第一篇：第二期上海市中小學(xué)班主任帶頭人工作室情況介紹doc

附件2 第二期上海市中小學(xué)班主任帶頭人工作室情況介

紹

【工作室一】蔣雯瓊工作室

1.班主任帶頭人簡介：

蔣雯瓊，女，中共黨員，黃浦區(qū)曹光彪小學(xué)教師、模范班主任。上海市第三屆“名教師”培養(yǎng)對象、黃浦區(qū)德育學(xué)科帶頭人。曾獲上海市模范教師、上海市普教系統(tǒng)“十佳”班主任稱號，所輔導(dǎo)的中隊(duì)多次被評為市、區(qū)紅旗中隊(duì)?，F(xiàn)任黃浦區(qū)德育研究協(xié)會副會長，黃浦區(qū)小學(xué)班主任沙龍主持人，校品社學(xué)科及班主任學(xué)科中心組組長。獨(dú)立主持了區(qū)級重點(diǎn)課題《提高小學(xué)班主任專業(yè)能力的實(shí)踐研究》和區(qū)級課題《在集體文化活動中提高小學(xué)生主動合作能力的實(shí)踐研究》，在實(shí)踐與研究的過程中積累了豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，形成了鮮明的班主任工作特色。

2.招生對象：

（1）熱愛教師崗位，喜歡班主任工作，關(guān)愛每一個學(xué)生。具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)力和班級管理能力。

（2）具備5年及以上班主任工作經(jīng)歷，45周歲以下，參加過區(qū)級及以上班主任培訓(xùn)的本市各區(qū)縣小學(xué)一線班主任。

（3）有一定的課題研究能力，主持或參與過區(qū)（縣）級及以上教科研課題研究，其成果在市、區(qū)縣級及以上刊物上發(fā)表，或獲得區(qū)（縣）級及以上的獎項(xiàng)。

3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：蔣雯瓊 電

話：***；63279093（學(xué)校總機(jī)）地

址：黃浦區(qū)長沙路1號 郵

編：200003 傳

真：63279885 e-mail：jwq0828@163.com

【工作室二】周菁工作室

1.班主任帶頭人簡介

周菁，上外附屬大境中學(xué)教師、班主任。曾獲上海市教書育人楷模、上海市勞動模范、上海市“十佳”班主任標(biāo)兵、上海市“金愛心教師”評比一等獎、上海市優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)者等榮譽(yù)稱號。擔(dān)任第一屆中小學(xué)班主任帶頭人工作室主持人。她的研究重點(diǎn)是主題教育、主題談話課、家校聯(lián)系以及德育資源包的開發(fā)與運(yùn)用。

2.招生對象

本工作室面向全市初、高中在職班主任教師，基本條件如下：(1)熱愛班主任工作，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。(2)具有5年以上班主任工作年限，參加過市級班主任培訓(xùn)，表現(xiàn)出色。

(3)近年來曾參與區(qū)（縣）級以上教育科研課題研究，其成果在市、區(qū)（縣）級刊物上發(fā)表，或獲得區(qū)（縣）級及以上的獎項(xiàng)。

3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：周 菁

電

話：***；53070038轉(zhuǎn) 地

址：保屯路210號 郵

編：200011 傳

真：53070114 e-mail：zhoujing0715@sina.com

【工作室三】鄭皓亮工作室

1.班主任帶頭人簡介

鄭皓亮，上海市延安中學(xué)英語教師、班主任。曾獲上海市優(yōu)秀班主任稱號、上海市首批班主任實(shí)訓(xùn)基地學(xué)員、2011年國培計(jì)劃全國骨干班主任研修班班長、首屆長三角班主任基本功大賽高中組二等獎、上海市英語新教材教學(xué)展評一等獎、獲長寧區(qū)“十佳青年”、“十佳班主任”、“十佳志愿者”等榮譽(yù)稱號。所帶班級多次獲得上海市先進(jìn)班級集體、上海市金愛心集體等稱號。

2.招生對象

全市范圍內(nèi)對班主任工作充滿熱情，在班主任工作上有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)并具有自身特色，對班主任專業(yè)化發(fā)展有一定思考和獨(dú)特想法，愿意進(jìn)一步提升班主任專業(yè)化能力的初、高中中青年班主任。

3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：鄭皓亮

電

話：***；62901188轉(zhuǎn) 地

址：長寧區(qū)茅臺路1111號 郵

編：200336 傳

真：62903700 e-mail：sliper1979@vip.163.com

【工作室四】李巖工作室

1.班主任帶頭人簡介 李巖，同濟(jì)大學(xué)第二附屬中學(xué)英語高級教師，上海市第三期“雙名”工程學(xué)員，普陀區(qū)班主任帶頭人工作室領(lǐng)銜人，普陀區(qū)青年班主任協(xié)會會長，普陀區(qū)班主任中心組成員，中共黨員。曾獲得上海市“優(yōu)秀班主任”、普陀區(qū)“知識性先進(jìn)女職工”、所帶的班級獲得普陀區(qū)“快樂中隊(duì)”等稱號。

在18年的班主任工作中，她始終堅(jiān)持“三位一體”的育人模式。用獨(dú)特的眼光觀察社會，善于利用社會教育資源；針對不同學(xué)生的品性特征，充分發(fā)揮家庭在學(xué)生教育中的重要作用；積極探索對學(xué)生教育的有效途徑，努力開發(fā)學(xué)校對學(xué)生教育的特有功能，使社會、家庭、學(xué)校教育有機(jī)統(tǒng)一。曾發(fā)表《以課題研究帶動班主任帶頭人工作室建設(shè)》、《批評也是愛的表達(dá)方式》、《騷擾電話背后的故事》等文章。

2.招生對象

面向全市初中學(xué)段在職班主任，基本條件如下：

(1)具備5年或5年以上班主任工作經(jīng)歷，年齡在40歲以下的在職班主任。參加過市區(qū)（縣）級骨干班主任培訓(xùn)者優(yōu)先考慮。

(2)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。

(3)樂于實(shí)踐、善于反思，具有參與課題研究經(jīng)歷。3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：李巖

電

話：***；62276597 地

址：膠州路1006號 郵

編：200060 傳

真：62668496 e-mail：eliali0328@163.com 【工作室五】李莉工作室 1.班主任帶頭人簡介

李莉，女，虹口區(qū)第三中心小學(xué)語文和品社學(xué)科教師、班主任、目前兼任區(qū)班主任研究會小學(xué)分會會長。曾榮獲“全國先進(jìn)工作者”、“全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“新中國60年上海百位優(yōu)秀女教師”、“上海市德育先進(jìn)工作者”、“上海市優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)者”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。德育工作的主要特色有：關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展，用愛創(chuàng)建溫馨集體，用智慧構(gòu)建幸福高效的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，用情連起家校教育！主要從小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、溫馨向上班集體的建設(shè)、整合家校社會教育資源促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面研究新時期如何智慧高效開展班主任工作。

2.招生對象

小學(xué)高級職稱，具備5年及以上班主任工作經(jīng)歷，45周歲以下，在編在崗班主任，參加過市、區(qū)、縣級班主任培訓(xùn)班培訓(xùn)，表現(xiàn)出色。近年來，特別是近3—5年來，曾參加過區(qū)（縣）及以上教科研課題研究，其成果在市、區(qū)級及以上刊物上發(fā)表，或獲得區(qū)級及以上榮譽(yù)稱號。中學(xué)高級教師優(yōu)先考慮。

3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：李莉

電

話：***；56660766 地

址：山陰路103號 郵

編：200081 傳

真：56662993 e-mail：lili322322@163.com

【工作室六】王律言工作室

1.班主任帶頭人簡介 王律言，女，中共黨員。楊浦區(qū)控江二村小學(xué)班主任、德育教導(dǎo)，中學(xué)高級教師。上海市首批“班主任帶頭人工作室”主持人，市首批“名教師”培養(yǎng)對象、楊浦區(qū)品德與社會學(xué)科帶頭人。曾獲“全國優(yōu)秀教師”、“ 上海市普教系統(tǒng)‘十佳’班主任標(biāo)兵”、上海市中青年教師教學(xué)比賽一等獎、上海市品德與社會學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽一等獎等稱號，撰寫的論文多次獲得市、區(qū)論文評比一、二、三等獎，所輔導(dǎo)的中隊(duì)被評為“少先隊(duì)全國特色中隊(duì)”，多個中隊(duì)榮獲上海市雛鷹中隊(duì)。班主任工作主要特色：注重研究學(xué)生實(shí)際, 關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的興趣特長，努力為每個孩子尋找成長的轉(zhuǎn)機(jī)；不斷尋找班級管理的生命力和生長點(diǎn), 重視將班風(fēng)建設(shè)與學(xué)生個性化培養(yǎng)相融，班主任工作成績突出。教學(xué)工作特色：善于將品德與社會課教材的教學(xué)要點(diǎn)與學(xué)生的心理特點(diǎn)以及社會的熱點(diǎn)相結(jié)合，在解決問題中落實(shí)德育，求得實(shí)效。從教至今，先后參與了創(chuàng)造教育、探究型教育、感恩教育等課題研究。

2.招生對象

(1)本市各區(qū)縣具備5年及以上班主任工作年限，年齡在45周歲以下，愛崗敬業(yè)，作風(fēng)正派，熱愛學(xué)生，為人師表，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力的小學(xué)優(yōu)秀班主任。

(2)積極參與區(qū)（縣）級及以上教科研課題研究，其成果在市、區(qū)縣級及以上刊物上發(fā)表，或獲得區(qū)（縣）級及以上的獎項(xiàng)的，具有一定教科研水平的小學(xué)一線班主任。

3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：王律言

電

話：***；65728500 地

址：楊浦區(qū)雙陽路650號 郵

編：200093 傳

真：65728227 e-mail：bzrgzs2011@163.com

【工作室七】瞿平工作室

1.班主任帶頭人簡介

瞿平，華東師大二附中首席班主任、語文高級教師、中共黨員。1990年畢業(yè)于上海市華東師范大學(xué)中文系漢語語言文學(xué)專業(yè)。現(xiàn)任華東師大二附中學(xué)生發(fā)展中心主任。

瞿老師有多年的學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)，在班主任工作中，能積極探索班級整體培養(yǎng)的教育模式，善于發(fā)掘?qū)W生潛能，形成了宏觀引領(lǐng)與微觀點(diǎn)撥相結(jié)合的工作風(fēng)格。同時，她一直堅(jiān)持以專業(yè)的精神和科研的態(tài)度對待工作。有多年承擔(dān)市區(qū)級課題經(jīng)驗(yàn)，上屆她的班主任工作室課題“當(dāng)前背景下班主任專業(yè)化發(fā)展內(nèi)涵研究”，已經(jīng)取得了初步成果，在新一屆工作室中將繼續(xù)深入。

