第一篇：曹國(guó)強(qiáng)事跡材料

敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德樹(shù)人

本人自參加工作以來(lái)，一直從事班主任工作。從一位勤奮敬業(yè)的語(yǔ)文教師，到一名帶班有方的班主任，我在每一個(gè)崗位上，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力發(fā)揮積極作用，兢兢業(yè)業(yè)三十年如一日，受到學(xué)生認(rèn)可，學(xué)校和社會(huì)的贊譽(yù)，堪為師表，德教雙馨。下面將我多年的班主任工作經(jīng)歷和體會(huì)與大家一起分享：

一、班主任要學(xué)會(huì)賞識(shí)每一個(gè)孩子。

班主任工作一干就是30年，工作中我深知想教育好孩子就要想辦法。作為一個(gè)老班主任，雖然工作中我積累了一些班主任工作經(jīng)驗(yàn)外，我還博覽群書(shū)，學(xué)習(xí)一些行之有效的教育孩子的方法?？释毁p識(shí)是人類最本質(zhì)的需求，而對(duì)于成長(zhǎng)中的青少年學(xué)生，賞識(shí)尤為重要。教師欣賞表現(xiàn)好、成績(jī)好的同學(xué)，這是人之常情。去年寒假學(xué)生放假來(lái)看我，談起過(guò)去，孩子說(shuō)：“老師你的那個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)我的大學(xué)錄取通知書(shū)”。孩子的話讓我感動(dòng)，我做這些事是應(yīng)該的，也是很容易的。但改變了孩子的一生。從而使我更加認(rèn)識(shí)到孩子是需要鼓勵(lì)和賞識(shí)的，給予他們父母般的無(wú)微不至的關(guān)懷，欣賞他們，信任和鼓勵(lì)他們，能夠幫助他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自卑，樹(shù)立自信心，走向成功。

二、班主任更要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)困生。

在多年的教育實(shí)踐中，我始終堅(jiān)持教書(shū)與育人并重。始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)放在第一位。每周一召開(kāi)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我投入大量的時(shí)間和精力深入到學(xué)生中間，了解學(xué)生的思想狀況、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好等，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并確立可達(dá)到的近期目標(biāo)。在我的字典里沒(méi)有差生的概念，如果說(shuō)偏愛(ài)，我更偏愛(ài)后進(jìn)生。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)和教育。一名學(xué)生在他日記中寫到：“我的第二次生命是曹老師給的，雖然我現(xiàn)在不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但將來(lái)我不是弱者。曹老師，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)證明給你看的?！?0年來(lái)我就是用這樣高尚的師德、人格，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的尊重，得到了學(xué)校和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

三、班主任要學(xué)會(huì)正確對(duì)待每一個(gè)孩子。

工作中我一直把“每個(gè)孩子都是希望”這句話作為我工作的動(dòng)力和壓力，對(duì)孩子嚴(yán)格要求的同時(shí)，耐心細(xì)致的思想工作更是我取勝的法寶，從關(guān)心孩子成長(zhǎng)的角度出發(fā)，批評(píng)孩子錯(cuò)誤時(shí)，不忘肯定孩子的長(zhǎng)處，所以工作中我得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，這樣工作起來(lái)就順暢多了，我也自認(rèn)為在工作中找到了樂(lè)趣。作為一名優(yōu)秀班主任，對(duì)待學(xué)生時(shí)一定要有充足的耐心，只有始終臉上充滿陽(yáng)光,心中裝滿學(xué)生，滿懷激情地去愛(ài)我們的學(xué)生，尊重他們的人格和個(gè)性品質(zhì)，信任和賞識(shí)他們，才能真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈，獲得學(xué)生的信任和支持。

四、受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同仁們的一致好評(píng)。1、2006年黑龍江省區(qū)域優(yōu)秀人才；

2、2008年大慶市模范教師；

3、林甸縣語(yǔ)文陽(yáng)光工作室名師；

4、2012年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；

5、2013年被評(píng)為林甸縣優(yōu)秀教師；

6、2013年被評(píng)為大慶市教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。

我是一名普通而平凡的初中班主任，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德樹(shù)人”這一諾言；我的生活是精彩的，因?yàn)槲乙烟依顫M天下！

敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德樹(shù)人

單 位：林甸縣紅旗鎮(zhèn)中學(xué)姓 名：曹時(shí) 間：

國(guó) 強(qiáng) 2014.9.1 事跡材料

第二篇：曹瑾事跡

曹瑾，重慶市巫山縣平河鄉(xiāng)一個(gè)普通的農(nóng)家80后女孩。2010年畢業(yè)于重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。畢業(yè)后，她毅然選擇了回到大山支教。2011年7月為不耽誤學(xué)生畢業(yè)將病拖成癌癥晚期。2011年8月26日，曹瑾去世，最后捐獻(xiàn)眼角膜的愿望未能實(shí)現(xiàn)。

最后”心愿 捐眼角膜看著孩子們

她熱愛(ài)山里的孩子，卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了孩子們；

她最大心愿是捐獻(xiàn)眼角膜，但病危時(shí)雙眼被癌細(xì)胞侵蝕；

她如花綻放的生命定格在22歲，卻完整訴說(shuō)了教師的使命和責(zé)任；

羸弱身體，堅(jiān)強(qiáng)雙肩，大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂??

沒(méi)有媽媽的守候，沒(méi)有弟弟的陪伴??重慶晚報(bào)連續(xù)報(bào)道的最美鄉(xiāng)村女教師曹瑾，生命定格在2011年8月26日凌晨2時(shí)40分，緊緊拽著父親的手，永遠(yuǎn)停留在23歲花兒一般的年齡??

她熱愛(ài)山里的孩子，卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了孩子們；她最大心愿是捐獻(xiàn)眼角膜，但病危時(shí)雙眼被癌細(xì)胞侵蝕；她曾經(jīng)說(shuō)，教師節(jié)即將到來(lái)，肯定會(huì)收到很多學(xué)生的祝福；她還期望給年邁的爺爺奶奶剪剪指甲洗洗腳??

