第一篇:中國(guó)人應(yīng)該如何學(xué)英語(yǔ)
中國(guó)人應(yīng)該如何學(xué)英語(yǔ)——訪英語(yǔ)教學(xué)大師賴世雄 教授
“學(xué)英語(yǔ)沒有捷徑,勤查字典,讓嘴巴忙碌起來,每個(gè)人只要能夠做到這些,誰(shuí)都能學(xué)好英語(yǔ)?!?/p>
“學(xué)語(yǔ)言跟天賦沒有關(guān)系。能學(xué)會(huì)中文,怎么就學(xué)不會(huì)比中文簡(jiǎn)單得多的英文呢?”
“ 體驗(yàn)英語(yǔ) 共迎奧運(yùn) ” 北京市民講外語(yǔ)系列公益講座現(xiàn)場(chǎng),一位來自臺(tái)灣的教授被熱情的群眾團(tuán)團(tuán)圍住,他的話不時(shí)引來群眾熱烈的掌聲和會(huì)心的微笑,他是誰(shuí)?他就是聞名兩岸三地的英語(yǔ)教學(xué)大師——賴世雄教授。
賴世雄,系美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)大眾傳播和英語(yǔ)教學(xué)雙碩士,臺(tái)灣著名雜志社常春藤英語(yǔ)雜志社總編及社長(zhǎng),曾任復(fù)旦大學(xué)客座教授,在中央人民廣播電臺(tái)教學(xué)達(dá)十二年,被《中國(guó)圖書商報(bào)》評(píng)選為十大名師,同時(shí)又是北京市政府英語(yǔ)活動(dòng)周主講教授。在長(zhǎng)達(dá)十幾年的英語(yǔ)教學(xué)及研究生涯中,形成了輕松幽默的授課風(fēng)格,深受廣大學(xué)生及聽眾的喜愛。有聽眾形容其 “ 把英語(yǔ)講得很易懂,又很有趣 ”!
不用功就像賴家老大一樣
小時(shí)候,賴世雄家境不寬裕,他經(jīng)常幫父親賣面、送面、洗碗,根本沒有多余的時(shí)間讀書,再加上無(wú)人督導(dǎo),功課也不出色,而有些自卑。高中時(shí),賴世雄參加學(xué)校的爵士樂團(tuán),有一段時(shí)間下功夫?qū)W英文,目的是唱熱門歌曲,但是學(xué)不精,學(xué)三個(gè)單詞忘兩個(gè)??床欢魳?biāo),每個(gè)生詞都標(biāo)上注音符號(hào)?!?反正我又不是美國(guó)人,學(xué)那么像有什么用? ” 這是賴世雄經(jīng)常安慰自己的一句話。大學(xué)聯(lián)考,英語(yǔ)只考了7分,考大學(xué)失利后,賴世雄轉(zhuǎn)考政治作戰(zhàn)學(xué)校新聞系,愛玩的他,每天只盼著過周末,從不為自己的前途發(fā)愁。鄰居教育孩子的時(shí)候常會(huì)說:“不用功就像賴家老大一樣?!备赣H對(duì)于孩子不思上進(jìn),感到很痛心,卻也無(wú)可奈何。
軍校對(duì)學(xué)術(shù)不是很注重,每天有艱苦繁重的訓(xùn)練任務(wù),有一位學(xué)長(zhǎng)對(duì)他說,當(dāng)你在這么一個(gè)枯燥的環(huán)境中,你從早到晚把所有的時(shí)間都用來讀書,那么艱苦的訓(xùn)練和磨練就成為正餐之外的小點(diǎn)心。聽了這句話,他受了啟發(fā)。“ 我當(dāng)時(shí)一心想要當(dāng)新聞?dòng)浾?,買了很多書,本來只是想試試看,結(jié)果開始學(xué)習(xí)以后,就有一個(gè)理想在我眼前招手,我就想四年以后說不定我能考取專業(yè)的新聞人員的執(zhí)照,會(huì)很有前途。”
“不可救藥”地愛上了英語(yǔ)
賴世雄愛上英語(yǔ),是在軍校一年級(jí)。有一天,美國(guó)西點(diǎn)軍校師生來訪,班上沒有一個(gè)學(xué)生敢與對(duì)方接觸,對(duì)方講什么,也無(wú)人答腔,氣氛尷尬極了。突然有位曹姓同學(xué),以流利的英語(yǔ)跟對(duì)方談?wù)撈饋恚瑧B(tài)度之從容,讓賴世雄佩服得五體投地,那一刻,貪玩的他突然開竅了,他下定決心要把英文學(xué)好。
他央求曹同學(xué)教他英文,對(duì)方一口答應(yīng),從此,賴世雄沒有一天離開英文。其實(shí)賴世雄跟一般人一樣,記性也不好,背了幾遍還是會(huì)弄錯(cuò),文法更是一竅不通,但是他不怕失敗,每天不停地磨,他并以 “ 不要臉 ” 來形容自己學(xué)英文的精神。原來,學(xué)校附近有一所美國(guó)教會(huì),每個(gè)星期日早上,賴世雄一定準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在查經(jīng)班,他不在乎別人異樣的眼光,隨時(shí)抓住機(jī)會(huì)跟牧師對(duì)話;下午他又轉(zhuǎn)到天母——早年美軍居住的地方,挨家挨戶敲老外的大門,免費(fèi)替人家洗車,代價(jià)是主人用英語(yǔ)跟他聊天。
剛開始,賴世雄跟著同學(xué)到教會(huì),從會(huì)話開始練習(xí),但由于基礎(chǔ)實(shí)在太差,單詞聽不懂幾個(gè),學(xué)習(xí)速度遠(yuǎn)不及預(yù)期。后來,賴世雄自己領(lǐng)悟到,我們自己學(xué)母語(yǔ)的時(shí)候,就是從 “ 牙牙學(xué)語(yǔ) ” 開始。他開始從最基礎(chǔ)的發(fā)音開始學(xué)起,“ 把自己退化成嬰兒,就像學(xué)漢語(yǔ)拼音一樣,這些符號(hào)搞得清清楚楚,將來發(fā)音才能字正腔圓?!?短短三個(gè)月,他 每天只學(xué)兩到三個(gè)音標(biāo),用大的膠片反復(fù)播放,要求自己不用成人的思維來學(xué)習(xí),不去理解,只是模仿,只是重復(fù)。三個(gè)月以后,他拿著字典就可以流利地讀了,并且同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)他的發(fā)音與眾不同,更像外國(guó)人在說話。學(xué)會(huì)發(fā)音之后,他開始學(xué)會(huì)話,雖然身邊很多同學(xué)會(huì)去報(bào)培訓(xùn)班,但他覺得讀培訓(xùn)班,要經(jīng)過坐車的勞頓,還要花錢,而且一個(gè)教室二三十個(gè)人,輪到自己講話的機(jī)會(huì)很少。他就決定自學(xué)。