2.招生對象

現(xiàn)任上海市高中班主任，其中浦東新區(qū)5人，其他區(qū)縣5人。

3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：瞿平

電

話：***；50801890*2188；50804919 地

址：晨暉路555號 郵

編：201203 傳

真：50804919 e-mail：quping@hsefz.com

【工作室八】陸敏工作室 1.班主任帶頭人簡介

陸敏，女，德育高級教師，閔行區(qū)華坪小學(xué)教師，華東師范大學(xué)兼職研究員。曾獲市園丁獎、市優(yōu)秀班主任、“長三角”班主任基本功比賽二等獎等。關(guān)注學(xué)生發(fā)展，先后進(jìn)行“基于學(xué)生成長需求主題教育”、“開發(fā)適時發(fā)展的班級教育資源”等研究，所帶班級多次獲得市、區(qū)先進(jìn)集體，多篇文章在各類刊物上發(fā)表。

2.招生對象

(1)獲得過區(qū)縣優(yōu)秀班主任稱號或具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?，年齡在40周歲以下，從事班主任工作5年以上。

(2)具有健康開放的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

(3)具有一定的理論素養(yǎng)和科研能力，在學(xué)生發(fā)展、班級建設(shè)方面有思考和探索，有較強(qiáng)的口頭表達(dá)和文字能力。

3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：陸敏

電

話：*** 地

址：華坪路49號 郵

編：200240 傳

真：54714378 e-mail：***@139.com

【工作室九】洪耀偉工作室

1.班主任帶頭人簡介

洪耀偉，男，中共黨員，中學(xué)高級教師，二級心理咨詢師，閔行區(qū)班主任研究中心組成員，閔行區(qū)浦江一中教師。曾獲2012年首屆長三角地區(qū)班主任基本功大賽“一等獎”、上海市優(yōu)秀班主任、上海市優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)者、閔行區(qū)十佳金獎班主任、閔行區(qū)“五一”勞動獎?wù)碌葮s譽(yù)。

2.招生對象

各區(qū)縣骨干班主任，年齡在45周歲以下。

(1)具備5年及以上班主任工作經(jīng)歷，所帶班級獲得過市區(qū)優(yōu)秀班集體、個人獲得過區(qū)縣優(yōu)秀班主任稱號。

(2)愛崗敬業(yè)，師德高尚，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。(3)在初中生養(yǎng)成教育方面有一定的實(shí)踐研究。具有較強(qiáng)的科研能力，曾參與區(qū)級及以上課題研究或論文評選并獲獎。

3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：洪耀偉 電

話：*** 地

址：閔行區(qū)江園路489號 郵

編：201112 傳

真：34302816 e-mail：1115975886@qq.com

【工作室十】丁馨工作室

1.班主任帶頭人簡介：

丁馨，上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)教師、班主任、德育處主任。曾獲上海市“十佳”班主任、上海市模范教師、上海市優(yōu)秀班主任、上海市班主任基本功大賽一等獎、嘉定區(qū)名師工作室主持人等榮譽(yù)稱號。

2.招生對象

思想：熱愛教育事業(yè)，在建班育人中樂于奉獻(xiàn)、勇于探究。業(yè)務(wù)：具備5年及以上班主任工作年限；參加過市級骨干班主任培訓(xùn)；近年來，曾參與區(qū)（縣）級及以上教科研課題研究，其成果在市、區(qū)縣級及以上刊物上發(fā)表，或獲得區(qū)（縣）級及以上的獎項(xiàng)的在職班主任；特別優(yōu)秀的年輕班主任可適當(dāng)放寬條件。

人數(shù)：10-15名 3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：丁馨

電

話：***；59170812 地

址：嘉定區(qū)南翔鎮(zhèn)德華路388號 郵

編：201802 傳

真：59121146 e-mail：yhxfen@sina.com

【工作室十一】王衛(wèi)明工作室

1.班主任帶頭人簡介

王衛(wèi)明，男，松江區(qū)倉橋?qū)W校初中語文教師，中學(xué)德育高級教師，上海市學(xué)校中級心理咨詢師，第一期上海市班主任工作室?guī)ь^人，上海市教育系統(tǒng)十佳班主任標(biāo)兵，松江區(qū)德育首席教師，松江區(qū)班主任教育研究兼職科研員。在25年的班主任工作中，完整地經(jīng)歷了九年義務(wù)教育階段。班主任工作特色是“以心育人”和“以研促教”，即從學(xué)生成長需求出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，研究班主任工作的改進(jìn)。

2.招生對象

具有中級職稱的九年一貫制學(xué)校班主任 3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：王衛(wèi)明

電

話：***；67815410(工作室)；67815405（政教處）

地

址：松江區(qū)倉匯路368號 郵

編：201600 傳

真：67815266 e-mail：sjwwm@163.com

【工作室十二】黃虹工作室

1.班主任帶頭人簡介：

黃虹，上海信息技術(shù)學(xué)?；は蹈呒壷v師，化學(xué)分析高級技師，中共黨員,主要任教《工業(yè)分析與檢驗(yàn)》專業(yè)課程。曾獲2012年上海市“教書育人楷?！狈Q號，上海市第五屆教師教學(xué)法評比個人一等獎、全國第二屆信息化教學(xué)大賽二等獎，上海市“中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心目中的好班主任”稱號，所帶班級獲得上海市 “先進(jìn)班集體”稱號；創(chuàng)設(shè)的“多媒介體驗(yàn)”教學(xué)方法，出版在《職業(yè)教育教學(xué)方法研究與實(shí)踐》（化學(xué)工業(yè)出版社）一書中。多次執(zhí)筆參與上海市級以上課題，在《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《化工職業(yè)技術(shù)教育》雜志上發(fā)表多篇論文。

2.招生對象：五年以上班主任工作經(jīng)歷，中級職稱以上，獲得過區(qū)縣以上各種榮譽(yù)的全市中職校的在職班主任。

3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：黃虹

電

話：*** 地

址：普陀區(qū)真南路1008號 郵

編：200331 傳

真：62844662 e-mail：huangh@shitac.net

【工作室十三】馬烈工作室

1.班主任帶頭人簡介：

馬烈，上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校中學(xué)一級教師，多媒體高級制作員。曾獲“上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心目中的好班主任”稱號；所帶班級獲得上海市“先進(jìn)班集體”稱號；2011年成為黃虹班主任工作室首批優(yōu)秀學(xué)員，其中參與上海市教育委員會2011年度課題“上海市中職班主任培訓(xùn)大綱”研究，并執(zhí)筆其中“校本班主任培訓(xùn)大綱”部分；在《走向?qū)I(yè)化——中職班主任工作實(shí)踐》一書中發(fā)表名為《中職德育的落腳點(diǎn)究竟在哪里》的德育論文；在上海市星光計(jì)劃“計(jì)算機(jī)文字處理”項(xiàng)目獲得一等獎指導(dǎo)教師稱號。

2.招生對象

(1)本市中職?；蜷L寧區(qū)中小學(xué)在崗在編教師。

(2)愛崗敬業(yè)，為人師表，思路開拓、教學(xué)業(yè)務(wù)扎實(shí)、具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。

(3)具備5年以上（含5年）班主任工作經(jīng)歷，中級以上職稱（含中級），目前還繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。

(4)年齡在45周歲以下。參加過市、區(qū)級骨干班主任培訓(xùn)班培訓(xùn)，表現(xiàn)出色。

(5)在班主任工作期間，所帶班級曾獲得區(qū)級以上（含區(qū)級）“先進(jìn)班集體”稱號或個人獲得區(qū)級以上（含區(qū)級）榮譽(yù)稱號。

(6)在班主任工作期間，德育論文曾在區(qū)級以上（含區(qū)級）層面發(fā)表或交流，或具有一定科研能力或曾在市級班主任基本功大賽中獲得獎項(xiàng)。

3.聯(lián)系方式 聯(lián)系人：馬烈 電

話：***；62523188；62122428*8303 地

址：長寧區(qū)華陽路112號 郵

編：200042 傳

真：62524044 e-mail：xdzxml@163.com

第二篇：專業(yè)帶頭人介紹

主講人基本情況介紹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委和老師們，大家下午好：

常言道，讀好大學(xué)，不如選讀一個好專業(yè)，什么是好專業(yè)？好專業(yè)就是好找工作的專業(yè)，好掙錢的專業(yè)，掙錢多的專業(yè)。我們建筑工程系目前開設(shè)的工程造價、建筑工程技術(shù)和水利水電建筑工程專業(yè)，就是好專業(yè)。下面有請我系工程造價專業(yè)帶頭人，全國注冊造價工程師、全國注冊監(jiān)理工程師、全國注冊咨詢工程師、四川省評標(biāo)專家鄧太平老師帶領(lǐng)他的專業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹工程造價專業(yè)在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置等方面情況進(jìn)行匯報。

第三篇：上海市中小學(xué)

積極探索信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科教學(xué)的整合松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院范亦錚

（2001年5月）

全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議指出：要努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。各地要積極創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)入每一間教室，積極探索信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合。

我們?yōu)槭裁催x擇美術(shù)學(xué)科的整合研究呢？一般來說，整合研究要有一些前提條件，之一是教師隊(duì)伍，之二是電腦多媒體技術(shù)的應(yīng)用，而我們選擇美術(shù)學(xué)科先走一步，還在于有第三個條件：松江區(qū)有一個美術(shù)資料庫的網(wǎng)站。

近年來我區(qū)在以下四個方面進(jìn)行探索和研究：

（一）建立美術(shù)資料數(shù)據(jù)庫，指導(dǎo)教師“上網(wǎng)進(jìn)庫”，運(yùn)用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

1996年底根據(jù)市教委信息中心的分工，松江區(qū)承擔(dān)了中小學(xué)美術(shù)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，作為上海市教學(xué)數(shù)據(jù)庫中的一個學(xué)科科目。

我們按照“以用戶的需求為第一的原則”、“資料收集的系統(tǒng)性、完整性原則”、“資料收集的針對性、超前性的原則”對廣泛收集的美術(shù)資料進(jìn)行了嚴(yán)格的篩選甄別。資料庫建設(shè)從一開始就按為教育決策服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為教育改革和發(fā)展服務(wù)的要求，盡力做到為教師教學(xué)備課的需要、學(xué)習(xí)進(jìn)修的需要、科學(xué)研究的需要的不同需要層次服務(wù)。

從97年8月開始，我們圍繞著中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)選擇內(nèi)容輸入資料庫，我們的選材標(biāo)準(zhǔn)是：中小學(xué)美術(shù)教育是從啟蒙教育開始的，那么我們的資料選擇也應(yīng)當(dāng)從啟蒙教育開始到基本技能技巧、中外美術(shù)通史為止的這一范圍作為主體，以適合教師教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)教學(xué)為主。同時兼顧當(dāng)代美術(shù)的新進(jìn)展介紹一些超出上述范圍的內(nèi)容，盡力做到既有穩(wěn)定的主干內(nèi)容又能指出發(fā)展前景。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育要求，我們的資料庫圍繞著培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)和選材，努力使資料反映出中小學(xué)階段，學(xué)生必須養(yǎng)成和具有的藝術(shù)感情、藝術(shù)思想、藝

