第一篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法

少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）

第一章 總

則

第一條：少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，是完成少先隊(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的具體組織者和實(shí)施者，是我國(guó)未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。為加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范輔導(dǎo)員的工作，根據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》（以下簡(jiǎn)稱《隊(duì)章》）以及團(tuán)中央、教育部等部委關(guān)于加強(qiáng)少先隊(duì)工作的政策、規(guī)定，制定本辦法。

第二條：本辦法適用于少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)校外（志愿）輔導(dǎo)員。

第三條：各中小學(xué)少先隊(duì)組織要認(rèn)真貫徹本辦法的要求，努力引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員做少先隊(duì)員人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展氛圍的營(yíng)造者。

第二章 輔導(dǎo)員的任職條件

第四條：輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下基本條件：

1．忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的政治方向，能自覺(jué)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀, 是學(xué)校優(yōu)秀青年教師的典范。

2．熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，品行端正，作風(fēng)正派，具有創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，勤于思考，肯于鉆研，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。

3．掌握教育規(guī)律和當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中提高全面素質(zhì)。

4．綜合素質(zhì)比較全面，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力和一定的理論研究能力。

第五條：中小學(xué)校的大、中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具有大專以上（含大專）文化程度。

第六條：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具有2年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，市、區(qū)總輔導(dǎo)員應(yīng)具有3年以上基層少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)。

第七條：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員上崗前必須參加由縣級(jí)以上（含縣級(jí)）少工委組織的專業(yè)培訓(xùn)，并由縣級(jí)以上（含縣級(jí)）少工委頒發(fā)由全國(guó)少工委制定統(tǒng)一格式的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)合格證書(shū)》，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度。

第三章 輔導(dǎo)員的配備與管理

第八條：市、縣少工委應(yīng)設(shè)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員?？傒o導(dǎo)員應(yīng)由長(zhǎng)期從事少先隊(duì)工作，具有豐富經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和較高理論研究水平的人士擔(dān)任?？h級(jí)總輔導(dǎo)員可設(shè)在同級(jí)團(tuán)委或同級(jí)教育行政部門(mén)的少工委辦公室?？h總輔導(dǎo)員應(yīng)按不低于同級(jí)團(tuán)委或教育行政部門(mén)中層副職的標(biāo)準(zhǔn)配備。

第九條：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員由所在學(xué)校推薦、上級(jí)團(tuán)委聘請(qǐng)、從事學(xué)校少先隊(duì)工作的優(yōu)秀青年教師擔(dān)任。在配備與管理上應(yīng)做到：

1．有15個(gè)教學(xué)班以上的小學(xué)，初

一、初二兩個(gè)年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班以上的中學(xué)，應(yīng)至少配備一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。中學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員可由中學(xué)團(tuán)委（總支）書(shū)記或團(tuán)委副書(shū)記兼任。

2.少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要按照后備干部選拔條件，從思想素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師中選聘，采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開(kāi)選拔的方式產(chǎn)生。

3.少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員在已與學(xué)校明確了聘用關(guān)系后，按照《隊(duì)章》的規(guī)定聘請(qǐng)，三年一聘，聘請(qǐng)的第一年為試用期，試用期間考核如不合格則隨時(shí)解聘，工作業(yè)績(jī)突出者可續(xù)聘。

4.為保證少先隊(duì)工作的連續(xù)性，應(yīng)注意保持少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行調(diào)整時(shí)，需征求上級(jí)團(tuán)委、少工委意見(jiàn)，并做到隨缺隨補(bǔ)，先補(bǔ)后調(diào)，并履行免、聘手續(xù),發(fā)布區(qū)級(jí)團(tuán)委、少工委的聘任決定后方可任用。團(tuán)組織聘請(qǐng)輔導(dǎo)員應(yīng)舉行儀式，頒發(fā)聘書(shū)。

5．少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員按學(xué)校中層管理人員進(jìn)行管理和使用，列席校務(wù)會(huì)議。從事少先隊(duì)工作多年，且成績(jī)特別突出者，可作為組織發(fā)展對(duì)象培養(yǎng)，可列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。

6．符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》或《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》要求的大隊(duì)輔導(dǎo)員可按有關(guān)規(guī)定評(píng)聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

7．少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一般不再承擔(dān)主科教學(xué)任務(wù)，不再兼任學(xué)校的其他管理工作，每周兼課不超過(guò)6課時(shí)，從事少先隊(duì)工作的時(shí)間每周不低于10課時(shí)。大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作量要折算成相應(yīng)的教學(xué)工作量。大隊(duì)輔導(dǎo)員節(jié)假日組織開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)調(diào)休。

第十條：初中和小學(xué)以班級(jí)為單位成立少先隊(duì)中隊(duì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員一般由班主任兼任，也可由其他課任教師兼任。聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員要舉行儀式，由學(xué)校團(tuán)組織或少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)頒發(fā)聘書(shū)。

第十一條：學(xué)校和社區(qū)少先隊(duì)大隊(duì)必須聘請(qǐng)校外（志愿）輔導(dǎo)員，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)至少聘請(qǐng)兩名校外輔導(dǎo)員，社區(qū)少先隊(duì)大隊(duì)至少聘請(qǐng)三名志愿輔導(dǎo)員。學(xué)校和社區(qū)少先隊(duì)中隊(duì)要至少聘請(qǐng)一名校外（志愿）輔導(dǎo)員。少先隊(duì)校外（志愿）輔導(dǎo)員應(yīng)從各行各業(yè)的先進(jìn)人物、優(yōu)秀青年學(xué)生、志愿者和解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵、公安民警以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等社會(huì)各界熱心少年兒童工作的人士中聘請(qǐng)。聘請(qǐng)校外（志愿）輔導(dǎo)員要舉行儀式，頒發(fā)聘書(shū)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)和社區(qū)少工委要對(duì)校外（志愿）輔導(dǎo)員及時(shí)進(jìn)行登記注冊(cè)，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