帶著這許多凄美的遺憾，曹瑾永遠(yuǎn)走了??

直到學(xué)生學(xué)懂為止

提高孩子們的成績(jī)是她最大的理想。曹瑾介紹，由于剛出來(lái)工作，很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，如何輕松地讓學(xué)生接受知識(shí)，是她最頭疼的事情。她總是想方設(shè)法，直到學(xué)生們學(xué)懂為止。

“曹老師太耐心了，只要你沒(méi)聽(tīng)懂，她可以給你反復(fù)講四五遍，直到真正聽(tīng)懂為止。”曹瑾的學(xué)生陶舉勇舉例，有一次，同學(xué)們遇到了一道很難的應(yīng)用題，老師在課堂上連續(xù)講了四遍，而且換不同解題方式。最后，還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)弄清楚，曹瑾又將這些學(xué)生喊到辦公室，再次一遍又一遍地講解分析。不久，考試上出現(xiàn)了一道類似的試題，幾乎所有同學(xué)都答對(duì)了。

說(shuō)起女兒教學(xué)下工夫的事例，有一次特別讓父親曹長(zhǎng)華感動(dòng)。他稱，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是六年級(jí)數(shù)學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生很容易混淆它的幾種求法。但是，他對(duì)類似知識(shí)點(diǎn)很有經(jīng)驗(yàn)。為此，曹瑾曾趁周末專門回家向他請(qǐng)教。

曹長(zhǎng)華說(shuō)，女兒曹瑾所在的學(xué)校和家相隔100多公里，當(dāng)時(shí)通往當(dāng)陽(yáng)的路正在施工，坐了兩個(gè)小時(shí)車后還得走上兩三個(gè)小時(shí)的山路，但曹瑾為了找到輕松的教學(xué)辦法，不怕舟車勞頓。

她遺憾 再也回不到課堂，“看”不到家鄉(xiāng)了

曹長(zhǎng)華稱，其實(shí)女兒對(duì)自己的病情十分清楚，早就知道時(shí)間不多了。為了安慰父親和男朋友，她時(shí)刻都表現(xiàn)得很樂(lè)觀，哪怕痛得大汗淋漓，也露出燦爛的笑容。到了生命最后的四五天，曹瑾要求父親及男友只說(shuō)好聽(tīng)的話，哪怕是騙她都可以。

遠(yuǎn)在巫山縣老家的媽媽想看曹瑾。為了讓媽媽開(kāi)心，連身子都直不起來(lái)的曹瑾，堅(jiān)強(qiáng)地讓男朋友扶著她坐在電腦前，一臉笑容通過(guò)視頻甜美地喊媽媽，讓媽媽放心，自己很好。

曹瑾還說(shuō)，一定要回家給年邁的爺爺奶奶修剪指甲，洗腳。曹瑾說(shuō)過(guò)，教師節(jié)即將來(lái)臨，肯定會(huì)收到很多孩子和同事的祝福，希望在媽媽和孩子們的祝福中，過(guò)一個(gè)特殊的節(jié)日。

“如果走了，一定要幫我把眼角膜捐了??”25日晚上，曹瑾一度病危被搶救過(guò)來(lái)，她醒來(lái)后的第一件事，就是緊緊抓著父親的手，再次叮囑父親聯(lián)系紅十字會(huì)，她希望永遠(yuǎn)地“看”著家鄉(xiāng)?！鞍职郑绻痪柩劢悄さ脑?，我以后“看”不到你們了喲?！辈荛L(zhǎng)華稱，此前好幾次，父女倆在閑聊得很開(kāi)心的時(shí)候，女兒就這樣半開(kāi)玩笑地叮囑他。

然而，由于曹瑾的雙眼受到癌細(xì)胞侵蝕，經(jīng)過(guò)醫(yī)生鑒定，她的眼角膜嚴(yán)重受損，不能移植給需要的人了。

曹瑾還告訴過(guò)父親，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回到了學(xué)校，又走上了講臺(tái)。“肯定只是夢(mèng)了！”在一陣憧憬后，曹瑾才有些遺憾，稱自己最大的希望就是快快活活地和孩子們?cè)谝黄?，但?duì)于她來(lái)說(shuō)，這只能是一個(gè)夢(mèng)了??

她走了 與病魔抗?fàn)?8天，她安靜踏上返鄉(xiāng)的路

“太可惜了，還是走了??”昨日一大早，重慶晚報(bào)記者聞?dòng)嵹s到重醫(yī)附二院血液科病房，值班護(hù)士心情沉重地說(shuō)，昨日凌晨2時(shí)40分，曹瑾老師永遠(yuǎn)地停止了呼吸。

重慶晚報(bào)記者了解到，曹瑾的病情異常嚴(yán)重，放化療等治療沒(méi)有遏止住瘋狂擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的癌細(xì)胞。病危的最后日子里，曹瑾全身浮腫，癌細(xì)胞吞噬了她的雙肺，轉(zhuǎn)移到頸部及眼睛等部位。

為了讓女兒早點(diǎn)回家，父親曹長(zhǎng)華為她穿戴整潔的衣服。凌晨4時(shí)，曹瑾的遺體在江南殯儀館火化。

“瑾兒，安息吧，爸爸現(xiàn)在就帶你回家，以后，你再也沒(méi)了痛苦??”早已流干眼淚的曹長(zhǎng)華無(wú)數(shù)次輕輕撫摩骨灰盒，無(wú)數(shù)次安慰女兒??