1術(shù)技巧、藝術(shù)發(fā)展的歷史的全貌。

到目前為止，美術(shù)資料數(shù)據(jù)庫內(nèi)已有文字資料約600萬字，圖片資料近15000幅，共有近500MB容量的數(shù)字資料。建庫以來共有45000余人次上網(wǎng)進(jìn)庫瀏覽。

資料庫的建設(shè)為我們進(jìn)行美術(shù)學(xué)科教學(xué)整合研究創(chuàng)造了條件。在松江教育信息網(wǎng)開通后，我們積極指導(dǎo)全區(qū)美術(shù)教師，學(xué)會“上網(wǎng)”（上區(qū)教育信息網(wǎng)，上INTERNET網(wǎng)），“進(jìn)庫”（進(jìn)美術(shù)學(xué)科數(shù)據(jù)庫，進(jìn)其他美術(shù)資料庫），通過教學(xué)研究活動，在實(shí)踐中提高美術(shù)教師應(yīng)用美術(shù)教學(xué)資料庫的能力，激發(fā)應(yīng)用美術(shù)教學(xué)資料庫進(jìn)行教學(xué)的興趣。松江二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校的美術(shù)教師帶頭進(jìn)行了積極的探索，許多教師嘗試?yán)镁W(wǎng)上資源，特別是我區(qū)自己建設(shè)的美術(shù)教學(xué)資源庫的信息，作為自己繼續(xù)教育的內(nèi)容，作為教師備課的材料，作為課堂教學(xué)的輔助，開始走上了利用網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)的道路。

（二）認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作，提高美術(shù)教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力與水平。

為了深化美術(shù)教學(xué)改革，探索美術(shù)教學(xué)的新路，我們必須建設(shè)一支有創(chuàng)新思想、能駕馭以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，為教學(xué)服務(wù)的人材隊(duì)伍，在探索信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的過程中，我們十分重視做好教師的培訓(xùn)工作。因?yàn)檫@是一項(xiàng)重要的基本建設(shè)工作。在隊(duì)伍建設(shè)方面，除了面上的全員培訓(xùn)外，我們對美術(shù)教師組織了一些有針對性的培訓(xùn)。整個培訓(xùn)過程我們大體分成這樣三個階段：

第一階段：應(yīng)用美術(shù)教學(xué)資料庫的專題培訓(xùn)

這期間我們對美術(shù)教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)，主要包括：《美術(shù)資料數(shù)據(jù)庫的框架介紹》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和多媒體軟件應(yīng)用》等課程。通過培訓(xùn)使廣大美術(shù)教師初步掌握計(jì)算機(jī)的基本操作和網(wǎng)上瀏覽的基本方法，為教師在教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)打下基礎(chǔ)。

第二階段：應(yīng)用“Intel未來教育”模式組織培訓(xùn)

在教師掌握一定的信息技術(shù)后，我們組織教師學(xué)習(xí)如何在現(xiàn)代信息環(huán)境中開展基于項(xiàng)目的開放式的教學(xué)、自主性的探索、民主性的討論、過程性的訓(xùn)練、目標(biāo)式的管理等先進(jìn)的教學(xué)思想和方法，促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)從“傳授知識”到“指導(dǎo)學(xué)習(xí)”這一根本性的轉(zhuǎn)變。松江區(qū)在組織“Intel未來教學(xué)培訓(xùn)”時，給美術(shù)教師優(yōu)先培訓(xùn)的機(jī)會，使美術(shù)教師先行掌握“Intel未來教學(xué)”的思想與方法。

美術(shù)教師在“Intel未來教育”課程的培訓(xùn)中，針對自己教學(xué)任務(wù)中的某個內(nèi)容或一個階段的美術(shù)活動，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，立足于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)來設(shè)計(jì)教學(xué)過程，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一個美術(shù)活動主題，利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)積極主動地投身于探究活動，收集相關(guān)的資料，創(chuàng)建多媒體演講稿，創(chuàng)建學(xué)生網(wǎng)站。這種探究型的學(xué)習(xí)模式對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的作用是相當(dāng)顯著的，這種培訓(xùn)本身就是整合型的。這階段的培訓(xùn)有效地把現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)思想和現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來，為學(xué)科整合的研究創(chuàng)造了條件。參加了“Intel未來教學(xué)”的培訓(xùn)，許多教師開始償試指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)自主地探索、民主地討論，開始進(jìn)行以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的教學(xué)模式的探索，沖擊了傳統(tǒng)的以教師教為主的教學(xué)模式。教師在培訓(xùn)中結(jié)合自己的教學(xué)工作設(shè)計(jì)出一批比較好的“單元計(jì)劃”，如：《我的牙齒》《動物造型》《工藝美術(shù)》《讓我們走近畫家》《海報設(shè)計(jì)》等。

第三階段：學(xué)科教學(xué)整合應(yīng)用培訓(xùn)

主要針對一批有比較豐富教育技術(shù)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美術(shù)中心組成員，進(jìn)行信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)整合實(shí)際應(yīng)用研究性的培訓(xùn)。

通過教研活動、教學(xué)評比、教學(xué)課件展示、論文交流等方式，對美術(shù)學(xué)科在運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)方面、對美術(shù)二期課改精神的理解方面，進(jìn)行探索與研究。這種培訓(xùn)的方法是，通過實(shí)踐進(jìn)行培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，探索信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用，運(yùn)用信息技術(shù)改變教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)代教育技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的研究等，通過培訓(xùn)使之成為美術(shù)學(xué)科運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的帶頭人，成為學(xué)科整合研究的探索者。

（三）拓展教學(xué)研究活動的范圍，積極探索美術(shù)學(xué)科整合的方法與模式

如何進(jìn)行“整合”這是我們目前正在進(jìn)行探索和研究的工作。這里通過若干個案例來說明我們松江區(qū)的美術(shù)教師在“整合”上做了些什么工作。

案例一：松江實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝潔民老師在《小企鵝》一課的教學(xué)中運(yùn)用FLASH電腦軟件制作了一個課件來引入教學(xué)。課一開始隨著美妙的音樂在屏幕上出現(xiàn)了南極洲美麗的冰雪景色，畫面中一條冰河流過。突然，三個冰球從冰山上滑落下來，隨著三聲清脆的爆裂，冰球里搖搖擺擺走出三只可愛的小企鵝。后面又用AUTHORWARE軟件把許多小企鵝放在一幅圖畫中，讓學(xué)生運(yùn)用“聚散”、“上下”、“前后”等構(gòu)圖知識拉動鼠標(biāo)組成各種形式的構(gòu)圖，有的是一群小企鵝排成隊(duì)，有的是小企鵝們?nèi)齼蓛傻卦谧饔螒颍缓笞寣W(xué)生評畫。

案例二：松江六中的石俊老師運(yùn)用多媒體與國畫相結(jié)合的方法進(jìn)行了一定的教學(xué)實(shí)踐。例如，在教學(xué)開始時先播放一組中國花鳥畫，請學(xué)生回答這些畫屬于國畫中的什么題材，采用的是什么技法，引出課題然后過渡到教學(xué)重點(diǎn)，即用筆、用墨的技法上。在課上還對學(xué)生的習(xí)作《蘿卜》進(jìn)行點(diǎn)評。整堂課對中國畫的一些要點(diǎn)進(jìn)行了形象的講解。

案例三：松江民樂學(xué)校的周芳老師在《土瓷罐》一課的教學(xué)中。課前先通過上網(wǎng)下載收集了大量的資料，加以整理，讓學(xué)生在課上欣賞各種古今中外的花瓶、瓷罐，以此為切入點(diǎn)，將古代花瓶到現(xiàn)代具有裝飾味的花瓶造型、功能、色彩、材料乃至設(shè)計(jì)風(fēng)格等方面的嬗變淋漓盡致地展現(xiàn)在學(xué)生的眼前，一下子將學(xué)生的注意力牢牢吸引住。教學(xué)中為了幫助學(xué)生掌握制作土瓷罐所需要的一系列技法，還將課件反復(fù)播放，直到學(xué)生學(xué)會。整個過程不僅一目了然，而且操作簡便。

案例四：李塔匯學(xué)校的俞紀(jì)春老師在教《動物的造型》一課時，利用網(wǎng)上資源制作了有關(guān)的網(wǎng)頁，按動物生活的空間，分為空中、地上、水中三部分，按表現(xiàn)形式分為中國畫、素描、攝影、雕塑、農(nóng)民畫、剪紙等形式，讓學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)。

案例五：松江一中的語文教師周菊妹經(jīng)常利用美術(shù)的多媒體材料讓學(xué)生開拓寫作的思路。她讓學(xué)生欣賞了唐詩《江雪》的多媒體課件后，啟發(fā)學(xué)生就釣魚者的形象進(jìn)行文字的創(chuàng)作，這是美術(shù)、多媒體技術(shù)與語文的作文教學(xué)進(jìn)行整合的一個例子。她在進(jìn)行研究性課程《古都洛陽》的教學(xué)中，將整課內(nèi)容分解成六個專題，要求學(xué)生在網(wǎng)上搜集素材以畫配文做成多媒體課件，這又是美術(shù)與語文教學(xué)的一個整合的實(shí)例。

類似的例子還可以舉很多，從這眾多的個案中我們體會到：信息技術(shù)教育與美術(shù)學(xué)科教學(xué)的整合是一種創(chuàng)造性的教學(xué)和研究的過程，是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來，在美術(shù)教學(xué)中自然有效的運(yùn)用信息技術(shù)，在美術(shù)教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握信息技術(shù)。

具體可概括為這樣四條：第一，把美術(shù)和信息技術(shù)同時作為學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，在美術(shù)教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)上瀏覽，下載圖片、電腦繪畫等基本技能，學(xué)習(xí)掌握一些專用的電腦軟件。第二，把信息技術(shù)作為美術(shù)學(xué)習(xí)的平臺和資料的不源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)符合認(rèn)知規(guī)律和適合年齡特征的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供大量美術(shù)欣賞資料和優(yōu)秀的繪畫技巧示范。第三，把信息技術(shù)作為教師教學(xué)工具，通過使用CAI，傳授知識，技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量和效益。第四，運(yùn)用信息技術(shù)幫助教師備課和管理。教師可以運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行情報檢索，文字處理，資源管理等。提高教學(xué)準(zhǔn)備工作和日常工作的質(zhì)量。

（四）探索基于資源的學(xué)科整合教學(xué)計(jì)劃

信息時代教育最終必須落實(shí)到學(xué)生的主動學(xué)習(xí)上，因此，教會學(xué)生獲取和加工信息的能力，給學(xué)生創(chuàng)造最有利的信息環(huán)境，這是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的主要途徑，也是教師教學(xué)工作的主要任務(wù)。

教學(xué)手段與教學(xué)方法的改變，并沒有真正改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，一些計(jì)算

