第一篇：輔導(dǎo)員(班主任)工作管理規(guī)定

班主任工作管理規(guī)定

班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施教育和教學(xué)的基層單位。我院在班級(jí)工作中，高職班實(shí)行輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制，中職班實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。輔導(dǎo)員或班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是黨的教育方針的貫徹實(shí)施者，是班級(jí)各方面教育力量的協(xié)調(diào)者，是學(xué)生全面發(fā)展的導(dǎo)師和領(lǐng)路人。輔導(dǎo)員工作和班主任工作在學(xué)校教育工作中處于十分重要的地位。為了加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員和班主任工作的管理，更好地發(fā)揮輔導(dǎo)員和班主任的作用，特制定本規(guī)定。

一、輔導(dǎo)員、班主任的職責(zé)

1、熱愛學(xué)生，深入學(xué)生，全面掌握所帶班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體等各方面的情況，熟悉每個(gè)學(xué)生的性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)、家庭經(jīng)濟(jì)情況，并隨時(shí)掌握學(xué)生各方面的變化情況，做學(xué)生的知心朋友。

2、組建班委會(huì)和團(tuán)支部，指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展班級(jí)活動(dòng)，組織班委會(huì)和團(tuán)支部制定班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)工作計(jì)劃。

3、建立和完善班上的管理機(jī)制，保證學(xué)校和班上的各規(guī)章制度的貫徹落實(shí)。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，預(yù)防學(xué)生意外傷害事件的發(fā)生。

6、加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)思想教育，幫助學(xué)生建立適合學(xué)生實(shí)際的人生追求目標(biāo)。

8、定期召開班會(huì)（中職班每周一次，高職班每周兩次），總結(jié)班級(jí)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)不足，解決存在的問題。

9、定期周召開班、團(tuán)干會(huì)（中職班每?jī)芍芤淮?，高職班每四周一次），總結(jié)班團(tuán)工作存在的不足，幫助班委會(huì)和團(tuán)支部解決工作中存在的問題。

10、定期深入學(xué)生寢室（輔導(dǎo)員每周一次，班主任每周兩次），檢查寢室衛(wèi)生情況和安全情況。

11、定期深入教室（輔導(dǎo)員每?jī)商煲淮?，班主任每天一次），檢查學(xué)生上課出勤情況、晚自習(xí)出勤情況和教室衛(wèi)生情況。

12、檢查每天學(xué)生的出操情況。

13、每學(xué)期組織一至二次班級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

14、組織本班學(xué)生參加學(xué)?；蛳到M織的課外活動(dòng)。

15、組織本班獎(jiǎng)學(xué)金、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選。

16、組織學(xué)生綜合素質(zhì)的測(cè)評(píng)。

17、加強(qiáng)和科任老師的聯(lián)系，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想情況。

18、按學(xué)校和各系的要求，做好新生的入校安排及畢業(yè)生離校的各項(xiàng)工作，做好各學(xué)期開學(xué)和放假的各項(xiàng)工作。

19、及時(shí)處理班上學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)解決班上學(xué)生存在的心理問題。20、及時(shí)上報(bào)班上學(xué)生存在的嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)問題和思想動(dòng)態(tài)。

21、按時(shí)參加學(xué)校或系上召集的班主任會(huì)議。

22、完成系和學(xué)生處臨時(shí)交辦的其他工作。

二、輔導(dǎo)員和班主任崗位待遇

班主任月基本分= 10 分+（班級(jí)數(shù)-1）×10×0.5 + 學(xué)生人數(shù)×0.25 輔導(dǎo)員月基本分=15分 + 60×0.15 +（學(xué)生人數(shù)-60）×0.2 如果輔導(dǎo)員所帶班級(jí)學(xué)生人數(shù)不足60人的按班主任的待遇對(duì)待。

三、輔導(dǎo)員和班主任考核

（一）扣分

1、班上學(xué)生每被警告或嚴(yán)重警告處分1人次，扣0.5分；每被記過處分1人次，扣1分；每被留校察看處分1人次，扣2分；每被開除學(xué)籍處分1人次，扣3分。

2、學(xué)生上課缺勤每人每月平均超過2節(jié)以上的（系或?qū)W生處批假的除外），每超過1節(jié)，扣0.1分；晚自習(xí)每人每月平均超過4節(jié)以上的，每超過1節(jié)，扣0.05分；課間操每人每月平均5次以上的，每超過1次，扣0.05分。