他買了一本《中美五周會(huì)話》,從最簡(jiǎn)單的會(huì)話開始學(xué)。他把音標(biāo)查完,就慢慢念,念熟以后,他就把會(huì)話丟掉,自己扮演兩個(gè)角色,從早演到晚,不斷地加自己的詞,“亂扯亂講”,活化會(huì)話內(nèi)容。碰到外國(guó)人的時(shí)候,他現(xiàn)自己居然聽得懂他們的一點(diǎn)對(duì)話。之后,他開始大量看文章,查完字典,就念出來,念很多遍之后把文章丟掉,用英文講出來,講到三更半夜,這培養(yǎng)了他以后能長(zhǎng)時(shí)間說英文的能力。他用聲音來記單詞,而且因?yàn)榍诓樽值洌ㄋ哪曜x破六本字典),閱讀文章的時(shí)候往往能知道后面的詞是什么,有什么含義,這讓他很興奮。大三以后,賴世雄開始接觸電臺(tái)、辦英文報(bào)紙、擔(dān)任外文社社長(zhǎng),四年的大學(xué)生活只能用一個(gè)字來形容,就是“忙”。
在當(dāng)時(shí)就開始每天念15-16 個(gè)小時(shí)英文,每天晚上2點(diǎn)或3點(diǎn)才睡覺的賴世雄承認(rèn),剛開始實(shí)在相當(dāng)辛苦,但因?yàn)樗患?,一篇讀者文摘的文章是一段一段慢慢念,相關(guān)的單詞、詞組、句型、文法,“ 祖宗八代都把他搞清楚 ”,逐步增強(qiáng)聽說讀寫的能力。
后來,賴世雄總結(jié)自己當(dāng)年的學(xué)習(xí)方法:第一個(gè)是善于利用零星的時(shí)間?!癕ake full use of every sigle unit of time”,你要把所有可能的一分一秒的零星時(shí)間都要利用。第二個(gè)少就是多,慢就是快?!癓ess is more, slow is fast”,很多人想把英文講得流利,但是他忘了他還是嬰兒,他的程度可能只是一兩歲走路的小朋友,他想馬上講成年人的話,那是不可能的。第三個(gè)是持之以恒。“Never give up”,不放棄,持之以恒。只是三分鐘熱度的話,很難學(xué)成。
傳播英語(yǔ)的使者
軍校的學(xué)生有學(xué)習(xí)開車的機(jī)會(huì),賴世雄就到地處南方一個(gè)小鎮(zhèn)的中原大學(xué)學(xué)習(xí)開車。過了沒多久,宇航員阿姆斯特朗登上月 球,他 拿一個(gè)收音機(jī)收聽現(xiàn)場(chǎng)直播的報(bào)道,并坐在院子里做翻譯,有三四百個(gè)同學(xué)做聽眾?!?雖然我翻譯得并不是特別好,但我看到同學(xué)很依賴我的樣子,所以蠻有成就感,我就想以后可以教書。剛好該大學(xué)理工學(xué)院的教工有個(gè)小女孩,對(duì)我說:‘ 大哥哥,教我英文好不好? ’ 我就爽快地答應(yīng)了,教 她 和她弟弟,他們很高興。雖然是免費(fèi)的,但當(dāng)時(shí)感覺當(dāng)老師很好,于是我就在心里種下了以后要教書的 想法?!?/p>
大一的時(shí)候這個(gè)被女生忽視的男孩子,大三以后,就得到了不少小女生的青睞,這讓原本自卑的他喜出望外,但是他告訴自己不能分心,不能談戀愛?!耙?yàn)榘<暗鸟R,眼睛看前面,兩邊都有眼罩罩住,怕他分心,不然的話坐馬車的人就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我就忍住沒有談戀愛,而是把全部精力放在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上?!?/p>
畢業(yè)以后,他偶然遇到一個(gè)小女孩,讓他覺得她很善良,有一種想要保護(hù)她的愿望,很快,他們就結(jié)婚了。剛結(jié)婚的時(shí)候很窮,他就去臺(tái)北士林一個(gè)叫中美英文培訓(xùn)中心的補(bǔ)習(xí)班去做兼職的老師。面試的時(shí)候,他因?yàn)樘^緊張而干嘔,正式登臺(tái)的時(shí)候,也雙腿發(fā)抖。最終,賴世雄戰(zhàn)勝了自己,成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
后來,擔(dān)任了常青藤英語(yǔ)雜志社的社長(zhǎng)兼總編,并在中央人民廣播電臺(tái)作了長(zhǎng)達(dá)12年的教學(xué)節(jié)目,培養(yǎng)了很多忠實(shí)聽眾。他去地方演講的時(shí)候,那些聽過他節(jié)目的老人、孩子,熱情地?fù)肀?,還不停地流眼淚。對(duì)于他本人,有怎樣的收獲呢?“能夠用深入淺出的方式,讓很多害怕英文的人,喜歡上英文,對(duì)我來說,是最大的收獲。我現(xiàn)在出版方面投入了更多的精力,上海方面的出版社希望我能夠推出高考指導(dǎo)方面的書,出版工作很繁忙,不過,我是不會(huì)退休的,能把我小小的知識(shí)傳播給年輕人尤其是身處西部地區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)的那些競(jìng)爭(zhēng)公平性相對(duì)較差的地方的年輕人,對(duì)我來說是非常幸福的一件事。現(xiàn)在從事廣播教學(xué)的時(shí)間比較少,不過也不排除如果有機(jī)會(huì),我會(huì)從事相關(guān)工作?!?/p>
16個(gè)小時(shí)之外的生活
如今,賴世雄教授差不多每天工作16個(gè)小時(shí),多的時(shí)候會(huì)達(dá)到18個(gè)小時(shí)。公司的人都說,他不是人,是神?!拔也皇堑?。我喜歡我做的事情,我桌子上是很凌亂的,整天埋在書堆里面,我能學(xué)到東西?!惫ぷ鲏毫θ绱酥螅趺礃优沤饽??他很喜歡聽音樂,wddv這個(gè)電臺(tái)24小時(shí)播他最喜歡的英文老歌,另外,他自己收集很多CD,有空的時(shí)候他就聽聽。他還喜歡攝影,到深山里面去,捕捉不一樣的靈感。含飴弄孫的生活,是他的滿足?!拔蚁矚g孫女兒和小孫子在他的身上爬來爬去,看他們發(fā)呆兩個(gè)小時(shí),我都不厭倦?!?/p>