機(jī)輔助教學(xué)的公開課，只是在課堂上增加了海量的課堂信息，出現(xiàn)了一些制作精良的課件。但是學(xué)生的參與程度、學(xué)生的主動地位并沒有發(fā)生根本的變化。學(xué)生主動學(xué)習(xí)要求學(xué)生由外部刺激的被動接受者和知識的灌輸對象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w、知識意義的主動建構(gòu)者，而教師則由知識的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動建構(gòu)意義的幫助者、促進(jìn)者。

基于以上的思考，我們認(rèn)為學(xué)科教學(xué)的整合應(yīng)把重點(diǎn)放在建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)型資料庫的建設(shè)上，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，運(yùn)用信息技術(shù)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獲取和加工各種信息的能力。

隨著“Intel未來教學(xué)”跟蹤培訓(xùn)的逐步深入，隨著校園網(wǎng)應(yīng)用功能的逐步增強(qiáng)，我區(qū)一些美術(shù)教師在學(xué)科教學(xué)整合研究和實(shí)踐中越來越注重網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)型資源的建設(shè)和應(yīng)用，越來越注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自主探索。松江一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校的老師在教學(xué)中，讓學(xué)生自己從網(wǎng)上、從圖書館搜索資料，分組制作課堂單元計(jì)劃的小網(wǎng)站，制作小組的網(wǎng)頁或網(wǎng)站，有的還定義或注冊了自己的“用戶名”“筆名”，歡迎同學(xué)和教師參與討論和交流。這樣的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容豐富、詳實(shí)，學(xué)生自主參與、講解，教師提練、歸納，深受學(xué)生的喜愛。

目前我們還在嘗試和探索形成系列化教學(xué)計(jì)劃，以使基于資源的學(xué)科教學(xué)單元計(jì)劃組合成章節(jié)，形成學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)入課程。

總之，信息技術(shù)為我們的教育教學(xué)工作開辟了一個新的天地，這個新天地正等著我們?nèi)パ芯?、去開發(fā)。

第四篇：上海市重點(diǎn)中學(xué)介紹

勸思教育

思維改變生活

上海重點(diǎn)初中信息

上海重點(diǎn)初中排名

【黃浦區(qū)】 格致初級中學(xué)

【教學(xué)特色】素質(zhì)教育：管樂隊(duì)、射擊隊(duì)等團(tuán)體在市、區(qū)比賽中屢屢獲獎，OM隊(duì)、女排隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)日趨成熟。學(xué)校系市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市第二期課程教材改革基地學(xué)校、市學(xué)業(yè)管理與評價研究所基地學(xué)校。電話：63584646地址：長沙路35號

市十中學(xué) 【教學(xué)特色】上海市第十中學(xué)是一所有近百年歷史的公辦普通完全中學(xué)，中學(xué)英語特級教師魏孟勛為現(xiàn)任校長，有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，特級教師和高級教師約占30％。教學(xué)質(zhì)量在社會享有良好的聲譽(yù)，以全面發(fā)展、文理協(xié)調(diào)、理科見長為辦學(xué)特色。電話：63770024地址：永寧街25號

光明初級中學(xué)

【教學(xué)特色】學(xué)校是上海市法語教學(xué)特色學(xué)校、射擊項(xiàng)目特色學(xué)校。法語教學(xué)被納入到中法兩國教育合作項(xiàng)目；世界杯與奧運(yùn)會冠軍陶璐娜就是其中杰出的代表。此外還有銅管樂、口琴、舞蹈、茶藝。電話：63284691地址:三牌樓路58號

尚文中學(xué)

【教學(xué)特色】1985年起以“第二課堂”教學(xué)蜚聲全市乃至全國。學(xué)校連續(xù)三次被評為“上海市加強(qiáng)初中先進(jìn)集體”。共有48名教師獲市以上先進(jìn)稱號。學(xué)校先后被評為市文明單位、素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、科技教育特色學(xué)校、體育工作先進(jìn)單位。電話:63326020地址:花衣街12號

大同初中

【教學(xué)特色】學(xué)校先后被評為市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、市科技教育特色學(xué)校、全國青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校，同時被指定為市科技教育研究所實(shí)驗(yàn)基地、市學(xué)習(xí)潛能開發(fā)研究所實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市口琴音樂教育基地。學(xué)校還是上海航宇科普中心、市造船工程學(xué)會共創(chuàng)科技教育特色學(xué)校的科技教育基地。電話:63160791地址:瞿溪路202號

民辦明珠中學(xué) 【教學(xué)特色】是上海市首批創(chuàng)辦的五所民辦中學(xué)之一。格致中學(xué)的公共資源等與明珠中學(xué)資源共享。學(xué)校在市一級與區(qū)一級的數(shù)、理、化比賽中取得了優(yōu)秀的成績，近四年來在市、區(qū)各級各類競賽中有900人次獲獎。電話:63223550地址:云南中路35號

民辦立達(dá)中學(xué)

【教學(xué)特色】學(xué)校設(shè)有環(huán)保、插花等20余門興趣活動課；數(shù)、英、化、物、機(jī)器人等科技領(lǐng)域及足球、交響樂、民樂等文體領(lǐng)域均獲重大榮譽(yù)。歷屆初中畢業(yè)生參加市中等學(xué)?？荚?，成績連續(xù)三年列全區(qū)第一。市重點(diǎn)錄取率穩(wěn)定在65%，區(qū)重點(diǎn)以上學(xué)校錄取率穩(wěn)定在85%左右。電話:63137445地址:車站支路90號

【盧灣區(qū)】 向明初中

課后作業(yè)答疑區(qū)：004km.cn 教學(xué)點(diǎn)：

1、東方路1369號海富花園

2、張楊路1811號中星海上景庭。咨詢電話：02138722086或*** 勸思教育

思維改變生活

上海重點(diǎn)初中信息

【教學(xué)特色】進(jìn)行“中心城區(qū)智優(yōu)兒童創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)”的試驗(yàn)，使學(xué)生在計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、英語和科技等學(xué)科的學(xué)習(xí)上領(lǐng)先一步。對有突出成績的學(xué)生給予獎學(xué)金，予以表彰。電話:62589977地址:巨鹿路334號

盧灣中學(xué) 【教學(xué)特色】學(xué)校是盧灣區(qū)科技特色學(xué)校，主要科技項(xiàng)目是航天航空模型和智能機(jī)器人及創(chuàng)造發(fā)明等。航模隊(duì)曾在世界航模錦標(biāo)賽奪團(tuán)體冠軍。盧灣中學(xué)又是以女子排球和田徑為主的體育特色傳統(tǒng)學(xué)校。歷年初三畢業(yè)生中保持近60%的學(xué)生升入市、區(qū)重點(diǎn)高中及普通高中。電話:63019559地址:斜土路827號

民辦永昌學(xué)校

【教學(xué)特色】獨(dú)特的文化氛圍，使學(xué)校具有得天獨(dú)厚的人文優(yōu)勢?？萍?“頭腦OM”、電腦機(jī)器人和創(chuàng)新發(fā)明，是學(xué)?？萍继厣娜笾е?。作為全國外國語實(shí)驗(yàn)基地，學(xué)校與加拿大弗雷澤學(xué)院進(jìn)行合作。電話:64454778地址:紹興路5號甲

興業(yè)中學(xué) 【教學(xué)特色】興業(yè)中學(xué)是市行為規(guī)范示范校，在盧灣區(qū)以辦學(xué)水平高和教育質(zhì)量好而享有較高的聲譽(yù)。該特色班還增設(shè)第二外語法語作為必修課。特色班學(xué)生免收入學(xué)費(fèi)、贊助費(fèi)等。電話:53065308地址:建國東路518號

【靜安區(qū)】

靜安教育學(xué)院附屬學(xué)校

【教學(xué)特色】九年一貫制學(xué)校。是教育學(xué)院課程與教學(xué)改革基地，在牛津英語教學(xué)、語文拓展讀物與討論式教學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)教學(xué)上取得顯著成績。市課程與教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)基地，市文明單位、市行為規(guī)范示范校、市藝術(shù)特色學(xué)校、市首批加強(qiáng)英語教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市普教德育先進(jìn)集體。電話:62766849地址:海防路374號

育才初中

【教學(xué)特色】曾先后榮獲市行為規(guī)范銅牌校、市創(chuàng)造教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校、市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、市學(xué)習(xí)型家庭推進(jìn)實(shí)驗(yàn)基地，2005年又被推薦為市文明單位，一批優(yōu)秀學(xué)生在數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)等學(xué)科競賽中獲獎，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和管理平臺已形成規(guī)模。電話:62582660地址:山海關(guān)路445號

市西初中

【教學(xué)特色】各年級有專項(xiàng)的社會實(shí)踐活動；小記者團(tuán)、文學(xué)社、學(xué)生廣播臺、校管弦樂隊(duì)、京劇鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)豐富。大力推進(jìn)“探究性學(xué)習(xí)”，；進(jìn)行“雙語”教學(xué)；通過“討論式”教學(xué)的研究，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)；加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的改革實(shí)踐。電話:62300044地址:余姚路818號

上外靜安外國語中學(xué)

【教學(xué)特色】是靜安區(qū)政府與上海外國語大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的教育合作項(xiàng)目，民辦學(xué)校。英語教課后作業(yè)答疑區(qū)：004km.cn 教學(xué)點(diǎn)：

1、東方路1369號海富花園

2、張楊路1811號中星海上景庭。咨詢電話：02138722086或*** 勸思教育

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上海重點(diǎn)初中信息

學(xué)小班化，整堂課用全英語自教自學(xué)，校本英語活動系列化，有雙語升旗儀式、英語舞臺、英語迎新義賣、“歡迎來上?！?、英語夏、冬令營等。語文學(xué)科推廣“討論式”教學(xué)，還學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。近三年來，學(xué)生在各項(xiàng)學(xué)科測試及各類競賽中位于全區(qū)前茅。電話:62533232地址:北京西路653號

【徐匯區(qū)】

位育初中 【教學(xué)特色】學(xué)校系聯(lián)合國教科文俱樂部學(xué)校之一。學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定地處于領(lǐng)先地位的同時，開設(shè)了天文、攝影、科普英語、刊物采編、衛(wèi)生常識、機(jī)器人與發(fā)明創(chuàng)造、夏威夷吉他演奏、網(wǎng)頁制作、排球、橋牌等20多個種類的校本課程。電話:64377912地址:復(fù)興中路1261號

世界外國語中學(xué) 【教學(xué)特色】世界外國語中學(xué)是一所具有外語和計(jì)算機(jī)教學(xué)特色的公立轉(zhuǎn)制學(xué)校。學(xué)校自編英語教學(xué)大綱，引進(jìn)國外教材，采用小班化教學(xué)。學(xué)校還被評為市首批雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)校；開設(shè)德、日、法第二外語。學(xué)校與英、美、澳等學(xué)校建立了校際聯(lián)系。計(jì)算機(jī)教學(xué)也是學(xué)校的辦學(xué)特色之一。電話:54190078地址:浦北路380號

西南位育中學(xué)