3、班上月量化考核分低于80分的，平均每低1分，扣0.5分。

4、所帶班級(jí)未經(jīng)批準(zhǔn)，不參加學(xué)?；蛳瞪辖M織的活動(dòng)的，每次扣2分。

5、所帶班級(jí)發(fā)生重大事故的，每次扣5分至10分。

6、輔導(dǎo)員、班主任未請(qǐng)假不參加學(xué)?；蛳到M織的會(huì)議、活動(dòng)的，每次扣2分。

（二）加分

1、班級(jí)月量化考核在85分以上，且名列所在系前三名的，分別加5分、4分、3分；班級(jí)月量化考核達(dá)95分以上的，加10分。

2、所帶班級(jí)獲一個(gè)文明寢室加1分，獲文明教室加2分，獲晚自習(xí)質(zhì)量獎(jiǎng)、衛(wèi)生獎(jiǎng)、兩操質(zhì)量獎(jiǎng)、紀(jì)紀(jì)律獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，分別加4分、3分、2分。

3、所帶班級(jí)參加學(xué)校組織各種比賽的，集體項(xiàng)目獲全校前三名者，分別加5分、4分、3分；獲一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加5分、3分、2分；如果所取名次超過三名的，第一名加５分，第二名加４分，第三名加３分，以后名次加２分。個(gè)人項(xiàng)目獲全校前三名或一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加3分、2分、1分（運(yùn)動(dòng)會(huì)只記團(tuán)體獎(jiǎng)，不記單項(xiàng)獎(jiǎng)。）

4、所帶班級(jí)學(xué)生參加校外比賽，獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加5分、4分、3分。獲地區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加10分、7分、5分。獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加20分、15分、10分。獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加50分、30分、20分。

四、輔導(dǎo)員、班主任考核程序

輔導(dǎo)員、班主任的考核由各系組織實(shí)施，報(bào)學(xué)生處審核。

第二篇：班主任工作管理規(guī)定范文

繼續(xù)教育學(xué)院成人高等學(xué)歷教育

班主任工作管理規(guī)定

班主任是聯(lián)系成教學(xué)院與成人學(xué)員之間的橋梁，是班集體的管理者，為加強(qiáng)成人教育學(xué)生的思想政治教育和日常班級(jí)管理，做好教書育人、管理育人工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校繼續(xù)教育學(xué)院在成人教育班級(jí)實(shí)行班主任工作制度。

第一條 班主任由繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)選聘，班主任負(fù)責(zé)在校學(xué)生德、智、體、美等各方面進(jìn)行日常教育和管理，在繼續(xù)教育學(xué)院行政的指導(dǎo)下開展工作。

第二條 班主任選聘條件：

1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

2.具有一定的馬列主義理論水平，具有較強(qiáng)的組織管理能力，善于做學(xué)生工作。

3.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)生工作，有奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。

4.具有創(chuàng)新意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教，為人師表。第三條 班主任工作職責(zé)：

1.教學(xué)班是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施教育和管理的基本組織形式，班主任應(yīng)對(duì)本班學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。

2.班主任工作的教育職責(zé)：

(1)宣傳、宣講學(xué)校及學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。及時(shí)準(zhǔn)確地將有關(guān)成人學(xué)歷教育的文件精神及我院的教學(xué)具體實(shí)施細(xì)則傳達(dá)到每一位學(xué)員。

(2)組織班委會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。建立好班委，落實(shí)班委工作職責(zé)，做好學(xué)員通訊錄，便于學(xué)院與學(xué)員之間的聯(lián)系。

(3)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。3.班主任工作的管理職責(zé)

(1)引導(dǎo)督促學(xué)生以學(xué)為主，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生到課率；(2)經(jīng)常巡視教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，檢查學(xué)生到課情況和教師授課效果，聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見要求，及時(shí)解決或反映教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題；

(3)負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)學(xué)生上課、考試及領(lǐng)取教材等相關(guān)工作。(4)配合任課教師通知學(xué)生考試時(shí)間、教室，組織完成期末考試、補(bǔ)考及畢業(yè)前補(bǔ)考等各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行監(jiān)考人員職責(zé)，定期向?qū)W生公布成績(jī)；