有一次,孫女拿到英語(yǔ)課外書,看到插圖不僅眉開眼笑:“好好看哦”,可是,不久就嘟起了小嘴,來找爺爺,看著孫女愁眉不展的樣子,賴世雄有些心疼。他發(fā)現(xiàn),這本進(jìn)口的英語(yǔ)讀物上面,小小的故事里既有過去時(shí)、過去完成時(shí),又有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí),太復(fù)雜了,難怪孫女要皺眉頭。于是,他打算用很單純的時(shí)態(tài),全部都是簡(jiǎn)單的獨(dú)立句,來編一套教材。他跟外國(guó)人一起合作,編出了《賴爺爺親子故事》,一共有十五本書。五本書學(xué)完之后,接下來的五本開始有過去時(shí),最后五本開始有正常的時(shí)態(tài),全部學(xué)完,就能達(dá)到小學(xué)六年級(jí)應(yīng)該達(dá)到的程度。孫女喜歡上了學(xué)英語(yǔ),而這本書一出來,就得到了家長(zhǎng)的追捧,在臺(tái)灣一直很暢銷。
最有成就感的三件事
自從學(xué)英語(yǔ)以來,賴世雄最有成就感的三件事。
第一件事是在上大學(xué)的時(shí)候。那時(shí),學(xué)校偶爾會(huì)有外賓來,通常找人來做翻譯的時(shí)候,那么多學(xué)生,沒有人敢講,賴世雄敢講,當(dāng)場(chǎng)作交替翻譯,因?yàn)樗菚r(shí)還做不了同聲傳譯。當(dāng)他做完翻譯,外賓向我翹起大拇指的時(shí)候,他感覺自己非常神氣。“更重要的是我們學(xué)校有女生,很多女生說一年級(jí)看不出來怎么樣的人,結(jié)果到了三年級(jí)很棒。我本來是很自卑的人,沒想到受大家肯定,心里美滋滋的?!焙髞碣囀佬鄢3?duì)年輕朋友講,不要因?yàn)樽约旱耐庑伪г垢改?,你好好讀書,爭(zhēng)氣,這樣無(wú)論是找男女朋友也好,還是做事也好,都能讓人刮目相看。
第二件是一次應(yīng)聘的經(jīng)歷。臺(tái)灣有中國(guó)網(wǎng)絡(luò)公司,相當(dāng)于中央人民廣播電臺(tái),待遇非常高,英文考試的時(shí)候有400多人,包括外語(yǔ)系的系主任,還有從事外語(yǔ)工作多年的人??荚嚨牡谝魂P(guān)是上機(jī)器,讓你在無(wú)準(zhǔn)備的情況下,讀《Time》雜志的一篇文章,結(jié)果刷掉了200人;第二關(guān)是筆試,第三關(guān)是口試,我居然得了第一。那時(shí)我很年輕,那對(duì)我是莫大的鼓舞,我發(fā)現(xiàn)學(xué)語(yǔ)言并不是一定要經(jīng)過幾十年的積累,只要把每一個(gè)字詞都搞懂,學(xué)習(xí)得法,那么很容易在這方面做得跟別人不一樣。我自己并沒有天賦,但我覺得我這幾年的學(xué)習(xí)效果還不錯(cuò)。
等他年長(zhǎng)的時(shí)候,還有得意的事情。他是廣西壯族人,老家在廣西橫縣。他在做客中央人民廣播電臺(tái)做英文教學(xué)節(jié)目的時(shí)候,他了解到很多像廣西這樣的偏遠(yuǎn)地區(qū),還有很多想上進(jìn)的朋友在聽他的節(jié)目。“能夠利用我小小的經(jīng)驗(yàn)讓他們得到感動(dòng),能繼續(xù)向上走,我就很滿足,很快樂?!庇幸淮危?dāng)賴世雄在廣播里說到,學(xué)語(yǔ)言跟天賦沒有關(guān)系,可以怎么怎么學(xué)的時(shí)候,大連王興寧小朋友的爸爸帶著濃厚的山東腔就跟女兒說:“閨女,從明天起我要好好學(xué)英文,跟賴爺爺一起學(xué)?!备缸觽z甚至用英文吵架,蹦出“you pig”這樣的句子,當(dāng)然也不是真正的吵架,而是為了好玩,營(yíng)造說英文的環(huán)境。7個(gè)半月后,ABC都不會(huì)的王興寧小朋友,參加共青團(tuán)中央舉辦的全國(guó)英文演講比賽,得了少兒組特等獎(jiǎng)。父親看到女兒這么爭(zhēng)氣很高興,他甚至用這種方式來辦學(xué)。
記者:現(xiàn)在很多電視廣播節(jié)目,面向的都是低起點(diǎn)或者零基礎(chǔ)人群,那么接受過大學(xué)教育的上班族,應(yīng)該怎樣提高自己的英語(yǔ)水平呢?
賴世雄:首先來說說為什么很多節(jié)目都是面向低起點(diǎn)人群。因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的人群呈金字塔型結(jié)構(gòu),底層學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)是最多的,出于商業(yè)利益的考量,要在電視做節(jié)目,需要有企業(yè)支付廣告費(fèi)或者購(gòu)買時(shí)間段,電視臺(tái)不得不把節(jié)目的受眾范圍拉大,因此,這樣的學(xué)生永遠(yuǎn)是他們進(jìn)行語(yǔ)言科普教學(xué)的特定對(duì)象。當(dāng)然,基礎(chǔ)水平的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單,比較好教,但是如果發(fā)音不準(zhǔn),或者教學(xué)方法掌握不好,就容易誤人子弟,所以門檻既低也高。
中國(guó)人通常比較害羞,不敢講話,因此,接受過大學(xué)教育的,或者在職進(jìn)修的人,他們想學(xué)的通常就是口語(yǔ)。針對(duì)這些學(xué)生,不要以為會(huì)話就可以開口,不妨采用我的方法,自我學(xué)習(xí)。要盡量多讀文章,然后用簡(jiǎn)單的英文來講。一遍講不好,就講第二遍,第三遍,這樣反復(fù)多次,最后一定是朗朗上口的。到處都有英文素材,所有的文章,你念到很熟,發(fā)音一定會(huì)很棒。具體可以歸結(jié)為詮釋法、翻譯法和描述法。
第一,詮釋法。不斷詮釋,可以用大量的辭藻,你學(xué)過的,不斷運(yùn)用它們?cè)谀愕淖彀停@樣你就找到了交替翻譯或者同聲傳譯的門檻。第二,用翻譯法。學(xué)校老師校長(zhǎng)致辭的時(shí)候,你私底下把它翻譯成中文。你可能只能講很慢,老師講八句,你只能翻譯前兩句,沒關(guān)系。甚至拿著報(bào)紙也可以翻譯。第三,描述法。把你身處的周圍環(huán)境或者某些場(chǎng)面用英文描述出來。比如你到了英語(yǔ)角,你就可以描述一下你看到的情況、你想到的情況。
記者:提高職場(chǎng)英語(yǔ),您可否推薦一下教材?