【教學(xué)特色】學(xué)校已形成融合“雙本教學(xué)、雙語教學(xué)、雙外語教學(xué)”的外語教學(xué)特色。以小班化教學(xué)強(qiáng)化口語訓(xùn)練，把統(tǒng)一教材與美國SBS教材進(jìn)行整合與匹配。開設(shè)第二外語（法語、日語、德語）選修。電話:64855992（西校區(qū)）、64160931（東校區(qū)）地址:宜山路671號（西校區(qū)）、小木橋路500號（東校區(qū)）

市二初中

【教學(xué)特色】全校英語、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科實(shí)行“走班制”分層教學(xué)。學(xué)校有8個項(xiàng)目被區(qū)教育局確定為特色項(xiàng)目。機(jī)器人、車模、舞蹈、民樂、影視、美術(shù)、武術(shù)、網(wǎng)球、合唱團(tuán)等百花齊放。學(xué)校先后被評為市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校、市教育科學(xué)研究基地、市“十五”家庭教育指導(dǎo)基地。電話:64743458地址:嘉善路177號

民辦華育中學(xué)

【教學(xué)特色】被上海中學(xué)確定為上海中學(xué)初中教學(xué)基地。一是“全納教育”特色，“欲成才，先成人”；二是“在全面發(fā)展基礎(chǔ)上凸現(xiàn)個性張揚(yáng)”；三是注重高品位的文化。每年暑假，學(xué)校組織師生自費(fèi)赴澳參加夏令營活動。電話:54350909地址:羅秀路99號

【虹口區(qū)】

民辦新華初級中學(xué)

【教學(xué)特色】學(xué)校提倡主流教育，重在學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。進(jìn)行分層分類教學(xué)，抓兩頭促中間。學(xué)校前四屆初三畢業(yè)生均以80%左右的比例被市、區(qū)重點(diǎn)高中錄取，有近500人次的學(xué)生在全國、市各類競賽中獲獎。電話:63648505地址:新廣路296號

課后作業(yè)答疑區(qū)：004km.cn 教學(xué)點(diǎn)：

1、東方路1369號海富花園

2、張楊路1811號中星海上景庭。咨詢電話：02138722086或*** 勸思教育

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上海重點(diǎn)初中信息

復(fù)興初中

【教學(xué)特色】學(xué)校實(shí)施數(shù)學(xué)“課內(nèi)分層”教學(xué)，絕大多數(shù)畢業(yè)生進(jìn)入市重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。學(xué)校開設(shè)豐富多彩、門類眾多的拓展性課程。校舞蹈團(tuán)在市“金孔雀”比賽中獲得4個一等獎；校男女排球隊(duì)多年來一直在市“育苗”杯比賽中名列前茅。電話:56665026地址:四川北路2066號

北郊學(xué)校

【教學(xué)特色】以“為每個孩子創(chuàng)造美好未來”為辦學(xué)理念。學(xué)校一至四年級實(shí)行小班化教學(xué)，每班學(xué)生人數(shù)在28人左右；五至六年級每班學(xué)生人數(shù)在40人左右；八至九年級每班學(xué)生人數(shù)在45人左右。學(xué)校設(shè)立人民助學(xué)金，為家庭困難的學(xué)生完成正常學(xué)業(yè)提供幫助。電話:65227458地址:大連西路205號

上外附屬外國語學(xué)校 【教學(xué)特色】全國主要大城市第一批建立的七所外國語學(xué)校之一，是具有外語專業(yè)性質(zhì)的全日制寄宿學(xué)校。國家教育部撥款，屬上海市教委和上海外國語大學(xué)雙重領(lǐng)導(dǎo)的市重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校采用國外先進(jìn)教材，外語以小班形式上課，并聘請外籍專家和配備先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)備。學(xué)校開設(shè)第二外語和外語選修課，以增強(qiáng)適應(yīng)國際交往的知識、技能訓(xùn)練。每年都有國外的校際交流。電話:65423105地址:中山北一路295號

【楊浦區(qū)】

民辦交大-飛達(dá)學(xué)校

【教學(xué)特色】從預(yù)備年級開始，在教師耐心的引導(dǎo)下，學(xué)生逐步養(yǎng)成自己管理自己、自己鍛煉自己的習(xí)慣，在集體生活的環(huán)境中健康成長。教學(xué)設(shè)施齊全，擁有各種實(shí)驗(yàn)室及閱覽室、大操場等，并有學(xué)生宿舍大樓一幢。電話:65910968地址:青石路6號

控江初中

【教學(xué)特色】與重點(diǎn)高中———控江中學(xué)合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)與名校共同發(fā)展的辦學(xué)特色。學(xué)校的信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)工作別具特色。近三年來已有146人次的學(xué)生獲獎，其中榮獲國家級獎項(xiàng)的18人次、市級獎項(xiàng)的39人次、區(qū)級獎項(xiàng)的79人次。電話:55236818校址:永吉路118號

復(fù)旦二附中

【教學(xué)特色】學(xué)校采取“先放開后收攏”的策略，對初中四年作一總體規(guī)劃:預(yù)備年級第一學(xué)期認(rèn)真地抓嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)；第二學(xué)期開始放手發(fā)展興趣；到初三后階段迎接升學(xué)考。其次，在數(shù)學(xué)英語兩門課對初二以上學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)。中考區(qū)重點(diǎn)高中以上的錄取率始終保持在80%左右，其中市重點(diǎn)高中的錄取率在50%以上。電話:65643392校址:政修路215號

民辦存志中學(xué)

【教學(xué)特色】民辦存志中學(xué)系市示范校、市重點(diǎn)高中控江中學(xué)主辦的全日制初級中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦歷史不長，已取得市行為規(guī)范示范校、區(qū)文明單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。學(xué)校貫徹市二期課改的精神，規(guī)定學(xué)科課時數(shù)的下線，分年級開設(shè)系列選修課程達(dá)20多門，每周還騰出兩節(jié)課讓所有學(xué)生參加各種社團(tuán)活動。電話:65036236地址:許昌路1474號

課后作業(yè)答疑區(qū)：004km.cn 教學(xué)點(diǎn)：

1、東方路1369號海富花園

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民辦蘭生復(fù)旦中學(xué)

【教學(xué)特色】是一所跨區(qū)、縣招生的完全中學(xué)。到目前為止，初中畢業(yè)生和首屆高中畢業(yè)生在中考和高考中都取得了很好的成績。學(xué)校開辦以來，鼓勵學(xué)生積極參加國際、國內(nèi)的各類競賽，獲得區(qū)級以上等第獎的人數(shù)超過400人次。電話:65118204地址:新世界路8號

【閘北區(qū)】

彭浦初中

【教學(xué)特色】把以器樂為主的藝術(shù)教育作為學(xué)校特色，成立了校藝術(shù)團(tuán)（下設(shè)管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)等）,曾獲得區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校稱號，在區(qū)里享有一定知名度。取得了市德育先進(jìn)集體、市行為規(guī)范示范校、區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校等。電話:56911112地址:彭浦新村150號

風(fēng)華初中

【教學(xué)特色】語文學(xué)科“大量閱讀、以讀引寫、以寫促讀、讀寫互動、和諧發(fā)展”的教育特色已初顯?！白灾鳌⑻剿?、合作”的外語教學(xué)模式的探索與實(shí)踐大大提高了外語教學(xué)質(zhì)量。被命名為科技教育試驗(yàn)基地以及市課程改革試驗(yàn)基地等。電話:56654558地址:共和新路2800號

民辦揚(yáng)波中學(xué)

【教學(xué)特色】是上海市改革開放時期創(chuàng)建的第一所私立高級中學(xué)。學(xué)校設(shè)立“談家楨院士獎學(xué)金”，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識教學(xué)，重視思維訓(xùn)練教學(xué)和英語口語教學(xué)。電話:56629586地址:中華新路459弄10號

民辦青云中學(xué)

【教學(xué)特色】以英語教育為特色，實(shí)施牛津教材的試點(diǎn)工作，開展“雙語教學(xué)”試點(diǎn)。

六、七年級開設(shè)日語。另以計(jì)算機(jī)教育為特色，在4年內(nèi)完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)初級、編程初級的學(xué)習(xí)。各屆畢業(yè)班在區(qū)、市統(tǒng)考中，均保持全區(qū)領(lǐng)先地位。電話:56629204地址:寶昌路841號

市北初中

【教學(xué)特色】市二期課改基地、市二線運(yùn)動隊(duì)、市科技特色學(xué)校、市素質(zhì)試驗(yàn)校等。以數(shù)學(xué)、外語為試點(diǎn)，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平找到最適合自己的學(xué)習(xí)班級。在全國、全市初中數(shù)學(xué)競賽中學(xué)校多次獲得團(tuán)體第一。電話:56904488地址:西藏北路803號

【普陀區(qū)】

民辦進(jìn)華中學(xué)

【教學(xué)特色】數(shù)學(xué)競賽成果均居上海市前列；外語教學(xué)是該校的辦學(xué)特色之二；陶藝教學(xué)是該校辦學(xué)特色之三；綜合能力培養(yǎng)是該校辦學(xué)特色之四。近年來該校中考升學(xué)率達(dá)100%，升入市、區(qū)重點(diǎn)高中人數(shù)達(dá)80%～90%。電話:66098889地址:富平路657弄91號

民辦新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校

【教學(xué)特色】九年一貫制學(xué)校，可接收外籍學(xué)生就讀。為市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市二期課改研究基地。作為首批上海市雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，擁有市優(yōu)秀雙語師資，課后作業(yè)答疑區(qū)：004km.cn 教學(xué)點(diǎn)：

1、東方路1369號海富花園

2、張楊路1811號中星海上景庭。咨詢電話：02138722086或*** 勸思教育

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上海重點(diǎn)初中信息

并已在音樂、美術(shù)等學(xué)科進(jìn)行多年的雙語教學(xué)。電話:66610477地址:交通西路95號

曹楊二中附校

【教學(xué)特色】公立九年一貫制學(xué)校，獲市行為規(guī)范示范校、普陀區(qū)先進(jìn)集體等稱號，學(xué)校成為發(fā)展性教師評價實(shí)驗(yàn)基地、學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)驗(yàn)基地。該校獨(dú)立承擔(dān)了教育部“十五”國家重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)》的子課題研究。電話:62856638地址:梅川路10號

晉元高中附校

【教學(xué)特色】教學(xué)工作中采用層次教育，保優(yōu)、促中、補(bǔ)差。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，有主題活動、社會實(shí)踐、心理疏導(dǎo)、科普影視等，還開設(shè)了計(jì)算機(jī)、民樂、JA金融等校本特色課程。電話:66092830地址:真金路512號

江寧學(xué)校

【教學(xué)特色】九年一貫制學(xué)校。學(xué)校注重國際交流。曾連續(xù)10年5屆榮獲市文明單位稱號，連續(xù)3次被評為市教育科研先進(jìn)單位，曾獲全國健康教育與健康促進(jìn)學(xué)校、市行為規(guī)范示范學(xué)校等市級以上榮譽(yù)稱號20多項(xiàng)。電話:62661906地址:西康路1518弄1號

