第一篇：農(nóng)村科普知識短片

農(nóng)村科普知識短片：

農(nóng)村飲水衛(wèi)生 1場 農(nóng)村防范盜竊常識 4場 雷電的防護1場

電影：

消失的子彈 1場 人在囧途之泰囧 1場 突破烏江 3場 特殊身份 1場 冬去春來 7場 焦裕祿 4場 第一書記 3場 雷鋒 3場

第二篇：農(nóng)村科普知識題

農(nóng)民科技知識競賽補充題

1、新型農(nóng)民科技培訓工程的總體思路和培訓模式？

答：總體思路是：圍繞主導產(chǎn)業(yè)，培訓專業(yè)農(nóng)民，進村辦班指導，發(fā)展“一村一品”。培訓模式是：集中培訓、現(xiàn)場指導、技術(shù)咨詢“三位一體”技術(shù)模式。

2、什么是新型農(nóng)民？

答：新型農(nóng)民就是有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的專業(yè)農(nóng)民。在文化技術(shù)、經(jīng)營管理、骨干示范等方面是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的中堅力量，是農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的高素質(zhì)的勞動者和帶頭人。

3、新型農(nóng)民科技培訓的培訓對象有哪些？

答：種養(yǎng)大戶、科技示范戶、農(nóng)村經(jīng)濟人和農(nóng)村經(jīng)濟合作組織領(lǐng)辦人等。

4、在新型農(nóng)民科技培訓學校能學到哪些知識？

答：不但可以學到農(nóng)業(yè)新知識、新技術(shù)、新品種，還可以學到農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)知識以及市場信息等。

5、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓與農(nóng)民科技培訓有什么不同？

答：農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓目的是提升農(nóng)民創(chuàng)業(yè)理念、增強創(chuàng)業(yè)意識、提高創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)造就一批現(xiàn)代農(nóng)民企業(yè)家；農(nóng)民科技培訓目的是提高農(nóng)民科學種植養(yǎng)殖水平，依靠科技提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。

6、為什么要培養(yǎng)新型農(nóng)民？

答：農(nóng)民不僅是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主體，也是新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，必須大力提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，提高農(nóng)民的科技種田水平和勞動致富能力。7、09年中央一號文件主要內(nèi)容可以概括為？

答：“穩(wěn)糧、增收、強基礎(chǔ)、重民生”

8、09年中央一號文件強調(diào)進一步加大補貼力度，主要是哪幾方面？

答：主要是對農(nóng)業(yè)的各項直接補貼，種糧補貼、良種補貼、農(nóng)機購置補貼和農(nóng)資綜合補貼這四項。

9、09年中央一號文件中農(nóng)村民生建設(shè)重點投向的5個領(lǐng)域是？

答：一是農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)。二是關(guān)于鄉(xiāng)村道路建設(shè)。三是加快農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)。四是加快農(nóng)村的沼氣建設(shè)。五是實施農(nóng)村危房改造進行試點工作。

10、09年中央一號文件提出加大對農(nóng)業(yè)的支持保護力度有哪些方面？

答：進一步增加農(nóng)業(yè)農(nóng)村投入、較大幅度增加農(nóng)業(yè)補貼、保持農(nóng)產(chǎn)品價格合理水平、增強農(nóng)村金融服務(wù)能力。

11、為什么要開展科技入戶工程？

答：實施農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程，就是要通過創(chuàng)新機制和整合資源，探索新時期農(nóng)業(yè)科技推廣新機制，解決農(nóng)業(yè)科技推廣“最后一道坎”和農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”的問題。

12、科技入戶工程的“入戶”指的是什么？

答：技術(shù)指導入戶、技術(shù)培訓入戶、信息服務(wù)入戶、“物化”補貼入戶、手冊入戶。

13、科技示范戶的確定條件？

答：科技示范戶的確定采取農(nóng)民自愿申報、村民小組推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一評議和張榜公示、縣農(nóng)業(yè)行政主管部門確定的方式遴選科技示范戶。

14、科技入戶工程的“三直接”指的是什么？

答：良種良法直接到田，科技人員直接到戶，技術(shù)要領(lǐng)直接到人。

15、農(nóng)業(yè)科技合作共建的主要工作任務(wù)有哪些？

答：建立農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、建立農(nóng)業(yè)科技專家大院、組織農(nóng)業(yè)科技致富項目實施、組織開