(5)如學(xué)生對(duì)成績(jī)有異議，班主任負(fù)責(zé)與任課教師聯(lián)系核查；(6)組織完成對(duì)任課教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估。4.參與學(xué)籍管理工作

(1)協(xié)助做好學(xué)生的報(bào)到、注冊(cè)登記及交費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作；領(lǐng)取和分發(fā)學(xué)生證；(2)負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍檔案的建立與日常保管工作；

(3)參與學(xué)生違紀(jì)情況的調(diào)查與處理。及時(shí)向?qū)W院匯報(bào)本班學(xué)生違紀(jì)情況并提出處理意見，對(duì)違紀(jì)學(xué)生要耐心教育，做到不縱容、不放棄、不袒護(hù)，并及時(shí)將有關(guān)情況與學(xué)生單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生家長(zhǎng)溝通。

(4)組織學(xué)生學(xué)位考試的報(bào)名和資格審核工作。做好學(xué)生的免修、免試、先修課程的統(tǒng)計(jì)工作。負(fù)責(zé)做好學(xué)生請(qǐng)假、緩考申請(qǐng)等日常工作。

(5)協(xié)助收集、整理畢業(yè)生的畢業(yè)論文及畢業(yè)檔案，做好畢業(yè)鑒定工作。(6)組織畢業(yè)生填寫《鑒定表》、采集畢業(yè)照片。做好學(xué)生各項(xiàng)評(píng)優(yōu)和畢業(yè)工作。

(7)做好繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)生檔案材料的整理和發(fā)放工作。5.完成其他工作

(1)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開展調(diào)查研究，努力掌握新形勢(shì)下成人高等教育辦學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)規(guī)律；

(2)參與新生開學(xué)典禮、入學(xué)教育及畢業(yè)典禮工作；(3)做好學(xué)生宿舍的安全防火檢查工作；(4)配合教學(xué)組織安排，履行值班義務(wù)；

(5)學(xué)期初做好班級(jí)工作計(jì)劃，期末及時(shí)向?qū)W院提交工作總結(jié)。第四條 本規(guī)定解釋權(quán)在繼續(xù)教育學(xué)院。第五條 本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)行。

第三篇：輔導(dǎo)員工作規(guī)定范文

西安醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員工作規(guī)定

第一章 總則

第一條 為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》精神，加強(qiáng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化和制度化建設(shè)，加強(qiáng)我校學(xué)生思想政治教育和日常管理，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本規(guī)定。

第二條 輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。

第二章 要求與職責(zé)

第三條 輔導(dǎo)員工作的要求是：

（一）認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理；

（二）遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才；

（三）主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；

（四）定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法；

（五）注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

第四條 輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：

（一）幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念；

（二）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界；

（三）了解和掌握學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；

（四）落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

（五）積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；

（六）以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

（七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng)；

（八）指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

第三章 配備與選聘

第五條 輔導(dǎo)員隊(duì)伍總體上要按師生比不低于1：200的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)專職為主、專兼結(jié)合，每個(gè)院、系的每個(gè)年級(jí)原則上應(yīng)當(dāng)設(shè)專職輔導(dǎo)員。每個(gè)班級(jí)原則上要配備一名兼職班主任。

第六條 輔導(dǎo)員選聘應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持如下標(biāo)準(zhǔn)：

（一）政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；

（二）具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；

（三）具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。

第七條 輔導(dǎo)員選聘工作在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)校組織、人事、學(xué)工部和院（系）等相關(guān)單位按輔導(dǎo)員任職條件及筆試、面試考核等相關(guān)程序具體負(fù)責(zé)選聘工作。

輔導(dǎo)員的聘期原則上為一屆學(xué)生（專科三年，本科五年），即由新生入學(xué)至學(xué)生畢業(yè)離校為止，中途如無特殊情況不得隨意解聘。

第八條 新聘任的青年專業(yè)教師，必須擔(dān)任一年以上的專職輔導(dǎo)員工作。

專職輔導(dǎo)員可兼任學(xué)生黨支部書記、院（系）團(tuán)委（團(tuán)總支）書記等相關(guān)職務(wù)，具備教師資格及其能力的輔導(dǎo)員，可承擔(dān)部分思想政治理論課和就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)工作。