下午1時(shí)，在醫(yī)院病房與病魔抗?fàn)幜?8天的曹瑾，安靜地與父親踏上返鄉(xiāng)的路。

她沒(méi)走 醫(yī)護(hù)人員說(shuō),眼前一直浮現(xiàn)她的笑容

“她太堅(jiān)強(qiáng)了，哪怕是在大劑量的化療下，每時(shí)每刻都如同萬(wàn)箭穿心一樣難受，但她從沒(méi)有喊過(guò)一聲痛！”說(shuō)起曹瑾，所有的醫(yī)護(hù)人員都萬(wàn)分惋惜，在他們眼前，一直浮現(xiàn)著曹瑾的笑容。

一名護(hù)士告訴重慶晚報(bào)記者，放化療十分痛苦，除了全身疼痛，還會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的惡心嘔吐等，根本無(wú)法進(jìn)食，連一口水都難以咽下。面對(duì)痛苦，身體柔弱的曹瑾沒(méi)有哭過(guò)一聲，沒(méi)有流過(guò)一次淚。只要意識(shí)清楚，她的臉上就露出燦爛的笑容?！耙欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)，精神一定不能倒下！”曹瑾對(duì)自己微笑的詮釋，讓醫(yī)護(hù)人員和病友動(dòng)容。

曹長(zhǎng)華稱，女兒在放化療中，還有一件萬(wàn)分痛苦的事，就是每天要口服一種異常難喝的藥物，很多患者難以承受痛苦，悄悄將藥丟掉。到了最后，為了盡量給女兒減輕痛苦，他故意不把該藥拿給她。曹瑾卻沒(méi)有忘記，每天按時(shí)服用。

前日下午6時(shí)，曹瑾連水都難以咽下了，還要堅(jiān)持吃藥。曹長(zhǎng)華謊稱已將藥放進(jìn)了水中，曹瑾嘗了后，將舌頭伸出來(lái)，示意沒(méi)有藥。實(shí)在沒(méi)辦法，曹長(zhǎng)華才從醫(yī)生那里找來(lái)兩顆治胃病的藥，她迅速嚼碎咽下。

“最美鄉(xiāng)村教師”曹瑾：曹瑾，重慶市巫山縣平河鄉(xiāng)一個(gè)普通的農(nóng)家80后女孩。堅(jiān)持從小的“教師夢(mèng)”而放棄醫(yī)科大學(xué)選擇復(fù)讀，于2010年畢業(yè)于重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。畢業(yè)后，她毅然選擇了回到大山支教。她被學(xué)生們稱為“知心姐姐”，為了34個(gè)即將畢業(yè)的孩子，她拖著重病堅(jiān)持順利送走畢業(yè)學(xué)生。然而，兩個(gè)多月的堅(jiān)持，卻把自己拖到癌癥晚期。2011年8月26日，曹瑾去世，最后捐獻(xiàn)眼角膜的愿望因癌細(xì)胞擴(kuò)散未能實(shí)現(xiàn)。曹瑾的事跡感人至深，全國(guó)網(wǎng)友稱她為“最美鄉(xiāng)村女教師”。

8月29日，重慶市婦聯(lián)追授“最美鄉(xiāng)村女教師”曹瑾重慶市三八紅旗手榮譽(yù)稱號(hào)，號(hào)召全市廣大婦女向曹瑾同志學(xué)習(xí)。

重慶市委教育工委、市教委決定追授曹瑾同志為“最可敬可親的教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

第三篇：梅國(guó)強(qiáng)同志基本情況和主要事跡

梅國(guó)強(qiáng)同志基本情況和主要事跡

梅國(guó)強(qiáng)，湖北中醫(yī)藥大學(xué)教授、主任醫(yī)師,1939年3月生，1964年7月開(kāi)始從事中醫(yī)藥臨床工作，從事中醫(yī)藥工作53年，至今仍堅(jiān)持臨床工作。1964年7月湖北中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，大學(xué)學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。2002年獲湖北省衛(wèi)生廳頒發(fā)“湖北省知名中醫(yī)”榮譽(yù)稱號(hào)，2011年被湖北省人社廳、湖北省衛(wèi)生廳授予“湖北中醫(yī)名師”稱號(hào)，2014年被湖北省人社廳、湖北省衛(wèi)生計(jì)生委授予“湖北中醫(yī)大師”稱號(hào)，第三、四批全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師。主要事跡如下：

梅國(guó)強(qiáng)對(duì)經(jīng)方臨床運(yùn)用進(jìn)行全面發(fā)揮，總結(jié)出拓展經(jīng)方運(yùn)用“突出主證，參以病機(jī)”、“謹(jǐn)守病機(jī)，不拘證侯”、“斟今酌古，靈活變通”等八大途徑，是拓展經(jīng)方運(yùn)用思路之集大成者，具有很高的學(xué)術(shù)指導(dǎo)作用和臨床指導(dǎo)價(jià)值，形成了一系列文章，其中《拓展傷寒論方臨床應(yīng)用途徑》、《柴胡桂枝湯臨證思辨錄》等經(jīng)驗(yàn)被《中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》連載，受到廣泛關(guān)注和直接應(yīng)用。

梅國(guó)強(qiáng)受益于師承與院校教育，長(zhǎng)期師從名老中醫(yī)洪子云教授。其后，他在指導(dǎo)30余名研究生和中醫(yī)教改班學(xué)生的過(guò)程中，一直在推動(dòng)和實(shí)踐著中醫(yī)特色的培養(yǎng)方法，效果顯著。全國(guó)名老中醫(yī)藥專家傳承工作室建設(shè)項(xiàng)目--“梅國(guó)強(qiáng)臨床經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)思想研究工作室”（國(guó)中醫(yī)藥人教發(fā)[2010]59號(hào)）共收集整理梅國(guó)強(qiáng)原始病案2萬(wàn)余份，傳承團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了梅國(guó)強(qiáng)教授學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)研究工作；基于其臨床經(jīng)驗(yàn)方成功申報(bào)了包括國(guó)家自然科學(xué)基金課題在內(nèi)的多項(xiàng)研究課題；工作室成員、師帶徒學(xué)生、研究生及進(jìn)修生等發(fā)表、整理梅國(guó)強(qiáng)學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)論文近100篇。

梅國(guó)強(qiáng)先后主編、參編教材共8部。早期協(xié)助李培生、劉渡舟教授擬出編寫方案初稿、審稿定稿。其中參編的五版教材《傷寒論講義》，受到廣泛歡迎。此后，梅國(guó)強(qiáng)繼承二位先生的優(yōu)秀傳統(tǒng)，主編、副主編教材多部，如主編的全國(guó)高等中醫(yī)院校21世紀(jì)教材《傷寒論講義》，先后獲全國(guó)醫(yī)藥教材一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。梅國(guó)強(qiáng)臨床五十余載，除常常受邀出診外，仍堅(jiān)持每周門診4次，年門診量逾9000人次。

