第一篇：愛的陽光下,我們與孩子共同成長

愛的陽光下，我們與孩子共同成長

凌河區(qū)第二幼兒園是遼寧省示范性幼兒園，創(chuàng)辦于1958年，是凌河區(qū)文教局直屬幼兒園。多年來，凌河二園始終以“服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)與家長、服務(wù)于幼兒”為辦園宗旨，以“一流的管理、一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)”為辦園目標(biāo)，以優(yōu)化師德為前提、以教科研為先導(dǎo)，全面貫徹《規(guī)程》和新《綱要》的各項(xiàng)教育法規(guī)和精神實(shí)質(zhì)，并開展了愛的教育主題：“在世界眼中他們只是孩子，在我們眼中他們卻是整個(gè)世界”、“讓孩子們感受愛與被愛”。在不斷提升辦園質(zhì)量中形成“踏實(shí)奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)新、更新觀念、加快發(fā)展”的園風(fēng)。幼兒園先后被評(píng)為“錦州市花園式單位、錦州市文明單位、中央教科所中華傳統(tǒng)美德實(shí)驗(yàn)基地、遼寧省幼兒素質(zhì)教育模式研究基地”，并多次被省、市命名為科研工作先進(jìn)單位，現(xiàn)已進(jìn)入省前５０強(qiáng)園行列。這充分體現(xiàn)出凌河區(qū)第二幼兒園高起點(diǎn)、高要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的辦園水平。

一、我們的團(tuán)隊(duì)——專業(yè)充滿活動(dòng)

凌河二園的領(lǐng)導(dǎo)們：樂于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)、勇于開拓是我們不懈的追求。

幼兒園建立一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熱愛事業(yè)、為人師表、作風(fēng)正派，具有較強(qiáng)凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子，具備組織協(xié)調(diào)、培訓(xùn)教師、指導(dǎo)教科研的能力，精通業(yè)務(wù)、科學(xué)管理、參與教改研究，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，使我們成為專家型領(lǐng)導(dǎo)。園長、主任參加了 2011年“遼寧省幼兒園骨干園長省級(jí)培訓(xùn)班”和“遼寧省‘十一五’幼兒園骨干教師省級(jí)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，并獲得培訓(xùn)合格證書。

凌河二園的教師們：成熟又不失青春，穩(wěn)重又不失熱情，在快樂中收獲童心，在辛勤中收獲希望。

幼兒園有一支具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、良好的職業(yè)道德修養(yǎng)及健康的心理，愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛園如家的教師隊(duì)伍。教師均是省、市幼師畢業(yè)，擁有本科和大專學(xué)歷，并取得計(jì)算機(jī)合格證書，能夠獨(dú)立利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研究工作。幼兒園善于從學(xué)習(xí)與培訓(xùn)入手來提高教師的自身素質(zhì),更新教師的教育觀念，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。在幼兒園承擔(dān)國家、省、市多項(xiàng)教科研課題實(shí)驗(yàn)中，我園已逐步形成了自己的園本課程模式即“生活、游戲、學(xué)習(xí)三和一的探究性教育活動(dòng)”。如今教師論文在全國、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng) 交流９0余次，９余人次的教師榮獲市、區(qū)“教壇新秀”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、“優(yōu)秀教育工作者”等稱號(hào)。

二、我們的教育——學(xué)會(huì)愛與被愛

凌河二園把愛融入到教育主題之中，即：在世界的眼里，他們只是個(gè)孩子；在我們的眼里，他們卻是整個(gè)世界。在愛的教育中，教師對孩子生活上的呵護(hù)、精神上的引領(lǐng)，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、感激、愛與被愛，使他們在愛的氛圍成長，發(fā)展。