賴世雄:職場(chǎng)英語(yǔ)的教材,市面上已經(jīng)很多了。不過,英語(yǔ)不是中國(guó)人發(fā)明的,是老外發(fā)明的,所以,要學(xué)英語(yǔ),最好能使用原汁原味的教材。目前在網(wǎng)上可以看到很多,比如朗文教材。作為一個(gè)知識(shí)分子,我學(xué)英語(yǔ)花最少的錢,比如《China Daily》就是很好的報(bào)紙,可能有人會(huì)覺得這里面有中式英語(yǔ),其實(shí)報(bào)紙?jiān)诔霭嬷?,?bào)社都有老外做順筆的。報(bào)紙上每期都有外電、社論、包括藝術(shù)類的內(nèi)容,買一份就夠了,看一年,單詞都查完,從頭看到尾,就夠了。任何基本的用語(yǔ)、談商業(yè)的、外交的、軍事的、生活的、音樂的,常用辭藻全部在內(nèi),好好念完,然后用英文詮釋里面的內(nèi)容,那時(shí),不光是讓你學(xué)了好多單詞,而且因?yàn)槟闱诓樽值?,知道了很多周邊的用法,更重要的是,你在同外?guó)人講話的時(shí)候,隨便談一個(gè)東西,剛好你從報(bào)紙上多少知道一些。無(wú)形之中,將來你練習(xí)聽力部分,就會(huì)高人一等。我常常講,看英文報(bào)紙是最好的素材,對(duì)于那些大學(xué)畢業(yè)的人,打算要深造的人來說,尤其是如此。
記者:對(duì)于大學(xué)生,您有怎樣的建議?
賴世雄:以臺(tái)灣大學(xué)生為例,首先他們的英文水平較低。因此,在踏入社會(huì)之前,必須要把兩個(gè)東西做好,一個(gè)是你的專業(yè),比如你學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)的,在器材方面你鉆研很深,第二個(gè)你必須把語(yǔ)言搞好。閱讀當(dāng)然很重要,但是口語(yǔ)表達(dá)也很重要?,F(xiàn)在臺(tái)灣和大陸,從目前的走勢(shì)看,將來都會(huì)走向日本的英語(yǔ)教育模式。現(xiàn)在在日本,他們有一種考試,叫托業(yè)考試(TOFIC)。目前,大陸有10萬(wàn)人考,臺(tái)灣已經(jīng)逼近15萬(wàn)了。它和托福不同,考語(yǔ)法和聽力方面的能力,將來會(huì)加上口語(yǔ),但是它不會(huì)很刁鉆。現(xiàn)在在日本,他已經(jīng)取代了政府主辦的日本的全民英檢,所以將來大學(xué)生在畢業(yè)之前,就必須在聽說讀寫方面能力要加強(qiáng),尤其是說的能力。將來你在面試的時(shí)候,對(duì)方覺得你對(duì)自己的專業(yè)很精通,并且能夠用英文侃侃而談,找工作就不成問題。大陸學(xué)生的英文水平,區(qū)域間存在較大差距,城市的學(xué)生英語(yǔ)水平較高,而落后鄉(xiāng)村的學(xué)生英文水平就差一些。臺(tái)灣的大學(xué)生,雖然英文水平不像大陸學(xué)生那樣有明顯的差距,但英文水平整體較低,而且逐年下跌。第二,抗壓性比較弱?;蛟S是因?yàn)樵?jīng)享有過經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭照顧比較好的緣故,壓力比較不會(huì)承受,這是臺(tái)灣大學(xué)生目前比較普遍存在的狀況。第三,求職危機(jī)意識(shí)不濃。因?yàn)槲镔|(zhì)比較豐富,玩的地方比較多,KTV、游戲等,求職的危機(jī)意識(shí)并不濃厚,所以在求職的時(shí)候碰壁,也已經(jīng)來不及了。當(dāng)然,名牌大學(xué)生是例外的。
如果大學(xué)生能從這幾個(gè)方面早有意識(shí),早動(dòng)手,就會(huì)有利于今后的求職,這也是為什么高校請(qǐng)我去演講的原因。我將自己的經(jīng)歷跟大學(xué)生分享,希望他們或多或少會(huì)有一些啟發(fā)。我常常講,你也許現(xiàn)在失業(yè)了,沒關(guān)系,你現(xiàn)在開始先把你的英文能力先打造好,比如很多企業(yè)認(rèn)定托業(yè)成績(jī),990滿分,你通過700分以上,人家會(huì)覺得至少你大學(xué)沒有白讀。當(dāng)然最好是能考到八九百分以上。當(dāng)然,這種分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定很難,不像新托福和舊托福認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。比如說,舊托福,你要到研究所至少要550分以上,你能考到600分以上,650,那是最棒的。新托福,120分的話,你能考到100分,那就不得了了。
第二篇:中國(guó)人應(yīng)該知道的歷史
中國(guó)人應(yīng)該知道的歷史...1、大約四千多年前,軒轅(即黃帝)聯(lián)合炎帝戰(zhàn)勝九黎族蚩(chi)尤,蚩尤俘虜被稱為“黎民”,之后黃帝打敗炎帝族,成為中原地區(qū)的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。后人將黃帝譽(yù)為華夏族的祖先,因?yàn)辄S帝和炎帝是近親,又融合在一起,所以我們又稱為“炎黃子孫”。
2、堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領(lǐng),堯去世后,舜建議把帝位讓給堯的兒子丹朱,諸
侯不拜丹朱卻拜舜,推舜為帝。這種讓位,歷史上稱為“禪讓”。
3、鯀(gun)的兒子禹采取“開通、疏、鑿、引”方法治水有功,被推為部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
4、禹禪讓帝位給伯益,禹的兒子啟奪位稱帝,建立了中國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家—夏,自此世
襲制取代了禪讓制。