第四章 輔導(dǎo)員的職責(zé)

第十二條：縣級(jí)總輔導(dǎo)員的職責(zé)是：在同級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，參與團(tuán)委、教育行政部門(mén)、少工委對(duì)本區(qū)域內(nèi)少先隊(duì)工作計(jì)劃的研究、制訂和重大活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施；參與少先隊(duì)理論研究工作；參與對(duì)基層輔導(dǎo)員的工作指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；及時(shí)向上級(jí)少工委和有關(guān)部門(mén)反映基層輔導(dǎo)員在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，并參與會(huì)同有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決；指導(dǎo)同級(jí)少先隊(duì)理事會(huì)和少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校工作。

第十三條：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)是：在學(xué)校和上級(jí)少工委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，抓好學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和組織建設(shè)；組織開(kāi)展少先隊(duì)大隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)小干部工作；培訓(xùn)中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)小干部；關(guān)注隊(duì)員的身心健康，反映他們的意見(jiàn)和成長(zhǎng)中的需求，爭(zhēng)取學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的支持和配合；維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)全面發(fā)展；協(xié)助學(xué)校行政管理工作；協(xié)助社區(qū)少工委工作；定期向上級(jí)少工委和校黨支部匯報(bào)少先隊(duì)工作情況，主動(dòng)聽(tīng)取和征求上級(jí)部門(mén)、學(xué)校教師、家長(zhǎng)、隊(duì)員的意見(jiàn)或建議；參與少先隊(duì)理論研究工作。

第十四條：少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)是：在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)制訂計(jì)劃、開(kāi)展工作、組織活動(dòng)；指導(dǎo)中隊(duì)集體建設(shè)，幫助隊(duì)員學(xué)會(huì)當(dāng)家作主；參與少先隊(duì)理論研究工作。

第十五條：少先隊(duì)校外（志愿）輔導(dǎo)員的職責(zé)是：充分利用自身的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，輔導(dǎo)少年兒童開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)和文娛活動(dòng)；維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益；為學(xué)校和社區(qū)少先隊(duì)工作創(chuàng)造條件，提供支持。積極參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)。

第五章 輔導(dǎo)員的培訓(xùn)

第十六條：縣級(jí)少工委要把對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)作為重要的工作任務(wù)，制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃，利用寒暑假和節(jié)假日對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，并為他們參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件。

第十七條：少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)校按照學(xué)校的培訓(xùn)計(jì)劃，面向全縣大隊(duì)輔導(dǎo)員和骨干中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行有計(jì)劃，分階段，分區(qū)域培訓(xùn)。培訓(xùn)方式采用集中培訓(xùn)、送課到基層和獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)等。

第十八條：輔導(dǎo)員培訓(xùn)以“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”為宗旨，要著重做好上崗前的專業(yè)培訓(xùn)、在崗期間的政治理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、重點(diǎn)工作項(xiàng)目培訓(xùn)和更新知識(shí)的專項(xiàng)培訓(xùn)等。

第十九條：輔導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容主要包括政治理論、少先隊(duì)業(yè)務(wù)、少先隊(duì)重大工作項(xiàng)目等。輔導(dǎo)員培訓(xùn)大綱、計(jì)劃、教材要由市級(jí)以上（含市級(jí)）少工委組織專家編寫(xiě)。

第二十條：輔導(dǎo)員培訓(xùn)按照分級(jí)培訓(xùn)、分類(lèi)負(fù)責(zé)的原則實(shí)施，分為市、縣、學(xué)校、社區(qū)四個(gè)層次。市級(jí)少工委的培訓(xùn)以總輔導(dǎo)員、骨干大隊(duì)輔導(dǎo)員、社區(qū)少工委主任（包括副主任）為主。區(qū)級(jí)少工委培訓(xùn)要以大隊(duì)輔導(dǎo)員為主，擴(kuò)大到骨干中隊(duì)輔導(dǎo)員、社區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)培訓(xùn)要以中隊(duì)輔導(dǎo)員為主，可擴(kuò)大到校外輔導(dǎo)員。社區(qū)少工委的培訓(xùn)以社區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員和社區(qū)中隊(duì)輔導(dǎo)員為主，可擴(kuò)大到社區(qū)志愿輔導(dǎo)員。

第二十一條：縣級(jí)少工委要努力創(chuàng)造條件為輔導(dǎo)員受訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)支持。要落實(shí)各級(jí)團(tuán)費(fèi)的10%用于少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)的要求，同時(shí)積極爭(zhēng)取財(cái)政和相關(guān)方面的支持。各中、小學(xué)應(yīng)把輔導(dǎo)員的培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育體系。

第二十二條：新任或擬任輔導(dǎo)員的優(yōu)秀教師，參加上崗培訓(xùn)的時(shí)間一般不少于3天。在崗的大、中隊(duì)輔導(dǎo)員、總輔導(dǎo)員每年累計(jì)參加各類(lèi)培訓(xùn)（含以會(huì)代訓(xùn)）的時(shí)間一般不少于5天。培訓(xùn)結(jié)束要頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)。