王伯祥同志基本情況和主要事跡

王伯祥，湖北省中醫(yī)院肝病研究所所長(zhǎng)、主任醫(yī)師，1924年12月生，1954年8月開(kāi)始從事臨床、科研、教學(xué)、編輯工作，從事臨床、科研、教學(xué)、編輯工作迄今已62年，現(xiàn)已退休。1949年7月湖北醫(yī)學(xué)院內(nèi)科專業(yè)畢業(yè)，大學(xué)學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位，2010年被評(píng)為湖北省中醫(yī)大師，全國(guó)第一批老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師。主要事跡如下：

王伯祥同志熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，堅(jiān)定擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)執(zhí)行黨的方針，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，心系群眾，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持科學(xué)，追求真理，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同行和廣大患者的交口稱贊。

創(chuàng)辦藏象肝病研究所 上世紀(jì)50年代，成立以王伯祥教授為首的肝病研究小組，開(kāi)始從事消化疾病和中西醫(yī)結(jié)合治療肝膽病的研究。60年代，創(chuàng)建了我院第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，廣攬多科人才，引領(lǐng)國(guó)內(nèi)中西醫(yī)結(jié)合肝病研究之大旗，進(jìn)行系統(tǒng)的、持續(xù)的、規(guī)模化的肝病防治研究；設(shè)置獨(dú)立肝病科，創(chuàng)新地建立研究型肝病門診與病房，開(kāi)啟中西醫(yī)結(jié)合研究肝病之先河；臟象肝病研究所，建成目前的國(guó)家中醫(yī)肝病臨床研究基地。

創(chuàng)辦《中西醫(yī)結(jié)合肝病雜志》 獨(dú)具慧眼與開(kāi)拓精神，于1991年《中西醫(yī)結(jié)合肝病雜志》創(chuàng)刊任主編，至今已有26年歷程，是我國(guó)中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合肝病領(lǐng)域唯一一份專業(yè)性的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)刊物，為雙月刊，是我院對(duì)外宣傳的重要窗口，為我院肝病研究所在全國(guó)地位與影響力的提升發(fā)揮了重要作用，為全國(guó)中醫(yī)、西醫(yī)、中西結(jié)合肝病專業(yè)人員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流提供了一個(gè)重要的平臺(tái)。

學(xué)貫中西，精于臨床 出身中醫(yī)世家，其祖父王建功擅長(zhǎng)中醫(yī)眼科與瘡瘍科，于民國(guó)初年（1912年）在信陽(yáng)城關(guān)北大街開(kāi)辦王同仁中藥店，一邊懸壺行醫(yī)，一邊經(jīng)營(yíng)中藥材，自小得到熏陶。自1958年到1974年曾先后二次參加西學(xué)中班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)基礎(chǔ)理論，善于應(yīng)用中西醫(yī)結(jié)合方法治療經(jīng)典傳染病、消化系統(tǒng)疾病，尤其在防治肝病方面，認(rèn)識(shí)獨(dú)到，造詣深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富；采用辨病與辨證相結(jié)合，辨證準(zhǔn)確，用藥精良，效如桴鼔，口碑相傳，聞名遐邇，慕名就醫(yī)，排隊(duì)候診者眾；早年應(yīng)用中藥，巡回城鄉(xiāng)醫(yī)療，防治傳染病，常用小方、經(jīng)方療疾救危，藥廉效卓，解病家于家貧疾困，令病家經(jīng)年不忘；半百之后，肝炎肆虐為患，將肝炎防治作為主攻方向，學(xué)以致用，終成一代名家。

教書(shū)育人與培養(yǎng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì) 是湖北中醫(yī)學(xué)院最早的碩士研究生導(dǎo)師之一，先后培養(yǎng)碩士研究生10余名，為全國(guó)第一批老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)術(shù)繼承人5人，先后培養(yǎng)出吳壽善、張赤志、盛國(guó)光、李瀚旻、羅欣拉、聶廣、張建軍、季光、萬(wàn)永紅、陳勇等一批國(guó)內(nèi)外有影響的肝病專家。其創(chuàng)辦的藏象肝病研究所成為本科生、研究生、留學(xué)生、進(jìn)修生學(xué)習(xí)的基地，為中醫(yī)藥事業(yè)培養(yǎng)接班人與后備力量不遺余力，為全國(guó)培養(yǎng)和輸送中西醫(yī)結(jié)合防治肝病人才，不計(jì)其數(shù)。先后多次應(yīng)邀到美國(guó)、日本、臺(tái)灣、新加坡、馬來(lái)西亞、出席和主持國(guó)際會(huì)議，廣泛參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

引領(lǐng)中西醫(yī)結(jié)合肝病研究 20世紀(jì)60年代，在國(guó)內(nèi)率先應(yīng)用腹腔鏡研究肝臟形態(tài)，是國(guó)內(nèi)首次將超聲技術(shù)與胃鏡、腹腔鏡結(jié)合應(yīng)用的原創(chuàng)設(shè)計(jì)者；是國(guó)內(nèi)首位利用生物電的方法研究肝證的原創(chuàng)者等；在肝病病因病機(jī)的方面，主張重點(diǎn)應(yīng)用活血解郁與活血化瘀的治則，即活躍微循環(huán)而達(dá)到治療的效果。先后承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)課題10余項(xiàng)。是國(guó)家六五、七五、八五中醫(yī)藥防治慢性病毒性肝炎科技攻關(guān)組組長(zhǎng)，肝病研究所為組長(zhǎng)單位，研究成果獲湖北省衛(wèi)生廳科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，湖北省衛(wèi)生廳科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖北省人民政府科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖北省人民政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，研制的乙肝1號(hào)、乙肝6號(hào)（現(xiàn)解毒舒肝片）為我院院內(nèi)制劑，具有較好的療效，為我院創(chuàng)造了很好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。

