第一篇：輔導(dǎo)員管理辦法

阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院 輔導(dǎo)員管理辦法

第一章 總 則

第一條 為進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，完善輔導(dǎo)員工作機制，推動輔導(dǎo)員工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》、教育部令第24號《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見》、教社政?2005?2號和自治區(qū)高校工委《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見》精神，結(jié)合實際，特制定本辦法。

第二條 輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。第三條 輔導(dǎo)員隊伍實行學(xué)校和系部雙重領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作處作為學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊伍的職能部門，對輔導(dǎo)員進行宏觀管理和工作指導(dǎo)，各系部對輔導(dǎo)員進行直接領(lǐng)導(dǎo)和具體管理。第四條 學(xué)生工作處和各系應(yīng)建立嚴(yán)格的輔導(dǎo)員工作例會制度，定期布置、檢查和督促輔導(dǎo)員工作學(xué)習(xí)交流總結(jié)研討，全院輔導(dǎo)員工作例會原則上每月召開一次，根據(jù)工作需要可隨時召集。

第二章 選聘與配備

第五條 輔導(dǎo)員任職的基本條件是：擁護黨的基本路線，具有較高的思想理論和政策水平，在重大政治問題上立場堅定旗幟鮮明，與黨 中央保持高度一致，堅決維護黨和國家的利益及學(xué)校穩(wěn)定，熱愛社會主義教育事業(yè)，具有良好的師德，熱心學(xué)生教育管理工作，樂于奉獻，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，具備較強的業(yè)務(wù)能力、一定的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。

第六條 輔導(dǎo)員原則上為專職崗位。根據(jù)我院實際輔導(dǎo)員以專職為主體、兼職為補充、專兼職相結(jié)合。專職輔導(dǎo)員人數(shù)原則上按學(xué)生數(shù)1：200的比例配備，原則上各系部每個年級配備一名專職輔導(dǎo)員。第七條 輔導(dǎo)員的選聘要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，具體程序是

一、各系部向?qū)W生工作處申報指標(biāo)，學(xué)生處核定選聘指標(biāo)，并經(jīng)學(xué)院同意后發(fā)布招聘公告，面向全校公開招聘。

二、各系部對本系部輔導(dǎo)員崗位的應(yīng)聘對象提出建議，學(xué)生處對應(yīng)聘人選進行資格審查，并確定考核對象。

三、學(xué)校成立輔導(dǎo)員選聘考核工作組，成員由學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)、各系部主任和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成?？己私M對考核對象統(tǒng)一進行審核，并確定初選名單報分管領(lǐng)導(dǎo)審批。

第八條 輔導(dǎo)員實行聘任制。輔導(dǎo)員一經(jīng)選聘須與本系簽定合同，擔(dān)任輔導(dǎo)員不少于4年，中途不得離崗、轉(zhuǎn)崗。在崗期間確因?qū)W校工作需要調(diào)任其他崗位的，由學(xué)院決定。鼓勵輔導(dǎo)員向職業(yè)化發(fā)展，長期從事學(xué)生工作。

第三章 崗位職責(zé)

第九條 輔導(dǎo)員的主要任務(wù)是 貫徹落實黨和國家的方針、政策，維護國家利益及學(xué)校秩序，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，開展學(xué)生思想政治教育、學(xué)業(yè)引導(dǎo)和事務(wù)管理，保障學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。第十條 輔導(dǎo)員崗位的主要職責(zé)是

一、做好學(xué)生的日常思想政治教育工作。緊緊圍繞大學(xué)生思想政治狀況，緊緊圍繞理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，注重運用各種工作載體，有針對性地開展生動活潑的思想政治教育，促進學(xué)生思想政治覺悟的不斷提高，組織開展學(xué)生的心理健康教育，抓好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)及班風(fēng)建設(shè)與檢查工作，促進學(xué)生增強遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性，努力形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

二、對學(xué)生進行全面成才教育。以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進行成才教育，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)與發(fā)展計劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體，促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的第二課堂、社會實踐、勤工助學(xué)、青年志愿者等活動，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、職業(yè)觀努力提高畢業(yè)生就業(yè)率。

三、做好學(xué)生的事務(wù)管理工作。包括學(xué)生入學(xué)教育、軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)考勤、綜合測評、貧困生資助、學(xué)生獎懲、安全教育與管理、宿舍管 理、學(xué)年小結(jié)、畢業(yè)鑒定等，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理負(fù)責(zé)學(xué)生干部的配備、培養(yǎng)和工作指導(dǎo)，協(xié)助黨團組織做好學(xué)生黨團員發(fā)展、教育和管理工作指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè)，重視發(fā)揮學(xué)生黨員、骨干的帶頭作用和先鋒模范作用。

四、經(jīng)常深入學(xué)生班級、課堂、宿舍，了解和掌握學(xué)生思想動態(tài)與行為傾向，及時反映學(xué)生的意見、要求做好“上情下達(dá)、下情上報”工作，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。

五、輔導(dǎo)員每學(xué)年所帶學(xué)生數(shù)原則上不少于200名。

六、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他相關(guān)任務(wù)。

第四章 培養(yǎng)培訓(xùn)

第十一條 學(xué)校有關(guān)職能部門和各系部應(yīng)高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，做好規(guī)劃，落實輔導(dǎo)員培訓(xùn)經(jīng)費，切實做到使用和培養(yǎng)并重、工作與學(xué)習(xí)并重。

第十二條 輔導(dǎo)員應(yīng)先培訓(xùn)后上崗。輔導(dǎo)員培訓(xùn)以學(xué)生工作部處為主組織。有計劃地選送輔導(dǎo)員參加省內(nèi)外各種培訓(xùn)班進修學(xué)習(xí)。培訓(xùn)工作應(yīng)經(jīng)?；?、制度化。第十三條 輔導(dǎo)員培訓(xùn)重點是

進行思想政治教育、時事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)化輔導(dǎo)與培訓(xùn)，提高其馬克思主義理論水平、政策水平、業(yè)務(wù)水平，幫助他們開闊視野拓展思路，提高做好本職工作的能力。第十四條 鼓勵和選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員在職定向攻讀高一級學(xué)歷、學(xué)位或進修相關(guān)課程。輔導(dǎo)員在職攻讀高一級學(xué)歷、學(xué)位或進修納入學(xué)校師資培訓(xùn)規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃，享受專任教師培養(yǎng)同等待遇。第十五條 鼓勵輔導(dǎo)員參加思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程的教學(xué)工作，并合理確定其工作量，鼓勵輔導(dǎo)員參加科研工作，申報各級科研項目并從科研條件等方面給予支持。

第五章 考核獎懲

第十六條 輔導(dǎo)員每學(xué)年考核一次?？己说燃壏譃閮?yōu)秀、良好、合格、不合格。

第十七條 輔導(dǎo)員的考核在學(xué)生工作部處指導(dǎo)下，由各系部具體負(fù)責(zé)實施，考核結(jié)果報學(xué)生工作部處審核、備案。