展農(nóng)民科技培訓。

16、什么是超級稻？

答：超級稻是比現(xiàn)有水稻品種在產(chǎn)量上有大幅度提高（大面積推廣增產(chǎn)15％）并兼顧品質(zhì)與抗性的新型水稻品種。

17、每年什么時間為全省農(nóng)民科技節(jié)？目前已連續(xù)開展了幾屆？

答：每年農(nóng)歷正月十六為全省農(nóng)民科技節(jié)。目前連續(xù)開展了14屆。

18、我省農(nóng)業(yè)科技之冬活動的主要內(nèi)容？目前開展了幾屆？

答：開展備春耕生產(chǎn)科技服務(wù)活動、開展農(nóng)民科技培訓、開展農(nóng)業(yè)干部培訓、開展農(nóng)民科技知識競賽、舉辦農(nóng)民科技節(jié)。

19、為什么要發(fā)展農(nóng)村清潔能源？

答：農(nóng)村大力發(fā)展沼氣,緩解能源壓力,保護生態(tài),改善農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境,也有利于無公害農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

20、什么是生態(tài)農(nóng)業(yè)？

答：是指在保護、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的前提下，通過科學合理的農(nóng)業(yè)種養(yǎng)方式進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。

第三篇：勵志短片（定稿）

勵志短片《永不放棄》

看了這部短片之后，請問各位家長您有沒有像片中的這位教練一樣鼓勵自己的孩子，如果有，我恭喜您是為成功的家長，無論是否做到，希望自己孩子以后可以成為棟梁的家長請用自己的掌聲來表達對孩子的信心。

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幼兒練習跆拳道的好處

大家都可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經(jīng)過實踐，有專家表示：讓幼兒練習跆拳道好處很多。

具體表現(xiàn)在四個方面：

健體：

跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。

啟智：

跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗、類型識別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉(zhuǎn)換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。

育心：

跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態(tài)度。

知禮：

跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、幼兒之間的相互禮讓等，讓幼兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。

第四篇：短片策劃

短片分為2個，第一個是放到網(wǎng)上炒作，面對中低端客戶，引起共鳴。第二個面對高端客戶，用于公司大型活動時播放。

短片1

a.鏡頭回到X年前，一對年輕男女熱戀中，場面甜蜜溫馨。鏡頭按時間軸縱向發(fā)展，2人叢熱戀到結(jié)婚。婚后，男女都努力工作，日子隨不富裕，但是很幸福。（20秒）

b.鏡頭按時間軸橫向發(fā)展, 在結(jié)婚1周年的前幾天，小兩口逛街，女方看到飾品店有一個飾品（可替代，高檔品），非常喜歡，男方面露心疼，慚愧的神色，他很愛老婆，很想滿足老婆這一要求，但是沒有多余的閑錢。女方懂事的拉著男方的手離開了。。（30秒）

c.鏡頭縱向發(fā)展，男方回到那家店，從櫥窗外看著老婆喜歡的那個飾品，很糾結(jié)，但是考慮到現(xiàn)實情況，他還是很無奈的選擇轉(zhuǎn)身離開，此刻鏡頭一轉(zhuǎn)，出現(xiàn)金運投資咨詢有限公司的招牌字樣，男主角猶豫了一下，鼓起勇氣跨進金運的大門。（10秒）

d．（此處夸張手法）當男主角推開金運大門出來的時候，全身行頭已經(jīng)煥然一新，他自信的走進那家店，豪氣的買下老婆想要的那件飾品，回到家，他老婆看到那件飾品，臉上的表情驚訝，開心，幸福洋溢。字幕出現(xiàn)： 金運投資，助您夢想成真（30秒）

上面短片只是創(chuàng)意，還需大量修改，這個短片面對中低端客戶，有不少人正在這個情況中，生活沒問題，但是閑錢不多，希望可以引起這個群體的共鳴，總共1分30秒，放到網(wǎng)上進行炒作。