【長寧區(qū)】

市三女中附校

【教學(xué)特色】學(xué)校把藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一部分。作為上海市學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的昆曲隊(duì)，在各種演出、比賽活動中多次獲獎。幾年來，該校已有多位同學(xué)考進(jìn)上海市戲曲學(xué)校。寫字教育是該校的另一大特色。上海市書法家協(xié)會創(chuàng)辦的剛泰書法業(yè)余學(xué)校也設(shè)在該校。電話:62522886地址:安化路222號

天山初中

【教學(xué)特色】2001年作為世界衛(wèi)生組織（WHO）健康促進(jìn)教育實(shí)驗(yàn)基地。1996年至今射擊運(yùn)動是該校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，在市級比賽榮獲團(tuán)體獎項(xiàng)16項(xiàng)，個人獎項(xiàng)23人次，幾年來為國家隊(duì)、市隊(duì)輸送了多名優(yōu)秀運(yùn)動員。藝術(shù)特色以管弦樂為主，曾在市區(qū)比賽中獲得驕人成績。同樣，航模、車模也是該校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。電話:62333458地址:天中路155號

第三女子初級中學(xué)

【教學(xué)特色】該校在必修課中開設(shè)了預(yù)備年級生物雙語、初一年級物理雙語、初二年級化學(xué)雙語；在拓展型選修課中開設(shè)了《小公民》、《禮儀 ABC》、《世博情懷》等雙語專題。女子教育:遵循初中女孩成長的需要，學(xué)校開設(shè)了相當(dāng)一部分以女子教育為特色的選修課程。學(xué)校在三年發(fā)展規(guī)劃中提出了“IACE女孩”，與美國舊金山中美國際學(xué)校結(jié)成姐妹學(xué)校。電話:62526860地址:江蘇路155號

西延安中學(xué)

【教學(xué)特色】學(xué)校先后被評為市、區(qū)中學(xué)生行為規(guī)范示范校、市花園單位、區(qū)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。學(xué)校在注重教育教學(xué)的同時更提倡學(xué)生的個性化發(fā)展，特別是船模、空模、車模、測向、射擊、書畫和攝影逐漸形成了學(xué)校的特色項(xiàng)目，在各級各類比賽中表現(xiàn)突出。電話:62394382課后作業(yè)答疑區(qū)：004km.cn 教學(xué)點(diǎn)：

1、東方路1369號海富花園

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上海重點(diǎn)初中信息

地址:金鐘路350號

建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校

【教學(xué)特色】是教學(xué)力量雄厚的實(shí)驗(yàn)名校。以16年一貫制學(xué)生為跟蹤研究目標(biāo)的素質(zhì)教育培養(yǎng)體系。建立既重視先天潛能開發(fā)，更重視后天素質(zhì)提高的素質(zhì)教育教學(xué)體系。設(shè)置校本課程，結(jié)合16年一貫制的特點(diǎn)，建立和設(shè)置特別適合于建青學(xué)生的課程與教材。學(xué)校連續(xù)被評為市文明單位、市中學(xué)生行為規(guī)范示范單位、市教育科研先進(jìn)集體、市德育工作先進(jìn)單位等。電話:62754970地址:古羊路900號

婁山中學(xué)

【教學(xué)特色】全市第一批公立轉(zhuǎn)制學(xué)校。學(xué)校為市中學(xué)生行為規(guī)范學(xué)校、市科技教育特色學(xué)校、市英特爾青少年科普教育基地、華東師范大學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地，聯(lián)合國教科文組織EPD項(xiàng)目成員學(xué)校等，授予市教育科研先進(jìn)集體稱號?？萍?、乒乓和合唱為學(xué)校特色。電話:62410229地址:玉屏南路162號

【浦東新區(qū)】

建平中學(xué)西校 【教學(xué)特色】公辦初中，是市實(shí)驗(yàn)性示范性高中建平中學(xué)最早輸出辦學(xué)理念和育人模式的建平集團(tuán)學(xué)校成員，是市中小學(xué)課程改革研究基地。開設(shè)弦樂、戲劇表演特色班和套餐式拓展型、探究型校本課程，為學(xué)有余力的學(xué)生，提供自主拓展發(fā)展機(jī)會。

近年來畢業(yè)生的合格率、優(yōu)良率特別是重點(diǎn)高中的錄取率在區(qū)內(nèi)名列前茅。電話:***6地址:乳山路188號

上外附屬浦東外國語學(xué)校

【教學(xué)特色】浦東外國語學(xué)校是上海兩所可以向全國重點(diǎn)大學(xué)外語專業(yè)推薦20%優(yōu)秀保送生的外國語學(xué)校之一，由上海外國語大學(xué)承辦。學(xué)校在外語課程中貫徹實(shí)施“聽說領(lǐng)先，讀寫過關(guān)”的方針。開設(shè)二外。與英、澳等國的學(xué)校建立姐妹學(xué)校關(guān)系。經(jīng)過初中四年培養(yǎng)，學(xué)生直升高中部。每年高考一本率為76%，二本率為95%。電話:58550028校址:達(dá)爾文路91號

華師大附屬東昌南校

【教學(xué)特色】抓雙語教學(xué)實(shí)踐，抓藝體教育特色。連續(xù)幾年中考成績名列新區(qū)前茅。重點(diǎn)中學(xué)錄取率高。全國、省、市、區(qū)級的各類學(xué)科競賽獲獎達(dá)300多人次。學(xué)?，F(xiàn)為雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。電話:58359688地址:嶗山西路1020號

建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校

【教學(xué)特色】建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校借鑒和發(fā)揚(yáng)建平的“合格+特長”、“規(guī)范+選擇”的辦學(xué)模式，追求“素質(zhì)+yc”的教育?；拘纬呻p語教學(xué)和超常兒童教育特色。與美國、英國、日本、新加坡等國內(nèi)辦學(xué)水準(zhǔn)較高的學(xué)校有教師和學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。電話:58505098地址:棗莊路111號

課后作業(yè)答疑區(qū)：004km.cn 教學(xué)點(diǎn)：

1、東方路1369號海富花園

2、張楊路1811號中星海上景庭。咨詢電話：02138722086或*** 勸思教育

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上海重點(diǎn)初中信息

進(jìn)才中學(xué)北校

【教學(xué)特色】學(xué)校形成了素質(zhì)教育的四個特色品牌:以“無人監(jiān)考”、“我畫名人”為代表的學(xué)生自我設(shè)計(jì)和自主探究式德育；以“英特爾未來教育”、探究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)整合為特征的校本課程建設(shè)；以市首家綜合科學(xué)實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)志的校園建設(shè)；以“探究型家庭的創(chuàng)建”為切入口的社區(qū)教育。電話:58859926地址:羽山路601號

竹園中學(xué)

【教學(xué)特色】竹園中學(xué)創(chuàng)建于1991年，是新區(qū)1998年率先批準(zhǔn)的公立轉(zhuǎn)制完全中學(xué)。全面提高綜合素質(zhì)為內(nèi)涵的小班化教育已成為學(xué)校的辦學(xué)特色。以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育為重，共有以學(xué)科知識提高、藝體科技和午間休息為特色的三大板塊。電話:58209623地址:濰坊路357號

上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

【教學(xué)特色】1995年成為市教委直接領(lǐng)導(dǎo)的一所市重點(diǎn)學(xué)校。是一所集教育科研于一體的中小學(xué)十年一貫制的學(xué)校。小班化教學(xué)。課學(xué)分制。學(xué)生除了必須學(xué)習(xí)五門公共課程外，可以根據(jù)自己興趣愛好等選修不同課程。另外計(jì)算機(jī)課程是學(xué)校的特色課程。電話:50860888地址:東明路300號

四、各區(qū)重點(diǎn)中學(xué)名單：

市委屬重點(diǎn)中學(xué)：華師大二附中、上海中學(xué)、復(fù)旦附中、交大附中、上師大附中、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上外附中；

黃浦區(qū)：格致中學(xué)、大同中學(xué)、大境中學(xué)、光明中學(xué)、敬業(yè)中學(xué)、市八中學(xué)； 盧灣區(qū)：向明中學(xué)、盧灣中學(xué)、李惠利中學(xué)；

徐匯區(qū)：南洋模范中學(xué)、市二中學(xué)、位育中學(xué)、南洋中學(xué)；

長寧區(qū)：延安中學(xué)、市三女中、天山中學(xué)、復(fù)旦中學(xué)、建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校； 靜安區(qū)：市西中學(xué)、育才中學(xué)、民立中學(xué)、市一中學(xué)； 普陀區(qū)：曹楊二中、晉元中學(xué)、宜川中學(xué)；

閘北區(qū)：市北中學(xué)、新中高級中學(xué)、風(fēng)華中學(xué)、六十中學(xué)、彭浦中學(xué)；

虹口區(qū)：華師大一附中、復(fù)興高級中學(xué)、澄衷中學(xué)、北虹中學(xué)、虹口中學(xué)、繼光中學(xué)、北郊中學(xué)；

楊浦區(qū)：控江中學(xué)、楊浦高級中學(xué)、同濟(jì)中學(xué)、建設(shè)中學(xué)、中原中學(xué)、同濟(jì)大學(xué)一附中、延吉中學(xué)、市東中學(xué)；

閔行區(qū)：七寶中學(xué)、閔行中學(xué)； 嘉定區(qū)：嘉定一中、嘉定二中；

寶山區(qū)：行知中學(xué)、吳淞中學(xué)、羅店中學(xué)；

浦東新區(qū)：進(jìn)才中學(xué)、建平中學(xué)、洋涇中學(xué)、東昌中學(xué)、上南中學(xué)、三林中學(xué)、川沙中學(xué)、高橋中學(xué)；

金山區(qū)：金山中學(xué)、華師大三附中、上師大二附中、張堰中學(xué)； 松江區(qū)：松江二中、松江一中；

南匯區(qū)(從2010年中考開始并入浦東）：南匯中學(xué)、大團(tuán)中學(xué)、周浦中學(xué)； 奉賢區(qū)：奉賢中學(xué)、曙光中學(xué)；

青浦區(qū)：青浦高級中學(xué)、朱家角中學(xué)； 崇明縣：崇明中學(xué)、民本中學(xué)。

課后作業(yè)答疑區(qū)：004km.cn 教學(xué)點(diǎn)：

1、東方路1369號海富花園

2、張楊路1811號中星海上景庭。咨詢電話：02138722086或*** 勸思教育

思維改變生活

上海重點(diǎn)初中信息

上海市33所市屬重點(diǎn)中學(xué)

上海中學(xué)

復(fù)旦附中

建平中學(xué)

向明中學(xué)

上外附中

育才中學(xué)

延安中學(xué)

位育中學(xué)

曹楊二中

控江中學(xué)

市西中學(xué)

市北中學(xué)

新中中學(xué)

行知中學(xué)

大境中學(xué)

進(jìn)才中學(xué)