第四章 培養(yǎng)與發(fā)展

第九條 學(xué)校結(jié)合實(shí)際，按學(xué)校統(tǒng)一的教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員的相應(yīng)教師職務(wù)崗位。專職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評(píng)聘思想政治教育學(xué)科或其他學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第十條 學(xué)校根據(jù)輔導(dǎo)員崗位基本職責(zé)、任職條件等要求，制定輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)的具體條件，突出其從事學(xué)生工作的特點(diǎn)。輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)應(yīng)堅(jiān)持工作實(shí)績(jī)、科學(xué)研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，對(duì)于中級(jí)以下職務(wù)應(yīng)側(cè)重考察工作實(shí)績(jī)。

第十一條 學(xué)校鼓勵(lì)、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究。

第十二條 學(xué)校積極選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國(guó)內(nèi)國(guó)際交流、考察和進(jìn)修深造。支持輔導(dǎo)員在做好大學(xué)生思想政治教育工作的基礎(chǔ)上攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位，鼓勵(lì)和支持專職輔導(dǎo)員成為思想政治教育工作方面的專門人才。

第五章 工作規(guī)范

第十四條專職輔導(dǎo)員工作量滿額為每人帶200名學(xué)生，擔(dān)任團(tuán)總支書記的為100名學(xué)生，兼職輔導(dǎo)員為每人帶一個(gè)班級(jí)。

第十五條 輔導(dǎo)員除常規(guī)性工作之外，應(yīng)堅(jiān)持以下制度：

（一）談話制：每位輔導(dǎo)員每學(xué)期至少應(yīng)與30人次以上的學(xué)生開展談心活動(dòng)，詳細(xì)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和生活學(xué)習(xí)狀況，對(duì)存在實(shí)際困難的學(xué)生給予有效的幫助；

（二）班會(huì)制：輔導(dǎo)員必須每周日晚上召開班會(huì)，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，點(diǎn)評(píng)上一周班級(jí)情況，安排本周班級(jí)工作任務(wù)；輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常召開主題班會(huì)，就思想政治、形勢(shì)與政策、學(xué)習(xí)方法、校紀(jì)校規(guī)、心理健康、法紀(jì)安全和就業(yè)指導(dǎo)等方面對(duì)學(xué)生開展系統(tǒng)的講座；

（三）聽課制：輔導(dǎo)員應(yīng)該每周最少跟班聽課1次，詳細(xì)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)和帶課教師的配合，共同履行育人職責(zé)；

（四）公寓值班制：根據(jù)學(xué)工部、學(xué)生處統(tǒng)一安排，輔導(dǎo)員必須進(jìn)行公寓值班，值班中應(yīng)主動(dòng)配合公寓管理人員開展巡視活動(dòng)，對(duì)生活區(qū)中存在的學(xué)生違紀(jì)和不文明行為進(jìn)行制止，對(duì)異常現(xiàn)象及時(shí)向相關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告；

（五）信息暢通制：包括節(jié)假日在內(nèi)，輔導(dǎo)員必須每天保持24小時(shí)信息暢通，確保學(xué)生發(fā)生意外事件時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系到輔導(dǎo)員；

（六）日志制：輔導(dǎo)員應(yīng)該每天如實(shí)、完整的記錄自己的工作情況。

第六章 管理與考核

第十六條 輔導(dǎo)員管理實(shí)行學(xué)校和院、系雙重領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)生工作部門是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職能部門，要與院、系共同做好輔導(dǎo)員管理工作。院、系要對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。

第十七條 學(xué)校制定輔導(dǎo)員工作考核的具體辦法，健全輔導(dǎo)員隊(duì)伍的考核體系。對(duì)輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由組織人事部門、學(xué)工部、院（系）和學(xué)生共同參與。考核結(jié)果要與輔導(dǎo)員的職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)等掛鉤。

第十八條

第十九條

第七章 附 則 本規(guī)定由學(xué)工部（學(xué)生處）負(fù)責(zé)解釋。本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施。

第四篇：高校輔導(dǎo)員管理規(guī)定

高校輔導(dǎo)員管理規(guī)定

一、總則

第一條為了加強(qiáng)我省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)《___國(guó)務(wù)___關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔___〕___號(hào))、《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》(教育部第___號(hào)令)和《中共海南省委海南省人民__關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》(瓊發(fā)〔___〕___號(hào))精神，特制定本辦法。

