午的衛(wèi)生大掃除肯定學(xué)校是事先通知過的，當(dāng)然要寫在計劃中；改當(dāng)天的語文作業(yè)，備課、都在計劃里。

早晨上班時，要先看看這一天的安排。必須辦的事情，不能隨便沖擊。要分出輕重緩急。

學(xué)生上課前抄作業(yè)，是很普遍的司空見慣的事情，不能采用簡單化的臨時處理措施。究竟應(yīng)該如何處理？對這類事情，最好進行調(diào)查研究，是什么原因造成的：是學(xué)生的學(xué)風(fēng)問題，還是教師留的作業(yè)過多，或是作業(yè)難度太大。要針對具體原因通過學(xué)生共同討論，提出整體的制度化的解決措施。有了既定的措施，遇到這種情況，照章辦理就是了。如果某人抄作業(yè)，有特殊原因，也不必當(dāng)時找出來談話，可以安排在中午或者下午課后來解決。

（二）張老師與其他老師聊天可以理解，有時是必要的，但不能耽誤教育工作。

張老師去總務(wù)處領(lǐng)消毒液，手里拿著消毒液走回辦公室時，遇上了李老師，兩個人忘情地聊了半天。正聊的起勁時，張老師忽然想起鄭直還在辦公室里，便匆忙地告辭跑回辦公室?？墒牵嵵币呀?jīng)留下字條回教室了。明明自己在找鄭直談話，“忘情”地與其他老師聊天，把教育對象給忘了，這是不能原諒的。魯迅有言：“無端的浪費別人的時間，等于圖財害命。”張老師的這種做法，是不尊重學(xué)生人格的反映。

下午第二節(jié)課時，張老師邊和同事聊天邊備課。這也欠妥。備課需要嚴(yán)肅認(rèn)真，要“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”，邊聊天邊備課，不會“嚴(yán)謹(jǐn)”的。

（三）張老師要提高教育的能力和班主任的權(quán)威性：進教室時學(xué)生抄作業(yè)且不忌諱班主任的存在，說明平時對此類事情沒有有效的進行教育；班主任批評學(xué)生，學(xué)生頂嘴，說明教育針對性不強，缺乏說服力，而且教師在學(xué)生眼中沒有被尊重的地位。

(四)張老師要注意提高自己的 “法治”觀念,懂得教師無權(quán)隨意占學(xué)生上課時間談話。

(五)教師備課按常規(guī)要求應(yīng)該提前備出一周的課來，不能明天的課今天準(zhǔn)備。另外，對試卷的分析也應(yīng)是考完試就要盡快完成的，這是一個稱職的教師應(yīng)做到的。

總之，張老師的忙亂，不是一天兩天的問題，有具體的技能問題，更需要全面提高專業(yè)素養(yǎng)。此外，張老師性格上的弱點，比如，缺乏毅力、容易因外界因素的干擾而轉(zhuǎn)移目標(biāo)、改變計劃、分散注意等也需要加以克服，逐步強化自己的意志品質(zhì)。

應(yīng)該指出，班主任的工作計劃，不論是一天的，還是一年的，都必須落實在“育人”這個根本問題上。

第三篇：這是一個成語故事

這是一個成語故事。

①戰(zhàn)國時，魏國有一個有名的射箭能手叫更羸。

②有一天，更羸跟魏王到郊外打獵。一只大雁從遠(yuǎn)處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更羸仔細(xì)看了看，指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來?！?/p>

③“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”

④更羸說：“請讓我試一下。”更羸并沒有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。

⑤“啊！”魏王看了，大吃一驚，“真有這本事！”更羸笑笑說：“不是我本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥?！蔽和醺悠婀至?，問：“你怎么知道的？”

⑥更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了?！?/p>

后來人們用“驚弓之鳥”這個成語比喻受到驚嚇，遇到一點情況就害怕得不得了。

第四篇：這是一個關(guān)于成長

這是一個關(guān)于成長，愛的故事

——《仙境之橋》觀后感

兩個不一樣的世界通過一座橋而連接，這座橋給童年的孩子帶來了歡樂，帶來了成長，這座橋的名字叫《仙境之橋》。

《仙境之橋》是根據(jù)一本書改編的，這本書是作者Katherine Peterson為了紀(jì)念她的兒子的最親密朋友莉薩而著。這則故事講述的是兩個親密無間的朋友，一起虛構(gòu)了一個樹林里的特雷比西亞王國，快樂地在一起，直到一個悲劇的發(fā)生讓其中一個朋友鼓起勇氣獨自面對生活的故事。