5、夏王朝第16代君王“桀(jie)”是歷史上著名的暴君,“桀犬吠堯”、“桀驁不馴”都出于此人。
6、“湯”以“網(wǎng)開一面”展示他的仁慈,并取得了黎民百姓的擁戴,后打敗夏桀,滅夏建
商;湯又名成湯,是堯舜時(shí)期契(qi)的后裔。
7、“伊尹”是商王朝的開國(guó)功臣,也是中國(guó)第一位賢臣,歷史上被視為臣道的楷模,后輔佐“外丙、仲壬(ren)、太甲”三王執(zhí)政,親作《伊訓(xùn)》、《肆命》等,有“伊尹囚帝(太
甲)”之典故。
8、我國(guó)最早的文字甲骨文就是從商朝開始的。
9、商第三十代大王紂和夏桀一樣是典型的暴君,歷史上有“桀紂”并稱。紂創(chuàng)造了“炮烙”、“蠆(chai)池”等刑罰,造“鹿臺(tái)、酒池、肉林”,勞民傷財(cái),草菅人命。
10、姬昌,后人尊稱周文王,實(shí)施仁政,有太顛、辛甲大夫、閎(hong)夭、散宜生等賢臣,在姜尚(名望、字子牙)的輔佐下奠定了滅商的基礎(chǔ),著有《周易》,將八卦演為64卦,并做卦辭、辭。
11、殷商“讒言進(jìn)用,忠良遠(yuǎn)黜(chu)”,比干被挖心、萁(qi)子裝瘋、微子出走,周武王興兵伐紂,奴隸倒戈,紂王鹿臺(tái)自焚,奸臣惡來、費(fèi)忠被斬首,殷商滅亡,周王朝誕生,周武王封姜尚在齊、周公旦(武王的兄弟)在魯,后有周公輔成王,“周公吐哺,天下歸心”的典故。
12、周幽王千金難求妃子(褒姒)笑,烽火連臺(tái)戲諸侯,付出了沉重的代價(jià),國(guó)都鎬京被犬
戎攻破,周幽王被殺,西周滅亡。太子即位,為周平王,遷都洛邑,史稱東周。
13、東周在歷史上分為“春秋”“戰(zhàn)國(guó)”兩個(gè)時(shí)期。第一個(gè)稱霸的齊桓公,與后來的晉文公
(重耳)、宋襄公、秦穆公、楚莊公一起,在歷史上被稱為“春秋五霸”。
14、“管鮑之交”指春秋時(shí)期,齊國(guó)齊桓公的兩位賢臣管仲和鮑子牙之交。
15、“秦晉之好”指秦穆公幫助流亡在秦國(guó)的晉國(guó)流亡公子重耳回國(guó)做了國(guó)君,并將自己的女兒文嬴(ying)嫁給了重耳,成就了“秦晉之好”。
16、鼎是古代國(guó)家權(quán)力的象征,楚莊公問鼎之輕重,有取代周室之意,“問鼎中原”源于此。
17、越王勾踐臥薪嘗膽,歷經(jīng)22年,復(fù)仇雪恨滅吳國(guó),成為春秋時(shí)代最后一個(gè)霸主。
18、范蠡(li),是勾踐成霸業(yè)的主要謀士,跟隨勾踐20多年,殫精竭慮。相傳范蠡獻(xiàn)美女西施于吳王夫差,使其沉于美色,越由此滅吳。勾踐成霸業(yè)后,尊其為上將軍。但范蠡認(rèn)為:“大名之后,難以久居”,認(rèn)為越王“可與同患,難與處安”,后攜西施隱退到陶邑經(jīng)
商,身家巨萬(wàn),人稱為“陶朱公”,被后世商人奉為保護(hù)神。
19、“三家分晉”:春秋時(shí)期,晉國(guó)的兵力雖然強(qiáng)大,但“政出多門”不能統(tǒng)一力量重振霸
業(yè),多年后被“韓、趙、魏”三家分割而亡。20、商鞅變法:商鞅(yang),原名公孫鞅,秦孝公期間,其通過變法使秦國(guó)變的強(qiáng)大,但因執(zhí)法惹了太子,太子(秦惠文王)即位后用車裂之刑(五馬分尸)將其處死,可謂商鞅“作
繭自縛”。
21、孫臏與龐涓本是同門師兄弟,但龐涓嫉妒孫臏的才能,獻(xiàn)讒言于魏帝,并將孫臏的髕骨挖掉,孫臏裝瘋被齊國(guó)營(yíng)救,后有“圍魏救趙”的事跡,并在一次戰(zhàn)役中設(shè)計(jì)大敗魏軍,誅殺了龐涓,“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”、“多行不義必自斃”就是此事給后人的啟示。孫臏著有《孫臏兵法》。
22、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期四大公子:齊國(guó)孟嘗君田文、趙國(guó)平原君趙勝、魏國(guó)信陵君魏無(wú)忌、楚國(guó)春申
君黃歇。
23、自秦孝公起,強(qiáng)大的秦國(guó)便有了統(tǒng)一天下的雄心,于是“齊、楚、燕、韓、趙、魏”六
國(guó)便“合縱”抗秦,秦謀士張儀“連橫”散聯(lián)盟,為秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。
24、屈原愛國(guó)投江,屈原名平,楚國(guó)王室貴族,我國(guó)偉大的詩(shī)人,政治家、思想家,愛國(guó)人士,因遭讒言被流放,后因不忍看到國(guó)家(楚國(guó))淪亡,抱石自投汨(mi)羅江,百姓乘舟尋尸不遇,為防魚兒蠶食,用竹筒盛米倒入江中,后演化為賽龍舟、包粽子。屈原著有《離
騷》、《天問》、《九章》等愛國(guó)詩(shī)篇,被后人整理為《楚辭》流傳至今。
25、藺相如完璧歸趙,廉頗(po)負(fù)荊請(qǐng)罪。
26、趙括紙上談兵:秦國(guó)攻打趙國(guó),老將廉頗據(jù)守,秦?zé)o策,后秦使離間之計(jì),調(diào)離了廉頗,趙國(guó)任趙括統(tǒng)兵,此人只識(shí)紙上談兵,并無(wú)實(shí)戰(zhàn)之能,被秦將白起打敗,40萬(wàn)趙兵,除240
名年幼者,全部被坑殺于長(zhǎng)平,成為歷史上的一大慘案。
27、毛遂自薦:毛遂,趙國(guó)平原君趙勝門客,因秦攻打趙國(guó)時(shí),說服楚國(guó)合縱抗秦,而“鋒
芒畢露”且“脫穎而出”,“穎”指錐子的柄。
28、信陵君竊符救趙:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)圍攻趙都邯鄲,平原君一面與楚合縱(毛遂),一面委托信陵君向魏王求救,魏王被秦國(guó)威脅未允,信陵君竊取兵符,假魏王將令出兵救趙,事
成后留在趙國(guó)未歸。