著書(shū)立說(shuō) 主編《中西醫(yī)結(jié)合肝炎實(shí)驗(yàn)診斷》、《中醫(yī)肝膽病學(xué)》、《中西醫(yī)結(jié)合肝臟病學(xué)》等多部著作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，其中《中醫(yī)肝膽病防治大全》由臺(tái)北正中書(shū)局2000年出版，并獲臺(tái)灣陳立夫基金會(huì)頒發(fā)的中醫(yī)藥學(xué)術(shù)著作一等獎(jiǎng)。

在長(zhǎng)達(dá)60余年的工作中，成績(jī)卓著，是湖北省中醫(yī)院肝病研究所的奠基人、創(chuàng)始人，是我國(guó)著名的中西醫(yī)結(jié)合肝病專家，為我院、我國(guó)中西醫(yī)結(jié)合肝病事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

陳如泉同志基本情況和主要事跡

陳如泉，湖北中醫(yī)藥大學(xué)教授、主任醫(yī)師。1938年10月生，1964年7月開(kāi)始從事中醫(yī)藥臨床工作，從事中醫(yī)藥工作53年，至今仍堅(jiān)持臨床工作。1964年7月湖北中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，大學(xué)學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。2002年獲湖北省衛(wèi)生廳頒發(fā)“湖北省知名中醫(yī)”榮譽(yù)稱號(hào)，2011年被湖北省人社廳、湖北省衛(wèi)生廳授予“湖北中醫(yī)名師”稱號(hào)，2013年被湖北省人社廳、湖北省衛(wèi)生計(jì)生委授予“湖北中醫(yī)大師”稱號(hào)，第三、四批全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師。主要事跡如下：

陳如泉讀研《內(nèi)經(jīng)》及仲景學(xué)說(shuō)，提出了“甲狀腺類屬奇恒之府”富有新意學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。觀《內(nèi)經(jīng)》全書(shū)，尚無(wú)專篇論述癭病，歷代亦無(wú)專攻醫(yī)家及學(xué)術(shù)專著。在中醫(yī)理論體系中，尚沒(méi)有對(duì)甲狀腺的臟腑屬性、功能特點(diǎn)等較系統(tǒng)的專門論述。陳如泉認(rèn)為甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞分泌甲狀腺激素，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、代謝的重要內(nèi)分泌激素，是人體重要精氣物質(zhì)，類似五臟所藏之精氣。甲狀腺所分泌的甲狀腺激素又直接影響到胃、大腸的傳導(dǎo)排泄功。類似奇恒之腑似臟非臟、似腑非腑之特點(diǎn)。甲狀腺形態(tài)及所在位置獨(dú)特，人體整個(gè)甲狀腺牢固地附著在氣管上，隨吞咽上下移動(dòng)。它不像五臟六腑處于胸脅腹里之內(nèi)。而與腦、髓、骨、脈等奇恒之腑相類似不在胸腹腔內(nèi)。同時(shí)甲狀腺與五臟有著密切的關(guān)系，在功能上相互配合的。綜上，提出了“甲狀腺類屬奇恒之府”富有新意學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。

陳如泉?jiǎng)?chuàng)建了湖北省陳氏癭病學(xué)術(shù)流派傳承工作室。在全國(guó)范圍內(nèi)建立5個(gè)傳承工作站，包括遼寧中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院、河南中醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院、湖北省襄陽(yáng)市中醫(yī)院、湖北省黃岡市中醫(yī)院、武漢市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院確定了四個(gè)不同層次傳承梯隊(duì)。形成了代表性傳承人2人、主要傳承人3人，遴選了15位后備傳承人。形成了合理的甲狀腺病人才梯隊(duì)。

陳如泉主持或參加國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)（在研1項(xiàng)），省部級(jí)項(xiàng)目11項(xiàng)，衛(wèi)生廳項(xiàng)目4項(xiàng)。先后負(fù)責(zé)主持研究并轉(zhuǎn)讓“參麝活絡(luò)丸”、“小兒牛黃退熱貼”、“活血消癭片”等新藥科技成果5項(xiàng)，己投產(chǎn)4項(xiàng)，獲得了較好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。獲臨床批件1項(xiàng)，正在進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ期臨床研究，該項(xiàng)目已被列入國(guó)家科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目。主持或參加“生血寧”等中藥Ⅱ類、Ⅲ類、Ⅳ類新藥臨床研究8項(xiàng)。技術(shù)專利1項(xiàng)。先后負(fù)責(zé)編著《甲狀腺病中醫(yī)學(xué)術(shù)源流與研究》、《陳如泉教授醫(yī)論與臨床經(jīng)驗(yàn)薈萃》等專著6部，任中醫(yī)藥學(xué)高級(jí)叢書(shū)《方劑學(xué)》編委，論著共計(jì)320余萬(wàn)字。發(fā)表論文260余篇。

陳如泉年專家門診10000余人次，堅(jiān)持每周病房查房與4次門診。創(chuàng)制批準(zhǔn)生產(chǎn)了復(fù)方甲亢片、消癭甲亢片、理氣消癭片、活血消癭片等醫(yī)院制劑４個(gè)，他運(yùn)用復(fù)方甲亢片治療甲亢的臨床與實(shí)驗(yàn)研究，經(jīng)系統(tǒng)的臨床觀察及動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，復(fù)方甲亢片能明顯改善甲亢的典型癥狀、體征及實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)指標(biāo)，總有效率達(dá)95．93％，從臨床療效與毒副反應(yīng)等方面，均優(yōu)于單純中醫(yī)與西醫(yī)。還從事中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合治療血液病診療，積極研究白細(xì)胞減少癥、慢性再障等慢性血液病診斷治療，研制了生血膠囊、地甘口服液等有效藥物，已轉(zhuǎn)讓投產(chǎn)1項(xiàng)。

凃晉文同志基本情況和主要事跡

凃晉文，湖北中醫(yī)藥大學(xué)教授、博導(dǎo)、主任醫(yī)師。1940年10月生，1964年7月開(kāi)始從事中醫(yī)藥臨床工作，從事中醫(yī)藥工作53年，至今仍堅(jiān)持臨床工作。1964年7月湖北中醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，大學(xué)學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。2011年由湖北省衛(wèi)生廳授予“湖北中醫(yī)名師”榮譽(yù)稱號(hào)，2012年由湖北省人力資源和社會(huì)保障廳、湖北省衛(wèi)生廳授予“湖北中醫(yī)大師”榮譽(yù)稱號(hào)，第三、四批全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師。主要事跡如下：