如，“三·八婦女節(jié)”全園組織的“鮮花獻(xiàn)給好媽媽”的親子活動(dòng)。幼兒通過“為媽媽獻(xiàn)鮮花”、“幫媽媽化妝”、“畫媽媽”、“為媽媽獻(xiàn)上一杯茶”、“對媽媽說上一句祝愿的話”等活動(dòng)，孩子們體會(huì)到了媽媽平日的辛苦，他們用稚嫩的語言、天真的笑臉、與家長共同感受到節(jié)日的快樂，加深母子之間的情感交流。在這次活動(dòng)里有的媽媽們激動(dòng)地流淚了：“長這么大，第一次收到鮮花??，體味到了做母親的幸福。這一幕，我一生都會(huì)銘記在心”。此外，還有三十多位媽媽給幼兒園寫信，表達(dá)感激之情。畢業(yè)式，是我園經(jīng)典課程之一，也是孩子在幼兒園的三年最后一個(gè)教育課程，我們希望孩子在特定時(shí)間和情感空間里，體驗(yàn)成長，心靈升華。畢業(yè)式上園長深切地對孩子們說：“當(dāng)我聽說你們不愿意離開幼兒園時(shí)，其實(shí)我和你們的心情是一樣的，為我們即將分別而感到難過，但我也非常高興，因?yàn)槟銈円呀?jīng)開始懂得了愛??”。那一幕幕激動(dòng)人心的場面，那一句句發(fā)自心扉的話語，那一個(gè)個(gè)充滿愛的才藝表演，這樣一個(gè)畢業(yè)式，成就了愛的成長，不單單是孩子，也讓所有在場的人倍受感動(dòng)。因?yàn)橛辛俗鹬?，有了率真、有了給予、有了分享，愛在這里才那么鮮亮，那么生動(dòng)。家長的滿意，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，無不令我們歡欣鼓舞，電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)刊都留下了我們愛的蹤影。各項(xiàng)活動(dòng)的成功召開，不僅鼓舞了我園對教學(xué)改革的意志，更加增強(qiáng)教師們對適應(yīng)新形勢下進(jìn)行教改的信心。

三、我們的教學(xué)——園本課程《“生活、游戲、學(xué)習(xí)”合一的幼兒園探究性活動(dòng)課程》

幼兒園在進(jìn)行國家“十五”科研課題“幼兒生活、學(xué)習(xí)與游戲三合一的三維立體式活動(dòng)研究”的實(shí)驗(yàn)中逐步構(gòu)建了以《綱要》為依據(jù)，以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)的園本課程— “生活、游戲、學(xué)習(xí)”合一的幼兒園探究性主題活動(dòng)課程。

在工作中，我園做到以兒童的發(fā)展為基礎(chǔ)，樹立“大課程”觀念，精簡整合原有課程內(nèi)容，重新構(gòu)建符合幼兒實(shí)際的新的課程體系。將幼兒創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)興趣、良好習(xí)慣的培養(yǎng)放在重要位置，探索尊重幼兒主動(dòng)性和個(gè)性發(fā)展的教學(xué)方法。在教育目標(biāo)制定中，我園著重強(qiáng)調(diào)：要優(yōu)先考慮注重培幼兒的情感態(tài)度，注重培養(yǎng)幼兒的自信心、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和責(zé)任感，重視孩子探索知識(shí)的過程和方法。教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是通過教師對幼兒在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大課程領(lǐng)域的綜合教育，達(dá)到整體效果。一年來教師們在潛心探索、研究幼兒課程改革即——“園本課程”地過程中總結(jié)了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成績，并取得了許多成績。我園教師多次參加省、市“探究性游戲活動(dòng)”、“教師啟明星杯”教學(xué)活動(dòng)大賽，有60%的教師設(shè)計(jì)案例分別獲一、二等獎(jiǎng)；教師論文在國家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)70余次，９人次的教師榮獲市、區(qū)“教壇新秀”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、“教學(xué)巨擘”、“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。如今，我園參加的“十五”國家級(jí)《幼兒生活、學(xué)習(xí)與游戲合一的探究性主題活動(dòng)》“十一五”省級(jí)新科研課題《各領(lǐng)域教學(xué)方式的新探索》以順利結(jié)題，并取得結(jié)題證書。

四、我們的活動(dòng)——豐富多姿多彩

在豐富多姿多彩的活動(dòng)中，讓每一顆心靈相互交融、彼此默契，使大家心連心、心貼心。從此，心之蒂在活動(dòng)中解開、心之緣在活動(dòng)中相遇、心之海在活動(dòng)中匯聚、心之魅在活動(dòng)中展現(xiàn)。