第十八條 輔導(dǎo)員考核應(yīng)在本人工作總結(jié)、自評的基礎(chǔ)上，根據(jù)定性與定量考評相結(jié)合的原則，參照相應(yīng)的考評體系，具體考核辦法另行制訂，結(jié)合所帶學(xué)生情況和干部、教師評議確定考核等級。第十九條 完善輔導(dǎo)員評優(yōu)獎勵制度。學(xué)校將優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰獎勵納入學(xué)校優(yōu)秀教師、先進工作者表彰獎勵體系中，每學(xué)年評選表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員，在全院樹立典型鼓勵先進交流經(jīng)驗促進工作。第二十條 對工作不負(fù)責(zé)任的輔導(dǎo)員應(yīng)及時進行批評教育，并視情節(jié)適當(dāng)扣除輔導(dǎo)員專項課時。對有下列情形之一的輔導(dǎo)員應(yīng)及時調(diào)整崗位或予以解聘：在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一致；學(xué)生評價差在學(xué)生中威信低；因個人工作不 力而直接造成重大事故，產(chǎn)生嚴(yán)重不良后果；不能正常履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)；其他不得從事輔導(dǎo)員工作的情形。

第六章 相關(guān)待遇

第二十一條 輔導(dǎo)員按規(guī)定參加有關(guān)會議閱讀有關(guān)文件。第二十二條 輔導(dǎo)員經(jīng)考核合格者，每周計算2節(jié)課時。

第二十三條 輔導(dǎo)員工作考核結(jié)果作為職稱評定、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先的依據(jù)。凡被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員者在進修、職稱評定、職務(wù)晉升等方面同等條件下予以優(yōu)先。

第二十四條 堅持相對穩(wěn)定和合理流動相結(jié)合的原則，鼓勵一部分輔導(dǎo)員成為思想政治教育方面的專門人才，長期從事輔導(dǎo)員工作。對連續(xù)從事輔導(dǎo)員工作滿一定年限，工作業(yè)績突出的輔導(dǎo)員，解決他們在輔導(dǎo)員崗位期間的相應(yīng)職級和待遇問題。

第二十五條 把輔導(dǎo)員隊伍作為學(xué)校黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，根據(jù)其任職年限和實際工作表現(xiàn)晉升相應(yīng)的職級待遇，也可向教學(xué)、科研崗位輸送或向其他部門推薦。輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)入其他管理工作崗位，應(yīng)當(dāng)參照管理工作崗位同等情況，確定相應(yīng)級別的行政待遇。

第二十六條 輔導(dǎo)員晉級在考核合格的基礎(chǔ)上確定。具有本科學(xué)歷的專職輔導(dǎo)員工作3年以上可定為副科級待遇，工作5年以上經(jīng)考核、考察合格可定為正科級待遇，工作8年以上比較優(yōu)秀者可定為副處級待遇。

第二十七條 輔導(dǎo)員可以根據(jù)實際情況，對照職稱評審標(biāo)準(zhǔn)，評聘思 想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

第二十八條 輔導(dǎo)員凡有下列情況之一者在職稱評審、職務(wù)聘任中可實行“一票否決制”。

一、經(jīng)考核被認(rèn)定為不合格者

二、因工作不負(fù)責(zé)任被提前解聘者

三、無正當(dāng)理由未帶滿一屆學(xué)生而拒絕繼續(xù)擔(dān)任輔導(dǎo)員者。

第七章 附 則

第二十九條 本辦法未盡事項，或遇有其他特殊情況，由學(xué)校有關(guān)部門研究決定。

第三十條 本辦法由學(xué)生工作部處負(fù)責(zé)解釋。第三十一條 本辦法自公布之日起施行。

輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

輔導(dǎo)員是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

一、開展理想信念教育。

組織開展學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)和宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生進一步堅定中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅定信念。

二、開展形勢政策教育。

結(jié)合學(xué)生深層次的思想問題和國際國內(nèi)熱點問題，進行有針對性教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生釋疑解惑，引導(dǎo)學(xué)生抵制不良思想的侵蝕。

三、及時掌握學(xué)生情況。

學(xué)生情況是一個動態(tài)過程，輔導(dǎo)員要帶著感情深入學(xué)生之中，與學(xué)生交朋友，了解學(xué)生的喜怒哀樂。通過一對一談話與輔導(dǎo)、座談走訪等形式掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、經(jīng)濟、家庭、人際關(guān)系情況及思想、心理動態(tài)等，及時了解學(xué)生需求，保證工作的針對性和時效性。輔導(dǎo)員每年與學(xué)生談話不少于一次，認(rèn)真完成學(xué)生輔導(dǎo)手冊記錄。

四、做好重大活動與特殊時期的學(xué)生工作。

對于學(xué)生直接參加的重大政治活動，要認(rèn)真組織，把握學(xué)生動態(tài)與情緒，確保政治安全。及時準(zhǔn)確地掌握政治敏感期學(xué)生動態(tài)，對重點人群要做好一對一的思想工作，防止各類突發(fā)事件，維護校園安全穩(wěn)定。

五、加強班集體和黨團建設(shè)。

以學(xué)生黨團組織和班委會為骨干，堅強學(xué)生班集體建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生自我教育與管理作用。加強學(xué)生骨干、入黨積極分子的教育培養(yǎng)，開展推優(yōu)入黨工作。

六、開展日常思想政治教育與管理。

積極主動協(xié)助班主任、任課教師等共同做好日常思想政治工作、管理工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，在國防教育、社會實踐、志愿服務(wù)等方面對學(xué)生提供指導(dǎo)，要經(jīng)常深入學(xué)生課堂、宿舍、餐廳、班級，及時了解學(xué)生的思想和困難，并有效解決問題。要及時處理學(xué)生違紀(jì)行為，做好各類獎評工作。

七、做好經(jīng)濟困難學(xué)生資助。

了解學(xué)生經(jīng)濟狀況，建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，協(xié)助有關(guān)部門做好資助工作，更要從生活上、學(xué)習(xí)上、心理上積極關(guān)心經(jīng)濟困難學(xué)生，對學(xué)生勤工助學(xué)予以必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)他們以堅強信念和平和心態(tài)順利完成學(xué)業(yè)，回報社會。

八、開展心理素質(zhì)教育。

重視在學(xué)習(xí)、身體、經(jīng)濟、情感及人際關(guān)系等方面有問題的特殊群體學(xué)生的心理健康；協(xié)助有關(guān)專業(yè)部門組織開展心理教育活動，自覺引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

九、開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。

引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的成才觀和就業(yè)觀，協(xié)助就業(yè)部門做好學(xué)生職業(yè)生涯和學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作，特別是要做好就業(yè)困難學(xué)生的思想工作。