短片2

a.一個慈祥的老人，坐在搖椅上，曬著太陽，手里拿著一根金條在把玩（背景，陽光，突

出老人悠閑，富裕而且愜意的生活）（10秒）

b.倒敘開始，老人把玩著金條，回想到N年前，他曾經(jīng)和拍檔在生意場上叱咤風云，賺

了很多錢，當時他們都很年輕，主角選擇了把賺的錢做了投資，而他的拍檔把錢享受掉了（此處突出一個對比，主角的拍檔現(xiàn)在過著很一般的生活）（30秒）

c.老人從往事中回到現(xiàn)實，他的子女剛好打電話來，內(nèi)容是，和父親報喜，因為子女創(chuàng)業(yè)，老人在金錢上給了他們很大的幫助，現(xiàn)在生意有成（10秒）

d.老人接完電話，會心的笑容掛在臉上，站起身準備出門去下午茶，拿好東西，出門前，老人把金條放回桌上的一打文件上面，此處特寫，那一打紙是金運投資咨詢的合同，特別突出抬頭金運投資咨詢有限公司的字樣，（鏡頭轉(zhuǎn)向特寫）（20秒）

e.字幕出現(xiàn)金運投資，伴您一生

短片2 創(chuàng)意還不完善，特點是突出金運投資伴您一生大家看一下 做做修改 就算現(xiàn)在沒有預算去做，但是一旦開始盈利，這個肯定要做的 所以還是現(xiàn)有個計劃比較好

第五篇：短片創(chuàng)意.

數(shù)聚行，與君一路“通”行---貼身實戰(zhàn)，暢躍十年

人物：男

從最初的男吊絲，到白領(lǐng)達人，在到企業(yè)高級管理者的成長之路。

一路有我之里程1：青澀學生即將工作

1-角色身份：大學生，經(jīng)貿(mào)學院，吊絲，22歲 2-性別：男

3-遇到困難：找工作，投簡歷，未來做什么，什么方向發(fā)展（代表符號，閃電）4-（天空中烏云密布）

5-一位女天使從天而降：手中魔法棒，是三個交叉的環(huán)，上面寫著讓我給貼身，量身，合身的服務(wù)吧。（扮演職能：個人的助手）

6-男吊絲找到了滿意的工作，此時天空一片晴朗

一路有我之里程2：職場遇到瓶頸

1-角色：企業(yè)白領(lǐng)，中層管理者，32歲

2一轉(zhuǎn)眼大學生已經(jīng)在職場摸爬滾打了10年，也做到了經(jīng)理層崗位，但在職業(yè)發(fā)展上遇到了一定的瓶頸。

3-困難，上級領(lǐng)導需緊急的預算制定與分析，比如30分鐘內(nèi)給到；每月都要編制的分析報告又臨近了（代表符號炸彈）。數(shù)據(jù)分析方法和體系不知道如何搭建，以讓自己能力全面化 4-頭發(fā)如被炸彈炸了一般

5-突然他看到身邊的那個三個圈的魔法棒（扮演職能：個人的顧問）

6-問題解決了，體系搭建了，平臺發(fā)展變高了。此時他的頭發(fā)變得舒爽，輕快

一路有我之里程3：承擔更多責任與使命 1-角色：總經(jīng)理（企業(yè)管理者）42歲

2-又過了十年，當年菜鳥擔任了公司重要領(lǐng)導，承擔更多地社會，企業(yè)責任。

3-困難：如何讓讓銷售量提高，如何做到營銷精準投入（代表符號，一腦子數(shù)字，不知道怎么處理）。

4-愁眉苦臉的表情

5-看上去已經(jīng)稍有退色的，魔法棒（扮演職能：企業(yè)的助手），在看著他，他想希望這一次你也能帶給我奇跡。

6-解決了業(yè)績問題，此時他的面部表情更加舒展。

最后，一位老者身份，耄耋之年，戴著眼鏡，站在高樓群涌的大都市樓頂，向遠方望去。這個時代是2113年，那個時候汽車在天上飛，有空間中轉(zhuǎn)站（迅速達到你要去的地方），電影購物，可以分分鐘到達你的手中（此處凸顯大數(shù)據(jù)下的驅(qū)動力）畫外音：十年數(shù)聚，百年數(shù)人。數(shù)聚行，我看行！-貼身，實時服務(wù)機制-量身，量身定制

-合身，適合實際咨詢建議