為了促使教師不斷地提高自我，我們多次開展了室內(nèi)環(huán)境布置、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)、校園櫥窗大比拚的活動(dòng)，并提出了“人無我有，人有我新，人新我精”的口號(hào)。在活動(dòng)中我園的教師們是個(gè)個(gè)使出渾身解術(shù)、與幼兒共同商討、共同奇思妙想，大顯身手，創(chuàng)造出了以“幼兒為本”的、符合新《綱要》精神的、與幼兒、與教育相互對話的新時(shí)代的教育環(huán)境，還開展了家園互動(dòng)的活動(dòng)“請家長走進(jìn)課堂”。此活動(dòng)深得家長的喜愛，家長們在這里不僅看到孩子表現(xiàn)、還學(xué)到育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，掌握新的教育理念，改變舊的教育觀?，F(xiàn)在，家長是我們的親密朋友和合作伙伴，孩子們在家園攜手共育下健康、快樂、迅速地茁壯成長。幼兒園開展豐富有趣的“大課間”，保證了幼兒在戶外一天近2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六·一前夕，我園舉行了“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂、我成長”的幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。家長、幼兒在各項(xiàng)比賽中你爭我搶，力爭上游的團(tuán)隊(duì)精神倒也為運(yùn)動(dòng)會(huì)增添無比激烈、熱鬧、趣味的氛圍，讓幼兒度過了一個(gè)難忘而有意義的兒童節(jié)。十二月末，每班開展了“慶圣誕、迎新年，快樂親子園”的家園活動(dòng)深受家長們的贊賞，并得到家長們發(fā)自肺腑的感謝之言。

五、我們的環(huán)境——溫馨富有童趣

我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是在“主題突出，造型簡潔，接近幼兒生活，符合幼兒審美特點(diǎn)”的鮮明要求下，本著“以幼兒為本”、“家園合作”的原則，共同與孩子創(chuàng)造一片歡樂天地。這不僅促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美的能力。

在活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與使用上，我園根據(jù)不同階段幼兒年齡特點(diǎn)和心理特征創(chuàng)設(shè)了豐富、多樣、內(nèi)容齊全、功能多變的活動(dòng)區(qū)。如，各班設(shè)置了時(shí)時(shí)展示綠意的自然區(qū)；培養(yǎng)社會(huì)交往能力的角色區(qū)；增強(qiáng)動(dòng)手、動(dòng)腦的益智區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)及美工區(qū)；發(fā)展語言能力的故事區(qū)和表演能力的表演區(qū)；增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的體育區(qū)；激發(fā)幼兒閱讀興趣地閱讀區(qū)等。在活動(dòng)區(qū)的利用上強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)取得開放性、自主性，幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng)及合作伙伴。在組織活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，教師都能做到以觀察者、引導(dǎo)者、合作者的身份投入幼兒的群體中與他們一起活動(dòng)，形成一種民主的、和諧的、寬松的師生關(guān)系?；顒?dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美的能力，從而促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展

太陽每天都是新的，我們每天對收獲的期望也是新的。在新的歲月里，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，克服不足爭取更大的進(jìn)步。讓凌河二園這個(gè)充滿凝聚力的集體再鼓風(fēng)帆，再造新的輝煌。

第二篇：陽光下,我們一起成長

陽光下，我們一起成長

陽光下，我昂首挺胸的站著軍姿，開始了人生中的第一次軍訓(xùn)。

烈日炎炎，驕陽似火，汗水從我的額頭上開始下滑，原本在我看來無比簡單的站立此刻變得艱難，軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視前方，然后大拇指要貼于食指第二節(jié)，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線，腿一定要挺直，不能有彎曲的趨勢，在家雖不算嬌生慣養(yǎng)的我也已經(jīng)腿腳麻木。那半小時(shí)顯得無比漫長，接著是齊步走，正步走和跑步，一切都和平時(shí)不一樣。