十、加強自身素質(zhì)能力建設(shè)。

要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，增強自身政治責(zé)任感。學(xué)習(xí)和掌握心 9 理教育、發(fā)展輔導(dǎo)等方面知識與技能，加強工作研究與科學(xué)研究，增強工作的科學(xué)性和專業(yè)性。掌握運用各種新的工作載體，加強與學(xué)生交流互動。阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院

輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任考核委員會

主 任：張 卉（副院長）

副主任：胡生忠（學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人）

成 員：王兆文（學(xué)生管理科科長）

孫林春（經(jīng)濟藝術(shù)系主任）

侍明崎（機電系主任）張慧娟（化工系主任）劉世武（醫(yī)護系主任）

王利軍（公寓管理科科長）

田澤剛（團委辦公室負(fù)責(zé)人）周紅樂（經(jīng)濟系學(xué)生科負(fù)責(zé)人）張晉博（機電系學(xué)生科負(fù)責(zé)人）洪 偉（化工系學(xué)生科負(fù)責(zé)人）

第二篇：輔導(dǎo)員管理辦法

第一章

總則

第一條

為貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）、《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》（教社政[2005]2號）和《中共遼寧省委、遼寧省人民政府關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的實施意見》（遼委發(fā)[2005]18號）文件精神，促進我院輔導(dǎo)員工作的科學(xué)化、規(guī)范化、職業(yè)化、制度化，根據(jù)《遼寧省委高校工委、省教育廳輔導(dǎo)員工作規(guī)程（試行）》，特制定本規(guī)程。

第二條

輔導(dǎo)員是我院教師隊伍的重要組成部分，是學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，是對學(xué)生進行政治指導(dǎo)、思想教育、行為引導(dǎo)及相關(guān)事務(wù)管理的教師。

第二章 輔導(dǎo)員的配備與管理

第三條

輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)工作需要，按年級或?qū)I(yè)配備。專職輔導(dǎo)員按全日制在校本科學(xué)生人數(shù)200：1的比例配備，原則上要保證各系部每個年級（或?qū)I(yè)）至少配備一名專職輔導(dǎo)員。專職輔導(dǎo)員不足時，可配備兼職輔導(dǎo)員。

第四條

學(xué)院黨委學(xué)生工作部負(fù)責(zé)全院輔導(dǎo)員隊伍的日常管理工作。

各系、部、校應(yīng)設(shè)立學(xué)生工作辦公室，具體負(fù)責(zé)本系、部、校輔導(dǎo)員的日常管理工作。學(xué)生工作辦公室主任一般由系、部、校主管學(xué)生工作的黨政負(fù)責(zé)人兼任。

第三章 輔導(dǎo)員的任職條件與工作職責(zé)

第五條

輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下任職條件：

（一）具備較高的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，原則上應(yīng)是中共黨員或預(yù)備黨員。

（二）熱愛學(xué)生思想政治教育工作，熱愛學(xué)生，具有奉獻精神和開拓創(chuàng)新精神。

（三）具有較高的理論水平，掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理；熟悉思想政治教育、倫理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、時事政策、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理以及法律等方面的相關(guān)知識。

（四）具有較強的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、語言文字表達(dá)能力和調(diào)研能力。

（五）身心健康，人格健全，品行端正。

第六條

輔導(dǎo)員應(yīng)履行以下工作職責(zé)：

（一）政治指導(dǎo)。貫徹執(zhí)行黨的教育方針和有關(guān)政策，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀；協(xié)助黨組織做好學(xué)生入黨積極分子和學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)、考察和管理工作。

（二）思想教育。掌握學(xué)生的思想動態(tài)，做好學(xué)生日常思想教育工作，維護學(xué)院穩(wěn)定；可兼職從事思想政治理論課、黨課、團課及人文哲學(xué)社會科學(xué)方面課程的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生開展課內(nèi)外理論學(xué)習(xí)，對學(xué)生實施思想政治理論教育；正確區(qū)分學(xué)生的思想和心理問題，關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，協(xié)助有關(guān)部門開展心理健康教育和咨詢工作；

（三）行為引導(dǎo)。負(fù)責(zé)年級和班級學(xué)生干部的選拔、使用和培養(yǎng)工作；做好學(xué)生獎懲等日常管理工作，幫助學(xué)生樹立正確的紀(jì)律、道德和法制觀念；按照學(xué)院的統(tǒng)一安排，進駐學(xué)生公寓，做好生活園區(qū)的學(xué)生工作；指導(dǎo)、幫助學(xué)生開展社會實踐、校園文化等課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）就業(yè)指導(dǎo)。按教學(xué)安排規(guī)定，上好就業(yè)指導(dǎo)課，努力做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

（五）事務(wù)管理。協(xié)助有關(guān)部門做好貧困學(xué)生資助、就業(yè)指導(dǎo)等工作，做好學(xué)校交付的其他相關(guān)工作。

（六）做好與家長和社會的溝通、協(xié)調(diào)工作。第四章 輔導(dǎo)員的選聘與培訓(xùn)

第七條

專職輔導(dǎo)員可采取以下幾種途徑選聘:

（一）從符合條件的在職黨員教師和黨政干部中選聘。

（二）從本院應(yīng)屆畢業(yè)的研究生或全日制本科生中擇優(yōu)選聘。

（三）從符合條件的其他院校碩士畢業(yè)生中擇優(yōu)選聘。

第八條

兼職輔導(dǎo)員參照專職輔導(dǎo)員的選聘辦法，主要在專業(yè)課教師中擇優(yōu)選聘。

第九條

選聘輔導(dǎo)員由各系、部、校提出用人計劃，學(xué)生工作部審核同意后，報學(xué)院批準(zhǔn)，由人事處和學(xué)生工作部共同組織考核?？己私M由學(xué)院黨政班子成員、人事處、學(xué)生工作部和用人系、部、校組成，考核結(jié)果報學(xué)院黨委審核確定，任期一般為4年。聘任時，向應(yīng)聘輔導(dǎo)員頒發(fā)證書，明確任期及工作職責(zé)，同時報人事處、學(xué)生工作部備案。不足三年因個人原因離開輔導(dǎo)員工作崗位的，不享受輔導(dǎo)員相關(guān)待遇。對于任期工作中有重大失誤或不稱職的輔導(dǎo)員，聘任部門可以隨時解聘。第十條

實行輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度。輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)納入學(xué)院教師培訓(xùn)計劃，享受有關(guān)政策支持。

（一）崗前培訓(xùn)制度。新選聘的專職輔導(dǎo)員在上崗前，必須接受輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)達(dá)到基本要求，取得培訓(xùn)證書，方可上崗工作。

（二）例會制度。通過例會學(xué)習(xí)文件，交流經(jīng)驗。各系實行輔導(dǎo)員周例會制，學(xué)生工作部實行月例會。

（三）定期培訓(xùn)制度。對輔導(dǎo)員進行專題培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高輔導(dǎo)員的政策水平和工作能力。