第二十三條：縣少工委要確立輔導(dǎo)員例會(huì)制度。大隊(duì)輔導(dǎo)員每月要有1―2次固定的例會(huì)時(shí)間，以會(huì)代訓(xùn)，加強(qiáng)橫向?qū)W習(xí)和交流。中隊(duì)輔導(dǎo)員每月至少要有1次固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究工作的時(shí)間。

第六章 輔導(dǎo)員的業(yè)績(jī)考核

第二十四條：市、縣總輔導(dǎo)員由同級(jí)團(tuán)委、教育行政部門(mén)、少工委負(fù)責(zé)考核。大隊(duì)輔導(dǎo)員由區(qū)少工委按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求進(jìn)行考核。中隊(duì)輔導(dǎo)員由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)和大隊(duì)輔導(dǎo)員共同考核。

第二十五條：對(duì)總輔導(dǎo)員的考核可結(jié)合單位工作考評(píng)一年進(jìn)行一次。對(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的考核每學(xué)年進(jìn)行一次，并建立考核檔案。

第二十六條：對(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的考核主要應(yīng)包括以下環(huán)節(jié)：（1）個(gè)人進(jìn)行工作總結(jié)；（2）在所在學(xué)校進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)；（3）確定考核等次?？己朔譃閮?yōu)秀、稱職、不稱職三個(gè)等次。

第二十七條：年度工作考核結(jié)果要作為輔導(dǎo)員聘請(qǐng)、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)，考核不稱職者應(yīng)予解聘。對(duì)考核不合格，工作不積極或工作中有較大失誤的輔導(dǎo)員要根據(jù)情況分別給予批評(píng)教育，降職使用和提前解聘。

第二十八條：考核應(yīng)堅(jiān)持客觀公正的原則。輔導(dǎo)員的考核結(jié)果應(yīng)以書(shū)面形式通知本人，并報(bào)上級(jí)少工委備案。

第七章 輔導(dǎo)員的獎(jiǎng)勵(lì)

第二十九條：對(duì)經(jīng)正式聘請(qǐng)，工作有顯著成績(jī)或作出特殊貢獻(xiàn)的總輔導(dǎo)員、大、中隊(duì)輔導(dǎo)員和校外（志愿）輔導(dǎo)員，由各級(jí)團(tuán)委、少工委聯(lián)合教育行政部門(mén)等共同表彰，并給予“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“十佳少先隊(duì)校外（志愿）輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“少先隊(duì)輔導(dǎo)員新秀”等稱號(hào)。

第三十條：“市級(jí)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”和“市級(jí)十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”每五年表彰一次，“市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”和“市級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員新秀”每?jī)赡瓯碚靡淮?。“縣級(jí)十佳（優(yōu)秀）少先隊(duì)輔導(dǎo)員”每年表彰一次；“縣級(jí)少先隊(duì)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“縣級(jí)少先隊(duì)杰出（優(yōu)秀）指導(dǎo)獎(jiǎng)”每?jī)赡瓯碚靡淮巍?/p>

第三十一條：受到表彰的大、中隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)享受同級(jí)優(yōu)秀教師的待遇。

第三十二條：輔導(dǎo)員在少先隊(duì)工作中獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和研究成果，應(yīng)與中、小學(xué)教師在教學(xué)方面獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和研究成果同等對(duì)待，并記入本人檔案，作為考核、聘用、職務(wù)和職稱晉升及組織發(fā)展的重要依據(jù)。

第三十三條：共青團(tuán)組織表彰的先進(jìn)工作者，教育行政部門(mén)表彰的優(yōu)秀教師，各級(jí)團(tuán)代會(huì)選舉的代表和團(tuán)委委員，少先隊(duì)輔導(dǎo)員要占一定比例。

第三十四條：學(xué)校要為優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加夏、冬令營(yíng)和進(jìn)修學(xué)習(xí)等創(chuàng)造條件。輔導(dǎo)員在假期組織活動(dòng)或參加上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的活動(dòng)，學(xué)校要給予物質(zhì)支持。

第三十五條：各級(jí)共青團(tuán)組織和教育行政部門(mén)要定期對(duì)有關(guān)少先隊(duì)輔導(dǎo)員政策的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并將落實(shí)情況納入本學(xué)校和所屬區(qū)少工委少先隊(duì)整體工作考核。

第八章 附

則

第三十六條：本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。本辦法如與相關(guān)規(guī)定出現(xiàn)不一致，以本辦法為準(zhǔn)。

第二篇：山東省少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法

山東省少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法

第一章 總 則

第一條 少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員親密的朋友和指導(dǎo)者，是少先隊(duì)員人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展環(huán)境的營(yíng)造者。

第二條 少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍是全面貫徹國(guó)家教育方針、實(shí)施學(xué)校德育工作的一支重要力量，承擔(dān)著團(tuán)結(jié)、教育、保護(hù)廣大少年兒童的責(zé)任。少先隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)黨團(tuán)組織對(duì)少先隊(duì)工作的指示精神，依據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)教育綱要》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，按照胡錦濤總書(shū)記提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”和爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的要求，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備，努力把少先隊(duì)員培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

第三條 少先隊(duì)輔導(dǎo)員要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)少年兒童，熱心少先隊(duì)工作，按照全面推進(jìn)素