29、荊軻刺秦王:秦王嬴政執(zhí)政后,滅韓、趙,并攻占燕國(guó),燕國(guó)太子丹派勇士荊軻刺殺秦王,“圖窮匕見”,刺殺未果,丟了性命,可他英勇機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、視死如歸的精神永垂
青史。30、秦始皇統(tǒng)一中國(guó):秦王先后滅韓、趙、燕、魏、楚、齊山東六國(guó),實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的統(tǒng)一,并決定采用皇帝的稱號(hào),自稱“始皇帝”,秦始皇建立了一套封建專制制度,實(shí)行中央集權(quán)統(tǒng)治,地方實(shí)行郡縣制,同時(shí)采用丞相李斯的建議,“書同文、車同軌”,統(tǒng)一貨幣、度量衡;為抵御匈奴的侵犯,修筑了西起臨洮(tao)東至遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城,另一方面又焚書坑儒,實(shí)行愚民政策;大興土木,橫征暴斂,導(dǎo)致民不聊生,在他死后不久便被農(nóng)民義軍推翻。
31、陳勝吳廣起義:秦始皇死后,其十八子胡亥(hai)篡位稱帝,即秦二世,在郎中令趙高(有“指鹿為馬”典故)的唆使下,變本加厲,繼續(xù)興建阿房宮,民不聊生,怨聲載道。兵夫屯長(zhǎng)陳勝、吳廣揭竿而起,全國(guó)各地紛紛響應(yīng),展開了轟轟烈烈的反秦農(nóng)民大起義。
32、西楚霸王項(xiàng)羽:陳勝、吳廣被害后,反秦聲勢(shì)以南方會(huì)稽郡最大,其首領(lǐng)是楚國(guó)大將項(xiàng)燕的兒子項(xiàng)梁和侄子項(xiàng)羽,北上進(jìn)軍沿途收編了劉邦、英布、呂臣的反秦武裝,并在巨鹿一
戰(zhàn),破釜沉舟,一舉擊潰了秦軍主力,扭轉(zhuǎn)了反秦戰(zhàn)局。
33、鴻門宴:反秦義軍劉邦攻下秦都咸陽(yáng),秦王朝滅亡,西楚霸王項(xiàng)羽從范增之計(jì)預(yù)設(shè)鴻門宴鏟除劉邦,劉邦攜張良、樊(fan)噲(kuai)赴宴,席間項(xiàng)莊舞劍,意在沛公,劉邦在項(xiàng)伯、樊噲的養(yǎng)護(hù)下得以逃脫。
34、蕭何月下追韓信:漢王劉邦謀士蕭何月下追回了韓信,并舉薦給劉邦為將軍,韓信采用“明修棧道、暗度陳倉(cāng)”之計(jì),攻下三秦,占據(jù)關(guān)中,后協(xié)助劉邦擊敗項(xiàng)羽建立漢朝。劉邦做了皇帝后,以韓信匿藏項(xiàng)羽部下將其治罪降職,后蕭何與呂后(劉邦妻)設(shè)計(jì)將韓信處死,所謂:“成也蕭何,敗也蕭何!”
35、霸王別姬:劉邦趁項(xiàng)羽出兵之際,自漢中出擊攻占了項(xiàng)羽都城彭城,項(xiàng)羽回攻,大敗漢軍,擒獲了劉太公和呂雉(zhi),劉邦求和,范增未允,劉邦用反間計(jì)離間了范增,又以劃分楚河漢界為誘救回老小,后采用韓信的十面埋伏之計(jì)將項(xiàng)羽困在垓(gai)下,項(xiàng)羽愛妻虞姬,唱罷“漢兵已略地,四面楚歌聲,大王意氣盡,賤妾何聊生”拔劍自刎,一代名姬香消玉損。項(xiàng)羽退至烏江,烏江廳長(zhǎng)勸其退回江東稱王,項(xiàng)羽無(wú)顏見江東父老,在烏江邊拔
劍自刎,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”,西楚霸王結(jié)束了自己的生命。
36、呂氏之亂:呂雉,劉邦結(jié)發(fā)之妻,其子劉盈即位,呂氏便執(zhí)掌大權(quán),進(jìn)入了呂后時(shí)代,呂后為人陰險(xiǎn)毒辣、殘酷無(wú)情,殘害劉氏家族,意將劉氏天下改為呂氏天下,其中,將劉邦愛妾戚夫人,砍手足、挖出雙目、熏聾耳朵、弄啞喉嚨,扔進(jìn)豬圈,做成“人彘(zhi)”。呂氏執(zhí)政16年,死后,劉氏勢(shì)力消滅呂氏家族勢(shì)力,迎立劉邦之子劉恒為帝,恢復(fù)了劉氏家族的統(tǒng)治。但呂氏繼承了漢高祖開創(chuàng)的“與民休息、無(wú)為而治和對(duì)外和親”政策,是歷史
上值得肯定的一面。
37、飛將軍李廣:漢朝猛將,一生抗擊匈奴,贏得飛將軍美名,后被衛(wèi)青陷害引劍自刎。有唐詩(shī)人王昌齡詩(shī)云:“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰
山?!饼埑秋w將說的就是李廣。
38、衛(wèi)青和霍去?。壕鶠槲鳚h時(shí)期抵抗匈奴的將軍,“匈奴不滅,無(wú)以家為也”是霍去病一
生的寫照,霍去病病逝年僅23歲。
39、張騫通西域:西漢張騫是歷史上第一位有影響的對(duì)外友好使者,二次出使西域,對(duì)開辟
絲綢之路卓有貢獻(xiàn)。40、司馬遷寫《史記》:西漢司馬遷秉承父志編寫《太史公記》(《史記》),因替大將李陵求情被漢武帝處以“腐刑”,忍辱含垢(gou)的生存,深知:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”,6年出獄后奮發(fā)著述,終于完成了《史記》,歷時(shí)10余年,共130卷,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。《史記》被魯迅譽(yù)為:史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。
41、昭君出塞:王昭君,漢元帝時(shí)宮女,名王嬙(qiang),字昭君,因未行賄畫師毛延壽而被丑化,不得寵幸。后漢室與匈奴和親嫁給匈奴單于,出塞途中因曲哀人艷,南飛大雁為之駐足,故有“落雁”之稱。從此,匈奴和漢朝和睦相處60余年,王昭君成為民族團(tuán)結(jié)的象征。
42、王莽改制:漢成帝時(shí)大司馬,公元8年,王莽篡漢位稱帝,該國(guó)號(hào)“新”,進(jìn)行了一系列的改制,均未成功,公元25年,漢皇族子弟劉秀推翻了王莽新朝,建立了東漢王朝。