凃晉文中醫(yī)急癥學(xué)術(shù)思想包括外感熱病和感染性腦?。ㄒ夷X）。凃晉文發(fā)展溫病學(xué)說(shuō)，認(rèn)為外感熱病病機(jī)是“毒隨邪入、熱由毒生、變有毒起”、“毒不去則熱不除，熱不除變必生”，治療著眼于“解毒”二字，創(chuàng)造性提出“溫毒同治、截?cái)嗯まD(zhuǎn)、多發(fā)聯(lián)用、清下并重”的治則理論。研制熱必寧口服液，研發(fā)國(guó)家Ⅲ類新藥“柴石退熱顆?！薄?009年-2014年，在全國(guó)首次開(kāi)展多中心、大樣本、隨機(jī)對(duì)照的循證醫(yī)學(xué)的乙腦中醫(yī)藥臨床研究，突出毒邪在發(fā)病中的地位，總結(jié)病機(jī)特點(diǎn)為“暑熱毒、常夾濕、喜內(nèi)陷、易動(dòng)風(fēng)、傷氣陰、亡陰陽(yáng)”。以衛(wèi)氣營(yíng)血結(jié)合臟腑辨證的辯證方法，強(qiáng)調(diào)毒損腦絡(luò)，形成《流行性乙型腦炎中醫(yī)臨床診療方案》（指南）。

凃晉文53年來(lái)一直從事臨床、教學(xué)、科研工作。1992年被授予“湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”榮譽(yù)稱號(hào)。兼任國(guó)家中醫(yī)藥管理局優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才研修項(xiàng)目指導(dǎo)老師，世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)老年醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局藥品評(píng)審中心專家，健康中國(guó)2020戰(zhàn)略規(guī)劃研究專家，湖北省保健委員會(huì)專家《北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》,編委等，2012年在湖北省中醫(yī)院設(shè)立“凃晉文名老中醫(yī)藥專家傳承工作室”。其培養(yǎng)的五十余名博(碩)士生分布世界各地(英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞、港臺(tái)等國(guó)家或地區(qū))，其學(xué)生在相應(yīng)崗位上也成績(jī)斐然。

凃晉文提出中風(fēng)病“外風(fēng)致病學(xué)說(shuō)”再認(rèn)識(shí)，創(chuàng)愈風(fēng)湯及白花前胡合劑治療中風(fēng)，完成國(guó)家級(jí)及省部級(jí)課題10項(xiàng)。凃晉文總結(jié)老年性癡呆病機(jī)為腎虛為本、痰瘀互結(jié)、上蒙清竅。治療上以“補(bǔ)腎化痰、交通心腎”立法，研制院內(nèi)制劑復(fù)方芪芎膠囊（壽爾智膠囊），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的研究。“壽爾智膠囊對(duì)老年性癡呆與海馬神經(jīng)細(xì)胞凋亡的影響”在2005年獲湖北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

凃晉文在中醫(yī)急癥及國(guó)家重大傳染病的中醫(yī)藥防治工作中也作出重要貢獻(xiàn)，從上世紀(jì)六七十年代開(kāi)始，致力于傳染病的中醫(yī)藥救治，參與“乙腦合劑”研發(fā)，治療流腦、乙腦取得良好臨床療效，受到國(guó)內(nèi)專家一致肯定，參編《中西醫(yī)結(jié)合防治流行性乙型腦炎》（人民衛(wèi)生出版社，1972）。2001年，主持研發(fā)中藥新藥柴石退熱顆粒（國(guó)藥準(zhǔn)字：Z20010009）。2009至今凃晉文教授主持國(guó)家中醫(yī)藥管理局2009中醫(yī)藥行業(yè)專項(xiàng)項(xiàng)目“中醫(yī)藥防治流行性乙型腦炎的臨床方案與診療規(guī)律研究（200907001-8），”在全國(guó)首次展開(kāi)以循證醫(yī)學(xué)原則為指導(dǎo)的多中心、大樣本、隨機(jī)、對(duì)照的大型臨床研究。首次提出“截?cái)嗯まD(zhuǎn)、溫毒同治”總治則，以“解毒清熱、清下并重”總治法，驗(yàn)證其為治療乙腦三大主證行之有效的方法。并制定了《流行性乙型腦炎中醫(yī)臨床診療方案》（指南），及《流行性乙型腦炎預(yù)警模式》、《乙腦重癥預(yù)警模式》，擬在全國(guó)推廣，該成果亦為將來(lái)政府應(yīng)對(duì)新的傳染病爆發(fā)流行提供參考。

2003年非典后，2004年至今作為湖北省中醫(yī)藥防治艾滋病、SARS及重大傳染病的防治專家組組長(zhǎng)，凃晉文主持相關(guān)國(guó)家及部級(jí)課題4部，深入基層，親力親為，致力于艾滋病的中醫(yī)藥防治，對(duì)山區(qū)的200例艾滋病患者親自看舌把脈，指導(dǎo)基層專家辨證用藥，取得明顯成效，2007年由國(guó)家中醫(yī)藥管理局授予“中藥治療艾滋病試點(diǎn)工作先進(jìn)個(gè)人”，2010年由中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部授予“全國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人” 稱號(hào)。凃晉文于2006年-2011年任湖北省政府參事期間，連續(xù)被湖北省參事室授予參政建議二、三等獎(jiǎng)，四個(gè)重要提案受到省委省政府采納。