輔導(dǎo)員1名。中隊(duì)輔導(dǎo)員一般由班主任兼任，也可由其他任課教師兼任。

第七條 學(xué)校應(yīng)為少先隊(duì)大、中隊(duì)聘請(qǐng)校外（志愿）輔導(dǎo)員，共同做好少先隊(duì)工作。城鎮(zhèn)中小學(xué)一般應(yīng)聘請(qǐng)三名以上少先隊(duì)校外（志愿）輔導(dǎo)員，農(nóng)村中小學(xué)一般應(yīng)聘請(qǐng)一名以上少先隊(duì)校外（志愿）輔導(dǎo)員。有條件的市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)可聘請(qǐng)一名校外（志愿）總輔導(dǎo)員。

第三章 輔導(dǎo)員的資格

第八條 輔導(dǎo)員應(yīng)具備下列條件：

1.堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義，品行端正、作風(fēng)正派。

2.熱愛(ài)少年兒童，熟悉少年兒童工作，愿意獻(xiàn)身紅領(lǐng)巾事業(yè)。

3.性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，具有一定的組織、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新能力和語(yǔ)言、文字表達(dá)能力。

4.熟悉教育教學(xué)規(guī)律，普通話達(dá)到二級(jí)乙等以上水平。

第九條 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員必須參加由縣（市、區(qū)）

第十四條 少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定?？h（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）少先隊(duì)總輔導(dǎo)員或?qū)W校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作調(diào)動(dòng)或調(diào)整時(shí)，需征求上級(jí)團(tuán)委和教育部門(mén)的意見(jiàn)，履行免聘手續(xù)，做到隨缺隨補(bǔ)。

第五章 輔導(dǎo)員的職責(zé)、工作任務(wù)

第十五條 指導(dǎo)大（中）隊(duì)委員會(huì)或小隊(duì)制定并落實(shí)各項(xiàng)少先隊(duì)工作計(jì)劃，開(kāi)展活動(dòng)和工作。

第十六條 培養(yǎng)少先隊(duì)集體、少先隊(duì)干部和積極分子，發(fā)展他們的興趣與特長(zhǎng)。

第十七條 了解掌握少年兒童的思想、品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等情況，并及時(shí)向黨、團(tuán)組織反映。

第十八條 妥善協(xié)調(diào)社會(huì)、家庭和學(xué)校之間的關(guān)系，主動(dòng)向?qū)W校、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面宣傳少先隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)和作用，爭(zhēng)取廣泛的支持和幫助。

第十九條 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要領(lǐng)導(dǎo)好中隊(duì)輔導(dǎo)員。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要經(jīng)常了解中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作情況，幫助他們解決困難，指導(dǎo)他們開(kāi)展工作；要重視對(duì)他們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開(kāi)會(huì)議，組織學(xué)習(xí)，討論工作，交流經(jīng)驗(yàn)；要注意宣傳、表彰他們的先進(jìn)思想和優(yōu)秀事跡。少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)主動(dòng)接受大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)，織要在政治、工作、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心少先隊(duì)輔導(dǎo)員。要重視培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極做好推薦優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員加入黨組織的工作，將優(yōu)秀的少先隊(duì)輔導(dǎo)員列為同級(jí)教育行政部門(mén)的后備干部加以重點(diǎn)培養(yǎng)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要享受一定的崗位津貼待遇。

第七章 輔導(dǎo)員的考核

第二十六條 要按照中小學(xué)教師職稱評(píng)聘的規(guī)定和要求，做好符合條件的大隊(duì)輔導(dǎo)員的職稱（職務(wù)）評(píng)聘工作，將大隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作內(nèi)容、工作量和工作質(zhì)量納入中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)范圍。

輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作內(nèi)容納入績(jī)效考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績(jī)效工資。輔導(dǎo)員在少先隊(duì)工作中獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和研究成果，與中小學(xué)教師在教學(xué)方面獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和研究成果同等對(duì)待，并記入本人檔案，作為考核、聘用、評(píng)選先進(jìn)、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。

第二十七條 市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）少先隊(duì)總輔導(dǎo)員和學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員的考核工作，按行政隸屬關(guān)系，由上一級(jí)少工委負(fù)責(zé)組織實(shí)施。上級(jí)少工委考核時(shí)，設(shè)立由團(tuán)教兩家組成的非常設(shè)性考核委員會(huì)或考核小組，具體負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員考核工作。學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員的

3.有理論研究成果。

第三十條 山東省模范少先隊(duì)輔導(dǎo)員、山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員由團(tuán)省委、省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省少工委每?jī)赡瓯碚靡淮?。山東省模范少先隊(duì)輔導(dǎo)員每次表彰20名，山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員每次表彰80名，采用差額評(píng)選的辦法產(chǎn)生獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｊ?、縣（市、區(qū)）也要進(jìn)行相應(yīng)的表彰。

第三十一條 山東省模范（十佳）少先隊(duì)輔導(dǎo)員、山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)與同級(jí)優(yōu)秀教師同等對(duì)待，山東省模范少先隊(duì)輔導(dǎo)員記二等功。少先隊(duì)單項(xiàng)工作和活動(dòng)獲上級(jí)表彰者，學(xué)校要給予輔導(dǎo)員一定的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第九章 輔導(dǎo)員的培訓(xùn)

第三十二條 輔導(dǎo)員培訓(xùn)應(yīng)圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，加強(qiáng)思想政治素質(zhì)、少先隊(duì)工作基本理論和專業(yè)知識(shí)能力培訓(xùn)。輔導(dǎo)員培訓(xùn)應(yīng)納入師資培訓(xùn)體系和繼續(xù)教育體系。