43、馬援老當(dāng)益壯:東漢大將馬援,曾言:“大丈夫立志,窮當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益壯?!薄澳袃阂?dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳?!逼湟浴岸衙诪樯健狈治鰬?zhàn)局也是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的創(chuàng)舉。
44、班超棄筆從戎:班超是中國(guó)歷史上第二個(gè)大探險(xiǎn)家,通軍事,有膽氣。40歲出使西域,71歲回洛陽(yáng),歷經(jīng)31年,招撫了西域鄯(shan)善、于闐(tian)、龜茲等50余國(guó)再度隸屬于東漢統(tǒng)治。
45、黨錮(gu)事件:指東漢漢桓帝時(shí)期,以李膺(ying)、陳蕃為首的官僚集團(tuán)與以郭泰為首的太學(xué)生結(jié)成朋黨,抨擊宦官的黑暗統(tǒng)治。官宦依靠皇權(quán),兩次向黨人發(fā)動(dòng)迫害,史稱:“黨錮之禍”,時(shí)光荏(ren)苒(ran),黨人“殺身以成仁”的氣節(jié)為歷代文人所推崇。
46、黃巾軍起義:東漢晚期,官宦和外戚兩大集團(tuán)交替專政,社會(huì)動(dòng)蕩不安,民眾流離失所。冀(ji)州巨鹿人張角提出“蒼天已死,黃天當(dāng)立,歲在甲子,天下大吉”的口號(hào),舉行了大規(guī)模的農(nóng)民起義,規(guī)定義軍以黃巾纏頭,故稱“黃巾起義”,后被官軍鎮(zhèn)壓,余部前仆后
繼斗爭(zhēng)了20余年,沉痛打擊了東漢王朝的腐敗統(tǒng)治,東漢王朝奄奄一息。
47、董卓專權(quán):黃巾起義后,各地豪強(qiáng)以鎮(zhèn)壓黃巾為名,招兵買馬,擴(kuò)充實(shí)力,割據(jù)一方。涼州軍閥董卓以鏟除宦官為名進(jìn)京駐守,廢少帝,立陳留王劉協(xié)為帝(漢獻(xiàn)帝),董卓自封相國(guó),獨(dú)攬大權(quán)。驍(xiao)騎校尉曹操,聯(lián)絡(luò)冀州袁紹,聚集各州郡人馬,選袁紹為盟主,進(jìn)軍洛陽(yáng)。董卓得知,遷都長(zhǎng)安,燒毀洛陽(yáng)城。
第三篇:英語(yǔ)應(yīng)該如何學(xué)
韋博英語(yǔ)怎么樣
韋博英語(yǔ)怎么樣?
在上課時(shí)間安排上,韋博的上課時(shí)間是自由的,學(xué)員可以根據(jù)吱聲的情況確定上課時(shí)間,這樣學(xué)員的工作、生活以及其他方面的時(shí)間可以和學(xué)習(xí)時(shí)間錯(cuò)開,學(xué)習(xí)上班兩不誤,真 正的學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)€痛快;在學(xué)習(xí)進(jìn)度安排上,韋博的學(xué)習(xí)進(jìn)度是自己設(shè)定的,這樣就擺脫了學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度的難題了;在傳統(tǒng)中師生間的交流是極少的,但在韋博師生間的交流是比較密集的;在教學(xué)方式上,傳統(tǒng)的教學(xué)方式是照本宣科而韋博士高科技與外教相結(jié)合,應(yīng)用最先進(jìn)的多媒體英語(yǔ)設(shè)施和資深的外籍教師為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境,從而獲得良好的語(yǔ)感;在學(xué)習(xí)評(píng)估上,韋博采用的是科學(xué)準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)跟蹤,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方面的跟蹤;學(xué)習(xí)顧問也會(huì)定期對(duì)學(xué)生的進(jìn)度追蹤分析,以便即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,滿足學(xué)生要求;在學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用度上,韋博每節(jié)課的情景對(duì)話全都是現(xiàn)實(shí)生活的場(chǎng)景,而小班課、沙龍課和課外活動(dòng)就為學(xué)生提供了學(xué)以致用的環(huán)境,學(xué)生學(xué)到的是英語(yǔ)思維的運(yùn)用,而不是機(jī)械的中文詞句翻譯成英文。
這些都是韋博好的方面,但是現(xiàn)在正值盛夏,每天都要去實(shí)體學(xué)校上課身體難免會(huì)感到不適,所以在這種大熱天我還是覺得找個(gè)線上的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好,因?yàn)檫@樣就可以呆在家里吹著調(diào),學(xué)著英語(yǔ)豈不是更好,關(guān)于線上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我覺得伯瑞英語(yǔ)還不錯(cuò),聽朋友說它們是已口碑壯大起來的,性價(jià)比也是很高的,想說夏天的時(shí)候應(yīng)該就去他們家試試。
第四篇:中國(guó)人英語(yǔ)怎么樣
中國(guó)人英語(yǔ)怎么樣昨晚看了一項(xiàng)關(guān)于“中國(guó)人英語(yǔ)怎么樣”的數(shù)據(jù)。雅思,41個(gè)國(guó)家中排第33位;托福,163個(gè)國(guó)家中排105位;英孚54個(gè)國(guó)家中排36位……數(shù)據(jù)顯示了,其實(shí)我們的英語(yǔ)真的不咋的,雖說這種test能夠代表一個(gè)人或一個(gè)國(guó)家的英語(yǔ)水平,不過,值得我們思考的就是,為什么排在這些位置呢?