（四）在職學(xué)習(xí)制度。學(xué)院制定相應(yīng)政策，積極鼓勵輔導(dǎo)員在職攻讀與大學(xué)生思想政治教育相關(guān)的碩士、博士學(xué)位，不斷提高輔導(dǎo)員隊伍的學(xué)歷、學(xué)位層次。

（五）學(xué)習(xí)考察制度。學(xué)院積極創(chuàng)造條件，組織輔導(dǎo)員進行社會實踐和外出學(xué)習(xí)考察。第十一條

創(chuàng)造條件，支持和鼓勵輔導(dǎo)員立足崗位，開

展科研活動，提高輔導(dǎo)員隊伍的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極申報省教育廳面向輔導(dǎo)員設(shè)立的科研課題。第五章 輔導(dǎo)員工作的考核與獎勵

第十二條

實行輔導(dǎo)員考核制度。輔導(dǎo)員的考核分考核和聘期考核，考核作為聘期考核的主要依據(jù)。

第十三條

輔導(dǎo)員工作的考核包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核對學(xué)生進行政治指導(dǎo)、思想教育、行為引導(dǎo)、事務(wù)管理等方面的情況，以及大學(xué)生對輔導(dǎo)員工作的評價情況。第十四條

對輔導(dǎo)員工作的考核主要采取個人自評、民主評議與系、部、校評價相結(jié)合的方式進行，考核應(yīng)充分聽取學(xué)生的意見。

第十五條

輔導(dǎo)員工作的考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職和不稱職三個等次。

第十六條

輔導(dǎo)員考核工作由學(xué)生工作部會同人事處、組織部制定考核辦法，各系、部、校組織考核，考核人員由黨委組織部、人事處、學(xué)生工作部、系（部、校）黨政負(fù)責(zé)人、系（部、校）學(xué)生工作辦公室、學(xué)生代表、輔導(dǎo)員代表組成。

第十七條

輔導(dǎo)員工作的考核結(jié)果報送黨委組織部、學(xué)生工作部、人事處備案，并存入本人人事檔案。輔導(dǎo)員的工作業(yè)績作為考核、提職晉級、評優(yōu)獎勵、進修學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。考核優(yōu)秀票不足80%的輔導(dǎo)員不能申報優(yōu)秀輔導(dǎo)員，考核不稱職超過20%（含）以上的輔導(dǎo)員應(yīng)調(diào)離輔導(dǎo)員崗位。

第十八條

對工作不負(fù)責(zé)任或因工作失職造成嚴(yán)重后果的輔導(dǎo)員，學(xué)院應(yīng)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并根據(jù)實際情況對其擔(dān)任的輔導(dǎo)員工作予以調(diào)整。

第十九條

實行輔導(dǎo)員工作獎勵制度。學(xué)院設(shè)立輔導(dǎo)員獎勵基金，每年對工作業(yè)績突出的輔導(dǎo)員進行表彰獎勵。積極推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員參評省教育廳每兩年組織一次的全省普通高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育先進工作者，并予以表彰。

第六章 輔導(dǎo)員工作的政策保障

第二十條

學(xué)院將專職輔導(dǎo)員的崗位津貼等納入學(xué)院內(nèi)部分配體系統(tǒng)籌考慮，確保輔導(dǎo)員的實際收入與本院同期任教的專任教師的平均收入相當(dāng)。給予輔導(dǎo)員每月工作補貼100元，逐月發(fā)放，列入學(xué)院財務(wù)預(yù)算。

第二十一條 專職輔導(dǎo)員根據(jù)工作年限和考核情況享受相應(yīng)的行政級別待遇?？己朔Q職以上，擔(dān)任專職輔導(dǎo)員工作滿二年、四年、八年，可分別享受副科級、正科級、副處級干部待遇。第二十二條 學(xué)院把有發(fā)展?jié)摿Φ膶Ｂ気o導(dǎo)員作為學(xué)校的后備干部進行培養(yǎng)，根據(jù)工作需要，向院內(nèi)管理工作崗位輸送或向地方組織部門推薦。學(xué)院選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要重視專職輔導(dǎo)員的經(jīng)歷。在聘用非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)崗位時，同等條件下優(yōu)先聘用專職輔導(dǎo)員；對表現(xiàn)突出、成績顯著的專職輔導(dǎo)員可破格或越級聘用到非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)崗位。

第二十三條 學(xué)院在教師職務(wù)評審委員會成立專門的評審組織，按教師職務(wù)崗位職數(shù)的適當(dāng)比例評聘專職輔導(dǎo)員的教師職務(wù)，確保專職輔導(dǎo)員高中級教師崗位職數(shù)不被占用，實行單定比例，單定條件，單獨評審。

第二十四條 學(xué)院在安排進修培訓(xùn)、參加會議、國內(nèi)外學(xué)習(xí)考察時，把輔導(dǎo)員納入教師隊伍一并加以考慮。

第七章 附則

第二十五條 本工作規(guī)程由黨委學(xué)生工作部負(fù)責(zé)解釋。第二十六條 本工作規(guī)程自發(fā)布之日起試行。

第三篇：輔導(dǎo)員班主任管理辦法

重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 輔導(dǎo)員、班主任工作管理辦法

第一章 總 則

第一條 為加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)，規(guī)范輔導(dǎo)員、班主任管理，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)〔2004〕16文)、《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的意見》(教社政〔2005〕2號)和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員、隊伍建設(shè)規(guī)定》(教育部 24 號令)，結(jié)合學(xué)院實際，制定本辦法。

第二條 輔導(dǎo)員、班主任是對學(xué)生開展思想政治教育、事務(wù)管理和服務(wù)，促進學(xué)生全面發(fā)展的人員。輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

第三條 輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)是教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)的任務(wù)是促進輔導(dǎo)員、班主任隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，采取措施建設(shè)一支老、中、青結(jié)合的高素質(zhì)輔導(dǎo)員、班主任隊伍。

第四條 輔導(dǎo)員、班主任管理工作由學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，學(xué)生處（學(xué)生工作部）組織落實，系部具體實施。學(xué)生處（學(xué)生工作部）作為學(xué)院學(xué)生工作綜合管理職能部門，負(fù)責(zé)制定全院輔導(dǎo)員、班主任隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和計劃，對輔導(dǎo)員、班主任的任用資格進行審定，組織并

第三章 配備與選聘

第六條 根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》(教育部 24 號令)，學(xué)院總體上按師生比不低于1∶200的比例配備專職輔導(dǎo)員崗位。在輔導(dǎo)員不足的情況下，按照學(xué)院實際情況配備兼職班主任。

第七條 輔導(dǎo)員、班主任任職的基本條件

1.具備良好的政治素養(yǎng)和理論水平，具有較強的思想道德修養(yǎng)和高度的社會責(zé)任感，能正確把握黨的路線、方針、政策，在事關(guān)原則、立場、方向等問題上能與黨中央保持一致。