第三十三條 輔導(dǎo)員的培訓(xùn)分為上崗前的資格培訓(xùn)、在崗期間的業(yè)務(wù)輪訓(xùn)和更新知識(shí)的專項(xiàng)培訓(xùn)等。

第三十四條 輔導(dǎo)員的培訓(xùn)按照分級(jí)負(fù)責(zé)、相互協(xié)作的原則，省、市、縣（市、區(qū)）少工委分級(jí)負(fù)責(zé)。

第四十條 本辦法適用于我省各級(jí)少先隊(duì)組織中的專（兼）職輔導(dǎo)員。

第四十一條 本辦法由團(tuán)省委、省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省少工委負(fù)責(zé)解釋。

第四十二條 本辦法自印發(fā)之日起實(shí)行，原管理辦法同時(shí)廢止。

第三篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法(試行)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，是我國(guó)未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。為加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范輔導(dǎo)員的工作，根據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》以及團(tuán)中央、教育部等部委關(guān)于加強(qiáng)少先隊(duì)工作的政策、規(guī)定，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于各級(jí)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員。

第三條 各級(jí)少先隊(duì)組織要認(rèn)真貫徹本辦法的要求，努力引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員做少先隊(duì)員人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展氛圍的營(yíng)造者。

第二章 輔導(dǎo)員的任職條件

第四條 輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下基本條件：

1．忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的政治方向，能自覺(jué)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

2．熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，品行端正，作風(fēng)正派，具有奉獻(xiàn)精神，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。

3．掌握教育規(guī)律和當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中提高全面素質(zhì)。

4．綜合素質(zhì)比較全面，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力和一定的理論研究能力。第五條 農(nóng)村學(xué)校的大中隊(duì)輔導(dǎo)員和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）總輔導(dǎo)員應(yīng)具有中師以上（含中師）文化程度。城區(qū)中小學(xué)校的大中隊(duì)輔導(dǎo)員和?。▍^(qū)、市）、市（地）、縣（市、區(qū)）總輔導(dǎo)員應(yīng)具有大專以上（含大專）文化程度。

第六條 大隊(duì)輔導(dǎo)員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)總輔導(dǎo)員應(yīng)具有2年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?。▍^(qū)、市）、市（地）、縣（市、區(qū)）總輔導(dǎo)員應(yīng)具有3年以上的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)。

第七條 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員上崗前必須參加由縣級(jí)以上（含縣級(jí)）少工委組織的專業(yè)培訓(xùn)，并由縣級(jí)以上（含縣級(jí)）少工委頒發(fā)由全國(guó)少工委制定統(tǒng)一格式的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)合格證書(shū)》。

第三章 輔導(dǎo)員的配備與管理

第八條 ?。▍^(qū)、市）、市（地）、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）少工委應(yīng)設(shè)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員?？傒o導(dǎo)員應(yīng)由長(zhǎng)期從事少先隊(duì)工作，具有豐富經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和較高理論研究水平的人士擔(dān)任。省級(jí)、市級(jí)總輔導(dǎo)員應(yīng)設(shè)在同級(jí)團(tuán)委，縣（市、區(qū)）級(jí)總輔導(dǎo)員可設(shè)在同級(jí)團(tuán)委，也可設(shè)在同級(jí)教育行政部門(mén)。省（區(qū)、市）、市（地）、縣（市、區(qū)）總輔導(dǎo)員應(yīng)按不低于同級(jí)團(tuán)委或教育行政部門(mén)中層副職的標(biāo)準(zhǔn)配備。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）總輔導(dǎo)員由中心校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員兼任。

第九條 大隊(duì)輔導(dǎo)員由所在學(xué)校推薦、上級(jí)團(tuán)委聘請(qǐng)、從事學(xué)校少先隊(duì)工作的優(yōu)秀教師擔(dān)任。在配備與管理上應(yīng)做到：

1．有15個(gè)教學(xué)班以上的小學(xué)，初

一、初二兩個(gè)年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班以上的中學(xué)，應(yīng)配備一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。中學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員可由中學(xué)團(tuán)委（總支）書(shū)記或團(tuán)委副書(shū)記兼任。

2．大隊(duì)輔導(dǎo)員在已與學(xué)校明確了聘用關(guān)系的人員范圍內(nèi)，按照隊(duì)章的規(guī)定聘請(qǐng)，三年一聘，聘請(qǐng)的第一年為試用期，試用期間考核如不合格則隨時(shí)解聘，工作業(yè)績(jī)突出者可續(xù)聘。學(xué)校對(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行調(diào)整時(shí)，需征求上級(jí)團(tuán)委意見(jiàn)，并做到隨缺隨補(bǔ)。團(tuán)組織聘請(qǐng)輔導(dǎo)員應(yīng)舉行儀式，頒發(fā)聘書(shū)。3．大隊(duì)輔導(dǎo)員按學(xué)校中層管理人員進(jìn)行管理和使用，列席校務(wù)會(huì)議。從事少先隊(duì)工作多年，且成績(jī)特別突出者，可列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。

4．符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》或《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》要求的大隊(duì)輔導(dǎo)員可按有關(guān)規(guī)定評(píng)聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

5．大隊(duì)輔導(dǎo)員每周兼課一般不超過(guò)6課時(shí)，從事少先隊(duì)的工作時(shí)間每周不低于10課時(shí)。大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作量要折算成相應(yīng)的教學(xué)工作量。大隊(duì)輔導(dǎo)員節(jié)假日組織開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)調(diào)休。