第二條高校輔導(dǎo)員是高校從事學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作的人員，是學(xué)生思想政治工作的一線組織者和實(shí)施者，是高校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，兼有德育教師和管理干部的雙重身份。

二、編制與職數(shù)

第三條高校專職輔導(dǎo)員的編制總數(shù)原則上按照師生比1:200的比例核定。高校每個(gè)院(系)、每個(gè)年級(jí)都應(yīng)配備專職輔導(dǎo)員。

第四條高校專職輔導(dǎo)員的編制實(shí)行單列管理，編制管理部門下達(dá)高校編制總數(shù)時(shí)，單獨(dú)明列專職輔導(dǎo)員編制數(shù)，其他人員不得擠占專職輔導(dǎo)員的編制。

三、條件與任用

第五條高校專職輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下基本條件：

(一)堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，具有較高的馬克思主義理論水平和政策水平，思想政治素質(zhì)好、覺悟高，具有較強(qiáng)的政治鑒別力和洞察力。

要求政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正;

(二)熱愛學(xué)生工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，情操高尚;具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和奉獻(xiàn)精神;講團(tuán)結(jié)，顧大局;服從領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持原則，辦事公道;熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)，教書育人;

(三)綜合素質(zhì)全面，努力學(xué)習(xí)并掌握從事高校學(xué)生工作必備的專業(yè)知識(shí)和技能，把握教育管理規(guī)律，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具有開展學(xué)生教育管理所需的溝通協(xié)調(diào)、組織管理能力及一定的語言表達(dá)、文字處理和計(jì)算機(jī)操作能力，具備從事教師職業(yè)的基本素質(zhì)和技能。

主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育的理論與方法，不斷提高工作技能和水平;

(四)接受過省教育廳組織的上崗培訓(xùn)并取得合格證書;

(五)具有馬克思主義理論、哲學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的背景;

(六)具備本科以上學(xué)歷;

(七)原則上應(yīng)是中共黨員(含預(yù)備黨員);

(八)具有正常履行職責(zé)的健康體魄和良好的心理品質(zhì)。

第六條專職輔導(dǎo)員選聘工作要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，堅(jiān)持公開、平等、擇優(yōu)的原則，由學(xué)校統(tǒng)一組織、招聘和錄用。

第七條省教育廳對(duì)專職輔導(dǎo)員實(shí)行備案管理，各高校在選聘錄用專職輔導(dǎo)員后一個(gè)月內(nèi)將有關(guān)人選名單報(bào)送省教育廳備案。

第八條專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍實(shí)行持證上崗制度。高校新選聘的專職輔導(dǎo)員，必須在錄用后半年內(nèi)通過參加省教育廳統(tǒng)一組織的輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，經(jīng)考核其能力素質(zhì)達(dá)到擔(dān)任專職輔導(dǎo)員基本條件要求并獲得省教育廳頒發(fā)的上崗資格證書后，方能上崗。未獲得證書者不得從事專職輔導(dǎo)員工作。

四、職責(zé)、管理與考核

第九條專職輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：

(一)幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念;

(二)幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界;

(三)了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行思想政治教育，開展心理咨詢與輔導(dǎo)，化解學(xué)生的思想和心理的矛盾，積極參與處理突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定;

(四)落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);

(五)積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;

(六)以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;

(七)組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng);

(八)指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

第十條專職輔導(dǎo)員工作的要求是：

(一)認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理;

(二)遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才;

(三)主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平;

(四)定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法;

(五)注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

第十一條根據(jù)輔導(dǎo)員工作特點(diǎn)與要求，加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的考核與管理。輔導(dǎo)員考核工作堅(jiān)持定量考核與定性考核相結(jié)合、目標(biāo)考核與過程考核相結(jié)合、師生評(píng)價(jià)與組織評(píng)定相結(jié)合的原則，堅(jiān)持公開、公平、公正，實(shí)事求是，注重實(shí)效。

第十二條考核內(nèi)容為德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，主要包括職業(yè)素質(zhì)、思想政治教育、學(xué)生組織建設(shè)、學(xué)生事務(wù)管理、維護(hù)校園穩(wěn)定及特色和創(chuàng)新工作等內(nèi)容，以輔導(dǎo)員工作為依據(jù)。