有時(shí)候數(shù)據(jù)并不能說明一切,但是也基本上客觀說明一些東西,至少,會(huì)讓我覺得,我的英語(yǔ)也還有很大提高的空間。別看我每天在學(xué)英語(yǔ),其實(shí),滿打滿算,我也就大學(xué)六級(jí)的水平。聽起來貌似很光鮮的樣子,實(shí)際上,國(guó)外大學(xué)六級(jí)的水平就像大白菜,遍地都是……想到這里,不由得暗自給自己下決心,努力提高英語(yǔ)。
昨天,一親戚帶著孩子到家里做客了。一般這種情況都是大人互相寒噓,更多話題就是孩子怎么樣怎么樣,隱隱有種炫耀的感覺。談到我在外企工作的時(shí)候,親戚就提到我的英語(yǔ)一定很厲害吧?都進(jìn)外企……有時(shí)間多教教你表弟……說實(shí)話,蠻反感的,吃力不討好的東西,不想做。教好了倒好,教不好?呵呵,責(zé)任就是我……再說了,我現(xiàn)在連逛街的時(shí)間都沒有,哪來的時(shí)間教英語(yǔ)?搞笑……
匆匆吃完晚飯,就說我要去上英語(yǔ)課了。沒走幾步返回來,跟親戚說:“我英語(yǔ)其實(shí)一般,教不了人。如果你想你孩子英語(yǔ)好,可以花點(diǎn)錢去英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)。我現(xiàn)在也是參加必克英語(yǔ)的培訓(xùn),有時(shí)候?qū)W習(xí)也是要付出的……”
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第五篇:中國(guó)人應(yīng)怎樣學(xué)英語(yǔ)
【格銳英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)】網(wǎng)址:/news/
中國(guó)人應(yīng)怎樣學(xué)英語(yǔ)
就如何醫(yī)治“啞巴英語(yǔ)”的問題,筆者日前采訪了在中國(guó)教授英語(yǔ)37年的美國(guó)教師彭蒙惠(Doris Brougham)博士。彭老師一生致力于教中國(guó)人學(xué)英語(yǔ),她所創(chuàng)辦的《空中英語(yǔ)教室》獲“亞洲最佳英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目”。
筆者: 您教中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)30多年了,據(jù)您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)最大的難題是什么?您是怎樣幫助他們克服這些困難的?
彭老師: 我認(rèn)為中國(guó)學(xué)生最難克服的困難是他們不敢開口說,他們太害羞了。他們往往怕說錯(cuò)而不敢說,所以等于放棄練習(xí)說的機(jī)會(huì)。所以如果能克服怕說錯(cuò)的心理障礙,別的問題都會(huì)解決好。我經(jīng)常鼓勵(lì)我的學(xué)生大膽說,只要我能聽懂他們要表達(dá)的意思,我就繼續(xù)用英語(yǔ)與他們交談,這很重要。我還有目的地教他們一些常用于開始談話的句子,如“Do you like…?” “What do you think…?”“Would you mind…?”如果你能大大方方地問一句“Do you like China?”就開始了一個(gè)不錯(cuò)的話題。然后我再教他們一些結(jié)束談話的句子,讓這些學(xué)生很得體地參加實(shí)踐。
另外,不要總想著會(huì)有單詞或語(yǔ)法方面的錯(cuò)誤,其實(shí)在外國(guó)人眼中,中國(guó)人也是外國(guó)人,所以他們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)和中國(guó)人交流的時(shí)候會(huì)用最淺顯的單詞和句子。
筆者:您認(rèn)為教育者應(yīng)該從哪里入手,幫助中國(guó)學(xué)生順利接受并運(yùn)用英語(yǔ)這個(gè)語(yǔ)言工具?
彭老師: 有許多英語(yǔ)教師把英語(yǔ)教學(xué)的順序排成讀、寫、聽、說,雖然這樣做有一定的效果,但是若排成聽、說、讀、寫會(huì)更有效。道理很簡(jiǎn)單,嬰兒學(xué)說話,是從聽開始的,聽得多了,自然就會(huì)說了。語(yǔ)言的首要功能是與人交流,而最直接的方式就是聽說,無(wú)論見面還是打電話,聽說是最便捷的交流。學(xué)了10年英語(yǔ),不會(huì)聽說等于白學(xué)。學(xué)會(huì)聽說,不需要你原來有什么文化基礎(chǔ),只要有愿望學(xué)習(xí)就足夠了。所以先給學(xué)生們創(chuàng)造聽說的環(huán)境很重要。
筆者: 您反復(fù)強(qiáng)調(diào)聽說在英語(yǔ)教學(xué)中的作用,但是我們身在中國(guó),說英語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少,怎樣創(chuàng)造或?qū)ふ疫@種機(jī)會(huì)呢?
彭老師: 只要您用心,機(jī)會(huì)很多。據(jù)我所知很多電臺(tái)和電視臺(tái)都辦了英語(yǔ)節(jié)目,收聽或收看這些英語(yǔ)節(jié)目就是很好的聽的機(jī)會(huì)。我還是特別提醒從事英語(yǔ)教學(xué)的老師,應(yīng)該用英語(yǔ)講解英語(yǔ),不要讓學(xué)生依賴漢語(yǔ)這個(gè)學(xué)英語(yǔ)的拐杖。學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該練習(xí)用英語(yǔ)思維,如果每一句英語(yǔ)都必須翻譯成漢語(yǔ)解釋,再轉(zhuǎn)成英語(yǔ)回答,就太復(fù)雜了。電視的教學(xué)節(jié)目也應(yīng)當(dāng)用英語(yǔ)講解英語(yǔ)。此外,您還可以參加一些英語(yǔ)的聚會(huì),比如英語(yǔ)角,留心身邊的英語(yǔ)教學(xué)課程和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的伙伴。
交一個(gè)講英語(yǔ)的外國(guó)朋友。在身邊放一些英文讀物或你感興趣的英文雜志。租一部英語(yǔ)電影光盤,別看中文字幕??傊性S多機(jī)會(huì)可以使您學(xué)好英語(yǔ)。所以多聽廣播,多看雜志和圖書,多練習(xí)與人交談,用英語(yǔ)寫日記或?qū)懶?,上網(wǎng)發(fā)電子郵件都是練習(xí)的好方法。
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