2.有較強的事業(yè)心和責(zé)任心，有求真務(wù)實的工作作風(fēng)和強烈的進取精神，遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派、為人師表，熱愛學(xué)生工作。

3.熟悉教育學(xué)和心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論，有較強的組織管理能力、宣傳教育能力、解決問題能力、調(diào)研能力及語言文字表達(dá)能力。有良好的形象和氣質(zhì)，具備健康的心理。輔導(dǎo)員一般應(yīng)取得教師資格證、心理咨詢師資格證和職業(yè)規(guī)劃師資格證。

4.輔導(dǎo)員應(yīng)具有本科學(xué)歷并為中共黨員，具有碩士學(xué)歷應(yīng)擔(dān)任過學(xué)生干部。

5.輔導(dǎo)員原則上要求專業(yè)對口。第八條 輔導(dǎo)員、班主任的選聘 選聘程序：

1.學(xué)生處（學(xué)生工作部）根據(jù)實際學(xué)生人數(shù)核算各系需新聘用的輔導(dǎo)員、班主任人數(shù)，經(jīng)由學(xué)院黨政聯(lián)席會批準(zhǔn)，報人事處核定并發(fā)布招聘信息。

2.人事處將應(yīng)聘人員材料交由系部進行初步篩選，系部審定后將初選人員材料報送學(xué)生處（學(xué)生工作部）。

3.學(xué)生處（學(xué)生工作部）會同人事處、系部等部門，進行考察和面試，并確定入選人員名單。

4.入選人員名單報學(xué)院審批。

5.學(xué)院審批后由人事處對入選人員進行聘用，辦理相關(guān)手續(xù)。

第九條 輔導(dǎo)員一屆任期為3年，一經(jīng)選聘至少做滿1屆，班主任任期為1年，一經(jīng)選聘至少做滿1年，中途不得離崗、轉(zhuǎn)崗。在崗期間確因工作需要需調(diào)任其他崗位的，由系部、學(xué)生處（學(xué)生工作部）人事處共同簽署意見，并報學(xué)院批準(zhǔn)后方可辦理相關(guān)手續(xù)。

第四章 輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和發(fā)展

第十條 輔導(dǎo)員是教師隊伍的重要組成部分。學(xué)校把輔導(dǎo)員培養(yǎng)納入學(xué)校教師培養(yǎng)規(guī)劃，把輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計劃，對輔導(dǎo)員培養(yǎng)給予必要的經(jīng)費投入。

第十一條 學(xué)生處（學(xué)生工作部）負(fù)責(zé)全校輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)的具體組織實施工作，每年要有計劃、有針對性地開展輔導(dǎo)員、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開輔導(dǎo)員、班主任工作會議，采取理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、專題研討和社會調(diào)查等多種方式，不斷提高輔導(dǎo)員、班主任的思想政治工作水平和科研能力。

第十二條 鼓勵輔導(dǎo)員、班主任參加培訓(xùn)，取得教師資格證、心理咨詢師資格證和職業(yè)規(guī)劃師資格證。

6至少參加1次。差額扣1分/次；超額完成規(guī)定次數(shù)，加1分。

3.深入課堂

要求：輔導(dǎo)員每周深入課堂不低于3次，班主任每月深入課堂不低于4次。差額扣1分/次；超額完成規(guī)定次數(shù)，加1分。

4.單獨談話

要求：輔導(dǎo)員每個月至少與班級學(xué)生單獨談話10次，班主任每個月至少與班級學(xué)生單獨談話2次，并做好談話記錄。

差額扣1分/次；超額完成規(guī)定次數(shù)，加1分。5.召開班會并做好記錄

要求：輔導(dǎo)員每月召開班會不少于2次，班主任不少于1次。新生輔導(dǎo)員、班主任開學(xué)一月內(nèi)要組織開展4次班會。輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)做好班會準(zhǔn)備，認(rèn)真開展班會，并做好記錄。輔導(dǎo)員、班主任在第6學(xué)期每月應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)手段召開班會1次。

差額扣2分/次；超額完成規(guī)定次數(shù)，加2分。6.工作計劃與總結(jié)

學(xué)期工作無計劃扣1分，無總結(jié)扣1分。7.工作資料

所報送資料不符合要求或存在不符合規(guī)定的，扣2分/次。8.“文明寢室”評比

當(dāng)月評為院級“文明寢室”，加3分/室；當(dāng)月評為院級“不達(dá)標(biāo)寢室”，扣3分/室。

9.學(xué)生獎懲

學(xué)生參加各種競賽活動，班集體獲院級一、二、三等獎（或名次，以下同），分別加3、2、1分/次；獲市級一、二、三等獎，分別加分5、4、3分/次；獲國家級一、二、三等獎，分別加分10、8、6分/次。學(xué)生個體獲院級一、二、三等獎，分別加2、1、0.5分/人次；獲市級一、二、三等獎，分別加分3、2、1分/人次；獲國家級一、二、三等獎，分別加分5、3、2分/人次。

學(xué)生受到記過及其以下處分，扣2分/人次；受到留校察看及其以上處分，扣4分/人次。學(xué)生違紀(jì)處分影響期到后未能按時解除處分，扣2分/人次。對故意隱瞞、包庇學(xué)生違紀(jì)，經(jīng)核查屬實的，扣5分/學(xué)生。輔導(dǎo)員班主任在學(xué)生管理的過程中主動發(fā)現(xiàn)問題并提出申請對學(xué)生進行處分不扣分。

10.臨時任務(wù)或突發(fā)事故

完成臨時任務(wù)，由系部提出意見，經(jīng)學(xué)生處（學(xué)生工作部）批準(zhǔn)，酌情加1-3分/次。

處理突發(fā)事件，及時圓滿處理，由系部和學(xué)生處（學(xué)生工作部）共同提出意見，經(jīng)分管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，酌情加1-5分/次；因不負(fù)責(zé)任處理質(zhì)量不高或造成不良影響，由系部和學(xué)生處（學(xué)生工作部）共同提出意見，經(jīng)分管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，酌情扣1-5分/次。

第二十條 考核委員會考核得分（占20%）

輔導(dǎo)員、班主任根據(jù)工作職責(zé)，從德、能、勤、績等方面寫出學(xué)年總結(jié)，學(xué)院考核小組綜合輔導(dǎo)員、班主任日常工作表現(xiàn)情況，對每位輔導(dǎo)員、班主任進行總體評價打分，綜合評價分=評價均分×20%。

第二十一條 附加項目加分

重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室 2014年10月30日印發(fā)