在這里，我想到了那些戰(zhàn)士們，他們是國家的護(hù)衛(wèi)軍，更是勇敢、無私的象征。多少個(gè)佳節(jié)他們只得在遠(yuǎn)方默默地思念著親人，孤獨(dú)地在夜空下站崗執(zhí)勤。我不禁對他們產(chǎn)生了崇敬。

學(xué)完軍姿，我們又學(xué)習(xí)了起步走和正步走。其中，給我印象最深的是正步走。當(dāng)我們邁著整齊的步伐，聽著腳落地的整齊的“啪啪”的聲音時(shí)，我感受到了集體的團(tuán)結(jié)。因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)才能使我們的心合在一起，才能使我們踏出那么整齊的正步。當(dāng)我們踏著正步走過主席臺(tái)時(shí)，我真的很激動(dòng)，同時(shí)我也感受到了身為中國人的那種自豪。

此外，我還學(xué)習(xí)了女子防身術(shù)，通過這次學(xué)習(xí)，我從一個(gè)柔弱的女生蛻變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)我們喊著口號(hào)用力打出漂亮的一拳時(shí)，真的很有氣勢，這種氣勢足以使在場的每個(gè)人為之一振。

軍訓(xùn)生活除了訓(xùn)練，還有吃飯和睡覺等等，沒有軍訓(xùn)過的人可能會(huì)笑：“吃飯和睡覺有什么好說的？”可是我要說，在這里的日常生活個(gè)家里的完全不一樣。每天早上聽命令起床，絕不能晚。吃飯前要喊番號(hào)，晚上要按時(shí)熄燈等等。在這里，一切的一切都要軍事化管理，不能有絲毫的馬虎。

這里的條件雖然艱苦，但也教會(huì)了我們許多：吃苦的上上境界不是忍，而是甘之如飴。

雖然軍訓(xùn)只有7天，但是這7天足以使我們懂得了生活的真諦。我永遠(yuǎn)不會(huì)我忘記我得知第一次軍訓(xùn)。我相信，在今后的日子里，我會(huì)珍惜資源，嚴(yán)格要求自己，努力做一名優(yōu)秀的高中生！

高一:彼愛舞岸

第三篇：與孩子共同成長

與孩子共同成長

從孩子降生開始，家長們也進(jìn)入了一個(gè)全新的生活領(lǐng)域，如何撫育嬰幼兒，包括物質(zhì)生活和精神生活的方方面面，從吃飯到穿衣，從走路到說話，一切的生活細(xì)節(jié)都需要新成為父母的家長們學(xué)習(xí)，家長們在不知不覺中已經(jīng)成長，可是在孩子進(jìn)入小學(xué)階段后，許多家長卻沒有意識(shí)到仍然需要學(xué)習(xí)與孩子共同成長。孩子逐漸有了自己的思想，學(xué)會(huì)用自己的主見來評(píng)判他身邊的家長，我常常會(huì)覺得孩子在悄悄審視自己。所以家長很重要的一個(gè)任務(wù)是不斷成長，樹立起大人的威信。

很難想象，當(dāng)家長在電腦前無休無止地玩游戲，而孩子能專心地讀書學(xué)習(xí)，當(dāng)家長把時(shí)間花費(fèi)在牌桌上或酒桌上時(shí)，而命令孩子不要浪費(fèi)時(shí)間，此時(shí)的語言顯得如此蒼白，家長的行為在很大程度上引導(dǎo)孩子成為一個(gè)喜歡玩樂的人，而不能發(fā)現(xiàn)生活中有更加有趣，更加有意義的生活，所以，家長也需要在孩子面前，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，設(shè)定出一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這并不是額外的包袱，而是與個(gè)人的成長相吻合的，不論是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還是個(gè)人的興趣愛好知識(shí)，總之是那些健康美好的情趣方面，這樣好的行為讓孩子看在眼里記在心里，會(huì)端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，達(dá)到不用揚(yáng)鞭自奮蹄的目的。

工作也是一樣，如果家長抱著認(rèn)真進(jìn)取敬業(yè)的工作態(tài)度，不隨便遲到早退，用熱情和旺盛的精力投入到工作中，不論平凡還是偉大，都會(huì)得到孩子的尊敬，也會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真二字，不輕言放棄，持之以恒，歷經(jīng)諸多困難而不氣餒，熱愛本職工作，從而積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這也是與孩子共同成長。