交大附中 七寶中學(xué) 大同中學(xué) 格致中學(xué) 市三女中 市二中學(xué) 嘉定一中 松江二中

華師大二附中 南洋模范中學(xué) 復(fù)興高級中學(xué) 晉元高級中學(xué) 楊浦高級中學(xué) 華師大一附中 青浦高級中學(xué) 上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校

課后作業(yè)答疑區(qū)：004km.cn 教學(xué)點(diǎn)：

1、東方路1369號海富花園

2、張楊路1811號中星海上景庭。咨詢電話：02138722086或***

第五篇：上海市中小學(xué)骨干教師德育實(shí)訓(xùn)基地情況介紹

附件3：

上海市中小學(xué)骨干教師德育實(shí)訓(xùn)基地情況介紹

[實(shí)訓(xùn)基地一] 上海市理科德育研究實(shí)訓(xùn)基地

1.專家簡介

基地以何曉文和張大同兩位老師為領(lǐng)銜主持人。何曉文，華師大二附中特級校長 張大同，華師大二附中特級教師 2.培養(yǎng)目標(biāo)

通過“理科德育研究”實(shí)訓(xùn)基地、中學(xué)理科德育、理科德育骨干培訓(xùn)等機(jī)制研究，積極建構(gòu)實(shí)訓(xùn)基地科學(xué)運(yùn)作方式，深入探索中學(xué)理科育德方式、能力、評估內(nèi)涵與實(shí)效、顯效、長效的理科德育骨干培養(yǎng)模式，培養(yǎng)對理科德育具有指導(dǎo)、研究、提升能力的中學(xué)理科德育指導(dǎo)教師,打造具有二附中特點(diǎn)的上海市德育實(shí)訓(xùn)基地品牌。

3.招生人數(shù)和培養(yǎng)對象 招生人數(shù)：

第一期 2006年7月----2007年12月 15人 第二期 2008年1月----2009年7月 15人 培養(yǎng)對象：優(yōu)秀高中理科教師 4.具體研究項(xiàng)目 開展“理科德育研究”實(shí)訓(xùn)基地建構(gòu)、中學(xué)理科德育的育德方式、理科德育骨干培養(yǎng)模式、二附中理科德育實(shí)訓(xùn)品牌等方面研究

5.基地運(yùn)作方式

通過系統(tǒng)化、科學(xué)化、方案化與踐行化實(shí)施理科德育指導(dǎo)教師的實(shí)訓(xùn)。6.聯(lián)系方式

聯(lián)系地址：浦東新區(qū)張江晨暉路555號 聯(lián)系人：吳群

聯(lián)系電話：50804228 *** 電子郵箱：hsefz@hsefz.com

[實(shí)訓(xùn)基地二] 上海市班主任工作研究實(shí)訓(xùn)基地

1.專家簡介

基地以黃靜華和陳鎮(zhèn)虎兩位德育名師為領(lǐng)銜主持人。

黃靜華，德育特級教師。黃浦區(qū)班主任工作研究室導(dǎo)師，尚文中學(xué)語文教師、班主任。曾獲全國勞動模范、全國師德標(biāo)兵、全國巾幗建功標(biāo)兵、享受國務(wù)院特殊津貼。

陳鎮(zhèn)虎，德育特級教師。普陀區(qū)學(xué)科帶頭人工作室導(dǎo)師,現(xiàn)任普陀區(qū)教育學(xué)院德育研究室主任。曾榮獲“上海市十佳模范班主任”稱號。

2.培養(yǎng)目標(biāo) 使受培對象在班主任專業(yè)化發(fā)展上有明顯提高、建班育人有顯著實(shí)效、帶班風(fēng)格有鮮明特點(diǎn)、研究成果上有所建樹、專業(yè)職稱有晉升，成為具有輻射、示范作用和社會聲譽(yù)的市區(qū)縣“班主任名師”。

3.招生人數(shù)和培訓(xùn)對象 招生人數(shù)：

第一期： 2006年7月----2007年12月 15人 第二期：2008年1月----2009年7月 15人 培養(yǎng)對象：中小學(xué)（含中等職校）班主任骨干。4.具體研究項(xiàng)目

以課題《現(xiàn)代班集體建設(shè)與班主任專業(yè)化發(fā)展的研究與探索》為引領(lǐng)，開展以貫徹兩個“綱要”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代班集體建設(shè)的理論和實(shí)踐探索、以“班主任工作規(guī)程研制”為主要內(nèi)容的班主任專業(yè)化發(fā)展的理論和實(shí)踐研究、以“校本培訓(xùn)機(jī)制”為主要內(nèi)容的班主任專業(yè)化發(fā)展“孵化機(jī)制”的理論和實(shí)踐研究。

5.基地運(yùn)作方式

堅(jiān)持以班主任自主發(fā)展為本，以實(shí)施“兩綱”、建班育人為重點(diǎn)，以創(chuàng)建現(xiàn)代優(yōu)秀班集體活動為載體，以提高學(xué)習(xí)力、研究力和反思力為支撐，以研究性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性和可操作性為原則，以課程化、項(xiàng)目制、基地群和研培一體為途徑，以“專家指導(dǎo)——問題探究——案例分析——課題研究——觀摩交流——外出考察”為模式，開展專題學(xué)習(xí)、問題研討、技能操作、科研實(shí)踐等四大模塊的活動。

6.聯(lián)系方式 基地地址：普陀區(qū)教育學(xué)院。地址：嵐皋路75號。郵編：200063 聯(lián)系人：陳鎮(zhèn)虎 聯(lián)系電話：52048133 電子郵箱：pujiaodeyu@sina.com

[實(shí)訓(xùn)基地三] 上海市德育管理與少先隊(duì)工作研究實(shí)訓(xùn)基地

1.專家簡介

洪雨露，向陽小學(xué)校長，上海市特級校長，特級教師，全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，全國中小學(xué)德育工作標(biāo)兵，上海少先隊(duì)工作名師。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)上海市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員以及小學(xué)分管德育工作領(lǐng)導(dǎo)，使其教育思想、事業(yè)心責(zé)任感、教育技能技巧，理論研究能力等在培訓(xùn)期間有顯著提高。為上海市普教系統(tǒng)培養(yǎng)一批有專業(yè)實(shí)踐操作能力和先進(jìn)教育思想理論的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、德育骨干教師與分管德育的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

3.招生人數(shù)與培養(yǎng)對象：

培養(yǎng)對象：上海市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員及小學(xué)分管德育工作領(lǐng)導(dǎo) 招生人數(shù)： 每期10名，為期一年，現(xiàn)暫定三期。4.具體研究項(xiàng)目

向陽小學(xué)洪雨露德育實(shí)訓(xùn)基地將以工作實(shí)踐能力的養(yǎng)成為抓手，以《少年兒童玩的研究》這一課題為支撐，著重培養(yǎng)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員與德育領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)性設(shè)計(jì)和指導(dǎo)主題教育，規(guī)范少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)工作，以及協(xié)調(diào)與學(xué)校各個部門乃至社會各個層面的關(guān)系等學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員與德育領(lǐng)導(dǎo)必備的實(shí)踐操作能力為主要培訓(xùn)內(nèi)容，附以對少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)技能的實(shí)踐訓(xùn)練與養(yǎng)成，力求使參加培訓(xùn)的學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員與德育領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)后，無論是在教育思想、事業(yè)心責(zé)任感、教育技能技巧，還是在理論研究能力上都有顯著提高。

5.基地運(yùn)作方式

向陽小學(xué)洪雨露德育實(shí)訓(xùn)基地將從教育思想，教育活動的設(shè)計(jì)組織、指導(dǎo)，教育必需掌握的技能技巧及教育科研課題的實(shí)踐研究等方面，對培養(yǎng)對象進(jìn)行培養(yǎng)、訓(xùn)練與指導(dǎo)。基地?fù)碛袕?qiáng)大的專家導(dǎo)師團(tuán)，團(tuán)市委、市少工委、市少先隊(duì)工作學(xué)會及市少年兒童研究中心、社科院青少所等專家將予以經(jīng)常性引領(lǐng)、關(guān)心，指導(dǎo)。

6.聯(lián)系方式

基地地址：徐匯區(qū)向陽小學(xué)，襄陽南路388弄15號，郵編200031 聯(lián) 系 人：徐晶

聯(lián)系電話：64377905*213 *** 電子郵箱：sleeper_1995@hotmail.com

[實(shí)訓(xùn)基地四] 上海市德育課程研究開發(fā)實(shí)訓(xùn)基地

1.專家簡介

張人利，靜安區(qū)教育學(xué)院院長兼教育學(xué)院附屬學(xué)校校長。全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者，全國區(qū)縣教師進(jìn)修學(xué)校專業(yè)委員會副會長，全國中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會副主任，上海市特級校長。華東師大和上海師大的兼職教師。2004年，被《上海教育》評為人物；2005年被《新聞午報》、上海市德育研究協(xié)會評為上海關(guān)心未成年人成長人物。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

使參與培訓(xùn)的校長們能夠有校本化德育課程體系構(gòu)建的思想和操作途徑，教師能夠校本化地實(shí)施基礎(chǔ)型德育課程，開發(fā)實(shí)施拓展型研究型課程、顯性、隱性課程，使校長與教師共同成為德育校本化、課程化、體系化的積極實(shí)踐者和探索者。

3.招生人數(shù)和培養(yǎng)對象 招生人數(shù)：15名左右

培養(yǎng)對象：2006年，首批招收初中、小學(xué)、九年一貫制學(xué)校校長、分管德育的副校長、分管教學(xué)的副校長；2007年，同時招收教師。

4.具體研究項(xiàng)目

學(xué)校德育課程的研究與改革實(shí)施。（包括基礎(chǔ)型德育課程、拓展型、研究型德育課程、學(xué)科德育等）

5.基地運(yùn)作方式

張人利院長領(lǐng)銜組織專門的專家小組和配套工作人員對學(xué)員進(jìn)行集體和個別化的指導(dǎo)，形成學(xué)員與專家群體的對話，途徑包括：學(xué)習(xí)、研討、觀摩、反思、行為跟進(jìn)。

6.聯(lián)系方式

聯(lián)系地址：膠州路727號，郵編：200040 聯(lián)系人：朱胤

聯(lián)系電話：62300221、*** 電子郵箱：ziziyin＠sina.com

[實(shí)訓(xùn)基地五] 上海市學(xué)科德育研究實(shí)訓(xùn)基地

1.專家簡介

方仁工，上海市市北中學(xué)名譽(yù)校長，中學(xué)語文特級教師，上海市中學(xué)語文教學(xué)研究會理事長，曾獲上海市中小學(xué)優(yōu)秀校長、全國教育系統(tǒng)勞動模范等稱號?；貙?dǎo)師：沈黎明，生物特級教師，特級校長；齊珊云，音樂特級教師，校合唱隊(duì)指揮；潘為國，地理特級教師；吳尚武，化學(xué)特級教師。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

通過學(xué)科德育研究，培養(yǎng)多種專業(yè)的市級德育骨干教師，為產(chǎn)生一批市級、全國級學(xué)科德育名師夯實(shí)基礎(chǔ)。