第四篇：少先隊輔導(dǎo)員管理辦法

少先隊輔導(dǎo)員管理辦法（試行）

第一章 總

則

第一條：少先隊輔導(dǎo)員是少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者，是完成少先隊各項工作任務(wù)的具體組織者和實施者，是我國未成年人思想道德建設(shè)隊伍的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要力量。為加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，規(guī)范輔導(dǎo)員的工作，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》（以下簡稱《隊章》）以及團中央、教育部等部委關(guān)于加強少先隊工作的政策、規(guī)定，制定本辦法。

第二條：本辦法適用于少先隊大隊輔導(dǎo)員、少先隊中隊輔導(dǎo)員和少先隊校外（志愿）輔導(dǎo)員。

第三條：各中小學(xué)少先隊組織要認(rèn)真貫徹本辦法的要求，努力引導(dǎo)少先隊輔導(dǎo)員做少先隊員人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的保護者和良好發(fā)展氛圍的營造者。

第二章 輔導(dǎo)員的任職條件

第四條：輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下基本條件：

1．忠誠黨的教育事業(yè)，具有堅定的政治方向，能自覺實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀, 是學(xué)校優(yōu)秀青年教師的典范。

2．熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，品行端正，作風(fēng)正派，具有創(chuàng)新精神和奉獻精神，勤于思考，肯于鉆研，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)。

3．掌握教育規(guī)律和當(dāng)代少年兒童成長規(guī)律，引導(dǎo)少年兒童在實踐體驗中提高全面素質(zhì)。

4．綜合素質(zhì)比較全面，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力、語言文字表達(dá)能力和一定的理論研究能力。

第五條：中小學(xué)校的大、中隊輔導(dǎo)員應(yīng)具有大專以上（含大專）文化程度。

第六條：少先隊大隊輔導(dǎo)員應(yīng)具有2年以上教育教學(xué)經(jīng)驗，市、區(qū)總輔導(dǎo)員應(yīng)具有3年以上基層少先隊工作經(jīng)驗。

第七條：少先隊大隊輔導(dǎo)員上崗前必須參加由縣級以上（含縣級）少工委組織的專業(yè)培訓(xùn)，并由縣級以上（含縣級）少工委頒發(fā)由全國少工委制定統(tǒng)一格式的《少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)合格證書》，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制度。

第三章 輔導(dǎo)員的配備與管理

第八條：市、縣少工委應(yīng)設(shè)少先隊總輔導(dǎo)員。總輔導(dǎo)員應(yīng)由長期從事少先隊工作，具有豐富經(jīng)驗、較強組織協(xié)調(diào)能力和較高理論研究水平的人士擔(dān)任。縣級總輔導(dǎo)員可設(shè)在同級團委或同級教育行政部門的少工委辦公室?？h總輔導(dǎo)員應(yīng)按不低于同級團委或教育行政部門中層副職的標(biāo)準(zhǔn)配備。

第九條：少先隊大隊輔導(dǎo)員由所在學(xué)校推薦、上級團委聘請、從事學(xué)校少先隊工作的優(yōu)秀青年教師擔(dān)任。在配備與管理上應(yīng)做到：

1．有15個教學(xué)班以上的小學(xué)，初

一、初二兩個年級有8個教學(xué)班以上的中學(xué)，應(yīng)至少配備一名少先隊大隊輔導(dǎo)員。中學(xué)的大隊輔導(dǎo)員可由中學(xué)團委（總支）書記或團委副書記兼任。

2.少先隊大隊輔導(dǎo)員要按照后備干部選拔條件，從思想素質(zhì)好、工作能力強的優(yōu)秀青年教師中選聘，采取競爭上崗、公開選拔的方式產(chǎn)生。

3.少先隊大隊輔導(dǎo)員在已與學(xué)校明確了聘用關(guān)系后，按照《隊章》的規(guī)定聘請，三年一聘，聘請的第一年為試用期，試用期間考核如不合格則隨時解聘，工作業(yè)績突出者可續(xù)聘。

4.為保證少先隊工作的連續(xù)性，應(yīng)注意保持少先隊輔導(dǎo)員隊伍的相對穩(wěn)定，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員進行調(diào)整時，需征求上級團委、少工委意見，并做到隨缺隨補，先補后調(diào)，并履行免、聘手續(xù),發(fā)布區(qū)級團委、少工委的聘任決定后方可任用。團組織聘請輔導(dǎo)員應(yīng)舉行儀式，頒發(fā)聘書。

5．少先隊大隊輔導(dǎo)員按學(xué)校中層管理人員進行管理和使用，列席校務(wù)會議。從事少先隊工作多年，且成績特別突出者，可作為組織發(fā)展對象培養(yǎng)，可列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。

6．符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》或《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》要求的大隊輔導(dǎo)員可按有關(guān)規(guī)定評聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

7．少先隊大隊輔導(dǎo)員一般不再承擔(dān)主科教學(xué)任務(wù)，不再兼任學(xué)校的其他管理工作，每周兼課不超過6課時，從事少先隊工作的時間每周不低于10課時。大隊輔導(dǎo)員的工作量要折算成相應(yīng)的教學(xué)工作量。大隊輔導(dǎo)員節(jié)假日組織開展少先隊活動，學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)調(diào)休。

第十條：初中和小學(xué)以班級為單位成立少先隊中隊，中隊輔導(dǎo)員一般由班主任兼任，也可由其他課任教師兼任。聘請中隊輔導(dǎo)員要舉行儀式，由學(xué)校團組織或少先隊大隊委員會頒發(fā)聘書。

第十一條：學(xué)校和社區(qū)少先隊大隊必須聘請校外（志愿）輔導(dǎo)員，學(xué)校少先隊大隊至少聘請兩名校外輔導(dǎo)員，社區(qū)少先隊大隊至少聘請三名志愿輔導(dǎo)員。學(xué)校和社區(qū)少先隊中隊要至少聘請一名校外（志愿）輔導(dǎo)員。少先隊校外（志愿）輔導(dǎo)員應(yīng)從各行各業(yè)的先進人物、優(yōu)秀青年學(xué)生、志愿者和解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵、公安民警以及老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等社會各界熱心少年兒童工作的人士中聘請。聘請校外（志愿）輔導(dǎo)員要舉行儀式，頒發(fā)聘書。學(xué)校少先隊大隊和社區(qū)少工委要對校外（志愿）輔導(dǎo)員及時進行登記注冊，并對他們進行培訓(xùn)。

第四章 輔導(dǎo)員的職責(zé)

第十二條：縣級總輔導(dǎo)員的職責(zé)是：在同級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，參與團委、教育行政部門、少工委對本區(qū)域內(nèi)少先隊工作計劃的研究、制訂和重大活動的設(shè)計、實施；參與少先隊理論研究工作；參與對基層輔導(dǎo)員的工作指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；及時向上級少工委和有關(guān)部門反映基層輔導(dǎo)員在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的實際問題，并參與會同有關(guān)部門協(xié)商解決；指導(dǎo)同級少先隊理事會和少先隊隊長學(xué)校工作。