第十條 初中和小學(xué)以班級(jí)為單位成立少先隊(duì)中隊(duì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員一般由班主任兼任，也可由其他課任教師兼任。聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員要舉行儀式，頒發(fā)聘書(shū)。

第十一條 學(xué)校和社區(qū)少先隊(duì)組織要至少聘請(qǐng)一名志愿輔導(dǎo)員。少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員應(yīng)從各行各業(yè)的先進(jìn)人物、優(yōu)秀青年學(xué)生、志愿者和解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵、公安民警以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等社會(huì)各界熱心少年兒童工作的人士中聘請(qǐng)。聘請(qǐng)志愿輔導(dǎo)員要舉行儀式，頒發(fā)聘書(shū)?？h（市、區(qū)）少工委要對(duì)志愿輔導(dǎo)員及時(shí)進(jìn)行登記注冊(cè)，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

第四章 輔導(dǎo)員的職責(zé)

第十二條 各級(jí)總輔導(dǎo)員的職責(zé)是：在同級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，參與團(tuán)委、教育行政部門(mén)、少工委對(duì)本區(qū)域內(nèi)少先隊(duì)工作計(jì)劃的研究、制訂和重大活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施；參與對(duì)基層輔導(dǎo)員的工作指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；及時(shí)向上級(jí)少工委和有關(guān)部門(mén)反映基層輔導(dǎo)員在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，并參與會(huì)同有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。

第十三條 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)是：抓好學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)；組織開(kāi)展少先隊(duì)大隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作；培訓(xùn)中隊(duì)輔導(dǎo)員；關(guān)注隊(duì)員的身心健康，反映他們的意見(jiàn)和成長(zhǎng)中的需求，爭(zhēng)取學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的支持和配合；維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)全面發(fā)展；協(xié)助學(xué)校行政管理工作；協(xié)助社區(qū)少工委工作。第十四條 少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)是：在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)制訂計(jì)劃、開(kāi)展工作、組織活動(dòng)；指導(dǎo)中隊(duì)集體建設(shè)，幫助隊(duì)員學(xué)會(huì)當(dāng)家作主。

第十五條 少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的職責(zé)是：充分利用自身的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，輔導(dǎo)少年兒童開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)和文娛活動(dòng)；維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益；為學(xué)校和社區(qū)的少先隊(duì)工作創(chuàng)造條件，提供支持。

第五章 對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)

第十六條 各級(jí)少工委要把對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)作為重要的工作任務(wù)，制訂培訓(xùn)計(jì)劃，利用寒暑假和節(jié)假日對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，并為他們參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件。

第十七條 輔導(dǎo)員培訓(xùn)以“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”為宗旨，應(yīng)著重做好上崗前的專業(yè)培訓(xùn)、在崗期間的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和更新知識(shí)的專項(xiàng)培訓(xùn)等。

第十八條 輔導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容主要包括政治理論、少先隊(duì)業(yè)務(wù)、少先隊(duì)重大工作項(xiàng)目等。輔導(dǎo)員培訓(xùn)大綱、計(jì)劃、教材要由省級(jí)以上（含省級(jí)）少工委組織專家編寫(xiě)。

第十九條 輔導(dǎo)員培訓(xùn)按照分級(jí)培訓(xùn)、分類(lèi)負(fù)責(zé)的原則實(shí)施，分為全國(guó)、省、市、縣四個(gè)層次。全國(guó)和省級(jí)少工委的培訓(xùn)以總輔導(dǎo)員、骨干大隊(duì)輔導(dǎo)員及專項(xiàng)培訓(xùn)為主，市（地）、縣（市、區(qū)）兩級(jí)培訓(xùn)要擴(kuò)大到中隊(duì)輔導(dǎo)員，縣級(jí)少工委培訓(xùn)要以中隊(duì)輔導(dǎo)員為主。

第二十條 各級(jí)少工委要努力創(chuàng)造條件為輔導(dǎo)員受訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)支持。要落實(shí)各級(jí)團(tuán)費(fèi)的10%用于少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)的要求，同時(shí)積極爭(zhēng)取財(cái)政和相關(guān)方面的支持。各中小學(xué)校應(yīng)把輔導(dǎo)員的培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育體系。

第二十一條 新任或擬任輔導(dǎo)員的優(yōu)秀教師，參加上崗培訓(xùn)的時(shí)間一般不少于3天。在崗的大中隊(duì)輔導(dǎo)員、總輔導(dǎo)員每年累計(jì)參加各類(lèi)培訓(xùn)（含以會(huì)代訓(xùn)）的時(shí)間一般不少于5天。培訓(xùn)結(jié)束要頒發(fā)相應(yīng)的證書(shū)。

第六章 對(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)績(jī)考核 第二十二條 ?。▍^(qū)、市）、市（地）、縣（市、區(qū)）、總輔導(dǎo)員由同級(jí)團(tuán)委、教育行政部門(mén)、少工委負(fù)責(zé)考核。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）總輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員由縣（市、區(qū)）少工委按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求進(jìn)行考核。中隊(duì)輔導(dǎo)員由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)和大隊(duì)輔導(dǎo)員共同考核。

第二十三條 對(duì)各級(jí)總輔導(dǎo)員的考核可結(jié)合單位工作考評(píng)一年進(jìn)行一次。對(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的考核每學(xué)期進(jìn)行一次，并建立考核檔案。