第十三條輔導(dǎo)員考核分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職等四個(gè)等次。其中優(yōu)秀等次的比例不低于學(xué)校人事考核優(yōu)秀的比例。

第十四條輔導(dǎo)員的最終考核結(jié)果由自我評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、輔導(dǎo)員互評(píng)、院(系)考評(píng)、學(xué)校評(píng)定五部分組成。

自我評(píng)議：輔導(dǎo)員本人對(duì)照輔導(dǎo)員工作職責(zé)，對(duì)自己的工作及其成效作出客觀評(píng)價(jià)，形成個(gè)人工作小結(jié)。

學(xué)生評(píng)議：對(duì)輔導(dǎo)員所帶班級(jí)的學(xué)生隨機(jī)抽樣進(jìn)行問卷調(diào)查、網(wǎng)上評(píng)價(jià)或座談會(huì)等多種形式的滿意度測(cè)評(píng)，形成學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員工作的整體反饋。其中有效抽樣數(shù)不低于所帶學(xué)生數(shù)的___%。

輔導(dǎo)員互評(píng)：在院(系)范圍內(nèi)開展本院(系)輔導(dǎo)員間互評(píng)。

院(系)考評(píng)：結(jié)合輔導(dǎo)員自我評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、輔導(dǎo)員互評(píng)等各方面情況，對(duì)本院(系)輔導(dǎo)員個(gè)人工作進(jìn)行評(píng)議，提出考核評(píng)語和考核等次意見，上報(bào)學(xué)校。

學(xué)校評(píng)定：對(duì)院(系)提出的優(yōu)秀和不稱職輔導(dǎo)員名單進(jìn)行綜合評(píng)議，審定院(系)上報(bào)的考核結(jié)果，經(jīng)公示無異議后，最終確定輔導(dǎo)員的考核等次。

第十五條考核結(jié)果經(jīng)輔導(dǎo)員本人確認(rèn)后直接作為學(xué)校人事考核結(jié)果，并記入其個(gè)人檔案。兼職輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)員工作考核結(jié)果占其人事考核的比重不得低于___%。

第十六條專職輔導(dǎo)員考核結(jié)果將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、晉級(jí)和各類獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果為優(yōu)秀等次者，直接授予校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)，并作為參評(píng)省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的必備條件?？己私Y(jié)果為不稱職等次或連續(xù)兩年考核為基本稱職等次者，不得再聘為專職輔導(dǎo)員。

五、職稱與職級(jí)

第十七條高校應(yīng)結(jié)合專職輔導(dǎo)員的實(shí)際，按各校統(tǒng)一的教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例合理設(shè)置相應(yīng)的專職輔導(dǎo)員教師職務(wù)崗位。

第十八條專職輔導(dǎo)員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格列入高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格系列評(píng)審。專職輔導(dǎo)員可根據(jù)所從事的專業(yè)申報(bào)相應(yīng)的助教、講師、副教授、教授四個(gè)層次專業(yè)技術(shù)資格，統(tǒng)一參加高等學(xué)校專業(yè)技術(shù)資格評(píng)委會(huì)評(píng)審。根據(jù)專職輔導(dǎo)員申報(bào)人數(shù)情況，可對(duì)專職輔導(dǎo)員進(jìn)行集中評(píng)審。

第十九條根據(jù)專職輔導(dǎo)員崗位基本職責(zé)、任職條件等要求，省人力資源和社會(huì)保障廳會(huì)同省教育廳對(duì)《海南省高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件(暫行)》(瓊?cè)藙诒！瞋__〕___號(hào))進(jìn)行修訂，突出專職輔導(dǎo)員從事學(xué)生工作的特點(diǎn)。

第二十條高等學(xué)?？筛鶕?jù)專職輔導(dǎo)員的任職年限及實(shí)際工作表現(xiàn)，確定相應(yīng)級(jí)別的行政待遇。專職輔導(dǎo)員的職級(jí)晉升要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重業(yè)績(jī)、群眾公認(rèn)的原則，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，建立能上能下，能進(jìn)能出，績(jī)效掛鉤的激勵(lì)機(jī)制。專職輔導(dǎo)員晉升職級(jí)，參照行政管理人員職務(wù)晉升系列，可分為副科級(jí)、正科級(jí)、副處級(jí)、正處級(jí)四個(gè)等級(jí)。專職輔導(dǎo)員晉升應(yīng)逐級(jí)晉升。