第十三條：少先隊大隊輔導(dǎo)員的職責(zé)是：在學(xué)校和上級少工委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，抓好學(xué)校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)和組織建設(shè)；組織開展少先隊大隊的各項活動；指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊輔導(dǎo)員和少先隊小干部工作；培訓(xùn)中隊輔導(dǎo)員和少先隊小干部；關(guān)注隊員的身心健康，反映他們的意見和成長中的需求，爭取學(xué)校、家長、社會的支持和配合；維護少年兒童的合法權(quán)益，促進他們健康成長全面發(fā)展；協(xié)助學(xué)校行政管理工作；協(xié)助社區(qū)少工委工作；定期向上級少工委和校黨支部匯報少先隊工作情況，主動聽取和征求上級部門、學(xué)校教師、家長、隊員的意見或建議；參與少先隊理論研究工作。

第十四條：少先隊中隊輔導(dǎo)員的職責(zé)是：在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)中隊委員會制訂計劃、開展工作、組織活動；指導(dǎo)中隊集體建設(shè)，幫助隊員學(xué)會當(dāng)家作主；參與少先隊理論研究工作。

第十五條：少先隊校外（志愿）輔導(dǎo)員的職責(zé)是：充分利用自身的優(yōu)勢和專長，輔導(dǎo)少年兒童開展豐富多彩的實踐體驗和文娛活動；維護少年兒童的合法權(quán)益；為學(xué)校和社區(qū)少先隊工作創(chuàng)造條件，提供支持。積極參與學(xué)校少先隊活動。

第五章 輔導(dǎo)員的培訓(xùn)

第十六條：縣級少工委要把對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)作為重要的工作任務(wù)，制訂培訓(xùn)計劃，利用寒暑假和節(jié)假日對輔導(dǎo)員進行培訓(xùn)，并為他們參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件。

第十七條：少先隊輔導(dǎo)員學(xué)校按照學(xué)校的培訓(xùn)計劃，面向全縣大隊輔導(dǎo)員和骨干中隊輔導(dǎo)員進行有計劃，分階段，分區(qū)域培訓(xùn)。培訓(xùn)方式采用集中培訓(xùn)、送課到基層和獎勵培訓(xùn)等。

第十八條：輔導(dǎo)員培訓(xùn)以“實際、實用、實效”為宗旨，要著重做好上崗前的專業(yè)培訓(xùn)、在崗期間的政治理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、重點工作項目培訓(xùn)和更新知識的專項培訓(xùn)等。

第十九條：輔導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容主要包括政治理論、少先隊業(yè)務(wù)、少先隊重大工作項目等。輔導(dǎo)員培訓(xùn)大綱、計劃、教材要由市級以上（含市級）少工委組織專家編寫。

第二十條：輔導(dǎo)員培訓(xùn)按照分級培訓(xùn)、分類負(fù)責(zé)的原則實施，分為市、縣、學(xué)校、社區(qū)四個層次。市級少工委的培訓(xùn)以總輔導(dǎo)員、骨干大隊輔導(dǎo)員、社區(qū)少工委主任（包括副主任）為主。區(qū)級少工委培訓(xùn)要以大隊輔導(dǎo)員為主，擴大到骨干中隊輔導(dǎo)員、社區(qū)大隊輔導(dǎo)員。學(xué)校少先隊大隊培訓(xùn)要以中隊輔導(dǎo)員為主，可擴大到校外輔導(dǎo)員。社區(qū)少工委的培訓(xùn)以社區(qū)大隊輔導(dǎo)員和社區(qū)中隊輔導(dǎo)員為主，可擴大到社區(qū)志愿輔導(dǎo)員。

第二十一條：縣級少工委要努力創(chuàng)造條件為輔導(dǎo)員受訓(xùn)提供經(jīng)費支持。要落實各級團費的10%用于少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)的要求，同時積極爭取財政和相關(guān)方面的支持。各中、小學(xué)應(yīng)把輔導(dǎo)員的培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育體系。

第二十二條：新任或擬任輔導(dǎo)員的優(yōu)秀教師，參加上崗培訓(xùn)的時間一般不少于3天。在崗的大、中隊輔導(dǎo)員、總輔導(dǎo)員每年累計參加各類培訓(xùn)（含以會代訓(xùn)）的時間一般不少于5天。培訓(xùn)結(jié)束要頒發(fā)相應(yīng)的證書。

第二十三條：縣少工委要確立輔導(dǎo)員例會制度。大隊輔導(dǎo)員每月要有1―2次固定的例會時間，以會代訓(xùn)，加強橫向?qū)W習(xí)和交流。中隊輔導(dǎo)員每月至少要有1次固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究工作的時間。

第六章 輔導(dǎo)員的業(yè)績考核

第二十四條：市、縣總輔導(dǎo)員由同級團委、教育行政部門、少工委負(fù)責(zé)考核。大隊輔導(dǎo)員由區(qū)少工委按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求進行考核。中隊輔導(dǎo)員由學(xué)校少先隊大隊委員會和大隊輔導(dǎo)員共同考核。

第二十五條：對總輔導(dǎo)員的考核可結(jié)合單位工作考評一年進行一次。對大、中隊輔導(dǎo)員的考核每學(xué)年進行一次，并建立考核檔案。

第二十六條：對大、中隊輔導(dǎo)員的考核主要應(yīng)包括以下環(huán)節(jié)：（1）個人進行工作總結(jié)；（2）在所在學(xué)校進行民主測評，廣泛聽取各方面意見；（3）確定考核等次。考核分為優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等次。

第二十七條：工作考核結(jié)果要作為輔導(dǎo)員聘請、評選先進的重要依據(jù)，考核不稱職者應(yīng)予解聘。對考核不合格，工作不積極或工作中有較大失誤的輔導(dǎo)員要根據(jù)情況分別給予批評教育，降職使用和提前解聘。

第二十八條：考核應(yīng)堅持客觀公正的原則。輔導(dǎo)員的考核結(jié)果應(yīng)以書面形式通知本人，并報上級少工委備案。

第七章 輔導(dǎo)員的獎勵

第二十九條：對經(jīng)正式聘請，工作有顯著成績或作出特殊貢獻的總輔導(dǎo)員、大、中隊輔導(dǎo)員和校外（志愿）輔導(dǎo)員，由各級團委、少工委聯(lián)合教育行政部門等共同表彰，并給予“十佳少先隊輔導(dǎo)員”、“十佳少先隊校外（志愿）輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“少先隊輔導(dǎo)員新秀”等稱號。

第三十條：“市級十佳少先隊輔導(dǎo)員”和“市級十佳少先隊志愿輔導(dǎo)員”每五年表彰一次，“市級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”和“市級少先隊輔導(dǎo)員新秀”每兩年表彰一次?！翱h級十佳（優(yōu)秀）少先隊輔導(dǎo)員”每年表彰一次；“縣級少先隊杰出貢獻獎”、“縣級少先隊杰出（優(yōu)秀）指導(dǎo)獎”每兩年表彰一次。