第二十四條 對(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員的考核主要應(yīng)包括以下環(huán)節(jié)：（1）個(gè)人進(jìn)行工作總結(jié)；（2）在所在學(xué)校進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)；（3）確定考核等次?？己朔譃閮?yōu)秀、稱職、不稱職三個(gè)等次?？己私Y(jié)果要作為輔導(dǎo)員聘請(qǐng)、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)，考核不稱職者應(yīng)予解聘。

第二十五條 考核應(yīng)堅(jiān)持客觀公正的原則。輔導(dǎo)員的考核結(jié)果應(yīng)以書(shū)面形式通知本人，并報(bào)上級(jí)少工委備案。

第七章 對(duì)輔導(dǎo)員的獎(jiǎng)勵(lì)

第二十六條 對(duì)經(jīng)正式聘請(qǐng)，工作有顯著成績(jī)或作出特殊貢獻(xiàn)的各級(jí)總輔導(dǎo)員、大中隊(duì)輔導(dǎo)員和志愿輔導(dǎo)員，由各級(jí)團(tuán)委、少工委聯(lián)合教育行政部門(mén)等共同表彰，并授予“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。

第二十七條 受到表彰的大中隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）優(yōu)秀總輔導(dǎo)員應(yīng)享受同級(jí)優(yōu)秀教師的待遇。

第二十八條 輔導(dǎo)員在少先隊(duì)工作中獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和研究成果，應(yīng)與中小學(xué)教師在教學(xué)方面獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和研究成果同等對(duì)待，并記入本人檔案，作為考核、聘用、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。

第二十九條 共青團(tuán)組織表彰的先進(jìn)工作者，教育行政部門(mén)表彰的優(yōu)秀教師，少先隊(duì)輔導(dǎo)員要占一定比例。

第八章 附 則 第三十條 本辦法由共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委、教育部、人事部共同制定，本辦法的解釋權(quán)屬發(fā)文部委。省級(jí)少工委可聯(lián)合相關(guān)部門(mén)依據(jù)本辦法制定具體的實(shí)施辦法或細(xì)則。

第三十一條 本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施。

（2007年6月11日印發(fā)）

第四篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法(試行)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條：少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，是完成少先隊(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的具體組織者和實(shí)施者，是我國(guó)未成年人思想道德建設(shè)隊(duì)伍的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。為加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范輔導(dǎo)員的工作，根據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》（以下簡(jiǎn)稱《隊(duì)章》）以及團(tuán)中央、教育部等部委關(guān)于加強(qiáng)少先隊(duì)工作的政策、規(guī)定，制定本辦法。

第二條：本辦法適用于少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)校外（志愿）輔導(dǎo)員。

第三條：各中小學(xué)少先隊(duì)組織要認(rèn)真貫徹本辦法的要求，努力引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員做少先隊(duì)員人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護(hù)者和良好發(fā)展氛圍的營(yíng)造者。

第二章 輔導(dǎo)員的任職條件

第四條：輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下基本條件：

1．忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的政治方向，能自覺(jué)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀, 是學(xué)校優(yōu)秀青年教師的典范。

2．熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，品行端正，作風(fēng)正派，具有創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神，勤于思考，肯于鉆研，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。3．掌握教育規(guī)律和當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，引導(dǎo)少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中提高全面素質(zhì)。

4．綜合素質(zhì)比較全面，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力和一定的理論研究能力。

第五條：中小學(xué)校的大、中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具有大專以上（含大專）文化程度。

第六條：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具有2年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，市、區(qū)總輔導(dǎo)員應(yīng)具有3年以上基層少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)。

第七條：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員上崗前必須參加由縣級(jí)以上（含縣級(jí)）少工委組織的專業(yè)培訓(xùn)，并由縣級(jí)以上（含縣級(jí)）少工委頒發(fā)由全國(guó)少工委制定統(tǒng)一格式的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)合格證書(shū)》，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度。

第三章 輔導(dǎo)員的配備與管理

第八條：市、縣少工委應(yīng)設(shè)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。總輔導(dǎo)員應(yīng)由長(zhǎng)期從事少先隊(duì)工作，具有豐富經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和較高理論研究水平的人士擔(dān)任?？h級(jí)總輔導(dǎo)員可設(shè)在同級(jí)團(tuán)委或同級(jí)教育行政部門(mén)的少工委辦公室?？h總輔導(dǎo)員應(yīng)按不低于同級(jí)團(tuán)委或教育行政部門(mén)中層副職的標(biāo)準(zhǔn)配備。

第九條：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員由所在學(xué)校推薦、上級(jí)團(tuán)委聘請(qǐng)、從事學(xué)校少先隊(duì)工作的優(yōu)秀青年教師擔(dān)任。在配備與管理上應(yīng)做到：

1．有15個(gè)教學(xué)班以上的小學(xué)，初

一、初二兩個(gè)年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班以上的中學(xué)，應(yīng)至少配備一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。中學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員可由中學(xué)團(tuán)委（總支）書(shū)記或團(tuán)委副書(shū)記兼任。2.少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要按照后備干部選拔條件，從思想素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師中選聘，采取競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開(kāi)選拔的方式產(chǎn)生。

3.少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員在已與學(xué)校明確了聘用關(guān)系后，按照《隊(duì)章》的規(guī)定聘請(qǐng)，三年一聘，聘請(qǐng)的第一年為試用期，試用期間考核如不合格則隨時(shí)解聘，工作業(yè)績(jī)突出者可續(xù)聘。