生活上孩子也會(huì)提出一些小小的要求，例如讓家長做個(gè)飯店里吃過的好吃菜，家長可以學(xué)著做一做，從而提高我們的烹飪技術(shù)，讓一家人也能吃到可口的飯菜。孩子那些小小的建議如果被我們采納，會(huì)讓孩子也很高興，我們也得到了成長。

孩子一天天的長大，家長們也不能停留在原地，否則會(huì)跟不上孩子的腳步，會(huì)被孩子甩在后面，那么，讓我們努力，與孩子一起跑。

第四篇：陽光下,我們是幸福的孩子

放在心里，放在心里。

嗯，你和我所有的回憶，我都放在心里。

認(rèn)識(shí)你時(shí)，你住在我小小的心里，所以，你也是小小的。

——題記

初一時(shí)，認(rèn)識(shí)了瑞玉，那時(shí)我和她的關(guān)系并不是很好，沒有太多的言語可聊，不過，我現(xiàn)在還依稀記得，我和她同桌過一堂課，僅此而已，一堂課?，F(xiàn)在想起來還真覺得可惜，與其與某某人同桌，那還不如找個(gè)文靜的女生在一起。對，瑞玉在我眼中就是很文靜的那種，甚至安靜到都不怎么說話的那種，自然，她在我心中印象很好。

也許她不知道吧。那時(shí)我每天都在關(guān)注她，她一上講臺(tái)發(fā)作業(yè)本，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著她，然后跟同桌小聲說，這女生真漂亮。

與她漸漸熟了的時(shí)候，大概就是那陣瘋狂的背誦時(shí)期吧。語文，英語，政治，歷史，每樣都要背。我和她是同一組的，老師說，組長要互背，可是我的座位離她挺遠(yuǎn)的，每天來回奔去她那背誦，是很累的。到現(xiàn)在我也不知道我當(dāng)時(shí)是當(dāng)面向她說還是寫紙條跟她說我可以背給我的同桌嗎？只記得她當(dāng)時(shí)很爽快的答應(yīng)了我，也和我說了話，那時(shí)心里很甜，對她的印象也像漲了價(jià)似的一直往上升。那便是我們開始熟悉的歲月，像陽光般溫暖。

時(shí)間過去是挺久了，可記憶仍然清晰。那樣的時(shí)光，也不知道用什么詞來形容，只知道，初二的腳步來了。

上初二后，偶爾見到面，也只會(huì)是在單車棚，彼此也只是點(diǎn)個(gè)頭或打聲招呼，看似陌生人，卻又不像。

時(shí)間在流淌，一些刻骨銘心的記憶，終究會(huì)凝成珍珠，在生命的時(shí)光中，散發(fā)著深深淺淺的光，那些曾經(jīng)的回憶，還有那落了一季的雨，隨風(fēng)飄蕩，卻一直存在心里的最深處。不過，還是很感謝騰訊QQ啦，因?yàn)樗?，我和瑞玉才能成為現(xiàn)在的這番關(guān)系，才能親密的叫著彼此為對方取的昵稱。

瑞玉說，在我難過，情緒最激動(dòng)的時(shí)刻，只有夏會(huì)陪在我身邊。也只有夏最愛我了。

本來是很平凡的幾句話，可對我來說卻是那么珍貴，心里暖暖的，很感動(dòng)瑞瑞的心里還有我。

嗯，我們約定過，我們要像夫妻那樣走到天荒地老，做永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友的。她對我說，我的話讓她感動(dòng)了。呵呵，我也沒想到，瑞瑞也是個(gè)易感動(dòng)的女生呢?？吹剿臻g動(dòng)態(tài)出現(xiàn)一大堆一大堆關(guān)于我的說說，我笑了，但淚水卻悄然滑落，很感動(dòng)，真的，我真的很期待這種我在乎你，你在乎我的友情，沒錯(cuò)呢，我現(xiàn)在都擁有了，不止是亮亮，瑞瑞也是，還有大家，你們都是。我的瑞瑞，我的好朋友，愿你以后的每一天時(shí)光中，都會(huì)有那美好的太陽或夕陽陪伴。因?yàn)?，那就是我，一直在你身后的我?/p>