第三十一條：受到表彰的大、中隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)享受同級優(yōu)秀教師的待遇。

第三十二條：輔導(dǎo)員在少先隊工作中獲得的各種獎勵和研究成果，應(yīng)與中、小學(xué)教師在教學(xué)方面獲得的獎勵和研究成果同等對待，并記入本人檔案，作為考核、聘用、職務(wù)和職稱晉升及組織發(fā)展的重要依據(jù)。

第三十三條：共青團組織表彰的先進工作者，教育行政部門表彰的優(yōu)秀教師，各級團代會選舉的代表和團委委員，少先隊輔導(dǎo)員要占一定比例。

第三十四條：學(xué)校要為優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加夏、冬令營和進修學(xué)習(xí)等創(chuàng)造條件。輔導(dǎo)員在假期組織活動或參加上級團隊組織的活動，學(xué)校要給予物質(zhì)支持。

第三十五條：各級共青團組織和教育行政部門要定期對有關(guān)少先隊輔導(dǎo)員政策的落實情況進行檢查，并將落實情況納入本學(xué)校和所屬區(qū)少工委少先隊整體工作考核。

第八章 附

則

第三十六條：本辦法自發(fā)布之日起實施。本辦法如與相關(guān)規(guī)定出現(xiàn)不一致，以本辦法為準(zhǔn)。

第五篇：輔導(dǎo)員助理管理辦法

交通運輸系2011級輔導(dǎo)員助理管理辦法（暫行）

第一章總則

第一條為加強學(xué)生教育管理工作，提高輔導(dǎo)員工作效率，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的先鋒模范帶頭作用，設(shè)交通運輸系2011級輔導(dǎo)員助理。

第二條 輔導(dǎo)員助理是我系學(xué)生思想政治教育工作隊伍的重要組成部分，是進行學(xué)生思想政治教育的一支重要力量。同時，輔導(dǎo)員助理崗位是培養(yǎng)和加強大學(xué)生自我教育能力、自我管理的重要途徑，也是學(xué)生提高自身素質(zhì)的一個重要方式，對大學(xué)生成長發(fā)展有重要作用。

第三條 為規(guī)范輔導(dǎo)員助理的管理，特制訂本辦法。

第二章 輔導(dǎo)員助理的選聘

第四條 輔導(dǎo)員助理的選聘要求：

1.輔導(dǎo)員助理從全面發(fā)展，既有群眾基礎(chǔ)又有工作能力的學(xué)生中挑選。

2． 輔導(dǎo)員助理應(yīng)熱愛學(xué)生工作，熱心為老師、同學(xué)服務(wù)，行為端正；

3.輔導(dǎo)員助理應(yīng)有較強的獨立工作能力，具有創(chuàng)新精神，有責(zé)任感和事業(yè)心，要求辦事效率高，有較好的語言、文字表達(dá)能力和組織能力，在同學(xué)中有良好的形象和一定的威信。

4．學(xué)習(xí)成績良好、無不及格現(xiàn)象；

5.工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具備較強的組織協(xié)調(diào)能力。

6.注意團結(jié)，善于合作，具有很好的群眾基礎(chǔ)和團隊意識。

第三章 輔導(dǎo)員助理的職責(zé)

第五條輔導(dǎo)員助理的職責(zé)：

1．收集同學(xué)意見和建議，及時反映同學(xué)思想動態(tài)，促進學(xué)生與學(xué)院之間的溝通與理解。協(xié)助輔導(dǎo)員老師加強與班主任、任課教師、學(xué)生家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生情況。

2．密切關(guān)注校園動態(tài)，如有突發(fā)事件，應(yīng)及時主動地向指導(dǎo)老師匯報。

3.及時了解學(xué)生的思想動態(tài)、綜合情況，協(xié)助輔導(dǎo)員做好入黨啟蒙教育，并將信息反饋給輔導(dǎo)員和學(xué)生工作老師。

4.與輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系，掌握學(xué)校、學(xué)院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。

5.鼓勵所在班級同學(xué)積極參加學(xué)院學(xué)生自治組織，豐富大學(xué)生活。

6.指導(dǎo)班級同學(xué)積極參加院、校開展的各項活動，如運動會、文藝晚會等；幫助學(xué)生干部拓寬視野，指導(dǎo)學(xué)生組織開展有特色的班級活動。

7.協(xié)助輔導(dǎo)員指導(dǎo)班干部開展班級工作，參與班級干部的選拔和培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生建立好班、團組織；在此過程中，要做到公正嚴(yán)明，主要起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。

8.協(xié)助輔導(dǎo)員對班級學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和專業(yè)思想等方面的引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的地開展學(xué)習(xí)交流活動，改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，切實開展學(xué)習(xí)顧問工作。

9.依據(jù)工作職責(zé)，對所開展工作認(rèn)真做好記錄，學(xué)期結(jié)束后作為考核的依據(jù)。

第四章 輔導(dǎo)員助理的考核與獎勵

第六條輔導(dǎo)員助理的考核：

1．輔導(dǎo)員助理由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理、考核；

2．輔導(dǎo)員助理由輔導(dǎo)員根據(jù)本辦法規(guī)定的職責(zé)在學(xué)期末進行考核，考核內(nèi)容主要包括：思想素質(zhì)、工作能力、工作效果、工作責(zé)任心。考核評價包括：輔導(dǎo)員評價（30%）、各級學(xué)生干部評價（30%）、學(xué)生評價（40%）；

3．輔導(dǎo)員助理考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次；

第七條 輔導(dǎo)員助理的獎勵：

1．工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，考核結(jié)果優(yōu)秀的輔導(dǎo)員助理，可以參評優(yōu)秀輔導(dǎo)員助理，并對表現(xiàn)優(yōu)異者授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)員助理”榮譽稱號（不超過20%），由輔導(dǎo)員或?qū)W校進行表彰獎勵；

2．考核合格者，可在學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)測評“品德行為表現(xiàn)”項目內(nèi)給予一定加分，其工作經(jīng)歷可在其畢業(yè)鑒定中給予證明。

第五章 附則

第八條 輔導(dǎo)員助理的解聘

1.聘任后未能履行規(guī)定工作職責(zé)者或考核為不合格的輔導(dǎo)員助理，經(jīng)院（系）上報后，將取消其輔導(dǎo)員助理資格，并收回聘任書，同時素質(zhì)測評成績不予加分。

2.學(xué)生因個人原因要求退出助理崗位，應(yīng)提前一個月向輔導(dǎo)員提出書面申請，經(jīng)輔導(dǎo)員同意，報學(xué)生工作處后方可正式離崗，解除聘任，同時收回聘任書。

第十一條 本辦法從年月起實施，解釋權(quán)屬交通運輸系學(xué)生工作處。