4.為保證少先隊(duì)工作的連續(xù)性，應(yīng)注意保持少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行調(diào)整時(shí)，需征求上級(jí)團(tuán)委、少工委意見(jiàn)，并做到隨缺隨補(bǔ)，先補(bǔ)后調(diào)，并履行免、聘手續(xù),發(fā)布區(qū)級(jí)團(tuán)委、少工委的聘任決定后方可任用。團(tuán)組織聘請(qǐng)輔導(dǎo)員應(yīng)舉行儀式，頒發(fā)聘書(shū)。

5．少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員按學(xué)校中層管理人員進(jìn)行管理和使用，列席校務(wù)會(huì)議。從事少先隊(duì)工作多年，且成績(jī)特別突出者，可作為組織發(fā)展對(duì)象培養(yǎng)，可列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。

6．符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》或《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》要求的大隊(duì)輔導(dǎo)員可按有關(guān)規(guī)定評(píng)聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

7．少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一般不再承擔(dān)主科教學(xué)任務(wù)，不再兼任學(xué)校的其他管理工作，每周兼課不超過(guò)6課時(shí)，從事少先隊(duì)工作的時(shí)間每周不低于10課時(shí)。大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作量要折算成相應(yīng)的教學(xué)工作量。大隊(duì)輔導(dǎo)員節(jié)假日組織開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)調(diào)休。

第五篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員

“當(dāng)一輩子輔導(dǎo)員，我愿意”

——記鄧州市城區(qū)二小輔導(dǎo)員

在鄧州市城區(qū)二小，提起陳老師，無(wú)論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都會(huì)很自豪地告訴你，她是我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。當(dāng)了十年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的陳老師，能給全校師生，留下如此親切而又深刻的印象，實(shí)在不是一件容易的事。十年如一日，陳迥老師在少先隊(duì)這片美麗圣潔的天地里傾灑著自己的心血和汗水，而正是她富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的活動(dòng)，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對(duì)學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒(méi)有什么吸引力，少先隊(duì)組織已無(wú)存在的必要”等錯(cuò)誤觀念，為全鎮(zhèn)少先隊(duì)工作闖出了一片廣闊的空間。

陳老師在輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上默默耕耘了十個(gè)春秋，她熱愛(ài)少先隊(duì)工作，正如她自己所說(shuō)的那樣：“在少先隊(duì)園地能充分地找到自我的價(jià)值，我無(wú)怨一輩子當(dāng)輔導(dǎo)員”。她追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想和理論水平。她創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的系列主題教育。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)及各班“隊(duì)角”、“榮譽(yù)角”、“明星臺(tái)”等活動(dòng)陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而她把它看作今生的事業(yè)和追求。十幾年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在自己的工作崗位

上兢兢業(yè)業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作。她具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風(fēng)正派，處處嚴(yán)格要求自己，是少年兒童的表率。她愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)，以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章。幾年來(lái)，她曾先后被評(píng)為鄧州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、市德育先進(jìn)個(gè)人等殊榮；她所帶的班級(jí)也被評(píng)為“明星中隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。

一、曉理、動(dòng)情、施愛(ài)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)

陳老師一直要求自己把工作放在首位。每天她總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口迎接每一個(gè)孩子們的到來(lái)，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是她。天冷了，她關(guān)心學(xué)生的穿著；學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度了，她為學(xué)生補(bǔ)課；學(xué)生有心事了，她找學(xué)生談心。她用愛(ài)激發(fā).感召.喚醒了學(xué)生的進(jìn)取心，上進(jìn)心。由于工作能深入到細(xì)微處，班級(jí)中的孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，都能遙遙領(lǐng)先。

陳老師把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開(kāi)展工作時(shí)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時(shí)要把自己擺在兒童的立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、在實(shí)踐中思考，不斷探索少先隊(duì)工作新思路

作為一名輔導(dǎo)員，光會(huì)組織一些觀摩活動(dòng)和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”。她說(shuō)：“愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要 為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái)，向著正確的方向發(fā)展?！彼南敕ǖ玫叫ｎI(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持，她在班中組建象棋隊(duì)、才藝大比拼、踢毽子比賽、智力樂(lè)園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。這樣，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長(zhǎng)了學(xué)生的才干。

在教育改革浪潮的推動(dòng)下，少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)以其獨(dú)具特色形成了龐大的影響力和輻射力。它的意義就在于活動(dòng)范圍的廣泛，活動(dòng)力度的加深，隊(duì)員們有了社會(huì)發(fā)展的空間，形成了全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的良好局面。陳老師順應(yīng)時(shí)代潮流，每學(xué)期組織隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)主題活動(dòng)。如“建綠色校園”、“爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”、“安全伴我行”等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，每次她都參與他們的排練，并給以細(xì)心的指導(dǎo)，得到了學(xué)校和老師的贊揚(yáng)和肯定，也深受每一位隊(duì)員的喜愛(ài)。

三、用愛(ài)心和真情澆灌花朵

因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)星星火炬；又因愛(ài)星星火炬，愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子。在工作中，陳迥老師始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂(lè)與她分享，把煩惱她傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵，總是第一個(gè)找她“評(píng)理”。對(duì)此，她總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助。因?yàn)樗?，那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

四、以身示范，潛移默化

古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！标惱蠋熞彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，她時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)她往教室門(mén)口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。

十年的耕耘，碩果累累，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，陳老師認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)新形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓。

我們也深信，通過(guò)她各方面的實(shí)踐、摸索。在今后的少先隊(duì)工作中，她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！