這部電影讓我想到了我的童年，童年那些追逐和漫天的幻想，幻想成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，幻想成為一名藝術(shù)家．．．．．．好吧，我承認(rèn)嘉柏·丘波做到了，他又一次把我們帶回了童年，這種迪斯尼式的故事曾無數(shù)次征服我們，無論是米老鼠和唐老鴨，白雪公主都是我們小時候的伙伴。而這次迪斯尼又帶給了我們不一樣的。

《仙境之橋》是一部真人和動畫特效組合而成的電影，在當(dāng)今也不少見了，各種各樣的特效讓人眼花繚亂，雖然一直都很喜歡迪斯尼里面那些虛擬的動畫人物，但是這次《仙境之橋》帶給我們的是真實世界和虛擬世界，兩個世界通過一座橋而連接，這座橋給童年的孩子帶來了歡樂，帶了了成長，這就是仙境之橋，故事中男主角吉斯·亞倫斯 和女主角萊斯莉·伯克 都不是那么合群的孩子，他們個性分明，善良勇敢。十一歲的小男孩吉斯·亞倫斯一直夢想能成為學(xué)校中跑得最快的學(xué)生，正當(dāng)他將要贏得年級里的田徑冠軍之時，一個叫萊斯莉·伯克的小女孩突然地出現(xiàn)，成了他在田徑場上的勁敵，似乎跑得比任何人都快的轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)生萊斯莉是個挺神秘的人物，在萊斯莉的家里居然沒有電視，整個屋子都堆滿了各種各樣的書籍，同時，她也因為家里沒有電視而遭到大家的譏笑和排斥。兩人從此不謀而合的走在了一起，有一天他們在森林深處玩耍，他們幻想著有一個叫特雷比西亞的王國，那里沒有任何壞人、也沒有整日讓你學(xué)習(xí)的老師、更沒有令人討厭的同學(xué)??一切都十分美好。甚至一切的一切都由自己來作主，想怎樣就怎樣。我個人覺得，不管是吉斯和萊斯利，我相信很多朋友的童年都希望有這樣一個叫做“特雷比西亞”的王國吧，沒有作業(yè)，沒有媽媽的嘮叨，也沒有同學(xué)的欺負(fù)等等。這樣的一個故事背景，雖然是電影卻倒影著現(xiàn)實，深入人心。

《仙境之橋》看似故事起伏不大，但是在其中卻有很多小細(xì)節(jié)值得我們深思，比如，吉斯在弄掉父親鑰匙那一節(jié)，讓我感悟較多：第一，吉斯的著急但是卻極力想找到鑰匙，而父親的責(zé)怪，讓吉斯更是毛躁不堪和不服氣。在我們看來這一段幾分鐘的片段里，包括了父親對吉斯的不諒解，對吉斯來說是一種打擊，但同時也刻畫了一個男孩子在童年因為種種原因而做錯事的一種心態(tài)，回想過去誰沒犯過錯呢，是吧，但是只要敢于承擔(dān)敢于去補救，最后父親一樣的會向你“低頭”。第二，萊斯利和吉斯的妹妹，其實早就找到了鑰匙，但是想給吉斯驚喜，導(dǎo)致吉斯被父親責(zé)怪，但是吉斯在受委屈的同時沒有把事情真實的原因給父親說，這也讓我想起小時候“包庇”同伙的事情，雖然從某些事情來說我們不能包庇和隱瞞，但是從有些事情來說，我們是可以這樣做的，這不僅是大度的問題，而是感情。