第二十一條專職輔導(dǎo)員晉升為副科級(jí)職級(jí)，必須具備以下基本條件之一：

(一)大學(xué)本科畢業(yè)生、雙學(xué)士學(xué)位的本科畢業(yè)生、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生，從事專職輔導(dǎo)員工作滿___年(不含見習(xí)期)，考核結(jié)果為稱職及以上。

(二)獲得碩士學(xué)位的研究生從事專職輔導(dǎo)員工作，試用期滿合格。

第二十二條專職輔導(dǎo)員晉升為正科級(jí)職級(jí)，必須取得心理咨詢師三級(jí)及以上證書或助理職業(yè)指導(dǎo)師及以上資格證書，同時(shí)具備以下條件之一：

(一)擔(dān)任副科級(jí)職務(wù)滿___年(其中擔(dān)任副科級(jí)專職輔導(dǎo)員滿___年)，考核稱職及以上。

(二)獲得博士學(xué)位的研究生，從事專職輔導(dǎo)員工作，試用期滿合格。

第二十三條專職輔導(dǎo)員晉升為副處級(jí)職級(jí)，必須擔(dān)任正科級(jí)職務(wù)滿___年(其中擔(dān)任正科級(jí)專職輔導(dǎo)員滿___年)，期間累計(jì)___年考核為優(yōu)秀等次。

第二十四條專職輔導(dǎo)員晉升為正處級(jí)職級(jí)，必須擔(dān)任副處級(jí)職務(wù)滿___年(其中擔(dān)任副處級(jí)專職輔導(dǎo)員滿___年)，期間累計(jì)___年考核為優(yōu)秀等次。

第二十五條副處級(jí)以上的專職輔導(dǎo)員職數(shù)不超過專職輔導(dǎo)員編制總數(shù)的___%，其中正處級(jí)專職輔導(dǎo)員職數(shù)不超過專職輔導(dǎo)員編制總數(shù)的___%。

六、附則

第二十六條本辦法由中共海南省委組織部、中共海南省委教育工委、海南省教育廳、海南省人力資源和社會(huì)保障廳、海南省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室等部門組織實(shí)施。

第二十七條本辦法適用于普通高等學(xué)校專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。其他類型高校的專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)參照本辦法執(zhí)行。

第二十八條各高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)本辦法，結(jié)合實(shí)際制定相關(guān)實(shí)施細(xì)則。

第二十九條本辦法自發(fā)布之日起施行。

第五篇：高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定

高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定

第一章　總　　則

第一條　為深入貫徹落實(shí)《___國(guó)務(wù)___關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，特制定本規(guī)定。

第二條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本、德育為先，促進(jìn)高等學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第三條　輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。

第二章　要求與職責(zé)

第四條　輔導(dǎo)員工作的要求是：

(一)認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理;

(二)遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與成才;

(三)主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平;

(四)定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對(duì)象和工作條件的變化，及時(shí)調(diào)整工作思路和方法;

(五)注重運(yùn)用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

第五條　輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：

(一)幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。

積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念;

(二)幫助高校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界;

(三)了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定;

(四)落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好高校學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);

(五)積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念;

(六)以班級(jí)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量;

(七)組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學(xué)生中間開展形式多樣的教育活動(dòng);

(八)指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。

第三章　配備與選聘

第六條　高等學(xué)校總體上要按師生比不低于1：200的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)專職為主、專兼結(jié)合，每個(gè)院(系)的每個(gè)年級(jí)應(yīng)當(dāng)設(shè)專職輔導(dǎo)員。每個(gè)班級(jí)都要配備一名兼職班主任。

第七條　高等學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況按一定比例配備研究生輔導(dǎo)員，從事研究生思想政治教育工作。研究生專業(yè)導(dǎo)師在研究生思想政治教育工作方面要擔(dān)負(fù)相應(yīng)職責(zé)。

第八條　輔導(dǎo)員選聘應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持如下標(biāo)準(zhǔn)：

(一)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正;

(二)具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè);