陽光下，我們共同呼喚著，彼此沐浴在大片大片溫暖的陽光中，因?yàn)槲覀兪撬暮⒆?，它?chuàng)造的幸福孩子。

希望，等我們都老了，去參加老年聚會(huì)時(shí)，我還能舉起拿棒棒糖的手，對你說，瑞瑞，這是你愛吃的棒棒糖。

因?yàn)?，你對我說過你喜歡吃棒棒糖，我記得，我一直都記得。

要記住你和我的時(shí)光哦！因?yàn)槲覀円呀?jīng)在青春紀(jì)念冊上做了一件不為人知的秘密了。是什么呢？？噓，小點(diǎn)聲，9.18，你我知道的日子，他們不知道。

Hey，你聞到了嗎？

陽光散發(fā)著甜甜的味道。

它說，這是幸福的孩子才能聞到的哦！

第五篇：陽光下的我們

陽光下的我們

在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊??

在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進(jìn)院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。六一師生才藝表演

六一的太陽，總是那么輝煌；六一的花朵，總是那么芬芳?？傊?，在六一兒童節(jié)的那天，所有事物都變得快樂、美妙！藍(lán)天白云，鮮花綠草，都是我們快樂的象征！那一棵棵幼苗，是我們的代表；那一朵朵花兒，是我們的笑臉。就在六一兒童節(jié)的前夕，我校開展了“六一師生才藝表演”歌聲舞蹈，格外精彩。

陽光明媚的早晨，會(huì)場——也就是舞臺(tái)，掛上了鮮艷的八個(gè)大字：六一師生才藝表演！8點(diǎn)后，慶六一師生才藝表演開始了！經(jīng)過主持人的開場白，精彩馬上開始！

才藝表演的節(jié)目可多了，有：舞姿優(yōu)美的拉丁舞；美妙動(dòng)聽的鋼琴奏樂；歌喉甜美的歌聲；熱血沸騰的吉他樂??真是琳瑯滿目，精彩不斷呀！我們班表演的節(jié)目有倆個(gè)：第一個(gè)是我和何芊芊的詩歌朗誦，第二個(gè)是我們班的何雨晴彈奏的鋼琴。為了不免出差錯(cuò)，我們反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，反反復(fù)復(fù)的背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我們多重視這次的表演呢！

時(shí)間慢慢地過去，當(dāng)主持人喊名單時(shí)，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳。我們來到舞臺(tái)后，緊張的心情已被同學(xué)們的熱烈鼓掌松弛了?！拔覀円收b的題目是??”表演已經(jīng)開始了，我們帶著歡樂的心情完成了這次表演。臺(tái)下，一片歡呼、一片掌聲、一片贊美！茫茫人海中，還能見到同學(xué)們的稱贊，同學(xué)們的笑容。

果然功夫不負(fù)有心人！在那緊張的頒獎(jiǎng)時(shí)刻，聽見了盼望已久的聲音：“詩歌朗誦的周美怡、何芊芊，獲得二等獎(jiǎng)！”聽到這令人震撼的聲音后，自豪慢慢涌上，一直美到心。

活動(dòng)結(jié)束后，我們挺起胸膛，帶著獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室時(shí)，稱贊聲已滿整個(gè)教室。我想，這應(yīng)該是大家的功勞。如果沒有同學(xué)們的鼓勵(lì)，我們會(huì)成功嗎？如果沒有同學(xué)們的喝彩，我們會(huì)成功嗎？不管怎么樣，在這個(gè)歡樂的一天里，真誠的和大家說聲：“六一兒童節(jié)快樂！”

看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛與父愛。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ?，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么?qiáng)烈的渴望?。∮械男『⒏亲员?，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵?，將自己埋在黑暗的角落??一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。

他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛?。≡缟?，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時(shí)無刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了愛自己的孩子??！可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會(huì)怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要?dú)鈶嵉貑栆痪?，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應(yīng)有的快樂，讓我們用自己內(nèi)心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！

五年級(jí):張瀟楚