故事的后來：萊斯利在要用繩子蕩到小河的另一邊時，繩子突然斷了，萊斯利不慎落入水中，頭撞到巖石，溺水而死。杰西陷入了極度的悲傷之中。最后，通過老師和父親的細(xì)心安慰，走出了悲傷，幷建造了一座通往特雷比西亞的“仙境之橋”，與自己的小妹妹梅貝爾一起重新踏上了特雷比西亞仙境?? 從萊斯利的離開，吉斯痛苦不堪，對同伴的離開那種不舍和不信，足以看出童年那種對同伴之間的感情是多么純潔和真。以及后來通過老師和父親的安慰，走出悲傷，變得勇敢。足以看出這個影片在細(xì)節(jié)是多么貼近現(xiàn)實，以及童年的真實再現(xiàn)。

總之，這是一部關(guān)于童年家庭，伙伴的故事，而故事充滿了感情，充滿了愛。當(dāng)然這也是一個關(guān)于成長的故事。

第五篇：如何成為一個受歡迎的人

青春期輔導(dǎo)課之

如何成為一個受歡迎的人

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會讓學(xué)生辨析什么是真正的友誼，怎樣才能和同學(xué)友好相處。

2、通過討論明白讓同學(xué)受歡迎的品質(zhì)，在日后能往這些方面靠近。

3、營造團結(jié)的班級氛圍，幫助同學(xué)改進不足，在反思中進取。

教學(xué)準(zhǔn)備：

提前搜集班級一些人物案例

教學(xué)過程：

學(xué)生主持

男：人是群居的動物，任何人都不能離開群眾而獨居，也不能離開與他人的交往而生存，所以人際關(guān)系在現(xiàn)今社會非常重要。

女：做一個受歡迎的人是我們每一個人所渴求，所希望的。但是做一個受歡迎的人，卻并沒有我們想象中的容易。

男：假如一天一天，你遇到一道難題，你向周圍的人求助，有這么四種人……（ppt上呈現(xiàn)四類人）

女：A 男：B 女：C 男：D

女：在這四種人之中，你喜歡跟哪一類人做朋友。喜歡跟A做朋友的舉手……（調(diào)查）男：看來大多數(shù)同學(xué)都喜歡跟像D一樣的同學(xué)做朋友。那么其余三人的缺點在哪里？他們又該怎么改進呢？

（舉手回答）

女：在生活中，班級里，我們身邊有不少受歡迎的人，那么怎樣的人受大家歡迎呢？（學(xué)生活動：討論）

男：但是。也有那么一些人，是不受大家歡迎的，請大家討論一下，怎樣的人不受大家歡迎。（討論）

女：根據(jù)大家的討論，可以看出，不受歡迎的是這樣的1、粗魯，喜歡說臟話，沒禮貌

2、不顧他人感受，給他人取綽號，嘲笑他人生理缺點

3、斤斤計較，為一點小事就和別人起沖突

4、不愛幫助他人。

5、任性，以自己為中心

6、驕傲，有一點成績就大肆炫耀

男：受歡迎的人有以下特點

1、經(jīng)常給予他人幫助，微笑

2、有禮貌

3、真誠關(guān)心他人

4、尊重他人，善于傾聽

5、勝不驕敗不餒

6、守信用

女：人與人就照鏡子，我們要學(xué)習(xí)受歡迎的人的品質(zhì)，如果身上有不受歡迎的人的特點，也要及時更正。這樣，你就會有更多朋友，班級也會更和諧

男：我有幾句話，要送給大家：友誼之花，若要摘取它，需要真誠的人格，善良的心地，開闊的胸懷。朋友之間，最珍貴的贈品，是寬容與尊重。

合：愿每一位同學(xué)都能成為受歡迎的人，有更多朋友！七十五班本次班隊活動到此結(jié)束！

輔導(dǎo)員小結(jié)：

通過今天的課，我們明白了。只要做好大方,適當(dāng)?shù)挠哪?懂得關(guān)心尊重別人.那么你就會有很多朋友。人與人之間的親密程度與自我展示存在關(guān)聯(lián)性。當(dāng)人把自己的內(nèi)在疾病、過去失敗經(jīng)驗、不愿讓人知道的秘密等深埋心底的話對朋友講后，兩人的關(guān)系會更親密。對別人微笑，別人也會以微笑相報。當(dāng)于別人對話的，要看著對方眼睛，要學(xué)會傾聽。祝愿大家以后能成為受歡迎的人，贏得更多的朋友。