(三)具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。

第九條　輔導(dǎo)員選聘工作要在高等學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。高等學(xué)校組織、人事、學(xué)生工作部門和院(系)等相關(guān)單位按輔導(dǎo)員任職條件及筆試、面試考核等相關(guān)程序具體負(fù)責(zé)選聘工作。

第十條　新聘任的青年專業(yè)教師，原則上要從事一定時(shí)間的輔導(dǎo)員、班主任工作。

專職輔導(dǎo)員可兼任學(xué)生黨支部書記、院(系)團(tuán)委(團(tuán)總支)書記等相關(guān)職務(wù)，并可承擔(dān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程的教學(xué)工作。

第四章　培養(yǎng)與發(fā)展

第十一條　高等學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，按各校統(tǒng)一的教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員的相應(yīng)教師職務(wù)崗位。專職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評(píng)聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第十二條　高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)輔導(dǎo)員崗位基本職責(zé)、任職條件等要求，結(jié)合各校實(shí)際，制定輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)的具體條件，突出其從事學(xué)生工作的特點(diǎn)。輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)應(yīng)堅(jiān)持工作實(shí)績(jī)、科學(xué)研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，對(duì)于中級(jí)以下職務(wù)應(yīng)側(cè)重考察工作實(shí)績(jī)。

第十三條　高等學(xué)校應(yīng)成立專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本校專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。

高等學(xué)校專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會(huì)一般應(yīng)由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生工作、組織人事、教學(xué)科研部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員組成。

第十四條　高等學(xué)?？筛鶕?jù)輔導(dǎo)員的任職年限及實(shí)際工作表現(xiàn)，確定相應(yīng)級(jí)別的行政待遇，給予相應(yīng)的傾斜政策。

第十五條　輔導(dǎo)員的培養(yǎng)應(yīng)納入高等學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃，享受專任教師培養(yǎng)同等待遇。

第十六條　高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究。

第十七條　省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，承擔(dān)所在區(qū)域內(nèi)高等學(xué)校輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育、時(shí)事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)化輔導(dǎo)與培訓(xùn)，開展與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的科學(xué)研究。

各高校負(fù)責(zé)對(duì)本校輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn)。

第十八條　高等學(xué)校要積極選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國(guó)內(nèi)國(guó)際交流、考察和進(jìn)修深造。支持輔導(dǎo)員在做好大學(xué)生思想政治教育工作的基礎(chǔ)上攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位，鼓勵(lì)和支持專職輔導(dǎo)員成為思想政治教育工作方面的專門人才。

第十九條　高等學(xué)校要積極為輔導(dǎo)員的工作和生活創(chuàng)造便利條件，應(yīng)根據(jù)輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)，在崗位津貼、辦公條件、通訊經(jīng)費(fèi)等方面制定相關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的工作和生活提供必要保障。

第二十條　高等學(xué)校應(yīng)把輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，根據(jù)工作需要，向校內(nèi)管理工作崗位選派或向地方組織部門推薦。

第五章　管理與考核

第二十一條　高等學(xué)校輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)校和院(系)雙重領(lǐng)導(dǎo)。高等學(xué)校要把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)放在與學(xué)校教學(xué)、科研隊(duì)伍建設(shè)同等重要位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)生工作部門是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職能部門，要與院(系)共同做好輔導(dǎo)員管理工作。院(系)要對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。

第二十二條　各高等學(xué)校要制定輔導(dǎo)員工作考核的具體辦法，健全輔導(dǎo)員隊(duì)伍的考核體系。對(duì)輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由組織人事部門、學(xué)生工作部門、院(系)和學(xué)生共同參與?？己私Y(jié)果要與輔導(dǎo)員的職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)等掛鉤。

第二十三條　教育部設(shè)立“全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)，定期評(píng)選表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員。各地教育部門和高等學(xué)校要將優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入各級(jí)教師、教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系中，按一定比例評(píng)選，統(tǒng)一表彰。

第六章　附　　則

第二十四條　本規(guī)定適用于普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。其他類型高校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)或大學(xué)生思想政治教育其他工作隊(duì)伍建設(shè)可參照本規(guī)定執(zhí)行。

第二十五條　各高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定相關(guān)實(shí)施細(xì)則，并報(bào)相應(yīng)教育行政部門備案。

第二十六條　本規(guī)定自___年___月___日起施行。其他有關(guān)文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。