徐升陽(yáng)同志基本情況和主要事跡

徐升陽(yáng)，武漢市中醫(yī)醫(yī)院名醫(yī)堂專家、主任醫(yī)師，退休前任武漢市中醫(yī)醫(yī)院婦科主任，1929年5月生，1959年2月開(kāi)始從事中醫(yī)藥臨床工作，從事中醫(yī)藥工作58年，至今仍堅(jiān)持臨床工作。1955年2月中南同濟(jì)醫(yī)學(xué)院本科，1962年2月武漢市首屆西學(xué)中班畢業(yè)，中西醫(yī)結(jié)合婦科專業(yè)，大學(xué)學(xué)歷，2011年被評(píng)為湖北中醫(yī)大師，第二批全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師。主要事跡如下：

幾十年來(lái)，徐升陽(yáng)同志一直從事中醫(yī)、中西結(jié)合婦產(chǎn)科臨床、教學(xué)、科研工作，醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)雄厚，診療經(jīng)驗(yàn)豐富，尤長(zhǎng)于月經(jīng)病、男女不育、產(chǎn)后病的治療。發(fā)表了《試論陰虛》、《女性不孕癥辨證與基礎(chǔ)體溫、子宮內(nèi)膜活檢與關(guān)系的探討》、《氣血病理與婦產(chǎn)科疾病》、《經(jīng)前期綜合征的辨證論治》、《古典型醫(yī)學(xué)梗概及其學(xué)術(shù)特點(diǎn)》等學(xué)術(shù)論文40余篇，徐老十分重視臨床實(shí)踐，善于從實(shí)踐中分析總結(jié)闡述經(jīng)典含義，推導(dǎo)出新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)：

1、從辨證治療陰吹一癥的效案分析中，提出肝郁氣滯是本癥主要病機(jī)，是對(duì)仲景“谷氣之實(shí)”、吳鞠通 “痰飲幡踞”，《醫(yī)宗金鑒》 “腎虛不固，則氣下泄”“病久大虛，中氣下陷”諸學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充。（上海中醫(yī)藥雜志1983年第11期）

2、對(duì)大量不孕癥、月經(jīng)不調(diào)的醫(yī)案分析后，提出“補(bǔ)腎為主能促進(jìn)卵泡發(fā)育和排卵，調(diào)肝為主能改善黃體功能”的觀點(diǎn)。（上海中醫(yī)藥雜志，1985年，第1期）3、1986年從經(jīng)、孕、產(chǎn)、更年期桂枝湯證效案分析結(jié)合各期女性生理特點(diǎn)，提出婦科桂枝湯證概念，并從病理上加以解說(shuō)。（湖北中醫(yī)雜志，1986年，第1期）4、1987年，對(duì)85例各種計(jì)劃生育手術(shù)后遺癥的辨證治療、分析發(fā)現(xiàn)，臟腑病變中屬腎虛的占89.19%，氣血病變中血瘀證占92%，因而提出“腎虛、血瘀”是計(jì)生手術(shù)后遺癥的主要病機(jī)，并分析了相關(guān)的理論依據(jù)。（武漢市職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，1987年）

5、近10年來(lái)，胚胎移植失敗患者零星前來(lái)門診求治，經(jīng)辨證治療的50例驗(yàn)案中，有22例治療后自然妊娠，24例服中藥后移植成功妊娠，結(jié)合經(jīng)典理論分析，認(rèn)為辨證治療胚胎移植失彼病例的思路是：補(bǔ)腎氣以實(shí)先天生殖之精，培坤土以厚后天育胚之基，調(diào)肝氣以解經(jīng)年久積之郁，化瘀血通沖任以暢兩精相融之路，施治中堅(jiān)持先后天同調(diào)的治則，個(gè)別病例應(yīng)采用標(biāo)本緩急治則。

6、徐升陽(yáng)同志辨證論治的理解是，從整體上識(shí)病，從個(gè)體上施治，并提倡病證結(jié)合以提高療效，還強(qiáng)調(diào)治病之要 “以和為貴，以平為期”，其這不僅是有經(jīng)典作為理論依據(jù)，也有生理、病理上的臨床依據(jù)，更有傳統(tǒng)的堅(jiān)實(shí)哲學(xué)基礎(chǔ)作支撐，如《周易》的“恒久而不已”、儒家的“中庸”思想等。

7、徐升陽(yáng)同志在組方中主張陰陽(yáng)互根、動(dòng)靜結(jié)合、和調(diào)氣機(jī)，贊賞古方中的君、臣、佐、使結(jié)構(gòu)下的“團(tuán)隊(duì)精神”。認(rèn)為這樣組方才體現(xiàn)“整體而又個(gè)體化施治”。徐老還認(rèn)為要重視中藥的現(xiàn)代藥效學(xué)研究資料，認(rèn)為在符合主證的藥物群中參照藥效學(xué)研究，針對(duì)病和癥的需要適當(dāng)遣藥，這樣的組方能大大提高療效。

此外，他頗重視科普工作，常說(shuō)提高全民文化素質(zhì)應(yīng)包括提高科學(xué)素質(zhì)和醫(yī)學(xué)知識(shí)的普及，利用業(yè)余時(shí)間撰寫醫(yī)學(xué)科普文章20余篇，部分作品曾獲科普優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

徐升陽(yáng)同志平素生活儉補(bǔ)，為人厚道，醫(yī)療中，不論患者職位高低、職業(yè)性質(zhì)，均一視同仁，不恃一技之長(zhǎng)而竊謀私利。外地來(lái)函求方者，復(fù)信不逾24小時(shí)。對(duì)同道從不貶低他人以抬高自己。

徐升陽(yáng)同志曾說(shuō)過(guò)：“我偏愛(ài)益母草，這不只是由于我的專業(yè)本質(zhì)上是益母，更主要的是益母草的習(xí)性功能確實(shí)感染人，它生長(zhǎng)在山腳下、田野上，小小的淡紫色花很不顯眼，沒(méi)有妖艷之態(tài)，作秀于庭院；沒(méi)有壯盛之軀，笑傲于峰頭?？偸呛鸵恍o(wú)名雜草一起，一歲一枯榮，默默地延續(xù)生命，奉獻(xiàn)自己。”