3.招生對象

第一期：中學(xué)語文教師3-8名，中學(xué)生物教師2-5名，中學(xué)音樂教師2-3名，中學(xué)地理教師1-2名，中學(xué)化學(xué)教師1-2名。第二期另定。

4.具體研究項(xiàng)目

開展相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)德育的途徑與方法、相關(guān)學(xué)科德育與教師自身專業(yè)化的關(guān)系、加強(qiáng)學(xué)科德育的工作中如何充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的理念等方面的研究。5.基地運(yùn)作方式

培訓(xùn)以實(shí)訓(xùn)為主，通過調(diào)查、研究、考察，將實(shí)踐與理論結(jié)合起來。

6.聯(lián)系方式

聯(lián)系地址：永興路365號市北中學(xué) 聯(lián)系人：顏淑萍

聯(lián)系電話：56633988－323 電子郵箱：ysp365@citiz.net

[實(shí)訓(xùn)基地六]上海市思想政治課研究實(shí)訓(xùn)基地

1.專家簡介

周增為，教育碩士，特級教師。現(xiàn)任上海市浦東教育發(fā)展研究院副院長，長期致力于中學(xué)政治課的課程與教學(xué)研究。曾擔(dān)任二期課改《社會》教材副主編，中宣部《時事》雜志特邀編審。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

在二期課改背景下，深入研究與探索思想政治課的德育功能。通過三年的實(shí)踐研究，打造一批有良好的師德修養(yǎng)與厚實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，有較強(qiáng)的課程理解力、執(zhí)行力與開發(fā)力，在全市乃至在全國有影響力與有知名度的，具有個性特色的思想政治課程領(lǐng)銜教師。

3.招生人數(shù)和培養(yǎng)對象

招生人數(shù)：第一期2006年7月—2007年12月 15人

第二期2007年12月—2009年6月 15人 培養(yǎng)對象：全市高中骨干政治教師 4.具體研究項(xiàng)目

開展關(guān)于中學(xué)思想政治的德育功能、課程與教學(xué)、教師發(fā)展的相關(guān)研究。

5.基地運(yùn)作方式

采取研究—培訓(xùn)—教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合；采取導(dǎo)師組集體指導(dǎo)和個別指導(dǎo)相結(jié)合；強(qiáng)化個別指導(dǎo)。

6.聯(lián)系方式

聯(lián)系地址：浦東大道1600號教研部大樓305室 聯(lián)系人：周寰

聯(lián)系電話：*** 58218941 電子郵箱：pdxl0901@yahoo.com.cn zzkjd@126.com

[實(shí)訓(xùn)基地七]上海市中小學(xué)德育骨干教師實(shí)訓(xùn)基地 1.專家簡介

張蔚芹，上海華銳小學(xué)特級校長、特級教師。曾獲上海市勞動模范、上海市三八紅旗手、上海優(yōu)秀教育工作者、上海市教科研先進(jìn)個人等稱號。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

多維度、多層次、多形式開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討交流、實(shí)踐探索，建設(shè)一支區(qū)縣乃至全市、全國優(yōu)秀德育骨干隊(duì)伍。

3.招生人數(shù)和培養(yǎng)對象 招生人數(shù)：第一期2006年7月——2007年12月 15人

第二期2008年1月——2009年7月 15人

培養(yǎng)對象：各區(qū)縣中小學(xué)有3年以上德育干部經(jīng)歷的優(yōu)秀德育教導(dǎo)（含優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)干部）和有5年以上班主任工作經(jīng)歷的骨干班主任。

4.具體研究項(xiàng)目

開展新時期圍繞“兩綱”教育的學(xué)校德育管理、新時期班主任工作等方面的研究。

5.基地運(yùn)作方式

堅(jiān)持研訓(xùn)實(shí)踐為一體的方法，重在見習(xí)實(shí)踐，開展實(shí)訓(xùn)工作。通過理論學(xué)習(xí)、基地見習(xí)、掛職培訓(xùn)、參觀考察、展示交流等活動形式，運(yùn)用多維度、多層次、多形式方法進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

6.聯(lián)系方式

基地地址：青浦區(qū) 盈中小區(qū) 上海華銳小學(xué)（郵編201700）聯(lián)系人：張老師、朱老師 聯(lián)系電話：69220520、69220965 電子郵箱：shhrxx@163.com

[實(shí)訓(xùn)基地八]上海市“生命科學(xué)”學(xué)科德育研究實(shí)訓(xùn)基地

1.專家簡介

徐向東，上海交通大學(xué)附屬中學(xué)校長。組建了以中國科學(xué)院院士、交大生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授鄧子新為首的導(dǎo)師團(tuán)。

2.培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)一批具有扎實(shí)的現(xiàn)代生命科學(xué)學(xué)識基礎(chǔ)和專業(yè)能力，擁有新穎的師德觀念、育德意識和育德能力的中青年骨干教師。

3.招生人數(shù)和培養(yǎng)對象

招生人數(shù)：第一期2006年7月—2007年12月 15人

第二期2007年12月—2009年7月

15人

培養(yǎng)對象：高中《生命科學(xué)》中青年骨干教師。4.具體研究項(xiàng)目

項(xiàng)目一：現(xiàn)代生命科學(xué)前沿和中學(xué)《生命科學(xué)》課程； 項(xiàng)目二：中學(xué)《生命科學(xué)》學(xué)科德育研究； 5.基地運(yùn)作方式

培訓(xùn)以研究為主，輔之以專家講座、公開課教學(xué)、專題討論等方法。

6.聯(lián)系方式

基地地址：殷高路42號（郵編200439）聯(lián)系人：沈時煉

聯(lián)系電話：65915140，*** 傳真：65912370 電子郵件：shenshilian@jdfz.sh.cn

[實(shí)訓(xùn)基地九]上海市中小學(xué)教師藝術(shù)人文素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地

1.專家簡介 趙其坤，上海市盧灣區(qū)教育局副局長、盧灣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院常務(wù)副院長。世界藝術(shù)家協(xié)會中國美術(shù)家協(xié)會理事，中國國畫家協(xié)會理事，國家一級美術(shù)師，國家人事部藝術(shù)家學(xué)部委員會委員。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

通過全方位的藝術(shù)文化熏陶，培養(yǎng)教師感受美、欣賞美、體驗(yàn)美、理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；以堅(jiān)實(shí)的文化底蘊(yùn)，樹立正確地人生觀、價值觀，對教師職業(yè)科學(xué)的理解、把握教育教學(xué)規(guī)律，以科學(xué)施教、藝術(shù)施教，探求教育的真善美。以此提升教師的藝術(shù)人文素養(yǎng)，將藝術(shù)教育融入學(xué)校教育全過程，融入人的全面發(fā)展。通過教師藝術(shù)人文素養(yǎng)的提升，讓德育滋潤學(xué)生心靈，使學(xué)生在快樂中接受美的同時，得到道德的提升。

3.招生人數(shù)和培養(yǎng)對象 招生人數(shù)：

中小學(xué)校長、書記、中層干部和骨干教師共30人（三年）培養(yǎng)對象：

（1）45歲以下的骨干校長（書記）、中層干部（校級后備干部）、骨干教師（學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀、優(yōu)秀的班主任）。

（2）有較高的思想政治素質(zhì)，事業(yè)心強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表。

（3）有發(fā)展?jié)摿?，在教育管理或在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于探索。（4）身心健康，能堅(jiān)持正常的教育管理或教育教學(xué)工作。（5）在藝術(shù)方面有所特長或有興趣、愛好。4.具體研究項(xiàng)目

開展教師人文素養(yǎng)提升與育德能力研究；教師人文素養(yǎng)與教學(xué)能力研究。

5.基地運(yùn)作方式

“教師藝術(shù)人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”德育實(shí)訓(xùn)基地聘請藝術(shù)人文專業(yè)領(lǐng)域的資深專家、學(xué)者擔(dān)任顧問、導(dǎo)師，他們承擔(dān)實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)、研究和帶教任務(wù)。

“教師藝術(shù)人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”德育實(shí)訓(xùn)基地以教師藝術(shù)人文素養(yǎng)必修科目、選修科目、實(shí)踐研究為培訓(xùn)內(nèi)容；以專題講座、主題活動、案例分析與考察訪學(xué)、研究與實(shí)踐、集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)為培訓(xùn)方法；學(xué)員將通過三年的學(xué)習(xí)，在提升自身藝術(shù)人文素養(yǎng)同時，形成“教師藝術(shù)人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”的研究成果。

6.聯(lián)系方式

基地地址：自忠路455號 郵編 200020 聯(lián)系人：馮秋萌

聯(lián)系電話：63869163－8034 63879323 電子郵箱：fengqiumeng@jyxy.lwedu.sh.cn

[實(shí)訓(xùn)基地十]上海市歷史學(xué)科德育與資源開發(fā)研究實(shí)訓(xùn)基地

1.專家簡介 葉永廣，上海市海南中學(xué)歷史高級教師。虹口區(qū)葉永廣工作室主持人。曾評為上海市先進(jìn)教育工作者，2003《上海教育》十大教育人物，虹口區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

以課題研究與軟件開發(fā)為培訓(xùn)載體，在導(dǎo)師引領(lǐng)下，引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注課改中的實(shí)際問題，探索新時期歷史學(xué)科德育的規(guī)律，開發(fā)德育新資源，創(chuàng)新德育新載體。通過教育科研、教學(xué)實(shí)踐和項(xiàng)目開發(fā)，提升學(xué)員的專業(yè)化水平，形成自身的教學(xué)特色和風(fēng)格。培養(yǎng)熱愛事業(yè)、師德高尚、富有德育創(chuàng)新意識和資源開發(fā)能力的在上海乃至全國有影響的歷史教育名師。

3.招生人數(shù)和培養(yǎng)對象

第一期 2006年7月—2007年12月 15人 第二期 2007年12月—2009年7月 15人 培養(yǎng)對象：中學(xué)歷史教師 4.具體研究項(xiàng)目

新時期歷史學(xué)科德育有效途徑與方法的實(shí)踐研究及二期課改和“兩綱”推進(jìn)背景下的影視資源開發(fā)研究等。

5.基地運(yùn)作方式

圍繞“影視資源網(wǎng)絡(luò)化、影視教育課程化、影視功能多元化、影視研究系列化”的“四化”行動目標(biāo)，依托基地獨(dú)有的影視資源優(yōu)勢和研究力量，以“歷史教學(xué)影視信息網(wǎng)”的建設(shè)作為培訓(xùn)的實(shí)踐平臺，發(fā)揮向全市及全國的輻射作用。同時將配合“兩個綱要”的實(shí)施，進(jìn)一步整合影視資源，拓展德育功能。

6.聯(lián)系方式

聯(lián)系地址：上海市海南中學(xué)，虹口區(qū)塘沽路484號（靠四川北路海寧

路）502室 郵編200080。

聯(lián)系人：葉永廣

聯(lián)系電話：63242016 *** 聯(lián)系郵箱：yeyongguang2003@yahoo.com.cn