第四篇：曹俊杰個(gè)人事跡

個(gè)人事跡

曹俊杰,男，出生于1970年8月2日，大學(xué)文化，1994年7月參加工作，2000年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任遷西縣國(guó)土資源局地勘地環(huán)科副科長(zhǎng)。自2001年負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)害防治工作以來(lái)，始終按照“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則認(rèn)真抓好地質(zhì)災(zāi)害防治工作，因工作業(yè)績(jī)突出2006至2008連續(xù)三年受到縣政府嘉獎(jiǎng)，并于2009年12月被國(guó)土資源部授予“全國(guó)優(yōu)秀群測(cè)群防員”榮譽(yù)稱號(hào)。

遷西縣地質(zhì)條件復(fù)雜，是唐山市范圍內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害最為發(fā)育的縣。每年汛期前后該同志都會(huì)認(rèn)真按照領(lǐng)導(dǎo)指示組織好地質(zhì)災(zāi)害巡查工作，由于災(zāi)情調(diào)查準(zhǔn)確、監(jiān)測(cè)、巡查到位，防范措施得當(dāng)，列入防災(zāi)方案的各地災(zāi)點(diǎn)均未發(fā)生人員傷亡事故；2008年6月在東蓮花院鄉(xiāng)松山峪村組織了我省首次地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練，省、市、縣三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，通過(guò)演練積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了隊(duì)伍，進(jìn)一步提高了群眾的防災(zāi)抗災(zāi)能力和意識(shí)。

2003年以來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，該同志積極做好地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)治理工作，已累計(jì)爭(zhēng)取到地質(zhì)災(zāi)害治理工程資金920余萬(wàn)元，對(duì)嚴(yán)重威脅人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的六處地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)協(xié)調(diào)資質(zhì)單位實(shí)施了治理工程，目前以上六處地質(zhì)災(zāi)害治理工程均已竣工并通過(guò)了省國(guó)土資源廳組織的專家評(píng)審驗(yàn)收和績(jī)效評(píng)價(jià)。通過(guò)治理工程的實(shí)施消除了災(zāi)害隱患，為構(gòu)建和諧遷西做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的充分肯定。

二○一○年三月三日

第五篇：曹瑾事跡演講稿（精選）

演講稿

2011年8月26日，是一個(gè)讓人倍感痛心的日子，“最美鄉(xiāng)村女教師”曹瑾帶著對(duì)生活和教育事業(yè)的無(wú)限眷戀和遺憾離開(kāi)了人世，年僅23歲的她就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她衷心熱愛(ài)的三尺講臺(tái)和她可愛(ài)的學(xué)生們。為了自己的教學(xué)工作，她耽誤了自己治病的最佳時(shí)間，而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。

曹瑾走了，她熱愛(ài)山里的孩子，也熱愛(ài)那個(gè)給她實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的校園，更熱愛(ài)那段和青春相伴的歲月，她渴望能夠在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)一份自己的微薄力量，她希望自己能夠憑借自己的學(xué)識(shí)和技能和山里的孩子帶去知識(shí)，讓他們?yōu)樽约旱拿魈旌颓啻号?。但是，天公不作美，他還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)自己的愿望就這樣孤單的離開(kāi)了。

曹瑾走了，孩子們哭了，他們?cè)僖膊荒苈?tīng)到曹老師講課的天籟之音了；曹瑾走了，她的爸媽再也不能看到自己的女兒在那三尺講臺(tái)上言傳身教，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了；曹瑾走了，她的朋友們?cè)僖部床坏剿隣N爛如花的笑臉了??曹瑾走了

曹瑾走了，但她對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比熱愛(ài)的信念、對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取的情操，對(duì)山村教育事業(yè)至死不渝的熱忱，對(duì)社會(huì)無(wú)私回饋的精神卻深深打動(dòng)了我們。教師是平凡的人，但絕不平庸。教育工作需要偉大的品格和孜孜不倦的精神，時(shí)刻保持對(duì)于工作的熱情和對(duì)待學(xué)生的責(zé)任，把每一位學(xué)生視如己出，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，了解他們的成長(zhǎng)。

教師，人類靈魂的偉大工程師，在自己的工作崗位上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)。面對(duì)講臺(tái)下面那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，教師想得更多的是自己身上的責(zé)任。課上，教師認(rèn)真地為同學(xué)們傳播知識(shí)，嚴(yán)肅的課堂上也不乏幽默和風(fēng)趣，學(xué)生們?cè)跉g笑中接受了更多有用的知識(shí)和做人的道理。教師，在教授學(xué)生改變自我命運(yùn)的知識(shí)的同時(shí)，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，為他們?cè)谧约旱娜松缆飞锨斑M(jìn)鋪墊更多的基石，讓他們?cè)谧叩酶h(yuǎn)更穩(wěn)。課下，老師們?cè)谏钜沟臒艄庀屡唽W(xué)生的作業(yè)、試卷，認(rèn)真的備課，這些，幾乎都是每一位老師的家常便飯，他們通常在深夜凌晨才睡下。倘若班里有了問(wèn)題學(xué)生，老師就更繁忙、辛苦了，在下班以后還得奔波去學(xué)生家和自己家之間，忙著了解學(xué)生家的實(shí)際情況，方便幫助學(xué)生解決問(wèn)題，更好的成長(zhǎng)。其實(shí)，我們很多的老師身體狀況都不是很好，他們常常是忍著自己的病痛站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生們授課。每當(dāng)看到學(xué)生們經(jīng)過(guò)自己的努力和老師的指導(dǎo)取得了優(yōu)異的成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，老師的內(nèi)心被巨大的成就感所充實(shí)，他們所欣慰的僅僅是自己的努力在學(xué)生身上看到了回報(bào)，學(xué)生的好，勝過(guò)了一切。

作為一名人民教師，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的青春和精力，難道他們不值得人們尊敬敬佩嗎？而曹瑾，正是這無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)者中的一個(gè)。她是人民教師的一個(gè)縮影，在她的身上，我們看到了每一位人民教師的品質(zhì)和精神，他們愛(ài)崗敬業(yè)，為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一份力量，他們默默的犧牲著自己，去照亮他人的人生，幫助他人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們值得我們學(xué)習(xí)。今天，老師為我們奉獻(xiàn)，明天，我們亦是他們！